第一篇：本期工作總結(jié)王瑩瑩

本學(xué)期工作總結(jié)

本學(xué)期以來(lái)，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各位同事的提點(diǎn)下，我終于圓滿的完成了學(xué)校安排的教育教學(xué)任務(wù)。為了今后能更好的工作，對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下:

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作

一、課前準(zhǔn)備:備好課。

①認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、重點(diǎn)與難點(diǎn)能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

②了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

二、課堂上的情況。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，因材施教，注重培養(yǎng)尖子生，注重抓兩頭帶中間，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，布置作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

三、課堂上講練結(jié)合、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。小學(xué)的學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善

開(kāi)始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重。

3、積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向其他老師學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。

4、培養(yǎng)多種興趣愛(ài)好，博覽群書(shū)，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)注入新鮮血液。

社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量

王瑩瑩2013、1、19

第二篇：工作總結(jié) 張瑩瑩

教學(xué)工作總結(jié)

一學(xué)期即將過(guò)去，可以說(shuō)緊張忙碌而收獲多多?？傮w看，全體數(shù)學(xué)教師認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)，在繼續(xù)推進(jìn)我?！白灾鳌?jiǎng)?chuàng)新”課堂教學(xué)模式的同時(shí)，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來(lái)，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)，收到很好的效果。

一、課程標(biāo)準(zhǔn)走進(jìn)教師的心，進(jìn)入課堂

我們?cè)鯓咏虜?shù)學(xué),《國(guó)家數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方式，教學(xué)評(píng)估教育價(jià)值觀等多方面都提出了許多新的要求。學(xué)校組織全體教師利用兩個(gè)月的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，學(xué)校無(wú)疑是讓我們每位數(shù)學(xué)教師身置其中去迎接這種新的挑戰(zhàn)，是我們每位教師必須重新思考的問(wèn)題。本學(xué)期學(xué)校還組織數(shù)學(xué)骨干教師參加新課程聽(tīng)課活動(dòng)，并開(kāi)了全體數(shù)學(xué)教師的研討會(huì)，鮮明的理念，全新的框架，明晰的目標(biāo)，有效的學(xué)習(xí)讓我們對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，設(shè)計(jì)思路，課程目標(biāo)，內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及課程實(shí)施建議有更深的了解，本學(xué)期各年級(jí)在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)教育教學(xué)改革躍上了一個(gè)新的臺(tái)階。

二、課堂教學(xué)，各顯神通，共同發(fā)展。

本學(xué)期我們每位數(shù)學(xué)教師都是課堂教學(xué)的實(shí)踐者，為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí)，我們學(xué)校組織每位教師都要準(zhǔn)備一節(jié)公開(kāi)課，目的在于共同教學(xué)的同時(shí)，也要學(xué)會(huì)互相學(xué)習(xí)。

我們把課堂教學(xué)作為學(xué)生主動(dòng)探索的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí)，在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教

學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展的過(guò)程。

我們數(shù)學(xué)組還進(jìn)行了創(chuàng)新，七年級(jí)全部講授《三角形全等》一課，體會(huì)同樣一節(jié)課有不同的教學(xué)思路，教學(xué)方法；八年級(jí)講授課外拓展課，具有一定的開(kāi)放性，不定于課本的知識(shí)，更有助于讓學(xué)生體會(huì)生活中數(shù)學(xué)的作用；九年級(jí)主要講授專題復(fù)習(xí)課，復(fù)習(xí)課應(yīng)該說(shuō)是最難上的，可老師們講的都很有自己的特點(diǎn)，值得學(xué)習(xí)。在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，我們緊扣我們數(shù)學(xué)組的特色，采取小組合作交流的學(xué)習(xí)方法，取得了很好的效果。

綜合起來(lái)看這次教學(xué)活動(dòng)兼顧到知識(shí)教育與人文教育的和諧統(tǒng)一，而這些都并非是一朝一夕就能完成的。需要每一位教師不斷學(xué)習(xí)、不斷修煉，提高文化水平與做人境界，這將是一個(gè)長(zhǎng)期而非常有價(jià)值的努力過(guò)程。

常思考，常研究，?？偨Y(jié)，以科研促課改，以創(chuàng)新求發(fā)展, 進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，堅(jiān)持“以人為本，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”，以“自主——?jiǎng)?chuàng)新”課堂教學(xué)模式的研究與運(yùn)用為重點(diǎn)，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量，課堂高效率。

三、抓實(shí)常規(guī)，保證教育教學(xué)任務(wù)全面完成。

堅(jiān)持以教學(xué)為中心，強(qiáng)化管理，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)教師嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)、高效、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴(yán)肅、勤奮、求真、善問(wèn)的良好學(xué)風(fēng)的形成。五環(huán)節(jié)的考評(píng)主要形式有以下四個(gè)：

1、自檢——管理上，努力體現(xiàn)以人為本的思想。要求每位教師對(duì)照有關(guān)制度，檢查自己所有的職業(yè)表現(xiàn)是否規(guī)范、得體。

2、互觀——由組長(zhǎng)牽頭，組員間互觀交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，加強(qiáng)隨機(jī)教研。

3、校查——A隨機(jī)查：管理人員進(jìn)課堂（通知聽(tīng)課、推門聽(tīng)課、跟蹤聽(tīng)課），聽(tīng)課、看教案、查作業(yè)、查學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、態(tài)度、效果等一條龍式的檢查。B集中查：每月對(duì)不同年級(jí)、不同常規(guī)項(xiàng)目集中抽查。

全體數(shù)學(xué)教師從點(diǎn)滴入手，了解學(xué)生的認(rèn)知水平，查找資料，精心備課，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)興趣，教給了學(xué)生知識(shí)，更教會(huì)了他們求知、合作、競(jìng)爭(zhēng)，培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法，使學(xué)生學(xué)得有趣，學(xué)得實(shí)在，確有所得，向45分鐘要效益；分層設(shè)計(jì)內(nèi)容豐富的課外作業(yè)，教法切磋，學(xué)情分析，“一得”交流都是大家隨機(jī)教研的話題，新老教師互學(xué)互促，扎扎實(shí)實(shí)做好常規(guī)工作，做好教學(xué)的每一件事，切實(shí)抓好單元過(guò)關(guān)及期中質(zhì)量檢測(cè)。

一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂(lè)相伴。我們將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。

八年級(jí)數(shù)學(xué)組 張瑩瑩

2011.6.24

第三篇：本期個(gè)人工作總結(jié)

本期個(gè)人工作總結(jié)

平原小學(xué)：彭曉夢(mèng)

一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了。在這個(gè)學(xué)年中，我認(rèn)認(rèn)真真教學(xué)、踏踏實(shí)實(shí)工作，下面將這一年中的工作情況總結(jié)如下。

一、政治思想方面：

本人熱愛(ài)黨，熱愛(ài)人民，堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。服從學(xué)校的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé);把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教育教學(xué)過(guò)程中，并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹(shù)立良好的教師形象;帶頭與同事研究業(yè)務(wù)，毫不保留自己的觀點(diǎn)，實(shí)話實(shí)說(shuō)，互相學(xué)習(xí)，共同提高教學(xué)水平;能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，在各方面嚴(yán)格要求自己，以便更快地適應(yīng)教育發(fā)展的形勢(shì)。

二、教育教學(xué)工作：

首先，認(rèn)真把握教材。把課標(biāo)、教參與課本有機(jī)結(jié)合，以提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力為目標(biāo)，切實(shí)落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，幫助學(xué)生拓展思路，從而使學(xué)生們分析、解決問(wèn)題的能力不斷提高。

第二，把握學(xué)生的認(rèn)知水平和能力。重視對(duì)已學(xué)知識(shí)的鞏固和新、舊知識(shí)的聯(lián)系，達(dá)到幫助學(xué)生學(xué)會(huì)求知、不斷發(fā)展的目的。

第三，尊重學(xué)生。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng)，在嚴(yán)格管理的同時(shí)能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知能力，提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯?wèn)題，鼓勵(lì)他們大膽探索，共同提高。

第四，努力提高教學(xué)質(zhì)量，做好課后輔導(dǎo)工作，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，常常不按時(shí)交作業(yè)，針對(duì)這種問(wèn)題，做到從友善開(kāi)始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。用贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重。

第五，積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同事學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。

第六，熱愛(ài)學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)

三、出勤方面：

我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，還嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。按時(shí)上、下班，不遲到，不早退，有事請(qǐng)假。工作積極、主動(dòng)，任勞任怨。從不斤斤計(jì)較，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。

四、主要成績(jī)：

在這一學(xué)期里，我班學(xué)生在本學(xué)期期末調(diào)考中及格率為100﹪，優(yōu)良率為82%。承擔(dān)和完成學(xué)校安排的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，能獨(dú)立掌握所教學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)原則和教學(xué)方法，正確地傳授知識(shí)技能，教學(xué)效果好。在課內(nèi)外對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，擔(dān)任少先隊(duì)員輔導(dǎo)員，組織輔導(dǎo)學(xué)生的課外活動(dòng)，成績(jī)不錯(cuò)。

總之，我在工作上發(fā)揚(yáng)了任勞任怨的精神，做到不計(jì)個(gè)人得失，以校為家，以教為本;對(duì)待同事團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，并能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí);對(duì)待學(xué)生則愛(ài)護(hù)有加，但決不放松嚴(yán)格要求。

五、努力方向：

在新的一年中，我將以優(yōu)秀同行為榜樣，加強(qiáng)自身政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)錘煉，不斷提高教育教學(xué)水平和管理能力，為學(xué)校的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。

第四篇：XXXX初級(jí)中學(xué)本期工作總結(jié)

XXXXX初級(jí)中學(xué)本期工作總結(jié)

2010年的腳步漸去漸遠(yuǎn)，和日歷一起合上的有X中人不懈奮斗的足跡和卓而不群的成績(jī)。本我們按照“育人為本，德育為先；提高質(zhì)量，注重安全。優(yōu)質(zhì)公平教育，科學(xué)有序發(fā)展?！钡闹笇?dǎo)思想和工作目標(biāo)，扎扎實(shí)實(shí)做了以下工作。

一、重表率、強(qiáng)職能，黨員領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)

黨支部、校委會(huì)借學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀之東風(fēng)，在“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)中，充分發(fā)揮黨組織、黨員教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的率先垂范和示范引領(lǐng)作用，在活動(dòng)中，真學(xué)、敢想、實(shí)干，繼續(xù)積極開(kāi)展“兩幫兩進(jìn)”和“領(lǐng)導(dǎo)干部率先任課”、“黨員教師爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)質(zhì)高效課堂”、“爭(zhēng)當(dāng)名師”活動(dòng)，為全校教職工起表率作用，有力地促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展。

二、多渠道、全方位，不斷拓展德育途徑

在德育工作中，我們以胡總書(shū)記“八榮八恥”為準(zhǔn)繩，以打牢中學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀為目標(biāo)，以“主題教育月”活動(dòng)為載體，以養(yǎng)成良好行為教育為基礎(chǔ)，在學(xué)生中持續(xù)開(kāi)展安全教育、養(yǎng)成教育、誠(chéng)信教育、愛(ài)國(guó)主義教育等，同時(shí)，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，積極推進(jìn)校園文化建設(shè)和“書(shū)香校園”建設(shè)，構(gòu)筑具有X中特色的德育工作平臺(tái)，努力提高師生的思想道德素質(zhì)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促使我校教育教學(xué)質(zhì)量再創(chuàng)新高。

三、強(qiáng)師能、重師德，進(jìn)一步壯大名師隊(duì)伍

加強(qiáng)師德修養(yǎng)，促進(jìn)作風(fēng)轉(zhuǎn)變，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，抓好師資培訓(xùn);搞好繼續(xù)教育，涵養(yǎng)礪煉教師綜合素質(zhì);強(qiáng)化了教師自我學(xué)習(xí)、終身

學(xué)習(xí)、實(shí)踐反思，教學(xué)相長(zhǎng)的能力;彰顯名師和骨干教師的示范引領(lǐng)和帶動(dòng)影響作用;扎實(shí)開(kāi)展教師基本功大賽和優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)。

四、抓管理、樹(shù)名牌，不斷提升辦學(xué)品位；重質(zhì)量、強(qiáng)實(shí)效，質(zhì)量目標(biāo)實(shí)現(xiàn)跨越

“家長(zhǎng)放心，社會(huì)滿意、滎陽(yáng)一流、聞名中原”的辦學(xué)目標(biāo)進(jìn)一步明確；“三級(jí)一線” 的行政管理模式逐步完善；開(kāi)創(chuàng)了二中特色的“常規(guī)管理”模式；并細(xì)化“三環(huán)節(jié)、七步驟、學(xué)案制”教學(xué)模式為“30+5+5”課堂教學(xué)模式。

五、顧全面、求特色，校園文化、體衛(wèi)工作再創(chuàng)佳績(jī)

鑒于當(dāng)前師生工作、學(xué)習(xí)心理壓力大，所以必須加強(qiáng)心理調(diào)試，為此我們?cè)谡握n中，增加了心理健康課內(nèi)容；請(qǐng)專家做心理健康報(bào)告；開(kāi)展了豐富多彩的文體娛樂(lè)活動(dòng)；堅(jiān)持了大課間特色活動(dòng)。

六、強(qiáng)服務(wù)、重保障，工會(huì)、后勤、安全工作堅(jiān)決到位

1、安全工作重于泰山。我們把安全工作置于學(xué)校工作的重要位置，納入日程，常抓不懈，細(xì)化安全環(huán)節(jié)，落實(shí)安全規(guī)程，強(qiáng)化安全責(zé)任，確保師生生命財(cái)產(chǎn)安全，做到了安全工作零事故。

2、繼續(xù)做好工會(huì)工作、后勤工作和計(jì)劃生育工作。

七、辛勤耕耘，碩果滿枝

本我校先后獲得了：全國(guó)青少年五好小公民主題教育“我是90后”讀書(shū)征文活動(dòng)示范學(xué)校；河南省首屆“小櫻桃杯”文明小公民漫畫(huà)大賽 組織工作獎(jiǎng)；河南省校園文化藝術(shù)工作先進(jìn)單位； 07-10河南省教育系統(tǒng)示范家長(zhǎng)學(xué)校；鄭州市普通初中教育教學(xué)先進(jìn)單位；鄭州市中小學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)單位；滎陽(yáng)市中小學(xué)德育工作先進(jìn)單位；滎陽(yáng)市第十屆青少年科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀組織單位；滎陽(yáng)市“慈善主題征文”活動(dòng)獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

2011年，新學(xué)期，新起點(diǎn)。發(fā)展與機(jī)遇共存，成功與挑戰(zhàn)同在，讓我們更加緊密地團(tuán)結(jié)起來(lái)，同心同德，振奮精神，樹(shù)立高標(biāo)意識(shí)，真正解放思想，開(kāi)拓創(chuàng)新，勵(lì)精圖治，努力開(kāi)創(chuàng)我校教育教學(xué)工作的嶄新局面。

第五篇：生物備課組本期工作總結(jié)

工作總結(jié)

按照本期初的部署，我們備課組較圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)，具體表現(xiàn)在：

1、圓滿地完成了選修教材與必修第一本的教學(xué)任務(wù)。

2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行一定解題技能訓(xùn)練與各項(xiàng)能力訓(xùn)練，學(xué)生對(duì)高考題有了一定適應(yīng)能力。

3、學(xué)生已較熟練地掌握了教材上有關(guān)的概念、原理，能較靈活地運(yùn)用知識(shí)，初步了解了教材知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)。

4、學(xué)生在自學(xué)、書(shū)面表達(dá)、獲取信息、識(shí)圖繪圖、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與分析等能力方面有所提高。

5、認(rèn)真講評(píng)了市一模考試試卷。

6、每月組織了1次大型考試，每次考試，老師都認(rèn)真地閱卷、評(píng)卷，閱卷時(shí)采取流水作業(yè)，評(píng)卷時(shí)集體評(píng)點(diǎn)難點(diǎn)，找出學(xué)生的錯(cuò)誤，以便在課堂上講評(píng)

6、集體備課較好，每次集體備課都有中心發(fā)言人，集體備課節(jié)次近30節(jié)

但本期工作也有不足的地方：

1、課堂上教師的教學(xué)技巧仍然還有待提高，2、教師的教學(xué)論文仍然還不夠

3、仍有少部分學(xué)生還不能較熟練地掌握了教材上有關(guān)的概念、原理，運(yùn)用知識(shí)的能力也較差

2008年1月（2007年下學(xué)期）高三生物備課組

工作總結(jié)

按照本期初的部署，我們備課組較圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)，具體表現(xiàn)在：

1、圓滿地完成了三本教材的教學(xué)任務(wù)及第二輪復(fù)習(xí)的專題訓(xùn)練

2、補(bǔ)充了生物工程、核酸分子雜交術(shù)、生化中分離混合物的技術(shù)等專題

3、學(xué)生已較熟練地掌握了教材上有關(guān)的概念、原理，能較靈活地運(yùn)用知識(shí)，并掌握了教材知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)

4、學(xué)生在自學(xué)、書(shū)面表達(dá)、獲取信息、識(shí)圖繪圖、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與分析等能力方面有所提高5、6月初進(jìn)行了考前指導(dǎo)

6、除每周六下午的理綜考試外，我們還組織了4次考試，每次考試?yán)蠋煻颊J(rèn)真地閱卷、評(píng)卷，閱卷時(shí)采取流水作業(yè)，評(píng)卷時(shí)集體評(píng)點(diǎn)難點(diǎn)，找出學(xué)生的錯(cuò)誤，以便在課堂上講評(píng)

6、集體備課較好，每次集體備課都有中心發(fā)言人，集體備課節(jié)次近20節(jié)

但本期工作也有不足的地方：

1、課堂上教師的教學(xué)技巧仍然還有待提高，2、教師的教學(xué)論文仍然還不夠

3、仍有少部分學(xué)生還不能較熟練地掌握了教材上有關(guān)的概念、原理，運(yùn)用知識(shí)的能力也較差

2008年6月（2008年上學(xué)期）高三生物備課組