第一篇：2014高一三班班主任計(jì)劃

2014年班主任工作計(jì)劃

劉世喆高一（3）班

新的學(xué)期開始了，為了引導(dǎo)學(xué)生走上正確的思想道路，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能，培養(yǎng)我班“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，現(xiàn)制定本學(xué)期工作計(jì)劃如下：

一、班級(jí)情況分析

從開學(xué)以來的各方面情況來看，本班總體還是不錯(cuò)的，班風(fēng)積極健康，學(xué)生團(tuán)結(jié)向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差，學(xué)習(xí)效率低，本學(xué)期主要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭(zhēng)取引導(dǎo)個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)，積極，先進(jìn)的班集體。

二、本學(xué)期目標(biāo)：

1、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、創(chuàng)建良好班風(fēng),完善班級(jí)管理制度，凝聚挖掘班級(jí)各方力量，提高班級(jí)整體水平。

3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。

4、與學(xué)生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。

三,具體措施

(一)抓好學(xué)生的思想工作

（1）針對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話,直到行之有效。

（2）多多了解關(guān)心學(xué)生,努力開導(dǎo)學(xué)生

（3）對(duì)一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動(dòng)他們的積極性,鼓勵(lì)他們?cè)偕弦粋€(gè)臺(tái)階。

(二)常規(guī)工作:

（1）積極開展各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)：形成比、學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣。

（2）適當(dāng)調(diào)整班干部組織，每半個(gè)月舉行一次班干部會(huì)議并做好記錄。鼓勵(lì)班干部積極主動(dòng)并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作能力。

（3）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育，優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)。

（4）鼓勵(lì)學(xué)生積極參加集體活動(dòng)，使他們走近社會(huì)，了解社會(huì)，增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任心和為人民服務(wù)意識(shí)。

(三)學(xué)風(fēng)建設(shè)：

1、經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生情況，做好協(xié)調(diào)工作。

2、.做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。

3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，利用班會(huì)開展形式多樣的活動(dòng)，如知識(shí)競(jìng)賽，讀書交流會(huì)，辯論會(huì)等。

4、加強(qiáng)學(xué)生早自修，午自修等時(shí)段的自主管理。

作為年輕教師，我會(huì)積極學(xué)習(xí)，不斷探索，著重班級(jí)的德育，積極協(xié)調(diào)各科教學(xué)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。

第二篇：高一三班下學(xué)期班主任總結(jié)

高一三班班主任工作總結(jié)

鄭寶鳳

今年我擔(dān)任的是高一三班的班主任工作，由于前幾年我當(dāng)班主任的經(jīng)歷比較特殊，都是從高三接班的，所以我很想從高一帶一屆屬于我自己的學(xué)生。也正因此我對(duì)這屆學(xué)生特別用心。我們平時(shí)也說，人需要換新鮮的血液，我覺得這屆學(xué)生就是我的新鮮血液，她們的到來，更加激發(fā)了我工作的熱情，我想在我自己的能力范圍內(nèi)，盡最大可能帶好這個(gè)班級(jí)，讓更多的學(xué)生考上理想的大學(xué)。

期末來臨，回想這一學(xué)期與同學(xué)們一起走過的道路，還真是感慨頗多：有因?qū)W生不遵守紀(jì)律而產(chǎn)生的氣憤，有因?qū)W生對(duì)自己的關(guān)愛生發(fā)的感動(dòng)，有因期望太高學(xué)生達(dá)不到引起的失望，有因?qū)W生多才多藝的表演而興奮不止?？傊?，這學(xué)期，有笑聲，有淚水，有興奮，有失落。但不管怎樣，這些都成為我們高一三班永遠(yuǎn)的回憶。我相信我們班級(jí)會(huì)越來越好。這學(xué)期我主要從以下幾個(gè)方面開展工作的：

第一、要在上學(xué)期對(duì)學(xué)生了解的基礎(chǔ)上，走進(jìn)他們的內(nèi)心世界。學(xué)生對(duì)班主任畏懼，固然重要，但我覺得，贏得學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的信任和尊敬，才更能體現(xiàn)出班主任的能力。我最經(jīng)常采用的辦法就是讓學(xué)生通過寫作文的方式，寫他們的內(nèi)心感受、寫他們的困惑以及想要解決的問題，他們寫的作文交上來之后，我都很認(rèn)真地去讀，然后針對(duì)他們寫的內(nèi)容去寫評(píng)語，有的我寫的內(nèi)容比他們的還要長(zhǎng)。我要讓學(xué)生體會(huì)到我的真誠(chéng)，也可以更好地拉近我與學(xué)生的距離，走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界，從而使他們信任老師，然后跟隨著老師的指引去走。這學(xué)

期的兩次考試之后，我也用同樣的方式同他們交流，或鼓勵(lì)、或安慰、或批評(píng)，我自己覺得效果還不錯(cuò)。

第二、進(jìn)一步完善班委會(huì)、團(tuán)支部，并換選能力較強(qiáng)的寢室長(zhǎng)。班級(jí)干部在一個(gè)班級(jí)中發(fā)揮的作用是巨大的，他們是學(xué)生與老師 之間的橋梁與紐帶。所以選出得力的班級(jí)干部十分重要。我們班級(jí)的班干部和團(tuán)干部，管理班級(jí)的能力都還不錯(cuò)，我經(jīng)常找他們談話，與他們交流班級(jí)情況，督促他們不能懈怠，而要越來越成熟。一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，我覺得現(xiàn)在的班級(jí)干部包括寢室長(zhǎng)都做得不錯(cuò)。正副班長(zhǎng)在三晚自習(xí)紀(jì)律管理中，表現(xiàn)突出，我們班級(jí)住宿生有49人，三晚的管理難度很大，但在兩位班長(zhǎng)的管理下，三晚自習(xí)紀(jì)律在學(xué)校評(píng)比中評(píng)為優(yōu)秀班級(jí)。團(tuán)支部的各位成員配合得也很密切，很成功的組織了兩次大型團(tuán)活，還編排了情景劇《蒙中好聲音》，在五四文藝匯演中演出非常成功。各寢室長(zhǎng)也都能負(fù)起責(zé)任，管好自己的寢室，其中312寢室獲得文明寢的次數(shù)在整個(gè)高一組中是最多的。

三、重視常規(guī)管理，建立班級(jí)良好秩序

沒有良好的班風(fēng)，就沒有良好的學(xué)風(fēng)。尤其是高一是學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的最佳時(shí)期，一定要建立好的班級(jí)秩序，營(yíng)造積極向上的氛圍。所以我十分重視常規(guī)工作，主要從以下幾點(diǎn)做起：（1）做好各項(xiàng)工作的檢查督促，在管理上要嚴(yán)字當(dāng)頭，依靠規(guī)章制度，力求科學(xué)化、規(guī)范化，程序化，不因?yàn)閷W(xué)生學(xué)習(xí)緊張而放松對(duì)遵守紀(jì)律、做好衛(wèi)生等工作的要求。（2）深入班級(jí)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，讓班規(guī)校規(guī)落到實(shí)處，本學(xué)期各項(xiàng)工作繁重，鎖碎，但我仍然堅(jiān)持做好每日下班，力

爭(zhēng)做到知道每個(gè)學(xué)生的狀態(tài)，了解每一天的情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，使大事化小，小事化了。（3）通過班會(huì)、團(tuán)活使學(xué)生明確班級(jí)是一個(gè)大集體，希望學(xué)生之間互相幫助、理解、包容，只有這樣的集體才有戰(zhàn)斗力。

四、作為班主任要有一顆寬容慈愛的心，要像春風(fēng)細(xì)雨滋潤(rùn)幼苗一樣，付出我們的愛，因?yàn)闆]有愛的教育是荒蕪的。我班有一個(gè)女同學(xué)，她是由母親一人帶大的，在小學(xué)時(shí)成績(jī)還很好，初中時(shí)由于對(duì)自己要求不嚴(yán)格，與一些品行不太好的學(xué)生接觸，荒廢了學(xué)業(yè)，還形成了很多惡習(xí)。進(jìn)入高中，也沒什么改變。在班級(jí)就是一個(gè)負(fù)面的典型，我了解了這個(gè)學(xué)生的情況后，并沒有急于批評(píng)她，而是耐心地給她講道理，讓她漸漸形成好的習(xí)慣。她開始根本不領(lǐng)情，很傲慢的態(tài)度，目空一切?？吹剿菢樱艺嫦氪蟀l(fā)雷霆，但理智還是戰(zhàn)勝了沖動(dòng)，因?yàn)槲抑肋@樣的學(xué)生不是簡(jiǎn)單的說教就可以的，我需要體諒她包容她用持久戰(zhàn)來改變她。她還是不斷犯錯(cuò)誤，但我批評(píng)她時(shí)，我總會(huì)關(guān)心一下她。漸漸地我發(fā)現(xiàn)她還是有所改變，我更有信心了，當(dāng)她有進(jìn)步時(shí)，就適時(shí)地表揚(yáng)一下她。有一次在周記中，她寫了一篇作文，題目是《我該如何感謝您》，她說我的關(guān)愛和教育打開了她的心結(jié)，她以后一定會(huì)努力做個(gè)好學(xué)生的。看到她這樣，我也很欣慰。

總之，只要我們肯努力，肯付出，就一定會(huì)有收獲，天道酬勤，這話是正確的。經(jīng)過四年的班主任工作的鍛煉，我感覺自己成長(zhǎng)了很多。但前方的道路還很漫長(zhǎng)，班級(jí)還存在很多不足，都需要我去探討，去摸索。

第三篇：初一三班班主任計(jì)劃

2009—2010下學(xué)期

七年三班班主任工作計(jì)劃

在這新的學(xué)期里，我將要在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，對(duì)班級(jí)管理主要要實(shí)現(xiàn)以下目標(biāo)：

著重培養(yǎng)學(xué)生的兩種能力：一是自我教育能力；二是培養(yǎng)自學(xué)能力，養(yǎng)成良好習(xí)慣?？傇O(shè)想：為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，要調(diào)動(dòng)一切可以調(diào)動(dòng)的力量。學(xué)校、家庭、社會(huì)相結(jié)合，立體地、科學(xué)地教育孩子。以賞識(shí)為主，但必須是科學(xué)的賞識(shí)，行之有效的賞識(shí)。是立體的賞識(shí)。讓每個(gè)孩子都愛學(xué)習(xí)，愛集體，愛勞動(dòng)，有理想，守紀(jì)律。德智體美勞全面發(fā)展。這是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程。要循序漸進(jìn)，盡力每一步都能遵循教育的規(guī)律，符合孩子們的心理。具體設(shè)想：

一、本學(xué)期要充分做好學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才。做好學(xué)生的思想工作要從以下兩方面入手，一是要重視班會(huì)，開好班會(huì)，二是要重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心。要重視班會(huì)，開好班會(huì)，為的是要在班中形成正確的輿論導(dǎo)向，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，為學(xué)生提供一個(gè)較好的大環(huán)境，重視的是學(xué)生的共性。配合學(xué)校各項(xiàng)工作，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中明事理、長(zhǎng)見識(shí)。初三的學(xué)生已經(jīng)是十四、五歲的人了，很多道理都明白，但自尊心也很強(qiáng)，直接的批評(píng)換回來的可能是思想的叛逆，利用班會(huì)課要對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的好處，就是避免單調(diào)重復(fù)的批評(píng)說教而引起學(xué)生的反感，容易為學(xué)生接受，能切實(shí)幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的思想境界。

二、切實(shí)加強(qiáng)班級(jí)管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，要深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng)“赤誠(chéng)、嚴(yán)格、活躍、奮進(jìn)”的班集體。

初一年級(jí)是學(xué)生的世界觀形成的重要階段，同時(shí)，面臨著學(xué)習(xí)等實(shí)際問題，隨著課時(shí)和知識(shí)復(fù)雜程度的加重，容易產(chǎn)生兩極分化，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?，?duì)前途失去信心。因此，做好學(xué)生的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要。

三、要積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進(jìn)生以失敗者來、以勝利者走。

后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點(diǎn)，卻又是影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán)。每個(gè)學(xué)生都享有受教育、受鍛煉的基本權(quán)利，關(guān)注后進(jìn)生是尊重學(xué)生享有這些權(quán)利的重要體現(xiàn)。

四、盡可能多地積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。

在與任課教師的交往中，我尊重他們的意見，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人，視為自己的良友、知己。凡事都要主動(dòng)地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。要慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時(shí)，盡量避免了激化矛盾，在這方面，在平時(shí)要多注意、多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊

重老師的勞動(dòng)，樹立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。

還要培養(yǎng)學(xué)生們養(yǎng)成良好的習(xí)慣：

一、使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)生的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)好，而好的學(xué)習(xí)成績(jī)又往往取決學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。剛升入初中的孩子，還帶著小學(xué)生的隨意性，上課不會(huì)聽課，不會(huì)做課堂筆記，課前不知道預(yù)習(xí)，課后不能及時(shí)鞏固。隨學(xué)隨忘。這樣久而久之，學(xué)生就會(huì)養(yǎng)成一種散漫的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因此，在新生剛?cè)雽W(xué)的初始階段，就要對(duì)上課、課前、課后做好要求。例如做作業(yè)，就要對(duì)作業(yè)的格式、作業(yè)的書寫、作業(yè)的質(zhì)量等方面做好硬性的要求，這樣一開始學(xué)生就按這樣的要求去做，學(xué)生也就習(xí)以為常了。慢慢形成了良好的習(xí)慣。再如上課，要求學(xué)生大膽發(fā)言，有見解就要表述，盡管你想的不是很正確也沒有關(guān)系，學(xué)生上課時(shí)，堂堂如此，那么有一堂學(xué)生一說話，他自己都會(huì)覺得這堂課沒有意思。漸漸的學(xué)生上就養(yǎng)成了一種勤學(xué)好問的習(xí)慣。我做為一個(gè)語文老師，我準(zhǔn)備從我所教的學(xué)科入手，讓學(xué)生上課時(shí)多說，多問，課下多觀察、多積累，不斷的嗇增加學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備量。使學(xué)生上養(yǎng)成一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

二、使學(xué)生上養(yǎng)成行為習(xí)慣。我不僅僅是一名語文老師，我還擔(dān)任這個(gè)班級(jí)的班主任，因此我還要培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成一種良好的行為習(xí)慣。一個(gè)班級(jí)的好壞就取決于這個(gè)班級(jí)學(xué)生的行為，如果學(xué)生沒有良好的行為，這個(gè)班級(jí)就很難管理。首先要

讓學(xué)生文明用語，不說粗話，不張口罵人，學(xué)會(huì)尊重他人，彼此互相謙讓。其次要讓學(xué)生約束好自己的行為，違反校規(guī)校紀(jì)的事不做，有損班級(jí)榮譽(yù)的事不做，有悖社會(huì)公德的事不做，損人利己的事不做。再者還要讓學(xué)生學(xué)會(huì)自我約束，管好自己的嘴，自習(xí)課不說與學(xué)習(xí)無關(guān)的話；管好自己的腿，老師不在不隨意下地；管好自己的手，不做影響學(xué)習(xí)的事或與學(xué)習(xí)無用的事。

三、使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。一個(gè)班級(jí)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，不僅與學(xué)生的行為有關(guān)，還與這個(gè)班的衛(wèi)生有直接關(guān)系。試想一個(gè)班級(jí)里塵土飛揚(yáng)，紙屑遍地，那怎么能使學(xué)生有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境呢？

因此，我不但在班會(huì)上強(qiáng)調(diào)，平時(shí)在課間我也隨時(shí)指出，讓學(xué)生意識(shí)到衛(wèi)生關(guān)系到每一個(gè)人，不僅僅是一個(gè)人的事，而是大家每一個(gè)人的事，只有大家共同努力，才能營(yíng)造一個(gè)溫馨舒適的家，大家才能擁有一個(gè)美好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

四、使學(xué)生養(yǎng)成自覺排隊(duì)就餐的習(xí)慣。我們學(xué)校在校就餐的人數(shù)相當(dāng)多，學(xué)校的餐廳又不夠規(guī)模。怎么樣才能解決學(xué)生的吃飯問題呢？這就要讓學(xué)生養(yǎng)成自覺排隊(duì)的習(xí)慣，大家你不擠我不擠，不就節(jié)省了時(shí)間嗎，不就能在很短的時(shí)間內(nèi)打到飯了嗎？但如果大家都亂成一團(tuán)，不但解決不了吃飯問題，反而影響了正常的學(xué)校秩序。

不但在這些方面我們要養(yǎng)成學(xué)生良好的習(xí)慣，在其它的方

面也是如此。如學(xué)生的歸宿、按時(shí)上早操、做眼操等，都要養(yǎng)成學(xué)生一種良好的習(xí)慣。當(dāng)然，一種習(xí)慣的培養(yǎng)并不是一朝一夕就能做成的，它需要我們付出努力，我們相信，只要我們肯付出，我們一定可以使學(xué)生至少養(yǎng)成一種好習(xí)慣。因?yàn)槲覀冎酪环N好的習(xí)慣決定一個(gè)孩子的將來。決定孩子的一生。

此外，還要積極開展班級(jí)活動(dòng)：

第一周新學(xué)期的打算

第二周向你介紹我第三周走進(jìn)春天演講比賽

第四周爭(zhēng)做班級(jí)小主人

第五周文明禮貌征文比賽

第六周安全知識(shí)宣傳

第七周節(jié)儉是美德

第八周鋼筆書法比賽

第九周防火演練

第十周期中復(fù)習(xí)

第十一周如何安全用電

第十二周班級(jí)是我家

第十三周防洪知識(shí)

第十四周如何調(diào)節(jié)自己的情緒

第十五周復(fù)習(xí)方法大家談

第十六周組織復(fù)習(xí)

總之，在這新的學(xué)期里，我將要通過以上幾方面的努力，努力使班級(jí)工作較以前有較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)要有不斷的提高，圓滿完成今年的教學(xué)任務(wù)，爭(zhēng)取取得更加令人滿意的成績(jī)！

2010年3月1日

第四篇：九年級(jí)三班班主任計(jì)劃

九年級(jí)三班班主任工作計(jì)劃

唐滿昌

一、指導(dǎo)思想

結(jié)合九年級(jí)的特殊性，在初中最后關(guān)鍵的第一學(xué)期，真正做到關(guān)心學(xué)生，關(guān)愛每一名學(xué)生的每一方面。要以學(xué)生日常行為規(guī)范的培養(yǎng)、學(xué)生思想品德教育和集體意識(shí)教育、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面為班級(jí)工作的重點(diǎn),加大教育力度，從日常學(xué)習(xí)生活的每一點(diǎn)小事抓起，以保證本工作的順利進(jìn)行。

作為班主任我更要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學(xué)理念，掌握班主任工作的藝術(shù)，在學(xué)校的直接領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹執(zhí)行素質(zhì)教育，實(shí)施愛的教育。在班級(jí)中充分依靠學(xué)生，組織學(xué)生，調(diào)動(dòng)他們的積極性、創(chuàng)造性，創(chuàng)建一個(gè)和諧班集體，提高學(xué)生各方面的素質(zhì)、特長(zhǎng)，為學(xué)生的發(fā)展和健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境氛圍。

二、工作目標(biāo)

1、認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,嚴(yán)格要求學(xué)生,為提高學(xué)習(xí)成績(jī)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、全面了解學(xué)生,努力幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)和生活上的困難,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。

3、積極調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和培養(yǎng)良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),努力形成扎實(shí)、競(jìng)爭(zhēng)、拼搏、進(jìn)取的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,全面提高學(xué)生的素質(zhì)。

4、協(xié)調(diào)各科學(xué)習(xí)安排，平衡各科的發(fā)展，幫助學(xué)生全面提高成績(jī)。

5、使得每位學(xué)生的心理都能健康發(fā)展，以平常心去對(duì)待生活中的人和事。

三、工作要點(diǎn)

（一）加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)

1、強(qiáng)化學(xué)生的守時(shí)、守紀(jì)和責(zé)任意識(shí)，創(chuàng)建一個(gè)良好的備考環(huán)境打下基礎(chǔ)。為提高學(xué)生的思想素質(zhì)應(yīng)對(duì)初三學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生的思想教育主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：

理想教育-----確定學(xué)習(xí)的具體目標(biāo)，人生的大目標(biāo)。

態(tài)度教育-----敢于吃苦，敢于拼搏（通過學(xué)習(xí)我校往屆初三畢業(yè)生的優(yōu)秀事例，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與積極性）。

典型教育-----向好學(xué)生學(xué)習(xí)，向第一看齊。

信心教育-----相信自己一定能行，為自己的人生作最后的拼搏。

2、加強(qiáng)規(guī)范訓(xùn)練，即讓學(xué)生養(yǎng)成：

（1）一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度。讓學(xué)生每頁書都要認(rèn)認(rèn)真真地讀，每節(jié)課都要認(rèn)認(rèn)真真地聽，每道題都要認(rèn)認(rèn)真真地做，每個(gè)錯(cuò)題要認(rèn)認(rèn)真真地改。

（2）一滴不漏的學(xué)習(xí)要求。培養(yǎng)學(xué)生互幫互學(xué)，凡是學(xué)過的知識(shí)都應(yīng)該會(huì)，凡是做過的題都應(yīng)該對(duì)，凡是要求記住的都應(yīng)該牢記在心。努力做到四清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑點(diǎn)，不留死角，切實(shí)打好基礎(chǔ)。

（3）始終如一的學(xué)習(xí)習(xí)慣。嚴(yán)格的學(xué)風(fēng)，不僅堅(jiān)持一周、一月、一學(xué)期，以至一直堅(jiān)持下去，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)應(yīng)始終如一。

3、安排班級(jí)活動(dòng)

根據(jù)學(xué)校德育工作安排，引導(dǎo)學(xué)生開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)，如主題班、校園文化活動(dòng)等。

4、營(yíng)造向上氛圍

（1）制定班級(jí)公約、班風(fēng)，給自己班級(jí)、小組取個(gè)新名字，創(chuàng)作班歌等。

（2）布置教室環(huán)境。

（3）讓學(xué)生參與班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì)，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

5、指導(dǎo)培養(yǎng)干部

（1）定期召開班干部會(huì)議，大力開展經(jīng)驗(yàn)交流和思想教育活動(dòng)，培養(yǎng)班干部的服務(wù)意識(shí)、管理意識(shí)和奉獻(xiàn)精神，激發(fā)其工作熱情，提高其工作水平，促使其更好的發(fā)揮班級(jí)工作中的核心作用，當(dāng)好班主任的得力助手。

（2）分工明確、各負(fù)其責(zé)，對(duì)班內(nèi)的各項(xiàng)事務(wù)明確到位、分配到人。

（3）精心培養(yǎng)班干部。第一，幫助干部樹立威信；第二，鼓勵(lì)干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法；第三，嚴(yán)格要求干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”；第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

6、養(yǎng)成良好習(xí)慣

（1）班級(jí)每周制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，作為學(xué)生完成任務(wù)的底線。

（2）結(jié)合月考，指導(dǎo)每位學(xué)生確立月奮斗目標(biāo)，并制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。

（3）采用“我的成長(zhǎng)歷程”繪制成績(jī)曲線，跟蹤每名學(xué)生的成績(jī)；為每名學(xué)生設(shè)立“學(xué)情檔案”以監(jiān)控自己的弱勢(shì)學(xué)科與強(qiáng)項(xiàng)的發(fā)展動(dòng)態(tài)。

（4）通過經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè)、筆記、課堂紀(jì)律和考試情況，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況 ；通過每天的語文外語基礎(chǔ)測(cè)試，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的重視與掌握；通過個(gè)別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（二）營(yíng)造備考氛圍

1、加強(qiáng)思想教育，提高思想覺悟水準(zhǔn)。思想是行動(dòng)的先驅(qū)。為提高學(xué)生的思想素質(zhì)應(yīng)對(duì)初三學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生的思想教育主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行；

理想教育-----確定學(xué)習(xí)的具體目標(biāo)，人生的大目標(biāo)。

態(tài)度教育-----敢于吃苦，敢于拼搏（通過學(xué)習(xí)身邊的榜樣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與積極性）。

信心教育-----相信自己一定能行，為自己的人生作最后的拼搏。

2、利用好班級(jí)晨會(huì)的時(shí)間，設(shè)計(jì)不同階段的演講主題，“感受初三”、“愛上初三”、“贏得初三”等，既給學(xué)生吐露心聲的機(jī)會(huì)，又在班級(jí)形成一個(gè)良好的備考輿論氛圍，起到學(xué)生自我教育的作用。

3、在不同階段精心設(shè)計(jì)班會(huì)，切實(shí)起到對(duì)學(xué)生加油鼓勁的作用。如開學(xué)初結(jié)合上期考試成績(jī)分析，“擂響初三的戰(zhàn)鼓”??幫助學(xué)生盡早進(jìn)入緊張的備考狀態(tài)。

（三）確保四項(xiàng)重點(diǎn)

1、加強(qiáng)班級(jí)管理

班主任和課任教師統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，有長(zhǎng)計(jì)劃、短安排，扎扎實(shí)實(shí)開展好各自教學(xué)工作。開學(xué)初召開一次課任教師座談會(huì)，商議討論本學(xué)期的工作重點(diǎn)和要解決的問題，做到月月有目標(biāo)，科科有對(duì)策。

2、協(xié)助各課任教師做好班級(jí)及學(xué)生思想工作。

班級(jí)工作要細(xì)化到每一個(gè)人，細(xì)心到每一次考試，對(duì)重點(diǎn)學(xué)生要多談心、多指導(dǎo)，對(duì)后進(jìn)生多關(guān)心、多鼓勵(lì)。利用多種方式方法充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，使學(xué)生的潛力得到最大的發(fā)揮。同時(shí)強(qiáng)調(diào)學(xué)生間開展互幫互學(xué)活動(dòng)，成立學(xué)習(xí)小組，開展一幫一活動(dòng)，促進(jìn)班級(jí)整體水平的提高，讓學(xué)生“合作”中學(xué)習(xí)，在“競(jìng)爭(zhēng)”中提高。

3、班主任與學(xué)生并肩作戰(zhàn)，打好中考勝利仗。

4、加強(qiáng)家校聯(lián)系，與家長(zhǎng)聯(lián)手給孩子一個(gè)美好的明天。

對(duì)重點(diǎn)學(xué)生、特別是對(duì)“臨界”生應(yīng)保持經(jīng)常性的家校聯(lián)系。

（四）嚴(yán)格考核評(píng)比

1、制定一個(gè)行之有效，簡(jiǎn)單易記的班規(guī)、班訓(xùn)，并利用事事關(guān)心的時(shí)間加以強(qiáng)化。

2、建立一個(gè)公平公開的評(píng)比激勵(lì)制度。

3、建立一個(gè)得力的班委會(huì)，讓學(xué)生自己管理自己。班委會(huì)成員要做好違紀(jì)記錄、作業(yè)缺交記錄、后進(jìn)生成長(zhǎng)記錄、勞動(dòng)情況記錄等。

4、要在班上推行“陽光工程”，拿出實(shí)際行動(dòng)來關(guān)愛后進(jìn)生，要樹立他們學(xué)習(xí)的自信心，維護(hù)他們的自尊心。并專門派一位副班長(zhǎng)幫助他們，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，一有進(jìn)步就向 老師匯報(bào)，老師也會(huì)及時(shí)給予表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。

5、多在班上搞一些有益的活動(dòng)，如學(xué)雷鋒活動(dòng)、八榮八恥辯論賽等活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中鍛煉能力，并增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。

6、開好每周一次的主題班會(huì)。要讓學(xué)生成為班會(huì)的主人，各抒己見，暢所欲言地提出班級(jí)一周出現(xiàn)的問題，并暢談解決問題的措施，讓下周工作有一個(gè)好的開端。班主任也要預(yù)先想好班會(huì)的主題，掌握好表揚(yáng)與批評(píng)的尺度，使班會(huì)在一個(gè)良好的氛圍中進(jìn)行。

7、重點(diǎn)抓好兩類學(xué)生。鼓勵(lì)尖子生超前學(xué)，多點(diǎn)撥，激勵(lì)他們將來取得更好的成績(jī)。指導(dǎo)他們定期與同學(xué)交流學(xué)習(xí)體會(huì)，帶動(dòng)全班共同進(jìn)步；指導(dǎo)學(xué)習(xí)困難生，多與之談話，研究學(xué)習(xí)方法，鼓勵(lì)他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。最終，使班級(jí)形成整體優(yōu)勢(shì)。

（五）重視學(xué)法指導(dǎo)

1、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)并對(duì)學(xué)生進(jìn)行分類，實(shí)行分層推進(jìn)。

2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為、學(xué)法習(xí)慣的養(yǎng)成教育，增強(qiáng)學(xué)生的規(guī)范意識(shí)，努力提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自覺性，提高主動(dòng)認(rèn)知的能力。

3、發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的模范帶頭作用，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，努力養(yǎng)成一種互幫互學(xué)、團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)。

九年級(jí)（3）班安全工作計(jì)劃

唐滿昌

建設(shè)和諧社會(huì)，建設(shè)和諧校園，做為班主任兼科任老師，我深感責(zé)任重大。堅(jiān)決認(rèn)真做好安全教育工作，貫徹學(xué)校以“安全第一、教育在先”，堅(jiān)持以預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強(qiáng)我班全體學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力；切實(shí) 保障師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

根據(jù)我校安全工作會(huì)議精神，我班認(rèn)真貫徹落實(shí)，努力把我班安全工作做深、做實(shí)、做細(xì)，努力營(yíng)造一個(gè)安全穩(wěn)定的育人環(huán)境。讓學(xué)生放心、讓家長(zhǎng)放心、讓社會(huì)放心。同時(shí)按照學(xué)校提出的各項(xiàng)工作要求，即一是進(jìn)行交通、校園綜合性安全常識(shí)教育；二是傳染病常識(shí)講座；三是預(yù)防火災(zāi)及安全脫險(xiǎn)教育；四是預(yù)防煤氣中毒教育；五是防地震教育；六是法制教 育。

這個(gè)年齡階段的學(xué)生他們?cè)谛袨樯嫌凶约旱闹淠芰?，自控能力又不?qiáng)，容易被外面形形式式的娛樂活動(dòng)所誘惑。因此，除了學(xué)校所提出的具體措施認(rèn)真落實(shí)外，根據(jù)這個(gè)年齡階 段的學(xué)生容易出現(xiàn)的一些安全隱患，重點(diǎn)落實(shí)好以下措施：

1、觀察每個(gè)學(xué)生的行為規(guī)范，及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的異常行為，遇到有異常狀況的學(xué)生，及時(shí) 了解、教育、并及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系；

2、與家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)控制學(xué)生的零花錢數(shù)額；

3、每天嚴(yán)格登記考勤，遇到有曠課的同學(xué)，第一時(shí)間與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，及時(shí)了解他們曠課的原因，在班主任沒有課時(shí)，由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)，班長(zhǎng)必須在第一時(shí)間把曠課的同學(xué)情況通知班 主任，由班主任去了解原因；

4、了解學(xué)生和校外人士的交際狀況，不提倡與校外陌生人交往；

5、向?qū)W生灌輸一些體育活動(dòng)必須注意的安全措施，比如：做些準(zhǔn)備活動(dòng)、籃球活 動(dòng)中應(yīng)注意一些不規(guī)范的動(dòng)作，以免出現(xiàn)不必要的傷害；

6、不提倡學(xué)生私自組織外出旅游或者頻繁地集體外出；杜絕學(xué)生私自到外游泳；

7、監(jiān)督好學(xué)生不到外面的網(wǎng)吧、游戲廳等娛樂場(chǎng)所，在家上網(wǎng)的同學(xué)要讓家長(zhǎng)了解他們 常上什么網(wǎng)站；

8、開展豐富多彩的安全教育活動(dòng)。利用班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)等途徑，對(duì)學(xué)生開展安全教育；

9、本班安全教育活動(dòng)有：

（1）注意食物衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生、防溺水、防中暑，預(yù)防傳染病防控工作的知識(shí)教育；

（2）開展用電安全知識(shí)教育，讓他們懂得電的危險(xiǎn)性，懂得一些用電的基本常識(shí)；

（3）開展交通安全教育、法制教育、禁毒教育，強(qiáng)調(diào)外出時(shí)應(yīng)遵守交通規(guī)則；

（4）開展地震、火災(zāi)，校園擁擠踩踏知識(shí)教育；

（5）開展安全日校紀(jì)校規(guī)、日常行為規(guī)范教育，杜絕一些危險(xiǎn)系數(shù)過高的游戲、課間玩 耍應(yīng)注意什么問題；

（6）開展關(guān)愛生命，注意安全教育。通過這些廣泛深入、形式多樣，進(jìn)一步加強(qiáng)我班學(xué) 生的安全意識(shí)和自我防護(hù)意識(shí)。

第五篇：高一三班班主任總結(jié)

高一三班班主任工作總結(jié)

夏河縣夏河中學(xué)

班主任：侯天榮 緊張繁忙的一學(xué)期又結(jié)束了，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班級(jí)科任教師的幫助和支持下，我順利完成了本學(xué)期的班主任工作任務(wù)。

在這一學(xué)期的工作中，我深深地體會(huì)到班主任的工作態(tài)度、教育藝術(shù)水平、教育方法、組織管理能力，以及以身作則的表率作用，影響著班級(jí)建設(shè)、鞏固和發(fā)展，影響著學(xué)生成長(zhǎng)的速度和趨向。我認(rèn)識(shí)到作為班主任，不但要有良好的文化修養(yǎng)素質(zhì)，還要有科學(xué)的工作方法。

下面是我對(duì)這學(xué)期的工作的總結(jié)。

一、正面宣傳、教育，形成團(tuán)結(jié)友愛、勤奮學(xué)習(xí)的良好班風(fēng)

我充分利用班會(huì)課及其它時(shí)間加強(qiáng)宣傳力度，調(diào)動(dòng)學(xué)生的求知欲望與自我成才的動(dòng)力。我把學(xué)習(xí)問題常掛在嘴邊，常常提醒他們。

當(dāng)然，我還更以自身行動(dòng)、學(xué)識(shí)去感化他們。針對(duì)有些學(xué)生對(duì)剛升上高一的那種無所謂的心理或懶散的態(tài)度，我常常對(duì)他們說“人們說的沒錯(cuò)，要成才并非都得擠這‘獨(dú)木橋’。

不過，既然我們已選擇了這一條路，我們?cè)谶@最后關(guān)頭更應(yīng)當(dāng)盡力而為，不要把遺憾留給以后?！弊鋈魏问露假F在堅(jiān)持，我也堅(jiān)持天天抓，時(shí)時(shí)抓，說到做到。學(xué)生們?cè)谶@一學(xué)期中都能團(tuán)結(jié)友愛、勤奮學(xué)習(xí)。

二、熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生,相信學(xué)生.我相信學(xué)生在我的主導(dǎo)作用下能管好自己,所以，首先,我充分發(fā)揮班干部的主體作用。在一定意義上說,創(chuàng)建和諧的班集體,班干部是決定性的因素于是,我著手對(duì)管理體制進(jìn)行“放權(quán)”:通過幾次班干部例會(huì),要求班干部敢想,敢做,不僅要做實(shí)干家,更要做決策者,只要能發(fā)動(dòng)同學(xué)們自覺參與班級(jí)管理,有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和各種愛好的發(fā)展,什么想法和活動(dòng)都可以討論.這樣一來發(fā)揮了班干部的主體性,調(diào)動(dòng)了班干部的積極性,工作起來輕松許多,而且效果也較好，除了學(xué)校組織的活動(dòng)外,在班內(nèi)還開展各種活動(dòng),鼓勵(lì)同學(xué)們積極參加,這些活動(dòng)大都由學(xué)生們自己策劃,組織,總結(jié),收到較好的效果.三、發(fā)展學(xué)生個(gè)性,促進(jìn)學(xué)生的全面的和諧的發(fā)展

素質(zhì)教育倡導(dǎo)以提高民族素質(zhì)為宗旨,強(qiáng)調(diào)受教育者德智體諸方面生動(dòng)活潑的發(fā)展.因此，我在班級(jí)管理中以學(xué)生個(gè)性的弘揚(yáng),學(xué)生綜合能力的提高為目標(biāo).通過一系列活動(dòng)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,發(fā)展學(xué)生個(gè)性,通過活動(dòng)提高學(xué)生思想政治素質(zhì)和能力素質(zhì).對(duì)于每一次活動(dòng),我都進(jìn)行動(dòng)員和總結(jié),甚至組織同學(xué)寫心得體會(huì),要讓學(xué)生通過每次活動(dòng)都有大的收獲,真正做到寓德育于活動(dòng)之中.四、培養(yǎng)班干部組織，讓學(xué)生“自治”

要管好一個(gè)班級(jí)，許多工作還得學(xué)生來干，我所遵循的原則是“干部能干的事，班主任不干；學(xué)生能干的事，干部不干”。因此，挑選和培養(yǎng)班干部顯得非常重要。

班里的很多工作，我只是給予適時(shí)的指導(dǎo)，其它的都由班委、團(tuán)委來完成，比如勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)學(xué)校大掃除、副班長(zhǎng)兼考勤員協(xié)助老師點(diǎn)名、團(tuán)書記負(fù)責(zé)有關(guān)團(tuán)的活動(dòng)、班長(zhǎng)負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排等等，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造性、自我管理的能力。

這一學(xué)期的工作證明一個(gè)得力的班干部組織不僅能減輕班主任的工作，而且對(duì)一個(gè)良好班集體的形成有著必不可少的作用。

五、利用各種機(jī)會(huì)，及時(shí)與學(xué)生、家長(zhǎng)、科任教師交流、溝通

除了公開的正面宣傳教育之外，我也常與個(gè)別學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面的談話。談話的對(duì)象是全體的學(xué)生。通過平時(shí)的觀察來了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)與學(xué)生交流，內(nèi)容包括多方面：學(xué)習(xí)問題、表現(xiàn)問題、思想壓力問題等等。

同時(shí)，通過家訪或打電話詢問、交流及時(shí)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，讓家長(zhǎng)了解其子女在校的表現(xiàn)，及時(shí)解決問題。

比如，開學(xué)初，我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)學(xué)生下午沒到校上課，便與家長(zhǎng)聯(lián)系，得知該生以上學(xué)為借口出去了，并不在家，后經(jīng)家長(zhǎng)配合了解到該生曠課去網(wǎng)吧上網(wǎng)。

經(jīng)教育該生認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤，把全部精力放在學(xué)習(xí)上。這樣通過班主任與家長(zhǎng)的配合，及時(shí)把學(xué)生錯(cuò)誤行為制止在剛萌芽的時(shí)候。

另外，還和各任課教師溝通，了解學(xué)生的整體情況，反映學(xué)生的問題。同時(shí)把教師的一些要求傳達(dá)給學(xué)生，使師生更好的配合，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

六、不斷學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)能力及綜合知識(shí)水平

“學(xué)高為師”在學(xué)生心目中占有很重要的位置。我想，絕大多數(shù)學(xué)生都會(huì)渴望一位博學(xué)多才的教師擔(dān)任班主任。

作為一名當(dāng)代班主任，不僅要教育指導(dǎo)學(xué)生，還要及時(shí)更新自己的知識(shí)，改變觀念。信息時(shí)代中，學(xué)生接觸的信息量大面廣，因此，必要時(shí)我們也不妨向?qū)W生學(xué)習(xí)，師生共同進(jìn)步。我想，要做好班主任工作，單憑愛心是不夠的。我只有在實(shí)踐中不斷完善自己，提高自身業(yè)務(wù)能力和綜合知識(shí)水平，才能勝任工作，否則會(huì)心有余而力不足。

總而言之，我這一學(xué)期做的都是些婆婆媽媽的小事，但這些小事又關(guān)系著每個(gè)學(xué)生家庭的希望，事關(guān)整個(gè)民族未來的素質(zhì)素養(yǎng)，所以做得好壞，影響深遠(yuǎn)，責(zé)任重大。我希望自己能夠不斷努力，做好一名班主任。

班主任：侯天榮 2014年7月16日