第一篇：高一三班上學(xué)期班主任總結(jié)

高一三班班主任工作總結(jié)

鄭寶鳳

我擔(dān)任班主任工作的經(jīng)歷比較特殊，是連續(xù)四年接了四個高三畢業(yè)班，每一次接班對我來說都是一次挑戰(zhàn)，每一次接班我都承受著巨大的壓力。幸運(yùn)的是，這些苦和累我都挺過來了，而且也積累了很多工作經(jīng)驗，這些都會很好的指導(dǎo)我以后的工作。今年學(xué)校安排我擔(dān)任高一三班的班主任工作，我發(fā)自內(nèi)心的高興，因為我很想從高一帶一屆屬于我自己的學(xué)生?？赡苡捎谶@個想法很強(qiáng)烈，所以我對這屆學(xué)生特別用心。我們平時也說，人需要換新鮮的血液，我覺得這屆學(xué)生就是我的新鮮血液，她們的到來，更加激發(fā)了我工作的熱情，我想在我自己的能力范圍內(nèi)，盡最大可能帶好這個班級，讓更多的學(xué)生考上理想的大學(xué)。

期末來臨，我回想這一學(xué)期與同學(xué)們一起走過的道路，還真是感慨頗多：有因?qū)W生不遵守紀(jì)律而產(chǎn)生的氣憤，有因?qū)W生對自己的關(guān)愛生發(fā)的感動，有因期望太高學(xué)生達(dá)不到引起的失望，有因?qū)W生多才多藝的表演而興奮不止?？傊@學(xué)期，有笑聲，有淚水，有興奮，有失落。但不管怎樣，這些都成為我們高一三班永遠(yuǎn)的回憶。我相信我們班級會越來越好。這學(xué)期我主要從以下幾個方面開展工作的：

第一、要在最短的時間內(nèi)，摸清班級情況，最大程度去了解學(xué)生，因為知己知彼，百戰(zhàn)不殆。高一的學(xué)生來自不同的中學(xué)，我要了解他們的家庭住址、家庭狀況（貧困情況或者單親）、中考的成績、中學(xué)時的學(xué)習(xí)狀態(tài)、中學(xué)時在班級任職情況。我最經(jīng)常采用的辦法就是讓

學(xué)生通過寫作文的方式，介紹一下自己。他們寫的作文交上來之后，我都很認(rèn)真地去讀，然后針對他們寫的內(nèi)容去寫評語，有的我寫的內(nèi)容比他們的還要長。我要讓學(xué)生體會到我的真誠，也可以更好地拉近我與學(xué)生的距離，走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界，從而使他們信任老師，然后跟隨著老師的指引去走。這學(xué)期的兩次考試之后，我也用同樣的方式同他們交流，或鼓勵、或安慰、或批評，我自己覺得效果還不錯。

第二、組建班委會、團(tuán)支部，選出能力較強(qiáng)的寢室長。

班級干部在一個班級中發(fā)揮的作用是巨大的，他們是學(xué)生與老師 之間的橋梁與紐帶。所以選出得力的班級干部十分重要。我給同學(xué)們兩周的時間仔細(xì)觀察，看看哪些學(xué)生有能力做班干部，我也在留心觀察。然后利用一節(jié)班會課，讓有意向的同學(xué)發(fā)表競選演說，讓學(xué)生投票選舉，當(dāng)場公布票數(shù)，做到選舉透明性，這樣班委會的工作就會得到全體同學(xué)的支持。班委會、團(tuán)支部產(chǎn)生以后我分別給他們開會，明確他們的班級職責(zé)，要求他們分別做好自己的本職工作。經(jīng)過一段時間的運(yùn)行，我覺得有的學(xué)生并不勝任，就找他們談話，換上了更合格的學(xué)生。一個學(xué)期結(jié)束了，我覺得現(xiàn)在的班級干部包括寢室長都做得不錯。正副班長在三晚自習(xí)紀(jì)律管理中，表現(xiàn)突出，我們班級住宿生有58人，三晚的管理難度很大，但在兩位班長的管理下，三晚仔細(xì)紀(jì)律在學(xué)校評比中評為優(yōu)秀班級。團(tuán)支部的各位成員配合得也很密切，很成功的組織了兩次大型團(tuán)活，效果很好。各寢室長也都能負(fù)起責(zé)任，管好自己的寢室，其中312寢室獲得文明寢的次數(shù)在整個高一組中是最多的。

三、重視常規(guī)管理，建立班級良好秩序

沒有良好的班風(fēng)，就沒有良好的學(xué)風(fēng)。尤其是高一是學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的最佳時期，一定要建立好的班級秩序，營造積極向上的氛圍。所以我十分重視常規(guī)工作，主要從以下幾點(diǎn)做起：（1）做好各項工作的檢查督促，在管理上要嚴(yán)字當(dāng)頭，依靠規(guī)章制度，力求科學(xué)化、規(guī)范化，程序化，不因為學(xué)生學(xué)習(xí)緊張而放松對遵守紀(jì)律、做好衛(wèi)生等工作的要求。（2）深入班級，及時發(fā)現(xiàn)問題，讓班規(guī)校規(guī)落到實處，本學(xué)期各項工作繁重，鎖碎，但我仍然堅持做好每日下班，力爭做到知道每個學(xué)生的狀態(tài)，了解每一天的情況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，使大事化小，小事化了。（3）通過班會、團(tuán)活使學(xué)生明確班級是一個大集體，希望學(xué)生之間互相幫助、理解、包容，只有這樣的集體才有戰(zhàn)斗力。

四、作為班主任要有一顆寬容慈愛的心，要像春風(fēng)細(xì)雨滋潤幼苗一樣，付出我們的愛，因為沒有愛的教育是荒蕪的。我班有一個女同學(xué)，她是由母親一人帶大的，在小學(xué)時成績還很好，初中時由于對自己要求不嚴(yán)格，與一些品行不太好的學(xué)生接觸，荒廢了學(xué)業(yè)，還形成了很多惡習(xí)。進(jìn)入高中，也沒什么改變。在班級就是一個負(fù)面的典型，我了解了這個學(xué)生的情況后，并沒有急于批評她，而是耐心地給她講道理，讓她漸漸形成好的習(xí)慣。她開始根本不領(lǐng)情，很傲慢的態(tài)度，目空一切?？吹剿菢?，我真想大發(fā)雷霆，但理智還是戰(zhàn)勝了沖動，因為我知道這樣的學(xué)生不是簡單的說教就可以的，我需要體諒她包容她用持久戰(zhàn)來改變她。她還是不斷犯錯誤，但我批評她時，我總會關(guān)

心一下她。漸漸地我發(fā)現(xiàn)她還是有所改變，我更有信心了，當(dāng)她有進(jìn)步時，就適時地表揚(yáng)一下她。有一次在周記中，她寫了一篇作文，題目是《我該如何感謝您》，她說我的關(guān)愛和教育打開了她的心結(jié)，她以后一定會努力做個好學(xué)生的。看到她這樣，我也很欣慰。

總之，只要我們肯努力，肯付出，就一定會有收獲，天道酬勤，這話是正確的。經(jīng)過四年的班主任工作的鍛煉，我感覺自己成長了很多。但前方的道路還很漫長，班級還存在很多不足，都需要我去探討，去摸索。

第二篇：高一三班下學(xué)期班主任總結(jié)

高一三班班主任工作總結(jié)

鄭寶鳳

今年我擔(dān)任的是高一三班的班主任工作，由于前幾年我當(dāng)班主任的經(jīng)歷比較特殊，都是從高三接班的，所以我很想從高一帶一屆屬于我自己的學(xué)生。也正因此我對這屆學(xué)生特別用心。我們平時也說，人需要換新鮮的血液，我覺得這屆學(xué)生就是我的新鮮血液，她們的到來，更加激發(fā)了我工作的熱情，我想在我自己的能力范圍內(nèi)，盡最大可能帶好這個班級，讓更多的學(xué)生考上理想的大學(xué)。

期末來臨，回想這一學(xué)期與同學(xué)們一起走過的道路，還真是感慨頗多：有因?qū)W生不遵守紀(jì)律而產(chǎn)生的氣憤，有因?qū)W生對自己的關(guān)愛生發(fā)的感動，有因期望太高學(xué)生達(dá)不到引起的失望，有因?qū)W生多才多藝的表演而興奮不止?？傊?，這學(xué)期，有笑聲，有淚水，有興奮，有失落。但不管怎樣，這些都成為我們高一三班永遠(yuǎn)的回憶。我相信我們班級會越來越好。這學(xué)期我主要從以下幾個方面開展工作的：

第一、要在上學(xué)期對學(xué)生了解的基礎(chǔ)上，走進(jìn)他們的內(nèi)心世界。學(xué)生對班主任畏懼，固然重要，但我覺得，贏得學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的信任和尊敬，才更能體現(xiàn)出班主任的能力。我最經(jīng)常采用的辦法就是讓學(xué)生通過寫作文的方式，寫他們的內(nèi)心感受、寫他們的困惑以及想要解決的問題，他們寫的作文交上來之后，我都很認(rèn)真地去讀，然后針對他們寫的內(nèi)容去寫評語，有的我寫的內(nèi)容比他們的還要長。我要讓學(xué)生體會到我的真誠，也可以更好地拉近我與學(xué)生的距離，走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界，從而使他們信任老師，然后跟隨著老師的指引去走。這學(xué)

期的兩次考試之后，我也用同樣的方式同他們交流，或鼓勵、或安慰、或批評，我自己覺得效果還不錯。

第二、進(jìn)一步完善班委會、團(tuán)支部，并換選能力較強(qiáng)的寢室長。班級干部在一個班級中發(fā)揮的作用是巨大的，他們是學(xué)生與老師 之間的橋梁與紐帶。所以選出得力的班級干部十分重要。我們班級的班干部和團(tuán)干部，管理班級的能力都還不錯，我經(jīng)常找他們談話，與他們交流班級情況，督促他們不能懈怠，而要越來越成熟。一個學(xué)期結(jié)束了，我覺得現(xiàn)在的班級干部包括寢室長都做得不錯。正副班長在三晚自習(xí)紀(jì)律管理中，表現(xiàn)突出，我們班級住宿生有49人，三晚的管理難度很大，但在兩位班長的管理下，三晚自習(xí)紀(jì)律在學(xué)校評比中評為優(yōu)秀班級。團(tuán)支部的各位成員配合得也很密切，很成功的組織了兩次大型團(tuán)活，還編排了情景劇《蒙中好聲音》，在五四文藝匯演中演出非常成功。各寢室長也都能負(fù)起責(zé)任，管好自己的寢室，其中312寢室獲得文明寢的次數(shù)在整個高一組中是最多的。

三、重視常規(guī)管理，建立班級良好秩序

沒有良好的班風(fēng)，就沒有良好的學(xué)風(fēng)。尤其是高一是學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的最佳時期，一定要建立好的班級秩序，營造積極向上的氛圍。所以我十分重視常規(guī)工作，主要從以下幾點(diǎn)做起：（1）做好各項工作的檢查督促，在管理上要嚴(yán)字當(dāng)頭，依靠規(guī)章制度，力求科學(xué)化、規(guī)范化，程序化，不因為學(xué)生學(xué)習(xí)緊張而放松對遵守紀(jì)律、做好衛(wèi)生等工作的要求。（2）深入班級，及時發(fā)現(xiàn)問題，讓班規(guī)校規(guī)落到實處，本學(xué)期各項工作繁重，鎖碎，但我仍然堅持做好每日下班，力

爭做到知道每個學(xué)生的狀態(tài)，了解每一天的情況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，使大事化小，小事化了。（3）通過班會、團(tuán)活使學(xué)生明確班級是一個大集體，希望學(xué)生之間互相幫助、理解、包容，只有這樣的集體才有戰(zhàn)斗力。

四、作為班主任要有一顆寬容慈愛的心，要像春風(fēng)細(xì)雨滋潤幼苗一樣，付出我們的愛，因為沒有愛的教育是荒蕪的。我班有一個女同學(xué)，她是由母親一人帶大的，在小學(xué)時成績還很好，初中時由于對自己要求不嚴(yán)格，與一些品行不太好的學(xué)生接觸，荒廢了學(xué)業(yè)，還形成了很多惡習(xí)。進(jìn)入高中，也沒什么改變。在班級就是一個負(fù)面的典型，我了解了這個學(xué)生的情況后，并沒有急于批評她，而是耐心地給她講道理，讓她漸漸形成好的習(xí)慣。她開始根本不領(lǐng)情，很傲慢的態(tài)度，目空一切?？吹剿菢?，我真想大發(fā)雷霆，但理智還是戰(zhàn)勝了沖動，因為我知道這樣的學(xué)生不是簡單的說教就可以的，我需要體諒她包容她用持久戰(zhàn)來改變她。她還是不斷犯錯誤，但我批評她時，我總會關(guān)心一下她。漸漸地我發(fā)現(xiàn)她還是有所改變，我更有信心了，當(dāng)她有進(jìn)步時，就適時地表揚(yáng)一下她。有一次在周記中，她寫了一篇作文，題目是《我該如何感謝您》，她說我的關(guān)愛和教育打開了她的心結(jié)，她以后一定會努力做個好學(xué)生的?？吹剿@樣，我也很欣慰。

總之，只要我們肯努力，肯付出，就一定會有收獲，天道酬勤，這話是正確的。經(jīng)過四年的班主任工作的鍛煉，我感覺自己成長了很多。但前方的道路還很漫長，班級還存在很多不足，都需要我去探討，去摸索。

第三篇：高一三班班主任總結(jié)

高一三班班主任工作總結(jié)

夏河縣夏河中學(xué)

班主任：侯天榮 緊張繁忙的一學(xué)期又結(jié)束了，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班級科任教師的幫助和支持下，我順利完成了本學(xué)期的班主任工作任務(wù)。

在這一學(xué)期的工作中，我深深地體會到班主任的工作態(tài)度、教育藝術(shù)水平、教育方法、組織管理能力，以及以身作則的表率作用，影響著班級建設(shè)、鞏固和發(fā)展，影響著學(xué)生成長的速度和趨向。我認(rèn)識到作為班主任，不但要有良好的文化修養(yǎng)素質(zhì)，還要有科學(xué)的工作方法。

下面是我對這學(xué)期的工作的總結(jié)。

一、正面宣傳、教育，形成團(tuán)結(jié)友愛、勤奮學(xué)習(xí)的良好班風(fēng)

我充分利用班會課及其它時間加強(qiáng)宣傳力度，調(diào)動學(xué)生的求知欲望與自我成才的動力。我把學(xué)習(xí)問題常掛在嘴邊，常常提醒他們。

當(dāng)然，我還更以自身行動、學(xué)識去感化他們。針對有些學(xué)生對剛升上高一的那種無所謂的心理或懶散的態(tài)度，我常常對他們說“人們說的沒錯，要成才并非都得擠這‘獨(dú)木橋’。

不過，既然我們已選擇了這一條路，我們在這最后關(guān)頭更應(yīng)當(dāng)盡力而為，不要把遺憾留給以后。”做任何事都貴在堅持，我也堅持天天抓，時時抓，說到做到。學(xué)生們在這一學(xué)期中都能團(tuán)結(jié)友愛、勤奮學(xué)習(xí)。

二、熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生,相信學(xué)生.我相信學(xué)生在我的主導(dǎo)作用下能管好自己,所以，首先,我充分發(fā)揮班干部的主體作用。在一定意義上說,創(chuàng)建和諧的班集體,班干部是決定性的因素于是,我著手對管理體制進(jìn)行“放權(quán)”:通過幾次班干部例會,要求班干部敢想,敢做,不僅要做實干家,更要做決策者,只要能發(fā)動同學(xué)們自覺參與班級管理,有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和各種愛好的發(fā)展,什么想法和活動都可以討論.這樣一來發(fā)揮了班干部的主體性,調(diào)動了班干部的積極性,工作起來輕松許多,而且效果也較好，除了學(xué)校組織的活動外,在班內(nèi)還開展各種活動,鼓勵同學(xué)們積極參加,這些活動大都由學(xué)生們自己策劃,組織,總結(jié),收到較好的效果.三、發(fā)展學(xué)生個性,促進(jìn)學(xué)生的全面的和諧的發(fā)展

素質(zhì)教育倡導(dǎo)以提高民族素質(zhì)為宗旨,強(qiáng)調(diào)受教育者德智體諸方面生動活潑的發(fā)展.因此，我在班級管理中以學(xué)生個性的弘揚(yáng),學(xué)生綜合能力的提高為目標(biāo).通過一系列活動調(diào)動學(xué)生的積極性,發(fā)展學(xué)生個性,通過活動提高學(xué)生思想政治素質(zhì)和能力素質(zhì).對于每一次活動,我都進(jìn)行動員和總結(jié),甚至組織同學(xué)寫心得體會,要讓學(xué)生通過每次活動都有大的收獲,真正做到寓德育于活動之中.四、培養(yǎng)班干部組織，讓學(xué)生“自治”

要管好一個班級，許多工作還得學(xué)生來干，我所遵循的原則是“干部能干的事，班主任不干；學(xué)生能干的事，干部不干”。因此，挑選和培養(yǎng)班干部顯得非常重要。

班里的很多工作，我只是給予適時的指導(dǎo)，其它的都由班委、團(tuán)委來完成，比如勞動委員負(fù)責(zé)學(xué)校大掃除、副班長兼考勤員協(xié)助老師點(diǎn)名、團(tuán)書記負(fù)責(zé)有關(guān)團(tuán)的活動、班長負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排等等，充分調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性，培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造性、自我管理的能力。

這一學(xué)期的工作證明一個得力的班干部組織不僅能減輕班主任的工作，而且對一個良好班集體的形成有著必不可少的作用。

五、利用各種機(jī)會，及時與學(xué)生、家長、科任教師交流、溝通

除了公開的正面宣傳教育之外，我也常與個別學(xué)生進(jìn)行面對面的談話。談話的對象是全體的學(xué)生。通過平時的觀察來了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時與學(xué)生交流，內(nèi)容包括多方面：學(xué)習(xí)問題、表現(xiàn)問題、思想壓力問題等等。

同時，通過家訪或打電話詢問、交流及時與學(xué)生家長聯(lián)系，讓家長了解其子女在校的表現(xiàn)，及時解決問題。

比如，開學(xué)初，我發(fā)現(xiàn)有一個學(xué)生下午沒到校上課，便與家長聯(lián)系，得知該生以上學(xué)為借口出去了，并不在家，后經(jīng)家長配合了解到該生曠課去網(wǎng)吧上網(wǎng)。

經(jīng)教育該生認(rèn)識了錯誤，把全部精力放在學(xué)習(xí)上。這樣通過班主任與家長的配合，及時把學(xué)生錯誤行為制止在剛萌芽的時候。

另外，還和各任課教師溝通，了解學(xué)生的整體情況，反映學(xué)生的問題。同時把教師的一些要求傳達(dá)給學(xué)生，使師生更好的配合，提高學(xué)習(xí)成績。

六、不斷學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)能力及綜合知識水平

“學(xué)高為師”在學(xué)生心目中占有很重要的位置。我想，絕大多數(shù)學(xué)生都會渴望一位博學(xué)多才的教師擔(dān)任班主任。

作為一名當(dāng)代班主任，不僅要教育指導(dǎo)學(xué)生，還要及時更新自己的知識，改變觀念。信息時代中，學(xué)生接觸的信息量大面廣，因此，必要時我們也不妨向?qū)W生學(xué)習(xí)，師生共同進(jìn)步。我想，要做好班主任工作，單憑愛心是不夠的。我只有在實踐中不斷完善自己，提高自身業(yè)務(wù)能力和綜合知識水平，才能勝任工作，否則會心有余而力不足。

總而言之，我這一學(xué)期做的都是些婆婆媽媽的小事，但這些小事又關(guān)系著每個學(xué)生家庭的希望，事關(guān)整個民族未來的素質(zhì)素養(yǎng)，所以做得好壞，影響深遠(yuǎn)，責(zé)任重大。我希望自己能夠不斷努力，做好一名班主任。

班主任：侯天榮 2014年7月16日

第四篇：2014高一三班班主任計劃

2014年班主任工作計劃

劉世喆高一（3）班

新的學(xué)期開始了，為了引導(dǎo)學(xué)生走上正確的思想道路，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能，培養(yǎng)我班“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，現(xiàn)制定本學(xué)期工作計劃如下：

一、班級情況分析

從開學(xué)以來的各方面情況來看，本班總體還是不錯的，班風(fēng)積極健康，學(xué)生團(tuán)結(jié)向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差，學(xué)習(xí)效率低，本學(xué)期主要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭取引導(dǎo)個別學(xué)生有明顯進(jìn)步，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營造一個團(tuán)結(jié)，積極，先進(jìn)的班集體。

二、本學(xué)期目標(biāo)：

1、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、創(chuàng)建良好班風(fēng),完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。

3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。

4、與學(xué)生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。

三,具體措施

(一)抓好學(xué)生的思想工作

（1）針對個別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話,直到行之有效。

（2）多多了解關(guān)心學(xué)生,努力開導(dǎo)學(xué)生

（3）對一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動他們的積極性,鼓勵他們再上一個臺階。

(二)常規(guī)工作:

（1）積極開展各項評比活動：形成比、學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣。

（2）適當(dāng)調(diào)整班干部組織，每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作能力。

（3）加強(qiáng)對學(xué)生的心理健康教育，優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)。

（4）鼓勵學(xué)生積極參加集體活動，使他們走近社會，了解社會，增強(qiáng)他們的社會責(zé)任心和為人民服務(wù)意識。

(三)學(xué)風(fēng)建設(shè)：

1、經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生情況，做好協(xié)調(diào)工作。

2、.做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。

3、加強(qiáng)對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽，讀書交流會，辯論會等。

4、加強(qiáng)學(xué)生早自修，午自修等時段的自主管理。

作為年輕教師，我會積極學(xué)習(xí)，不斷探索，著重班級的德育，積極協(xié)調(diào)各科教學(xué)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。

第五篇：三班班主任總結(jié)

10至11學(xué)第二學(xué)期三年級（2）班班主任

工作總結(jié)

潘國友

當(dāng)班主任，有苦有累，但不管如何辛苦，也要將普通而又平凡的班主任工作做好。擔(dān)任班主任工作以來，我咀嚼過失敗的苦澀，也品嘗過成功的甘甜。經(jīng)歷過這一次次工作的洗禮，對自己所從事的工作有了更多的情感?，F(xiàn)將本學(xué)期的班主任工作做如下總結(jié)：

一、基本情況

該班綜合成績較差，優(yōu)等生極少，大部分學(xué)生是中等生和厭學(xué)生，其大多數(shù)學(xué)生沒有接受過學(xué)前教育和有些學(xué)生的地區(qū)、家庭差異不盡相同，特別是外籍生，他們都來自不同的邊遠(yuǎn)地區(qū)，他們接受教育的條件較為落后。

二、工作的回顧

（一）愛學(xué)生

作為老師，愛學(xué)生是基本要素。愛學(xué)生，隨時隨地了解學(xué)生的感受，站在學(xué)生的角度去考慮問題、解決問題。這時候你不僅是一位老師，還是學(xué)生的朋友。要大膽地和學(xué)生交朋友。對學(xué)生的“愛”希望有所收效。尤其是學(xué)困生、德困生等，大多比較自卑、暴力，讓他們處處能感受到老師的關(guān)心和愛護(hù)，讓能成為他們進(jìn)步的動力。

（二）平等對待學(xué)生

學(xué)生的眼睛是雪亮的，老師偏愛誰多一點(diǎn)，處事哪里不合適，他們心中有數(shù)。要想成為學(xué)生心目中的好老師，其中一點(diǎn)就是要像天平般公正、平等地對待每一位學(xué)生。身為人師的我，有時侯會一不小心偏心了，但馬上又想起應(yīng)當(dāng)公正對待每一個學(xué)生，對于“公正”一詞，要更加謹(jǐn)慎對待了。

（三）建立良好的師生關(guān)系

新一代的師生關(guān)系應(yīng)該是平等的、民主的。例如，班干部非評選應(yīng)該是民主選舉。班中的規(guī)章制度不是老師一人訂的，而是集合全班同學(xué)的意見，再在平時的實踐中不斷地完善而得出的。就連班中的規(guī)矩都有自己的一份意見，學(xué)生主人公的身份充分體現(xiàn)出來。學(xué)生們在班上有言論自由，能夠自由地提出老師的不足之處，只要態(tài)度是誠懇的、正確的。我信奉的一句話：就是寧疏勿堵。學(xué)生的意見不說就不代表它不存在。這種情況下情愿他們掏出真心話，老師對其意見分析改進(jìn)，更能使教學(xué)得以順利進(jìn)行。學(xué)生做錯了要改正，老師做錯了也要勇于面對?！疤熳臃阜ㄅc庶民同罪”不要因為自己是老師而以權(quán)欺人。

（四）打擊歪風(fēng)邪氣

培養(yǎng)良好的班風(fēng)，培養(yǎng)正確的輿論，把正確的人生觀、價值觀扎根于學(xué)生的腦袋中，并讓班干部和品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生起帶頭作用，讓整班走上正確的軌道。

少部分同學(xué)進(jìn)行東搗蛋，西捉弄，在班上橫行無忌。身邊還跟著幾個頭腦簡單的，聽從他們的話，參與起哄。我打算嘗試?yán)冒嚓犝n時間，把這些同學(xué)的所作所為編成一個個案例，讓同學(xué)們?nèi)プh論，發(fā)表個人見解。

（五）組織多種班級活動

組織學(xué)生學(xué)習(xí)并背誦《中小學(xué)生守則》，熟記《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生禮儀常規(guī)》及學(xué)校的各種規(guī)章制度。成立各種興趣小組，動員學(xué)生大膽參與。組織好每周一班隊會，動員學(xué)生參與辦每期墻報。時時講衛(wèi)生、處處談安全，做到警鐘長鳴。

三、下一步的打算

（一）繼續(xù)珍愛每一位學(xué)生，公平、公正的對待學(xué)生。

（二）建立更加牢固的師生關(guān)系。

（三）開展豐富多彩的班級活動，用自己的人格去影響和培育學(xué)生的人格。

（四）加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)和學(xué)生能力培養(yǎng)。

（五）希望該班教學(xué)質(zhì)量更上一個新臺階。

二〇一一年六月三十日