第一篇：七里店學(xué)校公共衛(wèi)生桌面應(yīng)急演練

七里店學(xué)校應(yīng)對突發(fā)事件桌面演練方案

為了進(jìn)一步檢驗學(xué)校應(yīng)急預(yù)案體系，提高應(yīng)急運行能力和相互協(xié)調(diào)能力，提升對突發(fā)事件科學(xué)、準(zhǔn)確的決策及快速處置能力，定于11月1日組織開展應(yīng)對突發(fā)事件應(yīng)急桌面演練，為確保本次演練順利實施，特制訂本工作實施方案。

一、指導(dǎo)思想

本著實戰(zhàn)、實踐、實用和自行演練為原則，以部分班級學(xué)生食物中毒事件為模擬場景，從實戰(zhàn)角度出發(fā)，有效處理突發(fā)事件，做到平戰(zhàn)結(jié)合，常備不懈，提高快速反應(yīng)能力，最大程度地保障校園安全穩(wěn)定。

二、演練目的檢驗應(yīng)對處置突發(fā)事件的指揮系統(tǒng)是否靈敏，應(yīng)急預(yù)案是否具有實效性，各分管人員是否及時到位，處置方法是否得當(dāng)，處置結(jié)果是否理想。

三、演練指揮機(jī)構(gòu)

總指揮：程洪忠

演練主持：校長程洪忠

副總指揮：副校長劉善璽俞長田

指揮協(xié)調(diào)：校維穩(wěn)辦主任段大海

成員：學(xué)管處、總務(wù)處、值班人員及各處室負(fù)責(zé)人

演練指揮部：綜合樓四樓小會議室

四、模擬事件緣由

個別班級發(fā)生疑似食物中毒事件

事發(fā)時間：2013年11月1日上午9：10

事發(fā)地點：七（5）班教室

事件性質(zhì)：食物中毒

事件級別：一般食品安全事故

五、預(yù)案選擇

《七里店學(xué)校公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》

六、演練程序

程洪忠校長主持：

（一）總指揮程校長宣布桌面演練開始。

程校長指令：我宣布樂都七里店學(xué)校應(yīng)對突發(fā)公共衛(wèi)生事件桌面應(yīng)急演練正式開始：

（二）9:10段主任嗎？你好，我是七（5）班班主任張柯，有個情況向你匯報，我班有3名同學(xué)出現(xiàn)嘔吐、惡心、頭疼等癥狀，該如何處理？

段主任回復(fù)：知道了，請密切注意觀察，隨時匯報學(xué)生情況，我馬上安排人員前來處理。

段主任：張德元老師，現(xiàn)在馬上到七（5）班，有3名同學(xué)出現(xiàn)嘔吐、惡心、頭疼等癥狀，將學(xué)生立即送往七里店衛(wèi)生院進(jìn)行檢查，并將檢查情況及時報告我。

（三）校維穩(wěn)辦主任段大海向總指揮匯報情況：

段大海報告：程校長你好，我是學(xué)管處段大海，有個突發(fā)情況向你匯報，七（5）班有3名同學(xué)出現(xiàn)嘔吐、惡心、頭疼等癥狀，現(xiàn)已送往七里店衛(wèi)生院檢查。

程校長：請密切注意學(xué)生動態(tài)，保持信息暢通，并馬上到小會議室協(xié)商相關(guān)事宜。

（四）總指揮接到報告并下達(dá)指令

程校長：校辦李主任嗎？請馬上通知學(xué)校行政人員和中層干部到綜合樓四樓會議室開會。

（五）9:15段主任嗎？你好，我是八（8）班班主任李青云，有個情況向你匯報，我班有2名同學(xué)出現(xiàn)嘔吐、惡心、頭疼等癥狀，該如何處理？

段主任回復(fù)：知道了，請保護(hù)好現(xiàn)場，密切注意觀察學(xué)生情況，通知上課教師立即停課，觀察了解學(xué)生的情況，我馬上安排人員來處理。

段主任：許主任，馬上到八（8）班，有2名同學(xué)出現(xiàn)嘔吐、惡心、頭疼等癥狀，將學(xué)生立即送往七里店衛(wèi)生院檢查，通知其家長迅速到學(xué)校，并將檢查情況及時報告我。

（六）9:20匯報衛(wèi)生院檢查情況

張德元報告：段主任你好，七（5）班三名學(xué)生經(jīng)衛(wèi)生所楊大夫初步診斷，疑似為食物中毒，應(yīng)立即送醫(yī)院檢查救治。

段主任：好的，我馬上聯(lián)系相關(guān)人員和車輛，請在衛(wèi)生院門口等候，并與當(dāng)事人家長取得聯(lián)系，讓他們迅速趕到縣醫(yī)院。

（七）段主任向總指揮匯報情況

段主任匯報：程校長，八（8）班又有2名同學(xué)出現(xiàn)嘔吐、惡心、頭疼等癥狀，已送往七里店衛(wèi)生院檢查。七（5）班三名學(xué)生經(jīng)七里店衛(wèi)生所楊大夫診斷，疑似為食物中毒，應(yīng)立即送醫(yī)院檢查救治。學(xué)生家長已電話告知迅速趕到縣醫(yī)院。

程校長：請立即送縣醫(yī)院檢查救治，我馬上向縣疾控中心和衛(wèi)生監(jiān)督所報告學(xué)校發(fā)生的情況，請求到校進(jìn)行調(diào)查、采樣、化驗、處理。（電話通知校辦李主任馬上向縣疾控中心和衛(wèi)生監(jiān)督所報告學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件情況，并請求援助。）

（八）9:25程校長向局領(lǐng)導(dǎo)報告情況

程校長：王局長你好，有個情況向你匯報，我校發(fā)現(xiàn)有五名學(xué)生出現(xiàn)嘔吐、惡心、頭疼等癥狀，經(jīng)七里店衛(wèi)生所診斷，疑似為食物中毒，學(xué)生已通知送往醫(yī)院。已向縣疾控中心和衛(wèi)生監(jiān)督所報告學(xué)校發(fā)生的情況，請求到校進(jìn)行調(diào)查、采樣、化驗、處理。

王局長：請密切關(guān)注學(xué)校事態(tài)的發(fā)展，及時匯報事態(tài)發(fā)展的情況，我馬上派人到校了解情況，并協(xié)調(diào)控制事態(tài)發(fā)展。

（九）9:30總指揮召開會議布置工作

程校長：我校發(fā)現(xiàn)有五名學(xué)生出現(xiàn)嘔吐、惡心、頭疼等癥狀，經(jīng)七里店衛(wèi)生所診斷，疑似為食物中毒。現(xiàn)在馬上將中毒學(xué)生送往醫(yī)院，同時啟動《七里店學(xué)校公共衛(wèi)生突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》，加強(qiáng)現(xiàn)場管控，維持好現(xiàn)場，封閉好現(xiàn)場，注意保留好嘔吐物，并在各級部馬上開展排查。

1、俞校長、段主任馬上到縣醫(yī)院并向縣醫(yī)院反映學(xué)校情況，聯(lián)系好醫(yī)院接應(yīng)工作。

2、許存輝、嚴(yán)得闊、張玉顯馬上送患病學(xué)生到縣醫(yī)院檢查治療。

車輛：嚴(yán)得闊（車）張玉顯（車）

3、各年級馬上展開排查，要注意工作方式方法，控制事態(tài)進(jìn)一步發(fā)展，嚴(yán)禁學(xué)生之間互相訛傳，密切注意學(xué)生情況

人員安排：

七年級負(fù)責(zé)人：張德元、級部主任，班主任

八年級負(fù)責(zé)人：范文奎、級部主任，班主任

九年級負(fù)責(zé)人：李文茂、級部主任，班主任

小學(xué)部負(fù)責(zé)人：石中東、級部主任，班主任

車輛安排：李善元、應(yīng)棟業(yè)、南炳耀、焦辛亥、李玉璋備車待用。

4、總務(wù)處馬主任通知學(xué)生食堂負(fù)責(zé)人高春俊，安撫好食堂所有炊事員，保護(hù)好食堂現(xiàn)場，保管好供應(yīng)給學(xué)生的食品，維護(hù)原有狀況，對可疑食品、原料及留樣食品立即封存，對操作間盛放可疑食品的工具、容器以及可能中毒的現(xiàn)場予以控制。

5、成立調(diào)查組，由劉校長負(fù)責(zé)，李世林、申天祥配合，負(fù)責(zé)調(diào)查中毒事件發(fā)生的原因。

6、所有調(diào)查了解情況立即向我直接匯報。

（十）9:40各級部排查情況匯報

張德元向總指揮報告：七年級發(fā)現(xiàn)有四名學(xué)生有嘔吐、惡心、頭疼等癥狀，已由李玉璋、李承善負(fù)責(zé)送往醫(yī)院。

范文奎向總指揮報告：八年級發(fā)現(xiàn)有七名學(xué)生有嘔吐、惡心、頭疼等癥狀，已由李善元、卜明珍負(fù)責(zé)送往醫(yī)院。

李文茂向總指揮報告：九年級發(fā)現(xiàn)有五名學(xué)生有嘔吐、惡心、頭疼等癥狀，已由應(yīng)棟業(yè)、郭富有負(fù)責(zé)送往醫(yī)院。

石中東向總指揮報告：小學(xué)部發(fā)現(xiàn)有兩名學(xué)生有嘔吐、惡心、頭疼等癥狀，已由南炳耀、朱良華負(fù)責(zé)送往醫(yī)院。

（十一）9:45教育局領(lǐng)導(dǎo)一行4人到校，總指揮向局領(lǐng)導(dǎo)匯報排查情況

程校長報告：王局長，你好，通過各年級的排查，又發(fā)現(xiàn)18名學(xué)生有輕微的嘔吐、惡心、頭疼等癥狀，已送往醫(yī)院救治。

王局長指示：繼續(xù)做好排查工作，控制好現(xiàn)場，密切注意事態(tài)發(fā)展并及時上報情況。

（十二）總指揮下達(dá)指令，要求做好信息傳遞渠道，穩(wěn)定學(xué)生情緒，做好與家長的溝通，維護(hù)好學(xué)校的正常教學(xué)秩序。

總指揮指令：李（永強(qiáng)）主任，馬上通知各級部負(fù)責(zé)人，要求做好信息傳遞渠道，穩(wěn)

定學(xué)生情緒，做好與家長的溝通，維護(hù)好學(xué)校的正常教學(xué)秩序。

（十三）9:45配合做好衛(wèi)生部門的檢查、調(diào)查工作

總指揮指令：衛(wèi)生部門專業(yè)人員已到達(dá)，馬（本輝）主任、高春俊老師積極做好配合檢查工作。

（十四）10:00俞校長向總指揮匯報醫(yī)院學(xué)生救治情況

俞校長報告：程校長，送往醫(yī)院的學(xué)生經(jīng)過緊急救治，現(xiàn)病情已穩(wěn)定，經(jīng)過醫(yī)生檢查化驗，確診為一般性食物中毒。后面送來的學(xué)生也已安排妥善，正在救治，沒有生命危險。幾名家長也已趕到醫(yī)院，段主任正在妥善安置。

程校長：請繼續(xù)觀察學(xué)生的情況，做好學(xué)生撫慰工作，并處理好醫(yī)院的后續(xù)工作和家長接待情況。

（十五）總指揮下達(dá)指令

程校長：馬（本輝）主任，現(xiàn)在通知關(guān)閉學(xué)校所有小賣部，要求今天不得出售任何食品。通知餐廳負(fù)責(zé)人做好學(xué)生餐具的消毒工作，并做好餐廳、食堂物品、餐廚垃圾的消毒以及善后處理工作。

程校長：徐（小宏）老師，今天停止發(fā)放學(xué)生營養(yǎng)餐，等通知后在進(jìn)行發(fā)放。

（十六）10:10調(diào)查組向總指揮報告調(diào)查結(jié)果

劉校長：經(jīng)調(diào)查，今天早餐時，由于就餐學(xué)生較多，準(zhǔn)備的早餐不夠。大灶炊事員將兩周前存放的幾箱牛奶做成早餐供應(yīng)給了學(xué)生。牛奶由于過期，導(dǎo)致學(xué)生食物中毒。

程校長：劉校長，這次事件的發(fā)生于食堂管理和進(jìn)貨查驗有直接原因，要追查各個環(huán)節(jié)的負(fù)責(zé)人，對造成中毒事件的具體負(fù)責(zé)人要嚴(yán)肅處理。

（十七）10:15向總指揮匯報化驗檢查結(jié)果

馬本輝主任：程校長，你好，根據(jù)縣衛(wèi)生部門專業(yè)人員對學(xué)生嘔吐物、留樣食品的化驗，學(xué)生中毒系食用過期的牛奶。由于牛奶細(xì)菌超標(biāo)，導(dǎo)致學(xué)生細(xì)菌性食物中毒。

程校長：馬上安排專人對食堂、學(xué)生餐飲具進(jìn)行消毒，除保留少量留樣食品外，對剩余食品、嘔吐物消毒后全部銷毀，同時對食堂周圍、教學(xué)樓、學(xué)生公寓進(jìn)行全面消毒。

（十九）10:20總指揮向局領(lǐng)導(dǎo)匯報化驗檢查結(jié)果

總指揮：王局長，你好，現(xiàn)送往醫(yī)院的學(xué)生病情已經(jīng)穩(wěn)定，后續(xù)工作正在有序處理。經(jīng)過縣衛(wèi)生部門專業(yè)人員對學(xué)生嘔吐物、留樣食品的化驗，已查明系食用過期的牛奶，導(dǎo)致學(xué)生細(xì)菌性中毒。學(xué)校已查明該事情的具體操作經(jīng)過，對本次事件中具體負(fù)責(zé)的相關(guān)人員我們將嚴(yán)肅處理。

王局長：本次事件的發(fā)生，學(xué)校要高度重視，一定要做好善后工作，因工作疏忽大意、導(dǎo)致事件發(fā)生的人員，學(xué)校一定要嚴(yán)肅處理。

（二十）10:30總指揮下達(dá)指令

程校長指令：第三節(jié)課各班由班主任負(fù)責(zé)，認(rèn)真做好學(xué)生思想疏導(dǎo)和穩(wěn)定工作，第四節(jié)正常開課。

李（永強(qiáng)）主任，通知各處室、各級部負(fù)責(zé)人，馬上到四樓會議室開會

（二十一）學(xué)校召開公共衛(wèi)生突發(fā)事件領(lǐng)導(dǎo)小組會議。

1、校維穩(wěn)辦主任段大海通報中毒事件發(fā)生、學(xué)生救治、醫(yī)院安置、家長協(xié)調(diào)等基本情況。

2、主管安全的俞校長對突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案啟動過程中存在的問題進(jìn)行補充說明并提出建議。

3、程校長做總結(jié)安排

程校長作總結(jié)安排

4、總指揮布置相關(guān)人員做好善后工作

程校長：（1）級部主任、班主任做好學(xué)生的思想工作，穩(wěn)定學(xué)生情緒。向個別學(xué)生家長做好溝通安撫工作。

(2)安排相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)到醫(yī)院看望慰問學(xué)生。

（3）馬（本輝）主任于11月4日前寫出書面總結(jié)上報教育局。

（二十二）總指揮宣布：演練結(jié)束

程校長宣布：演練結(jié)束。

第二篇：火災(zāi)桌面應(yīng)急演練

新建京沈鐵路JSJG-IV標(biāo)段

火災(zāi)應(yīng)急演練預(yù)案

二〇一四年九月

火災(zāi)應(yīng)急演練預(yù)案

1、影像資料，全過程攝像，照片有取滅火器、消防砂，水，滅火，救助傷員，物質(zhì)轉(zhuǎn)移、救援車等

2、道具準(zhǔn)備：滅火器5瓶，消防鍬2把，消防桶2個，油桶一個，可燃油適量，毛巾5條，擔(dān)架1個，急救箱1個，防護(hù)三角旗適量、救援車1個，試驗設(shè)備1個。3、2014年9月14日下午14：00左右，拌合站生活區(qū)1號房間，意外失火，且天氣干燥，風(fēng)力較大。加之著火點在彩鋼瓦房，火勢有可能蔓延整個拌合站生活區(qū)的趨勢生活區(qū)1號房間已經(jīng)開始燃燒，且火勢還在繼續(xù)增大。

生活區(qū)內(nèi)人員安全受到威脅，并危及整個生活區(qū)內(nèi)財產(chǎn)和周邊建筑物安全。目前未發(fā)生人員傷亡，接警人李新義感事態(tài)比較嚴(yán)重并立即向報告應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)人程多金。

4、程多金接到報告后立即下令啟動應(yīng)急搶險救援預(yù)案，通知應(yīng)急搶險救援各小組趕赴現(xiàn)場進(jìn)行搶險救援。

5、應(yīng)急救援小組成員趕到事發(fā)現(xiàn)場，首先由應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組副組長何良勝進(jìn)行搶險動員，由安全總監(jiān)郭小恩簡要介紹險情、人員分工和布置搶險的步驟等，并按照各自分工的職責(zé)開展救援工作；

6、應(yīng)急人員到達(dá)各自的崗位，由李 院調(diào)運支配物資（滅火器、抽水泵、消防沙等），由吳 旭使用電話負(fù)責(zé)信號指揮

7、張 杰負(fù)責(zé)搶險一隊的指揮，確定傷員營救方案。組織隊員進(jìn)行搶險應(yīng)急物資設(shè)備的搬運、電工王疆新快速切斷生活區(qū)電源，（晚間打開緊急燈）。

8、徐國平負(fù)責(zé)搶險救援二隊的指揮，組織搶險隊員手提滅火器跑步向著火點，并將插捎拔出，安排人員巡視，禁止行人在著火點?？?；

9、胡小軍負(fù)責(zé)物資轉(zhuǎn)移，徐燕輝，吳觀曦負(fù)責(zé)現(xiàn)場警戒，做好安全監(jiān)督和防護(hù)等具體工作；告知應(yīng)急隊員在操作過程中一定要注意自己的安全和他人的安全，救援人員到施工現(xiàn)場有條不紊，快速使用滅火器材經(jīng)行滅火，控制火勢進(jìn)一步蔓延

10、搶險救援結(jié)束，各搶險隊將現(xiàn)場搶救情況如實向應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行匯報。參加演練人員

1、項目隊?wèi)?yīng)急搶險救援領(lǐng)導(dǎo)小組成員： 組 長：程多金

副組長：何良盛、胡小軍、張 杰、李如海、徐國平、張 杰、郭小恩 參加演練人員：

搶險一隊：董上峰（編制預(yù)案）、郭小恩（組織演練）、王疆新（電工）、田超（使用滅火器）、曹海龍（使用滅火器）、郭攀（使用消防桶）、胡潔（使用消防鍬）

搶險二隊：徐燕輝（安全防護(hù)）、吳觀曦（安全防護(hù)）、祝衛(wèi)華（使用擔(dān)架）、彭程明（使用擔(dān)架）、劉帥（衛(wèi)生員），搶險設(shè)備供應(yīng)及物資轉(zhuǎn)移：李院、董百川、劉洪、王宇飛

應(yīng)急聯(lián)絡(luò)組：王希（新聞接待）、吳旭（現(xiàn)場信息匯報、接車員）、饒曉玲（消息匯報）演練攝影：袁林

演練組：李新義（報警）、楊林、徐龍軍、李宗安、江苗（逃生）、李?。▊麊T）及作業(yè)隊配合人員8人。

參加演練監(jiān)督指導(dǎo)：郭小恩（安全總監(jiān)）；

2、應(yīng)急搶險工作組（1）、應(yīng)急搶險一隊： 隊長：張杰 搶險隊員7人；

職責(zé)內(nèi)容：①、負(fù)責(zé)本預(yù)案的編制、修改與演練的實施；②、警情判斷，判別事故響應(yīng)級別；③、負(fù)責(zé)查明危險火源，提出應(yīng)急和補救措施，人力資源部負(fù)責(zé)勞力的調(diào)配。（2）、應(yīng)急搶險二隊： 隊長：徐國平搶險隊員5人；

職責(zé)內(nèi)容：①、根據(jù)傷員情況，制定傷員營救方案，轉(zhuǎn)運等工作，聯(lián)系就近醫(yī)療單位進(jìn)行妥善的營救治療工作，加強(qiáng)安全防護(hù)。（3）、應(yīng)急物資設(shè)備供應(yīng)組 組長：胡小軍

成員：李院、董百川、劉洪、王宇飛

職責(zé)內(nèi)容：①、制訂物資計劃，檢查、監(jiān)督、落實物資的現(xiàn)場儲備。②、應(yīng)急預(yù)案啟動后，按應(yīng)急總指揮的部署；有效地組織應(yīng)急響應(yīng)物資的使用。（4）、應(yīng)急聯(lián)絡(luò)組 組長：李如海

成員：王希（新聞接待）、吳旭（現(xiàn)場信息匯報、接車員）、饒曉玲（消息匯報）

職責(zé)內(nèi)容：保持通訊線路及信息暢通，并做好對內(nèi)對外的信息傳達(dá)，接待新聞工作者。（5）、演練攝像 裴菲菲

（6）、演練過程安全監(jiān)督電話

***

第三篇：七里店學(xué)校2011

七里店學(xué)校2011-2012學(xué)第一學(xué)

期校本教研計劃

七里店學(xué)校殷冰燕

教研組長依據(jù)學(xué)期教研計劃，按本組每位教師的學(xué)識特點，盡可能地讓每位教師每學(xué)期至少承擔(dān)主持一次教研活動，實施中心發(fā)言人制度：教研組長在依據(jù)教研工作計劃中教師們反映的帶普遍性的問題，把這些問題作為“課題”下達(dá)給對這類問題有一定研究的教師，讓他們用一周左右時間把解決問題的辦法或思路以書面材料的形式提出來，屆時在教研會上發(fā)言。只有這樣，才能使學(xué)校學(xué)科教研組在教學(xué)、教研、教改中發(fā)揮獨特作用。尤其是今年，一定要按要求大力推廣常式教學(xué)法。督促教師完成四個當(dāng)堂，五個一定要。而且要把握好時間。

發(fā)展動

一、指導(dǎo)思想

1、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)并掌握現(xiàn)代教育的理念和技能，掌握本學(xué)科教育的國內(nèi)外態(tài)，拓寬專業(yè)知識面，不斷更新教育觀念，力爭成為教育教學(xué)和科研的帶頭人。

2、積極參加課改培訓(xùn)，把新課程理念融會貫通，使之內(nèi)化成自覺的教學(xué)行為。

3、經(jīng)常聽觀摩課及各種研究課，吸取他們的精華，不斷改進(jìn)自己的課堂教學(xué)，逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格，提高駕馭課堂的能力。

4、敢于開拓創(chuàng)新，使自己成長為“研究型”的教師。

5、經(jīng)常反思、總結(jié)，以求真、務(wù)實的態(tài)度和實事求是的精神搞好教學(xué)科研。

二、理論學(xué)習(xí)

1、不斷豐厚自身的文化底蘊，提高自身修養(yǎng)。讀中外名著，吸收文學(xué)之精華，和高尚的人對話，使自己受到人文精神的滋養(yǎng)，積淀文學(xué)底蘊。加強(qiáng)專業(yè)書籍的學(xué)習(xí)，豐厚教育理論水平，不斷摸索教育規(guī)律，使教學(xué)更加嚴(yán)謹(jǐn)，科學(xué)。

2、為人師表、率先垂范，做師德的表率、育人的模范、教學(xué)的標(biāo)兵、改革的先行者。

3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變觀念。認(rèn)真學(xué)習(xí)各種理論書籍，積極實踐，撰寫

階段性實驗報告。

4、在教育主管部門組織或安排的教育教學(xué)研討或?qū)ν饨涣骰顒又蟹e極承擔(dān)教育教學(xué)觀摩、示范課任務(wù)。

5、做好業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)筆記本，寫好教學(xué)反思，在反思中尋找教學(xué)理論的支撐點，使教學(xué)實踐提高到理論的層面，讓自己教學(xué)水平得以升華。

三、業(yè)務(wù)鉆研

1、結(jié)合學(xué)校的工作，樹立終身學(xué)習(xí)的思想，通過自學(xué)、集中學(xué)、反思、交流、網(wǎng)上論壇等多種形式進(jìn)行教育理論和新課標(biāo)學(xué)習(xí)，以學(xué)導(dǎo)行，以學(xué)促教，以學(xué)提升個人業(yè)務(wù)素質(zhì)。

2、結(jié)合自身需要，自學(xué)計算機(jī)動畫的簡單制作，提高課件制作水平，提高教學(xué)質(zhì)量。

3、以課改為契機(jī)，教學(xué)中注入全新的教育教學(xué)理念；樹立“為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基石”的思想，提高自己課堂教學(xué)水平，實現(xiàn)合格課100%，優(yōu)質(zhì)課40%的目標(biāo)。課堂教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)收到實效。

4、結(jié)合教材，選擇適合內(nèi)容由學(xué)生配音，制作課件；提供交流平臺，信息員展示自己收集的信息，以此來培養(yǎng)學(xué)生的特長，同時調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

5、參加各種科研培訓(xùn)及課題組活動，積極探索具有學(xué)科特色的教學(xué)方式，促進(jìn)科研成果為自己教育教學(xué)服務(wù)的轉(zhuǎn)變。

6、探索網(wǎng)絡(luò)課模式，探索信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的有效方法。

七里店學(xué)校2011.8

第四篇：消防應(yīng)急預(yù)案桌面演練

消防應(yīng)急預(yù)案桌面演練

為全面提高北京地鐵15號線06標(biāo)段項目作業(yè)人員消防應(yīng)急救援技能，在安全部經(jīng)理指導(dǎo)下，安全部于2010年2月20日開展了一次施工現(xiàn)場消防應(yīng)急桌面演練。

參加桌面演練人員：楊富強(qiáng)、張春瑞、施筍、程恕、張四璽、趙維祥、姚根順、王波、李維偉、宋超、夏荔、馮淑慧、張建華、李妍、徐辰冬等

演練現(xiàn)場，首先由安全部對《火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案》進(jìn)行闡述，每套應(yīng)急預(yù)案都分為7部分，其中包括應(yīng)急預(yù)案方針目標(biāo)、施工現(xiàn)場應(yīng)急處理設(shè)備和設(shè)施管理、火災(zāi)事故應(yīng)急準(zhǔn)備與響應(yīng)預(yù)案、獎勵制度、應(yīng)急救援啟動、終止和終止后恢復(fù)、火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案、監(jiān)督與檢查等方面內(nèi)容，其中火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案內(nèi)容是此次演練的重點。在陳述中，所有參與人員對方案進(jìn)行了深入討論，主要解決了預(yù)案中部分表述不清，分管不明的問題，更加明確了各部門在危急事件處理中所承擔(dān)的職責(zé)，理清救援的思路，優(yōu)化了應(yīng)急預(yù)案。

落實各個應(yīng)急小組職責(zé)：

由安全部安全員李維偉朗讀火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案的小組成員及工作職責(zé)：

（1）搶險組：組長由項目經(jīng)理擔(dān)任，成員由安全總監(jiān)、現(xiàn)場經(jīng)理、機(jī)電經(jīng)理、項目總工程師和項目班子及分包單位負(fù)責(zé)人組成。主要職責(zé)是：組織實施搶險行動方案；協(xié)調(diào)有關(guān)部門的搶險行動；及時向指揮部報告搶險進(jìn)展情況。（2）安全保衛(wèi)組：組長由項目書記擔(dān)任，成員由項目行政部、經(jīng)警組成。主要職責(zé)是：負(fù)責(zé)事故現(xiàn)場的警戒，組織非搶險救援人員進(jìn)入現(xiàn)場；負(fù)責(zé)現(xiàn)場車輛疏通，維持治安秩序；負(fù)責(zé)保護(hù)搶險人員的人身安全。

（3）后勤保障組：組長由項目書記擔(dān)任，成員由項目物資部、行政部、合約部、食堂組成。主要職責(zé)是：負(fù)責(zé)調(diào)集搶險器材、設(shè)備；負(fù)責(zé)解決全體參加搶險救援工作人員的食堂問題。

（4）醫(yī)療救護(hù)組：組長由項目衛(wèi)生所醫(yī)生擔(dān)任，成員由衛(wèi)生所護(hù)士、救護(hù)車隊組成。主要職責(zé)是：負(fù)責(zé)現(xiàn)場傷員的救護(hù)等工作。

（5）善后處理組：組長由項目經(jīng)理擔(dān)任，成員項目領(lǐng)導(dǎo)班子組成。主要職責(zé)是：負(fù)責(zé)做好對遇難者家屬的安撫工作；協(xié)調(diào)落實遇難者家屬撫恤金和受傷人員住院費問題;做好其他善后事宜。

（6）事故調(diào)查組：組長由項目經(jīng)理、公司責(zé)任部門領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任，成員由項目安全總監(jiān)、公司相關(guān)部門、公司有關(guān)技術(shù)專家組成。主要職責(zé)是：負(fù)責(zé)事故現(xiàn)場保護(hù)和圖紙的測繪；查明事故原因，提出防范措施；提出對事故責(zé)任者的處理意見。桌面演練總結(jié)：

此次應(yīng)急預(yù)案的演練是以火災(zāi)危急事件的預(yù)測、預(yù)防為基礎(chǔ)，以應(yīng)對火災(zāi)危急事件過程處理的快捷準(zhǔn)確為重點，以全力保證人身安全為核心，以建立危急事件的長效管理和應(yīng)急處理機(jī)制為根本，提高各部門快速反應(yīng)和應(yīng)急處理能力，將危急事件的損失和影響降低到最低程度，保障人民生命安全。

第五篇：桌面消防應(yīng)急演練總結(jié)

應(yīng)急演練總結(jié)

根據(jù)分廠2014年10月份月度工作安排，為全面提高分廠全體作業(yè)人員消防應(yīng)急救援技能，在分廠管理人員指導(dǎo)下，于2014年10月30日開展了一次油庫現(xiàn)場消防應(yīng)急桌面演練。

參加桌面演練人員：（見簽到表）

演練現(xiàn)場，首先由安全員王繼龍對《火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案》進(jìn)行闡述，在陳述中，所有參與人員對方案進(jìn)行了深入討論，主要解決了預(yù)案中部分表述不清，分管不明的問題，更加明確了本部門在危急事件處理中所承擔(dān)的職責(zé)、每一個人在危急事件處理中所承擔(dān)的職責(zé)，理清救援的思路，優(yōu)化了應(yīng)急預(yù)案。

落實各個應(yīng)急小組、個人職責(zé)：由安全員王繼龍朗讀火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案的小組成員及工作職責(zé)：

搶險組：組長由安全生產(chǎn)副廠長擔(dān)任，成員由安全員技術(shù)員、采礦技術(shù)員等組成。主要職責(zé)是：組織實施搶險行動方案；協(xié)調(diào)有關(guān)部門的搶險行動；及時向公司指揮部報告搶險進(jìn)展情況；協(xié)助帶領(lǐng)礦山救護(hù)隊進(jìn)入現(xiàn)場實施救援。

安全保衛(wèi)組：組長由設(shè)備副廠長擔(dān)任，成員由機(jī)電技術(shù)員、機(jī)修人員組成。主要職責(zé)是：負(fù)責(zé)事故現(xiàn)場的警戒，阻止非搶險救援人員進(jìn)入現(xiàn)場；負(fù)責(zé)現(xiàn)場車輛疏通，維持治安秩序；負(fù)責(zé)保護(hù)搶險人員的人身安全。

后勤保障組：組長由安全生產(chǎn)副主任擔(dān)任，成員由庫管員、現(xiàn)場值班安全員、生產(chǎn)作業(yè)人員等組成。主要職責(zé)是：負(fù)責(zé)調(diào)集搶險器材、設(shè)備。桌面演練總結(jié)：

此次應(yīng)急預(yù)案的演練是以火災(zāi)危急事件的預(yù)測、預(yù)防為基礎(chǔ)，以應(yīng)對火災(zāi)危急事件過程處理的快捷準(zhǔn)確為重點，以全力保證人身安全為核心，以建立危急事件的長效管理和應(yīng)急處理機(jī)制為根本，提高本部門快速反應(yīng)和應(yīng)急處理能力，將危急事件的損失和影響降低到最低程度，保障人民生命安全。

廣元海螺礦山分廠 2014年10月30日