第一篇：魏永鵬工作總結(jié)

個人工作總結(jié)單位：姓名：

時間：大安學(xué)區(qū)小安岔小學(xué) 魏 永 鵬 2011.11.20

工作總結(jié)

回顧這一學(xué)年，有許多值得總結(jié)和反思的地方。現(xiàn)將本學(xué)年的工作做一個總結(jié)，借以促進我今后工作的進一步提高。

一、加強學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。

這一學(xué)期，在教育教學(xué)工作中，我始終堅持黨的教育方針，結(jié)合現(xiàn)階段的“三講”活動，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè)。時時以一個好教師的身份來約束自己，鞭策自己，力爭在思想上、工作上取得進步，得到提高，使自己能順應(yīng)社會發(fā)展的需要，適應(yīng)崗位競聘的需要?！皩W(xué)海無涯，教無止境”，作為一名教師，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。所以，本學(xué)年，除了積極參加政治理論學(xué)習(xí)外，我還積極進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結(jié)合課程改革利用書籍、網(wǎng)絡(luò)，認真學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論，學(xué)習(xí)他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗、方法等。通過學(xué)習(xí)，讓自己樹立了先進的教學(xué)理念，也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向。

二、求實創(chuàng)新，認真開展教學(xué)、教研工作，教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。

我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，應(yīng)該盡力去作好本職工作，特別是教學(xué)工作。課前，我認真鉆研教材、教參，課程標準，認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。并虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。課堂上，我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實踐中，積極利用遠程教育，運用課件，運用多種教學(xué)方法，精講精練，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材，實踐新理念，增加課堂教學(xué)的吸引力，增強學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動性。力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色，形成自己獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高教學(xué)質(zhì)量。總之，不管在課堂教學(xué)中，還是在課外輔導(dǎo)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的成績與素質(zhì)為目標，力求讓語文教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。

三、加強管理，不斷提高班主任工作能力。

在班主任工作方面，我十分注意鉆研教育理論，虛心向有經(jīng)驗的班主任學(xué)習(xí)，勤于總結(jié)工作中的得失，不斷提高領(lǐng)班的藝術(shù)，當(dāng)班主任一年了，我逐步摸索、掌握而最終形成了一套行之有效的做法，與所領(lǐng)班的學(xué)生建立了深厚的友誼。在工作中，我注意做到了以下幾點：

1、重視班干部的培養(yǎng)工作和政治思想，大膽提拔選用有能力的學(xué)生做班干部，對班級工作中的一些事務(wù)，如衛(wèi)生、紀律、體育比賽、集體活動等放手讓班干部去組織實施，培養(yǎng)他們獨立的工作能力。

2、堅持一視同仁、亦師亦友的原則。對待學(xué)生，不論是優(yōu)生，還是學(xué)困生，我都待之以真誠，而且以“既是老師，更是朋友”的身份教育、引導(dǎo)、幫助、關(guān)心學(xué)生，和他們談人生，談理想，談學(xué)習(xí)，談作風(fēng)，從而在朋友式的交談中給他上了一堂印象最深刻、收益也最大的思想教育課。由于我堅持這樣的原則，所以我既贏得了學(xué)生的尊敬，也贏得了他們的友誼。

3、把抓學(xué)習(xí)放在班主任工作的中心位置。首先，我要求學(xué)生在學(xué)期初都要確立本學(xué)期的奮斗目標和學(xué)習(xí)上的競爭對手，其次，注意指導(dǎo)學(xué)生制訂嚴謹而可行的學(xué)習(xí)計劃，而每過一階段或大考之后，我又指導(dǎo)其進行認真地總結(jié)；第三，我十分重視對學(xué)生進行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，務(wù)必使每個學(xué)生都努力摸索、掌握到一套科學(xué)的學(xué)習(xí)方法；第四，注意與科任老師溝通，及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)各科的情況，遇到問題采取有效的解決措施；第五，在班級管理中，大膽實行改革，2011年擔(dān)任六年級的班主任時，為了建立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)情況，我進行了一系列的改革，讓人人都有事做，人人參與班中的管理，把學(xué)生每四人分為一個小組，小組中有組長，學(xué)習(xí)委員、紀律委員、衛(wèi)生委員等，每個小組中好中差搭配，以小組為單位，每月評比一次，把各小組一月來的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀律進行評定，獎勵前三名。讓他們小組間相互競爭，組內(nèi)相互監(jiān)督、互相學(xué)習(xí)、互相幫助共同提高，實行一段時間后使班風(fēng)和學(xué)風(fēng)有了顯著的好轉(zhuǎn)。正因我在班主任工作上傾注了自己大部分的心血，所以這一年來，我所帶的班都形成了嚴謹?shù)陌囡L(fēng)

和良好的學(xué)風(fēng)，在2011年春季期中統(tǒng)測中，四、五年級英語名列全學(xué)區(qū)第一名，語文第三名，秋季期中統(tǒng)測中，六年級英語名列全學(xué)區(qū)第三名，語文名列全學(xué)區(qū)第二名，受到家長的好評和學(xué)校及學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的肯定，并于2011年10月榮獲學(xué)?！皟?yōu)秀教師”稱號。

四、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作。

我在工作之余，把自己在教學(xué)中的反思、案例、收獲等收集起來，并記錄一些自己的工作過程、生活故事、思想歷程，精選和積累了自己最為需要的信息資源，并積極與其他教師進行交流、討論在教學(xué)中存在的問題。

五、加強反思，及時總結(jié)教學(xué)得失。

反思本學(xué)期的工作，在取得成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：

1、對語文教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入，需要進行反思，教學(xué)水平提高速度緩慢。

2、教育科研在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標。

3、語文教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自己在語文教學(xué)的特色點。

4、工作的積極性不夠高，主動性不夠強，有惰性思想。這也有待于在今后工作中的進一步改正和加強。

六、繼往開來，開創(chuàng)新的天地。

鑒于自己在本學(xué)年的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足，我今后的努力方向是：

1、加強自身基本功的訓(xùn)練，特別是課堂教學(xué)能力的訓(xùn)練。做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。

2、對學(xué)困生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。

3、加強學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要能嚴格約束自己。

4、在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。一份春華，一份秋實，在本學(xué)期的工作中，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，沉甸甸的情感。

魏永鵬

2011.11.20

第二篇：求職信.吳永鵬

求職信

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！萬分感謝您在百忙之中翻閱我的求職信！我是蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院計算機系計算機網(wǎng)絡(luò)的畢業(yè)生。我對貴公司所提供的職位很感興趣。本人自知學(xué)識淺薄，并非學(xué)富五車，但我相信，現(xiàn)如今所學(xué)知識完全能夠勝任貴公司該職位要求，我也相信別人能夠做到的我一定可以做到，因為我會全身心投入！

大學(xué)三年是人生中最為重要的一個階段，在這期間我學(xué)到了扎實的專業(yè)基礎(chǔ)理論知識。我所修專業(yè)是一門管理和計算機的交叉專業(yè)，作為管理學(xué)學(xué)生的我具備了一定的管理能力，包括企業(yè)管理、人力資源管理以及信息管理等。在學(xué)好專業(yè)課程的同時，我還學(xué)習(xí)了計算機軟件、硬件、網(wǎng)絡(luò)方面的許多知識。這使我具備了很強的計算機實際操作能力和局域網(wǎng)絡(luò)的設(shè)計維護能力等。此外，我對市場營銷、金融經(jīng)濟等很感興趣。最重要的一點是，大學(xué)讓我掌握了學(xué)習(xí)的方法，是我對新知識新事物有很快的上手能力。

我更加珍惜大學(xué)為我們提供的融入社會的機會！學(xué)習(xí)之余我還參加一定的社會工作，曾擔(dān)任大學(xué)生心理互助協(xié)會理事長，做過促銷員，工程監(jiān)理等工作。在這些勤工儉學(xué)過程中我感受頗多、獲益非淺！我從中悟出了許多做人做事的道理，人際交往能力和組織協(xié)調(diào)能力也有了很大的提高。工作中，我力盡所能地做好每一件事，具有很強的責(zé)任心和集體榮譽感。

盡管我沒有工作經(jīng)驗，但我的自學(xué)能力能讓我很快地掌握新知識，很快地上手并適應(yīng)新的工作。我相信貴公司能給我提供施展才能的一片天空，而且我也相信我的努力能讓貴公司的事業(yè)更上一層樓。

愿成長的道路上有你的關(guān)懷和培養(yǎng)!

此致

敬禮！

求職者：吳永鵬

2012年6月16日

第三篇：教師愛崗敬業(yè)心得體會魏志鵬

教師愛崗敬業(yè)心得體會

永昌中學(xué)魏志鵬

自古教師職業(yè)在人們心目中的地位都是高尚而神圣的。學(xué)生們總是用這樣詩句形容老師：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！闭墙處熥钇椒驳穆氊?zé)——愛崗敬業(yè)。它詮釋了一名教師對自己職業(yè)的熱愛和重視。

教師要做到愛崗敬業(yè)，首先就應(yīng)該熱愛教育。只有我們真正做到甘愿為實現(xiàn)自己的社會價值而自覺投身到這種平凡工作，才能產(chǎn)生巨大的拼搏奮斗的動力。在實際工作中，嚴格要求自己，才能贏得學(xué)生的愛戴，家長的信賴和領(lǐng)導(dǎo)的認可。

其次就是愛學(xué)生。老師的職責(zé)除了傳授以外還包括關(guān)心學(xué)生的生活，在學(xué)生遇到生活上的困惑的時候，作為老師應(yīng)該耐心的為學(xué)生解決，用自己正確的價值觀和積極的生活方式影響學(xué)生。讓他們找到自己未來通向幸福的道路。再次，教師要不斷加強自身的學(xué)習(xí)。這就要求教師在不斷端正教育思想，更新教育觀念的前提下，不斷學(xué)習(xí)，使自己具有“一條河流”源源不斷的“活水”。蘇霍姆林斯基說：只有把自己知識的百分之一用于課堂教師就夠了的教師才是真正熱愛自己學(xué)科的人?？梢?，作為教師必須嚴謹治學(xué)，有精通的相關(guān)知識，才能達到厚積薄發(fā)。

最后，加強自身的修養(yǎng)。不斷提高自身的專業(yè)知識和道德修養(yǎng)，也是愛崗敬業(yè)的表現(xiàn)。在工作中，完善自己的教學(xué)方法，借鑒其他老師優(yōu)良的教學(xué)方式，提高自己的教學(xué)水平，才能讓自己的工作達到一個新的境界。更有利于推進教學(xué)的進展。而品德是教師的靈魂，我國古代大教育家孔子曾說：“其身正，不令而行,其身不正,雖令不從”作為教師我們要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風(fēng)貌。教師的一言一行都對學(xué)生起著潛移默化的作用。所以愛崗敬業(yè)的老師應(yīng)該努力提升自己。

愛崗敬業(yè)是一種習(xí)慣，一種責(zé)任，一種積極的生活方式。而我會讓教師的光輝在自己身上綻放，詮釋教師的意義。

第四篇：我的總結(jié)(魏俊鵬)

2010年工作總結(jié)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同事們：

你們好！舊的一年就要過去了，回顧即將過去的這一年，有苦有累、有酸有甜。感嘆時間的飛逝，緬懷成長的喜悅，堅定工作的理念，我感到很充實、很實在。首先，我感謝在這一年里幫助過和支持過我的同事和領(lǐng)導(dǎo)，是你們給了我追求夢想和展示才能的機會。過去的這一年，將是我生命中彌足珍貴的一年，因為我學(xué)到了做事、做人。

春雪初融，我們由裝一車間調(diào)到備料車間，在公司領(lǐng)導(dǎo)開展下，我們開始了四方為期四個月的生產(chǎn)大會戰(zhàn)，努力的團結(jié)在“四方合作，奮力超越”的企業(yè)精神下.新的領(lǐng)導(dǎo)，新的同事，不一樣的環(huán)境，不一樣的挑戰(zhàn),我們堅持、努力。四方的車間永遠洋溢著喜悅的氣氛，那是因為我們的朝氣，我們的活力。從第一次加班到第N次加班，從單純的零部件到整臺換熱器裝配出來，我們都有一種由衷的自豪和驕傲，因為努力，因為信心，更因為我們是四方人。

時間如白駒過隙，很快我們在公司的幫助和促進下組建了換熱器專項小組,努力開拓創(chuàng)新，生產(chǎn)與時俱進，我們有幸體驗和實踐了第一批機械脹和換熱器工藝改進后的生產(chǎn)工作。與此同時，春天在悄悄的退出季節(jié)的舞臺，激情四射的夏天猝然來臨，面對熱火朝天的大生產(chǎn)，而我卻被選為再培訓(xùn)中的一員，進入技術(shù)科進行生產(chǎn)工藝的全職培訓(xùn)。也許感受不到洪鐵鋼流的激情，也許體會不到熱血沸騰的生產(chǎn)。但是我們卻以另一種方式詮釋工作，體驗生活。

生活是五彩繽紛的，學(xué)會了生活，也就學(xué)會了工作。技術(shù)科是一

個人值得珍惜的地方，從單純的生產(chǎn)工藝到材料匯總，從字里行間到寫好每一個方塊字，都蘊含著無比深刻的道理和工作心得。如果生產(chǎn)車間是河水，那么我想技術(shù)科乃至技術(shù)部就是河道。生命以體驗和磨礪才能塑造完美，工作以堅韌和充實追求進步，在技術(shù)科的學(xué)習(xí)就是不斷的磨礪自己，塑造自己。學(xué)習(xí)在炎熱中進行,公司領(lǐng)導(dǎo)為我們提供了許多納涼避暑的設(shè)備，我知道公司領(lǐng)導(dǎo)為我們是傾注了太多的希望和心血，為此我在這里感謝我們的領(lǐng)導(dǎo)，謝謝你們?yōu)槲覀兊母冻?。但是我知道更要努力的學(xué)習(xí)，只有學(xué)的得更好，才能不辜負公司對我們的期望。

其間我也犯了很多的錯誤，但是每一個錯誤都讓我明白，機會來之不易，只有好好的培訓(xùn)，把自己塑造成一個真真合格于公司的人才是最重要的。

從7月1日到11月23日我們結(jié)束了在技術(shù)部技術(shù)科的學(xué)習(xí)，雖然培訓(xùn)成績不盡如意，但是我會在今后的工作中彌補自身的不足,努力完成在學(xué)習(xí)上的欠缺。經(jīng)在公司領(lǐng)導(dǎo)的安排和分派，我們有六人進入了經(jīng)銷部。經(jīng)銷部，一個全新而陌生的地方.但是短短幾天，我改變了自己的看法，全新而不陌生。

經(jīng)銷部并不是我們常常所聽說的嚴格和呆板，經(jīng)銷部有自己的行事規(guī)則,做事、做人都別具一格，經(jīng)銷部的領(lǐng)導(dǎo)和同事們都很隨和，他們給我的感覺很特別。在經(jīng)銷部里有我們值得學(xué)習(xí)的地方很多，接人待物、談吐舉止、人文素養(yǎng)等等，都是我們以前所不了解的。記得12月中旬的一天，老總說過，去經(jīng)銷部的都是公司最優(yōu)秀的人才。

老總的這句話很深刻，我想何處不是夢想的耕耘地，何處不是鑄造成功的搖籃，就讓我在這塊優(yōu)秀的地方生根發(fā)芽吧。

有夢想就會有成功，每個人都是有夢的。我曾經(jīng)活在一個追夢的世界，是很孤立的。但是，現(xiàn)在的我并不孤立，四方給了我這個機會，經(jīng)銷部給了我這個土壤，認識很多的人，做很多的事，讓我一步步走向夢想，迎接挑戰(zhàn)。我喜歡看一部片子《士兵突擊》，里面的主人公一直是我追隨的榜樣。因為我知道生活就是:做好多有意義的事。而在四方，每天都會有許多有意義的事等著我去做。

一年就要過去了，總結(jié)自己這一年的一切，我想了很多，也總結(jié)了好多。感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給了我這樣一個追夢的舞臺，使我離夢想又近了一步。一年了，好多個一年會拼湊成了一輩子，我想在我的生命之年，把我一生最美好的時光，投入到轟轟烈烈的事業(yè)中去。希望給我信心，在人生的路口，祈求上天的福祉，揮撒給四方努力工作的人們，也祝愿四方是永遠的常青樹。謝謝！祝公司和領(lǐng)導(dǎo)

永昌

安康

總結(jié)人：魏俊鵬2010年12月24日

第五篇：赴京學(xué)習(xí)心得體會--魏鵬

赴京學(xué)習(xí)心得體會

小壕兔鄉(xiāng)教育專干 魏鵬

為更新教育教學(xué)理念，豐富見識閱歷，提高思想認識，掌握管理辦法，學(xué)習(xí)優(yōu)秀楷模，踐行教育教學(xué)改革，2014年5月12日至17日，區(qū)教育局精心組織領(lǐng)導(dǎo)農(nóng)村小學(xué)校長、教育專干，從榆林出發(fā)赴京進行為期5天的學(xué)習(xí)，在這期間共參觀了5所小學(xué)。主要考察學(xué)習(xí)了學(xué)校管理、辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、辦學(xué)效果、教師成長等方面的內(nèi)容，在本次學(xué)習(xí)中我感受深刻，受益良多。

一、專家明方向，理論促改革。

農(nóng)村學(xué)校發(fā)展建設(shè)研究方面的專家——趙德成教授作了《農(nóng)村校長領(lǐng)導(dǎo)力提升與農(nóng)村學(xué)校發(fā)展》專題報告。他風(fēng)趣幽默的講述了如何引領(lǐng)自己的團隊，如何做到領(lǐng)導(dǎo)力的診斷與提升，他提到應(yīng)從制度明確、獎罰分明、關(guān)心同志成長，利用平臺發(fā)揮教師的才能，給予教師展現(xiàn)自我的機會，讓每一位同志都能在團隊里找到存在的價值。這些思想不僅對農(nóng)村校長有很好的指導(dǎo)意義，同時也為我們這些教育專干提供了寶貴經(jīng)驗。作為專干，我們的主要職責(zé)就在于協(xié)調(diào)上下級之間的溝通與交流，盡己所能的盤活現(xiàn)有的教育資源，最大限度地調(diào)動教師的積極性，發(fā)揮教師的巨大潛力。趙德成教授所列舉的現(xiàn)實事例，正好與我所期待的管理理念不謀而合，極大的補充了我在管理方面的理論需求。在講述中他說農(nóng)村學(xué)校的發(fā)展應(yīng)從對教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)關(guān)注和對教學(xué)重心的廣泛關(guān)注上做起，他明確強調(diào)指出辦好學(xué)校必須要更新辦學(xué)理念、加強教師職業(yè)道德、教師要有合作意識、開動腦筋智慧工作。趙德成教授的思想和理念，為我開展今后的工作提供了充足的理論指導(dǎo)，他的報告，簡直就是一場來自實踐、高度概括、引領(lǐng)教育理論盛宴。

二、開特色之花，結(jié)素質(zhì)之果。

本次學(xué)習(xí)共參觀了5所學(xué)校，每所學(xué)校各具特色。立新學(xué)校是一所幼兒、小學(xué)、初中、高中于一體的公辦學(xué)校，他注重了教學(xué)管理和校園文化建設(shè)，學(xué)校共設(shè)有30多個社團，這些社團幾乎都取得了優(yōu)異成績。學(xué)校從一年級就開展雙語教學(xué)實驗，進行了“333”腦功能開發(fā)，開展德、慧、智經(jīng)典誦讀，在教師的整體團結(jié)協(xié)作下，使學(xué)生的綜合素質(zhì)有了大幅度的提升。舒適溫馨的校園環(huán)境，別具匠心的校園文化。無論是綠樹掩映下一排排乒乓球臺，還是圓形的藤蘿架下供孩子們讀書的圓桌，亦或是樓道內(nèi)環(huán)保長廊、科技長廊、文明禮儀長廊，名人集錦、孩子們的藝術(shù)品等，校園的每一處建設(shè)都凝聚了學(xué)校的辦學(xué)理念，滲透著素質(zhì)教育的光芒，時時處處給人以蓬勃向上的力量。

榆垡第一、第二中心小學(xué)從學(xué)生發(fā)展的角度著眼，在教學(xué)上進行了大膽改革，“激發(fā)興趣、培養(yǎng)習(xí)慣、注重能力、提高成績”，在教育教學(xué)方法上創(chuàng)新，銳意打造“負擔(dān)不重質(zhì)量高”的素質(zhì)教育品牌，學(xué)校本著注重運用和諧的先進教育理念，以“德語為先、隊伍為本、科研為魂”為辦學(xué)理念，努力打造具有時代特征的辦學(xué)特色。把“成功教育”的辦學(xué)理念、管理文化、環(huán)境文化、教師成長工程作為構(gòu)建學(xué)校教育教學(xué)管理模式的核心。

昌平城關(guān)小學(xué)以“營造和諧，創(chuàng)造快樂”為辦學(xué)理念，以“讓每一顆心都快樂”為辦學(xué)宗旨，實行“人文化”管理，形成了“和樂文化”的辦學(xué)特色。在教學(xué)上形成了以“減負”課題研究為引領(lǐng)，以“跨越式”教學(xué)為龍頭、以校本研究為重點的教學(xué)特色。在觀摩課堂學(xué)習(xí)中，看到老師能把兩節(jié)課甚至幾節(jié)課的內(nèi)容壓到一節(jié)課上，我感到十分驚訝，可聽完課后，才發(fā)現(xiàn)學(xué)生在課堂上不僅沒有超負荷，反而大大地提高了學(xué)習(xí)效率。這樣的課堂，正是我們在探索和追求的高效課堂。

昌平區(qū)馬池口中心小學(xué)以“全面發(fā)展，打造特色”為目標，開設(shè)小學(xué)英語課、信息技術(shù)課、心理健康課、民樂校本課，聘請外籍教師推行實驗及課程改革，逐步探索出“以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展”的辦學(xué)理念。形成“樂教、嚴謹、務(wù)實、創(chuàng)新”的教風(fēng)以及“樂學(xué)、慎思、博學(xué)、多藝”的學(xué)風(fēng)。幾所學(xué)校各具特色，總體都在強化教學(xué)改革，踐行素質(zhì)教育，通過參觀對教育教學(xué)有了諸多的認識。

三、整合優(yōu)勢資源，開放課堂教學(xué)。

在這次的參觀學(xué)習(xí)中有幸聆聽了幾位優(yōu)秀教師的示范課。授課教師個個知識淵博，從容淡定，優(yōu)雅風(fēng)趣，素質(zhì)超群，他們的敬業(yè)心、責(zé)任心、關(guān)愛心貫穿整個課堂。正因如此，他們才能使素質(zhì)過硬、理念創(chuàng)新的教師隊伍與互聯(lián)網(wǎng)班班通、家校通、錄音棚、電視臺、音樂室等相結(jié)合，真正的實現(xiàn)了“軟件”“硬件”合二為一，充分地發(fā)揮教師的能力，展現(xiàn)現(xiàn)代資源的優(yōu)勢。除此之外，在授課理念上，他們提出了以課堂教學(xué)為核心，以“目標性”、“針對性”、及“高能性”為目標，以“變備教材、備教法為備學(xué)生”為特點的教育理念。學(xué)生動起來、課堂活起來，教學(xué)效果好起來，師生負擔(dān)減下來。這種課堂解放了學(xué)生的頭腦，解放了學(xué)生的雙手，解放了學(xué)生的眼睛，解放了學(xué)生的嘴巴，解放了學(xué)生的空間和時間，最優(yōu)化的突出了教學(xué)高效的目標要求。在以后的教育教學(xué)改革中我們也要跟隨時代步伐，及時更新教學(xué)理念，提高教育教學(xué)水平。

總之，在這次的參觀學(xué)習(xí)中不僅開拓了視野，而且提高了意識，豐富了理念，學(xué)到了管理。作為一個教育工作者，我將始終懷著對教育的虔誠之心，虛心學(xué)習(xí)，多方求教，爭取使自己的管理水平，教育思想、教學(xué)理念邁上一個新的臺階。