第一篇：魏永鵬工作總結(jié)

個(gè)人工作總結(jié)單位：姓名：

時(shí)間：大安學(xué)區(qū)小安岔小學(xué) 魏 永 鵬 2011.11.20

工作總結(jié)

回顧這一學(xué)年，有許多值得總結(jié)和反思的地方。現(xiàn)將本學(xué)年的工作做一個(gè)總結(jié)，借以促進(jìn)我今后工作的進(jìn)一步提高。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。

這一學(xué)期，在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，結(jié)合現(xiàn)階段的“三講”活動(dòng)，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)好教師的身份來(lái)約束自己，鞭策自己，力爭(zhēng)在思想上、工作上取得進(jìn)步，得到提高，使自己能順應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，適應(yīng)崗位競(jìng)聘的需要?！皩W(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”，作為一名教師，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。隨著社會(huì)的發(fā)展，知識(shí)的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。所以，本學(xué)年，除了積極參加政治理論學(xué)習(xí)外，我還積極進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結(jié)合課程改革利用書籍、網(wǎng)絡(luò)，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論，學(xué)習(xí)他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗(yàn)、方法等。通過(guò)學(xué)習(xí)，讓自己樹立了先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向。

二、求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作，教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。

我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，應(yīng)該盡力去作好本職工作，特別是教學(xué)工作。課前，我認(rèn)真鉆研教材、教參，課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。并虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。課堂上，我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中，積極利用遠(yuǎn)程教育，運(yùn)用課件，運(yùn)用多種教學(xué)方法，精講精練，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材，實(shí)踐新理念，增加課堂教學(xué)的吸引力，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性。力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色，形成自己獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高教學(xué)質(zhì)量?？傊还茉谡n堂教學(xué)中，還是在課外輔導(dǎo)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的成績(jī)與素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓語(yǔ)文教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用。

三、加強(qiáng)管理，不斷提高班主任工作能力。

在班主任工作方面，我十分注意鉆研教育理論，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的班主任學(xué)習(xí)，勤于總結(jié)工作中的得失，不斷提高領(lǐng)班的藝術(shù)，當(dāng)班主任一年了，我逐步摸索、掌握而最終形成了一套行之有效的做法，與所領(lǐng)班的學(xué)生建立了深厚的友誼。在工作中，我注意做到了以下幾點(diǎn)：

1、重視班干部的培養(yǎng)工作和政治思想，大膽提拔選用有能力的學(xué)生做班干部，對(duì)班級(jí)工作中的一些事務(wù)，如衛(wèi)生、紀(jì)律、體育比賽、集體活動(dòng)等放手讓班干部去組織實(shí)施，培養(yǎng)他們獨(dú)立的工作能力。

2、堅(jiān)持一視同仁、亦師亦友的原則。對(duì)待學(xué)生，不論是優(yōu)生，還是學(xué)困生，我都待之以真誠(chéng)，而且以“既是老師，更是朋友”的身份教育、引導(dǎo)、幫助、關(guān)心學(xué)生，和他們談人生，談理想，談學(xué)習(xí)，談作風(fēng)，從而在朋友式的交談中給他上了一堂印象最深刻、收益也最大的思想教育課。由于我堅(jiān)持這樣的原則，所以我既贏得了學(xué)生的尊敬，也贏得了他們的友誼。

3、把抓學(xué)習(xí)放在班主任工作的中心位置。首先，我要求學(xué)生在學(xué)期初都要確立本學(xué)期的奮斗目標(biāo)和學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，其次，注意指導(dǎo)學(xué)生制訂嚴(yán)謹(jǐn)而可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，而每過(guò)一階段或大考之后，我又指導(dǎo)其進(jìn)行認(rèn)真地總結(jié)；第三，我十分重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，務(wù)必使每個(gè)學(xué)生都努力摸索、掌握到一套科學(xué)的學(xué)習(xí)方法；第四，注意與科任老師溝通，及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)各科的情況，遇到問題采取有效的解決措施；第五，在班級(jí)管理中，大膽實(shí)行改革，2011年擔(dān)任六年級(jí)的班主任時(shí)，為了建立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)情況，我進(jìn)行了一系列的改革，讓人人都有事做，人人參與班中的管理，把學(xué)生每四人分為一個(gè)小組，小組中有組長(zhǎng)，學(xué)習(xí)委員、紀(jì)律委員、衛(wèi)生委員等，每個(gè)小組中好中差搭配，以小組為單位，每月評(píng)比一次，把各小組一月來(lái)的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律進(jìn)行評(píng)定，獎(jiǎng)勵(lì)前三名。讓他們小組間相互競(jìng)爭(zhēng)，組內(nèi)相互監(jiān)督、互相學(xué)習(xí)、互相幫助共同提高，實(shí)行一段時(shí)間后使班風(fēng)和學(xué)風(fēng)有了顯著的好轉(zhuǎn)。正因我在班主任工作上傾注了自己大部分的心血，所以這一年來(lái)，我所帶的班都形成了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌囡L(fēng)

和良好的學(xué)風(fēng)，在2011年春季期中統(tǒng)測(cè)中，四、五年級(jí)英語(yǔ)名列全學(xué)區(qū)第一名，語(yǔ)文第三名，秋季期中統(tǒng)測(cè)中，六年級(jí)英語(yǔ)名列全學(xué)區(qū)第三名，語(yǔ)文名列全學(xué)區(qū)第二名，受到家長(zhǎng)的好評(píng)和學(xué)校及學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的肯定，并于2011年10月榮獲學(xué)?！皟?yōu)秀教師”稱號(hào)。

四、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作。

我在工作之余，把自己在教學(xué)中的反思、案例、收獲等收集起來(lái)，并記錄一些自己的工作過(guò)程、生活故事、思想歷程，精選和積累了自己最為需要的信息資源，并積極與其他教師進(jìn)行交流、討論在教學(xué)中存在的問題。

五、加強(qiáng)反思，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。

反思本學(xué)期的工作，在取得成績(jī)的同時(shí)，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)：

1、對(duì)語(yǔ)文教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入，需要進(jìn)行反思，教學(xué)水平提高速度緩慢。

2、教育科研在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實(shí)，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo)。

3、語(yǔ)文教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自己在語(yǔ)文教學(xué)的特色點(diǎn)。

4、工作的積極性不夠高，主動(dòng)性不夠強(qiáng)，有惰性思想。這也有待于在今后工作中的進(jìn)一步改正和加強(qiáng)。

六、繼往開來(lái)，開創(chuàng)新的天地。

鑒于自己在本學(xué)年的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足，我今后的努力方向是：

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，特別是課堂教學(xué)能力的訓(xùn)練。做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。

2、對(duì)學(xué)困生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。

3、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要能嚴(yán)格約束自己。

4、在教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。一份春華，一份秋實(shí)，在本學(xué)期的工作中，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，沉甸甸的情感。

魏永鵬

2011.11.20

第二篇：求職信.吳永鵬

求職信

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！萬(wàn)分感謝您在百忙之中翻閱我的求職信！我是蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)系計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的畢業(yè)生。我對(duì)貴公司所提供的職位很感興趣。本人自知學(xué)識(shí)淺薄，并非學(xué)富五車，但我相信，現(xiàn)如今所學(xué)知識(shí)完全能夠勝任貴公司該職位要求，我也相信別人能夠做到的我一定可以做到，因?yàn)槲視?huì)全身心投入！

大學(xué)三年是人生中最為重要的一個(gè)階段，在這期間我學(xué)到了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)。我所修專業(yè)是一門管理和計(jì)算機(jī)的交叉專業(yè)，作為管理學(xué)學(xué)生的我具備了一定的管理能力，包括企業(yè)管理、人力資源管理以及信息管理等。在學(xué)好專業(yè)課程的同時(shí)，我還學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)軟件、硬件、網(wǎng)絡(luò)方面的許多知識(shí)。這使我具備了很強(qiáng)的計(jì)算機(jī)實(shí)際操作能力和局域網(wǎng)絡(luò)的設(shè)計(jì)維護(hù)能力等。此外，我對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷、金融經(jīng)濟(jì)等很感興趣。最重要的一點(diǎn)是，大學(xué)讓我掌握了學(xué)習(xí)的方法，是我對(duì)新知識(shí)新事物有很快的上手能力。

我更加珍惜大學(xué)為我們提供的融入社會(huì)的機(jī)會(huì)！學(xué)習(xí)之余我還參加一定的社會(huì)工作，曾擔(dān)任大學(xué)生心理互助協(xié)會(huì)理事長(zhǎng)，做過(guò)促銷員，工程監(jiān)理等工作。在這些勤工儉學(xué)過(guò)程中我感受頗多、獲益非淺！我從中悟出了許多做人做事的道理，人際交往能力和組織協(xié)調(diào)能力也有了很大的提高。工作中，我力盡所能地做好每一件事，具有很強(qiáng)的責(zé)任心和集體榮譽(yù)感。

盡管我沒有工作經(jīng)驗(yàn)，但我的自學(xué)能力能讓我很快地掌握新知識(shí)，很快地上手并適應(yīng)新的工作。我相信貴公司能給我提供施展才能的一片天空，而且我也相信我的努力能讓貴公司的事業(yè)更上一層樓。

愿成長(zhǎng)的道路上有你的關(guān)懷和培養(yǎng)!

此致

敬禮！

求職者：吳永鵬

2012年6月16日

第三篇：教師愛崗敬業(yè)心得體會(huì)魏志鵬

教師愛崗敬業(yè)心得體會(huì)

永昌中學(xué)魏志鵬

自古教師職業(yè)在人們心目中的地位都是高尚而神圣的。學(xué)生們總是用這樣詩(shī)句形容老師：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！闭墙處熥钇椒驳穆氊?zé)——愛崗敬業(yè)。它詮釋了一名教師對(duì)自己職業(yè)的熱愛和重視。

教師要做到愛崗敬業(yè)，首先就應(yīng)該熱愛教育。只有我們真正做到甘愿為實(shí)現(xiàn)自己的社會(huì)價(jià)值而自覺投身到這種平凡工作，才能產(chǎn)生巨大的拼搏奮斗的動(dòng)力。在實(shí)際工作中，嚴(yán)格要求自己，才能贏得學(xué)生的愛戴，家長(zhǎng)的信賴和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。

其次就是愛學(xué)生。老師的職責(zé)除了傳授以外還包括關(guān)心學(xué)生的生活，在學(xué)生遇到生活上的困惑的時(shí)候，作為老師應(yīng)該耐心的為學(xué)生解決，用自己正確的價(jià)值觀和積極的生活方式影響學(xué)生。讓他們找到自己未來(lái)通向幸福的道路。再次，教師要不斷加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)。這就要求教師在不斷端正教育思想，更新教育觀念的前提下，不斷學(xué)習(xí)，使自己具有“一條河流”源源不斷的“活水”。蘇霍姆林斯基說(shuō)：只有把自己知識(shí)的百分之一用于課堂教師就夠了的教師才是真正熱愛自己學(xué)科的人?？梢?，作為教師必須嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，有精通的相關(guān)知識(shí)，才能達(dá)到厚積薄發(fā)。

最后，加強(qiáng)自身的修養(yǎng)。不斷提高自身的專業(yè)知識(shí)和道德修養(yǎng)，也是愛崗敬業(yè)的表現(xiàn)。在工作中，完善自己的教學(xué)方法，借鑒其他老師優(yōu)良的教學(xué)方式，提高自己的教學(xué)水平，才能讓自己的工作達(dá)到一個(gè)新的境界。更有利于推進(jìn)教學(xué)的進(jìn)展。而品德是教師的靈魂，我國(guó)古代大教育家孔子曾說(shuō)：“其身正，不令而行,其身不正,雖令不從”作為教師我們要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風(fēng)貌。教師的一言一行都對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用。所以愛崗敬業(yè)的老師應(yīng)該努力提升自己。

愛崗敬業(yè)是一種習(xí)慣，一種責(zé)任，一種積極的生活方式。而我會(huì)讓教師的光輝在自己身上綻放，詮釋教師的意義。

第四篇：我的總結(jié)(魏俊鵬)

2010年工作總結(jié)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同事們：

你們好！舊的一年就要過(guò)去了，回顧即將過(guò)去的這一年，有苦有累、有酸有甜。感嘆時(shí)間的飛逝，緬懷成長(zhǎng)的喜悅，堅(jiān)定工作的理念，我感到很充實(shí)、很實(shí)在。首先，我感謝在這一年里幫助過(guò)和支持過(guò)我的同事和領(lǐng)導(dǎo)，是你們給了我追求夢(mèng)想和展示才能的機(jī)會(huì)。過(guò)去的這一年，將是我生命中彌足珍貴的一年，因?yàn)槲覍W(xué)到了做事、做人。

春雪初融，我們由裝一車間調(diào)到備料車間，在公司領(lǐng)導(dǎo)開展下，我們開始了四方為期四個(gè)月的生產(chǎn)大會(huì)戰(zhàn)，努力的團(tuán)結(jié)在“四方合作，奮力超越”的企業(yè)精神下.新的領(lǐng)導(dǎo)，新的同事，不一樣的環(huán)境，不一樣的挑戰(zhàn),我們堅(jiān)持、努力。四方的車間永遠(yuǎn)洋溢著喜悅的氣氛，那是因?yàn)槲覀兊某瘹?，我們的活力。從第一次加班到第N次加班，從單純的零部件到整臺(tái)換熱器裝配出來(lái)，我們都有一種由衷的自豪和驕傲，因?yàn)榕?，因?yàn)樾判模驗(yàn)槲覀兪撬姆饺恕?/p>

時(shí)間如白駒過(guò)隙，很快我們?cè)诠镜膸椭痛龠M(jìn)下組建了換熱器專項(xiàng)小組,努力開拓創(chuàng)新，生產(chǎn)與時(shí)俱進(jìn)，我們有幸體驗(yàn)和實(shí)踐了第一批機(jī)械脹和換熱器工藝改進(jìn)后的生產(chǎn)工作。與此同時(shí)，春天在悄悄的退出季節(jié)的舞臺(tái)，激情四射的夏天猝然來(lái)臨，面對(duì)熱火朝天的大生產(chǎn)，而我卻被選為再培訓(xùn)中的一員，進(jìn)入技術(shù)科進(jìn)行生產(chǎn)工藝的全職培訓(xùn)。也許感受不到洪鐵鋼流的激情，也許體會(huì)不到熱血沸騰的生產(chǎn)。但是我們卻以另一種方式詮釋工作，體驗(yàn)生活。

生活是五彩繽紛的，學(xué)會(huì)了生活，也就學(xué)會(huì)了工作。技術(shù)科是一

個(gè)人值得珍惜的地方，從單純的生產(chǎn)工藝到材料匯總，從字里行間到寫好每一個(gè)方塊字，都蘊(yùn)含著無(wú)比深刻的道理和工作心得。如果生產(chǎn)車間是河水，那么我想技術(shù)科乃至技術(shù)部就是河道。生命以體驗(yàn)和磨礪才能塑造完美，工作以堅(jiān)韌和充實(shí)追求進(jìn)步，在技術(shù)科的學(xué)習(xí)就是不斷的磨礪自己，塑造自己。學(xué)習(xí)在炎熱中進(jìn)行,公司領(lǐng)導(dǎo)為我們提供了許多納涼避暑的設(shè)備，我知道公司領(lǐng)導(dǎo)為我們是傾注了太多的希望和心血，為此我在這里感謝我們的領(lǐng)導(dǎo)，謝謝你們?yōu)槲覀兊母冻?。但是我知道更要努力的學(xué)習(xí)，只有學(xué)的得更好，才能不辜負(fù)公司對(duì)我們的期望。

其間我也犯了很多的錯(cuò)誤，但是每一個(gè)錯(cuò)誤都讓我明白，機(jī)會(huì)來(lái)之不易，只有好好的培訓(xùn)，把自己塑造成一個(gè)真真合格于公司的人才是最重要的。

從7月1日到11月23日我們結(jié)束了在技術(shù)部技術(shù)科的學(xué)習(xí)，雖然培訓(xùn)成績(jī)不盡如意，但是我會(huì)在今后的工作中彌補(bǔ)自身的不足,努力完成在學(xué)習(xí)上的欠缺。經(jīng)在公司領(lǐng)導(dǎo)的安排和分派，我們有六人進(jìn)入了經(jīng)銷部。經(jīng)銷部，一個(gè)全新而陌生的地方.但是短短幾天，我改變了自己的看法，全新而不陌生。

經(jīng)銷部并不是我們常常所聽說(shuō)的嚴(yán)格和呆板，經(jīng)銷部有自己的行事規(guī)則,做事、做人都別具一格，經(jīng)銷部的領(lǐng)導(dǎo)和同事們都很隨和，他們給我的感覺很特別。在經(jīng)銷部里有我們值得學(xué)習(xí)的地方很多，接人待物、談吐舉止、人文素養(yǎng)等等，都是我們以前所不了解的。記得12月中旬的一天，老總說(shuō)過(guò)，去經(jīng)銷部的都是公司最優(yōu)秀的人才。

老總的這句話很深刻，我想何處不是夢(mèng)想的耕耘地，何處不是鑄造成功的搖籃，就讓我在這塊優(yōu)秀的地方生根發(fā)芽吧。

有夢(mèng)想就會(huì)有成功，每個(gè)人都是有夢(mèng)的。我曾經(jīng)活在一個(gè)追夢(mèng)的世界，是很孤立的。但是，現(xiàn)在的我并不孤立，四方給了我這個(gè)機(jī)會(huì)，經(jīng)銷部給了我這個(gè)土壤，認(rèn)識(shí)很多的人，做很多的事，讓我一步步走向夢(mèng)想，迎接挑戰(zhàn)。我喜歡看一部片子《士兵突擊》，里面的主人公一直是我追隨的榜樣。因?yàn)槲抑郎罹褪?做好多有意義的事。而在四方，每天都會(huì)有許多有意義的事等著我去做。

一年就要過(guò)去了，總結(jié)自己這一年的一切，我想了很多，也總結(jié)了好多。感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給了我這樣一個(gè)追夢(mèng)的舞臺(tái)，使我離夢(mèng)想又近了一步。一年了，好多個(gè)一年會(huì)拼湊成了一輩子，我想在我的生命之年，把我一生最美好的時(shí)光，投入到轟轟烈烈的事業(yè)中去。希望給我信心，在人生的路口，祈求上天的福祉，揮撒給四方努力工作的人們，也祝愿四方是永遠(yuǎn)的常青樹。謝謝！祝公司和領(lǐng)導(dǎo)

永昌

安康

總結(jié)人：魏俊鵬2010年12月24日

第五篇：赴京學(xué)習(xí)心得體會(huì)--魏鵬

赴京學(xué)習(xí)心得體會(huì)

小壕兔鄉(xiāng)教育專干 魏鵬

為更新教育教學(xué)理念，豐富見識(shí)閱歷，提高思想認(rèn)識(shí)，掌握管理辦法，學(xué)習(xí)優(yōu)秀楷模，踐行教育教學(xué)改革，2014年5月12日至17日，區(qū)教育局精心組織領(lǐng)導(dǎo)農(nóng)村小學(xué)校長(zhǎng)、教育專干，從榆林出發(fā)赴京進(jìn)行為期5天的學(xué)習(xí)，在這期間共參觀了5所小學(xué)。主要考察學(xué)習(xí)了學(xué)校管理、辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、辦學(xué)效果、教師成長(zhǎng)等方面的內(nèi)容，在本次學(xué)習(xí)中我感受深刻，受益良多。

一、專家明方向，理論促改革。

農(nóng)村學(xué)校發(fā)展建設(shè)研究方面的專家——趙德成教授作了《農(nóng)村校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力提升與農(nóng)村學(xué)校發(fā)展》專題報(bào)告。他風(fēng)趣幽默的講述了如何引領(lǐng)自己的團(tuán)隊(duì)，如何做到領(lǐng)導(dǎo)力的診斷與提升，他提到應(yīng)從制度明確、獎(jiǎng)罰分明、關(guān)心同志成長(zhǎng)，利用平臺(tái)發(fā)揮教師的才能，給予教師展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，讓每一位同志都能在團(tuán)隊(duì)里找到存在的價(jià)值。這些思想不僅對(duì)農(nóng)村校長(zhǎng)有很好的指導(dǎo)意義，同時(shí)也為我們這些教育專干提供了寶貴經(jīng)驗(yàn)。作為專干，我們的主要職責(zé)就在于協(xié)調(diào)上下級(jí)之間的溝通與交流，盡己所能的盤活現(xiàn)有的教育資源，最大限度地調(diào)動(dòng)教師的積極性，發(fā)揮教師的巨大潛力。趙德成教授所列舉的現(xiàn)實(shí)事例，正好與我所期待的管理理念不謀而合，極大的補(bǔ)充了我在管理方面的理論需求。在講述中他說(shuō)農(nóng)村學(xué)校的發(fā)展應(yīng)從對(duì)教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)關(guān)注和對(duì)教學(xué)重心的廣泛關(guān)注上做起，他明確強(qiáng)調(diào)指出辦好學(xué)校必須要更新辦學(xué)理念、加強(qiáng)教師職業(yè)道德、教師要有合作意識(shí)、開動(dòng)腦筋智慧工作。趙德成教授的思想和理念，為我開展今后的工作提供了充足的理論指導(dǎo)，他的報(bào)告，簡(jiǎn)直就是一場(chǎng)來(lái)自實(shí)踐、高度概括、引領(lǐng)教育理論盛宴。

二、開特色之花，結(jié)素質(zhì)之果。

本次學(xué)習(xí)共參觀了5所學(xué)校，每所學(xué)校各具特色。立新學(xué)校是一所幼兒、小學(xué)、初中、高中于一體的公辦學(xué)校，他注重了教學(xué)管理和校園文化建設(shè)，學(xué)校共設(shè)有30多個(gè)社團(tuán)，這些社團(tuán)幾乎都取得了優(yōu)異成績(jī)。學(xué)校從一年級(jí)就開展雙語(yǔ)教學(xué)實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行了“333”腦功能開發(fā)，開展德、慧、智經(jīng)典誦讀，在教師的整體團(tuán)結(jié)協(xié)作下，使學(xué)生的綜合素質(zhì)有了大幅度的提升。舒適溫馨的校園環(huán)境，別具匠心的校園文化。無(wú)論是綠樹掩映下一排排乒乓球臺(tái)，還是圓形的藤蘿架下供孩子們讀書的圓桌，亦或是樓道內(nèi)環(huán)保長(zhǎng)廊、科技長(zhǎng)廊、文明禮儀長(zhǎng)廊，名人集錦、孩子們的藝術(shù)品等，校園的每一處建設(shè)都凝聚了學(xué)校的辦學(xué)理念，滲透著素質(zhì)教育的光芒，時(shí)時(shí)處處給人以蓬勃向上的力量。

榆垡第一、第二中心小學(xué)從學(xué)生發(fā)展的角度著眼，在教學(xué)上進(jìn)行了大膽改革，“激發(fā)興趣、培養(yǎng)習(xí)慣、注重能力、提高成績(jī)”，在教育教學(xué)方法上創(chuàng)新，銳意打造“負(fù)擔(dān)不重質(zhì)量高”的素質(zhì)教育品牌，學(xué)校本著注重運(yùn)用和諧的先進(jìn)教育理念，以“德語(yǔ)為先、隊(duì)伍為本、科研為魂”為辦學(xué)理念，努力打造具有時(shí)代特征的辦學(xué)特色。把“成功教育”的辦學(xué)理念、管理文化、環(huán)境文化、教師成長(zhǎng)工程作為構(gòu)建學(xué)校教育教學(xué)管理模式的核心。

昌平城關(guān)小學(xué)以“營(yíng)造和諧，創(chuàng)造快樂”為辦學(xué)理念，以“讓每一顆心都快樂”為辦學(xué)宗旨，實(shí)行“人文化”管理，形成了“和樂文化”的辦學(xué)特色。在教學(xué)上形成了以“減負(fù)”課題研究為引領(lǐng)，以“跨越式”教學(xué)為龍頭、以校本研究為重點(diǎn)的教學(xué)特色。在觀摩課堂學(xué)習(xí)中，看到老師能把兩節(jié)課甚至幾節(jié)課的內(nèi)容壓到一節(jié)課上，我感到十分驚訝，可聽完課后，才發(fā)現(xiàn)學(xué)生在課堂上不僅沒有超負(fù)荷，反而大大地提高了學(xué)習(xí)效率。這樣的課堂，正是我們?cè)谔剿骱妥非蟮母咝дn堂。

昌平區(qū)馬池口中心小學(xué)以“全面發(fā)展，打造特色”為目標(biāo)，開設(shè)小學(xué)英語(yǔ)課、信息技術(shù)課、心理健康課、民樂校本課，聘請(qǐng)外籍教師推行實(shí)驗(yàn)及課程改革，逐步探索出“以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展”的辦學(xué)理念。形成“樂教、嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的教風(fēng)以及“樂學(xué)、慎思、博學(xué)、多藝”的學(xué)風(fēng)。幾所學(xué)校各具特色，總體都在強(qiáng)化教學(xué)改革，踐行素質(zhì)教育，通過(guò)參觀對(duì)教育教學(xué)有了諸多的認(rèn)識(shí)。

三、整合優(yōu)勢(shì)資源，開放課堂教學(xué)。

在這次的參觀學(xué)習(xí)中有幸聆聽了幾位優(yōu)秀教師的示范課。授課教師個(gè)個(gè)知識(shí)淵博，從容淡定，優(yōu)雅風(fēng)趣，素質(zhì)超群，他們的敬業(yè)心、責(zé)任心、關(guān)愛心貫穿整個(gè)課堂。正因如此，他們才能使素質(zhì)過(guò)硬、理念創(chuàng)新的教師隊(duì)伍與互聯(lián)網(wǎng)班班通、家校通、錄音棚、電視臺(tái)、音樂室等相結(jié)合，真正的實(shí)現(xiàn)了“軟件”“硬件”合二為一，充分地發(fā)揮教師的能力，展現(xiàn)現(xiàn)代資源的優(yōu)勢(shì)。除此之外，在授課理念上，他們提出了以課堂教學(xué)為核心，以“目標(biāo)性”、“針對(duì)性”、及“高能性”為目標(biāo)，以“變備教材、備教法為備學(xué)生”為特點(diǎn)的教育理念。學(xué)生動(dòng)起來(lái)、課堂活起來(lái)，教學(xué)效果好起來(lái)，師生負(fù)擔(dān)減下來(lái)。這種課堂解放了學(xué)生的頭腦，解放了學(xué)生的雙手，解放了學(xué)生的眼睛，解放了學(xué)生的嘴巴，解放了學(xué)生的空間和時(shí)間，最優(yōu)化的突出了教學(xué)高效的目標(biāo)要求。在以后的教育教學(xué)改革中我們也要跟隨時(shí)代步伐，及時(shí)更新教學(xué)理念，提高教育教學(xué)水平。

總之，在這次的參觀學(xué)習(xí)中不僅開拓了視野，而且提高了意識(shí)，豐富了理念，學(xué)到了管理。作為一個(gè)教育工作者，我將始終懷著對(duì)教育的虔誠(chéng)之心，虛心學(xué)習(xí)，多方求教，爭(zhēng)取使自己的管理水平，教育思想、教學(xué)理念邁上一個(gè)新的臺(tái)階。