第一篇：“體育人員抓好體質健康計劃”體育工作計劃
一、指導思想及目標全面貫徹黨中央教育局的教育方針，積極推進素質教育，努力實現(xiàn)“以德育教育為首，以藝術教育為特色，以提高學生綜合素質為根本”的辦學目標。以學生《體質健康》為重點深化體育課堂、體訓隊教學改革，提高體育教學質量，加強出操、集隊、集會紀律，做好出操、集隊、集會常規(guī)訓練，做好田徑隊、籃球隊的選材與訓練工作，切實提高體訓隊員體能、運動技能、競賽能力和心理素質；以德育教育為核心，在體育教育教學中注重網(wǎng)004km.cn】
第二篇：扎實抓好學校體育工作 提升學生體質健康水平
扎實抓好學校體育工作 提升學生體質健康水平
——在全國學校體育工作座談會上的發(fā)言
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2014-07-30 文章來源： 《中國教育報》
教育部部長 袁貴仁
近年來，各級教育部門和學校深入學習貫徹總書記關于加強學校體育工作和青少年健康成長的重要論述，認真貫徹落實中央關于加強學校體育的決策部署，推動學校體育工作取得積極進展，全國學生體質健康水平下降的趨勢得到初步遏制，有些指標出現(xiàn)好轉。但總體看，學校體育仍然是整個教育工作的薄弱環(huán)節(jié)，學生體質健康形勢依然嚴峻。我們將按照三中全會《決定》關于“強化體育課和課外鍛煉，促進青少年身心健康、體魄強健”的部署要求，牢固樹立“健康第一”的思想，深化教育綜合改革，把體育擺在更加突出的位置，推動學校體育工作取得明顯突破、學生體質健康水平得到明顯提升。
第一，深化教學改革，強化體育課和課外鍛煉。一是開足上好體育課。新一輪基礎教育課改中，在總課時減少的情況下，把小學三至六年級每周3節(jié)體育課提高為4節(jié)，高中每周2節(jié)提高到3節(jié)。任何學校不得以任何理由和借口占用體育課時。嚴格按課程標準開展教學，保證運動負荷，讓每個學生都得到充分鍛煉，并學會至少兩項終身受益的體育鍛煉項目。二是確保每天鍛煉一小時。開展陽光體育運動，推行每天早操、晨跑等早鍛煉活動，上午統(tǒng)一安排大課間體育活動。鼓勵因地因校制宜，開展形式多樣、簡便易行、效果明顯的運動項目。加強學生體育社團建設，組織各種體育項目興趣組織，定期不定期舉辦各類項目比賽、運動會、體育文化節(jié)等，使校園群眾性體育活動蔚然成風。三是改進體育考試評價。將體育課作為國家統(tǒng)一規(guī)定的學業(yè)水平考試的必考課，畢業(yè)和升學必須達到合格水平。將學生體質狀況和體育特長如實記入學生綜合素質評價檔案，作為學生畢業(yè)和升學的重要參考。
第二，增強基礎能力，提升學校體育保障水平。一是加快體育教師配備。在免費師范生、貧困地區(qū)定向招生專項計劃中加大體育教育專業(yè)規(guī)模，在農村學校教師“特崗計劃”中單列體育教師專項，鼓勵體育教師走教，聘請社會體育技能人才和退役優(yōu)秀運動員按照有關規(guī)定從事學校體育工作。二是提高體育教師素質。加大“國培計劃”培訓體育教師力度，拓寬體育教師培訓渠道。組織中小學體育教師基本功比賽和優(yōu)秀課研討展示活動。三是加強場地設施建設。把學校體育場地建設和設施器材配備納入新一輪“全面改薄”工程中，加大支持力度，統(tǒng)籌體育資源，滿足學生體育課和課外鍛煉需求。
第三，開展健康測試，提高學校體育工作實效。一是大力推進測試工作。依據(jù)《國家學生體質健康標準》，按照《學生體質健康監(jiān)測評價辦法》，省級教育部門制定本地具體實施方案，確保所有學校都要開展學生體質健康測試。二是切實保證測試質量。加強人員培訓和過程管理，采取學校自測、教育部門審核、社會監(jiān)督等方式，促進測試有序開展、數(shù)據(jù)真實可靠。積極探索通過購買服務等形式，委托第三方機構對測試工作進行質量監(jiān)控。三是充分發(fā)揮測試作用。學校按學生年級、班級、性別等不同類別公布學生體質健康測試總體成績，學生個人測試結果通知本人和家長。縣級教育部門以學校為單位公布測試結果，并逐級上報國家學生體質健康標準數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)。教育部隨機抽取一定比例的學校，進行現(xiàn)場復核，準確把握學生體質健康狀況和變化趨勢。
第四，加強督導評估，落實學校體育工作職責。一是加強專項督導。充分發(fā)揮教育督導作用，建立學校體育工作專項督導和重點地區(qū)掛牌督導制度。今年下半年教育部將會同有關部門督查各地落實國辦發(fā)53號文件情況，存在突出問題的限期整改。二是開展質量監(jiān)測。把“體育與健康”作為今年首次國家義務教育質量監(jiān)測的兩個學科領域之一，委托基礎教育質量監(jiān)測中心制定指標體系、研發(fā)監(jiān)測工具、分層抽樣測試，發(fā)布監(jiān)測結果。三是實施等級評估和報告制度。啟動學校體育工作評估，分優(yōu)秀、良好、合格和不合格四級。教育部每年編制和發(fā)布《全國學校體育工作報告》，將學校體育工作和學生體質健康納入教育現(xiàn)代化指標體系，作為考核一個地區(qū)教育發(fā)展水平的重要指標和對教育部門、學校負責人工作績效考核的重要內容，對學生體質健康水平持續(xù)三年下降的地區(qū)和學校進行問責。
第五，突出重點項目，力爭校園足球取得重大突破。一是加快普及。制定并實施校園足球中長期發(fā)展規(guī)劃，合理布局小學、中學、大學定點學校，用3年時間把校園足球定點學校由目前的5000余所擴展到2萬所。二是開展聯(lián)賽。今年起逐步建立健全小學、初中、高中和大學四級足球聯(lián)賽機制，通過招生考試政策疏通足球人才成長通道，源源不斷培養(yǎng)優(yōu)秀足球后備人才。三是不斷推廣。加強指導，總結經(jīng)驗，提高實效，把校園足球工作的成功做法逐步拓展到籃球和排球三大球等集體體育項目中。
教育部將認真貫徹落實劉延東副總理重要講話和這次會議精神，進一步提高思想認識，加大工作力度，采取有效措施，不斷提升學校體育工作整體水平，為促進青少年學生身心健康、體魄強健、德智體美全面發(fā)展而不懈努力
第三篇：陽光體育暨學生體質健康提升工程工作計劃
陽光體育暨學生體質健康提升工程工作計劃
一、指導思想
全面貫徹教育方針，落實《中共中央國務院關于加強青少年體質的意見》和《學校體育工作條例》為全面貫徹落實教育部、國家體育總局、共青團中央提出的“健康第一” 的指導思想，全面增強中、小學生的綜合素質。
二、活動主題
我陽光 我運動 我健康 我快樂
三、目的要求
注重對每一個學生的健康教育，使學生在思想上正確認識到健康的重要性，培養(yǎng)他們自覺參加體育鍛煉的意識。是在學校形成濃郁的校園體育鍛煉氛圍和全員參與的群眾性體育鍛煉風氣，提高學生的體質健康水平。共同實現(xiàn)“每天鍛煉一小時、健康工作五十年、幸福生活一輩子”的目標，大家一起動起來吧！
四、組委會和工作機構
主 任：胡啟龍 副主任：李建玉
管理員：馮 濤、楊志玉
組 員：馬兵虎、張 炬、王佳禮、陶忠軍、各班班主任
五、活動內容：
1、每天利用早操20分鐘上午大課間20分鐘的時間堅持做好： 晨跑、廣播操《七彩陽光》
2、每天利用下午大課間20分鐘和課間10分鐘在本班級活動區(qū)內活動（跳繩、轉呼啦圈、舞蹈，踢毽子）
3、每天做好5分鐘的眼保健操；
4、給自己定一個運動目標：跳繩、轉呼啦圈、舞蹈、踢毽子、打陀螺、跑城、游戲。
六、活動計劃
1、加強宣傳營造陽光體育運動的良好輿論氛圍。充分利用板報、宣傳欄等各種宣傳手段，開設專題欄目，開展各種體育比賽等活動來大力宣傳陽光體育運動，廣泛傳播健康理念，使“每天鍛煉一小時，健康生活一輩子”的理念深入人心，喚起師生對健康的關注。
2、以體育課教學為基本平臺，與課外活動有機結合。從本學期開始，學校將嚴格執(zhí)行國家關于體育課時的規(guī)定，開足開齊體育課。更加注重對學生進行健康知識教育和科學健身理念的培養(yǎng)，把課外活動納入學校教育教學計劃，不得挪用或擠占課外活動時間，安排看護教師進行課外活動輔導、訓練，對參與課外活動輔導的教師按相應時間計算其工作量，確保師生的合法權益。
3、堅持教育與趣味性相結合，提高學生的興趣，符合中、小學學生的身心特點，寓學于樂，寓練于樂。
4、堅持大課間和課外活動相結合，積極開展快樂體育活動，不斷豐富學生課外體育活動的形式和內容。加強安全教育和安全管理，防止意外體育安全事故。
開展陽光體育活動，就是希望同學們能夠積極參加體育鍛煉，逐漸養(yǎng)成終身體育的習慣，希望在這股力量的推動下，在大家的共同努力下，共同實現(xiàn)“每天鍛煉一小時、健康工作五十年、幸福生活一輩子”的目標，大家一起動起來吧！
相信通過這些陽光體育活動，同學們能大大提高體質健康水平！
宣和學區(qū)東臺學校 2014年2月18日
第四篇：“體育計劃”體育工作計劃
體育工作計劃體育工作是學校工作的一個重要方面，體育工作抓緊、抓實才能更好地貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)全面發(fā)展的學生的重要保證。因此，我校根據(jù)實際情況，本著“繼續(xù)開拓進取爭創(chuàng)一流業(yè)績”的精神將繼續(xù)做好體育工作。一、指導思想
1、以《學校體育工作條例》為學校體育工作的基本法規(guī)。
2、以素質教育全面深化教育改革。
3、以科學的管理促進學校體育的全面健康發(fā)展。
二、總體目標
4、逐步探索科學的管理體系，全面貫徹落實《條例》
5、繼續(xù)以教科研為先導，深化教學改革，全面推進素質教育。
6、爭創(chuàng)學校的體育特色，培養(yǎng)“合格+特長”的學生。
三、具體工作
1、不斷健全科學的管理體系
今年我校將繼續(xù)去年的體育領導小組，使體育工作管理形成網(wǎng)絡化。即校長→體育分管校長→分管教導→體育教研組長→各體育教師→各班班主任和學生。實行各級逐步下達計劃，再實施，最后總結的工作流程。在工作中不斷調整管理體系，力爭使今年的體育管理工作做到了常規(guī)化、制度化、科學化。2、常抓“六認真”
今年將繼續(xù)開展體育教學工作“八認真”，使之形成常規(guī)，做到檢查與不檢查一個樣，體育教師要注意學生的安全，力爭本無意外事故。體育教師要嚴格對照《教學工作常規(guī)十條》和《師德規(guī)范》以及《體育教師崗位職責》上的要求開展教學工作，杜絕了體罰與變相體罰。3、搞好教科研
為了進一步做好體育教學的改革工作，除了每月一次的體育工作例會和每兩周一次的教研活動外，每個體育教師繼續(xù)參加了蘇州市級主課題《培養(yǎng)體育舞蹈人才的實踐研究》的課題研究，每月開展一次教科研例會，教師必須寫好課題計劃與研究卡，平時在教學實踐中能圍繞課題進行經(jīng)常性的探討。學校將在可能的前提下，組織體育教師到體育工作做得扎實的兄弟學校進行參觀、學習。4、抓好課外活動
1、今年繼續(xù)抓好學生新的室外操，進一步規(guī)范眼保健操，并于10月份舉行全校廣播操比賽。
2、做好一年一次的五項身體素質測試，做好登記、分析和總結工作。五項身體素質測試項目：50米、50米×
8、立位體前屈、斜身引體男、仰臥起坐女、立定跳遠。
3、做好一年一次的達標工作，做好登記、分析和總結工作。達標的項目：10米×
4、1分鐘跳繩、立定跳遠、擲實心球、1分鐘仰臥起坐。
4、學校召開一年一次的春季田徑運動會。
5、全面開展冬季三項活動，在市級冬季三項賽中力爭前三名。
6、根據(jù)學校的特點與教師的特長，每個年級組織一個校級田徑隊和一個球隊：六年級田徑隊由龔雁江負責，兼帶男子排球隊；五年級田徑隊由朱靜燕負責，兼帶女子排球隊；四年級田徑隊由管向榮負責，兼帶男子籃球隊。另外由邵軍老師負責全校的男子足球隊。運動隊每周一、三、五必須訓練1.5小時，在9月份的市田徑運動會和1月份的冬季三項賽等比賽前夕進行一定時間的集訓，比賽成績要求比去年有提高。另外，在學生平時的活動中，教師應及時發(fā)現(xiàn)好苗子，組建了運動隊梯隊。在訓練中，教師不僅要抓訓練、又要抓學生的思想，一有問題應及時與學生談心、與家長聯(lián)系、向領導反映。
四、確保經(jīng)費，進一步完善場地和器材
去年我校建成了200米的塑膠操場，使得學生的活動場地成為全市第一流，又配備了專門人員看護操場，制定了操場的管理制度；今年學校將為器材室新添了一些器材，以確保體育課和運動隊訓練的正常開展，逐步使我校的體育場地、器材達到國家標準。004km.cn【xiexiebang.com范文網(wǎng)】
第五篇：體育健康體質抽測結果報告
學生體質健康抽測結果報告
郭先紅
為了響應關于國家體質健康標準文件的精神，我們縣局教育股尹萍股長帶領了我和幾位專業(yè)體育教師，對我們縣幾所學校的測試上報數(shù)據(jù)進行了抽查和復核，現(xiàn)對我們這幾天的抽查工作結果作如下報告。
我們抽查了三個縣鎮(zhèn)的小學、初中、高中的倆個年級各一個建制班。抽查的過程中，我們就感慨頗深，所有的學校全部抽查完更是覺得結果太不理想，突然覺得我們今后的工作任務真的很重。
先從體育教學的每周常規(guī)課時的安排上來看，不管是初中，小學，還是高中，均 不達標，有的學校一個班級每周的體育課時就安排一節(jié)，有的初中部七八年級一節(jié)，九年級倆節(jié)，有的是七八年級倆節(jié)，九年級一節(jié)，小學部有的班級排了倆節(jié)體育課，但是，學生們說上的不是體育課，說成掛羊頭賣狗肉也不為過。高中部多數(shù)學校每周就一節(jié)體育課。學生是剛上完體育課就盼望著下一節(jié)體育課。其次，從各校的體育教師的配備上來看，各校的專職體育教師真是緊缺，多數(shù)學校的一名體育教師要上八個班級以上的體育課，有的學校十幾，二十幾個班級就一個體育老師負責，有的小學還根本就沒有專職體育教師。再次，來看各校的場地和器材，多數(shù)學校的操場是圍著籃球場，也就是，200米的沙粒跑道中間豎著一個帶有水泥場地的籃球板，真的，其中一所學校連100米的跑道你都找不出來，跑步就到校水泥籃球場。校長會說，這不是他的責任，但，這是誰的責任呢？我們都要深思。器材也是相當?shù)牟坏轿?，這個到具體的測量工作里面去講。再看，我們這次抽測的幾個項目，身高、體重、肺活量、一分鐘跳繩、坐位體前屈、女子一分鐘仰臥起坐、男子引體向上、50米跑和50米*8的往返跑。這幾個測量的項目可以說是非常容易進行的，但是當我們把本校的測量上報數(shù)據(jù)和我們現(xiàn)場的測量數(shù)據(jù)一比照，大相徑庭。特別是男子引體向上、肺活量和坐位體前屈。學校領導都說，“我們按照文件精神，作了大量的工作，安排專職人員，分配任務”，結果是連上級規(guī)定并配備好了的單桿在操場上也見不著。所以，引體向上的上報數(shù)據(jù)最高居然達到了四十幾個，三四十的占多數(shù)。如果大多數(shù)學生的身體素質真達到了那個水平，也是我們所有教育者樂意見到的。坐位體前屈可以說，每所學校都必須重視，因為這是中考體育項目，可就是有初中學校拿不出儀器。肺活量的測量，原則上要求是每生一個吹嘴，一次性的，為了每個學生的健康，實在是不該省1角倆角錢的吹嘴，讓全校的學生去面對同一個吹嘴。有的學校是按要求準備好了器材，我們測量需要器材時，叫他們把器材送到操場，一看，器材還是嶄新的，絲毫沒動過。唯一一所，最后我們幾個人都認為進行了測量工作的，校長和主任也很肯定的引起了重視的學校，但上報的數(shù)據(jù)卻跟體育教師所測出的數(shù)據(jù)顯然不一致。最嚴重的還有學校絲毫就沒開動過工作，隨便交給一個老師負責數(shù)據(jù)及上報，這樣，隨著鍵盤的敲打帶著幾個數(shù)據(jù)就終結了測量任務。我們測量中所遇到的問題其實遠不止這些，我說的幾個只不過是比較典型的。由于上報數(shù)據(jù)的不真實，所以無法判斷全縣學生的體質有多少名學生是優(yōu)秀、良好、合格和不及格。
面對這些問題，我們該怎么去解決，如果說是形式上的批評和假通報，那我們后面的問題會更多，也會更嚴重。一級敷衍一級，最后形成的惡性循環(huán)，有人愿意看到嗎？從國家頒發(fā)的國家學生體質健康標準的文件來看，國家是很重視全體學生體質的，那我們的體育教育工作者怎能不承擔起責任，我可以代表我們的體育教師說一句話，從內心講，希望國家重視國民體質，重視學生體質，重視體育這門學科，重視我們體育教師的工作。但是，體育工作者引起不了社會的重視，體育學科也引起不了學校的重視，體育教師更引起不了學校領導的重視。文件規(guī)定體育教師開展課外體育活動每周記倆課時，組織學生體質健康測試，每班沒學年記8課時，試問，有學校按文件要求來做嗎？校園體育活動中，學校必須每天安排大課間體育活動，沒有體育課的當天，下午安排一小時集體體育鍛煉，還要制定陽光體育活動，這些有幾所學校真正的實行了呢？針對全縣體育活動開展的現(xiàn)狀和我們這次抽次所遇到的問題，其實最根本的在于上級領導的重視，領導必須有方案，并監(jiān)督貫徹實施，上級對學校所開展的活動要 有獎有罰，還要公平，公正，公開。國家有規(guī)定數(shù)額的辦公經(jīng)費用于學習體育活動的開展，學校如果不投入，可以取消或扣除這部分經(jīng)費，給了，你也不用，那我就不給了。
對于我們下一步的工作，我們要有一個好的計劃，要規(guī)定各校的體育課每個班級的每周課時數(shù)，要規(guī)定各學齡段學生所要掌握的體育運動技能，體育課要補充國家體質健康標準測量的項目內容進行教學，要支持各校配備體育教師的計劃，針對虛假上報，忽略學生體質鍛煉的學校給予嚴重警告和批評，要制定一個完善合理的獎懲制度，不能讓做了工作的學校，沒做工作的學校，作假工作的學校，認認真真作工作的學校全都一樣。
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