第一篇：思想政治教學(xué)如何貫徹德育教

思想政治教學(xué)如何貫徹德育教育

膠州市第四中學(xué)張作偉

思想政治課是學(xué)校德育工作的重要組成部分，也是學(xué)校德育重要途徑之一。它既是知識(shí)課，又是德育課。它不僅要向?qū)W生傳授知識(shí)、發(fā)展智力、培養(yǎng)能力的任務(wù)，還要對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，使學(xué)生形成良好的思想品德。

思想政治課是以馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，用先進(jìn)的思想去武裝學(xué)生，這對(duì)于提高學(xué)生認(rèn)識(shí)問題、解決問題的能力和政治思想覺悟，增強(qiáng)學(xué)生是非判斷能力，培養(yǎng)學(xué)生的共產(chǎn)主義道德品質(zhì)，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀將起著極為重要的作用。所以在政治課中進(jìn)行德育教育是必要的，也是必然的，這是新時(shí)期培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的要求。

社會(huì)主義德育概括地說，它包括政治教育、道德品質(zhì)教育、個(gè)性心理素質(zhì)教育和能力培養(yǎng)等幾個(gè)大的方面；從學(xué)生接受教育來源而言，又可分為學(xué)校德育、家庭德育、社會(huì)德育三個(gè)方面，而學(xué)校德育是最主要的。學(xué)校教學(xué)不僅向?qū)W生傳授科學(xué)文化知識(shí)，還要教育學(xué)生如何做人。由此可見，德育教育在一個(gè)人的成長(zhǎng)過程中，起著重要的作用。正如德國(guó)教育家赫爾巴特指出“教學(xué)如果沒有進(jìn)行道德教育，只是一種沒有目的的手段；道德教育（品格教育）如果沒有教學(xué)，就是一種失去了手段的目的”。說明教學(xué)與德育之間的密切關(guān)系，如果在教學(xué)中不進(jìn)行德育教學(xué)，那么，不可想象培養(yǎng)出來的人才將會(huì)是怎樣的人才？那么，如何在政治課中進(jìn)行德育教育呢？

要通過每堂課的點(diǎn)滴滲透，方式是日積月累、潛移默化地、滴水穿石地幫助學(xué)生樹立科學(xué)的世界觀、激發(fā)求知的興趣、培養(yǎng)熱愛科學(xué)的情感、訓(xùn)練良好學(xué)習(xí)的習(xí)慣、養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)。

（一）在政治教學(xué)中善與捕捉德育契機(jī)

現(xiàn)在的中學(xué)生，思維敏捷，容易接受新事物，可塑性強(qiáng)。作為政治老師就要抓住學(xué)生的這一特點(diǎn)，結(jié)合教材，注意從報(bào)紙、電臺(tái)中收集信息，捕捉德育契機(jī)，精心施教。1998年我國(guó)長(zhǎng)江流域發(fā)生百年未遇的特大洪災(zāi)，給人民的生命財(cái)產(chǎn)蒙受了巨大損失。我在上課時(shí)，及時(shí)收集有關(guān)這次洪災(zāi)的最新信息，教育學(xué)生：我們是社會(huì)主義國(guó)家，我們的一些親人在這次洪災(zāi)中家破人亡、無家可歸，作為我們學(xué)生該如何做呢？在我的循循教導(dǎo)下，學(xué)生們紛紛把自己的零花錢捐了出來。使學(xué)生深刻理解社會(huì)主義制度的優(yōu)越性：一方有難，八方相助的道理。我校一名學(xué)生不幸患腦瘤，急需手術(shù)，但需昂貴的醫(yī)藥費(fèi)。在課堂上我講了這位同學(xué)的不幸及家庭面臨的困境時(shí)，同學(xué)們自發(fā)地捐出了自己的零花錢，你2元、他5元。錢雖不多，但凝聚著同學(xué)們純潔、真摯、無私的愛。使學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心、幫助人，體會(huì)到社會(huì)主義社會(huì)這個(gè)大家庭的溫暖。另外，我還組織學(xué)生向希望工程、貧困學(xué)生、殘疾兒童、西部大開發(fā)等捐款。

通過這些貼近學(xué)生的政治活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生助人為樂的共產(chǎn)主義道德品質(zhì)和高尚的愛國(guó)情操，同時(shí)使學(xué)生深刻領(lǐng)會(huì)了政治課教材中，只有“社會(huì)主義才能救中國(guó)，只有社會(huì)主義才能發(fā)展中國(guó)”的道理，提高了課堂教學(xué)效率。

（二）在政治課教學(xué)的同時(shí)，精心設(shè)計(jì)德育形式

毛澤東同志曾形象地提出:要完成過河任務(wù)，首先要解決“橋”和“船”。因此要做好德育工作，其形式無疑是非常重要的。我在政治教學(xué)的同時(shí)，立足于教材內(nèi)容，以年度中的重要節(jié)日、紀(jì)念日，開展學(xué)生喜聞樂見、別開生面、富有教育意義的活動(dòng)。這樣既強(qiáng)化思想政治教育，又能取得最佳的德育效果。每年的年終，請(qǐng)升入高中專的學(xué)生返校交流經(jīng)驗(yàn)、談體會(huì)，啟發(fā)誘導(dǎo)學(xué)生樹理想、立大志。實(shí)踐證明，同齡人的相互教育效果更佳。請(qǐng)?jiān)谑袌?chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮中的“弄潮兒”談體會(huì)，讓學(xué)生知道“榜上無名，腳下有路”、“天生我才必有用”。3月份是學(xué)雷鋒月，利用節(jié)假日，組織學(xué)生參加力所能及的生產(chǎn)勞動(dòng)和公益勞動(dòng)，如給烈軍屬送溫暖，為五保戶買米送煤，上街清除亂張貼，清除亂張貼。通過活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生熱愛勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果的思想情感和行為習(xí)慣。4月份清明節(jié)，組織學(xué)生去烈士陵園掃墓，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育：今天我們幸福的生活是無數(shù)革命先烈用鮮血換來的，我們要繼承革命先烈的遺志，把我們偉大的祖國(guó)建設(shè)得更加美麗富強(qiáng)。通過活動(dòng)，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀。7月份是黨的生日，也是學(xué)生收獲的季節(jié)，組織學(xué)生參觀嘉興南湖革命紀(jì)念觀，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育。通過活動(dòng)學(xué)生仿佛身臨其境地回到了那硝煙烽飛的戰(zhàn)爭(zhēng)年代，目睹了革命先烈為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義崇高理想，前仆后繼，艱苦奮斗，不惜拋頭顱，灑熱血，英勇獻(xiàn)身的歷史畫面。幫助學(xué)生樹立共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想，樹立建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的堅(jiān)定信念。10月份是偉大祖國(guó)的誕辰，組織開展祖國(guó)在我心中的演講比賽，通過比賽激發(fā)了學(xué)生的愛國(guó)熱情,樹立報(bào)效祖國(guó)的宏圖大志。

近年來，我國(guó)發(fā)生了舉世矚目的變化，我及時(shí)組織學(xué)生對(duì)“致富思源，富而思進(jìn)”進(jìn)行討論，重點(diǎn)討論致富的“源頭”的在哪里？然后結(jié)合自己的認(rèn)識(shí)體會(huì)寫一篇“春風(fēng)來自哪里”的調(diào)查報(bào)告，加深學(xué)生對(duì)“黨的基本路線”的理解，堅(jiān)定“堅(jiān)持黨的基本路線一百年不動(dòng)搖”的信心，堅(jiān)信共產(chǎn)主義一定能實(shí)現(xiàn)的信念。

（三）政治教學(xué)中寓德育于生動(dòng)活潑的課堂活動(dòng)之中

學(xué)生是最喜歡聽故事的，所以我在教學(xué)過程中，結(jié)合教材穿插一些愛國(guó)英雄、刻苦成才、全心全意為人民服務(wù)的楷模。用形象生動(dòng)的故事，激發(fā)學(xué)生的情感（積極的情感是德育內(nèi)化為學(xué)生思想品德的關(guān)鍵），扣其心弦。學(xué)生從故事中領(lǐng)悟出所要掌握的道理，從而受到感染和教育。利用名人名言、警句強(qiáng)化觀念，指出人生航向。如：知識(shí)就是力量、天才在于勤奮、天下興亡，匹夫有責(zé)、先天下之憂而憂，后天下之樂而樂等，催人奮進(jìn)，使人向上。另外還可運(yùn)用詩歌，陶冶學(xué)生情操等。

通過多種方式教學(xué)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，使學(xué)生在輕松愉快的氣氛中既學(xué)到知識(shí)，又受到了深刻的教育。

（四）政治教學(xué)中，注重學(xué)生行為習(xí)慣的指導(dǎo)

眾說周知，思想道德品質(zhì)是精神文明的靈魂，決定著精神文明建設(shè)的社會(huì)主義性質(zhì)和發(fā)展方向。而要形成良好的道德品質(zhì)是日積月累，反復(fù)教育、指導(dǎo)的結(jié)果，所以必須從大處著眼，小處著手，寓大于小，由小及大。

在教學(xué)過程中結(jié)合教材，針對(duì)學(xué)生不良的行為習(xí)慣，我采用多種方式及時(shí)進(jìn)行糾正。如：針對(duì)學(xué)生愛穿著、愛打扮、相互攀比性濃厚時(shí)，我就請(qǐng)幾位學(xué)生上來走幾趟，然后請(qǐng)同學(xué)們指出這些學(xué)生不符合行為規(guī)范的地方。通過活動(dòng)這些學(xué)生都明白了作為學(xué)生應(yīng)以學(xué)業(yè)為重，而不能把時(shí)間放在衣著打扮上來突出自己的形象。針對(duì)學(xué)生胡亂化錢、亂吃零食等浪費(fèi)現(xiàn)象時(shí)，結(jié)合教材內(nèi)容，通過擺事實(shí)講道理：我們國(guó)家經(jīng)過全國(guó)人民的建設(shè)取得了輝煌成就，但是，我們國(guó)家現(xiàn)在還不富裕，還有許多像你們這樣的同齡人由于貧窮，至今還呆在家里，我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)艱苦樸素的生活作風(fēng)，伸出援助之手，去幫助他們。通過說理，積極引導(dǎo)，同學(xué)們受到了深刻的教育。自那以后，同學(xué)們注重節(jié)約，積極儲(chǔ)蓄的人多了，亂化錢的學(xué)生少了。

另外，還通過小品的形式，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為的指導(dǎo)。小品對(duì)學(xué)生來說，是比較喜愛看的節(jié)目。采用寓教于樂的小品用于課堂教學(xué)既能活躍課堂氣氛，又能使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握知識(shí)，達(dá)到過目不忘的效果。利用政治陣地，對(duì)學(xué)生行為的指導(dǎo)是新時(shí)期培養(yǎng)“四有”公民的要求，對(duì)于提高我們民族素質(zhì)有重大的促進(jìn)作用。

總之，在政治課教學(xué)中進(jìn)行德育教育，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)起著其他無法取代的作用。通過教育培養(yǎng)了學(xué)生認(rèn)識(shí)問題、分析問題的能力；增強(qiáng)了學(xué)生堅(jiān)韌不拔的意志、艱苦奮斗的精神；增強(qiáng)了學(xué)生適應(yīng)社會(huì)生活的能力；提高了學(xué)生法律意識(shí)；樹立了正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

第二篇：貫徹教辦教學(xué)工作會(huì)議匯報(bào)

貫徹街道教辦教育教學(xué)工作會(huì)議匯報(bào)

3月21日，洛城街道中心小學(xué)，組織全體教師認(rèn)真貫徹落實(shí)街道教辦的教育教學(xué)工作會(huì)議，針對(duì)楊主任的報(bào)告進(jìn)行了認(rèn)真的學(xué)習(xí)和討論，大家一致表示在新學(xué)期中堅(jiān)決落實(shí)街道教辦工作會(huì)議精神，現(xiàn)將具體貫徹情況匯報(bào)如下：

加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)

以《教師職業(yè)道德行為規(guī)范》、《教師十不行為規(guī)范》等規(guī)范文件作為教師師德師風(fēng)建設(shè)載體，定期開展活動(dòng)。

完善《教師師德師風(fēng)考核方案》、《教師師德師風(fēng)建設(shè)管理辦法》定期檢查、落實(shí)獎(jiǎng)懲。

開展“師德師風(fēng)”標(biāo)兵活動(dòng)能夠，在教師中評(píng)選一批師德師風(fēng)建設(shè)成效顯著的教師，作為教師榜樣，以典型帶動(dòng)全面。

加強(qiáng)教師主人翁意識(shí)培養(yǎng)，讓“校興我榮，校衰我恥”的理念深入教師心中，成為教師工作、學(xué)習(xí)、生活的源動(dòng)力。

把師德納入量化。

努力提高教師業(yè)務(wù)水平

組織好“請(qǐng)進(jìn)來，走出去”活動(dòng)，請(qǐng)有教改成效、教學(xué)成果顯著的知名教師到校講座。積極選派學(xué)校教師外出參加各種培訓(xùn)和教學(xué)觀摩活動(dòng)。

充分利用網(wǎng)上資源，對(duì)全校教師業(yè)務(wù)水平進(jìn)行培訓(xùn)。

積極開展校本培訓(xùn)，開展好“傳、幫、帶”活動(dòng)。針對(duì)我校年輕教師的情況，在教研會(huì)上，學(xué)校選出重難點(diǎn)作為突破口，讓他們盡快進(jìn)入角色，掌握適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。

學(xué)生德育工作

繼續(xù)推行“月評(píng)活動(dòng)”、“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗活動(dòng)”并細(xì)化活動(dòng)細(xì)則，并加強(qiáng)檢查落實(shí)力度，以規(guī)范學(xué)生一日常規(guī)。

開展主題中隊(duì)活動(dòng)。把學(xué)生必備的道德品質(zhì)分解細(xì)化在一個(gè)個(gè)的專題中隊(duì)活動(dòng)中得以培養(yǎng)，如“寬容是一種美德”“爭(zhēng)做守信小公民”等活動(dòng)。

每周一舉行升國(guó)旗儀式。注重國(guó)旗下講話這一環(huán)節(jié)，結(jié)合當(dāng)周中隊(duì)活動(dòng)主題，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

利用傳統(tǒng)節(jié)日，對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)教育，使學(xué)生愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)、愛父母。

加強(qiáng)與家長(zhǎng)、社會(huì)的溝通，為學(xué)生構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)。同時(shí)搞好家長(zhǎng)學(xué)校工作，把家長(zhǎng)學(xué)校搞出特色，搞出成效。

教學(xué)工作

努力打造優(yōu)質(zhì)高效魅力課堂工程，使每個(gè)教師達(dá)到高效魅力課堂要求。

抓好教學(xué)“六認(rèn)真”的落實(shí)。定期檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合。并將檢查結(jié)果與教師考評(píng)結(jié)合。

努力抓好童子功根基教育鍛造工程。

完善教師教學(xué)業(yè)績(jī)考評(píng)方案，落實(shí)獎(jiǎng)懲。

開展教學(xué)教研工作，以教研帶洞教學(xué)工作全面提升。

舉辦書畫展活動(dòng)，舉行學(xué)生鉛筆字、鋼筆字比賽和素質(zhì)教育成果展評(píng)。

積極組織全校師生參加上級(jí)組織的各種比賽活動(dòng)，并鼓勵(lì)教師參賽，出成果。引領(lǐng)教師搞好教科研工作，著力打造學(xué)科精英團(tuán)隊(duì)，是教科研真正為教學(xué)服務(wù)。安全工作。

加強(qiáng)安全知識(shí)教育，定期舉行小學(xué)生安全知識(shí)競(jìng)賽，提高小學(xué)生安全意識(shí)、杜絕任何安全事故的發(fā)生。

學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組，修訂應(yīng)急方案，并層層簽訂安全責(zé)任書。

定期進(jìn)行安全隱患檢查。及時(shí)排除安全隱患。

體育衛(wèi)生工作

堅(jiān)持“三操”活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。

定期舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)、體操比賽。

每?jī)芍軐?duì)學(xué)校衛(wèi)生檢查，一次并對(duì)各班衛(wèi)生情況排名次，張榜公布。

少先隊(duì)、工會(huì)工作。

發(fā)揮工會(huì)、少先隊(duì)只能，為學(xué)校決策提供意見和建議。

充分運(yùn)用工會(huì)、少先隊(duì)的凝聚力，使全校師生擰成一股繩，推動(dòng)各項(xiàng)工作的緊張。積極開展校務(wù)公開工作。

搞好綜合實(shí)踐活動(dòng)。確保學(xué)生每學(xué)年不少于10天時(shí)間，確實(shí)提高學(xué)生的綜合實(shí)踐能力。

完成好市教研室和街道教辦組織的各項(xiàng)比賽活動(dòng)，努力提升學(xué)生的素質(zhì)和能力。后勤工作

嚴(yán)格執(zhí)行一費(fèi)制收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。

學(xué)校重大支出由校委會(huì)討論后執(zhí)行。

勤儉節(jié)約，確保學(xué)校各項(xiàng)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

總之，在新學(xué)期，洛城中心小學(xué)各項(xiàng)工作以楊主任的報(bào)告精神為指導(dǎo)，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況創(chuàng)造性工作，使學(xué)校各項(xiàng)工作再創(chuàng)佳績(jī)。

洛城街道中心小學(xué)

2011.3.21

第三篇：學(xué)校思想政治科德育工作總結(jié)

學(xué)校思想政治科德育工作總結(jié)

伴隨著教育改革的不斷深化，素質(zhì)教育的全面推進(jìn)，2013至2014第一學(xué)期的德育工作，在“十八大”精神鼓舞下，在區(qū)教育局、校委會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下，加之全體師生的共同努力，圓滿地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作。為發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服不足，以利于今后的工作，把本學(xué)期的德育工作總結(jié)如下：

一、基本情況

本學(xué)期注重全面實(shí)踐“三個(gè)代表”的重要思想和“以德治國(guó)”的宏偉方略，認(rèn)真貫徹江總書記《關(guān)于教育問題的談話》精神和全國(guó)中小學(xué)德育工作會(huì)議提出的要求，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我校德育工作優(yōu)勢(shì)，加大對(duì)德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，以社會(huì)主義道德建設(shè)為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)學(xué)生的健全人格為重點(diǎn)，以中學(xué)思想政治課堂為載體，以豐富多彩的教育活動(dòng)為途徑，以家庭、學(xué)校、社會(huì)三為一體的教育網(wǎng)絡(luò)為保證，積極構(gòu)筑我校思想政治科德育工作發(fā)展的新格局。

二、主要做法和成績(jī)

1、加強(qiáng)管理、開展養(yǎng)成教育。

我們要求各校利用主題班會(huì)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》。小學(xué)從養(yǎng)成教育入手，強(qiáng)化日常生活中良好行為習(xí)慣的訓(xùn)練，初中加強(qiáng)了國(guó)情教育，法制教育和紀(jì)律教育，進(jìn)行正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀的教育，同時(shí)對(duì)中小學(xué)進(jìn)行心理健康教育。

2、本學(xué)期我們組織學(xué)生觀看百部愛國(guó)影片活動(dòng)，通過座談寫觀后感為載體，活化教育內(nèi)容，深化教育主題。使愛國(guó)主義教育、社會(huì)主義教育、集體主義教育和革命傳統(tǒng)教育寓以其中。

3、通過多種形式載體，進(jìn)一步貫徹落實(shí)了《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》 要求學(xué)生嚴(yán)格恪守“愛國(guó)守法、明理誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、無私奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范。

4、同時(shí) 樹立了“轉(zhuǎn)化一個(gè)后進(jìn)生比發(fā)展一個(gè)優(yōu)生更重要” 的教育思想。認(rèn)真細(xì)致的做好后進(jìn)生的思想轉(zhuǎn)化工作，使學(xué)生受到了良好的教育，各方面的素質(zhì)都得到提高。

5、配合學(xué)校開展了的班、團(tuán)、隊(duì)活動(dòng)，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)組織作用，結(jié)合國(guó)家的重大節(jié)日，紀(jì)念日，開展好各種活動(dòng)。九月份全校友會(huì)開展了以《我親愛的老師》為主題的演講會(huì)。十月份開展了《我愛中華》的演唱會(huì)，全校師生共同登臺(tái)演出，來歌頌以**為核心的黨中央領(lǐng)導(dǎo)人，領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)各族人民進(jìn)行革命、建設(shè)和改革所取得的偉大成就。通過這些活動(dòng)的開展，陶冶了學(xué)生的情操，增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛，使師生的關(guān)系更近了，學(xué)生更加熱愛學(xué)習(xí)了。

6、在課堂教學(xué)中樹立面向全體的素質(zhì)教育。加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，提高自身素質(zhì)，樹立“只有教師先行，學(xué)生才能行的意識(shí)”并結(jié)合在各項(xiàng)教學(xué)中，探索實(shí)施新課改，使學(xué)生證從被動(dòng)接受知識(shí)到主動(dòng)參與體驗(yàn)學(xué)習(xí)，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

三、今后設(shè)想

（1）加強(qiáng)認(rèn)識(shí)。對(duì)德育工作重要團(tuán)結(jié)性命的認(rèn)識(shí)是做好德育工作的基礎(chǔ)。每一位教師必須先教學(xué)生做人，為學(xué)生做出榜樣，才能培養(yǎng)出健全人格的“復(fù)合型”人才。

（2）強(qiáng)化實(shí)踐。德育工作只有通過師生主動(dòng)參與，才能收到良好的效果。

第四篇：思想政治教學(xué)反思

思想政治教學(xué)反思

一、是對(duì)教學(xué)準(zhǔn)備的反思：我對(duì)學(xué)生了解不足，很多時(shí)候都高估了學(xué)生的能力和知識(shí)水平，沒有注意到理想與現(xiàn)實(shí)的反差，沒有準(zhǔn)備好如何將高深的理論知識(shí)用更加通俗易懂的語言表達(dá)出來并傳授給學(xué)生。這對(duì)于學(xué)生來說，無形中已經(jīng)增加了他們接受知識(shí)的困難。為此，我得到了一個(gè)啟示：每個(gè)班每個(gè)學(xué)生的能力和知識(shí)水平都不同，備課，不僅要備好教學(xué)內(nèi)容，還要備學(xué)生，要充分了解學(xué)生的能力和原有的知識(shí)水平、興趣、愛好等特點(diǎn)。認(rèn)真做好這一點(diǎn)，才能實(shí)現(xiàn)真正意義上的因材施教。

二、是對(duì)教學(xué)實(shí)踐過程的反思：首先是對(duì)教學(xué)內(nèi)容的反思。教材里面有些要求一節(jié)課學(xué)習(xí)完的內(nèi)容，真正操作起來是難以完成的，如：自尊自信、理解與寬容等。而我有時(shí)候?yàn)榱送瓿山虒W(xué)任務(wù)，就會(huì)加快授課速度。雖然很多時(shí)候?qū)W生都會(huì)積極配合，但這些只是表面現(xiàn)象，真正能把知識(shí)掌握好的學(xué)生是不多的。這點(diǎn)，在后面的練習(xí)和測(cè)試中都有所體現(xiàn)。因此，我悟出了一點(diǎn)道理：只講速度不講效率的做法是不可取的。這樣做不僅容易忽略授課的知識(shí)點(diǎn)，而且學(xué)生也不能真正地把知識(shí)扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)好，長(zhǎng)期下去，學(xué)生的整體知識(shí)水平就會(huì)有所下降。要真正提高教學(xué)質(zhì)量，就得一步一個(gè)腳印，把每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都落實(shí)好，既要把握時(shí)間的度又要講究效率，注意講練結(jié)合，讓學(xué)生能在練習(xí)中掌握知識(shí)，并且能夠?qū)⑵溥\(yùn)用于現(xiàn)實(shí)生活的實(shí)踐當(dāng)中。

三、是對(duì)教學(xué)效果的反思：要想得到有效的成長(zhǎng)，除了自身的努力外，還有重要的一點(diǎn)，那就是多聽同行授課。俗話說：“他山之石，可以攻玉?！迸c同行交流和探討，可以發(fā)現(xiàn)自己的不足和借鑒別人的長(zhǎng)處。比如：新課程談到教師應(yīng)該是“用教材教，而不是教教材”。對(duì)于這個(gè)問題，一直以來我都感到很費(fèi)解，我是聽了同行的課之后與自己的相比較，才領(lǐng)悟到其中的奧妙，才真正明白“授人以魚與授人以漁”的區(qū)別。還有，要實(shí)現(xiàn)真正的教學(xué)相長(zhǎng)，也離不開學(xué)生這個(gè)重要主體。上學(xué)期段考1之后，我就讓學(xué)生給我提意見或者建議，很多學(xué)生都很積極。有的學(xué)生說“板書不夠力”，有的說“說話聲音有點(diǎn)小”，有的說“語速有點(diǎn)快”??所有學(xué)生提的意見和建議我都珍藏起來，以此鞭策自己。對(duì)于缺點(diǎn)，我能改則改，難改則想辦法改，師生感情增進(jìn)，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性有所提高，教學(xué)效果自然也有了改善?？傊粋€(gè)教師要有好的教學(xué)效果出來，實(shí)現(xiàn)真正的成長(zhǎng)，離不開自己有效的努力、同行的幫助和學(xué)生的積極參與。

以上就是我對(duì)過去一個(gè)學(xué)期的教學(xué)所作的幾點(diǎn)反思。以后，我會(huì)更加注意上述不足之處，以思促教，使自己能夠在這條坎坷的教育路上盡快成長(zhǎng)起來。

第五篇：思想政治教學(xué)反思

思想品德教學(xué)反思

在教學(xué)過程中，我們一直堅(jiān)持使用學(xué)案導(dǎo)學(xué)、先學(xué)后教當(dāng)堂訓(xùn)練的教學(xué)方法，但是在課堂教學(xué)中一直有時(shí)間很緊張、有時(shí)完不成教學(xué)任力的現(xiàn)象。一段時(shí)間下來，回顧過去的課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)和教學(xué)設(shè)計(jì)過程，我發(fā)現(xiàn)造成時(shí)間緊張的原因有以下幾個(gè)方面，并力求在以后的教學(xué)中找到更有效的解決方法。

一、學(xué)案的設(shè)計(jì)的問題難度大，學(xué)生不易理解，導(dǎo)致學(xué)生思考時(shí)間有界圖靈機(jī)過長(zhǎng)，浪費(fèi)了課堂學(xué)習(xí)時(shí)間。為此我們?cè)诮虒W(xué)設(shè)計(jì)時(shí)要降低問題的難度，可以把一個(gè)大問題分解成若干個(gè)小問題，一步步地引導(dǎo)學(xué)生思考，這樣就能節(jié)省出很多時(shí)間。

二、教學(xué)策略不得當(dāng)。教學(xué)設(shè)計(jì)或?qū)W案中的預(yù)設(shè)有時(shí)不符合班級(jí)學(xué)生的實(shí)際或是因?yàn)閷W(xué)生知識(shí)的欠缺，導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)困難，良費(fèi)時(shí)間。這時(shí)要隨時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。就像今天的集體備課，幾個(gè)老師討論的那樣，一個(gè)辯論會(huì)如果要想要開的有意義，有效果，還得符合課堂規(guī)則，就必須得經(jīng)過一系列的練習(xí)，實(shí)踐，只有一次次的練習(xí)，掌握辯論會(huì)最基本的要素，和相關(guān)注意事項(xiàng)，才能取得一個(gè)好的效果。如果不符合學(xué)生的實(shí)際情況，盲目的開展學(xué)習(xí)，不僅教師在教學(xué)中出現(xiàn)教不會(huì)的現(xiàn)象，而且還會(huì)出現(xiàn)，學(xué)生想學(xué)也學(xué)不會(huì)的現(xiàn)象。

三、學(xué)生學(xué)習(xí)方法不得當(dāng)。我們?cè)诮虒W(xué)中中要指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)箋學(xué)習(xí)效率。我們可以從以下幾個(gè)方面來指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)：（1）指導(dǎo)學(xué)生聽課。要求學(xué)生不但要聽教師講課，還要認(rèn)真聽同學(xué)們發(fā)言，在聽中想，聽中記，以想促聽，以聽助記。（2）看的指導(dǎo)。要指導(dǎo)學(xué)生看教材、看板書、看學(xué)案中的學(xué)習(xí)要求等。通過看來促進(jìn)學(xué)生地理解和記憶。（3）做筆記的指導(dǎo)：指導(dǎo)學(xué)生在閱讀時(shí)必須拿筆或圈或點(diǎn)或畫或批注，記錄課堂上重要的知識(shí)點(diǎn)。

四、學(xué)生缺乏相關(guān)的答題技巧。這一點(diǎn)不論在平時(shí)練習(xí)還是月考上都會(huì)出現(xiàn)相應(yīng)的問題。在政治卷子上，做簡(jiǎn)答題，很多同學(xué)不會(huì)區(qū)分采分點(diǎn)，也不做每一點(diǎn)的區(qū)分，導(dǎo)致丟分失分現(xiàn)象非常嚴(yán)重。另外，在記書上知識(shí)點(diǎn)上，還有問題，個(gè)別知識(shí)點(diǎn)記得不牢固，答題的時(shí)候通篇一律的白話文，但是到最后在評(píng)閱試卷的時(shí)候也會(huì)相應(yīng)的給分。以此學(xué)生會(huì)認(rèn)為政治書可以不背，也可以得高分。針對(duì)此現(xiàn)象，本人想在以后的考試中，對(duì)此種白話文現(xiàn)象要嚴(yán)批，不按課本重點(diǎn)的那幾句話寫，一律不給分，要給與學(xué)生深刻的教訓(xùn)，擺脫這種對(duì)待政治科目的現(xiàn)象，并促使學(xué)生積極背書，理解題意，答題按專業(yè)術(shù)語進(jìn)行答題。