第一篇：高校思想政治工作心得體會

心得體會

大學生是寶貴的人才資源，是民族的希望、祖國的未來。大學生思想政治素質(zhì)如何，直接關(guān)系到黨和國家的前途和命運。加強和改進大學生的思想政治教育，在高等學校工作中十分必要和迫切。這種必要性和迫切性來自于我們的社會生活發(fā)生的復(fù)雜而深刻的變化，以及大學生思想道德可塑性強等特點。在這種情況下，如果不加強和改進大學生思想政治教育，引導(dǎo)他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，那么，他們就容易被不健康甚至腐朽的思想文化所侵蝕。

一、高校學生思想政治教育工作的重要意義

首先，思想政治教育是社會主義大學的重要特征。高等學校的性質(zhì)主要是通過它培養(yǎng)學生的思想政治素質(zhì)表現(xiàn)出來的，而這種素質(zhì)的培養(yǎng)又主要靠學校的思想政治教育來實現(xiàn)的。思想政治教育屬于意識形態(tài)范疇，具有鮮明的階級性。用馬克思主義思想體系教育學生，不僅是實現(xiàn)社會主義高等教育的目標所必需，也是意識形態(tài)斗爭的客觀規(guī)律所決定的。實踐一再證明，即使在社會主義思想占有絕對優(yōu)勢的情況下，一旦對馬克思主義教育有所放松，許多不正確的思想就會出來尋找自己的市場。

從社會來說，一些錯誤的思想和文化在我國社會生活的不少領(lǐng)域時有反映，并通過各種渠道直接、間接地影響著大學生。從當代的學生情況看，他們雖然熱愛祖國，愿意振興中華，但有的缺少長期艱苦創(chuàng)業(yè)的思想準備和獻身精神，有的尚不能正確地進行社會主義與資本主義兩種制度的對比，盲目崇拜資本主義的物質(zhì)文明；他們擁護改革，但由于對中國的歷史和現(xiàn)狀缺乏深切的了解，對建設(shè)有中國特色社會主義認識膚淺，對改革的艱巨性和復(fù)雜性認識不足，有時產(chǎn)生偏激情緒；他們渴望成才，但不少人存在著輕視政治的傾向，法紀觀念淡薄，道德水平不高?？梢?，不能認為大學生畢業(yè)后就能自然而然地成為社會主義事業(yè)需要的人才。必須經(jīng)過深入的系統(tǒng)的思想教育，使他們具備社會主義事業(yè)所需要的思想政治素質(zhì)，他們才能成為社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

其次，思想政治教育在全面發(fā)展的教育中占主導(dǎo)地位。鄧小平同志十分重視學校的德育工作，他指出：“要加強各級學校的政治教育、形勢教育、思想教育，包括人生觀教育、道德教育。”學校教育就是要使受教育者在德、智、體諸方面得到全面的發(fā)展。但應(yīng)當指出的是，在這里德育是起主導(dǎo)作用，占有主導(dǎo)地位，這是因為：

第一，從本質(zhì)上講，德育就是要把反映社會主義生產(chǎn)關(guān)系、政治關(guān)系和其他關(guān)系的立場、觀點、思想意識、行為規(guī)范等社會意識形態(tài)灌輸?shù)胶蟠砩先?。鄧小平同志曾?jīng)說：“要特別教育我們的下一兩代，一定要樹立共產(chǎn)主義遠大理想，一定不能讓我們的青少年作資本主義腐朽思想的俘虜，那絕對不行。”德育的重要作用就在于：一方面可以使青年學生形成社會主義所需要的道德觀念、行為習慣，從而調(diào)節(jié)他們的行為，維護社會主義社會中個人與社會以及人與人之間的正確關(guān)系；另一方面，可以使他們樹立科學的理想和信念，并使這種理想和信念轉(zhuǎn)化為能動的精神力量，有力地支配著他們?yōu)樯鐣髁x、共產(chǎn)主義事業(yè)的預(yù)定目標而奮斗。

第二，德育以其方向性貫穿于智育、體育、美育當中，起著主導(dǎo)作用。恩格斯說：“行為的一切動力，都一定要通過他的頭腦，一定要轉(zhuǎn)變成他的愿望和動機，才能使他們行動起來?！编囆∑酵疽苍f過：“學生把堅定正確的政治方向放在第一位，??政治覺悟越是高，為革命學習科學文化就應(yīng)該越加自覺越加刻苦?！贝髮W生只有樹立起正確的政治方向，明確學習目的，端正學習動機，智育、體育的培養(yǎng)和鍛煉才能有強大的精神動力。

第三，科學的思想方法是學好專業(yè)和從事學術(shù)研究的方法論基礎(chǔ)。通過思想政治教育，能幫助學生掌握辯證唯物主義和歷史唯物主義觀點，從而使他們形成科學的思想方法，培養(yǎng)他們運用馬克思主義方法論去認識、分析和解決問題的能力。

最后，思想政治教育是精神文明建設(shè)的重要組成部分。我國高等院校的性質(zhì)、任務(wù)和特點，決定了它的重要地位和責任。高等院校肩負著培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的重任，在實施“科教興國”戰(zhàn)略中起著重要的作用?，F(xiàn)在高等院校培養(yǎng)出來的學生是二十一世紀中國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的骨干力量，他們不僅要具有建設(shè)社會主義物質(zhì)文明的科學文化知識，還要具有建設(shè)社會主義精神文明的良好思想道德和文化素質(zhì)。人才良好素質(zhì)的培養(yǎng)有賴于學校對他們進行良好的精神文明教育、熏陶和鍛煉。高等院校的精神文明建設(shè)對于培養(yǎng)合格人才，推動社會主義精神文明建設(shè)具有重要的戰(zhàn)略意義。這也決定了高等院校是建設(shè)社會主義精神文明的重要基地。

二、如何抓好大學生思想政治工作教育

（一）發(fā)揮思想政治教育主渠道作用，幫助學生樹立正確的世界觀、價值觀、人生觀 思想政治課堂教學是幫助大學生樹立正確世界觀、人生觀、價值觀的重要途徑，體現(xiàn)了社會主義大學的本質(zhì)要求。在思想政治教育主渠道中，充分體現(xiàn)當代馬克思主義最新成果的要求，積極配合思想政治理論學院全面加學科建設(shè)、課程建設(shè)、教材建設(shè)和教師隊伍建設(shè)，進一步推動十八大和十八屆三中全會精神進教材、進課堂、進大學生頭腦工作。緊密聯(lián)系改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的實際，聯(lián)系大學生的思想實際，把傳授知識與思想教育結(jié)合起來，在授課中，注意將正確的世界觀、人生觀、價值觀的教育同各專業(yè)學生的職業(yè)觀、道德觀緊密結(jié)合，對于學生形成良好的職業(yè)道德打下了深厚的理論基礎(chǔ)。廣大思想政治教育類教師以高度負責的態(tài)度，率先垂范、言傳身教，以良好的思想、道德、品質(zhì)和人格給大學生以潛移默化的影響，有力地推動了大學生思想政治理論知識和素養(yǎng)提高。

（二）利用重大節(jié)慶日和活動期間，采取主題、專題教育等形式，對大學生進行愛國主義教育

為了進一步提高我院學生的思想道德水平和理論知識素養(yǎng)，積極探索和創(chuàng)新大學生思想政治教育的途徑和方法，充分利用學?，F(xiàn)有教育資源和平臺，將黨的重要思想理論融入專題教育，利用建黨周年，十八大、及十二屆五中全會等重大會議等契機，加強革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育，將我國改革開放的輝煌成就用多種形式展現(xiàn)在學生面前，增強學生的民族自尊心和自豪感，激發(fā)學生的愛國、愛黨、愛校情懷。邀請思政教學的教授舉辦各類講座，將國際風云變幻、復(fù)雜的國際政治斗爭等前沿問題給學生做透徹的分析講解，幫助和引導(dǎo)學生樹立正確地政治立場和敏銳的政治嗅覺；同時在全校范圍內(nèi)組織學生觀看兩會情況，開展各類征文活動、攝影比賽活動和新聞宣傳月活動，使學生在親身經(jīng)歷和參與活動后，能實實在在地對他們的思想和行為受到?jīng)_擊和影響，幫助廣大學生進一步明確奮斗目標，收到了良好的教育效果。

（三）大力推進校園文化建設(shè)，不斷提高校園人文環(huán)境，提升大學生思想道德品質(zhì) 首先，重視推進校園文化硬、軟件建設(shè)工程。在校園文化的硬件建設(shè)方面，我們在環(huán)境營造、景觀建設(shè)、人文氛圍等方面投入了大量資金，建成大校門景觀區(qū)域，對學校各教學樓、主要干道進行命名，對學院的主要教學樓進行了名人名言和校園風光圖片的配置，亮化、美化、綠化了校園環(huán)境，初步形成了具有一定特色的大學校園文化氛圍。其次，大學生的思想教育不僅僅局限于課堂和會場，充分發(fā)揮校園文化的潛在教育作用，也是加強思想教育的有效措施。通過開展學術(shù)、科研、文化、藝術(shù)、體育等豐富多彩的活動，利用各種載體，陶冶情操，使學生從中受到教育和啟發(fā)，并內(nèi)化為學生的自覺行動。開展校園文化活動，利用藝術(shù)節(jié)、科技文化節(jié)、新聞宣傳月、社團活動月、重大節(jié)日、事件紀念慶?；顒拥龋尸F(xiàn)出參與人數(shù)眾多，內(nèi)容豐富，影響力大的新特點。再者，堅持以學生為本理念，堅持為大學生創(chuàng)造良好學習、生活環(huán)境。近年來，通過校園信息化不斷建設(shè)，有利于把國家和學校的相關(guān)精神、政策準確無誤地傳達給師生，同時也有利于師生進行信息交流和思想碰撞；完成了學院各大道路路牌的設(shè)計制作工作，為來校學習交流的上級領(lǐng)導(dǎo)、兄弟院校同仁以及來訪學生家長贏得了贊譽。在學校的一些大型活動和重要事件中，我們積極配合相關(guān)部門和學院做好宣傳工作，為學生提供了大量展示形象的機會和平臺，尤其在一年一度的迎接新生和歡送畢業(yè)生期間，我們努力做好學生服務(wù)工作，讓學生充分感受到學校對他們的關(guān)心和愛護，也讓學生家長放心孩子在這樣一個充滿愛的環(huán)境中成長。

大學生思想政治教育效果的好壞，對整個社會主義精神文明建設(shè)有著舉足輕重的影響。大學生是我國青年中文化素養(yǎng)較高的一部分，他們學習和生活在高等學校，是備受社會關(guān)注的一個群體。當代大學生與社會的聯(lián)系比過去要廣泛的多，他們通過自身的言行舉止影響著社會風尚。由此可見，高校思想政治教育的積極成果具有十分廣泛的社會意義，是社會主義精神文明建設(shè)中具有示范和激勵作用的重要部分。因此，高等學校思想政治教育，是關(guān)系到我們的事業(yè)將由什么樣的一代人來繼承，關(guān)系到我們偉大的共產(chǎn)主義事業(yè)能否代代相傳的關(guān)鍵。

第二篇：學習高校思想政治工作心得體會

教育強則國家強，人才興則民族興。

自治區(qū)召開的高校思想政治工作會議，貫徹落實總書記在全國高校思想政治工作會議上的重要講話精神，站在全局和戰(zhàn)略的高度，深刻闡述了做好全區(qū)高校思想政治工作的重大意義，深刻分析了當前的形勢，明確提出了全區(qū)高校思想政治工作的根本方向、工作思路、重點任務(wù)和工作要求。高校思想政治工作，事關(guān)全局和長遠形勢和任務(wù)要求我們，必須更加聚焦社會穩(wěn)定和長治久安總目標，更加努力地做好高校思想政治工作，堅決堅守好我區(qū)高校主陣地。

做好高校思想政治工作，堅決堅守好我區(qū)高校主陣地，最根本的是要堅持社會主義辦學方向，堅持人才培養(yǎng)正確政治方向；最關(guān)鍵的是要以人為本、立德樹人，讓大學生牢固樹立正確的祖國觀、民族觀、文化觀、人生觀，用中國夢激揚青春夢，點亮理想的燈、照亮前行的路。這就要求，必須始終堅持馬克思主義在高校意識形態(tài)領(lǐng)域的主導(dǎo)地位，全面貫徹黨的教育方針，使中國特色社會主義成為高校最鮮亮的底色；必須始終堅持黨對高校工作的領(lǐng)導(dǎo)，牢牢把握高校意識形態(tài)陣地領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，不給錯誤思潮、有害言論提供任何傳播空間；要旗幟鮮明地開展意識形態(tài)領(lǐng)域反分裂斗爭，在主動發(fā)聲亮劍上動真格，在深挖思想根子上下功夫；要把社會主義核心價值觀貫穿于高校辦學育人全過程，引導(dǎo)廣大師生做社會主義核心價值觀的堅定信仰者、積極傳播者、模范踐行者；要培育引領(lǐng)積極向上、愛黨愛國愛社會主義、踏實讀書、嚴謹治學、促進和諧的校風學風，努力營造風清氣正、朝氣蓬勃的良好校園生態(tài)，把高校建成安定團結(jié)的模范之地，建成傳播馬克思主義、培養(yǎng)德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的中國特色社會主義事業(yè)接班人之地。

只有做好高校思想政治工作，牢牢守住高校主陣地，確保我區(qū)高等教育事業(yè)沿著正確方向持續(xù)健康發(fā)展，讓我區(qū)高校的領(lǐng)導(dǎo)班子、教師、學生都成為新疆穩(wěn)定的促進者、捍衛(wèi)者，才能更好地服務(wù)新疆社會穩(wěn)定和長治久安總目標，使我們的事業(yè)后繼有人、蒸蒸日上。

第三篇：20121226173012高校思想政治工作

關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)2013教育部人文社會科學研究

專項任務(wù)項目(高校思想政治工作)申報工作的通知

各學院、部門：

為深入貫徹落實中發(fā)〔2004〕16號文件精神，進一步加強高校思想政治工作研究，今年繼續(xù)設(shè)立教育部人文社會科學研究專項任務(wù)項目(高校思想政治工作)，由教育部思想政治工作司負責組織實施?，F(xiàn)將申報工作有關(guān)事項通知如下：

一、課題類別及資助額度

本次項目分為：(1)一類課題，每項資助經(jīng)費原則上為5-6萬元，研究年限為2年;(2)二類課題，每項資助經(jīng)費原則上為2-3萬元，研究年限為1年;(3)輔導(dǎo)員骨干專項課題，每項資助經(jīng)費原則上為1萬元，研究年限為1年。

一類、二類課題可根據(jù)課題指南(詳見附件)提出的重點研究方向申報，也可在符合課題立項宗旨前提下，結(jié)合實際自擬題目，并在課題名稱后用括號注明所依托重點研究方向的序號。

輔導(dǎo)員骨干專項課題由高校專職輔導(dǎo)員(指在院系一線從事大學生思想政治教育工作的在編在崗人員，包括院系黨總支副書記、學工組長、團總支書記等)自擬題目申報。課題應(yīng)立足大學生思想政治教育工作的實際問題設(shè)計研究題目，切忌空泛抽象。

二、申報條件

1.本次項目限全國普通高等學校申報;每所高校最多只能參與每類課題的2個項目申報;教育部高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)和研修基地可單獨申報1項。

2.申請者必須能夠?qū)嶋H從事研究工作并真正承擔和組織項目的實施;每個申請者限報1個項目;所列課題組成員必須征得成員本人同意，否則視為違規(guī)申報。

3.有以下情況之一者不得申報本次項目：

(1)在研的教育部人文社會科學研究項目(含重大課題攻關(guān)項目、基地重大項目、后期資助項目、一般項目)負責人;

(2)所主持的教育部人文社會科學研究項目自2010年(含)以來因各種原因被撤銷者;

(3)在研的國家社科基金項目(含重大項目、重點項目、一般項目、青年項目、后期資助項目、西部項目和單列學科等各類項目)、國家自然科學基金各類項目負責人(若已結(jié)項需附相關(guān)證明);

(4)申報2013教育部人文社會科學研究一般項目其他類別項目者。

三、申報辦法

本專項以高校為單位集中申報，不受理個人申報。具體申報辦法和程序如下：

1.本次項目采取網(wǎng)上申報方式?！督逃咳宋纳鐣茖W研究專項任務(wù)項目申請評審書》(以下簡稱《申請評審書》)啟用2013年新版本，以前版本無效。

2.中國高校人文社會科學信息網(wǎng)()(以下簡稱社科網(wǎng))“教育部人文社會科學研究管理平臺項目申報系統(tǒng)”(以下簡稱“申報系統(tǒng)”)為本次申報的唯一網(wǎng)絡(luò)平臺。網(wǎng)絡(luò)申報辦法及流程以該系統(tǒng)為準。

3.12月12日開始受理項目網(wǎng)上申報。申請者可登錄社科網(wǎng)申報系統(tǒng)下載《申請評審書》，按申報系統(tǒng)提示說明及《申請評審書》填表要求用計算機填寫、打印，并由學?？蒲泄芾聿块T通過申報系統(tǒng)上傳《申請評審書》的電子文檔。

其中，申報輔導(dǎo)員骨干專項課題的高校專職輔導(dǎo)員在填寫《申請評審書》“申請者本人近三年來主要研究成果”欄時，請同時填寫個人工作實績。

4.2012年已開通賬號的高?？蒲泄芾聿块T，以2012年的賬號、密碼登錄系統(tǒng)，并及時核對單位信息;未開通賬號的高?？蒲泄芾聿块T，請于12月21日前登錄申報系統(tǒng)，登記單位信息、設(shè)定登

錄密碼，打印“開通賬號申請表”并加蓋管理部門公章，傳真至010-58803011。待審核通過后，即可登錄申報系統(tǒng)進行操作。

有關(guān)項目申報系統(tǒng)及技術(shù)問題請咨詢社科網(wǎng)，聯(lián)系電話：010-62510667，手機：***、***，電子信箱：xmsb2013@sinoss.net。

5.本次項目網(wǎng)上申報截止日期為2013年1月11日，申報個人須在此之前將所申報的材料進行在線審核確認，在線打印《教育部人文社會科學研究專項任務(wù)項目(高校思想政治工作)申報一覽表》(以下簡稱《申報一覽表》)，連同《申請評審書》紙質(zhì)件各2份，報送科研處，逾期不予受理。

四、其他要求

1.各申報單位網(wǎng)上提交的《申請評審書》和簽字蓋章的紙質(zhì)件數(shù)量與內(nèi)容要確保一致，否則不予受理。各單位紙質(zhì)《申請評審書》要按照《申報一覽表》順序排序，以便核對。

2.本次項目評審采取匿名方式。為保證評審的公平公正，《申請評審書》B表不得出現(xiàn)申請者學校、個人等有關(guān)信息，否則作廢。

3.申請者應(yīng)如實填報材料，確保無知識產(chǎn)權(quán)爭議。凡弄虛作假者，一經(jīng)查實即取消三年申報資格。

4.各申報單位應(yīng)嚴格把關(guān)，確保填報信息的準確、真實，提高項目申報質(zhì)量。如違規(guī)申報，將予以通報批評。

附件：2013教育部人文社會科學研究專項任務(wù)項目(高校思想政治工作)一類、二類課題指南

聯(lián)系人：童岳嵩、沈承春

聯(lián)系電話：0857-833042

4二〇一二年十二月二十六日

附件：

2013教育部人文社會科學研究專項任務(wù)項目(高校思想政治工作)一類、二類課題指南

一類課題

1.科學發(fā)展觀指導(dǎo)大學生思想政治教育質(zhì)量提升的研究

2.立德樹人根本任務(wù)的實現(xiàn)路徑和工作機制研究

3.高校校園安全管理創(chuàng)新研究

4.在大學生中積極培育和踐行社會主義核心價值觀研究

5.高校學習型、服務(wù)型、創(chuàng)新型黨組織建設(shè)研究

6.高校學生教育管理中的法律問題研究

7.高校校園網(wǎng)絡(luò)輿論的形成與引導(dǎo)研究

8.高校輔導(dǎo)員職業(yè)發(fā)展標準研究

9.高校黨的群眾路線教育實踐研究

10.高校學生黨員發(fā)展質(zhì)量保障體系構(gòu)建研究

11.增強高校青年教師思想政治工作針對性實效性研究

12.平安校園建設(shè)指標體系研究

13.大學生社會責任感的內(nèi)涵及其培養(yǎng)機制研究

14.在大學生中堅定“中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信”的研究

15.引導(dǎo)大學生正確認識和對待宗教問題研究

16.培養(yǎng)大學生文化自覺和文化自信的研究

17.人的全面發(fā)展理論引領(lǐng)大學生思想政治教育創(chuàng)新發(fā)展研究

二類課題

1.日常思想政治教育中培育大學生社會主義核心價值觀研究

2.大學生對中國特色社會主義道路理論制度的認同問題研究

3.加強大學生黨員隊伍先進性和純潔性建設(shè)研究

4.當代大學生價值觀取向與趨勢研究

5.高校校園及周邊治安防控體系研究

6.基于學生滿意度的高校學生工作績效測評體系研究

7.網(wǎng)絡(luò)輿情信息工作規(guī)律性研究

8.大學生先進典型培育、發(fā)掘機制研究

9.青年學生榜樣的形成與傳播機制研究

10.掌握高校意識形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和主導(dǎo)權(quán)研究

11.大學生網(wǎng)絡(luò)生活狀況及特點規(guī)律研究

12.高校學生行為規(guī)律、群體特征與維護穩(wěn)定工作研究

13.提高大學生班級建設(shè)質(zhì)量研究

14.優(yōu)秀輔導(dǎo)員成長規(guī)律與培育機制研究

15.高校輔導(dǎo)員素質(zhì)能力提升研究

16.高等教育國際化背景下高校安全穩(wěn)定工作研究

17.高校輔導(dǎo)員與專業(yè)課教師思想政治教育協(xié)同配合研究

18.發(fā)揮導(dǎo)師在研究生思想政治教育中首要責任人作用的機制研究

19.高校網(wǎng)絡(luò)自組織管理專題研究

20.當前經(jīng)濟社會發(fā)展階段性特征對思想政治教育的影響研究

21.以馬克思主義中國化最新成果指導(dǎo)大學生思想政治教育研究

22.校園流行文化趨勢及其引領(lǐng)機制研究

23.高校輔導(dǎo)員職業(yè)認同度研究

24.高校廉政文化品牌建設(shè)研究

25.網(wǎng)上網(wǎng)下大學生思想政治教育協(xié)調(diào)育人研究

26.大學生生態(tài)文明教育研究

27.高校學生事務(wù)管理中的法律問題相關(guān)案例研究

28.高校學生事務(wù)管理程序正當研究

29.建立完善維護高校穩(wěn)定動態(tài)輿情機制研究

30.網(wǎng)絡(luò)社會環(huán)境下高校輿論危機事件應(yīng)對機制研究

31.大學生就業(yè)價值取向變化特點及引導(dǎo)研究

32.高校青年教師思想政治工作創(chuàng)新研究

33.高校學生社團管理模式創(chuàng)新研究

34.高校學習型、服務(wù)型、創(chuàng)新型團學組織建設(shè)研究

35.大學生常見的異常心理及應(yīng)對案例的研究

36.大學生黨支部建設(shè)案例研究

37.培養(yǎng)國防生當代革命軍人核心價值觀研究

38.高職院校學生思想政治教育的特點和規(guī)律研究

39.高職院校教學實踐和技能訓(xùn)練中加強學生思想政治教育研究

40.民辦高校黨務(wù)工作隊伍建設(shè)研究

41.加強高校博物館、校史館、藝術(shù)館育人功能研究

42.基于“自媒體”的高校宣教網(wǎng)絡(luò)建設(shè)研究

43.高教園區(qū)(大學城)維穩(wěn)工作機制研究

44.新形勢下社會熱點問題對高校學生的影響及應(yīng)對研究

45.以博客為載體開展學生思想疏導(dǎo)的案例研究

46.利用社交網(wǎng)絡(luò)增強大學生思想疏導(dǎo)與教育實效性研究

47.高校海外留學生黨建工作機制研究

48.高校統(tǒng)戰(zhàn)工作主題實踐活動品牌培育研究

49.跨學科視野下的大學生思想政治教育研究

50.管理科學在大學生思想政治教育工作中的運用研究

51.大學生思想政治教育整體性協(xié)同性研究

52.思想政治教育研究的質(zhì)量控制與成果評價研究

53.高校黨建工作的學科支撐研究

54.思想政治教育學科成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用研究

55.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對大學生信仰的影響及對策研究

第四篇：全省高校思想政治工作會議紀要

全省高校思想政治工作會議紀要

文檔編號：1125

3月18日，省委教育工委、省教育廳在南京召開全省高校思想政治工作會議。省委副書記任彥申在會上作了重要講話，王湛副省長出席了會議。省委教育工委書記、省教育廳廳長、黨組書記王斌泰就切實加強和改進高校思想政治工作作了工作報告。東南大學、南京理工大學、南京航空航天大學、南京師范大學、鹽城師范學院、南通紡織職業(yè)技術(shù)學院等6所高校黨委負責同志在大會上作了經(jīng)驗交流發(fā)言，南京大學等30多所高校提交了書面經(jīng)驗交流材料。會議自始至終體現(xiàn)了全面貫徹“三個代表”重要思想，與時俱進地推進高校思想政治工作這個主題。會議結(jié)束時，省教育廳副廳長姜映梅同志就如何認真貫徹好這次會議精神提出了明確要求。全省各高校黨委書記、黨辦主任、宣傳部長和各市委教育工委負責同志300余人參加了會議。

會議認為，去年以來，全省高校按照中央、省委和教育部黨組的統(tǒng)一部署，全面貫徹黨的xx大和xx屆三中全會精神，興起學習貫徹“三個代表”重要思想新高潮，不斷加強和改進思想政治工作，深入開展群眾性精神文明創(chuàng)建活動，切實維護了高校穩(wěn)定的大局，為保證全省高校順利推進改革和發(fā)展作出了貢獻。

會議指出，面對復(fù)雜多變的國際形勢，面對國內(nèi)改革發(fā)展穩(wěn)定的艱巨任務(wù)，面對高等教育的大改革、大發(fā)展，全省高校穩(wěn)定和思想政治工作戰(zhàn)線的同志一定要從全面貫徹xx大精神和“三個代表”重要思想的戰(zhàn)略高度，從全面建設(shè)小康社會、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的戰(zhàn)略高度，從我省實現(xiàn)“兩個率先”的戰(zhàn)略高度，從建設(shè)教育強省的戰(zhàn)略高度，充分認識做好新形勢下高校穩(wěn)定和思想政治工作的極端重要性和急迫性。

會議要求，20xx年是實現(xiàn)“十五”計劃的關(guān)鍵一年，也是江蘇教育進一步深化改革、擴大開放、促進發(fā)展的重要一年。全省高校思想政治工作要高舉鄧小平理論和“三個代表”重要思想的偉大旗幟，全面貫徹黨的xx大、xx屆三中全會精神，全面落實中央、省委和教育部黨組關(guān)于維護穩(wěn)定和加強思想政治工作的一系列重要部署和要求，著眼于鞏固馬克思主義在高校意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，著眼于服務(wù)我省經(jīng)濟社會和高等教育改革發(fā)展的大局，著眼于維護全省高校穩(wěn)定的政治局面，著眼于促進學生的全面發(fā)展，堅持解放思想、實事求是、與時俱進，堅持貼近實際、貼近生活、貼近師生，堅持穩(wěn)定壓倒一切的指導(dǎo)思想，全力引導(dǎo)和激勵廣大師生為實現(xiàn)“兩個率先”的宏偉目標而奮斗。

會議明確，20xx年全省高校思想政治工作要抓好以下重點工作：

一要認真分析研究新時期學校工作的特點，切實維護高校穩(wěn)定。高校黨委和各級教育行政部門要正確處理改革發(fā)展穩(wěn)定的關(guān)系，把實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好人民群眾的根本利益，作為處理改革發(fā)展穩(wěn)定關(guān)系的結(jié)合點，不斷改進作風，深入師生、深入實際，幫助干部師生解決工作、生活和學習中的困難和問題。要根據(jù)新形勢下人民內(nèi)部矛盾的特點和規(guī)律，積極預(yù)防和解決矛盾，最大限度地減少因人民內(nèi)部矛盾引發(fā)不穩(wěn)定因素。要加緊制訂高校穩(wěn)定工作預(yù)警機制和突發(fā)性事件處置工作預(yù)案，按照及時、準確、全面的要求，建立靈敏、高效的預(yù)警機制，提高學校處置各類突發(fā)性事件的應(yīng)對能力。要切實加強對校園網(wǎng)的管理，進一步采取技術(shù)措施，加強對有害信息的監(jiān)控，加強網(wǎng)上正面宣傳教育，有效引導(dǎo)和控制網(wǎng)絡(luò)熱點問題。要繼續(xù)加大同“xx”斗爭的力度，堅決防范境外各種非法宗教勢力向高校滲透。要繼續(xù)配合有關(guān)部門做好校園及周邊環(huán)境綜合整治工作，重點抓好新校區(qū)、新建大學城周邊的治安、交通問題。

二是要重視抓好理論學習的指導(dǎo)，以科學的理論武裝人各高校黨委要進一步貫徹落實《關(guān)于加強高校黨委對意識形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)的若干意見》等文件精神，始終堅持“兩手抓，兩手都要硬”的方針，牢牢掌握對學校意識形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。對思想理論領(lǐng)域的問題，要頭腦清醒，冷靜觀察，掌握動態(tài)，心中有數(shù)，審時度勢，慎重處理。對事關(guān)政治方向、重大原則的問題，要旗幟鮮明，分清是非，不能聽之任之。切實加強對哲學社會科學報告會、講座、研討會和學生社團的管理，杜絕各種不良思潮的傳播。要繼續(xù)把學習貫徹“三個代表”重要思想新高潮進一步引向深入。學習貫徹“三個代表”重要思想，要結(jié)合高等教育改革發(fā)展實際，結(jié)合江蘇實現(xiàn)“兩個率先”的戰(zhàn)略目標，重點抓好黨委中心組的學習，加大對黨政領(lǐng)導(dǎo)班子理論學習的檢查考核。要重視青年學生的理論學習，以高校“兩課”為主陣地、主渠道，深入推進“三個代表”重要思想“三進”工作，進一步改革“兩課”教育教學的方式方法，在實效上下功夫。要進一步加強“兩課”教材建設(shè)，啟動高職院?！皟烧n”教材的編寫工作。繼續(xù)抓好“兩課”教育教學常規(guī)建設(shè)，認真開展“兩課”教學檢查評估工作。要加強“兩課”教師培訓(xùn)基地建設(shè)，繼續(xù)舉辦全省高?！皟烧n”骨干教師培訓(xùn)班，并選拔一批優(yōu)秀“兩課”教師赴境外培訓(xùn)。

三要把握思想政治工作規(guī)律，有效開展高校思想政治工作。高校穩(wěn)定、理論武裝、思想政治工作、精神文明建設(shè)等各項工作都要緊緊圍繞為實現(xiàn)“兩個率先”營造氛圍、提供支持來展開。要大力弘揚和培育民族精神，積極探索符合青年學生特點的教育形式，把弘揚和培育民族精神滲透到師生學習生活中、滲透到社團活動中、滲透到教育教學的每個環(huán)節(jié)，努力引導(dǎo)學生正確認識國家的前途和命運，把個人的成長進步同中國特色社會主義偉大事業(yè)、同祖國的繁榮富強緊密聯(lián)系起來，確立正確的理想信念，為擔負起建設(shè)祖國、振興中華的光榮使命做好準備。要堅持以人為本，緊緊圍繞干部師生關(guān)心的實際問題、熱點問題、難點問題來開展思想政治工作，促進人的全面發(fā)展。要繼續(xù)深入貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》，推動社會公德、職業(yè)道德和家庭美德建設(shè)。各地各校要根據(jù)省委、省政府加快建設(shè)“信用江蘇”的統(tǒng)一部署，認真開展誠信宣傳教育，努力提高干部師生的誠信意識，增強遵紀守法觀念。要進一步加大思想政治教育進網(wǎng)絡(luò)工作水平，不斷增強思想政治教育專題網(wǎng)站在師生中的吸引力和影響力;繼續(xù)大力推進思想政治教育進公寓，探索后勤社會化條件下學生思想政治教育的規(guī)律;認真總結(jié)學生思想政治教育進社團工作的經(jīng)驗和做法，不斷拓展思想政治教育的新途經(jīng);加強校園文化建設(shè)，努力營造高品位的校園精神;指導(dǎo)大學生社會實踐活動和“三下鄉(xiāng)”活動，促進青年學生了解社會、奉獻社會、服務(wù)社會。

四要扎實推動理論研究和理論創(chuàng)新，增強高校哲學社會科學研究服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展的能力。高校哲學社會科學研究要在實踐“三個代表”重要思想的前提下，立足國情，立足當代，以深入研究重大理論問題和重大現(xiàn)實問題為主攻方向，加強馬克思主義理論研究和建設(shè)，以全局性、戰(zhàn)略性、前瞻性的眼光，深入思考和研究新世紀新階段我國特別是我省政治、經(jīng)濟和社會發(fā)展面臨的重大問題，為黨和政府的重大決策提供理論依據(jù)和智力支持。要緊緊圍繞紀念鄧小平同志誕辰100周年，組織鄧小平理論、“三個代表”重要思想與江蘇實踐的專題研討活動。要根據(jù)中央和教育部關(guān)于繁榮發(fā)展哲學社會科學的指導(dǎo)性意見，全面規(guī)劃我省高校哲學社會科學的發(fā)展。要進一步加強對教育部和省級社科重點研究基地的建設(shè)，加強對高校哲學社會科學有關(guān)學術(shù)活動的指導(dǎo)，加強對教育廳立項課題的檢查和管理。要提高課題研究的組織程度，鼓勵跨校、跨學科開展重大課題合作研究。要進一步研究促進哲學社會科學研究出人才、出成果的措施，形成有利于哲學社會科學繁榮發(fā)展的良好環(huán)境。

會議要求各高校黨委要加強領(lǐng)導(dǎo)，把穩(wěn)定和思想政治工作納入學校工作的重要議事日程，真正形成黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，各職能部門、院系和群團組織齊抓共管、各負其責的工作體制，扎實做好今年的思想政治工作。要圍繞全年工作的大目標、總?cè)蝿?wù)，強化大局意識，抓主要矛盾，抓重點環(huán)節(jié)，抓關(guān)鍵措施。對事關(guān)全局的重大問題，要深入研究，周密安排，集中力量，一抓到底，抓出成效。要從調(diào)查研究入手，深入到教師的工作和學生的學習、生活之中，深入到教學、科研第一線，了解情況，查找問題。各高校黨委每年都要有針對性地列出1～2個重點問題進行深入的專題調(diào)研，隨時掌握師生的思想脈搏，定期分析師生的思想動態(tài)。要在黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，依托院系基層黨團組織，調(diào)動各方積極性，形成齊抓共管、人人參與、全員育人的局面。要按照政治強、業(yè)務(wù)精、作風正、紀律嚴的要求，進一步加強高校思想政治工作隊伍建設(shè)，著力提高他們的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，為高校穩(wěn)定和思想政治工作的順利進行提供組織保證。要堅持干部隊伍“四化”方針和德才兼?zhèn)湓瓌t，把那些政治上堅定、思想理論修養(yǎng)好、組織領(lǐng)導(dǎo)能力強、熟悉意識形態(tài)工作的優(yōu)秀干部及時選拔到領(lǐng)導(dǎo)崗位上來。要從政治上、政策上、工作上、生活上和使用上關(guān)心他們，充分調(diào)動他們的積極性和創(chuàng)造性。

與會同志一致認為，這次會議時間雖短，但內(nèi)容豐富、意義重大，是一次統(tǒng)一思想、提高認識的會議，是分析新情況、研究新問題、探索新辦法，做好新形勢下高校穩(wěn)定和思想政治工作的一次全面動員，對做好高校穩(wěn)定和思想政治工作，為江蘇教育事業(yè)的改革發(fā)展提供有力的政治保證將起到非常重要的作用。

第五篇：任務(wù)項目(高校思想政治工作

附件

2012教育部人文社會科學研究專項任務(wù)項目（高校思想政治工作）一類、二類課題指南

一類課題：

1．圍繞加強高校輔導(dǎo)員隊伍專業(yè)化、職業(yè)化建設(shè)，開展輔導(dǎo)員技能標準研究

2．統(tǒng)籌開展高校實踐教學、軍事訓(xùn)練和社會實踐活動，推進高校實踐育人工作發(fā)展研究

3．圍繞貫徹黨的十七屆六中全會精神，深入總結(jié)高校校園文化建設(shè)經(jīng)驗，培育高校校園文化創(chuàng)新項目研究

4．圍繞貫徹胡錦濤總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年大會上重要講話精神、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》和《中國共產(chǎn)黨普通高等學校基層組織工作條例》，開展提高高校黨的建設(shè)科學化水平研究

5．圍繞貫徹黨的十七屆六中全會精神和胡錦濤總書記在慶祝清華大學建校100周年大會上的講話精神，開展加強大學文化建設(shè)研究

6．貫徹落實中央關(guān)于加強和創(chuàng)新社會管理決策部署，探索校園及周邊治安綜合治理基層工作模式，研究學校在周邊治安綜合治理中發(fā)揮主導(dǎo)作用的工作思路和方法

7．新形勢新任務(wù)條件下的高校保衛(wèi)機構(gòu)、保衛(wèi)隊伍建設(shè)創(chuàng)新研究 8．貫徹落實黨的十七屆六中全會精神，加強高校校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)研究

9．加強高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育，增強校園網(wǎng)凝聚力的工作思路和辦法創(chuàng)新研究

二類課題：

1．高校輔導(dǎo)員隊伍培訓(xùn)培養(yǎng)模式研究 2．研究生思想政治教育工作體制機制研究 3．研究生思想政治教育工作隊伍建設(shè)研究 4．研究生心理狀況研究 5．高校學生班集體建設(shè)研究 6．高校學生理論社團建設(shè)研究

7．高校學生心理健康教育課程體系建設(shè)研究 8．高校學生誠信教育及誠信體系建設(shè)研究 9．高校思想政治教育專業(yè)人才培養(yǎng)研究 10．深化高校學生思想動態(tài)調(diào)研工作研究 11．高校學生生活園區(qū)文化建設(shè)研究 12．少數(shù)民族大學生就業(yè)思想政治教育研究

13．高校院（系）黨政聯(lián)席會議制度研究

14．高校教師黨支部建設(shè)及其作用發(fā)揮研究 15．高校學生黨支部建設(shè)及其作用發(fā)揮研究 16．在優(yōu)秀大學生中發(fā)展黨員工作研究

17．在高校青年教師和學術(shù)帶頭人中發(fā)展黨員工作研究 18．高校黨員教育培訓(xùn)工作研究

19．黨內(nèi)激勵關(guān)懷幫扶和黨員聯(lián)系服務(wù)群眾工作機制研究

20．大學精神培育凝煉研究

21．大學博物館（文化館、校史館）等文化載體建設(shè)研究 22．大學校史校訓(xùn)校風總結(jié)凝煉研究 23．高校統(tǒng)戰(zhàn)工作研究

24．加強青少年廉潔教育和廉政文化進校園研究

25．平安校園建設(shè)的基本經(jīng)驗和創(chuàng)新發(fā)展研究

26．平安校園建設(shè)的內(nèi)涵、主要任務(wù)、存在問題及對策研究 27．當前高校穩(wěn)定工作的“屬地管理”的制度性規(guī)定及工作內(nèi)容和方法研究

28．高校內(nèi)落實安全穩(wěn)定工作責任制的現(xiàn)狀、辦法和工作績效評估研究

29．影響高校穩(wěn)定問題跟蹤研究 30．高校安全穩(wěn)定風險評估機制研究

31．高校教師和學生依法表達訴求的實證調(diào)查及優(yōu)化建議 32．高校學生安全教育內(nèi)容和方法創(chuàng)新研究 33．高校校園安全技防、物防、人防建設(shè)研究

34．高校學生使用微博、社交網(wǎng)站及移動上網(wǎng)狀況、影響評價及學校跟進工作的辦法研究

35．高校學生文明上網(wǎng)研究

36．高校學生網(wǎng)上訴求表達和現(xiàn)實行為方式研究 37．針對網(wǎng)上不良行為的教育和處理問題研究 38．增強高校輔導(dǎo)員博客、微博客影響力研究

39．高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作基本歷程和基本經(jīng)驗研究 40．網(wǎng)上影響高校學生問題跟蹤研究