第一篇：納雍縣新房中學(xué)2013年春季學(xué)期德育工作總結(jié)

納雍縣新房中學(xué)2013年春季學(xué)期德育工作總結(jié)

今年春以來，德育處堅持以黨的十八大精神為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以《教育部關(guān)于進一步加強班主任工作的意見》、《關(guān)于進一步加強和改進中小學(xué)德育工作的意見》為指導(dǎo)，努力實踐學(xué)校依法治校，以德立校和以學(xué)生發(fā)展為本的理念，加強德育隊伍建設(shè)，加強了學(xué)生法紀意識，公德意識，規(guī)范意識，自主意識和責任意識的培養(yǎng)，各項工作從嚴要求，注重實效，德育隊伍不斷壯大，工作能力不斷增強，學(xué)生的思想道德素質(zhì)逐步提高，目前已基本形成了以“品德教育為核心，以規(guī)范教育為重點，以愛國主義教育為主線，學(xué)校全員參與，社會家庭積極配合”的學(xué)校德育新格局，圓滿地完成了各項計劃，取得了較好的成績，進一步積累了豐富的德育工作的經(jīng)驗。同時，也清醒地認識到今后工作的努力方向及任務(wù)的艱巨而繁重。

一、開展的主要工作

1.切實加強校園文化建設(shè)，積極創(chuàng)造良好的校園育人環(huán)境

本學(xué)期，我校以爭創(chuàng)市級“平安校園”為契機，以“十二五”省級德育科研課題——“學(xué)校德育環(huán)境建設(shè)”為引領(lǐng)，大力加強校園文化建設(shè)，促進學(xué)校德育工作深入開展，促進校園人文精神和文化品位提升，促進學(xué)生全面發(fā)展。各班級積極開展了校園文化活動，加強了校園文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，搞好了校園環(huán)境的綠化、美化、凈化和藝術(shù)化。班級文化作為校園文化不可或缺的組成部分，得到了進一步的加強。學(xué)校組織開展了豐富多彩的校園文化活動，如舉安全教育主題月活動、學(xué)雷鋒活動主題月活動、文明禮儀知識競賽活動，平安校園建設(shè)活動書香校園（書香班級）建設(shè)活動、美德少年評選活動中國讀書教育活動等，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了良好的培養(yǎng)愛好、展示自我、發(fā)揮特長的舞臺，有力地推進了學(xué)校德育和素質(zhì)教育的有序進行。各班級還充分利用學(xué)習(xí)園地、櫥窗、文化長廊等宣傳陣地，做好宣傳，本學(xué)期共辦出學(xué)習(xí)園地64期，文化長廊宣傳各類知識40期，內(nèi)容豐富，涵蓋面廣，班級書香氣息濃郁，整個校園充滿了營造濃厚的育人氛圍。班級公示欄也各具特色，包羅萬象，初步彰顯了班級自身的特色，成為一道靚麗的校園風(fēng)景線，形成自己獨有的校園文化品牌。

2.進一步加強德育隊伍建設(shè)，提高了德育工作者自身素質(zhì)

教師強則學(xué)校強。

（1）加強了全員育人的思想工作建設(shè)。進一步加強思想觀念的轉(zhuǎn)變，切實履行教書育人的責任，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才。制定了“全員育人、全程育人、全方位育人”的德育管理網(wǎng)絡(luò)及崗位德育職責制。本學(xué)期召開2次全體教職工參加的德育工作專題會，專題德育工作會議一次，組織心理健康教育培訓(xùn)2次，每月召開一次班主任工作會議，共召開了4次，班主任工作經(jīng)驗交流會1次，留守學(xué)生工作、控輟保學(xué)工作研討會喝一次，探討做好學(xué)生管理工作的途徑，為有效推進德育工作夯實了基礎(chǔ)。

（2）加強了德育干部隊伍建設(shè)。全面貫徹教育方針，制定了切實可行的德育工作規(guī)劃與計劃，組織全體教職工，通過課內(nèi)外、校內(nèi)外各種教育途徑，實施《中學(xué)德育大綱》。把熱愛德育工作、素質(zhì)優(yōu)良、積極上進的教師選拔到德育工作崗位上。組織優(yōu)秀班主任參加在在貴陽省級培訓(xùn)，再進行二級培訓(xùn)，校本培訓(xùn)，加強德育工作研討，提高了德育工作骨干人員的理論水平和工作能力，倡導(dǎo)班主任積極撰寫德育論文、班主任工作論文、班主任經(jīng)驗交流、班主任工作反思、工作隨筆等等，并以此作為班主任考核的重要依據(jù)。

（3）加強了班主任隊伍建設(shè)。在普遍要求全體教師都要積極承擔育人工作的情況下，班主任的責任更重，要求更高。做班主任和授課一樣都是中小學(xué)教師的主業(yè)，班主任隊伍建設(shè)與任課教師隊伍建設(shè)同等重要，要求班主任要讀一本專業(yè)書籍，寫一本讀書筆記，寫一篇讀后心得，寫一篇班主任工作小結(jié)或者經(jīng)驗交流的“四個一”活動。

(4)編輯印制了《班主任工作手冊》16冊，為推進班主任專業(yè)化成長明確班主任工作思路，找準發(fā)展方向、規(guī)范班主任工作行為奠定了基礎(chǔ)。在班主任工作手冊中，本學(xué)期還新增了《學(xué)生心理輔導(dǎo)記錄》，對學(xué)生心理輔導(dǎo)，形成了由學(xué)校領(lǐng)頭，德育處引領(lǐng)，班主任主抓，的工作格局，本學(xué)期共進行心理輔導(dǎo)42人次，有力地推進了班主任工作量化考核，樹立本學(xué)校在班主任工作方面的典型，大力宣傳學(xué)習(xí)，借以推動全校班主任工作邁上新臺階。推選了優(yōu)秀班主任五名，優(yōu)秀教師六名，優(yōu)秀德育工作者二名。

（5）充分發(fā)揮團組織的作用。學(xué)校團組織在新一年級新生中積極發(fā)展團員，在優(yōu)秀學(xué)生中實施推優(yōu)入團，于5月4日舉行入團宣誓儀式，成立了中學(xué)生文明服務(wù)崗，班級義務(wù)勞動志愿服務(wù)隊、尊老愛幼志愿服務(wù)隊等，積極開展“優(yōu)秀團員評比工作”，竭盡全力，加強團組織建設(shè)，抓好共青團的工作。

（6）成立了學(xué)生會，加強學(xué)生自主管理。對學(xué)生會成員學(xué)校進行專門培訓(xùn)，引導(dǎo)他們積極參與學(xué)生管理和自我服務(wù)活動，培養(yǎng)他們的責任感和自我管理能力，提高了學(xué)校管理水平，尤其是學(xué)校的生活部、體育部、衛(wèi)生部，工作細致全面，為學(xué)校的衛(wèi)生管理、文明禮儀教育活動起到了推動作用。

（7）加強班主任隊伍的考核。班主任工作的考核，我們采用百分制，其中學(xué)生評價10分，家長評價10分，同事互評10分，領(lǐng)導(dǎo)評價10分，班級財產(chǎn)管理10分，班級德育工作以50分為最高分，將平時工作中未完成工作任務(wù)的項，逐項扣分，論文發(fā)表、班級受表揚、教師受表彰，輔導(dǎo)學(xué)生受獎，學(xué)校新信息報道等作為加分項，特殊貢獻獎既加分，又加考核分5——10分，為想干事的人做平臺，能干事的人搭舞臺，干成事的人有待遇，進一步調(diào)動了廣大教師的工作積極性，是班主任工作有危機感，3.以愛國主義教育為主線，切實抓好理想信念教育、誠信教育和社會主義榮辱觀教育等各類主題教育

愛國主義教育是德育工作的永恒主題。我校堅持每周一的升國旗儀式和國旗下的講話，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、珍惜生活的情感。指導(dǎo)學(xué)生暢述“中國夢，我的夢”，各班級結(jié)合“我的夢想“系列活動，如積極參加“我的家鄉(xiāng)，最美貴州”征文活動、我的中國夢網(wǎng)上簽名活動、演講比賽等，增強了學(xué)生的愛國主義情懷和民族自豪感。

在學(xué)校組織的征文活動中學(xué)生段譽、趙璐瑤、黃信敏、劉江艷獲得獲得二等獎；在七一建黨活動，各項工作東取得了優(yōu)異的成績，教師尚禮、羅進才、王露等五位同志平評為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

另外，還結(jié)合一些重大節(jié)日，學(xué)雷鋒系列活動中，趙璐瑤等也取得了優(yōu)異的成績。例如三月的“獻給老師的歌謠演唱會”，清明節(jié)的“釋放正能量，文明祭祀”活動，5月開展“我為母親盡微力”太洗腳水、獻上一支歌、送一句真誠的祝福，6月父親節(jié)給父親一個驚喜活動，經(jīng)典誦讀，豐富學(xué)生的業(yè)余生活，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

4.進一步完善“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)，增強德育工作實效性

家庭、學(xué)校、社會對學(xué)生的成才、成長都影響巨大。做好家庭、學(xué)校、社會“三結(jié)合”教育工作，是學(xué)生良好品德形成的關(guān)鍵所在。本學(xué)期我校召開了三次家長會，家長出勤率達到85%以上。在德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)方面我們重點做了如下工作：一是優(yōu)化家庭教育，夯實學(xué)生品德形成的基礎(chǔ)。做好學(xué)校與家庭配合、教師與家長配合，形成合力，共同塑造學(xué)生的心靈。二是營造積極向上的學(xué)校集體氛圍，發(fā)揮學(xué)校在德育工作中的良好熏陶作用。三是充分發(fā)揮屬地單位和社會各界在德育方面的作用，爭取配合，形成合力，共同做好德育工作。教育學(xué)生自覺明辨是非，自覺抵制不良風(fēng)氣的侵害，能認識到社會的陰暗面對自身道德形成造成巨大的負面影響。四是開展了“師愛進千家”活動，拉近了學(xué)校與家長的距離，提高家長教育孩子的能力和水平，促進青少年學(xué)生的健康成長。

尤其是期末畢業(yè)班學(xué)生家長會，老師的評價活動，參會率都很高，得到了家長、社會各界的高度評價。

5、切實抓好法制教育工作，努力培養(yǎng)知法守法的合格學(xué)生

為了實現(xiàn)六五普法目標，我們的做法是：一是以《中小學(xué)生守則》和《中（?。W(xué)生日常行為規(guī)范》為主要內(nèi)容，切實抓好了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。二是做到法制教育常抓不懈，通過班會、講座、實地參觀等形式經(jīng)常開展形式多樣的法制教育活動。三是充分發(fā)揮法制副校長和法制輔導(dǎo)員的作用。定期或不定期地請他們到學(xué)校上法制課，有針對性地對學(xué)生進行法制教育，增強法制教育的實效。四是落實好了法制教育工作責任制。五是協(xié)同有關(guān)部門加大學(xué)校內(nèi)部治安防范和周邊環(huán)境綜合治理力度，禁止學(xué)生進入營業(yè)性的歌舞廳和網(wǎng)吧等不良場所。六是學(xué)校每月至少聯(lián)系屬地派出所一次，加強信息溝通，共同做好學(xué)生法制教育工作。七是切實開展禁毒教育，努力實現(xiàn)“學(xué)生不吸毒，校園無毒品”的中小學(xué)生毒品預(yù)防教育目標。八是切實做好宣傳教育工作，很多先進的做法在省市級主流媒體推廣，6、加強學(xué)生安全管理，竭力構(gòu)建和諧平安校園。前國務(wù)院副總理李嵐清說“安全不保，何談教育”，我們堅持教學(xué)為中心，德育為首，安全第一。在安全工作中我問先后簽署了七類安全責任書共約4000份，進行安全隱患排查整改三次，消除安全隱患十二處，校外住宿學(xué)生

安全責任書900多份；登記機動車輛20臺架，尤其對學(xué)生騎車上學(xué)進行了嚴格的追蹤管理，停止了12輛自架上學(xué)車，沒有學(xué)生自行駕車上學(xué)。堅持每周一進行的國旗下講話必須有安全內(nèi)容，每班每學(xué)期不少于六次的安全教育主題班會，制定了各種應(yīng)急預(yù)案，活動有方案，中途有預(yù)案，結(jié)束有總結(jié)；為了應(yīng)對踩踏事故，推行了當堂課教師跟蹤制，堅持做到“第一時間、第一現(xiàn)場、第一責任”，班主任跟蹤學(xué)生，落實了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)負責，任課老師操作的控輟保學(xué)責任制，喂養(yǎng)對突發(fā)事件，舉行安全應(yīng)急演練三次，畢節(jié)試驗區(qū)網(wǎng)、烏蒙新網(wǎng)、當代貴州網(wǎng)、畢節(jié)日報、納雍報等主流媒體等作了報道。還要求教師言必行，行必果，身先士卒，率先垂范，堅決執(zhí)行安全工作首問制，真正實現(xiàn)了“學(xué)生無著落，老師不送勁，領(lǐng)導(dǎo)嚴追蹤”的新機制。

7、關(guān)注弱勢群體，讓所有的孩子都健康成長。

調(diào)查表明，我校有留守學(xué)生286名（動態(tài)數(shù)據(jù)），單親家庭兒童26名，預(yù)計下學(xué)期可能超過300名，約占全校學(xué)生總數(shù)的三分之一，我們通過建立檔案、調(diào)查問卷、心理教育、家訪了解、電話聯(lián)系等形式進行了解，科學(xué)研究；經(jīng)過召開家長會、舉辦法制講座、對學(xué)生進行優(yōu)秀作文展示、評優(yōu)選先、禮儀知識競賽等對學(xué)生進行教育，黃信敏、趙璐瑤、劉江艷、姚梅、段譽楊杰等一大批優(yōu)秀學(xué)生的才華得以展示，我校的留守兒童調(diào)研工作，在市級主流媒體烏蒙新網(wǎng)推廣。

8.開展國防教育。

開學(xué)初我們組織了軍訓(xùn)，國家強大，人民富強，尤其對七八年級的學(xué)生進行里嚴格要求，結(jié)合中心工作進行穿插式國防教育；結(jié)合文體活動，進行趣味式國防教育；結(jié)合重點節(jié)日的紀念活動，進行隨機式國防教育；特別是進行陣地式國防教育；運用現(xiàn)代傳媒，進行載體式國防教育；運用先進典型，進行激勵式國防教育。

10.開展社會實踐活動。

組織七年級學(xué)生到養(yǎng)老院進行敬老愛老活動，全省中學(xué)生作文大賽，教師的教學(xué)設(shè)計大賽，我校獲得素質(zhì)教育先進單位，學(xué)生的社會實踐能力逐漸增強，實踐水平逐漸增高，課外科技活動取得了明顯的效果。

11、積極抓好外宣工作。

本學(xué)期，在學(xué)校相關(guān)制度的推進過程中學(xué)校本著“外塑形象，內(nèi)斂力量，提高素質(zhì)，打造品牌學(xué)?！钡淖谥?，進行了大量的宣傳報道工作，陳光燦、任志成在縣級以上主流媒體宣傳本校的消息、報道、報告文學(xué)僅上半年就超過100片，其中龍源網(wǎng)2篇、新華網(wǎng)4篇、金黔網(wǎng)12篇、新民網(wǎng)1篇，當代貴州網(wǎng)16篇，烏蒙新網(wǎng)、畢節(jié)試驗區(qū)網(wǎng)、畢節(jié)日報30多篇，有力地展示了新房中學(xué)教育的新形象。

12、以課題推動德育工作

近年來，學(xué)校德育處一直重視德育課題研究工作，現(xiàn)有中央教科所、省教育科學(xué)研究中心研究課題各一個，市級教研課題三個，市級“六個三”正在結(jié)題之中，課題參與課題研究的教師達到15人次，一個以課題推動德育，德育提升管理層次，問題即課題，課題提升大德育理念的新格局正在形成。

二、學(xué)校創(chuàng)新性的工作

創(chuàng)新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不解動力。開拓要有新思路，創(chuàng)新要有新突破，各樣工作要有新舉措。我們秉存這樣的宗旨，在學(xué)校開展了創(chuàng)新性工作。

1.積極實施“學(xué)生成長導(dǎo)師制”，使人人成為德育工作者。

進一步完善德育導(dǎo)師制，構(gòu)建和諧的校園人際關(guān)系，大力倡導(dǎo)成功教育理念，建立民主平等的師生關(guān)系，改進德育工作方法。關(guān)注弱勢群體學(xué)生，繼續(xù)做好“留守兒童”等弱勢群體的教育。

在深入調(diào)查了解的基礎(chǔ)上，本年度共對121名在校貧困生通過減免獎等多種形式進行了救助，在一定程度上解除了貧困學(xué)生的后顧之憂。對留守兒童進行摸底調(diào)查，并建立了跟蹤幫扶制度。全體教師為二女結(jié)扎戶子女捐資五千多元，資助本校學(xué)生40多人。

2.以活動為載體，開展系列活動教育。

每月一個主題即二月份“傳統(tǒng)節(jié)日教育活動”，三月 “安全教育月”，四月份 “學(xué)雷鋒系列活動中”，五月份“感恩教育”，六月份“理想教育”，七月份“黨在我心中教育”活動根據(jù)活動主題制定活動方案，圍繞方案開展活動，做到了每項活動都有有計劃（方案），有過程材料（應(yīng)急預(yù)案），有總結(jié)、圖片信息、媒體發(fā)表等，學(xué)生的綜合素質(zhì)得到全面提高。

3.開展環(huán)境衛(wèi)生義務(wù)教育活動。

針對今年來環(huán)境衛(wèi)生經(jīng)常出現(xiàn)盲區(qū)、堅持不徹底、教師跟蹤不到位等的情況，學(xué)校提出擴大義務(wù)勞動區(qū)域，班級輪流進行義務(wù)勞動的新模式，學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生工作出現(xiàn)了明顯的好轉(zhuǎn)，其中衛(wèi)生存在盲點，教師跟蹤不到位，由值周老師帶領(lǐng)學(xué)生會人員深入檢查，公示后計入班及工作檔案，作為評價班級、班主任工作的重要依據(jù)之一。

4.創(chuàng)新安全教育管理、留守學(xué)生管理、控制輟學(xué)生管理新模式。

為了有效的控制學(xué)生輟學(xué)，學(xué)校的管理模式為：

（當堂課程的老師）確認缺席學(xué)生→告知告班主任（準班主任）→告知家長和宿舍管理員（包括門衛(wèi)室、男女生宿舍）→報告值周組長（行政領(lǐng)導(dǎo)或者當班領(lǐng)導(dǎo)）→報告德育處（備案，注明時間、報告人通知家長或者宿舍、班主任的各方面情況）→繼續(xù)上課→安全提示→下課，尤其要求：上、下午最后一節(jié)課的教師必須進行十分鐘的安全提示。

三、存在的問題與努力的方向

1.存在問題

（1）對學(xué)生的真實思想情感仍缺乏深入的了解，工作中有時憑經(jīng)驗和想當然。在今后的工作中，準備建立“悄悄語”信箱，進一步加大對學(xué)生的督查跟蹤力度，開展“行百里路、進千家門、連萬人心”活動，對班主任進行心理健康教育培訓(xùn)，及時了解學(xué)生情況，要多走

出辦公室，走到學(xué)生中間，多發(fā)現(xiàn)，多研究學(xué)生中出現(xiàn)的新情況，新問題，及時調(diào)整工作思路。（2）班主任的很多工作走過場，教師意識不到位，聯(lián)系實際不夠，走進學(xué)生減少，教師的整體素質(zhì)正待加強。

（3）過去一些好的經(jīng)驗和做法沒能堅持下來，例如對違紀違規(guī)學(xué)生的培訓(xùn)沒有真正落實，也沒有創(chuàng)新，貽誤了很多教育的好時機。今后應(yīng)加強違紀學(xué)生的跟蹤教育，采取多種有益形式，提高問題生教育的實效。

2.努力方向：

(1)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校為載體，繼續(xù)加強班主任隊伍建設(shè)。我們要通過創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，努力建設(shè)一支師德高尚、師技精湛、師愛博大、敢為人先、充滿活力的班主任隊伍。

(2)抓好學(xué)生的心理健康教育，進一步重視學(xué)生的心理問題，進一步提高德育科研的水

平。充分發(fā)揮心理咨詢室，心理輔導(dǎo)員的作用，努力排除學(xué)生心理上的障礙，使學(xué)生能以良好的心理素質(zhì)全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。要樹立向科研質(zhì)量要效益的意識，要認真學(xué)習(xí)教科研理論的書籍，并運用于德育實踐研究。要認真作好學(xué)習(xí)筆記，要針對新形勢下的學(xué)生特點，進行分析研究，撰寫有一定質(zhì)量的教育論文，積極向報刊雜志投稿。要加強德育課題的研究，各位教師要適應(yīng)課改新形勢發(fā)展的需求，切實轉(zhuǎn)變觀念，提升教育理念，探索德育工作的新規(guī)律和新途徑。要針對德育工作中出現(xiàn)的問題，不斷轉(zhuǎn)變工作方式、更新教育內(nèi)容，為德育工作注入活力，走特色之路。

（3）加強學(xué)生操行評定辦法的制定與實施，改革教師品德評價方法，努力做好學(xué)生思想品

德等方面的資料積累，提升師生的道德水平。

執(zhí)筆：陳光燦

2013年7月3日

第二篇：納雍鄉(xiāng)中心校2012年春季學(xué)期德育工作計劃

納雍鄉(xiāng)中心校2012年春季學(xué)期德育工作計劃

一、指導(dǎo)思想:

以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以禮儀教育為核心，以學(xué)生為本，讓學(xué)生自我發(fā)展，大處著眼，小處著手。在德育內(nèi)容上注重小、近、實，抓準實質(zhì)問題，講究實際效果。健全學(xué)生品格，提倡人人發(fā)展，努力培養(yǎng)舉止文明、注重禮儀、心理健康、富有創(chuàng)新的中小學(xué)生。

二、工作目標:

1、加強各學(xué)科德育滲透，挖掘?qū)W科德育點，促進德育教育科學(xué)、規(guī)范、有序進行。

2、加強行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，完善各項評比制度，促進禮儀校園的形成。

3、深入開展國學(xué)教育，弘揚博大精深的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

4、深化少先隊教育活動，組織開展校內(nèi)外豐富多彩的、形式多樣的特色活動以及綜合實踐活動，給學(xué)生發(fā)展的機會。

5、繼續(xù)加強校園文化和班級文化建設(shè)，營造良好的德育環(huán)境。

6、堅持“三個加強”，即加強常規(guī)管理，加強隊伍建設(shè)，加強德育科研。

三、主要任務(wù)和目標：

（一）發(fā)揮學(xué)校德育的主體作用。繼續(xù)完善德育制度管理機制，以嚴格的制度進行常規(guī)管理和教育。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進和推動學(xué)校德育工作。

（二）不斷優(yōu)化和整合德育資源，建立學(xué)校、家庭相互協(xié)作的社會教育網(wǎng)絡(luò)，積極構(gòu)建德育活動社會化模式。特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭及留守兒童等的教育和管理，讓這些孩子也能享受到學(xué)校大家庭的溫暖，也能像其他孩

子一樣健康成長。

（三）結(jié)合本學(xué)期學(xué)校工作重點，進一步加強班主任隊伍建設(shè)，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。具體設(shè)想：

1、繼續(xù)做好班主任的培訓(xùn)工作，通過班主任例會學(xué)習(xí)、經(jīng)驗交流、班隊會的參觀等，促進班主任管理班級的工作水平和能力的提高。

2、開展“選、評、樹”優(yōu)秀班主任“三個一”活動。即要求班主任有一篇經(jīng)驗論文，做一次經(jīng)驗交流，有一套創(chuàng)新班級管理模式。通過“三個一”活動的開展，把“選、評、樹”活動推向深入，評選、樹立一批典型的班主任代表，為優(yōu)秀班主任的評選打基礎(chǔ)。

（四）開展豐富多彩的德育實踐活動，讓學(xué)生接受良好的思想品德教育。

1、養(yǎng)成教育。認真落實《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，各班級要對學(xué)生儀容儀表、衛(wèi)生習(xí)慣、課堂常規(guī)、課間活動等進行嚴格檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時教育并責令其改正，從最基礎(chǔ)的小事抓起，使學(xué)生的基本道德規(guī)范得到長期有效的訓(xùn)練，切實提高學(xué)生的文明素養(yǎng)。

2、國學(xué)教育。全面推進國學(xué)教育學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解國學(xué)經(jīng)典，學(xué)會做人的道理，把這樣一種思想轉(zhuǎn)化為自己的行為，有助于繼承發(fā)揚傳統(tǒng)文化。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，先做一個品德高尚的人。

3、整合學(xué)校、社會和家庭教育資源，幫助學(xué)生樹立正確的生命觀、生存觀和生活觀。

4、感恩教育。要求每個學(xué)生把在家孝敬父母、在校尊敬老師，在社會上幫助他人作為自己應(yīng)盡的責任，時時事事自覺回報。

5、加強少先隊工作，形成制度化、常規(guī)化，做到有目的、有計劃、有措施、有記錄，健全組織，定期開展活動。要充分調(diào)動少先隊干部工作的積極性、主動

性，讓更多的隊員參與到管理當中，引導(dǎo)隊員在工作中相互學(xué)習(xí)、相互配合、相互監(jiān)督，有計劃地利用各種節(jié)假日、重要人物和重大事件以及紀念日等重要時機，精心設(shè)計并組織生動活潑、形式多樣的德育實踐活動。

6、開展“弘揚雷鋒精神，創(chuàng)建文明校園”活動，廣泛進行雷鋒事跡、雷鋒精神和雷鋒式模范人物的宣傳教育，使學(xué)雷鋒活動常態(tài)化、機制化。

（五）繼續(xù)加強校園文化建設(shè)和班級文化建設(shè)，努力營造良好的育人環(huán)境。

1、精心布置校園環(huán)境，努力創(chuàng)設(shè)一個“時時受教育，處處受感染”的德育環(huán)境。重視校園環(huán)境的凈化，時時保持整潔并有良好秩序的環(huán)境；地面無紙屑雜物，墻面無腳印、無亂涂亂畫亂刻亂貼現(xiàn)象；物品堆放整齊。做到以優(yōu)美的校園環(huán)境熏陶每一個師生的心靈。

2、重視班級黑板報、學(xué)校黑板報的宣傳工作，加強校園文化建設(shè)和文明禮儀建設(shè)

3、加大貫徹《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》的力度，培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

四、主要活動安排：

二月份：

1、開學(xué)大掃除，入學(xué)習(xí)慣養(yǎng)成教育。

2、制定德育工作計劃。

3、開學(xué)典禮。

三月份：

1、刊出“弘揚雷鋒精神，創(chuàng)建文明校園”為主題的黑板報專欄。

2、布置教室。

3、刊出“安全”為主題的黑板報專欄。

4、建立各班留守孩檔案資料。

5、對學(xué)生進行文明禮貌教育。

四月份：

1、繼續(xù)開展養(yǎng)成教育活動。

2、開展緬懷先烈活動，刊出“清明節(jié)”為主題的黑板報專欄。

3、開展森林防火安全教育活動。

五月份：

1、刊出以“五·一”勞動節(jié)為主題的黑板報專欄。

2、“五·一”勞動節(jié)手抄報比賽。

3、留守兒童心理輔導(dǎo)講座。（主要負責人：待定）

六月份：

1、刊出“六·一”兒童節(jié)為主題的黑板報專欄。

2、舉行“六·一”兒童節(jié)文藝匯演。

3、誠信考試教育。

4、德育工作總結(jié)。

5、班主任素質(zhì)報告手冊的填寫。

6、各項資料匯總。

第三篇：春季學(xué)期中學(xué)德育工作計劃

春季學(xué)期中學(xué)德育工作計劃

一、指導(dǎo)思想

以“三個代表”和“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想為指南，以《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推行素質(zhì)教育的決定》為指導(dǎo)，深入貫徹落實《中學(xué)德育大綱》、《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，堅持踐行“五育并舉大德者成 努力辦農(nóng)村寄宿制特色學(xué)校”的辦學(xué)理念，以學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為抓手，強化德育創(chuàng)新，加大留守兒童幫扶力度，努力形成學(xué)校德育特色。

二、工作目標

根據(jù)學(xué)校提出的“五育并舉、大德者成、努力辦農(nóng)村寄宿制特色學(xué)校”的辦學(xué)理念為指導(dǎo)，立足本校實際，強化常規(guī)管理，重視行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，求真、務(wù)實、高效，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成健康向上的個性心理，學(xué)生真正做到“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”。著力營造全員育人的良好德育氛圍，引領(lǐng)全校教職員工立足自己的崗位，言傳身教，對學(xué)生進行德育的熏陶。

三、具體措施

（一）圍繞一個中心：以文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為中心

1、堅持以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，加強校風(fēng)、校紀建設(shè)，使自律與他律、內(nèi)在約束與外在約束有機地結(jié)合起來，<課件 >通過對學(xué)生進行日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。

2、本學(xué)期開展學(xué)前教育周、規(guī)范在我心中、內(nèi)務(wù)技能培訓(xùn)、文明班級、文明禮儀示范學(xué)生的評選、表彰等活動，促進學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

3、強化對班級日常管理工作的考核，加大力度，扣緊重點，注重實效。做到要求明、檢查細、考核嚴、獎罰清。

4、加強寢室管理。加強寢室的衛(wèi)生、紀律和安全工作；班主任要加強寄宿生的教育管理，積極開展文明寢室和文明寄宿生的評比活動并與班級考評掛鉤。

（二）加強兩支隊伍建設(shè)：班主任隊伍 學(xué)生干部隊伍（團委）

1、建立健全班主任培訓(xùn)、聘任、管理、考核等一系列制度。

2、加強和規(guī)范班主任培訓(xùn)，努力提升班主任工作能力。

3、加強班主任績效考核，嚴格落實競爭選拔制度。

（三）做到三個關(guān)愛：關(guān)愛留守兒童 關(guān)愛貧困學(xué)生 關(guān)愛品行后進生

1、關(guān)愛留守兒童

（1）、摸清全校留守兒童底子，建立健全全校留守兒童檔案。

（2）、成立青龍鄉(xiāng)中學(xué)留守兒童家園。

（3）、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與各年級留守兒童家園結(jié)對子，教師與留守兒童結(jié)對子，保證實效性。

（4）、“愛在身邊”捐款幫助貧困留守兒童

2、關(guān)愛貧困學(xué)生

（1）、建立健全全校貧困學(xué)生檔案。

（2）建立幫扶基金，資助貧困學(xué)生。

（3）、努力達成社會知名人士、成功人士與貧困留守兒童結(jié)對子。

3、關(guān)愛品行后進生

（1）、建立健全全校品行后進生學(xué)生檔案。

（2）、制定幫扶計劃。

（3）、教師與品行后進生結(jié)對幫扶、轉(zhuǎn)化。

（四）、加強四項常規(guī)工作

1、構(gòu)建“學(xué)校、社會、家庭”三位一體教育網(wǎng)絡(luò)，辦好家長學(xué)校、開好家長會。

2、加強心理咨詢。

3、國防、安全、法制、心理健康教育。

4、學(xué)生個別談話、家訪

（五）、搞好五大主題教育：

1、規(guī)范在我心中主題教育：學(xué)前教育周、內(nèi)務(wù)技能培訓(xùn)、規(guī)章、守則、制度學(xué)習(xí)、文明禮儀教育。

2、書香校園活動：舉行一次寫規(guī)范字比賽、“誦讀經(jīng)典、愛我中華”朗誦大賽、唱一首紅歌。

3、文明禮貌月系列活動。

4、“清明情懷、緬懷先輩、傳承精神”為主題教育。

5、五、四愛國主義主題教育

四、完成上級安排的臨時工作。

第四篇：XX春季學(xué)期中學(xué)下學(xué)期德育工作總結(jié)

XX春季學(xué)期中學(xué)下學(xué)期德育工作總結(jié)

本學(xué)年政教處工作繼續(xù)以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo)思想，圍繞學(xué)校工作總體發(fā)展目標，切實落實本學(xué)期政教處工作計劃，促進學(xué)校德育工作進一步發(fā)展，已逐步形成我校德育教育特色。

一、深化教育改革，拓寬德

本學(xué)年政教處工作繼續(xù)以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo)思想，圍繞學(xué)校工作總體發(fā)展目標，切實落實本學(xué)期政教處工作計劃，促進學(xué)校德育工作進一步發(fā)展，已逐步形成我校德育教育特色。

一、深化教育改革，拓寬德育教育渠道

1、加強德育隊伍建設(shè)，營造全員育人氛圍

（1）結(jié)合學(xué)?？傮w工作布暑，定期召開班主任例會，加強班主任培訓(xùn)工作，建立了常態(tài)性學(xué)習(xí)機制，提高班主任駕馭本職工作的能力和水平，增強班主任履行職務(wù)行為的執(zhí)行力。

為了創(chuàng)新我校德育工作，提高班主任隊伍的專業(yè)素質(zhì)和管理水平，我校選派了優(yōu)秀班主任XX同志與政教處主任XX于4月25至26日到XX中南財經(jīng)zd大學(xué)參加了為期兩天的“XX省首屆中小學(xué)班主任高峰論壇”。由XX同志親自撰寫的《單親家庭孩子心理特質(zhì)案例及應(yīng)對策略》獲省一等獎。

充分利用校園網(wǎng)絡(luò)資源，開設(shè)班主任博客，部分班主任博客已被學(xué)校網(wǎng)站鏈接，向?qū)W校老師推廣，用以交流體會、切磋方法、互相促進、共同提高，努力引導(dǎo)班主任由經(jīng)驗型向理論型轉(zhuǎn)變，管理型向研究型轉(zhuǎn)變。

政教處與體衛(wèi)藝處、總務(wù)處管理干部在駱校長和蔡副校長的領(lǐng)導(dǎo)下，對XX市外國語XX學(xué)校、XXXX二中、XX三中進行了為期一天的考察，吸取其先進的德育管理的經(jīng)驗，在此基礎(chǔ)上進一步完善了班主任工作評估體制，提高班主任的事業(yè)心和責任感，有效促進班級工作管理力度。

（2）政教處積極配合學(xué)校辦公室加強校園德育環(huán)境建設(shè)，提升教職工德育理念。抓學(xué)習(xí)，重師德：配合學(xué)校組織教師進行新《新中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的學(xué)習(xí)，確立和弘揚“忠誠事業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，追求卓越，崇尚榮譽”實中教師精神，倡導(dǎo)“學(xué)為人師，行為示范”的高尚風(fēng)范，樹立XX中學(xué)新的形象。抓管理，重參與：充分發(fā)揮《教職工考核積分評價》促進作用，擴大德育工作隊伍，讓人人爭做德育工作者，發(fā)揮一切德育職能人員的作用，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學(xué)生進行教育，把課堂與相關(guān)活動作為德育工作的主陣地，發(fā)揮各學(xué)科教學(xué)的德育作用。抓規(guī)范，重關(guān)愛：認真學(xué)習(xí)教育法規(guī)，增強遵紀守法、依法施教的自覺性，提高教師科學(xué)育人的水平。堅持言傳與身教相結(jié)合、耐心教育與嚴格管理相結(jié)合的原則，全面關(guān)心、愛護學(xué)生，構(gòu)建平等、民主、和諧的師生關(guān)系。

政教處在平時對班級的情況了解中發(fā)現(xiàn)，絕大部分班級學(xué)生、家長對班主任、任科教師有很高的評價，特別是七年級10班、11班、8班，八年級14班、13班、9班、1班、2班、8班及九年級各班級。在對七（10）班班級情況進行了解時，有一個小女生由衷的感到：“選擇XX中學(xué)是我的幸運，能聆聽周（華榮）老師的教誨更是我的最大的榮幸。我喜歡XX中學(xué)，我們愛我們的老師?！?/p>

（3）加強政教處與各處室、團委、年級組的工作協(xié)調(diào)和配合，增強了德育教育活力。充分發(fā)揮團隊工作的作用，擴大班干部的影響力。政教處配合學(xué)校團委，加大了對積極分子的引導(dǎo)與培養(yǎng)，成立了學(xué)?！扒嗄曛驹刚摺狈?wù)團體。作為新團員的“必修課”，在為學(xué)校、社區(qū)服務(wù)中提升積極分子素質(zhì)，也培養(yǎng)他們的服務(wù)意識。

（4）進一步加強政教處處室工作人員管理。加強處室工作人員的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)和德育教育管理理論學(xué)習(xí)，認真執(zhí)行處室考勤制度，落實處室人員職責，讓每一個人各盡其能、各司其職，充分調(diào)動其積極性與主動性，團結(jié)協(xié)作共同做好處室各項工作。政教處一班人，經(jīng)常加班加點，及時處理學(xué)生問題，并積極配合班主任進行家庭走訪，有效的防止了學(xué)生安全事故和學(xué)生矛盾的調(diào)解工作，為學(xué)校保持良好的校風(fēng)打下了堅實的基礎(chǔ)。如九（13）班同學(xué)曾某，由于家長的粗暴管制而離家外出，政教處通過學(xué)生調(diào)查、網(wǎng)絡(luò)“跟蹤”，配合家長成功將該生在XX市某鎮(zhèn)及時找回。

2、搭建家校互動平臺，形成家校教育合力

重視了家庭、社會與學(xué)校教育相結(jié)合，抓好家庭、社會與學(xué)?！叭灰惑w”教育，促進學(xué)生健康成長。政教處與各年級組合作，根據(jù)學(xué)校工作布暑，在四月份召開了七、八、九年級的家長會，對家長教育孩子與管理孩子進行了培訓(xùn)，并通過相互交流促進了學(xué)校、家庭之間的溝通，有效促進了學(xué)生良好轉(zhuǎn)變。

讓家訪回歸學(xué)校工作常規(guī)。完善家訪制度，采用有效措施使家訪納入老師工作的基本范疇。通過形式不同的家訪，做好了學(xué)生深入細致的思想工作，促進了老師、家長、學(xué)生之間的相互理解，架起理解的橋梁。利用不同形式，了解學(xué)生在校和家庭情況，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)生活常規(guī)要求，使學(xué)生在教師、家長的指導(dǎo)下能茁壯成長。

3、鞏固宣傳陣地，提升教育內(nèi)涵

政教處與校團委互相協(xié)作，充分利用晨會、班會、廣播站、宣傳櫥窗，加強對學(xué)生愛國教育、養(yǎng)成教育、生命觀教育、文明禮儀教育、公德意識教育和心理健康教育，特別加強了安全教育，繼續(xù)開展校訓(xùn)的學(xué)習(xí)宣傳，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。

二、深化愛國主義教育，激發(fā)學(xué)生愛國熱情

三月份開展了學(xué)雷鋒活動，組織學(xué)生進行了愛心助學(xué)活動，并將學(xué)生的一片愛心傳遞給了市特校的學(xué)生。各班積極開展了對學(xué)校、社區(qū)的服務(wù)活動和感恩活動，讓學(xué)生在活動中得到了升華。

四月份開展了瞻仰先烈紀念活動，在緬懷革命先烈中激發(fā)學(xué)生的斗志，讓學(xué)生進一步解讀校訓(xùn)中的報國理念。

紅五月中，配合學(xué)校團委進行了“五.四愛國運動”紀念大會，主辦了新團員宣誓儀式。5月12日召開了《XX市XX中學(xué)紀念5.12地震一周年暨開展“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳大會》，提高了師生防災(zāi)減災(zāi)意識及應(yīng)急自救互救能力。

深入開展了愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神思想教育，組織了《祖國在我心中》讀書教育活動，主辦了XX中學(xué)《祖國在我心中》的演講比賽活動和征文評比活動，著力引導(dǎo)學(xué)生多讀書、多思考、多實踐，引導(dǎo)學(xué)生時刻心系民族命運，心系國家發(fā)展，心系人民福祉，常立愛國之心，常懷報國之志，將愛國情感轉(zhuǎn)化為刻苦學(xué)習(xí)、奮發(fā)圖強的實際行動，狠下功夫，努力成為德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

法制教育緊抓不放，重點做好教育防范工作。充分利用法制教育報告會、政治課、班會課、國旗下講話等進行普法教育，增強法律意識和法制觀念，使學(xué)生知法、懂法、守法，會用法律武器保護自己的合法權(quán)益。根據(jù)學(xué)校實際組織法制教育報告會，對問題學(xué)生進行定期定人幫教、轉(zhuǎn)化，杜絕在校學(xué)生違法犯罪事件的發(fā)生。因普法工作的突出表現(xiàn)，學(xué)校被教育局和司法局作為XX市XX“法律六進”先進集體申報，也被市司法局作為XX市普法推廣基地。

三、狠抓常規(guī)管理，規(guī)范學(xué)生文明行為

本學(xué)期內(nèi)，進一步完善了《班級量化細則》、《學(xué)生違紀行為處罰細則》，加強管理力度，力求量化公平合理。量化考評由政教處、學(xué)生會、年級組負責，每周進行匯總，一周一公布，一月一評比，期末進行累計，作為優(yōu)秀班級、優(yōu)秀班主任評比的重要依據(jù)。對出現(xiàn)重大違紀事件和重大安全事件的班級，評優(yōu)評先實行了“一票否決”。

本學(xué)期內(nèi)重點開展對儀容儀表、亂丟亂扔、抽煙酗酒、打架斗毆進行專項整治，加大對自行車管理、校園衛(wèi)生管理、文明行為管理的力度，進一步規(guī)范了學(xué)生行為，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度和培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，努力塑造高尚的道德修養(yǎng)。

成立以共青團員和積極分子為骨干的青年志愿者團隊，在校內(nèi)校外進行宣傳、互助、義務(wù)服務(wù)等活動。扎實開展了“養(yǎng)成之星”、“學(xué)習(xí)之星”、“陽光之星”評比活動，促進良好校風(fēng)的進一步提升。通過多途徑教育和引導(dǎo)全體學(xué)生，培養(yǎng)他們意志能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度，使全體學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會思考、學(xué)會做事、學(xué)會生存、學(xué)會共處，努力做到學(xué)思結(jié)合、知行統(tǒng)一。

對學(xué)生問題的處理，堅持按規(guī)章辦事，特別注意未成年人的保護與教育。對受學(xué)校處分的學(xué)生，認真對照《XX中學(xué)學(xué)生違紀處分細則》認定，并征得學(xué)生本人和家長的同意。學(xué)生受處分不公示，班主任與科任教師不得歧視，政教處與班主任需做好嚴格的保密工作。受處分學(xué)生三個月內(nèi)，每周需交由班主任、家長簽字的學(xué)生本人一周自我評價（跟蹤調(diào)查表），政教處根據(jù)三個月的表現(xiàn)去認定給學(xué)生取消處分或延長處分期。這種處事入微的方式，讓問題學(xué)生受到了應(yīng)有的教育，約束了學(xué)生行為，而且在對學(xué)生必要的保護中，讓他們感受到了溫暖，達到了有效轉(zhuǎn)變學(xué)生的目的。本屆畢業(yè)生中幾個受到處分的學(xué)生，在他們依依離別之時，主動到政教處代表了他們的感恩之心。

政教處與教務(wù)處配合，不讓任何學(xué)生掇學(xué)。特別對問題學(xué)生，政教處與班主任對他們做好了深入細致的思想工作，為盡力挽救在人生道路上曾經(jīng)迷茫過的實中學(xué)生付出了應(yīng)盡的教育職責，也達到了凈化校園周邊環(huán)境的目的（其實真正讓學(xué)校頭疼，在校園周邊打架勒索的往往就是本校掇學(xué)學(xué)生）。

四、加強心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好心理品質(zhì)

政教處與、體衛(wèi)處、校團委配合，開展了學(xué)生的心理健康教育、青春期教育，有針對性的做好學(xué)生心理的疏導(dǎo)。

利用校園網(wǎng)中《德育園地》和《學(xué)生天地》對學(xué)生進行心理教育和心理咨詢，多渠道的滿足學(xué)生需求。

政教處充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺，與學(xué)生進行人生觀、價值觀的探討，也為凈化學(xué)生心靈，取到了良好的作用。

加強了問題學(xué)生轉(zhuǎn)化工作，做到有計劃，有措施，勤總結(jié)，重在落實，落實了班主任、科任老師對學(xué)生談心與走訪工作。

五全面加強安全教育，強化安全管理責任。

切實保障校園人身和財產(chǎn)安全是政教工作的重中之重。政教處在本學(xué)期內(nèi)在學(xué)生安全方面注重學(xué)生自我教育、自我管理，使學(xué)生樹立安全意識。

根據(jù)季節(jié)和學(xué)校常規(guī)工作特點，發(fā)放了四次以安全工作為主的《告學(xué)生家長書》，全方位的對學(xué)生進行安全教育，引導(dǎo)學(xué)生遵守交通規(guī)則，引導(dǎo)學(xué)生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，不私自下河游泳，不打架斗毆。

政教處在城關(guān)派出所大力協(xié)助下，加強了校園周邊的管制，凈化了校園周邊秩序。

有效的安全教育方式與安全管理措施，保障了學(xué)生安全，未出現(xiàn)學(xué)生傷害事件。

今后設(shè)想：

1、吸取外校德育工作管理的先進經(jīng)驗，進一步完善適合本校實際的系列德育管理的制度與措施，努力提升本校德育工作管理的水平。

2、加大班主任、科任老師在德育教育方面的培訓(xùn)工作，提高德育管理隊伍素質(zhì)。

第五篇：春季學(xué)期德育工作總結(jié)

本學(xué)期我校德育工作以“三個代表”和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以課堂教學(xué)為主渠道，以活動為載體，把堅定正確的政治方向放在第一位，進一步提高德育工作的針對性、實效性，樹立學(xué)校工作“德育為首，以德立校，正面教育，堅持常規(guī)，落實養(yǎng)成，針對實際，提高實效”的新理念，認真開展德育工作，堅持以常規(guī)教育為重點，以愛國主義教育為重點，以培育和弘揚民族精神為主線，寓思想教育于活動之中，取得了良好的效果，促進了我校教育教學(xué)工作的順利開展?，F(xiàn)將一個學(xué)期的學(xué)校德育工作總結(jié)如下：

一、強化師德建設(shè)

1、強化師德、師風(fēng)建設(shè)。近年來，我校結(jié)合校本培訓(xùn)內(nèi)容，不斷加強教職工政治學(xué)習(xí)力度，采取多種形式，組織全校教職工認真學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實施綱要》、《昆明市中小學(xué)教師“十不準”》等相關(guān)規(guī)定，學(xué)校還制定了《拖布卡鎮(zhèn)中心學(xué)校關(guān)于嚴禁教師參與賭博的規(guī)定》，加強師德規(guī)范教育，堅決杜絕體罰和變相體罰學(xué)生及其它有違師德事件的發(fā)生，在學(xué)生、家長、社會面前樹立良好的師德形象。

2、開展關(guān)愛教職工活動，全力改善校點教師的工作、生活條件，引領(lǐng)教師樹立高尚的精神追求，先后為7所村校點開通了互聯(lián)網(wǎng)，為在偏僻閉塞環(huán)境中工作的老師打通了信息聯(lián)絡(luò)的渠道；為5所村校點安裝了太陽能熱水器，進一步改善了老師的生活條件。關(guān)心、關(guān)愛生病住院教職工，每遇教職工生病住院，學(xué)校工會均抽出時間前往探望，把溫暖送到教職工心中。

3、加強溝通，凝心聚力，做好教職工的思想工作。在日常工作中，學(xué)校黨支部主動了解教職工的思想動態(tài)，盡力做好思想矛盾的疏通化解工作。每年一次的校內(nèi)工作崗位調(diào)整是學(xué)校工作的焦點，學(xué)校支部對提出調(diào)整要求未能給予解決的教職工，都耐心地一一做好解釋說明工作，消除教職工對學(xué)校工作調(diào)整的誤解，密切干群關(guān)系，為學(xué)校工作順利開展奠定基礎(chǔ)。

4、抓好共青團工作，通過舉行團組織活動，凝聚教職工特別是青年教職工的思想，營造積極向上的思想氛圍。

二、抓好黨員隊伍管理教育，發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用

把大家公認的優(yōu)秀教師吸收的黨組織中來，本學(xué)期吸收了兩名預(yù)備黨員。在日常工作中采取政治學(xué)習(xí)、以會代訓(xùn)等多種形式加強對黨員的思想教育。期末還組織了一次主題為“重溫入黨誓詞，緬懷革命先驅(qū)”的黨員教育活動。力圖通過活動載體凝聚人心，增強戰(zhàn)斗力，在工作中發(fā)揮先鋒模范作用。

三、抓好學(xué)生思想道德教育

1、以少先隊組織為龍頭，以少先隊活動為載體，在活動中貫穿對學(xué)生的思想品德教育。本學(xué)期主要以少先隊主題教育為主，先后組織了“尊老敬老”、“保護環(huán)境，為街道美容”等主題實踐活動，六.一兒童節(jié)期間，各村校點先后舉行了規(guī)模不等的文藝活動。通過活動，不僅為學(xué)生展示特長搭建了平臺，還化枯燥空洞的說教為直觀、具體可感的形式，對學(xué)生進行了生動的思想品德教育。

2、以校園文化為載體，構(gòu)建特色校園文化，創(chuàng)設(shè)德育氛圍，積極開展愛國主義、集體主義等教育活動。本學(xué)期，各村校點積極做好校園綠化、美化，充分發(fā)揮學(xué)校宣傳欄、黑板報的作用，創(chuàng)設(shè)思想教育的良好氛圍，對學(xué)生進行思想品德教育。清明節(jié)中心小學(xué)組織全校800余名師生前往拖布卡革命烈士墓掃墓，全校師生為烈士墓敬獻了花圈，共同學(xué)習(xí)、了解了革命烈士的英勇事跡，對學(xué)生進行了生動的愛國主義教育。

3、繼續(xù)抓好“三生”教育。讓“三生”教育進入課堂，教師自己搜集相關(guān)資料，對學(xué)生進行“生命、生存、生活”教育，并通過宣傳欄、黑板報等宣傳工具，對學(xué)生進行“三生”教育，把素質(zhì)教育的要求落實到了具體工作中。

4、充分利用好“國旗下講話”和班會、隊會等時機，對學(xué)生進行思想品德教育。堅持每周一的升旗儀式和國旗下講話，用國旗下的講話的機會對學(xué)生進行愛國主義和日常行為規(guī)范等的教育。各班級也積極組織開展形式多樣的少先隊主題隊會，對學(xué)生進行思想品德教育。

5、“寓德于教”、“全員育人”，加強學(xué)科滲透，發(fā)揮德育主渠道的作用，結(jié)合課程改革，在上好主要課程的同時，充分利用地方課程的優(yōu)勢，把弘揚和培育民族精神的教育貫穿于課堂教學(xué)之中，在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好各門功課的同時，受到民族精神的教育和熏陶。

四、切實抓好常規(guī)管理

1、根據(jù)學(xué)校實際，進一步修訂和完善了符合我校實際的、利于操作的各項德育管理制度，調(diào)動德育工作者的積極性、主動性和創(chuàng)造性。

2、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。以“問題學(xué)生”的教育轉(zhuǎn)化工作促進學(xué)生思想品德教育的開展。通過家長委員會、家訪，加強校家聯(lián)系，共同做好“問題學(xué)生”的轉(zhuǎn)化工作。關(guān)注、關(guān)心“留守兒童”，班主任及科任教師對他們傾注更多的愛心，讓他們感受集體的關(guān)愛，在校園里健康成長。

3、抓好班級文化建設(shè)。做好班級文化的宣傳工作，各班級定期出好主題黑板報，通過黑板報形成良好的校園文化氛圍，對學(xué)生進行熏陶教育。

4、做好學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查管理，通過少先隊組織、“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”對班級行為規(guī)范進行檢查評比，通過對學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評比促進學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成。

五、認真落實養(yǎng)成教育

抓好學(xué)生生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、禮貌習(xí)慣、鍛煉習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、交往習(xí)慣的養(yǎng)成教育。大膽管理，嚴格要求，持之以恒地抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育。我校有250余名寄宿制學(xué)生，通過幾年的探索，逐步找到了一套適合學(xué)生具體情況的管理辦法，學(xué)校制定了詳細的寄宿學(xué)生管理制度和考評標準，通過檢查評比促進學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

六、高度重視安全教育

多年來，我校一直高度重視學(xué)校安全工作,牢固樹立了“安全第一”的觀念,狠抓學(xué)校安全教育工作。各校點結(jié)合實際情況，利用周會、班會、紅領(lǐng)巾廣播站、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗、課堂教學(xué)和學(xué)校各種活動開展安全教育，防患于未然，協(xié)調(diào)配合相關(guān)部門做好學(xué)校周邊環(huán)境的整治，確保學(xué)校安全工作萬無一失。本學(xué)期以來，學(xué)校未發(fā)生安全責任事故。

七、認真進行法制教育

加強教職工法制教育,提高教職工的法律素養(yǎng)，實現(xiàn)學(xué)校依法治教，教師依法執(zhí)教、依法施教。組織教師學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》等法律法規(guī)，在學(xué)校內(nèi)部管理方面，通過教職工代表大會制度，對學(xué)校規(guī)章制度及重大事項實行職代會表決通過，堅持推行民主管理，依法治教。在校園通過法制教育課、法制宣傳欄、板報、校園廣播、國旗下的演講等形式對學(xué)生進行法制宣傳教育。

加強學(xué)生法制教育，中心學(xué)校主動聯(lián)系學(xué)校法制副校長，到校進行法律知識講座，用生動的案例對學(xué)生進行法律知識教育。

八、存在的問題

1、學(xué)生的養(yǎng)成教育仍存在薄弱環(huán)節(jié)，德育基地缺乏，難以適應(yīng)學(xué)校德育工作的正常開展。

2、德育科研工作力度不夠，少數(shù)教師德育工作意識差。

3、“留守兒童”、“隔帶教育”給學(xué)校教育工作帶來了各種難度。