第一篇：教師三年主動發(fā)展規(guī)劃階段小結(jié)

三年主動發(fā)展規(guī)劃階段小結(jié)

回顧近三年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感慨萬千。下面我就自己所做的一些工作做簡單的小結(jié)。

一、思想方面

本人能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。能積極參加各類教研活動，與同事和睦相處，能虛心傾聽老教師的意見和建議。

二、教育教學(xué)方面

我長期擔(dān)任九年級化學(xué)學(xué)科的教學(xué)工作。對教學(xué)工作盡職盡責(zé)，能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。課前認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，寫好教案。既備教材，又備學(xué)生，針對學(xué)生分析、概括、表達(dá)能力差的特點(diǎn)，設(shè)計好教學(xué)方法。課堂上認(rèn)真做好教學(xué)組織，盡可能保證上課內(nèi)容豐富，難易適中照顧全部，并充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，設(shè)法令學(xué)生投入，讓課堂氣氛活躍起來，充分調(diào)動學(xué)生的主觀能動性，讓學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所樂。作業(yè)的布置適量，利用中午做好對學(xué)生的輔導(dǎo)工作，針對不同的學(xué)生我提出不同的要求，做到有耐心，因材施教，在教學(xué)中借助分組方式，提倡優(yōu)生帶動差生，互相團(tuán)結(jié)協(xié)作，形成良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

對學(xué)生我能做到公平公正，能尊重和理解學(xué)生，平時能耐著性子反復(fù)講解，與學(xué)生多溝通交流，通過鼓勵和表揚(yáng)激勵他們學(xué)好化學(xué)的信心，樹立他們勇往直前的決心。

三、教科研方面

加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)水平，積極學(xué)習(xí)各種教育理論，給自己充電，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)；堅(jiān)持聽課，集體備課；積極參加各類培訓(xùn)和教研活動，及時反思和總結(jié)，并積極撰寫文章。今年順利地從南京師范大學(xué)畢業(yè)，取得教育碩士的學(xué)位。

春華秋實(shí)，在教書育人的道路上我收獲了成績，但還存在不少遺憾，我會在以后的工作中繼續(xù)努力，不斷探索。

第二篇：教師個人三年發(fā)展規(guī)劃階段小結(jié)

青年教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃階段小結(jié)

朱吳二小 畢玲玲

作為一名青年教師，對自己的職業(yè)有一個長遠(yuǎn)的規(guī)劃，使自己在進(jìn)行教育事業(yè)時有一個明確的方向來前進(jìn)和發(fā)展，顯得尤其重要。針對自身情況，我對自己制定了《個人發(fā)展三年規(guī)劃》。一學(xué)期的工作快要結(jié)束了，對照自己的《個人發(fā)展三年規(guī)劃》內(nèi)容以及2012個人工作計劃，本人本著總結(jié)經(jīng)驗(yàn)彌補(bǔ)不足的思想對自己的個人發(fā)展做以下總結(jié)：

一、積極參加各級部門組織的教育教學(xué)培訓(xùn)活動。努力提高自身的教學(xué)能力，提升新課程教學(xué)理念。具體的學(xué)習(xí)活動內(nèi)容有：每周教研活動、觀摩、參加教育學(xué)、心理學(xué)自學(xué)。

二、閱讀各類書籍，勤寫讀書筆記，提高自身素養(yǎng)。提升自身文化素養(yǎng)，尤其是作為一名新時代的教師，都必須有豐富的文化底蘊(yùn)，在工作中才能得以游刃有余，得心應(yīng)手。09里，我閱讀的書籍有《叩問課堂》、《師生關(guān)系》等。

在這兩年里，得到了許多培訓(xùn)的機(jī)會，通過培訓(xùn)和聽課使自己在教學(xué)理論和教學(xué)實(shí)踐上有很大的提高，這幾年一直協(xié)助教導(dǎo)處的工作，發(fā)現(xiàn)自己水平也實(shí)在有限，不能使自己的工作做的更好，希望比自己年輕的老師更快更好的成長起來，為我們朱吳二小出更大的力。

在今后的一年里和更長的時間里，一、認(rèn)真?zhèn)湔n。不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案.每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,課后及時對該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記。

二、增強(qiáng)課堂教學(xué)技能。提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,條理化,準(zhǔn)確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。

三、虛心請教其他老師。在教學(xué)上,有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,學(xué)習(xí)他們的方法,同時,多聽老師的課,做到邊聽邊想,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,并常常邀請其他老師來聽課,征求他們的意見,改進(jìn)工作。

四、認(rèn)真批改作業(yè)。做到先做、全批，盡量面批。作業(yè)量控制，作業(yè)要體現(xiàn)· 層次性，面向全體。

五、做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)。個別學(xué)困生教師要多花時間進(jìn)行課外輔導(dǎo)。進(jìn)一步學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)學(xué)科專業(yè)理論知識,提升自我的專業(yè)水平和處理教育,教學(xué)實(shí)際問題的能力。

六、增強(qiáng)科研意識。為專業(yè)化發(fā)展提供強(qiáng)大的源動力，廣泛收集閱讀教科研信息。

七、勤寫教學(xué)札記,讀書筆記,不斷提升自己的理論水平。

2012年12月

第三篇：教師個人三年發(fā)展規(guī)劃階段小結(jié)

教師個人三年發(fā)展規(guī)劃階段小結(jié)

（2009年9月—2010年7月）

作為一名青年教師，對自己的職業(yè)有一個長遠(yuǎn)的規(guī)劃，使自己在進(jìn)行教育事業(yè)時有一個明確的方向來前進(jìn)和發(fā)展，顯得尤其重要。針對自身情況，我對自己制定了《個人發(fā)展三年規(guī)劃》。一學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束了，對照自己的《個人發(fā)展三年規(guī)劃》內(nèi)容以及09個人工作計劃，本人本著總結(jié)經(jīng)驗(yàn)彌補(bǔ)不足的思想對自己的個人發(fā)展做以下總結(jié)：

一、積極參加各級部門組織的教育教學(xué)培訓(xùn)活動，努力提高自身的教學(xué)能力，提升新課程教學(xué)理念。具體的學(xué)習(xí)活動內(nèi)容有：每周三教研活動、觀摩、參加教育學(xué)、心理學(xué)補(bǔ)習(xí)班學(xué)習(xí)。

二、閱讀各類書籍，勤寫讀書筆記，提高自身素養(yǎng)。提升自身文化素養(yǎng)，尤其是作為一名新時代的教師，都必須有豐富的文化底蘊(yùn)，在工作中才能得以游刃有余，得心應(yīng)手。09里，我閱讀的書籍有《教育到的修養(yǎng)讀本》、《給教師的建議》、《教育孩子的80種美德》、《枕邊小品》等，寫下了讀后感《師德之敬業(yè)愛生》和《春風(fēng)化雨潤無聲》等。

三、參加了《全國專業(yè)技術(shù)人員計算機(jī)應(yīng)用能力考試》取得了windows xp、、word 2003、powerpoint 2003合格證書。

四、十月份我參加了全國成人自考并順利的考入了勞動與職業(yè)保障學(xué)校，現(xiàn)在在讀人力資源專業(yè)。

不足之處:在參加三月份的教師資格證考試中沒有通過考試，成績不理想。因?yàn)樽约翰粔蚺?，態(tài)度不夠端正。在以后我一定會努力學(xué)習(xí)在參加考試，爭取把教師資格證考下來。我在新的學(xué)期里，我會總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，使我前行的腳步邁得更扎實(shí)，實(shí)現(xiàn)我的二年目標(biāo)。

2010年7月

第四篇：教師個人三年發(fā)展規(guī)劃階段小結(jié)

骨干教師個人發(fā)展計劃階段總結(jié)

羅陳完小

王澤意

作為一名教師，對自己的職業(yè)有一個長遠(yuǎn)的規(guī)劃，使自己在進(jìn)行教育事業(yè)時有一個明確的方向來前進(jìn)和發(fā)展，顯得尤其重要。針對自身情況，我對自己制定了《個人發(fā)展三年規(guī)劃》。自2016年9月至今，第三個學(xué)期也快結(jié)束了，對照自己的《個人發(fā)展三年規(guī)劃》內(nèi)容以及2016、2017個人工作計劃，本人本著總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、彌補(bǔ)不足的思想對自己的個人發(fā)展做以下總結(jié)：

一、積極參加各級部門組織的教育教學(xué)培訓(xùn)活動。努力提高自身的教學(xué)能力，提升新課程教學(xué)理念。具體的學(xué)習(xí)活動內(nèi)容有：每周教研活動、觀摩、參加教育學(xué)、心理學(xué)自學(xué)。

二、閱讀各類書籍，勤寫讀書筆記，提高自身素養(yǎng)。提升自身文化素養(yǎng)，尤其是作為一名新時代的教師，都必須有豐富的文化底蘊(yùn)，在工作中才能得以游刃有余，得心應(yīng)手。2017里，我閱讀的書籍有《叩問課堂》、《師生關(guān)系》等。

在這兩年里，得到了許多培訓(xùn)的機(jī)會，通過培訓(xùn)和聽課使自己在教學(xué)理論和教學(xué)實(shí)踐上有很大的提高，也取得了一定的成績： 1、2017年10月，我在縣教體局組織的鄉(xiāng)村中小學(xué)優(yōu)質(zhì)課評選活動中，講授的《誠信是金》獲小學(xué)品德學(xué)科一等獎； 2、2017年9月，在教育教學(xué)中成績突出，被評為市級優(yōu)秀教師； 3、2016年12月，指導(dǎo)唐永芳老師在縣三課競賽中榮獲二等獎； 4、2016年10月，在全鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)課評比中，講授的《人們的職業(yè)和勞動》獲一等獎； 5、2016年9月，被評為光山縣師德先進(jìn)個人； 6、2016年9月，被評為學(xué)生社團(tuán)優(yōu)秀指導(dǎo)教師； 7、2015年8月，榮獲電教手段推廣應(yīng)用先進(jìn)個人； 8、2016年9月，被羅陳鄉(xiāng)政府評為先進(jìn)教育工作者 9、2016年4月，在網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修項(xiàng)目中被評為優(yōu)秀學(xué)科指導(dǎo)教師； 10、2015年5月，被中央電化教育館培訓(xùn)中心評為優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。

我取得的點(diǎn)滴成績只能代表過去，我會在以后的教育教學(xué)之路上繼續(xù)努力，為教育好年輕的下一代奮斗不止！

三、在今后的一年里和更長的時間里，我計劃做到以下幾點(diǎn)：

1、認(rèn)真?zhèn)湔n。不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案.每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,課后及時對該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記。

2、增強(qiáng)課堂教學(xué)技能。提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,條理化,準(zhǔn)確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。

3、虛心請教其他老師。在教學(xué)上,有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,學(xué)習(xí)他們的方法,同時,多聽老師的課,做到邊聽邊想,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,并常常邀請其他老師來聽課,征求他們的意見,改進(jìn)工作。

4、認(rèn)真批改作業(yè)。做到先做、全批，盡量面批。作業(yè)量控制，作業(yè)要體現(xiàn)層次性，面向全體。

5、做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)。個別學(xué)困生教師要多花時間進(jìn)行課外輔導(dǎo)。進(jìn)一步學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)學(xué)科專業(yè)理論知識,提升自我的專業(yè)水平和處理教育,教學(xué)實(shí)際問題的能力。

6、增強(qiáng)科研意識。為專業(yè)化發(fā)展提供強(qiáng)大的源動力，廣泛收集閱讀教科研信息。

7、勤寫教學(xué)札記,讀書筆記,不斷提升自己的理論水平。

2017年12月10日

第五篇：教師個人三年發(fā)展規(guī)劃階段小結(jié)

2012年教師成長規(guī)劃

英語組：韓守杰 作為一名青年教師，對自己的職業(yè)有一個長遠(yuǎn)的規(guī)劃，使自己在進(jìn)行教育事業(yè)時有一個明確的方向來前進(jìn)和發(fā)展，顯得尤其重要。針對自身情況，本人本著總結(jié)經(jīng)驗(yàn)彌補(bǔ)不足的思想對自己的個人發(fā)展做以下總結(jié)：

一、積極參加各級部門組織的教育教學(xué)培訓(xùn)活動。努力提高自身的教學(xué)能力，提升新課程教學(xué)理念。具體的學(xué)習(xí)活動內(nèi)容有：每周教研活動、觀摩、參加教育學(xué)、心理學(xué)自學(xué)。

二、閱讀各類書籍，勤寫讀書筆記，提高自身素養(yǎng)。提升自身文化素養(yǎng)，尤其是作為一名新時代的教師，都必須有豐富的文化底蘊(yùn)，在工作中才能得以游刃有余，得心應(yīng)手。一年里，我閱讀的書籍有《叩問課堂》、《師生關(guān)系》等。

在這一年里，得到了許多培訓(xùn)的機(jī)會，通過培訓(xùn)和聽課使自己在教學(xué)理論和教學(xué)實(shí)踐上有很大的提高，這幾年一直協(xié)助教導(dǎo)處的工作，發(fā)現(xiàn)自己水平也實(shí)在有限，不能使自己的工作做的更好，希望比自己年輕的老師更快更好的成長起來，為我們學(xué)校出更大的力。

在今后的一年里和更長的時間里，一、認(rèn)真?zhèn)湔n。不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案.每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,課后及時對該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記。

二、增強(qiáng)課堂教學(xué)技能。提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,條理化,準(zhǔn)確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。

三、虛心請教其他老師。在教學(xué)上,有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,學(xué)習(xí)他們的方法,同時,多聽老師的課,做到邊聽邊想,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,并常常邀請其他老師來聽課,征求他們的意見,改進(jìn)工作。

四、認(rèn)真批改作業(yè)。做到先做、全批，盡量面批。作業(yè)量控制，作業(yè)要體現(xiàn)· 層次性，面向全體。

五、做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)。個別學(xué)困生教師要多花時間進(jìn)行課外輔導(dǎo)。進(jìn)一步學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)學(xué)科專業(yè)理論知識,提升自我的專業(yè)水平和處理教育,教學(xué)實(shí)際問題的能力。

六、增強(qiáng)科研意識。為專業(yè)化發(fā)展提供強(qiáng)大的源動力，廣泛收集閱讀教科研信息。

七、勤寫教學(xué)札記,讀書筆記,不斷提升自己的理論水平。

2012年12月