第一篇：個人總結(jié)周敏

個人工作總結(jié)

周敏

我自2000年黃岡幼兒師范畢業(yè)以來，先后在麻城市幼兒園和博達學(xué)校任教，幾年來，我在工作中，堅持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力，新的時代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的實施，對我們教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識面，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步不斷努力，現(xiàn)對近年來教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)檢驗教訓(xùn)，繼往開來，以促進教學(xué)工作更上一層樓。

一、思想政治方面

本人自任職以來，政治思想表現(xiàn)好，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持黨的四項 基本原則，忠誠黨和人民的教育事業(yè)，熱愛社會主義。我堅持學(xué)習(xí)，努力提高自 身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī) 范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。我始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生 為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。自覺履行各 項職責(zé)，勇挑重?fù)?dān)，服從上級領(lǐng)導(dǎo)的分工。與同事協(xié)調(diào)相處，耐心指導(dǎo)新教師。認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達的上級文件,關(guān)心國內(nèi)外大事,注重政治理論的學(xué)習(xí)。

二、文化專業(yè)知識水平

任職以來，為提高教育教學(xué)質(zhì)量，為適應(yīng)新時期教育改革，為響應(yīng)教育要面向四化、面向世界、面向未來的方針，為提高自己的教學(xué)水平，積極參加文化知識和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)以及有關(guān)繼續(xù)教育的培訓(xùn)，順利完成了湖北大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)的自

修。通過參加各項學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，大大提高了自己的業(yè)務(wù)水平，加上在教學(xué)工作上認(rèn)真鉆研教材和學(xué)習(xí)先進有效的教學(xué)方法，知識不斷更新，專業(yè)的知識水平、教學(xué)水平不斷提高，現(xiàn)能勝任小學(xué)各年級音樂的教學(xué)工作。

1、堅持認(rèn)真?zhèn)湔n，備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每個樂曲歌曲的知識要點，歸納成集。

2、努力增強我的上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上語文課，就連以前極討厭語文的學(xué)生都樂于上課了。

3、與同事交流，虛心請教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。

三、教育教學(xué)能力

1.任職以來，敬崗愛業(yè)，認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教材，結(jié)合學(xué)生實際制定好教學(xué)計劃，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)，不斷更新自身的知識，積極參加教研教

改，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，寫好每一節(jié)教案。做到課前有計劃、有準(zhǔn)備，批改好學(xué)生作業(yè)，積極完成教育教學(xué)工作任務(wù)。因材施教，上課講究教學(xué)方法，能用引導(dǎo)、啟發(fā)等教學(xué)形式上好每一節(jié)課。重視素質(zhì)教育，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在教學(xué)中，我注意渲染課堂氣氛，創(chuàng)設(shè)教學(xué)環(huán)境。為了培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，我都用大量的多媒體資料來豐富課堂，讓學(xué)生開拓視野，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。我還注意對自身能力的培養(yǎng)，努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技能。

2、積極推進素質(zhì)教育。新課改提了的，要以提高學(xué)生素質(zhì)教育為主導(dǎo)思想，為此，我在教學(xué)工作中并非只是傳授知識，而是注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

四、工作態(tài)度

在工作中我能任勞任怨，不怕吃苦，能積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。在教學(xué)工作中能注意培養(yǎng)尖子生又積極幫助差生，使其品德好、遵紀(jì)守法。從不輕視后進生，做到一視同仁。認(rèn)真輔導(dǎo)各層學(xué)生，做到因材施教。主動與科任教師、學(xué)生家長聯(lián)系，了解學(xué)生各科的學(xué)習(xí)情況和在家的表現(xiàn)。對后進生能循循善誘，動之以情，曉之以理，持之以恒，導(dǎo)之以行的教育方法，用慈母般的愛心感化教育后進生。

五、履行職責(zé)

任職以來，能履行教師的各項職責(zé)。認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，上好課。

積極輔導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)。在教學(xué)中，有計劃有總結(jié)。積極參加教研教改活動，積極

主動指導(dǎo)年輕教師開展教育教學(xué)工作。積極推行素質(zhì)教育，把素質(zhì)教育更深入進

行，提高教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生的身心健康得到全面發(fā)展。

在教學(xué)中，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，熟悉教材，具有系統(tǒng)的，扎實的基礎(chǔ)理論知識，重視教材的思想性，積極參加教研活動，經(jīng)常深入到各班聽課，共同學(xué)習(xí)，取長補短。在教學(xué)工作中，我的努力得到了回報，所取得的成績突出，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定，我會繼續(xù)努力豐富自己，提高自己，為祖國的教育事業(yè)努力奮斗。

2011年12月28日

第二篇：周思敏院長講座總結(jié)

周思敏女士“時尚禮儀，幸福人生，妙曼家園”講座總結(jié)

7月20日，普洱市第四期青年馬克思主義者培訓(xùn)班開班。

下午3:00，在普洱大劇院，被譽為“中國時尚禮儀教母”，現(xiàn)任中國（香港）國際禮儀研究院院長周思敏女士為本期青

馬班學(xué)員和來自普洱市電力、郵政、醫(yī)療等單位的青年團員

及移動公司和連鎖超市行業(yè)的廣大員工呈現(xiàn)了一場主題為

“時尚禮儀，幸福人生，妙曼家園”文化盛宴。此次講座由

共青團普洱市委、中國移動普洱市分公司主辦，鳳凰網(wǎng)承辦。

此次講座是周思敏院長結(jié)合自身多年從事時尚禮儀工

作的豐富經(jīng)驗和心得從商務(wù)場景、社交場景、休閑場景闡述

了時尚禮儀和青年形象力塑造的關(guān)系和重要性。

授課伊始，周院長便與同學(xué)們展開了互動，從幾名女生

和男生的著裝搭配開始教大家如何“變漂亮”，再到工作和

生活中禮儀方面的小細(xì)節(jié)，通過幽默、巧妙的方式教授了時

尚禮儀如何讓大家的形象變得更加美好。緊接著，從夫妻間

角色轉(zhuǎn)換與構(gòu)建幸福家庭的關(guān)系出發(fā)，周院長以豐富的知

識、幽默淺顯的語言讓我們更加清楚的了解到時尚禮儀的魅

力所在。

在學(xué)習(xí)過程中，觀眾們認(rèn)真聽講、積極配合、掌聲雷動、受益匪淺。課后，廣大中學(xué)中職團干表示要把這節(jié)課的精髓

應(yīng)用到自己的生活和工作中去，用時尚禮儀更好地塑造自我形象，也教育廣大青年團員學(xué)習(xí)時尚禮儀，在學(xué)習(xí)、生活、工作中做到優(yōu)雅、得體、大方。

第三篇：個人周總結(jié)

個人周總結(jié)

兩周又過去了，回頭一想，真是一言難盡，公司安全大檢查的到來，檢查中指出了9條隱患，說明了自己工作中存在著很多的問題，在日常工作中檢查不到位，工作存在漏洞，沒有做好做細(xì)，今后會更加努力。

現(xiàn)場臨時用電的檢查，只注重了漏保的檢查，忽視了接線不規(guī)范的細(xì)節(jié)，設(shè)備的接零、接地，配電箱的接零、接地，更嚴(yán)重的是臨時機具的接電不規(guī)范，在這方面，一是檢查不認(rèn)真，二是施工隊的電工對接零、接地不重視，我們只有嚴(yán)格管理，加大檢查力度，對不規(guī)范的接電進行處罰，才會杜絕和消除接線不規(guī)范所帶來的隱患，對電纜線的保護，施工現(xiàn)場采取絕緣掛鉤架設(shè)，其他部位，一是采取架設(shè)，二是采取隱蔽保護措施。平時對現(xiàn)場的庫房檢查不夠，存在了易燃品亂放的現(xiàn)象，下一步要加大力度進行檢查，進行落實整改，確保安全。

第四篇：個人周總結(jié)

個人周總結(jié)

時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)在營業(yè)部實習(xí)一周時間了，從之前的不習(xí)慣、不適應(yīng)到現(xiàn)在的逐漸適應(yīng)，對于我來說就是一種進步、一種提高。很榮幸，剛開始就分到了出納崗位，在這里，我感受到了月林哥“快樂”工作的態(tài)度，體會到了馮哥積極工作的態(tài)度，也學(xué)到了張叔細(xì)心、耐心的工作態(tài)度。一周的時間，學(xué)到了很多，也見識到了很多，不僅對銀行出納工作更加熟悉，更為重要的是從前輩身上學(xué)到了說話、處事的方式方法，學(xué)到了一絲不茍、專心致志的工作態(tài)度。

出納工作是一項每天與鈔票打交道的基礎(chǔ)性工作，同時又是一項有固定操作規(guī)程、操作技術(shù)、周而復(fù)始不停操作的經(jīng)常性工作?？梢哉f，出納是銀行營業(yè)的基礎(chǔ)，是銀行業(yè)務(wù)開展的核心，關(guān)系重大。因此，作為一名實習(xí)出納，我必須時刻保持著認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)、快樂的工作態(tài)度和工作精神，“把復(fù)雜的事情做得簡單，把簡單的事情做得不簡單”。

這一周的時間，我更多的是做一些簡單、瑣碎的工作，并沒有真正接觸到賬本、扎帳等實際操作性的工作，但我也學(xué)到了捆扎、核帳、修剪殘幣等一些固定性工作，同時，我也利用空閑時間背會了五筆字根表，積極參加部里組織的技能培訓(xùn)及學(xué)習(xí)經(jīng)驗總結(jié)會，使我獲益匪淺。另外，我也發(fā)現(xiàn)并認(rèn)識到了自己的一些缺點和不足，比如，不善于與人溝通，不注重與人交流等等，但我也已經(jīng)在努力學(xué)習(xí)，不斷改變自己了。

我始終相信，好的開始都是從基礎(chǔ)做起，從基層做起，接下來，我還要不斷努力，不斷嘗試，不斷提高！

王濤

2011年9月5日

第五篇：音樂教學(xué)總結(jié)。周敏

興趣濃厚敏于感受

本學(xué)期，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，帶領(lǐng)我們明確了音樂教學(xué)，音樂活動的目標(biāo)任務(wù)。我確立了“讓快樂進課堂”的教學(xué)理念，讓學(xué)生在快樂的課堂教學(xué)中感受快樂，體驗快樂，讓學(xué)生在教師的關(guān)注中，盡可能多的學(xué)到實用的的知識。本學(xué)期，我在教的是一、三、四年級的音樂，音樂課堂上，我努力創(chuàng)造出平等、民主、愉悅的環(huán)境，讓所有的孩子都參與到音樂活動中來，我注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣，愛好等。讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動（聽，唱，跳，想象，討論，律動）中，主張去發(fā)現(xiàn)，去探究，去感受音樂，表現(xiàn)音樂，啟發(fā)學(xué)生對不同情緒，不同力度，不同速度的歌曲自如的演唱與表現(xiàn)。例如：在四年級教材上有一首《童年的小竹笛》，需要學(xué)生掌握休止符的樂理知識與演唱技巧，為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在訓(xùn)練唱歌時，我讓學(xué)生拿出尺子，文具盒等當(dāng)樂器，在休止符的地方鴉雀無聲，這樣學(xué)生很快就掌握了，并且記得非常牢固。

學(xué)生能夠在課堂上由淺入深，循序漸進地輕松學(xué)習(xí)，不僅學(xué)唱了課本上所有的歌曲，而且音樂課堂成了孩子們學(xué)習(xí)知識的樂園，音樂成了孩子們成長路上的好伙伴，所有的孩子都能夠從音樂中得到美的熏陶。每天我都會聽到孩子們提醒我：“老師，我們班明天有你的課?！薄袄蠋?，我們班今天第一節(jié)課是你的。”進到教室，孩子們總會歡呼：“耶，音樂老師來了！”這說明孩子們是多么地喜歡音樂。

在完成教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上，我還是四、五年級舞蹈隊的指導(dǎo)老師，在這一學(xué)期的興趣活動中，我一邊表揚鼓勵一邊嚴(yán)格要求，在沒有時間排練元旦節(jié)目的情況下，我利用午休時間練習(xí)，終于在孩子們在元旦匯演中表現(xiàn)很出色。興趣濃厚，敏于感受，學(xué)生在音樂教學(xué)活動中培養(yǎng)濃厚的音樂學(xué)習(xí)興趣，我們作為老師也在音樂教學(xué)中深受感動，找到音樂對學(xué)生的影響和價值。

過去的已成為過去，在今后的教學(xué)工作中，我會更加完善自己，在不斷地學(xué)習(xí)和探索中，提高自己！