第一篇：工作總結(jié)周艷敏

高二上學(xué)期工作總結(jié)

2012級 生物組 周艷敏

本學(xué)期我擔任（37、38、39、40）四個理科班的生物教學(xué)。本學(xué)期學(xué)習內(nèi)容是人教版生物必修三，這學(xué)期的學(xué)習特點內(nèi)容相對簡單，而且是學(xué)生比較關(guān)注的生態(tài)和環(huán)境問題。經(jīng)過一學(xué)期的努力，我很好的完成的教學(xué)計劃，而且培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)科興趣。這一學(xué)期，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾，為總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。1、上好每一節(jié)課，提高課堂效率

⑴課前準備：備好課。

① 認真鉆研教材，了解教材的基本思想、基本概念；了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。

② 了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學(xué)習新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

③ 考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

⑵營造良好的課堂氛圍

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言盡量簡潔明了，形成語言專業(yè)化，在學(xué)生有疑問的同時再以通俗的語言加以解釋?？朔艘郧爸貜?fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習生物的興趣。、課后輔導(dǎo)工作——“有成效”。

現(xiàn)在的學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力。學(xué)生學(xué)習成績不同，對作業(yè)的接受能力是不一樣的。根據(jù)這一點我采取有針對性的布置作業(yè)和輔導(dǎo)。特別是對于成績比較差的班級如40班，針對生物學(xué)習困難的學(xué)生，我專門成立的“生物興趣小組”，針對他們學(xué)習的弱點布置作業(yè)并做到及時對學(xué)生出現(xiàn)的錯誤進行點評，經(jīng)過這學(xué)期的努力成績有了顯著提高，學(xué)生也慢慢開始喜歡學(xué)習生物

二、不斷學(xué)習、更新理念 生物學(xué)知識日新月異，發(fā)展很快。在備課過程中，我在熟悉教材的基礎(chǔ)上，不斷查閱資料，不斷更新教學(xué)理念，并在教學(xué)中實施。為了趕上時代步伐，我在復(fù)習大學(xué)教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上，還經(jīng)常上網(wǎng)查閱資料，取別人之長、補自己之短。并注意創(chuàng)新，形成自己的教學(xué)風格和特色。

三、成績與反思

通過對本學(xué)期的教學(xué)工作進行反思，以下幾點我需要改進

1、提高習題講評課的效率和學(xué)生的聽課質(zhì)量

2、課堂上充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習積極性，能夠讓所有學(xué)生動手、動口、動腦等高效學(xué)習

3、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習能力、做題能力如邏輯推理能力、獲取信息能力等

當然在自己的教育教學(xué)中可能還有其他的不足之處，我會不斷反思、不斷學(xué)習和請教，努力打造自己的完美生物課堂。

第二篇：孟艷敏律師意見

律師意見

臨漳縣公安局：

河北升陽律師事務(wù)所接受孟艷敏的委托，指派我作為孟志偉涉嫌故意傷害一案的受害人孟艷敏的審查起訴階段的訴訟代理人，貴局偵查終結(jié)移送臨漳縣人民檢察院審查起訴后，臨漳縣人民檢察院又退回貴局補充偵查，現(xiàn)就補充偵查階段，提出幾點建議：

一、盡快完成重新鑒定工作。

臨漳縣人民檢察院退回補充偵查的一個理由就是，犯罪嫌疑人孟志偉曾提出重新鑒定，后因故沒有重新鑒定，建議在補充偵查階段，盡快完成這一工作。

二、犯罪嫌疑人孟志偉應(yīng)繼續(xù)羈押，不能變更強制措施。

1、犯罪嫌疑人孟志偉到案后，拒不供述犯罪事實，無悔罪表現(xiàn)；

2、至今沒有對受害人任何賠償，受害人始終不諒解其犯罪行為；

3、根據(jù)貴局的取證和認定，犯罪嫌疑人孟志偉系與其父孟玉堂共同作案，而孟玉堂至今沒有到案，繼續(xù)羈押能夠有效防范二人串供，有利于案件的徹底偵破。

此致

臨漳縣公安局

河北升陽律師事務(wù)所

律師尹龍科

2013年12月16日

第三篇：王艷敏先進個人材料

先進個人材料

王艷敏同志，是化二車間合成崗位的一名主操作，2007年進入合成崗位，該同志工作責任心強，業(yè)績突出，無條件地服從領(lǐng)導(dǎo)安排，不計個人得失，做到干一行，愛一行，鉆一行，具有崇高的職業(yè)理想，優(yōu)良的工作作風和無私的奉獻精神。

一． 強化安全意識，落實安全措施，工作中認真學(xué)習安全知識，以及防護用品的正確使用，并積極參加各種安全活動，牢固樹立安全第一，預(yù)防為主的思想。班中生產(chǎn)查找安全隱患，把事故消滅在萌芽狀態(tài)，配合班長做好班組建設(shè)，嚴格執(zhí)行廠規(guī)廠紀，全年無違紀，并制止他人違紀。

二.虛心學(xué)習，努力提高業(yè)務(wù)技能，操作中一絲不茍。4月11日白班，她正在精心操作，突然發(fā)現(xiàn)1號提氫1號洗氨軟水流量由原來的一千多下降為零.1號提氫泵跳閘，立即通知現(xiàn)場開備用泵，并分析氨含量，結(jié)果備用泵啟動不起來，她立即聯(lián)系調(diào)度并通知雙氧水切氣，1號提氫做停車處理。經(jīng)查明原來是電器原因，導(dǎo)致提氫泵跳閘，并聯(lián)系電工檢修電源，很快又把泵開起來，恢復(fù)正常生產(chǎn)。由于她發(fā)現(xiàn)及時，處理果斷，避免了一次氨含量超標事件，為公司減少了經(jīng)濟損失。8月31日4：57分正值大夜班，她發(fā)現(xiàn)1號氨分液位土人上滿，氨冷溫度急劇上升，根據(jù)她多年的操作經(jīng)驗斷定是儀表空氣帶水，立即通知現(xiàn)場開1號氨分放氨閥和氨冷器加氨閥，排儀表空氣總管里的積水，并聯(lián)系調(diào)度調(diào)整檢查儀表空氣，和儀表工修現(xiàn)場自調(diào)閥。經(jīng)過大家的共同努力下，很快穩(wěn)定了工況，這次儀表空氣大量帶水，由于她發(fā)現(xiàn)及時和處理得當，避免了一次停車事故的發(fā)生，為公司挽回了不少損失。像這樣的事情工作中不計其數(shù)，舉不勝舉。由于她平時精心操作，嚴格遵守執(zhí)行工藝指標，多次獲得操作第一名。

二． 樂于助人，積極奉獻，在平時工作中能虛心向有經(jīng)驗的師傅們學(xué)習請教。幫助新員工學(xué)習業(yè)務(wù)知識，使他們盡快掌握業(yè)務(wù)技術(shù)水平，盡早能頂崗操作，工作中能獨當一面，為領(lǐng)導(dǎo)分擔解憂。平時加班加點積極認真地完成領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù)。

三． 謙虛謹慎，雖然在過去的一年的學(xué)習中她成長了許多，但她認為要學(xué)習的東西還有很多很多，經(jīng)常嚴格要求自己，提高自己，遵守廠規(guī)廠紀和規(guī)章制度，認真學(xué)習企業(yè)文化，擴展企業(yè)文化內(nèi)涵。經(jīng)常希望領(lǐng)導(dǎo)多分配一些工作

給她，因為她覺得多做一些工作更能體現(xiàn)自己的人生價值，能夠為公司的美好明天而拼搏奮進。

綜合上述情況，該同志具備了當選先進個人的條件。相信該同志在今后的工作中會不辱此光榮稱號，為中能事業(yè)的發(fā)展壯大做出更大的貢獻。

化二車間：

2011.12.21

第四篇：第十三周值周工作總結(jié)張艷

城關(guān)小學(xué)第十三周值周工作總結(jié)

值周教師：張艷

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！忙碌中，我們又迎來了新的一周，想必，同學(xué)們都盼望著這一周的到來吧，因為在這一周我們即將迎來屬于自己的節(jié)日“六一”兒童節(jié)。上周全校每個年級都抓緊時間進行慶六一的節(jié)目排練，各位同學(xué)和每位班主任老師都非常辛苦，付出了自己的休息時間組織編排舞蹈、策劃服裝道具。值周教師、值周班級學(xué)生工作認真負責，學(xué)校各項工作有秩序秩序運行。下面由我對值周情況作以總結(jié)： 一、一周當中值得表揚的是：

1.同學(xué)們在準備“六一”活動的同時不忘學(xué)習，合理安排早讀和午讀；早晨自主學(xué)習時間和中午到校后班級紀律較好，大部分班級學(xué)生到校后能夠積極主動的學(xué)習，教室里無追跑、打鬧現(xiàn)象發(fā)生。

2.校園和班級衛(wèi)生較好。在各班主任老師的辛勤教育下，同學(xué)們的環(huán)境衛(wèi)生意識不斷增強。各班衛(wèi)生崗的同學(xué)，不怕臟、不怕苦，認真負責，每天及時清掃教室、區(qū)域衛(wèi)生，確保同學(xué)們有一個整潔優(yōu)美的學(xué)習環(huán)境。

3.值周班級學(xué)生及紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的同學(xué)崗位明確，工作認真負責，對學(xué)校的衛(wèi)生、眼操、樓內(nèi)秩序等方面進行有效的監(jiān)督檢查，為創(chuàng)造優(yōu)美、有序?qū)W習環(huán)境盡職盡責，尤其是推拉護欄的同學(xué)，能及時到崗，不怕天氣炎熱，耐心維持秩序，在此提出表揚。本周的學(xué)生路隊秩序有了很大的改進，班主任老師能夠帶隊送至學(xué)校門口進行統(tǒng)一放學(xué)。

二、需要提醒同學(xué)們注意的方面：

1.個別班級衛(wèi)生死角要及時清理。

2.放學(xué)過馬路的同學(xué)行走速度太慢，拖拖拉拉，還有一些同學(xué)邊吃邊走，邊玩籃球邊過馬路，這些都是很不好的現(xiàn)象，影響交通，耽誤過路行人時間，希望同學(xué)們注意，過馬路要加快步伐

3.牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，防患于未然。中午，請同學(xué)們養(yǎng)成午睡的習慣，不要過早到校，在校園、走廊內(nèi)不要追逐打鬧，走樓梯時不要推推搡搡，行走、做事要文明禮讓，共建文明、平安校園。

4．慶“六一”活動期間，請同學(xué)們特別要注意安全，遵守學(xué)校紀律，聽從老師安排，放學(xué)后按時回家。

最后，祝愿同學(xué)們在即將到來的“六一”兒童節(jié)，能盡情展示自己的風采，玩的開心，快快樂樂地度過屬于自己的節(jié)日。謝謝！

四、班級量化情況如下：

第五篇：幼兒教師個人工作總結(jié) 周敏

二0一一年幼兒園學(xué)前班下學(xué)期

工作總結(jié)

學(xué)前班教師：周敏

時間猶如一葉小舟轉(zhuǎn)瞬即逝。我是2009年6月來到“江源區(qū)實驗幼兒園”的。在實踐工作中，我學(xué)到了很多的東西，當然也存在著一些不足。為了能夠在下學(xué)期的工作中，在原有的基礎(chǔ)上，取得更好的成績更大的進步，特此將2011年下學(xué)期工作作以總結(jié)。

我在“江源區(qū)實驗幼兒園” 學(xué)前班擔任的是副班主任的工作，其工作內(nèi)容首先是配合班主任作好幼兒的思想教育工作。在剛開學(xué)不久時，我對他們進行了一系列的思想教育。例如：剛開學(xué)不久我就在班級上了一節(jié)主題活動課《我長大了》，孩子們暢所欲言，每個學(xué)生都積極發(fā)言有的說：我長大了，我離開家我不哭，我要讓爸爸媽媽放心，有的說：我長大了我自己的事情我能自己做了等等。這堂課很成功，大部分幼兒都能夠平穩(wěn)的進入到正常的學(xué)習生活中來，但是還有個別幼兒情緒還不是很穩(wěn)定，于是我利用自己的時間找個別幼兒進行思想溝通，現(xiàn)在我們班的全體幼兒都能夠正常的學(xué)習和生活了。在這半學(xué)期中幼兒們無論遇到什么困難問題我都能夠作到認真傾聽，并且能夠熱心的幫助他們解決問題，每天我都會找時間幫助有思想負擔的幼兒進行思想交流，并和家長及時溝通，使每個幼兒在思想方面都是健康的。

其次是配合好班主任作好幼兒們的學(xué)習輔導(dǎo)工作，每天認真與班主任進行工作交接，利用課間時間把每位老師留的作業(yè)監(jiān)督幼兒們認真完成。在幼兒們完成作業(yè)期間，當遇到問題時我都能夠認真準確的為其講解直到徹底明白為止，使我們班在學(xué)習方面沒有一個幼兒掉隊。

再次，注意幼兒們良好生活習慣的培養(yǎng)。中國青少年研究中心副主任孫云曉引用一位名人的話提醒大家：成功教育從習慣養(yǎng)成開始。教育的核心不只是傳授知識，而是學(xué)會做人。習慣是一個人存放在神經(jīng)系統(tǒng)的資本，一個人養(yǎng)成好的習慣，一輩子都用不完它的利息；養(yǎng)成一種壞習慣，一輩子都償還不清它的債務(wù)。我們“江源區(qū)實驗幼兒園”是一所區(qū)直屬機關(guān)幼兒園，幼兒們離開了家長的呵護，開始了在幼兒園的獨立生活。在這個環(huán)節(jié)里，輔導(dǎo)老師的教育和規(guī)范是非常重要的。如：在開園初，幼兒們不會整理自己的物品，我就與家長配合教育，很快幼兒們就已經(jīng)掌握了整理物品的方法并且能夠堅持每天規(guī)范的進行物品整理。課后又一個人一個人的進行指導(dǎo)，從而使我們班的幼兒都能夠作好自己的內(nèi)務(wù)工作了。

最后在配合好各科老師圓滿的完成工作任務(wù)的同時,我覺得要搞好班級工作，應(yīng)該堅持“一個標準”，調(diào)動“兩個積極性”，依靠“三個方面”的力量，使幼兒受到嚴格的行為規(guī)范的約束，又能在寬松自如的氛圍中充分發(fā)揮自己的個性特長。堅持“一個標準”，即是說在處理班級事務(wù)時，尤其是獎懲方面，對好的幼兒和后進幼兒應(yīng)使用一個標準。通常好幼兒易受到偏愛，而后進幼兒常使老師產(chǎn)生偏見，所以老師執(zhí)

教，一定要公正，要一碗水端平，如處理偏頗，則會助長好幼兒的壞習慣，壓抑后進幼兒的上進心。我堅持了一個標準，對好幼兒和后進幼兒的錯誤和缺點一視同仁，贏得幼兒的尊敬和信任，扭轉(zhuǎn)了班風。調(diào)動“兩個積極性”。一是要尊重每個幼兒，在課余時間里要盡量多深入到幼兒中去，與他們一起交談、游戲、活動，使他們與你無拘無束地相處，他們必然會對你敬而近之，由此而產(chǎn)生一種“愛屋及烏”的效應(yīng)。二是發(fā)動大家參加班級管理的各項活動，讓幼兒人人都有自己的發(fā)言權(quán)，都有展現(xiàn)自己才能的機會。全班幼兒獻計獻策，再結(jié)合老師的見解，取得共識，大家共同制定和執(zhí)行。幼兒愿意干的事，干起來熱情高，干勁大，成效也好。三是要求全班幼兒參加日常管理形成輪值制度，每個人都有機會履行班級管理職責，增強責任感和參與意識，為管理好班級獻出自己的一份力量。四是在各項中盡量不冷落每一個人。凡大型活動必須做到各司其職，人人有份，絕無局外之人。調(diào)動“三個方面”的力量，即是要充分調(diào)動和運用幼兒園、家庭和社會三個方面力量參與班級管理，以提高班級管理工作的成效。

班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，形勢和任務(wù)又在千變?nèi)f化，讓我們在實踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。有半年的積累，就有半年的收獲；有半年的運用，就有半年的提高。這就是我2011下半學(xué)期的工作總結(jié)，如有不全面不充分的地方還請領(lǐng)導(dǎo)多多批評指正。

2011年7月8日