第一篇：中學(xué)畢業(yè)班班級工作計(jì)劃（大全）

初中畢業(yè)班班級工作計(jì)劃

2011——2012學(xué)年度第二學(xué)期

為全面貫徹教育方針，面向全體學(xué)生，對學(xué)生全面實(shí)施素質(zhì)教育，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，加強(qiáng)對學(xué)生的世界觀、人生觀、價值觀的教育，使學(xué)生能正確對待初中畢業(yè)這個人生的重要轉(zhuǎn)折，特制定此工作計(jì)劃。

一、情況分析：

本班共有41人，2人沒有來上學(xué)。學(xué)生學(xué)習(xí)能力參差不齊，學(xué)生的個性比較突出，表現(xiàn)出來的優(yōu)缺點(diǎn)同樣鮮明：在班級內(nèi)部他們顯得比較松散，責(zé)任心不強(qiáng)，一部分學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，長期因?yàn)槌煽兛亢笤斐尚判牟蛔?，對某些學(xué)科的學(xué)習(xí)缺少主觀能動性。從上學(xué)期成績分析，年段前2名在我班上，但是前30名我班僅有4個，三科及格人數(shù)我班才15人，拔尖人數(shù)較少。其中最主要原因是我班英語基礎(chǔ)差，在初三分班前我真正英語及格人數(shù)才4人。我班第三名的謝小燕同學(xué)數(shù)學(xué)94語文86英語才74分，三科在170分左右我班5個，但是他們英語成績20多分3個30多分1個40多分一個。因此本學(xué)期重點(diǎn)要在英語上有所突破。

二、具體措施：

針對這些特點(diǎn)我想本學(xué)期的教育教學(xué)工作應(yīng)該在增強(qiáng)學(xué)生責(zé)任感、強(qiáng)化課堂紀(jì)律、提高學(xué)生學(xué)習(xí)自信心、抓好兩頭的分層教學(xué)等方面多下工夫。

1．創(chuàng)設(shè)一個良好的班級文化氛圍：

通過對教室環(huán)境的重新布置，如辟出專區(qū)設(shè)立“中考信息欄”、“我們的風(fēng)采”、“學(xué)習(xí)園地”、“讀報(bào)角”等為班里創(chuàng)設(shè)一個和諧進(jìn)取的文化氛圍。當(dāng)然不能因?yàn)槭蔷拍昙壘陀坞x于學(xué)校的活動之外，可以充分利用校會及學(xué)校搭設(shè)的各項(xiàng)活動平臺積極參與，提高能力，培養(yǎng)學(xué)生的集體意識。

2．建立一支有能力有責(zé)任心的干部隊(duì)伍：

民主評選加上學(xué)生自薦對班干部做出必要調(diào)整，明確具體的職能范圍，各項(xiàng)工作落實(shí)到人，強(qiáng)化責(zé)任意識，事后要有監(jiān)督和學(xué)生評議。平時日常常規(guī)管理工作突出值日班長的作用。值日班長、小組長互相監(jiān)督，這樣既增強(qiáng)了干部的責(zé)任心又提高了每位學(xué)生工作能力。

3．強(qiáng)化課堂學(xué)習(xí)紀(jì)律：

包括課前兩分鐘預(yù)備，課堂聽課紀(jì)律的掌控，通過值日班長的紀(jì)錄，任課教師的反饋，及時了解學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)情況。尤其注意改變一些同學(xué)某些課內(nèi)的“大嘴”現(xiàn)象，逐步形成有序的討論和發(fā)言習(xí)慣，在分組排位時注意學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的和能力差的合理分配，從而提高學(xué)習(xí)效率，并使每個人都能參與到學(xué)習(xí)中去。每個月后對有進(jìn)步的學(xué)生給予適當(dāng)獎勵。

4．加強(qiáng)學(xué)生每日行規(guī)教育：

沒有良好的個人行為規(guī)范，就談不上把他們捏合成一個整體，班集體的建設(shè)也無從談起，我應(yīng)該結(jié)合學(xué)校的規(guī)章制度利用各種機(jī)會進(jìn)行強(qiáng)化要求，注意每個細(xì)節(jié)的明確，如值日要求；著裝要求；課間休息要求；做操要求等，不能因?yàn)閷W(xué)習(xí)的緊張就忽略了行為規(guī)范的培養(yǎng)。

5．抓好學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng)，加強(qiáng)檢查：

除前面所說的課堂紀(jì)律外還應(yīng)抓學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng)，如課后作業(yè)的完成要求工整規(guī)范、不抄襲、錯誤及時訂正、準(zhǔn)備一本錯題集、課堂內(nèi)有針對性的記些筆記、每個學(xué)習(xí)單元之后根據(jù)老師的要求進(jìn)行整理等，老師加強(qiáng)檢查，嚴(yán)格要求。只要教師注意了培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成績的提高自然是水到渠成。

6．因材施教，分層學(xué)習(xí)：

根據(jù)每個學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)水平，兩極差異巨大的現(xiàn)狀，提出不同的要求和學(xué)習(xí)指導(dǎo)意見，在具體的教學(xué)中盡量做到分層，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，可以將學(xué)習(xí)程度相近的學(xué)生組織起來，教師利用課后補(bǔ)差補(bǔ)缺或優(yōu)化提高，這樣對不同層次的學(xué)生都能調(diào)動他們的主觀能動性。

7．家校聯(lián)系，取得支持：

我們的教學(xué)能夠得到家長的配合支持是非常重要的，通過家長會、家訪、電話詢問等方式與家長聯(lián)系，取得家長的支持能使我們的畢業(yè)班工作順利開展，可以在和家長的溝通中了解學(xué)生的不少情況，共同找出一些癥結(jié)和解決問題的良方，如早戀、性格偏激等都可以借助家長的共同參與使之得到有效的控制或根治。

8．談心交流，提高信心：

不僅是對于后進(jìn)生，而是對于班里每個層面的學(xué)生都應(yīng)不定期地找來談話交流，及時了解他們的心里想法，努力和他們交朋友走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心，一方面為他們減輕心理負(fù)擔(dān)，一方面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)信心，明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和努力方向。

9．完善評價，鼓勵為主：

根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)經(jīng)常要給予適當(dāng)?shù)脑u價，在評價中老師要有明確的標(biāo)桿，以鼓勵為主，不要吝嗇表揚(yáng)，特別要注意發(fā)掘后進(jìn)生身上的散光點(diǎn)。

九年級面臨中考，對學(xué)生對學(xué)校都非常重要，我目前只是提出了一些初步設(shè)想，隨著學(xué)習(xí)的深入必然還有不少的補(bǔ)充和完善，但不管如何制定和修改計(jì)劃，目的都是一樣的，希望通過自己的嚴(yán)格管理能夠給這個班級帶來一個理想的結(jié)果。

第二篇：高中畢業(yè)班班級工作計(jì)劃

高中畢業(yè)班班級工作計(jì)劃

2014-2015學(xué)第二學(xué)期

為全面貫徹教育方針，面向全體學(xué)生，對學(xué)生全面實(shí)施素質(zhì)教育，注重培養(yǎng)學(xué) 生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，加強(qiáng)對學(xué)生的世界觀、人生觀、價值觀的教育，使學(xué)生能正確對待初中畢業(yè)這個人生的重要轉(zhuǎn)折，特制定此工作計(jì)劃。

一、情況分析：

本班共有人沒有來上學(xué)。學(xué)生學(xué)習(xí)能力參差不齊，學(xué)生的個性比較 突出，表現(xiàn)出來的優(yōu)缺點(diǎn)同樣鮮明：在班級內(nèi)部他們顯得比較松散，責(zé)任心不強(qiáng)，一部分學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，長期因?yàn)槌煽兛亢笤斐尚判牟蛔?，對某些學(xué)科的學(xué)習(xí)缺少主觀能動性。

二、具體措施：

針對這些特點(diǎn)我想本學(xué)期的教育教學(xué)工作應(yīng)該在增強(qiáng)學(xué)生責(zé)任感、強(qiáng)化課堂紀(jì)律、提高學(xué)生學(xué)習(xí)自信心、抓好兩頭的分層教學(xué)等方面多下工夫。

1創(chuàng)設(shè)一個良好的班級文化氛圍：通過對教室環(huán)境的重新布置，如辟出專區(qū)設(shè)立“中考信息欄”、“我們的風(fēng)采”、“學(xué)習(xí)園地”、“讀報(bào)角”等為班里創(chuàng)設(shè)一個和諧進(jìn)取的文化氛圍。當(dāng)然不能因?yàn)槭蔷拍昙壘陀坞x于學(xué)校的活動之外，可以充分利用校會及學(xué)校搭設(shè)的各項(xiàng)活動臺積極參與，提高能力，培養(yǎng)學(xué)生的集體意識。

2建立一支有能力有責(zé)任心的干部隊(duì)伍：民主評選加上學(xué)生自薦對班干部做出必要調(diào)整，明確具體的職能范圍，各項(xiàng)工作落實(shí)到人，強(qiáng)化責(zé)任意識，事后要有監(jiān)督和學(xué)生評議。平時日常常規(guī)管理工作突出值日班長的作用。值日班長、小組長互相監(jiān)督，這樣既增強(qiáng)了干部的責(zé)任心又提高了每位學(xué)生工作能力。3強(qiáng)化課堂學(xué)習(xí)紀(jì)律：包括課前兩分鐘預(yù)備，課堂聽課紀(jì)律的掌控，通過值日班長的紀(jì)錄，任課教師的反饋，及時了解學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)情況。尤其注意改變一些同學(xué)某些課內(nèi)的“大嘴”現(xiàn)象，逐步形成有序的討論和發(fā)言習(xí)慣，在分組排位時注意學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的和能力差的合理分配，從而提高學(xué)習(xí)效率，并使每個人都能參與到學(xué)習(xí)中去。每個月后對有進(jìn)步的學(xué)生給予適當(dāng)獎勵。4加強(qiáng)學(xué)生每日行規(guī)教育：

沒有良好的個人行為規(guī)范，就談不上把他們捏合成一個整體，班集體的建設(shè)

也無從談起，我應(yīng)該結(jié)合學(xué)校的規(guī)章制度利用各種機(jī)會進(jìn)行強(qiáng)化要求，注意每個

細(xì)節(jié)的明確，如值日要求；著裝要求；課間休息要求；做操要求等，不能因?yàn)閷W(xué)習(xí)的緊張就忽略了行為規(guī)范的培養(yǎng)。

5抓好學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng)，加強(qiáng)檢查：除前面所說的課堂紀(jì)律外還應(yīng)抓學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng)，如課后作業(yè)的完成要求工整規(guī)范、不抄襲、錯誤及時訂正、準(zhǔn)備一本錯題集、課堂內(nèi)有針對性的記些筆記、每個學(xué)習(xí)單

元之后根據(jù)老師的要求進(jìn)行整理等，老師加強(qiáng)檢查，嚴(yán)格要求。只要教師注意了培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成績的提高自然是水到渠成。

6因材施教，分層學(xué)習(xí)：根據(jù)每個學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)水平，兩極差異巨大的現(xiàn)狀，提出不同的要求和學(xué)習(xí)指導(dǎo)意見，在具體的教學(xué)中盡量做到分層，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，可以將學(xué)習(xí)程度相近的學(xué)生組織起來，教師利用課后補(bǔ)差補(bǔ)缺或優(yōu)化提高，這樣對不同層次的學(xué)生都能調(diào)動他們的主觀能動性。

7家校聯(lián)系，取得支持：我們的教學(xué)能夠得到家長的配合支持是非常重要的，通過家長會、家訪、電話詢問等方式與家長聯(lián)系，取得家長的支持能使我們的畢業(yè)班工作順利開展，可 以在和家長的溝通中了解學(xué)生的不少情況，共同找出一些癥結(jié)和解決問題的良方，如早戀、性格偏激等都可以借助家長的共同參與使之得到有效的控制或根治。

8談心交流，提高信心：

不僅是對于后進(jìn)生，而是對于班里每個層面的學(xué)生都應(yīng)不定期地找來談話交流，及時了解他們的心里想法，努力和他們交朋友走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心，一方面為他們減輕心理負(fù)擔(dān)，一方面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)信心，明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和努力方向。

9完善評價，鼓勵為主：

根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)經(jīng)常要給予適當(dāng)?shù)脑u價，在評價中老師要有明確的標(biāo)桿，以鼓勵為主，不要吝嗇表揚(yáng)，特別要注意發(fā)掘

后進(jìn)生身上的散光點(diǎn)。九年級面臨中考，對學(xué)生對學(xué)校都非常重要，我目前只是提出了一些初步設(shè)想，隨著學(xué)習(xí)的深入必然還有不少的補(bǔ)充和完善，但不管如何制定和修改計(jì)劃，目的都是一樣的，希望通過自己的嚴(yán)格管理能夠給這個班級帶來一個理想的結(jié)果。

第三篇：杉樹中學(xué)2014屆畢業(yè)班工作計(jì)劃

杉樹中學(xué)2014屆畢業(yè)班工作計(jì)劃

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校的立足之本，而畢業(yè)班的教學(xué)工作是學(xué)校工作的重中之重，它是學(xué)校的“前沿陣地”，對非畢業(yè)班工作具有示范作用和輻射作用，在整個學(xué)校工作中具有一定特殊性，抓好畢業(yè)班工作的意義不言而喻。畢業(yè)班工作任務(wù)重，壓力大，師生累，時間短。因此，必須依靠全體教職工，群策群力，全力以赴，打好這次“畢業(yè)戰(zhàn)”。為使我校2014屆畢業(yè)班成績得到全面提高、全面突破，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，特制定本方案：

一、基本情況分析

我校2014屆畢業(yè)班共有四個教學(xué)班，學(xué)生素質(zhì)良莠不齊，學(xué)生數(shù)量在減少，各班任課教師變動大。在上期期末考試中，各科發(fā)展極不均衡，教師深感壓力之大。究其原因卻有諸多方面，主要表現(xiàn)在：（1）各科發(fā)展不均衡，偏科現(xiàn)象嚴(yán)重；（2）學(xué)生學(xué)習(xí)目的不夠明確，無奮斗目標(biāo)，學(xué)習(xí)氣氛不濃；（3）學(xué)生綜合運(yùn)用知識的能力差；（4）各班的管理力度還不夠，個別班學(xué)生的行為習(xí)慣仍存在問題；（5）學(xué)生學(xué)習(xí)時間嚴(yán)重不足；（6）個別學(xué)科教師各自為陣，團(tuán)結(jié)協(xié)作不夠。

二、本學(xué)年指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以育人為本，德育為先，關(guān)注每個學(xué)生的發(fā)展，激發(fā)每個學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，爭取人人有收獲。具體地說要做到：

1、打造一支團(tuán)結(jié)、拼搏的教師團(tuán)隊(duì)，發(fā)揚(yáng)群策全力思想；以教促學(xué)，以教提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力水平；

2、抓安全，保穩(wěn)定，樹立安全意識，讓每個學(xué)生能安心的在學(xué)校讀書；

3、抓習(xí)慣，重養(yǎng)成，貫徹德育生活化，生活德育化原則，讓學(xué)生養(yǎng)成十個好習(xí)慣，發(fā)揚(yáng)杉中“竟、靜、敬、凈”精神；

4、樹立質(zhì)量意識，以質(zhì)量求發(fā)展，做到精講練，提高課題效率，抓好優(yōu)秀生輔導(dǎo)，做好差生轉(zhuǎn)優(yōu)，提高平均成績，突破窗口。

5、做好控輟保學(xué)工作，學(xué)生數(shù)量是學(xué)校生存之本，對每個學(xué)生都要做到不拋棄，不放棄，要留得住優(yōu)生，要管理好差生。

三、具體工作措施

<一>、成立畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組與學(xué)科負(fù)責(zé)人以及實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)包班制，具體如下：

1、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：吳玉峰副組長：張雁鴻、張觀森年級負(fù)責(zé)人：張金飛 成員：九年級各班主任、科任教師

2、學(xué)科負(fù)責(zé)人

語文：任玲數(shù)學(xué)：張金飛英語：田偉芳理綜：代如剛文綜：陳德勇

3、領(lǐng)導(dǎo)包班

九（1）班張雁鴻九（2）班張觀森

九（3）班吳玉峰九（4）班張金飛

〈二〉、分工與職責(zé)

1、由校長抓全面工作，開好畢業(yè)班教師動員大會，做好畢業(yè)班教師的思想工作；教導(dǎo)主任和副校長抓教學(xué)質(zhì)量及招生宣傳工作，分析畢業(yè)班的現(xiàn)狀，認(rèn)真研究各班學(xué)生的實(shí)際情況；年級負(fù)責(zé)人和各班班主任抓學(xué)生的思想工作、宣傳工作，制定好班級工作計(jì)劃。

2、學(xué)科帶頭人擬定好學(xué)科教學(xué)總計(jì)劃，把握教學(xué)進(jìn)度，帶領(lǐng)本學(xué)科的教師認(rèn)真閱讀新課程標(biāo)準(zhǔn)，研究考題動向，把握知識教學(xué)程度，做好銅仁市2011、2012、2013年的中考試題和考試說明的知識歸類梳理，做到有計(jì)劃、有目的的教學(xué)，打好迎考備考基礎(chǔ)。

3、各班負(fù)責(zé)人要做好所屬班級的指導(dǎo)工作，指導(dǎo)教師的教學(xué)工作，了解班級學(xué)生動向，做好學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作。開好班級教師會、學(xué)生會。

4、各任課教師要結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際情況，及時擬定好教學(xué)計(jì)劃，掌握好教學(xué)進(jìn)度，各科最晚在2014年3月中旬必須完成教材教學(xué)任務(wù)。任課教師要認(rèn)真閱讀新課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真研究銅仁市近三年的中考試題和考試說明。做好常規(guī)工作，備好課并提高課堂教學(xué)效率，認(rèn)真做好教學(xué)反思，全面提高學(xué)生成績并突破優(yōu)秀學(xué)生成績。

5、各班每個月月底由本班教師自行組織有目的的考試，并把考試成績交班主任匯總，班主任上報(bào)給本班負(fù)責(zé)人。

四、畢業(yè)班工作行事歷。

（一）、2013年8月初成立畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確學(xué)科帶頭人，班級指導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)，定好各科任老師，擬定計(jì)劃。

（二）、2013年9月召開畢業(yè)班教師動員大會，布置本期畢業(yè)班有關(guān)工作安排。

（三）、2013年10月召開學(xué)生座談會；學(xué)校統(tǒng)一組織半期考試。

（四）、2013年11月中旬召開畢業(yè)班教師會，進(jìn)行半期考試質(zhì)量分析。

（五）、2013年12月至2013年元月召開畢業(yè)班教師會，了解各科進(jìn)度情況；組織期末復(fù)習(xí)、考試；進(jìn)行期末質(zhì)量分析。

（六）、2014年3 月組織學(xué)生報(bào)名，進(jìn)行入學(xué)動員和控輟保學(xué)工作，召開教師會和學(xué)生升學(xué)動員大會，做好中職動員工作。

（七）、2014年3 月底前各學(xué)科結(jié)束新課，進(jìn)行月考；制定各科復(fù)習(xí)計(jì)劃；對體育考試進(jìn)行強(qiáng)化培訓(xùn)；組織學(xué)生畢業(yè)考試報(bào)名和招生動員工作。

（八）、2014年4月進(jìn)行總復(fù)習(xí)階段，月底進(jìn)行月考工作，召開教師會。

（九）、2014年5月開始中考報(bào)名工作及模擬考試階段。

（十）、2014年6月學(xué)生畢業(yè)、升學(xué)考試、發(fā)放畢業(yè)證等。

五、幾點(diǎn)建議

1、各班科任教師要通力團(tuán)結(jié)，發(fā)揚(yáng)合作精神，共同管理班級，提高學(xué)生綜合成績，預(yù)防學(xué)生“跛科”現(xiàn)象發(fā)生，促進(jìn)學(xué)生各科均衡發(fā)展；

2、各學(xué)科教師間要通力團(tuán)結(jié)，杜絕單兵作戰(zhàn)，教學(xué)進(jìn)度要盡量統(tǒng)一，共同研究試題，結(jié)合學(xué)生層次自編試題；

3、召開好三個會議：班級科任教師座談會、畢業(yè)班學(xué)生座談會、家長會；

4、選好資料，用好資料。

我們相信，在新一年畢業(yè)班全體教師的群策全力下，我校2014屆畢業(yè)班工作一定會圓滿完成，一定會取得更好的成績。

杉樹中學(xué)教務(wù)處

2013年8月20日

第四篇：中學(xué)三年級班級工作計(jì)劃-班級工作計(jì)劃-

中學(xué)三年級班級工作計(jì)劃

(一)宗旨

“服務(wù)”是班委基本也是必須的意識，班委一定要進(jìn)一步明確服務(wù)意識，全身心地為整個班級和全班同學(xué)服務(wù)。班委不僅要配合院里的各項(xiàng)工作，使之確實(shí)落實(shí)到位，更要積極開動腦筋，從各個細(xì)節(jié)入手，加強(qiáng)班級聯(lián)絡(luò)，擴(kuò)大情感交流，增進(jìn)班機(jī)凝聚力，建設(shè)一個團(tuán)結(jié)和諧友愛的班集體。

(二)班委成員

班 長：薛 彬 團(tuán) 支 書：董近興

副 班長：劉金忠 組織委員：蔣沖沖

生活委員：孟慶森 文藝委員：鄧照民

學(xué)習(xí)委員：楊明振 宣傳委員：狄勝同

體育委員：鄭 浩 心理聯(lián)絡(luò)員：王琨

(三)班級計(jì)劃

一、樹立良好的班風(fēng)，積極開展精神文明創(chuàng)建活動，定期開展思想教育活動，且活動內(nèi)容有針對性。（楊明振）

1以身作則，勤奮學(xué)習(xí)。與其他班委一道帶領(lǐng)全班同學(xué)建立一個學(xué)習(xí)氣氛濃厚的班級，促進(jìn)良好班風(fēng)的形成。

2溝通任課老師與同學(xué)之間的聯(lián)系，把任課教師對同學(xué)的意見和要求及時傳達(dá)給本班同學(xué)，把同學(xué)們對課程教學(xué)及任課教師的意見和建議及時地反映給任課教師或?qū)W校有關(guān)部門。根據(jù)同學(xué)求知、成才的需要，組織開展班級學(xué)習(xí)競賽，各類讀書活動，舉辦學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會和知識講座，以擴(kuò)大同學(xué)知識面；同時根據(jù)本班實(shí)際情況組織各種學(xué)習(xí)小組開展活動。做好課代表的選配工作，并指導(dǎo)課代表做好本課程的學(xué)習(xí)與輔導(dǎo)工作。經(jīng)常組織班級同學(xué)參與實(shí)踐創(chuàng)新、科研立項(xiàng)、素質(zhì)拓展等活動。組織開展互幫互學(xué)活動。作為班級教材信息聯(lián)絡(luò)員，做好教材征訂、領(lǐng)取發(fā)放、教材款結(jié)算等工作。加強(qiáng)與學(xué)校學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部的聯(lián)系。做好班級團(tuán)委安排的其他工作。

二、嚴(yán)格考勤制度。（劉金忠）

1.做好課堂考勤與集體活動考勤工作，確保每一位同學(xué)都能及時到班，保證每位同學(xué)動能融入班級集體活動，絕不落下任何一位同學(xué)；

2.嚴(yán)格要求自我，班委在出勤、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等方面起到榜樣帶頭作用。

三、認(rèn)真做好團(tuán)支部工作，年終評優(yōu)秀團(tuán)支部，培養(yǎng)優(yōu)秀團(tuán)員。（董近興、蔣沖沖、狄勝同）

1.利用班級博客創(chuàng)建“班團(tuán)支部”公開欄，向全班同學(xué)乃至其他所有人公示班團(tuán)支部各項(xiàng)工作（團(tuán)員統(tǒng)計(jì)、團(tuán)費(fèi)收取、團(tuán)支部成員、團(tuán)支部好人好事等）。

具體組織和領(lǐng)導(dǎo)宣傳小組內(nèi)成員及時宣傳和報(bào)道身邊的好人好事，批評不良行為，利用現(xiàn)有條件，盡量做到報(bào)紙有名，電臺有聲等等。把團(tuán)支部工作的聲勢發(fā)動起來并擴(kuò)展出去，做好文字報(bào)等制作、宣傳工作。

2.號召團(tuán)支部成員參加各種生活實(shí)踐活動，打造溫暖的礦建09-3團(tuán)支部平臺，如參加校義務(wù)勞動，以增加成員的生活實(shí)踐能力。

3.組織團(tuán)支部成員積極參與學(xué)校、學(xué)院的各項(xiàng)團(tuán)委組織的活動，保質(zhì)保量完成校團(tuán)委和院團(tuán)委下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)。

4.多與同學(xué)發(fā)展，增強(qiáng)對同學(xué)的了解。了解團(tuán)員青年的思想和動態(tài)，根據(jù)形勢要求，組織和領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)內(nèi)外青年學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想，學(xué)習(xí)政治理論、時事政策和團(tuán)的基礎(chǔ)知識，擬定政治學(xué)習(xí)計(jì)劃和建議，提出具體的宣傳工作意見。對整個團(tuán)支書的工作形成輿論導(dǎo)向。

5.針對不同團(tuán)員的思想情況，點(diǎn)面結(jié)合，組織多種形式的教育活動使每位團(tuán)員充分理解團(tuán)的精神，積極配合，做好團(tuán)支部的工作。

6.負(fù)責(zé)好班內(nèi)工作檔案的整理保管工作，做到絕不讓任何檔案破損或丟失，并且使其井然有序。

7.協(xié)調(diào)好團(tuán)支部內(nèi)部關(guān)系，和班委間成員關(guān)系，齊心協(xié)力，一同為班級的優(yōu)異工作而努力！

四、做好精神文化生活工作。（鄧照民）

1.發(fā)動組織全班同學(xué)積極參加課余文化娛樂活動。

2.尋找培養(yǎng)文娛骨干，摸清情況，并組建班級文藝代表隊(duì)。.積極配合學(xué)校學(xué)院學(xué)生會文藝部、藝術(shù)團(tuán)做好相關(guān)工作。

4.舉辦元旦晚會及聯(lián)歡會、游藝比賽等文藝活動豐富同學(xué)生活。

五、落實(shí)班級生活情況。（孟慶森）

1.定期了解各位同學(xué)在一定時間內(nèi)生活問題，如食堂的伙食以及其他消費(fèi)問題。

2.在管理班費(fèi)方面要記好班費(fèi)的支出情況，定期向全班同學(xué)公布班費(fèi)得使用情況，便于監(jiān)督。

3.及時的了解掌握同學(xué)們的家庭情況，對有困難的同學(xué)提供幫助，并向團(tuán)委老師反映，號召班級的同學(xué)捐款，或提供其他經(jīng)濟(jì)方面的幫助。

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第五篇：中學(xué)三年級班級工作計(jì)劃

(一)宗旨

“服務(wù)”是班委基本也是必須的意識，班委一定要進(jìn)一步明確服務(wù)意識，全身心地為整個班級和全班同學(xué)服務(wù)。班委不僅要配合院里的各項(xiàng)工作，使之確實(shí)落實(shí)到位，更要積極開動腦筋，從各個細(xì)節(jié)入手，加強(qiáng)班級聯(lián)絡(luò)，擴(kuò)大情感交流，增進(jìn)班機(jī)凝聚力，建設(shè)一個團(tuán)結(jié)和諧友愛的班集體。

(二)班委成員

班 長：薛 彬 團(tuán) 支 書：董近興

副 班長：劉金忠 組織委員：蔣沖沖

生活委員：孟慶森 文藝委員：鄧照民

學(xué)習(xí)委員：楊明振 宣傳委員：狄勝同

體育委員：鄭 浩 心理聯(lián)絡(luò)員：王琨

(三)班級計(jì)劃

一、樹立良好的班風(fēng)，積極開展精神文明創(chuàng)建活動，定期開展思想教育活動，且活動內(nèi)容有針對性。（楊明振）

1以身作則，勤奮學(xué)習(xí)。與其他班委一道帶領(lǐng)全班同學(xué)建立一個學(xué)習(xí)氣氛濃厚的班級，促進(jìn)良好班風(fēng)的形成。

2溝通任課老師與同學(xué)之間的聯(lián)系，把任課教師對同學(xué)的意見和要求及時傳達(dá)給本班同學(xué)，把同學(xué)們對課程教學(xué)及任課教師的意見和建議及時地反映給任課教師或?qū)W校有關(guān)部門。根據(jù)同學(xué)求知、成才的需要，組織開展班級學(xué)習(xí)競賽，各類讀書活動，舉辦學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會和知識講座，以擴(kuò)大同學(xué)知識面；同時根據(jù)本班實(shí)際情況組織各種學(xué)習(xí)小組開展活動。做好課代表的選配工作，并指導(dǎo)課代表做好本課程的學(xué)習(xí)與輔導(dǎo)工作。經(jīng)常組織班級同學(xué)參與實(shí)踐創(chuàng)新、科研立項(xiàng)、素質(zhì)拓展等活動。組織開展互幫互學(xué)活動。作為班級教材信息聯(lián)絡(luò)員，做好教材征訂、領(lǐng)取發(fā)放、教材款結(jié)算等工作。加強(qiáng)與學(xué)校學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部的聯(lián)系。做好班級團(tuán)委安排的其他工作。

二、嚴(yán)格考勤制度。（劉金忠）

1.做好課堂考勤與集體活動考勤工作，確保每一位同學(xué)都能及時到班，保證每位同學(xué)動能融入班級集體活動，絕不落下任何一位同學(xué)；

2.嚴(yán)格要求自我，班委在出勤、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等方面起到榜樣帶頭作用。

三、認(rèn)真做好團(tuán)支部工作，年終評優(yōu)秀團(tuán)支部，培養(yǎng)優(yōu)秀團(tuán)員。（董近興、蔣沖沖、狄勝同）

1.利用班級博客創(chuàng)建“班團(tuán)支部”公開欄，向全班同學(xué)乃至其他所有人公示班團(tuán)支部各項(xiàng)工作（團(tuán)員統(tǒng)計(jì)、團(tuán)費(fèi)收取、團(tuán)支部成員、團(tuán)支部好人好事等）。

具體組織和領(lǐng)導(dǎo)宣傳小組內(nèi)成員及時宣傳和報(bào)道身邊的好人好事，批評不良行為，利用現(xiàn)有條件，盡量做到報(bào)紙有名，電臺有聲等等。把團(tuán)支部工作的聲勢發(fā)動起來并擴(kuò)展出去，做好文字報(bào)等制作、宣傳工作。

2.號召團(tuán)支部成員參加各種生活實(shí)踐活動，打造溫暖的礦建09-3團(tuán)支部平臺，如參加校義務(wù)勞動，以增加成員的生活實(shí)踐能力。

3.組織團(tuán)支部成員積極參與學(xué)校、學(xué)院的各項(xiàng)團(tuán)委組織的活動，保質(zhì)保量完成校團(tuán)委和院團(tuán)委下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)。

4.多與同學(xué)發(fā)展，增強(qiáng)對同學(xué)的了解。了解團(tuán)員青年的思想和動態(tài)，根據(jù)形勢要求，組織和領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)內(nèi)外青年學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想，學(xué)習(xí)政治理論、時事政策和團(tuán)的基礎(chǔ)知識，擬定政治學(xué)習(xí)計(jì)劃和建議，提出具體的宣傳工作意見。對整個團(tuán)支書的工作形成輿論導(dǎo)向。

5.針對不同團(tuán)員的思想情況，點(diǎn)面結(jié)合，組織多種形式的教育活動使每位團(tuán)員充分理解團(tuán)的精神，積極配合，做好團(tuán)支部的工作。

6.負(fù)責(zé)好班內(nèi)工作檔案的整理保管工作，做到絕不讓任何檔案破損或丟失，并且使其井然有序。

7.協(xié)調(diào)好團(tuán)支部內(nèi)部關(guān)系，和班委間成員關(guān)系，齊心協(xié)力，一同為班級的優(yōu)異工作而努力！

四、做好精神文化生活工作。（鄧照民）

1.發(fā)動組織全班同學(xué)積極參加課余文化娛樂活動。

2.尋找培養(yǎng)文娛骨干，摸清情況，并組建班級文藝代表隊(duì)。.積極配合學(xué)校學(xué)院學(xué)生會文藝部、藝術(shù)團(tuán)做好相關(guān)工作。

4.舉辦元旦晚會及聯(lián)歡會、游藝比賽等文藝活動豐富同學(xué)生活。

五、落實(shí)班級生活情況。（孟慶森）

1.定期了解各位同學(xué)在一定時間內(nèi)生活問題，如食堂的伙食以及其他消費(fèi)問題。

2.在管理班費(fèi)方面要記好班費(fèi)的支出情況，定期向全班同學(xué)公布班費(fèi)得使用情況，便于監(jiān)督。

3.及時的了解掌握同學(xué)們的家庭情況，對有困難的同學(xué)提供幫助，并向團(tuán)委老師反映，號召班級的同學(xué)捐款，或提供其他經(jīng)濟(jì)方面的幫助。

4.定期的為同學(xué)們領(lǐng)取信件。

六、深入了解同學(xué)們的精神世界。（王琨）

1.首先和同學(xué)加強(qiáng)聯(lián)系，將班級同學(xué)的情況匯總后成冊備用；

充分全面了解同學(xué)們的心理情況，盡量把不良情況扼殺于萌芽時期。如發(fā)現(xiàn)異常，及時向老師報(bào)告配合學(xué)校做好心理普查和心理測評工作

2.配合院心理健康聯(lián)合會開展心理健康教育月等活動

3.組織一些趣味活動，與各班委協(xié)調(diào)合作，共同為班級創(chuàng)造一個良好的氛圍

4.關(guān)注同學(xué)上網(wǎng)情況，監(jiān)督并引導(dǎo)偏愛上網(wǎng)的同學(xué)，杜絕網(wǎng)絡(luò)成癮情況的發(fā)生

5.加強(qiáng)與心理健康聯(lián)合會、心理咨詢中心的聯(lián)系，為同學(xué)們解決實(shí)際問題

七、增強(qiáng)同學(xué)們的身體素質(zhì)，加強(qiáng)體育鍛煉，帶領(lǐng)同學(xué)積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)文體活動，做好高強(qiáng)度學(xué)習(xí)下的身體保障，迎接每一天的挑戰(zhàn)！（鄭浩）

(四)總結(jié)

組織各項(xiàng)活動的前提是班委首先應(yīng)該把本職工作盡力做到最好，為大家的學(xué)習(xí)生活提供最大便利。誠然，學(xué)期才剛開始，很多事情還無法預(yù)見，但是我們會努力制定出詳細(xì)的方案計(jì)劃盡力把各項(xiàng)活動落到實(shí)處，使新學(xué)期盡力在我們的規(guī)劃掌握之中，使我們的新學(xué)期更加豐富多彩。由于我們的工作計(jì)劃還很初步很粗略，我們懇請?jiān)豪镱I(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員老師及時對我們的班級活動指正和幫助。我們堅(jiān)信，在院里領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員老師的支持和關(guān)心下，我們的班級工作一定會搞得更加有聲有色，為社會學(xué)院增光添彩！