第一篇：豐南一小德育工作總結(jié)

六、實(shí)施主體德育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

本學(xué)期我校的德育工作以教育局工作要點(diǎn)為指針，繼續(xù)遵循了我校的“三個(gè)一切”的辦學(xué)思想，圍繞“會(huì)學(xué)、愛(ài)學(xué)、樂(lè)學(xué)、博學(xué)”的教育核心，仍然堅(jiān)持“低起點(diǎn)切入，小目標(biāo)實(shí)施，分層次推進(jìn)，多渠道展開(kāi)”的工作思路，實(shí)現(xiàn)自主管理，自主評(píng)價(jià)，自我教育，自我進(jìn)步的教育目標(biāo)。落實(shí)了養(yǎng)成教育，心理健康教育，自主管理，書(shū)香校園、書(shū)香班級(jí)建設(shè)等幾大德育主題，并堅(jiān)持拓寬教育渠道，實(shí)現(xiàn)學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的立體教育，促進(jìn)了學(xué)生全面、和諧的發(fā)展，取得了良好的教育效果。

（一）、營(yíng)造濃厚的主體德育氛圍，培養(yǎng)文明儒雅的品行。

為充分發(fā)揮書(shū)的春風(fēng)化雨、潤(rùn)物無(wú)聲的教育作用，學(xué)校在“三園”、“三苑”、“六個(gè)長(zhǎng)廊”的基礎(chǔ)上,為充分發(fā)揮環(huán)境的育人作用，已達(dá)到讓高雅的校園文化環(huán)境成為一部立體、多彩、富有吸引力和約束力的教科書(shū)，讓每一面墻壁說(shuō)話，把高尚的道德理想、文明的言行追求充滿整個(gè)校園，無(wú)聲的陶冶學(xué)生的心靈，使學(xué)生從思想情感到行為舉止都趨向文明的要求，在耳聞目染的環(huán)境教育中得到成長(zhǎng)，取得進(jìn)步。學(xué)校專門就法制教育、安全教育開(kāi)辟了長(zhǎng)廊，結(jié)合時(shí)代發(fā)展，對(duì)展牌、櫥窗等內(nèi)容進(jìn)行了更新。10月份，為加強(qiáng)心理健康教育，我們組織學(xué)生觀看了《學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，熱愛(ài)生命》的殘疾人表演，并開(kāi)展了為殘疾人捐助活動(dòng)，深刻的教育了學(xué)生。學(xué)校結(jié)合誦讀工程，提出了“讀千古經(jīng)典，做少年君子”的口號(hào)，在全校開(kāi)展背讀《弟子規(guī)》、《新三字經(jīng)》的活動(dòng),專門設(shè)置了誦讀時(shí)間。11月份，我校舉辦第二屆校園讀書(shū)節(jié)，通過(guò)讀書(shū)及開(kāi)展“班級(jí)誦讀對(duì)抗賽”、“校園作文大賽”、“讀書(shū)讓我快樂(lè)成長(zhǎng)”知識(shí)競(jìng)賽、讀后感展評(píng)等豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，使每個(gè)學(xué)生從思想到行為都發(fā)生了巨大的變化，文明儒雅的品行逐漸養(yǎng)成，健全的人格逐步確立。

（二）、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，落實(shí)主體德育的教育網(wǎng)絡(luò)

在德育隊(duì)伍的建設(shè)過(guò)程中，我們的指導(dǎo)思想是全員抓德育，人人是

德育的施教者。我們強(qiáng)調(diào)學(xué)科中的德育滲透，學(xué)初，全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)校德育計(jì)劃并結(jié)合個(gè)人教學(xué)計(jì)劃設(shè)計(jì)本學(xué)科的德育目標(biāo)。班主任堅(jiān)持工作月匯報(bào)，堅(jiān)持開(kāi)展經(jīng)驗(yàn)交流。其中，王銀環(huán)老師的班規(guī)、班訓(xùn)的形成主題中隊(duì)會(huì)給所有班主任老師做了示范，魏秀娟老師的文明禮儀課、中華禮儀實(shí)踐講座等為全區(qū)抓德育的領(lǐng)導(dǎo)、教師作了交流和研討。教師隊(duì)伍的建設(shè)工作中，師德的形成極為重要。本學(xué)期，我們?cè)略麻_(kāi)展師德標(biāo)兵的評(píng)選，進(jìn)行事跡報(bào)告，既是對(duì)師德優(yōu)秀教師的很好的展示，又是對(duì)全體教師一次很好的教育。在全體教師中，開(kāi)展了教育思想大討論，如何踐行“三個(gè)一切”的教育思想大討論.德育隊(duì)伍建設(shè)不斷壯大.德育工作有了強(qiáng)有力的保障.（三）、實(shí)施自主管理,自主評(píng)價(jià)，促進(jìn)自主發(fā)展,落實(shí)主體德育思想。

教育的最高境界就是培養(yǎng)學(xué)生自主管理，自主評(píng)價(jià)，自主發(fā)展的能力。為實(shí)現(xiàn)這一最高目標(biāo)，我們采取了以下措施：

1、成立了自主管理機(jī)構(gòu)，以大隊(duì)部為龍頭，組建管理機(jī)構(gòu)，設(shè)立與“十星級(jí)班”、“十星級(jí)學(xué)生”評(píng)比相對(duì)應(yīng)的各部，各部管理人員全部由學(xué)生競(jìng)選產(chǎn)生，整個(gè)管理過(guò)程，評(píng)價(jià)過(guò)程由學(xué)生完成，教師相機(jī)進(jìn)行指導(dǎo)。各班的管理也如此進(jìn)行。

2、建立并頒布了“星級(jí)”評(píng)價(jià)體系，發(fā)揮“以人為本、活化激勵(lì)、多元參與、促進(jìn)發(fā)展”的評(píng)價(jià)功能，開(kāi)展“十星級(jí)班”、“十星級(jí)學(xué)生”評(píng)比。

班級(jí)“十星”為：勞動(dòng)衛(wèi)生、遵規(guī)守紀(jì)（課間、集會(huì)、早午自習(xí)、靜校等）、大課間（眼保健操、課間操）、大雁路隊(duì)、禮儀禮貌、勤奮學(xué)習(xí)、愛(ài)護(hù)公物、班級(jí)建設(shè)、愛(ài)心活動(dòng)、勤儉節(jié)約。

學(xué)生“十星”為：環(huán)保星、學(xué)習(xí)星、誦讀星、紀(jì)律星、禮貌星、藝術(shù)星、科技星、電腦星、愛(ài)校星、健體星。

每天反饋檢查情況（小刺猬提示卡）=>每周一匯總、小結(jié)=>每月授星，評(píng)選“十星級(jí)”、“九星級(jí)”、“八星級(jí)”班=>學(xué)期末評(píng)選品牌星級(jí)班

各月，少隊(duì)文明崗依據(jù)檢查評(píng)比結(jié)果，評(píng)選出星級(jí)文明班，并召開(kāi)頒星表彰大會(huì)。

3、實(shí)行激勵(lì)性自主評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)。

我校以探索“主體式管理模式”為課題，實(shí)行“成長(zhǎng)的足跡”激勵(lì)性評(píng)價(jià)，我們的理念是“提高、進(jìn)步就是100分”，以成功促進(jìn)成長(zhǎng)，發(fā)揮學(xué)生的民主管理能力，實(shí)施自主評(píng)價(jià)，培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，把養(yǎng)成教育與自主管理緊密的結(jié)合起來(lái)。各班主任積極想辦法，創(chuàng)造性地工作，探索出了“以評(píng)價(jià)為杠桿，促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)”的班級(jí)管理特色，設(shè)置了不同的專欄，有“成長(zhǎng)的足跡”、“星光燦爛”、“魚(yú)翔淺底”、“成長(zhǎng)樹(shù)”、“夢(mèng)想樹(shù)””生命樹(shù)”等等。

（五）、開(kāi)展主體式教育活動(dòng)，啟發(fā)自覺(jué)行為。

在教學(xué)中學(xué)生是主體，同樣在德育工作中學(xué)生也應(yīng)是主體。讓學(xué)生在德育活動(dòng)的過(guò)程中自己教育自己，自覺(jué)規(guī)范言行，實(shí)現(xiàn)自管自律。讓學(xué)生的道德情感、道德行為在德育工作的過(guò)程中“生成”。

我們學(xué)校在制定各項(xiàng)關(guān)于學(xué)生的規(guī)章制度，組織各項(xiàng)活動(dòng)時(shí)，都注意以學(xué)生為本，從學(xué)生中來(lái)到學(xué)生中去，讓學(xué)生廣泛參與。變“自上而下”為“自下而上”，變教師主宰為學(xué)生主體，變只注重結(jié)果為結(jié)果與過(guò)程并重。例如，我校在制定班規(guī)班訓(xùn)時(shí)，首先通過(guò)升旗儀式向同學(xué)們提出問(wèn)題：作為學(xué)生在學(xué)校我們應(yīng)該遵守哪些行為規(guī)范？有哪些不文明的行為；其次各班召開(kāi)主題班隊(duì)會(huì)討論制定自己班的班規(guī)班訓(xùn)；然后班長(zhǎng)組織班內(nèi)所有學(xué)生干部進(jìn)行整理匯總并制定出本班的板規(guī)班訓(xùn)交班主任,近班隊(duì)會(huì)再次討論通過(guò)后頒布實(shí)施。在制定此制度的過(guò)程中學(xué)生們表現(xiàn)出了濃厚的興趣，以“小主人”的姿態(tài)參與并獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。這個(gè)制度來(lái)源于學(xué)生所以他們非常認(rèn)同。制定制度的過(guò)程就是學(xué)生自我教育的過(guò)程，也是道德情感形成的過(guò)程，學(xué)生不但明白應(yīng)該怎樣去做而且明白為什么要這樣做，他律變成了自律，刻板的要求變成了一種自覺(jué)的行動(dòng)，良好的行為習(xí)慣在自我教育中日漸形成。

為了讓學(xué)生形成保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，我們還開(kāi)展了“認(rèn)養(yǎng)一棵小樹(shù)、一片綠地”的活動(dòng)，讓孩子們?nèi)ス芾硇@中的一草一木；倡導(dǎo)“誠(chéng)信考試”，給學(xué)生以充分的信任等等。總之，在讓孩子們對(duì)養(yǎng)成教育終極目的的探討過(guò)程中，自發(fā)的自覺(jué)自律，讓一切好的行為都成為一種自覺(jué)，學(xué)校并以次來(lái)評(píng)選愛(ài)校中隊(duì)，愛(ài)校學(xué)生等。本學(xué)期，五9班、五8班、五3班、五6班、三1班、四3班等都被評(píng)選為愛(ài)校中隊(duì)。

所有豐富多彩的活動(dòng), 都體現(xiàn)了主體是學(xué)生的教育思想.前一階段,我們舉辦了豐南一小“愛(ài)學(xué)習(xí)，展才華”書(shū)畫(huà)大賽，“迎春杯”小歌手卡拉ok大賽，積極參加了教育局舉辦的“巧手繪豐南”的書(shū)畫(huà)大賽，參加了豐南中小學(xué)文藝調(diào)演，組織參加豐南區(qū)了心理健康教育征文等活動(dòng)，都取得了可喜成績(jī)。

（六）、加強(qiáng)家校聯(lián)系，開(kāi)展社區(qū)聯(lián)手,拓寬德育渠道，共創(chuàng)教育新格局。

進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，把學(xué)校的教研信息、教育成果、學(xué)生的在校情況及時(shí)、有效地反饋給家長(zhǎng)，取得支持，使家庭教育與學(xué)校教育形成合力。

1、“家訪”形成制度，做好家訪記錄。家訪不僅僅成為班主任必做的工作，而且各任課教師也都做了有針對(duì)性的、有重點(diǎn)的家訪。家訪形式靈活多樣，利用電話、互聯(lián)網(wǎng)、家校聯(lián)系手冊(cè)、書(shū)信以及親自到家中訪問(wèn)等形式都有, 對(duì)學(xué)生的進(jìn)步成長(zhǎng)起到積極作用。

2、本學(xué)期發(fā)放致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信5封以上，有通知召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的,有通知學(xué)生檢查視力的,有通知家長(zhǎng)學(xué)校作息時(shí)間更改的,有通知家長(zhǎng)聽(tīng)報(bào)告、講座的,及時(shí)告知了家長(zhǎng)學(xué)校的一些動(dòng)態(tài)活動(dòng)。

4、開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校，全面宣傳、推廣先進(jìn)的教學(xué)理念。家長(zhǎng)學(xué)校規(guī)范開(kāi)課。為了家長(zhǎng)對(duì)語(yǔ)、數(shù)教材有全面的了解，更有效地輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，各年級(jí)要為家長(zhǎng)上好教材輔導(dǎo)課，為家長(zhǎng)做教材分析，讓他們了解階段性的教學(xué)任務(wù)以及教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法等。

5、利用家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)和對(duì)教師隊(duì)

伍的師德評(píng)價(jià)。

6、設(shè)立家教展示交流平臺(tái)。為了便于家長(zhǎng)的聯(lián)系與交流，學(xué)?！缎『伞肪庉嫴俊ⅰ缎≈魅恕冯娨暸_(tái)和廣播站等將為此留出空間。

7、召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)。本學(xué)期,我校共舉辦全員性的家長(zhǎng)會(huì)共三次,成效顯著,以達(dá)到對(duì)家長(zhǎng)的培養(yǎng)和改造,并讓家長(zhǎng)了解我校本學(xué)期工作計(jì)劃和階段性成果，及時(shí)聽(tīng)取反饋意見(jiàn)，改進(jìn)工作，讓家長(zhǎng)協(xié)助我們教育好學(xué)生，達(dá)到先教育好家長(zhǎng)，再培育好學(xué)生的目的。

另外，我們珍惜社會(huì)這個(gè)鮮活而具有實(shí)踐意義的教育大課堂，學(xué)校與社區(qū)共同聯(lián)手，為孩子們的成長(zhǎng)開(kāi)辟一塊新天地，我們?cè)谏鐓^(qū)小樓長(zhǎng)的實(shí)踐活動(dòng)中，培養(yǎng)了一大批有責(zé)任感，主動(dòng)為社區(qū)做貢獻(xiàn)的社會(huì)小主人。本學(xué)期，我們組織更多的同學(xué)參加到社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中去，我們?yōu)槠胀ㄔ捫麄髦苌辖中麄?，參加了“人?cái)保險(xiǎn)杯”迎新春長(zhǎng)跑健身活動(dòng)等。社會(huì)這個(gè)大舞臺(tái)，也已成為孩子們成長(zhǎng)的廣闊天地。

我校的德育工作以主體性的發(fā)揮為底蘊(yùn)，奏響了主動(dòng)成長(zhǎng)、自我教育、自主發(fā)展的時(shí)代強(qiáng)音。全體師生養(yǎng)成了文明、儒雅的君子風(fēng)范，身心愉悅，健康向上。教師人人愛(ài)崗敬業(yè)、嚴(yán)于律己、依法施教；學(xué)生個(gè)個(gè)活潑健康、快樂(lè)成長(zhǎng)，行為有規(guī)矩，道德有標(biāo)準(zhǔn)。

第二篇：昌江一小德育工作總結(jié)

昌江一小德育工作總結(jié)（2012-2013學(xué)第二學(xué)期）

在本學(xué)期的德育工作中，以學(xué)校的教學(xué)工作為中心，以人為本，不斷開(kāi)拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，不斷加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，深化管理、拓展活動(dòng)空間，使學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性得到有效提高，實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求，現(xiàn)將本學(xué)期的德育工作總結(jié)如下：

一、以師德師風(fēng)建設(shè)為抓手，努力提升教師職業(yè)道德素養(yǎng)

為全面落實(shí)教師職業(yè)道德的基本要求，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德素養(yǎng)，促進(jìn)廣大教師自覺(jué)規(guī)范自身思想道德和職業(yè)行為，塑造為人師表新形象，建設(shè)和造就一支德優(yōu)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正、能夠讓人民群眾滿意的高素質(zhì)隊(duì)伍。我校以師德師風(fēng)建設(shè)為抓手，依據(jù)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》、《海南省師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)實(shí)話方案》、《昌江縣師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)實(shí)話方案》制訂了《昌江一小師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)話方案》，全面開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)?；顒?dòng)分四個(gè)階段進(jìn)行：

第一階段：部署動(dòng)員，學(xué)習(xí)教育階段（2012年9月至2012年12月）第二階段：查擺問(wèn)題，反思評(píng)議階段（2013年1月至2013年8月）第三階段：集中整治，建章立制階段（2013年9月至2014年1月）第四階段：總結(jié)交流，鞏固深化階段（2014年2月至2014年8月）本學(xué)期，是查擺問(wèn)題，反思評(píng)議階段。我們主要從以下幾方面進(jìn)行：

1、開(kāi)展談心活動(dòng)和召開(kāi)座談會(huì)，廣泛征求意見(jiàn)。學(xué)校通過(guò)召開(kāi)教師、班主任、學(xué)生家長(zhǎng)以及學(xué)生代表座談會(huì)，廣泛征求對(duì)加強(qiáng)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的意見(jiàn)。

2、撰寫(xiě)師德師風(fēng)教育剖析材料。學(xué)校組織全體教師針對(duì)師德存在問(wèn)題開(kāi)展“五查五評(píng)”活動(dòng)。同時(shí)，根據(jù)“五查五評(píng)”內(nèi)容和要求開(kāi)展自查自評(píng)，進(jìn)行剖析，每位教師要在學(xué)習(xí)提高認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)照《規(guī)范》，全面總結(jié)自己的情況，工摒棄個(gè)人私心雜念，從維護(hù)黨和國(guó)家利益的高度，實(shí)事求是評(píng)價(jià)和認(rèn)識(shí)自己，撰寫(xiě)分析材料。同時(shí)，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要認(rèn)真帶頭撰寫(xiě)剖析材料，帶動(dòng)全體教職員工。

3、開(kāi)好民主生活會(huì)。學(xué)校通過(guò)學(xué)科教研組民主會(huì)，本著互相幫助、共同進(jìn)步的原則，組織全體領(lǐng)導(dǎo)班子成員和全體教師個(gè)人自評(píng)，教師互評(píng)，廣泛開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，大家根據(jù)群眾評(píng)議意見(jiàn)，尤其是針對(duì)剖析師德師風(fēng)存在問(wèn)題認(rèn)真進(jìn)行深入分析和總結(jié)。

4、總結(jié)、反饋或通報(bào)評(píng)議情況和意見(jiàn)。在對(duì)照檢查最后階段，學(xué)校對(duì)本階段所開(kāi)展的活動(dòng)情況進(jìn)行一次認(rèn)真全面的總結(jié)。尤其必須將所征求的群眾評(píng)議意見(jiàn)整理后，實(shí)事求是、客觀公正地如實(shí)向全體教師作反饋。

通過(guò)這一系列的活動(dòng)，全體教師對(duì)自己有了更深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)自身存在的問(wèn)題認(rèn)真整改，從而提升了全校教師的職業(yè)道德素養(yǎng)。

二、把常規(guī)德育教育和少先隊(duì)體驗(yàn)活動(dòng)、各類德育教育活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，努力提高學(xué)生的道德素養(yǎng)

（一）做好德育常規(guī)工作

1、充分利用國(guó)旗下講話、少先隊(duì)廣播室、校園文化長(zhǎng)廊、班級(jí)黑板報(bào)等德育宣傳陣地，對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。

在國(guó)旗下講話中，我們結(jié)合節(jié)假日，有目的性地開(kāi)展主題教育，使主題升旗儀式更鮮活。比如：學(xué)雷鋒月、“三八”婦女節(jié)、父親節(jié)、母親節(jié)、“六一”兒童節(jié)、國(guó)際環(huán)境日、國(guó)際禁毒日等主題升旗儀式，學(xué)生從中受到教育，達(dá)到了良好的教育效果。

2、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和養(yǎng)成教育。（1）開(kāi)學(xué)初，我們就印發(fā)給全校師生人手一冊(cè)《昌江一小開(kāi)學(xué)教育讀本》，內(nèi)容包括《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《昌江一小安全制度》、《昌江一小衛(wèi)生制度》、《昌江一小文明禮儀歌》等，并強(qiáng)調(diào)各班主任組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)、討論、四—六年級(jí)的同學(xué)還要每人寫(xiě)一份讀后感，讓學(xué)生充分明白了做為一名小學(xué)生哪些事是應(yīng)該做的，哪些事是不應(yīng)該做的。

（2）為了提高學(xué)生的安全意識(shí)，幫助學(xué)生養(yǎng)成文明行為的良好習(xí)慣，我們?cè)陂_(kāi)學(xué)初和學(xué)期中各組織了一次“文明行走—安全過(guò)馬路”和“文明行走—樓梯疏散演練活動(dòng)”，都取得了良好的效果，得到了社會(huì)的好評(píng)。

（3）為了幫助學(xué)生養(yǎng)成遵守紀(jì)律、講究衛(wèi)生、注重儀容儀表等良好習(xí)慣，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部每學(xué)期都積極開(kāi)展“文明班級(jí)”的評(píng)選工作?！拔拿靼嗉?jí)”每月評(píng)選一次，主要從學(xué)生的上課情況、早操、早讀情況、個(gè)人儀表衛(wèi)生、班級(jí)衛(wèi)生等幾方面進(jìn)行檢查評(píng)比，被評(píng)上的班級(jí)學(xué)校給頒發(fā)牌匾，從而大大激發(fā)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感和自豪感。

3、加強(qiáng)后進(jìn)生的教育和轉(zhuǎn)化

德育室要求各班對(duì)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作要做到有計(jì)劃、有措施、有跟蹤記錄，及時(shí)了解掌握有關(guān)情況，協(xié)助班主任做好后進(jìn)生的幫教工作。

4、積極探索研究學(xué)科滲透德育教育，我們得知對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育僅靠學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)德育室和班主任是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須依靠全體教師齊心協(xié)力、持之以恒的努力工作，才能取得較好的效果?；诖耍瑢W(xué)校一直以來(lái)都強(qiáng)調(diào)各科老師在教學(xué)中，都要依據(jù)本學(xué)科特點(diǎn)，積極探索滲透德育教育方法，把教書(shū)和育人有效結(jié)合，努力培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)生。

5、拓寬德育教育渠道，家校結(jié)合，做好學(xué)生德育教育工作。

上學(xué)期，我校被評(píng)為首批省級(jí)示范家長(zhǎng)學(xué)校，這是對(duì)我們工作的肯定。本學(xué)期，我校繼續(xù)開(kāi)展“百名教師進(jìn)千家活動(dòng)”。同時(shí)，家長(zhǎng)學(xué)校按計(jì)劃開(kāi)展授課活動(dòng)。另外，我們還和縣關(guān)公委、教育局、團(tuán)縣委合作，于6月18日邀請(qǐng)專家來(lái)給家長(zhǎng)作報(bào)告。所有這些，目的就是為了把學(xué)生教育好。

（二）以活動(dòng)為載體，開(kāi)展德育教育

1、三月份，我們開(kāi)展以“向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，做個(gè)美德少年”為主題的德育教育活動(dòng)。我們組織學(xué)生閱讀關(guān)于雷鋒事跡的書(shū)籍和其他中華經(jīng)典美文，從而深入領(lǐng)會(huì)雷鋒精神的真諦，并見(jiàn)之行動(dòng)。同時(shí)，組織學(xué)生參加縣里舉辦的“誦讀中華經(jīng)典美文、傳承雷鋒精神”的書(shū)法、繪畫(huà)、征文、誦讀比賽，獲得了一幅繪畫(huà)一等獎(jiǎng)、一幅三等獎(jiǎng)和兩幅書(shū)法作品三等獎(jiǎng)、三篇征文三等獎(jiǎng)和兩個(gè)誦讀節(jié)目三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。更重要的是，學(xué)生在活動(dòng)中思想得到了熏陶，道德素養(yǎng)得到了提升。

2、開(kāi)展少先隊(duì)科技體驗(yàn)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、懂科學(xué)、用科學(xué)的熱情。5月26日，在縣少年宮的協(xié)助安排下，省少年科技活動(dòng)中心到我校舉辦了一場(chǎng)科技進(jìn)校園航模、車模表演及科技創(chuàng)新活動(dòng)，精彩的表演和神奇的科技創(chuàng)新，大大激發(fā)了同學(xué)們的熱情。

3、開(kāi)展“法制進(jìn)校園活動(dòng)”，幫助學(xué)生提高法制意識(shí)和自我防護(hù)能力，預(yù)防少年兒童違法犯罪?！胺ㄖ七M(jìn)校園活動(dòng)”是我校長(zhǎng)期開(kāi)展的一項(xiàng)活動(dòng)，我校聘有兼職的法制副校長(zhǎng)。法制副校長(zhǎng)經(jīng)常給學(xué)生上法制教育課，宣傳法律知識(shí)。同時(shí)，我們還經(jīng)常邀請(qǐng)公安、交警、消防人員進(jìn)校園給學(xué)生做報(bào)告，并經(jīng)常開(kāi)展各種防震、防火、安全過(guò)馬路等演練活動(dòng)，不斷強(qiáng)化，起到了很好的效果。

三、存在的問(wèn)題和不足之處

1、德育系列活動(dòng)開(kāi)展還不夠經(jīng)常。

2、德育工作離不開(kāi)老師的支持，但有些老師對(duì)德育的認(rèn)識(shí)不足，對(duì)學(xué)校安排下去的工作有抵觸情緒，致使有些工作不能很好完成。

3、缺乏經(jīng)費(fèi)，致使有些工作不能開(kāi)展或開(kāi)展的效果不好。

第三篇：樂(lè)業(yè)一小德育工作總結(jié)

樂(lè)業(yè)一小德育工作總結(jié)

（2013-2014學(xué)第二學(xué)期）

德育工作是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，滲透在智育、體育、美育和勞動(dòng)教育中。對(duì)學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動(dòng)力和保證的作用。本學(xué)期，我校德育工作以愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、感恩、以樹(shù)立遠(yuǎn)大理想為核心、道德品質(zhì)和文明行為教育、心理健康教育的五大教育主線，不斷充實(shí)和完善學(xué)校德育內(nèi)容，努力開(kāi)創(chuàng)了我校德育工作的新格局。

一、抓好師資隊(duì)伍建設(shè)，營(yíng)造全員育人氛圍。、充分發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用，加強(qiáng)德育工作領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，少先大隊(duì)密切配合，以班主任隊(duì)伍為主，全員參與。、大力加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。在依法治校的前提下，將教師職業(yè)道德建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置，采取切實(shí)措施，大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)。、加強(qiáng)班主任工作的管理和指導(dǎo)，不斷提高班主任的素質(zhì)水平。

二、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造良好育人環(huán)境。

1、精心布置宣傳陣地。加強(qiáng)了對(duì)“紅領(lǐng)巾廣播站”、櫥窗、墻報(bào)等文化陣地的指導(dǎo)管理，把好輿論導(dǎo)向。櫥窗、墻報(bào)等力求主題突出，圖文并茂，教育意義深遠(yuǎn)。

2、規(guī)范班級(jí)教室布置。同時(shí)還要求各班體現(xiàn)班級(jí)特點(diǎn)，營(yíng)造生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。

3、本學(xué)期開(kāi)展了“每周一個(gè)好習(xí)慣”主題教育實(shí)踐活動(dòng)、“評(píng)五星班級(jí)”、“評(píng)五佳之星”、“每周一個(gè)主題主會(huì)”等豐富多彩、形式多樣的文化教育活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生良好的道德習(xí)慣，提高了學(xué)生的綜合能力；使校園文化環(huán)境得以優(yōu)化，營(yíng)造了和諧的校園文化氛圍。

三、重視載體建設(shè)，多渠道，全方位地開(kāi)展德育工作。1、抓好日常管理及常規(guī)教育。本學(xué)期，我校德育工作十分注重學(xué)生的常規(guī)管理，尤其是文明禮貌教育，全校以新的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、學(xué)校出臺(tái)的《每周一個(gè)好習(xí)慣》為內(nèi)容，以班級(jí)教育、自我教育為主，紅領(lǐng)巾文明監(jiān)督員為陣地，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的教育效果。學(xué)校繼續(xù)強(qiáng)化了“五星班集體”的創(chuàng)建評(píng)比活動(dòng)，通過(guò)安全、衛(wèi)生、守紀(jì)、排隊(duì)等四項(xiàng)常規(guī)的評(píng)比，每周公布各班得分情況，增強(qiáng)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，規(guī)范了學(xué)生的行為，為創(chuàng)建文明校園、平安校園打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。、寓德育于學(xué)科教學(xué)之中。抓好課堂教學(xué)，注重學(xué)科德育滲透。要求教師根據(jù)學(xué)科的教材特點(diǎn)，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，挖掘思想教育因素，尋找對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的最佳結(jié)合點(diǎn)。遵循由淺入深、循序漸進(jìn)的原則。引導(dǎo)他們逐步樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

四、繼續(xù)加強(qiáng)少先大隊(duì)主陣地建設(shè)。

1、完善少先隊(duì)制度，促進(jìn)少先隊(duì)工作有條不紊地開(kāi)展。開(kāi)學(xué)初少先大隊(duì)部制定出學(xué)期工作計(jì)劃及活動(dòng)安排，使少先隊(duì)活動(dòng)有布置、有落實(shí)、有記錄、有總結(jié)。各中隊(duì)也都有各自中隊(duì)工作計(jì)劃，根據(jù)中隊(duì)實(shí)際開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。

2、結(jié)合重大節(jié)日和紀(jì)念日，積極開(kāi)展主題教育。活動(dòng)是少先隊(duì)的核心，將少先隊(duì)思想道德教育和體驗(yàn)教育活動(dòng)貫穿始終，根據(jù)每月的時(shí)令特點(diǎn)，既注意傳統(tǒng)節(jié)日和紀(jì)念日，又抓住重大事件，滲透思想道德教育內(nèi)涵，注重少年兒童的實(shí)踐體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，從而推動(dòng)少先隊(duì)工作不斷邁上新臺(tái)階。

本學(xué)期少先隊(duì)大隊(duì)部以學(xué)雷鋒、婦女節(jié)、祭掃烈士墓等教育實(shí)踐活動(dòng)、六一文藝展演等各種活動(dòng)為契機(jī)，以征文競(jìng)賽、手抄報(bào)、校園廣播、板報(bào)、德育基地、主題班會(huì)等為教育陣地，寓教于樂(lè)，著重抓好了愛(ài)國(guó)主義和傳統(tǒng)美德教育，弘揚(yáng)民族精神，促進(jìn)了學(xué)生生動(dòng)活潑、文明、健康地發(fā)展。

五、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)德育合力建設(shè)。

1、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，做好家訪工作、開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)議。在此過(guò)程中提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使孩子在家長(zhǎng)指導(dǎo)下，加快常規(guī)習(xí)慣的養(yǎng)成。

2、結(jié)合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生參加校外教育活動(dòng)，讓學(xué)生走出課堂，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，了解社會(huì)，了解家鄉(xiāng)變化，感受祖國(guó)的騰飛。

一學(xué)期來(lái)，由于領(lǐng)導(dǎo)重視，全體教師努力，學(xué)校德育活動(dòng)內(nèi)容豐富，活動(dòng)扎實(shí)，成效顯著。

以上是本學(xué)期我校德育工作的簡(jiǎn)單回顧，我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，進(jìn)一步提高德育工作實(shí)效。

第四篇：秀水一小德育科研工作總結(jié)

秀水一小德育科研工作總結(jié)

德育科研是德育工作改革和發(fā)展的標(biāo)志，是德育工作科學(xué)化的保證，也是提高德育工作者自身素質(zhì)的有效途徑。

一、學(xué)生教育

本我校針對(duì)新形勢(shì)下少年兒童成長(zhǎng)的特點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)以下六個(gè)方面的教育和研究，即：愛(ài)國(guó)主義教育、良好行為習(xí)慣教育、艱苦奮斗教育、適應(yīng)社會(huì)生活能力的教育、心理健康教育和國(guó)防教育。

二、德育科研

我校多年來(lái)重視德育工作的研究和實(shí)踐，通過(guò)科研實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)、鍛煉、提高了干部、教師隊(duì)伍素質(zhì)，大家思想解放，努力實(shí)踐，勇于探索，獲得了豐碩成果。

三、班主任隊(duì)伍

本學(xué)期加大了班主任隊(duì)伍培養(yǎng)的力度，初步構(gòu)建了一支有思想、勤學(xué)習(xí)、懂方法、講實(shí)效的班主任隊(duì)伍。（1）班主任工作檔案

自我校建立了班主任工作檔案，詳細(xì)記錄了班主任教師本學(xué)期的履職情況，并作為期末班主任聘任、獎(jiǎng)勵(lì)和晉升職務(wù)的重要依據(jù)。（2）夯實(shí)班主任的培訓(xùn)工作 教導(dǎo)處對(duì)班主任進(jìn)行了全面培訓(xùn)，堅(jiān)持針對(duì)性、實(shí)效性、創(chuàng)新性原則，對(duì)班主任進(jìn)行了班主任工作基本規(guī)范、學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)、班級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織、班級(jí)管理、安全教育、未成年人思想道德教育、相關(guān)教育政策法規(guī)等方面的培訓(xùn)。每次培訓(xùn)后都會(huì)針對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行班主任的崗位練兵活動(dòng)，并將活動(dòng)結(jié)果納入對(duì)班主任工作考核的重要內(nèi)容，作為評(píng)選各級(jí)優(yōu)秀班主任的必備條件。（3）完善班主任的考核制度

堅(jiān)持加強(qiáng)了對(duì)班級(jí)紀(jì)律、衛(wèi)生工作的檢查與評(píng)比的力度，并更加完善了班主任考核制度，采用物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)與精神獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合的方法。新的制度的實(shí)施強(qiáng)化了班主任的責(zé)任，激勵(lì)了班主任創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，對(duì)班主任的班級(jí)管理觀念，管理態(tài)度，管理行為，管理過(guò)程和管理業(yè)績(jī)都起到了促進(jìn)及提升的作用。（4）全面落實(shí)家訪工作

所有班主任本學(xué)期的家訪率均達(dá)到30％以上，對(duì)班級(jí)中的待進(jìn)步學(xué)生的家訪率達(dá)到了80％，班主任們對(duì)班級(jí)中的待進(jìn)步學(xué)生的幫教計(jì)劃及紀(jì)實(shí)均做到內(nèi)容詳實(shí)、方法多樣。

秀 水 一 小 2011年12月

第五篇：一小德育匯報(bào)

奎屯市第一小學(xué)2012-2013德育工作匯報(bào)

一、學(xué)?；靖艣r

奎屯市第一小學(xué)始建于1950年3月。1975年命名為“奎屯市第一小學(xué)”。2011年市一小由烏蘇街56號(hào)遷至阿勒泰街10號(hào)，現(xiàn)學(xué)校占地面積48000平方米，建筑面積12477平方米。有45個(gè)教學(xué)班1898名在校生，其中少數(shù)民族學(xué)生60人，占在校生總數(shù)3.3%。教職工131人，其中少數(shù)民族教職工6人，占教職工總數(shù)的4.3%。

近幾年，學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，貫徹“德育為先，育人為本”的辦學(xué)思想，確立了“六年影響一生”的辦學(xué)理念，形成了以藝術(shù)為龍頭，以語(yǔ)數(shù)外為基礎(chǔ)，以體育和科技為雙翼的教學(xué)特色，努力讓一小的孩子收獲的不僅是扎實(shí)的知識(shí)、多樣的能力，更重要的終生受益的品格、習(xí)慣和信念。

二、德育工作主要做法和特色

㈠立足課堂教學(xué)，德育和課改同行。

2008年自治區(qū)德育示范校復(fù)驗(yàn)后，針對(duì)督導(dǎo)團(tuán)提出的指示意見(jiàn)，我校確立了德育工作改革和課堂教學(xué)改革同行的工作思路，重點(diǎn)實(shí)施課堂教學(xué)改革、學(xué)生素質(zhì)綜合評(píng)價(jià)改革，促使小學(xué)生良好的思想品德和行為習(xí)慣養(yǎng)成，為學(xué)生健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展打好基礎(chǔ)。

1、突出課堂的主渠道作用。遵循“三貼近”原則，緊扣時(shí)代脈膊，在教學(xué)中落實(shí) “三維目標(biāo)”，使學(xué)生在獲得知識(shí)、能力的同時(shí)受到思想熏陶。

2、發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)作用。評(píng)價(jià)目標(biāo)多元化：涉及德、智、體、美、勞各個(gè)方面，每一方面又設(shè)立了層次目標(biāo)，層層遞進(jìn)，以此促進(jìn)學(xué)生不斷挑戰(zhàn)新目標(biāo)；評(píng)價(jià)主體多元化：教師評(píng)、學(xué)生自評(píng)、同伴評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)，提高學(xué)生不斷認(rèn)識(shí)自我、完善自我的能力；發(fā)展性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合：如《市一小學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報(bào)告冊(cè)》、各類百星評(píng)比，激勵(lì)學(xué)生比學(xué)趕幫，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

㈡開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，形成德育特色。

1、堅(jiān)持主題教育，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)和民族團(tuán)結(jié)意識(shí)。

針對(duì)督導(dǎo)團(tuán)提出“實(shí)踐活動(dòng)要緊緊圍繞愛(ài)國(guó)主義教育為主線，努力形成學(xué)校教育特色”的指導(dǎo)意見(jiàn)，我校堅(jiān)持主題教育，唱響愛(ài)國(guó)主義和民族大團(tuán)結(jié)主旋律。

⑴堅(jiān)持升國(guó)旗儀式。國(guó)旗下講話根據(jù)不同時(shí)期的德育工作重心，結(jié)合當(dāng)前國(guó)內(nèi)、國(guó)際形勢(shì)，由校長(zhǎng)和大隊(duì)委結(jié)合身邊的事例情理相融地進(jìn)行演說(shuō)，進(jìn)一步深化師生的愛(ài)國(guó)教育。

⑵堅(jiān)持每日新聞播報(bào)。每天上午大課間，下午午讀前，紅領(lǐng)巾廣播站進(jìn)行“10分鐘新聞聯(lián)播”，激發(fā)學(xué)生關(guān)心時(shí)事政治、關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事的興趣。

⑶堅(jiān)持紅領(lǐng)巾廣播站普及經(jīng)典紅色歌曲，做到人人會(huì)唱國(guó)歌、隊(duì)歌、校歌及紅色歌曲。通過(guò)師生參加市紅色歌曲合唱比賽，升華愛(ài)國(guó)情感。

⑷堅(jiān)持每周的主題班隊(duì)會(huì)。立足學(xué)生思想、生活、學(xué)習(xí)實(shí)際，開(kāi)展以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以愛(ài)國(guó)主義教育為核心，以民族團(tuán)結(jié)教育為重點(diǎn)的專題教育活動(dòng)。

⑸堅(jiān)持每月主題板報(bào)與主題手少報(bào)。做到有主題，有評(píng)比，有展覽，有總評(píng)。

⑹堅(jiān)持道德主題實(shí)踐活動(dòng)。3月學(xué)雷鋒助人為樂(lè)教育，4月的法制安全教育，5月的民族團(tuán)結(jié)教育，6月的珍愛(ài)生命教育，9月的尊師教育，10月的愛(ài)國(guó)主義教育，11月的“崇尚科學(xué)，反對(duì)迷信”教育，12月的“誠(chéng)信、守紀(jì)”教育等。活動(dòng)集知識(shí)性、趣味性、教育性于一體，達(dá)到主題教育的目的。

⑺堅(jiān)持校園節(jié)日的舉辦。如“誦讀節(jié)”、“體育節(jié)”、“藝術(shù)節(jié)”、“英語(yǔ)節(jié)”、“科技節(jié)”等。讓學(xué)生在節(jié)日中開(kāi)闊視野、陶冶情操，強(qiáng)化道德意識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。

通過(guò)長(zhǎng)期堅(jiān)持和不斷完善，目前，我校的德育已經(jīng)呈現(xiàn)出內(nèi)容鮮活、形式多樣，過(guò)程扎實(shí)，效果明顯的喜人局面。

3、創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在體驗(yàn)中成長(zhǎng)。

孩子品德的形成源于他們對(duì)生活的體驗(yàn)、認(rèn)識(shí)和感悟，為此學(xué)校開(kāi)展“貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生”的實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué) 生在體驗(yàn)中快樂(lè)、健康成長(zhǎng)。走上街頭開(kāi)展“小小交通勸解員”活動(dòng)，在體驗(yàn)辛苦的同時(shí)，學(xué)會(huì)自律；走進(jìn)敬老院開(kāi)展“愛(ài)心行動(dòng)”活動(dòng)，在體驗(yàn)愛(ài)的同時(shí)，學(xué)會(huì)寬容；走進(jìn)社區(qū)撿拾白色垃圾，在體驗(yàn)堅(jiān)毅的同時(shí)，走向成熟。讓學(xué)生初步了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)，為將來(lái)成為社會(huì)有用人才奠定基礎(chǔ)。

學(xué)校通過(guò)實(shí)踐體驗(yàn)系列教育活動(dòng)，以此提高孩子們的道德認(rèn)識(shí)，升華孩子們的道德情感，提升孩子們的道德行為。

㈢校本課程，彰顯校園特色文化 ⒈環(huán)境課程“無(wú)聲勝有聲”。

走進(jìn)一小，教育方針、校風(fēng)、校訓(xùn)格外引入注目，報(bào)告廳、新教育展廳、大隊(duì)室各具特色，書(shū)法長(zhǎng)廊、科技長(zhǎng)廊、藝術(shù)長(zhǎng)廊、處處風(fēng)景獨(dú)好。“教師風(fēng)采”令人驕傲，各類“小名星”閃亮登場(chǎng)，師生作品精彩紛呈，名言警句觸人心弦。班班有亮點(diǎn)，組組有陣地，每個(gè)細(xì)節(jié)都滲透著人文關(guān)懷。

⒉藝術(shù)課程

根據(jù)一小藝術(shù)教師整體素質(zhì)高，奎屯金三角文化資源豐富的優(yōu)勢(shì)，確定了“以美育德”的指導(dǎo)思想，構(gòu)建濃郁的藝術(shù)文化氛圍，現(xiàn)初步形成了德藝雙馨的良好局面。學(xué)校各類藝術(shù)社團(tuán)就是雛鷹學(xué)藝、放飛夢(mèng)想的地方。百人合唱團(tuán)、舞蹈團(tuán)、葫蘆絲班、電子琴班、書(shū)畫(huà)班在全疆、全國(guó)少兒藝術(shù)大賽中頻頻演繹精彩。

⒊書(shū)法課。

為培養(yǎng)學(xué)生高雅的審美情趣，傳承中華文化，學(xué)校申報(bào)了自治區(qū)十二五書(shū)法教育課題，《小學(xué)書(shū)法寫(xiě)字課堂教學(xué)有效策略的研究》子課題，通過(guò)寫(xiě)字課題的實(shí)踐，學(xué)生離浮躁遠(yuǎn)了，離潛心近了，立字樹(shù)人，由寫(xiě)美的字到做美的人，在陶已塑人的墨香中，學(xué)生逐步由墨香到心香，我校連續(xù)三年被評(píng)為“自治區(qū)寫(xiě)字課題先進(jìn)實(shí)驗(yàn)學(xué)?！?，現(xiàn)已被評(píng)為全國(guó)寫(xiě)字課題示范校。

㈣構(gòu)建德育網(wǎng)絡(luò)，發(fā)揮整體育人功能。

學(xué)校重視學(xué)校教育、家庭教育、社區(qū)教育有機(jī)協(xié)調(diào)，大力開(kāi)辦“家長(zhǎng)學(xué)校”，充分發(fā)揮學(xué)校教育的主導(dǎo)作用、輻射作用，把德育思想融入學(xué)校管理的各個(gè)層面、社會(huì)實(shí)踐的各 個(gè)環(huán)節(jié)；把幫助家長(zhǎng)整體轉(zhuǎn)變育人觀念、改進(jìn)育人方法作為德育工作上臺(tái)階、上層次的重要方面；借助媒體加大宣傳，爭(zhēng)取外援，唱響主旋律，營(yíng)造有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的社會(huì)氛圍；長(zhǎng)年聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)、行風(fēng)建設(shè)義務(wù)監(jiān)督員、積極推行“家校聯(lián)系單”，開(kāi)展教育教學(xué)開(kāi)放日、“我是社區(qū)小主人”實(shí)踐活動(dòng)、“親子讀書(shū)”實(shí)踐活動(dòng)、家長(zhǎng)學(xué)校報(bào)告會(huì)、家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，讓家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校，學(xué)校走向社會(huì)，諸多途徑各自發(fā)揮獨(dú)有的教育功能，互相配合，齊抓共管，提高整體育人功能。

㈤依法治校，暢通民主監(jiān)督渠道

1、完善教代會(huì)制度。堅(jiān)持每年召開(kāi)教代會(huì)，堅(jiān)持學(xué)校重大決策，必須由教代會(huì)討論通過(guò)。

2、對(duì)重大而又敏感的問(wèn)題實(shí)施“陽(yáng)光操作”，密切黨群、干群關(guān)系，開(kāi)創(chuàng)“政通人和”局面。

3、嚴(yán)格教師管理，維護(hù)教師權(quán)益。

健全教師申訴制度，對(duì)教師來(lái)信來(lái)電來(lái)訪，認(rèn)真調(diào)查研究，盡快給予答復(fù)。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)教師的思想政治教育、道德教育和法制教育，堅(jiān)持評(píng)教活動(dòng)，實(shí)行師徒之間、教師個(gè)人與教研組考核“捆綁制”、獎(jiǎng)勵(lì)“四傾斜制”，“一票否決制”。同時(shí)正面激勵(lì)、引導(dǎo)為主，重獎(jiǎng)師德標(biāo)兵、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教研團(tuán)隊(duì)、“溫馨之家”，用團(tuán)隊(duì)精神激勵(lì)每一個(gè)人自覺(jué)規(guī)范言行。

4、加強(qiáng)法制教育，增進(jìn)學(xué)生法規(guī)意識(shí)。

針對(duì)小學(xué)生辨別是非能力弱，法制意識(shí)淡薄等問(wèn)題，學(xué)校開(kāi)展形式多樣、生動(dòng)活潑的法制教育：①立足課堂，滲透法制教育。②發(fā)揮黨團(tuán)隊(duì)作用，開(kāi)展主題活動(dòng)、演講賽等。③聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)開(kāi)辦法制講座。④普治并舉，突出法制教育的實(shí)踐性。近幾年來(lái)，學(xué)校無(wú)違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。

5、完善保護(hù)機(jī)制，保護(hù)學(xué)生權(quán)益。

學(xué)校牢固樹(shù)立“安全第一”的意識(shí)，加大宣傳力度，完善安全管理制度。建立各類突發(fā)事件的應(yīng)急處理機(jī)制和報(bào)告制度，加強(qiáng)演練，增強(qiáng)預(yù)防和妥善處理事故的能力。維穩(wěn)值班，保持警鐘 長(zhǎng)鳴，長(zhǎng)期堅(jiān)持應(yīng)急演練出成效，在3月29日一次地震中，因疏散及時(shí)被中央電視臺(tái)報(bào)道。

積極推動(dòng)家長(zhǎng)、學(xué)生參與學(xué)校的管理與監(jiān)督。每學(xué)期學(xué)校的招生規(guī)定、收費(fèi)項(xiàng)目與標(biāo)準(zhǔn)等事項(xiàng)，全部予以公示，構(gòu)建和諧的教育氛圍。

在各級(jí)黨委、政府的高度重視下，在各級(jí)思政處、督導(dǎo)組的多次診斷、指導(dǎo)下，全體教職工齊心協(xié)力，不斷強(qiáng)化德育工作，促進(jìn)各項(xiàng)工作不斷上新臺(tái)階。近三年一小在各項(xiàng)評(píng)估、比賽中又獲得了一個(gè)個(gè)新桂冠：全國(guó)德育課題先進(jìn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、全國(guó)寫(xiě)字課題先進(jìn)學(xué)校，自治區(qū)精神文明先進(jìn)單位、自治區(qū)首批德育工作示范學(xué)校、自治區(qū)寫(xiě)字課題先進(jìn)單位、自治區(qū)課改工作先進(jìn)單位、自治區(qū)模范教工之家、自治區(qū)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生紅旗單位，伊犁州教科研先進(jìn)單位、伊犁州民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范單位，奎屯市綜合治理先進(jìn)單位、普法工作先進(jìn)單位、奎屯市平安校園。

學(xué)校德育工作是一個(gè)理論性和實(shí)踐性都很強(qiáng)的系統(tǒng)工作。是一門藝術(shù)性科學(xué)。創(chuàng)新不是無(wú)源之水，無(wú)本之木，要真正使學(xué)校德育工作成為有靈魂的、不空洞的、整合的、生活的、共鳴的、通情的創(chuàng)新德育，就需要我們具有全局意識(shí)和歷史責(zé)任感，在繼承的基礎(chǔ)上與現(xiàn)實(shí)結(jié)合，在道德教育實(shí)踐中敏銳地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，追求獨(dú)特性和多樣性，增強(qiáng)思維的靈活性，善于變通，做到思路開(kāi)闊。我們將提升理念創(chuàng)新方法，搞好新時(shí)期德育工作。

總之，正是因?yàn)橛辛嗣鞔_的德育理念，有了科學(xué)有效而富有活力的德育措施，才使得我校德育工作不斷取得成績(jī)，今后，我們還將一如既往突出德育這個(gè)學(xué)校教育永恒的主題，真抓實(shí)干，常抓不懈，順應(yīng)發(fā)展，不斷創(chuàng)新，力爭(zhēng)使學(xué)校真正成為具有改革、實(shí)驗(yàn)、示范特點(diǎn)的優(yōu)質(zhì)小學(xué)。

希望給位領(lǐng)導(dǎo)和專家給予更多的支持和指導(dǎo)！