第一篇:班主任的日常工作
班主任工作職責(zé)
一、班主任工作之——每日班務(wù)
1.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生人身安全教育及管理,學(xué)生在校期間離校必須經(jīng)班主任允許,任何情況學(xué)生請(qǐng)假,班主任須在學(xué)生離校前通知家長(zhǎng),告知家長(zhǎng)學(xué)生請(qǐng)假的原因并作好相關(guān)記錄學(xué)生簽字,家長(zhǎng)知情并同意后方可允許學(xué)生離校。
2.每周大掃除班主任必須到崗,提前做好安排,監(jiān)督學(xué)生做好衛(wèi)生清理工作,并保證安全。
3.檢查學(xué)生儀表,督促學(xué)生佩戴胸卡,穿校服,穿運(yùn)動(dòng)鞋。
4.嚴(yán)格抓好學(xué)生的考勤工作,掌握學(xué)生每日的考勤情況,嚴(yán)格辦理學(xué)生的請(qǐng)假手續(xù)。若有學(xué)生沒按時(shí)到校,要及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,第一節(jié)課沒來的學(xué)生應(yīng)問明原因,若是學(xué)生中途逃課,應(yīng)告知家長(zhǎng)去想辦法尋找,并將這些情況做詳細(xì)的記錄報(bào)于政教處。
5.督促學(xué)生履行班級(jí)清潔輪值職責(zé)。
6.督促學(xué)生按質(zhì)按量完成作業(yè),按時(shí)繳交作業(yè)。
7.經(jīng)常與任課教師聯(lián)系,了解和研究學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)情況以及學(xué)習(xí)進(jìn)度,配合任課教師作好差生的心理疏導(dǎo)工作。
8.積極培養(yǎng)學(xué)生骨干和積極分子,指導(dǎo)、培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)和自治、自理的能力。
9.配合政教處、學(xué)生會(huì)開展各種學(xué)生活動(dòng)。
二、班主任工作之——每周班務(wù)
1.一周至少三次在沒課或課下應(yīng)該安排時(shí)間到班巡視、觀察學(xué)生狀況,洞察班內(nèi)學(xué)生的情緒、學(xué)習(xí)氣氛、班容班貌等。加強(qiáng)課間管理、防患于未然、出現(xiàn)問題及時(shí)處理、發(fā)現(xiàn)典型及時(shí)鼓勵(lì)表揚(yáng)。
2.每隔一周至少要開一次班會(huì),班會(huì)要注意實(shí)效,形式多樣,及時(shí)針對(duì)學(xué)生思想情況開展有效的主題班會(huì)進(jìn)行教育。
3.班干部會(huì)議至少一月一次,并做好會(huì)議記錄。
三、班主任工作之——崗位職責(zé)
1.做好學(xué)生的思想政治工作,教育學(xué)生把握正確的政治方向,教育學(xué)生遵紀(jì)守法、遵守《學(xué)生守則》和《學(xué)生日常行為規(guī)范》。
2.經(jīng)常與任課教師、學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,及時(shí)了解和研究學(xué)生的思想學(xué)習(xí)情況,教育引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,學(xué)好各門功課。
3.教育、指導(dǎo)學(xué)生積極參加勞動(dòng)、堅(jiān)持體育鍛煉,養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。
4.關(guān)心學(xué)生課外活動(dòng),指導(dǎo)學(xué)生參加各種有益于身心健康的科技、文娛和社會(huì)活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展正當(dāng)?shù)呐d趣愛好。
5.建立班級(jí)管理,指導(dǎo)本班的團(tuán)隊(duì)工作,負(fù)責(zé)對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)考核工作。
6.認(rèn)真執(zhí)行班主任工作規(guī)范,做好學(xué)校統(tǒng)一布置的各項(xiàng)工作。
7.每年度認(rèn)真制定班主任工作計(jì)劃切實(shí)加以實(shí)施,做好工作總結(jié),注意積累工作經(jīng)驗(yàn),不斷改進(jìn)工作方法,提高工作成效。
四、班主任工作之——周五與周日工作安排
1.周五兩節(jié)課后放假,學(xué)生離校前須提前與家長(zhǎng)通話,告知家長(zhǎng)放假時(shí)間與開學(xué)時(shí)間,周日下午學(xué)生返校,班主任須在5:00前親自到校監(jiān)督學(xué)生簽到并做好學(xué)生簽到后的安全工作,并在6:00前向校長(zhǎng)電話匯報(bào)學(xué)生到校的具體情況,做好簽到記錄,交于當(dāng)晚值班老師。
2.如遇特殊情況不能親自到校簽到需自行約好代簽教師并提前向校長(zhǎng)請(qǐng)假,校長(zhǎng)批準(zhǔn)后可由其他教師代簽,并由代簽教師匯報(bào)相關(guān)簽到情況。
頂尖設(shè)計(jì)學(xué)校
2014年3月
第二篇:班主任日常工作
班主任日常工作
班級(jí)是學(xué)校的基本教育單元,班主任是學(xué)校中與學(xué)生接觸最多的教育工作者,承擔(dān)了主要的日常教育和管理工作。這些工作構(gòu)成班級(jí)教育管理的大部分,對(duì)學(xué)生良好品格和習(xí)慣的培養(yǎng)起著不可估量的作用。
班主任日常工作內(nèi)容很多,按時(shí)間可以分為每天日常工作、周日常工作、月日常工作、學(xué)期日常工作和臨時(shí)工作。
每天日常工作
1、早晨,應(yīng)在早讀前5分鐘進(jìn)教室,檢查、督促學(xué)生按時(shí)交作業(yè),檢查教室衛(wèi)生,安排好當(dāng)天的值日班干和衛(wèi)生值日生。
2、對(duì)早晨的出勤進(jìn)行簡(jiǎn)評(píng),提醒晚到的學(xué)生注意,對(duì)沒來的學(xué)生進(jìn)行記錄,盡可能與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,詢問情況,做到心中有數(shù)。
3、關(guān)注全體學(xué)生的精神面貌,每天送上一兩句溫馨鼓勵(lì)的名言警句。
4、課間操到崗,保證出勤率及做操的質(zhì)量,了解不能出操學(xué)生的身體狀況。
5、上課時(shí),有選擇地到教室后觀察本班學(xué)生聽課狀況,對(duì)聽課不專心的學(xué)生,在課后及時(shí)糾正。
6、利用下午自習(xí)課和活動(dòng)課時(shí)間,開展班級(jí)活動(dòng),布置任務(wù),及時(shí)找各類學(xué)生談話,談心,并做好記錄。
7、下班后,對(duì)當(dāng)天的工作進(jìn)行總結(jié),并對(duì)次日的工作有所計(jì)劃。
周日常工作
1、每周一升旗儀式,班主任應(yīng)到崗,組織學(xué)生按要求著裝、站隊(duì),嚴(yán)肅認(rèn)真接受教育。
2、充分利用每周一的班會(huì)課時(shí)間,對(duì)上一周班內(nèi)學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、班級(jí)建設(shè)等情況進(jìn)行總結(jié),以表揚(yáng)為主,有問題及時(shí)解決。
3、利用自己空課時(shí)間,經(jīng)常同本班科任教師取得聯(lián)系,對(duì)本班最新的情況及時(shí)掌握與交流,共同探討解決問題的辦法。
4、有計(jì)劃、有意識(shí)地每周同1—2個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系,或上門家訪,或約至學(xué)校,或電話聯(lián)系,力爭(zhēng)一個(gè)學(xué)期之內(nèi)同班內(nèi)所有學(xué)生家長(zhǎng)都有直接、間接的接觸和聯(lián)系。共同探討教育學(xué)生的方法。
5、召開周干部例會(huì),聽取匯報(bào),并進(jìn)行積極指導(dǎo)。
6、做好每一天衛(wèi)生工作的監(jiān)督和安排,保證本班負(fù)責(zé)區(qū)域及教室,寢室整潔舒適。
月日常工作
1、確定本月教育主題,月初開始即布置主題教育,力求整個(gè)活動(dòng)有組織、有計(jì)劃。不流于形式,有實(shí)效。
2、配合本月教育主題,召開兩次主題班(隊(duì))會(huì)。
3、對(duì)本班公物加以清理,做到及時(shí)更換、維修,并分清責(zé)任人。
4、評(píng)選本月的各類先進(jìn)人物,為學(xué)期末的評(píng)選打下基礎(chǔ)。
5、每月出1—2期墻報(bào)。
學(xué)期日常工作
1、開學(xué)前,應(yīng)制定班主任工作計(jì)劃,對(duì)本學(xué)期應(yīng)當(dāng)進(jìn)行的工作有一個(gè)詳細(xì)的規(guī)劃,力求目標(biāo)明確,措施得當(dāng),可操作性強(qiáng)。
2、抓好開學(xué)工作,新生應(yīng)抓好入學(xué)教育工作,開學(xué)頭一周至關(guān)重要。
(1)傳達(dá)學(xué)校本學(xué)期工作精神,做好開學(xué)動(dòng)員工作。
(2)張貼本班課程表,介紹本學(xué)期新的任課教師的情況。
(3)改選(或評(píng)選)本班干部。
(4)召開第一次班干部例會(huì),并做好記錄。
(5)與全班討論學(xué)期的班工作安排和本學(xué)期的班內(nèi)規(guī)章制度。
(6)新接班的班主任應(yīng)當(dāng)了解班內(nèi)學(xué)生思想、性格、愛好、特長(zhǎng)、家庭情況并建檔存檔,在工作中做到細(xì)致周到,有的放矢。
3、就上學(xué)期遺留和本學(xué)期新發(fā)生的問題,及時(shí)與學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系,力求使一些問題在開學(xué)時(shí)就得到解決。
4、學(xué)期中適當(dāng)組織學(xué)生外出參觀、服務(wù),做好學(xué)生的社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)。
5、組織好學(xué)生參加期中、期末考試,做好成績(jī)統(tǒng)計(jì)工作,針對(duì)考試出現(xiàn)的問題及時(shí)分析、解決。
6、每學(xué)期召開1—3次家長(zhǎng)會(huì),形式規(guī)??梢造`活掌握。
7、完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。
8、支持團(tuán)、隊(duì)工作,搞好團(tuán)、隊(duì)活動(dòng)。
9、搞好學(xué)期體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)、科技節(jié)等活動(dòng)的組織安全工作。
10、做好學(xué)期末工作。
(1)要求同學(xué)們寫好期末總結(jié)。
(2)做好評(píng)選表彰先進(jìn)的工作
(3)總結(jié)本學(xué)期工作,對(duì)下學(xué)期工作有一個(gè)初步展望。
(4)寫好操行評(píng)語,做好成績(jī)統(tǒng)計(jì)。
(5)布置安排好假期學(xué)科作業(yè)和讀書筆記。
(6)整理本班公物,做到財(cái)物兩清。
清鎮(zhèn)三聯(lián)學(xué)校
2013年9月
第三篇:班主任日常工作
班 主 任 日 常 工 作
二0堯禾鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué)一 一
年 9 月
中小學(xué)班主任工作規(guī)定
第一章 總 則
第一條 為進(jìn)一步推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè),加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作,充分發(fā)揮班主任在教育學(xué)生中的重要作用,制定本規(guī)定。
第二條 班主任是中小學(xué)日常思想道德教育和學(xué)生管理工作的主要實(shí)施者,是中小學(xué)生健康成長(zhǎng)的引領(lǐng)者,班主任要努力成為中小學(xué)生的人生導(dǎo)師。
班主任是中小學(xué)的重要崗位,從事班主任工作是中小學(xué)教師的重要職責(zé)。教師擔(dān)任班主任期間應(yīng)將班主任工作作為主業(yè)。
第三條 加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)是堅(jiān)持育人為本、德育為先的重要體現(xiàn)。政府有關(guān)部門和學(xué)校應(yīng)為班主任開展工作創(chuàng)造有利條件,保障其享有的待遇與權(quán)利。
第二章 配備與選聘
第四條 中小學(xué)每個(gè)班級(jí)應(yīng)當(dāng)配備一名班主任。
第五條 班主任由學(xué)校從班級(jí)任課教師中選聘。聘期由學(xué)校確定,擔(dān)任一個(gè)班級(jí)的班主任時(shí)間一般應(yīng)連續(xù)1學(xué)年以上。
第六條 教師初次擔(dān)任班主任應(yīng)接受崗前培訓(xùn),符合選聘條件后學(xué)校方可聘用。
第七條 選聘班主任應(yīng)當(dāng)在教師任職條件的基礎(chǔ)上突出考查以下條件:
(一)作風(fēng)正派,心理健康,為人師表;
(二)熱愛學(xué)生,善于與學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)及其他任課教師溝通;
(三)愛崗敬業(yè),具有較強(qiáng)的教育引導(dǎo)和組織管理能力。
第三章 職責(zé)與任務(wù)
第八條 全面了解班級(jí)內(nèi)每一個(gè)學(xué)生,深入分析學(xué)生思想、心理、學(xué)習(xí)、生活狀況。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生,平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,尊重學(xué)生人格。采取多種方式與學(xué)生溝通,有針對(duì)性地進(jìn)行思想道德教育,促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展。
第九條 認(rèn)真做好班級(jí)的日常管理工作,維護(hù)班級(jí)良好秩序,培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)則意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和集體榮譽(yù)感,營(yíng)造民主和諧、團(tuán)結(jié)互助、健康向上的集體氛圍。指導(dǎo)班委會(huì)和團(tuán)隊(duì)工作。
第十條 組織、指導(dǎo)開展班會(huì)、團(tuán)隊(duì)會(huì)(日)、文體娛樂、社會(huì)實(shí)踐、春(秋)游等形式多樣的班級(jí)活動(dòng),注重調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性,并做好安全防護(hù)工作。
第十一條 組織做好學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作,指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真記載成長(zhǎng)記錄,實(shí)事求是地評(píng)定學(xué)生操行,向?qū)W校提出獎(jiǎng)懲建議。
第十二條 經(jīng)常與任課教師和其他教職員工溝通,主動(dòng)與學(xué)生家長(zhǎng)、學(xué)生所在社區(qū)聯(lián)系,努力形成教育合力。
第四章 待遇與權(quán)利
第十三條 學(xué)校在教育管理工作中應(yīng)充分發(fā)揮班主任的骨干作用,注重聽取班主任意見。
第十四條 班主任工作量按當(dāng)?shù)亟處煒?biāo)準(zhǔn)課時(shí)工作量的一半計(jì)入教師基本工作量。各地要合理安排班主任的課時(shí)工作量,確保班主任做好班級(jí)管理工作。
第十五條 班主任津貼納入績(jī)效工資管理。在績(jī)效工資分配中要向班主任傾斜。對(duì)于班主任承擔(dān)超課時(shí)工作量的,以超課時(shí)補(bǔ)貼發(fā)放班主任津貼。
第十六條 班主任在日常教育教學(xué)管理中,有采取適當(dāng)方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育的權(quán)利。
第五章 培養(yǎng)與培訓(xùn)
第十七條 教育行政部門和學(xué)校應(yīng)制訂班主任培養(yǎng)培訓(xùn)規(guī)劃,有組織地開展班主任崗位培訓(xùn)。
第十八條 教師教育機(jī)構(gòu)應(yīng)承擔(dān)班主任培訓(xùn)任務(wù),教育碩士專業(yè)學(xué)位教育中應(yīng)設(shè)立中小學(xué)班主任工作培養(yǎng)方向。
第六章 考核與獎(jiǎng)懲
第十九條 教育行政部門建立科學(xué)的班主任工作評(píng)價(jià)體系和獎(jiǎng)懲制度。對(duì)長(zhǎng)期從事班主任工作或在班主任崗位上做出突出貢獻(xiàn)的教師定期予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。選拔學(xué)校管理干部應(yīng)優(yōu)先考慮長(zhǎng)期從事班主任工作的優(yōu)秀班主任。
第二十條 學(xué)校建立班主任工作檔案,定期組織對(duì)班主任的考核工作??己私Y(jié)果作為教師聘任、獎(jiǎng)勵(lì)和職務(wù)晉升的重要依據(jù)。對(duì)不能履行班主任職責(zé)的,應(yīng)調(diào)離班主任崗位。
第七章 附則
第二十一條 各地可根據(jù)本規(guī)定,結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際情況,制定中小學(xué)班主任工作的具體實(shí)施辦法。
第二十二條 本規(guī)定自發(fā)布之日起施行。
每日班務(wù)工作
1、檢查學(xué)生儀表,督促學(xué)生佩戴標(biāo)志,穿校服,是否攜帶手機(jī)、MP3,每天進(jìn)行晨訓(xùn)。
2、早、中、晚應(yīng)到班上、宿舍巡視,點(diǎn)名查人數(shù)、看了衛(wèi)生,洞察學(xué)生的情緒、學(xué)習(xí)氣氛、班容班貌、衛(wèi)生狀況等,檢看各種紀(jì)錄。
3、掌握學(xué)生每日出勤情況,辦理學(xué)生的請(qǐng)假手續(xù),告知家長(zhǎng),班主任請(qǐng)假要向德育處打招呼,妥善安排工作。
4、督促學(xué)生履行請(qǐng)潔輪流值日職責(zé),具體到人,要有明確要求。了解當(dāng)天的評(píng)比結(jié)果。
5、督促學(xué)生保質(zhì)保量完成作業(yè),按時(shí)交作業(yè)。
6、及時(shí)向科任教師了解上課情況,向?qū)W生干部了解班上情況,及時(shí)處理本班的偶發(fā)事件,及時(shí)化解學(xué)生矛盾。
7、寫好管理日記。
8、進(jìn)行安全排查,消除安全隱患,記錄。
9、督促學(xué)生午休,按時(shí)晚睡。
10、對(duì)未到校學(xué)生或離開學(xué)校的學(xué)生,要在第一時(shí)間告知家長(zhǎng)。
11、突發(fā)事件處理。
每周班務(wù)工作
1、寫好班會(huì)課教案,使班務(wù)工作有條不紊,順利開展。
2、綜合本班學(xué)生每周的表現(xiàn),評(píng)定每名學(xué)生的德育考核評(píng)比,并在班會(huì)上公布。
3、指導(dǎo)本班開展班、團(tuán)活動(dòng),文體活動(dòng)、勞動(dòng)等。
4、嚴(yán)格抓好學(xué)生的考勤工作。
5、要求學(xué)生每周寫一篇周記,班主任要認(rèn)真批閱,從中了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài),幫助學(xué)生建好學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋。
6、班會(huì)要注重實(shí)效,形式多樣,及時(shí)針對(duì)學(xué)生思想實(shí)際開展有效的主題班會(huì)課進(jìn)行教育。
7、指導(dǎo)學(xué)生合理消費(fèi),理性消費(fèi),杜絕現(xiàn)金消費(fèi)。
每學(xué)期班務(wù)工作
1、教案布置要有七表(座位表、課程表、作息時(shí)間表、班干部分工表、清潔衛(wèi)生輪流表、學(xué)生責(zé)任落實(shí)表、班級(jí)日志評(píng)比表)四記錄(安全記錄、考勤記錄、活動(dòng)記錄、好人好事記錄),標(biāo)語要規(guī)范,具有激勵(lì)作用,積極向上。
2、建立建全衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)習(xí)制度、獎(jiǎng)罰分明,嚴(yán)而有序。
3、班干部會(huì)議至少每?jī)芍芤淮?,并作好記錄?/p>
4、學(xué)初寫好計(jì)劃,班務(wù)工作進(jìn)程表,期中、學(xué)終寫好總結(jié)。
5、組織學(xué)生開展創(chuàng)文明、樹新風(fēng),知榮辱活動(dòng),并作好記錄。
6、密切與家庭聯(lián)系,定期進(jìn)行家訪,或與家長(zhǎng)溝通,對(duì)班級(jí)每一名學(xué)生至少進(jìn)行一次談心,并作好記錄。
7、班級(jí)外出活動(dòng),班主任應(yīng)事先制定好計(jì)劃,向教務(wù)處匯報(bào),活動(dòng)后也有責(zé)任向教務(wù)
處匯報(bào)活動(dòng)情況。
8、對(duì)本班學(xué)生的偶發(fā)事件、違紀(jì)行為,班主任有責(zé)任對(duì)其盡心教育,嚴(yán)重的要給予處分,但事前要依程序向年級(jí)、學(xué)校政教處匯報(bào),并組織好材料供年級(jí),學(xué)校政教處作決定時(shí)參考。
10、做好學(xué)終評(píng)優(yōu)選模工作,及階段性評(píng)比工作(文明組、文明宿舍、文明學(xué)生)每月一次。
11、建立建全本班學(xué)生綜合評(píng)價(jià)工作(德、智、體、美、勞)每月進(jìn)行一次,評(píng)價(jià)內(nèi)容及項(xiàng)目盡可能具體化?!吨行W(xué)生班主任規(guī)定》對(duì)班主任工作的新要求
中小學(xué)班主任工作是一項(xiàng)復(fù)雜、細(xì)致,需要付出愛心、耐心和責(zé)任心,對(duì)學(xué)生健康成長(zhǎng)起著重要作用的工作,要求班主任教師具有良好的思想道德品質(zhì)、較高的教育理論素養(yǎng)和專業(yè)知識(shí)水平,身心健康、富有人格魅力,善于做思想教育工作。要適應(yīng)新時(shí)期教育工作中出現(xiàn)的變化,及時(shí)改進(jìn)班主任工作,在學(xué)校育人工作中發(fā)揮更大的作用。
一是要堅(jiān)持育人為本,德育為先的目標(biāo)導(dǎo)向。要把學(xué)校教育目標(biāo)落實(shí)到班級(jí)日常管理工作過程中,切實(shí)把德育放在首位,注重學(xué)生正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和社會(huì)主義榮辱觀的培養(yǎng)和形成,培養(yǎng)學(xué)生健全、獨(dú)立的人格。引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,樹立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo),促使學(xué)生全面協(xié)調(diào)健康發(fā)展。
二是要注重公平,面向班集體每一個(gè)學(xué)生。班主任要關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,了解他們的內(nèi)心世界,根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn),精心設(shè)計(jì)相應(yīng)的教育方案,引導(dǎo)、幫助每一個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng),要特別注意關(guān)注學(xué)生中的弱勢(shì)群體和邊緣群體,為每一個(gè)學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
三是要關(guān)心學(xué)生的全面發(fā)展。堅(jiān)持以人為本,以學(xué)生的全面發(fā)展為班主任工作的根本出發(fā)點(diǎn),不僅要關(guān)心他們的學(xué)習(xí),更要關(guān)心他們的思想道德、身體、心理、人格等各方面的發(fā)展?fàn)顩r。培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力,提高學(xué)生各方面的素質(zhì),發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng),充分發(fā)掘?qū)W生的潛能。
四是要建立平等互信的師生關(guān)系。班主任要平等對(duì)待學(xué)生,建立和諧的、朋友式的新型師生關(guān)系。尊重學(xué)生,注重與學(xué)生交流溝通的方式,做學(xué)生人生路上的良師益友。
五是遵循學(xué)生的年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律。相信每個(gè)學(xué)生都有自己的優(yōu)點(diǎn),都有成才的強(qiáng)烈愿望,幫助每一個(gè)學(xué)生建立不斷提高進(jìn)步的目標(biāo);善于發(fā)現(xiàn)和激勵(lì)學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步,讓學(xué)生始終在成功的喜悅中提高自己、發(fā)展自己。
六是要建立完善班級(jí)管理制度。通過建立科學(xué)合理的班級(jí)日常管理規(guī)范,培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。從小事、細(xì)微處著手,積極開展行為規(guī)范教育。加強(qiáng)學(xué)生自主管理,增進(jìn)學(xué)生民主意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立處理問題的能力。
七是要積極進(jìn)行班集體文化建設(shè)。指導(dǎo)班集體通過開展班會(huì)、團(tuán)隊(duì)會(huì)、各種主題教育和豐富多彩的文體活動(dòng),豐富學(xué)生的生活,弘揚(yáng)愛國主義、集體主義和民族精神,形成健康向上、積極進(jìn)取的班風(fēng)和有特色的班級(jí)文化,營(yíng)造良好育人環(huán)境。八是要指導(dǎo)和組織學(xué)生積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。充分開發(fā)社區(qū)、學(xué)校和班級(jí)的各種教育資源,組織學(xué)生積極參加有益于身心發(fā)展和道德養(yǎng)成的各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),增強(qiáng)道德體驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生正確的勞動(dòng)觀念和勞動(dòng)習(xí)慣。
九是要充分發(fā)揮紐帶作用。積極主動(dòng)地與其他課程任課教師、少先隊(duì)、團(tuán)委、政教處溝通,步調(diào)一致,形成合力,充分發(fā)揮集體教育的作用。加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通交流,積極建立與家長(zhǎng)溝通和交流的有效渠道,實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育和家庭教育的有機(jī)結(jié)合。加強(qiáng)與社會(huì)、社區(qū)的聯(lián)系,善于利用各種資源讓學(xué)生了解社會(huì),參與社會(huì),適應(yīng)社會(huì),服務(wù)社會(huì)。也讓全社會(huì)都來了解教育、關(guān)心教育,支持教育,營(yíng)造良好社會(huì)育人環(huán)境。
十是要大膽創(chuàng)新工作方式。認(rèn)真做好學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作,積極探索建立學(xué)生良好行為習(xí)慣的動(dòng)態(tài)管理模式和綜合考評(píng)制度,建立并填好學(xué)生成長(zhǎng)檔案和記錄袋。在此基礎(chǔ)上,積極探索深化教育改革背景下班主任工作的新特點(diǎn)、新要求,創(chuàng)新班級(jí)管理和建設(shè)的有效模式。
第四篇:班主任日常工作
日常工作
班主任是班集體的組織者、管理者的指導(dǎo)者,加強(qiáng)常規(guī)教育、行為規(guī)范訓(xùn)練,形成良好班風(fēng)是班主任任重要職責(zé)之一。為使常規(guī)教育具體落實(shí),制定班主任工作一日常規(guī)如下:
一、每天早上檢查學(xué)生出勤情況,如有缺席,及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系或進(jìn)行家庭訪問,搞清原因,同時(shí)檢查學(xué)生著裝儀表情況是否符合學(xué)校要求,及時(shí)進(jìn)行教育。
二、督促學(xué)生認(rèn)真參加廣播操和升旗儀式。
三、檢查班級(jí)清潔衛(wèi)生情況,了解值日生工作。
四、觀察班級(jí)公物保管狀況,發(fā)現(xiàn)損壞及時(shí)調(diào)查、教育和處理。
五、檢查課代表收交作業(yè)情況。
六、每天觀察班級(jí)出席和上課情況,掌握班級(jí)學(xué)風(fēng)的進(jìn)展和變化。
七、檢查學(xué)生眼保健操以及學(xué)生課間文明休息的狀況。
八、注意和處理好班級(jí)偶發(fā)事件。
九、隨時(shí)發(fā)現(xiàn)班中的先進(jìn)事跡或不良現(xiàn)象,及時(shí)進(jìn)行表揚(yáng)或批評(píng)教育。
十、認(rèn)真上好校班會(huì)課。督促學(xué)生認(rèn)真收聽學(xué)校教育廣播。
十一、關(guān)心學(xué)生用餐情況,督促學(xué)生遵守用餐規(guī)定,注意保持環(huán)境整潔。
十二、離開教室時(shí),檢查班級(jí)衛(wèi)生情況以及四關(guān)工作。(水、電、門、窗)
常規(guī)工作
1、開學(xué)時(shí)間制定工作計(jì)劃,學(xué)期結(jié)束寫好工作總結(jié)或經(jīng)驗(yàn)介紹。
2、做好班級(jí)學(xué)生情況分析,保證家訪率100%。
3、排好座位,安排好每天值日生。
4、競(jìng)選好班級(jí)干部,積極向?qū)W校推薦優(yōu)秀學(xué)生。
5、抓好學(xué)生日常行為規(guī)范教育,培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。
6、抓好學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣,保護(hù)視力。
7、組建好班班干部隊(duì)伍;關(guān)心每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng),每?jī)芍苓M(jìn)行一次班干部會(huì)議。
8、與任課教師加強(qiáng)溝通,做好學(xué)生成長(zhǎng)材料收集,寫好成長(zhǎng)記錄袋。
9、做好每天的清掃工作、保潔工作及教室衛(wèi)生工作。
10、每周組織好主題他會(huì)課,形式多樣并作好記錄。
11、配合每階段中心工作,出好每一期的黑板報(bào)。
12、積極配合大隊(duì)部,開展多方面活動(dòng),學(xué)校舉辦的活動(dòng),要發(fā)動(dòng)學(xué)生積極參與。
13、經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系,并做好記錄。
14、抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,不讓任何一位同學(xué)掉隊(duì),善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生的每一點(diǎn)進(jìn)步并及時(shí)表揚(yáng),幫助其樹立信心。
15、準(zhǔn)時(shí)參加每次的班主任會(huì)議及每次班主任培訓(xùn)活動(dòng)。
16、學(xué)期結(jié)束寫好學(xué)生評(píng)語。
第五篇:班主任日常工作
班主任日常工作
(一)抓好常規(guī)工作
1、了解學(xué)生思想狀況。
了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。為了深入了解學(xué)生的思想狀況,我主要采取以下幾種途徑:
⑴與學(xué)生交談。有計(jì)劃地利用班會(huì)課與學(xué)生交談,通過召開中下生座談會(huì)、召開班干部會(huì)議等方式來了解學(xué)生情況,增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜,有利于開展工作。⑵不定期檢查學(xué)生的作業(yè)。通過平時(shí)的觀察與檢查學(xué)生的書面作 業(yè),了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度,學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時(shí)鼓勵(lì)與表揚(yáng),當(dāng)學(xué)生的成績(jī)出現(xiàn)較大的退步時(shí),要及時(shí)調(diào)查原因,扭轉(zhuǎn)局勢(shì)。
⑶進(jìn)行家庭訪問、召開家長(zhǎng)會(huì)。通過與小學(xué)生父母的對(duì)話,了解小學(xué)生在家庭、社會(huì)等方面的表現(xiàn)情況。爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的配合。
2、抓好班主任的日常工作。
⑴組織好學(xué)生參加升旗和做操。
組織學(xué)生參加每一周的升國旗,是對(duì)學(xué)生進(jìn)行形象具體的愛國主義教育,通過這種形式可以激發(fā)學(xué)生熱愛生命、熱愛社會(huì)主義祖國和人民解放軍的情感,進(jìn)一步把自己的學(xué)習(xí)、生活與祖國的前途、命運(yùn)聯(lián)系起來。
組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操,是保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅(jiān)持跟班指導(dǎo),要求學(xué)生做到精神飽滿,姿勢(shì)正確,動(dòng)作符合節(jié)奏,做操完畢聽口令整理好隊(duì)伍,依次返回課室。
⑵檢查本班學(xué)生值日生工作。
班級(jí)的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。目前學(xué)校中獨(dú)生子女的比重越來越大,在他們的身上不可避免地會(huì)具有獨(dú)生子女在性格上的弱點(diǎn)。學(xué)校通過班級(jí)的值日工作,對(duì)他們進(jìn)行關(guān)心他人,關(guān)心集體,熱愛勞動(dòng),培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣等方面的教育,都有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。
⑶搞好住讀生管理工作。
關(guān)心愛護(hù)住讀生,讓他們?cè)趯W(xué)校生活得順心,學(xué)習(xí)得開心,讓家長(zhǎng)放心.3、組織和培養(yǎng)班集體。
班級(jí)集體是班主任教育的對(duì)象,又是班主任工作依靠的教育力量。班級(jí)集體不是自然而然形成的,需要班主任進(jìn)行長(zhǎng)期工作,進(jìn)行組織和培養(yǎng)。
⑴確立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。
共同的目標(biāo)是班集體形成和發(fā)展的動(dòng)力。班主任在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上,向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo),并制定出有效措施,鼓勵(lì)全班學(xué)生努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo),一個(gè)奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),就可以使班集體達(dá)到鞏固和發(fā)展。一個(gè)優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng),正確的輿論。這種班風(fēng)、輿論對(duì)學(xué)生有很大的教育作用。為此,班主任必須培養(yǎng)良好的班風(fēng),而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論,壞事在班上就得不到支持,就會(huì)很快被制止,學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的。
⑵選拔、培養(yǎng)和使用班干部。
我擔(dān)任班主任后,首先注意選拔培養(yǎng)班級(jí)的積極分子,物色班干部,組成班委會(huì),讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足,給予及時(shí)培養(yǎng)和教育,教育學(xué)生要民主觀念。班干部定期輪換,讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機(jī)會(huì),同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo),又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力。實(shí)踐證明,班干部是班主任的好助手,正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部,有利于班主任搞好班上的工作。
4、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。
班主任在組織學(xué)生開展集體活動(dòng)的同時(shí),要注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生,他們或是學(xué)習(xí)差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法如下:
對(duì)于個(gè)別學(xué)生的教育,班主任應(yīng)持正確的態(tài)度,思想上不要歧視,感情上不要厭惡,態(tài)度上不能粗暴。對(duì)后進(jìn)生要一分為二,善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素,特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心,做到動(dòng)之以情,深于父母,曉之以理,細(xì)如雨絲。
二.具體措施:
(一)、因才施教,做好培優(yōu)轉(zhuǎn)后的工作
1.重視尖子生的培養(yǎng)
(1)對(duì)尖子生加強(qiáng)培養(yǎng),發(fā)掘其潛力設(shè)計(jì)更多的彈性問題,讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴(kuò)展延伸知識(shí)的機(jī)會(huì),積極引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考,主動(dòng)探索,尋求解決問題的途徑。
(2)多方面了解學(xué)生的興趣特長(zhǎng),因勢(shì)利導(dǎo)鼓勵(lì)參加學(xué)校興趣小組,課余時(shí)間勤學(xué)苦練。
(3)從各科中多方面培養(yǎng)有特長(zhǎng)的學(xué)生,在全面進(jìn)行素質(zhì)教育的同時(shí),注入特長(zhǎng)教育,在語文教學(xué)中注重優(yōu)秀生的培養(yǎng)和輔導(dǎo)。
2.重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化
(1)對(duì)后進(jìn)生,教師要多傾注些關(guān)心和愛心,耐心輔導(dǎo),諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機(jī)會(huì),鼓勵(lì)他們的信心和勇氣。采取“一幫一”,“眾幫一”等措施,給后進(jìn)生創(chuàng)造一個(gè)溫暖的集體氛圍。
(2)對(duì)后進(jìn)生經(jīng)常進(jìn)行不定時(shí)的家訪,目的是取得家長(zhǎng)的配合和支持把學(xué)生的在校表現(xiàn)告訴家長(zhǎng),同時(shí)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)。
(3)定期召開家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生的全面情況,共同研究教育內(nèi)容和方法,密切配合家長(zhǎng)同步教育學(xué)生,促進(jìn)轉(zhuǎn)化工作的有效開展。
(二)狠抓班級(jí)體建設(shè)
1.培養(yǎng)一支守紀(jì)、責(zé)任感強(qiáng)、素質(zhì)高的班干隊(duì)伍。
(1)進(jìn)一步完善班干部的組織隊(duì)伍,選拔品學(xué)兼優(yōu)者充實(shí)班級(jí),培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力,形成表率,當(dāng)好班主任的好幫手。
(2)使集體有一個(gè)“控制中心”,保證在統(tǒng)一的指揮下,能協(xié)調(diào)實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo),更重要的是通過班級(jí)工作實(shí)踐提高學(xué)生交際能力,組織能力和獨(dú)立工作能力。
(三)、強(qiáng)化德育意識(shí)
1、深化愛國教育。繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式,堅(jiān)持國旗下講話。充分發(fā)揮黑板報(bào)、等陣地,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的“五愛“教育。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會(huì)主義教育,大力弘揚(yáng)民族精神,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。要充分發(fā)揮少先隊(duì)組織作用,以重大節(jié)日、重要人物和重要紀(jì)念日為契機(jī),通過豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng),努力提高德育實(shí)效。
2、狠抓養(yǎng)成教育。抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范管理是加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)的重要抓手,養(yǎng)成教育也是小學(xué)德育的重要內(nèi)容。繼續(xù)推行教師導(dǎo)護(hù)值日、紅領(lǐng)巾值日崗、班級(jí)值周班等制度,深入實(shí)施體驗(yàn)教育,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,對(duì)各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操、班容班貌等情況進(jìn)行考核,每周公布“五項(xiàng)評(píng)比“得分情況,每周進(jìn)行小結(jié),考核優(yōu)勝班級(jí)獲流動(dòng)紅旗。加強(qiáng)新學(xué)期學(xué)生日常行為規(guī)范“十不“要求的檢查考核力度。通過指導(dǎo)、考核,確保常規(guī)工作持之以恒、抓細(xì)抓實(shí)。使全校形成班班爭(zhēng)先、比學(xué)趕超的良好氛圍。從守紀(jì)律、站好隊(duì)、做好操掃好地、講衛(wèi)生、有禮貌等基礎(chǔ)行為入手,狠抓常規(guī)管理,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,逐步使學(xué)生從“要我這樣做“轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做“,使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動(dòng),確保學(xué)生行為規(guī)范合格率為100%,品德優(yōu)良率為99%以上。