第一篇：秦南小學(xué)2013年度教育工作考核自評報告

鹽城市秦南小學(xué)2013年度教育工作考核自評報告

2013年，在區(qū)教育局和鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校認真貫徹落實國家、省、市《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，大力促進均衡發(fā)展，深入推進素質(zhì)教育，積極實施教學(xué)改革，傾力打造辦學(xué)特色，辦學(xué)水平和教育質(zhì)量有了顯著提升。根據(jù)區(qū)局印發(fā)的《鹽都區(qū)中小學(xué)幼兒園成人校年度教育工作考核方案》，現(xiàn)將我校2013年度教育工作自評報告如下：

一、規(guī)范辦學(xué)

學(xué)校制定了近期工作目標(biāo)和“十二五”發(fā)展規(guī)劃；實行校長負責(zé)制，每周召開一次班子會，每兩周召開一次中層以上干部會，每學(xué)期召開一次教代會；凡學(xué)校重大事情（教育收費、財務(wù)管理、職稱評定、評優(yōu)晉級、績效工資、工程招標(biāo)等）都堅持校務(wù)公開，并做好臺賬記錄；嚴格規(guī)范招生行為；嚴格執(zhí)行課程計劃，開足開齊各類課程，沒有隨意增減課程課時，課表上墻、上網(wǎng)公示，沒有弄虛作假現(xiàn)象；嚴格執(zhí)行全區(qū)統(tǒng)一作息時間，保證學(xué)生規(guī)定的睡眠時間；均衡編班，沒有舉辦或變相舉辦重點班；認真開展陽光體育活動，確保學(xué)生每天不少于1小時體育活動時間，學(xué)生體質(zhì)健康整體水平達到《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。

二、德育工作

我校高度重視整合德育資源和開發(fā)優(yōu)質(zhì)德育課程，充分發(fā)揮德育基地和德育陣地的作用；德育內(nèi)容豐富，以開展活動為載體，方法創(chuàng)新。①正常每周一的升旗儀式和每周五的主題班會活動。②開展“文明伴我行”和感恩教育主題活動。③清明節(jié)祭掃烈士墓，對學(xué)生進行愛國主義教育。④演講比賽“祖國在我心中”、“我愛您——秦小”搞得有聲有色。⑤邀請老年委、關(guān)工委、派出所和交警隊的同志到我校對學(xué)生進行革命傳統(tǒng)教育、法制教育和交通安全教育。⑥利用重陽節(jié)（老人節(jié)）組織學(xué)生去敬老院，幫助老人做一件事。⑦經(jīng)常開展“四區(qū)”衛(wèi)生、班級黑板報和學(xué)校櫥窗評比活動。⑧繼續(xù)開展“講衛(wèi)生、守紀律、愛學(xué)習(xí)”活動。⑨武術(shù)操、廣播體操的比賽，既鍛煉了學(xué)生的體質(zhì)，又提高了兩操的質(zhì)量。通過一系列活動的開展，陶冶了學(xué)生的情操，校風(fēng)學(xué)風(fēng)有了明顯的好轉(zhuǎn)。德育機構(gòu)健全，隊伍穩(wěn)定，職責(zé)明確。形成校長室、黨支部——德育處、少先隊、年級組——班主任的德育管理隊伍；黨、少先隊和班主任工作扎實有力，聘請派

出所副指導(dǎo)員同志為我校兼職法制副校長，并定期進行法制宣傳教育，發(fā)揮作用；配有心理健康教師，開展心理衛(wèi)生講座，利用櫥窗、黑板報宣傳心理健康內(nèi)容，心理健康教育能扎實有效地開展；學(xué)校、社區(qū)、家庭溝通良好，以年級組、班級為單位定期召開家長會，同時要求班主任、課任老師通過家訪或電話聯(lián)系等形式與家長交流，形成合力。學(xué)生熟悉并自覺遵守《小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》，學(xué)生行為習(xí)慣好，精神風(fēng)貌積極向上。

三、教學(xué)工作

嚴格執(zhí)行《鹽都區(qū)有效教學(xué)課堂評價標(biāo)準(zhǔn)》，大力開展“有效教學(xué)人人達標(biāo)”活動，先后組織教師學(xué)習(xí)了《關(guān)于在全區(qū)中小學(xué)開展“有效課堂教學(xué)人人達標(biāo)”活動的意見》、《鹽都區(qū)有效課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)（試行）》、《鹽都區(qū)集體備課要求》、《鹽都區(qū)作業(yè)布置與批改要求》等文件；積極推進課堂教學(xué)改革，“減負增效”機制有力，學(xué)生課外作業(yè)量得到有效減控。一是根據(jù)鹽都區(qū)“三性五要素”主體教學(xué)模式制定《秦南小學(xué)課堂教學(xué)改革實施指導(dǎo)意見》，推行學(xué)案導(dǎo)學(xué)制，推行“三段活動式”課堂教學(xué)模式。我們要求每一堂課必須有學(xué)案，教師要憑“三有”進課堂，即有已批改的教學(xué)案，有充分的二次備課，有明晰的重點難點，確保課堂教學(xué)的針對性和實效性。二是降低起點，面向全體。我們明確提出課堂教學(xué)“重視基礎(chǔ)，面向全體”的要求，要求教師上課必須降低教學(xué)起點，按照“夯實基礎(chǔ)、分層教學(xué)、分類指導(dǎo)、全面提高”的原則上好每一節(jié)課，把課堂提問待進生人次的多少作為評定優(yōu)劣課的一個重要依據(jù)。三是要精心布置有效作業(yè)。課堂要留10-15分鐘，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)或當(dāng)堂訓(xùn)練，家庭作業(yè)要因人而異，題目布置要適量，有梯度，有必做題，有研討題，有興趣題。作業(yè)檢查要及時，并有批改。年級組統(tǒng)籌安排學(xué)生全科作業(yè)的總量和時間，保證學(xué)生每天有不少于10小時的睡眠時間。四是要求寫教學(xué)反思。通過不同層次的會議和不同場合的講話，使全校教師樹立教學(xué)反思是教案的有機組成部分，沒有教學(xué)反思的教案是不規(guī)范的教案的意識。全體教師教案上基本能體現(xiàn)“教學(xué)反思”這一環(huán)節(jié)。五是進一步強化推門聽課制度，完善聽評課程序，實現(xiàn)課堂改革的常態(tài)化監(jiān)控，從而提高課堂教學(xué)效益。六是細化教科研活動，嘗試“教研沙龍”，努力探索提高課堂效益的有效途徑。積極開展課題

研究，努力實現(xiàn)課題研究的引領(lǐng)作用，將省市區(qū)三級課題研究有機的結(jié)合起來，實現(xiàn)人人參與、成果共享的目標(biāo)。校本教研制度完善，教學(xué)過程有監(jiān)控并不斷優(yōu)化，教師備課體現(xiàn)新課程理念，集體備課務(wù)實有效，教學(xué)反思成為常態(tài)，教學(xué)質(zhì)量群眾滿意。切實加強教育技術(shù)裝備的建設(shè)、配備、管理和使用工作，確保按課程標(biāo)準(zhǔn)開齊開足實驗課程，充分運用現(xiàn)代媒體教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。以科學(xué)的學(xué)校評價機制評價學(xué)生，立足于促進學(xué)生的全面發(fā)展，推行綜合素質(zhì)評定。不為學(xué)生和班級排名次，不以考試成績和升學(xué)率作為衡量教育教學(xué)工作的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

四、教育科研

教科研機制健全，活動形式多樣，有創(chuàng)新，成效明顯。教科室細化教科研活動，嘗試“教研沙龍”，努力探索提高課堂效益的有效途徑。2013年度，分別有省、市、區(qū)級立項的教科研課題，2013年6月市級課題《農(nóng)村小學(xué)提高課堂教學(xué)效率的研究》順利結(jié)題。本學(xué)期多位教師的論文在省市專業(yè)刊物上發(fā)表或在評比中獲獎。

五、隊伍建設(shè)

認真貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，師德教育有實效，教師為學(xué)生服務(wù)的意識強、行動到位，無歧視、體罰或變相體罰學(xué)生現(xiàn)象，無有償家教或其他違規(guī)行為。周六組織全體教師認真學(xué)習(xí)有關(guān)教育方面的法律法規(guī)、師德行風(fēng)建設(shè)、管理規(guī)范等文件。開學(xué)初，與每位教職工簽訂“教育誠信承諾書”和“拒絕有償家教承諾書”，堅決抵制有償家教，樹立教師依法從教的責(zé)任意識、廉潔從教的道德意識，增強教師教書育人的使命感，培養(yǎng)教師關(guān)心學(xué)生的大愛情懷。教師培訓(xùn)有規(guī)劃、有措施、有經(jīng)費。注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。根據(jù)區(qū)局的要求，我校認真組織廣大教職工正常開展讀書教育活動。通過活動的開展，進一步轉(zhuǎn)變廣大教師的教育觀念，不斷增強教師教書育人的水平和能力。注重各級各類培訓(xùn)。本學(xué)期，學(xué)校已安排百人次外出或網(wǎng)絡(luò)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，拓寬了教師的眼界，提升了教師的專業(yè)素質(zhì)和執(zhí)教能力。校級班子成員都有自己的教改“試驗田”，并發(fā)揮示范作用。青年教師校本培訓(xùn)成效顯著，名優(yōu)教師隊伍不斷擴大。學(xué)校連續(xù)幾年開展了“振興杯”課堂教學(xué)大賽，充分調(diào)動教師積極性，改革課堂教學(xué)模式，努力提升課堂教學(xué)質(zhì)量。師資學(xué)科結(jié)構(gòu)適應(yīng)課程設(shè)置要求。積極選派優(yōu)秀教師交流或支

教。學(xué)校選派青年英語骨干教師赴學(xué)富實驗學(xué)校支教。

六、校園文化

我校的校訓(xùn)為：厚德、博學(xué)、敏行、至善，內(nèi)涵豐富，具有較強的導(dǎo)向、凝聚、激勵功能。學(xué)校切實加強“三風(fēng)”建設(shè)。校風(fēng)為：文明、求真、合作、超越；教風(fēng)為：嚴謹、有效、創(chuàng)新、發(fā)展；學(xué)風(fēng)為：體驗、勤思、善問、樂學(xué)，形成具有校本特色的學(xué)校精神文化。做優(yōu)做美物質(zhì)文化，有“一校一案”的三年總體發(fā)展規(guī)劃，綠化建設(shè)達標(biāo)。精磨細煉制度文化，有完善的章程，各項制度健全并執(zhí)行到位。有學(xué)校標(biāo)識、有校旗、?；?、校歌、校樹、?；?，注重校史的挖掘、收集和整理，建好校史陳列室。營造高尚的人際文化，教師之間、學(xué)生之間、師生之間人際和諧，積極向上。

七、特色塑創(chuàng)

具有先進的辦學(xué)理念及辦學(xué)特色的規(guī)劃意識。特色學(xué)校建設(shè)有項目、有計劃、有成果。學(xué)校特色塑創(chuàng)活動扎實開展，我校以國學(xué)經(jīng)典和武術(shù)操等體育項目為特色的大課間活動開展得豐富多彩。成立了課外活動興趣小組，學(xué)校成立了男女男女籃球隊、武術(shù)隊、國學(xué)誦讀隊等，根據(jù)學(xué)生的個人興趣、愛好和意識，根據(jù)學(xué)生年齡、特長愛好的不同，分別成立了“繩飛毽舞”隊、“小星星文學(xué)社”“我有一雙巧手”手工制作等10多個社團。興趣小組的開設(shè)深得學(xué)生喜愛。積極推進“體育、藝術(shù)2+1項目”工作，所有的學(xué)生都會演奏一種樂器，掌握兩種以上運動技能，在美術(shù)、民間傳統(tǒng)文藝特色項目方面有自己的長項。有80%以上學(xué)生參與的特色項目，且50%以上的學(xué)生能隨時展示才藝。學(xué)校工作有創(chuàng)新和示范意義，在常規(guī)工作的創(chuàng)造性開展方面形成某些強項并積淀為學(xué)校傳統(tǒng)。學(xué)校積極組織學(xué)生參加各級各類比賽，10月下旬，校男、女代表隊分別獲鹽都區(qū)“綁腿跑”比賽三等獎； 12月，我校男女籃隊員在舉行的鹽都區(qū)”籃球比賽中雙雙獲得第三名。

八、安全穩(wěn)定

建立健全安全管理制度。建立校園突發(fā)事件預(yù)警機制，開展疏散逃生演練，落實各項應(yīng)急措施。成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確安全責(zé)任，細化工作措施，與所有教職工簽訂了安全工作責(zé)任狀，人人都是一崗雙責(zé)，發(fā)放告家長書，敦促家長注意學(xué)生假期中的各種安全，加強宿舍和門衛(wèi)管理，嚴格按“安十條”去落實，校園值班、夜間巡邏和住宿生跟宿都能落實到位。按規(guī)定配備保安人員，并加強管理，發(fā)揮其作用。加強安全教育，增強師生的安全防范意識和自護自救能力。定期開展安全工作檢查，防火、防盜、防觸電、防滋擾、防中毒、防意外傷害等措施落實到位。配備消防設(shè)施有效有用，加強門衛(wèi)管理，禁止無關(guān)人員和校外機動車輛進入校園。

九、服務(wù)中心

服務(wù)全區(qū)經(jīng)濟大局，能配合教育局和鎮(zhèn)黨委政府做好招商選資工作。堅持服務(wù)育人、管理育人，食堂、宿舍管理到位，確保學(xué)生健康、衛(wèi)生、安全、舒適。疾病防控措施扎實。校產(chǎn)管理職責(zé)明確，帳冊齊全，檔案健全，記帳正確，帳、卡、物相符；認真實施省教育廳、省財政廳《關(guān)于加強中小學(xué)食堂財務(wù)管理的意見》，嚴格執(zhí)行《鹽都區(qū)中小學(xué)財務(wù)和基建管理暫行辦法》和《鹽都區(qū)中小學(xué)食堂管理辦法》；校舍設(shè)備定期維護，管理規(guī)范，臺帳資料齊全，無危險建筑物；堅持勤儉辦學(xué)，無鋪張浪費；學(xué)校檔案管理符合要求。

十、社會信譽

依法治校，管理科學(xué)，校風(fēng)良好，收費規(guī)范，在當(dāng)?shù)赜辛己玫纳鐣蜗蠛洼^高的社會聲譽。

回顧我們的工作，在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的關(guān)心支持下，在全體師生員工共同努力下，學(xué)?？缭桨l(fā)展日新月異，校園安全安寧，師生平平安安，質(zhì)量逐年攀升。成績固然可喜，但與領(lǐng)導(dǎo)的要求、社會的需求、家長的期望，尚有不小的差距，好多工作還存在問題。如：教師隊伍整體素質(zhì)還需提高，課堂教學(xué)改革還需要全面推進，大課間活動的開展需建立長效機制等。新的時期，我們將進一步堅定信心，振奮精神，努力拼搏，狠抓落實，進一步鞏固已取得的教育教學(xué)成果，重抓教師隊伍建設(shè)，狠抓學(xué)生常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，努力提高課堂教學(xué)效益，塑創(chuàng)學(xué)校特色，打造學(xué)校品牌，實現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。為促進教育公平，傾力打造江蘇省義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展區(qū)作出我們更大的貢獻！

第二篇：陳南初中素質(zhì)教育工作自評報告

陳南初中素質(zhì)教育工作自評報告

射陽縣陳南初級中學(xué)地處沿海高速射陽出口南首，學(xué)校創(chuàng)建于1978年，占地面積42044平方米，建筑面積7140平方米，館藏圖書近3萬冊。學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班級6個，在校學(xué)生近二百人，教職工78人，學(xué)歷合格率100%，研究生在讀1人，本科以上學(xué)歷占76.8%，高級職稱14人，中級職稱占66.6%。學(xué)校環(huán)境優(yōu)雅，綠樹成蔭，風(fēng)景如畫。

近年來，陳南初中在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，始終堅持“依法治校、質(zhì)量立校、科研興校、特色榮?！钡霓k學(xué)思路，全面貫徹黨的教育方針，嚴格規(guī)范辦學(xué)行為，以“文明、團結(jié)、務(wù)實、開拓”為校風(fēng)，以“嚴格、規(guī)范、求實、奉獻”為教風(fēng)，以 “惜時、勤奮、多思、進取”為學(xué)風(fēng)，形成了“以質(zhì)量立校為根，以學(xué)生發(fā)展為本”的辦學(xué)理念，使學(xué)校充滿了生機和活力，贏得了社會各界的普遍關(guān)注和廣泛贊譽。

一、依法規(guī)范辦學(xué)行為，嚴格執(zhí)行五嚴規(guī)定

我校嚴格按照《江蘇省義務(wù)教育課程設(shè)置實驗方案》規(guī)定，開齊開足開全課程，嚴格執(zhí)行學(xué)生在校的作息時間，并將課表、作息時間表等張貼上墻。我校嚴格控制學(xué)生的作業(yè)量，不組織違規(guī)補課，嚴格執(zhí)行縣局統(tǒng)一規(guī)定的教學(xué)進度。我們嚴格執(zhí)行招生計劃，保證施教區(qū)范圍內(nèi)學(xué)生免試入學(xué)，同時不開設(shè)任何強化班、特長班等，班級學(xué)額不超過30人。我校一直認真貫徹上級精神，堅持校務(wù)公開制度，對上級新政策和新要求認真領(lǐng)悟，做好認真細致的解釋工作，避免了投訴、上訪事件的發(fā)生。

二、注重思想教育，強化隊伍建設(shè)

我校一直重視教師隊伍的培養(yǎng)，重視師德師風(fēng)的建設(shè)。我校制定了“規(guī)范辦學(xué)行為實施意見”，要求教師廉潔從教，不得從事有償家教，不得體罰變相體罰學(xué)生。學(xué)校制定了教師隊伍建設(shè)五年規(guī)劃，著力提高教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，特別是教師基本功的培訓(xùn)。同時學(xué)校扎實開展校本培訓(xùn)，堅持每周一次的集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，鼓勵教師參加讀書活動，并撰寫讀書筆記或讀后感。同時，學(xué)校大力實施“青藍結(jié)對”工程，指定業(yè)務(wù)精、能力強的老同志帶班，結(jié)合新近入校或

年輕的同志，深入他們的課堂，提出中肯的意見或建議，以促進共同提高。

三、立足學(xué)?，F(xiàn)實，推進課程改革

隨著國家及省市縣各級政府對教育的重視和加大教育的投入，一方面為教育提供了前所未有的發(fā)展機遇，同時也對教育提出了更多、更高的要求。在這種大背景下，我們也面臨新的任務(wù)和新的挑戰(zhàn)：如何改變學(xué)校目前面臨的不利局面，形成良好的發(fā)展勢頭，如何在民辦中學(xué)的沖擊下穩(wěn)定、持續(xù)的發(fā)展，成為縣內(nèi)一流的的農(nóng)村公辦中學(xué)？

近年來因為生源的急劇減少，特別是優(yōu)生數(shù)的減少，我校生源質(zhì)量和數(shù)量有了較大規(guī)模的下降，學(xué)生中成績差、行為習(xí)慣差的學(xué)生占有很大比例，這給我們教育教學(xué)帶來了難度。近幾年來，我校的教育教學(xué)質(zhì)量一直在全縣末游徘徊。本學(xué)年初，學(xué)校提出了“迎難而上，埋頭苦干，立足現(xiàn)實，力爭突破”的目標(biāo)，旨在以此作為加強教職工思想建設(shè)的出發(fā)點，把教職工的思想統(tǒng)一到學(xué)校的實際工作和發(fā)展建設(shè)上來，使之成為促進學(xué)校建設(shè)與發(fā)展的動力和源泉。本學(xué)期我校重點抓了以下五個方面的工作：一是狠抓教師課前備課，在集體教研的基礎(chǔ)上鼓勵個性備課；二是狠抓學(xué)生課前預(yù)習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生每天課前都帶著問題走進預(yù)習(xí)，帶著更多的問題走進課堂；三是狠抓師生課堂教與學(xué)，在班內(nèi)建立學(xué)習(xí)小組，制定學(xué)習(xí)計劃，明確競爭對手，調(diào)動學(xué)生參與課改、支持課改的積極性；四是繼續(xù)開展學(xué)生公開評教和教師自我反思活動，促使教師成長。同時開展了課改專題培訓(xùn)、課改實踐活動、青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽等一系列課改專題活動，扎實推進課堂教學(xué)改革。通過兩個月的實踐，課堂教學(xué)改革在我校已經(jīng)深入人心，并取得了初步成效。10月份，在縣初級中學(xué)舉行的全縣農(nóng)村初中語數(shù)英優(yōu)質(zhì)課競賽中，我校魏霞、倉猛、郭芝云三位同志分獲語、數(shù)、英一等獎，戴玉華老師獲得語文學(xué)科二等獎。

四、深化常規(guī)管理，營造和諧平安校園

學(xué)校辦學(xué)思想端正，全面貫徹國家的教育方針，認真實施素質(zhì)教育，樹立正確的教育觀和質(zhì)量觀，面向全體學(xué)生，促進學(xué)生全面發(fā)展。堅持依法辦校，有一套完善的管理規(guī)章制度，嚴格按政府規(guī)定辦學(xué)，不亂收費，實行校長負責(zé)制，明確崗位責(zé)任制。我校注重加強領(lǐng)導(dǎo)班

子建設(shè)，倡導(dǎo)求真務(wù)實、廉潔勤政、敬業(yè)愛崗、無私奉獻的工作作風(fēng)，堅持民主管理學(xué)校，有健全的校務(wù)公開體制和完善的監(jiān)督機構(gòu)。隨著教育教學(xué)管理的不斷完善，我校逐漸從實踐中總結(jié)出了一套富有學(xué)校特色、科學(xué)實用的管理體制。

學(xué)校本學(xué)期繼續(xù)采用指紋簽到考勤制度，每周公布考勤情況，通過這種透明化的管理方式促使學(xué)校每一個人都能遵守學(xué)校的規(guī)章制度。對于教師的考核，學(xué)校更注重過程評價，這樣就使教師有了緊迫感、壓力感和責(zé)任感，對于自己的工作絲毫不敢懈怠。

本學(xué)期經(jīng)過多次行政會反復(fù)研討商議，最終重新修定了各項管理制度并公示在校園網(wǎng)上，其中包括上課制度、作業(yè)批改制度、辦公室和班級衛(wèi)生制度、食堂管理制度、物品報修維護制度等，內(nèi)容全面，可操作性強，有較好的約束力。另外從管理上更為細化，每個行政人員進行任務(wù)分工，值班人員24小時在班在崗，每節(jié)課有人巡查，每周結(jié)束前將本周記錄的情況在周五的例會上通報。

五、重視學(xué)生發(fā)展，提高學(xué)生素養(yǎng)

我校堅持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生”的管理理念，以德育為首，教育學(xué)生自覺遵守《中小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，注重學(xué)生的全面發(fā)展。

學(xué)校堅持全員育人，努力借助團總支、班主任管理機制以及家校聯(lián)系等多種渠道感染和教育學(xué)生。學(xué)校通過豐富多彩的各類活動以及板報、班隊會、演講、國旗下講話等形式，不斷深化活動內(nèi)容，激勵學(xué)生優(yōu)化自己的學(xué)習(xí)行為，培養(yǎng)學(xué)生的誠信意識；重視開展節(jié)慶教育，激發(fā)學(xué)生的愛國主義熱情，營造民族精神教育的良好氛圍；加強行為規(guī)范教育，發(fā)揮學(xué)生群體互動性，在全校范圍內(nèi)形成懂禮儀、重儀表、講規(guī)范的好風(fēng)氣，提高學(xué)生的綜合文明素養(yǎng)；開展“理想與人生”系列活動，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的奮斗目標(biāo)，提高自我實現(xiàn)的需求；開展興趣小組活動，不斷豐富活動的內(nèi)容，營造良好的人文氛圍；充分利用各級各類評優(yōu)活動，發(fā)掘先進、表彰先進、弘揚先進。

六、全面推進教育現(xiàn)代化，努力實現(xiàn)發(fā)展新突破

本學(xué)期我校按照上級的要求，抓好機遇，應(yīng)對挑戰(zhàn)，合理規(guī)劃，科學(xué)發(fā)展，在硬件方面按照縣教育局教育現(xiàn)代化學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，對學(xué)

校進行整體規(guī)劃改建和設(shè)施配套到位，以高定位、高標(biāo)準(zhǔn)、高要求實現(xiàn)學(xué)校教育現(xiàn)代化；在軟件方面努力使學(xué)校在辦學(xué)思想、設(shè)施管理、教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)綜合水平等方面都有實質(zhì)性的提高。

七、存在不足

因為大環(huán)境的影響，目前我校正處于發(fā)展的低谷，生源太少，優(yōu)質(zhì)生源沒有，學(xué)校背負巨額外債，學(xué)校經(jīng)費緊張，部分教育裝備、基礎(chǔ)設(shè)施還不完善。另外校本課程的開發(fā)和使用不夠，學(xué)生學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)水平較差，對學(xué)生興趣愛好的培養(yǎng)、學(xué)生學(xué)習(xí)良好習(xí)慣的培養(yǎng)有待進一步加強。教師在個人素養(yǎng)和教學(xué)基本功、構(gòu)建高效課堂教學(xué)模式的能力、運用現(xiàn)代信息技術(shù)的能力、教科研能力方面參差不齊。

八、努力目標(biāo)和方向

今后我們的主要工作將繼續(xù)在落實中小學(xué)管理規(guī)范和五嚴規(guī)定，深化課程改革和提高課堂教學(xué)實效上做文章。我們將進一步精化、細化教學(xué)常規(guī)過程管理，以提高教師教育教學(xué)能力為抓手，以深化課程教學(xué)改革為突破口，以創(chuàng)新評價體系為載體，以現(xiàn)代教育技術(shù)為依托，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為目的，在素質(zhì)教育的旗幟下，抓實常規(guī)、突出優(yōu)勢，在個性化發(fā)展上做足文章，力求使每一位學(xué)生在素質(zhì)得到全面提升的同時，又能得到個性化的發(fā)展，以全面推進素質(zhì)教育，整體提高教育質(zhì)量，努力構(gòu)建和諧文明的校園，努力把我校辦成“文化品位高、辦學(xué)質(zhì)量高、社會聲譽高”的合格農(nóng)村初中。

第三篇：教育工作自評報告

我校按照區(qū)教育局和開發(fā)區(qū)教育總支的安排，開始在全校范圍內(nèi)深入開展了教育管理年系列活動，認真貫徹落實市、區(qū)教育局關(guān)于開展2010年“教育管理年”活動的指示精神，強化學(xué)校管理，規(guī)范辦學(xué)行為，全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和管理水平。

近一年來，我校各項工作按照預(yù)期目標(biāo)進行，富有成效，教育管理年活動極大地規(guī)范了我校教育教學(xué)行為、入學(xué)招生行為、收費行為、師德行為，學(xué)校管理水平更上了一個新臺階，師風(fēng)學(xué)風(fēng)進一步優(yōu)化，校容校貌明顯改善。按照上級要求，我校對照2010年教育管理年自查自評標(biāo)準(zhǔn)，深入細致地開展自查自評活動，梳理教育管理年活動各個環(huán)節(jié)，查找問題，分析原因，科學(xué)評價。

一、自查過程與結(jié)果

1、組建自查自評領(lǐng)導(dǎo)小組。我校十分重視教育管理年活動的自查自評工作。根據(jù)區(qū)教育局和開發(fā)區(qū)教育總支的要求，我校于2010年3月成立了由鄧立志校長為組長、各職能部門負責(zé)人及教師代表為成員的“教育管理年活動自查自評領(lǐng)導(dǎo)小組”，并由張傳東同志為具體責(zé)任人，全面負責(zé)自查自評工作。自查自評小組在鄧校長的領(lǐng)導(dǎo)下，認真學(xué)習(xí)了有關(guān)教育管理年活動自查自評的文件精神，掌握評估要求。在2010年11月，按照工作日程表的安排，我校開展自查整改活動。

2、教師自評。全體教師對照“四個規(guī)范”的要求進行自查，深入分析自身存在的問題，細致剖析自身的不足，并撰寫自查報告。

3、中層干部自評。學(xué)校中層干部對自己所主管的工作進行反思，查漏補缺，發(fā)現(xiàn)問題立即上交學(xué)校行政會，商討解決問題的辦法，改進工作作風(fēng)，提高辦事效率。

4、開展民主懇談，廣泛征求意見。我校組織召開民主懇談會，邀請教師代表、學(xué)生代表參加會議，面對面征求意見，虛心聽取他們對學(xué)校工作的意見和建議，對于征求到的意見要進行認真匯總梳理。查找學(xué)校在建立健全配套制度、教育教學(xué)管理、“四個規(guī)范”等方面存在的突出問題。

5、整體工作自查剖析。學(xué)校整體工作中查找問題，對照教育管理年的工作目標(biāo)和工作內(nèi)容，全面、客觀地分析現(xiàn)狀，自查自糾，同時建立健全規(guī)章制度、管理規(guī)范和工作程序，完善提高。

6、開展交心談心活動。在第三階段的整改活動中，我校開展了校長與中層管理人員、教師交心談心活動，從不同的角度，概括總結(jié)教育教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)的閃光點，充分肯定工作的實績，并對照教育相關(guān)的方針政策、教育規(guī)范化管理有關(guān)規(guī)定，深入淺出地剖析了存在的問題，實事求是地提出整改意見和工作措施，圍繞“四個規(guī)范”的要求進行整改;

7、開展第三方評議工作。2010年10月，我校召開了第三方評議小組會議，請學(xué)生、家長、社會各界人士對學(xué)校辦學(xué)行為進行了評議。

在《2010教育管理年黃陂區(qū)中小學(xué)“四個規(guī)范”10個問題落實自查自評記分表》的具體評估中，我校13個班得分均在90分以上;《2010教育管理年黃陂區(qū)中小學(xué)“四個規(guī)范”10個問題落實自查自糾實得分統(tǒng)計表》的評估中，我校綜合得分93.6分。

自查自評的目的在于不斷提升學(xué)校的管理水平，規(guī)范學(xué)校各項工作。從認識和實踐中尋找差距與不足，落實各項整改措施，促進教育教學(xué)科學(xué)化、規(guī)范化。

以自評促整改，以整改促提高。通過自查自評整改活動，我校的規(guī)章制度更趨完善，崗位職責(zé)更加明確，進一步理順了各科室工作關(guān)系，充分發(fā)揮我校教師在民主管理學(xué)校中的作用，增強了主人翁意識，提高了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部及骨干教師的業(yè)務(wù)水平、管理能力。

二、經(jīng)驗和做法

教育管理年活動重在落實，重在成效，重在變化，為此我校嚴格管理，細致部署，層層抓落實，全面提高了我校中層干部、教師的教育政策水平、教育行政能力、教育教學(xué)管理能力，提升了教師內(nèi)在的綜合素質(zhì)，增強了法律意識和依法執(zhí)教的觀念，端正了辦學(xué)思想，樹立了正確的教育觀和質(zhì)量觀。出現(xiàn)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師凝心聚力抓管理，一心一意促規(guī)范，為創(chuàng)教育規(guī)范管理合格、優(yōu)良學(xué)校而努力工作的良好局面。

1、依法治教，規(guī)范辦學(xué)。我校認真貫徹執(zhí)行“四個規(guī)范”的要求，依法治教，無亂收費、班額超編和辦重點班現(xiàn)象，辦學(xué)行為趨向規(guī)范化、法制化。我校課程體系在課程改革中逐步完善，課程設(shè)置及開齊開足情況符合要求，減負文件精神得到落實，陽光體育行動蓬勃開展。適齡兒童就近免試入學(xué)原則得到了落實，教育教學(xué)行為規(guī)范，師德師風(fēng)優(yōu)良。

2、狠抓常規(guī)，提升素質(zhì)。我校始終堅持科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育教學(xué)工作，始終堅持把教學(xué)規(guī)范管理作為整個管理的核心環(huán)節(jié)來抓，以教學(xué)為中心的地位進一步得到鞏固，教學(xué)常規(guī)管理工作步上制度化、科學(xué)化、規(guī)范化的軌道。建立了教學(xué)評估、質(zhì)量檢測與分析的有效機制，出臺了學(xué)校教學(xué)管理系列制度、教師績效管理評估制度。通過教育教學(xué)科學(xué)研究與課堂教學(xué)實踐活動，以課題研究、論文評比、案例評析、師徒結(jié)對、集體備課、教學(xué)觀摩、說課試課、聽課評課等形式進行“校本教研”活動，使學(xué)校的教育教學(xué)常規(guī)真正落實到位，學(xué)校的教育科研水平在不斷提升，教師隊伍建設(shè)得到了加強。

3、搭建平臺，開拓提高教師綜合素質(zhì)的渠道。我校開展教師論文評比、優(yōu)質(zhì)課評比、演講比賽、教師綜合技能比賽等活動，既豐富教師的業(yè)余生活，又提高教師的業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)。

相關(guān)推薦：

日常自查報告

農(nóng)機窗口自查報告

開展建筑工地消防安全專項檢查的自查報告范本

教育亂收費專項治理自查情況報告

政法工作個人自查報告

風(fēng)險自查報告

第四篇：小學(xué)藝術(shù)教育工作自評報告

小學(xué)藝術(shù)教育工作自評報告

近年來，我校堅持美的教育理念為指導(dǎo)，全力打造藝術(shù)教育特色學(xué)校，深入推進藝術(shù)教育課程改革，熟悉并能夠很好地貫徹有關(guān)藝術(shù)教育的法規(guī)政策。能夠很好地處理藝術(shù)教育與學(xué)校其它各項工作的關(guān)系，藝術(shù)教育在揚長理念指導(dǎo)下取得初步成效。

一、課程的開設(shè)：

我校嚴格執(zhí)行課程計劃，開足開齊藝術(shù)課程。音樂、美術(shù)開課率為100%。提倡非藝術(shù)學(xué)科的教師能夠?qū)⑺囆g(shù)教育滲透在學(xué)科教學(xué)中，通過欣賞、表演等各種形式豐富課堂教學(xué)，提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)。學(xué)校通過藝術(shù)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)興趣，開闊學(xué)生的文化藝術(shù)視野，提高藝術(shù)修養(yǎng)，陶冶情操，形成熱愛藝術(shù)的情感意向以及基本的音樂、美術(shù)能力和審美能力，促進全面發(fā)展。

為了滿足學(xué)生藝術(shù)興趣和愛好，結(jié)合我校藝術(shù)教師的專長，近幾年來，自主開發(fā)了具有綜合性、實踐性、開放性的校本藝術(shù)課程，開設(shè)書法、繪畫、合聲、京戲、手工坊、腰鼓、象棋、舞蹈等校本藝術(shù)課程。按學(xué)生的實際水平自編教材、定時間、定地點、定專業(yè)輔導(dǎo)老師，有計劃、有秩序的開展校本藝術(shù)課程。

二、活動開展：

我校堅持突出育人宗旨，面向全體學(xué)生，開展健康向上、符合青少年身心特點的藝術(shù)活動，能結(jié)合重大節(jié)日慶典活動，對學(xué)生進行愛國主義和集體主義教育。學(xué)生參與率達100%，學(xué)校政教處牽頭，每年舉行一次校園藝術(shù)科技文化節(jié)，活動中，星光舞臺、科技制作比賽，操場馬路畫、給學(xué)生提供了揚我特長的機會。每個學(xué)生都能夠不同程度進行自我展示，提升自信，揚師生藝術(shù)特長。藝術(shù)節(jié)每年都有不同活動主題，每次活動前都會由校藝術(shù)領(lǐng)導(dǎo)小組反復(fù)商討活動計劃，確定符合學(xué)生年齡特點、深受大家喜愛的活動項目，充分做好活動的準(zhǔn)備工作。在為期一個月的藝術(shù)節(jié)各項活動中，全校師生投入極大的熱情，積極參加，充分展示了自己的才能和個性。

我校把德育教育與藝術(shù)活動相結(jié)合。在老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們唱弘揚民族精神的歌曲，說民族英雄的故事等。我校開展豐富多彩的校園藝術(shù)活動和競賽，認真落實“四個一”活動，每天上下午大課間結(jié)束后安排統(tǒng)一時間練習(xí)班班有歌聲，歌曲為學(xué)校校歌和自選曲目，并把自選曲目做為班歌，并定期舉行以校歌和班歌為主的合唱比賽活動，提高學(xué)生班班有歌聲的質(zhì)量，揚班級風(fēng)采。學(xué)校每天的大課間操活動安排校園集體舞內(nèi)容，師生共舞，陶冶情操。

學(xué)校根據(jù)實際情況成立合唱隊、舞蹈隊、手工藝術(shù)隊，使學(xué)校各個藝術(shù)團隊，各隊伍教師制定訓(xùn)練計劃，遵循循序漸進原則，系統(tǒng)的常年堅持訓(xùn)練，教師定期組織學(xué)生有針對性參加區(qū)級以上的競賽和社區(qū)展演活動，得到師生和家長的好評。

三、隊伍建設(shè)

學(xué)校根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定為各完小配備音樂、美術(shù)等專職教師各2名，兼職教師15名，配備數(shù)量和教師學(xué)歷水平達到國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。都為?？萍耙陨蠈W(xué)歷，有牢固專業(yè)思想和專業(yè)能力，周課時量均為12節(jié)，在評選先進、職稱評聘時，藝術(shù)教師享有和其他教師同樣的待遇，學(xué)校對藝術(shù)教師的工作量也進行了合理計算。學(xué)校十分重視藝術(shù)教師專業(yè)素質(zhì)的提高，學(xué)校也十分重視藝術(shù)教師的校本教研和校本培訓(xùn)。通過教研組扎扎實實的主題教研活動，來提升藝術(shù)教師的教學(xué)素質(zhì)和科研意識。

四、工作成效

我校充分利用現(xiàn)有的校園資源，發(fā)揮老師、學(xué)生的創(chuàng)造力，讓每一塊墻面成為對孩子進行藝術(shù)教育的主陣地。隨處可見班中獨具匠心的板報、墻面設(shè)計；“校本課程作品展室”是我校藝術(shù)化工作學(xué)生成果的積累，這塊是對學(xué)生進行審美的教育，心智的完善歡樂天地。學(xué)校的手工作品內(nèi)涵不斷提升，這項傳統(tǒng)藝術(shù)越來越多受到師生家長的好評。學(xué)校定期組織藝術(shù)教師外出培訓(xùn)，提升教師專業(yè)化水平，音樂和美術(shù)老師先后參加了東師大的培訓(xùn)，順利結(jié)業(yè)，并做了學(xué)習(xí)成果匯報。

五、不足及改進措施

1.藝術(shù)教師外出培訓(xùn)機會太少，專業(yè)性還需進一步提高，今后學(xué)校要加大培訓(xùn)經(jīng)費投入，真正提高藝術(shù)教師的專業(yè)性和科研意識。

2.藝術(shù)教師的創(chuàng)新意識不強，不重視理論知識和技能技巧的教學(xué)，人文素養(yǎng)有待提升。

3.經(jīng)費投入力度不夠，雖然學(xué)校藝術(shù)類器材和教具比較多，但遠遠不能適應(yīng)教師的實際需要。

4.藝術(shù)化校園文化建設(shè)還不到位，作品整體質(zhì)量不高，不注重過程資料和作品的積累。

針對以上不足我校會力爭上下統(tǒng)一思想，提高對學(xué)校藝術(shù)化教育工作的認識，從點滴小事做起，在完成上級相關(guān)規(guī)定任務(wù)之外，進行創(chuàng)造性開展自選類藝術(shù)化工作。力爭學(xué)校藝術(shù)化教育工作全面提升。

第五篇：小學(xué)藝術(shù)教育工作自評報告

小學(xué)藝術(shù)教育工作自評報告

一年來，我校堅持以“以藝育德、以藝啟智”的藝術(shù)教育工作目標(biāo)，按照“以課堂教學(xué)為主渠道，以藝術(shù)教育活動為載體，以校園藝術(shù)文化為依托，突破重點，整體推進”的工作思路，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

一、規(guī)范管理開好藝術(shù)課程

（一）落實計劃，開足開齊課程

我校嚴格落實國家課時計劃，能夠按規(guī)定開足開齊音樂、美術(shù)課程，規(guī)范做到有教材、有教師、有計劃、有教案、有考核、有總結(jié)。在課表安排、師資配備等方面保證藝術(shù)課程有足夠的時間完成教學(xué)任務(wù)。

（二）專業(yè)引領(lǐng)，做好管理指導(dǎo)

音樂美術(shù)教師藝術(shù)教研組，按時開展案例分析型教研活動，通過每月一次的對上課、教研等教學(xué)常規(guī)檢查，推進教研互動的深入開展。領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課，了解藝術(shù)教師的授課情況，給予具體指導(dǎo)，對藝術(shù)課必須完成的教學(xué)任務(wù)期末組織驗收檢查。

二、藝術(shù)活動綻放光彩

（一）全面加強普及性藝術(shù)教育活動

普及性藝術(shù)活動是學(xué)校藝術(shù)教育的重要組成部分。學(xué)校普及推廣校園集體舞，開展以唱紅色為專題的“班班有歌聲”活動，定期舉行比賽，以此提升活動質(zhì)量。通過欣賞和展示活動，在藝術(shù)欣賞中培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)水平和觀賞能力。

（二）創(chuàng)造性舉辦藝術(shù)節(jié)活動

學(xué)校堅持舉辦藝術(shù)活動，在活動的內(nèi)容和形式上，充分考慮學(xué)校教育及學(xué)生的生理和心理的特點，面向全體學(xué)生，尊重學(xué)生主體，由學(xué)生自主申請比賽內(nèi)容，自主選擇比賽項目；在活動設(shè)計上，既有個體參與的項目，也有小群體參與的項目，更有為照顧全體學(xué)生而設(shè)計的集體參與的項目；在個性展示中，學(xué)校不限定人數(shù)、形式，鼓勵學(xué)生積極參與，大膽展示各種才藝。

三、提升師資力量打造活力團隊

（一）強化自身建設(shè)

學(xué)?，F(xiàn)有兼職藝術(shù)教師6名，我校美術(shù)、音樂教師非常注重自身專業(yè)技能的發(fā)展，開展三個一活動：具有一項藝術(shù)特長，帶一個校本課程，展示興趣小組活動成果。充分發(fā)揮教研組功能，積極對美術(shù)、音樂教師進行了教學(xué)能力、課堂教學(xué)藝術(shù)的培訓(xùn)。積極推薦藝術(shù)教師參加各類培訓(xùn)輔導(dǎo)班和名師基地進行培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

（二）挖掘校外力量

為促進學(xué)生全面、主動、和諧地發(fā)展，使藝術(shù)教育的內(nèi)容具有多樣性、可選擇性，給學(xué)生更多的選修資源，學(xué)校尋求社會各界力量的幫助，助力學(xué)生的音樂特長發(fā)展。學(xué)生在藝術(shù)教育中快樂、健康地成長。

四、工作成效

（一）學(xué)校藝術(shù)教育再上新臺階

建立健全了藝術(shù)教育管理機構(gòu)，不斷提高學(xué)校藝術(shù)教育的管理水平，確保學(xué)校藝術(shù)教育政策、法規(guī)的落實，加大了對學(xué)校藝術(shù)教育經(jīng)費的投入和器材配備，保證了學(xué)校藝術(shù)教育快速、健康發(fā)展。

（二）教師藝術(shù)特長不斷提升

教師隊伍建設(shè)工作的扎實開展使不同層次的教師得到了鍛煉，教師專業(yè)化水平取得長足的進步。

（三）學(xué)生藝術(shù)特長整體提高

學(xué)生身心得到和諧健康地發(fā)展。近年來，學(xué)生藝術(shù)特長參與率達80%以上。

在新的學(xué)年，學(xué)校還將繼續(xù)規(guī)范落實國家課程，將學(xué)校特色發(fā)展與藝術(shù)教育特色發(fā)展相融合，通過豐富多彩的校本課程及藝術(shù)類社團活動，形成學(xué)生成長的大舞臺。