第一篇：介仁小學(xué)2014年度工作總結(jié)

介仁小學(xué)2014年度工作總結(jié)

時(shí)光飛逝，2014年即將畫上圓滿的句號(hào)，2015年的鐘聲即將敲響。本年度介仁學(xué)校在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全體師生的共同努力，較為圓滿地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。為了明確今后的工作方向，現(xiàn)結(jié)合2014年工作進(jìn)行總結(jié)如下

2014年，我校堅(jiān)持以“素質(zhì)教育，以人為本，質(zhì)量強(qiáng)?！钡霓k學(xué)思想，以教學(xué)常規(guī)管理為切入點(diǎn)，認(rèn)真抓好學(xué)校各項(xiàng)管理工作，努力構(gòu)建和諧校園、平安校園，較好地完成了本年度的工作任務(wù)。現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)校園和諧發(fā)展

教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。師德是一種職業(yè)精神和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要每位教師的自我修養(yǎng)！

1、思想上高度重視。要求教師在平時(shí)的教學(xué)工作中時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)自我反省，做學(xué)生的表率。

2、開展師德培訓(xùn)，塑造教師為人師表的良好形象。學(xué)校有針對(duì)性地提出了幾點(diǎn)要求，一是要求全體教師愛護(hù)關(guān)心學(xué)生，走近學(xué)生的心靈，和學(xué)生做知心朋友、和學(xué)生的家長(zhǎng)交朋友，二是嚴(yán)禁教師體罰和變相體罰學(xué)生；三是禁止教師有償補(bǔ)課、私自為學(xué)生亂訂資料。

通過開展師德師風(fēng)自查活動(dòng)，全體教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，提高了辦事效率，文明執(zhí)教，優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學(xué)生。學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)教師工作的滿意度有了大幅度提高。

二、堅(jiān)持以教學(xué)為中心，全面提高教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)工作始終堅(jiān)持以教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以教學(xué)常規(guī)管理為切入點(diǎn)，強(qiáng)化本年度的教學(xué)工作。

１、規(guī)范教學(xué)秩序、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)“六認(rèn)真”，教師做到認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，教導(dǎo)處做到認(rèn)真檢查、認(rèn)真考核評(píng)價(jià)，強(qiáng)化教學(xué)過程每個(gè)環(huán)節(jié)的實(shí)效。除堅(jiān)持每月進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查并及時(shí)通報(bào)檢查結(jié)果外，平時(shí)校委會(huì)成員還對(duì)教師授課進(jìn)行不定期的抽查。

①教導(dǎo)處將常規(guī)教學(xué)檢查融入到平常的教學(xué)過程之中，采取了分學(xué)科進(jìn)行指導(dǎo)，將檢查結(jié)果及時(shí)反饋給校長(zhǎng)和任課教師，教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)提出改進(jìn)意見，不斷完善和提高教學(xué)水平。

②嚴(yán)抓教學(xué)計(jì)劃的制定和落實(shí)，加大了聽課、查課的力度。對(duì)教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題及時(shí)處理并做好記載，根據(jù)教學(xué)常規(guī)考核細(xì)則有針對(duì)性地提出改進(jìn)措施。③認(rèn)真組織了期中和期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)活動(dòng)，并結(jié)合日常教學(xué)工作不定期檢查教

師的備課、聽課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及作業(yè)批改等情況并及時(shí)記載，作為學(xué)期結(jié)束，教師績(jī)效考核的依據(jù)之一。同時(shí)也要求各位教師平時(shí)要重視基礎(chǔ)訓(xùn)練如：作業(yè)分層次，抓好錯(cuò)題過關(guān)，作業(yè)布置有針對(duì)性、講究實(shí)效，做到精而少，輔導(dǎo)及時(shí)、針對(duì)性強(qiáng)。特別要重視個(gè)別輔導(dǎo)，充分體現(xiàn)面向全體學(xué)生，為了每一個(gè)學(xué)生的宗旨。

2、抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)。

①繼續(xù)開展幫教活動(dòng)。學(xué)校每學(xué)期集中安排了公開教學(xué)周，通過聽課、評(píng)課，反饋教學(xué)情況，使教師比較迅速地成長(zhǎng)起來。

②發(fā)揮骨干教師、教學(xué)能手的示范和引領(lǐng)作用，組織了語(yǔ)文數(shù)學(xué)老師參加外出聽課、講課、評(píng)課活動(dòng)。此外，學(xué)校還開展了一系列教研活動(dòng)，促使教師學(xué)習(xí)課改精神和理念，積極鉆研新教材。

3、嚴(yán)格執(zhí)行“減負(fù)”規(guī)定，向課堂教學(xué)要效益。學(xué)校要求每位教師要樹立“向四十分鐘要質(zhì)量意識(shí)”，充分利用好課堂教學(xué)平臺(tái)和教育資源，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。要求任課教師結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，提升自己的專長(zhǎng)，為全面提高教學(xué)質(zhì)量發(fā)揮應(yīng)有的作用。同時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。

三、堅(jiān)持以德育為首位，全面實(shí)施素質(zhì)教育

實(shí)施素質(zhì)教育，既是學(xué)校工作的基本點(diǎn)，也是最關(guān)鍵的部分。我校一直以德育工作為首位。

1、開展豐富多彩的活動(dòng)

（1）、堅(jiān)持每周一的升旗儀式。精心準(zhǔn)備升旗儀式，利用國(guó)旗下講話、校會(huì)、班隊(duì)、夕會(huì)等活動(dòng)等對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮貌、行為習(xí)慣等教育。

（2）、開展了豐富多彩的學(xué)生課外活動(dòng)，如古詩(shī)文誦讀比賽、六一兒童節(jié)慶?；顒?dòng)、拔河、跳繩比賽、慶祝元旦等，讓學(xué)生得到了展示的平臺(tái)，從中既得到了快樂又學(xué)到了知識(shí)。

（3）、堅(jiān)持文明班級(jí)評(píng)比，繼續(xù)開展了“流動(dòng)紅旗”評(píng)比活動(dòng)。給學(xué)生創(chuàng)造一種積極向上的氛圍，讓學(xué)生自己管理自己。

（4）、注重常規(guī)教育，抓學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。以《小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)，在全校范圍內(nèi)開展?fàn)幾鲆?guī)范生活動(dòng)。

2、發(fā)揮“家長(zhǎng)學(xué)?！钡穆毮?/p>

由于時(shí)代不同，部分家長(zhǎng)的知識(shí)和思想觀念有些落后，往往只有良好的愿望，但效果未必好，為了孩子的健康成長(zhǎng)。學(xué)校要求各位教師加強(qiáng)與學(xué)生父母或監(jiān)護(hù)人進(jìn)行交流與溝通；采取家訪、電話訪談等形式，了解家長(zhǎng)的需求，及時(shí)掌握好學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。把家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)來，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，不斷探索新方法、新措施，提高對(duì)學(xué)生的教育管理水平。我們將對(duì)“家?！惫ぷ鬟M(jìn)行不斷的探索、研究，努力做好。

四、加強(qiáng)學(xué)校安全和后勤服務(wù)工作，強(qiáng)化安全管理責(zé)任

學(xué)校安全直接關(guān)系到廣大師生的生命安全，關(guān)系到社會(huì)和諧穩(wěn)定。學(xué)校后勤部門本著服務(wù)于教育教學(xué)工作的原則，努力創(chuàng)造優(yōu)美舒適的校園環(huán)境，為教育教學(xué)提供安全保障，盡心盡力做好后勤服務(wù)工作。

1、堅(jiān)持常規(guī)工作不放松，確保教育教學(xué)的正常進(jìn)行。

①、在開學(xué)初及時(shí)發(fā)放了辦公用品；檢修了樓梯道和各教室照明設(shè)施；維修了學(xué)生損壞窗戶玻璃；做好開學(xué)典禮和校會(huì)的準(zhǔn)備等。

②、對(duì)各功能室、各班級(jí)的財(cái)產(chǎn)和物品進(jìn)行核查并登記入冊(cè)，落實(shí)固定資產(chǎn)的管理工作。

③、每月進(jìn)行了安全排查，平時(shí)也不定期對(duì)學(xué)校電器進(jìn)行安全檢查，并將檢查記錄進(jìn)行匯總，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)維修。對(duì)學(xué)生損壞的課桌椅、門、鎖、窗、水電也及時(shí)進(jìn)行了維修。

2、強(qiáng)化安全意識(shí)，緊抓安全工作不放松。

①每學(xué)期期末，向每位學(xué)生家長(zhǎng)都發(fā)放了《致家長(zhǎng)的一封信》，并要求在回執(zhí)上簽字。學(xué)校也與教職工、特別是班主任老師簽訂了安全目標(biāo)責(zé)任書。

②進(jìn)一步完善了各項(xiàng)安全制度和應(yīng)急預(yù)案，加大了安全宣傳力度，認(rèn)真落實(shí)了安全課進(jìn)課堂，每期都組織了不少于兩次的小學(xué)生安全知識(shí)競(jìng)賽和學(xué)生緊急疏散演練，使學(xué)生的安全意識(shí)得到了很大的提高。

③對(duì)學(xué)校教學(xué)設(shè)施、體育設(shè)施、電路等，不定期進(jìn)行了檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改。

④加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)保工作，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)管理制度，把教師輪值制度落到實(shí)處，認(rèn)真履行職責(zé)，嚴(yán)禁閑雜人等進(jìn)入校園，確保校園安全。

五、工作中存在的不足和努力方向

回顧一學(xué)年來的工作，雖取得一些成績(jī)，但在看到成績(jī)的同時(shí)，更需要冷靜地進(jìn)行反思：我們?cè)趯W(xué)生思想、行為習(xí)慣養(yǎng)成上還應(yīng)不斷加強(qiáng)教育督促；教育觀念、教學(xué)方式方法、工作能力、管理水平和師德等方面還需要我們?nèi)ゲ粩嘧晕艺J(rèn)識(shí)、自我提高。另外，農(nóng)村學(xué)校如同貧困的家庭一樣，同樣擺脫不了貧窮。在開展工作的過程中，所需要的開支，學(xué)校這個(gè)大家庭也負(fù)擔(dān)不起，經(jīng)費(fèi)不足，大大制約了很多工作的開展和質(zhì)量，學(xué)校也是心有余而力不足。

在今后的工作中，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)自身建設(shè)，緊抓機(jī)遇，上下一心，迎難而上，努力提高管理水平，建立健全各項(xiàng)管理制度，加強(qiáng)學(xué)校日常管理，力爭(zhēng)2015年的教育教學(xué)各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。

介仁小學(xué)

2014年12月

第二篇：班仁小學(xué)關(guān)心下一代工作總結(jié)

班仁小學(xué)關(guān)心下一代工作總結(jié)

未成年人是祖國(guó)的未來，民族的希望，關(guān)心下一代就是關(guān)心國(guó)家和民族的前途與命運(yùn)。關(guān)心下一代工作是一項(xiàng)功在當(dāng)代，利在千秋的大事。因此，班仁小學(xué)關(guān)心下一代工作在鄉(xiāng)關(guān)工委的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在縣關(guān)工委的關(guān)心指導(dǎo)下，做了大量的工作，取得可喜的成績(jī)，得到社會(huì)各界的肯定。

一、著實(shí)辦好家長(zhǎng)學(xué)校

當(dāng)前，農(nóng)村部分家長(zhǎng)素質(zhì)偏低，其知識(shí)水平、教育能力都不能滿足現(xiàn)行學(xué)校素質(zhì)教育的需要，也制約了教學(xué)工作的提高。家庭教育的好壞直接影響學(xué)生的成長(zhǎng)，也影響學(xué)校教學(xué)工作的順利進(jìn)行。因此，家庭教育與學(xué)校教育的有機(jī)結(jié)合是促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)關(guān)鍵所在。在工作中，我們落實(shí)了領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制訂了規(guī)章制度，確定了家長(zhǎng)教師，研究了教學(xué)內(nèi)容，又結(jié)合農(nóng)村實(shí)際規(guī)劃上課時(shí)間，無償發(fā)放家長(zhǎng)各類教材。一年來，家長(zhǎng)學(xué)校在農(nóng)村還有一件新鮮事，要得到社會(huì)的認(rèn)可，群眾的廣泛參與還有大量工作要做，我們還必須邊學(xué)邊教求提高，認(rèn)真探討求發(fā)展，認(rèn)清農(nóng)村家長(zhǎng)學(xué)校面臨的形勢(shì)和任務(wù)，做好家長(zhǎng)學(xué)校的各項(xiàng)工作。

二、為后進(jìn)少年進(jìn)行預(yù)防

設(shè)立中小學(xué)生心理健康咨詢室和道德講堂，針對(duì)后進(jìn)青少年學(xué)生采取特殊預(yù)防和案件預(yù)防，為了從源頭上正本清源，還采取各種有效手段對(duì)廣大青少年學(xué)生進(jìn)行一般預(yù)防和普遍預(yù)防。中小學(xué)生是青少年的主體，而且人員集中、可塑性較強(qiáng)的特點(diǎn)，法律知識(shí)講解員結(jié)合發(fā)生在廣大青少年身邊人和事、典型案件，定期或不定期為學(xué)生們進(jìn)行法制講座，解答學(xué)生提出的法律問題，還經(jīng)常利用節(jié)假和休息日，深入到各個(gè)村寨進(jìn)行法制教育，釋疑解惑，息訴止?fàn)?。使用廣大群眾受益非淺。

三、增強(qiáng)做好“留守兒童”工作的責(zé)任感

做好“留守兒童”工作不僅是當(dāng)務(wù)之急，也是今后工作的重中之重。為了長(zhǎng)期開展關(guān)愛“留守兒童”工作，我們還實(shí)行以村組為單位，建立起“留守兒童”檔案，全程跟蹤他們的生活和學(xué)習(xí)，村學(xué)校還拿出部分資金用于資助“留守兒童”，并動(dòng)員社會(huì)知名人士主動(dòng)幫扶“留守兒童”。為加強(qiáng)對(duì)“留守兒童”進(jìn)行教育，我們成立了“關(guān)心下一代工作小組”，全體成員義不容辭地?fù)?dān)負(fù)起當(dāng)好“留守兒童”的學(xué)習(xí)和生活，我們上下聯(lián)動(dòng)，校內(nèi)校外聯(lián)動(dòng)，用實(shí)際行動(dòng)開展關(guān)愛“留守兒童”活動(dòng)。以社會(huì)主義榮辱觀教育為契機(jī)，把“留守兒童”的健康成長(zhǎng)作為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容來抓，增強(qiáng)“留守兒童”工作的責(zé)作感。

四、為促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)，積極有效開展各項(xiàng)活動(dòng)

努力提高未成年人思想道德素質(zhì)，是黨和國(guó)家事業(yè)后繼有人的重要保證。為此班仁小學(xué)不失時(shí)機(jī)地有效開展一些活動(dòng)，從而達(dá)到寓教于樂的效果。一是每年都要組織中小學(xué)生紀(jì)念革命烈士活動(dòng)，開展愛國(guó)主義教育，并利用媒體多方面報(bào)道，教育效果遍及社會(huì)；二是每學(xué)年至少開展兩次法制教育，請(qǐng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、派出所干警等走進(jìn)課堂，面對(duì)面地開展法制教育，有時(shí)我們還請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)一同參加上法制教育課，這種教育效果非常理想，所以至今我校學(xué)生無犯罪案件；三是每學(xué)期都組織中小學(xué)生進(jìn)行義務(wù)勞動(dòng)，如打掃街道等，實(shí)施志愿行動(dòng)，使他（她）們懂得奉獻(xiàn)社會(huì)、關(guān)愛環(huán)境、講究衛(wèi)生等都是學(xué)生良好品德形成的關(guān)鍵。

五、充分發(fā)揮離退休老教師的工作積極性

老同志信仰堅(jiān)定、經(jīng)驗(yàn)豐富、德高望重、具有很強(qiáng)的人格魅力，做教育青少年工作具有很強(qiáng)的說明辦和感染力。為發(fā)揮離退休同志的余熱，班仁小學(xué)組織了有一定寫作能力和宣講能力的離退休老黨員、老教師，聘任他們?yōu)閻蹏?guó)主義教育報(bào)告員、校外輔導(dǎo)員、法律教育宣傳員、家庭教育輔導(dǎo)員隊(duì)伍，這支隊(duì)伍本著對(duì)黨和人民事業(yè)高度負(fù)責(zé)的政治責(zé)任感，熱心關(guān)心青少年教育工作，以開展主旋律教育活動(dòng)為契機(jī)，到學(xué)校與同學(xué)們座談、參加學(xué)校青少年入團(tuán)等活動(dòng)。對(duì)增強(qiáng)青少年遵紀(jì)守法意識(shí)，取得了良好效果。這些老同志在青少年開展教育的同時(shí)，自身也不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，同時(shí)討論新時(shí)期開展未成年人教育工作的新思路、新方法。

六、存在的不足和困難

因我鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)水平薄弱，人民生活不太富裕，外出打工人員太多，學(xué)校的留守兒童越來越多，老師面對(duì)的任務(wù)越來越重；網(wǎng)絡(luò)暢通的情況下，學(xué)生接觸不良的網(wǎng)上內(nèi)容越來越廣；社會(huì)青年外出務(wù)工的風(fēng)氣，我校高年級(jí)的同學(xué)在誤導(dǎo)的情況下不容忽視等。這些問題我們面臨嚴(yán)峻的考驗(yàn)。

我校關(guān)心下一代工作雖然取得了一些成績(jī)，但與做好新時(shí)期、新形勢(shì)關(guān)心下一代工作的要求還有一定的差距。今后，我們將按照“三個(gè)代表”重要思想和上級(jí)關(guān)工委的部署，進(jìn)一步求真務(wù)實(shí)、勇于創(chuàng)新、開拓進(jìn)取，在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、探索規(guī)律，使學(xué)生關(guān)心下一代工作不斷邁向新臺(tái)階。

班仁小學(xué)校

2013年11月6日

第三篇：仁里小學(xué)第四戰(zhàn)役工作總結(jié)

仁里小學(xué)第四戰(zhàn)役工作總結(jié)

一、完善制度，落實(shí)責(zé)任 我校結(jié)合實(shí)際，制定并完善了針對(duì)性和操作性比較強(qiáng)的用電安全、防震安全、冬季流行病防治、值班、門衛(wèi)管理、安全隱患整改、安全報(bào)告等制度，還制定了火災(zāi)事故、群體性事件和突發(fā)事件、地方病防治、防震、校園周邊治安等方面的應(yīng)急處理預(yù)案，并將相應(yīng)的安全制度的執(zhí)行責(zé)任一一落實(shí)到學(xué)校校長(zhǎng)和全體教職工，形成了人人有責(zé)任、人人有擔(dān)子的安全管理體系。為了使全體教師樹立“人人都是安全工作者”的思想，主動(dòng)把學(xué)校安全工作與各自的實(shí)際工作結(jié)合起來，增強(qiáng)“安全第一，預(yù)防為主”意識(shí)，在思想上建立起一道安全防護(hù)線，仁里小學(xué)在與全體教職工簽訂《安全工作目標(biāo)責(zé)任狀》的同時(shí)，制定了安全工作責(zé)任追究制定，明確了各類人員的安全責(zé)任，特別突出執(zhí)行安全責(zé)任的獎(jiǎng)懲措施，做到了制度建立、責(zé)任明晰、獎(jiǎng)懲分明，保證了學(xué)校安全管理無一真空、無一漏洞。

二、加強(qiáng)檢查，排除隱患 針對(duì)學(xué)校安全事故的薄弱環(huán)節(jié)，學(xué)校突出加強(qiáng)了學(xué)校安全防范，定期和不定期的安全排查、防范制度，以確保萬無一失。一是國(guó)慶節(jié)開學(xué)后一周，學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組開展校園安全大檢查。在檢查中，一一列出檢查項(xiàng)目和明細(xì)，明確檢查范圍、重點(diǎn)，對(duì)學(xué)校校舍、教學(xué)設(shè)備、消防設(shè)施、學(xué)校門、墻等逐一進(jìn)行全面檢查，確認(rèn)無安全隱患；對(duì)檢查出的安全隱患，學(xué)校立即組織整改，以確保開學(xué)時(shí)正常使用。

三、是加強(qiáng)常規(guī)性的安全檢查。學(xué)校對(duì)重點(diǎn)安全部位，強(qiáng)化警鐘長(zhǎng)鳴意識(shí)，做到了時(shí)時(shí)檢查、處處留心，嚴(yán)加防范。學(xué)校建立并嚴(yán)格執(zhí)行了“日巡查，周檢查，月排查制度”，并詳細(xì)記載檢查情況。對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題或安全隱患，學(xué)校立即采取措施，切實(shí)整改。

四、是安全教育，常抓不懈 在狠抓安全管理的同時(shí)，針對(duì)農(nóng)村學(xué)生安全意識(shí)差的問題，將安全教育作為中心任務(wù)，注重學(xué)生安全意識(shí)的提高和良好安全行為的養(yǎng)成，從根本上防止人為安全事故發(fā)生。

1、是通過周一升旗儀式“國(guó)旗下講話”、黑板報(bào)、校園宣傳櫥窗，各年級(jí)、班利用班隊(duì)活動(dòng)等對(duì)學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等安全知識(shí)教育外，還開展了形式多樣的安全教育活動(dòng)，如心安教師為廣大師生“以案說法”、觀看安全教育圖片展等多種形式，提高學(xué)生的安全意識(shí)。

2、是加強(qiáng)家校聯(lián)系，共同做好學(xué)生的安全教育與管理。除了要求教師上門家訪外，還召開了學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)及監(jiān)護(hù)人宣傳了學(xué)生校外安全注意事項(xiàng)、家長(zhǎng)如何管理好子女在家庭的各種安全行為及學(xué)生校外安全的防護(hù)措施，增強(qiáng)了學(xué)生家長(zhǎng)重視子女安全的自覺性和防范意識(shí)。

3、是強(qiáng)化養(yǎng)成教育。為了培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)，確保校園無安全事故，持之以恒地在全體學(xué)生中開展了“做好三管（管好自己的口、管好自己的手、管好自己的腳），爭(zhēng)當(dāng)五好（文明禮貌好、安全行為好、遵紀(jì)守法好、學(xué)習(xí)習(xí)慣好、勤儉節(jié)約好）”教育活動(dòng)，重點(diǎn)抓了交通安全教育、上下樓道“輕聲慢步，文明謙讓”教育、課間活動(dòng)“四不”教育（不追、不跑、不打、不鬧）、放學(xué)路上“六不”教育（不在放學(xué)路上逗留，不亂買零食吃，不損壞群眾物品和莊稼，不與社會(huì)閑雜人員或外校生結(jié)伙，不準(zhǔn)打架斗毆，沒有經(jīng)過家長(zhǎng)的允許不到同學(xué)或親戚家）等。

通過以上努力，我校學(xué)生中無“大欺小”現(xiàn)象，學(xué)生遵紀(jì)守法率達(dá)100%；學(xué)校無校舍、教學(xué)設(shè)施等方面的安全隱患，無火災(zāi)事故，無入室盜竊事件，無治安問題，無嚴(yán)重體罰和變相體罰學(xué)生事件。第四戰(zhàn)役期間我校無一例安全責(zé)任事故。

第四篇：里仁小學(xué)校務(wù)公工作總結(jié)

說實(shí)在話，辦實(shí)在事，做實(shí)在人

--里仁小學(xué)校務(wù)公開、廉政建設(shè)工作總結(jié)

實(shí)施校務(wù)公開，加強(qiáng)廉政建設(shè)，是新形勢(shì)下認(rèn)真貫徹落實(shí) “三個(gè)代表”重要思想的重要舉措。在學(xué)校推行校務(wù)公開有利于加強(qiáng)教職工的民主監(jiān)督，發(fā)揮教職工主人翁地位和用，推進(jìn)學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)。它的順利開展，為學(xué)校的發(fā)展注入了新的活力，為學(xué)校開拓出高層次的管理境界。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，全面推行

學(xué)校高度重視校務(wù)公開工作，組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件，提高教職工對(duì)推行校務(wù)公開制度的思想認(rèn)識(shí)。明確了推行校務(wù)公開工作的目的和意義，從而調(diào)動(dòng)了教職工參與此項(xiàng)工作的積極性，為全面推進(jìn)校務(wù)公開制度的實(shí)施工作打下了扎實(shí)的群眾基礎(chǔ)。形成了學(xué)校行政主持，工會(huì)（教代會(huì)）協(xié)調(diào)監(jiān)督，教職工群眾積極參與的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作格局，保證了校務(wù)公開工作有效開展。成立了由校長(zhǎng)牽頭的校務(wù)公開工作領(lǐng)導(dǎo)小組，做到了職責(zé)清楚，分工明確，有組織、有領(lǐng)導(dǎo)、有計(jì)劃，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)校務(wù)公開工作。

二、公開標(biāo)準(zhǔn)，增加透明度

對(duì)照學(xué)校校務(wù)公開制度，我校結(jié)合實(shí)際情況，確定了公開內(nèi)容，給教職員工以知情權(quán)、管理權(quán)、監(jiān)督權(quán)。本公開內(nèi)容如下：（l）我校工作目標(biāo)計(jì)劃、項(xiàng)目安排及重大決策。（2）工作制度。全體教職工崗位職責(zé)、身份公開，接受監(jiān)督。

（3）辦事公開。對(duì)教研等主要工作事項(xiàng)，事先計(jì)劃公開、辦事結(jié)果公開。

（4）收費(fèi)公開。我校的收費(fèi)項(xiàng)目、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格按照市物價(jià)局和財(cái)政局聯(lián)合下發(fā)的有關(guān)文件執(zhí)行，實(shí)行亮牌收費(fèi)。（5）財(cái)務(wù)管理公開。我校財(cái)務(wù)的預(yù)算計(jì)劃、財(cái)務(wù)收入情況、資金財(cái)產(chǎn)管理、財(cái)務(wù)支出情況均實(shí)行逐月公開。（6）職工獎(jiǎng)懲公開。各級(jí)各類先進(jìn)評(píng)選獎(jiǎng)勵(lì)（含考核評(píng)優(yōu)）范圍、對(duì)象、條件、名額、評(píng)選程序要求，評(píng)選活動(dòng)過程，確定上報(bào)人選和評(píng)選結(jié)果均實(shí)行公開。

（7）職稱評(píng)聘公開。專業(yè)技術(shù)職稱評(píng)聘，包括任職條件、上級(jí)下達(dá)的職數(shù)、學(xué)校職稱推薦組成員、量化評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、申請(qǐng)者名單、參評(píng)材料及考核情況，確定推薦上報(bào)人選等實(shí)行公開。

三、公正廉潔，率先垂范

校務(wù)公開使得學(xué)校的廉政建設(shè)更加落到了實(shí)處。學(xué)校資金一向不寬裕，校領(lǐng)導(dǎo)想方設(shè)法，自謀出路，多方合理、合法的籌措資金，用于學(xué)校的各項(xiàng)建設(shè)。我校行政領(lǐng)導(dǎo)的通信、交通工具等均為自費(fèi)，由此產(chǎn)生的費(fèi)用也是個(gè)人承擔(dān)。

四、關(guān)愛特困，溫暖人心 盡管學(xué)校的資金并不寬裕，但是面對(duì)有困難的教師，學(xué)校會(huì)盡最大的努力，毫不猶豫地伸出了援助之手,讓受助之人感受到了集體的溫暖。

第五篇：仁里小學(xué)體育衛(wèi)生工作總結(jié)

仁里小學(xué)體育衛(wèi)生工作總結(jié)

一個(gè)學(xué)期的時(shí)光轉(zhuǎn)眼結(jié)束了，在這一學(xué)期中仁里小學(xué)體育衛(wèi)生工作主要做了以下幾方面的工作：

一、抓好體育工作，全面提高學(xué)生身體素質(zhì)。

學(xué)校認(rèn)真貫徹執(zhí)行體衛(wèi)兩個(gè)《條例》，認(rèn)真執(zhí)行《達(dá)標(biāo)》、《合格標(biāo)準(zhǔn)》，努力提高“二操一活”質(zhì)量，在此過程中達(dá)到教會(huì)學(xué)生鍛煉身體的方法，養(yǎng)成鍛煉身體的習(xí)慣，全面提高學(xué)生身體素質(zhì)的目的。

為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，學(xué)校堅(jiān)持抓好體育工作“四落實(shí)”，體育教育、教學(xué)方法“四結(jié)合”，確保學(xué)校體育工作扎實(shí)、有效的開展。我們認(rèn)為要提高學(xué)校體育工作的質(zhì)量，關(guān)鍵在于抓好教師隊(duì)伍，為此我們要求教師把“工夫化在課堂外，本領(lǐng)顯學(xué)以“端正學(xué)生態(tài)度入手，激發(fā)興趣為先導(dǎo)，優(yōu)化教學(xué)過程為重點(diǎn)，提高學(xué)生身體素質(zhì)為目的，努力提高40分鐘課堂效率。為此，開學(xué)初制定學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃，確立本學(xué)期教研課題。在備課及實(shí)踐課中，進(jìn)行相關(guān)研究。我校體育教師認(rèn)真執(zhí)行“六認(rèn)真”要求，堅(jiān)持面向全體，關(guān)心個(gè)體，提高學(xué)生身體素質(zhì)。體育教師朱洪久利用課余時(shí)間認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生訓(xùn)練，不厭其煩，所教的班級(jí)達(dá)標(biāo)率有了明顯提高。我校體育教師在課前能認(rèn)真做好場(chǎng)地、器材的準(zhǔn)備、檢查、布置工作；課后做好場(chǎng)地的整理和器材的回收工作，同時(shí)，經(jīng)常向?qū)W生進(jìn)行安全教育，防范事故發(fā)生。今年十月朱老師還組織了一次“仁里小學(xué)乒乓球比賽”，通過這次比賽激發(fā)了學(xué)生對(duì)乒乓球的學(xué)習(xí)興趣，取得了良好的效果。

學(xué)校還加強(qiáng)規(guī)范廣播操的集合、整隊(duì)、進(jìn)退場(chǎng)的秩序，糾正廣播操中的錯(cuò)誤動(dòng)作，努力提高廣播操質(zhì)量。通過一段時(shí)間強(qiáng)化訓(xùn)練，不管是學(xué)生還是教師的廣播操，都有明顯程度的提高。

二、學(xué)校體育工作的做法與成績(jī)：

1、領(lǐng)導(dǎo)重視，思想領(lǐng)先，認(rèn)識(shí)統(tǒng)一，目標(biāo)明確。

我校領(lǐng)導(dǎo)十分重視體育工作，把它作為學(xué)校工作的一件大事來抓。首先把它納入學(xué)校整體工作計(jì)劃之中，學(xué)期初馬校長(zhǎng)和宋主任親自審閱體育教師的工作計(jì)劃，并和體育教師一起商討本學(xué)期的重大體育活動(dòng)。在重大體育活動(dòng)上予以協(xié)調(diào)安排，給予人力、物力、時(shí)間上的保證。今年暑假我校又新建了一個(gè)排球場(chǎng)地，新添置了一批有實(shí)用價(jià)值的體育器材，為本學(xué)期的體育課打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。平時(shí)校長(zhǎng)除了親自掛帥以外。學(xué)期結(jié)束還幫助體育教師進(jìn)行工作總結(jié)，平時(shí)則共同探討，解決體育教學(xué)中所出現(xiàn)的問題。馬良玉還親自督促全校“兩操、一課”的進(jìn)行，以推動(dòng)學(xué)校的體育工作進(jìn)一步發(fā)展。

（1）建立激勵(lì)制度，搞活動(dòng)體育教學(xué)工作。

學(xué)校長(zhǎng)期以來，堅(jiān)持每天對(duì)各班進(jìn)行廣播操評(píng)分考核以外，還對(duì)各班參加體育活動(dòng)，參加體育鍛煉活動(dòng)的情況和體鍛達(dá)標(biāo)率、優(yōu)秀率作為評(píng)選文明班、優(yōu)秀中隊(duì)的重要依據(jù)。這樣大大加強(qiáng)了班主任老師對(duì)體育工作的重視，在操場(chǎng)上，經(jīng)常可以看見班主任老師的身影，促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)體育活動(dòng)的開展。

（2）抓常規(guī)，出成效。

日常工作中，我校注重加強(qiáng)學(xué)生的行為規(guī)范教育，班主任平時(shí)做了大量的工作?，F(xiàn)在學(xué)生一聽到廣播操鈴聲響了以后，就會(huì)自覺地在教室門口列隊(duì)，排著整齊的隊(duì)形，隨著音樂的節(jié)奏，精神飽滿地列隊(duì)進(jìn)入操場(chǎng)，班級(jí)的組織性紀(jì)律性得到了加強(qiáng)，增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感和互助互愛的精神，班級(jí)的凝聚力得到了加強(qiáng)，為良好班風(fēng)的形成創(chuàng)造了有利的條件。

2、強(qiáng)化管理，促進(jìn)體育教學(xué)工作。

（1）抓好體育課教學(xué)的過程管理。體育課是一門學(xué)科，而且是一門“主課”。既然如此，就必須認(rèn)真對(duì)待，加強(qiáng)管理。學(xué)校要求體育教師做到學(xué)期有計(jì)劃，有總結(jié)；活動(dòng)有分工，有措施；成績(jī)有紀(jì)錄；資料有積累。分管領(lǐng)導(dǎo)定期檢查。要求體育教師根據(jù)學(xué)校場(chǎng)地器材條件，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，做到備課、備人、備場(chǎng)地，充分利用40分鐘的課堂教學(xué)，抓好學(xué)生的體育常規(guī)教育，讓學(xué)生掌握基本的運(yùn)動(dòng)技能，有機(jī)地結(jié)合愛國(guó)主義和集體主義的教育。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定期和隨機(jī)檢查教案，隨時(shí)進(jìn)行聽課和評(píng)課。堅(jiān)決杜絕無教案上課和“放羊式”教學(xué)。

（2）抓好每個(gè)班的隊(duì)列聯(lián)系和廣播操，加強(qiáng)紀(jì)律性，上好每一節(jié)體育課。對(duì)各個(gè)年級(jí)的教材內(nèi)容都有不同的要求，要有系統(tǒng)性和科學(xué)性。例如在一、二年級(jí)的廣播操教學(xué)中，如果讓學(xué)生整節(jié)課都學(xué)習(xí)廣播操，學(xué)生就會(huì)覺得煩躁，紀(jì)律就會(huì)松散，這樣就達(dá)不到教學(xué)目的，因此，根據(jù)低年級(jí)學(xué)生注意力容易分散這一特點(diǎn)，在每學(xué)完一節(jié)廣播操后，就進(jìn)行一些有趣味的游戲活動(dòng)或給學(xué)生放松時(shí)間。讓學(xué)生在活潑和歡快中活動(dòng)，忘卻疲勞而積極地學(xué)習(xí)。這樣既達(dá)到學(xué)習(xí)目的又能得到了鍛煉。

（3）抓好三至六年級(jí)的體育達(dá)標(biāo)工作。每學(xué)期末，學(xué)校認(rèn)真進(jìn)行達(dá)標(biāo)考核。對(duì)成績(jī)差的同學(xué)，重點(diǎn)輔導(dǎo)，爭(zhēng)取每一個(gè)同學(xué)都通過達(dá)標(biāo)。同時(shí)，完成了每個(gè)學(xué)期的期末考試工作，大多數(shù)都得到了良好以上的成績(jī)，沒有出項(xiàng)不及格現(xiàn)象。

3、積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革。

根據(jù)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，我們盡可能的在教學(xué)上靈活運(yùn)用，變“教材”為“資源”；充分研究，變“規(guī)定”為“方法”；及時(shí)濃縮，變“繁難”為“簡(jiǎn)單”；理性選擇，變“被動(dòng)”為“需要”；區(qū)別對(duì)待，變“統(tǒng)一”為“活化”。我們十分重視運(yùn)用情境教學(xué)、快樂教學(xué)、主題教學(xué)、體育游戲、情感分組、激勵(lì)性評(píng)價(jià)、師生互動(dòng)、合作探究等多種多樣的方法和手段來營(yíng)造生動(dòng)活潑的教學(xué)氛圍，使學(xué)生受到熏陶、感染和激勵(lì)，也十分重視突出學(xué)生的主體地位。校本研修活動(dòng)促進(jìn)了我校體育教師課堂教學(xué)水平的提高，在下城子首屆小學(xué)生籃球賽中，我校以第一名的成績(jī)奪得冠軍，隨后在下城子乒乓球比賽中我校又連續(xù)獲得優(yōu)異成績(jī)。

4、切實(shí)抓好各項(xiàng)體育活動(dòng)。

學(xué)校堅(jiān)持每年“六一”舉行一次體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，并認(rèn)真開展“陽(yáng)光體育一小時(shí)”活動(dòng)。學(xué)校調(diào)整了作息時(shí)間，制定了活動(dòng)方案，落實(shí)了責(zé)任制。由班主任和體育老師負(fù)責(zé)，堅(jiān)持每天組織同學(xué)們開展體育游戲、跳繩、羽毛球、乒乓球、跳躍、踢毽子等活動(dòng)，并定期舉行比賽，促使學(xué)生增強(qiáng)體質(zhì)，強(qiáng)化體育意識(shí)，養(yǎng)成鍛煉習(xí)慣，從而提高了學(xué)生體質(zhì)健康水平。

三、學(xué)校衛(wèi)生工作的做法與成績(jī)：

1、堅(jiān)持預(yù)防為主工作方針，做好傳染病防治工作。

（1）、建立了預(yù)防接種證查驗(yàn)制度，依法對(duì)全校學(xué)生及轉(zhuǎn)學(xué)插班生進(jìn)行預(yù)防接種證查驗(yàn)，對(duì)發(fā)現(xiàn)無證或有漏種現(xiàn)象的兒童，及時(shí)開出補(bǔ)種通知單，通知家長(zhǎng)及時(shí)到玉山預(yù)防保健所進(jìn)行補(bǔ)種。

（2）、建立了晨檢制度和缺勤、缺課監(jiān)測(cè)，加強(qiáng)疫情監(jiān)測(cè)與報(bào)告，班主任每天及時(shí)上報(bào)晨檢情況，衛(wèi)生室每天向校長(zhǎng)室、上報(bào)發(fā)病情況。

2、加強(qiáng)學(xué)生健康狀況的監(jiān)測(cè)與常見病防治。

學(xué)校每年對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行一次體檢，做好學(xué)生健康狀況監(jiān)測(cè)，建檔率達(dá)100%。對(duì)有器質(zhì)性病癥的學(xué)生專門建檔進(jìn)行跟蹤管理，對(duì)患近視、沙眼、齲齒、貧血、營(yíng)養(yǎng)不良及肥胖的學(xué)生均通知家長(zhǎng)，指導(dǎo)家長(zhǎng)做好疾病防治。

3、認(rèn)真實(shí)施健康教育工作

（1）、開設(shè)健康教育課，開課率達(dá)到100%，并做到“五有”：有課時(shí)、有教師、有課本、有教案、有考核。

（2）、加強(qiáng)衛(wèi)生宣教，提高學(xué)生保健意識(shí)。發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，開展多種形式健康教育活動(dòng)。保健老師根據(jù)不同時(shí)期、不同季節(jié)，利用學(xué)校廣播、板報(bào)、小報(bào)等開展靈活多樣的健康教育活動(dòng)，大力宣傳傳染病、常見病預(yù)防知識(shí)和自救、互救、災(zāi)難現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急逃生等知識(shí)，學(xué)生衛(wèi)生知識(shí)知曉率和衛(wèi)生行為形成率有了明顯提高。

（3）、每周二次開放心語(yǔ)室，做好學(xué)生心理咨詢工作，增強(qiáng)學(xué)生認(rèn)識(shí)自我、調(diào)控自我，承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力，培養(yǎng)了學(xué)生樂觀向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)了學(xué)生人格的健康發(fā)展，切實(shí)提高了學(xué)生綜合健康素質(zhì)，保障了廣大學(xué)生的身心健康。

4、牢牢把住食品衛(wèi)生關(guān)。

我校全體行政和教師對(duì)食品衛(wèi)生安全工作高度重視，將學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作納入學(xué)校工作的管理中，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的食品衛(wèi)生安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，通過廣播、板報(bào)、十分鐘隊(duì)會(huì)及食品知識(shí)競(jìng)賽等向師生宣講食品衛(wèi)生、疾病預(yù)防等方面的知識(shí)，宣傳和推廣健康的飲食方式，使全體師生能夠養(yǎng)成健康、向上的生活方式，為食品衛(wèi)生安全工作的落實(shí)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

5、積極開展愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，確保校園潔、凈、美。

以班級(jí)為單位劃分校園保潔區(qū)，要求做到每天打掃，培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動(dòng)、衛(wèi)生習(xí)慣。設(shè)立三崗三員，由保健老師帶領(lǐng)三崗人員每天對(duì)校園環(huán)境衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生、眼保健操、廣播操進(jìn)行檢查評(píng)比，檢查結(jié)果納入文明班評(píng)比考核內(nèi)容之中。這樣形成了一種人人積極爭(zhēng)創(chuàng)校園潔、凈、美的良好氛圍。

（6）、健康教育已是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育不可缺少的一門學(xué)科，學(xué)校選擇認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師擔(dān)任健教課，制訂好教學(xué)計(jì)劃、進(jìn)度，定時(shí)間，定內(nèi)容，定課本，開課率達(dá)百分之百。教導(dǎo)主任深入聽課，檢查老師備課筆記及學(xué)生的衛(wèi)生行為。單立軍老師每月進(jìn)行一次衛(wèi)生講座，根據(jù)不同的季節(jié)，不同的要求向?qū)W生傳授衛(wèi)生知識(shí)，從個(gè)人衛(wèi)生到環(huán)境衛(wèi)生，從安全意識(shí)到心理衛(wèi)生，自我保護(hù)等，增加學(xué)生衛(wèi)生健康意識(shí)，養(yǎng)成文明衛(wèi)生習(xí)慣。學(xué)校經(jīng)常利用黑板報(bào)、櫥窗、廣播、衛(wèi)生小報(bào)、家長(zhǎng)會(huì)等多種形式向?qū)W生、家長(zhǎng)宣傳教育，讓健康知識(shí)人人知曉。課堂教行個(gè)人衛(wèi)生檢查。學(xué)校堅(jiān)持眼保健操制度，每天兩次要求學(xué)生按節(jié)拍正確做，老師在教室巡視，及時(shí)糾正學(xué)生不正確穴位，衛(wèi)生保健老師每天檢查衛(wèi)生和眼睛廣播操，進(jìn)行評(píng)比，每周公布優(yōu)勝班級(jí)。

在我校全體教師的共同努力和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的英明指導(dǎo)下，仁里小學(xué)在本學(xué)期被光榮的評(píng)為了黑龍江省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。我校體育衛(wèi)生工作將乘改革之風(fēng)，狠抓科學(xué)管理，向管理要質(zhì)量要效益，不斷在改革在求發(fā)展，并取得了一定的成績(jī)。今后我們更加努力工作，盡力克服困難，把學(xué)校體育衛(wèi)生工作推向新臺(tái)階。

仁里小學(xué)體育衛(wèi)生工作總結(jié)

2013—2014學(xué)

第一學(xué)期

MU LING SHI XIA CHENG ZI ZHEN

REN LI XIAO XUE