第一篇：在2013級(jí)學(xué)生家長會(huì)上的講話

尊敬的各位家長、各位來賓：

大家上午好！我謹(jǐn)代表xx中學(xué)XX級(jí)所有任課教師對(duì)你們的到來說一聲“謝謝”！你們在百忙之際能夠來參加我們學(xué)校組織的家、校聯(lián)席會(huì)議，本身就說明了你們對(duì)自己子女的重視！為了我們共同關(guān)注的孩子能夠健康茁壯地成長，在此，我想說以下幾個(gè)方面 的話題，希望大家能夠理解！

孩子是祖國的未來，是家庭的希望，教育孩子、關(guān)心孩子、讓孩子健康成長，是我們共同的責(zé)任和義務(wù)。兩年多以前，各位家長把孩子交給了復(fù)中,這是對(duì)復(fù)中的信任。借這個(gè)機(jī)會(huì)向大家表示我的一個(gè)心愿：大家選擇了復(fù)中，就是選擇了希望，我們將精心育人，為你孩子未來的發(fā)展打造堅(jiān)實(shí)的根基。

你們的選擇是正確的！為了你們的子女能夠在明年的中考中取得輝煌的成績，我們學(xué)校制定并切實(shí)落實(shí)了畢業(yè)班工作的具體措施：

一、明確兩個(gè)中心，堅(jiān)持四項(xiàng)制度，抓好六項(xiàng)工作。

“兩個(gè)中心”即： 學(xué)校工作以教學(xué)工作為中心，教學(xué)工作以畢業(yè)班工作為中心。

“四項(xiàng)制度”即：

一是實(shí)行分班承包制。學(xué)校將升學(xué)目標(biāo)任務(wù)分解到班，完成任務(wù)情況風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)，利益共享；

二是實(shí)行分科承包制，以學(xué)科為單位，分解學(xué)科質(zhì)量目標(biāo)，切實(shí)做到培優(yōu)補(bǔ)差；

三是實(shí)行蹲班負(fù)責(zé)制。

為了保證初三教育教學(xué)工作高效運(yùn)轉(zhuǎn)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員每人抓一個(gè)畢業(yè)班，每周召開一次例會(huì)，小結(jié)上周工作，研究教學(xué)中存在的問題，并安排好后面的教學(xué)工作，以班級(jí)完成目標(biāo)情況獎(jiǎng)罰兌現(xiàn)；

四是實(shí)行責(zé)任追究制，對(duì)完不成目標(biāo)任務(wù)的追究各方面的責(zé)任?？伎兞炕Y(jié)果與評(píng)先、晉級(jí)、聘任掛鉤。

重點(diǎn)抓好六項(xiàng)工作：

一是抓緊新課教學(xué)進(jìn)度，確保明年3月底結(jié)束新課，及時(shí)轉(zhuǎn)入復(fù)習(xí)備考；

二是畢業(yè)班教師盡快駕馭本學(xué)科整套新教材，研究新課標(biāo)的要求和中招命題動(dòng)向，切實(shí)降低教師在教學(xué)中的失誤，以適應(yīng)新課改下中招對(duì)教學(xué)的要求；

三是對(duì)學(xué)生分層次實(shí)行目標(biāo)管理，對(duì)不同層次的學(xué)生制定切合實(shí)際的奮斗目標(biāo)，努力形成“學(xué)習(xí)上你追我趕，爭當(dāng)優(yōu)生和進(jìn)步生”的良好氛圍；

四是定期分析教學(xué)質(zhì)量，及時(shí)調(diào)整教學(xué)措施，把輔導(dǎo)“邊緣生”和“弱科生”的任務(wù)分解到任課教師，狠抓落實(shí)，使全體學(xué)生學(xué)有所獲，大面積跨入優(yōu)秀行列；

五是加強(qiáng)班級(jí)管理，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。

初三班主任、任課教師從學(xué)生的思想教育入手，定期進(jìn)行“成才報(bào)恩”教育、吃苦拼搏教育和學(xué)法指導(dǎo)，增強(qiáng)了學(xué)生的自信心，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)動(dòng)力。學(xué)校開展了常規(guī)管理競賽活動(dòng)，每周評(píng)比一次，頒發(fā)流動(dòng)紅旗。初三各班的班主任工作認(rèn)真負(fù)責(zé),認(rèn)真了解每一個(gè)學(xué)生的思想狀況，細(xì)心關(guān)注、精心呵護(hù)每一個(gè)學(xué)生，把愛灑向每一個(gè)學(xué)生，每一個(gè)學(xué)生都是我們的希望，都是我們關(guān)愛的對(duì)象。班主任工作不搞花架子，每一項(xiàng)舉措，均有實(shí)實(shí)在在的效果。

六是認(rèn)真開展學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定工作，為畢業(yè)班工作順利進(jìn)行奠定了基礎(chǔ)。

二、狠抓常規(guī)管理，全面提高質(zhì)量。

（1）夯實(shí)教研基礎(chǔ)。一是做到“三堅(jiān)持一必須”。“三堅(jiān)持”，即:在個(gè)人精心備課的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持同課教師集體研究；在研究的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持合作說課；在說課的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持修改設(shè)計(jì)好每節(jié)課。“一必須”即：每節(jié)教案必須體現(xiàn)新課程理念。二是學(xué)校有計(jì)劃地安排教師到兄弟學(xué)校聽課學(xué)習(xí)、研討交流，回來后上匯報(bào)課和示范課，使教師逐步學(xué)習(xí)掌握了新課程改革的教育理念和教學(xué)方法。三是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班成員每人蹲一個(gè)教研組，按時(shí)參加教研活動(dòng)，和教師們一同研究教材教法，共同探討提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑，解決教學(xué)中的實(shí)際問題，有效地夯實(shí)了教研基礎(chǔ)。

（2）全面落實(shí)課改理念。一是圍繞“學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法”的目標(biāo)，組織教師參加新課程培訓(xùn)，不斷更新觀念。二是以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，努力變教師教為學(xué)生學(xué)，變學(xué)生學(xué)會(huì)為學(xué)生會(huì)學(xué)；變學(xué)生學(xué)習(xí)為師生互學(xué)。課堂上從學(xué)生自學(xué)、討論、思考、質(zhì)疑等各個(gè)環(huán)節(jié)入手，堅(jiān)持做到重點(diǎn)明確、難點(diǎn)突破、疑點(diǎn)釋然。三是在舉行引路課、觀摩課和示范課的基礎(chǔ)上，學(xué)校重點(diǎn)開展了優(yōu)質(zhì)課講賽活動(dòng)。由教研組——年級(jí)組——學(xué)校，層層賽講，人人參與。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同教研組教師參加聽課、評(píng)課，重在聽教法、看學(xué)法，測效果，及時(shí)總結(jié)課堂教學(xué)得與失，積累經(jīng)驗(yàn)，博采眾長。四是采用先進(jìn)的教學(xué)手段,充分利用多媒體教室、電子備課室等現(xiàn)代化教學(xué)手段，提高了課堂教學(xué)科技含量，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，師生形成合力，取得了最大的教學(xué)效果，逐步體現(xiàn)出新課改的理念和要求。

（3）加強(qiáng)學(xué)生輔導(dǎo)。眾所周知，由于我們的學(xué)生來自四面八方，學(xué)習(xí)程度參差不齊，有些同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱；有些沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；有些存在偏科現(xiàn)象。家長抱著希望而來，期望值很高，因此做好培優(yōu)補(bǔ)差工作尤為重要。為此，我們確定輔導(dǎo)目標(biāo)，任務(wù)具體，責(zé)任到人，做到輔導(dǎo)時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容三落實(shí),實(shí)行了領(lǐng)導(dǎo)教師包生制,即學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師每人負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)化2—3名學(xué)困生或弱科生，每周進(jìn)行談心不少于2次，輔導(dǎo)不少于3次。通過全體教師的共同努力,弱科生的弱科成績有了大幅度的提高，為全面提高質(zhì)量奠定了基礎(chǔ)，三、加強(qiáng)畢業(yè)班學(xué)生思想教育。

本學(xué)期初三重點(diǎn)開展了“五告別，一遠(yuǎn)離”活動(dòng)，即告別游戲室、錄像廳、歌舞廳、臺(tái)球室、網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離毒品。讓學(xué)生在廣泛的參與中，耳濡目染、潛移默化地受到教育。學(xué)校利用櫥窗、黑板報(bào)等宣傳《預(yù)防未成年人犯罪法》和《未成年人保護(hù)法》，利用國旗下講話，向?qū)W生講解交通法規(guī)，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法和自我保護(hù)的意識(shí)、安全意識(shí)。

當(dāng)然，我們的工作還有一些美中不足的地方，還需要家長們的支持和配合。從學(xué)生的個(gè)別情況分析，有一部分學(xué)生是偏科生，即有一至兩門的成績不能令人滿意。如果解決好偏科這一問題，成績會(huì)有大幅度地提高，全校的高分人數(shù)還會(huì)有一定數(shù)量的增加。從各班反映的學(xué)生學(xué)習(xí)情況看，大多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正，但也有部分學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度還欠端正，如果能專心學(xué)習(xí)，一定能有較大幅度的提高。有些學(xué)生的學(xué)習(xí)方法還有所欠缺，如能改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)成績也會(huì)有一定幅度的提高。

各位家長，你的孩子是我們的學(xué)生，你的希望也是我們的希望，初三是初中階段最關(guān)鍵的一學(xué)年。為了你的孩子能得到更大的進(jìn)步，我向各位家長提出幾點(diǎn)建議，即“二不一要”。不當(dāng)之處，敬請批評(píng)指正。

1、不但要關(guān)心考試的分?jǐn)?shù)，更要關(guān)心學(xué)生的思想品德的培養(yǎng)。德為人之魂，如沒有好品德，再好的成績也不能成為國家的棟梁；如果品德優(yōu)良，只要學(xué)生認(rèn)真努力了，即使不能考出理想的成績，也應(yīng)該是一名合格的初中畢業(yè)生。二是要注意學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)，與別人相處的能力的培養(yǎng)，在未來的社會(huì)，不是單槍匹馬闖天下的社會(huì)，只有能與他人合作才能取得成功；三是要注意學(xué)生意志的培養(yǎng)。初三是苦的，是累的，而這正是鍛煉學(xué)生的頑強(qiáng)意志的時(shí)候，只有具備了頑強(qiáng)的意志，才能實(shí)現(xiàn)自己的理想，如果做什么事都怕苦、怕累，那么他只能一事無成，更不要說考出理想的成績了。

2、不要對(duì)學(xué)生期望的過高。我們每個(gè)家庭的希望都在孩子身上，在他們身上寄托著我們莫大的希望，這是可以理解的。但如果想法過高，乃至不切實(shí)際，就成了對(duì)孩子的一種摧殘。如有的家長不顧學(xué)生成績基礎(chǔ)和現(xiàn)狀要讓孩子一下子進(jìn)步多少名，進(jìn)入班級(jí)乃至年級(jí)前幾名。他是不可能達(dá)到的，就只能是望分興嘆了。其實(shí)，我們每個(gè)家長的心中都明白一個(gè)道理：只要孩子在學(xué)習(xí)上盡了努力，家長盡了職責(zé)，老師盡了責(zé)任，孩子的學(xué)習(xí)生涯就是無怨無悔的，就應(yīng)該說孩子已取得了成功，孩子就應(yīng)該是這個(gè)家庭的驕傲。

3、要給學(xué)生一個(gè)寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境。在初三考試很多，不要給學(xué)生以過分的壓力，只要學(xué)生盡心盡力，就要肯定他的成績，以樹立他的自信心。如果學(xué)生考差了，不要粗暴地對(duì)待，或打或罵，而應(yīng)和老師一起分析學(xué)生在學(xué)習(xí)上存在的問題，尋找出最佳的改進(jìn)方法；如果學(xué)生考好了，也不要到處宣揚(yáng)，而要鼓勵(lì)他繼續(xù)努力。有的學(xué)生考試經(jīng)常出現(xiàn)失常的情況，這通常是因?yàn)閷W(xué)生背負(fù)著巨大的壓力，產(chǎn)生了焦慮的心理，這就更要幫助學(xué)生減輕壓力。一句話，在學(xué)生遇到挫折時(shí)，要多鼓勵(lì)，多找原因，以樹立他的自信，助他一臂之力。

在此，我真誠的向在座的每一位家長提出幾點(diǎn)意見：

1．家長要了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求，積極配合學(xué)校做好工作。

2．注重學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法，切記家長不要包辦代替，要注意學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。

3．要學(xué)會(huì)欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行，是好樣的。試想當(dāng)一個(gè)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí)，學(xué)生能學(xué)不好嗎？要理解他們、尊重他們，不要對(duì)他們施加太多壓力，要對(duì)他們說你能行。事實(shí)上，學(xué)生要求也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的，有時(shí)一句鼓勵(lì)的話語、一個(gè)慈愛的眼神就可以使他們很滿足、充滿動(dòng)力了。

最后，我衷心希望學(xué)校的工作能得到各位家長的大力支持和理解，并堅(jiān)信在學(xué)校、家長、學(xué)生三方共同努力下，一定能實(shí)現(xiàn)我們共同的美好目標(biāo)，讓我們試目以待。

祝大家身體健康、工作順利、家庭美滿、萬事如意！謝謝大家

第二篇：級(jí)學(xué)生家長會(huì)上的講話

致一年級(jí)學(xué)生家長一封信

天河區(qū)漁沙坦小學(xué)

各位家長：

您好！非常感謝您向我校輸送您優(yōu)秀的孩子。我們將盡心盡力做好對(duì)您孩子的教育、培養(yǎng)，并真誠希望得到您的支持和理解。今天，讓我們攜手合作，共同為孩子的一生發(fā)展打好基礎(chǔ)！

開學(xué)初，我們將對(duì)學(xué)生進(jìn)行了入學(xué)教育，使孩子們懂得了從現(xiàn)在開始他們就是一名小學(xué)生了，作為一名一年級(jí)的小學(xué)生有著和幼兒園的小朋友很大的差別，那就是他們從現(xiàn)在開始接受的將是規(guī)范化的教學(xué)方式，這種學(xué)習(xí)是孩子們以前學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上的一次提高，也是一次正規(guī)學(xué)習(xí)的開始。同時(shí)，一年級(jí)的學(xué)習(xí)是人生的重要學(xué)習(xí)階級(jí)，許多行為習(xí)慣的養(yǎng)成，都是從現(xiàn)在開始的，所以一年級(jí)的學(xué)生的正確輔導(dǎo)非常重要。正確的輔導(dǎo)需要家長和老師共同的努力?！笆陿淠荆倌陿淙恕?，人才培育需要許多個(gè)朝朝夕夕，為了孩子們能持續(xù)的發(fā)展，我希望各位家長能配合學(xué)校做好以下幾件事情：

一、關(guān)于學(xué)校作息時(shí)間：

現(xiàn)在學(xué)校實(shí)行的是夏季作息時(shí)間，上午學(xué)生是8：15前到校，中午12：00放學(xué)，下午是2:30到校，4：05或4：55放學(xué)。這就要求我們來接孩子的家長不要來得過早或過遲。另外，接小孩的時(shí)候請?jiān)谛ｉT口等待，這樣便于學(xué)生養(yǎng)成排路隊(duì)的習(xí)慣,好讓學(xué)生適應(yīng)集體生活。

二、給孩子準(zhǔn)備必要的學(xué)習(xí)用具,創(chuàng)設(shè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。書包、鉛筆盒、尺、橡皮、鉛筆刀、鉛筆，以及必要的練習(xí)本等文具用品都必需準(zhǔn)備。還要準(zhǔn)備好好校服。準(zhǔn)備好拼音卡。有家里，我們要為孩子單獨(dú)準(zhǔn)備書桌，并告訴孩子書桌就只能用來讀書。另外，書桌前不要亂擺東西,書桌最好面向干凈的墻壁，墻上如果有圖片就會(huì)吸引孩子的目光，無法集中精神用功。

三、調(diào)整學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境，安排家庭學(xué)習(xí)生活。

首先我們要讓孩子每天在相同的場所、相同的時(shí)間學(xué)習(xí)。這樣，孩子就會(huì)逐漸養(yǎng)成放學(xué)后在家用功的習(xí)慣。一年級(jí)學(xué)生的培養(yǎng)是件很辛苦的事，但是我們?nèi)绻辉谛W(xué)低年級(jí)就使他們養(yǎng)成認(rèn)真讀書的習(xí)慣，到了中高年級(jí)就一些壞習(xí)慣就很難改過來了，所以請我們的家長要認(rèn)真對(duì)待。

其次，家長要監(jiān)督孩子完成家庭作業(yè)。一年級(jí)的學(xué)生我們一般是不留書面作業(yè)的，書面作業(yè)都是在托管時(shí)間完成，但是，每天，我們都會(huì)有一定的口頭作業(yè)。我們現(xiàn)在在學(xué)拼音，很多都是拼拼讀讀的作業(yè)，這都是要求他們讀給家長聽的。如果家長不聽，畢竟自覺的孩子還很少，那樣的話，學(xué)習(xí)質(zhì)量就要打折扣了。我們的教材是新課程的教材，培養(yǎng)的是孩子們的思維能力，創(chuàng)造能力，這更需要學(xué)校和家庭的密切配合，才能使教學(xué)活動(dòng)順利地開展下去。

四、在家庭中要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1、小學(xué)一年級(jí)還是幼兒園的延長教育，所以家長說故事、念故事是很有必要的，我們可以念小孩自己想看的故事書給他聽，不要強(qiáng)迫小孩接受大人的選擇，可選擇適合幼兒的圖畫書，字體要大一點(diǎn)的,讓孩子學(xué) 會(huì)自己跟著讀。

2、養(yǎng)成良好的寫字的習(xí)慣。書寫能力是學(xué)力的指標(biāo)，這就要求學(xué)生不但要寫得好，還要寫得快，寫字能力與到中高年級(jí)的作文能力有很大的關(guān)聯(lián)，寫字的速度快，可以使孩子把自己想說的話快速記下來，孩子們放學(xué)后，總會(huì)向家長敘述：“媽媽，今天我在學(xué)?！?即使只是很簡單的幾句話，家長也可以準(zhǔn)備一個(gè)日記本鼓勵(lì)他寫下來，慢慢的，家長可以問他：“為什么這樣呢？”“你怎么想？”“老師怎么說？”等等，讓他漸漸將文章擴(kuò)大，加長。一年級(jí)的孩子喜歡使用學(xué)過的文字寫字，我們可以在學(xué)生學(xué)拼音的同時(shí)，讓學(xué)生用拼音寫簡單的詞或句子。

3、讓孩子有廣泛的興趣。我建議有條件的家庭可以讓孩子參加一些興趣方面的培訓(xùn)班，像美術(shù)，書法，舞蹈，樂器等等，我們有些孩子是很有天分的，而且今后參加比賽，表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)也很多。家長是否在重視學(xué)習(xí)的同時(shí)也考慮一下，不要把孩子這方面的才華給埋沒了。

4、創(chuàng)造機(jī)會(huì)，使學(xué)生養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣

我們要讓孩子盡早養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)、自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，學(xué)生能夠自己努力用功，不懂之處自己思考、解決，具備了“自己學(xué)習(xí)力”，就擁有了一生進(jìn)步向上的原動(dòng)力，這也是教育中最重要的“自己培育力”，這樣的孩子自然會(huì)自發(fā)、自主地用功，也就不會(huì)感覺學(xué)習(xí)很辛苦了。我們要注意稱贊孩子、鼓勵(lì)孩子，讓他慢慢養(yǎng)成一個(gè)人主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

五、讓孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

1、早睡早起，生活有規(guī)律。

一年級(jí)孩子大約需要10小時(shí)睡眠，我們要控制好孩子休息的時(shí)間。一般來說晚上8：00左右，就可以讓孩子睡了。這樣才能保證第二天有充沛的精力學(xué)習(xí)。生活才有規(guī)律。

2、會(huì)幫忙做家事的孩子會(huì)學(xué)習(xí)。

我們可以讓孩子自己疊被子，疊衣服、打掃房間、洗自己的襪子、整理自己的學(xué)習(xí)用品。幫助父母拿報(bào)紙、擺鞋子、拿碗筷，等他們做完后，我們要向他道謝，比如說：“寶寶做得真好”“謝謝你幫忙！””“寶寶比媽媽的做的還要好”等，如此一來，孩子們就會(huì)有成就感，產(chǎn)生自信心，懂得去體貼人、關(guān)心人。不讓小孩幫忙，就是剝奪他們重要的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。就算小孩子做不好，我們也不要當(dāng)面抱怨，要及時(shí)給與鼓勵(lì)，相信他們下次一定會(huì)做好的。如果孩子弄得一團(tuán)糟，你也不要生氣，為了教育好孩子，我們要有耐心。因?yàn)槲覀円涀?，?jīng)常幫忙做家事的孩子，很自然就記得訣竅，讀書、做題、寫作文等都會(huì)有計(jì)劃，有順序，所以幫忙做家事的孩子多半是成績優(yōu)秀有自主性的孩子。

3、必須限制孩子看電視、玩游戲機(jī)的時(shí)間。

有報(bào)告指出，看電視的時(shí)間越短，提出問題的積極性越強(qiáng)。因?yàn)樾W(xué)生聽看的節(jié)目，一般是娛樂性的節(jié)目，不需要像讀書般認(rèn)真思考發(fā)揮想象。只感到有趣而已。久而久之，就養(yǎng)成了被動(dòng)的性格，缺乏自覺性。

4、讓孩子學(xué)會(huì)忍耐。

能夠忍耐的孩子，在學(xué)業(yè)及社會(huì)生活上都容易獲得成功。所以，讓孩子學(xué)習(xí)忍耐是很重要的。我們可以將一些昂貴的玩具叫孩子忍耐到生日或重要節(jié)日再買，這樣，孩子對(duì)于想要的東西沒辦法立刻得到，而要經(jīng)過一定時(shí)間的努力，這樣的忍耐過程，使孩子既得到了鍛煉，又擁有了 自信。請家長記住的是：欲望很容易會(huì)得到滿足的孩子，會(huì)因此不懂得珍惜，將來沒有什么大出息。當(dāng)孩子忍耐的時(shí)候，我們大人也要忍耐，并請及時(shí)稱贊他！這樣，孩子不但成績優(yōu)異，而且逐漸擁有了自信，也會(huì)受到朋友的歡迎和信賴。

六、家長要掌握有效的指導(dǎo)學(xué)習(xí)的方法。

1、讓孩子每天堅(jiān)持復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。

據(jù)美國學(xué)者研究，即使是100個(gè)完全學(xué)會(huì)的事物，第一天只能記住60%、第2天40%、第三天30%而已?？墒峭蟮挠洃洔p少就很慢了，1個(gè)月后大概還能記住20%，為了不將學(xué)過的忘記，復(fù)習(xí)很有必要。一年級(jí)的學(xué)生每天都要復(fù)習(xí)，課業(yè)才跟得上，學(xué)生弄懂了才會(huì)對(duì)功課產(chǎn)生自信，才會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣。復(fù)習(xí)后還應(yīng)該預(yù)習(xí)，不懂之處告訴學(xué)生要在上課時(shí)特別注意聽。

2、在孩子遇到難題時(shí)要重點(diǎn)指導(dǎo)。

當(dāng)小孩在學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)薄弱環(huán)節(jié)時(shí)，我們不要用這樣的話麻痹自己和孩子：“你很聰明，都會(huì)了，就是太粗心，下次細(xì)心點(diǎn)！” 所謂的“粗心”其實(shí)是就是這個(gè)知識(shí)掌握不夠熟練，一定讓他弄清楚熟練掌握不可。從一年級(jí)開始，父母就得注意小孩是否真正了解和掌握了知識(shí)，如果基本的部分不會(huì)，“漏洞”就會(huì)越來越大，以后出現(xiàn)問題再回過頭來尋根求源，家長和孩子將會(huì)很辛苦，而且收效甚微，當(dāng)出現(xiàn)這一情況時(shí)，我們家長應(yīng)該對(duì)孩子說：“來，我們一起來看看這地方為什么會(huì)出錯(cuò)呢？”。及時(shí)掃除學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的障礙。

3、決定學(xué)習(xí)目標(biāo)與時(shí)間。一般而言，家庭學(xué)習(xí)的時(shí)間是“每天10分鐘”，但因?yàn)檫€有作業(yè)，所以低年級(jí)大約30——40分鐘，在此必須注意的是如果小孩依計(jì)劃完成功課，必須給予鼓勵(lì)與贊美，在小孩讀書途中不要叫他做事，否則他的節(jié)奏會(huì)亂掉，變得缺乏集中力、持續(xù)力；其次，要遵守家長與孩子的約定，不要本來說好寫一頁，結(jié)果因?yàn)楹芸焱瓿桑鸵蠛⒆釉俣鄬懸豁?，也不要因?yàn)樗麤]有認(rèn)真做完，就以延長學(xué)習(xí)時(shí)間來當(dāng)作懲罰，這樣會(huì)使學(xué)生不信任你。那是不是學(xué)生沒有在規(guī)定的時(shí)間完成作業(yè)就不做了呢，當(dāng)然不是，在學(xué)生作業(yè)前，我們可以告訴學(xué)生，我們的作業(yè)時(shí)間是三十分鐘，給孩子一個(gè)明確的時(shí)間概念，在這個(gè)時(shí)間內(nèi)沒做完，可以征求孩子的意見：“時(shí)間到了，今天沒能按時(shí)完成任務(wù)，該怎么辦呢？”盡量讓學(xué)生自己解決問題，并告訴他以后要在規(guī)定的時(shí)間完成作業(yè)。

七、家長的期待和鼓勵(lì)會(huì)推動(dòng)孩子不斷進(jìn)步。

小孩子很敏感，他們感覺出大人對(duì)他們的表現(xiàn)不高興的時(shí)候，便會(huì)喪失興趣，我們?nèi)绻l(fā)現(xiàn)了孩子的優(yōu)點(diǎn)，就應(yīng)該稱贊他：“好棒！”當(dāng)小孩表示：“做完功課了！”時(shí)，請家長加以贊美，比如說，“寶寶成了小學(xué)生了就是不一樣！”“寶寶讀得真好！”“寶寶的字寫得真棒！”這樣，孩子不但可得到成就感，也會(huì)產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，不對(duì)的地方，可以讓孩子立刻改正，并及時(shí)鼓勵(lì)孩子：“這次沒寫好，沒關(guān)系，好好寫，你一定會(huì)寫好的?！笨匆娝麨榕笥炎隽耸裁词?，不要責(zé)怪他：“你怎么這么做……”應(yīng)該稱贊他：“真會(huì)幫助別人，乖孩子。”當(dāng)孩子傷心難過時(shí)，不要說：“你看，誰叫你不聽我的話的！”應(yīng)該安慰她：“你的心情，我了解?！毕嘈抛约旱暮⒆硬槐浚欢ㄓ羞M(jìn)步的潛力。教育是一項(xiàng)細(xì)致長久的工作，但我們最終的目的都是一樣的，都希望每一個(gè)孩子有更加美好的明天！在這個(gè)過程中，家長如果有什么意見或建議，隨時(shí)和學(xué)校老師聯(lián)系，溝通。

最后，祝各位家長工作順利，小孩早日成才！

1、家長收獲、感想：

天河區(qū)漁沙坦小學(xué) 2007年6月 7

第三篇：在高一級(jí)學(xué)生家長大會(huì)上的講話

尊敬的各位學(xué)生家長：

大家好！

首先，我代表教導(dǎo)處對(duì)你們在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)表示熱烈的歡迎！對(duì)家長同志們長期以來給予我們工作的支持和幫助表示衷心的感謝和崇高的敬意！您們的到來就是對(duì)我們工作最大的支持。家長會(huì)是老師和家長平等交流的平臺(tái),今天把大家邀請到這里，是為了讓家長同志們更多地了解學(xué)生在校的表現(xiàn)、學(xué)習(xí)和生活情況，了解所在班級(jí)的氛圍和科任教師的構(gòu)成，了解學(xué)校的育人目標(biāo)、教學(xué)思路以及學(xué)校為學(xué)生所創(chuàng)設(shè)的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，雙方互相溝通、交流，以便共同努力，把孩子培養(yǎng)成才。下面我就如何培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣談一點(diǎn)看法：

學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是素質(zhì)教育的重要目標(biāo)之一，也是順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要。今天的學(xué)生在走出校門之后要適應(yīng)社會(huì)、適應(yīng)時(shí)代，就必須不斷學(xué)習(xí)，讓學(xué)生會(huì)學(xué)是教師必須擔(dān)負(fù)的責(zé)任。在中學(xué)教學(xué)中必須指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)生掌握有效學(xué)習(xí)方法的前提條件和必要保證。培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣可從以下幾方面做起：

1．制定計(jì)劃

要學(xué)習(xí)好，首先要制定一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，用以指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)。古人說：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！币?yàn)橛杏?jì)劃就不會(huì)打亂仗，就可以合理安排時(shí)間，恰當(dāng)分配精力。有計(jì)劃就有了學(xué)習(xí)目標(biāo)，也就有了學(xué)習(xí)動(dòng)力和努力方向，教師要指導(dǎo)學(xué)生制定一個(gè)“跳一跳，才能夠得著”的長遠(yuǎn)目標(biāo)，還要讓學(xué)生學(xué)會(huì)根據(jù)不同課型確定每節(jié)課或每一個(gè)單元認(rèn)知小目標(biāo)，讓學(xué)生不斷受到目標(biāo)的激勵(lì)，積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。

2．課前自學(xué)

課前自學(xué)是高中學(xué)生學(xué)好新課、取得高效率學(xué)習(xí)成果的基礎(chǔ)。自學(xué)是獲取知識(shí)的主要途徑。就學(xué)習(xí)過程而言，教師只是引路人，學(xué)生是學(xué)習(xí)的真正主體，學(xué)習(xí)中的大量問題，主要靠自己去解決。課前自學(xué)的一種主要形式，通過閱讀教科書，可以獨(dú)立領(lǐng)會(huì)知識(shí)，把握概念本質(zhì)內(nèi)涵，分析知識(shí)前后聯(lián)系，反復(fù)推敲，理解教材，深化知識(shí)，形成能力。學(xué)習(xí)層次越高，自學(xué)的意義越重要，目前我國的高考為選拔有學(xué)習(xí)潛能的學(xué)生，對(duì)考生的自學(xué)能力有較高的要求。

3．專心上課

課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的渠道，上課是學(xué)生理解和掌握基礎(chǔ)知識(shí)的基本技能，并在此基礎(chǔ)上發(fā)展認(rèn)識(shí)能力的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，要求學(xué)生始終保持高度集中的注意力，積極思維，盡量做到心到、眼到、耳到、口到、手到，積極培養(yǎng)有意注意，在課內(nèi)有意識(shí)地識(shí)記該課生詞、短語、句型、重點(diǎn)句子，力爭在課內(nèi)就把這節(jié)課最重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容記住，當(dāng)堂消化。

4．勤記筆記

十八世紀(jì)著名作家塞謬爾·約翰遜稱做筆記為“必要的痛苦”。做筆記是比較痛苦的事情，但非常有必要。因?yàn)楣P記是一種永久性的系統(tǒng)性的記錄，對(duì)于復(fù)習(xí)已學(xué)過的知識(shí)非常重要，對(duì)于克服頭腦記憶儲(chǔ)存知識(shí)的局限性非常重要，記筆記的過程就是對(duì)信息篩選、濃縮的過程，有利于鍛煉思維、提高捕捉重要信息的能力，提高濃縮信息的加工能力。筆記內(nèi)容要注意重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、新觀點(diǎn)，聽課筆記可用自己的話，用關(guān)鍵詞和線索性語句、提綱挈領(lǐng)地記錄。

在進(jìn)行課外閱讀時(shí)也應(yīng)扼要記些筆記，做些索引、摘錄等，這對(duì)加深理解、鞏固、積累知識(shí)、培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力大有好處。

5．及時(shí)復(fù)習(xí)

課后及時(shí)復(fù)習(xí)能加深和鞏固對(duì)新學(xué)知識(shí)的理解和記憶，系統(tǒng)地掌握新知識(shí)達(dá)到靈活運(yùn)用的目的。所以，科學(xué)的、高效率的學(xué)習(xí)，必須把握“及時(shí)復(fù)習(xí)”這一環(huán)，心理學(xué)研究表明，學(xué)過知識(shí)后的短時(shí)間內(nèi)遺忘很快，而往后遺忘的速度減慢，因此復(fù)習(xí)要及時(shí)，要在學(xué)后當(dāng)天進(jìn)行。復(fù)習(xí)時(shí)可先嘗試回憶，然后反復(fù)閱讀教材，對(duì)照筆記，記憶掌握重點(diǎn)內(nèi)容。、重視交流與溝通

有句古話說得好：學(xué)而無友，孤陋寡聞。在學(xué)習(xí)過程中多方交流，互通有無也是一種很好的學(xué)習(xí)方式。與老師、同學(xué)、朋友、網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行多方交流，將極大地促進(jìn)你的學(xué)習(xí)英語效率。

葉圣陶先生曾指出：“教，是為了用不著教?！痹诟咧薪虒W(xué)中，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，是“教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)”的重要組成部分，是中學(xué)教學(xué)改革的必然要求，“人類社會(huì)已進(jìn)入終身學(xué)習(xí)的社會(huì)”，讓學(xué)生愛學(xué)、會(huì)學(xué)、學(xué)好，并獲得終身學(xué)習(xí)的能力，這是新世紀(jì)新型人才的需要，也是中學(xué)教師必須擔(dān)負(fù)的責(zé)任。

另外，孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一點(diǎn)一滴培養(yǎng)成的，孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的好壞和家長也是分不開的。首先，家長應(yīng)給孩子營造一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍，布置一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子感受到學(xué)習(xí)的快樂、學(xué)習(xí)的辛苦、學(xué)習(xí)的重要。其次，家長是孩子的終身老師，尤其是家長的言行舉止，孩子是全看在眼里的，因此家長也要不斷的學(xué)習(xí)提高自己。孩子從小看到家長在不斷學(xué)習(xí)，自己也就會(huì)情不自禁的跟著學(xué)，慢慢的就養(yǎng)成了愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣。最后，家長要有意識(shí)的培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立性。要讓他學(xué)會(huì)獨(dú)立思考解決問題，不要一遇到問題就馬上去問家長或別人，當(dāng)孩子遇到問題時(shí)，做家長的不要馬上告訴他答案，要讓他自己想想辦法；實(shí)在想不出來，再慢慢引導(dǎo)他讓他自己找到答案。這樣他才能學(xué)會(huì)不依賴別人獨(dú)立思考，才能從中感受到學(xué)習(xí)的快樂，才能不斷的提高學(xué)習(xí)能力。

謝謝大家！

第四篇：在九年級(jí)學(xué)生家長會(huì)上的講話

在九年級(jí)學(xué)生家長會(huì)上的講話

張生偉

（2016年9月30日）

尊敬的各位家長：

大家好！

首先，我代表學(xué)校對(duì)各位在百忙之中前來參加今天的家長會(huì)表示熱烈的歡迎！對(duì)各位家長多年來對(duì)學(xué)校工作的大力支持表示衷心的感謝！

九年級(jí)學(xué)生再過半年多時(shí)間就要離開學(xué)校，走進(jìn)中考的考場，實(shí)現(xiàn)自己的人生理想和抱負(fù)，也要圓家長望子成龍、望女成鳳的夢想。現(xiàn)在的時(shí)間非常寶貴，已經(jīng)到了沖刺的階段。這一階段工作做好了，孩子就能考上理想的高中，這一階段工作做不好，就有可能前功盡棄，給孩子以后的發(fā)展，一生的幸福留下終生的遺憾，因此，今天把大家請回來，共同商討如何讓孩子把握最后這80天的時(shí)間，順利畢業(yè)，考上理想的學(xué)校。下面我想給大家談?wù)勎覀儗W(xué)校管理和教育教學(xué)的有關(guān)情況以及對(duì)家長的一點(diǎn)期望。

一、充分認(rèn)識(shí)畢業(yè)班工作的重要性。

孩子進(jìn)入學(xué)校到現(xiàn)在，已經(jīng)經(jīng)過了九年的學(xué)習(xí)，九年級(jí)這一年，是承前啟后的一年，是十分關(guān)鍵的一年，也是十分緊張的一年。這一學(xué)年中，既要完成本的教學(xué)任務(wù)，還要對(duì)三年來的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)，將零散的知識(shí)形成一個(gè)完整的體 系，既是對(duì)初中階段的一個(gè)總結(jié)，又是為高一級(jí)學(xué)校的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。所以，方方面面都十分關(guān)注畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量。

二、了解并支持學(xué)校的工作。

學(xué)校對(duì)畢業(yè)班工作十分重視。首先，我和副校長譚偉偉包九年級(jí)、年級(jí)組長是邵秉忠老師，我們?nèi)斯餐?fù)責(zé)九年級(jí)教育教學(xué)工作和學(xué)生管理工作。其次，在教師配備上，優(yōu)先考慮初三年級(jí)，承擔(dān)教學(xué)工作的教師都是具有豐富畢業(yè)班教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)的骨干教師。第三，學(xué)校加強(qiáng)了過程管理，采取多種手段和措施提高教學(xué)質(zhì)量，每月進(jìn)行一次質(zhì)量檢測，考后進(jìn)行質(zhì)量分析。第四，學(xué)校非常重視。為了進(jìn)一步激發(fā)初三學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，最近學(xué)校安排了三個(gè)動(dòng)員會(huì)，九年級(jí)教師會(huì)，九年級(jí)學(xué)生中考沖刺百日誓師大會(huì)和家長會(huì)，前兩個(gè)會(huì)已經(jīng)進(jìn)行。今天召開家長會(huì)的目的就是進(jìn)一步統(tǒng)一思想，加強(qiáng)家校合作，集中智慧，凝聚力量，推動(dòng)九年級(jí)的工作再上臺(tái)階。

三、本屆畢業(yè)班面臨的困難與機(jī)遇。

從學(xué)生進(jìn)入初三幾次統(tǒng)考成績來看，本屆只有少部分同學(xué)非常聰明，基礎(chǔ)不錯(cuò)，學(xué)習(xí)勤奮刻苦，有望考取重點(diǎn)高中。但大部分學(xué)生知識(shí)欠賬大，底子薄、基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好，問題比較多。因此，我們和家長一樣，感覺到肩上的擔(dān)子很重，面臨的形勢嚴(yán)峻，不容樂觀。這是不利的一面。

從全縣高中招生形勢來看，這屆學(xué)生又是近年來最幸運(yùn)的一屆。上學(xué)期期末全縣九年級(jí)參加考試5900人，這學(xué)期上職中的 人數(shù)加上流失人數(shù)估計(jì)在900人左右，這樣將來參加考試的就只有5000人了，而高中招生3860人，高中升學(xué)率將近百分之八十，重點(diǎn)高中一二四中也將近百分之六十。也就是說，只要學(xué)生能趕上全縣的平均分?jǐn)?shù)，將有百分之八十的人就可以圓高中夢了。從上學(xué)期統(tǒng)考成績來看，進(jìn)入全縣前3000名的有48人，進(jìn)入前4000名的有64人。按比例來說，目前有121人，上高中的應(yīng)該有94人，上重點(diǎn)高中的應(yīng)該有72人。這就是機(jī)會(huì)，是對(duì)學(xué)生非常有利的一面。

所以請家長同志一定要明確現(xiàn)狀，樹立信心，共同配合學(xué)校，抓好孩子最后80天的的學(xué)習(xí)，讓每個(gè)孩子有一個(gè)光明的前途，讓每個(gè)家長在這個(gè)夏天有一個(gè)好的心情。同時(shí)請?jiān)谧募议L放心，我們堅(jiān)信“沒有教不好的學(xué)生”，全體初三年級(jí)的老師會(huì)把你們的孩子當(dāng)成自己的孩子，會(huì)盡全力教好你們的孩子，讓你們的子女、我們的學(xué)生成才，是我們共同的目標(biāo)，是我們共同的追求。孩子的教育是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要學(xué)校、家庭、社會(huì)的共同配合。利用這個(gè)機(jī)會(huì)我想對(duì)家長提幾點(diǎn)期望和要求。

1、轉(zhuǎn)變教育觀念，為孩子一生的幸福奠基。

現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展日新月異，社會(huì)對(duì)人的要求也越來越高。文盲的概念原來是不識(shí)字叫做文盲，而現(xiàn)在把不懂電腦，不懂英語，沒有一技之長，不會(huì)終身學(xué)習(xí)的人叫做文盲。九峴地處山區(qū)，地理位臵偏僻，經(jīng)濟(jì)發(fā)展相對(duì)滯后、文化比較落后，人的思想觀念也比較落后，所以好多家長不重視孩子的教育，或者重視程度不 夠，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)不抱多大希望，放任自流，學(xué)不學(xué)完全由孩子決定。有些家長目光不夠長遠(yuǎn)，覺得上高中還不如去打工，打幾年工，掙些錢，男孩子娶個(gè)媳婦就完成了家長的任務(wù)，女孩子打幾年工，找個(gè)婆家就算完事。還有些家長受現(xiàn)在大學(xué)生就業(yè)難的片面認(rèn)識(shí)的影響，覺得念書不如打工。殊不知，讀過大學(xué)的人認(rèn)識(shí)水平高了，思想觀念變了，綜合素質(zhì)高了。同樣打工，待遇千差萬別。如果你有這種想法，你就是一個(gè)不稱職的家長，你就成了孩子的罪人，沒有盡到一個(gè)當(dāng)父母應(yīng)盡的責(zé)任。孩子現(xiàn)在畢竟年齡尚小，考慮不到那么長遠(yuǎn)，但我們?yōu)槿烁笧槿四刚f不懂事就說不過去了。有些家庭現(xiàn)在是低保對(duì)象，如果不抓孩子的教育，不改變現(xiàn)狀，幾十年后，孩子會(huì)和你一樣，又是一個(gè)低保對(duì)象，難道祖祖祖輩輩就這樣延續(xù)下去嗎？因此，要想改變這一現(xiàn)狀，就要重視教育，就得從孩子的學(xué)習(xí)抓起，知識(shí)改變命運(yùn)，這是咱們山區(qū)孩子走出大山，改變命運(yùn)的最好的途徑。要知道教育也是一種投資，這種投資的收益最長久，教育孩子成人成才比攢錢更劃算，孩子成才了，人的素質(zhì)改變了，收益可以說祖祖輩輩無窮盡的。

2、科學(xué)合理安排孩子的學(xué)習(xí)和生活。

最后80天時(shí)間除雙休日、節(jié)假日，在校只有50多天了，30多天就在家里度過，希望家長能按老師的要求，管理好孩子，督促孩子學(xué)習(xí)。不要讓孩子帶手機(jī)，不要長天看電視，也不要整天在外結(jié)伙成群瘋玩，要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，合理安排時(shí)間。

3、幫助孩子樹立信心。

有些孩子可能落下的功課多一些，學(xué)生對(duì)自己也失去了信心，但家長不能失去信心，一定要做好學(xué)生的思想工作，即使班上后進(jìn)學(xué)生，也要鼓勵(lì)。相信努力就會(huì)創(chuàng)造奇跡，努力了就有可能成功，不努力只能等待失敗。即使上不了重點(diǎn)高中，私立高中同樣可以成才，保底線是讓孩子秋季開學(xué)有學(xué)上，而不至于過早步入社會(huì)，踏上打工之路。

4、幫助孩子正確選擇自己的人生之路。

剛才我已經(jīng)分析了，今年學(xué)生升入高中的概率很大，希望很大。但客觀地講，最終還有一部分學(xué)生上不了高中，那么這部分學(xué)生該何去何從？我的意思是上職業(yè)中專是一條不錯(cuò)的選擇。大家從電視、報(bào)章雜志上看到，現(xiàn)在國家不缺高級(jí)研究人才，而缺的是專業(yè)技術(shù)工人，今年春季南方好多工廠招不到工人出現(xiàn)用工荒就是最好的證明。上職業(yè)中?？梢詫W(xué)到一門專業(yè)技術(shù)，如果學(xué)好了，同樣可以發(fā)家致富，同樣可以改變命運(yùn)，可以憑借手藝把日子過得紅紅火火。大家也要改變對(duì)寧縣職專的偏見，原來職專確實(shí)影響不好，校風(fēng)學(xué)風(fēng)比較差。這幾年職專發(fā)展比較快，無論校容校貌、師資力量、畢業(yè)生就業(yè)等各個(gè)方面都有了很大的改觀，寧縣職專新開設(shè)的很多專業(yè)都是適應(yīng)市場要求開設(shè)的，就業(yè)率高，待遇好。由于國家政策的支持，不繳學(xué)費(fèi)，每人每年還有1500元的生活補(bǔ)貼，可以減輕家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。另外最好不要到外地去，好多外地學(xué)校招生宣傳力度大，承諾得好，不見得能兌 現(xiàn)，學(xué)生上三年花錢肯定比寧縣要多，所以請大家慎重考慮，特別是全級(jí)排名靠后的學(xué)生，有些拿畢業(yè)證還是有問題的，這些學(xué)生上職中是最好的選擇。

5、關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和生活。同孩子多一些交流溝通，要讓孩子感到你們的關(guān)心是發(fā)自內(nèi)心的，你們的要求是合情合理的，對(duì)他們是理解的，不能把學(xué)習(xí)目標(biāo)訂的過高，讓孩子覺得不管怎么努力都達(dá)不到，這樣反而會(huì)讓孩子失去學(xué)習(xí)的信心。平時(shí)要注意多鼓勵(lì)、多表揚(yáng)你的孩子，好孩子是夸出來的，不是打罵出來的。要多關(guān)心孩子的生活，對(duì)孩子不光是吃飽穿暖，還應(yīng)關(guān)心他們的精神世界、心靈世界是否健康，結(jié)交的朋友是否正派，這樣才能健康成長。

6、在孩子心中樹立榜樣。俗話說：“已身正，不令而行；已身不正，雖令不行”，“以身教者從，以言教者松”，家長是孩子最好的老師，有些家長不注意自己的言行，有意無意影響著孩子，久而久之就形成了習(xí)慣，比如不講衛(wèi)、說臟話，不會(huì)與人相處等等。可以說你的孩子來到學(xué)校，言行舉止就是你的家庭教育的縮影，從孩子身上能看到家長的影子。

7、要配合、支持學(xué)校的工作。多與老師交流溝通。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學(xué)生在校情況，向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn)，以達(dá)到相互了解、共同配合、共同教育的目的。要相信老師，老師所做的一切，其出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)和你們是一致的，都是為了教育好你們的孩子，然而，我們的工作得不到個(gè)別家長的理 解與支持。比如，學(xué)校不準(zhǔn)學(xué)生拿手機(jī)，有些家長不配合。有些孩子在學(xué)校違反校紀(jì)校規(guī)，老師請家長到校配合教育，而有些家長推說工作忙，走不開，我就想不通了，是孩子的前程重要，還是掙錢重要，就算你能掙太多的錢，孩子不爭氣，也會(huì)把你辛苦掙來的錢很快花完，再說，如果孩子不能成人，你掙再多的錢又有什么用呢？所以說，如果有老師請家長到學(xué)校配合教育孩子，我們的家長一定要積極配合，要與老師保持一致。

8、要教育孩子注意安全。一是注意自身安全。不要隨便讓孩子單獨(dú)出游，夏天沒有家長陪同不要隨便下河游泳，不要讓學(xué)生攜帶打火機(jī)，不要隨便夜不歸宿，不吸煙酗酒、不參與打架斗毆等。二是注意交通安全。不滿12周歲不準(zhǔn)騎自行車。騎自行車不準(zhǔn)帶人，走在馬路上要遵守交通規(guī)則，不騎快車，不騎病車，不騎摩托車，不乘坐三輪車蹦蹦車的機(jī)動(dòng)車輛。我們希望每個(gè)家庭幸福美滿，不要因?yàn)橐粋€(gè)小小的疏忽給帶來家庭的終身遺憾，如果發(fā)現(xiàn)孩子有什么異常，一定要給予高度的關(guān)注。

最后衷心希望各位家長加強(qiáng)與學(xué)校的合作，多對(duì)學(xué)校工作提出批評(píng)和建議，讓我們?yōu)榱艘粋€(gè)共同的目標(biāo)——2011年中考取得好成績，為了你們的子女，我們的學(xué)生的美好明天，大家齊心合力，共創(chuàng)輝煌！

謝謝大家！

第五篇：在高中學(xué)生家長會(huì)上的講話

在高中學(xué)生家長會(huì)上的講話（家長代表）

尊敬的劉老師、家長朋友們，親愛的孩子們，大家好?。?/p>

大家好！

首先感謝白塔高一15班委會(huì)，為我們提供了這次見面的機(jī)會(huì)。很高興，因?yàn)楹⒆拥脑?，我們走到了一起?/p>

我是班里的陳豪的爸爸，是一所培訓(xùn)學(xué)校中的一位老師。很榮幸我能作為家長代表在高一(15)班發(fā)言，說實(shí)話，面對(duì)著這么多優(yōu)秀的孩子、優(yōu)秀的家長和優(yōu)秀的老師，我很緊張。一是因?yàn)槲也]有什么先進(jìn)教育孩子的經(jīng)驗(yàn)，二是因?yàn)槲业膬鹤釉谶@高手如云的15班里并不是最優(yōu)秀的，但他身上有我們一直引以為傲的陽光，開朗，自信自立，積極向上，樂于助人，相信健全的人格，定會(huì)有燦爛的人生。今天，我很榮幸地接受了這個(gè)任務(wù)，與大家一起來探討、交流一下。

首先，請?jiān)试S我代表各位家長向辛勤培育孩子的老師們表示最誠摯的敬意和最衷心的感謝！老師，你們辛苦了！

今天，我們雖然來自四面八方，但是目的只有一個(gè)：為了孩子們的健康成長，為了孩子們早日成才，為了孩子們的美好未來！我們眼中的孩子，早已成為他們自己眼中的大人，所以我們就要用雙重的眼光來看待他們，這就給我們家長提出了更高的要求。在伴隨孩子成長的過程中，我覺得以下幾點(diǎn)尤為重要。

一、重視孩子的健康成長。這里主要包括身體健康和心理健康的成長。高中階段，仍然是孩子們長身體的關(guān)鍵時(shí)期，他們的學(xué)習(xí)任務(wù)比我們上班還要辛苦，所以我們家長要提醒他們在膳食方面不要偏食，要均衡營養(yǎng)。我們還要重視孩子的心理健康成長，學(xué)習(xí)固然重要，教

育孩子怎樣做人也很重要，千萬不能讓他們沾染上不良的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，要教育他們尊老愛幼、尊師重德、誠實(shí)守信，培養(yǎng)他們樂于助人、關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)協(xié)作的好品質(zhì)?！白鍪轮跋茸鋈恕?，這是我經(jīng)常對(duì)兒子說的一句話。作為家長要做好表率和榜樣。

二．督促孩子的學(xué)習(xí)，但不做唯分至上，不給他過大的壓力。到了高中階段，特別是我們白塔中學(xué)，尖子生云云。孩子們面臨的學(xué)習(xí)壓力也很大，我不要求他非要爭前幾名，但一定要求他制定目標(biāo)，力求上進(jìn)。做好他的本份之事?？荚?，成績和排名永遠(yuǎn)是家長最關(guān)心的事情。對(duì)于考試，孩子考好的時(shí)候，我會(huì)很開心的祝賀他，叫他再接再厲，但是不能過分的贊揚(yáng)，這樣容易使他飄飄然?？荚业臅r(shí)候，我也不會(huì)馬上去指責(zé)他，而是安慰他 鼓勵(lì)他，問一下是哪里出了問題，要及時(shí)改正。我們都是40左右的人，心智成熟，我的心態(tài)是這樣的，凡事都往好處想，一次考試說明不了什么，人生也沒有一帆風(fēng)順的，總是起起落落，適時(shí)的給他敲一下警鐘也挺好的。告訴他：人外有人，天上有天。隨便什么時(shí)候不能馬虎。過去的就讓它過去，我們還要以更飽滿的狀態(tài)迎接下一次的挑戰(zhàn)！

三．多溝通、多交流，和孩子成為朋友。放他喜歡聽的音樂，看他喜歡看的電視。聊他喜歡聊的話題。這樣才能打開孩子的心門，在學(xué)校里很多事情愿意和我們分享，思想上沒有隔閡。處理問題的時(shí)候一定要講究方式方法，爭取做到：態(tài)度不能粗暴，語言不能過激，尋找相應(yīng)的對(duì)策來解決問題。上了高中的孩子，如果再用強(qiáng)制的辦法硬管，是絕對(duì)管不了的。

四、給孩子一個(gè)溫馨的家庭?，F(xiàn)在我們和孩子呆在一起的時(shí)間越來越少了，所以盡量制造出愉悅舒適的環(huán)境，讓他緊張的神經(jīng)得到充分的放松。自己盡量不出去，多留在家里陪他。

五、和教師積極配合，搞好教育工作。多與劉老師（包括課任教師）溝通，商量教育的方法，做好孩子的思想教育工作。這一點(diǎn)我在他初中階段深有體會(huì)，初一進(jìn)校時(shí)他成績很差，我經(jīng)常沒事時(shí)跑到班主任辦公室去，有時(shí)也到教室里去，他的同學(xué)們都把我認(rèn)熟了，做孩子們的朋友，多和他們溝通，為孩子創(chuàng)造一個(gè)和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。如果把孩子比喻成風(fēng)箏，我們就是風(fēng)箏底下的那根線。線一定要給風(fēng)箏足夠的飛翔空間，但不管風(fēng)箏飛得多高、多遠(yuǎn)，都要有底下的線牽引著，才能飛翔到理想的彼岸！

以上這些就是我伴隨兒子成長的粗淺感想，希望與在座的各位家長共勉。教育無定法，需要我們在實(shí)踐中摸索著前進(jìn)，讓我們和他們一起再成長一次吧。我相信，孩子們有父母的悉心照料，有老師的正確指導(dǎo)，有學(xué)校的科學(xué)管理，一定會(huì)度過一個(gè)快樂而充實(shí)的高中生涯，成功的走向人生的又一個(gè)起點(diǎn)。

最后祝老師和各位家長工作愉快、身體健康，祝可愛的孩子們學(xué)習(xí)進(jìn)步、身體健康、再創(chuàng)輝煌！謝謝大家！