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      我教的是初中政治

      時(shí)間:2019-05-15 14:46:21下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡(jiǎn)介:寫寫幫文庫(kù)小編為你整理了多篇相關(guān)的《我教的是初中政治》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫(kù)還可以找到更多《我教的是初中政治》。

      第一篇:我教的是初中政治

      我教的是初中政治,是非中考科目,這可是有珠海特色的。因?yàn)樗侵楹5膭?chuàng)新、改革的結(jié)果,可惜不是與時(shí)俱進(jìn)。因?yàn)椴皇侵锌伎颇?,自然不能與中考科目同等對(duì)待。我認(rèn)為應(yīng)該有不同的教學(xué)方法。那么對(duì)政治課,我們這些政治老師該如何去教呢?怎樣做才能提高教學(xué)效果呢,才能構(gòu)建優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學(xué)?這是我們作為政治老師必須要去思考、要去想法解決的問題。在此,我有一些個(gè)人的想法與做法,就當(dāng)是拋磚引玉吧。

      要構(gòu)建優(yōu)質(zhì)高效的教學(xué)課堂,就是通過課堂教學(xué)活動(dòng),要使學(xué)生在學(xué)業(yè)上有收獲,有提高,有進(jìn)步。我想最關(guān)鍵的一點(diǎn)是:在45分鐘的課堂上,學(xué)生是否想學(xué),主動(dòng)學(xué),怎么學(xué),會(huì)不會(huì)學(xué)。在45分鐘的課堂教學(xué)中,老師要有效地組織好課堂,發(fā)揮學(xué)生的才智所長(zhǎng),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)性,使他們情緒高漲,思維活躍,注意力集中,記憶深刻,這樣才是高效優(yōu)質(zhì)的課堂教學(xué)。那么如何做才能達(dá)到這樣的效果呢?我想應(yīng)該從以下各方面下功夫:

      一,優(yōu)化教學(xué)過程。一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容定下來后,要做好教案,要有教學(xué)計(jì)劃,同時(shí)要

      知道明確哪些是重點(diǎn)?哪些是難點(diǎn)?要將重點(diǎn)與難點(diǎn)講清楚。要注意教學(xué)方法,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),以學(xué)生為主。課堂教學(xué)的時(shí)間要安排合理,老師不要逞能,一口氣講到下課,要以學(xué)生多練習(xí),多看書。能少講不多講,能簡(jiǎn)單不復(fù)雜。

      二,要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣。雖然政治不是中考科目,學(xué)生不會(huì)下太多功夫去學(xué)。

      (我們現(xiàn)在還是以應(yīng)試為主,雖然老講素質(zhì)教育,但中國(guó)的國(guó)情一下子誰(shuí)也沒有辦法去改變)但是作為一個(gè)人民教師,必須想辦法去調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。學(xué)生有了學(xué)習(xí)興趣后才會(huì)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。那么如何才能提高學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣呢?

      1,教師要想方設(shè)法去調(diào)整好課堂的氣氛。要使所有的學(xué)生都融入到課堂去,使學(xué)生

      全神貫注到教師要講的內(nèi)容中。

      2,教師要將所講之內(nèi)容與我們的現(xiàn)實(shí)生活的實(shí)際情況結(jié)合起來,不要脫離現(xiàn)實(shí)生

      活,這樣學(xué)生才會(huì)感同身受,教師要多講現(xiàn)實(shí)生活中案例。

      3,政治課不能有太多的作業(yè)。要使學(xué)生學(xué)得輕松愉快,又有實(shí)際內(nèi)容。最好是要求

      學(xué)生回家去搞一些社會(huì)調(diào)查等。

      4,根據(jù)初中生心理、年齡特征激發(fā)好奇心,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

      第二篇:我是初中生了

      我是初中生了

      昨天,我們還依偎在父母身邊任性,如今,我們開始了新的學(xué)習(xí)生涯。告別無邪的童年,我暮然發(fā)現(xiàn),新的生活正向我們招手,踏進(jìn)中學(xué)的校門,那么多的不一樣令我目不暇接,心情激蕩。仿佛突然之間,我被施展了魔法,突然意識(shí)到自己長(zhǎng)大了,心中一股自豪感油然而生,我是初中生了!我是初中生了,開始不喜歡與同學(xué)們一起做游戲,總喜歡一人靜靜地坐著,沉浸在文學(xué)的世界里;金風(fēng)送爽的秋日,是我翱翔的季節(jié),秋風(fēng)蕭瑟,我迫不及待換上長(zhǎng)袖,去探索大自然的奧秘。我是初中生了,雖然不太成熟,但我也有一個(gè)日記本了,一個(gè)小世界,擁有一些小秘密。我會(huì)為瑣碎小事發(fā)愁了,為成績(jī)進(jìn)去而快樂了。不再喜歡鮮艷的紅色了,喜歡月光下的茉莉,潔白,美麗,喜歡穿一身雪白的衣裙。

      我是初中生了,把青春的倩影藏在鏡中,不時(shí)瞅瞅自己的容貌會(huì)不會(huì)比其他的女孩遜色,身穿時(shí)髦款式的衣裙,在鏡前翩翩起舞,我應(yīng)該......當(dāng)這種預(yù)頭剛剛萌芽的時(shí)候,腦海中似乎有個(gè)聲音在告訴我:“我是初中生了!要塑造有個(gè)性的自己,去追求自然美!”度過了漫長(zhǎng)的暑假,我還有些余興未盡;告別了同窗六年的同學(xué),還有些依依不舍。當(dāng)我因?yàn)槲沂浅踔猩θ琳?、躍躍欲試時(shí),“良”這個(gè)稀客卻來我本子做客了,“沮喪”、“懊惱”、“泄氣”、“不甘”。全都涌上心頭。原來,“初中生”三個(gè)字是沉甸甸的,隱隱感到中學(xué)生并不是那么輕松,高考起跑線已經(jīng)橫在我的腳下。

      一星期漸漸過去了,慢慢適應(yīng)校園生活的我,回應(yīng)起青春花季的前奏曲。雖然,我在暑假前還是學(xué)校里的大姐姐,如今卻變成了校園里的小學(xué)妹。但我很快就發(fā)現(xiàn),原先不懂的東西現(xiàn)在懂了。校園里多了一層詩(shī)意感,好朋友之間的感情更融洽了,不熟悉的同學(xué)之間似乎多了一層薄膜,一切都像霧,像風(fēng),像雨。漸漸習(xí)慣了老師父母對(duì)我的高要求,內(nèi)心理想的風(fēng)箏卻怎么也飛不高,內(nèi)心壓力計(jì)升高了,活蹦亂跳,無憂無慮的日子似乎一去不復(fù)返了,我該怎么辦?爸媽告訴我,繼續(xù)做我的陽(yáng)光女孩,天天擁有好心情,走自己的路,對(duì)自己要有信心!等自己以后回顧這三年,也許愛過、恨過、喜過、怒過、笑過、哭過,更期待我能問心無愧的說一句,“我是合格的初中生!”哦,這就是一個(gè)初中生,一個(gè)正邁向成熟,卻又志氣未脫的13歲女生。

      第三篇:我是新邵教育人

      我是新邵教育人

      栗坪中學(xué)

      黃哲

      尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:

      大家好!

      我叫黃哲,2012年參加湖南省特崗考試被聘用為新邵縣特崗教師,我來自武岡市,畢業(yè)于湖南省第一師范學(xué)院數(shù)學(xué)教育專業(yè),來到新邵工作已經(jīng)一年多了。在這一年多的時(shí)間里,我經(jīng)歷很多,也成長(zhǎng)了很多,在這里我把一年以來的經(jīng)歷跟大家分享。

      有的人肯定在想,特崗只是我的一個(gè)跳板,我志不在此,這樣的想法很正常。因?yàn)椤疤貚彙笔寝r(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃的簡(jiǎn)稱,服務(wù)于農(nóng)村,條件非常艱苦。

      剛到學(xué)校的那天,我看到學(xué)校的建設(shè),我?guī)缀醪桓蚁嘈?。崎嶇的山路顛簸了三個(gè)小時(shí)才回到學(xué)校,沒有高大的教學(xué)樓,簡(jiǎn)陋的宿舍,學(xué)校操平雜草叢生,我拿起行李想走,可是眼前的重重大山,我不知道該往哪里走?于是我留了下來,開始了教師的生活。

      工作沒有我想象中的那么順利。我本來是去鎮(zhèn)里一所小學(xué),但是學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)讓我去栗坪中學(xué),這對(duì)我來說既是一個(gè)機(jī)會(huì)也是一份挑戰(zhàn)。首先,專業(yè)不對(duì)口,我是學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)而我去接手的是九年級(jí)化學(xué),還有就是與學(xué)生溝通問題。之前學(xué)校的老教師使用方言給他們授課。學(xué)生跟我講方言我多數(shù)聽不懂。課除了與同校教師交流幾乎沒有任何活動(dòng)方式。其次是出行不方便,雖然大多數(shù)鄉(xiāng)村學(xué)校已經(jīng)開通農(nóng)村客運(yùn),但還有一部分學(xué)校主要靠摩托車出行。所以交通的限制,我的活

      動(dòng)范圍也不超過方圓五公里。我?guī)缀跻粋€(gè)學(xué)期也就長(zhǎng)假回家一兩次,每到周五放學(xué),學(xué)校的學(xué)生和老師都回家了,學(xué)校里就剩下我一個(gè)人,學(xué)??章渎涞?,我的心也就空落落的,孤獨(dú)寂寞。一度,我陷入一種極度失落的情緒中,絕望過、傷心過、甚至想過放棄,悔恨來到這里。

      其次是工作上的迷茫。剛剛步入工作崗位,面對(duì)學(xué)生渴望求知的眼神,自己在講臺(tái)上束手無策。于是下課后就像有經(jīng)驗(yàn)的老教師討教,去聽老教師的課,忙忙碌碌還是不見成效。后來又去買書籍來閱讀,到教育論壇去交流,自己也經(jīng)常總結(jié)反思,經(jīng)過一學(xué)期的努力,融入到學(xué)生中去,了解學(xué)生心理特點(diǎn),教學(xué)工作也會(huì)更好開展。

      在經(jīng)受了一系列打擊后我開始反思自己,究竟是哪里出了問題?是與學(xué)生太過親近?是沒有結(jié)合他們的實(shí)際降低教學(xué)難度?還是沒有把握住民族學(xué)生的心理特點(diǎn)?從各個(gè)方面,我開始調(diào)整自己。首先,艱難地在學(xué)生中樹立威信:改變自己的穿著習(xí)慣,放棄舒適的休閑裝,穿上一些正式一點(diǎn)的服裝,讓自己看起來像個(gè)老師;開始與學(xué)生保持適當(dāng)?shù)木嚯x,嚴(yán)厲自己的聲音、嚴(yán)肅自己的表情,總算初具成效。其次,結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)改變教學(xué)策略、改進(jìn)教學(xué)方法,比如:根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況對(duì)教材進(jìn)行適當(dāng)?shù)母膭?dòng);采取獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,準(zhǔn)備一些小獎(jiǎng)品作為學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步和取得優(yōu)異成績(jī)的獎(jiǎng)勵(lì);面對(duì)問題學(xué)生,我采取了課堂上一發(fā)現(xiàn)有進(jìn)步就馬上表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)進(jìn)行正強(qiáng)化,課堂下多交流的方法來柔和師生關(guān)系。再次,多與學(xué)生和本地老師交流,我曾多次到學(xué)生家家訪,了解學(xué)生的生活情況,尋求一種和學(xué)生之間的良性溝通。通過

      長(zhǎng)時(shí)間的努力,我終于有所感悟,也獲得了絕大部分學(xué)生的認(rèn)同,不用再面對(duì)無序的課堂,不再和學(xué)生針鋒相對(duì),有了一個(gè)和諧的課堂和和諧的師生關(guān)系后學(xué)生的成績(jī)也有了一定的提高。

      后來在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持下,我參加各種培訓(xùn),從兩年前和大家一樣的崗前培訓(xùn)到后來的骨干教師培訓(xùn),在理論上掌握了做好一名教師的基本條件。經(jīng)過一年的教學(xué)實(shí)踐,自己也再積極努力的做,參加各種比賽,參加了全鎮(zhèn)青年教師“學(xué)習(xí)雷鋒、為人師表”演講比賽,榮獲二等獎(jiǎng),如今年十一月份的“化學(xué)實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新大賽”,榮獲二等獎(jiǎng)。還作為學(xué)校的團(tuán)支部書記,帶領(lǐng)全校師生開展豐富的課余活動(dòng),得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,我個(gè)人被評(píng)為2012新邵縣基層團(tuán)支書記。學(xué)校也被評(píng)為2012優(yōu)秀團(tuán)支部,自己在不斷的磨練中成長(zhǎng)。

      最令自己欣慰的是條件的改善,包括學(xué)校教師校舍正在建設(shè)。

      時(shí)間久了,找到了生活的樂趣。課余時(shí)間不在無聊寂寞,面對(duì)百年不移的大山,每天都給人新鮮感,尋找到生活的樂趣,我發(fā)揮自己寫作的特長(zhǎng),每天寫隨筆。有時(shí)一兩句話,有時(shí)候洋洋灑灑幾大頁(yè)。時(shí)間久了,便把工作和愛好聯(lián)系在一起,開始撰寫教學(xué)論文,教學(xué)反思,并積極參評(píng)。這樣下來,空余的時(shí)間有了填補(bǔ),自身的價(jià)值也體現(xiàn)出來。

      自己的基本功扎實(shí)了,教學(xué)上的成果也就出來了,今年上學(xué)期我?guī)Я藘蓚€(gè)初中畢業(yè)班的化學(xué),今年的中考成績(jī)出來,成績(jī)考核一出來,我看見自己帶的班級(jí)的人平分還是優(yōu)秀率和及格率都和其它兩個(gè)兄弟學(xué)校的成績(jī)持平甚至稍高,作為一個(gè)初為老師的新老師來說這個(gè)成

      績(jī)還是得到學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的認(rèn)可,我心里還是感到蠻欣慰的,學(xué)生的成績(jī)出來了,家長(zhǎng)會(huì)更加擁戴。每次從學(xué)校門口經(jīng)過都會(huì)進(jìn)來問問,需不需要幫助,有的家長(zhǎng)從菜地回來先到學(xué)校,問我們有沒有菜,需要什么盡管去菜地拿。有摩托車的家長(zhǎng)主動(dòng)接送我們,他們的熱情仿佛自己回到家鄉(xiāng)。

      對(duì)于我們剛出校門剛剛成為一個(gè)新教師,處于什么環(huán)境并不重要,重要的是在環(huán)境中找到自己的位置。就像大家曾經(jīng)的大學(xué)生活,同在以個(gè)院校甚至同在一個(gè)宿舍,但是畢業(yè)后的差距會(huì)很大。那你回想過嗎?你在網(wǎng)絡(luò)世界遨游的時(shí)候,你在大街流連的時(shí)候,他們?cè)诟墒裁矗克麄冊(cè)趫D書館在自習(xí)室,這就是差距。對(duì)于我們這些剛剛從大學(xué)走出來的新教師,能找準(zhǔn)位置,在自己的教育崗位上做出貢獻(xiàn),我是新邵教育人,為自己成為新邵縣教育事業(yè)一份子而驕傲的。

      第四篇:我是初中生了作文

      我是初中生了作文1

      光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)跨出了小學(xué)生活,步入初中,這一切來得是那樣突然,仿佛一下子變大了,像一枚小小的泛著濃濃苦味的青色果實(shí),猛一下?lián)Q上了青中帶粉的外衣。我愣愣的呆傻著,似乎,還沒來得及說一聲“再見”。

      開學(xué)考試那天在學(xué)校門口,遇到好多小學(xué)同學(xué),就連見了平常不要好的同學(xué),心里都很激動(dòng)。我在第八考場(chǎng)考試,和我一個(gè)考場(chǎng)的小學(xué)同學(xué)是陳雨,其他人我都不認(rèn)識(shí)??纪暝嚵?,心中松了一口氣。第二天下午到學(xué)??捶职喟瘢冶环值搅?2班(七年級(jí)),和我同班的小學(xué)同學(xué)是陳雨和袁駿童,都是男生,還有一個(gè)六年級(jí)(二)班的楊晨,宋金諾在3班(七年級(jí)),好可惜啊。不過還好,這個(gè)班有三個(gè)人我認(rèn)識(shí)。

      告別了,實(shí)驗(yàn)三??;告別了,童年;告別了,小學(xué)生活;告別了,親愛的同學(xué)們!現(xiàn)在,我不再是那個(gè)愛吃零食的女生了;我不再是那個(gè)愛與同學(xué)打打鬧鬧、嘻嘻哈哈的女生了。我是初中生了,我長(zhǎng)大了!

      迎著晨曦的.太陽(yáng),邁著輕快的步伐,我終于跨進(jìn)了初中的大門,成為了一名中學(xué)生,這代表著我又跨上了一個(gè)新的臺(tái)階,迎接著一個(gè)新的挑戰(zhàn)!

      忘掉過去“不愉快”的一切吧!相信自己能行,未來是美好的!加油!

      我是初中生了作文2

      光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)跨出了小學(xué)生活,步入初中,這一切來的是那樣的突然,仿佛一下子變大了,像一枚小小的泛著濃濃苦味的青澀果實(shí),猛一下?lián)Q上了青中帶粉的外衣。我愣愣的呆傻著,仿佛還留念著孩童時(shí)的美好時(shí)光,似乎,還沒來的及說一聲“再見”

      如今,我已經(jīng)是一名初中生了,耳邊總是響著媽媽的嘮叨聲“初中生就要有個(gè)初中生的樣子,已經(jīng)不是小姑娘了,不要總是嘻嘻哈哈的”

      是啊,我已經(jīng)是初中生了。

      看著滿天飛舞的考卷,并沒有想像中的煩燥,卻有一絲絲的緊張,覺得這氣氛怎么這么像小學(xué)畢業(yè)臨近的那段日子,是習(xí)慣了嗎?那茉莉、桂花的香味已經(jīng)過去了,丁香呢?它是否盛開?

      是啊,我已經(jīng)是初中生了。

      那一張張熟悉的臉與它們的主人去哪兒了?每當(dāng)想起他們——我昔日的同學(xué),不免心中一陣唏噓。不過很快的'新的環(huán)境,新的同學(xué),新的朋友以及緊張的學(xué)習(xí)生活立馬填補(bǔ)了心中的空虛。

      是啊,我已經(jīng)是初中生了。

      本以為自己成績(jī)一直不錯(cuò),初中的學(xué)習(xí)會(huì)和小學(xué)一樣的輕松,卻不料,我一直為之驕傲的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)居然出現(xiàn)了八十分以下的鮮紅數(shù)字,就像山體滑坡一般。要知道,我以前課后是從不摸書的,特別是考試前,不論大考還是小考。但現(xiàn)在不同了,初中的知識(shí)面更廣,只靠一點(diǎn)小聰明是行不通的,課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí),一切都要自覺,要不然是跟不上進(jìn)度的。

      是啊,我已經(jīng)是初中生了。

      在中學(xué)里,我學(xué)到了不少東西,比如說,吃飯、洗碗的速度快多了,衣服能洗的又快又干凈,遇到事情也能自己想辦法解決,基本做到自己的事情自己打理。

      是啊,我已經(jīng)是初中生了,一切都在往前走,不可能回頭。我要融入初中生活,保持好的狀態(tài),要用一百萬分的熱情迎接新生活的到來,

      我宣布:我是初中生了!

      我是初中生了作文3

      時(shí)光荏苒,時(shí)間如手中的細(xì)沙悄無聲息地流逝了。小學(xué)漫長(zhǎng)而又短暫的六年,見證了我的成長(zhǎng),見證了我如何從一個(gè)無知的少年變成陽(yáng)光的女孩。而從今以后,我就是一名初中生了。

      踏入新學(xué)校的大門,意味著我就是一名堂堂正正的初中生了,意味著我要承擔(dān)起初中生肩上的重?fù)?dān)了。我不能再當(dāng)家里的`小公主,衣來伸手,飯來張口了。寄宿了,住校了,我不能依賴父母了,一切都要靠自己動(dòng)手豐衣足食了。有人說,中學(xué)時(shí)代是人生最美好的年華;有人說,中學(xué)階段是人生的十字路口。所以,我必須打起十二分精神去面對(duì)。我相信:只要堅(jiān)持到底,不停地努力,我就一定能成功的!

      不知不覺已經(jīng)開學(xué)一周了。這一周里,我早上六點(diǎn)起床,六點(diǎn)三十五分到教室,下午四點(diǎn)五十分放學(xué),晚上晚自習(xí)到八點(diǎn)五十分才下課。每天早出晚歸,回來還要繼續(xù)與作業(yè)“奮戰(zhàn)到底”。初中的生活好忙碌呀!但盡管這樣,我還是很高興,因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)了新的老師,新的同學(xué),新的朋友,還學(xué)到了新的知識(shí)。忙碌點(diǎn)又何樂而不為呢?我發(fā)現(xiàn),初中的生活像一杯咖啡,剛?cè)肟跁r(shí)很苦,但如果你細(xì)細(xì)品味,你就會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)它的香醇和美味。

      現(xiàn)在,我是一名初中生了,在接下來的學(xué)習(xí)中,我有自己的打算。首先,上課要認(rèn)真聽講,課后獨(dú)立完成老師安排的作業(yè)。其次,與同學(xué)友好相處,互幫互助。最后,認(rèn)真鞏固和復(fù)習(xí),做到不恥下問,不懂就問。

      我曾在一本書上看到一個(gè)公式,這就是愛因斯坦的成功公式:W=X+Y+Z,W代表成功,X代表勞動(dòng),Y代表方法,Z代表不浪費(fèi)。我們學(xué)習(xí)正要如此,要努力付出,要講究方法,不可死記硬背,更不能浪費(fèi)時(shí)間。初中三年的時(shí)光,我會(huì)像這個(gè)公式一樣,認(rèn)真學(xué)習(xí),不浪費(fèi)每一寸光陰,努力創(chuàng)造出屬于自己的美好未來。只有這樣,我才不會(huì)辜負(fù)老師、父母和所有關(guān)心我的人。

      今天,我是一名初中生了,從此刻開始,我將揚(yáng)帆起航,努力駛向成功的彼岸。

      我是初中生了作文4

      轉(zhuǎn)眼間,我進(jìn)入初中校園已經(jīng)兩個(gè)周了。在這兩個(gè)周里,我深深感到了初中生活與小學(xué)生活的不同:學(xué)習(xí)的科目多了,作業(yè)量多了,老師講課速度快了……

      不僅如此,我還深深感受到了什么叫“人外有人,天外有天”。老師讓我們?cè)O(shè)計(jì)班徽,我上網(wǎng)上搜了很多素材、圖片才做了出來,當(dāng)我看到其他同學(xué)設(shè)計(jì)的班徽、班訓(xùn),我才知道什么叫“藏龍臥虎”“高手如林”。

      當(dāng)然,在考試方面,我也吃了“輕敵”的虧。

      入學(xué)考試那天,我分在第八考場(chǎng)??粗种械墓P,看著桌子上的試卷,再看看周圍看似“抓耳撓腮”的同學(xué),我露出了得意的笑容,腦子里不禁冒出念想:我肯定能考進(jìn)前10,不知道有多少人會(huì)被我超越?聽著考場(chǎng)的'“沙沙”聲,我很快完成了考試。

      但是,姍姍來遲的排名就像一座大山,把我的美夢(mèng)壓扁了。我考砸了。分班以后,看著班里那些比我考的好的同學(xué)們,我又一次意識(shí)到“真正的高手在民間”。

      今年疫情期間,我沒怎么努力,以為靠著以前學(xué)到的知識(shí)不能應(yīng)付過去了。結(jié)果,一上來,就給了我一個(gè)下馬威。這讓我十分后悔沒能努力學(xué)習(xí)。還好初中生活只是剛剛開始,我還有彌補(bǔ)的機(jī)會(huì)。不忘初心,砥礪前行,加油,我是最棒的!

      通過這兩周對(duì)初中生活的熟悉,我慢慢調(diào)整好了學(xué)習(xí)狀態(tài),也漸漸地掌握了學(xué)習(xí)方法,學(xué)會(huì)了如何更有效地學(xué)習(xí)……這多虧了老師對(duì)我們的幫助。

      “機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人”,我相信,只要我對(duì)于追逐夢(mèng)想不失去勇氣,不停下腳步,我一定會(huì)考上心儀的高中,并且實(shí)現(xiàn)我從小到大都一直在心中的夢(mèng)想。

      我是初中生了作文5

      時(shí)光如梭,歲月如流,轉(zhuǎn)眼間,我就要升上中學(xué)了。從小學(xué)到中學(xué)是人生旅程的一次重大轉(zhuǎn)折,她要求我們從學(xué)習(xí)心理,學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)方法上有一個(gè)重大的轉(zhuǎn)變。

      時(shí)間流逝得很快,我對(duì)中學(xué)的盼望越來越強(qiáng)烈,我熱切期待著中學(xué)的降臨。我心中的中學(xué)是一間美好的中學(xué)。學(xué)校環(huán)境非常安靜,課室大樓雄偉,文化長(zhǎng)廊壯麗。有古木濃蔭,處處鮮花野草。校園信息網(wǎng)絡(luò)進(jìn)入每一個(gè)教室,各教室都建立液晶顯示投影和實(shí)物投影大屏幕的多媒體電教平臺(tái),學(xué)校具有各種專用室,方便同學(xué)讀書學(xué)習(xí)。

      我想象中的中學(xué)生,一定會(huì)比小學(xué)生成熟,學(xué)習(xí)更自覺,學(xué)習(xí)欲望更強(qiáng)烈。教學(xué)方法與學(xué)習(xí)方法不同,對(duì)學(xué)生的能力要求也不同,中學(xué)生更強(qiáng)調(diào)自學(xué)、課余復(fù)習(xí)、獨(dú)立完成作業(yè)。學(xué)習(xí)上 有較大轉(zhuǎn)變,在轉(zhuǎn)變過程中,出現(xiàn)這樣或那樣的困難,如學(xué)習(xí)成績(jī)下降等。自己要有自信心,積極向上,克服學(xué)習(xí)上的困難與壓力,勤奮努力,做到課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí),努力成為一個(gè)合格的中學(xué)生。

      一踏進(jìn)中學(xué)的校門,便傳來瑯瑯的讀書聲,聲音從各個(gè)課室里飄逸出來,像動(dòng)人的童聲大合唱,音符滿天。一進(jìn)教室,只見同學(xué)們都在埋頭地學(xué)習(xí),多好的學(xué)習(xí)氣氛啊!隨著鈴聲的敲響,老師走進(jìn)了教室,上課時(shí),同學(xué)們被老師講的課吸引住了,隨著她臉上的'表情,時(shí)而凝神深思,時(shí)而神采飛揚(yáng),時(shí)而頻頻點(diǎn)頭,時(shí)而低首微笑。老師對(duì)課文的分析又是那么清晰,猶如一條清冽的溪水,在同學(xué)的心里緩緩流淌。下課時(shí),學(xué)校便熱鬧起來,一片歡聲笑語(yǔ)。有的進(jìn)行體育鍛煉,有的三五知己一起促膝談心,有的三五成群一起分析功課,你拍拍我的肩膀,我挨著你坐下,共同商議,互相幫助。

      現(xiàn)在初中入學(xué)進(jìn)行電腦排位,我認(rèn)為一個(gè)人的前途取決于自己的努力,不管進(jìn)了哪一類中學(xué),只要充滿信心,勤奮學(xué)習(xí),刻苦鉆研,勇于迎接挑戰(zhàn),學(xué)習(xí)上都會(huì)取得成功。

      我是初中生了作文6

      在一個(gè)黑暗的房間里,有一個(gè)導(dǎo)演。她想執(zhí)導(dǎo)歷史上最長(zhǎng)的電影—— 《生活》。這時(shí)候她皺著眉頭,因?yàn)檎也坏街鹘?。于是?dǎo)演坐在房間的角落里,看著地上試圖搬運(yùn)餅干屑的螞蟻。直到螞蟻終于爬上窗臺(tái)爬出來。她剛剛恢復(fù)理智。

      “不,我不能在這里嘆氣。我要出去找生活的主角。”她站起來大聲說。導(dǎo)演是個(gè)守信用的人,所以她出去找主角了。

      她正走在街上,來了一個(gè)籃球運(yùn)動(dòng)員。她看著運(yùn)動(dòng)員搖搖頭:“不,主角應(yīng)該是女生。”于是她繼續(xù)往前走。不知不覺,她來到了農(nóng)村,一路上沒有遇到讓她滿意的.人。正當(dāng)她用各種方法踢石頭時(shí),一個(gè)小女孩邊唱邊跳地向她走來。她看了一眼小女孩,搖搖頭說:“不,主角不應(yīng)該唱這么好聽的歌。”導(dǎo)演接著說。不知道過了多久,她來到了一片森林。在樹林深處的小溪邊,她看到一個(gè)悲傷的女孩坐在一棵大樹下。陽(yáng)光被樹枝劃破,胡亂撒在女孩身上。導(dǎo)演興奮地跑過去,認(rèn)定女孩是她的主角。但是女孩溫柔的笑了笑,對(duì)她說:“其實(shí)我就是你,你要找的主角就是你自己。”導(dǎo)演詫異地看著女孩,才發(fā)現(xiàn)面前的人好面熟。她跟著女孩來到小溪邊,驚訝地發(fā)現(xiàn)水中有兩張一模一樣的臉在融合。

      至此,導(dǎo)演才意識(shí)到她要找的主角是自己??粗械牡褂?,導(dǎo)演喃喃道:“我的人生是一部漫長(zhǎng)的電影,主角是我自己。是的,我是生活的主角?!笔堑模谏钪校總€(gè)人都可以成為主角。特別是自己的人生,只能自己去解讀。

      讓我們對(duì)著天空大喊:“我是生活的主角!”

      我是初中生了作文7

      清清涼涼的九月天,我站在樹下仰望,發(fā)現(xiàn)了藏在斑駁葉影里的秋天。時(shí)光流轉(zhuǎn),歲月如前,校園中的古松下,記錄了多少歡聲笑語(yǔ);九月天的云影中,又藏下了多少奮發(fā)向前。而我,從前懵懂無知的我,要在這兒完成向少年的生命進(jìn)階。

      望向浩瀚的云海,我竟忽然想到,人生應(yīng)像大鵬展翅,扶搖直上九萬里,絕云氣,負(fù)青天。在魯迅的《故事新編》中,莊子為什么要給死去的骷髏“起死”呢?也許,是為了讓他重新活一次,體驗(yàn)生命,體驗(yàn)人生。一片樹葉款款落下,打斷了我的沉思。這就是精神世界嗎?也許,這才是生命的'真諦!

      我是中學(xué)生了,還過得頗滋潤(rùn)的嘛!各種的課程,極大地滿足了我的好奇心。學(xué)海浩瀚,老師是那兒的擺渡人;書山有路,老師是那兒的指路燈。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾定當(dāng)上下而求索。不畏艱險(xiǎn),奮發(fā)向上。這,是志。人要有志,才有目標(biāo),才有理想,才有前進(jìn)的動(dòng)力。誰(shuí)說理想可望而不可及呢?我們是新一代的追夢(mèng)人。只要堅(jiān)持不懈,我們定將沐浴在理想的光輝中。

      陽(yáng)光從樹葉中透下,片片樹葉擁抱著米米陽(yáng)光,被映襯得青翠欲滴。這就是九月天??!陽(yáng)光明媚的九月天,然而又變化無常的九月天。今后的學(xué)習(xí)生活,也將似這九月天的天氣一般吧!忽而陽(yáng)光明媚,忽而陰云密布。那么,放下過去吧!無論那是輝煌還是黯然,是成功還是失敗。它們能代表什么呢?不能代表過去,亦不能代表未來。你,是你自己。

      此間依然是此間,少年已不再是少年。時(shí)光流轉(zhuǎn),何懼一切?我已是一個(gè)中學(xué)生了,這種感覺,真棒!

      我是初中生了作文8

      小學(xué)六年,如一瞬間,一眨眼的工夫就過去了。小學(xué)畢業(yè)之后,我天天盼著能到心儀的中學(xué)上課,天天想象心儀中學(xué)的面貌。在八月中旬,媽媽告訴我,我在宜豐中學(xué)讀書,那一刻,我仿佛在做夢(mèng)一般,別提有多開心了。

      之后這十多天,我天天盼著開學(xué),在我的新學(xué)校里學(xué)習(xí)。我小學(xué)時(shí)曾到過幾次宜豐中學(xué),那是我們小學(xué)舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候,但那時(shí)只到過中學(xué)操場(chǎng),沒有看過宜豐中學(xué)的教室,也沒有細(xì)細(xì)觀察過。我每天都在想象我的新學(xué)校是多么美麗;我的新教室是多么明亮、寬敞;我的新同學(xué)是多么友好;我的新老師是多么和藹;我的新中學(xué)生活是多么美好。

      終于熬過了這十五天,熬到了九月一號(hào),我早早就起來了,吃完早飯,我滿懷希望、激動(dòng)的`心情去報(bào)名了。報(bào)完名后,工作人員告訴我們九月二號(hào)正式上課。我迫不及待地想到明天,那一天仿佛度過了一個(gè)世紀(jì),時(shí)間流淌得是那么慢。

      第二天去上課,我被分到了初一(6)班。在那天,我正式成為了一名中學(xué)生,我要把握好這幾年的時(shí)間。

      到了初中,我發(fā)現(xiàn)了許多與小學(xué)不一樣的東西??颇繌娜T變到七門;學(xué)校有小學(xué)學(xué)校好幾個(gè)大;同學(xué)不再是以前的熟悉同學(xué);還有晚自習(xí);還有住宿生;功課更難了;作業(yè)更多了。不過這個(gè)階段,我會(huì)盡我所能,把一切做到最好。

      讀書就像種果子,要用心去栽培。小學(xué)就像埋下知識(shí)的種子,初中就像生根發(fā)芽,高中就像開花,大學(xué)就像結(jié)果,大學(xué)畢業(yè)果子就成熟了。而這顆果子跟別的果子不一樣,因?yàn)樗怯媚闶嗄甑臅r(shí)間和努力換來的,它比別的果子更加的甜。

      在這三年時(shí)間里,我作為一名中學(xué)生,會(huì)更加努力,讓這棵種子生根發(fā)芽,朝著我心里的那個(gè)目標(biāo)奔去!

      我是初中生了作文9

      已經(jīng)開學(xué)有兩周了,才認(rèn)識(shí)到自己已經(jīng)是一個(gè)初中生了,不再是小學(xué)生了,雖然才經(jīng)歷過兩周,就發(fā)現(xiàn)了初中生真的很不一樣。

      初中生學(xué)習(xí)的課程真多,以前主要注重語(yǔ)文,數(shù)學(xué),歷史,而現(xiàn)在增加了歷史,政治,地理,生物,覺得學(xué)習(xí)壓力要很大,以前兼顧著三門功課,現(xiàn)在就得需要兼顧七門功課;增加了上課的時(shí)間,一天有7節(jié)課,學(xué)習(xí)的時(shí)間更長(zhǎng);學(xué)校離家更遠(yuǎn)了,需要寄宿,寄宿就得自己照顧自己的生活,需要自己洗衣服,吃學(xué)校食堂的飯

      ;把走讀生起得更早,以前起來的第一件事情是漱口吃飯,而初中生則是起床洗漱,還要做早操,早操完之后早讀才能才能吃早餐,晚上還得上晚自習(xí),還得跟班上女生住一個(gè)宿舍睡覺,這些都是沒有體驗(yàn)過的.;初中生的教課老師也多,基本每一門功課一個(gè)老師,真的發(fā)現(xiàn)初中生活很不一樣。

      班主任經(jīng)常說,作為初中生了,就不應(yīng)該想著過去的小學(xué)生活,我們要做好初中生,初中生意味著我們長(zhǎng)大了一些,那得做長(zhǎng)大的事情。

      是啊,我是初中生了,即使初中生活有很大的挑戰(zhàn),我也要改變,我也要成長(zhǎng),做一個(gè)讓自己驕傲的初中生。

      我是初中生了作文10

      今天,我踏進(jìn)了初中的大門,看著新的學(xué)校,新的操場(chǎng),我不禁感嘆道:“哇!我也是一名初中生了!”我瞬間興高采烈,激動(dòng)萬分,甚至不由得拍拍手為自己慶祝。

      我進(jìn)入了新的教室,發(fā)現(xiàn)和小學(xué)的教室不太一樣了,教室面積擴(kuò)大了。

      第一節(jié)課是地理課。我還從來沒有上過地理課,我就十分好奇,想知道地理課到底是什么樣的。上了課我才知道,原來地理課就是在了解我們生活的這個(gè)地球呀!我恍然大悟,覺得自己的知識(shí)量又大大增長(zhǎng)了。

      第二節(jié)課是生物課。上生物課的時(shí)候,我突然走神了!直到過了一小會(huì),我才想起來:“今天可是初中的`第一天呀!我可不能走神呀!”于是,我就繼續(xù)認(rèn)真聽課??墒牵覅s聽不懂了!原來,中學(xué)的知識(shí)變得有難度了,不再像小學(xué)的時(shí)候,就算是上課走神了,課堂內(nèi)容也能懂。

      第三節(jié)課,第四節(jié)課……終于到了晚自習(xí)。原來,上了中學(xué)還有晚自習(xí)呢!晚自習(xí)是做練習(xí)冊(cè)并講解題目的時(shí)間。

      晚自習(xí)下課了,今天在學(xué)校的生活就結(jié)束了。我不由得感到,我已經(jīng)上初中了,不再是小孩子了,一切變得和小學(xué)都不一樣了。我一定要珍惜初中三年的時(shí)光,在這三年里,我要更加努力學(xué)習(xí),并且,努力地迎接新的環(huán)境!

      我是初中生了作文11

      小學(xué)生活是多滋多味的,初中生活是有驚又有險(xiǎn)的??荚嚂r(shí)的壓力、年段排名公布時(shí)的緊張,一切的一切都是需要我去適應(yīng)的?!}記

      當(dāng)暴曬的陽(yáng)光成為過去,潔白的`云朵交頭接耳,一絲秋風(fēng)刮走了所有的煩躁和不滿。伴著輕輕的風(fēng)將燦爛的五星紅旗送上了天空,和著有節(jié)奏的國(guó)歌,我發(fā)現(xiàn),我已不再幼稚,我已不再頑皮,我已不再是小學(xué)生了,我成熟了,我老實(shí)了,我是初中生了!

      小學(xué)的時(shí)光不免覺得過得太快,不懂得珍惜,失去了,才會(huì)覺得以前太傻。看著一件件美好的事情變成回憶,實(shí)在是不忍,可又無奈。

      我們以前的教室已經(jīng)魚貫而入一批新人,我們也曾經(jīng)這樣,我好羨慕他們。我喜歡過去六年生活的無拘無束、無知的童心,不知初中是否還會(huì)這樣,不過我認(rèn)識(shí)到——自己長(zhǎng)大了。

      我是初中生了,我要開始初中生活,開始?jí)毫荚?、年段排名,一切都令我恐慌,不想面?duì)??墒?,我改變不了現(xiàn)實(shí)——我是初中生了。

      是的,我要重新振作起來,不能就這樣倒下;是的,我要重新適應(yīng)環(huán)境,不能就這樣孤獨(dú);是的,我要重新迎接挑戰(zhàn),不能就這樣墮落。

      雖然有時(shí)會(huì)郁悶,雖然有時(shí)會(huì)茫然,可是我渴望得到承認(rèn),我渴望贊賞,我也渴望表?yè)P(yáng),正因?yàn)榭释?,我才要更加地讓自己知道,我已不是從前,也回不到從前,我是初中生了?/p>

      我是初中生了作文12

      離開了可敬可愛的母校,我懷著求知的心情來到了美麗的市二中。經(jīng)過了一周短暫而又難忘的軍訓(xùn)生活,今天,我正式成為了一名初中生,開始了我的中學(xué)生涯。

      今天,是我們七年級(jí)新生開始上課的第一天,也是第二十八個(gè)國(guó)際教師節(jié)。早上,我們?cè)诮虒W(xué)樓前開了“第二十八個(gè)教師節(jié)”慶祝大會(huì)。經(jīng)過同學(xué)以及老師的精彩發(fā)言,我明白了其實(shí)老師也很辛苦,但我們卻從未聽老師抱怨過一句,他們只是把苦咽到肚子里,展現(xiàn)在我們面前的,只有甜。而我們也不再是懵懂無知的小學(xué)生了,我們不能再惹老師生氣,因?yàn)槔蠋熥龅囊磺卸荚跒槲覀冎?,我們也該設(shè)身處地的為老師想想了,現(xiàn)在的我們已經(jīng)不再是孩子了。

      下午,我們又上了幾節(jié)文化課,認(rèn)識(shí)了一些新老師。經(jīng)過了一個(gè)下午的學(xué)習(xí),我知道了作為一名初中生,我們不能再像小學(xué)一樣,每天只想著玩,現(xiàn)在,我們要把全身心的精力投入到學(xué)習(xí)中去。對(duì)于學(xué)習(xí)方式,也要做一些改變,因?yàn)槌踔械膶W(xué)科已經(jīng)從小學(xué)的.三科增加到了七科,而我也應(yīng)該更認(rèn)真的對(duì)待每一門學(xué)科。課堂上專心聽講,認(rèn)真記錄;做好每一項(xiàng)功課,字跡工整,干凈整潔。

      生活上,我也從一名走讀生過渡到了寄宿生。爸爸媽媽不在身邊的時(shí)候,我更要好好照顧自己,不給老師添麻煩。從今以后,我要和寢室的室友和諧相處、互相幫助,把他們當(dāng)做我精神的支柱。寢室就像我們的家一樣,是我們休息的地方,我們更要像愛自己的家一樣愛它。不在寢室亂刻亂畫,亂扔垃圾,最起碼要保證“家”的干凈、整潔。

      童年的時(shí)光是如此短暫,一寸光陰一寸金。小時(shí)候沒有把握好學(xué)習(xí)的最佳時(shí)期,現(xiàn)在,我已經(jīng)是一名初中生了,為了我的夢(mèng)想,從現(xiàn)在起,從每一件小事做起,永遠(yuǎn)提醒自己,讓每一件事都要做到最好,將來不辜負(fù)每一位老師對(duì)我的悉心栽培和美好的期望,還有照顧我一切的父母。我要成為所有人的驕傲。

      美麗的市二中,我來了!

      我是初中生了作文13

      經(jīng)過小學(xué)六年的奮斗,我現(xiàn)在已經(jīng)上了初中,成為了一名任重道遠(yuǎn)的中學(xué)生了。我心里既興奮又緊張。

      我們現(xiàn)在的社會(huì)越來越美好,科學(xué)也越來越發(fā)達(dá),人們的思想更是日益增高。但是,祖國(guó)美好的明天,還是要靠我們這些祖國(guó)的花朵去拼搏,去創(chuàng)造,去更新啊!小英雄賴寧曾經(jīng)說過:“我是中國(guó)人的后代,我要為祖國(guó)的繁榮而努力?!蹦敲?,我作為一個(gè)中學(xué)生,就更應(yīng)該努力學(xué)習(xí),將來為中國(guó)的科學(xué)事業(yè)做出貢獻(xiàn)!

      愛迪生,愛因斯坦,居里夫人…這一些科學(xué)家,他們那些偉大的`業(yè)績(jī),很早就在我的心里烙下了不可磨滅的印象。我立志,我一定要成為像他們一樣的偉大的科學(xué)家,為我國(guó)的科學(xué)事業(yè)做出巨大貢獻(xiàn)!然而,要想成為一個(gè)偉大的科學(xué)家,決不是夸夸其談,說說就能行的。俗話說,不經(jīng)一番徹骨寒,怎得梅花撲鼻香?所以,從今以后,我一定要爭(zhēng)分奪秒的學(xué)習(xí)好各科知識(shí),爭(zhēng)取每門功課都最好。老師們常說:書本知識(shí)不全面,要多多看課外書。所以,除了上課認(rèn)真聽講外,我還要多多讀寫課外書。

      現(xiàn)在我還只是一名初中生,我的這條求學(xué)路還很長(zhǎng),但我會(huì)盡我自己最大的努力,把這條說艱辛卻又不艱辛的理想之路走完!

      我是初中生了作文14

      晝夜交替,秒針滴答不止。仿佛昨日還在啼哭,今日又如夢(mèng)一般踏上了初中的旅途。當(dāng)聽到大人說:“你已經(jīng)是個(gè)初中生了?!蹦歉杏X真棒!

      走進(jìn)校門的那一刻,我以一種最為虔誠(chéng)的心態(tài)默默祈禱,緊張與興奮在腦海里交織成一張密密的網(wǎng)。校園中的一切在我眼中都顯得那樣新鮮:嶄新的教學(xué)樓;清新的綠樹花草;刻有“東毓樓”的書狀碑石……就連每棟樓長(zhǎng)廊間的詩(shī)牌都是那樣令我激動(dòng)不已。

      來到教師,一股濃郁的墨香襲來,讓人心曠神怡。我站立環(huán)顧四周:寬大的書桌。干凈的黑板使我眼前一亮;八面窗戶讓陽(yáng)光照射進(jìn)教室里,打開窗戶風(fēng)便會(huì)卷著陽(yáng)光與綠草的香味兒,活躍教室一個(gè)暑假的沉寂。

      當(dāng)太陽(yáng)露出云層的那一刻起,我們一天的學(xué)習(xí)生活就開始了。從早讀到開課,都充滿著活力與專注。老師們講得生動(dòng),引人入勝;同學(xué)們聽得認(rèn)真,專心致志。第一次上課時(shí),我總有些緊張,不敢舉手發(fā)言,但看到同學(xué)們積極舉手,老師們耐心教導(dǎo)后,我便很快融入了課堂氛圍,與老師互動(dòng)起來。上了初中,我突破了自己對(duì)課堂發(fā)言的怯懦,那感覺真棒!

      小學(xué)里,我的數(shù)學(xué)不是很好,總是在九十小計(jì)打轉(zhuǎn),很少?zèng)_到九十五分以上。老師說我有畏難心理,再這樣下去會(huì)更糟。母親也總是說我數(shù)學(xué)差要多練習(xí)。我雖然知道他們說得都是為我好,但聽到“數(shù)學(xué)差”這個(gè)標(biāo)簽貼在我身上,心里總不是滋味。而上了初中,老師在第一堂課就說了一段話,讓我受益匪淺。我印象最深的一句話就是:“你們之前的好與差都不算數(shù),進(jìn)了初中,你們就在同一條起跑線上,重新開始。一切都有可能!”這句話使我倍受鼓舞。從小被別人稱作“文科還行,理科就太一般了。”讓我對(duì)數(shù)學(xué)有了極大的畏懼。但因?yàn)槔蠋熌浅錆M溫度的話語(yǔ),讓我重新拾起對(duì)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。進(jìn)了中學(xué),克服了對(duì)數(shù)學(xué)的恐懼,感覺真棒!

      靜水流深,滄笙踏歌。說不盡的時(shí)光太瘦,嘆不完的指縫太寬。從拿掉佩戴了六年的紅領(lǐng)巾后,我便有了一個(gè)新的`身份:初中生!回想小學(xué)剛畢業(yè)時(shí)對(duì)未知的初中生活的恐懼,簡(jiǎn)直是“杞人憂天”。中學(xué)多樣的課程繽紛了我的思想,打開了我對(duì)新世界的大門。難道有人覺得,這樣的生活不美好嗎?

      “君不見,黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回?!痹绯康奶?yáng)已經(jīng)升起,美好的明天向我們招手。時(shí)光如水飛速流逝,一轉(zhuǎn)眼,我已是中學(xué)生了,感覺真棒!

      我是初中生了作文15

      初中生,對(duì)于我來說是成長(zhǎng)的標(biāo)志。進(jìn)入中學(xué),自然長(zhǎng)大了。所以,我一定要改掉自己的不足之處,努力做得更優(yōu)秀。

      “知了,知了……”窗外蟬鳴一陣又一陣,使得我心煩意亂,望著樹上的蟬發(fā)呆。突然,我一個(gè)激靈,覺得蟬是那么痛苦,在地下生活了四年,卻只有一個(gè)月的時(shí)間在枝頭鳴叫,雖然一個(gè)月后,它的生命會(huì)走向盡頭,但它卻在短暫的時(shí)光里努力唱響它編唱的生活之歌,一刻也不想浪費(fèi),它善待了每一天,從未怠懈過。是啊,中學(xué)生活也是那么短暫,我們也要學(xué)習(xí)蟬的精神,做個(gè)平凡、踏實(shí)卻與眾不同的人。所以,我們要制訂自己的計(jì)劃。

      軍訓(xùn)終于結(jié)束了,但軍訓(xùn)中學(xué)到的知識(shí)讓我難以忘懷。對(duì)呀,如果一個(gè)人連最起碼的紀(jì)律都不行的話,還談什么中學(xué)生?連最起碼的道德底線都沒有的`話,還談什么人?努力做好自己,盡力做好自己,即使離目標(biāo)差之千里,但,你問心無愧。

      在學(xué)法訓(xùn)練營(yíng)里,我學(xué)到了學(xué)習(xí)不難,難的是找對(duì)方法,找到了好方法,還需要堅(jiān)持,需要善于向他人學(xué)習(xí),還要有一顆自信的心。

      是的,人是群居者,不是孤獨(dú)的劍客,一個(gè)人,不管他的能耐有多大,他的智慧和才能都是有限的。金無足赤,人無完人。再丑陋的人也有它的亮點(diǎn),我們向他人學(xué)習(xí),不是他人一定偉大,而是他人的長(zhǎng)處一定會(huì)給予你幫助。所以“取他人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短”是一種智慧、一種心態(tài),有了這樣的好方法,誰(shuí)還不放下架子,爭(zhēng)做一個(gè)智者,做一個(gè)優(yōu)秀的初中生?

      今后,我一定牢記這些優(yōu)良品質(zhì),時(shí)刻激勵(lì)我向理想之國(guó)前進(jìn)。

      第五篇:我是初中生了作文

      我是初中生了作文

      我是初中生了作文1

      9月2日是我們開學(xué)的日子,開學(xué)典禮一結(jié)束,我們就完成了從小學(xué)生到中學(xué)生的轉(zhuǎn)換,我是一名初中生了。

      上了初中就是不一樣,我真的長(zhǎng)大了。我終于獨(dú)立了,要學(xué)會(huì)自己照顧自己了,要住校了。

      9月,是學(xué)生的痛苦月,因?yàn)橐_學(xué)了。9月,是家長(zhǎng)的開心月,因?yàn)榻K于解脫了。

      到了學(xué)校,先去公寓放好行李,就走向教室。此時(shí)的教室已經(jīng)有二三十個(gè)人了,我坐在位子上等著上晚自習(xí),我靜靜地看著每一個(gè)人,這叫做觀察,再度熟悉一下以后朝夕相處的同學(xué)。班主任姓黃,黃老師一進(jìn)教室就生氣,因?yàn)榘嗌蠈?shí)在太吵了,講話的.講話,玩游戲的玩游戲……

      老師就給我們“獎(jiǎng)勵(lì)”,每個(gè)人抄寫三遍《中小學(xué)生守則》。抄的時(shí)候還是有人講話,老師就額外給他們“獎(jiǎng)勵(lì)”了一個(gè)大禮包——再多抄兩遍《中小學(xué)生守則》?,F(xiàn)在終于安靜下來了,唉!敬酒不吃吃罰酒啊,我們需要不斷反思。

      小學(xué)階段,我成績(jī)不好,語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ),沒有哪科是強(qiáng)項(xiàng)?,F(xiàn)在,我已經(jīng)是一名初中生了,我要加油!

      我是初中生了作文2

      已經(jīng)開學(xué)有兩周了,才認(rèn)識(shí)到自己已經(jīng)是一個(gè)初中生了,不再是小學(xué)生了,雖然才經(jīng)歷過兩周,就發(fā)現(xiàn)了初中生真的很不一樣。

      初中生學(xué)習(xí)的課程真多,以前主要注重語(yǔ)文,數(shù)學(xué),歷史,而現(xiàn)在增加了歷史,政治,地理,生物,覺得學(xué)習(xí)壓力要很大,以前兼顧著三門功課,現(xiàn)在就得需要兼顧七門功課;增加了上課的時(shí)間,一天有7節(jié)課,學(xué)習(xí)的時(shí)間更長(zhǎng);學(xué)校離家更遠(yuǎn)了,需要寄宿,寄宿就得自己照顧自己的生活,需要自己洗衣服,吃學(xué)校食堂的飯

      ;把走讀生起得更早,以前起來的第一件事情是漱口吃飯,而初中生則是起床洗漱,還要做早操,早操完之后早讀才能才能吃早餐,晚上還得上晚自習(xí),還得跟班上女生住一個(gè)宿舍睡覺,這些都是沒有體驗(yàn)過的;初中生的教課老師也多,基本每一門功課一個(gè)老師,真的發(fā)現(xiàn)初中生活很不一樣。

      班主任經(jīng)常說,作為初中生了,就不應(yīng)該想著過去的'小學(xué)生活,我們要做好初中生,初中生意味著我們長(zhǎng)大了一些,那得做長(zhǎng)大的事情。

      是啊,我是初中生了,即使初中生活有很大的挑戰(zhàn),我也要改變,我也要成長(zhǎng),做一個(gè)讓自己驕傲的初中生。

      我是初中生了作文3

      光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)跨出了小學(xué)生活,步入初中,這一切來的是那樣的突然,仿佛一下子變大了,像一枚小小的泛著濃濃苦味的青澀果實(shí),猛一下?lián)Q上了青中帶粉的外衣。我愣愣的呆傻著,仿佛還留念著孩童時(shí)的美好時(shí)光,似乎,還沒來的及說一聲“再見”

      如今,我已經(jīng)是一名初中生了,耳邊總是響著媽媽的嘮叨聲“初中生就要有個(gè)初中生的樣子,已經(jīng)不是小姑娘了,不要總是嘻嘻哈哈的”

      是啊,我已經(jīng)是初中生了。

      看著滿天飛舞的考卷,并沒有想像中的煩燥,卻有一絲絲的緊張,覺得這氣氛怎么這么像小學(xué)畢業(yè)臨近的那段日子,是習(xí)慣了嗎?那茉莉、桂花的香味已經(jīng)過去了,丁香呢?它是否盛開?

      是啊,我已經(jīng)是初中生了。

      那一張張熟悉的臉與它們的主人去哪兒了?每當(dāng)想起他們——我昔日的同學(xué),不免心中一陣唏噓。不過很快的新的環(huán)境,新的同學(xué),新的朋友以及緊張的學(xué)習(xí)生活立馬填補(bǔ)了心中的空虛。

      是啊,我已經(jīng)是初中生了。

      本以為自己成績(jī)一直不錯(cuò),初中的學(xué)習(xí)會(huì)和小學(xué)一樣的輕松,卻不料,我一直為之驕傲的'語(yǔ)文、數(shù)學(xué)居然出現(xiàn)了八十分以下的鮮紅數(shù)字,就像山體滑坡一般。要知道,我以前課后是從不摸書的,特別是考試前,不論大考還是小考。但現(xiàn)在不同了,初中的知識(shí)面更廣,只靠一點(diǎn)小聰明是行不通的,課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí),一切都要自覺,要不然是跟不上進(jìn)度的。

      是啊,我已經(jīng)是初中生了。

      在中學(xué)里,我學(xué)到了不少東西,比如說,吃飯、洗碗的速度快多了,衣服能洗的又快又干凈,遇到事情也能自己想辦法解決,基本做到自己的事情自己打理。

      是啊,我已經(jīng)是初中生了,一切都在往前走,不可能回頭。我要融入初中生活,保持好的狀態(tài),要用一百萬分的熱情迎接新生活的到來,

      我宣布:我是初中生了!

      我是初中生了作文4

      今天,我踏進(jìn)了初中的大門,看著新的學(xué)校,新的操場(chǎng),我不禁感嘆道:“哇!我也是一名初中生了!”我瞬間興高采烈,激動(dòng)萬分,甚至不由得拍拍手為自己慶祝。

      我進(jìn)入了新的教室,發(fā)現(xiàn)和小學(xué)的教室不太一樣了,教室面積擴(kuò)大了。

      第一節(jié)課是地理課。我還從來沒有上過地理課,我就十分好奇,想知道地理課到底是什么樣的。上了課我才知道,原來地理課就是在了解我們生活的這個(gè)地球呀!我恍然大悟,覺得自己的.知識(shí)量又大大增長(zhǎng)了。

      第二節(jié)課是生物課。上生物課的時(shí)候,我突然走神了!直到過了一小會(huì),我才想起來:“今天可是初中的第一天呀!我可不能走神呀!”于是,我就繼續(xù)認(rèn)真聽課??墒?,我卻聽不懂了!原來,中學(xué)的知識(shí)變得有難度了,不再像小學(xué)的時(shí)候,就算是上課走神了,課堂內(nèi)容也能懂。

      第三節(jié)課,第四節(jié)課……終于到了晚自習(xí)。原來,上了中學(xué)還有晚自習(xí)呢!晚自習(xí)是做練習(xí)冊(cè)并講解題目的時(shí)間。

      晚自習(xí)下課了,今天在學(xué)校的生活就結(jié)束了。我不由得感到,我已經(jīng)上初中了,不再是小孩子了,一切變得和小學(xué)都不一樣了。我一定要珍惜初中三年的時(shí)光,在這三年里,我要更加努力學(xué)習(xí),并且,努力地迎接新的環(huán)境!

      我是初中生了作文5

      昨天,我們還依偎在父母身邊任性,如今,我們開始了新的學(xué)習(xí)生涯。告別無邪的童年,我暮然發(fā)現(xiàn),新的生活正向我們招手,踏進(jìn)中學(xué)的校門,那么多的不一樣令我目不暇接,心情激蕩。仿佛突然之間,我被施展了魔法,突然意識(shí)到自己長(zhǎng)大了,心中一股自豪感油然而生,我是初中生了!我是初中生了,開始不喜歡與同學(xué)們一起做游戲,總喜歡一人靜靜地坐著,沉浸在文學(xué)的世界里;金風(fēng)送爽的秋日,是我翱翔的.季節(jié),秋風(fēng)蕭瑟,我迫不及待換上長(zhǎng)袖,去探索大自然的奧秘。我是初中生了,雖然不太成熟,但我也有一個(gè)日記本了,一個(gè)小世界,擁有一些小秘密。我會(huì)為瑣碎小事發(fā)愁了,為成績(jī)進(jìn)去而快樂了。不再喜歡鮮艷的紅色了,喜歡月光下的茉莉,潔白,美麗,喜歡穿一身雪白的衣裙。我是初中生了,把青春的倩影藏在鏡中,不時(shí)瞅瞅自己的容貌會(huì)不會(huì)比其他的女孩遜色,身穿時(shí)髦款式的衣裙,在鏡前翩翩起舞,我應(yīng)該。。。當(dāng)這種預(yù)頭剛剛萌芽的時(shí)候,腦海中似乎有個(gè)聲音在告訴我:“我是初中生了!要塑造有個(gè)性的自己,去追求自然美!”度過了漫長(zhǎng)的暑假,我還有些余興未盡;告別了同窗六年的同學(xué),還有些依依不舍。當(dāng)我因?yàn)槲沂浅踔猩θ琳?、躍躍欲試時(shí),“良”這個(gè)稀客卻來我本子做客了,“沮喪”、“懊惱”、“泄氣”、“不甘”。全都涌上心頭。原來,“初中生”三個(gè)字是沉甸甸的,隱隱感到中學(xué)生并不是那么輕松,高考起跑線已經(jīng)橫在我的腳下。一星期漸漸過去了,慢慢適應(yīng)校園生活的我,回應(yīng)起青春花季的前奏曲。雖然,我在暑假前還是學(xué)校里的大姐姐,如今卻變成了校園里的小學(xué)妹。但我很快就發(fā)現(xiàn),原先不懂的東西現(xiàn)在懂了。校園里多了一層詩(shī)意感,好朋友之間的感情更融洽了,不熟悉的同學(xué)之間似乎多了一層薄膜,一切都像霧,像風(fēng),像雨。漸漸習(xí)慣了老師父母對(duì)我的高要求,內(nèi)心理想的風(fēng)箏卻怎么也飛不高,內(nèi)心壓力計(jì)升高了,活蹦亂跳,無憂無慮的日子似乎一去不復(fù)返了,我該怎么辦?爸媽告訴我,繼續(xù)做我的陽(yáng)光女孩,天天擁有好心情,走自己的路,對(duì)自己要有信心!等自己以后回顧這三年,也許愛過、恨過、喜過、怒過、笑過、哭過,更期待我能問心無愧的說一句,“我是合格的初中生!”哦,這就是一個(gè)初中生,一個(gè)正邁向成熟,卻又志氣未脫的13歲女生。

      我是初中生了作文6

      昨天,我們還依偎在父母的身邊任性;如今,告別了無邪的童年,我已經(jīng)是一名初中生了。我像被施了魔法一樣,突然間意識(shí)到自己長(zhǎng)大了,心中油然而生出一股自豪感。

      我是一名初中生了,開始有點(diǎn)多愁善感,不喜歡與同學(xué)們做游戲了。我喜歡一個(gè)人靜靜地坐著,沉

      浸在文學(xué)的世界里,秋風(fēng)蕭瑟,我迫不及待地?fù)Q上長(zhǎng)袖,去感傷秋的味道。

      我是一名初中生了,開始愛美,愛思考了。我常把青春的倩影藏在鏡子里,不時(shí)瞅瞅自己是否變漂亮了。我常嘀咕著,自己是否努力了,是否在這花樣的年華里做出一些有意義的事情了?!叭藷o再少年”不錯(cuò)的,我已經(jīng)是一名初中生了,如果沒有好好地把握當(dāng)下,時(shí)間飛逝,老了,就后悔莫及了。

      我是一名初中生了,內(nèi)心的壓力計(jì)也升高了。踏入中學(xué)校門,當(dāng)我摩拳擦掌,躍躍欲試時(shí),才發(fā)現(xiàn)班里優(yōu)秀的同學(xué)太多太多了。沮喪、懊惱、泄氣、不甘,一齊涌上我的心頭。原來,“初中生”這三個(gè)字是沉甸甸的,我的內(nèi)心隱隱感覺到初中學(xué)習(xí)生活并不像小學(xué)那樣輕松了。一切像風(fēng),像雨,又像霧一樣,我要慢慢地去適應(yīng)它。

      我是一名初中生了,活潑亂跳,無憂無慮的'童年一去不復(fù)返了,我該怎么辦呀?我渴望展翅高飛,可內(nèi)心理想的鳥兒怎么飛也飛不高,或許它已經(jīng)累了,想停下來歇歇吧!母親告訴我,做回我本來的樣子——一個(gè)可愛又陽(yáng)光的女孩。自信自我,開心學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,快樂出發(fā)!

      哦,我是一名初中生了,一個(gè)正邁向成熟,卻又稚氣未脫的12歲女生。也許三年后回顧走過的路,喜過,怒過,笑過,哭過,但我更期待我能無愧于心地說一句:我奮斗過,我是一名合格的初中生了。”

      我是初中生了作文7

      時(shí)光荏苒,時(shí)間如手中的細(xì)沙悄無聲息地流逝了。小學(xué)漫長(zhǎng)而又短暫的六年,見證了我的成長(zhǎng),見證了我如何從一個(gè)無知的少年變成陽(yáng)光的女孩。而從今以后,我就是一名初中生了。

      踏入新學(xué)校的大門,意味著我就是一名堂堂正正的初中生了,意味著我要承擔(dān)起初中生肩上的'重?fù)?dān)了。我不能再當(dāng)家里的小公主,衣來伸手,飯來張口了。寄宿了,住校了,我不能依賴父母了,一切都要靠自己動(dòng)手豐衣足食了。有人說,中學(xué)時(shí)代是人生最美好的年華;有人說,中學(xué)階段是人生的十字路口。所以,我必須打起十二分精神去面對(duì)。我相信:只要堅(jiān)持到底,不停地努力,我就一定能成功的!

      不知不覺已經(jīng)開學(xué)一周了。這一周里,我早上六點(diǎn)起床,六點(diǎn)三十五分到教室,下午四點(diǎn)五十分放學(xué),晚上晚自習(xí)到八點(diǎn)五十分才下課。每天早出晚歸,回來還要繼續(xù)與作業(yè)“奮戰(zhàn)到底”。初中的生活好忙碌呀!但盡管這樣,我還是很高興,因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)了新的老師,新的同學(xué),新的朋友,還學(xué)到了新的知識(shí)。忙碌點(diǎn)又何樂而不為呢?我發(fā)現(xiàn),初中的生活像一杯咖啡,剛?cè)肟跁r(shí)很苦,但如果你細(xì)細(xì)品味,你就會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)它的香醇和美味。

      現(xiàn)在,我是一名初中生了,在接下來的學(xué)習(xí)中,我有自己的打算。首先,上課要認(rèn)真聽講,課后獨(dú)立完成老師安排的作業(yè)。其次,與同學(xué)友好相處,互幫互助。最后,認(rèn)真鞏固和復(fù)習(xí),做到不恥下問,不懂就問。

      我曾在一本書上看到一個(gè)公式,這就是愛因斯坦的成功公式:W=X+Y+Z,W代表成功,X代表勞動(dòng),Y代表方法,Z代表不浪費(fèi)。我們學(xué)習(xí)正要如此,要努力付出,要講究方法,不可死記硬背,更不能浪費(fèi)時(shí)間。初中三年的時(shí)光,我會(huì)像這個(gè)公式一樣,認(rèn)真學(xué)習(xí),不浪費(fèi)每一寸光陰,努力創(chuàng)造出屬于自己的美好未來。只有這樣,我才不會(huì)辜負(fù)老師、父母和所有關(guān)心我的人。

      今天,我是一名初中生了,從此刻開始,我將揚(yáng)帆起航,努力駛向成功的彼岸。

      我是初中生了作文8

      晝夜交替,秒針滴答不止。仿佛昨日還在啼哭,今日又如夢(mèng)一般踏上了初中的旅途。當(dāng)聽到大人說:“你已經(jīng)是個(gè)初中生了?!蹦歉杏X真棒!

      走進(jìn)校門的那一刻,我以一種最為虔誠(chéng)的心態(tài)默默祈禱,緊張與興奮在腦海里交織成一張密密的網(wǎng)。校園中的一切在我眼中都顯得那樣新鮮:嶄新的教學(xué)樓;清新的綠樹花草;刻有“東毓樓”的書狀碑石……就連每棟樓長(zhǎng)廊間的詩(shī)牌都是那樣令我激動(dòng)不已。

      來到教師,一股濃郁的墨香襲來,讓人心曠神怡。我站立環(huán)顧四周:寬大的書桌。干凈的黑板使我眼前一亮;八面窗戶讓陽(yáng)光照射進(jìn)教室里,打開窗戶風(fēng)便會(huì)卷著陽(yáng)光與綠草的香味兒,活躍教室一個(gè)暑假的沉寂。

      當(dāng)太陽(yáng)露出云層的那一刻起,我們一天的學(xué)習(xí)生活就開始了。從早讀到開課,都充滿著活力與專注。老師們講得生動(dòng),引人入勝;同學(xué)們聽得認(rèn)真,專心致志。第一次上課時(shí),我總有些緊張,不敢舉手發(fā)言,但看到同學(xué)們積極舉手,老師們耐心教導(dǎo)后,我便很快融入了課堂氛圍,與老師互動(dòng)起來。上了初中,我突破了自己對(duì)課堂發(fā)言的怯懦,那感覺真棒!

      小學(xué)里,我的.數(shù)學(xué)不是很好,總是在九十小計(jì)打轉(zhuǎn),很少?zèng)_到九十五分以上。老師說我有畏難心理,再這樣下去會(huì)更糟。母親也總是說我數(shù)學(xué)差要多練習(xí)。我雖然知道他們說得都是為我好,但聽到“數(shù)學(xué)差”這個(gè)標(biāo)簽貼在我身上,心里總不是滋味。而上了初中,老師在第一堂課就說了一段話,讓我受益匪淺。我印象最深的一句話就是:“你們之前的好與差都不算數(shù),進(jìn)了初中,你們就在同一條起跑線上,重新開始。一切都有可能!”這句話使我倍受鼓舞。從小被別人稱作“文科還行,理科就太一般了?!弊屛覍?duì)數(shù)學(xué)有了極大的畏懼。但因?yàn)槔蠋熌浅錆M溫度的話語(yǔ),讓我重新拾起對(duì)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。進(jìn)了中學(xué),克服了對(duì)數(shù)學(xué)的恐懼,感覺真棒!

      靜水流深,滄笙踏歌。說不盡的時(shí)光太瘦,嘆不完的指縫太寬。從拿掉佩戴了六年的紅領(lǐng)巾后,我便有了一個(gè)新的身份:初中生!回想小學(xué)剛畢業(yè)時(shí)對(duì)未知的初中生活的恐懼,簡(jiǎn)直是“杞人憂天”。中學(xué)多樣的課程繽紛了我的思想,打開了我對(duì)新世界的大門。難道有人覺得,這樣的生活不美好嗎?

      “君不見,黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回?!痹绯康奶?yáng)已經(jīng)升起,美好的明天向我們招手。時(shí)光如水飛速流逝,一轉(zhuǎn)眼,我已是中學(xué)生了,感覺真棒!

      我是初中生了作文9

      離開了可敬可愛的母校,我懷著求知的心情來到了美麗的市二中。經(jīng)過了一周短暫而又難忘的軍訓(xùn)生活,今天,我正式成為了一名初中生,開始了我的中學(xué)生涯。

      今天,是我們七年級(jí)新生開始上課的第一天,也是第二十八個(gè)國(guó)際教師節(jié)。早上,我們?cè)诮虒W(xué)樓前開了“第二十八個(gè)教師節(jié)”慶祝大會(huì)。經(jīng)過同學(xué)以及老師的精彩發(fā)言,我明白了其實(shí)老師也很辛苦,但我們卻從未聽老師抱怨過一句,他們只是把苦咽到肚子里,展現(xiàn)在我們面前的,只有甜。而我們也不再是懵懂無知的小學(xué)生了,我們不能再惹老師生氣,因?yàn)槔蠋熥龅囊磺卸荚跒槲覀冎?,我們也該設(shè)身處地的為老師想想了,現(xiàn)在的我們已經(jīng)不再是孩子了。

      下午,我們又上了幾節(jié)文化課,認(rèn)識(shí)了一些新老師。經(jīng)過了一個(gè)下午的學(xué)習(xí),我知道了作為一名初中生,我們不能再像小學(xué)一樣,每天只想著玩,現(xiàn)在,我們要把全身心的精力投入到學(xué)習(xí)中去。對(duì)于學(xué)習(xí)方式,也要做一些改變,因?yàn)槌踔械膶W(xué)科已經(jīng)從小學(xué)的三科增加到了七科,而我也應(yīng)該更認(rèn)真的對(duì)待每一門學(xué)科。課堂上專心聽講,認(rèn)真記錄;做好每一項(xiàng)功課,字跡工整,干凈整潔。

      生活上,我也從一名走讀生過渡到了寄宿生。爸爸媽媽不在身邊的時(shí)候,我更要好好照顧自己,不給老師添麻煩。從今以后,我要和寢室的室友和諧相處、互相幫助,把他們當(dāng)做我精神的支柱。寢室就像我們的家一樣,是我們休息的地方,我們更要像愛自己的家一樣愛它。不在寢室亂刻亂畫,亂扔垃圾,最起碼要保證“家”的.干凈、整潔。

      童年的時(shí)光是如此短暫,一寸光陰一寸金。小時(shí)候沒有把握好學(xué)習(xí)的最佳時(shí)期,現(xiàn)在,我已經(jīng)是一名初中生了,為了我的夢(mèng)想,從現(xiàn)在起,從每一件小事做起,永遠(yuǎn)提醒自己,讓每一件事都要做到最好,將來不辜負(fù)每一位老師對(duì)我的悉心栽培和美好的期望,還有照顧我一切的父母。我要成為所有人的驕傲。

      美麗的市二中,我來了!

      我是初中生了作文10

      小學(xué)生活是多滋多味的,初中生活是有驚又有險(xiǎn)的??荚嚂r(shí)的壓力、年段排名公布時(shí)的緊張,一切的一切都是需要我去適應(yīng)的。——題記

      當(dāng)暴曬的`陽(yáng)光成為過去,潔白的云朵交頭接耳,一絲秋風(fēng)刮走了所有的煩躁和不滿。伴著輕輕的風(fēng)將燦爛的五星紅旗送上了天空,和著有節(jié)奏的國(guó)歌,我發(fā)現(xiàn),我已不再幼稚,我已不再頑皮,我已不再是小學(xué)生了,我成熟了,我老實(shí)了,我是初中生了!

      小學(xué)的時(shí)光不免覺得過得太快,不懂得珍惜,失去了,才會(huì)覺得以前太傻。看著一件件美好的事情變成回憶,實(shí)在是不忍,可又無奈。

      我們以前的教室已經(jīng)魚貫而入一批新人,我們也曾經(jīng)這樣,我好羨慕他們。我喜歡過去六年生活的無拘無束、無知的童心,不知初中是否還會(huì)這樣,不過我認(rèn)識(shí)到——自己長(zhǎng)大了。

      我是初中生了,我要開始初中生活,開始?jí)毫荚?、年段排名,一切都令我恐慌,不想面?duì)。可是,我改變不了現(xiàn)實(shí)——我是初中生了。

      是的,我要重新振作起來,不能就這樣倒下;是的,我要重新適應(yīng)環(huán)境,不能就這樣孤獨(dú);是的,我要重新迎接挑戰(zhàn),不能就這樣墮落。

      雖然有時(shí)會(huì)郁悶,雖然有時(shí)會(huì)茫然,可是我渴望得到承認(rèn),我渴望贊賞,我也渴望表?yè)P(yáng),正因?yàn)榭释也乓拥刈屪约褐?,我已不是從前,也回不到從前,我是初中生了?/p>

      我是初中生了作文11

      時(shí)間就如一匹奔騰的烈馬,轉(zhuǎn)眼間,我的小學(xué)路就已經(jīng)走到了盡頭。新的旅程即將開始,新的生活即將到來。

      “初中生”——這輕描淡寫的三個(gè)字,用在我身上,卻早已融入了其他的意思。它意味著我將向童年說“再見”,向青春說“你好”;意味著我會(huì)更加辛苦,壓力會(huì)變得更大;意味著我將獨(dú)當(dāng)一面,自己去面對(duì)那些成長(zhǎng)中的風(fēng)風(fēng)雨雨;意味著我已經(jīng)長(zhǎng)出了一雙潔白的翅膀,將在“青春”這一片天空之下大膽的翱翔。它意味著困難會(huì)越來越多,父母會(huì)漸漸放手,老師會(huì)漸漸嚴(yán)厲。此時(shí),這三個(gè)字已經(jīng)不再是一個(gè)毫無生氣的名詞,而是一份擔(dān)在我們身上的沉甸甸的責(zé)任。

      忽如其來的四門功課,使我防不勝防,更忐忑不安;親密無間的朋友離我而去,也讓我失落中多加了幾分寂寞。出色的成績(jī)得到的也不再是夸獎(jiǎng),而是一句冰冷的“繼續(xù)努力”同時(shí),我也認(rèn)識(shí)了新朋友,學(xué)到了新知識(shí),得到了新評(píng)價(jià)……

      初一:唐煙雨

      可是,盡管如此,走在新的道路上,我的內(nèi)心卻是焦慮難當(dāng)。因?yàn)槲也⒉磺宄?,前進(jìn)的道路上到底是繁花似錦,還是荊棘叢生。我緊張地跨入了那一扇陌生的大門——充滿活力的校園,干凈整潔的教室,溫柔可親的'老師,熱情大方的同學(xué)……頓時(shí),我便在這里感到了家的溫暖。一切的顧慮瞬間消除,我禁不住在心里大聲的吶喊:“我是一名初中生了!”

      當(dāng)然,在這一份責(zé)任之中,也是幾味交雜——

      總之,我終于可以享受這美好的花季;終于可以拼搏一片屬于自己的晴空,終于可以放飛自己的夢(mèng)想;因?yàn)椋乙呀?jīng)是初中生了!

      我是初中生了作文12

      時(shí)光如梭,歲月如流,轉(zhuǎn)眼間,我就要升上中學(xué)了。從小學(xué)到中學(xué)是人生旅程的一次重大轉(zhuǎn)折,她要求我們從學(xué)習(xí)心理,學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)方法上有一個(gè)重大的轉(zhuǎn)變。

      時(shí)間流逝得很快,我對(duì)中學(xué)的盼望越來越強(qiáng)烈,我熱切期待著中學(xué)的降臨。我心中的中學(xué)是一間美好的'中學(xué)。學(xué)校環(huán)境非常安靜,課室大樓雄偉,文化長(zhǎng)廊壯麗。有古木濃蔭,處處鮮花野草。校園信息網(wǎng)絡(luò)進(jìn)入每一個(gè)教室,各教室都建立液晶顯示投影和實(shí)物投影大屏幕的多媒體電教平臺(tái),學(xué)校具有各種專用室,方便同學(xué)讀書學(xué)習(xí)。

      我想象中的中學(xué)生,一定會(huì)比小學(xué)生成熟,學(xué)習(xí)更自覺,學(xué)習(xí)欲望更強(qiáng)烈。教學(xué)方法與學(xué)習(xí)方法不同,對(duì)學(xué)生的能力要求也不同,中學(xué)生更強(qiáng)調(diào)自學(xué)、課余復(fù)習(xí)、獨(dú)立完成作業(yè)。學(xué)習(xí)上 有較大轉(zhuǎn)變,在轉(zhuǎn)變過程中,出現(xiàn)這樣或那樣的困難,如學(xué)習(xí)成績(jī)下降等。自己要有自信心,積極向上,克服學(xué)習(xí)上的困難與壓力,勤奮努力,做到課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí),努力成為一個(gè)合格的中學(xué)生。

      一踏進(jìn)中學(xué)的校門,便傳來瑯瑯的讀書聲,聲音從各個(gè)課室里飄逸出來,像動(dòng)人的童聲大合唱,音符滿天。一進(jìn)教室,只見同學(xué)們都在埋頭地學(xué)習(xí),多好的學(xué)習(xí)氣氛啊!隨著鈴聲的敲響,老師走進(jìn)了教室,上課時(shí),同學(xué)們被老師講的課吸引住了,隨著她臉上的表情,時(shí)而凝神深思,時(shí)而神采飛揚(yáng),時(shí)而頻頻點(diǎn)頭,時(shí)而低首微笑。老師對(duì)課文的分析又是那么清晰,猶如一條清冽的溪水,在同學(xué)的心里緩緩流淌。下課時(shí),學(xué)校便熱鬧起來,一片歡聲笑語(yǔ)。有的進(jìn)行體育鍛煉,有的三五知己一起促膝談心,有的三五成群一起分析功課,你拍拍我的肩膀,我挨著你坐下,共同商議,互相幫助。

      現(xiàn)在初中入學(xué)進(jìn)行電腦排位,我認(rèn)為一個(gè)人的前途取決于自己的努力,不管進(jìn)了哪一類中學(xué),只要充滿信心,勤奮學(xué)習(xí),刻苦鉆研,勇于迎接挑戰(zhàn),學(xué)習(xí)上都會(huì)取得成功。

      我是初中生了作文13

      光陰似箭,日月如梭,我現(xiàn)在是初中生了,回想起小學(xué)生活,是多滋多味的,可我知道現(xiàn)在的初中生活已不再是以前那樣自由隨意的,一切的一切都是需要我去慢慢適應(yīng)的。

      當(dāng)小時(shí)候的稚嫩好奇、天真爛漫已經(jīng)慢慢消失,我這才發(fā)現(xiàn),我已不再幼稚、不再天真,我已不再是小學(xué)生了,我長(zhǎng)大了,我是一名初中生了!我又邁進(jìn)了一個(gè)新的階梯!我應(yīng)該更好地去做好自己,展現(xiàn)自己,使我成為班級(jí)里的佼佼者!

      走進(jìn)這個(gè)新的學(xué)校,一切都那么陌生,陌生的'環(huán)境,陌生的老師,陌生的同學(xué)……可我還是要去一點(diǎn)一點(diǎn)地去適應(yīng),一點(diǎn)一點(diǎn)地去熟悉,一點(diǎn)一點(diǎn)的去接受。適應(yīng)老師的教學(xué)制度,熟悉我身邊新同學(xué)的加入,接受我身邊緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境。盡管初中作業(yè)的繁多,周圍陌生的環(huán)境,但是我也要好好學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)同學(xué),更要融入在這個(gè)班集體里,為老師和同學(xué)做我力所能及的事,成為這個(gè)班級(jí)里的的一份子。

      老師每天給我們考一些古詩(shī)測(cè)試,英語(yǔ)測(cè)試,詞語(yǔ)測(cè)試……著實(shí)地讓我感覺到了與小學(xué)的不同,初中的的學(xué)習(xí)氛圍比起小學(xué)來說更讓我覺得有所壓力,幾乎沒有自己自由的時(shí)間。老師的認(rèn)真負(fù)責(zé),全心投入,讓我感覺到在這個(gè)班級(jí)里我應(yīng)該更加地嚴(yán)格要求自己,珍惜分分秒秒的學(xué)習(xí)時(shí)間,通過自己的努力,實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

      我是初中生了作文14

      小學(xué)六年,如一瞬間,一眨眼的工夫就過去了。小學(xué)畢業(yè)之后,我天天盼著能到心儀的中學(xué)上課,天天想象心儀中學(xué)的面貌。在八月中旬,媽媽告訴我,我在宜豐中學(xué)讀書,那一刻,我仿佛在做夢(mèng)一般,別提有多開心了。

      之后這十多天,我天天盼著開學(xué),在我的新學(xué)校里學(xué)習(xí)。我小學(xué)時(shí)曾到過幾次宜豐中學(xué),那是我們小學(xué)舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候,但那時(shí)只到過中學(xué)操場(chǎng),沒有看過宜豐中學(xué)的教室,也沒有細(xì)細(xì)觀察過。我每天都在想象我的.新學(xué)校是多么美麗;我的新教室是多么明亮、寬敞;我的新同學(xué)是多么友好;我的新老師是多么和藹;我的新中學(xué)生活是多么美好。

      終于熬過了這十五天,熬到了九月一號(hào),我早早就起來了,吃完早飯,我滿懷希望、激動(dòng)的心情去報(bào)名了。報(bào)完名后,工作人員告訴我們九月二號(hào)正式上課。我迫不及待地想到明天,那一天仿佛度過了一個(gè)世紀(jì),時(shí)間流淌得是那么慢。

      第二天去上課,我被分到了初一(6)班。在那天,我正式成為了一名中學(xué)生,我要把握好這幾年的時(shí)間。

      到了初中,我發(fā)現(xiàn)了許多與小學(xué)不一樣的東西??颇繌娜T變到七門;學(xué)校有小學(xué)學(xué)校好幾個(gè)大;同學(xué)不再是以前的熟悉同學(xué);還有晚自習(xí);還有住宿生;功課更難了;作業(yè)更多了。不過這個(gè)階段,我會(huì)盡我所能,把一切做到最好。

      讀書就像種果子,要用心去栽培。小學(xué)就像埋下知識(shí)的種子,初中就像生根發(fā)芽,高中就像開花,大學(xué)就像結(jié)果,大學(xué)畢業(yè)果子就成熟了。而這顆果子跟別的果子不一樣,因?yàn)樗怯媚闶嗄甑臅r(shí)間和努力換來的,它比別的果子更加的甜。

      在這三年時(shí)間里,我作為一名中學(xué)生,會(huì)更加努力,讓這棵種子生根發(fā)芽,朝著我心里的那個(gè)目標(biāo)奔去!

      我是初中生了作文15

      清清涼涼的九月天,我站在樹下仰望,發(fā)現(xiàn)了藏在斑駁葉影里的秋天。時(shí)光流轉(zhuǎn),歲月如前,校園中的古松下,記錄了多少歡聲笑語(yǔ);九月天的云影中,又藏下了多少奮發(fā)向前。而我,從前懵懂無知的我,要在這兒完成向少年的生命進(jìn)階。

      望向浩瀚的云海,我竟忽然想到,人生應(yīng)像大鵬展翅,扶搖直上九萬里,絕云氣,負(fù)青天。在魯迅的《故事新編》中,莊子為什么要給死去的骷髏“起死”呢?也許,是為了讓他重新活一次,體驗(yàn)生命,體驗(yàn)人生。一片樹葉款款落下,打斷了我的沉思。這就是精神世界嗎?也許,這才是生命的`真諦!

      我是中學(xué)生了,還過得頗滋潤(rùn)的嘛!各種的課程,極大地滿足了我的好奇心。學(xué)海浩瀚,老師是那兒的擺渡人;書山有路,老師是那兒的指路燈。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾定當(dāng)上下而求索。不畏艱險(xiǎn),奮發(fā)向上。這,是志。人要有志,才有目標(biāo),才有理想,才有前進(jìn)的動(dòng)力。誰(shuí)說理想可望而不可及呢?我們是新一代的追夢(mèng)人。只要堅(jiān)持不懈,我們定將沐浴在理想的光輝中。

      陽(yáng)光從樹葉中透下,片片樹葉擁抱著米米陽(yáng)光,被映襯得青翠欲滴。這就是九月天?。£?yáng)光明媚的九月天,然而又變化無常的九月天。今后的學(xué)習(xí)生活,也將似這九月天的天氣一般吧!忽而陽(yáng)光明媚,忽而陰云密布。那么,放下過去吧!無論那是輝煌還是黯然,是成功還是失敗。它們能代表什么呢?不能代表過去,亦不能代表未來。你,是你自己。

      此間依然是此間,少年已不再是少年。時(shí)光流轉(zhuǎn),何懼一切?我已是一個(gè)中學(xué)生了,這種感覺,真棒!

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