第一篇：特色教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：大家好！在這春意盎然、萬花吐蕊的五月，全縣特色教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)有幸在我鄉(xiāng)召開，充分體現(xiàn)了縣教體局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我鄉(xiāng)的信任和關(guān)懷，同時(shí)也凝聚著各位兄弟學(xué)校的大力支持和厚愛，特色教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)發(fā)言稿。在此，我代表全鄉(xiāng)師生向各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨表示最熱烈的歡迎和最崇高的敬意！2008年暑假我被任命到坡頭鄉(xiāng)擔(dān)任鄉(xiāng)中心學(xué)校校長(zhǎng)一職，初到基層，農(nóng)村學(xué)?，F(xiàn)狀令人堪憂：學(xué)校布局分散，教師教學(xué)方法陳舊、缺乏激情與創(chuàng)新、存在職業(yè)倦怠、知識(shí)更新緩慢，學(xué)校沒有特色等問題，這也是傳統(tǒng)教育理念下，學(xué)校教育普遍存在的問題。解決這些問題，實(shí)現(xiàn)教育理念的突破，是讓坡頭教育擺脫目前現(xiàn)狀的一個(gè)重要課題。一次偶然的機(jī)會(huì)，我看到了《新教育》這本書，通過這本書開始關(guān)注和了解新教育實(shí)驗(yàn)。蘇州大學(xué)博士生導(dǎo)師朱永新倡導(dǎo)的新教育理念，強(qiáng)調(diào)讓師生“過一種幸福完整的教育生活”，具體就是要在學(xué)校教育中實(shí)現(xiàn)“四個(gè)改變”：改變學(xué)生的生存狀態(tài)，改變教師的行走方式，改變學(xué)校的發(fā)展模式，改變教育科研的范式。初識(shí)新教育，便讓我久久不能平靜，一種改變學(xué)校目前生存方式的欲望愈加強(qiáng)烈。我將《新教育》這本書分發(fā)到各個(gè)學(xué)校，校長(zhǎng)和教師們相互傳閱，我也抽空與老師們交流看法和心得，從中我發(fā)現(xiàn)部分教師被新教育的夢(mèng)想所吸引。去年11月，我鄉(xiāng)首批新教育實(shí)驗(yàn)教師赴焦作參加全國(guó)新教育開放周活動(dòng)，正式邁開了我鄉(xiāng)新教育實(shí)驗(yàn)探索的第一步。學(xué)習(xí)回來后，這些教師進(jìn)行教學(xué)改革創(chuàng)新的激情被點(diǎn)燃。為了支持他們走下去，解決他們的后顧之憂，鄉(xiāng)中心學(xué)校打破傳統(tǒng)的教育教學(xué)評(píng)價(jià)方式，并多方籌措資金為他們所帶的實(shí)驗(yàn)班級(jí)配備圖書、電腦等硬件設(shè)施。一段時(shí)間的嘗試后，這些班級(jí)的變化令我倍感欣慰，更加堅(jiān)定了我們進(jìn)行新教育實(shí)驗(yàn)的信心和決心。我們的主要做法：(一)營(yíng)造書香校園在傳統(tǒng)教育理念下，學(xué)生自由讀書的空間和時(shí)間被大量占用，同時(shí)，現(xiàn)在的考評(píng)方式也扼殺了學(xué)生的讀書興趣。這使學(xué)生的精神世界逐漸枯萎，當(dāng)前校園出現(xiàn)的種種不良現(xiàn)象，很大程度上都是學(xué)生精神世界空虛而引起的，這是令人痛心、發(fā)人深省的。我們營(yíng)造書香校園氛圍，就是要為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境，讓他們擁有豐富的精神世界，良好的生活習(xí)慣，從而更加健康地成長(zhǎng)。1.倡導(dǎo)晨誦、午讀和暮省。晨誦：我們每天固定時(shí)間10分鐘，讓學(xué)生每周誦讀2至3首詩(shī)歌，用詩(shī)歌開啟新的一天，內(nèi)容多數(shù)以現(xiàn)代詩(shī)歌為主，還有古詩(shī)詞，國(guó)學(xué)經(jīng)典等。午讀：用美麗的童書滋潤(rùn)童年。我們提倡讓學(xué)生閱讀他們自己有興趣的童年書籍，每天固定時(shí)間30分鐘。暮?。簩W(xué)會(huì)反思的生活。學(xué)生隨筆、日記，以及師生通過日記、書信等手段，相互編織有意義的生活。用日記記錄成長(zhǎng)，親子之間、師生之間用詞語相互激勵(lì)、撫慰，成了新教育實(shí)驗(yàn)重要的組成部分，以及日常的生活方式晨誦、午讀、暮省是新教育倡導(dǎo)的一種回歸樸素的兒童生活方式，讓他們領(lǐng)略母語的優(yōu)美，感受到生活的美好，形成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，同時(shí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)反思學(xué)會(huì)進(jìn)步。2.辦手抄報(bào)，給學(xué)生一個(gè)展示自己的平臺(tái)。每?jī)芍芤黄诘氖殖瓐?bào)已成為我鄉(xiāng)教學(xué)工作的重要組成部分，每班每期一個(gè)主題，在語文教師的指導(dǎo)下由學(xué)生獨(dú)立完成。經(jīng)過老師們的精心指導(dǎo)后，學(xué)生們的手抄報(bào)已由最初的形式美上升到一個(gè)更高的層次。如泰山小學(xué)低年級(jí)的繪本、高年級(jí)的讀書畫報(bào)等。3.建立教室圖書角。為了加快書香校園建設(shè)步伐，方便學(xué)生借閱圖書，去年秋季，鄉(xiāng)中心學(xué)校籌措資金統(tǒng)一為每個(gè)教室定做了圖書架，讓每個(gè)班級(jí)都有了圖書角，并為每個(gè)班配備了一定數(shù)量的圖書。實(shí)現(xiàn)了把圖書館搬進(jìn)教室的愿望。4.創(chuàng)辦《翠峰新秀》作文月刊?！洞浞逍滦恪纷魑脑驴俏亦l(xiāng)教師、學(xué)生相互交流寫作感受、日常習(xí)作的一個(gè)新平臺(tái)。該刊去年10月首次出刊，每月1期，主要選登各校學(xué)生的優(yōu)秀習(xí)作。被選登作品小作者的家長(zhǎng)，會(huì)得到鄉(xiāng)中心學(xué)校發(fā)來的賀信，讓家長(zhǎng)與學(xué)生一同分享成長(zhǎng)帶來的歡樂和成功，發(fā)言稿《特色教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)發(fā)言稿》。5.生日誦詩(shī)。即在學(xué)生生日當(dāng)天由全班學(xué)生給過生日的同學(xué)送上一首溫情的祝福詩(shī)歌，讓大家一起感受生命的偉大，一起過一個(gè)難忘的生日，給孩子美好的童年留下甜美的回憶，也讓孩子們更加詩(shī)意化，讓他們彼此更親近，讓童年生活更加豐富多彩！(二)師生共讀經(jīng)典、共寫隨筆在平常的教學(xué)中，教師和學(xué)生除了共同研讀的教材外，很少有共讀共識(shí)的東西，因此兩者心理的共鳴點(diǎn)和交融點(diǎn)較少，師生二者的心理差距較大，師生共讀則讓師生一起來讀同一本課外書，一起來品味這本書帶給自己不一樣的人生感受。本學(xué)期我們要求三至五年級(jí)學(xué)生每學(xué)期至少同讀三本書，所讀書目由語文教師選定，中心學(xué)校統(tǒng)一購(gòu)買。目前我們已購(gòu)置18種圖書，3百余冊(cè)，各個(gè)班級(jí)讀完后，相互交流。在讀書的過程中，由語文教師引領(lǐng)，利用每周兩節(jié)閱讀指導(dǎo)課給學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥，一個(gè)月兩節(jié)閱讀交流課來共同感悟和提高，這樣下來學(xué)生的閱讀積極性大大提高，不少學(xué)生將自己遇到的妙詞佳句、經(jīng)典篇章都自覺摘錄下來，還有的同學(xué)將看到的情節(jié)與生活聯(lián)系起來，寫出了一篇篇流露真情的讀書日記。教師在指導(dǎo)學(xué)生閱讀和寫作過程中，使自己也得到提升，不少教師在與學(xué)生的共同閱讀中也寫出不少好文章，發(fā)表在各種期刊中。(三)構(gòu)建理想課堂1.在中學(xué)推行“杜郎口”模式。去年冬天，我們選派鄉(xiāng)中4名優(yōu)秀教師到山東杜郎口中學(xué)進(jìn)行了為期一周的實(shí)地跟班學(xué)習(xí)，回來后，這些教師把學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)傳授給全校教師，現(xiàn)在鄉(xiāng)中的七年級(jí)完全按照杜郎口的教學(xué)模式進(jìn)行授課，盡管這種摸索的時(shí)間還很短，但學(xué)生的積極主動(dòng)性已被充分調(diào)動(dòng)，教學(xué)效果已經(jīng)初顯。2.小學(xué)語文教學(xué)力推“大閱讀”，借鑒韓星娥的海量閱讀法，讓課外閱讀課內(nèi)化，讓學(xué)生通過大閱讀切實(shí)提高了各方面語文技能。一組來自靈寶教研室的數(shù)字，現(xiàn)行北師大版教材六個(gè)年級(jí)共有584篇課文(包括主體和拓展兩部分)，總量約30萬字，如果再去掉我們不重視的拓展內(nèi)容，實(shí)際的閱讀量不足20萬。這與我們的新課標(biāo)提出的小學(xué)階段課外閱讀量達(dá)到145萬相差甚遠(yuǎn)，所以要加大學(xué)生的閱讀量，顯得尤為重要。泰山學(xué)校的黃玲珍老師帶領(lǐng)孩子們?cè)诤Ａ块喿x的道路上邁出了一大步，學(xué)生們的課外閱讀量大大增加，目前這個(gè)班的學(xué)生們已把閱讀當(dāng)成了一種習(xí)慣。(四)聆聽窗外聲音，近幾年，在經(jīng)費(fèi)極其緊張的情況下，我們先后組織全鄉(xiāng)40歲以下的年青教師教師到沁陽永威學(xué)校、8名校長(zhǎng)和教師到焦作新教育實(shí)驗(yàn)區(qū)、4名中學(xué)教師到山東杜郎口中學(xué)、12名校長(zhǎng)和教師到山西絳縣新教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校等進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，通過走出去，教師們開闊了眼界，提高了認(rèn)識(shí)，不少教師學(xué)習(xí)回來后紛紛效仿、探索，教學(xué)改革已初顯成效。(五)建設(shè)數(shù)碼社區(qū)。為了方便教師們相互間進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)，2010年3月份鄉(xiāng)中心學(xué)校成立了澠池縣第一家山區(qū)教育博客，深受老師們的歡迎，截止目前已轉(zhuǎn)發(fā)和撰寫342片博文。今年，不少教師也都建立了自己的博客，我們組建了一個(gè)博客群，大家相互間可以通過網(wǎng)絡(luò)這種媒體自由交流、探討，李慧敏老師的已撰寫15篇博文，受到網(wǎng)友的大量點(diǎn)擊和轉(zhuǎn)載。實(shí)驗(yàn)已取得的階段性成效(一)教師工作積極性得到提高。涌現(xiàn)了一批為教育理想執(zhí)著追求的實(shí)驗(yàn)積極分子，用心做教育的人越來越多，一部分中青年教師脫穎而出；由鄉(xiāng)中心學(xué)校牽頭，有20位教師自愿參加，成立“帶著夢(mèng)想上路”教師讀書沙龍。成員每月舉行一次讀書交流會(huì)，今年4月17日，還舉行了一次戶外讀書交流會(huì)，5月底還將舉行。(二)學(xué)校特色化已經(jīng)初顯。隨著新教育實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的深入開展，我們又提出了“一校一特”的發(fā)展思路。其基本方法是以“第二課堂”為載體，開展了豐富多彩的校園文化活動(dòng)，學(xué)校根據(jù)教師們的專長(zhǎng)成立相應(yīng)興趣小組，學(xué)生根據(jù)自己的愛好自由選擇參加，活動(dòng)統(tǒng)一安排在下午課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行。“一校一特”的發(fā)展思路，目前雖然在嘗試階段，也取得了一定成果。2010年六一節(jié)時(shí)，我鄉(xiāng)專門舉辦了“第二課堂”成果展，展出的各項(xiàng)學(xué)生才藝讓到場(chǎng)的社會(huì)各界人士稱贊不已，縣電視臺(tái)對(duì)此做了兩期專題報(bào)道。坡頭鄉(xiāng)小以創(chuàng)建音樂校園為特色，泰山學(xué)校以專業(yè)兒童閱讀為特色，不召寨學(xué)校以寫字教學(xué)為特色，坡頭二小以學(xué)生文明禮儀教育為特色，坡頭鄉(xiāng)中以陽光體育活動(dòng)為特色，一個(gè)“百花齊放、百家爭(zhēng)鳴”的特色教育發(fā)展模式已初具雛形。(三)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情不斷高漲，綜合素質(zhì)全面發(fā)展。新教育實(shí)驗(yàn)的實(shí)施，使學(xué)生在口才、意志、品行、讀寫等方面進(jìn)步明顯。如坡頭鄉(xiāng)小的茹斌同學(xué)在參加了學(xué)校的鑼鼓隊(duì)后，原本不愛學(xué)習(xí)、上課愛做小動(dòng)作的他現(xiàn)在上課發(fā)言積極，這兩年他的成績(jī)也取得了較大的進(jìn)步；泰山學(xué)校的周瓏宇同學(xué)兩年前還未曾接觸過乒乓球，現(xiàn)在已成為學(xué)生中的乒乓球“高手”，坡頭二小五年級(jí)王鵬同學(xué)的象棋技藝經(jīng)老師指點(diǎn)后，現(xiàn)在甚至敢向村中的老棋迷們挑戰(zhàn)…這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的變化鋪就了我鄉(xiāng)學(xué)校特色化建設(shè)的成長(zhǎng)之路。(四)書香校園氛圍濃厚，師生作品見諸報(bào)端。讀書和寫隨筆已成為每個(gè)師生日常生活必不可缺的一種習(xí)慣。中心學(xué)校主辦的《翠峰新秀》，已出刊6期，刊登了近185篇學(xué)生的作品，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的寫作熱情。一些優(yōu)秀作品還被推薦到其它報(bào)刊上公開發(fā)表，泰山學(xué)校四年級(jí)的上官淑君同學(xué)的作品《匆匆》在西部晨風(fēng)上發(fā)表，黃玲珍老師的7篇作品在西部晨風(fēng)和青年導(dǎo)報(bào)上發(fā)表。(五)教育教學(xué)成績(jī)穩(wěn)步提升。在去年冬季期末調(diào)研考試中，我鄉(xiāng)五，六，七年級(jí)分別榮獲第九名，第十名，第八名，我鄉(xiāng)小學(xué)五年級(jí)英語成績(jī)位居全縣第五名。雖然在新教育實(shí)驗(yàn)探索中取得一些進(jìn)步，但我們的實(shí)驗(yàn)學(xué)校還顯得很稚嫩。今后，我們要以新教育人的犟龜精神來推進(jìn)新教育實(shí)驗(yàn)，吸引更多的教師參與新教育實(shí)驗(yàn)，使新教育實(shí)驗(yàn)成為推動(dòng)我鄉(xiāng)教育再上新臺(tái)階的有力抓手。謝謝大家！

第二篇：心理健康教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)發(fā)言稿

心理健康教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)發(fā)言稿

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師大家好！

自信心是成功的基石，決定著孩子心理健康成長(zhǎng)和各種能力的發(fā)展，心理健康教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)發(fā)言稿。兒童時(shí)期的自信心對(duì)一個(gè)人一生具有舉足輕重的作用。因此，我圍繞著學(xué)校九愛教育中愛自己這一方面，側(cè)重于學(xué)生自信心的培養(yǎng)。我們班大部分孩子的家庭很普通，還有好多外來務(wù)工借讀的子女，很多孩子見識(shí)少，膽小怯懦；生活條件不夠好，自我肯定不足，不敢表現(xiàn)自我。針對(duì)班級(jí)的實(shí)際情況，我先后開展了夸一夸我自己、交換優(yōu)點(diǎn)卡、貼綠葉子、課前小演講等系列活動(dòng)鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，悅納自我。在此基礎(chǔ)上，我把本次班會(huì)的主題確定為“我能行”，目的在于幫助學(xué)生提升自信，敢于展示自我，發(fā)言稿《心理健康教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)發(fā)言稿》。

這次班會(huì)是把心理劇放到班會(huì)中的第一次嘗試，在排練和今天的表演的過程中，我欣喜地發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的成長(zhǎng)與進(jìn)步。就拿主人公芳芳來說，我的劇本就是為她量身打造的，她平時(shí)不舉手發(fā)言，說話扭扭捏捏的，但是從排練了心理劇之后，她就觀察她上課能高高地把手舉起來了，課下也能主動(dòng)找小朋友玩了，特別是今天，他能當(dāng)著在座的這么多的老師和同學(xué)大方地演講，并且一遍比一遍有進(jìn)步。我想，這次活動(dòng)會(huì)一直留著她的記憶里，對(duì)她的一生都會(huì)有很大的影響。剛才唱歌的張暄悅，從來不會(huì)在大家面前去展現(xiàn)，元旦聯(lián)歡會(huì)前在家里準(zhǔn)備了那么長(zhǎng)時(shí)間，都沒勇氣去唱歌，今天卻能當(dāng)著這么多人唱上一段，可見，同伴的榜樣力量是無窮的。還有劉暢，他是從外地被人抱養(yǎng)并寄養(yǎng)在別人家的一個(gè)孩子，他的眼睛里總是扇動(dòng)著迷茫與膽怯，剛來學(xué)校的時(shí)候，同學(xué)扯他玩，他就哭，今天竟然能大膽地站在前面說“我能行！”還有什么比這更值得讓他驕傲的？

這真是一次觸及心靈的班會(huì)，一次見證成長(zhǎng)的班會(huì)，一次二年三班師生都難以忘懷的班會(huì)，所以，在這里我很感謝心育部的李主任，邢主任給予我們的幫助和引領(lǐng)，感謝學(xué)校給我們提供了這樣一次鍛煉的機(jī)會(huì)，更感謝在座的各位給了我們班孩子這個(gè)得以展示的舞臺(tái)，謝謝大家！

第三篇：專業(yè)特色項(xiàng)目教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)發(fā)言稿[最終版]

專業(yè)特色項(xiàng)目教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

大家上午好！

機(jī)械工程系自響應(yīng)學(xué)校開展專業(yè)特色項(xiàng)目合作探究教學(xué)改革以來，共自主研發(fā)、制作了三代四輪驅(qū)動(dòng)電動(dòng)車。

在加工過程在中，我們注重了以下幾方面的工作：

1、注重安全和操作規(guī)范的教育，在整個(gè)零件的加工、車輛的安裝過程中，我們始終把安全放在第一位，嚴(yán)格要求學(xué)生按各專業(yè)、工種的操作規(guī)程進(jìn)行操作。

2、注重學(xué)生創(chuàng)新、創(chuàng)意能力的培養(yǎng)，在三代電動(dòng)車的制作過程中，我們?nèi)w參與的老師和同學(xué)都是邊探討、邊設(shè)計(jì)、邊改進(jìn)、邊試驗(yàn)、邊制作，充分發(fā)揮了大家的想象能力和主觀能動(dòng)性。

3、注重把技能大賽的訓(xùn)練成果轉(zhuǎn)化到我們的實(shí)際生產(chǎn)中去，把學(xué)生所學(xué)的書本知識(shí)靈活運(yùn)用到我們的整個(gè)車輛的制造中，使我們的學(xué)習(xí)、實(shí)訓(xùn)重實(shí)用、接地氣，為同學(xué)們畢業(yè)以后快速的適應(yīng)工廠勞動(dòng)、頂崗操作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

4、注重專業(yè)融合，互通有無，相互學(xué)習(xí)，共同提高，電動(dòng)車的制作，總計(jì)有七個(gè)專業(yè)的同學(xué)參與了該項(xiàng)工作，同學(xué)們除充分發(fā)揮了自己的專業(yè)特長(zhǎng)外，對(duì)其他專業(yè)的技術(shù)操作要領(lǐng)和方法也都有了一定的了解，部分同學(xué)甚至掌握了其它專業(yè)技術(shù)的簡(jiǎn)單操作，成為了多面手。達(dá)到了我們合作探究教學(xué)的目的。

同學(xué)們！我們專業(yè)特色項(xiàng)目合作探究教學(xué)真正實(shí)現(xiàn)了大聯(lián)合、大發(fā)展、大提高。全體指導(dǎo)教師歡迎每一個(gè)同學(xué)的參與，我們希望你能成為我們這次教學(xué)改革的一分子，共同為我們學(xué)校輝煌的明天增磚添瓦。

謝謝大家！

第四篇：現(xiàn)場(chǎng)會(huì)發(fā)言稿

現(xiàn)場(chǎng)會(huì)發(fā)言稿

各位領(lǐng)導(dǎo)，委員，大家好！

我是一名工作在基層學(xué)校一線的教師，有幸在此發(fā)言，我感到無比的激動(dòng)與自豪?；仡櫷?，剛?cè)挝瘑T時(shí)，不知如何當(dāng)一名委員，履行委員職責(zé)，現(xiàn)在思量：政協(xié)工作不是舉舉手，表表態(tài)那么簡(jiǎn)單，不僅僅是一種社會(huì)名譽(yù)，一頂美麗的光環(huán)，更是肩負(fù)在身上的職責(zé)。近三年來，作為一名政協(xié)委員，我認(rèn)真履行了委員職責(zé)，積極參加政協(xié)組織的各種調(diào)研活動(dòng)，主動(dòng)反映社情民意，立足本職崗位，努力工作，取得了較好的成績(jī)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、積極參加政協(xié)會(huì)議，努力提高政策理論水平

任職期間，我積極參加各種會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)議精神，不斷提高自己的政治思想素質(zhì)和政策理論水平；自覺遵守政協(xié)章程，維護(hù)政協(xié)決議，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，充分依靠政協(xié)大團(tuán)結(jié)、大聯(lián)合組織的優(yōu)勢(shì)，團(tuán)結(jié)周圍群眾，宣傳黨的各項(xiàng)方針政策，履行了一名政協(xié)委員應(yīng)盡的職責(zé)。

二、立足崗位，積極參政議政

作為一名教育戰(zhàn)線上的政協(xié)委員，我能以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感教書育人，能全身心投入到教育工作中去。我校地處農(nóng)村，許多學(xué)生的家長(zhǎng)長(zhǎng)期在外務(wù)工，使學(xué)校留守兒童超過了50%。由于把孩子留給年邁的爺爺奶奶、外公外婆或親友照看，因此使兒童更需要關(guān)愛。為了解決留守兒童無人監(jiān)管，缺少親情關(guān)愛。我在學(xué)校擔(dān)任政教工作的同時(shí)主動(dòng)要求兼任學(xué)?！傲羰貎和标P(guān)愛工作。近年來，我采取多種形式，從關(guān)心留守兒童的生活入手，做留守兒童生活的知情人、學(xué)習(xí)的引路人、成長(zhǎng)的保護(hù)者。我憑著特有的執(zhí)著和堅(jiān)韌，給留守兒童營(yíng)造了一個(gè)健康成長(zhǎng)環(huán)境，幫助留守兒童走出了陰霾，走向了成功。

關(guān)愛無邊，親情漫漫。我是一名鄉(xiāng)村女教師，和千千萬萬的教育工作者一樣，固守著這份清貧，守護(hù)著這方神圣，用我的愛心去點(diǎn)燃留守兒童的希望，讓他們的生命沐浴燦爛的陽光，使他們真正走出心靈的荒漠，回到親情的綠洲。

關(guān)愛留守兒童的同時(shí)，從每天早晚接送學(xué)生的家長(zhǎng)口中得知，學(xué)校門前的兩條道路是官埠居民出行的必經(jīng)之路，沒有路燈，學(xué)生上早自習(xí)和下晚自習(xí)時(shí)漆黑一片，有著極大的安全隱患。我把這情況及時(shí)反映到官埠村。這個(gè)問題得到了迅速的解決，校門前路段既安裝了路燈又設(shè)置了減速帶。

為了更好的關(guān)心教育，關(guān)愛留守兒童，2012年秋，我邀請(qǐng)官埠政協(xié)聯(lián)絡(luò)處帶領(lǐng)全體委員一行9人對(duì)官埠中學(xué)進(jìn)行深入調(diào)研，當(dāng)委員們看到學(xué)校操場(chǎng)上被雨水侵蝕，腐爛的籃球架底板，唏噓不已。自發(fā)為學(xué)校捐款，你一千，我兩千，當(dāng)場(chǎng)籌集一萬一千元。希望學(xué)校重新購(gòu)置體育運(yùn)動(dòng)器材，豐富學(xué)生的課余生活。

2013年年底，學(xué)校在區(qū)教育局的統(tǒng)一部署和安排下，進(jìn)行著標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，由于項(xiàng)目資金?？顚Ｓ?，教學(xué)樓前兩片水泥地新建了排水溝后與刷黑道路高度不一致。我主動(dòng)聯(lián)系了拓新商砼劉永斌委員，劉總二話不說向我校拋來橄欖枝，為我校捐贈(zèng)38個(gè)立方的混凝土。

為了改善農(nóng)村寄宿制學(xué)校師生的學(xué)習(xí)生活條件，我認(rèn)真調(diào)研，撰寫了《加大對(duì)農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)的建議》的提案；此提案被遴選為咸安區(qū)2013十件領(lǐng)導(dǎo)批示重點(diǎn)提案。

我用自己的言行，彰顯了一名政協(xié)委員的人格魅力，踐行了一名政協(xié)委員對(duì)事業(yè)的熱愛和對(duì)黨的忠誠(chéng)。

三、以強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任意識(shí)關(guān)注群眾利益

作為一名政協(xié)委員，除了干好本職工作外，我能積極參加政協(xié)的各項(xiàng)活動(dòng)，如政協(xié)委員視察、調(diào)研、小組活動(dòng)等，以極大的熱情投入到政協(xié)工作中，通過這些活動(dòng)，使自己的社會(huì)責(zé)任意識(shí)不斷增強(qiáng)，能情為民所系，利為民所謀；能深入到街道、社區(qū)和廣大群眾之中，了解他們的生活狀況，傾聽他們的呼聲，為他們排憂解難。

我在深入群眾時(shí)聽說官埠集鎮(zhèn)的農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)臟亂差現(xiàn)象極為嚴(yán)重，及時(shí)到現(xiàn)場(chǎng)查看，看到農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)人員擁擠、污水橫流、惡氣熏天，來此購(gòu)物的群眾和在此經(jīng)營(yíng)的商戶意見很大。第一時(shí)間向聯(lián)絡(luò)處和官埠街反映情況，并和聯(lián)絡(luò)處主任王波同志以及劉愛蓮、錢建設(shè)委員一起到官埠村進(jìn)行調(diào)研和座談。新市場(chǎng)有望在今年五一前后投入使用。

成績(jī)已屬過去，未來尚需繼續(xù)努力。我在盡心盡力勤勉工作，但仍然感到還有許多不足之處，如理論學(xué)習(xí)不夠，聯(lián)系群眾不廣，提案力度不深，有待在以后的工作學(xué)習(xí)中不大改進(jìn)，更進(jìn)一步提高工作水平和業(yè)務(wù)能力，勤奮努力，扎實(shí)工作，不辜負(fù)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界對(duì)我的希望和重托，努力做一名合格的政協(xié)委員，為咸安經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

謝謝大家！

第五篇：醫(yī)共體現(xiàn)場(chǎng)會(huì)發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，同志們：

在舉國(guó)上下認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的“十九大”會(huì)議精神之際，我們迎來了全市“醫(yī)共體”現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在我縣隆重召開。在此，我謹(jǐn)代表石泉縣中醫(yī)醫(yī)院醫(yī)療集團(tuán)，對(duì)全市“醫(yī)共體”工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的召開表示熱烈的祝賀，對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、兄弟單位長(zhǎng)期以來對(duì)我縣中醫(yī)醫(yī)院醫(yī)療集團(tuán)的關(guān)心、支持表示衷心的感謝，對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨指導(dǎo)表示熱烈歡迎。

我縣醫(yī)療集團(tuán)建設(shè)起步于2016年11月，按照縣委19號(hào)文件《關(guān)于加強(qiáng)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系建設(shè)的實(shí)施意見》，全縣組建了兩大醫(yī)療集團(tuán)，我們中醫(yī)醫(yī)院醫(yī)療集團(tuán)下轄6個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院，79個(gè)村衛(wèi)生室，15個(gè)社區(qū)服務(wù)中心。按照管理、服務(wù)、利益、責(zé)任、發(fā)展五位一體，緊密型“醫(yī)共體”模式，做了一些探索與實(shí)踐，工作初步打開局面，取得了一些成效。在此，我代表石泉縣中醫(yī)醫(yī)院醫(yī)療集團(tuán)對(duì)市縣領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持和精心指導(dǎo)表示再次的感謝。我們將以此次現(xiàn)場(chǎng)會(huì)召開為新的起點(diǎn)，借鑒兄弟縣區(qū)經(jīng)驗(yàn)做法，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)“醫(yī)共體”建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)，大力支持開展工作，不斷創(chuàng)新機(jī)制，拓寬思路，扎實(shí)工作，力爭(zhēng)取得更大成績(jī)。

最后，衷心祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓身體健康，生活愉快！?，F(xiàn)場(chǎng)會(huì)圓滿成功！