第一篇：胡家窯2013-2014年政教處工作總結(jié)

2013-2014學(xué)年第一學(xué)期 德育工作總結(jié)

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2013-2014學(xué)年第一學(xué)期德育工作總結(jié)

胡家窯九年制學(xué)校

本學(xué)期，政教處堅持以科學(xué)發(fā)展觀和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅持貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，進一步落實中共中央《關(guān)于加強和改進學(xué)校德育工作的若干意見》和《公民道德建設(shè)實施綱要》的要求，立足市局教育工作會議精神，緊緊圍繞以“社會主義核心價值體系教育、班主任專業(yè)化成長和師德修煉”為主題，認(rèn)真貫徹落實學(xué)校工作計劃和德育工作總體要求?；厥妆緦W(xué)期工作，總結(jié)如下：

一、工作情況匯報

1、加強師德修煉，樹立教師隊伍形象

（1）、加強教師讀書工作，并要求教師書寫讀書體會，強化教師職業(yè)責(zé)任、職業(yè)紀(jì)律、職業(yè)道德教育和法制教育；通過全體教師會議，引導(dǎo)教師樹立正確的價值觀、事業(yè)觀和師生觀。

（2）、通過學(xué)生公開、公平、公正的評比原則評選出了“我最喜歡的教師”。

（3）、對新上崗教師進行師德培訓(xùn)，做好新上崗教師的師德成長教育工作。

2、加強班主任隊伍專業(yè)化成長，樹立“以德育德”形象

（1）、簽訂班主任工作安全責(zé)任書。

安全無小事、粗心出大事。開學(xué)初學(xué)校政教處與各班主任簽訂班主任工作安全責(zé)任書，進一步提高安全意識，齊抓共管，把安全工作落到實處。完善班主任管理制度、重新制定班主任量化考核辦法，不斷提高班級管理水平。

（2）、每周一下午活動時間召開班主任例會，對工作進行總結(jié)、通報、安排，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題。

（3）、指導(dǎo)班主任認(rèn)真?zhèn)浜冒鄷n教案，并上好班會課。

（4）、協(xié)同班主任加強與家長的溝通。開學(xué)初就讓班主任落實報到冊內(nèi)容的真實性，以便及時聯(lián)系家長，政教處也保留各班報到冊，對班級情況心中有數(shù)。各班及時統(tǒng)計特殊情況學(xué)生，對留守、單親等學(xué)生登

記造冊，給予必要的心理和物質(zhì)幫助，增強班主任與學(xué)生的親和力，提高德育效果。

（5）、重視后進生的轉(zhuǎn)化工作。

對于違紀(jì)學(xué)生，政教處開展了經(jīng)常性談心活動，并建立后進生談話記錄，配合班主任做思想工作。政教處要求各班對違紀(jì)學(xué)生進行教育工作，及時了解學(xué)生情況，杜絕惡性事件的發(fā)生，防患于未然。

3、加強德育工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的人文素養(yǎng)

（1）堅持以人為本、著眼細節(jié)、持之以恒、注重實踐、強化效果原則，繼續(xù)完善校本養(yǎng)成教育實施方案，堅持開展好“養(yǎng)成教育月”主題活動，切實在學(xué)生的讀寫、行走、禮儀等習(xí)慣上見到新實效。

（2）高度重視學(xué)生心理健康教育，開展“心理健康教育活動周”，并組織“心理健康教育匯報講座”，加強對初三年級學(xué)生的心理輔導(dǎo)，讓學(xué)校的心理健康教育工作引領(lǐng)德育工作順利開展。

（3）堅持每周一的升旗活動，而且周周有升旗主題，將道德教育落實到了平時。

4、加強藝術(shù)教育工作，推進素質(zhì)教育發(fā)展

我校將利用第二課堂時間推進藝術(shù)教育輔導(dǎo)。根據(jù)學(xué)校教師專業(yè)特長，積極開發(fā)學(xué)校特色項目，引導(dǎo)學(xué)生積極參加各種藝術(shù)競賽活動，不斷提升學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。同時精心組織并參與第十九屆校園文化藝術(shù)節(jié)展演活動。

5、加強家校合作，改善學(xué)校教育和諧發(fā)展工作

（1）期中考試后召開了家長會，將我校學(xué)生管理工作知會家長，加強家校聯(lián)系。

（2）做好家訪工作。學(xué)校要求各班主任要聯(lián)系實際，采取電話聯(lián)系、上門了解、校訊通等方式搞好學(xué)生情況匯報，加強與家長的交流活動，促進學(xué)生教育工作的開展。

6、加強與有關(guān)部門的攜手合作，共同發(fā)展關(guān)心下一代工作

（1）積極參與“中國夢·我的夢”征文活動，并上傳了一篇優(yōu)秀征文，（2）開展了“中華魂”主題教育讀書活動，并舉行了“中華魂”讀書朗誦、演講比賽。

二、存在問題

由于種種原因，本學(xué)期的政教工作中仍存在許多不足，現(xiàn)分析如下：

1、班主任管理制度和學(xué)生管理制度上存在不足、不細、考慮不周的情況，使個別時候的管理效果打了折扣。

2、學(xué)生管理工作上，沒有做好持續(xù)性，深入到班級、學(xué)生中去了解、處理問題還不夠勤，對學(xué)生情況摸得不夠透。

3、宿舍管理工作上，特別是初

一、初二年級宿舍管理不夠，住宿學(xué)生衛(wèi)生、生活習(xí)慣太差，急需整頓。

三、新學(xué)期打算:

針對以上問題，靜心反思，在下學(xué)期的政教工作中，認(rèn)真改進，計劃如下：

1、下學(xué)期開學(xué)前，修定班主任管理制度、考核制度和優(yōu)秀班主任評選辦法，并認(rèn)真扎實做好考勤記錄。

2、把儀容儀表、行為習(xí)慣、學(xué)風(fēng)紀(jì)律等做為常規(guī)工作常抓不懈。

3、經(jīng)常深入教師、學(xué)生中交談了解思想動向和意見建議，不斷修正管理方法，提高管理效果。

4、繼續(xù)把安全工作放在首位，時刻放在心上。開展形式多樣的主題教育，強化安全紀(jì)律，加強門衛(wèi)管理，強化安全保衛(wèi)。

5、對初中學(xué)生吸煙、上網(wǎng)、亂丟亂放現(xiàn)象開展經(jīng)常性查處和教育。

2014年1月

第二篇：胡家窯工作小結(jié)

工作小結(jié)

***學(xué)校小學(xué)部

為了更好的推進課堂教學(xué)改革，實施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，以我校實際，結(jié)合孝義市課改模式及我?！疤釂柺健苯虒W(xué)模式，本月教研工作主要從以下幾個方面做起。

第一、于月初組織教師再次重溫市課堂教學(xué)改革模式。

第二、再次學(xué)校我校“提問式”教學(xué)模式，并收交學(xué)習(xí)體會。第三、組織教師教材教法考試報名工作。

第四、結(jié)合教材教法考試。組織教師學(xué)習(xí)了2011版的課標(biāo)、課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)。

第五、教導(dǎo)處展開了每日聽一節(jié)課活動，并于課后及時及時交流，使每位教師對課改有了更深層次的理解。

第六、開展了教師讀書活動，人手一本《高效課堂22條》，并收交了讀書心得體會。

第七、強化五環(huán)節(jié)管理，于26號進行了五環(huán)節(jié)工作檢查。第八、重新修定了各科研究課題。

綜上所述，雖做了一些工作，但仍有不盡人意之處，在今后的教研教改方面會加大力度，為提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定良好的基礎(chǔ)。

下月工作安排：

第一、繼續(xù)開展觀課議課活動。

第二、積極參與共同體區(qū)域性教研活動。

第三、精心組織送教下鄉(xiāng)活動。

第四、組織好課題研討會。

第五、認(rèn)真組織期中考試，并做好質(zhì)量與學(xué)情分析。

第六、隨時了解教學(xué)教研動態(tài)，以便查漏補缺。

2013年3月28日

第三篇：國培心得體會—胡家窯九年制學(xué)校

學(xué)習(xí)前沿理念，提升美術(shù)技能

——赴北京師范大學(xué)培訓(xùn)心得體會

單 位：胡家窯九年制學(xué)校 姓 名： 嘻嘻嘻 培訓(xùn)類型：國培短期 培訓(xùn)科目：中小學(xué)美術(shù)

學(xué)習(xí)前沿理念，提升美術(shù)技能

——赴北京師范大學(xué)培訓(xùn)心得體會

春光燦爛，京師明媚，伴隨著舒爽的春風(fēng)，揮灑著學(xué)子的激情，在2015年3月22日—4月1日我們孝義市中小學(xué)美術(shù)、體育骨干教師研修班一行120余人來到北京師范大學(xué)開始了為期十天的京師悟道之旅，在北師大教育培訓(xùn)中心的精心組織和周密安排下，我們美術(shù)組聆聽了十位專家、教授的講座，在北京市朝陽區(qū)花家地小學(xué)參加了北京市朝陽區(qū)美術(shù)名師工作站組織的教研活動，還在清華大學(xué)附屬小學(xué)參加了一線名校的教研活動，并且還跟名師進行了互動交流。通過這次學(xué)習(xí)，我對美術(shù)這門學(xué)科有了更深層次的認(rèn)識，美術(shù)不再是以前的依葫蘆畫瓢了，現(xiàn)在眼界大開，認(rèn)識到美術(shù)是一門了不起的藝術(shù)，生活中處處充滿了美術(shù)，祖國的繁榮，強盛更離不開美術(shù)這門藝術(shù)，教育觀念得到了提升，對美術(shù)的專業(yè)知識也得到了相應(yīng)的提高，總之這次培訓(xùn)使我受益匪淺，只言片語難以盡述，只在這里粗淺談幾點自己的感悟和體會。

感悟一:潛心讀書，提高自身修養(yǎng);言傳身教，做好學(xué)生表率

在這培訓(xùn)期間，首先感染、折服我的是北師大四大名嘴之一的楚江亭教授，他講的是《精制編碼與學(xué)生培養(yǎng)》，內(nèi)容雖然理論層次高，但卻令人感不到乏味，他從大量的青少年犯法的數(shù)據(jù)談到家庭教育的重要，一路旁征博引，深入淺出，風(fēng)趣幽默，妙趣橫生，時時使得聽眾或開懷大笑，或警世深思，這樣的講座聽上三天三夜也不乏困，為何能有這樣的效果，跟他的演講口才，知識的底蘊是分不開的，為何能具備這些能力，跟他靜心讀書和潛心研究是分不開的；還有沈致隆教授關(guān)于《“錢學(xué)森之問” 的聯(lián)想—數(shù)理化與音體美》講座更是讓我感激涕零，不僅讓我懂得了要實現(xiàn)習(xí)主席提出的中國夢、強國夢，中國必須培養(yǎng)一批復(fù)合型、創(chuàng)新型人才，而我們這些音體美教師同樣起著舉足輕重的作用，我們要立足現(xiàn)實、干好自己的本職工作，為實現(xiàn)中國夢貢獻自己的一份力量，另外讓我更震撼的是沈教授能用淵博的知識把科學(xué)與藝術(shù)講得那么融會貫通、神采飛揚，讓我們感受到自己知識是那樣的欠缺，是那樣的孤陋寡聞，還需靜下心來讀書、讀書、再讀書；還有讓最讓我敬佩的是他七十多歲的人站在那里作講座，口若懸河、橫貫中西，從不喝一口水，安排兩個半小時的講座，他還說每次都是安排三個小時，嫌時間短，不到時間就開講，一站就是兩個半小時，一氣呵成，他多么想把他對科學(xué)追求的真知灼見傳播給我們??！他頑強的毅力，追求科學(xué)的精神，真是讓我們年輕的教師感到汗顏，不愧是教育陣地上的領(lǐng)航人??！還有利用課余時間給我們講漢語知識的李老師，他的知識是那樣的淵博，但為了研究更深層次的知識，還用的是只能打電話發(fā)短信的手機，甚至不上QQ，不玩微信，連看電視的時間都要約束，為的是怕耽誤時間研究學(xué)問，在他們?nèi)松砩隙俭w現(xiàn)著我們中華民族惜時、敬業(yè)，博學(xué)、，睿智等優(yōu)秀品質(zhì)，對研究學(xué)問的渴望，對傳播學(xué)術(shù)的執(zhí)著。看看他們不愧是北師大的精英，不愧是中國教育事業(yè)的路標(biāo)，在他們身上正體現(xiàn)著北師大“學(xué)為人師，行為師范”的校訓(xùn)，一言一行，一舉一動都感染者我們，看看人家，比比我們自己，我們中哪一位教師能像他們那樣靜下心來讀書，鉆研我們的教材，提升自己，哪一個不是每天上班上QQ，玩微信，要學(xué)術(shù)論文，要課題研究總結(jié)，也是懶得動手動腦，網(wǎng)上搜一搜，電腦一下載東拼西湊就完事了，浮躁的社會風(fēng)氣正浸泡著大多數(shù)人，有哪一個人還能像他們那樣為弘揚祖國的文化而盡心竭力，為祖國科學(xué)事業(yè)的發(fā)展而激情四射？今天在這里我們看到了祖國的希望，民族的脊梁，捫心自問，在他們身上我們汲取的水分，養(yǎng)料真是太多太多了，我們不僅是要在北師大校訓(xùn)前照張相，更要付諸于行動，以他們?yōu)槁窐?biāo)方向，潛心學(xué)習(xí)，充實自己，言傳身教，感染學(xué)生，像他們一樣感染更多的人，這樣振興中華的希望，習(xí)主席提出的中國夢，強國夢的實現(xiàn)才能指日可待??！

感悟二：深化素質(zhì)教育,規(guī)范行為習(xí)慣

素質(zhì)教育已經(jīng)提出來多年，對學(xué)生的發(fā)展很重要。通過聽袁正光教授《科學(xué)與人文----關(guān)于素質(zhì)教育的再思考》的講座，對如何深入實施素質(zhì)教育、如何規(guī)范自己的教學(xué)行為等，同時有了更深入的認(rèn)識、了解以及體會。

素質(zhì)教育是我國在改革開放的新時期,為適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè),全面提高國民素質(zhì)的要求,同時針對現(xiàn)有教育的弊端提出來的。素質(zhì)教育關(guān)系到民族的未來質(zhì)量,綜合國力的提高,人力資源強國的建設(shè)。但是必須看到,幾年來推進素質(zhì)教育雖然在幾個方面有所突破和進展,但是目前還沒有從根本上扭轉(zhuǎn)“應(yīng)試教育”的傾向。當(dāng)前教育在很大程度上還存在著片面追求升學(xué)率，中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重的情況；存在著重視語數(shù)外等主科教學(xué)，忽視音、體、美等學(xué)科教育和學(xué)生的道德、行為習(xí)慣的教育，學(xué)生得不到全面發(fā)展的情況。所以作為一名美術(shù)教師要確實推行素質(zhì)教育，教師是實施素質(zhì)教育的主力軍，在日常教學(xué)中要依法治教，自覺遵守學(xué)校安排的課程、課時，規(guī)范學(xué)生的作業(yè)量、作息時間，不能只以考試成績作為評價學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)，要全面的進行考核，把健康還給學(xué)生、把能力還給學(xué)生。

深化素質(zhì)教育，就要促進學(xué)生的全面發(fā)展。教師在工作中要以育人為本,面向全體學(xué)生。依法保障兒童和青少年學(xué)習(xí)發(fā)展的基本權(quán)利,努力開發(fā)每個學(xué)生的特長和潛能。改變那種只重視升學(xué)有望的學(xué)生的做法。促進學(xué)生以德育為核心的全面發(fā)展?？朔欠N只重視智育,甚至于只重視考分,而忽視德育、體育、美育的“應(yīng)試教育”傾向。學(xué)生為主體,充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和積極性,重視學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。減輕學(xué)生過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),使學(xué)生有時間思考問題、參加社會實踐和從事感興趣的自主學(xué)習(xí)活動。因材施教,為每個學(xué)生提供最適合的教育,使每個學(xué)生都能夠健康成長;重視發(fā)展學(xué)生個性,充分發(fā)展學(xué)生的潛能,大力培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才。按照“遵循教育規(guī)律，運用科學(xué)方法，提高教育質(zhì)量”的要求，認(rèn)真組織施教，不但要教會學(xué)生知識，更要教會學(xué)生怎樣去學(xué)習(xí)，在教學(xué)中提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

在現(xiàn)行的中國教育體制中，素質(zhì)教育的貫徹還是有一定的困難，因為素質(zhì)教育不是簡單地開展一些文體活動，不是單純地去鄉(xiāng)村體驗體驗生活，更不是不考試、不留作業(yè)。而是要讓學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會思考、敢于質(zhì)疑、懂得創(chuàng)造，形成健全的人格，促進他們的全面發(fā)展，才是素質(zhì)教育的本質(zhì)，才是學(xué)校教育的職責(zé)?；A(chǔ)教育是播種，播下真、善、美、愛四顆種子，素質(zhì)是基礎(chǔ)，是基本，機不可失，時不再來。所以作為一名美術(shù)教師，一名推行素質(zhì)教育的工作者，要不斷的學(xué)習(xí)，不斷接受新觀念，充實完善自己的教育教學(xué)思想，提高自己的理論水平和實踐水平，適應(yīng)日益變化的教育形勢，努力做一名自覺踐行素質(zhì)教育的工作者。

感悟三：提升美術(shù)學(xué)科技能，提高駕馭教材的能力

通過這次京師悟道之旅，一定要把這次學(xué)到的先進教學(xué)理念、策略、方法運用到自己的實際教學(xué)中去，并傳播給自己的團隊。“踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，在平時的教育教學(xué)工作中，要經(jīng)過長期、扎實的實踐，才能將自己新學(xué)到的理論得以靈活運用。我們要將理論聯(lián)系實際，從工作中檢驗自己是否掌握了新理念?！安唤?jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”，在實踐中檢驗真理，在實踐中積累經(jīng)驗，在實踐中成長。

在課堂上應(yīng)該充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，努力使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并將這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值，用真心真情去教美術(shù)。在教學(xué)中，教師要有好奇心，專業(yè)精神，同時要注重師生互動，肢體語言和優(yōu)美語言互相結(jié)合，充分調(diào)動孩子的積極性。還有嚴(yán)格按照美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，在新課改理念的指導(dǎo)下，精心組織、準(zhǔn)備，上最有效的課。在教書過程中特別注重育人教育，要做到既教書又育人。在教學(xué)中，盡可能讓學(xué)生主動參與自主學(xué)習(xí)，教學(xué)以學(xué)生為主體，通過欣賞、體驗，感受、探索、總結(jié)、想象、創(chuàng)作、評價的過程，引導(dǎo)學(xué)生深入理解感受美術(shù)作品的美，使學(xué)生的創(chuàng)作欲望倍增。盡可能給學(xué)生創(chuàng)造一個寬松的學(xué)習(xí)空間，使整節(jié)課沉浸在藝術(shù)的氛圍中。同時，要突出美術(shù)學(xué)科的特點，學(xué)生運用多種形式，設(shè)計出精美、主題豐富的作品。新教材的編寫體現(xiàn)了以學(xué)生為本的思想，是把活動作為顯線，而知識作為隱線。在美術(shù)教學(xué)中，注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進學(xué)生健全人格的形成，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。在美術(shù)課上，要有美術(shù)元素在里面，情感態(tài)度價值觀也要自然體現(xiàn)。不光要教學(xué)生技巧，還要教他們思維。在上欣賞課時，不僅要學(xué)會欣賞，還要學(xué)會評述。作為一名教師、教育工作者，要及時總結(jié)平時的工作，并且用筆記的形式記錄下來，以便積累到更多的經(jīng)驗。一個在努力提高自己的教師，他總是不斷地處理著理論和實踐的關(guān)系，一面在總結(jié)自己所積累的豐富的經(jīng)驗；另一方面在用理論的光芒照亮自己前進的道路。理論實際聯(lián)聯(lián)系起來，提升學(xué)科技能，提高駕馭教材的能力，為祖國培養(yǎng)合格的人才。

雖然赴京學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，但我至今還沉浸在對專家、教授治學(xué)風(fēng)范的無盡回味中，同時我也在深深的思索著。要解決我們教育教學(xué)中的問題，關(guān)鍵一點就是必須要學(xué)習(xí)，提高自己的知識素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。雖然我們無法改變環(huán)境，卻可以選擇學(xué)習(xí)改變自己。而學(xué)習(xí)對于我們來說，意味著進步，意味著充實，意味著我們能與時俱進。讓我們記住北京師范大學(xué)的校訓(xùn)“學(xué)為人師，行為世范”，我們要做一名高素質(zhì)的智慧型教師，做一名又專又廣又有創(chuàng)造型的教師。讓我們投身于科研中、投身于教育教學(xué)實踐中去。我們現(xiàn)在真正要做到的是“靜下心來教書、潛下心來育人”。讓這次京師悟道之旅生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果，結(jié)岀豐碩的果實。為實現(xiàn)習(xí)主席提出的中國夢、強國夢貢獻自己的微薄之力吧！

第四篇：課堂增效年自查報告--胡家窯

裴家營胡家窯小學(xué)

開展課堂教學(xué)增效年活動自查報告

自全縣中小學(xué)認(rèn)真開展“課堂增效年”活動以來，我校組織教師積極學(xué)習(xí)《古浪縣教育局關(guān)于開展課堂教學(xué)增效年活動的實施意見》和《裴家營中心學(xué)區(qū)開展課堂增效年活動實施方案》，認(rèn)真學(xué)習(xí)《古浪縣中小學(xué)課堂教學(xué)常規(guī)》，深刻領(lǐng)會上級精神，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教與學(xué)的方式，借助課堂增效年活動的勁風(fēng)，將全部精力投放到教學(xué)管理和提高教育教學(xué)質(zhì)量上來。

現(xiàn)就前一階段活動開展的情況進行自查自評。

一、整章建制大力宣傳

活動開展以來，學(xué)校適時成立了由校長為組長的“課堂教學(xué)增效年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，全面落實各項工作，制定了符合本校實際，內(nèi)容詳實，具有可操作性的實施方案，加強宣傳力度，鼓勵教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，初步形成了注重課堂效益、促進質(zhì)量提升的意識，在本校營造出了濃厚的活動氣氛。

二、結(jié)合實際提高效益

活動開展進入到第二階段以來，學(xué)校結(jié)合實際，主要從以下幾方面開展工作。

1、加強教學(xué)管理。嚴(yán)格按照國家標(biāo)準(zhǔn)開齊開足各門課程，嚴(yán)格科學(xué)的制定了學(xué)校的作息時間；建立健全教師崗位責(zé)任制，與全校教師簽訂了崗位責(zé)任書；加強對教師教案和作業(yè)的檢查，教案實行領(lǐng)導(dǎo)簽審制度。

2、強化隊伍建設(shè)。積極做好教師思想政治工作，提高教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)?；顒娱_展以來，校長多次在中心小學(xué)的委派下除外學(xué)習(xí)考察，回來及時反饋外界信息。教師認(rèn)真進行政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，有一定數(shù)量的學(xué)習(xí)筆記。

3、深化教學(xué)教研。學(xué)校將新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)運用放在首位，通過學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，通過教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變提升課堂效益。做到課前有充分實際的準(zhǔn)備，課上有保質(zhì)保量的效益，課后有具體切實的反思。通過家校聯(lián)系，摸清學(xué)生的學(xué)情，探索學(xué)困生的轉(zhuǎn)化，做到對每一個學(xué)生都心中有數(shù)，做到培養(yǎng)學(xué)生學(xué)校家庭雙結(jié)合。逐漸實施分層教學(xué)，革新教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考能力和創(chuàng)新能力，努力營造民主、和諧的課堂氛圍。

三、查漏補缺狠抓落實

在活動開展以來，我校在學(xué)校管理和教育教學(xué)方面取得了一定的發(fā)展，改變了校容校貌和全體教師的教學(xué)風(fēng)貌，教師在業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)方式上取得了前所未有的發(fā)展，學(xué)生在學(xué)習(xí)成績和生活養(yǎng)成上形成了前所未有的轉(zhuǎn)變，學(xué)校的各項工作取得了突飛猛進的發(fā)展。

但是通過我校全體師生開展批評和自我批評后發(fā)現(xiàn)仍然存在一些問題。

1、制度建立不夠完善。前一階段的工作表明，在人員不足的情況下，學(xué)校沒有將值周教師制度和門衛(wèi)制度很好結(jié)合起來，校門的開關(guān)不夠及時。通過協(xié)調(diào)，由值周老師兼任門衛(wèi)，做好安全保衛(wèi)工作。

2、對教師的校本培訓(xùn)力度不夠。雖然學(xué)校多次組織教師進行政

治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)和交流的次數(shù)不夠多，教師之間相互探討學(xué)習(xí)的機會比較少。還需要加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和學(xué)校教育教學(xué)的教研力度。

3、教師還沒有將新課程標(biāo)準(zhǔn)完全領(lǐng)會，還不能完全轉(zhuǎn)變舊的教育教學(xué)方式和觀念，需要進一步加強學(xué)習(xí)、交流，在以后的工作實踐中進一步完善和強化。

胡家窯小學(xué)

2012年11月22日

第五篇：許家窯村遠程教育工作總結(jié)

許家窯村遠程教育工作總結(jié)

2011年，我村積極響應(yīng)市委組織部《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)省委組織部<關(guān)于在全省黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作中開展“雙創(chuàng)雙爭”活動的實施意見>的通知》精神，切實把“以通為先、以用為本”的要求落實到實處，在我村積極開展遠程教育學(xué)習(xí)活動，現(xiàn)將我村遠程教育工作情況總結(jié)如下：

一、設(shè)備管理

積極做好設(shè)備的檢查維護工作。做到定時維護，定期排查，及時上報，確保遠程教育資源的接受和正常學(xué)習(xí)。每月我村遠程教育工作小組都會對所有遠程教育設(shè)備進行檢修，排查。確保我村的遠程教育和教育設(shè)備能夠及時接收到遠程教育資源。高度重視我村農(nóng)遠相關(guān)設(shè)備的日常維護和管理工作，確保我村設(shè)備能有一個良好的運行環(huán)境。完善硬件設(shè)備和配套軟件的使用登記，對設(shè)備使用和運行情況做出詳細記錄。在使用過程中，我能嚴(yán)格遵守操作規(guī)程和技術(shù)規(guī)范，做到規(guī)范操作，正確使用。并做好設(shè)備日常維護、保養(yǎng)工作。在工作臺中做好防火，防盜、防雷、防潮、防塵等工作。定期檢查設(shè)備，保持設(shè)備良好性能，保障教育、教學(xué)正常進行。做到早晨檢查設(shè)備，白天密切關(guān)注資源接收，下班進行安全檢查，關(guān)閉電源，切斷網(wǎng)絡(luò)連接，做好日常工作。

二、資源管理

1、資源管理

努力做好對下發(fā)資源的接收、下載、存儲、處理、分類、編目和刻錄工作。按照：“集中存儲，資源共享”的原則運行和管理。對下載資源分類分為三農(nóng)服務(wù)、黨員教育以及其他教育教學(xué)三個方面歸類。

2、資源開發(fā)

資源開發(fā)，利用網(wǎng)上優(yōu)質(zhì)資源實施教育教學(xué)。根據(jù)農(nóng)村現(xiàn)代遠程教育工程試點工作實施方案要求，保障滿足黨員與群眾的遠程教育需要，更好地發(fā)揮現(xiàn)代遠程教育作用，加強資源的實用性，服務(wù)性。

3、資源遴選

結(jié)合我村實際，滿足黨員群眾個性化學(xué)習(xí)需求，對下發(fā)資源進行篩選。對篩選出的資源及時發(fā)布，保障我村遠程教育的教學(xué)應(yīng)用。對篩選出的資源發(fā)布后進行記錄保存工作，使資源能循環(huán)使用。資源與學(xué)科整合，有效運用教學(xué)資源。并及時做好遠程教育資源的預(yù)告工作。

三、主要做法和措施

1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，確保遠程教育工作正常開展。一是調(diào)整充實遠程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。遠程工作小組成立由黨委書記任組長，分管書記任副組長，由我具體負(fù)責(zé)農(nóng)村黨員干部遠程遠程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，教育工作。二是建立遠程教育專題例會制度。堅持每月由組長主持召開一次遠程教育工作專題會議，研究解決工作中存在的困難和問題。三是各村成立以村支部書記為組長，站點管理人員為成員的遠程教育工作小組，負(fù)責(zé)遠程教育組織工作。

2、強化培訓(xùn)管理，確保站點管理工作有條不紊。堅持每月集中學(xué)習(xí)達5次以上，至少組織1次黨員干部集中學(xué)習(xí)一次，定期開展群眾需求調(diào)查，做好梳理匯總，有針對性地開展教學(xué)。其次，建立健全規(guī)章制度。先后制定了《現(xiàn)代遠程教育站點職責(zé)任務(wù)》、《遠程教育工作人員員守則》等規(guī)章制度，健全了“三薄一冊”，并全部上墻。三是大力加強站點設(shè)備的管理維護。明確村支部書記和管理員的管理責(zé)任，建立了維護臺帳，對有故障的站點進行動態(tài)管理，維護臺帳詳細登記故障站點名稱、上報時間、故障原因、采取措施、排除故障時間等方面的情況，并實行三級故障處理規(guī)程，首先由村級管理員對設(shè)備進行檢查，若無法排除由我和辦事處的管理員進行維修，若仍無法排除，我即向縣遠程教育中心匯報，和向省遠程教育中心咨詢。

3、亮點帶動、抓好全面培訓(xùn)與農(nóng)業(yè)重點技術(shù)推廣的有機結(jié)合。在面向廣大農(nóng)民群眾抓好種草養(yǎng)畜、科學(xué)養(yǎng)豬養(yǎng)牛知識的普及推廣外。根據(jù)我村農(nóng)村產(chǎn)業(yè)布局調(diào)整和重點推廣農(nóng)業(yè)技術(shù)項目情況，對果樹管理、早熟蔬菜、速生豐產(chǎn)林栽培、苗圃管理等知識進行因地制宜地開展培訓(xùn)。為了使這些技術(shù)得到普遍應(yīng)用，各村也相應(yīng)成立了油柰種植、果樹栽培、養(yǎng)豬、養(yǎng)牛等科技互助小組，有針對性地參加站點培訓(xùn)。今年，站點開展了專門的果樹種植、西瓜栽培、豬?？茖W(xué)飼養(yǎng)培訓(xùn)班，取得了良好的效果。

四、存在的主要問題及原因

農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育經(jīng)過幾個月的運行，取得了良好的效果，也積累了一定的經(jīng)驗。但我清醒地認(rèn)識到工作中還存在一些問題和不足：

1、一室多用，課桌椅緊缺。

3、財政資金投入有限，遠程教育工作中經(jīng)費難以保證。設(shè)備運行中的故障不能得到及時排除。

五、下步工作打算和想法

明年我村將汲取以前的經(jīng)驗，繼續(xù)做好遠程教育培訓(xùn)和宣傳工作。充分發(fā)揮農(nóng)村現(xiàn)代遠程教育作用，從根本上解決廣大農(nóng)民的農(nóng)業(yè)技術(shù)問題。把農(nóng)村現(xiàn)代遠程教育建成黨員干部的終身學(xué)習(xí)體系。使黨員干部帶頭致富及帶領(lǐng)群眾致富能力得到不斷提高。

許家窯村遠程教育工作小組