第一篇：動(dòng)漫培訓(xùn)總結(jié)

2012-2013學(xué)年上學(xué)期信息技術(shù)特長(zhǎng)生培訓(xùn)總結(jié)

本學(xué)期，我和曹芊老師承擔(dān)了本校的動(dòng)漫興趣小組活動(dòng)的組織與教學(xué)工作。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的工作與摸索，積累了一些經(jīng)驗(yàn)，下面就小組活動(dòng)情況、教學(xué)組織、經(jīng)驗(yàn)與存在問(wèn)題等幾方面進(jìn)行簡(jiǎn)單小結(jié)如下：

利用每周星期二的大課間活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)，針對(duì)學(xué)生知識(shí)和技能層次，分層教學(xué)，由淺入深。從基本技能入手，教會(huì)學(xué)生電腦繪畫(huà)的技術(shù)及要點(diǎn)及FLASH操作技巧等，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、實(shí)踐意識(shí)、主體意識(shí)。

了解學(xué)生原有的知識(shí)技能，根據(jù)他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，采取相應(yīng)的輔導(dǎo)措施。充分培養(yǎng)學(xué)生的電腦興趣，拓展知識(shí)水平和知識(shí)結(jié)構(gòu)，為學(xué)生提供了卻一個(gè)豐富的知識(shí)導(dǎo)向，加強(qiáng)學(xué)生的技能培養(yǎng)，提高技能水平。

興趣小組成員學(xué)習(xí)積極性較高，主動(dòng)性較強(qiáng)，指導(dǎo)老師課堂教學(xué)有序、準(zhǔn)備充分，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。

動(dòng)漫小組通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手操作能力，學(xué)生學(xué)會(huì)了選擇使用恰當(dāng)?shù)墓ぞ吆秃?jiǎn)單的技術(shù)來(lái)解決問(wèn)題，使得學(xué)以致用。

盡管有不足之處，但本次活動(dòng)充分的鍛煉了學(xué)生的能力，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，學(xué)生熱情高、干勁足。有競(jìng)爭(zhēng)、有合作交流，充分彌補(bǔ)了課堂教學(xué)和上機(jī)實(shí)踐的不足。豐富了學(xué)生的業(yè)余生活，也增強(qiáng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)研究探索的能力。

2012年11月28日

第二篇：動(dòng)漫培訓(xùn)總結(jié)

動(dòng)漫培訓(xùn)總結(jié)

一轉(zhuǎn)眼，為期4個(gè)多月的MAYA培訓(xùn)結(jié)束了，在這次培訓(xùn)中我們學(xué)到了很多內(nèi)容，也接觸了很多新知識(shí)和新領(lǐng)域,對(duì)我以后的工作和生活有了很大幫助。

在四個(gè)多月的培訓(xùn)中，我們系統(tǒng)學(xué)習(xí)了三維動(dòng)畫(huà)的制作流程，對(duì)動(dòng)畫(huà)的工業(yè)制作流程有了深入的理解；在以前看來(lái)無(wú)從下手的東西，現(xiàn)在覺(jué)得也并不是想象中的那么難，也不是高不可攀，具體學(xué)習(xí)了MAYA的模型制作流程、建造模型的基本命令和實(shí)用模型的制作、的材質(zhì)的基礎(chǔ)操作與流程、UV的創(chuàng)建與修改、貼圖的制作及與應(yīng)用，學(xué)習(xí)了MAYA中動(dòng)畫(huà)制作原理與動(dòng)畫(huà)規(guī)律、動(dòng)畫(huà)的制作流程與實(shí)戰(zhàn)、骨骼和IK的建立與綁定，燈光的運(yùn)用技巧、作品的渲染，產(chǎn)品的合成及動(dòng)畫(huà)片的最終生成；

在老師的耐心幫助和指導(dǎo)下，我都在熱火朝天的學(xué)習(xí)著，并快樂(lè)著，充實(shí)著通過(guò)這次培訓(xùn)，我覺(jué)得需要反思的地方是：鑒于以前培訓(xùn)太少，在培訓(xùn)中感到確實(shí)有些吃力，但是由于我的毅力和耐心使得這次培訓(xùn)圓滿(mǎn)結(jié)束。希望在以后的時(shí)間里，自己能夠有更多鍛煉的機(jī)會(huì)，去不斷充實(shí)自己的知識(shí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。同時(shí)我也相信這次培訓(xùn)對(duì)我在以后的工作和學(xué)習(xí)中的深遠(yuǎn)意義會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)不斷的顯示出來(lái)并起到積極作用。

第三篇：動(dòng)漫之星培訓(xùn)總結(jié)

閘口初級(jí)中學(xué)“動(dòng)漫之星”培訓(xùn)總結(jié)

為造就高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，扎扎實(shí)實(shí)練好教學(xué)基本功，提高教師運(yùn)用現(xiàn)代電化教育技術(shù)的能力，我校舉行了電腦動(dòng)漫的相關(guān)培訓(xùn)。

培訓(xùn)理念科學(xué)化、現(xiàn)代化我們首先確立了以下理念：

（一）緊緊圍繞提高教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)這一中心，始終貫穿了“以人為本，敬業(yè)奉獻(xiàn)”這樣一個(gè)核心內(nèi)容。在實(shí)際培訓(xùn)工作中，我們不斷強(qiáng)化了這樣一種認(rèn)識(shí)，即：在承認(rèn)“知識(shí)就是力量”的同時(shí)，也認(rèn)識(shí)到“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”。因此，動(dòng)漫培訓(xùn)時(shí)教師們都踴躍參加，甚至認(rèn)真做學(xué)習(xí)筆記，并將軟件和書(shū)本帶回家研究。

（二）教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分和教師專(zhuān)業(yè)化的主要階段。教師教育的基石和精髓是終身教育理念。一次性的學(xué)校教育已經(jīng)不能滿(mǎn)足人們不斷更新知識(shí)的需要，這就需要建立和完善有利于終身學(xué)習(xí)的教育制度，推進(jìn)培養(yǎng)和培訓(xùn)的一體化進(jìn)程。同時(shí)，教師專(zhuān)業(yè)化基本指導(dǎo)思想是以教師發(fā)展為本，既要強(qiáng)調(diào)教師為社會(huì)發(fā)展所應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)，同時(shí)也要努力滿(mǎn)足教師個(gè)性發(fā)展、自我完善的價(jià)值需要。教師專(zhuān)業(yè)化的核心內(nèi)容，是教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。明確教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的內(nèi)涵，把握教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的階段，才能有效地促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，在較高層次上實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)化，切實(shí)提高教師實(shí)施教育素質(zhì)的能力和水平。

（三）要搶占信息技術(shù)培訓(xùn)的制高點(diǎn)?；谶@種理性的思考，我們明確提出了“高科技教出人才”的理念，并成為新形勢(shì)下開(kāi)展本培訓(xùn)的指針。我校新裝微機(jī)室共40臺(tái)機(jī)器上班時(shí)間開(kāi)放給老師們，并給每個(gè)教室配備了計(jì)算機(jī)，裝上“動(dòng)漫之星”教學(xué)應(yīng)用軟件，為實(shí)施本培訓(xùn)鋪設(shè)了一條寬廣通暢的“平臺(tái)”。

（四）教師繼續(xù)教育應(yīng)理論結(jié)合實(shí)際。繼續(xù)教育必須以科學(xué)技術(shù)為先導(dǎo)，把教育科研作為提高繼續(xù)教育效益、效率的第一生產(chǎn)力。我校的繼續(xù)教育一直以“創(chuàng)新教育”、“提高教師技術(shù)水平”課題作為支撐，以階段性研究性成果作為深化繼續(xù)教育的動(dòng)力。重點(diǎn)開(kāi)展了教師綜合素質(zhì)、教師職業(yè)技能訓(xùn)練等培訓(xùn)工作，提出了達(dá)標(biāo)任務(wù)。主要是動(dòng)漫之星里面的文字處理、繪圖制作、課件制作。要求每個(gè)教師都必須會(huì)用“動(dòng)漫之星”軟件制作課件并能夠使用到課堂中去。

（五）對(duì)現(xiàn)有教師全部輪訓(xùn)一遍，教師整體素質(zhì)明顯提高，基本適應(yīng)實(shí)施素質(zhì)教育的需要。通過(guò)雙休培訓(xùn)完成不少于30學(xué)時(shí)的培訓(xùn)。全體教師普遍接受計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)和動(dòng)漫之星培訓(xùn)，學(xué)校安排計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)教師利用每周兩次的課余時(shí)間進(jìn)行培訓(xùn)、技術(shù)指導(dǎo)。同時(shí)，老師們一方面利用課余時(shí)間自學(xué)、自練，從而使每個(gè)教師的計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平都有所提高。強(qiáng)化運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)手段的意義、目的。學(xué)校要求所有的公開(kāi)課都必須運(yùn)用課件，否則，影響評(píng)價(jià)結(jié)果。平時(shí)上課能運(yùn)用課件的內(nèi)容要盡量在課堂上使用課件。課后，進(jìn)行教學(xué)反饋時(shí)，把課件的制作和運(yùn)用當(dāng)作重要的一項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行評(píng)議。將一些制作水平教高的課件上報(bào)參加評(píng)比。多媒體課件的開(kāi)發(fā)利用，極大地豐富了教學(xué)手段。而動(dòng)漫之星的推廣則更加解決制作精美課件的實(shí)際問(wèn)題，開(kāi)發(fā)、設(shè)計(jì)出具有個(gè)性化的課件。絢麗的色彩、清晰的畫(huà)畫(huà)、美妙的音樂(lè)，使抽象的變得具體，靜的變成動(dòng)的，虛幻的變成真實(shí)的，既可以為學(xué)生創(chuàng)設(shè)真實(shí)的情景，又能將學(xué)生引入想象的世界，使教材“活”起來(lái)，使課堂也“活”起來(lái)。

（六）通過(guò)加強(qiáng)本培訓(xùn)，取得了初步成效。廣大教師的教育觀念發(fā)生了深刻的變化。首先，廣大教師真正學(xué)有所得，學(xué)以致用。其次，教育理念也發(fā)生了深刻變化。本培訓(xùn)是教師繼續(xù)教育的主要形式，學(xué)校是教師繼續(xù)教育的主陣地，第三，廣大教師已初步形成簡(jiǎn)單化制動(dòng)漫的理念，并深切地認(rèn)識(shí)到，接受終身教育不僅是教育改革與發(fā)展的需要，也是自身發(fā)展、自身生存的需要。通過(guò)培訓(xùn)，廣大教師的教育觀念和教學(xué)策略發(fā)生了深刻的變化，許多現(xiàn)代教育思想和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)轉(zhuǎn)變?yōu)榻處煹慕逃虒W(xué)實(shí)際行動(dòng)，提高了教師表達(dá)展示能力。我校的集中培訓(xùn)與遠(yuǎn)程培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合的繼續(xù)教育使教師們都學(xué)有所獲，學(xué)有所感，學(xué)有所成。教師的科研意識(shí)、科研能力有了顯著提高。目前已經(jīng)形成了繼教促提高、人人都參與的局面。

閘口初級(jí)中學(xué)

2013年12月13日

第四篇：動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作師資培訓(xùn)總結(jié)

動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作師資培訓(xùn)總結(jié)

我省高職動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作骨干教師來(lái)到了福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院進(jìn)行培訓(xùn)，我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情，開(kāi)始了這次附有“艱巨”任務(wù)的旅行。更讓我們感到榮幸的是，藝術(shù)設(shè)計(jì)類(lèi)教指委主任林家陽(yáng)先生和福州師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)翁炳峰老師也在百忙中親自來(lái)到了信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院，光臨了我們培訓(xùn)并為我們做講座的，從這一點(diǎn)我們就可以看出，福建省對(duì)動(dòng)漫這一文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)教育事業(yè)的重視程度，讓我們深刻的體會(huì)到了身上承擔(dān)著很大的重任。下面就我個(gè)人對(duì)這次培訓(xùn)做以下總結(jié)和反思。

一、學(xué)習(xí)內(nèi)容：

本次學(xué)習(xí)內(nèi)容分為三大塊。第一部分是臺(tái)灣動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作的高職教育教學(xué)理論，教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，以及臺(tái)灣的動(dòng)畫(huà)和游戲產(chǎn)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀。這部分的學(xué)習(xí)里，臺(tái)灣的老師給我們帶來(lái)了最新的指教理論。第二部分是國(guó)內(nèi)漫設(shè)計(jì)與制作的高職教育教學(xué)理論，教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，以及動(dòng)畫(huà)和游戲產(chǎn)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀第三部分是去福建省三奧科技有限公司參觀我大概總結(jié)了一下有三點(diǎn)：

1、動(dòng)畫(huà)與游戲產(chǎn)業(yè)的職業(yè)教育不應(yīng)該只在校園內(nèi)完成，而應(yīng)該由教師帶學(xué)生進(jìn)入企業(yè)。實(shí)踐和教學(xué)真正的結(jié)合才是

最好的教學(xué)方式。

2、高職教育的老師要轉(zhuǎn)變觀念，要努力的發(fā)掘?qū)W生的閃光點(diǎn)。

3、教育的最高價(jià)值不僅僅是傳授專(zhuān)業(yè)知識(shí)，更重要的是開(kāi)拓人的胸懷、培養(yǎng)的人獨(dú)立思考能力和對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的批判精神、培養(yǎng)當(dāng)代公共社會(huì)的理想公民。為此，教育本身必須是獨(dú)立的、自由的、批判現(xiàn)實(shí)的，教育本身必須具有理想主義的精神氣質(zhì)。

二、信息學(xué)院的熱情服務(wù)，合理安排培訓(xùn)工作

福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我們的這次培訓(xùn)給予了大力的支持和熱烈的歡迎。在培訓(xùn)期間既安排了臺(tái)灣資深的動(dòng)漫專(zhuān)家和國(guó)內(nèi)省內(nèi)的專(zhuān)家對(duì)動(dòng)漫設(shè)計(jì)教育的講座和，還安排了下到企業(yè)參觀、資歷深厚的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員為我們作實(shí)習(xí)操作指導(dǎo)，每天還安排了飽滿(mǎn)的實(shí)習(xí)任務(wù)。無(wú)論是校領(lǐng)導(dǎo)還是老師，對(duì)我們的任何問(wèn)題都給予耐心熱情的幫助，在此我們感受到了信息學(xué)院文化和人文懷，對(duì)他們的服務(wù)我們表示忠心的感謝。

三、學(xué)習(xí)感想：

動(dòng)漫教育的現(xiàn)狀：

近些年來(lái),隨著藝術(shù)設(shè)計(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)大規(guī)模成立,藝術(shù)類(lèi)動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)學(xué)生擴(kuò)招,使得高校教學(xué)遇到一些新的問(wèn)題,即藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的造型基礎(chǔ)教學(xué)問(wèn)題。主要表現(xiàn)在:1.生源動(dòng)手的基礎(chǔ)能力降低,學(xué)生的基本造型意識(shí)、造型能力比較薄弱,藝術(shù)審美觀念水平難以提高,缺乏獨(dú)立思考能力;2.在教學(xué)過(guò)程

中,造型基礎(chǔ)課和設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)課不能有機(jī)結(jié)合,學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課缺乏明確的目標(biāo),甚至有人認(rèn)為這和專(zhuān)業(yè)聯(lián)系不大,在學(xué)習(xí)上不夠主動(dòng);3.師生比例嚴(yán)重失調(diào),專(zhuān)業(yè)教師大多超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn),整天忙于教學(xué),尤其是一些青年教師以學(xué)生身份剛走出課堂就作為老師進(jìn)行課堂教學(xué),并承擔(dān)著教學(xué)任務(wù),較少有足夠的時(shí)間和精力去提高自身專(zhuān)業(yè)水平和創(chuàng)作時(shí)間,也無(wú)法到外面去學(xué)習(xí)、交流,以致思維和視野不寬闊。

1、對(duì)學(xué)校課程設(shè)計(jì)的建議：

動(dòng)漫教育是一個(gè)多元化的教育體系，它包括了漫畫(huà)、影視廣告、平面設(shè)計(jì)、電腦動(dòng)畫(huà)、卡通形象設(shè)計(jì)五個(gè)方面。培養(yǎng)目標(biāo)有五個(gè)層次：初級(jí)應(yīng)用型人才、高級(jí)應(yīng)用人才、創(chuàng)作型人才（本科）創(chuàng)作素養(yǎng)、高級(jí)創(chuàng)作型人才（研究生）動(dòng)畫(huà)導(dǎo)演、理論研究型人才（研究生）。那么我們中職的培養(yǎng)目標(biāo)主要是培養(yǎng)初級(jí)應(yīng)用人才，這寫(xiě)人員主要是進(jìn)行動(dòng)漫拷貝、勾線、上色的熟練工。基于這一點(diǎn)，我斗膽建議我校的課程設(shè)計(jì)應(yīng)該是以，美術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)及理論課程：（素描、色彩等）、動(dòng)畫(huà)理論課程：（動(dòng)畫(huà)概論、動(dòng)畫(huà)運(yùn)動(dòng)規(guī)律、影片分析）和動(dòng)畫(huà)基礎(chǔ)軟件的操作，還有希望能夠找準(zhǔn)一個(gè)方向，也就是到底側(cè)重于2D、3D 還是定格動(dòng)畫(huà)。這樣有利于我們學(xué)校專(zhuān)業(yè)化的發(fā)展。

2、對(duì)于學(xué)校動(dòng)漫就業(yè)就業(yè)的建議

動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)是個(gè)金字塔型，真正的設(shè)計(jì)人員是很少的。大量的初級(jí)工才是市場(chǎng)真值的需要，一秒動(dòng)畫(huà)有24幀，一部40集動(dòng)畫(huà)電視劇光勾線一個(gè)步驟就需要40左右熟練工用3個(gè)月來(lái)操作，全部流程需要200名左右的熟練工。而大學(xué)畢業(yè)生是不愿意甘心做這種工作的，所以我們的學(xué)生需求市場(chǎng)是很大的。希望在就業(yè)的時(shí)候不要去找那種設(shè)計(jì)類(lèi)的工作，多找一些對(duì)口的工作。

3、對(duì)于教師專(zhuān)業(yè)化培養(yǎng)的建議

如果我們學(xué)校想大力發(fā)展動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)，我校必須努力的去建立一支專(zhuān)業(yè)化的教師隊(duì)伍，爭(zhēng)取可以讓教師先去動(dòng)漫公司見(jiàn)習(xí)，或者是和動(dòng)漫公司達(dá)成定向培訓(xùn)計(jì)劃。這樣可以讓我們的畢業(yè)生與社會(huì)需求更好的接軌。

這就是我的學(xué)習(xí)體會(huì)。肯定有許多欠考慮的地方，如果有不足之處，歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)和老師指正批評(píng)。

第五篇：職業(yè)學(xué)校暑期省級(jí)動(dòng)漫設(shè)計(jì)培訓(xùn)總結(jié)

電腦動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)省級(jí)培訓(xùn)總結(jié) 甘肅省武威市涼州區(qū)職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校教師 張永德 我于2013年7月16號(hào)至8月16號(hào)有幸參加了在蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院舉行的甘肅省省級(jí)骨干教師動(dòng)漫設(shè)計(jì)培訓(xùn)班，在此非常感謝省教育廳能夠給我們中職教師提供這樣的學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)。帶著對(duì)學(xué)習(xí)新知識(shí)的向往與期待，我來(lái)到了蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院接受電腦動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)，開(kāi)始了為期30天的緊張、充實(shí)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。通過(guò)這次培訓(xùn)使專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力有了很大的提升，我的教育教學(xué)水平也有了很大的進(jìn)步，學(xué)到了一些前沿的技術(shù)知識(shí)以及新的職業(yè)教育理念。讓我對(duì)職業(yè)教育的含義有了更深一層的理解，更堅(jiān)定了我從事職業(yè)教育教師工作的信心和決心?，F(xiàn)將我的暑期培訓(xùn)做一個(gè)簡(jiǎn)單深入的總結(jié)：

一、培訓(xùn)過(guò)程

此次學(xué)習(xí)主要采取以下形式：

1、培訓(xùn)期間的教學(xué)，采用理論教學(xué)和上機(jī)實(shí)踐操作結(jié)合的方式，主要介紹學(xué)習(xí)了三維動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)理論知識(shí)及三維軟件如3DMAX建模軟件的應(yīng)用并進(jìn)行實(shí)踐操作。主要從實(shí)踐入手，以簡(jiǎn)單實(shí)例為手段講解和練習(xí)。

2、主要是影視動(dòng)畫(huà)作品欣賞，通過(guò)大量?jī)?yōu)秀作品分析動(dòng)畫(huà)的角色、場(chǎng)景、剪輯等內(nèi)容。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，結(jié)合配發(fā)的課本學(xué)習(xí)，有不懂的及時(shí)向老師們請(qǐng)教，和同學(xué)們交流。對(duì)于自己掌握比較扎實(shí)的知識(shí)，也熱心與同學(xué)講解，交流。對(duì)于以前教學(xué)中自己存在的不足，結(jié)合老師的講解，及時(shí)反思，總結(jié)。按時(shí)出勤，學(xué)習(xí)期間從不遲到，早退，請(qǐng)假，保證全勤。準(zhǔn)時(shí)、優(yōu)先完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)。

二、培訓(xùn)中的收獲

1、提高了專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平，鞏固了專(zhuān)業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)。通過(guò)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，使我學(xué)習(xí)了解了3DMAX軟件的應(yīng)用，增強(qiáng)了自己的軟件技能，以前所學(xué)的知識(shí)更系統(tǒng)化、具體化。了解了當(dāng)前設(shè)計(jì)行業(yè)較新且常用的技術(shù)。同時(shí)也學(xué)到了扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。學(xué)習(xí)運(yùn)用3D MAX軟件進(jìn)行動(dòng)畫(huà)角色設(shè)計(jì)、三維建筑模型等。專(zhuān)業(yè)課老師精彩到位的講解、耐心細(xì)致的輔導(dǎo)，都給我們留下了很深的印象，使我們無(wú)論在專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能上都有了巨大的提高。老師將他個(gè)人豐富的實(shí)踐經(jīng)

驗(yàn)恰當(dāng)?shù)娜谌虢虒W(xué)中，使我們對(duì)動(dòng)畫(huà)有了更清晰的認(rèn)識(shí)，通過(guò)實(shí)踐課的耐心輔導(dǎo)，使我們的專(zhuān)業(yè)軟件技能也有了很大的提升。

2.、通過(guò)學(xué)習(xí)加深了對(duì)職業(yè)教育的認(rèn)識(shí)。通過(guò)老師們的交流講解，使我對(duì)職業(yè)教育理念有了更深認(rèn)識(shí)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中我意識(shí)到了職業(yè)教育課堂改革必要性，要打破教與學(xué)的傳統(tǒng)觀念，并不僅僅局限于三尺講臺(tái)的教學(xué)空間，現(xiàn)在的課堂設(shè)計(jì)要以工作過(guò)程為主線，讓學(xué)生置身于工作流程中，提前適應(yīng)將來(lái)的工作崗位，學(xué)習(xí)主體為學(xué)生，教師體現(xiàn)引導(dǎo)作用，突出學(xué)生技能的培養(yǎng)。一些行之有效的教育教學(xué)方法為我們今后的教研教改方面提供了良好的素材和寶貴的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)提高職教育教學(xué)質(zhì)量有深遠(yuǎn)的影響。此次培訓(xùn)增加了教育的新思想，讓我對(duì)職業(yè)教育有了更深層的認(rèn)識(shí)，為我以后的教學(xué)工作起到了一個(gè)很好的指導(dǎo)作用，也促進(jìn)我不斷的思考：作為職業(yè)教育的主要實(shí)施者，對(duì)我們教師自身的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)尤其是自身頂崗工作能力的提高有很大的幫助。

這次參加培訓(xùn)的老師們都是來(lái)自全省各個(gè)市的一線骨干教師，30天共同的學(xué)習(xí)生活，已經(jīng)使我們之間建立了深厚的友誼。學(xué)校不但為我們提供了好的學(xué)習(xí)環(huán)境，也為我們學(xué)員之間交流討論提供了寶貴的機(jī)會(huì)。通過(guò)交流和討論活動(dòng)，我們了解了各個(gè)學(xué)校發(fā)展的狀況，也獲得了很多教育教學(xué)管理方面的成功經(jīng)驗(yàn)，拓寬了自己的視野！這次培訓(xùn)活動(dòng)，不但使我發(fā)掘出了自己的價(jià)值也增強(qiáng)教師的責(zé)任感、使命感；通過(guò)培訓(xùn)，我和來(lái)自全省各地的教師有了一個(gè)互相交流、互相學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、增進(jìn)友誼的平臺(tái)；通過(guò)培訓(xùn)，提高了理論水平，掌握了操作技能，更新了教育理念，實(shí)現(xiàn)了向“雙師型”教師的轉(zhuǎn)變。30天的培訓(xùn)時(shí)間是短暫的，但收獲卻是豐碩的。在那里，我感受了專(zhuān)家學(xué)者們的人格魅力，感受了最投入的學(xué)習(xí)過(guò)程，感受了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。不學(xué)習(xí)就要落后，不進(jìn)步就要被淘汰。這次培訓(xùn)無(wú)論從技術(shù)水平、教學(xué)能力、與人相處等方面都有了非常大的提高。我將積極利用自己這次掌握的知識(shí)，向其他老師推薦，爭(zhēng)取大家共同提高。在今后的工作中，我會(huì)將學(xué)到的新理念、好方法帶到學(xué)校，帶到課堂，為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。