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      2010年電子商務(wù)專業(yè)調(diào)研報告(共五則)

      時間:2019-05-15 15:31:40下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《2010年電子商務(wù)專業(yè)調(diào)研報告》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《2010年電子商務(wù)專業(yè)調(diào)研報告》。

      第一篇:2010年電子商務(wù)專業(yè)調(diào)研報告

      2010年電子商務(wù)專業(yè)畢業(yè)生跟蹤調(diào)查報告

      一、調(diào)研基本情況

      此次調(diào)研采取問卷調(diào)查、個人訪談、網(wǎng)上調(diào)查等方式進(jìn)行,對涉及區(qū)內(nèi)外的家具制造、機電、五金、家電、高新科技企業(yè)等10多家用人單位的20多名畢業(yè)生進(jìn)行了訪談,另外也走訪了一些人才市場,了解用人單位對人才的需求情況。

      二、畢業(yè)生調(diào)研反映的情況和問題

      1、畢業(yè)生就業(yè)崗位多與專業(yè)相關(guān),學(xué)生就業(yè)質(zhì)量較高

      學(xué)生就業(yè)分布主要在銷售業(yè)務(wù)(含網(wǎng)絡(luò)營銷)、行政管理(文員、秘書)、物流管理(倉管)、客服人員等崗位,85%以上從事的工作與所學(xué)專業(yè)是相關(guān)的。大部分的學(xué)生對自己的工作都比較滿意,而且對未來的職業(yè)發(fā)展都有一個良好的規(guī)劃,對自己的信心也比較足。

      2、教會學(xué)生做人,在學(xué)校里讓學(xué)生認(rèn)識一個真實的社會

      從畢業(yè)生反映的情況來看,他們從學(xué)校到單位往往經(jīng)歷了一個痛苦的漫長的轉(zhuǎn)換過程,在這個過程中學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,學(xué)??菰锏恼f教式的就業(yè)指導(dǎo)對他們所起的作用收效甚微,期待學(xué)校能夠盡早介入就業(yè)教育,且采取靈活多樣的教學(xué)方式。

      在學(xué)校里我們主要是教授學(xué)生專業(yè)知識和技能,往往忽略了對學(xué)生做人處事的教育,現(xiàn)在很多學(xué)生又是獨生子女,個人意識較強,因此在工作中的人際交往、為人處事方面碰到了很多困擾卻不能很好的處理,影響了他們職業(yè)生涯的發(fā)展。

      畢業(yè)生們反映在校期間學(xué)校對學(xué)生的管理過于死板,希望學(xué)校能夠在學(xué)校的時候多給學(xué)生接觸社會的機會,多鼓勵學(xué)生參與各種社會實踐,認(rèn)識社會,多與人打交道,這樣在畢業(yè)的時候才不會懵懂慌亂,不知所措。

      3、專業(yè)技能培訓(xùn)在于新和實用

      學(xué)校傳授的很多專業(yè)知識和技能很快就會被淘汰,所以在教學(xué)的時候應(yīng)注重學(xué)習(xí)方法和思維的培養(yǎng),另外反映學(xué)校的一些課程的教學(xué)不夠?qū)嵱茫热缬⒄Z是否可以著重進(jìn)行商務(wù)方面英語的聽說讀寫訓(xùn)練,電話營銷的技能是很多企業(yè)需要的但我們沒有涉及,還有文案(促銷、廣告方案)的寫作能力是必須的等等。

      4、畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)意識較強

      此次調(diào)研的學(xué)生中有三名學(xué)生創(chuàng)業(yè),他們在經(jīng)過多年的職場生涯后,不斷調(diào)整自己選定的創(chuàng)業(yè)的方向,如電子商務(wù)01級的學(xué)生兩人就出來自己開公司,所從事的行業(yè)與專業(yè)都是相關(guān)的(網(wǎng)絡(luò)營銷、物流),電子商務(wù)專業(yè)的特點比較適合學(xué)生自主的創(chuàng)業(yè),在平時的教學(xué)

      中我們應(yīng)該注意培養(yǎng)和引導(dǎo)學(xué)生的這種意識,激發(fā)學(xué)生對專業(yè)的熱愛。

      三、用人單位反映的情況

      1、企業(yè)歡迎能吃苦的學(xué)生。企業(yè)普遍反映現(xiàn)在的畢業(yè)生普遍缺乏吃苦耐勞的精神,既向往高薪的生活,但卻不想付出,對企業(yè)的鍛煉培養(yǎng)視為是對自己的不關(guān)心不重視,繼而一走了之。企業(yè)希望招到的人是能干事,留得住的人,通過調(diào)查反映往往哪些吃得苦最后經(jīng)受住了考驗的學(xué)生取得了較好的業(yè)績,在企業(yè)中擔(dān)當(dāng)了一定的領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。

      2、企業(yè)最看重學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng),希望學(xué)生具有良好的職業(yè)道德,踏實的工作作風(fēng)。企業(yè)反映現(xiàn)在很多畢業(yè)生不能很快適應(yīng)企業(yè)環(huán)境,抗壓能力差,眼高手低,沒有擺正自己的心態(tài),對自己的定位不夠,不知道自己能夠給企業(yè)做什么,想做什么,能做什么不清楚,從而在自己的職業(yè)選擇上太過于草率和盲目。希望學(xué)校在職業(yè)道德教育方面應(yīng)該加大力度,學(xué)生在學(xué)校期間就具有良好的職業(yè)素質(zhì)和正確的擇業(yè)觀。

      四、建議和結(jié)論

      1、加強對學(xué)生職業(yè)素質(zhì)的教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德,在校應(yīng)該注意培養(yǎng)學(xué)生堅強的毅力和肯吃苦的精神,要注意殺殺學(xué)生身上的“嬌驕”二氣。我們專業(yè)的建設(shè)中也應(yīng)該思考如何在我們的專業(yè)技能訓(xùn)練滲透職業(yè)素質(zhì)的養(yǎng)成教育,這將是一個值得思考和實踐的大問題。

      2、加強對學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的擇業(yè)觀。當(dāng)前教育大眾化已成趨勢,大學(xué)生已經(jīng)不是高高在上天之驕子,應(yīng)該讓學(xué)生懂得在擇業(yè)時拋棄不切實際的想法,腳踏實地,擺正心態(tài),先就業(yè)后擇業(yè)。對學(xué)生的就業(yè)心態(tài)準(zhǔn)備、就業(yè)技巧的輔導(dǎo)等我們要加強,而且越早越好,另外建議采取學(xué)生喜聞樂見的方式進(jìn)行,個人覺得讓企業(yè)介入、職業(yè)人、往屆畢業(yè)的學(xué)生現(xiàn)身說法不失為好的方法。

      3、在學(xué)校期間應(yīng)該強化學(xué)生的英語和計算機應(yīng)用能力的訓(xùn)練,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。英語計算機不能只是看看過級率,更應(yīng)該從實用角度出發(fā),要求學(xué)生能讀懂商務(wù)文章函件、會寫、會說就好,計算機應(yīng)用能力一定要抓,特別是基礎(chǔ)的打字、辦公應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)工具應(yīng)用。在校期間給學(xué)生更多施展才華的空間,鼓勵社會實踐,建議學(xué)校改革一些已經(jīng)落伍的管理制度,對學(xué)生多放權(quán)。

      4、建立畢業(yè)生信息庫,加強與歷屆畢業(yè)生的聯(lián)系。通過此次調(diào)研發(fā)現(xiàn)我們畢業(yè)生有很多在企業(yè)中都取得了很好成績,他們平時的工作中總少不了要進(jìn)行聯(lián)系,校友成了他們業(yè)務(wù)聯(lián)系的一張牌,我們學(xué)校應(yīng)該為畢業(yè)生搭建一個交流平臺,同時也為我們進(jìn)行畢業(yè)生調(diào)研、教學(xué)改革等提供幫助。

      4、關(guān)于專業(yè)定位問題。高職電子商務(wù)專業(yè)的人才培養(yǎng)主要定位在應(yīng)用管理層,這是一個電子商務(wù)人才需求最龐大的群體。他們的工作側(cè)重是商務(wù)經(jīng)營和商務(wù)管理。他們不需要深入了解電子商務(wù)所涉及的信息技術(shù)細(xì)節(jié),但需要熟練掌握電子方式下的工作程序。我們還是主要放在原先的定位上營銷類(含網(wǎng)絡(luò)營銷)和管理信息化應(yīng)用崗位上,重在商務(wù),強在網(wǎng)絡(luò)計算機工具的應(yīng)用。

      5、強化學(xué)生職業(yè)技能訓(xùn)練,對學(xué)生加強最新技術(shù)應(yīng)用的培訓(xùn),各專業(yè)提煉本專業(yè)學(xué)生必須掌握的專業(yè)技能,對這些技能強化訓(xùn)練。如文案寫作、推銷技巧、商務(wù)談判、網(wǎng)絡(luò)營銷、辦公應(yīng)用等盡快拿出課程標(biāo)準(zhǔn),對指導(dǎo)老師加強訓(xùn)練,從而提高實訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量。

      第二篇:電子商務(wù)專業(yè)調(diào)研報告

      電子商務(wù)專業(yè)調(diào)研報告

      (2018年10月20日—21日)

      一、調(diào)研目的 了解用人單位對電子商務(wù)專業(yè)人才的需求狀況,包括未來三年內(nèi)人才需求量,對人才的學(xué)歷層次要求和能力要求等; 了解用人單位對中技層次專業(yè)人才的需求特征,我校在用人單位中的知名度及用人單位接受我校學(xué)生實習(xí)的可能性。通過開展調(diào)研,明確我校電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)定位,以進(jìn)一步完善人才培養(yǎng)方案,以及為今后招生計劃的制訂,新增專業(yè)的設(shè)置等,提供參考意見和建議;并逐步建立經(jīng)常性的反饋渠道和評價制度

      二、調(diào)研對象

      第三篇:電子商務(wù)專業(yè)人才需求調(diào)研報告

      電子商務(wù)專業(yè)人才需求調(diào)研報告

      隨著全球經(jīng)濟一體化和經(jīng)濟信息全球化的發(fā)展趨勢,電子商務(wù)方面的人才需求量日益增大,其中主要是企業(yè)和社會各單位第一線需要的知識面寬、實踐能力強、具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)意識的高素質(zhì)全面發(fā)展的電子商務(wù)技術(shù)應(yīng)用型及管理型專門人才急需。這就為技工院校電子商務(wù)專業(yè)的創(chuàng)建和發(fā)展提供了良好的契機。為了深入了解市場,獲取社會對電子商務(wù)方面人才需求的情況,明確電子商務(wù)專業(yè)的學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo),我們對電子商務(wù)專業(yè)人才需求進(jìn)行了專向調(diào)研。現(xiàn)將調(diào)研結(jié)果總結(jié)如下。

      (一)技術(shù)類人才崗位方向細(xì)分:

      1、電子商務(wù)平臺設(shè)計(代表性崗位:網(wǎng)站策劃/編輯人員):主要從事電子商務(wù)平臺規(guī)劃、網(wǎng)絡(luò)編程、電子商務(wù)平臺安全設(shè)計等工作。

      2、電子商務(wù)網(wǎng)站設(shè)計(代表性崗位:網(wǎng)站設(shè)計/開發(fā)人員):主要從事電子商務(wù)網(wǎng)頁設(shè)計、數(shù)據(jù)庫建設(shè)、程序設(shè)計、站點管理與技術(shù)維護(hù)等工作;

      3、電子商務(wù)平臺美術(shù)設(shè)計(代表性崗位:網(wǎng)站美工人員):主要從事平臺顏色處理、文字處理、圖像處理、視頻處理等工作。

      (二)商務(wù)類人才崗位方向細(xì)分:

      1、企業(yè)網(wǎng)絡(luò)營銷業(yè)務(wù)(代表性崗位:網(wǎng)絡(luò)營銷人員):主要是利用網(wǎng)站為企業(yè)開拓網(wǎng)上業(yè)務(wù)、網(wǎng)絡(luò)品牌管理、客戶服務(wù)等工作。

      2、網(wǎng)上國際貿(mào)易(代表性崗位:外貿(mào)電子商務(wù)人員):利用網(wǎng)絡(luò)平臺開發(fā)國際市場,進(jìn)行國際貿(mào)易。

      3、新型網(wǎng)絡(luò)服務(wù)商的內(nèi)容服務(wù)(代表性崗位:網(wǎng)站運營人員/主管):頻道規(guī)劃、信息管理、頻道推廣、客戶管理等。

      4、電子商務(wù)支持系統(tǒng)的推廣(代表性崗位:網(wǎng)站推廣人員):負(fù)責(zé)銷售電子商務(wù)系統(tǒng)和提供電子商務(wù)支持服務(wù)、客戶管理等。

      5、電子商務(wù)創(chuàng)業(yè):借助電子商務(wù)這個平臺,利用虛擬市場提供產(chǎn)品和服務(wù),又可以直接為虛擬市場提供服務(wù)。

      (三)綜合管理人才崗位方向細(xì)分:

      1、電子商務(wù)平臺綜合管理(代表性崗位:電子商務(wù)項目經(jīng)理):這類人才要求既對計算機、網(wǎng)絡(luò)和社會經(jīng)濟都有深刻的認(rèn)識,而且又具備項目管理能力。

      2、企業(yè)電子商務(wù)綜合管理(代表性崗位:電子商務(wù)部門經(jīng)理):主要從事企業(yè)電子商務(wù)整體規(guī)劃、建設(shè)、運營和管理等工作。

      調(diào)查對象

      從被調(diào)查者的基本信息可以看到樣本點主要集中在IT企業(yè)和商貿(mào)企業(yè)(分別占53.4%和19.0%),由于這些部門單位的日常工作與電子商務(wù)聯(lián)系較為緊密,同時也兼顧了其他與電子商務(wù)密切相關(guān)的企業(yè),因此能夠基本反映社會對電子商務(wù)的主要需求特征。3.問卷調(diào)查題目結(jié)果分析

      (1)電子商務(wù)活動在單位中開展情況 通過調(diào)查,目前社會對電子商務(wù)在單位工作的開展十分重視。在有效問卷中,有53家單位選擇“重視”,3家單位選擇“不重視”,2家選擇“不清楚”,重視程度達(dá)到91.4%。結(jié)果如圖2。但在這些單位中,目前電子商務(wù)崗位上的工作人員質(zhì)量參差不齊。其中只有29家電子商務(wù)在崗人員為專業(yè)人才,至少有19家單位電子商務(wù)在崗人員為非專業(yè)人才。以上數(shù)據(jù)說明:電子商務(wù)雖在社會中受重視程度較高,但社會上電子商務(wù)該崗位用人不專,就這點來看,學(xué)校培養(yǎng)電子商務(wù)專業(yè)人才是必要的,而且前景看好。

      (2)社會對電子商務(wù)專業(yè)人才的質(zhì)量要求

      在這次調(diào)查中,問卷就社會需要什么樣的電子商務(wù)專業(yè)人才進(jìn)行著重研究。問卷中,設(shè)計者專門設(shè)計了學(xué)歷、知識結(jié)構(gòu)、能力素質(zhì)三方面的問題,期望從中獲取社會對電子商務(wù)專業(yè)人才具體要求的相關(guān)信息。調(diào)查結(jié)果如表2所示:

      從表2中,我們可以看出,社會對電子商務(wù)專業(yè)人員在學(xué)歷方面要求不高,要求學(xué)歷在本科和本科以上的占55.1%,在大專包括高職的占27.6%,中專的占17.2%。所以,就學(xué)歷對就業(yè)前景的影響這方面來說,高職院校培養(yǎng)電子商務(wù)專業(yè)人才與本科院校相比不存在優(yōu)劣之分,這也說明在高職院校內(nèi)開設(shè)電子商務(wù)專業(yè)是可行的。其次,社會對電子商務(wù)專業(yè)人員的知識結(jié)構(gòu)要求上注重于技術(shù)與商務(wù)并重(72.4%)在能力素質(zhì)方面用人單位普遍喜歡綜合素質(zhì)良好的工作人員(60.3%),但在專業(yè)素質(zhì)與工作態(tài)度上,更側(cè)重于工作人員的專業(yè)素質(zhì)(29.3%比19.0%)。本次調(diào)查還就單位怎樣使用剛畢業(yè)的電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生做了研究,調(diào)查結(jié)果表明:單位對這類畢業(yè)生安排方面?zhèn)戎赜谙到y(tǒng)維修(32.8%)、網(wǎng)絡(luò)營銷(27.6%)、信息管理(19.0%)、經(jīng)營管理(19.0%)這四方面,如應(yīng)用開發(fā)類,幾乎沒有單位考慮采用高職院校畢業(yè)的電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生,以上數(shù)據(jù)為學(xué)校開設(shè)電子商務(wù)專業(yè)后培養(yǎng)何種類型的人才指明了方向。

      3)單位畢業(yè)生實習(xí)歡迎程度及單位引進(jìn)電子商務(wù)專業(yè)人才力度調(diào)查結(jié)果如表3所示:

      從表3中我們可以看出,就引進(jìn)人才方面,持肯定態(tài)度與謹(jǐn)慎態(tài)度的不分上下,各占51.7%與46.6%,這充分說明社會開始或已經(jīng)認(rèn)識到電子商務(wù)對單位發(fā)展的重要作用,這也為我校電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生在實訓(xùn)、實習(xí)及就業(yè)各個方面都產(chǎn)生了積極作用。

      第四篇:電子商務(wù)專業(yè)專業(yè)實習(xí)調(diào)研報告

      專業(yè)實習(xí)調(diào)研報告

      我實習(xí)的單位的名稱是慶陽市廉租住房管理所。它是一家事業(yè)性單位,是一個在政府領(lǐng)導(dǎo)下的住房管理所,主要負(fù)責(zé)廉價住房的管理工作。為了落實國家各部委聯(lián)合下發(fā)的《廉租住房保障辦法》,于2007年慶陽市成立了該單位。其指導(dǎo)思想和主要目標(biāo)主要是:

      (一)為進(jìn)一步解決低收入家庭住房困難問題,加強城鎮(zhèn)困難家庭廉租住房保障工作,堅持一手抓好住宅與房地產(chǎn)業(yè)的健康發(fā)展,一手抓好經(jīng)濟困難家庭廉租住房保障工作,切實履行好職責(zé),確保人民群眾安居樂業(yè),促進(jìn)經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展。

      (二)“雙困家庭”廉租住房保障工作的首要任務(wù)是滿足城鎮(zhèn)低收入家庭特別是最低收入家庭的基本居住需求,以“自住、夠用”為原則。

      (三)廉租住房保障工作要建立健全多層次廉租住房建設(shè)、供應(yīng)保障體系和科學(xué)有序、行為規(guī)范、辦事高效、公開透明的廉租住房管理機制,有序、公開、公正和合理解決本市最低收入家庭住房困難問題,使政府的民心工程、德政工程落到實處。

      該廉價住房管理所的職責(zé)主要有

      (一)市廉租住房管理所負(fù)責(zé)全市廉租住房管理的相關(guān)工作。會同市民政局、市財政局、市公安局、市監(jiān)察局等相關(guān)部門,建立健全目標(biāo)考核、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、辦事公開、統(tǒng)計報表、檔案管理、監(jiān)督檢查、責(zé)任追究等各項制度。與市財政局、市民政局等相關(guān)部門協(xié)商出臺的《慶陽市廉租住房租賃補貼具體實施辦法》、《慶陽市廉租住房保障審核、準(zhǔn)入、退出的規(guī)定》。會同發(fā)改委、民政局、財政局,根據(jù)我市城鎮(zhèn)最低收入家庭住房需求以及經(jīng)濟發(fā)展水平,合理確定廉租住房保障范圍和保障水平,科學(xué)測算資金需求總量,明確資金籌集方式,編制并實施廉租住房計劃、購置及《“十二五”住房發(fā)展規(guī)劃》,并合理確定每年廉租住房新建計劃。負(fù)責(zé)廉租住房租賃補貼的發(fā)放工作以及廉租住房具體建設(shè)工作。(二)負(fù)責(zé)協(xié)同市民政局等相關(guān)部門對最低收入家庭的廉租住房的申請資料進(jìn)行審核,核實申請廉租住房家庭收入情況,并做好其它相關(guān)工作。(三)管理所協(xié)同市國土房管局完成廉租住房的審核、公示、登記、配租及年審等相關(guān)工作。

      上述是我所在的實習(xí)單位的在指導(dǎo)思想、目標(biāo) 和職責(zé)等方面的相關(guān)情況。在實習(xí)期間,我也發(fā)現(xiàn)了管理所在廉租房管理方面存在一些問題?,F(xiàn)總結(jié)如下:

      1、目前城鎮(zhèn)低收入家庭住房困難戶基本情況不明

      根據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)我發(fā)現(xiàn)該市截至2009年6月末該縣低收入住房困難家庭登記戶數(shù)為921戶,卻分3次申報新建廉租房1102套,比2009年6月末低收入住房困難家庭登記戶數(shù)多181套,為什么會這樣呢?經(jīng)過客觀的分析,發(fā)現(xiàn)并不是如此,而是城市低收入家庭住房情況不明,僅僅登記了921戶,但實際遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只921戶,出于對預(yù)期情況分析才申報1102套。分析其原因,主要收入、住房面積等難以界定一定量確定收入有難度。我國還沒有建立個人信用制度和個人收入申報機制,個人收入來源很多,居民的 隱形“收入”很難統(tǒng)計,僅僅通過居民個人的透明收入來衡量居民的收入明顯缺乏公允性,個人收入的不透明性和經(jīng)濟收入水平處于變動狀態(tài),為正確確定廉租對象 帶來了很大的難度。

      2、廉租房保障面相對狹窄

      一是農(nóng)民工沒有納入廉租房保障。廉租房是國家為弱勢群體所提供的社會保障,具有社會救助的性質(zhì),農(nóng)民工、被征地后的農(nóng)民作為我國公民,承擔(dān)納稅等基本義務(wù),他們應(yīng)該同樣有申請廉租房的資格。二是兩個條件中有某一項指標(biāo)不符合要求,如收入稍微高一點,住房面積多一些等,但這些人仍然不能享受廉租房保障,是否可以根據(jù)家庭收入和購房支付能力,合理確定廉租住房保障對象,適度擴大廉租住房覆蓋面呢!

      3、廉租房供不應(yīng)求,資金缺口大。

      我國廉租住房保障資金的來源清晰,其資金來源主要是三個來源,即預(yù)算安排、住房公積金增值收益、土地出讓凈收益,但為什么會仍然資金缺口大呢?我認(rèn)為主要有以下原因:第一當(dāng)?shù)刎斄τ邢?,配套難度大。所以市級不可能在預(yù)算安排很多資金用于廉租房建設(shè),僅能是“蜻蜓點水式安 排”。第二市級公積金管理中心由于房地產(chǎn)市場狹窄、資金安全性考慮,公積金貸款業(yè)務(wù)并不多,公積金增值有限,也不可能解決廉租房資金來源問題。第三從近幾年情況看,土地收益在市級財政收入中占的塊頭越來越大,事實并不如此,商家在當(dāng)?shù)亻_廠,當(dāng)?shù)卣仓挥型恋厝牍蛇€有點“含金量”,商家的土地價款也往往按“最低價”,然后再“先征后返”,當(dāng)?shù)卣畠H僅是“錢過了一下手”,并沒有實實在在的可利用財力。這些錢也并沒有多少可用于廉租房建設(shè)。

      4、廉租房大都相對集中且地段較偏遠(yuǎn),公共設(shè)施落后。

      廉租房等社會保障性住房,越來越遠(yuǎn)離市中心,通過在郊區(qū)集中興建大批廉租房來解決這一問題,形成了涇渭分明的“富人 區(qū)”與“廉租區(qū)”,有機會享受社會保障性住房的人群實際上在被邊緣化。這是因為首先入住家庭人員特殊性。廉租房有準(zhǔn)入條件有限,其居住群體是社會低收入家庭,如下崗、社會無業(yè)人員、老弱病殘人員相當(dāng)普遍,維穩(wěn)方面的難度大。二是就業(yè)方面的難度。由于小區(qū)內(nèi)人員復(fù)雜、文化水平低且無技能,加上40歲以上年齡段人員多,在外難以找到合適的工作,小區(qū)內(nèi)又無法提供較多的公益性崗位。三配套建設(shè)滯后。廉租房房源地處城郊,生活配套設(shè)施滯后,醫(yī)療服務(wù)站、公共廁所、垃圾中轉(zhuǎn)站、農(nóng)貿(mào)市場、公交線路等必備設(shè)施未能及時落實。

      根據(jù)廉價住房存在的一系列問題我提出幾條個人的看法或建議:

      1、完善供應(yīng)對象的家庭收入統(tǒng)計與監(jiān)管機制現(xiàn)階段,在城鎮(zhèn)廉租房資源非常有限的情況下,廉租房管理部門應(yīng)逐步建立一套“收入核對系統(tǒng)”,通過民政、勞動、財稅、工商以及金融等各部門的信息共享,掌握相關(guān)申請人的收入信息。在準(zhǔn)入上確定一個資格標(biāo)準(zhǔn),在輪候上建立排序方式,并在廉租家庭不符合資格標(biāo)準(zhǔn)時建立合理的退出機制,這既可在最大程度上提高住房資源的效用,確保有限的廉租房資源發(fā)揮最大的效用。

      2、下一步的制度設(shè)計工作重點是進(jìn)一步加強調(diào)研,根據(jù)家庭收入和購房支付能力,合理確定廉租住房保障對象,適度擴大廉租住房覆蓋面。2010年6月12日 由住房城鄉(xiāng)建設(shè)部等7部門聯(lián)合制定的《關(guān)于加快發(fā)展公共租賃住房的指導(dǎo)意見》正式對外發(fā)布,大力發(fā)展公共租賃住房。事實上就是確立了擴大廉租房覆蓋,既買不起商品房、又不能享受廉租房和經(jīng)濟適用房,游離于中國住房保障制度之外的中等偏下收入住房困難家庭和外來務(wù)工人員,將成為公租房的主要受益者。

      3、確保廉租房建設(shè)有穩(wěn)定的資金來源

      目前,廉租房制度實施過程中最大的一個瓶頸就是資金不足,廉租房資金的主要來源是政府的財政支持。所以在每年的財政預(yù)算中,保證一定的住房保障資

      金。除此之外,利用中國在城市化過程中出現(xiàn)特有的大量的社會閑置資本,如發(fā)行債券,讓社會資本進(jìn)入廉租房建設(shè)。

      4、進(jìn)一步統(tǒng)一規(guī)劃,合理布點,分散安置。

      要既降低承租戶生活成本,又分散救助服務(wù)和管理壓力,給低收入家庭全方位的幫助。在分散安置方面可采取在商品房開發(fā)地塊配建一批、經(jīng)濟適用住房新建一批。

      5、制定有利于廉租房保障對象退出的優(yōu)惠政策。

      從廉租房退出機制設(shè)計的角度,政府可因地制宜地制定保障對象主動申請推出的優(yōu)惠政策,如優(yōu)先購買經(jīng)濟適用房、提供底細(xì)購房貸款等,激勵經(jīng)濟條件改善的保障對象主動退出。

      第五篇:電子商務(wù)專業(yè)社會需求調(diào)研報告

      電子商務(wù)專業(yè)就業(yè)需求調(diào)查報告

      一、專業(yè)面臨的經(jīng)濟背景分析

      1.宏觀經(jīng)濟環(huán)境分析

      世界經(jīng)濟發(fā)展,自上個世紀(jì)九十年代開始,進(jìn)入到網(wǎng)絡(luò)化經(jīng)營階段,在西方發(fā)達(dá)國家,企業(yè)電子商務(wù)應(yīng)用比較成熟。而中國自2001年加入WTO以來,國內(nèi)經(jīng)濟發(fā)展和世界經(jīng)濟發(fā)展的融合度不斷增加。對于國內(nèi)眾多中小企業(yè)來說,開展網(wǎng)上貿(mào)易,拓展產(chǎn)品交易渠道,增強競爭能力,更好地應(yīng)對外部競爭,意義深遠(yuǎn),電子商務(wù)已經(jīng)開始成為企業(yè)不可或缺的經(jīng)濟手段,越來越多的企業(yè)開始關(guān)注和使用電子商務(wù)。

      培養(yǎng)和造就一大批適應(yīng)市場需求的電子商務(wù)專業(yè)技能型應(yīng)用人才,符合社會和經(jīng)濟發(fā)展的基本需求。而高等院校是培養(yǎng)電子商務(wù)人才的重要基地,其中高職高專培養(yǎng)的實踐性技能型電子商務(wù)人才,更能滿足企業(yè)對一線電子商務(wù)操作人才的需求。

      2.行業(yè)數(shù)據(jù)調(diào)查分析

      前不久,艾瑞咨詢發(fā)布了電子商務(wù)行業(yè)首份《中國電子商務(wù)從業(yè)人員職業(yè)發(fā)展及薪酬研究》。研究顯示電子商務(wù)行業(yè)即將成為高薪行業(yè),從業(yè)人員月均收入水平目前已經(jīng)超過傳統(tǒng)行業(yè)整體水平。企業(yè)間電子商務(wù)業(yè)務(wù)(B2B)人員月平均收入水平達(dá)6800元,網(wǎng)上零售企業(yè)的人員(不含客服及外包物流人員)月平均收入水平則為6500元。

      研究同時發(fā)現(xiàn),中國電子商務(wù)從業(yè)人員人才缺口將持續(xù)走高。自2008年以來,中國企業(yè)新增電子商務(wù)用人需要超過230萬,預(yù)示著電子商務(wù)專業(yè)人才就業(yè)市場寬廣。

      來源:中國B2B研究中心

      通過本次的專業(yè)調(diào)研,得出相應(yīng)的結(jié)論,包括從事B2B、B2C和C2C業(yè)務(wù)的中小型企業(yè)均對電子商務(wù)專業(yè)人才的有比較急切的需求。

      二、經(jīng)濟發(fā)展對高職人才的需求

      1.電子商務(wù)崗位對學(xué)歷要求情況

      據(jù)江蘇省人才市場的不完全統(tǒng)計,自2008年以來,對人才需求前10名的單位中,電子商務(wù)人才的學(xué)歷要求大專類占到了65%。同時,通過對揚州鼎捷、南京寧六等幾家大型企業(yè)的走訪調(diào)查,其對本科和大專學(xué)歷的電子商務(wù)人才均有需求,其中又因為??茖哟蔚膶W(xué)生實踐技能較強,上崗磨合期較短,更加容易得到用人單位的青睞。

      以上分析可以看出,企業(yè)對??茖哟萎厴I(yè)的電子商務(wù)人員需求還是比較大的,高職技能型專業(yè)人才在市場競爭過程中是擁有一定發(fā)展空間和相對競爭優(yōu)勢。

      2.企業(yè)對人才的招聘需求

      以上調(diào)查分析,可以進(jìn)一步歸結(jié)如下:

      (1)企業(yè)對人才需求較大的領(lǐng)域集中在網(wǎng)絡(luò)營銷、產(chǎn)品推廣和客戶服務(wù)這幾塊;

      (2)員工應(yīng)當(dāng)具備利用相關(guān)工具對網(wǎng)站管理、產(chǎn)品推廣、信息調(diào)查和處理等綜合實踐能力。

      三、電子商務(wù)專業(yè)發(fā)展規(guī)劃

      根據(jù)企業(yè)調(diào)研和數(shù)據(jù)分析,我們認(rèn)為,電子商務(wù)市場前景廣闊,市場和企業(yè)對電子商務(wù)專業(yè)人才的需求大量而客觀的存在,但是電子商務(wù)專業(yè)規(guī)劃必須符合市場發(fā)展的導(dǎo)向,迎合市場和企業(yè)對電子商務(wù)人才的需要,滿足其對電子商務(wù)人才的需求。應(yīng)當(dāng)做到:

      1. 根據(jù)社會需求和學(xué)生興趣,利用分組實踐的形式,進(jìn)行專業(yè)培養(yǎng)方向嘗試

      專業(yè)設(shè)置分三個方向:(1)網(wǎng)絡(luò)營銷(2)網(wǎng)店經(jīng)營(3)企業(yè)網(wǎng)站設(shè)計和維護(hù)

      2. 改革現(xiàn)有課程體系

      (1)精簡純理論和冗余課程,(2)增加實踐教學(xué)課程的比重;

      (3)適當(dāng)開設(shè)一些交流溝通類課程,培養(yǎng)學(xué)生人際溝通等方面的能力;

      (4)推進(jìn)項目式教學(xué)。

      3.青年教師輪流參與企業(yè)實踐,提升教師一線操作的能力

      4.做好校企合作,并保持密切合作關(guān)系,增加學(xué)生實習(xí)基地

      5.在條件成熟時,與相關(guān)大型電子商務(wù)企業(yè)合作辦學(xué),利用企業(yè)的管理經(jīng)驗和實踐機會,在大三學(xué)生中實施頂崗實習(xí)。

      經(jīng)濟貿(mào)易系電子商務(wù)教研室

      2010年5月21日

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