第一篇：康美中心小學(xué)少先隊(duì)工作匯報(bào)

康美中心小學(xué)少先隊(duì)工作匯報(bào)

康美中心小學(xué)少先隊(duì)的工作在團(tuán)縣委、關(guān)工委以及中心小學(xué)黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合中心小學(xué)新學(xué)年德育工作目標(biāo)的要求，開展了形式多樣、內(nèi)容豐富、生動活潑的活動、對學(xué)生進(jìn)行愛國主義情感，基礎(chǔ)道德品質(zhì)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，取得良好的成效。現(xiàn)簡要匯報(bào)如下：

一、愛國主義情感是學(xué)校教育的主旋律。

現(xiàn)在的學(xué)生都生長在和平的年代里，社會政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展。同時(shí)，他們當(dāng)中大多數(shù)是獨(dú)生子女，家長們都寵著他們、護(hù)著他們，他們已經(jīng)遠(yuǎn)離了戰(zhàn)爭時(shí)代的硝煙和炮火，他們的頭腦里已被社會經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展后所產(chǎn)生的新事物所占有。我們中國老一輩革命家們當(dāng)年拋頭顱、灑熱血、為祖國的獨(dú)立富強(qiáng)、為祖國不受外國列強(qiáng)的欺凌和侵略而進(jìn)行英勇奮斗的故事不再讓學(xué)生感到興趣，他們可以無憂無慮地學(xué)習(xí)和生活，卻對“愛國主義”這個(gè)詞感到陌生和遙遠(yuǎn)。在學(xué)校的教育中，加強(qiáng)學(xué)生的愛國主義情感教育是一件刻不容緩的事。我們學(xué)校利用一些重要的節(jié)假日如：清明節(jié)期間開展，《追尋烈士的足跡》到東山保衛(wèi)戰(zhàn)烈士陵園憑吊烈士的英靈，緬懷烈士的豐功偉績。開展《綠色的詩歌》朗誦比賽，用熱情、優(yōu)美的詩歌來占頌為美化東山自然環(huán)境而奮斗終生的谷文昌同志。在中宣部、教育部將每年的九月份定為弘揚(yáng)與培育民族精神宣傳月以后，我們學(xué)校先后開展了《弘揚(yáng)民族精神，做新世紀(jì)的主人》、《抗日戰(zhàn)爭勝利暨世界反法西斯勝利六十周年》及《弘揚(yáng)長征勝利七十周年》等的主題教育。通過教育活動，給學(xué)生進(jìn)行革命歷史，革命傳統(tǒng)的教育。讓學(xué)生對中國的“兩史一情”有更深的理解，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情和民族自尊心。

二、以活動為載體，加強(qiáng)學(xué)生的基礎(chǔ)道德品質(zhì)教育。

德育是受教育者形成一定思想品德的教育，對學(xué)生各方面的素質(zhì)發(fā)展具有

導(dǎo)向和促進(jìn)作用。由于學(xué)生年紀(jì)小、經(jīng)驗(yàn)不足、思想單純、模仿性強(qiáng)、辨別是非、抵御不良影響的能力較差。而且當(dāng)前社會開放、文化背景復(fù)雜，許多傳統(tǒng)的價(jià)值觀念和社會道德規(guī)范也時(shí)常受到無情的沖擊，這對于品德正在形成而又尚未定型的少年兒童來說，是非常不利的。我們應(yīng)該從小、從早、從基礎(chǔ)抓起，逐步啟迪，塑造學(xué)生的心靈，引導(dǎo)他們正確理解社會，幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。讓他們將來更好地服務(wù)于社會。在這方面，我們學(xué)校主要開展了以下幾個(gè)活動：

1、《 為了明天的朝陽》|——學(xué)校到監(jiān)獄的距離有多遠(yuǎn)。學(xué)校跟監(jiān)獄本來是兩個(gè)不可相提并論的場所，對于遵紀(jì)守法的學(xué)生來說，監(jiān)獄很遙遠(yuǎn)。但對于那些總是挑戰(zhàn)法律法規(guī)尊嚴(yán)的學(xué)生來說，則是很近。在我們的身邊，就出現(xiàn)了許多未成年人犯罪的現(xiàn)象。昨天的學(xué)生，也許明天就成了違法犯罪的少年。為保障少年兒童的身心健康，培養(yǎng)他們良好的道德品行，幫助

他們學(xué)會辨別是非，遠(yuǎn)離邪惡，提高自我約束力和控制能力。最大限度地預(yù)防和減少未成年人違法犯罪。這是我們舉行本次活動的目的。為加強(qiáng)活動的效果，加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系，形成統(tǒng)一思想認(rèn)識，學(xué)校還打印每生一份的“致家長一封信”誠懇地向家長們建議，應(yīng)該對孩子采取什么樣的教育方式。在教育中應(yīng)該注意哪些方面的問題。同時(shí)學(xué)校還做了《為了明天的朝陽》的教育專題講座。通過對違法犯罪行為及生活中的案例分析等，對學(xué)生進(jìn)行法制教育，讓學(xué)生明辨是非，遠(yuǎn)離邪惡。

2、《人人知城信、人人講城信》主題故事會，城信是我國五千年來的傳統(tǒng)美德，是做人最重要、最根本的道德風(fēng)尚。但是時(shí)下，誠實(shí)守信慘遭踐踏，哄騙、誘騙、拐騙以及編瞎話、說假話、欺上瞞下的現(xiàn)象，幾乎破壞了社會純靜的風(fēng)氣，損壞了正常的人際關(guān)系，甚至造成了很壞的政治影響和經(jīng)濟(jì)損失。通過講誠實(shí)守信的故事，讓學(xué)生從小樹立誠實(shí)守信的觀念和意識。做一個(gè)講實(shí)話，做真事，言行一致，表里如一的現(xiàn)在公民。

除此之外，我們還開展了《傳唱新童謠》的比賽，舉行《崇尚科學(xué)，反對邪教》的宣誓儀式。開展《愛心無國界，真情滿人間》的捐款活動，同康美鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府聯(lián)合舉行《愛中華、奔小康、強(qiáng)國防》的簽字宣誓活動。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的道德品質(zhì)教育。

3、安全教育，責(zé)任重于泰山。安全問題歷來是我校對學(xué)生進(jìn)行思想品質(zhì)教育的重要內(nèi)容之一。在國旗下講話、晨間集會上是我們經(jīng)常講到的內(nèi)容。但為了加強(qiáng)安全教育的效果，我們根據(jù)季節(jié)的變換，對學(xué)生的行為特點(diǎn)，采取相應(yīng)的方式進(jìn)行教育。如：主動與交警部門聯(lián)系，邀請交警同志到我校做交通安全的專題講座，開展交通事故圖片展，針對游泳、溺水、食物中毒、摔傷等情況，開展《安全第一，健康成長》的專題講座。來提高學(xué)生的安全意識，提高他們自救自護(hù)的能力。

4、常規(guī)督導(dǎo)是對學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成教育的有效途徑。在農(nóng)村，由于受社會、家庭的影響，學(xué)生的口語與行為習(xí)慣的養(yǎng)成、文明禮儀的要求有很大的差別。為加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。在每個(gè)學(xué)期的期初。組織培訓(xùn)督導(dǎo)對員，讓督導(dǎo)隊(duì)員更好地為學(xué)校做他們力所能級的事。一方面既鍛煉了督導(dǎo)隊(duì)員的組織能力，另一方面也促使以生帶生、一生管生風(fēng)氣的形成。

以上幾點(diǎn)是我們學(xué)校開展少先隊(duì)情況的簡單總結(jié)。雖然取得一定的成效。但是由于學(xué)校資金不足，教師編制緊缺，教師工作壓力大，致使在少先隊(duì)工作中顯得被動。這是我們的不足之處，我們將在今后的工作中努力克服。

少先隊(duì)康美中心小學(xué)大隊(duì)部

2006年10月 8日

第二篇：康美征文

《康美之路》

楊成森

滾滾榕江東逝水，川流不息奔大海。蓮花山上看千年，潮汕文明有新篇。九七回歸舉國慶，康美誕生普寧興。漫漫風(fēng)雨創(chuàng)業(yè)路，多少艱辛不言苦。

西藥基地打基礎(chǔ)，鋪就五年上市路。上交所里銅鑼響，籌集資金辦藥廠。中藥炮制新標(biāo)準(zhǔn)，色標(biāo)管理保質(zhì)量。信息管理工序暢，開創(chuàng)飲片小包裝。

營銷網(wǎng)絡(luò)廣扎根，北上廣深加蓉城。廣交朋友勤耕耘，銷售業(yè)績年年升。研發(fā)創(chuàng)新百年計(jì)，博士碩士來努力。不拘形式用人才，自建合作兩相宜。

十年南粵磨一劍，今朝揮手指中原。首戰(zhàn)收購隆盛堂，進(jìn)京趕考不緊張。再收美峰與金像，上海灘上快消忙。成都閬中設(shè)基地，成份提取開先例。

康美亳州建市場，千年藥都寫華章。冬蟲夏草高品質(zhì)，三七規(guī)范來種植。重塑國參新開河，掌控源頭是良策。綠色中藥全產(chǎn)業(yè)，神州舍我再無他。

行業(yè)競爭日趨烈，智慧較量是戰(zhàn)場。精心籌備大制作，康美之戀歌聲響。曲聲悠揚(yáng)山河秀，全國人民愛傳唱。音樂電視開先河，藥界首創(chuàng)立傍樣。

心做良田百世耕，善為至寶一生用。汶川地震天無情，康美援助表寸心。曲靖玉樹再有難，捐水捐藥不怕煩。先心病人逢甘霖，康美大愛勝千金。

心懷蒼生苦與痛，人大代表為民想。大愛無疆制良藥，巾幗女杰勤政忙。光榮歷程十五載，肩上責(zé)任勇?lián)?dāng)。全體員工再努力，康美明天更輝煌。

第三篇：南安市康美中心小學(xué)師生表彰制度

南安市康美中心小學(xué)師生表彰制度

為進(jìn)一步深入教育改革，完善學(xué)校內(nèi)部管理體制，建立一個(gè)健康的導(dǎo)向和合理的激勵機(jī)制，以調(diào)動全體教師的工作積極性，提高教師的整體素質(zhì)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，推動學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。為此學(xué)校依據(jù)南康初[2009]27號《南安市康美中心小學(xué)教職工績效考核方案（試行）》精神,對師生的德、勤、能、績考核的獎懲調(diào)整如下：

（一）教師獎勵方面

一、考德：

1、依法執(zhí)教。

2、愛崗敬業(yè)。認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。

3、熱愛學(xué)生。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等、公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面、主動、健康發(fā)展。

4、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育、教學(xué)和科研水平。

5、團(tuán)結(jié)協(xié)作。謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志，相互學(xué)習(xí)，相互幫助，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信。關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng)。

6、尊重家長。主動與學(xué)生家長聯(lián)系，認(rèn)真聽取意見和建議，取得支持與配合。積極宣傳科學(xué)的教育思想和方法，不訓(xùn)斥、指責(zé)學(xué)生家長。

7、廉潔從教。堅(jiān)守崗位，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響。不利用職責(zé)之便謀取私利。

8、為人師表。模范遵守社會公德，衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，嚴(yán)于律己，作風(fēng)正派，以身作則，注重身教。

9、廉潔從教，不向?qū)W生推銷任何商品，不強(qiáng)制學(xué)生集體購買復(fù)習(xí)資料、教輔讀物和自立名目亂收費(fèi)、亂罰款；

10、為人師表，不得在教室吸煙，不得在上課時(shí)間接聽手機(jī)。凡上課時(shí)間

接聽手機(jī)的，算嚴(yán)重教學(xué)事故。在學(xué)校教育、教學(xué)活動中，每一位教師必須認(rèn)真學(xué)習(xí)、嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，樹立以德立教，為人師表的思想，做到既教書又育人，進(jìn)一步提高自己的職業(yè)道德水平。嚴(yán)禁有損師德（如體罰與變相體罰學(xué)生、參與賭博、搞不團(tuán)結(jié)及有償家教等）、有損學(xué)校聲譽(yù)、有損教師形象的現(xiàn)象發(fā)生。

二、考勤：嚴(yán)格遵守《康美中心小學(xué)月考勤制度暫行規(guī)定》，每一位教師必須嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行“三表”，按時(shí)簽到，堅(jiān)守崗位，做到有事請假，有病請假。學(xué)校設(shè)立全勤獎，每月100元，以量化100分為基數(shù)。

四、考績：以南康初[2009]27號《南安市康美中心小學(xué)教職工績效考核方案（試行）》為標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。另外，在各級種類比賽中獲獎的老師按省、市、縣、鎮(zhèn)分一、二、三等獎分別獎勵100、80、70；70、60、50；50、40、30；30、20、10元；指導(dǎo)學(xué)生獲獎的按一半計(jì)算。

五、其他： 全校教師要樹立校興我榮的集體主義榮譽(yù)感，為學(xué)校的集體榮譽(yù)，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，為進(jìn)一步提升學(xué)校的辦學(xué)檔次團(tuán)結(jié)協(xié)作、努力工作。

1.班主任工作做到提前準(zhǔn)備，保質(zhì)保量完成。凡工作不認(rèn)真，不服從學(xué)校安排，工作完成馬虎的，下學(xué)期取消班主任資格。

2.學(xué)校常規(guī)檢查每月一次，以登記表為準(zhǔn)。各班級的常規(guī)工作（紀(jì)律、衛(wèi)生）做細(xì)做實(shí)，按檢查的項(xiàng)目得分，期末總評前四名的授予“文明班級”稱號。

（二）學(xué)生獎勵方面

一、獎項(xiàng)設(shè)置：

1、對德智體美勞全面發(fā)展，符合三好學(xué)生條件的學(xué)生，授予“三好生”稱號，三好生每學(xué)年評定一次，由學(xué)校正式授予稱號，發(fā)給榮譽(yù)證書，以資鼓勵，三好生的檔案，存入該生檔案。同時(shí)推薦參評上級三好學(xué)生稱號。

2、對符合優(yōu)秀學(xué)生干部條件的學(xué)生，授予“優(yōu)秀學(xué)生干部”稱號，優(yōu)秀學(xué)生干部每學(xué)年評定一次，由學(xué)校正式授予稱號，發(fā)給榮譽(yù)證書，以資鼓勵，優(yōu)秀學(xué)生干部的檔案存入該生的檔案。同時(shí)推薦參評上級優(yōu)秀學(xué)生干部稱號。

3、對符合優(yōu)秀少先隊(duì)員的學(xué)生，授予“優(yōu)秀少先隊(duì)員”稱號，每學(xué)年評定一次以資鼓勵，優(yōu)秀少先隊(duì)員的材料，記入該生檔案。同時(shí)推薦參評上級優(yōu)秀少先隊(duì)員稱號。

4、對于符合文明學(xué)生的同學(xué)，授予“文明學(xué)生”稱號，每學(xué)年評定一次，發(fā)給榮譽(yù)證書，以資鼓勵，文明學(xué)生的檔案，存入該生檔案。

5、對于學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)，設(shè)“年段學(xué)習(xí)標(biāo)兵”、“班級學(xué)習(xí)積極分子”稱號，每學(xué)期評定一次，以資鼓勵，“年段學(xué)習(xí)標(biāo)兵”、“班級學(xué)習(xí)積極分子”的檔案，存入該生檔案。

6、對在省、市、縣、鎮(zhèn)的各類比賽、競賽中獲獎的學(xué)生，學(xué)校在全校給予公開表彰、獎勵。

7、對敢于揭露不良現(xiàn)象、同壞人壞事壞風(fēng)氣作斗爭的學(xué)生，學(xué)校給予表彰、獎勵。

8、對拾金不昧、助人為樂、大公無私，在群眾中造成良好影響的學(xué)生，學(xué)校給予表彰、獎勵。

9、對于食堂幫忙的學(xué)生，設(shè)“工作積極分子”稱號，每學(xué)期評定一次，以資鼓勵，“工作積極分子”的檔案，存入該生檔案。

二、獎勵程序

由學(xué)校教導(dǎo)處布置以上獎項(xiàng)具體評比時(shí)間和具體要求，班主任根據(jù)民主集中制原則和材料組織學(xué)生投票后報(bào)教導(dǎo)處審批，每學(xué)期開學(xué)典禮及六一節(jié)表彰會上表彰。

三、獎勵形式

采取精神獎勵和物質(zhì)獎勵相結(jié)合。學(xué)校建立通報(bào)表揚(yáng)制度，對各獎項(xiàng)和不斷出現(xiàn)的好人好事進(jìn)行表彰。

南安市康美中心小學(xué)

第四篇：美溪鄉(xiāng)中心小學(xué)防汛工作匯報(bào)

美溪鄉(xiāng)中心小學(xué)防汛工作匯報(bào)

近日來，暴雨集中，已進(jìn)入主汛期，極易引發(fā)山洪、泥石流等自然災(zāi)害。美溪鄉(xiāng)中心小學(xué)高度重視師生及校舍安全，成立了學(xué)校防汛領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了安全度汛實(shí)施方案，組織嚴(yán)密，責(zé)任到人。6月13日，我校專門召開了防汛工作會議，部署汛期的相關(guān)事宜。各班班主任負(fù)責(zé)做好學(xué)生防溺水、泥石流、雷電等方面的安全常識教育。學(xué)校給每個(gè)學(xué)生發(fā)放了《美溪中心小學(xué)汛期安全致家長的一封信》。

每日早自習(xí)值班教師及時(shí)檢查學(xué)生到校情況，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生未到校，要求班主任及時(shí)同家長取得聯(lián)系。放學(xué)時(shí)，走讀生要求家長接送，家長未能及時(shí)接送的，安排教師送隊(duì)。目前，除幼兒班極端天氣放假外，我校教學(xué)秩序井然，師生到校情況良好。6月15日，中心校小學(xué)生實(shí)到147人，教職工實(shí)到15人，無缺勤；蘭湖點(diǎn)小學(xué)生實(shí)到12人，教師實(shí)到2人，無缺勤。我校在用校舍安全，無安全隱患。

第五篇：康厝中心小學(xué)2010年少先隊(duì)工作總結(jié)（xiexiebang推薦）

康厝中心小學(xué)2010年少先隊(duì)工作總結(jié)

我校少先隊(duì)工作歷來被上級主管部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心重視，在這一年里，少先隊(duì)工作堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以服務(wù)于學(xué)校的教學(xué)活動為準(zhǔn)則，以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以禮儀教育為核心，以學(xué)生為本，大處著眼，小處著手，充分發(fā)揮少先隊(duì)在未成年人思想道德建設(shè)中的重要作用，堅(jiān)持一手抓基礎(chǔ)建設(shè)，一手抓活動建設(shè)，通過開展豐富多彩的活動，進(jìn)一步培養(yǎng)少年兒童創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，努力為少年兒童營造健康、快樂的成長氛圍。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)指導(dǎo)，完善制度，切實(shí)抓好少先隊(duì)的基礎(chǔ)建設(shè)。

1、加強(qiáng)師德建設(shè)

學(xué)校及時(shí)成立師德師風(fēng)建設(shè)年活動領(lǐng)導(dǎo)小組，完善制度，配足配齊班隊(duì)輔導(dǎo)力量，進(jìn)一步完善了學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。認(rèn)真抓好師德師風(fēng)建設(shè)，召開動員大會，布置學(xué)校文化走廊，組織全校教師開展政治理論學(xué)習(xí)，法律法規(guī)學(xué)習(xí)等，寫心得體會，開展師德承諾，為生病同事捐款，寧德電視臺到我校對羅思芳、林增景兩位特崗教師進(jìn)行采訪。

2、抓好班主任隊(duì)伍管理和建設(shè)

學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真組織好德育工作會議，與班主任、輔導(dǎo)員一起探討學(xué)校德育工作的方法。期初制訂計(jì)劃，期中及時(shí)小結(jié)、檢查反饋，12月召開了德育工作年會，并進(jìn)行了德育論文匯編。

3、推出行政值日制

為了加強(qiáng)學(xué)校管理，11月學(xué)校在原來值日基礎(chǔ)上，實(shí)行了行政帶班制，每天除了正常的教師值日外，增設(shè)3名行政領(lǐng)導(dǎo)值日，共同處理教師值日中遇到的問題。行政帶班制的實(shí)行，既加強(qiáng)了對學(xué)校值日工作的領(lǐng)導(dǎo)，又通過值日工作，提高了全體教師的參與學(xué)校德育管理的責(zé)任感。

4、構(gòu)建社會、家庭、學(xué)?！叭Y(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)

德育工作離不社會、家庭的配合，為此學(xué)校積極構(gòu)建社區(qū)、家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校與康厝村兩委達(dá)成了相互支持，共同促進(jìn)學(xué)校、社區(qū)建設(shè)。為向家長反饋學(xué)校工作情況，學(xué)校適時(shí)召開了寄宿生家長會、畢業(yè)班家長會、全校學(xué)生家長會等

二、強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練，改變學(xué)生精神面貌

良好的日常行為規(guī)范是良好思想品德的基礎(chǔ)。一年來，各班主任、輔導(dǎo)員充分利用晨會課、班隊(duì)課，對學(xué)生的行為習(xí)慣加以正面宣傳和教育。少先隊(duì)以“四項(xiàng)評比”為抓手，力促學(xué)生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成。各班還開展比學(xué)趕幫活動，為培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣起了關(guān)鍵性的作用。

1、強(qiáng)化行為規(guī)范教育。為強(qiáng)化學(xué)生日常行為規(guī)范訓(xùn)練，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，學(xué)校從小處著手，一年來，在衛(wèi)生保潔、買零食、集會體紀(jì)律等方面有了較大的改觀。

2、加強(qiáng)心里健康教育，學(xué)校定期開展心理健康教育的講座，加強(qiáng)心理輔導(dǎo)室的布置，輔導(dǎo)老師對特殊學(xué)生進(jìn)行個(gè)案記錄，跟蹤、輔導(dǎo)，引導(dǎo)他們保持良好的心態(tài)。

三、舉行少先隊(duì)教育活動，促進(jìn)校園文化建設(shè)

在活動中教育，這是少先隊(duì)工作的特色，也是德育工作的基本方法。為提高德育工作效果，一年來，學(xué)校少先隊(duì)通過舉行內(nèi)容豐富、形式多校的德育教育活動，努力促進(jìn)校園文化建設(shè)。

1、學(xué)校開展豐富多彩的德育活動，先后舉行了牢記賀信、爭當(dāng)四好少年主題教育、為西南旱區(qū)捐款獻(xiàn)愛心活動、清明節(jié)主題教育、“班班有歌聲”歌詠比賽決賽、“情暖畬鄉(xiāng)”慶六一活動、“輝煌六十年”講故事和征文比賽、“感恩老師”征文比賽、“紅領(lǐng)巾展風(fēng)采、爭當(dāng)四好少年”等活動，暑期與師大美院、化材學(xué)院開展夏令營活動，豐富了校園文化的內(nèi)涵，提高了學(xué)生參與活動的積極性。其中張敏同學(xué)的感恩老師征文《師恩難忘》獲省二等獎，蘭秀娟同學(xué)參加福安市感恩老師演講比賽獲二等獎。

2、學(xué)校結(jié)合實(shí)際，以三至五年級學(xué)生為主，成立了舞蹈、鼓號隊(duì)、畬族武術(shù)、朗讀等具有特色的興趣小組，內(nèi)容豐富，師生參與面廣、興趣濃。

3、營造校園畬文化氣息，開展畬文化傳習(xí)。進(jìn)一步發(fā)揮傳習(xí)所的作用，打造校園文化品牌。繼續(xù)發(fā)揮畬語角的作用，開展“畬語傳說”活動，感受民族語言的獨(dú)特魅力。開展“五個(gè)一”活動：打一套畬拳，講一個(gè)畬語傳說，唱一首畬歌，跳一支畬舞，懂一些畬族風(fēng)俗。師生節(jié)目參加第三屆中國畬族民歌藝術(shù)節(jié)喜獲銀獎，學(xué)校節(jié)目還接受了福建電視臺海峽衛(wèi)視、寧德電視臺等媒體的專訪。

4、深入開展關(guān)愛留守兒童活動。利用親情聯(lián)絡(luò)屋的溝通作用，通過多渠道、多方面合力關(guān)注，進(jìn)一步完善機(jī)制，打造留守兒童的一片藍(lán)天。通過海洋漁業(yè)廳、福州福安商會、寧德團(tuán)市委、市直駐韓單位團(tuán)組織、寧德五菱車行等單位開展的捐贈活動，關(guān)心他們，讓他們一起快樂地在同一片藍(lán)天下成長。11月，陳國清副市長代表市政府給寄宿學(xué)生送來了被子御寒，12月鄉(xiāng)黨委和郵政局聯(lián)合發(fā)起為80名留守兒童贈送每人價(jià)值100元的兒童讀物。

一年來，在我校全體教師的努力下，德育工作上了臺階，學(xué)校創(chuàng)建成了省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)校，成績的取得是暫時(shí)的，今后我們將以創(chuàng)建德育工作先進(jìn)校為契機(jī)，再接再厲，再創(chuàng)佳績。

二O一O年十二月