第一篇：教育方針和中小學師德規(guī)范[模版]

教育方針和中小學師德規(guī)范

1995年3月18日，第八屆全國人民代表大會第三次會議通過了《中華人民共和國教育法》，規(guī)定：“教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動相結(jié)合，培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人?！边@個方針被用法律形式確定下來，規(guī)定了我國未來教育的性質(zhì)、方向、途徑、目標及其規(guī)格，對我國教育發(fā)展必將產(chǎn)生重大而深遠的影響。

十七大：“堅持育人為本、德育為先，實施素質(zhì)教育，提高教育現(xiàn)代化水平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，辦好人民滿意的教育?！?/p>

十八大最新教育方針是：堅持教育為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù)，把立德、樹人作為教育的根本任務(wù)，全面實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，努力辦好人民滿意的教育。

中小學教師職業(yè)道德規(guī)范

（2008年修訂）

一、愛國守法。熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導，擁護社會主義。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責權(quán)利。不得有違背黨和國家方針政策的言行。

二、愛崗敬業(yè)。忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻。對工作高度負責，認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，認真輔導學生。不得敷衍塞責。

三、關(guān)愛學生。關(guān)心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。保護學生安全，關(guān)心學生健康，維護學生權(quán)益。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。

四、教書育人。遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學生良好品行，激發(fā)學生創(chuàng)新精神，促進學生全面發(fā)展。不以分數(shù)作為評價學生的唯一標準。

五、為人師表。堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，團結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長。作風正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。

六、終身學習。崇尚科學精神，樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平。

第二篇：中小學教師師德規(guī)范

中小學教師師德規(guī)范

教師道德規(guī)范是對一定社會教育制度和教育活動中倫理關(guān)系的概括和總結(jié)，又是評判教師行為的道德準則。它體現(xiàn)了社會對教師職業(yè)行為的約束作用。教師必須遵循的師德規(guī)范主要有：

（1）志存高遠，愛國敬業(yè)。這是師德的根本原則。要求教師熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛社會主義祖國，熱愛本職工作，忠誠于人民的教育事業(yè)，并以自己良好的思想政治素質(zhì)，崇高的理想信念教育引導學生。

（2）教書育人，為人師表。教師要既當傳授知識的“經(jīng)師”，更要做善于育人的“人師”，堅持教書與育人相結(jié)合，言教與身教相結(jié)合。教師的一言一行都應(yīng)當成為學生的表率，“學為人師，行為世范”，應(yīng)該為所有教師的座右銘。

（3）熱愛學生，誨人不倦。愛是師德教育的基礎(chǔ)和核心。教師要熱愛學生，關(guān)心學生，建立民主，平等，親密的師生關(guān)系，做學生的良師益友；樹立科學的發(fā)展觀，教育觀，人才觀，質(zhì)量觀，全面促進學生的成長。

（4）嚴謹篤學，開拓創(chuàng)新。教師作為教育者，自身必須不斷進步，成為熱愛學習，善于學習和終身學習的楷模，始終堅持求真務(wù)實，勇于創(chuàng)新，嚴謹自律的治學態(tài)度，不斷增強自身的業(yè)務(wù)水平和教學能力，并以良好的學識學風啟發(fā)和影響學生。

（5）關(guān)心集體，團結(jié)協(xié)作。教師要強化大局意識和團結(jié)協(xié)作精神，維護學校的整體利益與榮譽，加強同行之間的交流與協(xié)作，彼此取長補短，攜手共進。

第三篇：中小學教師師德規(guī)范條例

中小學教師師德規(guī)范條例

（一）為人師表，注重形象：

1、規(guī)范語言用語，堅持講普通話。

2、衣著大方端莊，修飾德體。

3、參加衛(wèi)生打掃，保持環(huán)境整潔。

4、認真學習政治和文化，提高義務(wù)水平。

（二）愛崗敬業(yè)，努力工作：

1、集中精力做好教學工作，不做與學校工作無關(guān)的事。

2、認真鉆研教材。

3、預(yù)備鈴響立刻進教室，上課時不隨意進出教室。

4、立足本職，教書育人，關(guān)心支持參與學校其他工作。

（三）尊重家長，關(guān)心學生：

1、接待家長禮貌溫和，不與家長發(fā)生爭吵。

2、重學生人格，對學生“嚴而有格”，“嚴中有愛”。

3、偏愛特殊學生，幫助他們克服學習、生活、心理健康方面存在的困難。

4、嚴禁體罰和變相體罰，不準讓學生為教師代勞。

（四）互幫互助，團結(jié)協(xié)作：

1、教師之間相互尊重、理解、支持、配合、取長補短共同進步。

2、同志間坦誠相待，工作上有意見、有建議當面提，建立真 的感情。

3、扶持青年干部工作，幫助他們提高工作能力和水平。

4、教師中有困難，大家相助，學校有難共同關(guān)心。

（五）廉潔奉公，一塵不染：

1、不搞有償家教，不接受學生、家長的禮金禮品。

2、規(guī)范學校各項經(jīng)濟行為，保持清廉本色。

3、淡薄名利，樹立為學生服務(wù)的觀點，工作中講奉獻。

4、營造工作中比實績，教學上比業(yè)務(wù)，榮譽面前比風格。

（六）熱愛學生，關(guān)心集體：

1、以主人公的精神，積極投入學校的各項工作。

2、愛護公共財務(wù)，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣。

3、正確對待個人與集體的關(guān)系，顧全大局，以集體利益為重。

4、人人為學校榮譽，做一個關(guān)心學校，愛護集體的好教工。

第四篇：師德師風遵紀守法和師德規(guī)范

高堡中心小學開展師德師風遵紀守

法工作

為進一步加強我校職工遵紀守法教育和師德師風建設(shè)，根據(jù)城區(qū)教育黨委要求,我校將集中開展“遵紀守法、加強師德師風建設(shè)”專題教育活動。特制定如下實施方案：

一、指導思想

以科學發(fā)展觀為指導，以“德為人先、學為人師、行為世范”為準則，以提高教育系統(tǒng)干部職工思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點，遵紀守法，強化師德教育，履行道德規(guī)范，努力鑄就一支忠誠于教育事業(yè)，熱愛本職工作，讓學生尊重、家長信賴、社會滿意的教職工隊伍。

二、主要任務(wù)

（一）加強政治紀律教育。引導廣大黨員、教職工進一步提高思想政治素質(zhì)，增強黨性和組織紀律性，始終從政治上、思想上、行動上與上級黨組織保持高度一致，確保政令暢通，堅決糾正和解決有令不行、有禁不止等問題，以優(yōu)良的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學生。

（二）加強遵紀守法教育。引導廣大教職工自覺維護黨紀國法的嚴肅性，樹立正確的世界觀、價值觀、人生觀，增強遵紀守法意識，工作時間和八小時之外都要嚴于律己、潔身自好，不該去的地方不去，不該交的朋友不交。依紀依法為人處事，堅決糾正和解決有章不循、有紀不守等問題。

（三）加強規(guī)范收費教育。全面實行教育收費公示制度，并嚴格按公示標準收費，嚴格執(zhí)行嚴禁向?qū)W生收取與入學掛鉤的任何費用。嚴禁教師統(tǒng)一征訂、使用教輔資料及亂辦班等行為。

（四）加強師德師風教育。引導教職工進一步樹立正確的教師職業(yè)理想，增強教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責任感，以培養(yǎng)優(yōu)秀人才、發(fā)展先進文化和推動社會進步為己任，志存高遠、愛崗敬業(yè)，自覺履行教書育人的神圣職責；進一步提高教師的職業(yè)道德水平，大力弘揚艱苦奮斗、無私奉獻、務(wù)實求真精神，進一步增強教師主人翁責任感，熱愛教育，熱愛學校，熱愛學生，盡職盡責，教書育人，自覺抵制社會不良風氣影響，廉潔從教，依法執(zhí)教；進一步規(guī)范教師的教書育人行為，使廣大教師全面貫徹黨的教育方針，嚴謹治學，為人師表，精心育人，牢固樹立“以學生為本”的理念，全面實施素質(zhì)教育，促進學生全面發(fā)展。

三、活動安排

開展“遵紀守法、加強師德師風建設(shè)”專題教育活動集中在2014年9月24日-11月7日開展，分三個階段進行。

（一）第一階段：動員部署、學習提高階段（9月24日—9月28日）。召開動員大會，對活動進行安排部署，組織開展黨紀國法、規(guī)章制度以及黨風廉政建設(shè)相關(guān)規(guī)定的深入學習教育。重點組織教職工學習《廉政準則》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實施綱要》、《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》等法律法規(guī)和相關(guān)文件；學習優(yōu)秀教師滕大韶、石蘭松的先進典型事跡以及本校優(yōu)秀教師的事跡。要充分利用廣播、板報、校園網(wǎng)等載體進行廣泛宣傳動員，請先進典型上一節(jié)教育課充分發(fā)揮模范帶頭作用。在此基礎(chǔ)上，以黨小組、教研組為單位開展討論活動，學校領(lǐng)導班子成員要分頭參加分管科組的討論會。通過出一期板報、上一節(jié)教育課、開一次討論會等形式多樣、富有成效的法紀知識宣傳教育活動，增強教職工的學法用法、知法守法的自覺性，營造遵紀守法的良好氛圍。

（二）第二階段：查擺問題、整改提高階段（10月29日—11月2日）。

在深入學習討論基礎(chǔ)上，全體教職工要認真對照《廉政準則》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》以及今年以來各級教育部門通報的等違紀違規(guī)現(xiàn)象，聯(lián)系思想和工作實際，圍繞作風紀律和遵紀守法兩個重點，準確深刻地查擺本校和個人存在的突出問題。要針對查擺出來的突出問題，立抓立行，務(wù)求實效。要以召開專題民主生活會、不安定因素分析會等形式，認真開展批評與自我批評，及時排查和消除不安定因素。

在此基礎(chǔ)上，全體教職工每人要撰寫心得體會1份，逐級上報備案。

（三）第三階段：總結(jié)鞏固階段（11月3日—11月7日）。對活動開展情況進行認真總結(jié)，把集中專題教育活動與各項教育教學工作有機結(jié)合，統(tǒng)籌兼顧，合理安排，扎實推進，把活動成果體現(xiàn)在振奮精神、推動工作上。

2014年11月6日將學校開展此次活動的工作總結(jié)、校級領(lǐng)導每人心得體會1份報送教育黨委辦公室。

四、保障措施

（一）高度重視，加強領(lǐng)導。要充分認識開展這次活動的重要性和緊迫性，加強領(lǐng)導，周密部署，認真組織實施。學校成立活動領(lǐng)導小組，具體督促、指導此次活動順利開展。組 長：李鴻立 副組長 梁英剛 成 員： 李相玲 李利紅

（二）突出重點，注重實效。要緊緊圍繞遵紀守法和作風紀律兩個重點，把教育活動與廉政風險防控工作結(jié)合起來，與廉政文化進校園活動結(jié)合起來，與政風行風建設(shè)結(jié)合起來，與創(chuàng)先爭優(yōu)活動結(jié)合起來，把活動成效體現(xiàn)在振奮精神、促進工作上。

高堡中心小學

2014年9月

第五篇：中小學教師師德規(guī)范心得體會

中小學教師師德規(guī)范心得體會

作為一名剛參加工作的新教師，對于老師這個崇高的職業(yè)還有一點“陌生”和“距離”，在學習了新《中小學教師師德規(guī)范》之后，對于教師職業(yè)有了更深、更新的認識，下面就是我認識最深刻一點心得體會：

一、“愛崗敬業(yè)”——教師職業(yè)的本質(zhì)要求

教育者要先愛教育。我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇負責，把自己的身心全部投入到所從事的教師職業(yè)之中，為黨的教育事業(yè)努力，卓有成效地工作。同時，社會與人民對教師寄予重望，因為“振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師”，學生本人和家長對教師也寄予很高的期望。一個沒有敬業(yè)精神的教師怎能為培養(yǎng)人才的教育工作盡心盡力?所以只有教師具備了高度的責任感和強烈的事業(yè)心，才會在教育實踐中，全身心投入，潛心鉆研業(yè)務(wù)，努力掌握現(xiàn)代科學理論知識，不斷改進教學方法，樹立正確的教育觀。同時有了對事業(yè)熱愛之心，就會甘于平凡，為人民的教育事業(yè)默默奉獻，在平凡的三尺講臺上奉獻自己的才智和畢生的精力。作為一名新老師，剛投入教學工作，有許許多多的疑惑和苦惱，面臨許許多多的問題和困惑，有時也會灰心，也想放棄，但一個老師如果不愛自己的崗位，不忠于自己的職業(yè)，又怎能成為一名好老師，所以我時刻鼓勵自己，一直堅持努力工作，并且教學工作也越來越得心應(yīng)手。

二、“關(guān)愛學生”——師德的靈魂

一個人最崇高的愛是愛別人，一個教師最崇高的愛是全心去愛每一個學生。原蘇聯(lián)教育家贊科夫認為：當教師必不可少的，甚至幾乎是最主要的品質(zhì)就是熱愛學生。熱愛學生是教師的天職，是教師職業(yè)道德的核心，也是對教師職業(yè)道德評價的重要標志。所以教師要真正實意關(guān)心學生，充分尊重、信任學生，嚴格要求學生，教師只有內(nèi)心充滿對學生的愛和尊重，才會事事從學生的利益出發(fā)，處處為學生著想，維護他們的自尊心，在他們需要幫助時伸出援助之手，在他們?nèi)〉命c滴成績時投去贊許的眼光，同時教師的愛能拉近師生間的距離，是增強師生關(guān)系的潤滑劑。

在班里,總有那么一些學生,他們對學習沒有興趣,只是專注與游戲和玩樂,不喜歡動手做,練習和作業(yè)經(jīng)常是一片空白。最開始我很苦惱，不知道如何處理。后來老教師傳給了我一個經(jīng)驗：要教導他，先愛護他。于是我經(jīng)常找他們談心，交流思想，增進感情，做他們的良師益友，更是對他們循循善誘，做耐心、細致的教育工作，用真誠去感化他們，因此得到了學生的信賴，他們逐漸的喜歡上了我，同樣也喜歡上了數(shù)學，課堂和作業(yè)都有了很大的進步。

總而言之，通過師德學習，我認識到加強師德修養(yǎng)對自己教育教學工作的推動作用。我相信自己在今后的教育生涯中一定會不斷提高對教師道德的再認識，規(guī)范自己的行為，隨著時代的前進，不斷地更新自我，以身作則，率先垂范，真正做到寓德于教、為人師表。