第一篇：第一學(xué)期計劃1

集寧六中德育處2013-2014學(xué)年度第一學(xué)期

工作計劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期德育處將結(jié)合當(dāng)前的學(xué)校實際，在校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一部署下，以科學(xué)發(fā)展觀重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，堅持正確的政治方向。注重以人為本，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，注重以校為本，充分挖掘教育資源。以學(xué)校工作計劃為指針，進(jìn)一步加強(qiáng)和完善我校規(guī)章制度，全面加強(qiáng)班主任工作，落實常規(guī)管理，以務(wù)實、創(chuàng)新的精神，提高德育工作的實效，鞏固德育工作的成果，為我校教育教學(xué)水平的穩(wěn)步提高做出貢獻(xiàn)，為創(chuàng)建和諧平安校園貢獻(xiàn)力量。

二、工作目標(biāo)。

1、學(xué)習(xí)落實和內(nèi)化《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，促進(jìn)學(xué)生文明素養(yǎng)的形成和提高。

2、努力加強(qiáng)德育工作隊伍建設(shè)，整合學(xué)校、社會和家庭的德育力量，形成德育合力，確保管理效果。

3、拓寬德育渠道，充實德育內(nèi)容，增強(qiáng)德育工作的針對性、實效性。

4、加強(qiáng)自身建設(shè)，務(wù)實、有效地完成各項德育工作。

三、主要工作措施。

（一）、強(qiáng)化德育網(wǎng)絡(luò)、隊伍建設(shè)。

1、強(qiáng)化德育教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。

學(xué)?！掠帯嘀魅巍迫谓處煛喔刹?；教務(wù)處—教研組—教師；家庭—學(xué)?！鐓^(qū)；點(diǎn)上著眼，線上延伸，面上拓展，形成人人參與，人人會管的德育網(wǎng)絡(luò)和德育隊伍。以各類德育活動為載體，全面、全程、全員、全方位展開德育工作。

2、加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)。

①班主任隊伍，首先培養(yǎng)一支能力強(qiáng)、講奉獻(xiàn)、有愛心、師德好的班主任隊伍，其次培養(yǎng)一批有上進(jìn)心的班主任后備隊伍。為新老教師提供培訓(xùn)的機(jī)會、學(xué)習(xí)的機(jī)會、鍛煉的機(jī)會、提高的機(jī)會；改革班主任考核辦法，班主任的考核力求做到公開、公平、公正；各類政策、評優(yōu)、先進(jìn)、晉級等對班主任做盡可能的優(yōu)惠和傾斜。最大限度調(diào)動班主任和后備班主任的學(xué)習(xí)工作的積極性、主動性。引導(dǎo)教職工特別是班主任學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)的理論，熟悉學(xué)生的心理特點(diǎn)及其發(fā)展變化規(guī)律，認(rèn)真總結(jié)他人教育的方法措施、程序，并善于創(chuàng)造靈活多變的工作方法，強(qiáng)化一崗雙責(zé)意識，全體科任教師參與。

②學(xué)生干部。努力培養(yǎng)學(xué)生干部，多渠道開展德育工作。創(chuàng)設(shè)各類崗位，開展各類活動，在活動中培養(yǎng)學(xué)生干部，在活動中開展德育工作。班干部、團(tuán)干部、學(xué)生會干部、通過推

薦、競選、自薦等多渠道安排到各類崗位，加大培訓(xùn)力度，提供鍛煉機(jī)會，提高他們的自我約束能力和管理能力。

門崗保衛(wèi)。堅守崗位，盡職盡責(zé)，嚴(yán)格管理，耐心解釋，熱情服務(wù)，定時不定時對校園進(jìn)行巡邏，細(xì)致認(rèn)真做好出入校門人員的登記工作，使門崗成為學(xué)校對外宣傳的窗口，使學(xué)校成為社會治安的一片凈土，保證教師安心教書育人，學(xué)生放心讀書學(xué)習(xí)。

3宿舍管理員。要增強(qiáng)責(zé)任意識，提高管理水平，兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守，嚴(yán)格檢查，○

周到服務(wù)，牢固樹立安全第一的思想。確保寢室文明、清潔、安全、溫馨。要求每位管理員每日認(rèn)真檢查，并有正確、公平、公正的記錄，出現(xiàn)問題及時上報領(lǐng)導(dǎo)。

(二)、實施法紀(jì)、安全、心理健康教育。

充分利用學(xué)校德育網(wǎng)絡(luò)和德育隊伍全面實施法紀(jì)、安全、心理健康教育。學(xué)習(xí)貫徹《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》和學(xué)校的有關(guān)管理制度。教師學(xué)習(xí)提高依法治教的自覺性；學(xué)生學(xué)習(xí)增強(qiáng)抗干擾能力。

班主任、教師要教育學(xué)生自覺遵守有關(guān)法規(guī)，不進(jìn)營業(yè)性網(wǎng)吧、電子游戲室等不適合青少年學(xué)生進(jìn)入的場所；加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行“珍愛生命、遠(yuǎn)離毒品”為主題的禁毒教育；提高學(xué)生的自防、自護(hù)、自救能力，確保未成年人在校內(nèi)外健康成長，用好班主任工作手冊，加強(qiáng)學(xué)校防火、防盜、防意外事故的安全工作，禁止學(xué)生下河塘洗澡，注意交通、樓道、運(yùn)動、女生等安全知識培訓(xùn)，每兩周一個主題常抓不懈；加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行食品衛(wèi)生安全教育，加強(qiáng)晚自習(xí)后學(xué)生的管理工作；加強(qiáng)住校生的教育管理，嚴(yán)禁翻越圍墻，嚴(yán)肅紀(jì)律，發(fā)揮值周老師、保衛(wèi)的職能，保障學(xué)校的教育教學(xué)秩序正常穩(wěn)定，把一切不安全、不穩(wěn)定因素消滅在萌芽狀態(tài)，加強(qiáng)校園巡邏，認(rèn)真做好半封閉管理，嚴(yán)格執(zhí)行校門出入管理制度，保證校園安全，做到警鐘長鳴，堵疏結(jié)合，排除一切不安全的隱患。

(三)、加強(qiáng)對學(xué)生的愛國主義、集體主義、社會主義教育和國防教育。促進(jìn)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，提高學(xué)生的思想、政治、道德素質(zhì)和心理品質(zhì)。

1、各年級要利用班團(tuán)會進(jìn)一步學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校一切規(guī)章制度，加強(qiáng)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。各年級要繼續(xù)重點(diǎn)抓好班集體建設(shè)，使全班形成一種積極向上的班級風(fēng)貌，班主任應(yīng)真心關(guān)懷每一位學(xué)生的成長，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時處理，切實做好防差轉(zhuǎn)差工作，以防兩極分化。

2、各教師在學(xué)科教學(xué)中充分挖掘教材，在上課中滲透愛國主義、集體主義、社會主義和國防教育，特別是政治、歷史教師要針對學(xué)生實際，加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。明理踐行，逐步規(guī)范學(xué)生生活、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、與人交往、遵紀(jì)守法、愛心永遠(yuǎn)、承擔(dān)社會責(zé)任、遠(yuǎn)離違法犯罪等行為。

3、堅持升降國旗制度，及時宣傳介紹校園先進(jìn)事跡，組織師生參加每周一的升旗儀式和重大節(jié)日的升旗儀式，有計劃、有主題地安排好國旗下的講話，強(qiáng)化學(xué)生愛國主義情感。

4、組織學(xué)生寫觀看法制教育片，寫觀后感，開展班會、讀書活動、知識競賽等，激發(fā)學(xué)生愛國之情，報國之志，對學(xué)生進(jìn)行熱愛勞動，保護(hù)生態(tài)環(huán)境的教育，讓學(xué)生增強(qiáng)環(huán)保意識，養(yǎng)成良好習(xí)慣。本學(xué)期通過課內(nèi)外、多渠道加強(qiáng)對學(xué)生的愛國主義、集體主義、社會主義教育和國防教育，促進(jìn)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，提高學(xué)生的思想、政治、道德素質(zhì)和心理品質(zhì)。

(四)、加強(qiáng)思想教育和文明行為的養(yǎng)成教育。

1、注重學(xué)習(xí)宣傳，用正確的輿論引導(dǎo)人。組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》等，擴(kuò)大宣傳力度，加強(qiáng)常規(guī)管理，落實各項管理制度，表彰好人好事，繁榮校園文化，每學(xué)月評選出“學(xué)習(xí)之星、文明之星、環(huán)保之星、紀(jì)律之星、班級之星”，做到先進(jìn)及時表揚(yáng)，后進(jìn)及時曝光，用評選促進(jìn)成長，推動學(xué)生良好品質(zhì)和行為習(xí)慣的形成。

2、建設(shè)豐富多彩的校園文化氛圍，以健康活躍的氣氛感染人。辦好黑板報、宣傳欄、校園之聲廣播，利用學(xué)校的閉路電視播放愛國主義電教片，繁榮校園文化，營造濃厚的德育氛圍。

3、規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣。禁止學(xué)生穿拖鞋、染發(fā)、留長發(fā)（男生）、穿奇裝異服、走讀生要求佩帶出入證進(jìn)出校園，堅決禁止攜帶管制刀具等不安全的器械。

(五)、多角度評價學(xué)生，培養(yǎng)特長學(xué)生，創(chuàng)造特色班級，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

1、多角度培養(yǎng)學(xué)生，增強(qiáng)學(xué)生自信心，從而使學(xué)生有較高的積極性和自主性。努力避免學(xué)生思想和學(xué)習(xí)成績的滑坡現(xiàn)象，做好后進(jìn)生及其轉(zhuǎn)化工作。

2、把建立良好的人際關(guān)系作為一項重要的工作抓好。在教師與學(xué)生之間，建立“民主、平等、互相理解；尊重、關(guān)懷、互相信任；彼此嚴(yán)格要求，彼此寬容體諒”的關(guān)系；在教師與教師之間建立“相互理解、默契配合”的關(guān)系，有共同的責(zé)任感，在教育學(xué)生時經(jīng)常研究，互通情況，做到管教又管人，教書又育人；為學(xué)生提供一個適合其身心特點(diǎn)需要的，具有強(qiáng)烈感情色彩的值得每個學(xué)生信賴和留戀的環(huán)境，從而對學(xué)生的成長產(chǎn)生積極的影響。

3、開展養(yǎng)成教育月活動。開展文明禮儀活動，努力提升學(xué)生修養(yǎng)，展示我校良好形象。

(六)、優(yōu)化教育環(huán)境，形成教育合力。

1、定期開好家長會，并通過家訪、信訪、電話聯(lián)系等方式，同學(xué)生家長建立經(jīng)常性聯(lián)系，與家長共商教育其子女的內(nèi)容、方式和方法（特別是留守學(xué)生）。收集整理學(xué)生詳細(xì)資料，便于對學(xué)生實施靈活的，有針對性的教育。

2、與宿舍、食堂加強(qiáng)溝通聯(lián)系，共同營造良好的育人環(huán)境。

3、做好教師，特別是班主任的堅強(qiáng)后盾，讓教師敢管、愿意管、放心管、大膽管、依法管。

（七）、搞好德育工作的檢查、考核、評估獎懲。

做好班級思想教育、主題班會、班級常規(guī)管理的檢查、記載、統(tǒng)計工作，要把值周教師和值周學(xué)生的檢查結(jié)合起來，把平常檢查與突擊檢查結(jié)合起來，對班主任工作進(jìn)行綜合評估。要完善學(xué)生民主測評班主任制度、檢查、考核結(jié)果與評定班主任津貼、優(yōu)秀班主任、文明班集體結(jié)合起來。

德育工作有其豐富的內(nèi)涵，實在的內(nèi)容，多彩的形式，但目的只有一個，那就是育人，培養(yǎng)品質(zhì)高尚的人。我們六中的全體教師定會共同努力，積極探索，為努力開創(chuàng)我校德育工作新局面而奮斗。

(四)、2013-2014學(xué)年度第一學(xué)期德育處工作月安排

見附表

2013-2014學(xué)年度第一學(xué)期德育處工作月安排

（一）九月份：

1、開學(xué)準(zhǔn)備工作（組織各班班主任報名，做好學(xué)生入學(xué)情緒波動的思想工作。2組織各班完成軍訓(xùn)任務(wù)，學(xué)習(xí)整理宿舍內(nèi)務(wù)。

3、布置教室，徹底清理校園死角衛(wèi)生，完善教室內(nèi)各種表冊、規(guī)章制度。

4、德育活動：愛校如家

5、統(tǒng)計各部門檢查情況表。

（三）十月份

1．舉辦“中國夢，我的夢”手抄報比賽。

2、手抄報評比，優(yōu)秀作品展覽。

3、展開“養(yǎng)成教育”主題班會，學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。

4、開展學(xué)生會具體工作，選拔學(xué)生會主席、副主席以及其他成員。

5、制定班主任一日常規(guī)及班主任評分標(biāo)準(zhǔn)。

6、召開班主任例會。

7、開展“校園文化藝術(shù)節(jié)”活動。

8、上報教育局“教育統(tǒng)計表”。

9、利用課余時間組織學(xué)生進(jìn)行義務(wù)勞動。

10、統(tǒng)計各部門檢查情況表。

十一月份

1、德育活動：遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，保護(hù)自我活動

2、召開全校家長會，各班上交家長會預(yù)案。

3、學(xué)生會檢查，評比結(jié)果公布。

4、綜合治理目標(biāo)管理責(zé)任書。

5、開展以“做一個有道德的人”為主題的班會活動。

6、統(tǒng)計各部門檢查情況表。

十二月份

1、德育活動：校園安全事故的預(yù)防與應(yīng)對。

2、德育活動：預(yù)防校園暴力事件的發(fā)生。

3、組織校園文化藝術(shù)節(jié)活動。

4、評選“五星一文明”活動，三星：學(xué)習(xí)星、進(jìn)步星、道德星、紀(jì)律星、衛(wèi)生星；一

文明：文明班級。

5、舉辦以“我是六中人、我自豪我自信”樹立學(xué)生自信心活動。

6、統(tǒng)計各部門檢查情況表。

一月份

1、班主任量化工作的考核。

2、做好學(xué)期結(jié)束工作及假期具體工作布置。

3、統(tǒng)計各部門檢查情況表。集寧六中德育處

2013．9。1

第二篇：語言第一學(xué)期計劃

北中鎮(zhèn)北中小學(xué)2017--2018學(xué)年第一學(xué)期語言文字工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真貫徹落實《國家通用語言文字法》，進(jìn)一步加強(qiáng)語言文字管理工作，提高文字工作規(guī)范化水平，我校結(jié)合實際，以素質(zhì)教育為載體，把語言文字的規(guī)范化工作貫穿于學(xué)校的教學(xué)、管理及考評、考核等各個環(huán)節(jié)，彌補(bǔ)我校語言文字工作中存在的不足，力爭在普及普通話和漢字語言文字使用規(guī)范化方面取得較大成效。

二、主要工作：

1、健全工作機(jī)構(gòu)和網(wǎng)絡(luò)按照上級有關(guān)精神要求，建立健全“領(lǐng)導(dǎo)——教師——學(xué)生”語言文字工作網(wǎng)絡(luò)，分工負(fù)責(zé)、條塊結(jié)合、齊抓共管、組織協(xié)調(diào)。

2、做好宣傳工作深入宣傳貫徹《國家通用語言文字法》，充分利用釘板、板報、橫幅、專題教育等多種形式開展規(guī)范語言文字工作的宣傳教育活動，并在校進(jìn)門口、辦公室、教室等處設(shè)立宣傳標(biāo)語牌，增強(qiáng)師生語言文字規(guī)范意識，營造人人說普通話，處處寫規(guī)范字的良好氛圍，提高語言文字應(yīng)用能力和水平。

3、加強(qiáng)學(xué)校語言文字工作常規(guī)管理，推進(jìn)素質(zhì)教育切實加強(qiáng)學(xué)校語言文字工作的常規(guī)管理，認(rèn)真落實“三納入一滲透”。一是堅持將語言文字工作規(guī)范化納入學(xué)校常規(guī)管理，切實做到有領(lǐng)導(dǎo)分管、有計劃、有落實、有檢查。二是堅持將語言文字規(guī)范納入合格教師的必備條件，作為教師基本功訓(xùn)練和考核的內(nèi)容。三是堅持將語言文字規(guī)范化納入學(xué)生素質(zhì)教育培養(yǎng)目標(biāo)。四是堅持將語言文字規(guī)范化作為校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容之一，滲透到德、智、體、美各項活動之中，真正使普通話成為教師的教學(xué)用語、學(xué)生的交際用語、全體員工的校園用語。

4、做好語言文字工作檢查督促工作結(jié)合我校的生源特點(diǎn)，對照評估標(biāo)準(zhǔn)，組織一次用語用字大檢查，做到教學(xué)用字規(guī)范，防止濫用繁體字、異體字，亂造簡化字，出現(xiàn)錯別字的現(xiàn)象。在家長會上認(rèn)真督促、宣傳各位家長用普通話與孩子交流。

三、抓好日常推普工作：

1、早讀推普。要求早讀時間一律用普通話朗讀和背誦課文、古詩、詞語、注釋等。

2、注重低年級語文課語言文字基礎(chǔ)教學(xué)。

3、與學(xué)校的德育工作、少先隊工作整合，開展一系列寓教于樂的活動。

4、利用周二專題教育時間，說普通話，使用規(guī)范字，并發(fā)揮宣傳陣地的教育作用。

2017年9月

第三篇：小二第一學(xué)期計劃

2009學(xué)年第一學(xué)期

小二班工作計劃

一：班級情況分析：

我班現(xiàn)有幼兒25名，經(jīng)過小小班一學(xué)年的引導(dǎo)和幾天的觀察與了解，幼兒在各個方面都有了一定的提高，但由老人家?guī)У暮⒆颖容^多，個別哭鬧、自理能力差、不適應(yīng)幼兒園環(huán)境等現(xiàn)象比較普遍存在，這就需要我們幫助他們愉快地走進(jìn)幼兒園，沉浸到有趣的集體生活之中。學(xué)會基本的生活與自理，現(xiàn)將我班幼兒的特點(diǎn)表現(xiàn)作以下幾個方面的分析：

1.有個別幼兒比較大方，能有禮貌的同老師及同伴打招呼，如何志軒、鄭嘉欣、吳伊婧。

2.部分幼兒比較任性，表現(xiàn)在他（她）想要什么就要拿到什么，沒拿到就發(fā)脾氣哭鬧。

3.大部分幼兒存在挑食現(xiàn)象，有的不愛吃菜，只吃白飯、有的只吃菜，不吃飯等。進(jìn)餐習(xí)慣比較差，只有部分幼兒能自己進(jìn)餐，還有個別幼兒在用餐時，只是坐在位子上，連手都不會動，只等老師來喂。部分幼兒不會用飯勺。

4．多數(shù)幼兒不愛惜物品，亂仍玩具，掉在地上的玩具沒有及時撿起

來的好習(xí)慣，個別幼兒會將玩具放在口中，玩后不能自覺收好并送回原位。

5．幼兒們自理生活能力弱，行為習(xí)慣不太好，表現(xiàn)在上廁大小便不

會穿脫褲，大便后不會用手紙，不會用水沖廁，喝水時不用自己的杯子，不會正確端杯接水等，喝水后杯子到處亂放，個別幼兒一下都坐不住，不用自己的毛巾擦手，不能按固定位置坐和排隊等。

6、部分幼兒好學(xué)求知欲強(qiáng)，個別幼兒語言不連貫，口語表達(dá)能力弱，部分幼兒發(fā)音不清楚，還有的幼兒不開口說話。

二：教育教學(xué)目標(biāo)

1． 適應(yīng)集體生活，愿意參加多種活動，有初步的進(jìn)餐、睡眠、盥洗、排泄等生活習(xí)慣，愿參加體育活動，用多種簡單器械和玩具運(yùn)動身體，愿參與收撿活動。

2． 愿意與老師同伴交談，會使用常用禮貌用語，能安靜傾聽成人和

同伴講話，能理解日常用語，用簡短的語言回答問題，表達(dá)自己的要求和想法，喜歡聽故事、念兒歌，能聽懂普通話。

3． 對周圍事物現(xiàn)象有興趣和好奇心，愿參加科學(xué)活動，學(xué)習(xí)用感官

感知日常生活中的事物和現(xiàn)象，用語言動作表達(dá)探索過程，對數(shù)量、形狀有興趣。

4． 了解幼兒園一日生活中最基本的規(guī)則，并學(xué)習(xí)遵守；學(xué)習(xí)做自己

力所能及的事，愛父母、長輩、老師、同伴。

5． 愿參加集體活動，能和伙伴共同享受游戲中的樂趣。

三：教育措施

以貴冶幼兒園工作計劃為指導(dǎo)，緊緊圍繞教務(wù)工作，根據(jù)教學(xué)需要，開展主題教學(xué)活動，完成幼兒園下達(dá)的教育教學(xué)任務(wù)。

1． 加強(qiáng)生活常規(guī)的培養(yǎng)，重點(diǎn)喝水、洗手、進(jìn)餐、排隊、上廁。

2． 加強(qiáng)區(qū)域的引導(dǎo)，重點(diǎn)生活區(qū)、娃娃家、美工區(qū)、益智區(qū)、玩具

區(qū)。

3． 為了提高幼兒的口語表達(dá)能力，我們將開展“學(xué)說一句話”的活

動

四：家長工作

1． 做好家園聯(lián)系記錄。

2． 利用來園和離園時間了解每位幼兒在家情況，并及時將幼兒在園

情況反饋給家長。

3． 召開家長會，請家長給予配合。

4． 充分利用宣傳欄中的家園共育、育兒知識，和家長進(jìn)行互動。

2009年9月1日

胡歆

第四篇：2013-2014第一學(xué)期計劃

城關(guān)鎮(zhèn)苗苗幼兒園教研工作計劃

（2013-2014第一學(xué)期）

一、本學(xué)期工作指導(dǎo)思想

深入貫徹《綱要》精神，堅持以“幼兒發(fā)展，教師發(fā)展，幼兒園發(fā)展為本”的教研工作方向，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。進(jìn)一步提高我園教師的教學(xué)質(zhì)量，提升辦園質(zhì)量。使我園的教育真正成為適合幼兒發(fā)展需要的土壤和促進(jìn)幼兒健康成長的動力。

二、本學(xué)期工作目標(biāo)

1.以教育教學(xué)活動研討為核心，優(yōu)化教學(xué)活動的組織，以理論學(xué)習(xí)為抓手，促進(jìn)教師吸納、反思水平的整體提高。以教學(xué)案例為載體，營造積極互動的探討氛圍。合理安排一日常規(guī)，優(yōu)化區(qū)域游戲活動開展。

2.以課題為抓手，積累經(jīng)驗和過程資料。積極走“以科研促教研，教學(xué)科研相長”的道路，使科研為教育教學(xué)服務(wù)，解決教學(xué)中的難題，提高教師的教科研能力。

3.認(rèn)真貫徹落實《綱要》精神，注重幼兒個性的培養(yǎng)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

三、主要工作及措施

（一）強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)管理，強(qiáng)化幼兒常規(guī)習(xí)慣的訓(xùn)練。

1.建立科學(xué)的一日活動常規(guī)，細(xì)化每一個環(huán)節(jié)的管理，從入園、晨間活動、集體教學(xué)、游戲活動、午睡、離園等每一環(huán)節(jié)有具體明確的要求，制定日查周評細(xì)則，堅持每天檢查，嚴(yán)格操作，每周公布檢查情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

2.立足習(xí)慣養(yǎng)成，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生習(xí)慣，要求每周明確品德習(xí)慣教育重點(diǎn)，在一日活動中滲透，認(rèn)真落實幼兒在園一日常規(guī)要求，幼兒 1

行為習(xí)慣要求，把幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成落到實處。

（二）繼續(xù)深化課程改革，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

1.創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)域游戲活動的環(huán)境，重視區(qū)域游戲活動的開展。

（1）要充分利用教室.寢室.走廊等幼兒園現(xiàn)有的場地，保證區(qū)域游戲活動的空間。

（2）要科學(xué)安排幼兒的一日生活，保證區(qū)域游戲活動的時間。

(3)要注重活動的趣味性。要能吸引幼兒，貼近幼兒生活，建立在幼兒現(xiàn)有的經(jīng)驗基礎(chǔ)之上。

(4)各教研組要繼續(xù)加強(qiáng)特色課的研究，在組內(nèi)開展人人一堂好課活動，主要探討特色課的教學(xué)內(nèi)容是否符合本年齡班幼兒的特點(diǎn)，活動的設(shè)計和教學(xué)方法幼兒是否感興趣。通過研究提高教師組織特色教學(xué)的能力。強(qiáng)化幼兒剪紙這一特色教育，科學(xué)設(shè)置剪紙活動及游戲，在剪紙活動中培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新力。

2.繼續(xù)建構(gòu)幼兒個人成長檔案，建立科學(xué)的適合幼兒發(fā)展的評價體系，積累反映幼兒成長的相關(guān)資料。孩子在幼兒園的歡聲笑語和生活點(diǎn)滴都將伴隨他度過美好的童年。本學(xué)期開始，各班都將繼續(xù)建構(gòu)幼兒個人成長檔案，為了記錄下孩子成長的足跡，因此，各位老師要學(xué)會全身心地投入活動，留意觀察孩子在園的每一天，珍視孩子在園的每一天，要關(guān)注孩子的關(guān)注，驚奇孩子的驚奇，感受孩子的感受，要與孩子進(jìn)行心底的智慧的對話，記錄下孩子閃光的.最精彩的片段。

（三）以人為本，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展教師是《綱要》與幼兒發(fā)展之間的橋梁與紐帶。本學(xué)期我們將從教師發(fā)展需要出發(fā)，推行多樣化的師資培養(yǎng)模式，把教科研與教學(xué)研究.繼續(xù)教育等有機(jī)結(jié)合起來，切實提高教師的科研

能力與業(yè)務(wù)水平，努力促進(jìn)教師隊伍的專業(yè)化成長。

1.與《綱要》接軌，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。本學(xué)期我們將以讀書交流會、實驗研究課題會等多種形式加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。教師根據(jù)自身教學(xué)實踐中的問題或困惑來提出主題，再集中研討?；顒又薪ⅰ叭巳耸侵鞒终摺钡幕顒铀悸?，每一次活動由不同的教師主持。各教研組也要根據(jù)自己的專題，在正常開展公開教學(xué)活動的基礎(chǔ)上營造濃厚的教研氣氛，以教學(xué)活動為案例，緊緊圍繞教學(xué)活動中面臨的問題，鼓勵教師暢所欲言，發(fā)表自己的見解，推進(jìn)實現(xiàn)教科研活動中相互學(xué)習(xí)，相互提高的目標(biāo)。每半月一次的研討會要力求做到：“小”：重點(diǎn)突出，目標(biāo)統(tǒng)一；“新”：形式多樣，方法靈活；“實”：選題準(zhǔn)確，層層推進(jìn)，并逐步制度化、系統(tǒng)化，切實提高教師們的理論水平。教研活動中認(rèn)真做好教研記錄，將討論的內(nèi)容及時進(jìn)行提升和總結(jié)，確保每次教研活動有質(zhì)量。

2.與心靈交流，注重教學(xué)反思。

一個優(yōu)秀的幼兒教師必定是一個研究型.反思性的實踐者。為了切實提高教師的實際教學(xué)能力，我們在學(xué)習(xí)新理論.新觀念的同時，要加強(qiáng)對自我教學(xué)實踐的反思。不同層次水平的教師應(yīng)不斷尋找自己的“最近發(fā)展區(qū)”，本學(xué)期每位教師更要深刻地反思自己的教育行為，按要求認(rèn)真撰寫教育隨筆或教學(xué)反思。

3.與大師對話，聆聽窗外聲音。

當(dāng)前的社會是開放、合作與交流的社會，我們將繼續(xù)通過各種形式來開闊教師眼界，提高教師的教育科研能力。提供外出觀摩學(xué)習(xí)、姊妹園交流、網(wǎng)上信息交流等多種形式的專業(yè)理論學(xué)習(xí)，提高教師在“活動設(shè)計”和“教學(xué)后反思”的能力。提高教師的教育和研究能力。

四、工作安排

八月份：

1.各教師制定教學(xué)、班務(wù)計劃

2.開學(xué)初的準(zhǔn)備工作（環(huán)境布置.律動操的編排等）

3.做好幼兒報名統(tǒng)計工作

九月份：

1.做好幼兒入園情緒穩(wěn)定工作

2.做好幼兒一日常規(guī)教育

3.環(huán)境布置評比（結(jié)合主題教學(xué)和課題）

4.召開“課題研討會”

5.召開小班新生家長會，發(fā)放家長問卷

6.開展豐富的“慶祝教師節(jié)、國慶節(jié)”的主題系列活動

7.大班隨堂聽課

十月份

1.制定幼兒園課題實踐課計劃表，做好課題實施工作

2.組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)“教學(xué)有效性”的探討，努力尋找“有效提問.有效活動.有效探究”的教學(xué)模式

3.中班隨堂聽課

4.舉行“優(yōu)秀教學(xué)活動案例評比”活動

5.自制體育玩具檢查

6.各教研組進(jìn)行工作小結(jié)

7.課題研討活動

十一月份

1.課題研討活動

2.小班隨堂聽課

3.組織學(xué)習(xí)有關(guān)“評課”的專題文章，結(jié)合教學(xué)案例中教師達(dá)成共識的具體問題，有針對性的提高教師評課質(zhì)量

5.各教研組進(jìn)行工作小結(jié)

十二月份

1.進(jìn)行課題實踐課

2.開展豐富的“慶元旦”系列活動

3.各教研組進(jìn)行工作小結(jié)

4.課題研討活動

一月份

1.做好幼兒園綜合評估工作

2.撰寫幼兒評語，評選好孩子

3.完成各類總結(jié)

4.各教研組進(jìn)行工作小結(jié)

5.課題組進(jìn)行期末研究總結(jié)工作

6.做好各項資料的整理歸類

二零一三年八月二十五日

第五篇：小班第一學(xué)期計劃

—、基本情況分析

本學(xué)期我班共有幼兒31名。其中男生18人，女生13人，全部為新生。本學(xué)期，幼兒年齡在2、8—3.5歲之間，部分幼兒讀過幼兒園，有一定的知識準(zhǔn)備，但由于幼兒來自不同的幼兒園，形成在日常生活及學(xué)習(xí)常規(guī)方面差距較大，另外，幼兒在各方面的能力相差甚遠(yuǎn)，也給常規(guī)的教學(xué)帶來一定的難度。因此本學(xué)期我班在充分觀察了解幼兒的基礎(chǔ)上，依據(jù)《廣東省幼兒園教育指南》遵循小班幼兒年階段身心以展規(guī)律，全面開展整合課程開放式教育讓幼兒主動、自主地學(xué)習(xí)，幫助幼兒逐步適應(yīng)集體生活的同時，初步培養(yǎng)幼兒的基本生活能力和行為學(xué)習(xí)習(xí)慣從而使幼兒健康、快樂成長。

二、指導(dǎo)思想

在本學(xué)期的工作中，我們要認(rèn)真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《廣東省幼兒園課程指南》為指導(dǎo)，在工作中樹立為幼兒服務(wù)、為家長服務(wù)的思想，為幼兒營造一個健康、愉快、富有挑戰(zhàn)性的生活空間。在幼兒生活管理方面，幫助幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，掌握粗淺的健康、衛(wèi)生常識，有基本的自我保護(hù)能力。在教學(xué)管理上，以音樂教學(xué)為特色，以語言、美工教學(xué)為重點(diǎn)。將預(yù)成活動與生成活動有機(jī)的結(jié)合，制定適宜的活動計劃，合理安排一日

活動環(huán)節(jié)，提供豐富的材料，科學(xué)、客觀記錄評價幼兒的學(xué)習(xí)情況，促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展。通過多種形式與家長聯(lián)系，提高家園工作質(zhì)量。明確班級人員工作職責(zé)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，形成健康向上的班風(fēng)。

三、主要工作任務(wù)及措施

（一）優(yōu)化班級環(huán)境，為幼兒營造一個輕松的學(xué)習(xí)氣氛。

具體措施

1、組織本班老師學(xué)習(xí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》、《廣東省幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，為幼兒創(chuàng)造一個友愛和睦的集體，安靜、整潔、美麗的環(huán)境，為幼兒自選活動、小組活動、集體活動、游戲、學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)良好的活動環(huán)境。

2、活動室、主墻及活動區(qū)材料及時更換、充實，并與主題活動密切配合，以提供成品或半成品材料為主，鼓勵幼兒動手、多操作，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力及動手操作能力。在室外創(chuàng)設(shè)作品欄，展示幼兒自己的作品，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會。

3、活動區(qū)的設(shè)置涵蓋幼兒身心諸方面發(fā)展需要，満足幼兒的游戲興趣，依據(jù)本班實際，可以一區(qū)多功能，輪流開放，建立合理的活動區(qū)規(guī)則，密切配合教學(xué)需要，定期添置、更換活動區(qū)材料、多提供半成品和非成品材料。

4、充分利用我園現(xiàn)代化電化教學(xué)設(shè)備進(jìn)行教學(xué)，提高幼兒電腦操作的興趣極簡單技能。

5、更加合理的利用社區(qū)資源。

（二）合理安排一

日活動，一日活動安排注意動靜搭配，室內(nèi)外平衡。

具體措施

1、根據(jù)本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動，在時間的分配上 做出彈性的安排。

2、有組織有指導(dǎo)的活動與自選活動、安靜活動與運(yùn)動性活動，個人 活動、小組活動、集體活動及每周各學(xué)科的課時分配有一定的比例，給與個別輔導(dǎo)和隨機(jī)教育。

3、根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)學(xué)習(xí)適用于小班的體能操，要求幼兒動作合乎要求，參加我園體能操觀摩活動。

4、根據(jù)本班幼兒動作發(fā)展水平現(xiàn)狀及各年齡階段幼兒發(fā)展指標(biāo)，制定本學(xué)期幼兒體能訓(xùn)練要求及活動內(nèi)容，并將貫穿在一日生活中。

5、保證每天1小時戶外體育活動，戶外體育活動能作到：有目的、有要求、有內(nèi)容、有器械。

6、每月組織一次幼兒外出遠(yuǎn)足活動，每周組織一次玩沙玩水活動、赤足活動，每周開展二節(jié)體育課，體育課能做到有教案、有準(zhǔn)備、有效果分析，能根據(jù)每次分析結(jié)果進(jìn)行改進(jìn)。

7、組織幼兒到戶外進(jìn)行參觀、秋游等

活動，培養(yǎng)幼兒熱愛科學(xué)、熱 愛大自然的情感。通過開展班級活動“我的小手真能干”“幼兒早操觀摩”“班級元旦聯(lián)藝會”等活動，培養(yǎng)幼兒的感受力，表現(xiàn)力及語言表達(dá)能力，鍛煉幼兒的膽量，使幼兒能在集體面前大膽的表現(xiàn)。

（三）、重視對幼兒的觀察、評價，通過對幼兒的評價，了解教學(xué)的重點(diǎn)，從而更有針對性改進(jìn)教育工作。

具體措施：

1、建立幼兒個人成長檔案，檔案中體現(xiàn)幼兒的成長過程及進(jìn)步。

2、根據(jù)本班幼兒發(fā)展的特點(diǎn)，制定相應(yīng)的觀察記錄表及各種檢核表。如：幼兒語言能力檢核表、幼兒生長發(fā)育評價表、動作發(fā)展檢核表，根據(jù)觀察幼兒的行為來分析、評價每一位幼兒。

3、重視收集評價幼兒的基本材料，如：通過錄音、相片、作品的方面的材料，對幼兒進(jìn)行縱向評價，并定期向家長展示幼兒成長檔案，以便家長了解幼兒成長的動向。

4、重視教育評價對教育活動的作用，定期對幼兒發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行縱向評估，以便了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r及需要，從而提供更加適宜的幫助和指導(dǎo)。

（四）班級管理

1、班級每兩周開展一次教研活動，商討班級主題開展情況，及時提出與主題相關(guān)問題，形成班級教學(xué)工作人人了解、人人掌握，從而提高保育員的配班能力。

2、每周召開一次班務(wù)會，由班長傳達(dá)上級精神，安排班級工作任務(wù)，討論班上幼兒存在的問題，共同尋找適合的教育方法，對班級的各項工作做到有商量、有計劃，并及時做好記錄。

3、教師做好晨檢、交接班工作，管理好幼兒的衛(wèi)生保健工作、班級物品的保管使用工作。

4、三位教師經(jīng)常交流思想，互相學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，在教育幼兒與家長工作上，指導(dǎo)思想要一致。

5、三位教師認(rèn)真抓好幼兒的一日生活常規(guī)，做到教師的要求一致。

（五）家長工作

1、個別接觸。通過家訪、電訪、個別約談，了解其在家情況及家庭環(huán)境，父母素養(yǎng)以及他們在對待幼兒教育問題上所持的觀點(diǎn)等，約訪率達(dá)到100%以上。

2、資料信息。利用通知、定期更換《家園欄》、《育兒知識》的內(nèi)容，及時展示主題活動情況，幫助家長了解幼兒園的教學(xué)情況，并通過設(shè)立“家長圖書室”向家長推薦教育、育兒資料，家園共同克服育兒中遇到的難題。

3、通過舉辦“親子活動”“家長開放日”等活動，豐富家長的育兒知識，并提供家長溝通與分享育兒經(jīng)驗的機(jī)會，共同探討家園一致的教育。

四、每月工作安排：

八月份：

1、小班新生開學(xué)準(zhǔn)備工作

2、召開班務(wù)會

3、班級環(huán)境布置

九月份：

1、制定本班的班務(wù)計劃

2、學(xué)習(xí)模仿操

3、學(xué)期初家長會

4、穩(wěn)定幼兒情緒、培養(yǎng)常規(guī)，5、興趣班報名、開班工作

6、制定第一主題計劃

7、參加園內(nèi)教學(xué)觀摩評議

活動

十月份：

1、國慶放假

2、開展安全教育月活動

3、幼兒秋游

4、家長代表會、伙委會

5、參加園內(nèi)教學(xué)觀摩評議活動

6、班級活動：我的小手真能干

十一月份：

1、家長開放日及主題成果展示活動

2、接待省內(nèi)教學(xué)觀摩并開展研討活動

3、教職工代表會

十二月份：

1、幼兒體能操比賽

2、家長代表會

3、家長表彰活動

4、教師業(yè)務(wù)知識測評

5、論文交流

6、班級活動：元旦聯(lián)藝會

元月份：

1、班及家長會

2、教學(xué)資料檔案整理工作

3、財產(chǎn)清點(diǎn)工作