第一篇：藝術(shù)節(jié)暑期訓(xùn)練總結(jié)

藝術(shù)節(jié)暑期訓(xùn)練總結(jié)

本次訓(xùn)練實(shí)際活動(dòng)時(shí)間共天。

本次活動(dòng)本著建立一支學(xué)校的文藝隊(duì)伍，為學(xué)校文藝節(jié)目做準(zhǔn)備；提高藝術(shù)隊(duì)隊(duì)員的個(gè)人音樂(lè)素質(zhì)與水平，培養(yǎng)個(gè)人特長(zhǎng)；力求每人有獨(dú)唱、獨(dú)奏，且每人有合唱與合奏；爭(zhēng)取以點(diǎn)帶線，推動(dòng)學(xué)校的文藝工作。因此，本次活動(dòng)主要進(jìn)行了電子琴的訓(xùn)練，同時(shí)也進(jìn)行了視唱、練聲等練習(xí)，并按計(jì)劃學(xué)習(xí)了一套韻律操。目前，可用于文藝演出的節(jié)目有獨(dú)奏、合奏20首左右，合唱可由學(xué)生伴奏，但合唱人員不足，因此為達(dá)到預(yù)期的目的。

由于本次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)不足，發(fā)現(xiàn)諸多問(wèn)題：

其一，學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的認(rèn)識(shí)不足，從而學(xué)生得不到家長(zhǎng)的大力支持，這是某些學(xué)生面臨的困難，也因此從一定程度上造成了學(xué)生認(rèn)識(shí)的誤區(qū)。其二，選隊(duì)員時(shí)，應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面考查，一方面要注重學(xué)生的音樂(lè)素質(zhì)，更重要的是要看學(xué)生是否有端正的思想、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和吃苦耐勞的學(xué)習(xí)作風(fēng)。在本次活動(dòng)中，由于種種原因，選材不當(dāng)，從而學(xué)習(xí)效果不佳。

其三，活動(dòng)中應(yīng)力求合理安排活動(dòng)時(shí)間和訓(xùn)練內(nèi)容?；顒?dòng)時(shí)間的長(zhǎng)短要適于學(xué)生的年齡特點(diǎn)和學(xué)生的個(gè)人實(shí)際，使之勞逸結(jié)合、事半功倍。訓(xùn)練內(nèi)容要力求務(wù)實(shí)，使學(xué)生學(xué)有所得、學(xué)以致用。培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)人特長(zhǎng)，且為校文藝活動(dòng)準(zhǔn)備素材。

鑒于以上種種問(wèn)題，建議如下：

1、開學(xué)初向全體學(xué)生進(jìn)行節(jié)目展示，以提高學(xué)生的認(rèn)識(shí)和興趣。

2、新學(xué)期伊始，建立一支全校性文藝隊(duì)伍，力求班班有文藝骨干，以點(diǎn)帶線、全面開花，推動(dòng)學(xué)校文藝工作進(jìn)程，創(chuàng)造一個(gè)良好的音樂(lè)學(xué)習(xí)氛圍，提前準(zhǔn)備國(guó)慶節(jié)的文藝節(jié)目。

3、采取一定的傾斜政策，更新班主任的認(rèn)識(shí)，群策群力，推動(dòng)學(xué)校文藝工作的開展。

第二篇：藝術(shù)節(jié)總結(jié)

校園文化藝術(shù)節(jié)總結(jié)

歷時(shí)三個(gè)月的校園文化藝術(shù)節(jié)落下了帷幕，本次藝術(shù)節(jié)活動(dòng)通過(guò)開展豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)新精神，發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)特長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)人才。通過(guò)生動(dòng)活潑和學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，激發(fā)學(xué)生對(duì)生活、對(duì)學(xué)校、對(duì)社會(huì)的熱愛(ài)。以藝載德、以藝促智，充分發(fā)揮藝術(shù)教育的育人功能，健康校園文化生活。

秉著“崇德 尚才 求實(shí) 創(chuàng)新”的明德精神，在全體師生的共同努力下，藝術(shù)節(jié)圓滿的落下了帷幕?，F(xiàn)做以下總結(jié):

本屆校園文化藝術(shù)節(jié)的活動(dòng)原則是“人人參與，人人受益”。讓每一位同學(xué)都能參與進(jìn)來(lái)，享受藝術(shù)的熏陶，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。讓每位學(xué)生都能展現(xiàn)特長(zhǎng)，挖掘自身潛力，提高藝術(shù)素養(yǎng)。藝術(shù)節(jié)活動(dòng)內(nèi)容力求多樣化，內(nèi)容涵蓋文學(xué)、藝術(shù)等方面，活動(dòng)貼近校園生活，有益學(xué)生身心健康?；顒?dòng)形式力求多樣化，包括軟硬筆書法、繪畫、校園歌手、個(gè)人才藝、校園大型

隊(duì)列隊(duì)形廣播操比賽、校園科技制作展示和比賽等項(xiàng)目?；顒?dòng)時(shí)間采取相對(duì)集中與分散舉行相結(jié)合的辦法，前后歷時(shí)2個(gè)半月時(shí)間，以課外時(shí)間為主進(jìn)行組織活動(dòng)。

各年級(jí)積極參與，參加比賽的同學(xué)們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)之余，擠出自己的休息時(shí)間排練節(jié)目，從不叫苦叫累。相關(guān)負(fù)責(zé)籌備和評(píng)審的老師們、各班主任老師和后勤工作人員在整個(gè)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中傾盡全力，互相配合，以出色的表現(xiàn)完成了各項(xiàng)工作，保證了藝術(shù)節(jié)的順利開展。藝術(shù)節(jié)期間，評(píng)委老師們對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行了認(rèn)真的評(píng)比和總結(jié)，評(píng)出了一些的優(yōu)秀節(jié)目及作品。

在本次藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中學(xué)生會(huì)的同學(xué)們也發(fā)揮了積極的作用，除了積極參與活動(dòng)外還參與主持節(jié)目、布置宣傳櫥窗優(yōu)秀作品展示等。為學(xué)校和同學(xué)們的發(fā)展貢獻(xiàn)了自己的力量

本次藝術(shù)節(jié)不僅為學(xué)生張揚(yáng)個(gè)性、表現(xiàn)自我、展示藝術(shù)才華提供了一個(gè)平臺(tái)，也成為了我校德育工作的一個(gè)重要部分。藝術(shù)活動(dòng)項(xiàng)目豐富而精彩。本次活動(dòng)能夠成功舉行，與全校各部

門的積極參與、相互溝通和統(tǒng)一行動(dòng)是分不開的。各部門，年級(jí)組體前準(zhǔn)備各項(xiàng)工作，確保了各活動(dòng)如期彩排、表演。

豐富多彩的校園文化藝術(shù)節(jié)，在師生們的掌聲、笑聲中圓滿地落下了帷幕，但她的影響并未結(jié)束，學(xué)生們?cè)谒囆g(shù)節(jié)活動(dòng)中所受的影響是深遠(yuǎn)的，他們必將在藝術(shù)的天空飛得更高更遠(yuǎn)。

2016年5月

第三篇：藝術(shù)節(jié)總結(jié)

同心協(xié)力，打造精彩

——第四屆文化體育藝術(shù)節(jié)活動(dòng)總結(jié)

江海燕

連續(xù)成功舉辦了三屆文化體育藝術(shù)節(jié)，今年的活動(dòng)雖然策劃和準(zhǔn)備的時(shí)間短，但還是順利圓滿完成。與前幾屆相比，有相同之處，也有突出的地方。

首先是領(lǐng)導(dǎo)重視、部門配合。11月底，王校長(zhǎng)親自召集了語(yǔ)文、英語(yǔ)、音樂(lè)、美術(shù)、體育科科組長(zhǎng)以及名師工作室負(fù)責(zé)人王定慧老師、教研室全淑琴主任開會(huì)部署文化體育藝術(shù)節(jié)事宜，并且在行政會(huì)議上成立了組委會(huì)，安排教研室全面負(fù)責(zé)此項(xiàng)活動(dòng)的開展，其他部門按照教研室制定的方案明確各自職責(zé)，配合教研室做好相關(guān)準(zhǔn)備。在之后的兩周，總務(wù)處積極找到贊助單位江南世家，辦公室楊斌主任也聯(lián)系中國(guó)移動(dòng)公司爭(zhēng)取到贊助費(fèi)。有兩個(gè)公司的贊助，舞臺(tái)布置，音響租借，獎(jiǎng)品購(gòu)買就順利很多，這一塊也得力于總務(wù)處的緊密跟蹤步步落實(shí)。而在兩臺(tái)晚會(huì)的主持人選拔，節(jié)目銜接，音響指揮，計(jì)分統(tǒng)分方面，團(tuán)委不遺余力，組織有力，使晚會(huì)得以順利進(jìn)行。德育處早早就召集級(jí)長(zhǎng)、班主任布置任務(wù)，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律與安全，組織學(xué)生的入場(chǎng)與退場(chǎng)。辦公室負(fù)責(zé)邀請(qǐng)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)并且發(fā)放通知，做好所有活動(dòng)的攝像宣傳工作，為本屆藝術(shù)節(jié)留下許多珍貴的音像資料。教導(dǎo)處配合工會(huì)，組織了各年級(jí)的教工趣味體育競(jìng)賽活動(dòng)。因此，這次活動(dòng)的順利開展和圓滿成功，是全校各部門通力合作的結(jié)果。

其次是組織有序、積極參與。在接到任務(wù)后，教研室先在升旗儀式上作了全校動(dòng)員，當(dāng)周分別召集了文、英語(yǔ)、音樂(lè)、美術(shù)、體育科組負(fù)責(zé)人，交代任務(wù)，并要求拿出具體活動(dòng)方案。一周之內(nèi)，各科組都制定出了各自的活動(dòng)方案上交教研室。十五周，在五個(gè)科組長(zhǎng)的組織下，各項(xiàng)活動(dòng)開始了報(bào)名，登記，初選，確定最終活動(dòng)的節(jié)目和人選，雖然連日下雨，雖然場(chǎng)地難以使用，但是在十六周的周二前，所有科組的活動(dòng)都已準(zhǔn)備就緒，只等最后的展出了。而初選時(shí)的盛況也體現(xiàn)了我們老師的熱情動(dòng)員與學(xué)生的積極參與。詩(shī)文朗誦參選節(jié)目近60個(gè)，最后入選的是21個(gè)，鋼筆字比賽有200多人參加，文藝匯演初選也有30多個(gè)，最后入選16個(gè)。王定慧老師負(fù)責(zé)的社團(tuán)活動(dòng)各據(jù)地勢(shì)，吸引了不少的學(xué)生。在這里要特別提出表?yè)P(yáng)的是，在短短一周的時(shí)間能夠接受任務(wù)并且出色完成任務(wù)的王定慧老師以及她所領(lǐng)導(dǎo)的幾個(gè)社團(tuán)負(fù)責(zé)人：鄭立馳，林書凱，李春燕，黃卉，李娉娉，陳華珠，還有英語(yǔ)科組李海燕、林燕蓮、林燕、黃文笛、陳春娣、梁媛。沒(méi)有他們的積極主動(dòng)，本屆藝術(shù)節(jié)將會(huì)遜色幾分。

第三是內(nèi)容豐富、節(jié)目多彩。本屆文化體育藝術(shù)節(jié)開展的活動(dòng)豐富多樣，有18日語(yǔ)文科組和美術(shù)科組分別開展的鋼筆字比賽，19日晚語(yǔ)文科組和英語(yǔ)科組聯(lián)合承辦的詩(shī)文朗誦比賽，20日上午的藝術(shù)節(jié)開幕式、運(yùn)動(dòng)會(huì)、社團(tuán)成果展等?；顒?dòng)有說(shuō)，有唱，有跳，也有寫，有做，有跑。個(gè)人才藝表演，集體風(fēng)貌展示，寫得瀟灑，唱得動(dòng)情，舞得多姿，跑得帶勁。充分體現(xiàn)了青春學(xué)子的精神風(fēng)貌和個(gè)性風(fēng)采，也體現(xiàn)了本屆文化體育藝術(shù)節(jié)的主題：和諧，創(chuàng)新，合作，個(gè)性。讓我們深刻體會(huì)到多一種活動(dòng)，就多一個(gè)展示的舞臺(tái)；多一種評(píng)價(jià)，就多一批優(yōu)秀的人才。校園不僅是讀書增長(zhǎng)書本知識(shí)的地方，還應(yīng)該是發(fā)展學(xué)生的興趣愛(ài)好，培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性能力的地方。

第四是幕后英雄、無(wú)私奉獻(xiàn)。在這屆文化體育藝術(shù)節(jié)里，有一些老師和學(xué)生是本來(lái)沒(méi)有安排任務(wù)的，在編號(hào)的冊(cè)子里也沒(méi)有他們的名字，可是他們卻做了非常重要的工作，而且做得認(rèn)真又主動(dòng)。在詩(shī)文朗誦晚會(huì)之前，我匯集了所有的配樂(lè)，才發(fā)現(xiàn)租借的音響不能提供電腦，李春良老師馬上就把音樂(lè)拷過(guò)去制作成光碟，又多次與租借方協(xié)調(diào)，以保證音響的正常。黎春霞老師受委托帶學(xué)生租借服裝、購(gòu)買化妝品，并且與周清雅老師、朱玉芬老師、梁雅淇老師、盧雯霞老師在19日晚六點(diǎn)開始就為登臺(tái)演出的學(xué)生化妝。鄒建軍老師主動(dòng)擔(dān)當(dāng)指揮學(xué)生入場(chǎng)出場(chǎng)的任務(wù)，隨叫隨到，沒(méi)有任何的推脫和怨言。運(yùn)動(dòng)會(huì)需要頒獎(jiǎng)的領(lǐng)導(dǎo)，雷志華副主任二話沒(méi)說(shuō)就答應(yīng)了組委會(huì)的臨時(shí)安排。呂定妙副主任一方面要拍照，可是他也很爽快地接受了頒獎(jiǎng)的任務(wù)。此外，還有團(tuán)委組織的大批志愿者和學(xué)生會(huì)的成員。他們分布在各個(gè)崗位，默默的做好自己的工作，即使沒(méi)有人關(guān)注，我覺(jué)得他們也是活動(dòng)的主角，是應(yīng)該給予掌聲的明星。

當(dāng)然，本屆文化體育藝術(shù)節(jié)還是有許多不盡如人意的地方。比如我們籌劃時(shí)間太短，節(jié)目的質(zhì)量還有待提高；比如在人事安排上考慮不夠周到，以致臨時(shí)找人；比如活動(dòng)內(nèi)容和去年相比變化不大，缺乏新意。我在想，如何體現(xiàn)文化？如何表現(xiàn)藝術(shù)？語(yǔ)文英語(yǔ)兩科的朗誦會(huì)可以作為傳統(tǒng)項(xiàng)目，但是可否增加其他科的內(nèi)容？文化難道僅僅是詩(shī)文嗎？歷史小故事，歷史小評(píng)論，時(shí)事論壇，海洋探秘等都可以是一種文化，或者以文化的方式體現(xiàn)出來(lái)。而藝術(shù)就更多樣了，舞臺(tái)劇，時(shí)裝秀，手工制作，校園歌手，校園舞王，主持、演講等等，都可以展示藝術(shù)才華的。我希望，各科科組長(zhǎng)和社團(tuán)的負(fù)責(zé)人回去后可以思考一下，你這個(gè)科組或者社團(tuán)可以拿出什么樣的創(chuàng)意來(lái)呢？我們期待著明年有更多更精彩的呈現(xiàn)。

第四篇：藝術(shù)節(jié)總結(jié)

廣陽(yáng)區(qū)“福彩杯”首屆社區(qū)文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)總結(jié)

為活躍居民文化生活，展示社區(qū)精神風(fēng)貌，打造廣陽(yáng)文化品牌，區(qū)委城工部以?溫馨家園，幸福廣陽(yáng)?為主題，于2011年12月20日至3月中旬舉辦了?廊坊市廣陽(yáng)區(qū)‘福彩杯’首屆社區(qū)文化藝術(shù)節(jié)?。本次社區(qū)文化藝術(shù)節(jié)歷時(shí)3個(gè)月，全面展示了廣陽(yáng)社區(qū)文化建設(shè)的新成果，在繁榮社區(qū)文藝創(chuàng)作、活躍群眾文化生活、提升居民幸福指數(shù)上取得了可喜成績(jī)。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織工作有序開展

區(qū)委、區(qū)政府對(duì)首屆社區(qū)文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)高度重視，于12月初以?兩辦?名義下發(fā)了《廊坊市廣陽(yáng)區(qū)關(guān)于開展?福彩杯?首屆社區(qū)文化藝術(shù)節(jié)的實(shí)施方案》的通知，明確了本屆社區(qū)文化藝術(shù)節(jié)的指導(dǎo)思想為：通過(guò)開展社區(qū)系列文化活動(dòng)，豐富居民群眾文化生活，提升社區(qū)文化品位，營(yíng)造城市文化氛圍，進(jìn)一步把廣大干部群眾的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到區(qū)第四次黨代會(huì)精神上來(lái)，統(tǒng)一到?壯大三產(chǎn)服務(wù)業(yè)，培育新興產(chǎn)業(yè)群，加快城鄉(xiāng)一體化，建設(shè)和諧主城區(qū)?的總體要求上來(lái)，推動(dòng)廣陽(yáng)經(jīng)濟(jì)和社區(qū)各項(xiàng)事業(yè)又好又快發(fā)展。并對(duì)整個(gè)活動(dòng)做出了具體部署安排，明確了節(jié)目申報(bào)、組織實(shí)施辦法等。各街道也結(jié)合自身實(shí)際，制定了具體實(shí)施方案。

在區(qū)委、區(qū)政府主要領(lǐng)導(dǎo)的悉心關(guān)懷下，在各街道（南尖塔鎮(zhèn)）、社區(qū)等承辦單位的精心組織下，區(qū)委城工部在文化藝術(shù)節(jié)開

1展的三個(gè)月里，共策劃了八大板塊內(nèi)容，包括兩項(xiàng)儀式、六大系列活動(dòng)，即區(qū)級(jí)層面的開幕、閉幕儀式，及街道社區(qū)層面的?溫馨家園〃幸福廣陽(yáng)?、?人人參與健身〃人人享受健康?、?永恒的紅色記憶?、?弘揚(yáng)戲曲瑰寶〃提升文化品位?京評(píng)梆展演、?愛(ài)家園〃樹新風(fēng)〃和諧在廣陽(yáng)?、?提升文化品位〃感受生活品質(zhì)?等六大系列30余項(xiàng)文化活動(dòng)。各據(jù)統(tǒng)計(jì)，文化藝術(shù)節(jié)期間全區(qū)各街道、社區(qū)共組織文藝匯演、文化講座、讀書演講、健身娛樂(lè)比賽、社區(qū)攝影展等各類文化活動(dòng)188場(chǎng)次，其中新開路55場(chǎng)，新源道34場(chǎng)，解放道51場(chǎng)，愛(ài)民東道34場(chǎng)，銀河北路7場(chǎng)，南尖塔鎮(zhèn)７場(chǎng)，吸引近十余萬(wàn)群眾參與其中，共同分享了廣陽(yáng)社區(qū)文化的發(fā)展成果，形成了?人人參與文化、人人創(chuàng)造文化、人人享有文化?的濃厚氛圍，使本屆社區(qū)文化藝術(shù)節(jié)真正成了?社區(qū)的盛會(huì)，居民的節(jié)日?。

二、形式多樣，突出“一居一特色”

全區(qū)58個(gè)社區(qū)分別確定了各自的特色文化項(xiàng)目，其中有合唱、腰鼓、京劇、攝影、書畫、絹花、舞蹈等，著實(shí)促進(jìn)了社區(qū)文化藝術(shù)節(jié)蓬勃開展。各街道利用轄區(qū)內(nèi)的小公園、小廣場(chǎng)、文化活動(dòng)中心、文體活動(dòng)室等文化基礎(chǔ)設(shè)施作為社區(qū)文化活動(dòng)平臺(tái)，根據(jù)各社區(qū)的地域特點(diǎn)以及廣大居民的文化需求，積極創(chuàng)建?一居一特色?文化架構(gòu)，通過(guò)開展 ?七彩陽(yáng)光?少兒文藝匯演、?健康與我同行?冬季晨練活動(dòng)、?戲曲票友交流會(huì)?、?紅歌大家唱?、?軍民一家親?等主題活動(dòng)，通過(guò)歡快的舞蹈，優(yōu)美的歌

聲展示我區(qū)近年來(lái)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展成就和廣大居民群眾?建設(shè)和諧主城區(qū)?的美好心聲，實(shí)現(xiàn)了活動(dòng)天天有，區(qū)區(qū)各不同的新景象，帶動(dòng)發(fā)整體群眾文化活動(dòng)蓬勃開展。

?社區(qū)優(yōu)秀節(jié)目大串門?是此次藝術(shù)活動(dòng)的特色，也是我區(qū)首次開展社區(qū)之間互動(dòng)互演形式的文化活動(dòng)，各街道、社區(qū)依托文體表演隊(duì)伍進(jìn)行互動(dòng)展演，以增加彼此之間的交流。1月12日，群樂(lè)里社區(qū)居民活動(dòng)室里，國(guó)際花園社區(qū)紅霞藝術(shù)團(tuán)為該社區(qū)居民送上了一道豐盛的?戲曲文化大餐?，節(jié)目?jī)?nèi)容主要以?京、評(píng)、梆?為主，贏得了廣大居民的喜愛(ài)。

在開展?敬老孝老?系列活動(dòng)中，康莊社區(qū)邀請(qǐng)社區(qū)空巢老人、老黨員來(lái)居委會(huì)以共渡元旦佳節(jié)，并為大家準(zhǔn)備水果、茶點(diǎn)及節(jié)日小禮物；文苑社區(qū)居委會(huì)工作人員為社區(qū)孤寡老人送去?愛(ài)心餃子?；奧韻社區(qū)組織開展關(guān)愛(ài)老年人走訪慰問(wèn)活動(dòng)，為轄區(qū)19位老人送去慰問(wèn)品和祝福。各社區(qū)還依托?社區(qū)居家養(yǎng)老服務(wù)站?成立?老年交往康樂(lè)小組?，有針對(duì)性地開展交流會(huì)、志愿服務(wù)和老年服務(wù)需求座談等活動(dòng)。通過(guò)一系列的?點(diǎn)對(duì)點(diǎn)、人對(duì)人?的服務(wù)，進(jìn)一步提升了為老服務(wù)品質(zhì)，打響廣陽(yáng)居家養(yǎng)老服務(wù)品牌。

三、全民參與，體現(xiàn)社區(qū)文化“群眾性”

本屆社區(qū)文化藝術(shù)節(jié)的舉辦，找準(zhǔn)了居民精神上的結(jié)合點(diǎn)，激活了廣大社區(qū)居民追求文化品位的熱情，群眾參與熱情空前高漲。

一是演出參與。各街道社區(qū)的轄區(qū)單位、社區(qū)居民、在校學(xué)生等組成了群眾性文藝演出團(tuán)體，為廣大居民帶來(lái)了豐盛的文化大餐，形成了社會(huì)各界廣泛參與的良好格局。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在文化藝術(shù)節(jié)期間開展188場(chǎng)的文藝演出有2千多名社區(qū)演員參加，吸引觀眾近10萬(wàn)人次；各種體育競(jìng)賽、才藝展示、書畫攝影、征文比賽等30多項(xiàng)文化活動(dòng)，直接參與人數(shù)達(dá)２萬(wàn)余人，有年逾古稀的長(zhǎng)者，也有學(xué)齡前的娃娃，這也是我區(qū)開展的歷時(shí)最長(zhǎng)、參與人數(shù)最多、內(nèi)容最豐富的社區(qū)群眾文化活動(dòng)。居民群眾的廣泛參與，展示了廣陽(yáng)社區(qū)文化風(fēng)貌，樹立了廣陽(yáng)特色的文化品牌，提升了社區(qū)居民的幸福指數(shù)。

二是創(chuàng)作參與。本屆藝術(shù)節(jié)的演出節(jié)目的作者全部來(lái)自于生活在社區(qū)的普通居民，他們作品主題鮮明、政治性強(qiáng)，節(jié)目編排新穎、藝術(shù)水平較高，體現(xiàn)了歡樂(lè)祥和的時(shí)代特色，展示了新形勢(shì)下社區(qū)建設(shè)的發(fā)展成果，這些來(lái)源于生活的文化創(chuàng)作對(duì)于倡導(dǎo)科學(xué)、健康、文明的生活方式，傳播先進(jìn)的社區(qū)文化都具有重大意義。由國(guó)際花園社區(qū)文藝骨干劉寶林創(chuàng)作并出演的新編京劇唱段《創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)》以及《京韻唱新篇》作為聯(lián)歡會(huì)壓軸節(jié)目，得到了社區(qū)居民經(jīng)久不息的掌聲?？禈?lè)社區(qū)居民李康冀老先生，今年已經(jīng)70歲了，他創(chuàng)作的《廣陽(yáng)社區(qū)之歌》已被社區(qū)居民廣泛傳唱。這些社區(qū)文藝骨干在專業(yè)引領(lǐng)和精品創(chuàng)作方面發(fā)揮極大的作用，各類文藝精品不斷涌現(xiàn)：《廣陽(yáng)風(fēng)物》、《青春廣陽(yáng)》、《沿著

美麗的方向》、《廣陽(yáng)贊》、《逛社區(qū)》等一大批由他們自創(chuàng)自演的文藝節(jié)目，唱出了廣陽(yáng)群眾對(duì)幸福生活的向往。

三是黨員參與。在文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)開展過(guò)程中，各街道社區(qū)把?在職黨員服務(wù)社區(qū)?和?社區(qū)文化藝術(shù)節(jié)?兩項(xiàng)活動(dòng)緊密融合，組織全區(qū)3705名在職黨員積極參與文化活動(dòng)，組建志愿者服務(wù)隊(duì)300余支，開展志愿者服務(wù)400余次，為社區(qū)籌措各類硬件建設(shè)資金10.2萬(wàn)元，組織各類公益性及文體活動(dòng)30余次，為社區(qū)建設(shè)建言獻(xiàn)策提出合理性建議67條，解決困難群眾各種問(wèn)題2000余個(gè)。在?送福送壽送健康?系列活動(dòng)中，他們主動(dòng)為全區(qū)500名空巢老人、生活困難老人，開展文娛、家政、上門慰問(wèn)等服務(wù)。

中共廊坊廣陽(yáng)區(qū)委城工部

2012年3月10日

第五篇：藝術(shù)節(jié)總結(jié)

“藝術(shù)燃激情、靈動(dòng)舞青春”香爐礁小學(xué)校園文化

藝術(shù)節(jié)

工 作 總 結(jié)（2012.6.）

以“藝術(shù)燃激情、靈動(dòng)舞青春”為主題的校園文化藝術(shù)節(jié)歷時(shí)一個(gè)月，終于在五月三十一日順利閉幕，在整個(gè)藝術(shù)節(jié)過(guò)程中，我校上至領(lǐng)導(dǎo)老師下至學(xué)生都能積極參與，全身心投入，顯示了教師的藝術(shù)素養(yǎng)，展示了學(xué)生的風(fēng)采特長(zhǎng)，豐富了學(xué)校的文化生活，下面就讓我們將鏡頭回放，一起來(lái)回顧一下藝術(shù)節(jié)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，主題鮮明

本屆藝術(shù)節(jié),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,教導(dǎo)處的精心籌劃和組織,廣大師生的積極參與,使藝術(shù)節(jié)舉辦的非常成功。本屆藝術(shù)節(jié)以“藝術(shù)燃激情、靈動(dòng)舞青春”為主題，以培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)為核心，以各種形式的藝術(shù)表演活動(dòng)為載體，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo)，充分將我校的靈動(dòng)教育理念融合其中，也充分展示了同學(xué)們的藝術(shù)天賦。

讓校園沸騰起來(lái)，讓每一個(gè)學(xué)生快樂(lè)起來(lái)、成長(zhǎng)起來(lái)，讓我?？萍肌⒕﹦√厣靡匝永m(xù)和發(fā)展是我們工作出發(fā)點(diǎn)，也是目標(biāo)。盡管我們都清楚，由于學(xué)校分出兩地，條件差，工作難度會(huì)很大，但我們依然堅(jiān)持本著師生的發(fā)展，立足發(fā)展每一個(gè)、智慧每一個(gè)、創(chuàng)造每一個(gè)、靈動(dòng)每一個(gè)的思想，來(lái)設(shè)計(jì)規(guī)劃了本次活動(dòng)。

本此藝術(shù)節(jié)，我們用整合的思路，將其與傳統(tǒng)結(jié)合起來(lái)，形成了以藝術(shù)、京劇、科技三大藝術(shù)板塊架構(gòu)起來(lái)的“藝術(shù)燃激情、靈動(dòng)舞青春”的活動(dòng)方案，精心設(shè)計(jì)了九個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目。每個(gè)單項(xiàng)的落實(shí)都經(jīng)過(guò)了幾次例會(huì)，同各項(xiàng)負(fù)責(zé)人商討、修訂、完善，制定了比賽規(guī)則，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，每項(xiàng)活動(dòng)都做到了精心安排、認(rèn)真實(shí)施，積極配合，不推不靠，使得每一項(xiàng)活動(dòng)都開展得有始有終、有聲有色，達(dá)到了預(yù)期的效果，極大地豐富了學(xué)生的校園文化生活，確實(shí)使學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中都受到了教育和啟發(fā)。

為了更好的烘托藝術(shù)節(jié)的氣氛，在開幕之后，學(xué)校設(shè)計(jì)準(zhǔn)備了各種與藝術(shù)節(jié)相關(guān)的標(biāo)語(yǔ)、海報(bào)，這些色彩斑斕、形式新穎的標(biāo)語(yǔ)吸引著學(xué)生們的眼球，點(diǎn)燃了孩子們的參與熱情，整個(gè)校園洋溢著濃郁文化氣息。

二、精心策劃，積極參與

我校科技工作在近兩年里處于突飛猛進(jìn)的上升狀態(tài)，頻頻獲獎(jiǎng)，于是我們將本次藝術(shù)節(jié)命名為科技藝術(shù)節(jié)，將科技比賽正式列入了藝術(shù)節(jié)的比賽范疇，制定方案前，關(guān)老師仔細(xì)研讀了大連市科技比賽方案，力爭(zhēng)將我校的科技藝術(shù)節(jié)與市級(jí)比賽接軌，精心設(shè)計(jì)了紙飛機(jī)和孔明鎖兩項(xiàng)比賽內(nèi)容，并結(jié)合市級(jí)比賽標(biāo)準(zhǔn)，制定了符合我校學(xué)生特點(diǎn)的比賽方案和比賽規(guī)則，為了買到物美價(jià)廉的紙飛機(jī)和孔明鎖，他又多次往返大菜市和素質(zhì)教育中心，反復(fù)比對(duì)價(jià)格，為學(xué)生購(gòu)買參賽物品，本次藝術(shù)節(jié)參與購(gòu)買紙飛機(jī)和孔明鎖的學(xué)生占到了40%左右，這個(gè)數(shù)字從另一個(gè)側(cè)面也反映出我校學(xué)生對(duì)科技的熱愛(ài)程度，為了讓比賽更加有成效，關(guān)老師不辭辛苦，來(lái)往于兩個(gè)校區(qū)，利用課余時(shí)間，對(duì)每個(gè)班級(jí)的學(xué)生都進(jìn)行了賽前指導(dǎo)，比賽那天，現(xiàn)場(chǎng)氣氛很是緊張，選手們的成績(jī)相差不大，涌現(xiàn)出了一批科技小精英，也為我校選派代表參加區(qū)級(jí)的紙飛機(jī)比賽提供了保障，相信通過(guò)科技藝術(shù)節(jié)這個(gè)載體，今后我校的科技之路將越走越遠(yuǎn)。

班班有歌聲活動(dòng)依然延續(xù)了我校新學(xué)堂樂(lè)歌與京劇聯(lián)手的傳統(tǒng)，《紅燈記》作為現(xiàn)代京劇的代表，被選入了本次藝術(shù)節(jié)班班有歌聲的活動(dòng)之中，此曲曲調(diào)優(yōu)美，唱腔抑揚(yáng)頓挫，包括多種演唱方式，較之去年學(xué)習(xí)的《我是中華好少年》、《賣水》在難度上明顯增加了，學(xué)生們?cè)诮?jīng)歷了京劇進(jìn)校園、京劇特色學(xué)校的熏陶，一次藝術(shù)節(jié)和十一三演唱會(huì)的歷練之后，京劇技藝有了長(zhǎng)足的發(fā)展，學(xué)生的進(jìn)步也反映體現(xiàn)出了我校音樂(lè)教師已經(jīng)擁有了很高的京劇教學(xué)水平，于春雷老師承教四個(gè)學(xué)年的音樂(lè)教學(xué)任務(wù)，每天就見(jiàn)她拿著錄音機(jī)奔走于每個(gè)班級(jí)之間，將選段分解，一句一句教唱，唱的嗓子都啞了，累的走出課堂一句話也不愿意講了，盡管如此。課堂上的她也絲毫沒(méi)有懈怠，依舊一板一眼的進(jìn)行著教授，不僅如此，他還負(fù)擔(dān)起了班班有歌聲活動(dòng)中另兩個(gè)歌曲的排練任務(wù)，幫助班主任老師排練隊(duì)形，訓(xùn)練發(fā)聲，指導(dǎo)動(dòng)作，都不厭其煩，大家都稱贊他不愧是我校的音樂(lè)常青藤，尚林老師負(fù)責(zé)一二年級(jí)的京劇教授，學(xué)生年級(jí)小，對(duì)普通的樂(lè)理知識(shí)和演唱方法還不是很了解，就要演唱包含如此多唱腔的京劇，確實(shí)有很大的難度，于是兩位音樂(lè)老師共同商量研究解決辦法，從基礎(chǔ)教起，一字一字的教授，使低年級(jí)的學(xué)生們也能較順利的完成任務(wù)。班主任老師也格外重視此項(xiàng)比賽，不僅是在音樂(lè)課上，下午自習(xí)課上，時(shí)不時(shí)的我們都可以聽見(jiàn)班級(jí)里傳來(lái)優(yōu)美的歌聲，形成“班班有歌聲、人人唱好歌、師生共參與”的生動(dòng)局面，甚至在學(xué)農(nóng)時(shí)間，六年級(jí)的兩位班主任老師也利用一切時(shí)間進(jìn)行排練，將我們的歌聲也帶到了學(xué)農(nóng)基地，優(yōu)美的歌聲還得到了基地領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。班班有歌聲比賽當(dāng)天，各位班主任老師各盡其能，各班級(jí)表演各有特色，可以看出班主任老師都做了充分的準(zhǔn)備，1.1班亮麗的服飾和臉譜，1.2班自制的頭飾，二年級(jí)的道具以及學(xué)生伴奏，三年級(jí)的舞蹈，四五年級(jí)的精神面貌，6.2班的男扮女裝的回眸一笑和精致妝容，無(wú)不體現(xiàn)出了班主任老師對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)的重視，尤其突出的是六年一班的合唱得到我們?cè)u(píng)委的交口稱贊，不僅服裝統(tǒng)一新穎，演唱表現(xiàn)形式豐富，更難能可貴的是演唱水平堪稱有專業(yè)水準(zhǔn)，宛如天籟，61合唱團(tuán)的出色表現(xiàn)，也讓我們看到了一位班主任老師的藝術(shù)品味。

本次藝術(shù)節(jié)中文字展示部分的京劇班刊和學(xué)生作文集較之上一屆藝術(shù)節(jié)質(zhì)量普遍較高，班主任老師在版面上精心布臵，并進(jìn)行了彩噴，內(nèi)容豐實(shí)，習(xí)作集則注意了學(xué)生的習(xí)作的積累，收集了學(xué)生入學(xué)以來(lái)優(yōu)秀作文，內(nèi)容豐厚，每個(gè)作文集都堪稱精品。

三、內(nèi)容整合、齊抓共管

本次藝術(shù)節(jié)期間，同時(shí)又迎接了一個(gè)國(guó)家級(jí)“育靈童杯”比賽、區(qū)健美操大賽、區(qū)實(shí)物博物館展覽活動(dòng)，工作千頭萬(wàn)緒，為了不顧此失彼，藝術(shù)節(jié)組委會(huì)臨時(shí)調(diào)整方案，將各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行了整合，“育靈童杯”要求學(xué)生參加朗誦、寫作、美術(shù)、書法、樂(lè)器的比賽，班主任老師承擔(dān)了培訓(xùn)學(xué)生朗誦和寫作的任務(wù)，六年二班全員參與了古詩(shī)朗誦，3、1班12人次、3、2班18人次、2、1班8人次、2、2班8人次、1、1班7人 次、1、2班5人次、4.1班5人次、4.2班10人次、5.1班8人次、5.2班4人次、6.1班11人次、6.2班38人次。美術(shù)組將國(guó)畫的內(nèi)容融入藝術(shù)節(jié)比賽中去，既為育靈童杯作了充足的準(zhǔn)備，又為藝術(shù)節(jié)匯報(bào)演出提供了表演素材，同時(shí)兩位老師又聯(lián)合袁老師利用校園宣傳板將優(yōu)秀學(xué)生作品進(jìn)行了展示，讓學(xué)生們有了更多的創(chuàng)作熱情，也讓其它學(xué)生開闊了眼界；袁紹軍老師接到任務(wù)時(shí)，藝術(shù)節(jié)有關(guān)書法的活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，可他依然積極的投入到學(xué)生的培訓(xùn)中去，沒(méi)有場(chǎng)地，就在樓梯間的緩步臺(tái)上進(jìn)行訓(xùn)練，艱苦的條件并沒(méi)有影響到作品的效果；因?yàn)橛`童杯中設(shè)臵了學(xué)生民族樂(lè)器的表演，于是與春雷老師抓緊時(shí)間在進(jìn)行完學(xué)校的“靈動(dòng)之星”評(píng)比之后，又投入到了育靈童杯的學(xué)生培訓(xùn)中去，幫助學(xué)生進(jìn)行曲目的選擇，樂(lè)曲的訓(xùn)練，終于也在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成了任務(wù)，任務(wù)完成后，所有節(jié)目要進(jìn)行錄制，沒(méi)有教室，吳娜、胡華、劉迤老師主動(dòng)承擔(dān)起這個(gè)任務(wù)，利用午休和放學(xué)后的時(shí)間他們的班級(jí)就成了錄音棚，他們布臵黑板、整理教室，協(xié)助錄像，保障了錄像的順利進(jìn)行，錄好的作品全部要刻成光盤上交，李寧老師又要為藝術(shù)節(jié)刻錄光盤，又要為學(xué)生們錄像刻碟，忙得是不亦樂(lè)乎，一天之內(nèi)共刻了近30多個(gè)光盤。

關(guān)英超老師剛剛完成了藝術(shù)節(jié)的科技比賽，又投入到緊張的健美操訓(xùn)練之中，每天下午，關(guān)老師都驅(qū)車來(lái)到工小，帶領(lǐng)著小隊(duì)員們進(jìn)行訓(xùn)練，甚至周六周日也不休息，于春雷老師也與百忙之中對(duì)健美操的隊(duì)形、精神狀態(tài)進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)，而體育組的兩位老師也有著強(qiáng)烈的合作意識(shí)和補(bǔ)位意識(shí)，經(jīng)?？梢钥吹剿麄円煌?xùn)練健美操的情景，從中可以看出我校教研組的凝聚力和向心力。

五月中旬舉行的實(shí)物博覽館，得到了班主任老師們的大力支持，老師們發(fā)動(dòng)學(xué)生從自家?guī)?lái)了大量的船模和車模，為我們的順利開館提供了物質(zhì)保障，其中1、1班 15個(gè)、1、2班17個(gè)、2、1班23個(gè)、2、2班15個(gè)、3、1班25個(gè)、3、2班26個(gè)、4.1班5個(gè)、4.2班7個(gè)、5.1班8個(gè)、6.1班8個(gè)、6.2班5個(gè)。

學(xué)校每一項(xiàng)工作的成功都凝結(jié)著大家的智慧，也讓我堅(jiān)信這樣一點(diǎn)：只有合作才能共贏。

四、內(nèi)容豐富，精彩紛呈

本屆藝術(shù)節(jié)新增了靈動(dòng)之星的評(píng)比活動(dòng)，在藝術(shù)節(jié)倡議書中組委會(huì)呼吁學(xué)生積極參與，一方面是為了培養(yǎng)學(xué)生積極向上的參與意識(shí)，另一方面也為了發(fā)掘我校的音樂(lè)人才，為今后的三隊(duì)做好人員儲(chǔ)備。此項(xiàng)活動(dòng)一經(jīng)宣布，便得到了全校學(xué)生的大力支持，報(bào)名者踴躍，做到了班班有活動(dòng)、人人都參與，同學(xué)們身上展現(xiàn)出極大的創(chuàng)新潛力和實(shí)踐能力，報(bào)名者達(dá)到了近百人，甚至在低年級(jí)組進(jìn)行選拔時(shí)，還有的學(xué)生當(dāng)場(chǎng)報(bào)名，比賽現(xiàn)場(chǎng)相當(dāng)火爆。此次活動(dòng)掀起了藝術(shù)節(jié)的活動(dòng)高潮，并帶動(dòng)了一大批學(xué)生，激發(fā)了他們的潛能，培養(yǎng)了他們的能力，同時(shí)涌現(xiàn)出一大批藝術(shù)人才。經(jīng)過(guò)評(píng)委認(rèn)真篩選，共選出我校靈動(dòng)之星48名，并在閉幕式上進(jìn)行了匯報(bào)演出，其中5.2班與4.2班由于班主任老師組織得力，所有參賽選手的節(jié)目全部獲獎(jiǎng)并在閉幕式上進(jìn)行了展示，徐媛媛老師和楊旭老師還與學(xué)生同臺(tái)演出，體現(xiàn)了香爐礁小學(xué)師生的激情和活力。

本次匯報(bào)演出盡管時(shí)間有限，但依然包含了合唱、舞蹈、表演唱、相聲、健美操，樂(lè)器演奏、即興繪畫等項(xiàng)目，可謂項(xiàng)目齊全、異彩紛呈，這也是我校素質(zhì)教育成果的一次大展示，表彰會(huì)評(píng)出校三好學(xué)生和明星將近150多人，分發(fā)這些獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品的任務(wù)毋庸臵疑的落在了邵迎紅老師的身上，因?yàn)楠?jiǎng)品種類繁多，稍有不慎，就會(huì)出錯(cuò)，一旦出錯(cuò)，直接影響大會(huì)的進(jìn)程。為了保障獎(jiǎng)狀，獎(jiǎng)品順利發(fā)放，邵迎紅老師花了近一個(gè)下午的時(shí)間，進(jìn)行分裝，整理，排序，對(duì)照大會(huì)程序一步一步進(jìn)行核對(duì)，才使我們花樣繁多的頒獎(jiǎng)井然有序。會(huì)后，大家交口稱贊，邵老師就是這樣一個(gè)她總能把一些繁重而棘手的工作做得盡善盡美的人。

閉幕式當(dāng)天，因?yàn)槊拷M領(lǐng)獎(jiǎng)的學(xué)生人數(shù)和名字都不固定，再加上中間的間隔時(shí)間也很緊促，于是場(chǎng)上人員的調(diào)動(dòng)工作就顯得格外重要，體育組的潘立強(qiáng)、關(guān)穎超和王華老師手拿大會(huì)程序和領(lǐng)獎(jiǎng)學(xué)生名單親自一遍遍的到班級(jí)里組織帶領(lǐng)學(xué)生，使得領(lǐng)獎(jiǎng)程序得以順利進(jìn)行。周家梅老師看見(jiàn)下場(chǎng)方向秩序較為混亂，便主動(dòng)地承擔(dān)起了組織工作，確保了學(xué)生的下場(chǎng)順序和安全。

閉幕式時(shí)間緊湊，去衛(wèi)生間和午餐時(shí)間都擠在了一起，尚林、周家梅、潘力強(qiáng)、袁紹軍關(guān)英超老師按時(shí)到位，組織學(xué)生們有序的上衛(wèi)生間，即保證了學(xué)生的安全，還為及時(shí)返校節(jié)省了時(shí)間。

學(xué)校各項(xiàng)工作都離不開班主任的支持與全力配合，當(dāng)班主任如數(shù)家珍說(shuō)著自己班級(jí)幾個(gè)一等獎(jiǎng)，幾個(gè)二等獎(jiǎng)的時(shí)候；當(dāng)學(xué)生精神抖擻、熱情高漲地參與到各項(xiàng)比賽中去的時(shí)候；當(dāng)師生欣喜若狂、為勝利狂歡的時(shí)候，我們讀懂了班主任的辛勤與勞碌、感悟了班主任的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，領(lǐng)略了班主任的魅力與風(fēng)采。謝謝你們，你們辛苦了！

聽到老師說(shuō)：“咱們學(xué)校不僅有工作思路，而且還有細(xì)節(jié)管理”這樣的贊譽(yù)，我們感到很欣慰。老師們的思想認(rèn)識(shí)提升了，執(zhí)行力增強(qiáng)了，師生都能得到發(fā)展是我們校園文化藝術(shù)節(jié)的目標(biāo)。師生的發(fā)展，必定帶來(lái)學(xué)校的發(fā)展。今后，我們將一如既往，將每一次的活動(dòng)作為提升與發(fā)展的平臺(tái)，讓香一“人人有事做，事事有人管，做最好的自己”的工作宗旨繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。

為了今后更好地工作，我們坐下來(lái)反思不足，不能不說(shuō)有不和諧的音符存在，依然有極個(gè)別的人沒(méi)有動(dòng)起來(lái)，該響的鑼鼓沒(méi)有敲起來(lái)；班主任老師重視了外在表演形式，而忽略了對(duì)活動(dòng)質(zhì)量的追求，比如說(shuō)，合唱，各班級(jí)的表演形式豐富，但歌曲演唱的質(zhì)量不是很高，跑調(diào)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生；個(gè)別班主任對(duì)研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)不重視，把整個(gè)活動(dòng)全部放給學(xué)生，使研究型學(xué)習(xí)沒(méi)有起到應(yīng)有的作用，和去年同期的表現(xiàn)大相徑庭；這些都是留給我們的小小遺憾。相信今后我們一定能夠克服，相同的錯(cuò)誤不再出現(xiàn)。

隆重喜慶的校園文化藝術(shù)節(jié)，在師生及家長(zhǎng)們的掌聲與笑聲中圓滿地落下了帷幕，但它的影響并未結(jié)束，學(xué)生們?cè)谒囆g(shù)節(jié)活動(dòng)中所受的影響是深遠(yuǎn)的，他們必將在藝術(shù)的天空飛得更高更遠(yuǎn)；教育者的思考并未結(jié)束，我們將思考本屆藝術(shù)節(jié)的成功經(jīng)驗(yàn)和失誤的教訓(xùn)。我們相信：藝術(shù)教育活動(dòng)必將迎來(lái)新的希望新的輝煌。以上就是本次活動(dòng)的總結(jié)，如有不當(dāng)之處，還清老師會(huì)后找我商榷。