第一篇：班主任會講話

班主任會講話

各位班主任：

首先我祝各位幸福安康、萬事如意！也對同志們一如既往的對政教工作給予大力支持表示衷心的感謝！也希望在未來的日子里，我們能繼續(xù)同心協(xié)力，為一中學子創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。

今天，在這里我主要講兩方面內(nèi)容：

第一方面：本年度的德育工作要點

⒈以創(chuàng)建人文教育特色學校為統(tǒng)領(lǐng)，建設具有我校特色的德育校本教材。繼續(xù)創(chuàng)新德育形式，強化德育工作實效，建設具有我校特效德育校本課程。學校將緊緊圍繞“人文教育”這一核心開展德育工作，本著“德育內(nèi)容校本化，德育過程活動化”的思路，以“親情、校情、鄉(xiāng)情、國情”“四情”教育和法紀教育、安全教育為內(nèi)容，編定具有我校特色的德育校本教材。

⒉以開展各種特色活動為載體，全面提升學生的文明素養(yǎng)。

以社區(qū)共建活動、志愿者服務活動、主題班會以及各種專題活動為載體，通過實施法紀副班長、文明監(jiān)督崗等制度，發(fā)揮學生網(wǎng)吧監(jiān)督隊、文明監(jiān)督崗的積極作用，組織學生開展社會實踐活動、舉辦校園“文體節(jié)”、依托 “愛心社”開展愛心捐助活動，全面提升學生的文明素養(yǎng)。

⒊繼續(xù)強化學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育

規(guī)范、完善我校學生在校一日常規(guī)制度及檢查工作，及時公布檢查結(jié)果，加強過程控制和教育，促進學生養(yǎng)成良好的行為習慣，培養(yǎng)良好的校風校紀，維護良好的校容校貌。

⒋繼續(xù)加強德育隊伍建設的力度。

加大對班主任隊伍的培訓力度，創(chuàng)造條件，給班主任提供盡可能多的多種形式的學習和交流的機會，為班主任提供相關(guān)的學習材料，舉辦短期培訓，針對學校德育工作的實際問題舉辦班主任工作沙龍，舉行德育工作演講、辯論等活動，提高班主任班級管理能力和教育學生的水平。校領(lǐng)導要深入班級管理工作中去，有針對性地對班主任的班級管理進行指導。

⒌規(guī)范家長學校管理，促進家庭教育發(fā)揮應有的積極作用。

要結(jié)合我校學區(qū)內(nèi)學生家庭教育的實際情況，從內(nèi)容、時間、主講人等方面謀劃好家長學校的教學內(nèi)容，形成我校家長學校系列校本教材，做到家長學校教學內(nèi)容對家長有切實的幫助，能夠改善其家庭教育，從而促進學生的良性發(fā)展。建立我校各層次的家長委員會，健全其制度及工作機制，切實達到家校溝通、形成教育合力的目的，切實讓家長參與到學校的管理工作中來。⒍進一步加強對住宿班級的管理，提高管理水平。

以安全規(guī)范為原則，以提高住宿生文明素養(yǎng)為核心，通過完善各項考核制度，以開展豐富多樣的活動為載體（如體育比賽、閱覽、書法練習、觀看德育教育光盤以及各種興趣小組活動等），提高住宿制辦學效果，打造我校的教育品牌。⒎繼續(xù)加強“綜治”工作，確保校園平安，搞好各項創(chuàng)建工作。

通過加強學校安全保衛(wèi)工作及日常行為規(guī)范教育，通過各種主題活動，確保校園及師生安全。繼續(xù)做好綜治、交通示范學校、交通安全示范學校、禁毒教育示范學校、平安校園、綠色學校等創(chuàng)建工作，確保創(chuàng)建工作成功。

第二方面：班主任常規(guī)工作要求：

1、提升觀念，與時俱進：

近幾年我們要面臨著兩項改革：一是教育思想的變革，二是教育新課程的變革。所以我們每一位班主任都要加強學習，加強自身修養(yǎng)、自身素質(zhì)的培養(yǎng)。本學期內(nèi)每一位班主任都要積極參加班主任培訓，加強班級工作交流，做好班級工作反思，撰寫班主任工作感悟。

2、培養(yǎng)班集體凝聚力，加強班干部的組織管理能力：

做好班干部選舉工作，成立班委會、團支部，強化班干部職責，充分發(fā)揮班干部的積極作用、督促作用。制定好班規(guī)或班約，規(guī)范學生的日常行為。進行“一幫一”活動，轉(zhuǎn)化后進生，落實“水漲船高”教學策略。

3、從日常行為中抓好養(yǎng)成教育，糾正學生不良行為：

紀律、衛(wèi)生、儀容儀表、課間操、自習、活動、文明禮貌、班會、家長會等常規(guī)管理工作是我們工作的重要內(nèi)容，應該做好，這是班級建設的基礎(chǔ)。

用平和善意的心態(tài)去對待班主任工作，充分把握好“度”，做到不講過頭話，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助。嚴格要求學生，培養(yǎng)好習慣。

規(guī)范班級制度,放手學生管理。落實班干部職責，想辦法、想點子讓班級行成良好的班風、學風。特別抓好清潔衛(wèi)生工作，要求全日保潔，讓師生有一個優(yōu)雅的學習和工作環(huán)境。

充分利用班會,做好思想工作。每周的班會必須落實，不打任何折扣。間周一次以學政教處布置的主題班會為主，另外的班會時間，由各班根據(jù)班級的現(xiàn)狀分班活動，可由教師主持或?qū)W生自主主持，要早準備、早要求。

自我嚴格要求，做學生的表率。老師要學會生活，學會做人，勇敢面對現(xiàn)實，學會堅持和忍耐，保持樂觀，學會合作，要能夠指導學生的學習，還要能指導學生的心理，指導學生的生活，指導學生的發(fā)展，真正成為學生的導師。

4、注重家校聯(lián)系，與家長溝通注意說話的藝術(shù)：

態(tài)度溫和：“我非常理解您此時的心情”“家長辛苦了”“孩子的進步離不開家長的支持和鼓勵”“希望我們能繼續(xù)保持聯(lián)系”“您孩子最近表現(xiàn)很好，如果在以下幾個方面改進一下，孩子的進步就更大!”“近來，您的孩子在某方面進步了，看得出您在家里輔導的”“不要著急，孩子還小，偶爾犯錯誤是難免的”。

語言委婉：用溫和的態(tài)度同時又誠懇地指出孩子的缺點，家長會很樂意地接受，而學校教育和家庭教育也才能更好地結(jié)合起來。如果一味地指責、埋怨家長，不自覺地流露出的那種居高臨下的優(yōu)越感，會使家長們愧疚而惶惶然。損害了家長的感情，如何還能配合老師？只有當家長相信教師是在真誠地關(guān)心和幫助他們的子女時，才有可能實現(xiàn)雙方的合作。

從孩子的身體狀況談起：學生在校時間內(nèi)不光是學習，還要參加其他的一些活動。對學生的缺點錯誤，客觀地、委婉地陳述自己對家長的要求，并和家長一起商議具體可行的措施。要讓家長明白其子女的成長，有賴于家庭和學校的共同教育。

與班級科任教師、學校領(lǐng)導一起，做好家訪工作。

5、“偏愛”后進生：

后進生是中教育出現(xiàn)的老問題，需要我們每一位班主任和每一位教師通力合作。我們要求平等對待每一個學生，這里的平等是相對的。由于社會與家庭的原因，后進生在學習上或者生活上缺少了某種關(guān)愛，這就需要我們?nèi)パa充，讓學生有一個好的成長環(huán)境，讓他們的心靈得到安撫，讓他們有一個健全的心理品質(zhì)。

特別是后進生，在他們倔強的外表下往往隱藏著一顆脆弱、敏感的心，一旦我們能真誠的與之溝通，那么他們會非常愿意親近你，也會在他們心中產(chǎn)生強大的推動力量。

要重視思想工作，明確是非觀念，堅持社會主義的育人目標，要學會以理服人，以情感人，透過思想工作使學生受到教育，明辨是非，疏通思想疙瘩。做好了思想工作，學生才能跟著你走，才能聽你的，才能信你的。這需要我們要堅持學習，自己首先要活得明白，想的清楚，要認真的研究學生，經(jīng)常和學生進行溝通，多做調(diào)查研究，做到知己知彼。只有自己明白了你才能使學生明白。進行思想教育時我們要精心備課，巧妙的設計教育方法，選擇教育角度，選擇切入點，設法使學生更容易接受，而不是簡單的令人厭煩的說教。

5、強化安全教育：

要經(jīng)常性的安全教育學習，特別讓學生不瘋逗打鬧，不翻越欄桿窗戶、不跳樓梯、不打架斗毆、不攜帶和玩弄兇器、銳器、不私自下河游泳等。要學生注意交通安全，遵守道路交通規(guī)則。

對班級偶發(fā)事故或有不正常情況時，要及時匯報、及時通知家長或監(jiān)護人、積極配合學校做好相關(guān)工作。

6、中心工作：

對處室布置的中心工作，要積極配合，及時完成。

第二篇：德育副校長開學班主任會講話

德育副校長開學班主任會講話：

各位班主任：

大家好！今天上午在這里召開新學期第一次班主任會議，主要目的是進一步做好開學工作，進一步強化常規(guī)管理，提高工作實效。借此機會，我講如下幾點意見：

一、對班主任的工作要求：

1、做好開學的各項準備工作。學校的任何工作，歸根結(jié)底要靠班主任來落實。班主任作為學校基層的最直接的指揮員，要抓好開學第一個月。一學期之際在于初，良好的開頭是成功的一半。第一、二周是學生學習、常規(guī)、生活等方面的養(yǎng)成周，班主任要千方百計、采取多種手段，將學生強行入軌；開頭抓好了，下面的工作就可以事半功倍。特別是學習、紀律和衛(wèi)生，這是一個班級精神風貌的外在表現(xiàn)形式，一定要抓好，一定要到位。

2、執(zhí)行學校各項規(guī)定，遵守各項紀律，落實學校工作計劃，完成學校的各項任務(如黑板報、教室布置、學生學籍管理有關(guān)材料、其他臨時性的工作)。結(jié)合本班實際制定班級工作計劃，建立良好的班風。

3、領(lǐng)導班委會工作，培養(yǎng)班干部并指導少先隊工作。有計劃、有目的地開展好主題班會和隊會。組織指導學生參加班、校集體活動、公益活動和社會實踐活動。上班隊課做到有充分準備，講究方法與針對性，有效果。班會課決不準自行停止或改上其它課，每周一次班隊會課認真做好備課和活動記錄。班會課，展示獨具特色的主題班會。主題鮮明，內(nèi)容豐富，寓意深刻，給了學生終生難忘的教育，取得了很好的育人實效。

4、幫助學生樹立遠大理想，明確學習目的，端正學習態(tài)度。因勢利導，做好后進生轉(zhuǎn)化工作，營造良好的學習氛圍。掌握本班學生上課情況，管理學生養(yǎng)成良好的學習習慣。

5、對學生的安全要絕對負責，一切從嚴要求，要聯(lián)系實際，使每個學生從校內(nèi)到校外要時時處處增強安全意識，既要遵守學校的各項規(guī)章制度，又要理解和遵守有關(guān)交通法規(guī)，確保學生安全。

6、加強班集體建設。明確班級管理目標，增強學生的團隊合作意識和集體榮興譽感，培養(yǎng)優(yōu)良的班風和學風，建設班級文化，提煉班級精神，爭創(chuàng)文明班集體。

7、班主任要全面關(guān)心學生的心理健康和生活與健康。教育學生愛清潔、講衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的生活習慣和衛(wèi)生習慣，關(guān)注學生的心理健康，培養(yǎng)學生良好的心理品質(zhì)。尊重學生人格，嚴禁體罰和變相體罰學生。

8、做好家訪工作，開好家長會，爭取家長的配合與支持，形成教育合力，共同做好對學生的教育工作。

9、搞好班級日常管理,建立班級常規(guī)。教育學生愛護公物，講究衛(wèi)生，文明禮貌，遵守課堂紀律，嚴格考勤管理，遵守公共秩序(集會、出操、活動)，遵紀守法。

二、著重說說如下幾個方面：

1、垃圾不亂扔?，F(xiàn)在，仍有少數(shù)學生亂扔紙屑果皮雜物，隨地吐痰。本期，希望同學們不要將食品袋、飲料瓶、紙屑等垃圾亂扔在地上，也不要將飯菜、油湯等潑灑在地面。應該將它們倒在垃圾桶里。

2、安全要牢記。上下樓梯靠右邊，不搶不急慢慢走。走廊護攔、窗戶不要靠。注意校園活動安全，即體育活動和日常行為活動安全。注意交通安全，要時刻警惕遵守交通規(guī)則和學習日常交通安全知識。

3、文明禮貌記心中。不罵人、不打架，說話常用“請”“謝謝”“對不起”。

4、花草樹木要愛護。不攀爬樹木，不踐踏花草。讓樹更綠，花更艷，讓我們的校園更和諧，更美麗。

5、同學們要做到：“三輕”(說話輕、走路輕、取放物品輕)、“三隨手”(隨手關(guān)燈、隨手關(guān)閉水龍頭、隨手撿拾廢紙)、“三個不”(不亂涂亂畫、不追逐打鬧、不進網(wǎng)吧和游戲廳)。

6、為了同學們自己的安全，請同學們不要將管制刀具帶入學校。

7、生病或者有其他突發(fā)事件需要請假，家長需給班主任老師打電話通知。家長若是有事帶孩子離校，必須與班主任老師請假班主任同意后方可離校。

9、要積極參加學校舉行的各類活動和勞動，要有集體主義精神和榮譽感，不做拈輕怕重、自私自利，沒有大局觀念的人。

10、遵守學校要求正門出入、不跳墻，不在課間外出買食品，飲食小食品。

11、如果有身體的隱疾或臨時疾病，請事先告知班主任老師，以免在體育課或其他活動中帶來非預防性的傷害。

以上是我們所有學生都應該具備和遵守的最基本的行為準則，我們繼續(xù)在養(yǎng)成教育中進一步學習和背誦這些條例和規(guī)范，特別是新一年級的同學，一定要入耳入心，牢記秉行。

總之，教育無小事，事事需用心。學校的安全穩(wěn)定需要我們班主任站在最前沿，多去想，多觀察，創(chuàng)造性開展工作。

三、談談感想與希望

1、節(jié)假日里，不送賀卡鮮花，只送真心敬意，綠色健康祝福。純潔師生情誼。讓家長們知道，何家小學校風純正，師德高尚，從來不收家長哪怕一支鮮花。我們校風真正，快趕上紅軍隊伍的‘不拿群眾的一針一線’的紀律了?！皞鬟f正能量!用自己的堅守為教育留下了一方圣潔的天地，為民族的未來留下了一批批正直勇敢的“脊梁”。我覺得：“我們的堅守很值得!”

2、我認為一個人首先要適應環(huán)境，少埋怨環(huán)境，多改變自我。人應學會自我更新，今天的我應該比昨天的我有新的認識、新的發(fā)現(xiàn)、新的能力。只有自己不斷更新了，世界在我眼里就總是新的。是學生越來越難教，自己的脾氣也變得更糟糕，一事當前，不是千方百計想辦法戰(zhàn)勝困難，而是先指責埋怨一番。用黃金般寶貴的光陰，換來一大堆無用的指責埋怨，這真是人生最悲哀的事情。埋怨環(huán)境不好，常常是我們自己不好;埋怨別人太狹隘，常常是我們自己不豁達;埋怨天氣太惡劣，常常是我們抵抗力太弱;埋怨學生難教育，常常是我們自己方法少。

人不能要求環(huán)境適應自己，只能讓自己適應環(huán)境。只有先適應環(huán)境，才能改變環(huán)境。從這樣的認識出發(fā)，我面對現(xiàn)實，千方百計改變自己的教育教學方法。

可見，人總要面對一個不盡如人意的環(huán)境，總要從改變自己做起，才能適應環(huán)境，進而使環(huán)境朝著如人意的方向改變一絲，改變一毫。

1956年9月，毛主席曾在中共八大預備會上說：“這個世界就是這么個世界，要那么完全公道是不可能的，現(xiàn)在不可能，永遠不可能?！?/p>

心-通透---有雜念-------明白取舍，快樂----非沒痛苦---放棄抱怨;水清—非沒雜質(zhì)---懂沉淀。

要學會在焦慮面前放松自己，不對自己過分苛求、及時疏導自己的憤怒情緒、能夠向別人傾訴煩惱。班主任積極樂觀，笑對人生，便容易使學生受到感染，容易使學生性格開朗樂觀。

3、班主任也要剛?cè)岵?/p>

遇到班級里比較調(diào)皮搗蛋的男生，使出“以暴制暴”的手段不好。班主任一旦不能很好的控制自己的情緒，很可能會造成更大的沖突，以至兩敗俱傷。

還有些老師，我們稱為媽媽型的班主任，性格非常柔韌。做事兢兢業(yè)業(yè)，對待學生像對待自己兒女一樣。只是做事不講原則，學生犯了錯只是和風細雨地勸說一番，而缺少嚴厲的批評。對待嚴重違紀的學生一味隱忍退讓，出了事情能捂則捂，不能捂則大事化小、小事化了。這是柔過度而缺少剛的表現(xiàn)。這樣的班主任，班級里要么不出事，一出就是大事，而且處理起來，盤根錯節(jié)，積習長久，有一些失控的班級或者年級里有名的“差班”、“亂班”可能就出自于太軟弱的班主任。

好的班主任應該是剛?cè)岵?。該剛的時候要剛，該柔的時候要柔。他可以為維護教師自身的權(quán)威而對班級不良風氣進行大刀闊斧的處罰，也可以在學生情緒激烈之時審時度勢，稍作退讓。

4、班主任的工作不僅需要言教，更需要身教。有些班級衛(wèi)生工作不好，班主任帶頭拿起掃帚做值日工作，這樣堅持一段時間之后，班級學生自然被帶動起來，教師在此基礎(chǔ)上再輔之以一定的制度管理，衛(wèi)生狀況自然大為改觀。

5、班主任要做事公正，要賞罰分明，在班級里要匡扶正氣，抑惡揚善。

6、班主任遇事還需要沉著冷靜。沉著冷靜，遇事不慌是為將者必備的素質(zhì)。要知道，沖動總是以愚蠢開始，以后悔結(jié)束。

做一個好的班主任也非常不容易。要是不想多事，就對學生的錯誤“睜一只眼閉一只眼”，聽之任之，只要保證在你當班主任時別出什么大事就行。這樣就不好。

班級和人生維系得這么緊密，班主任這一職業(yè)便具有了一定的誘惑力。

班級像一個大家庭，同學們?nèi)缧值芙忝冒慊ハ嚓P(guān)心著，幫助著，互相鼓舞著，照顧著。一起長大了，成熟了，便離開了這個家庭，走向了社會。

管理得好，大家在集體中形成合力，互助協(xié)作，合力大于分力之和;每個人都發(fā)揮了潛力，多做了事，集體增強了實力，超越別的國家、超越別的集體才會成為可能。

大家一起來想辦法，把這項許多人都感到又苦又累的工作，干得輕松，干得快樂，干得效果更好一些。

班主任是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè)，這一職業(yè)應該是神圣的。愿我們以神圣的態(tài)度，在這神圣的崗位上，把屬于我們的那片園地管理得天清日朗，以使我們無愧于自己的學生，以使我們的學生無愧于生命長河中的這段歷史。

第三篇：班主任會講話[小編推薦]

班級是學校發(fā)展的重要基礎(chǔ)，學校工作的提升支撐點在班級。建立一支觀念新、能力強、作風正、素質(zhì)高的班主任隊伍，是學校打造品牌、塑造形象、健康發(fā)展的根本，更是我校一直以來努力追求的工作目標?，F(xiàn)在我校學生思想端正、遵規(guī)守紀、舉止文明、學風濃郁，受到了社會的廣泛贊譽，我校的學生管理工作

今后工作的要求和建議

我們常說班主任工作，需要一種理念，需要一種奉獻，需要一種能力，更需要一種責任心。班主任在，學生能做好，是一個合格的班主任；班主任不在，學生能做好，是一個優(yōu)秀的班主任；班主任在，學生仍不能做好，則是一個失敗的班主任。

1、責任心是做好班主任工作的前提。有時候，我們會發(fā)現(xiàn)一個班級的班風、學風，與班主任的性格有著驚人的相似，班主任責任心強，他的班級班風就正，各項工作就會井然有序，班主任責任心不強，工作拖拉懶散、對班級工作不管不問，那么它的班級必定是什么工作也上不去，時間長了學

生也會像一盤散沙，越來越難管理，日積月累問題會越來越多，到最后留下一個爛攤子。初中階段是學生性格形成、心理發(fā)展的關(guān)鍵時期，學生模仿力也較強，班主任老師個人的性格、作風、心態(tài)會給學生一生發(fā)展帶來深遠的影響，所以要求每一位班主任老師要切實增強責任心并將責任心真正落實到行動上，嚴于律己、以身作則用健全的人格去感染學生、用高度的責任感去影響學生、用自己積極健康的心態(tài)去塑造學生。我想只要扎扎實實的努力工作，無論是領(lǐng)導、老師、學生都會有一個公正的評價。領(lǐng)導會更加信任、老師們會更加支持、學生們也會更加愛戴，個人也會得到應有的回報。

2、班主任要學會借勢、善于借力。要做好班主任工作一定要學會借勢，要以各部門組織的各項活動為契機，通過各部門組織的各種活動來增強班級的凝聚力、向心力。組織開展活動的過程，就是塑造班風的開始。要通過借助學校政教處、任課教師的力量來促進班級管理。有的班主任老師對于班中出現(xiàn)的問題采取回避、包庇的做法，我認為這是最愚蠢的行為，班主任老師不要怕暴露問題，對于政教處、級部檢查出的問題，更不要為自己找借口、為學生找理由，要與學校要求保持一致。對于任課教師反映的問題要重視，要及時調(diào)查了解及時處理。只有這樣我們在同志們中的威信才會樹立起來，班主任工作也將如魚得水。

3、班主任工作要始終堅持“嚴細實恒”。作為班主任思想上要經(jīng)常做“三個假如”的反思，工作中要堅持從嚴入手、注重細節(jié)、扎扎實實、持之以恒。

要求全體班主任老師要在《規(guī)范》之下求發(fā)展，做到三個不放松：即堅持抓學生學習質(zhì)量不放松、抓學生思想引導不放松、抓學生嚴格管理不放松。

各位班主任老師，當前我校正處在快速健康發(fā)展的關(guān)鍵時期，正是這樣一個特殊的形勢為全體班主任老師干事創(chuàng)業(yè)提供了一個大好的機遇。全體班主任老師作為學校管理的最基層，要切實把班級管理與學校管理相融合，站在高處看長遠，站在遠處謀發(fā)展，相信有全體班主任老師與學校一道風雨同

舟、和衷共濟們羅局中學的明天一定會更加美好。

第四篇：開學前班主任會講話1新

開學前班主任會講話稿（2014-2015學年第一學期）

老師們：

當我們還沉浸在上海之行學習收獲的喜悅之際，當假期中的所見、所聞、所感給我們帶來愉快回味之時，新的學期已悄悄來到了我們身邊。今天的天氣依然炎熱，但它也阻止不了我們邁向新學期堅定有力的步伐。今天把各位班主任老師召集到學校，就是與大家共同謀劃新學期的工作，做到兵馬未到糧草先行，以利新學期工作開好頭、起好步。下面我就八個方面談一下對本學期工作的打算，期待大家的共鳴。

本學期，學生管理的難點是養(yǎng)成教育，重點是平安校園建設，焦點是校紀校規(guī)的執(zhí)行，亮點是社團建設。我們要在實際工作中破難點、抓重點、聚焦點、點亮點，切實把本學期的學生管理工作抓實、抓好、抓出成效。

一、養(yǎng)成教育

大教育家葉圣陶說：什么是教育，簡單一句話就是養(yǎng)成習慣。由此可見養(yǎng)成教育的重大意義。那么養(yǎng)成教育的含義和內(nèi)容是什么呢？養(yǎng)成教育就是培養(yǎng)學生良好行為習慣的教育，尤其是初中階段的學生更要加強這方面的教育。養(yǎng)成教育既包括正確行為的指導也包括良好習慣的訓練，及包括語言習慣、思維習慣的培養(yǎng)。其內(nèi)容主要包括心理養(yǎng)成教育、行為規(guī)范養(yǎng)成教育、學習能力（習慣）養(yǎng)成教育、創(chuàng)新精神養(yǎng)成教育和審美情趣養(yǎng)成教育五方面。咱們都知道咱們的生源中商販子弟、礦工子弟、外來務工人員子弟、單親子弟較多，因而為我們的班主任工作增添了不小的壓力，在這些學生當中有相當多的孩子行為習慣差、問題多，如不加強對他們的養(yǎng)成教育，我們的學校將是一個烏煙瘴氣的學校，是一個紀律渙散的學校，是一個不被家長和社會認可的學校。所以對我們大家來說，加強學生的養(yǎng)成教育十分必要、十分重要、十分迫切。養(yǎng)成教育也就成了我們班主任重中之重的工作。作為班主任老師就要從以上五個方面搞好這項工作，其中重點要以心理養(yǎng)成教育和行為規(guī)范養(yǎng)成教育為抓手去開展工作，讓這兩種養(yǎng)成教育滲透到班級管理的方方面面，在日常工作中要通過一定的形式和有效的措施來實現(xiàn)我們的目標。同時學校還將通過組織召開主題班會、發(fā)倡議書、賽文明禮儀活動、觀看教育影片等多種形式來實施這項工作。

總之這是一個日復一日、年復一年的長期工作，我們要做好充分的思想準備，要反復抓、轉(zhuǎn)反復，要以活動為載體、以訓練為主線、以創(chuàng)新為手段不斷豐富和完善工作機制，讓我們的養(yǎng)成教育取得實效。二、三“三”教育

三“三”教育是教育部今年八月一日公布的《中小學生守則（征求意見稿）》中提出的“愛祖國、愛學習、愛勞動”、“講文明、講誠信、講法制”和“護安全、護健康、護家園”的“三愛”、“三講”、“三護”教育。新的‘守則’雖然是征求意見稿，但其內(nèi)容較之以前的‘守則’更貼近時代、更易于理解、更便于操作。此‘守則’把學生的行為要求更加具體化，為我們學生管理工作提供了一個明晰的標準。我們已將新的“守則”印發(fā)給大家，要求大家要先自己認真學習和領(lǐng)會，并要利用開學初第一個班會對學生進行教育，七年級各班更要加強之。八九年級各班要對照本班實情進行“照鏡子、正衣冠、治治病”。在平時的學生管理中要不斷將其內(nèi)容進行融入，真正讓學生把‘守則’要求內(nèi)化于心、外化于行、這也是對學生進行養(yǎng)成教育的一個重要標準，老師可采用各種形式及方法實施，總之以求得實效為原則。

三、校紀校規(guī)

嚴格、嚴謹、科學的校紀校規(guī)是學生管理工作有序有效開展的制度保障，而制度的生命在于執(zhí)行。每個學校都有適合其校情的校紀校規(guī)，然而執(zhí)行的力度不同、方法不同，其效果也就大不相同。就我校而言，這兩年，尤其是這一年來我們不斷完善校紀校規(guī)，堅持不懈的嚴格執(zhí)行校紀校規(guī)，我們學校的紀律、衛(wèi)生、學生的文明禮儀狀況較之過去有了明顯的改觀。因此，好的校紀校規(guī)使學生管理的有力支撐，執(zhí)行者一絲不茍的工作態(tài)度是取得良好管理效果的堅強支柱。本學期我校仍堅持嚴格執(zhí)紀，做到執(zhí)行標準不走樣、落實規(guī)定不變通、管理效果上臺階。各班也要根據(jù)學校制定的《文明校風評比細則》和相關(guān)規(guī)定，制定出切合本班實際的“班紀班規(guī)”或“班級公約”以更有利于班級的管理。

四、“管”“導”并舉

在上期的班級管理中，有些班（包括普通班）的管理井井有條，學生行為習慣較之其他班明顯良好，由此不難看出校紀校規(guī)的執(zhí)行情況和管理方法的不同而形成的不同管理效果。在這里，我希望每位班主任老師要不斷加強學習和同行間的溝通交流。要做到嚴格管理、靈活機動、加強監(jiān)督、有效疏導。在學生管理上做到放活不放任，放權(quán)不放責，我們一定要把責任意識（責任心）擺在工作的首位，因為那時我們做好班主任工作的根。這正如李鳳遐老師所講的：用寬容的心態(tài)去對待每位學生的每一個過失；用期待的心情去等待學生的每一點進步；用欣賞的目光去關(guān)注學生們的每個閃光點；用喜悅的笑容去贊許學生們的每一點成就。李老師能有這樣的心態(tài)和胸懷也正源于她那份強烈的責任心。我們不僅只是聽了一場她的精彩演講，而她那種接地氣的教育理念和教育方法源于她對班主任工作的真心熱愛。

而今的學生已與過去的學生大不一樣，他們個性張揚、思維活躍、新事物接受快但往往良莠辨別不清，我們在對他們的教育中既要有嚴格的“管”，又要注重人性化的“導”。智慧的班主任要重新構(gòu)建一個屬于自己和孩子們對話和共享的平臺。要想方設法使班里的學生“人人有事干、事事有人干、時時有事干”。讓班集體對他們產(chǎn)生強大的吸引力。充分發(fā)揮班委的作用，把自己從紛繁復雜的日常班務中解脫出來，要學會當“導演”。要從“管”逐漸走向“導”，要引導、感召、感染、影響、傾聽、關(guān)注、分享、分擔。我們聽李鳳遐老師的報告不難感悟出她是如何將“管”與“導”嫻熟運用的。

老師們，對于我們來講既然干了班主任工作就要懷著一份責任心去干，并要努力干好，做智慧的班主任，不抱怨、不氣餒、不卸責。把班級管理當作一件藝術(shù)品去精心打造，在工作中累并快樂著。相信在座的各位老師都是優(yōu)秀的，那就讓我們的優(yōu)秀品質(zhì)不斷結(jié)出更加豐碩的果實。

五、衛(wèi)生打掃

上期我們在校園衛(wèi)生方面可謂下了不小的功夫，天天講衛(wèi)生、時時抓衛(wèi)生，校園的衛(wèi)生狀況得到了根本的變化，贏得了社會、上級領(lǐng)導和同行們的贊許，這是值得肯定的。然而在校園里、班級里還有明顯不能讓人滿意的地方，比如一些班級里的勞動工具橫七豎八，紙屑、包裝袋滿地都是，一些班衛(wèi)生區(qū)打掃不及時等等。這個問題難道就真的無法解決?我想不是，問題的根源主要還是我們重視不夠，還有些同志認為天天搞衛(wèi)生會影響學生的學習。這種觀點是不正確的，道理很簡單，班里衛(wèi)生搞不好學生哪有心情學習?課任老師哪有熱情講課？學生對班級的歸屬感何在？一句話，只要思想不滑坡，方法總比困難多，不能手不溜怨襖袖，襖袖長怨他娘。在衛(wèi)生方面，既要正確引導學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，又要指導他們?nèi)绾未驋咝l(wèi)生，通過班內(nèi)小組衛(wèi)生評比等方法去搞好衛(wèi)生工作。當然衛(wèi)生問題的存在也與本人和政教處要求、督促不到位有關(guān)系，本期學校政教處會在衛(wèi)生方面進一步下大力氣去抓，真正讓學校衛(wèi)生無死角、處處顯亮點，使學校的環(huán)境衛(wèi)生上新臺階。

六、安全工作

7月15-17日我和云霞主任參加了教育局舉辦的全市教育系統(tǒng)安全信訪穩(wěn)定管理干部的業(yè)務培訓。培訓當中，對消防安全、校車安全、食品安全、交通安全作為重點進行了培訓。比如消防安全，過去是要求每學期至少搞兩次消防逃生演練，現(xiàn)在要求每月搞一次。這就說明逃生演練的必要性和重要性。從本期開始我們也要嚴格按上級要求去做，這叫工作到位，如果做不到位一旦出了問題學校是要擔責任的。我認為這很必要，不是形式。過去在安全上我常講要用底線思維的方式對待安全問題，現(xiàn)在和今后我仍然這樣講。咱們班主任有這么一份責任，不能因為天天講安全而忽視安全，比如進入秋冬季節(jié)天黑的比較早，就不能長時間讓學生留到學校，要按時放學。學生如果出了安全事故我們有脫不清的責任，糾纏不完的麻煩。老師們，在安全底線上，至少不能讓學生在校園內(nèi)發(fā)生任何安全事故。要做到此，首先要把安全教育放第一，二是安全管理措施要到位，三是安全補救工作要跟上。學校和各班還要通過各種形式對學生進行安全教育，同時進一步加強行政值班工作和門衛(wèi)管理工作。在安全管理方面做到橫向到邊、縱向到底，實行安全網(wǎng)格化管理。另外本期學校還將邀請市中級人民法院少年庭的法官做法制教育報告，利用11.9消防安全日進行滅火演練，通過國旗下講話、召開安全主題班會、安全知識競賽等多種形式強化和提高學生安全意識和自護自救能力。

七、社團建設

學生社團是學生自發(fā)組織，根據(jù)不同興趣愛好和特長，按照其章程開展活動的學生組織。它是校園文化建設的重要組成部分。我校上學期開始組織開展社團活動，有美術(shù)、音樂、健美操、攝影、話劇等，算是有了一個小開端。但還要逐步健全社團活動章程，搞好活動規(guī)劃，確保活動時間和地點，協(xié)調(diào)各方，吸納外校經(jīng)驗，搞好考評考核。本期計劃進行社團活動展示，此項工作由團委牽頭，各社團負責人積極準備，班主任搞好配合，正真讓學生特長展示出來，學生興趣激發(fā)出來、教師的積極性調(diào)動出來，不走過場、不擺花架、力求實效。讓社團活動來豐富學生的校園文化生活，讓社團活動潛移默化為學生學習的動力。

八、師德建設

教師職業(yè)道德是從事教育教學工作者在教育教學實踐中所應遵循的道德規(guī)范。師德是對全體教師的要求，今天專門向各位班主任提出師德問題正源于我們與學生接觸更為密切，師德的關(guān)注度會更高。比如教師不能體罰和變相體罰學生、不能以教謀私、不能驅(qū)趕學生、不能有償補課等。但在我們的教師群體中不乏以上或其他有違師德規(guī)范的事情發(fā)生，這些事件媒體關(guān)注度高、影響面大、影響度強，甚至有違師德規(guī)范事件的發(fā)生毀了一個教師、毀了一所學校、毀了一個學生和學生家庭。

據(jù)8月11日網(wǎng)報，周口在6個月的教育亂收費、亂辦班、亂補課“三亂”集中治理活動中，該市教育局紀檢組受理群眾舉報、投訴案件51起，對違紀的27名在職教師分別給予行政警告、降低專業(yè)技術(shù)職務處分，查處并清退違規(guī)資金33.4萬元。另外我市一所初中學校老師（曾任班主任）在網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)他所教過的一名學生罵他，于是他就到該生所在高中打了這個學生。學生家長將這位老師告到市教育局，同時驚動了媒體。最終這位老師受到相應的行政處分并記錄檔案同時賠付學生數(shù)額不小的錢款。這些可能都是一些極端案例，但我還是講在師德方面也要用底線思維的方式看待這個問題，做到對學生負責，也要對自己負責，一定要做好自我保護，不能因為在處理學生問題時情緒的失控而導致行為的失態(tài)。

今年9月10日是我國第30個教師節(jié)，教師節(jié)的主題是：帶頭踐行社會主義核心價值觀。教育部在關(guān)于做好慶祝2014年教師節(jié)有關(guān)工作的通知中強調(diào)：要深入學習《教育部關(guān)于建立健全中小學師德建設長效機制的意見》、《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》和《嚴禁教師違規(guī)收受學生及家長禮品禮金行為的規(guī)定》。要求教師要模范帶頭踐行社會主義核心價值觀，不斷提高人格修養(yǎng)和學術(shù)魅力，做人人敬仰愛戴的學問之師、品行之師。

過去我曾給大家講的《班主任工作的六多六少》在這里再次與大家分享以致共勉：

1、心態(tài)多一點平和，工作少一點焦灼—要保持教師良好心態(tài)

2、日常多一點觀察，學生少一點摩擦—要了解學生思想動態(tài)

3、心理多一點疏導，學生少一點煩惱—要做好學生思想工作

4、家校多一點溝通，教育少一點斷層—要做好家校共與工作

5、平時多一點麻煩，遇事少一點糾纏—要做好教育記錄工作

6、教育多一點反思，教師少一點憂思—要做好教育反思工作

老師們，在師德上我們一定要牢固樹立我們即是學生的教育者又是學生的服務者的思想，要嚴把“規(guī)范”關(guān)、過好“情緒”關(guān)、消除“麻痹”關(guān)，用我們高尚的師德風范博得學生的青睞、贏得家長的敬仰、獲得同事的欽佩！

老師們，古人曾說過：慎易以避難，敬細以遠大。其意思是說，小心地對待容易的事，進而避開了難事；認真的填塞微小的漏洞，進而避免了大禍。班主任工作要做到一絲不茍、嚴謹細致、精益求精，于細微處見精神，在細節(jié)上顯水平。印度詩人泰戈爾說：花朵的事業(yè)是美麗的，果實的事業(yè)是尊貴的，但我愿做一片綠葉，綠葉的事業(yè)是默默地垂著綠蔭的。老師們，新學期的到來讓我又得到了一次挑戰(zhàn)自我的機會，新任班主任的加入給我們注入了新的活力，資深班主任的坐鎮(zhèn)讓我們底氣倍增。我充分相信各位班主任老師一定會在以萬校長為班長的學校領(lǐng)導班子的正確領(lǐng)導下，繼續(xù)發(fā)揚細心認真、無私奉獻的精神，不辱使命、默默堅守，用我們的智慧和汗水澆灌我們的樹苗，讓他們因我們的付出而茁壯，我們因他們的成長而驕傲。新的學期，讓我們共同攜起手來，為我們綠葉般的事業(yè)加油助威！

第五篇：班主任會綱要

班主任會議綱要2019、9、161、“政治是靈魂，是統(tǒng)帥”，我們必須把樹立堅定正確的政治方向放在首位。班主任是學生健康成長的引路人，在學生思想品德的形成與發(fā)展中居于特殊的位置，在學生德智體全面發(fā)展中起著主導作用。班主任應不斷提高自己的思想政治覺悟，才能站得高，看得遠，真正能起到引路人的作用。也就是說，只有有理想、有覺悟的班主任，才能培養(yǎng)出有理想、有覺悟的接班人。

2、班主任工作是扶人“走路、過橋”。對一個人一生的成長來說，中小學階段至關(guān)重要，是打基礎(chǔ)的階段:從某種意義上說，一個人在中小學階段的成長情況關(guān)系到他的一生，決定著他的未來。班主任是學生走向社會生活的引路人。在班主任的教導下，使學生懂得如何做人的道理。班主任也是學生智慧的啟迪者。在班主任的教誨下，可以使學生的聰明才干得到增長。要引導學生先學會做人，后學會做學問，學會做一個人格健全的人。

3、重視班風建設.但近四五十年，國內(nèi)外許多教育學家、心理學家做過很多實驗，結(jié)果認為，學生成績的好壞與學生的智力因素沒有太大的關(guān)系，而與班主任的教育是否得法以及學生的學習環(huán)境有很大的關(guān)系。

4、協(xié)調(diào)班級各科任間關(guān)系。聯(lián)系和組織科任教師商討本班的教育工作，互通情況。團隊意識，班主任是這個學習團隊的領(lǐng)頭羊經(jīng)常與科任教師聯(lián)系，了解和研究學生思想、學習情況，教育學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，改進學習方法，學習好各門功課，不斷提高學習成績。

5、建立班級常規(guī)，指導班委會和本班的團、隊工作，培養(yǎng)學生干部，提高學生的自理能力，各種制度健全(考勤、值日生、班委例會等)，把班級建設成為奮發(fā)向上、團結(jié)友愛的集體，激勵和引導班級每一個成員都以主人翁姿態(tài)參與班級管理。

6、做好家訪工作，有側(cè)重的、針對性家訪，加強家校聯(lián)系。經(jīng)常聯(lián)系本班學生家長，爭取家長和社會有關(guān)方面配合，共同做好學生教育工作。