第一篇：演講稿(王麗敏老師先進(jìn)事跡材料匯報(bào))1

●第十中學(xué)王麗敏老師宣講稿●

愛(ài)，讓我們一路同行

“做人梯----用我們的堅(jiān)韌／讓學(xué)生踩著我們肩膀奔向新的征程／化春蠶----用我們的才能／讓知識(shí)的綢緞從我們身上延伸／當(dāng)蠟燭----用我們的忠誠(chéng)／燃燒自己給別人帶來(lái)光明。" 這，是無(wú)數(shù)人民教師的座右銘，也是我今天要介紹的主人公，第十中學(xué)優(yōu)秀班主任——王麗敏老師所追求的。

王老師自新疆師范大學(xué)中文系畢業(yè)后，在十中勤勤懇懇，默默奉獻(xiàn)已近十年，在學(xué)生們眼中，她是嚴(yán)師，事無(wú)巨細(xì)，帶頭做起。在同事們眼中，她是一位多才多藝、勤奮好學(xué)、敬業(yè)愛(ài)生、有人格魅力的好教師。她曾開(kāi)懷地樂(lè)，回想自己與學(xué)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；她也曾深沉地憂，冥思茫茫大海中的幾十點(diǎn)白帆怎樣才不會(huì)迷航？她樂(lè)于助人，碰到困難不退縮，遇到挑戰(zhàn)不抱怨，獲得榮譽(yù)不驕傲。

2011年二月，她精心準(zhǔn)備全市語(yǔ)文大賽課，整整一個(gè)月，她幾乎都是凌晨三四點(diǎn)才休息，她天天超負(fù)荷工作，終因急性闌尾炎發(fā)作，入院治療，但僅一個(gè)星期，她就又出現(xiàn)在了講臺(tái)上，并承擔(dān)了校級(jí)班會(huì)課和高三作文指導(dǎo)公開(kāi)課。

在她懷孕前期，由于先兆流產(chǎn)，醫(yī)生建議她休息兩周，但當(dāng)時(shí)已臨近學(xué)生高考，她只休息了三天就匆忙上班了。四個(gè)月后，孩子終究沒(méi)能保住，術(shù)后醫(yī)生建議休息一個(gè)月，調(diào)整身體。但考慮到是新學(xué)期，她又承擔(dān)了兩個(gè)重點(diǎn)班的語(yǔ)文教學(xué)任務(wù)，為了不耽誤學(xué)生，她忍受著剛剛失去孩子的痛苦，堅(jiān)持上了講臺(tái)。那時(shí)的她，面部，身體一直在浮腫。

1領(lǐng)導(dǎo)和同事們看著她，沒(méi)有一個(gè)不心疼的。但她知道自己是一名共產(chǎn)黨員。她曾說(shuō)：“我雖然暫時(shí)沒(méi)了自己的孩子，但卻擁有許許多多的學(xué)生“孩子”?！蓖觖惷衾蠋熅褪怯眠@份無(wú)私的愛(ài)支撐了她那段最艱難，最痛苦的日子。

王麗敏老師用耐心與寬容撫慰學(xué)生，用微笑與愛(ài)心包容學(xué)生，用認(rèn)真與責(zé)任支持學(xué)生。2007年，王老師班上的團(tuán)支部書(shū)記小貝因?yàn)楦赣H的外遇，父母的離婚，要強(qiáng)的她要以自殺的方式使父母重歸于好。王老師知道后，時(shí)刻關(guān)注著她，下班后到小貝家里陪她，安慰她、疏導(dǎo)她。在小貝順利復(fù)課后，王老師經(jīng)常用書(shū)信、談話或短信的方式與她交流。08年9月，小貝考入了自己理想的大學(xué)；第二年的春節(jié)，小貝來(lái)看望她，深情的對(duì)她說(shuō)，“王老師，很感謝您，沒(méi)有您，我真的走不出來(lái)，您對(duì)我的付出，我一輩子都記得”。

她還積極幫助班里的貧困生，替其交學(xué)費(fèi)，捐衣物，無(wú)微不至地關(guān)懷著她的孩子們。正是這樣對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)，孩子們喜歡她、喜歡她的課、把她視為慈母、知心姐姐。她和學(xué)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴也印在老師和同學(xué)們的心里。

還記得，2008年高考的前一天，王老師給每位學(xué)生送了一個(gè)中國(guó)結(jié)，祝他們高考成功；

還記得，2009年中秋的前一天，王老師給每個(gè)學(xué)生買(mǎi)了月餅，祝他們中秋團(tuán)圓；

還記得，2010年元旦的前一天，王老師用自己設(shè)計(jì)的精美卡片給每位同學(xué)寫(xiě)了一段贈(zèng)言，祝他們新年快樂(lè)，學(xué)業(yè)有成；

還記得，2011年的迎新會(huì)上，王老師和孩子們一起載歌載舞的身影……

正是這些努力，王麗敏老師近幾年榮獲校級(jí)

“優(yōu)秀班主任”，沙區(qū)級(jí)“十佳班主任”，國(guó)家級(jí)“優(yōu)秀班主任”。校級(jí)先進(jìn)教育工作者和先進(jìn)教學(xué)能手，在單位年終考核中多次被評(píng)為優(yōu)秀。06年她榮獲沙區(qū)級(jí)“青年崗位能手”稱號(hào)。08年她所帶的高三（3）班榮獲市級(jí)優(yōu)秀班集體稱號(hào)。她參與的國(guó)家級(jí)“十五”規(guī)劃重點(diǎn)課題，獲得國(guó)家級(jí)德育課題實(shí)驗(yàn)先進(jìn)教師稱號(hào)。2010年4月王麗敏老師在烏市首屆班主任大賽中榮獲高中組全能一等獎(jiǎng)，并參加了電視總決賽。2010年9月，她榮獲沙區(qū) “教壇先鋒”稱號(hào)并在自治區(qū)首屆班主任大賽中榮獲全能一等獎(jiǎng)。

王老師用愛(ài)在改變一個(gè)又一個(gè)學(xué)生。她用愛(ài)心，讓學(xué)生獲得凝聚的力量；她用愛(ài)心，讓學(xué)生扶著她的肩膀眺望。

王老師曾經(jīng)跟我說(shuō)，她所做的都是特別平凡的小事，也都是應(yīng)該做的。但我認(rèn)為，平凡，才是最真的生活，王老師追求的是黨的教育事業(yè)、追求的是學(xué)生，追求的是用心!她最愉快的是與學(xué)生交流，最高興的是學(xué)生取得進(jìn)步，最幸福的是畢業(yè)了的學(xué)生回來(lái)看她。

王老師用她全情的投入和無(wú)私的奉獻(xiàn)向我們展現(xiàn)了一位優(yōu)秀黨員教師的風(fēng)采。正如她自己所說(shuō)：“孩子們，如果說(shuō)我教會(huì)了你們什么的話，那么請(qǐng)你們記得要努力做一個(gè)善良的人，一個(gè)好人?！?/p>

第二篇：郎麗敏同志先進(jìn)事跡

她信奉“沒(méi)有最好，只有更好”的工作信條，為污水治理事業(yè)奉獻(xiàn)著自己的青春和熱情。她兢業(yè)勤懇的工作態(tài)度、不斷進(jìn)取的敬業(yè)精神、廉潔自律的工作作風(fēng)得到了同事們的一致好評(píng)。

勤奮敬業(yè)創(chuàng)佳績(jī)。一年來(lái)，她克服本科室人員新、工作量大、突發(fā)事件多等困難，緊緊圍繞公司治水中心任務(wù)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)科室全體較好地完成各項(xiàng)任務(wù)：一是2010年共完成9名副科級(jí)治污干將的選拔任用工作，為污水治理工作增強(qiáng)了中堅(jiān)力量。另外，還完成了29名副科級(jí)以上干部試用期滿考察工作。二是先后組織策劃包括“走近無(wú)名河活動(dòng)”在內(nèi)的主動(dòng)宣傳，制作完成《清流再現(xiàn)——無(wú)名河治污記》、《皮皮島污水廠記》宣傳畫(huà)冊(cè)、《某市城市發(fā)展投資集團(tuán)630治水總結(jié)畫(huà)冊(cè)》、“無(wú)名水源”宣傳折頁(yè)、皮皮島污水廠3D宣傳視頻等宣傳資料，為宣傳污水治理成果，樹(shù)立公司形象豐富載體。三是充分發(fā)揮黨委辦公室督辦職能，聯(lián)合辦公室、紀(jì)檢室以及安質(zhì)辦開(kāi)展針對(duì)在建工程的督辦工作。從去年8月份工作組成立到現(xiàn)在，聯(lián)合督辦小組已對(duì)我公司9個(gè)項(xiàng)目片區(qū)的76個(gè)在建項(xiàng)目工地進(jìn)行了82次的督辦檢查，共發(fā)現(xiàn)安全生產(chǎn)、文明施工、廉潔從業(yè)方面的問(wèn)題215項(xiàng)。

顧全大局講奉獻(xiàn)。她能處處以大局為重，以工作為重，服從組織安排，不怕吃苦、任勞任怨，舍小家為大家，把更多的精力投入到工作中。面對(duì)超常的工作量，八小時(shí)以內(nèi)完不成的，下班后繼續(xù)做，經(jīng)常加班加點(diǎn)。為了能及時(shí)掌握治水工程進(jìn)度，了解公司中心任務(wù)完成情況，她堅(jiān)持參加公司每周六召開(kāi)的工程建設(shè)例會(huì)，特別是在“630”治水考核前夕，為了及時(shí)完成治水成果宣傳材料，有時(shí)甚至通宵達(dá)旦的趕任務(wù)，充分體現(xiàn)了能打硬仗的扎實(shí)作風(fēng)。

公道正派樹(shù)形象。近年來(lái)，隨著污水治理事業(yè)的發(fā)展，公司越來(lái)越多優(yōu)秀干部被提拔到中層管理崗位。作為一名組工干部，她始終堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，自覺(jué)遵守黨員干部廉潔自律規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行組工干部“十嚴(yán)禁”紀(jì)律要求。在干部考察中，能以對(duì)組織、對(duì)干部高度負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待工作，嚴(yán)格按照《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用條例》的規(guī)定辦事，堅(jiān)持選人用人標(biāo)準(zhǔn)，敢講真話，不徇私情，實(shí)是求事、客觀公正評(píng)價(jià)每名干部，做到不該拿的東西不拿，不該去的地方不去，不該做的事情不做，不利用工作之便為自己謀取私利、為別人開(kāi)方便之門(mén)，沒(méi)有出現(xiàn)違反工作紀(jì)律的事情發(fā)生。

郎麗敏同志就是這樣一名普通的治污人，她沒(méi)有驚天動(dòng)地的事跡，有的只是一位治污人在平凡工作中勤奮敬業(yè)、任勞任怨、公道正派的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。她用自己的言行，認(rèn)真踐行著治污人無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，把無(wú)悔的青春奉獻(xiàn)給光榮的污水治理事業(yè)。

第三篇：德育材料 王麗敏

德育材料

德育工作是學(xué)校的首要工作，是保證學(xué)校正確的辦學(xué)方向和保證學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié)。開(kāi)展好德育工作，有利于學(xué)校良好班風(fēng)的形成，有利于學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成，更能促進(jìn)學(xué)校各方面工作。我校始終以德育為首，不斷發(fā)展和創(chuàng)新德育工作，堅(jiān)持以德育人，依法治校，依法執(zhí)教。為把我校德育工作落到實(shí)處，政教處和教導(dǎo)處共同抓德育工作，不斷創(chuàng)立品質(zhì)，塑造學(xué)生的人格。在工作中，我們不斷發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，取得良好的效果。

一、創(chuàng)立“文化品質(zhì)”，狠抓文明禮儀教育。

1、通過(guò)開(kāi)展各種活動(dòng)的方式，鼓勵(lì)引導(dǎo)學(xué)生多看經(jīng)典書(shū)籍，并在課余時(shí)間進(jìn)行評(píng)比。

2、繼續(xù)組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，加強(qiáng)禮儀教育與訓(xùn)練，以創(chuàng)建文明班級(jí)為載體，并以“文明禮儀伴我行”為主題，以“三管六不”,“三別四帶”為重點(diǎn)，以學(xué)生文明禮儀教育為突破口，加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。其中“三管六不”：管住自己的嘴，不說(shuō)臟話、粗話；管住自己的手，不亂涂亂畫(huà)，不攀摘樹(shù)木，不亂扔垃圾；管住自己的腳，不追逐打鬧，不踐踏草坪。

“三別”：即向粗魯告別、向陋習(xí)告別、向壞事告別；

“四帶”：即把禮儀帶進(jìn)校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶給長(zhǎng)輩、把謙讓帶向社會(huì)。

強(qiáng)化常規(guī)工作的檢查、評(píng)比制度，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性及自我管理意識(shí)，樹(shù)立良好的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。

3、繼續(xù)抓好升旗儀式。通過(guò)升旗儀式，嚴(yán)格要求學(xué)生在日常中存在的問(wèn)題，提高學(xué)生素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生日常行為規(guī)范的形成，培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感和自覺(jué)遵守紀(jì)律的良好行為習(xí)慣。

二、創(chuàng)立“道德品質(zhì)”，抓好學(xué)生的思想道德教育。

1、通過(guò)黑板報(bào)、班級(jí)文化、演講、國(guó)旗下講話、紅歌歌唱比賽等形式，開(kāi)展革命傳統(tǒng)教育、理想信念教育和愛(ài)國(guó)主義教育。

2、開(kāi)展《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，培養(yǎng)隊(duì)員形成講文明、懂禮貌、守紀(jì)律的良好行為習(xí)慣。發(fā)揮少先隊(duì)作用，加強(qiáng)隊(duì)員們的日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，嚴(yán)格各種規(guī)章制度，加強(qiáng)文明禮儀常規(guī)教育和安全、法制教育等。

3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義的思想教育，從大事著眼、小處著手，從做人與做事的角度，抓緊、抓實(shí)行為養(yǎng)成教育，法制教育，民族精神教育，通過(guò)落實(shí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》，努力把基本的做人與做事的道理轉(zhuǎn)化為少年兒童的內(nèi)在品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)自然、愛(ài)他人、愛(ài)自己的情感

三、創(chuàng)立“身體品質(zhì)”，全面培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。

在學(xué)校政教處的帶領(lǐng)下，以“快樂(lè)健身”為主題，在校開(kāi)展有特色的快樂(lè)二課活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生們身體素質(zhì)的鍛煉。

第四篇：王文麗先進(jìn)事跡

用愛(ài)書(shū)寫(xiě)人生

——王文麗同志先進(jìn)事跡 在永清縣里瀾城鎮(zhèn)閘口村，一提起王文麗這個(gè)名字，沒(méi)有一個(gè)人不挑起大拇指稱贊——她可是我們村的好媳婦，中學(xué)的好老師。20多年的教學(xué)生涯，滲透了她人生的真諦。孝敬老人，助人為樂(lè)，敬業(yè)奉獻(xiàn)更是在她身上得以彰顯。

十五年前她嫁到了閘口村。她和丈夫都是教師，工資不高，公婆種著幾畝地，生活并不富裕。看到公婆每天辛辛苦苦地在地里忙，她下班后便主動(dòng)干些地里的農(nóng)活，對(duì)于從未干過(guò)農(nóng)活的她而言，身體有些吃不消，十分疲憊。盡管如此，她年事已高、頭腦糊涂的婆奶還總是挑剔。對(duì)于老人的指責(zé)，她從未抱怨，而是將這些轉(zhuǎn)化為她做好妻、做孝媳的最大動(dòng)力。

1999年到2000年對(duì)于她來(lái)說(shuō)如同噩夢(mèng)一般。娘家父親因病去世，侄子不幸溺死，公公身患腦中風(fēng)，生活不能自理，婆婆患有高血壓，經(jīng)常暈倒，孩子剛剛一周半，還有年近八旬的婆奶要人照料。所有的一切壓得她難以喘息，生活極度艱難。她便和丈夫決定承包幾畝耕地，每天早出晚歸地忙碌著，同時(shí)還要完成學(xué)校的教學(xué)工作。一年下來(lái)，她將辛勤勞動(dòng)換來(lái)的錢(qián)，一部分還了債，一部分給老人治病，自己卻舍不得添一件新衣服。

隨著2003年教師工資問(wèn)題得到解決，王文麗和丈夫省吃儉用，將破爛不堪的院子進(jìn)行了簡(jiǎn)單的修整。生活條件得到一些改善。2004年3月，公公過(guò)逝了。臨終前，老人不能和家人用言語(yǔ)表達(dá)，只是用兩行淚水告別了家人。她再也控制不住自己，撲到老人身上痛哭了一場(chǎng)，以告老人在天之靈。

四年間她失去三位親人，只剩下婆婆和婆奶兩位老人了。為了讓兩位老人生活得更好一些，2007年的春天，她裝修了房子，屋子里頓時(shí)寬敞明亮了許多。同時(shí)又購(gòu)置了幾件電器，安裝了暖氣，讓她們舒舒服服的渡過(guò)每一天。

善待自己的老人，情理之中，但對(duì)待毫不相干的人亦是如此，令人感動(dòng)至深。

王文麗家西鄰，是一位年過(guò)七旬的老婆婆，無(wú)兒無(wú)女，老伴也過(guò)早去逝，孤苦伶仃。老人有什么為難事，她都義不容辭的主動(dòng)去幫助，平時(shí)做了新鮮飯菜都要給老人端過(guò)去一些。閑暇之時(shí)，還不忘跟老人聊聊天，嘮嘮家常。

2003年正是“非典”盛行之時(shí)，每天在忙著給家里、學(xué)校進(jìn)行消毒的同時(shí)，王文麗還忘不了去老人家?guī)兔ο?，直到“非典”結(jié)束。

有一天晚上，瓢潑大雨，突然有人敲門(mén)，出去一看正是這位鄰居大娘。老人滿身泥水，她忙把老人扶進(jìn)屋里，問(wèn)明情況。原來(lái)老人頭痛難忍，她便冒雨找來(lái)醫(yī)生，后來(lái)確診為腦中風(fēng)前兆，必須馬上輸液治療。為了讓老人安心養(yǎng)病，她將老人安排在自己家輸液，以便可以隨時(shí)照顧。老人感動(dòng)地將她視為自己的親人。如今老人住進(jìn)了里瀾城敬老院，王文麗仍不忘抽出時(shí)間去看望她。

生活的壓力和無(wú)情的現(xiàn)實(shí)并沒(méi)有將王文麗壓倒，相反的，她變得更加堅(jiān)強(qiáng)了。生活上是這樣，工作中更是如此。

眨眼間，王文麗在這三尺講臺(tái)已經(jīng)奮斗了20幾個(gè)春夏秋冬。這期間她有過(guò)辛酸，也有過(guò)快樂(lè)。自1997年調(diào)到里瀾城鎮(zhèn)中學(xué)任教后，她一直負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)教學(xué)工作并擔(dān)任班主任。為了提高自身的業(yè)務(wù)水平，她多次外出參加各種專家報(bào)告會(huì)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法及教育理念，武裝了自己，也得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。有一年，由于老師緊缺，校領(lǐng)導(dǎo)決定安排她初

一、初三不同年級(jí)的教學(xué)任

務(wù)，在緊抓畢業(yè)班教學(xué)的同時(shí)還要穩(wěn)抓初一教學(xué)。

她始終堅(jiān)信“教師是人類靈魂的工程師”。

初一班里有幾名學(xué)生，對(duì)數(shù)學(xué)不感興趣，學(xué)習(xí)態(tài)度很不端正。為了轉(zhuǎn)化他們，她每天抽出一些時(shí)間，幫助他們解決思想及學(xué)習(xí)問(wèn)題。久而久之，他們進(jìn)步了，成績(jī)逐漸跟了上來(lái)。

初三班里一個(gè)學(xué)生名叫邵繼東，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)很差，他主動(dòng)找到王老師讓幫其補(bǔ)課，決心考上縣一中?？吹綄W(xué)生那種充滿求知的眼神，她便抽出下班時(shí)間給他補(bǔ)課，還自己出錢(qián)為他買(mǎi)課外輔導(dǎo)資料，一直到中考。果然功夫不負(fù)有心人，在王老師的精心教導(dǎo)下，他順利地考上了縣一中，中考成績(jī)名列前茅。

近幾年來(lái)，學(xué)生受社會(huì)影響，上網(wǎng)成風(fēng)。有一次，她班上三個(gè)學(xué)生晚自習(xí)曠課偷偷去網(wǎng)吧上網(wǎng)，被值班老師發(fā)現(xiàn)告知了她。她并沒(méi)有責(zé)怪他們，而是向?qū)W生非常深刻地檢討了自己。學(xué)生們用內(nèi)疚而又誠(chéng)摯的眼光看著她，流下了悔恨的眼淚：“老師，我們錯(cuò)了，以后再也不曠課去上網(wǎng)了。一定聽(tīng)您的話，好好學(xué)習(xí)?！?/p>

還有一次，一個(gè)十分調(diào)皮的學(xué)生為了逃課，竟然去衛(wèi)生院買(mǎi)來(lái)紅藥水和繃帶，將自己的腦袋包扎起來(lái)，假裝受傷來(lái)逃避上課，由于“演技”不佳被她看穿了。王文麗沒(méi)有在教室直接揭穿他，而是摸摸他的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“既然不愿意在教室上課，那老師就到宿舍里幫助你學(xué)習(xí)?！痹谒奚崂锼o他講了很多身殘志堅(jiān)的名人故事。學(xué)生被她的言行感動(dòng)得無(wú)地自容，毅然立下誓言，好好學(xué)習(xí)，決不辜負(fù)老師的一番教誨。

“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。王文麗在工作中對(duì)學(xué)生的潛移默化，使學(xué)生們畢業(yè)后對(duì)她依依不舍。很多學(xué)生畢業(yè)以后，都來(lái)找她談心，凡事都愿意跟她說(shuō)說(shuō)，她仍然一如既往的鼓勵(lì)學(xué)生要取得更新更大的突破。

一份耕耘，一份收獲。多年來(lái)，她家連續(xù)被鎮(zhèn)、村評(píng)為“十星級(jí)文明戶”、“五好家庭”等光榮稱號(hào)，她個(gè)人被評(píng)為“好媳婦標(biāo)兵”，2002年2月，她被縣委縣政府評(píng)為“三育人”先進(jìn)工作者；2004年9月，被市委市政府評(píng)為優(yōu)秀教師；2005年5月，她被團(tuán)市委授予新長(zhǎng)征突擊手榮譽(yù)稱號(hào)；2008年9月，她被縣委縣政府評(píng)為模范教師，同年12月，被全縣人民推選為“感動(dòng)永清”道德模范；憑著自己的勞動(dòng)與付出，她更是被推選為永清縣第十五屆人民代表大會(huì)代表，就在剛剛過(guò)去的2月，她還榮獲“明珠杯”廊坊市第四屆十大孝星榮譽(yù)稱號(hào)。

面對(duì)這些榮譽(yù)，她總說(shuō)：“作為女人，為人妻、為人媳、為人母、為人師，我所做的都是份內(nèi)的事，我要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)孝老愛(ài)親、為人師表的傳統(tǒng)美德，老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事。同時(shí)，我也希望能有更多的人加入到孝敬老人的行列中，爭(zhēng)做高尚公民。我想讓人人都明白：孝敬今天的老人，就是孝敬明天的自己。關(guān)愛(ài)身邊的老人要像關(guān)愛(ài)自己的孩子那樣付出誠(chéng)意，才能懂得人間的真愛(ài)”。

里瀾城中學(xué) 王金越整理

2012.3

第五篇：楊敏老師先進(jìn)事跡

楊敏是八臺(tái)鎮(zhèn)趙案莊小學(xué)的一名普通的教師。她忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，在10多年的從教生涯中，時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志，在平凡的崗位上從事著不平凡的事業(yè)，深受學(xué)生、家長(zhǎng)、同事、領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，在趙案莊小學(xué)發(fā)展歷程中豎起了一面旗幟，楊松敏在多年的教育教學(xué)中，成績(jī)顯著，多次得到上級(jí)政府的各種獎(jiǎng)勵(lì)，也得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可與好評(píng)。

一、錘煉思想、提高境界

作為一名教師，楊敏深知學(xué)習(xí)是終身的事，只有不斷學(xué)習(xí)才能在思想上與時(shí)俱進(jìn)、在業(yè)務(wù)上強(qiáng)人一籌，才能做一名合格的人民教師。在十幾年的工作中，她一貫認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想，忠實(shí)于黨的教育事業(yè)。平時(shí)楊敏注意學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)時(shí)事方針、政策，關(guān)心國(guó)家大事，并運(yùn)用學(xué)到的政治理論指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐。在三尺講臺(tái)上，楊敏認(rèn)真執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策，嚴(yán)格按照黨的教育政策、教學(xué)大綱教書(shū)育人、為人師表，全心全意做好教書(shū)育人工作。無(wú)論在任何崗位，楊敏都以高度的責(zé)任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去，以培養(yǎng)有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化的社會(huì)主義事業(yè)接班人為已任，志存高遠(yuǎn)、愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)，自覺(jué)履行教書(shū)育人的神圣職責(zé)。

二、業(yè)務(wù)精湛、投身課改

作為一名教師，楊敏沒(méi)有在過(guò)去的成績(jī)上停滯不前，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求對(duì)待自己，在教學(xué)上楊松敏認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課，開(kāi)動(dòng)腦

筋、鉆研業(yè)務(wù)，虛心向同行請(qǐng)教；及時(shí)批改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有度，與學(xué)生們真誠(chéng)相處，用愛(ài)與學(xué)生溝通。因?yàn)橛辛藧?ài)和喜歡，同學(xué)們總是喜歡上楊敏的課，她本著不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)的信念耕耘在教育的沃土上。

她勤于學(xué)習(xí)，精于業(yè)務(wù)，樂(lè)于奉獻(xiàn)。欲給學(xué)生一滴水，老師先要有一桶水，因?yàn)樗靼祝航裉斓膶W(xué)習(xí)就是為了明天的工作，教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老，學(xué)到老，才會(huì)永遠(yuǎn)站在教育領(lǐng)域的前端。楊敏的工作作風(fēng)就是無(wú)論做哪一項(xiàng)工作都是腳踏實(shí)地、盡心盡責(zé)，都是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，每一項(xiàng)工作都是有計(jì)劃、有落實(shí)、有檢查、有總結(jié)，她把自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與學(xué)校的實(shí)際工作密切結(jié)合起來(lái)，促使教育教學(xué)水平不斷提高。

通過(guò)十多年來(lái)的教學(xué)生涯，使她真切地感受到教師是太陽(yáng)底下最光輝最神圣的職業(yè)。她深深地愛(ài)上了教師這個(gè)崗位，并愿為此奮斗一生。

先進(jìn)個(gè)人事跡材料

八臺(tái)鎮(zhèn)趙案莊小學(xué)

楊松敏 2011/10/20