第一篇：黃尖初中2013秋工作思路

亭湖區(qū)黃尖初級中學(xué)2013年秋學(xué)期工作思路

辦學(xué)思想：堅持德育為首，教學(xué)為中心，質(zhì)量是根本；堅持師生互動，促進學(xué)生全

面發(fā)展、和諧發(fā)展；堅持一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生；

堅持以人為本，全面依靠教職工，發(fā)展教職工，成就教職工；堅持制度

建設(shè)，實行依法治校，以責(zé)任制治校的思想。

辦學(xué)目標：使我們的學(xué)校成為學(xué)生快樂的天堂，家長滿意的校園，教師溫馨的精神

后花園。

發(fā)展思路：堅持八字工作方針：品德、質(zhì)量、和諧、公正。

工作思路：在制度建設(shè)中求公平；在和諧穩(wěn)定中謀發(fā)展；在過程管理中抓落實。明確信條：

1、公平才能穩(wěn)定；穩(wěn)定才能發(fā)展；發(fā)展才有出路。

2、認真就是能力，負責(zé)就是水平。

3、態(tài)度決定高度；細節(jié)決定成??；落實決定效果。

4、開會+不落實=0；布置工作+不檢查=0。

5、生活上無微不至的關(guān)心教師，工作上竭盡全力的發(fā)展教師。

6、精心是態(tài)度，精細是過程，精品是結(jié)果。

7、管理是一種嚴肅的愛。

8、沒有制度化管理，一切管理都將是無根之樹。

9、沒有落后的群眾，只有落后的干部。

10、質(zhì)量是學(xué)校的生命，是教師的生存之本。

推進三項工程：三風(fēng)建設(shè)工程；兩支隊伍建設(shè)工程；實施以做一個文明人、現(xiàn)代人

為核心內(nèi)容的學(xué)生思想教育工程。

促進兩個轉(zhuǎn)變：教學(xué)觀的轉(zhuǎn)變；學(xué)生觀的轉(zhuǎn)變。

深化兩項改革：分配制度改革；課堂教學(xué)改革。

加強三個管理：教學(xué)常規(guī)管理；過程目標管理；學(xué)生常規(guī)管理。

落實一個責(zé)任：崗位責(zé)任。

完善三項考核：考勤；考量；考績。

平時工作：抓好師德師風(fēng)；扎實常規(guī)管理；落實工作責(zé)任；強化隊伍建設(shè)。把常規(guī)

做好，把細節(jié)抓嚴，把過程抓實。

具體工作：

一、加強教師隊伍建設(shè)，努力建設(shè)一支富有拼搏、協(xié)作、奉獻、學(xué)習(xí)精神的教師隊伍。

社會的發(fā)展，教育的發(fā)展對教師的要求愈來愈高，學(xué)生、家長不再是我們忠實的聽眾，他們已是教育的積極參與者，更是深知其道的評論員；教師不再是自命清高的孤芳自賞者，已日益成為一個公眾形象；教師要讀懂教育，更要讀懂人生，要會教育，更要會做人。所以，本學(xué)期我們決心加強教師隊伍建設(shè)，努力打造一支具有拼搏、協(xié)作、奉獻、學(xué)習(xí)精神的教師隊伍。

1、為人師表、育人先育己。

本學(xué)期要求我們每一位教師牢固樹立“校榮我榮、校衰我恥”的主人翁精神； “愛崗敬業(yè)、淡泊名利”的奉獻精神；“勤奮吃苦、進位爭先”的進取精神；“凝心聚力、風(fēng)雨同舟”的協(xié)作精神。

2、立足本職、熱愛教育事業(yè)。

本學(xué)期要求我們每一位教師牢固樹立“不僅要以教書為職業(yè)而且要以教育為事 業(yè)”的教師觀。

對于學(xué)生來講，真正的好教師應(yīng)該是：敬業(yè)的老師，慈祥的老師，博學(xué)的老師，關(guān)愛學(xué)生、愿意幫助學(xué)生的老師，敢于嚴格要求的老師，能提高學(xué)習(xí)成績的老師，能夠在精神上給學(xué)生深刻影響的老師。

對于社會發(fā)展要求來講，真正的好老師應(yīng)該是：視教師工作為事業(yè)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)、文化素養(yǎng)，對學(xué)生充滿愛心，做一個社會信任，家長滿意，學(xué)生喜歡的老師。

這學(xué)期我們將開展“學(xué)生是我們的孩子，家長是我們的上帝，學(xué)校是我們的家”系列活動。突出抓我們的教育服務(wù)質(zhì)量，努力擴大學(xué)校的影響力，每個教師都要愛生如子，尊重學(xué)生家長，辦人民滿意的教育。

2、加強學(xué)習(xí)，提高綜合素質(zhì)。

要給學(xué)生一杯水，教師必須有一桶水。本學(xué)期要求我們教師在工作之余加強自 身的學(xué)習(xí)，利用課余時間通過各種途徑給自己充電。學(xué)校也將想方設(shè)法給教師提供學(xué)習(xí)、研修的機會，給教師提供發(fā)展自己、展示自己的平臺，不斷提高教師的業(yè)務(wù)能力和專業(yè)素養(yǎng)。

3、健全制度，以制度建設(shè)促教師隊伍建設(shè)。

充分發(fā)揮制度的熱爐效應(yīng)，突出加強崗位責(zé)任的制度建設(shè)。讓制度管理到每一 個角落。真正實現(xiàn)依法治校，以責(zé)任制治校。堅持實施崗位責(zé)任制、管理量化制、考核獎懲制、培訓(xùn)校本制。加強教職工的平時崗位職責(zé)履行情況的考核。

4、以教科研為抓手，促進教師隊伍建設(shè)，促進教學(xué)改革，促進課堂 教學(xué)質(zhì)量的提升。

5、干部隊伍建設(shè)是本學(xué)期要做的最為重要的工作。

這方面我們要重師德，看能力，講成績。重點看干部的落實能力，執(zhí)行能力。具體地講就是看我們的干部常規(guī)問題處理有無章法，疑難問題的處理有無變通，未來問題的處理有無想法，意外問題的處理有無辦法。

二、攻堅、克難，使教學(xué)工作登上新臺階。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，我們是靠教學(xué)吃飯的，教學(xué)靠實績說話。而要出成績必須更新觀念，深化課堂教學(xué)的改革。

1、更新觀念，提高認識。

要想提高教學(xué)質(zhì)量必須要更新教育觀念，本學(xué)期我們要求每一個教師要把以下幾個教育理念貫穿教學(xué)過程始終：“成功是成功之母”；“努力創(chuàng)造適合兒童的教育”；“要讓學(xué)生知道不要在同一個地方跌跟頭”；“盡量把時間、空間還給學(xué)生，讓學(xué)生去做、去悟”；“盡量給學(xué)生成功的機會”；“課堂是發(fā)現(xiàn)、發(fā)揮、展示學(xué)生的場所”；“教育的意義在于幫助學(xué)生培養(yǎng)好的習(xí)慣”；“要橫向比較，更要縱向比較”；“學(xué)生的智能是多元的，要學(xué)會接受每一個學(xué)生”；“學(xué)生的成績是練出來的，不是講出來的”。

2、著力課堂著眼環(huán)節(jié)，深化課堂改革。

（1）課改的指導(dǎo)思想：依據(jù)學(xué)習(xí)規(guī)律，研究我們的教學(xué)，使教與學(xué)得到最佳的結(jié)合，通過教有效的調(diào)控學(xué)生的學(xué)，使學(xué)生能夠成功的學(xué)。

（2）課改的要求：積累知識，傳授方法，探討規(guī)律，訓(xùn)練思維，培養(yǎng)能力。

（3）教學(xué)的總策略：以學(xué)定教，以教促學(xué)，低起點，小步子，多實踐，快反饋，分層教學(xué)，面向全體。全面推行學(xué)生預(yù)習(xí)的學(xué)案制，作業(yè)的隨堂制，教學(xué)效果檢測制，作業(yè)反饋分層、個別輔導(dǎo)制，錯題集訂正糾錯制。充分利用隨堂檢測有效調(diào)控學(xué)生學(xué)習(xí)的各個環(huán)節(jié)以及教師的教學(xué)。

（4）課改的措施落實：加強對學(xué)案的檢查，教師的隨堂檢測每課必有，隨堂練習(xí)的編寫必須符合學(xué)校提出的要求，不符合要求或者不做隨堂檢測的以教學(xué)事故論處。教務(wù)處每天必須抽查，堅決消滅滿堂講。

3、關(guān)于教學(xué)常規(guī)工作：

（1）分管教學(xué)的人員每天必須要聽一節(jié)課，抽查一次隨堂檢測的隨堂情況，檢查一次隨堂檢測的送檢情況，每周抽查一次教學(xué)常規(guī)，搞一次教學(xué)診斷，每月搞一

次教學(xué)工作的總結(jié)，公布一次教學(xué)常規(guī)檢查的結(jié)果。

（2）常技課不好好上就是一種破壞。常技課的教學(xué)必須要有課堂作業(yè)，作業(yè)的目的是訓(xùn)練學(xué)生的書寫，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的習(xí)慣，也是幫助學(xué)生及時掌握教學(xué)的重點。常技課的作業(yè)必須在課內(nèi)完成，原則上不占用課余時間。

（3）教研活動要注重實效。本學(xué)期教研活動作如下調(diào)整：星期一下午語文，星期二下午數(shù)學(xué)，星期三下午英語，星期四下午理化，星期五下午常技科。凡教研活動教研組成員必須全部參加，一般是第一節(jié)課上公開課，第二節(jié)評課討論，第三節(jié)開始集體備課，編寫教學(xué)案、隨堂檢測。每次教研活動結(jié)束之后教研組長必須將活動記錄送分管校長簽閱，備課組長將集體備課記錄和一周用的教學(xué)案、隨堂檢測送分管校長簽閱。

（4）課改就是改課。本學(xué)期我們將把著力點放在抓課堂教學(xué)的改革上，努力提高課堂教學(xué)的效率，向四十五分鐘要質(zhì)量。以課堂教學(xué)水平的評估來推進課堂教學(xué)的改革和新課程的實施。從教學(xué)基本功開始，確保人人過關(guān)。

（5）以教學(xué)常規(guī)的檢查、教學(xué)過程管理的扎實推進來促進教學(xué)工作的規(guī)范化、科學(xué)化。

三、以常規(guī)為抓手，著力加強三風(fēng)建設(shè)。

1、實施以做一個文明人、現(xiàn)代人為核心內(nèi)容，以疏導(dǎo)、開發(fā)、指引為方法的學(xué)生思想工作工程。加強自信心教育、責(zé)任感教育、進取心教育、增強未來意識。養(yǎng)成為人正直，坦誠，敢于負責(zé)，有崇高追求的品質(zhì)。

2、以“塑造黃中學(xué)生形象、教師形象”活動為抓手，推進校風(fēng)建設(shè)。

基本要求是：事事認真，時時認真；事事有人做，時時有人管；教師從考勤做起，從平時的言、行、穿、戴做起。

3、以“日常行為量化考核”來推進黃中新形象的樹立。變?nèi)粘Ｐ袨橐?guī)范量化考核的約束性管理為激勵性管理。

4、加強考核結(jié)果的落實，強化行為規(guī)范的意識。

5、以目標管理、民主管理、心理管理來推進班級管理工作。

本學(xué)期著力推行班委會例會制、學(xué)生談心制、學(xué)生周記制；建立差生檔案。工 作上要實行“四多四少”的方法：多民主，少專制；多激勵，少批評；多引導(dǎo)，少說教；多用情，少用氣。要研究問題學(xué)生的心理需求，要學(xué)會從學(xué)生的愿望和需求的角度做好學(xué)生的思想工作。

6、以集體主義教育推進班集體建設(shè)。

加強班集體建設(shè)的意識和力度。學(xué)校全面推行以集體主義教育為核心的班集體

建設(shè)。以集體主義統(tǒng)一全班學(xué)生的意志，以集體主義凝聚全班學(xué)生的人心，以集體主義感化問題學(xué)生，以集體主義推進班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。樹立一個集體就是一個家庭的觀念，要求學(xué)生愛校如家愛班如家。

7、注重學(xué)法指導(dǎo)，班主任要注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。平時要加強訓(xùn)練，加強學(xué)生學(xué)習(xí)過程的管理。

8、加強學(xué)生教育方法的改進。要注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點，把工作重心從發(fā)現(xiàn)學(xué)生問題轉(zhuǎn)移到發(fā)現(xiàn)學(xué)生優(yōu)點上來，反其道而行之，用其優(yōu)點來教育他的錯誤。

9、要注意研究發(fā)現(xiàn)問題。工作的全部意義在于不斷發(fā)現(xiàn)問題，經(jīng)常覺得沒問題 不一定是好事，因為這容易使人麻痹大意。我們平時要從班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、行為規(guī)范，非智力因素的培養(yǎng)多方面多角度發(fā)現(xiàn)問題研究問題，然后行之有效的去解決問題。

10、班主任是班級各項工作的第一責(zé)任人。班風(fēng)怎樣，學(xué)風(fēng)怎樣直接是班主任能力的反映，責(zé)任心的反映，事業(yè)心的反映。這學(xué)期要強化班主任的責(zé)任意識，對班主任落實學(xué)校工作情況政教處都要作出記載，讓不負責(zé)任的，家長反映不滿的，能力不能勝任的離開班主任隊伍。為強化責(zé)任，學(xué)校以后的評優(yōu)、晉升、獎金的設(shè)立優(yōu)先考慮班主任。

11、關(guān)于常規(guī)問題：政教處每天必查學(xué)生的常規(guī)，考核天天公布，月月匯總，月月評比。加強對住校生的管理，明確管理員的責(zé)任，做好問題的第一時間的反饋。強化公物的管理，首先是管理，其次是檢查，再次是落實結(jié)果。加強假日校園的管理。中午嚴禁體育活動。

12、值班領(lǐng)導(dǎo)每周的工作：負責(zé)并處理一周的全校的工作。具體講就是：學(xué)生的一日常規(guī)，班級的一日常規(guī)，教師的一日常規(guī)。學(xué)生的就餐，校園的安全，住校生的起居。早中晚自習(xí)的教師學(xué)生的點名公布等等。

13、成立家長學(xué)校，定期召開家長會，加強學(xué)校和家長的聯(lián)系。

本學(xué)期學(xué)生管理方面重點抓好這幾個方面的工作：

1、舉行告別網(wǎng)吧的主題教育——讓學(xué)生遠離海洛因；

2、勵志教育——為學(xué)生的理想信念導(dǎo)航；

3、自信教育——為學(xué)生的成功成才奠基；

4、責(zé)任教育——為學(xué)生的健康成長塑魂；

5、禮儀教育——為學(xué)生的行為養(yǎng)成鋪路；

6、感恩教育——為學(xué)生的終身發(fā)展助推。

四、充分利用績效考核的杠桿作用，深化人事制度和分配制度的改革。我一直講過，就初中教育的各方面工作而言，負責(zé)就是能力，認真就是水平。

對我們來說實績很重要，它可以否定一切。本學(xué)期或者說以后的學(xué)校工作我將堅持這一標準，利用“以縣為主的管理模式”強勢推進的契機，將工作實績好的，工作能力強的，工作責(zé)任心高的，同事之間相容性好的，工作有思路的，樂于奉獻的，具有服務(wù)意識的同志選到領(lǐng)導(dǎo)崗位上來，真正讓能者上，庸者下。利用考勤、考績和考量的杠桿，將績效工資的獎勵性部分充分運用于過程管理中，真正做到多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬。

五、加強學(xué)校的體育、衛(wèi)生和安全工作。

開展豐富多彩的體育活動，上好兩操一課；加強對校醫(yī)室的管理，正常開設(shè)衛(wèi)生講座。學(xué)校櫥窗，班級墻報開辟衛(wèi)生角，宣傳衛(wèi)生知識。加強食堂、校園商店的食品衛(wèi)生管理。安排專人負責(zé)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生工作，堅持一天兩小掃，一周一大掃。加強校園環(huán)境的建設(shè)和文化建設(shè)，使環(huán)境人文化。這學(xué)期重點要抓好班級的文化、宿舍的文化建設(shè)。

建立正常的安全保衛(wèi)制度，優(yōu)化校園環(huán)境。建立健全門衛(wèi)制度，強化門衛(wèi)的責(zé) 任，強化門衛(wèi)工作的考核。

六、規(guī)范后勤管理。

1、實行崗位責(zé)任制。

2、完善監(jiān)督機制。

3、加強校產(chǎn)校具的管理，完備各項手續(xù)。教學(xué)設(shè)備、圖書、食堂用具、班級的 桌椅、電視，宿舍的公物、其他物品，建立檔案，完備領(lǐng)交手續(xù)。誰借誰還，誰負責(zé)誰考核。實驗器材、藥品，實驗室、多媒體、廣播系統(tǒng)、監(jiān)控系統(tǒng)的管理必須到位。

4、管理好錢，用好每一分錢。節(jié)約開支。加強水、電、紙張等的管理。

5、認真加強食堂的管理。成立專門的班子，一定要使家長放心，學(xué)生滿意。

6、真正的關(guān)心教師，讓教師生活好，工作好，努力改善教職工的工作環(huán)境，建 立教師的體檢制度，教師生日調(diào)休制度。努力將學(xué)校辦成全體教師的精神后花園，讓教師在學(xué)校里感受家的溫暖。

學(xué)校是我家，發(fā)展靠大家。新的學(xué)期，新的要求，各項工作任重而道遠。讓我們堅持“育人是根本，教學(xué)是中心，質(zhì)量是生命，特色是魅力”的辦學(xué)宗旨，克服困難，凝心聚力，同舟共濟，乘勢而上吧！

2013年8月

第二篇：2013黃尖初中秋學(xué)期 開學(xué)典禮主持詞

老師們、同學(xué)們：

下午好！

秋風(fēng)再起，丹桂飄香。雨后的空氣格外清爽，美麗的校園激情飛揚！我們剛剛度過了一個愉快、充實的暑假，迎來了2013至2014學(xué)年新的學(xué)期。在這歡快祥和的日子里，我們亭湖區(qū)黃尖初中的全體師生歡聚在這里，舉行本學(xué)期第一次盛大聚會：開學(xué)典禮。

本學(xué)期我們迎來了初一新生，這為我們亭湖區(qū)黃尖初中的進一步發(fā)展注入了新的活力，在此，讓我們以熱烈的掌聲歡迎新同學(xué)！今天的大會由我主持，現(xiàn)在，請允許我鄭重宣布：亭湖區(qū)黃尖初中2013年秋學(xué)期開學(xué)典禮現(xiàn)在開始！

大會進行第一項，鳴炮

同學(xué)們，過去的一學(xué)年，經(jīng)過全校師生共同努力，學(xué)校穩(wěn)步發(fā)展，取得了一個又一個令人振奮的成績。不僅展示了自己的青春風(fēng)彩，同時為學(xué)校贏得了榮譽。

大會進行第二項：由高建仁書記代表學(xué)校宣讀表彰決定。大家歡迎下面開始頒獎！

讓我們用掌聲對以上獲獎的同學(xué)表示祝賀。同時也希望廣大同學(xué)們以他們?yōu)榘駱?，取長補短、努力拼搏、刻苦學(xué)習(xí)。在新學(xué)期取得更大進步！

回想黃尖初中走過的風(fēng)雨歷程，我們有無數(shù)的教職工獻出了他們無窮的智慧和汗水，正是這些青春飛揚、默默耕耘的教職工，使我們黃尖初中一步一步走向輝煌和驕傲。剛開學(xué)，我們的老師就已經(jīng)在思索：應(yīng)該怎樣一步步去收獲秋天的果實呢？當然播種是第一步，開學(xué)的第一周我們應(yīng)該播下什么樣的種子呢？有請老師來告訴我們答案。

大會進行第三項：教師代表發(fā)言。掌聲歡迎楊小華老師發(fā)言。

同學(xué)們，新學(xué)期，在我們每個人的面前都攤開了一張新的白紙，我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩的畫卷。

大會進行第四項：學(xué)生代表發(fā)言。掌聲歡迎九（2）班

湯慧玲同學(xué)發(fā)言。

大會進行第五項：請校長、黨支部書記倉文華同志作重要講話，我們掌聲歡迎。

倉校長的講話很精彩，振奮人心，相信在倉校長英明的領(lǐng)導(dǎo)下，在我們?nèi)熒墓餐ο拢ず^(qū)黃尖初中的明天一定會更加美好！

同學(xué)們，有耕耘就有收獲，你們成長的歷程中播下的每一粒種子，都將長成參天大樹；你們前進的路途上灑下的每一滴汗水，終將匯成大海中的浩瀚碧波。請用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，師生團結(jié)一心，努力就在今朝，讓我們共同描繪一幅嶄新的教育奇葩，一起譜寫一曲最動聽、最感人的生命樂章！讓我們借開學(xué)典禮的東風(fēng)，弘壯志，樹新風(fēng)，加快我校前進的步伐；

最后再次祝老師們在新的一學(xué)期工作順利，身心健康！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進步，快樂健康成長。

下面我宣布：亭湖區(qū)黃尖初中2013年秋學(xué)期開學(xué)典禮到此結(jié)束！

請同學(xué)們依次退場。

第三篇：黃尖初中特色工作總結(jié)

科研結(jié)合促發(fā)展

特色教育見成效

——黃尖初級中學(xué)特色工作總結(jié)

我校位于黃海之濱，新洋河畔。校園環(huán)境優(yōu)美，綠樹紅花交相輝映，芳草萋萋，清新怡人。學(xué)校物化條件過硬，校門氣勢恢宏，畫廊新穎別致，標語琳廊滿目，噴繪寓意深刻。教室里朗朗的讀書聲，音樂室的歌聲，運動場上的歡笑聲，無不顯示出學(xué)校的生機與活力。

近年來，我校堅持以“辦人民滿意學(xué)校，辦人民滿意教育”為宗旨，堅持走“質(zhì)量立校、科研興校、特色強校”的辦學(xué)路子，有效地促進了我校的發(fā)展。

一、加強隊伍建設(shè)，打造名師團隊。

培養(yǎng)和建立一支師德高尚，業(yè)務(wù)精良的高水平教師隊伍是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)健所在。近年來，我校不斷加大改革力度，逐步完善激勵機制，有效的促進了師資隊伍建設(shè)。

首先以師德建設(shè)為抓手，以校本培訓(xùn)為基，開展多種形式的師德建設(shè)活動。我校師德考評制度健全，師德建設(shè)措施實在，師德考核正常進行，并實行師德師風(fēng)承諾制度。學(xué)校制定的《黃尖中學(xué)教學(xué)常規(guī)》作為剛性文件嚴格規(guī)范教師的教育和教學(xué)行為。

其次，積極搭建成長平臺，促進教師專業(yè)發(fā)展。我校每學(xué)期組織教師參加“青藍杯”賽課，有效地提高了教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平；每學(xué)期組織開展高級教師課堂教學(xué)展示周、校領(lǐng)導(dǎo)上 1 示范課等活動，充分發(fā)揮了骨干教師的示范引領(lǐng)作用，帶動了全校教師專業(yè)素養(yǎng)的提升。

學(xué)校還切實加強市、區(qū)、校級骨干教師的培養(yǎng)、管理和使用，每年與骨干教師簽定工作任務(wù)書，明確職責(zé)，落實考核指導(dǎo)工作。

二、強化科研意識，注重教研結(jié)合。

我校立足校情，與時俱進，堅持走科研興校之路。一是通過開展“班主任論壇”、“教研沙龍”活動進行班主任工作研討。學(xué)校利用每周的例會，反思以前的工作，或公布今后的工作思路，或闡明教育教學(xué)理念等等，給同行們啟迪很大，效果很好，這是我校多年來教育教學(xué)研究的重要形式之一，也是校本教研的重要載體。二是大力開展課題研究，我校確立了“制度保障、骨干為先、課題引領(lǐng)”的思路，鼓勵教師結(jié)合自己的教育教學(xué)實際從教研入手，深入研究課程改革的實際問題，把教研與教學(xué)緊密地結(jié)合起來，有計劃、有步驟地在教學(xué)工作中開展研究，實現(xiàn)教學(xué)與教研的統(tǒng)一。

近幾年，我校教研成果豐碩，有30多名教師的近百篇論文在省級以上報刊雜志上發(fā)表或在省、市級論文評比中獲獎。

三、著力特色教學(xué)，扎實提高質(zhì)量。

近年來，我校盡管面臨優(yōu)質(zhì)生源大量外流的不利形勢，但我校上下凝心聚力，迎難而上，加大改革的力度，大力提倡特色教學(xué)，教學(xué)質(zhì)量明星提升，取得了取得了令人矚目的成績

1、實施小班化教學(xué)，促進學(xué)生全面而又個性發(fā)展

小班化教學(xué)實施6年來，經(jīng)過艱苦的探索，我們認識到，堅持以學(xué)生為本，就是堅持以學(xué)生的發(fā)展為本，就是面對知識能力情感差異較大，表現(xiàn)不一的學(xué)生，要采取不同的施教措施，分類施教，按層次施教，以學(xué)定教，確保每一個孩子都能夠得到進步和發(fā)展。特別在課堂上，要求調(diào)動每一個學(xué)生思維，使其融入到教學(xué)中去。布置作業(yè)也兼顧學(xué)生的層次差異，分層設(shè)置，讓其各得其所。

2、全面推行“小組合作學(xué)習(xí)”，撥動自主學(xué)習(xí)的優(yōu)美旋律 我校就2009年以來，開始探索實施小班化背景下的小組合作教學(xué)模式。為有效實施，我校克服資金困難，兩次組織教師遠赴山東杜郎口中學(xué)實地考察取經(jīng)。統(tǒng)一思想后，便大張旗鼓實施。我校主要從以下幾點進行摸索與研究:（1）要求各班科學(xué)分組，合理分工。要堅持“組間同質(zhì)，組內(nèi)異質(zhì)，優(yōu)勢互補”的原則。目前，各班分組已能充分體現(xiàn)這一原則。

（2）精心設(shè)計，有效討論。要求教師在備課時要好課前準備工作，了解學(xué)生特點，吃透教材，把握課堂教學(xué)中進行合作學(xué)習(xí)的最佳時機，正確引領(lǐng)學(xué)生進行合作探究。要對合作內(nèi)容、自主學(xué)習(xí)、環(huán)境氛圍、交流反饋、評價激勵等各個方面進行系統(tǒng)的設(shè)計，特別是在小組合作學(xué)習(xí)的討論時，要把握教材的重難點，有針對性的討論。

（3）適時引導(dǎo)，參與調(diào)控。在教學(xué)中要求教師要善于創(chuàng)設(shè) 3 問題的情景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)目標，以高漲的學(xué)習(xí)熱情投入到合作學(xué)習(xí)中。在合作過程中，要求教師要善于啟發(fā)，巧妙引導(dǎo)。特別是學(xué)生在學(xué)習(xí)時出現(xiàn)困難時，教師要深入小組，參與其中，掌握情況及時調(diào)控，保證小組合作學(xué)習(xí)有序、有效的開展。同時教給了學(xué)生一些探索發(fā)現(xiàn)的方法，不斷引發(fā)學(xué)生思維的碰撞，把學(xué)生的探索引向深入。

四、提高綜合素質(zhì)，推進全面育人。

我校高度重視環(huán)境育人工作，努力做到施教于無形熏陶之中。通過定期出刊的櫥窗、板報和墻面宣傳標語、名人畫像等，讓“墻壁說話”，通過校園的綠化，讓“花草傳情”，通過設(shè)置“名人名言”標語牌、文明教育牌，讓“提示”伴隨學(xué)生。

我校以文化長廊為依托，發(fā)揮我校革命傳統(tǒng)教育的優(yōu)勢，加強小公民道德建設(shè)，提高公民素養(yǎng)；以活動為載體，強化愛國主義、集體主義教育，使學(xué)生品質(zhì)高尚，成為世紀新人。

我校常年開展音樂、美術(shù)、籃球等興趣小組活動，不僅豐富了學(xué)生課余生活，而且有效地開發(fā)了學(xué)生潛能和培養(yǎng)了學(xué)生興趣特長，營造了濃郁的校園文體活動氛圍。此外，我校自編自演的體育舞蹈，進一步豐富了學(xué)生的校園文化生活，陶冶了學(xué)生情操。我校高度重視開展綜合實踐活動，讓學(xué)生走出學(xué)校、走進社區(qū)、走向社會，培養(yǎng)學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新精神。

如今的我校發(fā)展勢頭良好，發(fā)展前景廣闊。我校將繼續(xù)乘改革的強勁東風(fēng)，揚帆遠航。相信我校在全體師生的努力下一定會成長為我區(qū)教育戰(zhàn)線上一顆璀璨的明珠。

第四篇：黃尖初中黨支部書記述職報告

2014抓機關(guān)黨建工作述職報告

鹽城市亭湖區(qū)黃尖初級中學(xué)校長 嚴學(xué)兵

過去的一年，在教育局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，本人協(xié)同我校黨支部成員帶領(lǐng)全體黨員以黨的十八大精神為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實踐社會主義核心價值觀，抓住機遇、迎接挑戰(zhàn)，在學(xué)校的全面發(fā)展中充分發(fā)揮了黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，推動了學(xué)校各項工作協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。現(xiàn)匯報如下：

一、履職工作特色和亮點。

一是加強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和中層干部隊伍建設(shè)，為學(xué)校工作上臺階提供了強有力的組織保證。我對支部成員進行明確的分工，加強宣傳、組織、紀檢工作的力度，班子成員和各處室、支部簽訂工作目標責(zé)任書，明確責(zé)任，工作中相互協(xié)作。每周一次的黨政聯(lián)系會，及時傳達上級黨組織和主管部門的指示精神，協(xié)調(diào)工作步驟，及時解決工作中的難點問題。組織教職工對中層以上干部進行民主評議和滿意度測評，從測評情況看，教職工對中層干部的滿意度均在95％以上。目前，在我的帶領(lǐng)下，學(xué)校黨政班子能相互配合，凝心聚力，積極帶領(lǐng)教職工完成教育教學(xué)工作任務(wù)。

二是深化黨風(fēng)廉政建設(shè)。組織全體干部黨員教師認真學(xué)習(xí)廉政規(guī)定，嚴格落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，深入開展“廉政文化進校園”工作，加強黨員干部的廉潔從政教育，教職員工的廉潔從教教育。開展反腐倡廉專項教育活動，組織黨員學(xué)習(xí)黨史黨章黨紀，撰寫心得體會和自查報告，不斷提高廣大黨員教師廉潔從教的思想認識，讓黨員在形象生動的活動中得到感染和教育。

三是推進學(xué)校民主化管理進程。我與支部成員發(fā)動廣大教師參與學(xué)校管理，廣泛征集師生、家長對學(xué)校工作的意見、建議，并整理歸納，大大增強了教職工的工作主動性和積極性。

四是扎實開展群眾路線教育實踐活動。以為民、務(wù)實、清廉為主要內(nèi)容，以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求，著力解決教職工反映強烈的突出問題。通過學(xué)習(xí)先進，選樹典型，進一步激發(fā)了黨員干部的干實事的熱情，充分發(fā)揮了旗幟作用。

五是狠抓常規(guī)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。本人依照教育局黨委下發(fā)的目標責(zé)任書，制訂了圍繞教學(xué)抓黨建，抓好黨建促教學(xué)的策略。優(yōu)化教學(xué)措施，改革課堂模式，促進了質(zhì)量的提升。

二、存在的主要問題及原因： 存在的主要問題

1、黨支部組織生活形式較為單調(diào)，理論學(xué)習(xí)深度不夠?？傮w來講我校支部組織生活形式還較為單一，主要局限在傳達上級的文件精神、發(fā)展新黨員上。個別黨員對理論學(xué)習(xí)的重要性認識不足，自覺性不夠，加之理論學(xué)習(xí)的形式還較為單一等原因，使得理論學(xué)習(xí)的深度不夠，成效不甚顯著。

2、教學(xué)、科研工作與黨務(wù)工作協(xié)調(diào)不夠。在處理好兩者關(guān)系及如何使它們相輔相成、互相促進的問題上，我支部還需要進一步探討。

3、離退休黨員教師的教育管理工作較薄弱。部分離退休黨員教師認為自己已經(jīng)退休，不關(guān)心政治，過組織生活也不正常；有的黨員教師離退休后隨家人到外地生活，很少回到學(xué)校參加組織生活，但又覺得沒有必要把組織關(guān)系轉(zhuǎn)移到附近居住地黨支部。

4、極少數(shù)黨員教師工作缺乏主動性和大局意識，黨員的先鋒模范作用和基

層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用沒有充分發(fā)揮。

5、黨員干部與不正之風(fēng)斗爭的主動性需進一步增強。存在問題的原因：

1、一些黨員教師認為理論學(xué)習(xí)是虛的，抓好教學(xué)是實的，有的認為黨建是領(lǐng)導(dǎo)的事，與已無關(guān)，對理論學(xué)習(xí)不積極不認真。由于平時放松了學(xué)習(xí)，制約了一些黨員理論水平、政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，進而影響了一些黨員先進性作用的發(fā)揮。

2、對黨建工作的方法、規(guī)律研究不夠，墨守成規(guī)，造成支部活動缺乏新意，缺少吸引力。

3、黨組織對黨員的繼續(xù)教育沒有很好的落實

4、在少數(shù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)看來，學(xué)校的主要任務(wù)是教學(xué)，是提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校黨建雖然重要，但畢竟不是學(xué)校的中心工作。如果強調(diào)學(xué)校黨建工作，勢必影響學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。

三、下一步工作思路和主要措施 工作思路是：

1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會“十八大”精神。把“十八大”精神的學(xué)習(xí)作為今后工作的一項政治任務(wù)

2、加強領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍建設(shè)，著力提高領(lǐng)導(dǎo)班子領(lǐng)導(dǎo)水平和治校能力。

3、加強思想建設(shè)，充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用。

4嚴格落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，加強對黨風(fēng)、政紀、行風(fēng)方面的檢查管理力度，做到廉潔從教。

主要措施是：

（一）加強宣傳思想工作，進一步提升素質(zhì)、凝聚力量。

1、按照建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織、學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子和學(xué)習(xí)型教師隊伍的目標，進一步抓好黨員干部的理論學(xué)習(xí)

2、加強學(xué)校廣播和板報管理，鞏固和延伸黨的宣傳陣地，堅持正確的輿論導(dǎo)向，以達到鼓舞人、教育人、引導(dǎo)人的目的。

（二）加強黨員教師隊伍建設(shè)，增強黨組織的生命力和戰(zhàn)斗力。

學(xué)校黨支部要多與入黨積極分子交心談心，通過“三個結(jié)合”考察入黨動機，即平時觀察和定期分析相結(jié)合，個別了解和多層次調(diào)查相結(jié)合，日常表現(xiàn)的考察和關(guān)鍵時刻表現(xiàn)的考察相結(jié)合。

（三）豐富載體，注重實效，深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”和“文明禮儀進課堂”專題教育活動。

1、發(fā)揚民主，在工作思路上創(chuàng)先爭優(yōu)；

2、創(chuàng)新載體，在工作內(nèi)容上創(chuàng)先爭優(yōu)；

3、健全機制，在工作活力上創(chuàng)先爭優(yōu)：

4、發(fā)揚“教改精神”，在課堂教學(xué)上創(chuàng)先爭優(yōu)。

（四）加強群團工作，為學(xué)校的改革與發(fā)展服務(wù)。

指導(dǎo)學(xué)校工會組織不斷加強自身建設(shè)，牢固樹立“圍繞中心、服務(wù)大局”的思想，獨立自主的開展各種有益活動。進一步健全每年一次職代會制度，切實發(fā)揮職代會民主管理和民主監(jiān)督的作用。充分發(fā)揮學(xué)校團組織和青年師生在教育改革與發(fā)展中的戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用。

第五篇：黃尖初級中學(xué)2011年中考備考工作計劃

黃尖初級中學(xué)2011年中考備考工作計劃

為了保證我校2011年中考備考工作有序進行，提高中考成績，爭取再上一個新臺階，實現(xiàn)中考目標，結(jié)合我校實際，特擬訂我校2011年中考備考工作方案。

一、指導(dǎo)思想

堅持以人為本，轉(zhuǎn)變教育觀念，貫徹素質(zhì)教育方針，對照我校三年發(fā)展的質(zhì)量目標和思路，以研促教，求真務(wù)實，腳踏實地，提高課堂教學(xué)效率，以學(xué)生為中心，以課標及考綱為導(dǎo)向，以訓(xùn)練為主線，精心組織，夯實基礎(chǔ)，面向全體，重點突破，抓早、抓實、抓細、抓好2011年中考工作，力爭2011年中考成績有較大幅度提升。

二、基本情況分析

我校有4個畢業(yè)班，學(xué)生人數(shù)176人。從上學(xué)年各科考試情況來看，各科發(fā)展較不均衡，有的學(xué)科與其它學(xué)校相比差距較大，學(xué)生個人自身發(fā)展不平衡，而且差生依舊不少，深感壓力之大。究其原因卻有諸多方面：

（1）部分教師新課改理念轉(zhuǎn)換不到位，教法陳舊。

（2）部分學(xué)生學(xué)習(xí)動力不足，學(xué)習(xí)目標不明確，缺少吃苦精神，欠缺合理有效的學(xué)習(xí)方法，少數(shù)學(xué)生厭學(xué)情緒較重，局部影響班級備考和整體成績。

（3）班級治理力度還不夠，學(xué)生養(yǎng)成教育差，部分學(xué)生的行為習(xí)慣仍存在問題。

面對新的形勢，本屆畢業(yè)年級既面臨良好的時機和有利條件，也面臨許多挑戰(zhàn)，只有振奮精神，迎難而上，科學(xué)備考，在工作中發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神，齊心協(xié)力抓好教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，做到信息互通，積極交流，只要我們細心研究學(xué)生，找出問題的癥結(jié)所在，及時采取有效措施，調(diào)整教法，充分調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性，因材施教，相信差距只是暫時的，完成中考的目標仍大有希望。

三、主要工作措施

1．建立健全機構(gòu)。成立備考領(lǐng)導(dǎo)小組，加強中考復(fù)習(xí)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。組長

2．增強質(zhì)量意識，強化教學(xué)管理。

樹立質(zhì)量意識，把教學(xué)質(zhì)量擺在核心位置，樹立“質(zhì)量是學(xué)校的生命線，成績是師生的榮譽”的意識，堅定不移地抓好教學(xué)質(zhì)量。面向全體學(xué)生，全面提高教學(xué)質(zhì)量，做到“一切為了學(xué)生，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，使每一位學(xué)生都切實掌握基本知識和基本技能，在2011年中考中考出理想的成績。學(xué)校要完善畢業(yè)班教學(xué)管理體系，明確分工，及時協(xié)調(diào)解決畢業(yè)班教學(xué)中碰到的各種問題。組織全體畢業(yè)班教師認真總結(jié)上屆畢業(yè)班工作經(jīng)驗與教訓(xùn)，找出本屆畢業(yè)生的長處，分析存在問題，在此基礎(chǔ)上結(jié)合本班、各學(xué)科實際，制訂初中畢業(yè)班工作計劃、復(fù)習(xí)迎考計劃，明確目標，落實措施。

3．進一步加強畢業(yè)生的德育、體質(zhì)、實驗操作技能和心理健康教育。

（1）加強對畢業(yè)生進行理想、道德、紀律和勵志勤學(xué)等方面的教育，引導(dǎo) 1

學(xué)生樹立準確的理想和信念，形成準確的世界觀、人生觀、人才觀和價值觀。

（2）加強畢業(yè)生體育及心理健康教育，使學(xué)生能以健全的體魄和良好的心態(tài)進行學(xué)習(xí)和系統(tǒng)復(fù)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，誠信考試，接受上一級學(xué)校的挑選。

（3）注重實驗技能的教學(xué)，把操作技能的訓(xùn)練落實到平時的教學(xué)中去，爭取中考人人合格并力爭優(yōu)分率的提高。

4.抓好中考備考工作

(1)總結(jié)經(jīng)驗，深入分析，制定中考備考工作計劃。認真總結(jié)上屆畢業(yè)班工作經(jīng)驗與教訓(xùn)，找出本屆畢業(yè)生的長處，分析存在問題，在此基礎(chǔ)上結(jié)合本校實際，制訂本學(xué)年畢業(yè)班工作計劃，明確目標，落實措施，并認真組織實施。

（2）認真學(xué)習(xí)2011年中考各學(xué)科說明，明確考點和能力訓(xùn)練點，并把它們按中考要求分解，哪些屬于熟悉的，哪些屬于理解的，哪些屬于分析應(yīng)用的，并以此作為中考復(fù)習(xí)的綱目，貫穿到整個教學(xué)之中，使新課教學(xué)與復(fù)習(xí)具有針對性和實效性。

（3）分類指導(dǎo)，整體提高，實現(xiàn)2011年中考成績的新突破。各班要在面向全體學(xué)生的基礎(chǔ)上，采取分類指導(dǎo)措施，加強對優(yōu)秀生的培養(yǎng)。一是要全面分析學(xué)生，確定好優(yōu)秀生名單；二是要制定優(yōu)秀生的培養(yǎng)措施，使對優(yōu)秀生的培養(yǎng)做到對象落實、教師落實、時間落實、地點落實、措施落實。讓優(yōu)秀生吃得飽，中等生吃得好，后進生吃得了，整體提高教學(xué)質(zhì)量，確保普及與提高同步。

（4）認真組織九年級復(fù)習(xí)研討會。選派骨干教師參加市教科中心組織、舉辦的中考研討會，要求參會教師要認真學(xué)習(xí)，認真領(lǐng)會中考研討會精神，回來后，在教研會上認真?zhèn)鬟_；認真組織好本校各學(xué)科中考研討會，舉辦復(fù)習(xí)研討課和學(xué)科備考經(jīng)驗交流會，利用每周的教研會，各學(xué)科教研組認真分析考綱、近年中考動向，共同探討復(fù)習(xí)方案，為教師出謀劃策，共同搞好復(fù)習(xí)迎考工作。

（5）認真組織各類考試及質(zhì)量分析。認真組織好各類考試工作，本學(xué)年計劃嚴格按照中考要求，年級組織上學(xué)期、下學(xué)期分別兩次月考，年級組命題，要認真精選，試題要有針對性，要與中考題型接軌，考點要服從中考；同時認真組織10年秋季的期中考試和“一檢”、11年春季的“二檢”。每次考試后，要組織教師進行質(zhì)量分析，要求每位教師要分析自己在教學(xué)和復(fù)習(xí)中的問題和不足，還要分析學(xué)生掌握的情況，針對問題查缺補漏，改進自己的教學(xué)與復(fù)習(xí)方法。綜合分析每個學(xué)生各學(xué)科的情況，查找薄弱科目，與科任教師、家長一起有針對性的為學(xué)生指出不足，為學(xué)生度過難關(guān)。同時要抓好考前的實戰(zhàn)演練，讓學(xué)生適應(yīng)中考。

（6）加強畢業(yè)班的教學(xué)管理，要求畢業(yè)班每個教師制定好復(fù)習(xí)計劃，落實復(fù)習(xí)“三個階段”的步驟、內(nèi)容，扎扎實實地抓好復(fù)習(xí)教學(xué)工作。第一階段，強化新課教學(xué)，各學(xué)科要切實抓好學(xué)案導(dǎo)學(xué)，要把握學(xué)科知識系統(tǒng)，夯實基礎(chǔ)，進而形成能力；第二階段，第一輪復(fù)習(xí)，針對實際，梳理考點與知識點，進一步強化基礎(chǔ)；第三階段，專題復(fù)習(xí)，加強分析能力和解題能力的培養(yǎng)，使綜合能力得到提高；第四階段，綜合訓(xùn)練與實戰(zhàn)模擬，做好查漏補缺，完全采用中考模式，使學(xué)生從知識和心理上適應(yīng)中考。

（7）切實抓好復(fù)習(xí)課的質(zhì)量。包科包班領(lǐng)導(dǎo)要督促科任教師寫好復(fù)習(xí)課教案與學(xué)案，每周都要深入聽課，同教師一起研究復(fù)習(xí)課的教法。

（8）舉辦復(fù)習(xí)研討課和學(xué)科備考經(jīng)驗交流。專題復(fù)習(xí)階段，舉行復(fù)習(xí)研討課，認真探討復(fù)習(xí)的最佳方法。

（9）做好中考復(fù)習(xí)資料的選用工作。認真篩選復(fù)習(xí)資料，學(xué)生使用的資料忌濫，教師收集的資料宜廣。提倡與其他學(xué)校聯(lián)系，要從他們那里得到備考的經(jīng)驗。要堅持“走出去，請進來”的備考方略，使備考工作更加正確、有效。

（10）學(xué)校之間互相學(xué)習(xí)、交流復(fù)習(xí)備考經(jīng)驗，實現(xiàn)智力資源共享，促進備考工作水平提高。注重收集中考信息，隨時調(diào)整復(fù)習(xí)計劃，熱情為畢業(yè)班工作服務(wù)。

（11）學(xué)期初認真組織好體育技能和實驗操作技能訓(xùn)練，為中考質(zhì)量的全面提高奠定堅實的基礎(chǔ)。

（12）聯(lián)系學(xué)校后勤處，作好中考備考的各項服務(wù)工作。

五、階段劃分與目標任務(wù)

1、第一階段：完成所有新課的教學(xué)工作（2010年9月初至2011年3月底，大致上課時間27周左右）。扎實完成九年級新課教學(xué)任務(wù)，注重聯(lián)系七、八年級學(xué)過的知識，使知識網(wǎng)絡(luò)化，讓學(xué)生系統(tǒng)掌握基礎(chǔ)知識、基本技能和方法，形成明晰的知識網(wǎng)絡(luò)和穩(wěn)定的知識框架。

2、第二階段：（第一輪復(fù)習(xí)）：基礎(chǔ)知識、基本概念的系統(tǒng)復(fù)習(xí)階段（3月下旬——4月中旬，時間約為3周左右）。以教材為主線，《中考說明》為依據(jù)，扎扎實實將課本復(fù)習(xí)一遍，本輪復(fù)習(xí)要使學(xué)生摸清初中內(nèi)容的脈絡(luò)開展基礎(chǔ)知識系統(tǒng)復(fù)習(xí)夯實基礎(chǔ)，進而提高學(xué)生的閱讀能力和分析能力。本階段復(fù)習(xí)的主要任務(wù)及目標是：按《中考說明》中知識要求，完成各部分知識的梳理、歸納、整合，使各部分知識成為一個有機的整體，力求實現(xiàn)基礎(chǔ)知識重點化，重點知識網(wǎng)絡(luò)化，網(wǎng)絡(luò)知識題型化，題型設(shè)計生活化?？砂纯荚囍谐３Ｉ婕暗膯栴}及主干知識進行專題訓(xùn)婪，做到重點知識精心講，難點知識常常講，熱點題型反復(fù)練。讓學(xué)生以練為主，突破重難點，練就基本技能，達到強化重點，突出主干，培養(yǎng)能力的目的。

3、第三階段：（第二輪復(fù)習(xí)）：知識、能力深化鞏固階段（4月中旬至5月底，時間為6周左右）。針對熱點抓住弱點結(jié)合教材和考綱進行分專題復(fù)習(xí)，目的是要加強對學(xué)生分析能力和解題能力的培養(yǎng)，使學(xué)生綜合能力得到提高。

4、第四階段：（第三輪復(fù)習(xí)）：綜合訓(xùn)練和實戰(zhàn)演練。（6月上旬到6月18日，時間為三周左右）通過綜合訓(xùn)練，重點是提高學(xué)生的綜合解題能力訓(xùn)練學(xué)生的解題策略加強解題指導(dǎo)提高應(yīng)試能力;加強綜合訓(xùn)練，做好查漏補缺，在中考的前一周教師要對在綜合訓(xùn)練中存在的問題按題型分幾塊回味訓(xùn)練掃清盲點或者找出以前的試卷重點對以前做錯和輕易錯的題目進行最后一遍清掃研究解題方法、得分方法，題型訓(xùn)練向中考靠攏，并實行一周兩次的模擬考試，使學(xué)生逐

漸適應(yīng)中考。

總之，做好2011年中考備考工作，需要學(xué)校和各畢業(yè)班教師不斷地探索，不斷思索，全體畢業(yè)班任課教師團結(jié)協(xié)作，努力進取，揚長避短，迎難而上，以中考復(fù)習(xí)備考工作為中心，統(tǒng)籌安排，循序漸進，狠抓落實，才能完成我們的目標，為辦好人民滿意教育和提升紙廠河教育質(zhì)量而努力。