第一篇：重慶科創(chuàng)職業(yè)學院工商企業(yè)管理專業(yè)介紹

工商企業(yè)管理專業(yè)介紹

一、社會需求

質量效益是企業(yè)的生命線，質量效益的提升不僅需要有一流的技術，更需要科學的管理?，F(xiàn)代企業(yè)競爭已從低層次的技術競爭轉向更高層次的管理競爭。新形勢下，現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展急需具有專業(yè)知識的管理者。公司職位中質量檢測員、物流業(yè)務員、市場調查員、統(tǒng)計分析員、銷售人員、人力資源管理員、行政助理、基層班組長、中高層主管、經(jīng)理及CEO等人員需求巨大。據(jù)勞動部門統(tǒng)計，預計到2020年，我國中小企業(yè)數(shù)量將達到5000萬，所需工商企業(yè)管理人員將達到1300萬，而工商企業(yè)管理專業(yè)畢業(yè)生預計只有900萬左右，缺口大，就業(yè)形勢好。

二、培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)適應社會市場經(jīng)濟需要，具有扎實市場經(jīng)濟理論基礎和綜合基本技能，能夠熟練運用現(xiàn)代管理知識與方法，在企事業(yè)單位、經(jīng)濟管理部門從事經(jīng)營管理、項目管理以及行政管理等方面工作的高素質應用型管理人才。

三、主干課程

生產管理、項目管理、財務會計、財務管理、人力資源管理、國際物流管理、營銷策劃、運輸與配送管理、職業(yè)經(jīng)理人等課程。（社會需求變化，課程作相應調整）

四、培養(yǎng)特色

（一）課證融合將考取職業(yè)資格證的理論和技能知識分學期融入到專業(yè)課程教學計劃中，學生學完本專業(yè)課程，可以考相應職業(yè)資格證書。如助理營銷師、企業(yè)管理咨詢師、人力資源管理師、助理物流師、助理電子商務師等職業(yè)資格證書，以提高就業(yè)競爭力和薪酬待遇。

人力資源師四級營銷師四級人力資源師三級

（二）以賽促學

通過參加各類競賽促進學習，獲取重要的專業(yè)技能。工商企業(yè)管理專業(yè)的競賽主要有：ERP手工沙盤競賽、創(chuàng)業(yè)大賽、電子商務大賽、市場營銷策劃大賽等。

重慶市市場營銷競賽獲獎留影學生營銷競賽現(xiàn)場

（三）師帶徒實習

工商企業(yè)管理專業(yè)學生，在學校周邊微型企業(yè)和校內社團組織擔任管理助理或直接承擔部分管理工作，鍛煉能力。每期見習或階段性實習期間，由企業(yè)安排專職人員，采用“師傅帶徒弟”形式，讓學生實地體驗或參與基層管理，培養(yǎng)崗位能力。

學生企業(yè)實習

五、學習條件

師資隊伍：我校有40余個專業(yè)。本專業(yè)有專兼職教師32人，碩士研究生學歷及以上達60%，“雙師素質”教師的比例達到72%。

電化教室：理論授課教室均為多媒體空調教室，環(huán)境舒適，全校網(wǎng)絡覆蓋。實習實訓：本專業(yè)校內建有ERP手工與電子沙盤對抗、項目管理與供應鏈、采購供應等20間實訓室，在校外建有東聚、新普、香港電訊盈科、英業(yè)達等20多個校企合作基地。

ERP實訓供應鏈管理沙盤實訓項目管理沙盤實訓

圖書資源：我校圖書館藏書近45萬冊，電子圖書35萬余冊，期刊700余種。本專業(yè)有中外文專業(yè)期刊50余種，紙質圖書1萬余冊，電子圖書9000多冊，可充分滿足教師和學生的專業(yè)閱讀和知識擴展需要。

六、就業(yè)前景

（一）就業(yè)方向

工商管理專業(yè)學生畢業(yè)后，可以進入學校合作的大中型知名企業(yè)，從事質量檢測、物流業(yè)務、國際貨運代理、市場調查、統(tǒng)計分析、人力資源管理、行政助理、基層班組管理、中高層主管、經(jīng)理等工作。

工商企業(yè)管理崗位分布比例圖

（二）職業(yè)前景

管理職位是企業(yè)管理工作中的核心層次，可謂是企業(yè)職位中的“寵兒”，一般工作穩(wěn)定，收入逐年上升，且上升通道通暢。畢業(yè)生中，部分學生三年薪酬就達5——8萬元/年。在企業(yè)中積累一定管理經(jīng)驗后，有的自己開公司，當老板，其前景不可估量。（薪酬高低與職位升遷，取決于個人能力、業(yè)績與做人）

工商企業(yè)管理學生畢業(yè)五年后崗位變化圖

第二篇：工商管理學院——重慶科創(chuàng)職業(yè)學院

重慶科創(chuàng)職業(yè)學院工商管理學院簡介 工商管理學院設立于2005年，學院一直秉承學?！坝擞拢兄心堋钡霓k學理念，創(chuàng)造性地提出了“服務學生，服務企業(yè)，服務社會”的人才培養(yǎng)思路，堅持“3+1”特色人才培養(yǎng)模式，深入開展校企結合，實施嵌入式“雙證”教學，探索出了一條管理、經(jīng)貿、財經(jīng)、金融等專業(yè)人才的特色培養(yǎng)之路。學院重視學生培養(yǎng)，倡導“學歷+能力，做人更重要”的育人理念。學生本領強，就業(yè)率高，就業(yè)去向好，歷年來深受用人單位的歡迎，家長與學生均感滿意。

學院現(xiàn)有在籍學生2000余人，專兼職教師161人，其中高級職稱36人，中級職稱52人，博士2人，碩士研究生以上學歷30人，“雙師型”教師68人。

學院開設有工商企業(yè)管理、采購供應管理、國際經(jīng)濟與貿易、金融保險、服務外包、市場營銷六大專業(yè)。學院建有ERP手工和電子沙盤、會計手工、會計電算化、金融、國際經(jīng)濟與貿易等實訓室，現(xiàn)已形成特色專業(yè)和重點專業(yè)群。學院現(xiàn)已建設精品課程7門，已完成省部級及校級課題10余項，公開出版教材10余部。

完善的教學管理體系、優(yōu)秀的教師團隊和優(yōu)越的硬件設施，使學院發(fā)展不斷呈現(xiàn)新的面貌。

第三篇：重慶科創(chuàng)職業(yè)學院工作簡報(工商管理學院)5月

工 作 簡 報

二〇一五年 五月

工商管理學院編 簽發(fā)人：

【本月重點工作】

一、開展“紀念抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年”系列主題活動的宣傳和報名工作。

二、準備“采購與供應”專業(yè)評估的相關資料。

三、積極開展我院教師的掛職鍛煉、國培、在職研究生的評報工作?！窘虒W工作】

一、常規(guī)工作

1.5月5日，教務科組織我院 的目的和意義、實習的安排、實習安全及相關要求做了說明，要求各位同學認真對待本次實習，積極參加社會實踐活動，增強專業(yè)技能，提高崗位適應力。

2.5月8、9日我院共有3045人次參加“學分互認考試”，針對本次考試人數(shù)多、管理難度大、管理人員不足等問題，學生科調動一切力量，精心做好考前準備工作，確保了本次考試的順利進行，考試過程中未出現(xiàn)考試違紀和作弊現(xiàn)象。

3.我院各項考試報名工作順利進行，截止到5月8日，商務單證員報名62人，創(chuàng)業(yè)培訓報名122人，英語等級考試報名419人，內審員報名291人，水平測試報名800余人。

4.5月12日下午，學生科在理工樓813會議室召開輔導員學習交流座談會，對近期工作中的重點和難點進行討論分析指導工作，徐繼義院長到會并講話。會上，徐院長對當前輔導員應該具備的能力素質進行了分析解讀，并對輔導員職業(yè)能力要求和個人發(fā)展方向提出了殷切的期望。

5.為進一步貫徹落實好學校“紀念抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年”系列主題活動，5月21日，學生科組織召開專題籌備會議。會上郗曉波助理對此項活動做了動員，向陽科長就具體工作進行布置，要求班主任、輔導員做好各班級的宣傳、動員工作。使學生通過參與活動增強愛國意識，提高學習主動性。

6.按照我院 “有教養(yǎng)、才配仰望星空”系列活動計劃，5月21日晚我院學生科邀請基礎部副主任鄭延龍在階梯教室301為學生做了一場題為《歷史的價值》學科交流講座，引導學生學習歷史、了解歷史、以史為鑒，做一名有知識、有教養(yǎng)、有鑒別能力的當代大學生?！緢F總支工作】

1.5月20日、28日晚，我院團總支進行了常委、部級干部競聘選拔。此次選拔分為個人競職演講、現(xiàn)場即性問答、無領導小組討論和候選人互評等四個環(huán)節(jié)，共32名學生干部參與了競聘。競聘結束后，團總支書記李愛玲做了總結，希望新一屆任職干部緊緊圍繞學院中心工作，認真學習，努力工作，力爭把我院團組織建設成一個服務型、創(chuàng)新型、學習型的組織。

2.5月15日晚，我院團總支在理工樓813會議室開展了

第四篇：工商企業(yè)管理專業(yè)介紹

工商企業(yè)管理專業(yè)是自學考試學科調整后產生的新專業(yè)。這一專業(yè)的設置是為了培養(yǎng)在社會主義市場經(jīng)濟條件下從事工商業(yè)及其他各類企業(yè)管理方面工作的專門人才。經(jīng)過專業(yè)學習，成績合格者應系統(tǒng)地掌握現(xiàn)代管理理論、有廣泛的知識。熟悉各類管理的基本技能和科學方法，能夠勝任企業(yè)管理工作。

一、工商企業(yè)管理專業(yè)的培養(yǎng)目標

為了滿足工商企業(yè)管理專業(yè)培養(yǎng)目標的要求，選學工商管理專業(yè)的自考生應具有愛國主義和集體主義精神，有良好的道德情操，遵守法紀、法規(guī)，熱愛并樂于從事各類管理工作，具有責任心。

工商管理專業(yè)專科層次的學習，以政治理論、經(jīng)濟理論?；A課程和適用廣泛的管理專業(yè)理論學習為主。?？瞥煽兒细裾邞軓氖戮哂泄芾硇再|的基礎工作和一般的經(jīng)營活動。工商管理專業(yè)本科層次的學習，是在專科知識的基礎上，進一步擴展管理理論和管理知識的學習，增加中、高層次管理工作必須掌握的技能和方法，提高本科自考生的工作適應性。

二、工商企業(yè)管理專業(yè)的課程設置

1．課程分類

?？瓶荚囌n程：

（l）馬克思主義理論和品德教育課：“馬克思主義哲學原理”、“鄧小平理論概論”、“法律基礎與思想道德修養(yǎng)”。

（2）應用基礎課：“高等數(shù)學（－）”、“大學語文（專）”。“英語

（一）”。

（3）學科基礎課：“政治經(jīng)濟學（財經(jīng)類）”、“計算機應用基礎”、“基礎會計學”、“國民經(jīng)濟統(tǒng)計概論”、“經(jīng)濟法概論（財經(jīng)類）”、“企業(yè)會計學”、“中國稅制”。

（4）專業(yè)課：“企業(yè)管理概論”、“生產與作業(yè)管理”、“市場營銷學”、“人力資源管理

（一）”、“國際企業(yè)管理”。

獨立本科段考試課程：

（1）政治理論課：“毛澤東思想概論”。

（2）應用基礎課：“英語

（二）”【或“日語

（二）”或“俄語

（二）”】、“概率論與數(shù)理統(tǒng)計(經(jīng)管類)”、“線性代數(shù)（經(jīng)管類）”。

（3）學科基礎課：“管理系統(tǒng)中計算機應用”、“管理學原理”、“國際貿易理論與實務”、“金融理論與實務”、“財務管理學”、“組織行為學”。

（4）專業(yè)課：“企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略”、“質量管理

（一）”、“企業(yè)管理咨詢”。

2．學習順序

在工商企業(yè)管理專業(yè)的學習和應考過程中，應本著先打基礎，然后拓展專業(yè)知識寬度的原則安排學習和考試的先后順序。第一階段應首先進行政治理論課的學習，包括“馬克思主義哲學原理”、“鄧小平理論概論”、“法律基礎與思想道德修養(yǎng)”、“毛澤東思想概論”。通過學習，掌握方法論，端正政治方向，提高道德修養(yǎng)和法律觀念，為專業(yè)課學習奠定政治思想基礎。然后，可以安排應用基礎課的學習。例如外語、“大學語文”和“高等數(shù)學”的學習，以培養(yǎng)和提高閱讀外文資料的能力，撰寫應用文及專業(yè)論文的能力、邏輯思維和定量分析的能

力。第二階段應盡量安排學習和應考學科基礎課程，包括“政治經(jīng)濟學（財經(jīng)類）”、“計算機應用基礎”、“基礎會計學”?！捌髽I(yè)會計學”、“中國稅制”等。學科基礎課程的理論和知識對其他專業(yè)方向課程的學習具有支撐作用。通過學習，培養(yǎng)用經(jīng)濟原則評價經(jīng)營管理活動和進行決策的思維模式，熟悉計算機應用和財務分析方法，為后繼課程的學習創(chuàng)造基礎條件。

第三階段可以安排專業(yè)方向課程學習。例如，?？茖哟蔚摹盎A會計學”、“國民經(jīng)濟統(tǒng)計概論”、“經(jīng)濟法概論（財經(jīng)類）”。“企業(yè)管理概論”、“生產與作業(yè)管理”、“市場營銷學”、“企業(yè)會計學”、“中國稅制”、“人力資源管理

（一）”、“國際企業(yè)管理”；本科層次的“管理學原理”、“國際貿易理論與實務”?！柏攧展芾韺W”、“金融理論與實務”、“企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略”、“組織行為學”、“質量管理

（一）”、“企業(yè)管理咨詢”。

三、工商管理專業(yè)考試時間

每年的一月、四月、七月、十月。

四、工商管理專業(yè)的學習指導

參加工商管理專業(yè)的自學考試要處理好提高能力和通過考試的關系，側重知識拓展和能力提高。自考生應在學習中培養(yǎng)自己分析問題和解決問題的能力，表述觀點和與人溝通的能力，判斷及把握機會的能力，熟練使用計算機等現(xiàn)代管理工具的能力。

自學是成為工商管理專業(yè)人才的有效途徑。由于大部分自考生是在工作的同時進行學習的，因此，要善于利用工作條件把學到的理論和知識及時地應用到實踐中去。通過與實踐的結合，加深對書本知識的理解，提高解決問題的能力。另外，在學習過程中還要參閱一些教科書以外的專業(yè)書籍、有關論文和報告，關注工商管理學科的最新理論動態(tài)，這樣才能補充現(xiàn)有理論知識的不足，把握現(xiàn)代管理新的知識，滿足技術進步和市場變化對工商管理專業(yè)人才的新的要求。

五、畢業(yè)論文的選段與要求

完成本科段的全部課程的考試（含筆試及實踐環(huán)節(jié)考核）后，自考生可以開始撰寫畢業(yè)論文。撰寫畢業(yè)論文和答辯是考核自考生專業(yè)綜合能力的重要一環(huán)。

目考生要選定論文的題目。論文題目的要求是：論文的內容符合工商企業(yè)管理的范疇；論文選題具有一定的理論意義和實際應用價值。

一般工商企業(yè)管理專業(yè)的論文可以采取以下三種方式：

一是進行工商企業(yè)管理理論方面的探討和研究，提出有意義的新思路和新觀點；二是分析具有普遍意義的管理模式，研究其實施條件、實施方法和相關問題；

三是分析某個或某類企業(yè)的實際管理，運用所學理論總結具有推廣價值的經(jīng)驗和有借鑒價值的啟示。

在進行論文選題時，應注意結合平常的積累和所占有的資料，選擇那些已經(jīng)有一定認識，或能夠獲得相關資料的問題作為畢業(yè)論文的題目。

畢業(yè)論文要求作者的治學態(tài)度嚴謹，結構清晰，文字流暢，資料運用合法合理，論證方法正確，內容具有一定的創(chuàng)新性，結論及觀點正確。

六、畢業(yè)證與學位證

專科畢業(yè)合格后將頒發(fā)自考畢業(yè)證，本科畢業(yè)合格后將頒發(fā)自學考試本科畢業(yè)合格證，并授予管理學學士學位。

第五篇：重慶科創(chuàng)職業(yè)學院7

汽車定損與評估專業(yè)簡介

一、社會需求

我國汽車保有量呈現(xiàn)加速增長態(tài)勢。目前，汽車保險理賠市場規(guī)模已超萬億元，且仍以10%以上的速度增長，汽車定損評估業(yè)務已經(jīng)成為越來越多的保險公司的重要業(yè)務。汽車定損與評估人才不但能在保險和估損行業(yè)獲得高的報酬，而且在社會上也普遍受到尊重，有非常好的職業(yè)發(fā)展前景。

二、培養(yǎng)目標

主要面向保險公司、汽車公估公司和汽車售后技術服務企業(yè)，培養(yǎng)能從事機動車保險、機動車公估、車輛損壞鑒定、交通事故核賠、車輛技術服務等工作的高素質技能型人才。

三、主干課程

汽車構造，汽車電器設備，汽車電子控制技術，汽車檢測技術，汽車維修技術，汽車保險與理賠，汽車車身修復技術，汽車評估，汽車碰撞事故查勘與定損實務等（社會需求變化，課程作相應調整）。