第一篇：五個一成長活動計劃2011-2012上)

學(xué)年上學(xué)期“五個一”成長工程

活動計劃

昌樂育才雙語學(xué)校

二年級四班

2011-201

2為培養(yǎng)和提高廣大學(xué)生的思想道德素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面、和諧、健康發(fā)展，貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，濰坊市教育局《關(guān)于在全市大力推進(jìn)素質(zhì)教育實施意見》等文件精神，為更好的深入開展“五個一”成長工程，使“五個一”工程工作形成長效機(jī)制，特制定開展“一”成長工程實施方案。

一、“五個一”的內(nèi)容發(fā)現(xiàn)一位心中崇拜的英雄；確立一條激勵向上的人生格言；練就一項受益終生的體育項目；培養(yǎng)一種愉悅身心的藝術(shù)愛好；擁有一個服務(wù)社會的社區(qū)崗位。

二、活動要求

1.發(fā)現(xiàn)一位心中崇拜的英雄。

學(xué)校開展我心目中英雄人物征文比賽活動和尋找心目中的英雄人物主題班隊會活動，讓學(xué)生圍繞我心目中英雄的題材，展開征文活動。目的是讓每位學(xué)生都在自己的心目中確立起至少一位崇拜的人物，幫助學(xué)生找到自己的榜樣，樹立正確的人生觀。通過活動的開展，學(xué)生人生觀發(fā)生了變化，積極向上的態(tài)度讓老師和家長感到欣慰。

2.確立一條激勵向上的人生格言。

積極組織開展了歷史上“名人名言”征集、“我印象最深的人生警語”征集等活動，讓每位學(xué)生至少確立一條格言，激勵學(xué)生時常戒勉自己，養(yǎng)成良好的道德情操。要求學(xué)生在活動中互相交流，講身邊事，做正直人，在成長的路上有偉人領(lǐng)航。還要求學(xué)生寫自己的人生座右銘，很多學(xué)生從此樹立了人生基準(zhǔn)。學(xué)校將學(xué)生自己寫的座右銘配上圖片張貼在了學(xué)校的宣傳欄中，起到了很好的引導(dǎo)的督促作用。

3.就一項受益終生的體育項目。

今年正值昌樂育才雙語學(xué)校第二屆體育節(jié)召開，學(xué)校結(jié)合此次時機(jī)，在全體師生中積極組織了“我健康我運動我快樂”的體育節(jié)活動，在學(xué)生中普及運動知識；每人一項體育項目，不為競賽，只為健身，取得良好效果，達(dá)到了強(qiáng)健學(xué)生體魄的效果，社會反響強(qiáng)烈；學(xué)校還組織開展了“我當(dāng)體育小明星”、“韻律操比賽”、“隊形隊列比賽”等學(xué)生喜愛的體育活動，讓每位學(xué)生至少練就一項受益終生的體育項目，使學(xué)生擁有健康的體魄，培養(yǎng)了頑強(qiáng)的意志，錘煉了團(tuán)隊意識。

4.養(yǎng)一種愉悅身心的藝術(shù)愛好。

在學(xué)校組織實施五個一活動后，先后在學(xué)生們中間開展了英語、電腦、手工、繪畫、舞蹈、書法、民樂、課本劇等各種興趣小組活動，并能使學(xué)生做到“學(xué)有所好，學(xué)有所成，學(xué)有所用”。

每年的六月一日是我們學(xué)校的藝術(shù)節(jié)，在藝術(shù)節(jié)上，學(xué)生們的愛好得到極大的發(fā)揮；學(xué)校還號召和組織了全校各班參加的青少年“歌詠比賽”、“我是小小演奏家”、“我是書畫家”、“我愛課本劇表演”等特長展示等豐富多彩的藝術(shù)活動，培養(yǎng)每位學(xué)生都能具有一種以上的藝術(shù)愛好，陶冶學(xué)生情操，活躍文化生活，激發(fā)中小學(xué)生的生機(jī)和活力。

總之，在以上這些學(xué)生組織中，老師正確地發(fā)揮了主導(dǎo)作而非包辦作用，充分調(diào)動了學(xué)生的積極主動性，鍛煉了他們的自理、自學(xué)等各方面綜合能力。

5.有一個服務(wù)社會的社區(qū)崗位。

學(xué)校還組織學(xué)生到昌盛花園社區(qū)兒童俱樂部參加活動進(jìn)行安全用電宣傳、啄木鳥行動糾正錯別字等活動，此外還進(jìn)行走近社區(qū)服務(wù)勞動。爭取讓每位學(xué)生至少擁有一個服務(wù)社會的社區(qū)崗位，在實踐中學(xué)習(xí)日常生活事務(wù)等方面的基本技能，學(xué)習(xí)自我保護(hù)、生存安全等方面的基本知識，接受社會教育，鍛煉學(xué)生適應(yīng)社會的能力，做文明公民，爭當(dāng)愛我社區(qū)的典范。

三、活動原則

1．就近就便的原則。立足于學(xué)生所在社區(qū)、鄉(xiāng)村，便于學(xué)生廣泛真實參與。2．在創(chuàng)新的基礎(chǔ)上本著力所能及的原則?；顒釉O(shè)計和安排要以學(xué)生能夠做到為前提，不能成為學(xué)生的負(fù)擔(dān)，而是更多的調(diào)動學(xué)生參與的積極性和主動性。3．保障安全原則。要教育學(xué)生增強(qiáng)安全意識，落實保障措施，認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好學(xué)生的安全工作。4．輻射原則。立足于學(xué)生所在社區(qū)、街道，讓學(xué)生廣泛參與，貫徹執(zhí)行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、朝陽讀書計劃，與校園文化建設(shè)、誠信教育、感恩教育相結(jié)合，同時帶動全體少先隊員共同進(jìn)行活動。

5.結(jié)合開放原則。利用開家長會，散發(fā)傳單等方式向?qū)W生家長，社區(qū)人民進(jìn)行“五個一工程”的宣傳，呼吁社會各界共同參與，收到了較好的效果。讓家長、學(xué)生、社會共同參與，制定切實可行的方案，合作進(jìn)行。與其他活動相結(jié)合的原則?；顒又幸⒁馀c國家、省、市要求開展的弘揚和培育民族精神月活動、校園文化建設(shè)系列活動相結(jié)合，要與新課程綜合實踐活動的實施相結(jié)合，要與開展的“朝陽讀書計劃”、“生活教育直通車”等課程和活動相結(jié)合。

四、采取的措施 1．把“五個一”活動納入班級量化管理中，充分調(diào)動班主任和團(tuán)隊干部的工作積極性，使“五個一”活動扎實有效地進(jìn)行。2．每學(xué)期末舉行開展“五個一”成長工程評選表彰，對活動中成績突出的學(xué)生、班級進(jìn)行表彰，宣傳典型，推動活動持續(xù)開展展。

3．建立“五個一”活動專項檔案，學(xué)生的檔案可以和學(xué)生成長袋合為一體，班級的檔案有學(xué)校統(tǒng)一布置，要有詳實的文字、圖片、音像資料保留。

盡管我們的工作還有待完善，但我們相信通過“五個一”成長工程的建設(shè)，會引導(dǎo)廣大中小學(xué)生樹立正確的理想和奮斗目標(biāo)，保持健康的身心狀態(tài)，增強(qiáng)他們的動手能力和探究能力，提高服務(wù)意識和公民意識，引導(dǎo)他們逐步確立正確的世界觀，人生觀、價值觀，為將來能夠更好的服務(wù)社會奠定基礎(chǔ)

第二篇：第二課堂活動計劃上

化學(xué)是一門研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及變化規(guī)律的科學(xué)。而初中化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、實踐能力和發(fā)展學(xué)生個性為目標(biāo)，更強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，主動運用知識的能力。所謂第二課堂是指在化學(xué)課堂教學(xué)以外，根據(jù)化學(xué)課堂教學(xué)任務(wù)的需要，在化學(xué)教師的組織和指導(dǎo)下，對學(xué)生實施的有目的，有計劃，學(xué)生自覺積極參加的一種教育實踐活動。相對于課堂教學(xué)的主渠道而言，是課堂教學(xué)的延續(xù)和補(bǔ)充，隨著教學(xué)改革的不斷深入和發(fā)展，第二課堂教學(xué)越來越成為化學(xué)課教學(xué)的重要組成部分，它起著完善教學(xué)，育人成才的作用。因此有效的第二課堂活動，以培養(yǎng)學(xué)生的動手能力為目標(biāo)，使學(xué)生在找資料和做實驗的過程中，加深對課內(nèi)知識的理解，還可以使學(xué)生開闊視野、豐富知識、增長智慧、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

在課堂教學(xué)中，教師要顧及全體學(xué)生，因而課程的內(nèi)容會有一定的限制性。而第二課堂活動的內(nèi)容及容量可隨學(xué)生個體的需要而改變，這樣對某些學(xué)生在課堂教學(xué)中出現(xiàn)的缺陷可以加以補(bǔ)充。并且在第二課堂活動中，學(xué)生親身參與，以完成具體任務(wù)為目標(biāo)，它比課堂教學(xué)中提供的活動種類、活動舞臺和空間要廣闊，對學(xué)生的能力要求也比學(xué)科課程更復(fù)雜更豐富。除此之外在實踐過程中還能陶冶學(xué)生的成就感、挫敗感等，這些情感教育都是學(xué)生自己親身體會的，特別深刻，有助于培養(yǎng)青少年學(xué)生完美的人格與健康的心理。其實在剛開展一些探究性學(xué)習(xí)活動時，學(xué)生可能會感到陌生，無從入手。作為教師可以做一些講解輔導(dǎo)學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生如何開展，提供一些簡單的活動

課題，讓學(xué)生進(jìn)行初步的實踐，激發(fā)學(xué)生的興趣。而后可讓學(xué)生自主選題，自行開展活動，教師只需起指導(dǎo)和監(jiān)督的作用，并及時給予評價與建議。

第三篇：八年級計劃上

湘教版八年級地理上冊教學(xué)計劃

八年級地理主要是學(xué)習(xí)中國地理，涉及的內(nèi)容中有關(guān)的地理基礎(chǔ)知識已經(jīng)在七年級學(xué)習(xí)過了，因此八年級地理相對于七年級地理而言，要變得容易一些了。同時，相當(dāng)部分內(nèi)容學(xué)生有一定的了解，學(xué)習(xí)起來興趣更濃厚了，學(xué)習(xí)的積極性也會更高一些。

一、學(xué)情分析

經(jīng)過七年級的地理教學(xué)，兩個班的學(xué)生已經(jīng)初步掌握了學(xué)習(xí)地理的方法，掌握了閱讀地圖并通過地圖分析地理現(xiàn)象的方法，掌握了初中地理教學(xué)大綱規(guī)定必須掌握的地理基礎(chǔ)知識和基本概念。

二、教學(xué)目標(biāo)

通過本期地理教學(xué)，使學(xué)生能比較熟練的運用所學(xué)的地理知識解釋生活中的地理現(xiàn)象，進(jìn)一步提高閱讀地圖的能力和分析推理能力，提高學(xué)生繪圖的能力。同時，通過本期地理教學(xué)，使學(xué)生掌握中國地理概況，包括中國疆域概況，中國人口、民族特點及其地理分布特點，了解人口問題給社會、經(jīng)濟(jì)、資源、環(huán)境帶來的壓力。掌握中國的自然環(huán)境，包括地形、地勢，氣候，河流概況，及其相互之間的聯(lián)系與影響。認(rèn)識祖國各地風(fēng)土人情和地區(qū)差異，了解人文地理的區(qū)域差異。

三、教材分析

第一章 中國的疆域與人口

本章主要學(xué)習(xí)中國疆域概況、人口與民族特點、構(gòu)成與分布，掌握行政區(qū)劃劃分的標(biāo)準(zhǔn)。本章的教學(xué)重點是中國疆域概況、人口與民族特點及其分布特點、行政區(qū)劃劃分標(biāo)準(zhǔn)及行政區(qū)劃構(gòu)成。本章的教學(xué)難點是掌握三十四個省級行政區(qū)劃的名稱、簡稱和行政中心，以及部分省級行政區(qū)劃的地理位置，記住

中國省級行政區(qū)劃圖。

第二章 中國的自然環(huán)境

本章的內(nèi)容較多，包括中國的地勢特點與地形特點，掌握四大高原、四大盆地、三大平原、三大丘陵的地理位置和特色。學(xué)習(xí)中國的氣候類型及其分布，中國河流與分布，區(qū)分季風(fēng)區(qū)與非季風(fēng)區(qū)、內(nèi)流區(qū)與外流區(qū)、內(nèi)流河與外流河的特點。本章在中國地理中占有重要的作用，內(nèi)容繁多，難度較大。

第三章 中國的自然資源

本章主要學(xué)習(xí)中國的自然資源概況，包括礦產(chǎn)資源、水資源、土地資源、森林資源、海洋資源等，學(xué)習(xí)它們的分布及特點。通過學(xué)習(xí)本章理解人口問題對自然資源對影響，明確節(jié)約自然資源的重要意義。本章的教學(xué)重點是部分重要的自然資源的分布。本章的教學(xué)難點是部分重要礦產(chǎn)資源如煤碳、石油、鐵礦和有色金屬的分布。

第四章 中國的區(qū)域差異

本章主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)中國四大地區(qū)的概況和自然地理特點。本章的教學(xué)重點包括中國地理中最重要的三大地理界線，尤其是秦嶺－淮河線在中國自然地理上的重要意義。其次是四大地理區(qū)域各自的自然地理特色。教學(xué)難點是理解三大地理界線兩側(cè)不同的自然地理特色形成的原因。

四、教學(xué)措施

1、強(qiáng)化基本技能訓(xùn)練，通過識圖、繪圖、比較、分析、歸納、總結(jié)等方式，提高學(xué)生地理基本技能和閱讀、分析、理解能力。

2、強(qiáng)化學(xué)生運用所學(xué)地理知識解決生活中存在的地理現(xiàn)象和解釋地理現(xiàn)象產(chǎn)生的原因的能力。開展形式多樣的化的課堂教學(xué)方式，利用一切可利用的教學(xué)資源豐富教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和求知欲望。

3、加強(qiáng)課后的輔導(dǎo)，注重學(xué)以致用。開展各種地理小知識競賽活動，幫助學(xué)生理解和掌握所學(xué)的地理知識，并提高應(yīng)用地理知識的能力。

4、搞好單元測試，發(fā)現(xiàn)問題及時加以解決，以確保所授知識的準(zhǔn)確性，同時培養(yǎng)學(xué)生尊重科學(xué)的思想品質(zhì)。

五、課時安排

第一周第二周第三周中國的民族1

第四周—第五周第六周—第七周第八周第九周第十周第十一周中國的海洋資源

第十二周第十三周第十四周中國的疆域1課時 中國的行政區(qū)劃2課時 中國的人口1課時 課時 中國的地形4課時 中國的氣候4課時 中國的河流2課時 自然資源概況2課時 中國的土地資源2課時 中國的水資源1課時 課時 秦嶺—淮河線2課時 北方地區(qū)和南方地區(qū)2課時 青藏地區(qū)和西北地區(qū)2課時 張獻(xiàn)偉 楊嶺完全學(xué)校1

第四篇：圖書室計劃上

安莊希望小學(xué)圖書館工作計劃

（2013-2014第一學(xué)期）

我校在上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過全體師生的努力，順利完成了上級規(guī)定的要求，圖書館是學(xué)校的一個窗口、一個亮點，應(yīng)該上一個更高的臺階。圖書館要努力配合學(xué)校的各項工作，為教育教學(xué)更好地服務(wù)，以下是我校本學(xué)期圖書館工作的發(fā)展計劃。

一、指導(dǎo)思想

近年來知識和經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，推動著教育的改革。圖書館作為對學(xué)生培養(yǎng)教育的機(jī)構(gòu)，在此占有重要地位，具有任課班級和家庭無法替代的教育功能。圖書館歷來被稱為知識和理想的“第二課堂”，對于學(xué)生的身心健康、興趣、學(xué)識的增進(jìn)大有好處，也有利于他們各項素質(zhì)的均衡發(fā)展和全面提高。由知識、觀念、情感、意識多種因素構(gòu)成的整體素質(zhì)，在未進(jìn)入社會大課堂錘煉之前，圖書館是個人素質(zhì)形成和培養(yǎng)的重要場所。學(xué)習(xí)是持續(xù)一生的事業(yè)，從小學(xué)會從圖書館汲取新知，收獲品質(zhì)，將影響到他的整個人生歷程。

二、工作目標(biāo)

1.圖書館管理員要充分提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力，為教育教學(xué)更好地服務(wù)。

2.圖書館要充分利用好各種現(xiàn)有的文獻(xiàn)資源為教育教學(xué)服務(wù)。

特別要利用好傳播最快的期刊資料，因為期刊上有很多新信息要及時地提供給教師們。為了能更好地為教育教學(xué)服務(wù)，在硬件設(shè)施上，我校計劃對照示范圖書館重新評估的細(xì)則增添些現(xiàn)代化的閱讀器材，擴(kuò)展師生的電子圖書的閱讀量。圖書館要緊跟新課程改革的步伐，要了解教材，為教學(xué)第一線提供方便之門，為學(xué)生創(chuàng)造良好的條件，主動與校領(lǐng)導(dǎo)溝通，匯報圖書館的情況，增添的圖書和電子光盤，盡可能滿足師生的需求。

3.圖書館要用創(chuàng)新教學(xué)方法上好每節(jié)閱讀課。

（1）根據(jù)學(xué)生的閱讀興趣，制定好新的閱讀課教案。

（2）為一年級新生辦理借閱證。讓三年級新生學(xué)會利用圖書館的各種信息知識。要使學(xué)生覺得閱覽課是最快樂的一課。

4.繼續(xù)做好圖書館的常規(guī)工作為師生服務(wù)。

（1）做到圖書館永久性的保持整潔、明亮、高雅、書架整齊不亂、環(huán)境優(yōu)美，把學(xué)校圖書館辦成校園中的樂土。

（2）做好各種臺帳資料，新書到館及時分編著錄，做好新書介紹、好書推薦工作。

（3）做好各種舊書剔除、破書補(bǔ)救的工作。

（4）做好報刊的發(fā)行工作和過刊的裝訂工作。

5.圖書館要繼續(xù)開展各種有意義的讀書活動。

（1）利用假期，營造書香校園，開展各項讀書活動。在九月份開展感恩教師節(jié)的讀書活動、在十月份組織中、高年級學(xué)生開展國慶節(jié)讀書手抄報展、在十一月份開展一次全校性的金秋讀書演講活動，同時開展一次讀書小報展。

（2）利用閱覽課開展一次文學(xué)常識知識競賽、一次自編故事表演賽、一次自然科學(xué)知識答辯會。

6.把圖書館辦成師生心目中的亮點。學(xué)校在努力地上更高的臺階，圖書館絕對不會落后，計劃在原有的基礎(chǔ)上提高館藏流通率。

三、每月工作安排：

九月份：

1、制訂圖書館工作計劃，布置本學(xué)期圖書館工作。

2、召開各班圖書管理員會議，對他們進(jìn)行培訓(xùn)。

3、開始圖書核查，整理假期報刊，布置校宣傳窗。

4、開放學(xué)生閱覽室，進(jìn)行課外閱讀的指導(dǎo)，組織好學(xué)生的午間閱讀。十月份：

1、對教師和學(xué)生開展外借、閱覽、宣傳推薦工作。

2、開展新書簡介，推薦書目。讀書節(jié)活動開展。

3、緬懷先烈，讀革命書籍，講革命故事。

4、各班讀書筆記展覽，閱讀知識競賽。

十一月份：

1、對圖書管理員進(jìn)行閱讀輔導(dǎo)和圖書館知識講座。

2、讀書節(jié)活動：好書推薦，班級故事會，讀書小報比賽，讀書賀卡征集賽。

3、更新學(xué)生閱覽室圖書。

4、各班讀書筆記展覽，閱讀知識競賽。

十二月份：

1、讀書節(jié)活動：讀書體會征文比賽，“十佳讀書之星”、“十佳故事大王”評比。

2、各班讀書筆記展覽，閱讀知識競賽。

一月份：

1、清理圖書、資料（收回）。

2、圖書館工作總結(jié)。

安莊希望小學(xué) 圖書室

2013.9

第五篇：讀書計劃上

里岔海爾希望小學(xué)四年級班級讀書計劃

2017——2018學(xué)年第一學(xué)期

一、讀書目標(biāo)：

書是我們?nèi)祟愔腔鄣慕Y(jié)晶，是我們的好朋友，是我們?nèi)祟愡M(jìn)步的階梯，是打開知識和理想大門的金鑰匙！為了更好的配合學(xué)校開展“營造書香校園”的讀書活動，我班也積極開展讀書活動,以激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個學(xué)生都想讀書、愛讀書、樂讀書、會讀書，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，讓他們養(yǎng)成好讀書、勤讀書的好習(xí)慣。讓他們在讀書中體驗到快樂，在讀書中增長知識。

二、推薦學(xué)生讀書的篇目：

1、師生共讀：《愛的教育》

2、必讀書目：《假如給我三天光明》、《西游記》、《安徒生童話》

3、選讀書目：

隨心而動--《柳樹風(fēng)聲》 最盼望的童年--《長襪子皮皮》 快樂著你的童年--《笨狼的故事》 為反對找個理由--《蘭心的秘密》 我的心啊在家鄉(xiāng)--《時代廣場的蟋蟀》 我們擁有一顆心--《烏丟丟的奇遇》 讓這個世界更美麗--《花婆婆》

三、讀書時間及措施：

1、每位學(xué)生在老師的引導(dǎo)下制定好個人的讀書計劃，充分合理地利用在學(xué)校的課余時間來讀書。

2、學(xué)生除了在學(xué)校不定時地開展讀書外，還得充分利用在家的時間每天安排至少二十分鐘閱讀時間認(rèn)真讀書，使讀書成為一種習(xí)慣，一種樂趣。

3、開展“師生共讀”、“親子共讀”活動，讓家長參與監(jiān)督，提高閱讀效果，同時也讓學(xué)校的創(chuàng)建書香校園活動帶動每一個學(xué)生的家庭，創(chuàng)建書香家庭也要落到實處。

4、教給學(xué)生有效的方法，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會閱讀。引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)閱讀書目的不同，選擇不同的閱讀方法，做到不動筆墨不讀書。積累好詞好句、好篇，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成寫讀書筆記、讀后感的習(xí)慣。

6、充分利用好學(xué)校圖書室的書，做到按時更換，做到人手一本好書，讓學(xué)生不僅在自覺中讀到了好書，同時也培養(yǎng)了學(xué)生自覺愛護(hù)圖書，真正踐行“我讀書，我快樂”的口號。

“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”，我相信，在我們的共同努力下，我們班的同學(xué)將在讀書中求得知識，在讀書中明白事理，在讀書中學(xué)會做人！做到“勤學(xué)、知理、健康、知禮”。

膠州市里岔海爾希望小學(xué)