第一篇：方佳波的發(fā)言稿

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們大家好!

我今天能站在這里我感覺(jué)很榮幸，作為普通的班主任老師，談不出什么先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，在這兒只能向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們匯報(bào)我班主任工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，以及我當(dāng)班主任的一些心得和體會(huì)，以便我們大家共同探討、交流、提高。做好班主任工作，大家都知道班主任工作細(xì)碎而繁瑣，學(xué)生每天的學(xué)習(xí)我們要關(guān)心，班級(jí)的紀(jì)律我們要費(fèi)心，班級(jí)的衛(wèi)生我們也要操心，每天下來(lái)我們經(jīng)常是筋疲力盡，但只要我們平時(shí)注重學(xué)生特點(diǎn)，多動(dòng)腦筋，班級(jí)管理就變會(huì)得簡(jiǎn)單得多啦。

一、實(shí)施值周班長(zhǎng)制度，讓學(xué)生自主管理班級(jí)，形成積極上進(jìn)的良好班風(fēng)。

班主任工作中，感覺(jué)班級(jí)管理改革最成功的地方是實(shí)施值周班長(zhǎng)制。值周班長(zhǎng)制實(shí)行班干部動(dòng)態(tài)管理，學(xué)生自治，班級(jí)凝聚力明顯加強(qiáng)。

基本做法是由四五個(gè)管理能力強(qiáng)的班干部輪流擔(dān)任班長(zhǎng)，每人值周一星期，值周班長(zhǎng)自由組閣，選拔得力人選組成值周班委。組與組之間展開(kāi)競(jìng)賽，根據(jù)學(xué)校量化成績(jī)由全班學(xué)生選評(píng)優(yōu)秀班長(zhǎng)和優(yōu)秀值周組。實(shí)施“班長(zhǎng)值周制”后，班干部管理效率有所提高，班風(fēng)學(xué)風(fēng)明顯改觀(guān)。反思過(guò)程，有以下可取之處：

1、充分展現(xiàn)不同班長(zhǎng)的管理風(fēng)格特色，優(yōu)勝劣汰，使班干部隊(duì)伍更精干，學(xué)生自主管理能力更強(qiáng)。

2、引進(jìn)激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，值周組之間能相互學(xué)習(xí)、相互借鑒，班級(jí)呈現(xiàn)動(dòng)態(tài)管理，時(shí)時(shí)創(chuàng)新，能較好地發(fā)揮集體的智慧。

3、自由組閣，讓更多的人參與到班級(jí)管理中來(lái)，既能充分挖掘?qū)W生的潛能，及時(shí)發(fā)現(xiàn)人才，又給普通學(xué)生鍛煉能力的機(jī)會(huì)，體會(huì)到班級(jí)管理的辛苦，在紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)上更自主、自覺(jué)養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。

4、有效地調(diào)節(jié)好學(xué)習(xí)與班級(jí)管理的矛盾，減少因班務(wù)耗時(shí)、耗精力而影響學(xué)習(xí)的現(xiàn)象出現(xiàn)；也避免了個(gè)別班干部亂用職權(quán)情況的發(fā)生。

有同學(xué)在日記中這樣寫(xiě)道：本周我很榮幸，成為寢室監(jiān)督員，和程秋豪一起檢查寢室衛(wèi)生。自從進(jìn)入高中后，我并未為班級(jí)做些什么，想想真的很慚愧。這一次的機(jī)會(huì)既鍛煉了我的能力，同時(shí)讓我覺(jué)得不再是那個(gè)躲在別人身后的膽小者，我也能為班級(jí)奉獻(xiàn)自己的一份力量。今天程秋豪檢查，明天就輪到我了，不知為何，心里有點(diǎn)激動(dòng)。我知道，每餐后要爬六樓，真的很麻煩，也很累，但無(wú)論如何，分配給我的任務(wù)，我會(huì)盡力去做好它。雖然只一周，一周中又有一半時(shí)間不是我檢查，但我也體驗(yàn)到了為他人奉獻(xiàn)的滋味，心里有些甜甜的。

還有一位同學(xué)平時(shí)行為規(guī)范上比較放松自己，學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的廢紙等垃圾不是好好地扔進(jìn)教室后面的紙簍，而是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地空投，往往扔在紙簍外面，本學(xué)期讓他幾次擔(dān)任教室衛(wèi)生負(fù)責(zé)人后，深感保持教室清潔環(huán)境之不易，值日生每天之辛苦，痛改壞習(xí)慣，還積極主動(dòng)幫助值日生倒垃圾，拖地面。

二、充分利用本學(xué)科的優(yōu)勢(shì)，用好“日記”金鑰匙。

作為語(yǔ)文老師兼班主任，我要求學(xué)生每天抽出5分鐘記日記，有話(huà)則長(zhǎng)，無(wú)話(huà)則短，將學(xué)生的日記作為師生溝通的平臺(tái)。讓學(xué)生寫(xiě)日記有兩大好處：第一，使學(xué)生養(yǎng)成勤練筆的習(xí)慣，提高寫(xiě)作水平；第二，成為師生溝通，互通信息的渠道。通過(guò)學(xué)生日記，我能及時(shí)了解學(xué)生的思想狀況，了解班中存在的問(wèn)題。教室里或?qū)嬍依锇l(fā)生違規(guī)違紀(jì)事件，我基本能在第一時(shí)間掌握。而學(xué)生反映的學(xué)習(xí)勤奮，幫助同學(xué)，關(guān)心班級(jí)等積極上進(jìn)的事跡，及時(shí)在班里宣讀表?yè)P(yáng)，樹(shù)立正氣，引領(lǐng)班風(fēng)。班主任工作始終處于主動(dòng)位置，避免了做被動(dòng)的救火隊(duì)員。

三、打造尖子生團(tuán)隊(duì)，營(yíng)造良好的學(xué)風(fēng)

一年多來(lái)，在班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)上做得較成功的是打造了尖子生團(tuán)隊(duì)。所帶班級(jí)無(wú)論在高一還是高二，都有一次三四人進(jìn)入年級(jí)前十名的記錄。時(shí)間證明，平時(shí)組織自主學(xué)習(xí)小組，每科每次大小測(cè)試前六名實(shí)行量化加分等措施的實(shí)施是很有效的。把優(yōu)秀生組織起來(lái)，讓他們

樹(shù)立一個(gè)共同目標(biāo)，相互間形成比學(xué)趕幫，日復(fù)一日，扎實(shí)的基礎(chǔ)換來(lái)巨大的進(jìn)步，醒目的成績(jī)。尖子生團(tuán)隊(duì)的打造成功，促進(jìn)整個(gè)班級(jí)學(xué)風(fēng)的改進(jìn)。

四、采用“慢半拍”方法，處理學(xué)生違紀(jì)事件

班主任最痛苦最頭痛的問(wèn)題是量化扣分，而最能表現(xiàn)班主任工作藝術(shù)的要數(shù)處理學(xué)生違紀(jì)事件。實(shí)踐中，我常常采用“慢半拍”方法處理違紀(jì)事件。所謂“慢半拍”就是事件發(fā)生時(shí)或是知道后，不要在第一時(shí)間去處理。比如早上發(fā)生或知道的事情，可根據(jù)事件的大小、輕重，延緩到中午或晚上甚至到第二天、第三天去處理。被扣分或被年級(jí)部點(diǎn)名批評(píng)，對(duì)學(xué)生、對(duì)班主任來(lái)說(shuō)心理都不好受，這時(shí)處理很容易情緒化、急躁化，特別是班主任如事前又遇到不順心的事，更易情緒化、主觀(guān)化，而違紀(jì)學(xué)生往往總是班里那么幾個(gè)人，這時(shí)容易將學(xué)生的新賬老賬一起算。如果學(xué)生被冤枉，脾氣急躁的很容易與老師形成對(duì)立，甚至形成沖突?！奥肱摹碧幚矸?，既能給學(xué)生反思的時(shí)間，又能讓老師從容地了解情況，理性地聽(tīng)取學(xué)生的情況交代，并能冷靜地做出較合理妥善的處理，學(xué)生容易接受。而要真正成功處理好違紀(jì)事件，不留后遺癥，還要有顆寬厚仁愛(ài)之心，不要苛求于人。要有耐心等待學(xué)生的改正。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“孩子的過(guò)失不管多么嚴(yán)重，如果不是出于惡意，就不應(yīng)該責(zé)罰他?！辈钌蚱湫睦磉^(guò)程和經(jīng)歷過(guò)程的某些特殊性，往往比其他學(xué)生容易犯錯(cuò)誤。因此，教師要冷靜地對(duì)待這部分學(xué)生的過(guò)錯(cuò)。切忌諷刺、挖苦、外罰，而是要在平等、和諧、融洽的關(guān)系中同他們擺事實(shí)、講道理、真正以情動(dòng)人、以理服人。

總之，愛(ài)心和責(zé)任心是班主任做好班級(jí)工作的基礎(chǔ)，只要以此為核心，善于思考，勤于實(shí)踐無(wú)論大小事情都一定能做得更完美。

方佳波

2010年3月19

第二篇：導(dǎo)師材料(方佳)

導(dǎo)師材料（方佳）

方佳，男，1956年11月2日出生于廣東惠來(lái)，研究生學(xué)歷，學(xué)士學(xué)位，研究員；現(xiàn)任中國(guó)熱帶農(nóng)業(yè)科學(xué)院院辦主任，碩士研究生導(dǎo)師。聯(lián)系電話(huà)：0898-23300211，Email：fang989@163.com。

1982年1月畢業(yè)于華南熱帶作物學(xué)院熱作栽培專(zhuān)業(yè)；1982年1月至1984年11月在海南省國(guó)營(yíng)紅泉農(nóng)場(chǎng)工作；1984年12月至1991年3月在中國(guó)熱帶農(nóng)業(yè)科學(xué)院橡膠所工作；1991年4月至1999年7月在中國(guó)熱帶農(nóng)業(yè)科學(xué)院、華南熱帶農(nóng)業(yè)大學(xué)科研處工作，歷任科研處計(jì)劃科科長(zhǎng)、副處長(zhǎng)等職；1999年8月至2000年3月在中國(guó)熱帶農(nóng)業(yè)科學(xué)院、華南熱帶農(nóng)業(yè)大學(xué)院（校）長(zhǎng)辦公室任主任兼外事辦主任；2000年4月至2004年5月在中國(guó)熱帶農(nóng)業(yè)科學(xué)院、華南熱帶農(nóng)業(yè)大學(xué)科研處任處長(zhǎng)；2004年6月至2010年4月，任中國(guó)熱帶農(nóng)業(yè)科學(xué)院科技信息研究所所長(zhǎng)；2010年5月至今，任中國(guó)熱帶農(nóng)業(yè)科學(xué)院院長(zhǎng)辦公室任主任。近5年來(lái)主持完成科研項(xiàng)目20余項(xiàng)，目前在研項(xiàng)目4項(xiàng)。獲得海南省科學(xué)技術(shù)進(jìn)步二等獎(jiǎng)1次，中國(guó)熱帶農(nóng)業(yè)科學(xué)院科技成果一等獎(jiǎng)3次。取得鑒定成果1項(xiàng)，成果整體技術(shù)水平達(dá)到國(guó)內(nèi)領(lǐng)先水平。獲得軟件著作權(quán)3項(xiàng)。公開(kāi)發(fā)表學(xué)術(shù)論文30余篇，編寫(xiě)出版學(xué)術(shù)著作共6部。

主要研究方向：

（1）熱帶農(nóng)業(yè)信息研究：開(kāi)展在主要熱帶作物產(chǎn)業(yè)鏈、國(guó)內(nèi)外熱帶農(nóng)業(yè)發(fā)展、熱區(qū)資源變化對(duì)我國(guó)熱帶農(nóng)業(yè)影響等的研究；

（2）熱帶農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全方面的研究：開(kāi)展熱帶農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)地環(huán)境、投入品、農(nóng)產(chǎn)品的安全性分析與評(píng)價(jià)、熱帶農(nóng)產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)信息、熱帶農(nóng)產(chǎn)品安全預(yù)警預(yù)測(cè)、熱帶農(nóng)產(chǎn)品安全發(fā)展戰(zhàn)略與政策等方面的研究。

博士招生專(zhuān)業(yè)：

碩士招生專(zhuān)業(yè)：環(huán)境工程、生態(tài)學(xué)

第三篇：承諾方佳怡

承諾

青口中心小學(xué)六年一班方佳怡

承諾很美，很容易讓人陶醉。因?yàn)樗翘鹧悦壅Z(yǔ)的藝術(shù)品。美的讓人沾沾自喜，覺(jué)得擁有了全世界，卻不懂得如何自拔?？墒窃倜赖某兄Z都是幻影，就算不是，承諾也很難實(shí)現(xiàn)，因?yàn)槲矣猩羁痰捏w會(huì)。

暑假的一天，我正津津有味地看電視，“小怡，你還不給我寫(xiě)作業(yè)，一天到晚看電視看個(gè)不停，小心把眼睛都看瞎了?！薄皨?zhuān)銊e來(lái)煩我嘛，我自己的事自己會(huì)考慮清楚的啊，不就是作業(yè)嗎，我就算留到暑假最后一天，也會(huì)把它補(bǔ)完的，你走開(kāi)點(diǎn)，讓我看電視啊。”“你說(shuō)得到很好，最后一天寫(xiě)完，有本事就一個(gè)星期別給我看電視、玩電腦，就給我寫(xiě)作業(yè)，你不用一天就寫(xiě)完，一個(gè)星期好了，給你寬限點(diǎn)?！蔽业幕鹨幌伦泳蜕蟻?lái)了，“不就是一個(gè)星期嘛，有什么了不起的，不看就不看，不玩就不玩，哼！”看著老媽滿(mǎn)臉“猥瑣”的笑，我才知道，我剛剛說(shuō)的話(huà)有多么的愚蠢，天啊，一個(gè)星期都要寫(xiě)作業(yè)，連娛樂(lè)都不行了，這回慘了?? “你最好記住你說(shuō)過(guò)的話(huà)，一個(gè)星期，不許反悔哦?！崩蠇尅昂呛呛恰钡匦χ?。我在心里想：不就一個(gè)星期嘛，不玩就不玩，不看就不看。又在安慰自己：一個(gè)星期很快就過(guò)去的，小怡，忍耐一下就行了，一眨眼就過(guò)去了。可是一個(gè)星期，哪是那么快就過(guò)去的呢。

這不，剛第一天，我就按耐不住了，偷偷跑去書(shū)房，正好沒(méi)人，剛想打開(kāi)時(shí)，一個(gè)聲音出現(xiàn)在我的耳邊：“小怡，誰(shuí)說(shuō)一個(gè)星期不碰電腦、不看電視的？”

“媽?zhuān)义e(cuò)了，那是我的氣話(huà)，我童言無(wú)忌嘛，原諒我吧，昨天的話(huà)，你當(dāng)我沒(méi)說(shuō)過(guò)，好嗎？”“怎么可以，是誰(shuí)當(dāng)時(shí)說(shuō)‘不就是一個(gè)星期嘛，有什么了不起的'??？’”

嗚嗚，這回，真的徹底完了，一個(gè)星期啊，讓我怎么過(guò)啊?不說(shuō)度日如年，也可謂是度“周”如年

在我的堅(jiān)持不懈下，終于送走了傳說(shuō)中的一個(gè)星期，我如釋重負(fù)地來(lái)到電腦前，開(kāi)開(kāi)心心的玩了起來(lái)??

經(jīng)過(guò)這次的承諾事件，我再也不敢亂下承諾了。

第四篇：捐贈(zèng)方發(fā)言稿

***行長(zhǎng)在***學(xué)校慶祝六一節(jié)日匯演暨郵儲(chǔ)銀行***支行愛(ài)心捐贈(zèng)儀式上的 講 話(huà)

（2014年5月28日）

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)、老師們、同學(xué)們： 大家下午好！***學(xué)校是人才的搖籃，獲得過(guò)“全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”、“全市十佳人民滿(mǎn)意學(xué)?！薄ⅰ笆形拿鲗W(xué)?！?、“縣示范學(xué)?！薄ⅰ笆兴刭|(zhì)教育示范學(xué)?！钡?0多項(xiàng)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。***學(xué)校也是我的母校，今天回到母校，看到學(xué)校發(fā)展這么好，變化這么大，我非常的欣喜。

今天有幸參加***學(xué)校“擁抱快樂(lè)，放飛夢(mèng)想”六一慶?；顒?dòng)，請(qǐng)?jiān)试S我代表郵儲(chǔ)銀行全體員工對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)及全體師生能給我們這次回報(bào)社會(huì)的機(jī)會(huì)表示衷心感謝，向長(zhǎng)期奉獻(xiàn)在教育戰(zhàn)線(xiàn)的老師們致以崇高的敬意，向同學(xué)們致以節(jié)日的祝賀！***支行成立于2008年，是集儲(chǔ)蓄存款、公司存款、信貸業(yè)務(wù)等功能齊全的大型零售商業(yè)銀行。郵政秉承著“進(jìn)步與您同步”的企業(yè)理念和“以客戶(hù)為中心”的宗旨，堅(jiān)持走改革創(chuàng)新和經(jīng)營(yíng)轉(zhuǎn)型之路，在金融產(chǎn)品和服務(wù)方式上不斷求新求變，贏得了廣大客戶(hù)和市場(chǎng)的認(rèn)可。在***，郵政有8家營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)，歡迎社會(huì)各界人士前來(lái)我行辦理業(yè)務(wù)?！胺?wù)真情、發(fā)展傾情、回報(bào)深情”是我們郵政人的核心價(jià)值觀(guān)。在企業(yè)發(fā)展的同時(shí)，為學(xué)校辦點(diǎn)實(shí)實(shí)在在的事，是我們應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任和義務(wù)。當(dāng)然，這一點(diǎn)幫助微不足道，但我們將會(huì)以本次活動(dòng)作為契機(jī)，通過(guò)實(shí)際行動(dòng)，關(guān)注我們學(xué)校的發(fā)展、關(guān)注同學(xué)們的健康成長(zhǎng)，與大家一起努力，為學(xué)校的建設(shè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

最后，我衷心祝愿***學(xué)校桃李爭(zhēng)艷，人才輩出！祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和家長(zhǎng)們身體健康，工作順利，萬(wàn)

事如意！

祝同學(xué)們健康成長(zhǎng)，節(jié)日快樂(lè)！謝謝大家！篇二：捐贈(zèng)儀式捐贈(zèng)方講話(huà) 徐帥總經(jīng)理在上莊聯(lián)小“童心向黨”慶祝六一大會(huì)暨濰坊千惠食品愛(ài)心捐贈(zèng)儀式上的講 話(huà)

（2011年5月31日）

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、老師們、同學(xué)們： 大家上午好！

能應(yīng)邀參加上莊聯(lián)小“童心向黨”六一慶?；顒?dòng)，我感到十分榮幸！借此機(jī)會(huì)，我代表千惠食品有限公司全體員工對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)及聯(lián)小的全體師生能給我這次回報(bào)社會(huì)的機(jī)會(huì)表示衷心感謝！并向全體少先隊(duì)員致以節(jié)日的祝賀！

我們?yōu)H坊千惠食品有限公司成立于2002年，是以生產(chǎn)、加工、銷(xiāo)售鵝肥肝為主導(dǎo)產(chǎn)品的民營(yíng)企業(yè)，公司座落在徐家上莊村東，現(xiàn)擁有員工100多人，產(chǎn)品銷(xiāo)售全國(guó)各地。先后被評(píng)為濰坊市誠(chéng)信民營(yíng)企業(yè)、濰坊市食品行業(yè)會(huì)員理事單位等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

前段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)上莊聯(lián)小面臨東環(huán)路、南環(huán)路兩大路口，車(chē)輛繁多，交通安全壓力大。同時(shí)了解到，為了確保師生交通安全，學(xué)校專(zhuān)門(mén)成立了教師護(hù)送隊(duì)，由老師們輪流值班，不論刮風(fēng)下雨，來(lái)回近半個(gè)小時(shí)，每天兩次放學(xué)后護(hù)送學(xué)生過(guò)馬路，省卻了家長(zhǎng)過(guò)馬路接孩子的麻煩。學(xué)生的安全很重要，老師們的安全同等重要！我為聯(lián)小的老師們?yōu)楸ＷC學(xué)生生命安全所付出的艱辛努力而感動(dòng)。

期間幾次到聯(lián)小，看到聯(lián)小在成立不到一年的時(shí)間里，學(xué)校發(fā)展變化這么大，家鄉(xiāng)的孩子們?cè)谶@里受到了良好教育，已經(jīng)成為學(xué)生們“播種習(xí)慣 收獲品格”的樂(lè)園。聯(lián)小也是我的母校，在企業(yè)稍有發(fā)展的同時(shí)，基于一種社會(huì)責(zé)任和義務(wù)，能為學(xué)校辦點(diǎn)實(shí)實(shí)在在的事情，是我應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任。當(dāng)然，這一點(diǎn)捐助微不足道，我誠(chéng)心希望與在座的家鄉(xiāng)

父母官和老總們攜起手來(lái)，與上莊聯(lián)小結(jié)成長(zhǎng)期幫扶對(duì)子，為學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展貢獻(xiàn)我們自己的一份力量。

今后，我們將把上莊聯(lián)小當(dāng)作我們公司自己的學(xué)校，建立長(zhǎng)期幫扶對(duì)子，以關(guān)注學(xué)校的發(fā)展、關(guān)注學(xué)生們的健康成長(zhǎng)為己任，與全校師生一起努力，把學(xué)校建設(shè)成為孩子們成長(zhǎng)的理想樂(lè)園。

最后，我衷心祝愿上莊聯(lián)小桃李爭(zhēng)艷，人才輩出！祝愿領(lǐng)導(dǎo)和師生們身體健康，工作順利，萬(wàn)事如意！謝謝大家！篇三：愛(ài)心捐贈(zèng)儀式捐贈(zèng)方講話(huà)

江西省南城縣中天校具有限公司在愛(ài)心捐

贈(zèng)儀式上的講話(huà)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)、老師們、同學(xué)們： 大家下午好！

今天有幸參加袁州學(xué)?！靶氖窒酄?，共享愛(ài)的陽(yáng)光“捐贈(zèng)活動(dòng)，我感到非常榮幸，請(qǐng)?jiān)试S我代表公司全體員工對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)及全體師生能給我們這次回報(bào)社會(huì)的機(jī)會(huì)表示衷心感謝，向長(zhǎng)期奉獻(xiàn)在教育戰(zhàn)線(xiàn)的老師們致以崇高的敬意！

“服務(wù)真情、發(fā)展傾情、回報(bào)深情”是我們公司的核心價(jià)值觀(guān)。在企業(yè)發(fā)展的同時(shí)，為學(xué)校辦點(diǎn)實(shí)實(shí)在在的事，是我們應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任和義務(wù)。當(dāng)然，這一點(diǎn)幫助微不足道，但我們將會(huì)以本次活動(dòng)作為契機(jī)，通過(guò)實(shí)際行動(dòng)，關(guān)注我們學(xué)校的發(fā)展、關(guān)注同學(xué)們的健康成長(zhǎng)，與大家一起努力，為學(xué)校的建設(shè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

最后，我衷心祝愿袁州學(xué)校桃李爭(zhēng)艷，人才輩出！祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和家長(zhǎng)們身體健康，工作順利，萬(wàn)事如意！

祝同學(xué)們健康成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)進(jìn)步！

謝謝大家！

1篇四：愛(ài)心捐贈(zèng)儀式捐贈(zèng)方講話(huà) ***領(lǐng)導(dǎo)***學(xué)校慶祝六一節(jié)日匯演暨黃投

愛(ài)心捐贈(zèng)儀式上的 講 話(huà)

（2014年5月28日）

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)、老師們、同學(xué)們： 大家下午好！***學(xué)校是人才的搖籃，今天來(lái)到學(xué)校，看到學(xué)校發(fā)展這么好，變化這么大，我非常的欣喜。

今天有幸參加***學(xué)?！皳肀Э鞓?lè)，放飛夢(mèng)想”六一慶?；顒?dòng)，請(qǐng)?jiān)试S我代表公司全體員工對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)及全體師生能給我們這次回報(bào)社會(huì)的機(jī)會(huì)表示衷心感謝，向長(zhǎng)期奉獻(xiàn)在教育戰(zhàn)線(xiàn)的老師們致以崇高的敬意，向同學(xué)們致以節(jié)日的祝賀！***公司成立于 年，是集

“服務(wù)真情、發(fā)展傾情、回報(bào)深情”是我們黃投人的核心價(jià)值觀(guān)。在企業(yè)發(fā)展的同時(shí)，為學(xué)校辦點(diǎn)實(shí)實(shí)在在的事，是我們應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任和義務(wù)。當(dāng)然，這一點(diǎn)幫助微不足道，但我們將會(huì)以本次活動(dòng)作為契機(jī)，通過(guò)實(shí)際行動(dòng)，關(guān)注我們學(xué)校的發(fā)展、關(guān)注同學(xué)們的健康成長(zhǎng)，與大家一起努力，為學(xué)校的建設(shè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

最后，我衷心祝愿***學(xué)校桃李爭(zhēng)艷，人才輩出！祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和家長(zhǎng)們身體健康，工作順利，萬(wàn)事如意！

祝同學(xué)們健康成長(zhǎng)，節(jié)日快樂(lè)！

謝謝大家！

1篇五：捐助方講話(huà)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、女士們、先生們：

大家好！在重陽(yáng)節(jié)這個(gè)中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日里，在全國(guó)人民學(xué)習(xí)、貫徹黨的十七屆四中全會(huì)精神的熱潮中，我們相聚在一起舉行孫疃鎮(zhèn)敬老院開(kāi)園儀式。對(duì)各位的到來(lái)，我感到非常高興，對(duì)關(guān)心和支持這一“民心工程”的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界人士致以崇高的敬意！并表示衷心感謝！尊老愛(ài)幼，捐資助學(xué)，扶貧濟(jì)困，互助互愛(ài)，是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們?cè)诎l(fā)展壯大的同時(shí)，始終牢記“致富思源，富而思進(jìn)”的中國(guó)光彩事業(yè)理念，不斷回饋社會(huì)，今天，孫疃鎮(zhèn)人民政府為我們提供這么好的一個(gè)平臺(tái)，讓我們有機(jī)會(huì)再次回饋社會(huì)，向?qū)O疃鎮(zhèn)的老年人盡一點(diǎn)微薄之力，使受益的老年人的生活更加豐富，以表達(dá)我們對(duì)老年人的一絲愛(ài)心，以表達(dá)對(duì)社會(huì)各界給予我們支持的感激之情。為此，我深感榮幸。

我們之所以有今天的成就，主要是得益于中國(guó)經(jīng)濟(jì)的蓬勃發(fā)展、得益于改革開(kāi)放的好政策、得益于各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的關(guān)心、支持與幫助。尤其是我們之中，有的家鄉(xiāng)就在孫疃，有的在孫疃有投資項(xiàng)目，使我們深深感到孫疃有著有良好的投資環(huán)境，有著美好的發(fā)展前景，有著團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)班子。在這里投資發(fā)展，我們得到了孫疃鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府的大力支持，為此，我再次向關(guān)心、支持我們事業(yè)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝，并致以崇高的敬意！授人玫瑰，手有余香。付出真心，收獲希望。我們期望

有更多的企業(yè)家加入愛(ài)心行列，盡己所能，奉獻(xiàn)愛(ài)心，用實(shí)際行動(dòng)繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德。為孫疃的經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)和諧做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第五篇：藍(lán)方發(fā)言稿

青藍(lán)工程師傅發(fā)言稿

三年級(jí)語(yǔ)文組何勇

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家晚上好！

很榮幸我作為師傅的代表在這里發(fā)言，心情很激動(dòng)，同時(shí)也深感身上的責(zé)任和壓力。首先感謝領(lǐng)導(dǎo)把培養(yǎng)青年教師的重?fù)?dān)交給了我們，這是一份信任、一份囑托，更是我們不斷進(jìn)取的動(dòng)力，它承載的是一份肯定、一份使命、一份擔(dān)當(dāng)，同時(shí)“師傅”兩字讓我倍感責(zé)任重大。說(shuō)實(shí)在的，自己并不是什么名師，也沒(méi)多高水平，只不過(guò)比新教師工作的年頭長(zhǎng)了些，遇到的學(xué)生多了些，經(jīng)歷的事情多一些而已。更何況，在座的各位年輕同志不管是在個(gè)人素質(zhì)還是教學(xué)態(tài)度方法上，好多地方都比我們優(yōu)秀得多。但既然接受了這一使命，我就想千萬(wàn)不能辜負(fù)學(xué)校的期望，一定好好努力，認(rèn)真完成這項(xiàng)使命?！扒嗨{(lán)工程”是我校全面提升青年教師素質(zhì)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，打造中原名校的一項(xiàng)長(zhǎng)期而深遠(yuǎn)的舉措。這既是學(xué)校對(duì)青年教師的重視和殷切期望，同時(shí)也將促進(jìn)老教師進(jìn)一步發(fā)展。教學(xué)藝術(shù)是博大精深的，正所謂教無(wú)止境，學(xué)無(wú)止境，我們深知我們雖有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)勢(shì)，但也有不足，青年教師有充沛的精力，旺盛的熱情，有活躍的思維，嶄新的思路，有強(qiáng)烈的求知欲，這些都是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。因此，師傅在成就徒弟的同時(shí)，也提高了自己。在青藍(lán)工程活動(dòng)中，我們將和年輕教師互相學(xué)習(xí)，共同探討，取長(zhǎng)補(bǔ)短，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和素質(zhì)。今天我代表所有的師傅們，向?qū)W校和徒弟們鄭重承諾：我們一定會(huì)在不斷提高自我的同時(shí)，帶動(dòng)徒弟的發(fā)展，在生活上關(guān)心徒弟，在工作上幫助徒弟。作為師傅，我們一定自己首先做到敬業(yè)愛(ài)崗、樂(lè)于奉獻(xiàn)、為人師表，以身作則，勤勤懇懇地做好每一項(xiàng)工作，認(rèn)認(rèn)真真地上好每一堂課，扎扎實(shí)實(shí)地教好每一位個(gè)學(xué)生，引領(lǐng)青年教師很好的進(jìn)入教師角色，提升業(yè)務(wù)水平，迅速成長(zhǎng)起來(lái)。在教學(xué)業(yè)務(wù)各個(gè)方面，我們一定做到首先自己認(rèn)真完成，追求盡善盡美，起到榜樣的作用，同時(shí)指導(dǎo)、督促徒弟在各方面工作中都能高質(zhì)量的完成。讓徒弟多聽(tīng)自己的課，起到指路、示范的作用，也多聽(tīng)徒弟的課，及時(shí)指出課堂中的不足。在教學(xué)常規(guī)、教學(xué)研究、教學(xué)思想等方面對(duì)徒弟毫無(wú)保留。盡自己所能，全面關(guān)心和指導(dǎo)徒弟。為我校的青年教師培養(yǎng)工程貢獻(xiàn)我們最大力量。

在此，我還想對(duì)在座的每一位新教師說(shuō)幾句：在你們教育生涯剛剛起步的時(shí)候，校領(lǐng)導(dǎo)就關(guān)注著你們，老教師就關(guān)心著你們。你們是幸運(yùn)的。所謂“三人行，必有我?guī)煛蔽覀兿囊馗咧猩平躺茖?dǎo)者比比皆是，你們不能只向一人取經(jīng)，更應(yīng)該向周?chē)睦蠋熖撔恼?qǐng)教。每個(gè)老師都會(huì)有自己的風(fēng)格，自己的長(zhǎng)處。多學(xué)多聽(tīng)多看，才能采得百花終成蜜，盡快形成自己獨(dú)特的教學(xué)管理風(fēng)格。我相信，在學(xué)校為我們提供的“青藍(lán)工程”這個(gè)平臺(tái)上，每一位師傅都會(huì)以真情換熱情，每一位徒弟都會(huì)以真心取真經(jīng)。我相信師徒通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)建立起真摯的友誼，同舟共濟(jì)，相互信賴(lài)、相互幫助、共同進(jìn)步！祝本屆青藍(lán)工程碩果累累。

青藍(lán)工程發(fā)言稿

今天我作為師傅的代表在這里發(fā)言，倍感榮幸，這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各位同事對(duì)我的信任和肯定。下面我就主要談?wù)勎液屯踅瘌P老師師徒結(jié)對(duì)的一些感觸。

我們每一位教師都曾經(jīng)是一名新教師，回憶自己剛剛走上講臺(tái)之初，面對(duì)教育教學(xué)工作，我們往往都會(huì)顯得束手無(wú)策，由于對(duì)教材缺少理解，較難把握住教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，對(duì)課堂教學(xué)的基本環(huán)節(jié)控制不好，明顯缺乏課堂教學(xué)機(jī)智，上課常常給人一種“走過(guò)場(chǎng)”的感覺(jué)，甚至影響了教學(xué)的質(zhì)量。如果當(dāng)時(shí)能有一位有經(jīng)驗(yàn)的教師，及時(shí)給予正確引導(dǎo)，那我們就會(huì)少走很多的彎路。而我無(wú)疑是幸運(yùn)的，因?yàn)樵谖医虒W(xué)生涯的起始階段，就有張春麗老師這位好師傅一路引領(lǐng)我，在我的教學(xué)成長(zhǎng)路上，我又遇到了那么多的好領(lǐng)導(dǎo)、好同事，為此，我一直心懷感激，因此也十分愿意把自己多年的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留地傳授給青年教師，在他們遇到困惑時(shí)給予真誠(chéng)的關(guān)心與幫助，為我校的青藍(lán)工程略盡綿薄之力。

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間我與王金鳳老師師徒結(jié)對(duì)已經(jīng)兩年了。在指導(dǎo)徒弟時(shí)，我經(jīng)常讓她闡述備課的構(gòu)思，一旦發(fā)現(xiàn)她教學(xué)設(shè)計(jì)有問(wèn)題就會(huì)幫助她及時(shí)改正；指導(dǎo)她上展示課時(shí)，我盡力幫她分析透教材，設(shè)計(jì)出科學(xué)合理的教學(xué)環(huán)節(jié)，并指導(dǎo)她多次試教，幫助她發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)改正。金鳳的優(yōu)點(diǎn)是：教學(xué)基本功比較扎實(shí)，上課能抓住重難點(diǎn)，講課條理清晰，語(yǔ)言精煉不羅嗦，而且她的課件制作能力也比較強(qiáng)，這些我都給予肯定；對(duì)她的缺點(diǎn)如課堂上缺少激情，評(píng)價(jià)語(yǔ)言較少，對(duì)于學(xué)生的有些“意料之外”的回答不能及時(shí)接口，整堂課時(shí)間分配得不夠科學(xué)等，我都直言不諱地給她指出來(lái)。每次她都能樂(lè)意接受，并虛心改正。

作為師傅，我也非常歡迎徒弟來(lái)聽(tīng)我的課。當(dāng)初我就是跟著張春麗老師，每天聽(tīng)一節(jié)上一節(jié)，一步一步成長(zhǎng)起來(lái)的。我覺(jué)得聽(tīng)實(shí)實(shí)在在的課比口頭上的指導(dǎo)更有實(shí)效。我把每一節(jié)課都當(dāng)成示范課，充分準(zhǔn)備，不管是教具、教學(xué)過(guò)程都會(huì)精心設(shè)計(jì)，盡量把最好的方面展示給徒弟。平時(shí)在練習(xí)中遇到什么學(xué)生容易出錯(cuò)的題，我都會(huì)及時(shí)跟她講一下，告訴她講解時(shí)要怎么講學(xué)生更容易理解和掌握。

通過(guò)兩年的師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，我感到王金鳳老師的悟性比較高，也比較有潛力，在教學(xué)中肯鉆研，肯動(dòng)腦，上進(jìn)心很強(qiáng)。有時(shí)聽(tīng)了她的試上課，跟她提出了一些改進(jìn)建議后，她立馬能領(lǐng)悟，回家后晚上加以改進(jìn)，第二天呈現(xiàn)出來(lái)的改進(jìn)效果

往往比我預(yù)料的還要好。作為一名新教師，她能認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)教學(xué)工作，深入研究教法。平時(shí)不但向我學(xué)習(xí)，還很虛心地向同學(xué)科教師請(qǐng)教，勤學(xué)勤問(wèn)。在我的指導(dǎo)下，加上她的努力，進(jìn)步很快，教育教學(xué)水平有了明顯的提高，也取得了較為顯著的成績(jī)：無(wú)論是在和連元街的兩校聯(lián)誼活動(dòng)中上的《3的倍數(shù)的特征》，還是在區(qū)內(nèi)七校聯(lián)誼活動(dòng)中上的《24時(shí)記時(shí)法》，以及我校的電子白板展示課《認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)》，都得到了與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和聽(tīng)課老師的好評(píng)。她在濱湖區(qū)的小學(xué)數(shù)學(xué)教師基本功比賽中也取得了一等獎(jiǎng)的佳績(jī)，而她任教的班級(jí)成績(jī)也是名列前茅。她的努力也換來(lái)了學(xué)生的愛(ài)戴，家長(zhǎng)的肯定，贏得了領(lǐng)導(dǎo)同事們的好評(píng)。

青年教師有充沛的精力，有好學(xué)的熱情，有豐富的知識(shí)，有創(chuàng)新的能力。相信所有在場(chǎng)的師傅們都有同感：能給充滿(mǎn)活力的青年教師當(dāng)師傅，是信任，是囑托，是榮幸；更是責(zé)任，是壓力，是義務(wù)。我想對(duì)在座的每一位新教師說(shuō)一句：在你們教育生涯剛剛起步不久的時(shí)候，就有人在注視著你們，關(guān)心著你們，攙扶著你們，你們是幸運(yùn)的。借此機(jī)會(huì)，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體師傅教師向大家表個(gè)態(tài)：結(jié)對(duì)后，我們依然會(huì)努力鞭策自己，不斷反思，集思廣益，在業(yè)務(wù)上進(jìn)一步提高自己，使自己無(wú)愧于“師傅”這一神圣的稱(chēng)呼。在工作中，我們會(huì)毫無(wú)保留地與徒弟們交流自己的工作經(jīng)驗(yàn)及心得體會(huì)，在徒弟們遇到困難時(shí)，及時(shí)給予真誠(chéng)的關(guān)心和幫助，師徒在合作之上攜手前進(jìn)，共同成長(zhǎng)。

通過(guò)這兩年的師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，我體會(huì)較深的是：這是一個(gè)師徒相長(zhǎng)的過(guò)程，師徒在共同的研討活動(dòng)中，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，努力提高自身素質(zhì)，共同獲得很大的提高。在我看來(lái)，這種結(jié)對(duì)的意義不止是老教師帶新教師，新教師身上也有很多值得老教師學(xué)習(xí)的東西。他們對(duì)教育、教學(xué)理念與知識(shí)的掌握，他們運(yùn)用新的教育技術(shù)等方面都有值得我們學(xué)習(xí)的地方，例如我就跟王金鳳老師說(shuō)，在運(yùn)用電子白板方面，你就是我的師傅，因此“幫帶”是相互的。

我深信通過(guò)青藍(lán)工程這個(gè)平臺(tái)，所有的師傅和徒弟會(huì)共同進(jìn)步，大家將會(huì)各有所獲，師傅會(huì)受到年輕徒弟的影響，工作變得更有干勁；徒弟也會(huì)在師傅的精心指導(dǎo)下，出類(lèi)拔萃。今日的師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，明日定會(huì)結(jié)出豐碩的果實(shí)！

最后我衷心祝愿所有的年輕教師們今后都能“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”。