第一篇：輔導(dǎo)班教師管理條例

輔導(dǎo)班教師管理條例

一、教師不得打罵學(xué)生，要尊重學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，為學(xué)生的身心健康成長盡心盡責(zé)。

二、所有教師必須認(rèn)真負(fù)責(zé)，對學(xué)生負(fù)責(zé)，以家長負(fù)責(zé)，對自己作為一名教師的職業(yè)負(fù)責(zé)。課前認(rèn)真?zhèn)湔n，讓自己的每一堂課內(nèi)容充實、生動有趣、秩序井然。課后認(rèn)真做好學(xué)生的輔導(dǎo)工作，做學(xué)生的朋友！

三、上班不遲到，不無故缺課。

四、教師在工作過程中要積極配合，發(fā)揮整個團(tuán)體的集體力量，更好地搞好輔導(dǎo)班的管理工作，提高教學(xué)效果。

五、教師在任何時候都要把學(xué)生的安全和自身的安全放在第一位，對學(xué)生負(fù)責(zé)的同時要對自己的安全高度警惕。

七、各輔導(dǎo)教師要積極主動地與學(xué)生家長溝通交流，全面了解學(xué)生，以便更好地促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

第二篇：輔導(dǎo)班教師管理規(guī)定

教師行為法則及規(guī)定

——時間：2014.01.09

教育不是住滿一桶水，而是點燃一把火；提倡賞識教育，教師以無私愛心、包容之心對待每一位學(xué)員。

1、教師以專業(yè)的學(xué)識、自身的經(jīng)歷給予學(xué)員指導(dǎo)，與學(xué)員分享經(jīng)驗、學(xué)習(xí)方法。

2、不采取體罰措施，違反課堂紀(jì)律及約法九條的扣分；多次違反紀(jì)律罰站5分鐘，時間到后學(xué)員自行坐下；屢教不改，通知家長。

3、對學(xué)員的提問耐心講解，不使用“笨”、“差”等打擊學(xué)員自信心的詞語，找出學(xué)員存在的優(yōu)勢、發(fā)光點。

4、不搞題海戰(zhàn)術(shù)，講經(jīng)典題、少做題，舉一反三，通過動手操作、生活實踐加以講解問題。

5、講課過程中，學(xué)員提出疑問，老師應(yīng)給予及時解答，不應(yīng)批評；提出不同解題思路和意見的，老師應(yīng)給予鼓勵和表揚；提出相關(guān)課外話題的，老師可暫停說課解答學(xué)員存在的困惑，以此培養(yǎng)學(xué)員主動參與、積極思考的習(xí)慣和獨立之精神。

◇學(xué)而不厭，誨人不倦?！墩撜Z》孔子

◆師者，所以傳道授業(yè)解惑也?！稁熣f》韓愈

第三篇：輔導(dǎo)班教師工作細(xì)則

教師工作細(xì)則：

1.教師要認(rèn)真?zhèn)湔n，學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟講義并整理出自己的上課知識架構(gòu)，做到心中有數(shù)。

2.對學(xué)生認(rèn)真輔導(dǎo)，上課隨時關(guān)注每個學(xué)生聽講情況，確保每個學(xué)生都能聽懂當(dāng)堂所講內(nèi)容，掌握相關(guān)習(xí)題。

3.全面了解學(xué)生掌握知識的程度，進(jìn)行針對性的輔導(dǎo)，提高孩子的學(xué)習(xí)成績。4.課上講義，課后習(xí)題要整理好給學(xué)生，保留痕跡，也給學(xué)生以后復(fù)習(xí)做好資料儲備。

5.上課前要10分鐘到教室，做好上課準(zhǔn)備，合理安排教學(xué)內(nèi)容，不提前下課，不延時下課，保證效率與質(zhì)量。

6.在校著裝需有師表風(fēng)范，積極的精神風(fēng)貌，良好的工作狀態(tài)。

7.課上認(rèn)真引導(dǎo)，營造老師與學(xué)生間積極，互動的學(xué)習(xí)環(huán)境，避免沉悶，秩序混亂課堂，讓學(xué)生在開心，輕松的環(huán)境中學(xué)習(xí)知識。

8.課后定期回訪學(xué)生家長，匯報學(xué)生學(xué)習(xí)中的優(yōu)點與不足，希望與家長共同努力，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績。

9.無課時間聽聽別的老師講課，學(xué)習(xí)其優(yōu)點，互相分享教學(xué)心得，不斷提高自己的教學(xué)水平。

10．每天做一套中考，高考題，總結(jié)分析試卷知識點，了解中，高考動態(tài)，提高教師的軟實力。

英語教師崗位職責(zé)：

1.認(rèn)真?zhèn)湔n，學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟講義，進(jìn)行知識整合，總結(jié)出自己的上課知識架構(gòu)。對基礎(chǔ)知識，延伸拓展，習(xí)題練習(xí)做好整理，難點，考點，易錯點做好總結(jié)，確保能有目的，有條理，清晰，簡單的把知識呈現(xiàn)給學(xué)生，使學(xué)生很好的接受并掌握。

2.與學(xué)生，家長交流溝通，隨時掌握學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，查找學(xué)習(xí)中的薄弱點，有針對性的調(diào)整授課講義與授課方法，確保學(xué)生能得到切實的進(jìn)步與提高。3.課上講義，課后習(xí)題要整理好給學(xué)生，保留痕跡，也給學(xué)生以后復(fù)習(xí)做好資料儲備。

4.上課前要10分鐘到教室，做好上課準(zhǔn)備，合理安排教學(xué)內(nèi)容，不提前下課，不延時下課，保證效率與質(zhì)量。

5.課上認(rèn)真引導(dǎo)，營造老師與學(xué)生間積極，互動的學(xué)習(xí)環(huán)境，避免沉悶，秩序混亂課堂，讓學(xué)生在開心，輕松的環(huán)境中學(xué)習(xí)知識。

6.每天做中考、高考題，總結(jié)分析試卷知識點，了解中，高考動態(tài)，提高自身軟實力。

7.在校著裝需有師表風(fēng)范，積極的精神風(fēng)貌，良好的工作狀態(tài)。

8.遵守學(xué)校制度，按時上、下班，認(rèn)真工作，對學(xué)生負(fù)責(zé)，對校區(qū)負(fù)責(zé)。

第四篇：輔導(dǎo)班教師崗位職責(zé)

輔導(dǎo)班教師崗位職責(zé)

一、熱愛本職工作，注重教書育人，為人師表，言傳身教，遵守師德，正確引導(dǎo)和教育學(xué)生。

二、做好學(xué)生管理和課堂、課間及課后紀(jì)律管理工作。

三、每次課堂要做到：

1、復(fù)習(xí)：對當(dāng)天上課已講內(nèi)容進(jìn)行回顧。

2、作業(yè)：明確當(dāng)天作業(yè)情況，有針對性的對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，做到有規(guī)律、有條理；學(xué)生做完一項作業(yè)時，應(yīng)督促其進(jìn)行下一項作業(yè)；在檢查完學(xué)生的作業(yè)后，應(yīng)及時督促學(xué)生改正錯題，并講解清楚。

3、預(yù)習(xí)：學(xué)生做完當(dāng)天的作業(yè)以后，要讓學(xué)生對第二天的上課內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí)。

4、學(xué)生完成當(dāng)天作業(yè)以后，有計劃地安排學(xué)生復(fù)習(xí)以前學(xué)過的內(nèi)容和相應(yīng)的課外作業(yè)；根據(jù)學(xué)生知識薄弱點,制定個性化的輔導(dǎo)方案和階段小測。

5、聯(lián)絡(luò)：及時將當(dāng)天的輔導(dǎo)情況匯報給家長，如告知家長學(xué)生當(dāng)天作業(yè)完成的質(zhì)量，當(dāng)天學(xué)生上課表現(xiàn)及幫助學(xué)生進(jìn)步的措施等。

6、要強調(diào)課堂紀(jì)律，學(xué)生應(yīng)坐有坐姿，站有站姿，不得歪七倒八的，不得在課堂上喧嘩、吵鬧。

7、輔導(dǎo)結(jié)束，應(yīng)等家長接走學(xué)生后方可離開；家長未及時來接的學(xué)生應(yīng)在輔導(dǎo)班等家長，不得讓其隨意跑動。

8、周末輔導(dǎo)時，每次課間可讓學(xué)生休息5－10分鐘；休息時不得讓學(xué)生在輔導(dǎo)班內(nèi)奔跑、喧嘩、吵鬧、打架等，只能在輔導(dǎo)老師能夠看到的室外活動。

9、輔導(dǎo)老師要相互交流、討論，取長補短，相互學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗。

10、及時完成輔導(dǎo)班安排的各項工作。

文緣琴行

盛學(xué)教育

第五篇：輔導(dǎo)班教師管理制度

匯佳輔導(dǎo)班教師管理條例

一、教師不得打罵學(xué)生，要尊重學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，為學(xué)生的身心健康成長盡心盡責(zé)。如發(fā)現(xiàn)有教師無視學(xué)生的權(quán)益并對學(xué)生造成傷害的，我們將做出解聘處理，并追究其相應(yīng)的責(zé)任。

二、所有教師必須認(rèn)真負(fù)責(zé)，對學(xué)生負(fù)責(zé)，對家長負(fù)責(zé)，對自己作為一名教師的職業(yè)負(fù)責(zé)。課前認(rèn)真?zhèn)湔n，讓自己的每一堂課內(nèi)容充實、生動有趣、秩序井然。課后認(rèn)真做好學(xué)生的輔導(dǎo)工作，做學(xué)生的朋友！

三、上班不遲到，不無故缺課，出勤與工資掛鉤，有事要離開的必須向主管人員寫出書面請假條并征得同意后方可離開，并對自己請假期間的課程做出適當(dāng)?shù)陌才拧?/p>

四、教師在工作過程中要積極配合，發(fā)揮整個團(tuán)體的集體力量，更好地搞好輔導(dǎo)班的管理工作，提高教學(xué)效果。

五、值日教師要盡全力做好當(dāng)天的值日工作和學(xué)生的出勤情況，確保學(xué)生安全，保證正常的教學(xué)秩序。

六、教師在任何時候都要把學(xué)生的安全和自身的安全放在第一位，對學(xué)生負(fù)責(zé)的同時也要對自己的安全高度警惕。在整個輔導(dǎo)班期間任何教師在課間不得讓學(xué)生搞危險性較大的活動。

七、所有教師要在工作和生活中相互幫助，相互體諒，為共建和諧高效的教師團(tuán)隊而努力。對道德行為不良的教師我們將立刻做出解聘處理。

八、各輔導(dǎo)教師要積極主動地與學(xué)生和學(xué)生家長溝通交流，全面了解學(xué)生的，以便更好地促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

九、任何教師對輔導(dǎo)班的管理、教學(xué)或自己的工資待遇等問題持有不同意見者，可以直接向主管人員反映，我們將通過討論后作出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，全面維護(hù)每一位教師的切身利益。但如果有教師對學(xué)校的管理等持有不同意見時，不是主動地和我們?nèi)〉脺贤▉斫鉀Q問題，而是試圖借此煽動其他教師鬧事或者對學(xué)生的輔導(dǎo)敷衍，打亂正常的教學(xué)秩序，損害教師和學(xué)生的利益，破壞輔導(dǎo)班的公共財產(chǎn)，我們將立刻做出解聘處理，工資一分錢不發(fā)，必要的時候我們會采取必要的措施追究相關(guān)責(zé)任。