第一篇：崗子小學(xué)學(xué)校年度工作計劃

子學(xué) 工 作

2009——2010年度

計 劃

崗子小學(xué)

2009.8.25 崗 小

崗 子 小 學(xué) 工 作 計 劃

2009——2010年度

一、指導(dǎo)思想：

以教學(xué)工作為中心，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，鞏固成果，深化改革、提高質(zhì)量、持續(xù)發(fā)展，提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益。在原有的辦學(xué)基礎(chǔ)上，力求各項工作都有新突破，辦學(xué)水平再上新臺階。

二、工作措施：

（一）切實抓好隊伍建設(shè)，提高教書育人的本領(lǐng)。

1.抓好班子隊伍建設(shè)。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要牢記“奉獻、團結(jié)、高效、開拓”的工作作風(fēng)，解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、勇于探索、求實創(chuàng)新。具體做到以下三點：一是思想上要有活力。要善于學(xué)習(xí)，善于鉆研。追求先進的教育思想與理念，使學(xué)校教育煥發(fā)出活力。二是工作上要有創(chuàng)新力。要勇于思考，善于思考，形成創(chuàng)新的意識。要善于虛心學(xué)他人之長，總結(jié)自身，勤反思，求創(chuàng)新，努力形成自已的教育思想和工作特色，具備創(chuàng)新力，不斷進行創(chuàng)新實踐，取得創(chuàng)造性的業(yè)績。三是管理上要有凝聚力。要有自身的人格魅力，又要有自已的學(xué)術(shù)權(quán)威，還要善于挖掘教師的潛能，真正調(diào)動教師的積極性和創(chuàng)造性，形成全校師生心往一處想，勁往一處使的良好局面。

2、抓好教師隊伍建設(shè)。學(xué)校對師資隊伍的要求是：“提高能力、增強實力、挖掘潛力”，本學(xué)期要重點抓好以下幾個方面：一是倡導(dǎo)敬業(yè)精神。敬業(yè)，需要愛業(yè)奉獻。老師們要增強事業(yè)心、責(zé)任心，敬業(yè)奉獻，以此達到學(xué)校的學(xué)生進得來，留得住。努力使自己成為家長稱心、學(xué)生舒心、學(xué)校放心的合格教師。二是要加強師德建設(shè)。通過政治理論的學(xué)習(xí)，使教師明白：要從小事做起，從自我做起，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，學(xué)生才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。三是要提高教師的基本功水平。為了提高教學(xué)板書的科學(xué)性、知識性、藝術(shù)性和實用性，全面提升課堂教學(xué)的能力。本學(xué)期在繼續(xù)做好教師計算機培訓(xùn)之外，還將舉行教師板書比賽。四是繼續(xù)推行

年段長負責(zé)制，年段長要充分利用在師生管理上的優(yōu)勢，加強對學(xué)生進行日常行

為規(guī)范教育，作好師生思想工作，確保本年級教學(xué)的正常進行。

3.抓好班主任隊伍建設(shè)。班主任思想品德優(yōu)劣，業(yè)務(wù)水平和工作能力高低，對學(xué)生個人的健康成長、對優(yōu)秀班集體的形成、對整個學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的不斷

提高起著舉足輕重的作用。因此，對班主任隊伍的管理就理所當然地成了教師隊

伍管理的重點。對班主任日常工作的考評要更具體有效，真正起到表彰先進、激

勵大家的作用。每個班主任平時必須認真學(xué)習(xí)班級管理理論，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀

班級集體的有效途徑，努力做到：樹立整體理念，即班主任、任課教師、學(xué)生都

是班集體不可分割的一部分，任何人的光榮都是班集體的光榮，任何人的遺憾都

是班集體的遺憾；提高協(xié)調(diào)能力，服從學(xué)校安排，團結(jié)任課教師，融入社會并與

家庭密切合作，建立學(xué)校—家庭—社會“三位一體”的德育育人網(wǎng)絡(luò)；提高個別

教育能力，即制定優(yōu)等生、中等生、困難生不同的施教措施，提高與學(xué)生個別談

心的水平，提倡“特別的愛給特別的你”。

（二）加強新形勢下的學(xué)校德育工作。

1、繼續(xù)貫徹周常規(guī)要求。導(dǎo)護工作要采取有合有分，全天全面導(dǎo)護的方式，并在薄弱環(huán)節(jié)和工作方法上進一步改進和提高。做到導(dǎo)護工作公平公正，真正促

進各班常規(guī)有序競爭，促進學(xué)校日常工作更加扎實。

2、更新教育理念，加強德育工作方法的研究。要強化以德育為首的凝聚力，以活動為主的向心力，以賽事為主的競爭力，以時事為主的感召力。對一些不能與時俱進的規(guī)章要進行修訂，盡量做到合情合理。開學(xué)初各班要按照省委教育工

委、省教育廳關(guān)于“中小學(xué)弘揚和培育民主精神月”組織活動通知要求，組織好

“生活新變化、社會新氣象、農(nóng)村新面貌、科技新發(fā)展、國際新形象、未來新藍

圖”等六個專題形勢教育課，讓學(xué)生了解五年來國家取得的新變化。積極參與“思

明區(qū)中小學(xué)德育工作先進?！痹u比活動。

3、加強安全教育?！鞍踩?zé)任重于泰山”，學(xué)校的平安穩(wěn)定是頭等大事，尤其是我們面對的是一個個活蹦亂跳的學(xué)生，安全工作的突發(fā)性和挑戰(zhàn)性十分突

出。要加強對學(xué)生進行人身安全和交通安全教育，增強學(xué)生自我保護意識；嚴防

學(xué)生走失，杜絕學(xué)生校內(nèi)傷害、病毒傳染以及溺水、墜樓、車禍等重大事故發(fā)生。

對涉足迷戀網(wǎng)吧、清錢等現(xiàn)象，要采取強有力的措施，力爭從根本上解決問題。

4、重視心理健康教育，有效地提高學(xué)生心理健康水平。針對新形勢下學(xué)生成長的特點，遵循青少年心理發(fā)展的規(guī)律，注重“動之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行”的原則，加強心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品德。要及早發(fā)現(xiàn)“問題學(xué)生”，加強對“問題學(xué)生”研究、疏導(dǎo)。本學(xué)期教師要充分利用好假期所學(xué)的心理學(xué)專業(yè)知識加強對家長的心理健康教育指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會正確應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和困難。

三、更新教育理念，規(guī)范教學(xué)行為

1.進一步提高教學(xué)實效。組織學(xué)習(xí)新制定的《 蘭州市小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理工作意見》，并對照差距，加以改進。要加強定期或不定期的聽課檢查制度，防止上課的隨意性和盲目性。要求教師從學(xué)生的整體水平出發(fā)，著力抓全科及格率，杜絕單科獨進，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。畢業(yè)班要進行強化訓(xùn)練，搞好考情、學(xué)情分析，及時查漏補缺，抓中促優(yōu)，培優(yōu)拔尖。其它年級要夯實基礎(chǔ)，做好各階段銜接工作。

2、發(fā)揮好教研組長的傳幫帶作用。教研組長要牢記一條：一定要依靠組內(nèi)老師，把組內(nèi)老師放在第一位，把自己擺在其次，要吃苦在前，享受在后，想方設(shè)法把大家擰成一股繩，最大限度地把最大多數(shù)的人的積極性愛護好、調(diào)動好。二是組內(nèi)成員要相互團結(jié)，求大同存小異，防止小團體，小幫派的出現(xiàn)。作為一名教師，為人師表，大家都要自覺地主動地在學(xué)校、在組內(nèi)、在同事間體現(xiàn)良好的品格、較高的境界和覺悟。三是組長要做到公開、公平、公正。感情上要貼近老師，主動了解組員在各方面的困難。通過組長良好的作風(fēng)和品格把大家的積極性保護好、引導(dǎo)好、發(fā)揮好。組長要有帶好本組的信心，要吃得苦，受得了委屈，努力營造和睦團結(jié)、互相幫助、健康向上的團結(jié)氛圍。四是要組織各項的學(xué)科競賽活動，以達到凸顯人才，因材施教效果。

3、找出差距，提升專業(yè)水平。每位教師要從一個單純的“執(zhí)教者”轉(zhuǎn)化為一個自覺的研究者，要對自己的教學(xué)活動進行反思，對教學(xué)中的行為以及由此產(chǎn)生的結(jié)果進行審視和分析，反省、思考、探索和解決教育教學(xué)過程中各個方面存在的問題，通過反思，找出差距，不斷更新教學(xué)觀念，改善教學(xué)行為，提升教學(xué)水平，同時形成自己對教學(xué)現(xiàn)象、教學(xué)問題的獨立思考和創(chuàng)造性見解，平時要多看有關(guān)專業(yè)書籍，以所學(xué)理論知識指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，把教學(xué)中遇到的困惑、困難提出來與大家學(xué)習(xí)、交流、探討、解決，在學(xué)中用，在用中學(xué)，使自己的專業(yè)水平、研究能力不斷提高。

四、做好后勤工作，保障教學(xué)活動。

1、牢固樹立為教育教學(xué)服務(wù)，為教職工服務(wù)的思想，全力做好本職工作，做好教學(xué)活動的后勤保障工作。

2、提高工作效率，發(fā)現(xiàn)問題要及時解決，急工作之所需，急老師之所急。

3、勤儉辦學(xué)，提高經(jīng)濟效益，降本增效，開源節(jié)流，努力做到少花錢多辦事，辦好事。

4、后勤人員要做到職責(zé)分明，主動積極地為學(xué)校教學(xué)及各項活動提供周到的服務(wù)，主動采購、發(fā)放教學(xué)用品，及時做好教學(xué)設(shè)備的添置和維修，保障教學(xué)工作正常進行，確保各項考試、聽課、競賽、文體、團隊活動的順利開展。

第二篇：崗子小學(xué)德育工作計劃

崗子小學(xué)德育工作計劃

2011-2012第一學(xué)期

【指導(dǎo)思想】

本學(xué)期，學(xué)校德育將工作堅持“育人為本，德育為先”，認真貫徹落實《關(guān)于適應(yīng)新形勢，進一步加強和改進中小學(xué)德育工作意見》和《公民道德建設(shè)實施綱要》的要求。以愛國主義教育為核心，以豐富多彩德活動為載體，從學(xué)生發(fā)展的實際出發(fā)，面向全體師生，加強公民道德建設(shè)，讓德育真正走進學(xué)生的心靈，重視教育過程，落實職責(zé)，突出重點，注重實效，有目的、有計劃地組織學(xué)生參加德育實踐活動，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

【工作目標】

1.樹立人人都是德育工作者的思想，加強班主任隊伍的建設(shè)。

2.通過豐富有實效的德育活動，扎實有效地推進學(xué)生的養(yǎng)成教育。

3.完善管理和評價制度，努力形成自由而規(guī)范的校風(fēng)和班風(fēng)。

【具體舉措】

一、加大德育培訓(xùn)力度，全員參與

在少先大隊建立德育專題。擬設(shè)有“少先隊”、“養(yǎng)成教育”、“德育培訓(xùn)”、“心理健康”、“成果展示”等。通過德育成果展示，既增強正面教育的作用，又有力地向社會宣傳學(xué)校品牌，產(chǎn)生良好的社會聲譽。

1.學(xué)校加強對中隊輔導(dǎo)員，并組織中隊輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)《綱要》的內(nèi)容。

2.加強青輔組學(xué)習(xí)的針對性，針對隊組織建設(shè)、隊干部培養(yǎng)、隊活動設(shè)計開展學(xué)習(xí)和交流。

二、完善管理制度，加大德育的檢查與評比力度

1.完善并出臺《教師考核細則》、《小學(xué)生品德評價方案》。

2.班主任認真上好每一節(jié)晨會課，保證晨會、班隊、思品三塊陣地專課專用，發(fā)揮出應(yīng)有的育人功能。對一周內(nèi)晨會要預(yù)先做好安排，分解、落實學(xué)校各周的教育要點，使學(xué)校的各項德育工作能真正落到實處。

3.加大檢查與反饋的力度，尤其是加大對常規(guī)工作的檢查力度，延續(xù)“一日十巡”制。加強德育過程性資料的建設(shè)，針對每周教育重點進行調(diào)研。行為規(guī)范教育訓(xùn)練通過四個落實：檢查人員的落實；檢查內(nèi)容的落實；檢查時間的落實；

檢查反饋落實，使學(xué)生行為規(guī)范的教育和訓(xùn)練逐步內(nèi)化為學(xué)生自我要求，自我行為。

三、加強隊陣地建設(shè)，打造中隊品牌

1.加強隊務(wù)管理的檢查和指導(dǎo)，細化要求，開展優(yōu)秀晨會、班會、隊課展評、優(yōu)秀中隊活動方案設(shè)計等活動。

2.擬定《班級布置要求》、《班級管理細則》，組織班主任學(xué)習(xí)貫徹落實。

四、推廣年級主題教育，形成精品活動案

1.一年級開展親子活動，二年級開展讀書樂活動，三年級開展“放飛夢想”十歲生日主題活動，四年級開展社會實踐活動——養(yǎng)蠶。五年級讓孩子走進家鄉(xiāng)的特色企業(yè)，增強學(xué)生的家鄉(xiāng)自豪感，六年級開展我能行活動，評選崗子小學(xué)小學(xué)榮譽學(xué)生。

2繼續(xù)以節(jié)日和紀念日為契機，加強學(xué)生的愛國主義和生命教育。

五、強化學(xué)生培養(yǎng)，形成一支有工作能力和責(zé)任心的小干部隊伍

1.加強班級與校級學(xué)生小干部隊伍培養(yǎng)，鞏固“校園小衛(wèi)士”監(jiān)督崗

機制，繼續(xù)辦好紅領(lǐng)巾廣播、黑板報，變換廣播站的播音形式，提高大黑板報的質(zhì)量。

2.選拔三~六學(xué)生參加?；@球人興趣小組、書法興趣小組，建立梯隊。

六、認真抓好學(xué)生行為規(guī)范教育，進一步提高養(yǎng)成教育的實效。

1.提高學(xué)生對行為規(guī)范教育的認識。通過班主任組織學(xué)生再次學(xué)習(xí)《行為習(xí)慣考級制度》和《學(xué)生在校一日常規(guī)》，由德育處組織，統(tǒng)一測試，強化認知。

2.規(guī)范管理學(xué)生的行為習(xí)慣

學(xué)校德育處以規(guī)范學(xué)生日常行為作為工作的重點，要求細化每一個學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成。

3.規(guī)范管理班集體評比

4.通過家委會、家長開放日、家長會、家訪等方式幫助家長樹立正確的家教方法。

第三篇：崗子小學(xué)信息技術(shù)工作計劃

信息技術(shù)工作計劃

新學(xué)期的工作已經(jīng)開始了。為進一步做好本學(xué)期工作，更好地做好自己的本職工作，發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足。特制定教學(xué)工作計劃如下：

一、學(xué)生分析：

三年級的小學(xué)生大多數(shù)是第一次接觸計算機，會感到很陌生，所以在一開始就要培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣。

四年級的學(xué)生經(jīng)對計算機有了初步的了解，并且掌握了信息技術(shù)的相關(guān)知識，本學(xué)期學(xué)習(xí)如何用計算機聽音樂、看電影、玩簡單的益智游戲，鍵盤的基本操作以及輸入中英文的方法還有就是用GIF ANIMATOR制作簡單的動畫的初步知識與操作。

五年級的學(xué)生已經(jīng)初步掌握了信息技術(shù)初步知識，本學(xué)期要學(xué)習(xí)上網(wǎng)的初步知識，用ACDSEE瀏覽、管理、編輯圖像的基本操作，管理文件及病毒防治的基本方法，還用就是COOL 3D制作動畫的操作方法。

六年級的學(xué)生已經(jīng)能夠熟練地操作計算機，因此本學(xué)期學(xué)習(xí)計算機采集、加工圖形圖像、聲音、視頻等多媒體素材的簡單操作，以及用POWERPOINT制作多媒體演示文稿的基本操作方法。

二、教材分析：

小學(xué)三、四、五、六年級使用的是人教版的《信息技術(shù)》。人版《信息技術(shù)》在選擇內(nèi)容和設(shè)計教學(xué)模塊時，精選學(xué)生學(xué)習(xí)和生活中必備的信息技術(shù)基礎(chǔ)知識和基本技能，力圖鼓勵、指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自己的學(xué)習(xí)、生活經(jīng)驗，主動理解、建構(gòu)和應(yīng)用信息技術(shù)知識、技能，培養(yǎng)學(xué)生搜集、處理信

息并利用信息解決問題的能力，養(yǎng)成良好的信息意識和應(yīng)用信息技術(shù)的習(xí)慣。其中三年級主要講解信息與信息技術(shù)的基本概念與知識、“畫圖”軟件的基本使用和圖像處理的初步認識；四年級主要介紹打字的基本方法和制作多媒體演示文稿。學(xué)五、六年級強調(diào)以學(xué)生為主體的信息收集、處理和應(yīng)用的實踐活動，為信息技術(shù)教學(xué)營造“寬松、主動、愉悅”的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生“在快樂中活動，在活動中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中創(chuàng)造”。

三、教學(xué)目標：

三年級——初步認識計算機、掌握計算機的基本操作方法、用畫圖工具繪出圖畫。

四年級——通過本學(xué)期的實踐活動，使學(xué)生成為打字高手。

五年級——通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生能自己獨立制作簡單的動畫作品。六年級——通過學(xué)習(xí)，用POWERPOINT制作多媒體演示文稿的基本操作方法。

四、教學(xué)活動重點難點及突破方法：

三年級活動重點是培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣。

四年級活動重點是學(xué)習(xí)錄入文字。

五年級活動重點是ACDSEE瀏覽、管理、編輯圖像的基本操作。

六年級活動重點是用POWERPOINT制作多媒體演示文稿的基本操作方法。

各年級的活動難點是通過有限的上機練習(xí)時間將理論知識轉(zhuǎn)化為操作技能。

五、自己在教學(xué)業(yè)務(wù)方面的努力方向：

為了更好地完成信息技術(shù)教學(xué)工作，我將在以下幾方面做出努力——

1、認真?zhèn)湔n：明確教學(xué)重點、難點關(guān)鍵，探索、研究疑難問題及有關(guān)微機實踐。分析學(xué)生情況，統(tǒng)一教學(xué)要求，盡力做到超前1—2周，做到每課必備，寫好教案。領(lǐng)會新課標精神，鉆研教材內(nèi)容，從學(xué)生實際出發(fā)備好每一節(jié)課。力爭做到備滲透德育、備重點突出，突破難點方法得當、備信息技術(shù)基本概念、備信息技術(shù)基本操作用語和基本術(shù)語、備信息技術(shù)教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)、備疑難問題的解決思路、備操作練習(xí)作業(yè)精選、備課堂教學(xué)的總設(shè)計。

2、認真上課：以啟發(fā)式教學(xué)為原則，以操作訓(xùn)練來強化概念，形成技能、技巧，體現(xiàn)以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的教學(xué)思想，精講多練，前后連貫，教態(tài)親切、自然，采用多種切合學(xué)生實際的教學(xué)方法和手段（如任務(wù)驅(qū)動、小組合作等），調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，注重學(xué)生能力培養(yǎng)，及時總結(jié)，做好教學(xué)后記。

3、認真布置作業(yè)：要求學(xué)生每節(jié)新課前做好預(yù)復(fù)習(xí)工作，以利于鞏固教學(xué)重點和克服薄弱環(huán)節(jié)，有利于強化信息技術(shù)術(shù)語、信息技術(shù)基礎(chǔ)知識、基本技能的訓(xùn)練。

4、認真組織輔導(dǎo)：根據(jù)學(xué)生實際情況采用多元化的輔導(dǎo)，幫助分析原因，啟發(fā)思維，尋求正確的操作習(xí)慣和方法。采用多關(guān)心、多提問幫助學(xué)困生，激發(fā)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣。對于特別有興趣的同學(xué)可以每班組織課外活動興趣小組，以培養(yǎng)學(xué)生的特長。

六、教學(xué)進度安排：

五年級四年級六年級

第一周 用瀏覽器上網(wǎng)認識信息工具簡單的影片編輯 第二周 分類搜索認識計算機使用掃描儀

第三周 關(guān)鍵詞搜索鼠標操作使用數(shù)碼相機

第四周瀏覽圖像窗口操作抓取屏幕畫面

第五周管理圖像聽音樂和看影片保存和編輯聲音

第六周編輯圖像玩益智游戲認識照片編輯器

第七周查看文件玩益智游戲添加特殊效果

第八周分類管理文件認識鍵盤編輯圖像

第九周復(fù)制和刪除輸入字母和數(shù)字認識POWERPOINT

第十周查殺計算機病毒 輸入中文圖片與藝術(shù)字

第十一周 制作立體效果字 中英文混合輸入文本框與自選圖形 第十二周 使用照明特效英文打字練習(xí)表格和圖表

第十三周使用轉(zhuǎn)場特效認識GIF美化演示文稿

第十四周制作彈跳動畫制作動態(tài)文字編輯幻燈片

第十五周制作碰撞動畫使用視頻濾鏡放映效果與超鏈接

七、教育教學(xué)能力及自身素質(zhì)方面：

作為年輕教師，我將積極響應(yīng)上級教育部門及本學(xué)校的號召，利用業(yè)余時間，閱讀有關(guān)教育改革、課程改革的資料，使自己首先具有一種先進的教育意識及理念，為新學(xué)期的教學(xué)工作不斷積累理論知識。同時，結(jié)合自己的教學(xué)工作，進行嘗試性的改革，以適應(yīng)新的教學(xué)理念的發(fā)展。在新學(xué)期里，我將繼續(xù)每天利用一定時間，繼續(xù)提高自己的計算機水平，以適應(yīng)最新的信息化教學(xué)觀念。

總之，在新學(xué)期的教學(xué)工作中，我將一如既往地講自己奉獻給教育事業(yè)，踏踏實實地工作，為學(xué)生能夠得到更好的教育，為學(xué)生的長大成才做出自己的貢獻。

第四篇：崗子小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃

崗子小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃

2011—2012學(xué)第一學(xué)期

一、指導(dǎo)思想和工作思路：

教學(xué)是學(xué)校工作的中心環(huán)節(jié)，評判學(xué)校工作的基本標準是“有效促進教師的專業(yè)發(fā)展和學(xué)生的健康成長”。加強教育教學(xué)的有效性研究，努力爭創(chuàng)一流教育。是我校本學(xué)期的重點工作。教導(dǎo)處將抓住這一契機，以新課改精神為指導(dǎo)，努力實踐教育教學(xué)改革，立足課堂，著力進行教學(xué)研究和教育教學(xué)規(guī)范管理。加強學(xué)習(xí)，提高教師的責(zé)任意識，全面提高教學(xué)質(zhì)量，努力開創(chuàng)我校教育教學(xué)工作的嶄新局面。工作思路是：進一步樹立“以人為本”的教育思想，面向全體學(xué)生，強化學(xué)習(xí)行為的養(yǎng)成教育。低年級重在學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，中高年級在強化良好習(xí)慣的同時，扎實雙基教學(xué)，注重綜合能力的培養(yǎng)。繼續(xù)做好“提優(yōu)補差”工作，建立“結(jié)對幫困”跟蹤制度，爭取教學(xué)成績大面積豐收。此外，大力開展教科研活動，使更多的教師向?qū)W習(xí)型、科研型、反思型教師邁進。教導(dǎo)處將本著“研究、指導(dǎo)、服務(wù)”的宗旨，努力為學(xué)校教育教學(xué)工作服務(wù)。

二、主要工作任務(wù)

（一）以課改為重點，進一步提高教研工作實效。

1．加強新課程改革與研究力度。通過各種渠道，采用各種形式（如，會議傳達、上網(wǎng)瀏覽、集體討論、個人研修等），組織教師學(xué)習(xí)新課程，研究新教材，實踐新理念，著重在課程三維目標的落實、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革和師生評價制度的改革等方面作出有效的探索，全面實施素質(zhì)教育。

2．開展新一輪課改培訓(xùn)。組織全體教師分層次培訓(xùn)，在積極參加市、區(qū)級新課程培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，努力做好校級課程培訓(xùn)工作，以領(lǐng)會教改精神，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，以新的教育理念指導(dǎo)教學(xué)實際，實現(xiàn)“上課有新意，總結(jié)有好課，創(chuàng)新有特色”。

3．強化課堂教學(xué)研究活動，切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量。課改的核心環(huán)節(jié)是課堂教學(xué)改革。本學(xué)期，我們要廣泛開展指向明確，主題鮮明的課堂教學(xué)研究活動，重在教法、學(xué)法上尋求突破。各教研組制訂好工作計劃，確定研究專題，然后注重過程性研究。教研組長開展集體備課、嘗試說課、聽課、評課、撰寫經(jīng)驗總結(jié)等活動，并將活動資料收集整理，形成教研成果。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員深入課堂隨

堂聽課，按照教育局的布置和要求，所有教師的課都要聽一次，及時進行反饋，提出中肯的意見和要求。本學(xué)期中青年教師都要承擔(dān)一次課改研究課。

4．加強隨堂課聽課力度。本學(xué)期，教導(dǎo)處各學(xué)科分管領(lǐng)導(dǎo)將組織教研組長、年級組長對全校教師實行跟蹤聽課，聽課后重點檢查教學(xué)反思的撰寫情況，促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。

5.加強備課管理。切實抓好集體備課制度的建設(shè)和落實，在教師獨立備課的基礎(chǔ)上進行集體備課，重點研討和解決學(xué)科疑難問題。做到有計劃、有記錄、定時間、定地點、定內(nèi)容、定主講，講求實效。

6．加強各崗位練兵和“講好課”活動，做好各學(xué)科青年教師參加各級各類課堂教學(xué)評優(yōu)活動及教師基本功競賽的工作，爭創(chuàng)佳績。

7.加強藝術(shù)教育和體育衛(wèi)生教育工作。切實開展好陽光體育活動和大課間活動，增強學(xué)生體質(zhì)，促進學(xué)生健康發(fā)展。

8.加強安全教育工作，利用課堂教學(xué)渠道，對學(xué)生進行安全教育。

（二）加強常規(guī)教學(xué)管理力度，爭創(chuàng)特色示范校。

教導(dǎo)處將根據(jù)上級部門的要求開足開齊課程，加強對備課的管理，努力一高課堂教學(xué)的有效性，加強對考試的管理，關(guān)愛學(xué)困生，全面加強教學(xué)過程的監(jiān)控和考評，狠抓教育教學(xué)常規(guī)管理，努力開創(chuàng)我校教育教學(xué)工作的嶄新局面。

1.扎實做好“五認真”工作

（1）備課。每位教師要切實重視備課環(huán)節(jié)，充分做好課前準備，提前一周備課量。充分發(fā)揮備課組的作用，利用集體的智慧和力量，準確把握課時目標，重點、難點及教學(xué)環(huán)節(jié)，提高課堂效率。杜絕突擊寫教案，“拿來主義”，求數(shù)量而不講質(zhì)量的現(xiàn)象。及時寫教學(xué)后記，認真總結(jié)，提升自己的理論水平。提倡電子備課。

（2）上課。貫徹和實行《蘭州市中小學(xué)課堂教學(xué)常規(guī)》，向40分鐘要質(zhì)量。杜絕提前下課和拖堂現(xiàn)象的發(fā)生。要求每位教師認真做好課前準備，提前到崗，保證40分鐘授課時間。重視培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣，注重知識生成的過程。課堂上要發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，摒棄枯燥呆板的教學(xué)方法。教學(xué)過程中，強調(diào)教學(xué)互動，要留有足夠的時間和空間給學(xué)生思考和活動。教師要善于用激勵的語言鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生的問題意

識和探究精神。要重視基礎(chǔ)知識、基本技能的教學(xué)，并充分關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)。教學(xué)中，教師要關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格，使學(xué)生“學(xué)中有樂，樂中有學(xué)”。發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，充分合理利用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源、現(xiàn)代教育信息技術(shù)上課，服務(wù)于教學(xué)，鼓勵教師自制課件。

（3）作業(yè)布置及批改。作業(yè)布置要有針對性、實效性和層次性，給學(xué)生個性發(fā)展的空間，力爭做到有趣、適量、適度。作業(yè)批改要認真及時，提倡全批全改，面批面改，杜絕做后不批的現(xiàn)象。語文、英語忌死抄、死背，注重積累性、應(yīng)用性作業(yè)的布置，提倡寫周記。數(shù)學(xué)忌機械、重復(fù)性作業(yè)，注重實踐性、應(yīng)用性。學(xué)生作業(yè)本以班級為單位，統(tǒng)一規(guī)范要求，統(tǒng)一書寫格式。作業(yè)簿要整潔，教師批改符號要醒目，起示范榜樣作用。各年級要扎扎實實地抓好寫字工作，落實語言文字工作要求，提高寫字質(zhì)量。

（4）課外輔導(dǎo)。課外輔導(dǎo)要緊緊圍繞“提優(yōu)補差”這一總體目標，既要面向全體，又要分層次進行個別輔導(dǎo)，做到因材施教。各任課教師要把“學(xué)困生轉(zhuǎn)化”作為重點環(huán)節(jié)來抓，首先輔導(dǎo)的計劃要有可操作性，輔導(dǎo)內(nèi)容要有針對性，對學(xué)困生的輔導(dǎo)務(wù)必做到耐心和細致，忌過多的否定和批評，應(yīng)抓住其學(xué)習(xí)過程中的某一閃光點，及時地進行肯定和表揚，努力使每位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進步。另外，建立各年級各學(xué)科的“結(jié)對幫困”跟蹤制度，努力做好轉(zhuǎn)差工作。另外做好留守兒童的課外輔導(dǎo)工作，各學(xué)科教師要制定好輔導(dǎo)計劃，做到措施得力，落到實處，確保留守孩子工作有效展開。

（5）成績評定。繼續(xù)開展素質(zhì)教育調(diào)研活動，從中肯定成績，發(fā)現(xiàn)不足，反思調(diào)整，促使我校教育教學(xué)水平再上新臺階。學(xué)生成績的評定要體現(xiàn)公平、公正，符合學(xué)生實際，讓學(xué)生做到勝不驕，敗不餒，激勵上進。

2．努力規(guī)范學(xué)校各項管理制度

（1）強化課程意識，嚴格規(guī)范，認真執(zhí)行新課程計劃。學(xué)校嚴格按照新課程要求設(shè)置課表，嚴格課程計劃管理，確保課程開齊，課時上足。嚴禁隨意增課、調(diào)課。加強綜合實踐、信息技術(shù)等一些新課程的研究工作，摸索行之有效的課程實施模式。

（2）加強學(xué)籍管理制度，及時做好學(xué)生轉(zhuǎn)進轉(zhuǎn)出的登記手續(xù)，力爭資料詳實、手續(xù)齊全，管理規(guī)范。加強學(xué)生在校的常規(guī)管理，進一步健全學(xué)校、年級組、班級管理網(wǎng)絡(luò)。

（3）嚴格貫徹教職工請假、上下班制度，按時做好各項統(tǒng)計工作和日常代課工作，保證學(xué)校教學(xué)秩序的正常運行。

（4）加強體育衛(wèi)生管理制度，及早落實，科學(xué)訓(xùn)練，繼續(xù)做好《體育與健康》達標工作。

（5）繼續(xù)加強教導(dǎo)處內(nèi)部管理制度，做到分工明確，通力合作，講究工作方法和效率，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化。認真完成學(xué)校布置的各項任務(wù)，與各部門互通信息，互相協(xié)調(diào)，把常規(guī)管理工作做到位，切實發(fā)揮教導(dǎo)處的服務(wù)功能。

3．認真貫徹上級“三項規(guī)定”通知精神，為認真落實好“三項規(guī)定”的通知精神，學(xué)校挖掘潛力，創(chuàng)設(shè)環(huán)境，科學(xué)合理安排課外活動，豐富校園生活，促進學(xué)生生動活潑健康發(fā)展。此外，學(xué)校將嚴格按照國家要求，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)。小學(xué)生每天在校活動量不超過6小時，家庭作業(yè)不超過1小時。同時，學(xué)校積極創(chuàng)設(shè)條件，開展豐富多彩的課外活動，擬開設(shè)各種興趣小組，有序組織，讓學(xué)生在活動中激發(fā)興趣，培養(yǎng)特長，開發(fā)潛能，發(fā)展個性，健康發(fā)展。

（三）進一步加強師資隊伍建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)。

1．加強師資培訓(xùn)力度，努力提升全體教師的教學(xué)理論水平。繼續(xù)扎實開展師徒結(jié)隊活動，使新教師真正做到一年入門，兩年上路，三年過關(guān)，五年成材，確保教師隊伍良性發(fā)展。

2．創(chuàng)設(shè)教師參與學(xué)習(xí)的機會。本學(xué)期，我們?nèi)詫⒉捎谩白叱鋈?，請進來”的方式，組織青年教師外出參加各類培訓(xùn)和各種觀摩活動，博采眾長，拓寬教學(xué)思路。通過邀請專家作專題講座、執(zhí)教示范觀摩課，請外出培訓(xùn)教師回校作專題匯報，骨干教師輪流作教學(xué)經(jīng)驗介紹等形式，營造校園研究氛圍，促使全校教師在各類研討活動中吸收、消化新的教改信息和教育理論，提升自己的教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)。

3．發(fā)揮骨干教師的作用，使骨干教師在我校教育教學(xué)改革中起到示范作用和帶頭作用。

4．引導(dǎo)教師注重自身素質(zhì)提高。抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、崗位練功和新課程校本培訓(xùn)，全面提高教師素質(zhì)。

5．進一步加強教師規(guī)范用語用字的要求，要求教師把講普通話作為職業(yè)用語，把寫規(guī)范字作為基本要求。推進素質(zhì)教育，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

6.背誦經(jīng)典古詩文，彰顯書香校園特色。新課程強調(diào)改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，教會學(xué)生學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和動手實踐能力，鼓勵學(xué)生用手、用心、用腦去認識世界。本學(xué)期，引導(dǎo)學(xué)生多讀課外書，同學(xué)們在閱讀的過程中，可以記錄下自己的點滴感想，或是摘抄下優(yōu)美的詞句，濃縮成一本本閱讀小日記。大量開展背誦經(jīng)典古詩文活動，小學(xué)生必背古詩七十首應(yīng)爛熟于心，著力營造一種濃郁、厚實的文化校園的特色。

四、切實加強教研工作

學(xué)校根據(jù)教育局的意見，切實加強對校驗工作的領(lǐng)導(dǎo)，校長是第一責(zé)任人，教導(dǎo)主任（分管教研）為具體責(zé)任人，活動納入學(xué)校周行事歷。學(xué)校加強教研制度的建設(shè)，制定可行的教科研制度。

1.落實聽課評課制度。每位教師每學(xué)期至少上兩節(jié)公開課，至少一節(jié)使用多媒體技術(shù)手段，每位教師每學(xué)期聽課不少于15節(jié)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要帶頭聽課，按照要求聽完學(xué)校全體教師的課。

2.實行教育教學(xué)交流制度。

3.建立課題研究制度，加強課題研究的管理。

4.落實青年教師培養(yǎng)制度。

5建立“教學(xué)能手”、“骨干教師”、“學(xué)科帶頭人”評選制度。

6.建立教研工作檔案制度。認真填寫教研手冊和備課手冊，將學(xué)校的教研工作計劃和活動記錄及時歸檔并保存。

第五篇：崗子小學(xué)綜合教研組工作計劃

崗子小學(xué)綜合教研組工作計劃

一、指導(dǎo)思想

良好的開端是成功的一半。本學(xué)期，綜合教研組將認真解讀、徹、落實學(xué)校的教學(xué)工作計劃和工作思路，明確目標，理清思路，設(shè)計切實可行的措施，在學(xué)校培養(yǎng)有中國特色世界眼光的現(xiàn)代人的總目標的指導(dǎo)下，有研究、有創(chuàng)造性地開展工作。同時加強團隊凝聚力和戰(zhàn)斗力建設(shè)，讓綜合教研組真正成為培養(yǎng)“六有、三好”教師的有利陣地，二、總體目標

1、工作目標：建設(shè)具有高度凝聚力和戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀教師團隊，有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢，努力做到目標清晰化，過程措施精細化，成果效益最大化。

2、培養(yǎng)目標：注重學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)，在生活、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。注重教師的教學(xué)措施和方法的研究，使學(xué)生樂學(xué)善學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的小主人。

三、具體目標

1、充分發(fā)揮教研組的教研功能，提高學(xué)科教師的教研能力和業(yè)務(wù)水平，爭取完成60%優(yōu)質(zhì)課的目標，同時杜絕不合格課。

2、在學(xué)?？傮w工作思路和工作計劃的基礎(chǔ)上，發(fā)揮各學(xué)科特點，有個性有特色地開展工作，爭創(chuàng)亮點，達到效果最大化。

3、抓好團隊精神文明建設(shè)，把教研組建設(shè)成為規(guī)范化、個性化的教研組。

四、主要工作

（一）教研方面

本學(xué)期將迎來市一級學(xué)校的評比工作，我們把這項工作作為本學(xué)期的重點工作來抓，高度重視，把準備工作做到位，做精做細，將難點分解細化，融入并解決于常規(guī)工作當中。具體體現(xiàn)在兩手抓：

一、嚴抓學(xué)科教研活動，通過教研活動提高課堂教學(xué)水平。學(xué)校每學(xué)期都會舉辦評優(yōu)課、匯報課、研究課、展示課活動，鼓勵新老教師積極參加講四課，通過共同聽課評課，相互學(xué)習(xí)促進。同時通過講四課活動，發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的弱課，重點抓弱課，努力提高弱課質(zhì)量。通過教研活動，也可發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的典型課例，本學(xué)期我們將會注意典型課例的積累，把好課特色課及時錄制下來。

二、抓好常規(guī)課堂教學(xué)管理，規(guī)范課堂教學(xué)，做到好課堂從基礎(chǔ)抓起。養(yǎng)成良好的課堂教學(xué)習(xí)慣，以良好的狀態(tài)隨時迎接市、校的檢查。通過教研活動提高課堂質(zhì)量，努力達到60%優(yōu)質(zhì)課和無不合格課的要求。

本學(xué)期在教研組方面較往年還有一個有利條件，就是組內(nèi)的體育和音樂學(xué)科都壯大起來了，各由兩名教師組成，可以組成獨立的備課組。在教研活動中，由于力量的增強，教研活動會更專業(yè)有效。

（二）學(xué)科活動

綜合組是由多門學(xué)科組成的教研組，具有起自身特點。各學(xué)科教師人數(shù)少，教授班級多，課時多。只有充分發(fā)揮教研組的綜合力量，才能最大程度上取得成果效益。這就要求綜合組必須是一個具有極強凝聚力和戰(zhàn)斗力，齊心協(xié)力，致力于同一工作目標努力的一支團隊。

基于此，綜合組各學(xué)科教師在開學(xué)初就認真學(xué)習(xí)學(xué)校的總體工作計劃和思路，在此基礎(chǔ)上積極思考并制訂了本學(xué)期的學(xué)科工作計劃和活動思路，并已經(jīng)著手進行準備。