第一篇：高石中心小學(xué)建設(shè)計劃書

高石中心小學(xué)建設(shè)計劃書

1、高石中心小學(xué)位于福泉市西北面的高石鄉(xiāng)政府所在地石板寨村，距市政府36公里，西接牛場鎮(zhèn)、南連地松鎮(zhèn)，甕安縣嵐關(guān)鄉(xiāng)的主要交通要道從此經(jīng)過，交通便利。

2、學(xué)校占地面積 9670平方米，建筑面積3031平方米，現(xiàn)有教學(xué)樓兩棟，其中一棟于1998年建成使用，2012年9月改建為高石幼兒園（新幼兒園在建，預(yù)計2014年9月可收回）；一棟綜合樓、一棟學(xué)生宿舍和一棟學(xué)生食堂（2009年啟動項目建設(shè)，2012年初投入使用）、一棟12個蹲位的廁所，兩個塑膠籃球場。其中學(xué)生宿舍建筑面積800平方米，分為三樓18間，目前已使用10間供學(xué)生住宿。學(xué)生食堂建筑面積300平方米，學(xué)校已經(jīng)投入50000余元給學(xué)生購置了鍋爐、餐桌和餐具等，還有一棟24套的教師周轉(zhuǎn)房在建，預(yù)計2014年9月投入使用。

3、學(xué)?，F(xiàn)有在職教職員工20人，學(xué)生242人，其中寄宿生72人。

4、計劃生育政策使我村出生率逐年下降，適齡兒童的急劇減少和我村學(xué)生涌入城鎮(zhèn)就讀，使得我校學(xué)生逐年減少，我校教學(xué)設(shè)施和教育資源利用率低，教師配備難以實現(xiàn)學(xué)科專業(yè)化，辦學(xué)效益不高。加之，我校缺乏骨干教師，缺乏音樂、美術(shù)、英語等專業(yè)教師，許多教師一人兼任多門學(xué)科教學(xué)任務(wù)，教學(xué)質(zhì)量低下，學(xué)科發(fā)展不平衡，現(xiàn)有教師僅能滿足日常教學(xué)基本需求，無法像城鎮(zhèn)學(xué)校那樣舉行教學(xué)教研，教學(xué)質(zhì)量很難提高。

第二篇：高石崖學(xué)校師德建設(shè)方案

“師德師風(fēng)建設(shè)”實施方案

府谷縣高石崖九年制學(xué)校 為全面貫徹落實十八大會議精神，切實加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，全面提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)，強(qiáng)化教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的實效性，根據(jù)《高石崖學(xué)校師德建設(shè)三年規(guī)劃》特制定我校師德師風(fēng)建設(shè)實施方案。

一、指導(dǎo)思想

以十八大及十八屆三中、四中、五中全會精神為指導(dǎo)，“加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，提高師德水平和業(yè)務(wù)能力，增強(qiáng)教師教書育人的榮譽感和責(zé)任感?！?，以“爭做四有好老師”為師德建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，以“敬業(yè)愛生、教書育人”為核心，以“德為人先、學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點，強(qiáng)化師德教育，履行師德規(guī)范，不斷提高師德水平，努力鑄就一支忠誠于教育事業(yè)，熱愛本職工作，讓學(xué)生尊重、家長信賴、社會滿意的教師隊伍。

二、組織機(jī)構(gòu)

（一）師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長：麻建明

副組長：康 杰 王治平

成 員：王志飛 張 軍 王文義 韓永飛 武志平郭 良 王翠明 沈保平李 杰 郝培芳

（二）師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長：麻建明（校長）副組長：王志飛（工會主席）

成 員：教代會全體成員、家長委員會成員及學(xué)生代表

（三）師德師風(fēng)建設(shè)監(jiān)督小組 組 長：胡貴林（教育局書記）

副組長：岳連平（資助中心主任）麻建明（校長）成 員：王 峰 石文麗（教育局干部）

康 杰 王治平王志飛 家長委員會代表

三、目標(biāo)任務(wù)

1.進(jìn)一步提高教師的思想政治素質(zhì)

引導(dǎo)廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)十八大重要思想和總書記系列講話精神，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，以優(yōu)良的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生。

2.進(jìn)一步樹立正確的教師職業(yè)理想。

增強(qiáng)教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責(zé)任感，以培養(yǎng)優(yōu)秀人才、發(fā)展先進(jìn)文化和推動社會進(jìn)步為己任，志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè)，自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。

3.進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德水平

大力弘揚艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)、務(wù)實求真精神，進(jìn)一步增強(qiáng)教師主人翁責(zé)任感，熱愛教育，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生，盡職盡責(zé)，教書育人，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響，廉潔從教，依法執(zhí)教。

4.進(jìn)一步規(guī)范教師的教書育人行為

教師的高尚言行、完美品德，是學(xué)生直接模仿和接受感化的重要來源。要使廣大教師全面貫徹黨的教育方針，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，為人師表，精心育人，牢固樹立“以學(xué)生為本”的理念，全面實施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

四、主要措施

１.加強(qiáng)師德教育，提高教師思想政治素質(zhì)

認(rèn)真貫徹落實黨的教育方針，忠誠于人民的教育事業(yè)，學(xué)習(xí)貫徹十八大會議精神和總書記的“做四有好老師”講話精神，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，嚴(yán)格遵守職業(yè)道德規(guī)范，以良好的思想政治素質(zhì)和崇高的人生追求影響和引領(lǐng)學(xué)生健康成長。

２.加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)，提高教師職業(yè)道德水平

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《高石崖學(xué)校教師一日常規(guī)》、《高石崖學(xué)校教師素養(yǎng)“十個十”》和《做“十型”教師，樹師德，鑄師魂》。明確師德建設(shè)目標(biāo)，把師德教育工作作為教師繼續(xù)教育的重要內(nèi)容，提升教師素質(zhì)，使教師隊伍具備優(yōu)秀的道德品質(zhì)、良好的心理素質(zhì)和規(guī)范的職業(yè)素養(yǎng)。

3.加強(qiáng)師德承諾，提高教師職業(yè)規(guī)范程度 每學(xué)期都要與全體教職工簽訂“中央八項規(guī)定、六項禁令”、“縣委十項規(guī)定”、“嚴(yán)禁婚喪嫁娶大操大辦”及“師德”各類承諾書，讓教職工嚴(yán)守制度，嚴(yán)守規(guī)矩。

4.加強(qiáng)師德培訓(xùn)，提高教師職業(yè)認(rèn)同水平

每學(xué)期安排校長、主管師德建設(shè)的副校長進(jìn)行師德培訓(xùn)或講座兩期，教育廣大教師向善、向美、向真，通過培訓(xùn)或講座，引導(dǎo)教師增強(qiáng)職業(yè)認(rèn)同感、學(xué)校管理制度認(rèn)同感、學(xué)校發(fā)展目標(biāo)認(rèn)同感等。每位教師根據(jù)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)寫出心得體會，強(qiáng)化教師的自律行為。

5.加強(qiáng)師德宣傳，營造師德建設(shè)良好氛圍

通過校園網(wǎng)站、《攀崖》校報、《賞識》?？?、櫥窗專欄展板、校園廣播等推介我校的師德標(biāo)兵，宣傳他們的先進(jìn)事跡，樹立典型，達(dá)到帶動輻射的作用。通過輿論宣傳，讓教師自覺做到依法治校、依法治教，建立以德育人、甘于奉獻(xiàn)，熱愛學(xué)生、誨人不倦，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、精業(yè)勤業(yè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作、攜手共進(jìn)，尊重家長、共同育人，廉潔從教、以身作則，為人師表、愛崗敬業(yè)的良好氛圍。

6.開展主題活動，落實建設(shè)具體措施

積極開展“爭做高石崖學(xué)校誠信教師”師德主題教育，讓廣大教師成為“勤奮學(xué)習(xí)的模范、師德修養(yǎng)的模范、教書育人的模范、服務(wù)學(xué)生的模范、遵紀(jì)守法的模范”，扎實開展“千名教師訪萬家”活動。

（1）每月一訪。即班主任或黨員教師、任課教師每月至少安排一次家訪活動，特殊情況隨訪。班主任每學(xué)期至少對本班每個學(xué)生進(jìn)行一次隨訪活動。

主要內(nèi)容：教師向家長介紹學(xué)生在校情況及表現(xiàn)；聽取家長對學(xué)校和教師工作的意見和建議；與家長共同分析學(xué)生的情況，關(guān)注學(xué)生的心理健康，及時發(fā)現(xiàn)存在問題和不良傾向，家校合力，采取措施，幫助孩子健康成長。

（2）每月一談。即班主任或黨員教師、任課教師每月至少安排一次與本班學(xué)生的個別談話，每學(xué)期與本班的問題學(xué)生進(jìn)行一次個別談話。

主要內(nèi)容：了解學(xué)生的思想狀況和學(xué)習(xí)生活情況，以學(xué)生為本做 好學(xué)生思想工作。

（3）每季一查。即學(xué)校每季度最后一個月的上旬開展一次專題檢查。

主要內(nèi)容：學(xué)校校長及主管德育的副校長對班主任工作筆記、科任教師幫扶學(xué)生記錄進(jìn)行查閱，與班主任及科任教師進(jìn)行交流，共同分析研究學(xué)生的思想狀況及思想教育中需要解決的問題和應(yīng)對措施。

7、關(guān)注教師心理健康，提高教師心理調(diào)節(jié)能力

樹立“尊師重教”良好氣氛，切實提高教師地位，尊重教師勞動成果、理解教師苦衷、減輕教師過重的社會壓力和心理負(fù)荷，創(chuàng)設(shè)一個融洽、溫馨、積極進(jìn)取的工作環(huán)境，啟動“教師心理健康教程”，將心理健康教育作為學(xué)校教師校本繼續(xù)教育內(nèi)容，提高教師的自我心理調(diào)節(jié)能力，減少心理癥狀出現(xiàn)率。

五、具體要求

１.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校高度重視師德師風(fēng)建設(shè)工作，將師德師風(fēng)建設(shè)工作納入工作規(guī)劃和計劃，要把師德師風(fēng)建設(shè)工作放在突出位置，列入重要工作日程，做到年初有工作計劃，年末有工作總結(jié)，教育活動有實施方案。

２.健全教育制度。把師德師風(fēng)教育作為教師新一輪全員培訓(xùn)的重要內(nèi)容，多渠道、分層次地開展各種形式的師德師風(fēng)理論學(xué)習(xí)和研修，確保三年內(nèi)所有教師接受師德師風(fēng)教育的集中學(xué)習(xí)累計不低于24學(xué)時。

３.豐富活動裁體。學(xué)校將采取多種形式扎實組織開展好“師德師風(fēng)建設(shè)月”活動，并及時發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、宣傳師德典型和先進(jìn)事跡。要加強(qiáng)校園文化建設(shè)，用先進(jìn)文化引領(lǐng)師德師風(fēng)建設(shè)、教風(fēng)建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)和校風(fēng)建設(shè)，形成熱愛學(xué)生、為人師表、教書育人、風(fēng)清氣正的良好校園氛圍。

４.建立考核評估機(jī)制。建立師德師風(fēng)建設(shè)工作考核評估制度，構(gòu)建科學(xué)有效的師德師風(fēng)建設(shè)工作督導(dǎo)評估體系，制定師德師風(fēng)建設(shè)督導(dǎo)評估細(xì)則，定期開展師德師風(fēng)考核和評估活動。填寫師德檔案，負(fù)責(zé)人進(jìn)行專項考核。

第三篇：白石中心小學(xué)法治建設(shè)工作章程

教育法制

白石中心小學(xué)法治建設(shè)工作章程

一．指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹黨的十九大關(guān)于依法治國的戰(zhàn)略方針，以鄧小平同志有關(guān)法制建設(shè)思想為指導(dǎo)，貫徹習(xí)近平同志有關(guān)法治與德治并舉的方針政策，落實有關(guān)法制教育的文件精神，進(jìn)一步增強(qiáng)師生的法制觀念、法律意識，促進(jìn)依法治教，依法治校，為培養(yǎng)知法守法的合格人才而努力。

二．總體目標(biāo)

通過多種途徑的學(xué)習(xí)，在全體師生中普及法律法規(guī)知識，做到學(xué)法、知法、守法，使全體教職工能依法執(zhí)教，使學(xué)生懂得與自己學(xué)習(xí)與生活有關(guān)的法律法規(guī)知識，中高年級學(xué)生能順利通過學(xué)校組織的法律法規(guī)知識考核，在學(xué)法的基礎(chǔ)上，能依法律己，依法辦事，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的習(xí)慣，提高師生的思想道德素養(yǎng)，杜絕和減少違法違紀(jì)行為，并當(dāng)自己的利益受侵害時，一定程度上能拿起法律武器進(jìn)行自衛(wèi)。

三．組織領(lǐng)導(dǎo)

為適應(yīng)法制教育的要求，以便能更好更全面地開展教育，由鎮(zhèn)綜治辦專職副主任李壽旺任我校的法制學(xué)校副校長，校副書記、工會主席、政教主任、教導(dǎo)主任、班主任為法制學(xué)校校務(wù)委員。

四．教學(xué)內(nèi)容

《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《殘疾人教育條例》、《殘疾人保護(hù)法》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等法律法規(guī)及《特殊學(xué)校規(guī)章制度匯編》等。

教育法制

五．教學(xué)形式

１．面授：利用班隊課、晨間談話及校會時，對學(xué)生進(jìn)行法律法規(guī)的教育，每學(xué)期至少進(jìn)行兩次以上的法制專題教育，并把德育教育和法制教育有機(jī)地結(jié)合起來。

２．講座：邀請教育局法制科、司法局、派出所領(lǐng)導(dǎo)來校作法律知識講座，或由本校教師作專題輔導(dǎo)。

３．自學(xué)：規(guī)定學(xué)習(xí)內(nèi)容，由教師及中高年級學(xué)生自己學(xué)習(xí)領(lǐng)會，并提倡寫學(xué)習(xí)體會。

４．結(jié)合實際討論：針對學(xué)生中出現(xiàn)的問題（如聾生中出現(xiàn)的偷竊事件）組織學(xué)生從法律方面作深入討論，以便引導(dǎo)學(xué)生明辨是非，懸崖勒馬。

５．宣傳：利用黑板報、宣傳窗等工具廣泛宣傳法律法規(guī)知識，營造學(xué)法守法的氛圍。

６．結(jié)合活動教育：組織學(xué)生觀看有關(guān)法制教育的影視，寓教于樂，通過演講，主題班會，團(tuán)隊等活動形式滲透法制教育。

六．師資隊伍

對學(xué)生進(jìn)行法制教育，領(lǐng)導(dǎo)、教師的法律素養(yǎng)和教育水平的提高是前提。根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，建立相對穩(wěn)定的師資隊伍，聘請市教育局法制科、司法局、派出所等領(lǐng)導(dǎo)及政教主任、團(tuán)隊輔導(dǎo)員為法制學(xué)校的兼職教師，形成結(jié)構(gòu)合理、相對穩(wěn)定的法制學(xué)校教師隊伍。

七．檢查考核

完成一個學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)后，對師生進(jìn)

教育法制

行一次考核，給予評定，并把法制學(xué)習(xí)與思想品德的考核有機(jī)結(jié)合起來。作為評優(yōu)的依據(jù)。學(xué)生法 制教育考核不合格的，不能評為各類優(yōu)秀。

第四篇：高莊中心小學(xué)“少年宮建設(shè)”自查報告

高莊中心小學(xué)“少年宮建設(shè)”自查報告

高莊中心小學(xué)少年宮在各級黨委政府和教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹《關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的意見》精神，以全面推進(jìn)少年兒童素質(zhì)教育為主線，豐富少年兒童文化生活、促進(jìn)健康快樂成長為目的，確立了“尊重學(xué)生、張揚個性、發(fā)展特長”的辦學(xué)理念，充分突顯鄉(xiāng)村少年宮的特殊教育職能，嚴(yán)格規(guī)范少年宮內(nèi)部管理，加強(qiáng)隊伍建設(shè)，提升人才培育水準(zhǔn)，少年宮的各項工作得到全面、協(xié)調(diào)地發(fā)展。為了更好的發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，近期對我校少年宮建設(shè)做了全面自查，現(xiàn)將檢查結(jié)果匯報如下：

一、主要工作

1、領(lǐng)導(dǎo)重視，制度健全。

我校領(lǐng)導(dǎo)對鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)高度重視，召開了專題工作會議，并成立了專門的“少年宮建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組”，由學(xué)校校長任主任、學(xué)校中層干部為成員，具體組織開展日常工作。少年宮辦公室進(jìn)一步規(guī)范了管理，健全了工作機(jī)制，先后建立了《鄉(xiāng)村少年宮管理制度》、《安全管理制度》、《考勤制度》等一系列規(guī)章制度，落實了工作人員及職責(zé)。

2、活動場所

學(xué)校建有教學(xué)樓2座、辦公實驗樓1座、宿舍樓1座、多功能報告廳1座、食堂1所，實驗室、圖書室、舞蹈室等特種教室20余個，教學(xué)班額可達(dá)26個，建筑面積達(dá)12000平方米，教學(xué)儀器配備達(dá)省級一類標(biāo)準(zhǔn)。我校堅持依托一地多用、一師多用的原則對學(xué)校教學(xué)設(shè)施進(jìn)行合理有效的改造整合，以滿足少年宮活動開展的需要。目前，我校少年宮基本活動場所：有專門的音樂教室、美術(shù)書法教室、勞動技能教室、科學(xué)實驗室、微機(jī)室和體育運動場所，體育運動場所的運動設(shè)施有所欠缺，功能教室不太齊全，但實驗室、器材室、多媒體教室能夠達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。

3、凈化場地，美化少年宮環(huán)境

我校以城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理和創(chuàng)建國家文明城市為契機(jī)，積極開展綠化、美化、凈化工作。自覺地把鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)同學(xué)校的精神文明創(chuàng)建活動緊密結(jié)合起來，努力創(chuàng)建整潔、文明、美觀、舒適的育人環(huán)境。一是狠抓清潔衛(wèi)生管理，堅持做好每周大掃除、天天小掃除和時時常保潔工作；二是狠抓全體師生文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，利用教職工會、班會等時間，通過宣傳教育、文明勸導(dǎo)、體驗活動等方式將文明習(xí)慣養(yǎng)成教育制度化、經(jīng)?；?；三是加強(qiáng)校園文化建設(shè)。為此，我校以營造濃郁的人文氣息、美化生態(tài)校園為主題，在景點建設(shè)上，突出感恩教育，在綠化、美化上力求自然和諧。

4、師資隊伍 我校一直再抓師資隊伍建設(shè)。通過自愿報名的原則，依據(jù)各校老師的特長，成立內(nèi)容豐富的各項課外興趣輔導(dǎo)小組。并定時間定地點，讓學(xué)生根據(jù)自己的興趣選報課外興趣輔導(dǎo)小組，各項活動得到了有效地開展?；咀龅搅嗣總€學(xué)科、項目活動都有一名教師或輔導(dǎo)員全面負(fù)責(zé)組織管理、督促指導(dǎo)。我校每學(xué)期采用多形式、多渠道對教師進(jìn)行培訓(xùn)，輔導(dǎo)并帶動了一批有業(yè)余愛好的專長教師。

5、活動的開展

為了實現(xiàn)少年宮學(xué)生全面發(fā)展，我校提出了“全面實施、主題突出”的工作思路，確立了“課堂為主，課余抓實”的實施方略。各校積極創(chuàng)設(shè)廣闊的空間，以活動為載體，加強(qiáng)對課外活動和雙休日的指導(dǎo)力度，豐富了校園文化生活。一是做實常規(guī)活動。少年宮堅持以常規(guī)活動為基礎(chǔ)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。通過祭掃烈士墓、心理健康教育、法制報告會、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、慶“六一”等活動爭創(chuàng)規(guī)范班，爭做文明生。形式多樣的活動，使學(xué)生的文化素養(yǎng)、身體素質(zhì)得到很好地發(fā)展，同時也提升了學(xué)生的品德修養(yǎng)，培養(yǎng)了良好的道德品質(zhì)和文明行為。二是重視特長培養(yǎng)。要求學(xué)科教師要從學(xué)科知識特點入手，開拓學(xué)生思維，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性。目前，我校書法繪畫小組、乒乓球小組等多個活動小組已初見雛形。三是做活主題活動。結(jié)合植樹節(jié)、雷鋒月、感恩節(jié)、勞動節(jié)、父母親節(jié)等各項節(jié)日，舉行各項主題活動，對學(xué)生進(jìn)行感恩教育、孝心教育、熱愛勞動、樂于助人等各項教育，使學(xué)生的思想道德素質(zhì)得到了很大的提升，并在點滴的小事上得到了有效的落實。

二、存在的問題

一是建設(shè)資金的缺乏，制約了鄉(xiāng)村少年宮的進(jìn)一步發(fā)展和壯大。相對來說，我校少年宮的運動場地不能達(dá)標(biāo)，受到限制，硬件設(shè)施也有所欠缺。使鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)不能很好的及時使用。

二是崗位編制的缺乏，制約了鄉(xiāng)村少年宮的管理專業(yè)化、建設(shè)規(guī)范化。

三是專職教師的缺乏，制約了鄉(xiāng)村少年宮活動項目的拓展、活動內(nèi)容的豐富。農(nóng)村小學(xué)師資力量相對薄弱，還缺乏專業(yè)指導(dǎo)教師，比如音樂、舞蹈、武術(shù)、美術(shù)等等，制約了活動內(nèi)容的豐富程度，學(xué)生興趣的持續(xù)及能力的提高。

高莊街道辦事處中心小學(xué)

2017年3月16

高莊中心小學(xué)“少年宮建設(shè)”

自查報告

2017年3月

第五篇：高石中心學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)

高石中心學(xué)校2013師德師風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)

為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)和教師職業(yè)道德修養(yǎng)，提升我校師德師風(fēng)建設(shè)質(zhì)量和教師職業(yè)道德水平質(zhì)量，進(jìn)一步增加教師教書育人、為人師表的自覺性，切實糾正教育行業(yè)的不正之風(fēng)，樹立教育的新形象，全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質(zhì)量，全面推進(jìn)我校精神文明建設(shè)，現(xiàn)對我校的師德師風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)如下：

一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識

教師是人類靈魂的工程師，學(xué)校是一片圣潔的土壤，在師德師風(fēng)的創(chuàng)建活動中，我們始終明確應(yīng)當(dāng)走在最前列。我們利用各種會議、學(xué)習(xí)的機(jī)會，認(rèn)真領(lǐng)會“三個代表”的重要思想和“十八大”精神，懂得什么樣的教師是適應(yīng)時代要求的合格教師，時刻用教師職業(yè)道德規(guī)范約束自我，使教師能在思想政治上，道德品質(zhì)上，學(xué)風(fēng)學(xué)識上以身作則。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任

我校對師德師風(fēng)建設(shè)工作高度重視，堅持教育為人民服務(wù)，推進(jìn)依法行政，從嚴(yán)治教，維護(hù)教育形象，創(chuàng)建文明行業(yè)，改善和優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境的重大舉措來抓。切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立工作機(jī)制，建立師德師風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，把責(zé)任目標(biāo)落實到各有關(guān)崗位及責(zé)任人；并結(jié)合學(xué)校工作實際，制定了切實可行的師德師風(fēng)工作實施方案。

三、高度重視教師職業(yè)道德建設(shè)，樹立為人師表良好形象

教師隊伍建設(shè)是發(fā)展教育事業(yè)的關(guān)鍵?！鞍倌甏笥?，教育為本；教育大計，教師為本；教師修養(yǎng)，立德為本”。我們要求全鄉(xiāng)教師自覺加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，樹立良好的為人師表形象。具體做了以下三個方面：一是熱愛學(xué)生，建立平等、民主，和諧的新型師生關(guān)系；二是以身作則，作為一名教師，要“衣著定位”，讓學(xué)生無時無刻受到審美教育。要自覺修身養(yǎng)性，淡泊名利，以德服人，以德立教，要不斷塑造鮮活、生動的人格魅力；三是要面向全體學(xué)生，切實貫徹“因材施教”的原則，讓每一名學(xué)生都得到充分的發(fā)展。

四、創(chuàng)設(shè)有效載體，深入開展師德師能建設(shè)活動

為進(jìn)一步提高我校教師的師德師風(fēng)建設(shè)，我們積極為教師創(chuàng)設(shè)有效載體。根據(jù)我校師德師風(fēng)建設(shè)活動計劃，開展豐富多彩的活動，通過活動，每位教師在師德師能建設(shè)方面都得到了可喜的進(jìn)步。

1、組織每個教職員工讀好《教師職業(yè)道德規(guī)范》

認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，從思想上明確作為一名教師應(yīng)遵循的職業(yè)道德規(guī)范。從《規(guī)范》中的八條嚴(yán)格要求自己，并開展互學(xué)互比和寫心得體會，逐步提高自己的認(rèn)識。開展“講文明，樹新風(fēng)，學(xué)習(xí)師德標(biāo)兵”一系列活動，組織教師學(xué)習(xí)全國德育工作者先進(jìn)文化的傳播者魏書生的事跡，他們的事跡感人至深，給我校極大的鼓舞和鞭策，激發(fā)了教師們熱愛教育事業(yè)的自覺性。

2、幫助困難學(xué)生

對于學(xué)校中的“弱勢”學(xué)生，我們始終把他們列為需要關(guān)心和幫助的對象。開展“幫困扶貧，送溫暖”活動，發(fā)揚社會主義道德風(fēng)尚。我校開展了教師與特困學(xué)生結(jié)對子，與后進(jìn)生手拉手活動。為了有效提高幫助后進(jìn)生的工作效率，我們廣泛開展了師生幫困，生生幫困活動。行政領(lǐng)導(dǎo)以身作則，每學(xué)期結(jié)對一名后進(jìn)生，并要求作好幫困情況記錄。班主任、黨員也積極投入到這項工作，使每個后進(jìn)生的幫困工作落實到專人。同時，在各班班內(nèi)開展了優(yōu)秀生與后進(jìn)

生的幫困工作，從學(xué)習(xí)上來幫助這些同學(xué)。有的老師對由于家庭經(jīng)濟(jì)差造成學(xué)習(xí)落后的同學(xué)首先從經(jīng)濟(jì)上予以直接的幫助；有的老師對行為習(xí)慣差造成學(xué)習(xí)落后的同學(xué)經(jīng)常開展談心活動，并在學(xué)習(xí)中指導(dǎo)他們用正確的方法去開展學(xué)習(xí)活動。對于那些由于智力原因而造成學(xué)習(xí)落后的同學(xué)，老師和同學(xué)們更是不厭其煩，一遍又一遍耐心細(xì)致地講解、分析、輔導(dǎo)，直到弄懂為止。對“弱勢”學(xué)生這樣，對學(xué)校中有困難的教師也是如此。我校團(tuán)結(jié)友愛、扶貧解困已成風(fēng)氣，廣大師生深深感到社會主義大家庭的溫暖。

五、開展“愛生敬業(yè)、為人師表”為主題的系列教育活動

在全校三至六年級學(xué)生中開展“我喜愛的好老師”征文活動，讓學(xué)生說自己身邊老師的故事，感受老師對他們的愛，從而激發(fā)學(xué)生熱愛老師，努力學(xué)習(xí)。

六、建立考評機(jī)制和獎懲制度，調(diào)動教師的積極性

一是自評，達(dá)到自我認(rèn)識、自我鞭策的目的；二是互評，互相取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步，形成合力；三是學(xué)生評，召開學(xué)生座談會；四是學(xué)校評。獎優(yōu)罰劣，弘揚正氣，在操作中重獎勵，輕懲罰，增強(qiáng)工作透明度，充分調(diào)動教師工作進(jìn)取精神。

回顧我校師德、師風(fēng)建設(shè)工作所走過的歷程，我們感到在加強(qiáng)建設(shè)管理中不僅用“心”和“感情”來管理，更需要具有時代氣息的活動來調(diào)動升華。下階段工作打算：

1、對前一階段的工作作總結(jié)回顧，并努力改進(jìn)前一階段工作中的不足。

2、抓好特色性的工作。

3、實施監(jiān)督檢查，進(jìn)一步促進(jìn)文明行風(fēng)的形成。

4、對年輕教師要與老教師結(jié)對，以老教師的敬業(yè)精神和教學(xué)經(jīng)驗來促使

他們進(jìn)步。

5、對老教師要加強(qiáng)教學(xué)理論和現(xiàn)代教學(xué)手段的培訓(xùn)，使他們豐富的教學(xué)經(jīng)驗與課程改革成為一個整體。

“百年大計，教育為本，教育大計，教師為本”，師資隊伍建設(shè)就是學(xué)校工作的重頭戲，因此，我們做到：鍥而不舍、堅定不移、堅持不懈，相信只要扎實工作，務(wù)求實效，班子不散，力度不減，步子不松，使此項工作長期持久地開展下去，我們的明天會更美。

高石中心學(xué)校

2013年11月25日。