第一篇：影子小結(jié)

2013國培計劃初中化學研修班影子培訓心得體會

——快樂的化學課堂

十里坪鎮(zhèn)九年制學校梁雪利

時光飛逝，在龍駒中學影子培訓階段結(jié)束了，很享受這段學習時間。在這期間，我有更多的時間可以用來思考一些問題，通過走近這些優(yōu)秀老師的化學課堂，反思自己課堂存在哪些問題，課堂上出現(xiàn)一些情況怎樣處理比較好，怎樣的課堂是學生們喜歡的課堂……這一個月以來，我們參加了龍駒中學的聽課評課活動，龍駒中學有六位化學老師，大多是老教師，但是和我想象的不一樣，他們不是那種老夫子式的課堂講法，卻讓我看到了很有活力風趣的課堂，坐在學生旁邊，我想：這樣的化學課誰不喜歡啊。興趣是最好的老師，我們何不從培養(yǎng)學生學習化學的興趣出發(fā)，首先讓學生提起對化學的熱愛，對于熱愛的事情，誰都想把它做好。在學習期間，一是課堂教學中，充分體現(xiàn)了學生主體與教師主導(dǎo)相結(jié)合的新教學理念，教師教學更輕松，學生學習更快樂;二是班會課上，活動豐富，形式新穎，讓人耳目一新，學生有機會展示，教師更注重導(dǎo)向，班級管理更有創(chuàng)意，更具活力。

經(jīng)過培訓學習，我更堅定了“教書育人”的思想，逐步從以下三方面努力去完善自己。

（一）要熱愛教育事業(yè)?！白鲆惶煜灎T，就要發(fā)一天光；做一只春蠶，就要吐一寸絲。”這是我的教育觀和思想觀。我不會有“當一天和尚撞一天鐘”的逍遙懈怠思想，有的就是一種教師的使命感。因為我深深地懂得：教師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書育人需要感悟、時間、精力乃至全部心血的付出。這種付出是需要以強烈地使命感為基礎(chǔ)的，是要以強烈的責任心做代價的。一個熱愛教育事業(yè)的人，是要甘于辛勞，甘于付出，甘于無怨，這是師德的首要條件。

（二）要熱愛自己的學生。教師必須關(guān)愛學生，尊重學生的人格，促進他們?nèi)娼】档匕l(fā)展。這種熱愛，首先應(yīng)該是溫暖的，是充滿情感和愛的事業(yè)。作為教師，應(yīng)該多與學生進行情感上的交流，做學生的知心朋友、這種愛也需要教師對學生傾注相當?shù)臒崆椋瑢λ麄兘o予各方面的關(guān)注，從心靈上、思想上、身體上、學習上去關(guān)心、熱愛、幫助，把教學中存在的師生的“我”與“你”的關(guān)系，變成“我們”的關(guān)系。愛使教師與學生在相互依存中取得心靈的溝通，共同分享成功的喜悅，分擔挫折的煩惱。

通過培訓，我懂得了怎樣去愛學生?！皭邸笔且婚T藝術(shù)，能愛是一個層面，善愛則是另一個層面，作為教師，今后我要努力做到能愛、善愛，去關(guān)愛學生成長過程中的每一個微小的“閃光點”，要愛他們具有極大的可塑性，要愛他們在教育過程中的主體能動性，要愛他們成長過程中孕育出來的一串串的成果?！皭邸币詯蹌悠湫?，以嚴導(dǎo)其行；愛要以理解尊重，信任為基礎(chǔ)；“愛”要一視同仁，持之以恒；“愛”要面向所有學生。

（三）要鼓勵自己“學無止境”。我將不斷學習他人的新經(jīng)驗，使自己具有一桶源源不斷的“活水”。如果不強化“自育”意識，力學苦練，做到“問道在先”“術(shù)業(yè)有專攻”恐非易事。

我會在今后的教學工作中，時時處處以師德規(guī)范自己，將愛心灑向?qū)W生，把知識傳授給他們，讓學生真正做到德、智、體全面發(fā)展，成為對社會有貢獻的人。

第二篇：影子活動小結(jié)

影子培訓小結(jié)

-------在名校和名師中成長

長陽漁峽口中心學校

覃從容

經(jīng)過了十幾天的知識的積淀、理念的提升，在九月下旬，三峽大學為我們聯(lián)系了所名校，作為我們跟崗實踐的基地。我有幸來到了石首筆架山中學，在石首的短短的一個月時間讓我受益匪淺，感觸頗深。

一、走進名校，聞到了愛的氣息

10月11日，我們影子教師來到了石首筆架山中學，筆架山中學領(lǐng)導(dǎo)給我們的生活起居做了細心周到的安排，讓我們倍感溫馨，初來乍到就感受到了基地學校的寬廣的人文情懷。

走進石首筆架山校區(qū)美麗的校園，最吸引我的是宣傳長廊，那一期是關(guān)于學校優(yōu)秀和優(yōu)秀工作人員的宣傳，那一幅幅宣傳圖畫，一句句宣傳話語，一張張優(yōu)秀人員的照片無不蘊含著學校的辦學靈魂與辦學效益。進入教學樓，映入眼簾的是豐富多彩的走廊文化，有名人畫像、名言，最讓我難以忘懷的是筆架山中學學子們的精神面貌：彬彬有禮、朝氣蓬勃。走廊兩側(cè)一幅幅作品、一張張照片，可見學生對生命、生活的無限熱愛?？梢姽P架山中學給了他們成人、成才的沃土。筆架山中學濃厚的文化氛圍感染了我，不愧是有名氣的學校。

二、走近名師，嗅到了才的味道

打造師筆架山中學的品牌、特色，離不開金校長和老師們的努力。以前久聞大名的名師，現(xiàn)在卻與之近在咫尺，聽課、交流、探討，讓我領(lǐng)略了名師的風采。校長金兆國干練、充滿激情；徐云才老師熱情、樸實，真誠，設(shè)計新穎，思路清晰，線索明確，師生互動，生生互動，課堂氣氛其樂融融，語言詼諧、幽默，課堂引經(jīng)據(jù)典，有活力，有張力，讓學生張揚個性，告訴學生怎樣做人，怎樣做學問，真正達到了他所追求的教書育人的境界：“教師為了不教”。整個課堂時時有驚喜，處處有高潮，讓人如沐春風、如品佳釀，百聽不厭。王玲老師年輕有為，謙虛求上進，課堂上游刃有余。

三、進行實踐，感受到了成長的精彩。這次影子培訓使我開闊了眼界，無論是聆聽、觀摩上課、互動評課、參加集體備課，上課，每一次學習都帶給我思想上的洗禮，心靈的震撼，理念的革新，使自己對教師這個職業(yè)進行了重新的認識，在實踐期間我還抓住機遇，納百家之長。在“影子教師”實習的一個月的期間，我沒有缺過一天課，沒有請過一天假，嚴格遵守學校出勤要求，按照學校正式老師的標準要求自己。我堅持做到每天早上7：50前到校，下午沒有教研4點離校，如果有教研活動就5點離校。為了做到按時到校、離校，我每天早上6：30起床，晚上一般5：00返回東方紅賓館，很累，但是內(nèi)心坦然，因為我覺得自己樹立了一個學員應(yīng)有的認真學習、遵守紀律的良好形象。在這一個月里，我聽了兩個指導(dǎo)教師各5節(jié)課，在征得任課老師同意的情況下，還聽不同學科的課。這一個月，我共聽了25節(jié)課，包括語文、英語、兩門學科。每節(jié)課我都認真做了課堂記錄，而且寫下評價。時間允許，我和上課教師進行關(guān)于這節(jié)課教學情況的交流，向上課老師請教聽課中的疑惑、不懂之處，交流自己對這節(jié)課的看法，做到互相學習，互相促進。我努力成為導(dǎo)師的“影子”。我認真觀摩他們的課，觀察和他們和學生的談心、交流，看他們批改的作業(yè)，學習她布置作業(yè)的做法。經(jīng)常和導(dǎo)師進行交流，努力學習他們豐富的經(jīng)驗和先進的教學理念。除了聽課，我積極參加實習學校進行的每一次教研活動。參加八年級語文學科組每次的教研活動。教研中，我做到了不僅僅旁聽，而且積極參與。我認真聽取了老師們的發(fā)言，也提出了自己的理解。我在每次的教研活動中都能有收獲。在實習期間，我在虛心接納的同時沒有盲目地全盤接受，而是用審視的、辯證的思想來反芻自己聽到的、看到的來自于諸多教師的信息。如果讓我來上這節(jié)課，我要講授哪些內(nèi)容，摒棄哪些內(nèi)容?除了聽課，我還上三節(jié)課課，課前認真?zhèn)湔n，授課時細心引導(dǎo)，上完課認真聽取各位同仁的批評指正，并作了課后反思。這一個月以來，我完成了二十幾篇研修日志，三篇教學反思，兩篇讀書筆記，一個學習計劃，一個發(fā)展規(guī)劃，三節(jié)教案和課件，一個課例研修，一本教育專注并有相關(guān)讀書體會，等等內(nèi)容。10月29號我參加了影子老師匯報課活動，聆聽到了我的指導(dǎo)老師的評課，那評課的語言清新優(yōu)美，詩一樣凝練，活潑內(nèi)容豐富，大海一樣廣博，既不是真誠又不偏夸張，線索明晰，結(jié)構(gòu)嚴謹，哪里像評課，儼然就是一篇百讀不厭的佳作，徐老師對教育事業(yè)的執(zhí)著令我敬服。為了讓我們的生活過得豐富和充實，學校還給我們安排了多次戶外活動：桃花山聯(lián)誼活動，看宣傳片《守望明天》，去天鵝洲看麋鹿。

回味這一個月的收獲，足以用“豐富”來形容。首先，受到了教育。聽了指導(dǎo)老師的課，我知道了要做一個優(yōu)秀的教師，必須有奉獻精神，有愛的理念，要有“堅守”的意志，這是做好教育的前提，是一個優(yōu)秀老師成長的基石，因為教師這個職業(yè)不可能使你獲得豐富的物質(zhì)財富，只能使你成為精神富翁。，一個月的“影子教師”跟崗學習，給我打開了一扇觀察大城市中學教育的窗戶。在看到差距的同時也堅定了我的信心。在一個月的實習期間，我在基地學校實地聽課，觀摩到筆架山中學十幾名優(yōu)秀教師的課堂教學。我看到了自己的學校和城市學校整體的差距，親身感受到了城市教師的專業(yè)素質(zhì)，自身在教育教學方面有很深的感觸。在看到差距的同時，我也欣喜地看到，我們和城市學校在硬件方面的差距會不斷地縮小，而在教師業(yè)務(wù)培訓方面的差距也沒有想象的那么大。我們學校也有相當一部分教師可以拿來和城市教師一起比賽上課，我們學校在某些方面的做法并不次于城市的學校。

在今后的教育教學實踐中，我將爭取做到在“教”中學，在“教”中研，及時反思，揚長避短，求得師生的共同發(fā)展，求得教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。相信只要通過自己不懈的努力，一定會有新的收獲和感悟。

第三篇：影子教師指導(dǎo)工作小結(jié)

2012年湖北省影子教師培訓工作小結(jié)

作為一名從教僅5年的青年教師，我首次擔任了湖北省影子教師教學培訓的實習指導(dǎo)教師工作，本人深感榮幸和責任重大。

影子教師培訓工作從2012年11月開始，為期一個多月，現(xiàn)已圓滿的結(jié)束，在這一個多月的共同學習中，工作進展順利，按要求完成了原定計劃?，F(xiàn)將指導(dǎo)工作小結(jié)如下：

主要做了以下工作：

1、參與了學校的接待工作，從生活方面悉心關(guān)照，從本市環(huán)境市容市貌方面進行熱情介紹，建議周末去博物館、牛頭山、武當山國際旅游景點參觀游覽，以加深對十堰市的了解。另一方面，系統(tǒng)的介紹了我校的發(fā)展理念、辦學目標、方針，教師隊伍等情況，加深其對我校的認可與了解。

2、教學方面：首先介紹了我們學校的歷史教學環(huán)節(jié)，教材結(jié)構(gòu)，考試方式，主要是介紹我們怎樣利用電子白板進行多媒體教學，備課的特點、課件準備等。

3、聽課學習方面：讓影子教師跟班隨堂聽課四周；觀摩了各種類型的課（包括多媒體課和復(fù)習課）都進行過。每節(jié)課后會與影子教師探討對本人、學生、課堂教學等的感受。必要時給予相關(guān)的說明。同時將學生的學情告知影子教師；也把影子教師的情況在班級上進行介紹對同學們進行宣傳、動員、說明、指導(dǎo)，做好學生們的思想工作和溝通、準備工作。

4、然后由影子老師獨立組織教學活動，獨立講授一節(jié)新課，并就課堂教學與影子教師深入探討。仔細分析我們所使用的教材，準確把握教學重難點等知識，從生本教育的目標出發(fā)，設(shè)計教學過程、探討教學環(huán)節(jié)、調(diào)查學生課堂反應(yīng)、掌握情況等等。做到教學反思，教學相長的善后工作。

5、最后是小結(jié)會議，進行簡要的培訓交流探討，歡送等！

6、影子教師在我校以雙重身份完成了學習與工作兩重任務(wù)。他和本校其他教師一樣上下班。教學熱情，講解細致，能兼顧不同程度學生的需要，還能根據(jù)學生反應(yīng)及教師指導(dǎo)及時調(diào)整教學方式、內(nèi)容，上課秩序掌控得宜，收放自如，優(yōu)秀穩(wěn)健。發(fā)現(xiàn)問題能主動提出討論論。

還能和學生交流學習。熟悉學生背景、性情。心思細膩，眼光獨到，善于觀察并發(fā)現(xiàn)問題。

他又以學生身份虛心學習，不僅學習歷史課教學，還能向其他學科教師學習了解教育教學方法，和指導(dǎo)老師有良好互動。并能貢獻其所在學校的先進教學方法，教學相長，對我校的歷史教學有一定啟迪作用。對我以后的歷史教學工作也提出了很多的有益的意見和建議，對于提高我的教育教學水平都起到了重大作用。

通過為期一個月的影子教師培訓，提升了我對歷史教學的新的認識，對自身在教學方面還存在的不足也起到了重大的促進作用，必然在以后的教學工作中，多學習，多思考，多實踐，多探討，多請教。努力提高教育教學的技巧和技能。

第四篇：影子工廠實習的個人小結(jié)

個人小結(jié)：

這一周，老師安排我們進行的是影子工廠的實踐活動，也就是企業(yè)經(jīng)營沙盤模擬。該模擬說明了我們面對的不是一個不是真實的企業(yè)對象，而是具備了真實對象所擁有的主要特性的模擬對象。

第一天，吳老師先對我們進行理論知識的指導(dǎo)，告訴我們企業(yè)經(jīng)營綜合演練將企業(yè)的整體運營展現(xiàn)于沙盤之上，學生通過對沙盤上各項經(jīng)營活動的推演，體驗如何制定戰(zhàn)略，如何將戰(zhàn)略和執(zhí)行有效結(jié)合，進而把企業(yè)戰(zhàn)略管理、生產(chǎn)運營管理、市場營銷、投資分析、財務(wù)管理、人力資源管理等綜合知識運用到公司的整體運營過程中。

第二天，吳老師讓我們班學生先分成幾個人一組，并告訴我們:本課程采用“人機對抗ERP電子沙盤”將企業(yè)經(jīng)營模擬對抗的過程搬到了電腦上，電腦操作者為一個小組，電腦里虛擬了五個小組，從沙盤軟件系統(tǒng)中進行6個小組間的對抗，經(jīng)營6年后會通過一個綜合成績進行組間排名，評比出優(yōu)勝者，同時該綜合成績可以作為沙盤實驗課程的結(jié)課成績。

接下來的幾天里，吳老師帶領(lǐng)我們進行了企業(yè)經(jīng)營沙盤模擬綜合演練，通過企業(yè)經(jīng)營沙盤模擬綜合演練，可讓同學提高團隊合作能力，和全面地體驗了財務(wù)經(jīng)理、運營經(jīng)理、市場經(jīng)理、銷售經(jīng)理、人力資源經(jīng)理、研發(fā)經(jīng)理等角色職能，提高企業(yè)運營能力，洞悉企業(yè)成功的重要因素，了解企業(yè)戰(zhàn)略與經(jīng)營應(yīng)如何密切配合，學會提升企業(yè)的運營效率，以及創(chuàng)造價值的能力，掌握衡量企業(yè)運營狀況的指標與方法，并能在企業(yè)的戰(zhàn)略與運營中不斷創(chuàng)新。企業(yè)經(jīng)營是企業(yè)資源計劃的簡

稱，企業(yè)資源包括了廠房，設(shè)備，物料，資金，人員，甚至還包括企業(yè)上下游的供應(yīng)商和客戶等。企業(yè)資源計劃的實質(zhì)就是如何在資源有限的情況下，合理組織生產(chǎn)，力求做到利潤最大，成本最低?？梢哉f，企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營過程也是對企業(yè)資源的管理過程。

“企業(yè)經(jīng)營沙盤模擬”是充分調(diào)研了企業(yè)經(jīng)營培訓市場需求的基礎(chǔ)上，汲取了國內(nèi)外咨詢公司和培訓機構(gòu)的管理訓練精髓而設(shè)計的企業(yè)經(jīng)營管理實訓課程。企業(yè)經(jīng)營沙盤模擬課程的開展就是針對一個模擬企業(yè)，把該模擬企業(yè)運營的關(guān)鍵環(huán)節(jié)：戰(zhàn)略規(guī)劃，資金籌集，市場營銷，產(chǎn)品研發(fā)，生產(chǎn)組織，物資采購，設(shè)備運營與改造，財務(wù)核算與管理等幾個部分設(shè)計為企業(yè)經(jīng)營沙盤模擬課程的主題內(nèi)容，把企業(yè)運營所處的內(nèi)外部環(huán)境抽象為一系列的規(guī)則，由受訓者組成六個相互競爭的模擬企業(yè)，通過模擬企業(yè)六年的經(jīng)營，使受訓者在分析市場，制定戰(zhàn)略，營銷策劃，組織生產(chǎn)，財務(wù)管理等一系列活動中，參悟科學的管理規(guī)律，全面提升管理能力。

通過這一周的學習，我們體驗到了財務(wù)經(jīng)理、運營經(jīng)理、市場經(jīng)理、銷售經(jīng)理、人力資源經(jīng)理、研發(fā)經(jīng)理等角色職能。懂得了企業(yè)戰(zhàn)略與經(jīng)營應(yīng)如何密切配合，學會提升企業(yè)的運營效率，以及創(chuàng)造價值的能力，從而掌握衡量企業(yè)運營狀況的指標與方法，才能在企業(yè)的戰(zhàn)略與運營中不斷創(chuàng)新。

第五篇：京山小學影子基地跟崗小結(jié)

京山小學影子基地跟崗小結(jié)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！

我是通山組學員曹荷香，現(xiàn)在我就將在影子基地京山小學的所見、所學、所感做一個簡單的匯報。

一、跟崗學習所見

湖北省京山小學創(chuàng)辦于1999年，占地面積46690平方米，現(xiàn)有教學班50個，在籍學生2860人。學校教師142人，其中湖北省特級教師、名師、湖北省先進工作者1人，省市級骨干教師、教學新秀，國家、省、市、縣各級學術(shù)、學科帶頭人等48人。

京山小學致力于“三美”建設(shè)——建美校、塑美師、育美生，逐漸形成了獨具特色的“和美”文化，明確了“競一流，鑄就優(yōu)質(zhì)教育名園；致卓越，構(gòu)建綠色生態(tài)典范”的辦學宗旨，以“和潤其心，玉琢成美”為校訓，達成師生“修仁愛之心，行和善之事，成美慧之人”的共識。“和美文化”，是京山小學的靚麗名片。

京山小學大力弘揚綠色生態(tài)文明，綠化、美化、靚化校園不遺余力。學校著力于生態(tài)道德教育，通過開展“我和小樹共成長”、“小小環(huán)境觀察員”、“垃圾減量”、“愛鳥護鳥”、“國際生態(tài)綠旗學校創(chuàng)建”等豐富多彩的活動，承辦國家級觀鳥活動多次，每年舉辦生態(tài)文化節(jié)，讓學生與綠色生態(tài)同行；學校致力于為學生終身發(fā)展奠基，積極落實“2+1”人才培養(yǎng)計劃，廣泛開展陽光體育運動和學生特長培養(yǎng)。校園里，一曲美師競合相融、美生和而不同的和美樂章已經(jīng)奏響。

近年來，京山小學先后獲得了國際生態(tài)綠旗學校、全國生態(tài)道德教育示范學校、全國和諧德育先進實驗學校、國家教師科研專項基金科研先進單位、全國德育研究與實驗先進實驗學校、湖北省園林式單位、湖北省平安校園、湖北省“四創(chuàng)”先進單位、湖北省消防安全示范學校、湖北省文明單位、荊門市“好班子”等榮譽稱號。

二、跟崗學習所得

影子教師到校第一天--歡迎會召開座談會，參訓教師和導(dǎo)師及其團隊互相認識、了解,由基地校長及指導(dǎo)教師介紹學校教育、教學、管理及科研情況，使參訓教師了解所在學校的教學理念及特色。影子教師明確培訓學習目標，指導(dǎo)教師上示范課、參訓教師聽觀摩課、說課、評課，學員展開課堂觀察、課堂教學評價交流。參訓教師上常態(tài)課、匯報課，指導(dǎo)教師聽課、評課、指導(dǎo)自我反思和課堂重建活動。完成教學實施實踐任務(wù)。參訓教師參與指導(dǎo)教師及其所在教研組的集體備課、聽課、評課、說課、案例分析、專題研討、問題解決等教研活動。

四個星期以來，影子學校給我們提供了很多學習的機會，跟著自己的指導(dǎo)老師聽課，還可以隨意進入某一個教室，去聽聽其他老師的課，領(lǐng)略一下不同的老師的上課風格，領(lǐng)略了京山小學先進的管理模式，超前的教學理念，在這里我們不但開闊了視野，更增長了見識。

在新的教學形式下，京山小學積極進行教學改革，提出了自己獨特的教學法，給我們提供了一種全新的教學思路和方法，在學習與觀摩中，我們學到了京山小學教師的授課方式，也分享到了真正充滿

生機的課堂模式，這讓我們站在了一個新的高度、從一個新的角度去理解和詮釋我們教學。

三、跟崗學習所感

在這期間，我們也領(lǐng)略到了一些老師在長期的教學實踐中，積累了豐富的教育經(jīng)驗，鍛煉成了精湛的教學技藝，積淀了深厚的文化素養(yǎng)，是我們值得學習和借鑒的。通過跟班研修學習，無論是生活態(tài)度，還是工作態(tài)度；無論是思想素質(zhì)，還是業(yè)務(wù)能力，都讓我們有了深刻的體會和巨大的改變。更讓我感動的是：京山小學無論是我們的指導(dǎo)老師，還是其他的老師，都毫無保留的為我們示范、指導(dǎo)，是他們無私的付出，耐心的指導(dǎo)使我們迅速成長。讓我深切地感嘆：京山小學真不愧是和美校風、和美教風、和美學風的和美校園。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我們將以這次國培為契機，不斷地學習，不斷地提升，來成就自己的事業(yè)，才能更好地做一名不辜負學生和家長厚望的光榮的人民教師。再次感謝國培，感謝荊楚理工學院，感謝京山小學。