第一篇：小學(xué)教育德育總結(jié)

2013—2014學(xué)年度第二學(xué)期

德育工作總結(jié)

本學(xué)期，我在德育工作方面堅(jiān)持以深化教育教學(xué)改革為工作重點(diǎn)，以深入端正工作作風(fēng)為準(zhǔn)繩，規(guī)范狠抓班級(jí)管理工作，進(jìn)一步提升班級(jí)教育教學(xué)質(zhì)量，努力促進(jìn)教育規(guī)范發(fā)展、持續(xù)發(fā)展、特色發(fā)展，全面抓好學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成教育。

一、工作目標(biāo)和任務(wù)：

1、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生的和諧發(fā)展。

2、培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)集體、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)師長(zhǎng)、愛(ài)同學(xué)的良好品德。

3、以學(xué)校和班集體計(jì)劃為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)和教育活動(dòng)為載體，以學(xué)生為本，以團(tuán)結(jié)、向上、奮進(jìn)、求實(shí)為目標(biāo)，以本班學(xué)生特點(diǎn)為基礎(chǔ)，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，構(gòu)建一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體。

二、工作措施：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，堅(jiān)持每天十分鐘的養(yǎng)成序列教育。同時(shí)深入開(kāi)展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育等等。本學(xué)期開(kāi)展小學(xué)生日常行為規(guī)范的知識(shí)競(jìng)賽，培養(yǎng)學(xué)生的良好的行為習(xí)慣。還結(jié)合婦女節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、兒童節(jié)等重大節(jié)日，組織開(kāi)展豐富多彩的各類活動(dòng)，同時(shí)通過(guò)校園小廣播、板報(bào)、班隊(duì)會(huì)、國(guó)旗下講話等形式，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義熱情，自覺(jué)接受愛(ài)國(guó)主義教育；通過(guò)對(duì)革命傳統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，不斷加深集體主義教育，培養(yǎng)尊敬師長(zhǎng)、1關(guān)愛(ài)他人以及吃苦耐勞的精神。

2、要充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)、黑板報(bào)、宣傳櫥窗、主題班會(huì)、國(guó)旗下講話、學(xué)科教學(xué)的滲透等等陣地的宣傳作用，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，大力弘揚(yáng)和培育民族精神，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德品質(zhì)。

3、利用少先隊(duì)的陣地開(kāi)展豐富多彩的德育教育活動(dòng)。（1）開(kāi)展每月的校園文化廣場(chǎng)活動(dòng)并推廣學(xué)校的廣場(chǎng)舞。（2）結(jié)合節(jié)假日和紀(jì)念日的開(kāi)展好革命傳統(tǒng)教育活動(dòng)。（3）繼續(xù)開(kāi)展主題班會(huì)課的研究和班主任交流經(jīng)驗(yàn)的活動(dòng)，讓主題班會(huì)形式豐富，生動(dòng)活潑，有效地起到教育作用，在班主任互相學(xué)習(xí)交流中吸取更多的經(jīng)驗(yàn)，更好地去管理班級(jí)。

4、重視心理教育。（1）健全隊(duì)伍。要以班主任為主體，加快建立一支專兼職相結(jié)合的心理健康教育隊(duì)伍，加強(qiáng)學(xué)生日常心理疏導(dǎo)工作；（2）加強(qiáng)研究。要結(jié)合不同年齡階段學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)、生理特點(diǎn)和心理特點(diǎn)，有針對(duì)性的開(kāi)展心理問(wèn)題研究工作，重點(diǎn)抓好留守、單親、性格孤僻等特殊學(xué)生的心理研究工作，定期舉辦心理健康講座活動(dòng)；多利用學(xué)校的“陽(yáng)光心語(yǔ)室”對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行心理的輔導(dǎo)。（3）抓好調(diào)皮學(xué)生的教育，德育處連同少先隊(duì)召開(kāi)有關(guān)會(huì)議對(duì)調(diào)皮生進(jìn)行教育，轉(zhuǎn)化調(diào)皮生。

5、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校與家庭，社會(huì)的聯(lián)系，建立實(shí)用有效的學(xué)校、家庭、社會(huì)的三結(jié)合，要求老師把學(xué)生的在校表現(xiàn)以電話、短信或校訊通的形式告知家長(zhǎng)，把學(xué)校、家庭、社會(huì)等各方面的有利因素最大

可能地變?yōu)橛幸娴慕逃α?，使學(xué)生在教師、家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，能夠沿著正確的軌跡前進(jìn)，進(jìn)一步深化學(xué)生的素質(zhì)教育。

6、扎實(shí)抓好安全、法制的教育。

要真正樹(shù)立學(xué)生安全無(wú)小事，安全責(zé)任重于泰山，安全教育警鐘長(zhǎng)鳴意識(shí)，職責(zé)分工，密切配合，團(tuán)結(jié)協(xié)作，形成安全教育工作合力。要加強(qiáng)與家長(zhǎng)溝通，增強(qiáng)家長(zhǎng)安全意識(shí)和監(jiān)護(hù)人的責(zé)任意識(shí)，共同做好學(xué)生校內(nèi)外安全工作。要重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行校園安全、預(yù)防地震、交通安全、防火安全、食品衛(wèi)生安全、緊急情況下的疏散安全、受到不法侵害時(shí)的安全保護(hù)等方面的教育，要把單一的說(shuō)教和實(shí)際演練相結(jié)合，切實(shí)提高每一個(gè)學(xué)生的安全意識(shí)和自救自護(hù)能力。在班級(jí)德育工作中，要以學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，要深入了解學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)，要全方位地抓好學(xué)生常規(guī)管理，力求從日常常規(guī)教育工作中培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，嚴(yán)格紀(jì)律管理，規(guī)范課堂紀(jì)律、校園管理以及乘車(chē)、就餐、午休、放學(xué)排隊(duì)等秩序，關(guān)注學(xué)生穿著儀容和言行（文明禮貌教育），要求從細(xì)微處見(jiàn)管理成效及見(jiàn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。使人人形成遵守行為規(guī)范的良好風(fēng)氣。

二O一四年二月二十五日

第二篇：小學(xué)德育總結(jié)

班主任德育工作總結(jié)

本學(xué)期我根據(jù)學(xué)校的教育工作計(jì)劃針對(duì)本班學(xué)生特點(diǎn)以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣為德育工作的突破口做了一些工作現(xiàn)將情況總結(jié)如下：

一、確定班集體的奮斗目標(biāo)，逐步培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感

低年級(jí)學(xué)生對(duì)班集體的概念是隨著集體生活的擴(kuò)大與開(kāi)展豐富的班級(jí)活動(dòng)而逐步形成和發(fā)展的。從進(jìn)校開(kāi)始就要使學(xué)生逐步明確班集體這個(gè)概念，知道自己所在的班級(jí)是哪個(gè)，自己是班集體不可缺少的一分子，逐步培養(yǎng)起了集體榮譽(yù)感，知道個(gè)人要為班級(jí)爭(zhēng)光可以從身邊的小事做起。此外將與小學(xué)生年齡特點(diǎn)相適應(yīng)的德育規(guī)范融入日常行為規(guī)范教育和學(xué)校禮儀常規(guī)的學(xué)習(xí)中使德育的要求成為一條條班級(jí)的具體奮斗目標(biāo)并激勵(lì)全班學(xué)生向著目標(biāo)奮進(jìn)。使每一個(gè)學(xué)生都感到自己是和集體同呼吸、共甘苦的不僅形成了良好的習(xí)慣，而且通過(guò)集體的力量培養(yǎng)起學(xué)生的集體榮譽(yù)感。

二、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

小學(xué)階段是一個(gè)人形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期也是一個(gè)人成長(zhǎng)的奠基時(shí)期。故此我在教學(xué)中尤其重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。上課前要求學(xué)生把課堂上用的東西如教科書(shū)、練習(xí)本、筆等放在桌上一定的地方。預(yù)備鈴一響就安靜下來(lái)，小憩收心。對(duì)學(xué)生的怎樣坐答問(wèn)時(shí)怎樣站等都要提出明確要求，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度和習(xí)慣。課間根據(jù)學(xué)生注意力不持續(xù)易轉(zhuǎn)移等特點(diǎn)我盡量把握好上課的節(jié)奏，有張有弛，使學(xué)生的思維處于活躍的狀態(tài)之中，逐漸培養(yǎng)學(xué)生注意力持久保持的良好習(xí)慣，使學(xué)生上課不搞小動(dòng)作。此外小學(xué)生普遍存在著做事無(wú)緊迫感，動(dòng)作緩慢的現(xiàn)象，我就時(shí)刻提醒學(xué)生加強(qiáng)做事的計(jì)劃性，養(yǎng)成做事有條理的好習(xí)慣。課后我又注意培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，要求學(xué)生作業(yè)整潔，不潦草、不涂抹。為了培養(yǎng)學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)工整的好習(xí)慣，我首先注意教學(xué)時(shí)板書(shū)書(shū)寫(xiě)規(guī)范整齊，嚴(yán)格要求自己不斷學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，時(shí)時(shí)處處注意用自己良好的行為習(xí)慣影響、感染學(xué)生，此外加強(qiáng)寫(xiě)字課教學(xué)和書(shū)寫(xiě)評(píng)比并用鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià)標(biāo)志獎(jiǎng)勵(lì)書(shū)寫(xiě)認(rèn)真的同學(xué)，特別是現(xiàn)在學(xué)生的書(shū)寫(xiě)均有較大的進(jìn)步。

三、利用評(píng)價(jià)機(jī)制，激勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣

為了幫學(xué)生確立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，使學(xué)生中形成一種比一比、學(xué)一學(xué)、趕一趕、幫一幫、超一超的氛圍，我準(zhǔn)備了獎(jiǎng)勵(lì)和批評(píng)卡片，批評(píng)卡有1分、2分和5分的，獎(jiǎng)勵(lì)卡有1分、2分、5分和10分的。根據(jù)學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)給予不同的卡片，包括課堂課外，學(xué)習(xí)生活等方方面面，就是為了培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。每個(gè)月一總結(jié)，評(píng)出獎(jiǎng)勵(lì)卡最多的前三名和最后

三面，再通過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)課外書(shū)、文具等賴激勵(lì)他們，而最后三面則采取相應(yīng)的懲罰措施。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的評(píng)比，學(xué)生中已經(jīng)形成了一種和同學(xué)比誰(shuí)得的星多的一種風(fēng)氣并促使學(xué)生不斷的進(jìn)步著。

四、重視與家長(zhǎng)的聯(lián)系，雙向管好孩子

孩子的進(jìn)步、集體的成長(zhǎng)離不開(kāi)教師，也離不開(kāi)家長(zhǎng)。為了更好地全面了解學(xué)生情況，我通過(guò)多種形式與家長(zhǎng)建立密切聯(lián)系，進(jìn)行友好交往，不僅溝通信息還增進(jìn)了情感的交流。對(duì)家長(zhǎng)介紹一些教育孩子的方法、經(jīng)驗(yàn)，推薦一些教育方面的書(shū)籍，同時(shí)對(duì)家長(zhǎng)提出要求，為孩子在家里創(chuàng)造必要的學(xué)習(xí)環(huán)境，為孩子做好榜樣。通過(guò)這些工作使很多家長(zhǎng)重視了子女的教育，改進(jìn)了對(duì)子女的教育方法，增強(qiáng)了做家長(zhǎng)的責(zé)任感，收到了較好的效果。

第三篇：小學(xué)德育總結(jié)

班主任是班級(jí)工作的舵手，是學(xué)生成才的導(dǎo)師，是學(xué)生靈魂的塑造者。班主任工作的核心又是德育工作。我當(dāng)班主任多年，現(xiàn)就班主任如何做好德育工作談幾點(diǎn)體會(huì)。

一、當(dāng)好孩子的“心理醫(yī)生”，因人施教

“教師應(yīng)當(dāng)是心理醫(yī)生”是現(xiàn)代教育對(duì)教師的新要求。現(xiàn)代教育的發(fā)展要求教師“不僅僅僅是人類文化的傳遞者，也應(yīng)當(dāng)是學(xué)生心理的塑造者，是學(xué)生心理健康的維護(hù)者”。作為一名心理保健工作者，也許不是一個(gè)班主任的主要任務(wù)，然而作為一班之“主”的班主任，能否以科學(xué)而有效的方法把握學(xué)生的心理，因勢(shì)利導(dǎo)地促進(jìn)各種類型學(xué)生的健康成長(zhǎng)，將對(duì)教育工作成敗有決定性的作用。

如何做好學(xué)生思想政治工作，如何正確地進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)與疏導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理和健全的人格呢？我的做法是：

1、一把鑰匙開(kāi)一把鎖。每個(gè)學(xué)生的素質(zhì)、才能、知識(shí)、個(gè)性和興趣等都是有差異的。由于受不同的自然環(huán)境的影響，對(duì)某一具體問(wèn)題、具體事物也有著不同的看法，這就要求班主任老師深入學(xué)生中間，與學(xué)生交朋友，熟悉每一個(gè)學(xué)生的狀況。及時(shí)了解學(xué)生中間存在的問(wèn)題，區(qū)別不同的對(duì)象，選取不同的形式，因人因時(shí)因地而異做思想政治工作，做到“一把鑰匙開(kāi)一把鎖”。班主任抓德育

對(duì)癥下藥，把“心理醫(yī)生”工作做好、做活、做細(xì)，到達(dá)因人施教的目的和效果。

2、循循善誘。班主任幫忙后進(jìn)生不能急于求成，對(duì)暫時(shí)后進(jìn)的學(xué)生要注意尊重和愛(ài)護(hù)他們，要苦口婆心、循循善誘，教育學(xué)生要?jiǎng)又郧椋瑫灾岳?，既不傷害學(xué)生的自尊心，又到達(dá)教育目的。對(duì)后進(jìn)生，不僅僅要指出他們的不足，更重要的是尋找和發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，鼓勵(lì)其進(jìn)步。如我班唐啟彪同學(xué)有一次因與別人打架而使班級(jí)失去了校園的流動(dòng)紅旗，拖了班級(jí)的后腿。我沒(méi)有訓(xùn)斥，而是幫忙他總結(jié)教訓(xùn)，提高認(rèn)識(shí)，并指出了努力方向。最后，我真摯地對(duì)他說(shuō)：“你因打架而影響了班級(jí)榮譽(yù)，拖了后腿，我明白你心里也很難過(guò)。但是，我從你的眼神中發(fā)現(xiàn)，你是憋足了勁，要為班級(jí)爭(zhēng)回榮譽(yù)。”我之后問(wèn)他：“你敢不敢向全班同學(xué)保證？”回答是肯定的，效果也是理想的，班主任教育學(xué)生，要把良好的愿望和正確的德育方法結(jié)合起來(lái)，個(gè)性要遵循心理規(guī)律，注重心理輔導(dǎo)，透過(guò)教育、疏導(dǎo)、啟示，使學(xué)生的思想問(wèn)題得到解決。

3、重視心理健康，做學(xué)生的心理“醫(yī)生”。由于部分學(xué)生心理素質(zhì)脆弱，導(dǎo)致了各種心理障礙的存在：表此刻學(xué)習(xí)上的緊張、焦慮乃至恐懼；表此刻人際關(guān)系上的懷疑、孤僻、嫉妒；表此刻社會(huì)關(guān)系上的自卑、失落、冷漠乃至失去生活樂(lè)趣，學(xué)習(xí)、生活等遇到挫折時(shí)，就心灰意冷，苦悶不安甚至消極態(tài)度等等。針對(duì)這些現(xiàn)象，平時(shí)我就開(kāi)展一些有于培養(yǎng)學(xué)生心理素質(zhì)的活動(dòng)，如“學(xué)雷鋒、和社會(huì)實(shí)踐中理論聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)現(xiàn)代意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，培養(yǎng)開(kāi)拓精神和吃苦耐勞的精神，提高社交潛力、創(chuàng)新潛力和承受挫折的潛力，使他們?cè)谌罕娊煌谐掷m(xù)一種融洽、正常的心境，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性心理的健康發(fā)展。

二、精心策劃主題班會(huì)

主題班會(huì)融思想性、知識(shí)性、趣味性、藝術(shù)性、參與性于一體，寓教于樂(lè)，陶冶學(xué)生的情操，轉(zhuǎn)變和提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)。我注意主題班會(huì)資料的系列化，資料豐富，又貼合學(xué)生實(shí)際，各種類型的主題班會(huì)課對(duì)學(xué)生的思想道德、藝術(shù)審美潛力、心理素質(zhì)的提高有巨大的推動(dòng)作用。這學(xué)期我策劃了許多主題班隊(duì)活動(dòng)。如《愛(ài)護(hù)我們可愛(ài)的家——地球》，透過(guò)本次活動(dòng)，了解我們可愛(ài)的家園——地球的生態(tài)環(huán)境正遭受破壞，危及人類的生存，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)地球的情感，培養(yǎng)學(xué)生與自然和諧相處的綠色禮貌意識(shí)，讓學(xué)生從小樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，從小事做起，從自己做起，用心參與環(huán)境保護(hù)的行動(dòng)。

三、與日俱進(jìn)，探索德育新方法

班主任要根據(jù)新時(shí)期德育工作出現(xiàn)的新問(wèn)題、新?tīng)顩r，與日俱進(jìn)，探索新的方法：一是為人師表，以身作則，身教重于言教，榜樣的力量是無(wú)窮的。班主任的模范行動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不影響著學(xué)生，因?yàn)閷W(xué)生不僅僅聽(tīng)其言，而且觀其行。要求學(xué)生做到。班主任只有教書(shū)育人，為人師表，才能以自己的人格力量影響學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生高

尚的道德情操，幫忙學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀，人生觀和價(jià)值觀。二是以情感人，對(duì)學(xué)生要充滿愛(ài)心，做學(xué)生的德育工作要想學(xué)生之所想、急學(xué)生之所急，要將心比心，以心換心。對(duì)經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生、生病的學(xué)生，班主任就應(yīng)關(guān)心照顧，組織學(xué)生送溫暖，給學(xué)生解決實(shí)際困難和具體問(wèn)題，把做思想政治工作同解決學(xué)生實(shí)際困難結(jié)合起來(lái)，如我班的女生活委員是個(gè)熱愛(ài)群眾、工作負(fù)責(zé)的好姑娘，但是她的父母離異，她從小就和奶奶一齊生活，缺少父母的愛(ài)。當(dāng)她看到、聽(tīng)到其他同學(xué)的父母對(duì)他們的關(guān)心愛(ài)護(hù)時(shí)，她很悲哀，有一種失落感，一個(gè)人悄悄地流淚。我明白了她的狀況后，親切地和她進(jìn)行了交談，我詢問(wèn)了她的心思，了解了她的家境。我開(kāi)導(dǎo)她：大人的事情我們無(wú)法改變，父母可能有他們的難處，但是艱苦的環(huán)境更能鍛煉人，要有自強(qiáng)不息的精神，而且還有同學(xué)和老師的愛(ài)呢，你并不孤立。生活中，我盡量做到以情感人，以

透過(guò)班主任如何抓好德育工作，當(dāng)然遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止上述三個(gè)方面，其方法肯定是多種多樣的，但我想，如果在班工作中，班主任能長(zhǎng)期有意識(shí)地注意這三個(gè)方面，一個(gè)良好道德個(gè)性是必須能夠培養(yǎng)出來(lái)的。

第四篇：小學(xué)德育總結(jié)

小學(xué)部德育工作總結(jié)

本學(xué)期，根據(jù)開(kāi)學(xué)初制定的德育工作計(jì)劃，以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅(jiān)持“突出重點(diǎn)，注重實(shí)效”地開(kāi)展德育工作，圍繞校園文化建設(shè)，積極開(kāi)展各類主題教育，使學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)健體，學(xué)會(huì)審美，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：

一、重點(diǎn)工作

1、培養(yǎng)學(xué)生“輕聲慢步右邊行”習(xí)慣。在抓學(xué)生“輕聲慢步右邊行”習(xí)慣時(shí)，小學(xué)部根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況制定了“六不準(zhǔn)”的規(guī)范要求，在學(xué)生理解認(rèn)可的前提下，通過(guò)“讀—背—做—比”四步驟來(lái)落實(shí)，并評(píng)比出了“輕聲慢步右邊行”突出班級(jí)，其中一（2）班、二（2）班、二（4）班、三（2）班、三

（5）班、四（1）班、四（2）班、四（3）班、五（2）班、五（3）班、六（3）班、六（5）班較為突出。

2、培養(yǎng)學(xué)生“讀書(shū)”習(xí)慣。根據(jù)學(xué)校倡導(dǎo)的“讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)”習(xí)慣培養(yǎng)目標(biāo)，小學(xué)部各班充分利用適宜的時(shí)間，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，開(kāi)展培養(yǎng)在校早讀書(shū)午看書(shū)，在家自學(xué)書(shū)，自選書(shū)的習(xí)慣，通過(guò)讀書(shū)交流，學(xué)生不僅學(xué)到了許多課外知識(shí)，而且養(yǎng)成了靜心思考的習(xí)慣。同時(shí)通過(guò)交流評(píng)比，各班都評(píng)選出了大家心目中的班級(jí)讀書(shū)星級(jí)標(biāo)兵。

二、常規(guī)工作

1、定期檢查各班級(jí)紅領(lǐng)巾佩帶、校服穿戴，儀容儀表、衛(wèi)生保潔、兩操、黑板報(bào)、教室布置、主題班會(huì)課、德育主題系列活動(dòng)教案等，督促管理班主任工作。

2、每周定時(shí)召開(kāi)班主任工作會(huì)議，與班主任老師一起探討學(xué)校德育工作的方法，布置每月的工作重點(diǎn)和主題教育，及時(shí)反饋、處理班級(jí)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。并不斷完善班主任崗位職責(zé)，做好班主任工作的月查，加強(qiáng)班主任工作的過(guò)程化管理，激發(fā)班主任工作的積極性，努力提升班主任工作的實(shí)績(jī)。

3、繼續(xù)狠抓“兩操”，著重提高廣播操和眼保健操的質(zhì)量，對(duì)做操質(zhì)量差的班級(jí)和學(xué)生，及時(shí)提醒和教育；對(duì)做操好的班級(jí)及時(shí)表?yè)P(yáng)?，F(xiàn)在所有學(xué)生都基本能做到做眼操認(rèn)真、有效，做室外廣播操安全、有序、整齊、到位。

4、開(kāi)展豐富多彩的陽(yáng)光體育活動(dòng)。本學(xué)期主要開(kāi)展了“一長(zhǎng)八字大繩比賽”、“拔

河比賽”等體育運(yùn)動(dòng)，活動(dòng)中學(xué)生積極踴躍參加，咬牙堅(jiān)持，同心協(xié)力取得佳績(jī)，產(chǎn)生了許多感人的場(chǎng)面，這不僅僅鍛煉了學(xué)生的意志，同時(shí)增進(jìn)了學(xué)生間的友誼和增強(qiáng)了班級(jí)學(xué)生的凝聚力。

5、抓住時(shí)機(jī)開(kāi)展文化教育宣傳活動(dòng)。九月份開(kāi)展慶祝教師節(jié)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)感恩的良好道德品質(zhì)。十二月份開(kāi)展了紀(jì)念“12.9”舉行大合唱比賽活動(dòng)，各班精心準(zhǔn)備，節(jié)目新穎，培養(yǎng)了學(xué)生高尚的愛(ài)國(guó)主義情懷。

三、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化育人意識(shí)，充分利用教育資源，發(fā)揮德育實(shí)效。

1、調(diào)動(dòng)德育輔導(dǎo)員這支教師隊(duì)伍，擴(kuò)充德育力量。每一名教師都應(yīng)是德育工作者，本學(xué)期為加大德育力度，提高德育實(shí)效，將每一位德育輔導(dǎo)員安排了課間值班的任務(wù)，充分調(diào)動(dòng)起來(lái)，發(fā)揮了每一位教師的德育能量。

2、一方面利用校園監(jiān)控系統(tǒng)，了解掌控學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成情況，發(fā)現(xiàn)并教育校園內(nèi)發(fā)生的不文明禮貌現(xiàn)象和不良習(xí)慣，并及時(shí)向各班主任匯報(bào)。另一方面利用廣播、黑板、宣傳欄、流動(dòng)紅旗評(píng)比欄及時(shí)宣傳表?yè)P(yáng)突出進(jìn)步班級(jí)和小標(biāo)兵，本學(xué)期評(píng)選了“假期作業(yè)之星”、“紀(jì)律小標(biāo)兵”、“讀書(shū)之星”、“輕聲慢步右邊行標(biāo)兵和突出班級(jí)”。

四、開(kāi)展平安校園、綠色校園建設(shè)，爭(zhēng)創(chuàng)和諧校園。

1、建設(shè)平安校園

堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”工作方針，以“平安校園”創(chuàng)建為載體，進(jìn)一步落實(shí)安全工作責(zé)任制，將創(chuàng)建“平安校園”與教育教學(xué)管理、學(xué)生思想道德建設(shè)等有機(jī)結(jié)合起來(lái)；關(guān)注學(xué)生在校內(nèi)、家庭和社會(huì)各個(gè)場(chǎng)所的安全防范，及時(shí)做好自我安全保護(hù)意識(shí)宣傳工作。

2、建設(shè)綠色校園

抓衛(wèi)生習(xí)慣，開(kāi)展每班學(xué)生校園勞動(dòng)活動(dòng)，體驗(yàn)創(chuàng)建勞動(dòng)成果，培養(yǎng)學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣和勞動(dòng)習(xí)慣的意識(shí)，讓校園成為學(xué)生勞動(dòng)教育的第一基地。落實(shí)公共衛(wèi)生保潔制度，文明入廁，培養(yǎng)學(xué)生良好的公共衛(wèi)生意識(shí)和環(huán)保意識(shí)，確實(shí)做好校園衛(wèi)生環(huán)境建設(shè)。

五、其他教育工作

1、家庭教育工作

本學(xué)期，小學(xué)部各班成功召開(kāi)了學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)出席率達(dá)90％。在家長(zhǎng)會(huì)上，每位班主任認(rèn)真準(zhǔn)備、精心布置教室，主題鮮明突出，及時(shí)傳達(dá)學(xué)校和

老師的習(xí)慣培養(yǎng)方法，做到齊抓共管，家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi)，拉近了家庭與學(xué)校的距離，溝通了家長(zhǎng)與老師的情感。

2、交通安全教育工作

在主題班會(huì)上，班主任詳細(xì)向同學(xué)們介紹和講解有關(guān)交通安全的知識(shí)，號(hào)召文明出入，安全上、放學(xué)。在本學(xué)期學(xué)生們能夠很好的遵守交通規(guī)則，上學(xué)能夠自然成排走進(jìn)校園，放學(xué)后各班能夠由老師負(fù)責(zé)組織排隊(duì)有序離校，能夠按交通信號(hào)燈的指示過(guò)人行橫道，不橫穿馬路。

3、法制安全教育和心理健康教育工作。

法制教育緊抓不放，重點(diǎn)做好教育防范工作。充分利用班會(huì)課、國(guó)旗下講話等進(jìn)行普法教育，增強(qiáng)法律意識(shí)和法制觀念，使學(xué)生知法、懂法、守法，會(huì)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。通過(guò)觀看有關(guān)教育片及青春期知識(shí)講座，做好青春期教育和心理教育工作，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

幾多耕耘、幾多收獲，在全體班主任和德育輔導(dǎo)員的共同努力下，我們小學(xué)部德育工作取得了很大的成效，今后我們將不斷努力，使我們小學(xué)部德育工作在各方面都取得可喜的進(jìn)步。

2011年12月

第五篇：德育主題教育總結(jié)

2013年的德育主題教育總結(jié)

書(shū)香伴我成長(zhǎng)活動(dòng)開(kāi)展情況：、我校根據(jù)縣教育局的指示精神，開(kāi)展以“書(shū)香伴我成長(zhǎng)”為主題的實(shí)踐活動(dòng)，結(jié)合以往的組織經(jīng)驗(yàn)加大力度構(gòu)建全新的工作思路：用心組織，精心設(shè)計(jì)，讀書(shū)活動(dòng)做到規(guī)范化、科學(xué)化、系列化，并且努力拓寬渠道，使讀書(shū)活動(dòng)在原有的基礎(chǔ)上再上一個(gè)新臺(tái)階。讓迷人的書(shū)香飄灑校園，讓學(xué)生在書(shū)香伴隨下成長(zhǎng)?，F(xiàn)將我校開(kāi)展“書(shū)香伴我成長(zhǎng)"讀書(shū)活動(dòng)的情況匯報(bào)如下：

一、建立讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

我校讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組由校長(zhǎng)，教導(dǎo)主任、政教主任、團(tuán)委書(shū)記及各班班主任組成。組長(zhǎng)是劉校長(zhǎng)，領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)常研究有關(guān)讀書(shū)活動(dòng)的情況，制訂讀書(shū)活動(dòng)的工作計(jì)劃，定期檢查落實(shí)情況，及時(shí)反饋進(jìn)展情況。我校領(lǐng)導(dǎo)把開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)視為己任，通過(guò)各種形式的學(xué)習(xí)使全校師生達(dá)成共識(shí)“讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓讀書(shū)成為每天必做的事”。

二、搭建讀書(shū)平臺(tái)，多渠道為學(xué)生提供優(yōu)良圖書(shū)。

書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。優(yōu)秀的書(shū)籍既能幫助學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)，又能陶冶學(xué)生心性。我校非常重視對(duì)讀物的推薦和閱讀方法的指導(dǎo)，幫助學(xué)生積累知識(shí)，讓他們主動(dòng)接受教育。具體做法如下：

1、廣泛開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。

學(xué)校規(guī)定每周周三下午的7、8節(jié)課是全校師生的讀書(shū)時(shí)間，由班主任組織本班學(xué)生閱讀課外讀物。每天中午都有30分鐘的全校讀書(shū)時(shí)間。每個(gè)寒、暑假學(xué)校都要求學(xué)生制定讀書(shū)計(jì)劃，寫(xiě)讀后感。每年舉辦一次讀書(shū)節(jié)，把鼓勵(lì)學(xué)生讀書(shū)作為一項(xiàng)重要內(nèi)容，以演講比賽、朗誦比賽、表演課本劇的比賽等形式激發(fā)同學(xué)們多讀書(shū)、讀好書(shū)。本學(xué)期我校語(yǔ)文教師安然老師帶領(lǐng)2年7班兩名同學(xué)合作完成了《佳節(jié)盼團(tuán)圓》的配樂(lè)詩(shī)朗誦。

2、開(kāi)放學(xué)校圖書(shū)室。

將學(xué)校圖書(shū)室的圖書(shū)、報(bào)刊進(jìn)行科學(xué)分類，結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況制定借書(shū)制度、閱覽制度，為學(xué)生讀書(shū)創(chuàng)造良好條件。各班以班級(jí)為單位定期到學(xué)校借閱圖書(shū)。并邀請(qǐng)圖書(shū)館、新華書(shū)店為學(xué)生推薦好書(shū)。為學(xué)生提供更多圖書(shū)資源，讓他們?cè)跁?shū)香中展開(kāi)知識(shí)的翅膀。

3、班級(jí)建立圖書(shū)角。

學(xué)校要求各班開(kāi)學(xué)初自建圖書(shū)角，同時(shí)制定符合本班情況的讀書(shū)計(jì)劃，各班級(jí)克服種種困難迅速建起本班的圖書(shū)角。有的班級(jí)沒(méi)有書(shū)柜就先利用窗臺(tái)當(dāng)書(shū)柜，沒(méi)有圖書(shū)就發(fā)動(dòng)學(xué)生捐書(shū)，總之各班的圖書(shū)角在各位班主任的努力下按要求完成。

4、建設(shè)校園讀書(shū)文化氛圍。

學(xué)校的教室內(nèi)，走廊旁，隨處可見(jiàn)有關(guān)讀書(shū)的格言和標(biāo)語(yǔ)，這些鑲嵌入墻的名言警句時(shí)時(shí)啟迪、教育著廣大師生好讀書(shū)，讀好書(shū)，讀書(shū)好。我們還要求每班開(kāi)設(shè)開(kāi)放書(shū)架，這樣不僅為學(xué)生讀書(shū)提供便利，而且讓書(shū)籍永遠(yuǎn)在學(xué)生的視線之內(nèi)。總之不讀書(shū)，無(wú)以知窗外的精彩；不讀書(shū)，無(wú)以知世界的寬廣；不讀書(shū)，無(wú)以曉知識(shí)的力量。讀書(shū)，使我們的思想更成熟、更健康?！昂米x書(shū)、讀好書(shū)，會(huì)讀書(shū)、多讀書(shū)”，必將成為我們?nèi)w師生堅(jiān)定的信念和永恒的追求。

德育主題活動(dòng)

結(jié)合《弟子規(guī)》內(nèi)容以感恩教育為主題，以形式多樣的活動(dòng)為載體，全面開(kāi)展道德教育進(jìn)校園活動(dòng)。

為了進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)，感知生活在好的社會(huì)環(huán)境、家庭環(huán)境、學(xué)校環(huán)境之中，具有感恩意識(shí)，培養(yǎng)和造就具有感恩意識(shí)的人，讓學(xué)生懂得自己的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師、家長(zhǎng)的付出，社會(huì)的關(guān)愛(ài)與扶持，懂得人與人之間要相互扶持，對(duì)別人為自己的付出知道感恩。因此將繼續(xù)執(zhí)行《感恩教育活動(dòng)實(shí)施方案》。本學(xué)期德育工作主要結(jié)合《弟子規(guī)》內(nèi)容圍繞“道德教育進(jìn)校園”活動(dòng)展開(kāi)，七年級(jí)繼續(xù)學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》內(nèi)容，八九年級(jí)學(xué)習(xí)踐行《弟子規(guī)》內(nèi)容，并由董志強(qiáng)老師在七八年級(jí)負(fù)責(zé)具體講解。開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。重視《弟子規(guī)》內(nèi)容的踐行，充分利班團(tuán)會(huì)時(shí)間進(jìn)行感恩教育和《弟子規(guī)》內(nèi)容的理論學(xué)習(xí)和大討論。布置愛(ài)心家庭作業(yè)。利用在家時(shí)間為家里做四件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。開(kāi)展“孝心”活動(dòng)《我為媽媽洗一次腳》，“

三、八”節(jié)為母親做生日賀卡比賽。母親節(jié)給媽媽寫(xiě)一封感恩的信以表答對(duì)父母的感激之情

通過(guò)以上活動(dòng)的開(kāi)展，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、理想前途教育、共主教育、感恩教育。充分利用好班團(tuán)會(huì)，做到有計(jì)劃性、針對(duì)性和實(shí)效性。加強(qiáng)學(xué)生的法制教育，宣傳法律知識(shí)，預(yù)防學(xué)生違法犯罪。同時(shí)，發(fā)揮好廣播、櫥窗、板報(bào)、墻報(bào)等宣傳陣地的作用，積極倡導(dǎo)校園文明新風(fēng)。充分體現(xiàn)三中的德育教育主題實(shí)踐活動(dòng)。

開(kāi)展“我的中國(guó)夢(mèng)”踐行《安圖道德公約》活動(dòng)加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義和革命傳統(tǒng)教育提高學(xué)生的思想道德水平。

結(jié)合黨的十八大及《安圖道德公約》內(nèi)容，大力弘揚(yáng)愛(ài)家鄉(xiāng)，愛(ài)祖國(guó)的情懷，傳承優(yōu)秀的傳統(tǒng)既關(guān)系到學(xué)生思想道德建設(shè)問(wèn)題，又關(guān)乎到中華民族偉大復(fù)興的民族大業(yè)。因此，開(kāi)展好愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)是教育工作者的神圣使命，各班根據(jù)學(xué)生的年齡和心理特點(diǎn)，群策群力，精心設(shè)計(jì)教育內(nèi)容和活動(dòng)載體，學(xué)校先后組織學(xué)生學(xué)習(xí)《安圖道德公約》內(nèi)容，并由班主任進(jìn)行講解，并要求全體師生背誦下來(lái)，并先后與于2013年3月11日召開(kāi)了學(xué)習(xí)雷鋒精神、3月18日召開(kāi)了做文明中學(xué)生、4月1日召開(kāi)了我的夢(mèng)想我的中國(guó)夢(mèng)、5月6日召開(kāi)了學(xué)習(xí)“五四”精神弘揚(yáng)正能量、5月13日召開(kāi)了做一個(gè)有道德的人、9月16日召開(kāi)了踐行《道德公約》做文明安圖人、10月14日文明習(xí)慣從我做起等主題班團(tuán)會(huì)，學(xué)校認(rèn)真組織各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)，為提高我校全體師生的道德水準(zhǔn)，做出了不屑的努力，學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中思想得到了一次又一次的教育和升華。學(xué)生的文明程度和道德修養(yǎng)得到了一定程度上的提高，當(dāng)然思想道德教育不是一蹴而就的，他是需要長(zhǎng)時(shí)間的積累和沉淀，我們對(duì)此項(xiàng)工作將常抓不懈。