第一篇：鎮(zhèn)義務教育均衡發(fā)展關愛工程實施方案

義務教育均衡發(fā)展關愛工程實施方案

為促進中小學生健康成長，確保每個學生都能享受高質(zhì)量、高水平的義務教育，根據(jù)國家、省、市、區(qū)義務教育均衡發(fā)展等有關文件要求，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，特制定方案。

一、指導思想

全面貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《國務院辦公廳關于做好農(nóng)民進城務工就業(yè)管理和服務工作的通知》和省、市、區(qū)等有關文件精神，按照以人為本、構(gòu)建和諧社會的要求，大力開展社會關愛活動，促進社會和諧，推進義務教育均衡發(fā)展。

二、具體目標

1、緊緊依托學校、家庭和社會三方力量，切實形成工作合力，最大限度地維護好中小學生的合法權益。

2、調(diào)動一切教育資源，動員全體教師，全面關愛生活有困難的貧困生、學習有問題的學困生和農(nóng)村留守學生。

3、為學生努力營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境，確保每一個學生都能健康成長。

三、工作內(nèi)容及主要措施

（一）建立健全機制，發(fā)揮學校主陣地的作用

1、建立健全領導負責制和科學考核評估辦法。各校要成立負責關愛工程的領導小組，制訂具體工作計劃，把推進關愛工程作為學校教育管理的重要組成部分，納入到工作目標體系之中，定期對教師進行考評，作為獎優(yōu)罰劣的重要依據(jù)，使學校成為關愛學生，促進學生健康成長的主陣地。

2、建立留守學生結(jié)對幫扶制度。各校要摸清留守學生的數(shù)量，了解留守學生的家庭情況，建立留守學生檔案。檔案應包括留守學生的基本情況、家長姓名、詳細住址、留守原因、家長聯(lián)系電話、留守后誰負責監(jiān)護、臨時監(jiān)護人身體狀況、學生主要表現(xiàn)等等情況。要廣泛動員社會各界人士對家庭困難的留守學生進行“一對一”資助幫扶，為每個留守學生確定一名教師負責幫扶。對學習較吃力的留守學生，教師要耐心細致地輔導他們，幫助他們樹立學習的信心；對于家庭困難的留守學生，學校要積極為他們申請救助，解決他們經(jīng)濟上的壓力。幫扶教師每周要同幫扶對象進行一次交心談心、每月進行一次家訪，及時反饋他們在校期間的情況，會同監(jiān)護人一起做好學生的思想教育工作。

3、充分發(fā)揮老黨員、老教師、老干部、老戰(zhàn)士、老模范組成的“五老”報告團的作用，廣泛地開展革命傳統(tǒng)教育、艱苦奮斗教育和愛國主義教育，與學校共同做好學生品行方面的教育引導。倡導有幫扶能力的并與留守兒童居住近且比較熟悉的社會各界愛心人士做留守學生“代理家長”。在輔導員隊伍和“代理家長”中推行“五個一”活動，即每周與學生聯(lián)系交流、輔導作業(yè)一次；每月與學生父母、任課教師、托管人聯(lián)系一次；每兩月到學生家中走訪一次；每學期初制定一份幫扶計劃書；每學期末撰寫一份幫扶工作總結(jié)或教育經(jīng)驗文章。

4、建立保障學生安全工作責任制和應急機制。各校要建立和完善安全教育和管理的各項規(guī)章制度，實行安全工作責任制，制定安全工作預案，及時妥善處理安全事故和突發(fā)事件。學生在校期間遇到突發(fā)事件，要及時告知家長或委托監(jiān)護人。各寄宿制學校對學生實行24小時安全監(jiān)督。要層層簽訂學校安全工作責任書，明確責任，確保學生在安全的環(huán)境中成長。

5、鋪設心理健康綠色通道。各校要按照教育部《中小學心理健康教育指導綱要》，積極探索利用地方課程或校本課程開設心理健康教育課，引導學生健康成長?？梢猿浞掷镁W(wǎng)絡等現(xiàn)代教育資源，積極開通親情電話或電子信箱，建立溝通心靈的綠色通道，給學生以心理咨詢和輔導。中學和所有完小要設立“心理咨詢室”，對學生尤其是一些留守學生、貧困生和學困生的心理障礙問題，有針對性地開展心理咨詢活動。要加強對學生日常行為規(guī)范的指導和訓練，并結(jié)合實際開展德育實踐，增強學生的心理調(diào)適能力。并通過定期舉行文藝、體育、科技和社會實踐活動，使學生都能在歡樂和睦、積極向上的環(huán)境中學習成長。

（二）構(gòu)建教育網(wǎng)絡，形成關愛合力

1、加強與學生父母或監(jiān)護人交流與溝通。各校要建立親情電話，向?qū)W生家長或監(jiān)護人公布學校領導、班主任、任課教師的聯(lián)系電話。要通過書信、電話、網(wǎng)絡等多種形式與家長定期聯(lián)系，幫助家長提高自身素質(zhì)，轉(zhuǎn)變教育觀念和育人方式，共同關注學生生活、學習情況和心理、生理狀況，引導鼓勵學生努力學習。

2、加強全鎮(zhèn)所有學校培訓。要切實辦好家長學校，著力提高家長或監(jiān)護人對自身責任的認識，加強監(jiān)護人在受托期間，切實履行自己的職責和義務。充分利用家長學校等育人陣地，通過每學期不少于4小時的家教活動、培訓班、召開座談會等途徑，加強對學生或其監(jiān)護人的教育和培訓，向他們傳授科學的育子觀和教育方法，轉(zhuǎn)變思想觀念和教育方式，提升育人水平。

3、加強同社區(qū)、村組和家庭的合作，營造濃厚良好的育人氛圍。各校要主動與當?shù)匚幕?、工商、婦聯(lián)等部門配合，調(diào)動一切可利用的教育資源，努力形成政府、社區(qū)（村）、學 1

校、家庭四級聯(lián)動的教育網(wǎng)絡，營造濃厚關愛氛圍和青少年學生健康成長的良好社會環(huán)境。重視家、校合力教育，要求家長采取多種形式與學生交流、溝通，多關心學生的身心健康，讓學生體會到父愛母愛。

4、加強“關愛女孩行動”工作，努力創(chuàng)造有利于女孩健康成長的氛圍。各校要認真開展“關愛女孩行動”，形成關愛女孩的濃厚氛圍，真正形成有利于女孩健康成長的機制。各校每學期至少辦一期宣傳專欄，加大力度宣傳人口理論政策和男女平等，利用家長學校聘請計生專家對廣大教師和家長宣傳人口國情、計生政策、以及性別平衡對社會發(fā)展的重要性。利用健康教育課對學生進行人口理論及青春期教育并且大力宣傳男女平等，使男女平等的觀念深入人心。建立有利于女孩及其家庭發(fā)展的利益導向機制，對計劃生育獨生子女或雙女戶子女在升學時給予具體照顧，同等條件下優(yōu)先錄取獨生子女戶或雙女戶女孩就學，對農(nóng)村獨生子女及農(nóng)村計劃生育二女戶考生中考成績加5分。各學校每年組織一次教職工“關愛女孩”捐款、捐物活動，廣泛動員社會力量為貧困女孩爭取愛心捐助，保證義務教育階段女孩入學率達100%，困難女孩學雜費減免率100%，確保義務教育階段女孩不因貧困失學。

（三）加強管理，努力營造良好育人環(huán)境

1、加強寄宿制學校的建設與管理。進一步加強投入，改善寄宿制學校辦學條件，為學生辦好五件實事：一是讓學生吃上熱菜熱飯；二是讓學生喝上免費的開水；三是讓學生坐在冬暖夏涼的教室學習；四是讓學生坐上結(jié)實耐用的桌凳；五是為學生配備生活教師。各寄宿制學校要重視對學生的保育工作，每學期開學初對保育工作人員要統(tǒng)一進行心理、護理、營養(yǎng)配餐、行為養(yǎng)成教育等方面知識的培訓，提高其綜合素質(zhì)，讓學生得到應有的教育、照顧與關愛。

2、加強對貧困生的資助工作。各校要切實做好貧困生特別是貧困留守學生的就讀保障工作，繼續(xù)落實國家“兩免一補”政策，通過免收雜費、書本費，提供生活補助費等方式，保證他們完成九年義務教育。繼續(xù)發(fā)揮*鎮(zhèn)幫扶基金會的作用，進一步幫助貧困留守學生完成學業(yè)。

3、加強對學習有問題的學困生的關愛。各校要關注每一名學生尤其是學困生的發(fā)展，教師要對學困生不歧視、不溺愛、不加壓，多厚愛一份，做到表揚鼓勵優(yōu)先、關心幫助優(yōu)先、作業(yè)批改和學習輔導優(yōu)先、家訪優(yōu)先、參加文體活動優(yōu)先，使每一名同學都能體驗到學校大家庭的溫暖。

4、整治校園周邊環(huán)境。各校要配合公安、文化、工商等有關部門加大對校園周邊環(huán)境的整治力度，對學校周邊存在的不良網(wǎng)吧、游戲廳等進行集中整治；對影響學生健康成長的不良場所和物品進行取締，根除精神污染對學生的毒化；對學校周邊活動的社會閑雜人員進行集中打擊，為學生創(chuàng)造美好的學習環(huán)境。

第二篇：義務教育均衡發(fā)展關愛工程組織機構(gòu)

義務教育均衡發(fā)展關愛工程組織機構(gòu)

組 長：龍建平

副組長：吳志強范伏蓮周曉輝

成 員：劉小紅彭文芳鄒正琪

羅保民黃其貴向全民

肖宏建熊小躍劉海燕

黃利珍

第三篇：義務教育均衡發(fā)展實施方案

平店鄉(xiāng)平店小學 義務教育均衡發(fā)展實施方案

一、指導思想

全面貫徹黨的教育方針，加大義務教育均衡發(fā)展創(chuàng)建力度，扎實做好迎檢工作，確保我校義務教育均衡發(fā)展各項目標任務落實到位。根據(jù)上級有關文件要求，結(jié)合我校實際，特制定義務教育均衡發(fā)展方案。

二、組織機構(gòu) 組長:劉兆安

成員:姚豐收，劉玉停，劉天海，楊艷麗，陳靈杰，牛曉穎，劉鳳杰，劉玉華

三、具體內(nèi)容和措施

(一)充分利用教育均衡發(fā)展這一契機，抓好學校的軟件和硬件建設，校園環(huán)境進一步綠化和美化，實現(xiàn)教育設施的現(xiàn)代化，校園環(huán)境一流化。

1、逐步建立完善學校的各項規(guī)章制度，科學系統(tǒng)管理各種檔案資料。逐步建全領導、教師責任落實制度，爭取做到學校管理、責任分工明確到位，達到無縫覆蓋，不留死角。

2、加強學校教學業(yè)務的管理，大力推進素質(zhì)教育和新的課程改革。

3、制訂學校章程，使學校各項工作的開展有法可依。

4、加強信息技術建設，使師生人人能夠接觸現(xiàn)代信息技術，學習到高新科學知識。

5、努力更新添置圖書、添置教學設施。

6、更新辦公設備和學生課桌凳。

7、努力做好學校安全工作，確保無發(fā)生重大安全責任事故。

8、合理規(guī)劃校園。爭取使我校整體布局趨于合理，教學基礎設施完善。(二)大力推進素質(zhì)教育和課程改革，全面提高教育質(zhì)量全面貫徹黨的教育方針，大力推進素質(zhì)教育和課程改革，面向全體學生，促進學生德、智、體、美、勞諸方面得到和諧地發(fā)展。

1、探索德育工作途徑，將學生培養(yǎng)成具有人文精神(舉止文明、有責任感和愛心)、具有創(chuàng)新意識的孩子。設計能觸動學生心靈的人文教育環(huán)境，讓學生耳濡目染，潛移默化，在動情中養(yǎng)成品行。

2、加強學科教學，發(fā)展智力，增強能力，切實提高學科教學質(zhì)量。認真實施新課程標準，確立以人為本的新理念，不斷改革課堂教學，培養(yǎng)學生合作、探究、自立學習的精神。要面對全體學生，重視對后進學生的輔導，爭取學科質(zhì)量的全面提高。

3、全面實施《中學生體質(zhì)健康標準》，加強體育教育，認真開展好課間操和眼保健操以及體育健康課，積極開展體育活動，切實增強學生體質(zhì)，使全體學生各項身體素質(zhì)指標基本符合要求。

4、積極開展興趣小組活動，重視培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神，讓學生的興趣愛好和個性特長得到充分展示。

(三)加強隊伍建設，努力實施名師工程著力打造一支思想領先、作風過硬、富于開拓精神的干部隊伍和一支觀念超前、師德高尚、有強烈責任感和較高學術修養(yǎng)、富有創(chuàng)造力的和諧團結(jié)的教師群體。

1、加強領導干部隊伍建設，做到思想上要有活力，工作上要有創(chuàng)新力，管理上要有凝聚力。成為“團結(jié)、廉潔、高效、開拓”的好班子。

2、強化師德建設，促進教師專業(yè)發(fā)展，加大骨干教師的培養(yǎng)力度，形成競爭、合作、進取的良好氛圍和激勵機制，形成樂于奉獻、富有特色、積極反思、合作研究的教師群體。

3、教師學歷要求在近兩年內(nèi)全部達到高層次學歷。鼓勵和督促教師積極參加各種形式的文化進修，努力為教師創(chuàng)造條件和提供方便。

(四)加強學校管理，創(chuàng)建和諧校園

1、以人為本，加強團隊凝聚力建設。使學校形成團結(jié)合作、積極向上的濃厚氛圍。

2、和諧管理，加強辦學資源的整合與優(yōu)化。初步形成制度與人文、繼承與創(chuàng)新、共性與特色、民主與集中、穩(wěn)定與發(fā)展相匹配的和諧管理思想，以促進學校全面、可持續(xù)的發(fā)展。

3、全面實行校長負責制，通過強化常規(guī)管理，提升各項工作的規(guī)范化程度，使學校各項管理工作做到有章可循，有法可依，真正實現(xiàn)依法治校，依法治教。

4、建設學習型組織。要注重學習型學校的建設，促使教師養(yǎng)成讀書的習慣，做學習型的教師。要建立教師學習制度，努力形成學習氛圍。

5、加強安全管理，確保穩(wěn)定發(fā)展。全體教職工要牢固樹立安全重于泰山、穩(wěn)定壓倒一切的思想。建立健全學校安全工作責任制和責任追究制。制訂好學校各項安全工作的應急預案，切實抓好校舍、消防、設施設備、環(huán)境衛(wèi)生、周邊環(huán)境整治等各項工作的管理，認真排查、消除隱患，促進學校教育事業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展。

6、推行校務公開，實現(xiàn)學校管理民主化。

四、具體工作安排(分三個階段進行)第一階段:宣傳發(fā)動階段。組織教師學習相關文件精神;制定工作方案;成立組織機構(gòu)。

第二階段:自查整改階段。(1)開展自查;(2)制定整改措施;(3)解決突出問題。第三階段:總結(jié)驗收階段。(1)完善檔案資料;(2)迎接評估驗收。

2017年9月

平店鄉(xiāng)平店小學

義務教育均衡發(fā)展實施方案

2017年9月

第四篇：義務教育均衡發(fā)展實施方案

***中心小學

義務教育均衡發(fā)展實施方案

為進一步加快基礎教育發(fā)展步伐，促進我?；A教育均衡發(fā)展，實現(xiàn)教育資源優(yōu)化配置，讓每個學生都能接受優(yōu)質(zhì)教育，整體提升我校的基礎教育水平，結(jié)合上級文件要求，特制定我校義務教育均衡發(fā)展實施方案。

一、指導思想

堅持把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，全面貫徹落實教育方針和《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要》精神，以辦好人民滿意的教育為宗旨，加強教育管理，加大教育投入，優(yōu)化資源配置，促進教育公平，提高教育質(zhì)量，加快推進教育持續(xù)、協(xié)調(diào)、均衡、科學發(fā)展。

二、學?；厩闆r

***中心小學始建于1983年，2007年8月遷入新校區(qū)，是一所六年制小學。學校位于**縣城北區(qū)，占地約10畝，建筑面積7600平方米，有教學樓、學生公寓樓、教辦樓各一幢。

學?，F(xiàn)有教職工74人，男13人，女61人，大專以上學歷74人，學歷達標率100%。在校學生1457人，設21個教學班。學?；A設施完備，設有少隊部、會議室、音樂室、美術室等“一部十五室”。

三、總體目標 以《陜西省義務教育均衡發(fā)展督導評估驗收標準》為基準，按照“堅持標準、結(jié)合實際、突出重點、確保達標”的工作思路，鞏固兩基成果，大力改善辦學條件，進一步提高教育裝備水平和現(xiàn)代化、信息化水平，全面實現(xiàn)義務教育均衡發(fā)展目標。

四、組織機構(gòu)

為加強學校義務教育均衡發(fā)展評估驗收工作的領導，特成立領導小組。組 長：

副組長：

成 員：

五、主要措施

（一）教育管理

認真貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和縣委、縣政府《安塞縣義務教育均衡發(fā)展工作實施方案的通知》，規(guī)范學校管理，切實提高教育質(zhì)量，建立和落實教育工作目標制度、督導評估制度和考核獎懲制度，有效推進教育協(xié)調(diào)科學發(fā)展的合力。

（二）辦學條件

1．校園環(huán)境建設。盡快啟動校建擴容工程，力爭在下學期投入使用。

2．部室建設。規(guī)范部室的管理，對各部室的儀器、器材進行歸類整理、數(shù)量統(tǒng)計、造冊登記，做到歸類準、分類清、數(shù)量實。對短缺的部室進行補充完善。

（三）教師隊伍建設

1.加強師德建設，弘揚愛崗敬業(yè)的師風

結(jié)合學校實際，開展以“我是勤勞樸實，勇于擔當?shù)?*人”為主題的師德教育；繼續(xù)開展“一對一結(jié)對幫扶”活動，努力建設民主、平等、友愛、和諧的師生關系。

2.加強愛校教育和宣傳，形成榮辱與共的師魂 堅持以社會主義核心價值觀教育為核心，在全體教師中開展愛校愛崗教育，多宣傳校園內(nèi)的先進典型和優(yōu)秀事跡，擴大社會影響力，增強學校凝聚力，形成工作向心力。

3.開展讀書學習活動，練就教書育人的師能

繼續(xù)開展教師集體研討、專題輔導等形式學習活動。開展教師例會、教研會、班主任會、工作述職、業(yè)務考試等形式，提高老師的總結(jié)表達能力和學習興趣，促進教師業(yè)務學習經(jīng)?；妥杂X性。

4.扎實做好校本研修，建設一支科研型隊伍

對全體教師開展信息技術應用能力培訓，開展教師基本功大賽，開展骨干教師“研課標、說教材”活動，全面提高教師的業(yè)務素質(zhì)。

結(jié)合“一師一優(yōu)課，一課一名師”評選活動，繼續(xù)以“四個一”活動為載體，將課堂教學競賽、骨干體系建設有機融合，增強教師的憂患意識和危機感，促進教學技能的提高。繼續(xù)高質(zhì)量落實“五個一”工程。

5.全面實施“課題帶動戰(zhàn)略”，促進學校內(nèi)涵發(fā)展 加強微課題過程研究的管理和規(guī)劃課題的研究組織。做好規(guī)劃課題的開題準備及研究。

加強校本教材的研發(fā)。繼續(xù)以《分類作業(yè)設計》、《主題班隊會設計》、《趣味體育游戲》等為重點，做好校本教材的研發(fā)工作，讓特色過程性成果為精細化品牌學校創(chuàng)建奠定基礎。

6.多措并舉，拓寬渠道，提升教師的幸福感

通過關心教師的專業(yè)發(fā)展、精神成就、業(yè)余生活，讓教師享受專業(yè)成長的幸福敢，事業(yè)發(fā)展的自豪感，教書育人的成就感，激發(fā)教師的能動性和主動性。

（四）普及程度

做好保學控輟工作，將保學控輟納入教師績效工資考核之中，確保不讓一個孩子輟學。

實行一年級入學通知書制度，保證適齡少年兒童（含殘疾少年兒童）按時入學，學校積極配合上級政府等有關部門解決貧困家庭子女的入學問題，組織師生開展幫扶活動。

規(guī)范學籍管理，建立健全學生電子學籍檔案，隨時記載學生的轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出情況，加強學生的流動檢測和管理。

（五）德育工作 1.強化行為習慣教育，以活動促發(fā)展

開展社會主義核心價值體系教育和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，以愛學習、愛勞動、愛祖國為主題的教育活動，增強學生社會責任感、創(chuàng)新精神、實踐能力。

開展“學規(guī)范、守規(guī)范”活動，“爭當文明標兵”活動，加強學生的行為習慣教育和文明禮儀教育，引導學生逐步養(yǎng)成講文明、懂禮儀的好習慣。

唱響“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”為主題的校園歌曲，依托“四進課堂”唱響我是安塞人的愛國、愛家鄉(xiāng)教育。

2.開展經(jīng)典誦讀活動，豐富養(yǎng)成教育的形式。緊緊圍繞“以誦讀為基礎、以育人為目標”的誦讀思路，把小學生養(yǎng)成教育編成兒歌，把古詩文誦讀、養(yǎng)成教育兒歌誦讀和大課間活動、放學路隊結(jié)合起來，既傳承了民族文化，又優(yōu)化了課間秩序，培養(yǎng)了學生的良好習慣。

3.大力開展自主實踐德育，提高學生自主管理能力 本學期，我校將進一步規(guī)范、完善自主實踐德育模式與操作辦法，完善少隊自主管理崗、班干部輪值崗、全體學生監(jiān)督崗模式，規(guī)范班級管理與考核，加強班級文化建設，繼續(xù)開展進步鼓勵和周評月樹活動。通過系列活動，提高學生的自主管理能力，優(yōu)化德育教育效果。

4.加強家校協(xié)作，形成教育合力

通過開展“兒童成長家園”項目創(chuàng)建，家庭教育和家校協(xié)作培訓，每周三家長開放日活動，家校協(xié)作“心得談”等，建立學校、學生和家長的互信，形成教育合力，優(yōu)化教育效

（六）教育教學

1．學校按照《基礎教育課程改革綱要》要求，嚴格執(zhí)行課程計劃，認真貫徹落實上級文件精神，開齊課程、開足課時，不隨意增減課時，認真安排好課表。

2．強化過程管理，提高教學質(zhì)量

（1）加強過程督查。堅持以教學管理為中心，完善校內(nèi)教學工作檢查制度、視導制度和跟蹤督查制度，對教育教學工作進行全程監(jiān)控。

（2）加強備課組建設，狠抓教學常規(guī)管理。重點抓好備課、有效課堂及輔導。倡導集體備案，備實用案、創(chuàng)新案。

（3）推行和完善常規(guī)項目創(chuàng)建活動。在常規(guī)考核方面逐步向達標得分授獎，不達標單項不得分的方向過渡，以此促進常規(guī)落實的主動性和自覺性。

2．關注個體差異，落實分類推進

教務處結(jié)合學校實際，制定出臺分類落實辦法，夯實科任教師職責。規(guī)范進步鼓勵操作程序，加大進步鼓勵力度，讓每個孩子都能享受到教育公平，在力所能及的范圍內(nèi)有出人頭地的機會。遵循因課施教、因人施教的原則，實行分類作業(yè)，形成校本教材。

3.抓好文體衛(wèi)藝工作。一是開展好陽光體育運動，確保學生每天至少鍛煉一小時，做好大課間活動的組織，逐步形成特色；二是落實體育課時計劃，貫徹《國家學生體質(zhì)健康標準》，分年級分學段開展有特色的體育活動；三是開展好衛(wèi)生健康教育課，抓好各類流行病的宣傳和預防工作，做好突發(fā)公共衛(wèi)生事件的報告與預警工作；四是加強藝術課程建設，組織學生參加各類藝術活動，促進學校藝術教育的蓬勃開展。

4.改變活動課程的管理辦法，豐富活動課程的內(nèi)容。每周至少開展一次全面性的興趣活動，把參加興趣活動作為每個學生的選修課。每位教師每學期組織一次興趣特長活動課，學校統(tǒng)一考核。舉辦好每年一屆的“校園科技文化藝術節(jié)”，真正落實素質(zhì)教育。

（七）學校安全

1．建立健全安全教育制度，實行安全工作目標責任制。2．校園中落實“安全六不準”制度，制定安全應急預案，利用安全教育周強化學生的安全意識，每學期進行兩次防震減災教育和突出問題的安全演練活動，切實提高學生自我防護和自救意識。嚴抓路隊管理，夯實路隊教師責任，保障學生人身安全。

3．加強校園安保工作，規(guī)范門禁制度管理，堅持24小時值班無間隙。成立領導小組及校園巡邏隊，努力營造安全、和諧的校園環(huán)境。4．加強法制教育，增強學生的法制觀念和法律意識，實行法制教育進課堂，堅持周三法制教育廣播，落實學期法制教育、安全教育專題報告會。加強學生心理健康教育，提高心理健康水平，增強抵御挫折的能力，使學生保持樂觀向上的心態(tài)，健康成人成才。

六、實施步驟

全校義務教育均衡發(fā)展評估驗收工作分五個階段實施，具體為：

（一）啟動階段（2014年7月1日—2014年7月15日）1．認真學習省市縣局有關文件精神，統(tǒng)一思想，提高認識，召開義務教育均衡發(fā)展評估驗收工作動員會，安排部署各項工作。

2．成立領導小組和工作機構(gòu)，抽調(diào)人員組成專門工作小組。

（二）實施階段（2014年7月16日—2014年9月20日）

1．調(diào)查摸底。按照《陜西省義務教育均衡發(fā)展督導評估驗收標準》，認真開展自查摸底，尋找工作差距，制定實施方案。

2．全面完成學校建設和部室內(nèi)設施裝備，圖書、儀器、器材的歸類、數(shù)量統(tǒng)計、造冊登記。

3．完成各項檔案的建檔歸檔工作及學校綠化美化、校園文化建設各項任務。

（三）自查整改完善階段（2014年9月21日—2015年2月28日）

學校按照指標體系，組織人員開展過程性自查。邀請縣督導室進行過程督導檢查，針對存在的問題提出整改意見，制定詳細的整改方案，做好查漏補缺工作。

（四）初驗籌備階段（2015年3月1日—2015年4月30日）

全面完成各項創(chuàng)建工作，完善相關資料收集、整理、匯編工作，營造迎驗氛圍，全方位做好市教育督導室驗收準備。

（五）迎接驗收階段（2015年5月以后）

根據(jù)市督導室檢查反饋的問題，制定詳實的整改方案，限期整改存在的問題，提升各項工作的質(zhì)量，做好迎接省教育督導室驗收的準備。

七、工作要求

（一）加強領導，提高認識。

迎接義務教育均衡發(fā)展評估驗收，是我校的一項重要工作，我們要認清形勢，要有高度的責任感和敏銳性，要切實把迎驗工作擺到重要議事日程上，把迎驗工作作為我校工作的重中之重。統(tǒng)一思想，增強信心，確保此項工作圓滿完成。

（二）明確任務，落實責任。

義務教育均衡發(fā)展評估驗收工作十分緊迫、任務艱巨、工作量大、程序復雜，各工作小組要各司其職，各負其責，分解任務，各有側(cè)重，突破重點，完善措施，密切協(xié)作，相互配合，發(fā)揚團隊精神，做好“雙高雙普”工作。

（三）加大投入，提供保障。

增加教育投入，加強教育硬件建設，改善辦學條件，促進教育資源的優(yōu)化配置和均衡化發(fā)展。努力為實施義務教育均衡發(fā)展提供保障。

（四）發(fā)揮職能，通力協(xié)作。

各相關小組要充分發(fā)揮職能作用，加強教育教學管理，共同搞好“雙高雙普”迎驗工作。

義務教育均衡發(fā)展評估驗收工作既是我校教育教學工作當中的一項重要任務，也是積極響應和配合市縣迎驗工作的一項政治任務，我們一定要從大局出發(fā)，進一步加強教育教學工作和常規(guī)管理，與時俱進，開拓創(chuàng)新，把學校的整體工作做得更好，高質(zhì)量、高水平完成義務教育均衡發(fā)展評估驗收的相關工作和任務，為創(chuàng)辦人民滿意的教育而努力奮斗！

***中心小學 2014年7月1日

第五篇：義務教育均衡發(fā)展實施方案

義務教育均衡發(fā)展實施方案

為全面貫徹《中華人民共和國義務教育法》，切實采取有效措施加快推進義務教育均衡發(fā)展，充分保障適齡少年兒童接受公平的義務教育，現(xiàn)結(jié)合我校實際，制定本方案。

一、指導思想

高舉鄧小平理論和“三個代表”重要思想的偉大旗幟，全面貫徹落實黨的十八大精神，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)攬，要堅持“深化改革，提高質(zhì)量，持續(xù)發(fā)展”的方針，優(yōu)先發(fā)展教育，優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，扎實推進我校義務教育均衡發(fā)展，切實保障教育公平，辦好人民滿意的教育。

二、工作目標

通過深化義務教育管理體制改革，完善經(jīng)費保障機制，激發(fā)內(nèi)在發(fā)展活力，加大布局調(diào)整力度，加快教育裝備現(xiàn)代化進程，均衡配置公用經(jīng)費、教育設施、師資力量等辦學資源，逐步縮小城鄉(xiāng)之間和學校之間辦學水平的差距，最大限度地維護和體現(xiàn)義務教育公平性，切實保障每一個適齡少年兒童都能接受基本相當?shù)牧x務教育，不斷提高教育教學質(zhì)量，進一步推進我校義務教育全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。

三、具體措施

1、改善教學條件，完善添置實驗器材，音體美器材。添置圖書。從硬件上保證教學質(zhì)量的提高。

2、開展校本教研，加強師資培訓，培養(yǎng)學科帶頭人2-3名，鼓勵教師業(yè)務進修，教師學歷達標率達到100%。

3、提高義務教育及水平，適齡兒童入學率達到100%，輟學率控制在0以內(nèi)，12周歲義務教育完成率達到100%以上。

4、推進素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量，按照國家課程設置方案開齊課程，開足課時，減輕學生課業(yè)負擔，重視學困生教育，確保每一名學生受到義務教育，完善師生評價制度，規(guī)范辦學行為，嚴格學校管理，提高辦學水平。

四、保障措施

1.加強宣傳，統(tǒng)一認識。

2.加強組織領導。領導具體抓，并將項目任務分解到個人，從組織上保證啟動工作有條不紊，扎實有效。

3.科學制訂規(guī)劃。我們在上級領導的支持幫助下，對教育現(xiàn)狀進行認真細致的調(diào)查研究，認真分析制約我校義務教育均衡發(fā)展的原因，及時解決各種矛盾，確保我校義務教育均衡發(fā)展規(guī)劃得到實現(xiàn)。

4、學校后勤做好資金預算規(guī)劃，壓縮其它各項開支，確保全年公用經(jīng)費40%資金用于校舍維修、校園美化以及部分教學器材的添置上來。新建校舍申報縣級主管部門，申請立項建設。

5、扎實搞好校本教研，提高教師隊伍綜合素質(zhì)。建立

和完善校本教研制度，通過教學日志、教學反思、教學敘事、教學隨筆、教學案例等方式，進行教學行動研究，提高教師施教能力和水平。鼓勵青年教師參加業(yè)務進修，采取走出去與請進來相結(jié)合的方式，加強教師業(yè)務培訓，促進我校教師隊伍業(yè)務素質(zhì)全面提高。

6、深化課堂改革，提高教育質(zhì)量，推進素質(zhì)教育。扎實推進基礎教育課程改革，全面執(zhí)行國家課程方案，開齊開全國家課程。開發(fā)校本課程，搞好綜合實踐活動課程,規(guī)范辦學行為。以精細化管理為手段，以制度文化建設為突破口，創(chuàng)辦特色學校，全面提高教育質(zhì)量。

7、認真落實好“兩免一補”政策，重視解決貧困家庭子女、農(nóng)村女童、留守兒童和殘疾兒童的入學問題，依法做好防流控輟工作。

義務教育均衡發(fā)展實施方案

新右旗烏爾遜學校 二0一三年三月