第一篇：四年級(jí)班秋學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃

四年級(jí)(2)班秋學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃

本學(xué)期，我擔(dān)任四年級(jí)（2）班的班主任，為了更好的開展工作，特制定工作計(jì)劃如下：

一、開學(xué)預(yù)備

１、了解學(xué)生思想狀況。

與學(xué)生交談。通過召開 中下生座談會(huì)、召開班干部會(huì)議等方式來了解學(xué)生情況，增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。

觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度，學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時(shí)鼓勵(lì)與表揚(yáng)，當(dāng)學(xué)生的成績(jī)出現(xiàn)較大的退步時(shí)，要及時(shí)調(diào)查原因，扭轉(zhuǎn)局勢(shì)。

2、競(jìng)選班干部。

根據(jù)上學(xué)期班干部的表現(xiàn)重新選舉班干部，班干部產(chǎn)生過程中，先民主后集中，先由學(xué)生投票選舉，再由老師權(quán)衡。

３、營(yíng)造班級(jí)的氛圍。

信息欄、衛(wèi)生角、圖書角是每學(xué)期必做的必備項(xiàng)目。換了 新班級(jí)，要重新布置。本學(xué)期要放手讓學(xué)生去做，我負(fù)責(zé)指導(dǎo)。

４、制定班級(jí)努力目標(biāo)。

做好學(xué)期初學(xué)生的思想工作，激勵(lì)、勉進(jìn)，讓孩子們一鼓作氣定下本學(xué)期本班要共同努力創(chuàng)設(shè)的目標(biāo)，使班級(jí)運(yùn)行有個(gè)良好的開端，同時(shí)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚 力。

二、工作進(jìn)行時(shí)

第一、常規(guī)教育方面

1、為了使學(xué)生們的日常生活水平不斷提高，我充分利用班會(huì)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育以及行為教育,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級(jí)設(shè)立班干部監(jiān)督崗,專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，并做好記錄、總結(jié)，通過監(jiān)督崗的匯報(bào)，對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。

2、合理利用升旗儀式、重大節(jié) 日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、中秋節(jié)和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國(guó)主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì) 合作，學(xué)會(huì)生活。

第二、班級(jí)紀(jì)律方面

一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我做了兩方面的工作計(jì)劃：

1、課堂紀(jì)律：首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法（比如，班里可以制定“追星”計(jì) 劃，共設(shè)６種明星給學(xué)生追求：學(xué)習(xí)明星、紀(jì)律明星、進(jìn)步明星、勞動(dòng)明星、助人明星、體育明星，定期評(píng)選，確定權(quán)由學(xué)生掌握）。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。宗旨是：努力做到最好

2、課間紀(jì)律：課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式，擴(kuò)大交流的空間。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂。

第三、衛(wèi)生方面

教會(huì)學(xué)生講究衛(wèi)生很重要。收拾好衛(wèi)生，既能 使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好;三勤，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級(jí)衛(wèi)生：每天早、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

班主任工作成功＝身入 ＋心入＋方法，我想我會(huì)在具體的班主任工作中不斷探索、力求完善。這學(xué)期我還將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的 初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。

第二篇：2017秋四年級(jí)班工作計(jì)劃

亮巖小學(xué)四年級(jí)班級(jí)工作計(jì)劃

（2017-2018第一學(xué)期）

為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級(jí)里能有更新的氣息，特制定四年級(jí)班主任工作計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，班主任的中心工作為重心，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵(lì)、自我教育、自我管理的能力，積極探索個(gè)性培養(yǎng)的途徑，把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

二、學(xué)情分析：

本班共有學(xué)生19人，根據(jù)以前的表現(xiàn)，班內(nèi)小部分學(xué)生文明守紀(jì)，勤奮上進(jìn)，天資聰穎。但許多學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不明確，學(xué)習(xí)自覺性差。此外，很多學(xué)生紀(jì)律觀念薄弱，自制力極差，部分學(xué)生比較懶惰，不愛勞動(dòng)。這些需班級(jí)師生共同努力，期待進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。

三、工作思路

1.以人為本，教育學(xué)生成為一個(gè)正直，善良，智慧，健康的人。2.營(yíng)造一個(gè)溫馨，和諧，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。

3.教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)與人相處，學(xué)會(huì)付出學(xué)會(huì)愛。4.利用各種學(xué)?；顒?dòng)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，讓每一個(gè)學(xué)生都為自己是班級(jí)中的一員而深感自豪。

5.關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂解難，幫助學(xué)生樹立信心。6.上好每一節(jié)課，認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律，讓班級(jí)永遠(yuǎn)充滿活力，積極，向上！

四、采取的措施：

1.重視養(yǎng)成教育，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺，因此，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。

2、根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。（1）重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。（2）加強(qiáng)后進(jìn)生管理，面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況。（3）及時(shí)了解學(xué)情，準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。（4）家教結(jié)合，經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來，要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。（5）培養(yǎng)班級(jí)干部，及時(shí)召開班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。（6）重視關(guān)懷教育。要細(xì)致入微地關(guān)心學(xué)生的生活，及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。（7）抓好少先隊(duì)工作。班級(jí)工作的一個(gè)重要部分，就是少先隊(duì)工作，少先隊(duì)活動(dòng)是充分發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊(duì)，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng)。（8）重視文體工作。教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項(xiàng)比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)。

五、具體工作安排：

九月份 1.做好開學(xué)的各項(xiàng)工作。

2.做好各方面的計(jì)劃，規(guī)范教學(xué)。

3.慶祝“教師節(jié)”和中秋節(jié)實(shí)踐活動(dòng)。

4.初期家訪。

十月份

1.“慶十、一”主題班會(huì)。愛國(guó)主義教育。十一月份

做好家長(zhǎng)交流工作。

優(yōu)生差生結(jié)對(duì)幫助。

十二月份

綜合實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)。

“節(jié)約資源，我在行動(dòng)”實(shí)踐交流。一月份

準(zhǔn)備復(fù)習(xí)迎考。

寫好操行評(píng)語。

評(píng)選各類優(yōu)生。寒假工作安排。

2017年8月22日 2.1.2.1.2.1.2 3.4.亮巖小學(xué)四年級(jí)班級(jí)工作計(jì)劃

（2017-2018第一學(xué)期）

學(xué)校：亮巖小學(xué)

班級(jí)：四年級(jí)

班主任：漆有雯

時(shí)間;2017年8月22日

第三篇：2017年秋學(xué)期大一班班級(jí)工作計(jì)劃

2017年秋學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃

石咀鎮(zhèn)中心幼兒園大一班

一、指導(dǎo)思想

依據(jù)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神及市教科局秋季工作安排，立足本班實(shí)際，加強(qiáng)常規(guī)管理、加強(qiáng)安全教育，規(guī)范我班管理工作，有序推進(jìn)幼兒環(huán)保教育；以保教結(jié)合為原則，促進(jìn)幼兒均衡發(fā)展為重點(diǎn)，促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的，有效開展班級(jí)各項(xiàng)工作；不斷提高保教質(zhì)量，加強(qiáng)管理，真正做到服務(wù)于幼兒。

二、班級(jí)情況

經(jīng)過了一個(gè)暑假，孩子們又重新回到幼兒園學(xué)習(xí)、生活和游戲。本學(xué)期，大一班共有54個(gè)小朋友。其中男孩子29個(gè)，女孩子25個(gè)。在這54個(gè)孩子當(dāng)中，有3個(gè)是插班生。這3個(gè)插班生中有2個(gè)是讀過幼兒園的，有一個(gè)是沒從來沒有上過幼兒園的。幼兒從中班到大班，不僅個(gè)頭長(zhǎng)高了，各方面的能力也有了不同水平的提高。語言方面幼兒能主動(dòng)、積極地與同伴交流，大多數(shù)幼兒語言比較完整、流暢，用詞比較準(zhǔn)確；美術(shù)方面幼兒能大膽地利用多種美工工具和材料，運(yùn)用不同技法表現(xiàn)自己的感受，體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂；音樂方面幼兒能比較準(zhǔn)確地按照音樂的節(jié)奏做各種較復(fù)雜的基本動(dòng)作、模仿動(dòng)作和舞蹈動(dòng)作組合；社會(huì)交往方面幼兒能主動(dòng)地與同伴進(jìn)行有效的交往、合作和分享。但也存在一些不足之處，如語言方面部分幼兒傾聽習(xí)慣欠佳，不能聽別人發(fā)言完就插嘴，尤其是對(duì)同伴的發(fā)言，沒能認(rèn)真傾聽。針對(duì)本年段幼兒實(shí)際情況及部分幼兒存在的不足之處，我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，現(xiàn)將本學(xué)期年段工作制定如下：

三、保育工作

(1)、加強(qiáng)對(duì)保育工作的檢查、督促，加強(qiáng)跟班指導(dǎo)，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)，不斷提高保育的素質(zhì)。

(2)、嚴(yán)格執(zhí)行作息制度，保證幼兒身心健康，愉悅地發(fā)展。

(3)、培養(yǎng)幼兒良好的飲食、睡眠等生活、衛(wèi)生習(xí)慣，為其一生的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。(4)、加強(qiáng)對(duì)幼兒的體育鍛煉和戶外活動(dòng)護(hù)理，并對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，培養(yǎng)幼兒的自我防護(hù)意識(shí)和能力，確保幼兒生命安全。

(5)、把好晨、午檢關(guān)，做好全日觀察記錄，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健工作。(6)、善于觀察，發(fā)現(xiàn)幼兒一日生活中的冷暖及異常情況，并及時(shí)給予耐心妥善處理。

四、教學(xué)工作

(1)、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，采取集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)相結(jié)合，規(guī)定學(xué)習(xí)時(shí)間，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記。

(2)、教師應(yīng)針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn)，班級(jí)實(shí)際情況制定確實(shí)可行的一日活動(dòng)常規(guī)，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動(dòng)的能力，通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)技能等方面的發(fā)展。

五、安全工作

1、成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期召開會(huì)議，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)消除和報(bào)告，定期檢查、排除一切不安全的因素。

2、宣傳教育工作，提高自我保護(hù)能力，避免意外事故的發(fā)生，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。

3、持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康安全教育，提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。

4、每學(xué)期與每位教師簽訂《教師安全工作責(zé)任書》，與食堂人員簽訂《食堂人員安全工作責(zé)任書》，使幼兒園形成良好的安全工作局面。

5、落實(shí)安全管理措施，重點(diǎn)把好食堂、點(diǎn)心的衛(wèi)生關(guān)，確保幼兒飲食安全衛(wèi)生。加強(qiáng)安全教育，積極向幼兒、教師、家長(zhǎng)宣傳安全常識(shí)，加強(qiáng)幼兒園安全管理工作，完善和落實(shí)各項(xiàng)安全措施，工作人員要嚴(yán)格遵守各項(xiàng)安全制度，做到意識(shí)到人，操作到位，把不利于幼兒安全的事故防范于未然，確保幼兒健康成長(zhǎng)。

六、開展家園合作工作，提高教師之形象。

1、認(rèn)真做好家長(zhǎng)工作，本著合作互助的原則，做好家園合作工作，提升家長(zhǎng)的教養(yǎng)觀念，促進(jìn)幼兒發(fā)展。

2、重視個(gè)別幼兒的輔導(dǎo)，密切家園聯(lián)系，本學(xué)期召開家長(zhǎng)會(huì)，聽取家長(zhǎng)的各種意見，及時(shí)了解家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)的意見和建議。

3、認(rèn)真做好家訪工作和知識(shí)宣傳，也可通過“智慧樹”、班級(jí)微信群、QQ群讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)內(nèi)容及一些科學(xué)育兒知識(shí)。

七、每月工作安排：

八月份：

1.做好班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生和安全工作檢查

2.做好開學(xué)工作、政治學(xué)習(xí)、園本培訓(xùn)工作； 3.做好收費(fèi)等開學(xué)準(zhǔn)備工作。

九月份：

1.制定班級(jí)計(jì)劃及教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)。2.加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練。

3.與新生家長(zhǎng)簽定“石咀鎮(zhèn)中心幼兒園幼兒接送安全協(xié)議書”。4 召開家長(zhǎng)會(huì)。5.練習(xí)早操。

6.加強(qiáng)幼兒良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。7.進(jìn)行幼兒教師基本功大賽。8.開展“防溺水”安全活動(dòng)。

十月份：

1開展“慶國(guó)慶”主題活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行愛國(guó)主義教育。

2.繼續(xù)加強(qiáng)幼兒良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，重點(diǎn)抓好一些生活習(xí)慣、行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

3.開展集體化辦園，幼兒園結(jié)對(duì)幫扶工作。4.組織幼兒進(jìn)行體檢。5.進(jìn)行集體備課。

6.開展傳染病預(yù)防與食品安全教育。7.做好環(huán)創(chuàng)及區(qū)域活動(dòng)角。

8.開展集體化辦園、幼兒園結(jié)對(duì)幫扶工作。

十一月份：

1.“秋天真美麗”主題活動(dòng)。

2.結(jié)合“11月9日”消防宣傳日開展消防安全教育活動(dòng)。3.做好秋季傳染病、多發(fā)病的預(yù)防工作。4.繼續(xù)加強(qiáng)幼兒良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。5.開展防踩踏應(yīng)急演練。

6.開展幼兒片區(qū)教研活動(dòng)（五大領(lǐng)域）。7.開展集體化辦園、幼兒園結(jié)對(duì)幫扶工作。8.開展“朗誦比賽”活動(dòng)。

十二月份：

1.組織幼兒進(jìn)行衛(wèi)生保健。2.開展“慶元旦”親子活動(dòng)。3.開展防震安全演練。

4.開展集體化辦園、幼兒園結(jié)對(duì)幫扶工作。

一月份：

1.教師教育教學(xué)資料收集。

2.搞好幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)及各項(xiàng)評(píng)價(jià)工作。3.做好期末工作總結(jié)

4.做好物品整理、教具清還工作。

第四篇：2017秋小四班班級(jí)工作計(jì)劃

2017年秋學(xué)期小四班班級(jí)工作計(jì)劃

班主任 簡(jiǎn)傳麗

送走了大班那群活潑可愛的孩子，我們又迎來了充滿稚氣、天真可愛的小班幼兒，面對(duì)這些什么都不懂的孩子總覺得工作非常的艱巨、繁瑣、困難。但我相信我們會(huì)齊心協(xié)力共同做好班級(jí)各項(xiàng)工作，讓孩子們喜歡上幼兒園并培養(yǎng)他們良好的常規(guī)。現(xiàn)擬定以下工作計(jì)劃：

一、班級(jí)情況分析

這是幼兒進(jìn)入幼兒園的第一個(gè)學(xué)期，他們來自不同的家庭，生活行為習(xí)慣各不相同，大多數(shù)孩子在家受家人寵愛，以自己為中心，對(duì)父母或祖輩的依賴性較強(qiáng)。如：不會(huì)自己吃飯、不會(huì)入廁；有的個(gè)性強(qiáng)，形成了許多壞習(xí)慣，時(shí)常與同伴之間爭(zhēng)奪玩具發(fā)生攻擊行為；有的不合群，任性；有的說話不清楚……

大多數(shù)幼兒對(duì)幼兒園感到陌生甚至?xí)箲]不安，為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒，適應(yīng)幼兒園集體生活養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識(shí)，我們將初步建立在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，培養(yǎng)一定的自理能力，并帶孩子參加戶外體育運(yùn)動(dòng)和各種區(qū)域活動(dòng)，這樣可以讓許多內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來，喜歡與同伴交往，并在交往中愿意用普通話進(jìn)行交談。

二、安全工作

幼兒園的安全工作是最重要的工作之一。保障每一個(gè)幼兒的人身安全，是我們每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長(zhǎng)放心，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(zhǎng)，本學(xué)期我們將做到以下幾點(diǎn)：

1．嚴(yán)格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好幼兒藥品，避免幼兒吃錯(cuò)藥。

2．幼兒上廁所時(shí)，教師時(shí)刻跟隨，以免滑倒摔傷。幼兒洗手時(shí)不玩水，喝水時(shí)注意開水的冷熱，防止?fàn)C傷。

3．教給幼兒一些安全防范方面的知識(shí)，設(shè)置安全活動(dòng)課。強(qiáng)化幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力，不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟陌生人走，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)大聲呼救。

4．告訴幼兒不亂動(dòng)電器、電源、不推不擠，來園向老師問好，離園再見，使教師心中有數(shù)，以免幼兒丟掉。

5．戶外活動(dòng)時(shí)，不擠、不推、不追擊，注意幼兒的衣著是否整齊，鞋帶是否系好，以防摔跤。

6．幼兒離園時(shí)，教師嚴(yán)格執(zhí)行接送制度，家長(zhǎng)必須持卡才能接走孩子。如遇到特殊情況需告知當(dāng)班老師，做好交接記錄。

三、教育教學(xué)工作

（一）做好新生入園的情緒安撫工作。由于大部分孩子第一次入園，因此他們會(huì)產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒，我們教師應(yīng)做好以下幾方面的工作：

1.開學(xué)前做好家園聯(lián)系工作，接待孩子入園，介紹班級(jí)情況，向家長(zhǎng)了解一些幼兒家庭生活習(xí)慣和家長(zhǎng)教養(yǎng)態(tài)度，使家長(zhǎng)、教師、孩子三者之間能盡快熟悉，減輕孩子來園的消極情緒。

2.給孩子提供一個(gè)溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境

3.教師以親切、溫和的態(tài)度對(duì)待孩子，消除他們的陌生感。

（二）培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。

1.認(rèn)識(shí)自己的東西；

2.學(xué)會(huì)正確的洗手方法； 3.能安靜午睡，不吵醒別人；

4.培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣，能學(xué)習(xí)自己吃飯等。

（三）培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。

1.愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，注意力集中； 2.愛護(hù)幼兒園的玩具，不與人爭(zhēng)搶；

3.學(xué)會(huì)用語言表達(dá)自己的意愿；能將玩具歸類收好； 4.學(xué)習(xí)看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣。

（四）豐富幼兒一日生活，充分利用每天的音樂活動(dòng)和文學(xué)活動(dòng)時(shí)間，豐富音樂活動(dòng)和語言活動(dòng)的形式。

四、衛(wèi)生保健工作

小班的衛(wèi)生保健工作非常重要，嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作。在工作中加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境，堅(jiān)決杜絕傳染病的流行，照顧好生病的孩子，定時(shí)定量給幼兒喂藥，保證班級(jí)幼兒的出勤率。

與此同時(shí)，堅(jiān)持每天的戶外活動(dòng)，并為汗?jié)褚路痛笮”愕挠變焊鼡Q衣服，并做到換衣及時(shí)。給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關(guān)系，將幼兒生理與心理結(jié)合起來，促進(jìn)幼兒的身心健康。在本學(xué)期的保健工作中，增強(qiáng)保育員的教育意識(shí)，在幼兒的一日活動(dòng)中提高配班意識(shí)，真正做到保教合一。

五、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1.本學(xué)期我們將以主題形式來布置環(huán)境，并與每月的主題活動(dòng)密切配合，及時(shí)更換主題。同時(shí)充分利用廢舊物品，以提供成品或半成品材料為主，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手參與，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力、動(dòng)手操作能力以及提高幼兒的環(huán)保意識(shí)。

2.活動(dòng)區(qū)的設(shè)置涵蓋著幼兒身心諸方面發(fā)展需要，滿足幼兒的游戲興趣，依據(jù)本班實(shí)際，建立合理的活動(dòng)區(qū)規(guī)則，密切配合教學(xué)需要，定期添置、更換活動(dòng)區(qū)材料、多提供半成品和非成品材料。

3.充分利用家長(zhǎng)資源，鼓勵(lì)家長(zhǎng)與幼兒一起利用廢舊物品進(jìn)行手工制作，豐富我班的區(qū)域或墻飾。

六、家長(zhǎng)工作

本學(xué)期的家長(zhǎng)工作我班重點(diǎn)以“尊重家長(zhǎng)”為原則，提高教師的“服務(wù)意識(shí)”，對(duì)待家長(zhǎng)熱情誠(chéng)懇，與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，虛心聽取家長(zhǎng)意見和建議，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與溝通，通過多種渠道完成家園共育我班將努力做好以下工作：

1．“家園共育”是我們溝通的一座橋梁。我們每周向家長(zhǎng)公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容，介紹一些育兒的經(jīng)驗(yàn)和一些先進(jìn)的信息，也請(qǐng)家長(zhǎng)來談?wù)勛约旱慕?jīng)驗(yàn)，摘取幼兒生活中的點(diǎn)滴。利用家園欄，向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子的進(jìn)步和存在的問題，指導(dǎo)家長(zhǎng)運(yùn)用正確的教育理念，配合幼兒園更好地教育好孩子。

2．個(gè)別訪談。個(gè)別的交流、談話不僅能增進(jìn)相互之間的了解，也使家長(zhǎng)和老師更容易溝通，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，從而對(duì)癥下藥。

3．加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與溝通，以電話、接送時(shí)的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長(zhǎng)的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng)。鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極做好家庭教育，發(fā)揮家長(zhǎng)的作用，增強(qiáng)家長(zhǎng)、教師、孩子之間的交流。

七、逐月工作安排 八、九月份：

1．制定年級(jí)組及班級(jí)各類計(jì)劃。

2．穩(wěn)定新生情緒，建立良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)。3．充實(shí)、更新班級(jí)活動(dòng)區(qū)域。4．建立在園幼兒電子學(xué)籍檔案。５．召開家長(zhǎng)會(huì)。十月份：

1.開展“慶國(guó)慶”主題活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行愛國(guó)主義教育。2.做好小長(zhǎng)假后幼兒情緒穩(wěn)定工作。

3.嚴(yán)格按照幼兒作息制度組織一日教學(xué)活動(dòng)。

４．根據(jù)秋天的季節(jié)特點(diǎn)，開展幼兒秋游活動(dòng)。

５．抓好幼兒的常規(guī)教育，重點(diǎn)抓好一些生活習(xí)慣、行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

十一月份：

1．走進(jìn)秋天系列活動(dòng)。

2．結(jié)合“119”組織幼兒進(jìn)行逃生演練活動(dòng)。3．優(yōu)質(zhì)教育活動(dòng)觀摩研究。4．班級(jí)常規(guī)觀摩。

5．做好秋季傳染病、多發(fā)病的預(yù)防工作。十二月份：

1．開展冬季主題教育。2．各班迎元旦環(huán)境創(chuàng)設(shè)觀摩。3．迎新年幼兒才藝展示。4．成長(zhǎng)檔案交流。元月份：

1．教科研成果匯報(bào)交流。

2．做好終結(jié)性幼兒評(píng)估發(fā)展工作。3．主題活動(dòng)打包整理，資料整理歸檔。4．幼兒成長(zhǎng)檔案及發(fā)展評(píng)價(jià)研討。5．做好期末各項(xiàng)結(jié)束工作。

金江實(shí)驗(yàn)幼兒園 二O一七年八月二十八日

第五篇：2013年秋學(xué)期大四班班級(jí)總結(jié)

2013年秋學(xué)期大四班班級(jí)總結(jié) 時(shí)間像流水,像飛輪,在每天充實(shí)的工作中前進(jìn)。再過一個(gè)星期,大班上學(xué)期的工作就將全部結(jié)束。回首這一個(gè)學(xué)期,感慨頗深?，F(xiàn)對(duì)這個(gè)學(xué)期的情況作一個(gè)總結(jié)。總結(jié)優(yōu)點(diǎn),指出不足,有待于在下個(gè)學(xué)期中彌補(bǔ),把工作做得更好。

一、班級(jí)情況分析：

開學(xué)初，幼兒從中班升入大班，由于不同層次的要求，一切都要從頭開始，不著急，耐下心來進(jìn)行教育、培養(yǎng)、訓(xùn)練；再教育、再訓(xùn)練，不斷進(jìn)行著反復(fù)的工作，要針對(duì)不同水平、不同能力的幼兒提出不同的要求，我的感受就是此時(shí)的自己不僅是老師還是阿姨更是媽媽，教育他們懂得做個(gè)好孩子，應(yīng)該要團(tuán)結(jié)友愛，并且教育他們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，要有健康的心理、健康的體魄、健康的自理生活能力等等。

二.、教育教學(xué)方面

1．嚴(yán)格班級(jí)常規(guī)管理，抓緊“養(yǎng)成教育”：首先，從思想、行動(dòng)上認(rèn)真落實(shí)“一切為了孩子”的方針，在班級(jí)管理和思想教育工作中努力做到認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍，工作上堅(jiān)持不怕苦，不怕累，不怕難，不惜力，樂業(yè)，敬業(yè)，積極向上的精神狀態(tài)。升入了大班，對(duì)他們的要求也相應(yīng)的有所提高。每次餐點(diǎn)前都會(huì)主動(dòng)做好個(gè)人衛(wèi)生，中午就餐基本做到“三凈”，并且不挑食，飯后自覺擦嘴漱口。午睡時(shí)會(huì)相互幫助脫衣褲，并熟練的折疊整齊放好，起床后自覺整理床鋪，塞好衣褲，女孩子主動(dòng)過來梳頭，在生活方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。有的家長(zhǎng)說：“你們每天和這些不懂事的孩子們一起要付出幾倍的勞動(dòng)啊，但談到你的工作，你總是那么高興，如果換成是我，早煩了?！蔽业幕卮鹗牵骸拔蚁矚g這些可愛的孩子們，他們使我年輕了許多”。

幼兒的安全和健康是關(guān)系到千家萬戶家庭的幸福和社會(huì)穩(wěn)定的大事，確保兒童安全健康發(fā)展是幼兒園應(yīng)盡的義務(wù)。因此，作為一線教師的我們要從保護(hù)兒童生命的高度出發(fā)，做好幼兒的每日生活。為此，我們加強(qiáng)了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己崗位的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力。加強(qiáng)自我安全工作的監(jiān)督與檢查，及時(shí)把握安全工作態(tài)勢(shì)，發(fā)現(xiàn)不安全隱患，防患于未然。要確保幼兒的安全，光靠老師的整天提醒，肯定是不夠的，針對(duì)大班幼兒的年齡特點(diǎn)，我們開展了相關(guān)活動(dòng)，并在活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識(shí)，本學(xué)期我們組織幼兒進(jìn)行了防火逃生演習(xí)，使孩子們從

小學(xué)會(huì)正確的自我保護(hù)能力。孩子們通過了演習(xí)，明確了要求，知道了一些基本的保護(hù)知識(shí)。本學(xué)期我班幼兒未出現(xiàn)一例流血事件，退伙在全園最少。

平時(shí)讓幼兒懂得不玩耍尖利的物品，拿尖的物品時(shí)尖的那頭要朝地面等，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能；再者，積極利用餐前小廣播，自由活動(dòng)時(shí)間組織幼兒討論、學(xué)習(xí)，形成共識(shí)。在游戲活動(dòng)前，向他們提出明確的活動(dòng)要求，活動(dòng)時(shí)，進(jìn)行適時(shí)的提醒。提高幼兒的保護(hù)能力。還注意認(rèn)真檢查幼兒有無攜帶不安全物品，如：別針，小珠子，項(xiàng)鏈等之類的物品。發(fā)現(xiàn)后我們及時(shí)妥善處理，排除一切不安全因素。

其次，要樹立愛心、細(xì)心、耐心的原則，在學(xué)習(xí)上，生活上關(guān)心愛護(hù)幼兒，把他們的閃光點(diǎn)放大，盡量不在大家面前指責(zé)他們的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤，特別是缺點(diǎn)突出的孩子更不能強(qiáng)化，做到不用放大鏡去看他們的缺點(diǎn)和弱點(diǎn)，相反是要用放大鏡去找他們的點(diǎn)滴進(jìn)步和微小變化，在班級(jí)中為他們樹立自信。適度的表揚(yáng)也是班主任工作最常用的手段。再次，在游戲活動(dòng)時(shí)，認(rèn)真觀察孩子，了解孩子，同孩子們打成一片，和孩子們一起學(xué)習(xí)，一起游戲，做孩子們敬愛的良師益友。

2.本學(xué)期，我們繼續(xù)開展綜合主題活動(dòng)，我們根據(jù)主題進(jìn)展情況設(shè)計(jì)與主題有關(guān)的主題墻和區(qū)域活動(dòng)材料，班級(jí)環(huán)境的布置與主題密切配合，讓幼兒做班級(jí)環(huán)境的小主人，充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性和積極性,每一次的環(huán)境布置都邀請(qǐng)幼兒共同商量、共同完成,充分體現(xiàn)出了班級(jí)幼兒集體的智慧?；顒?dòng)區(qū)材料根據(jù)主題的進(jìn)展及有計(jì)劃有目的進(jìn)行投放，適時(shí)地與以調(diào)整。本學(xué)期應(yīng)幼兒的要求在活動(dòng)區(qū)增設(shè)的一些棋類游戲也達(dá)到了較好的效果。我班幼兒還積極參與自然角的種植活動(dòng)，學(xué)習(xí)進(jìn)行觀察記錄，以此了解植物的生長(zhǎng)習(xí)性和生長(zhǎng)過程。在全園環(huán)境評(píng)比活動(dòng)中，我班獲得了第三名。

3.戶外活動(dòng)是幼兒最喜歡、最感興趣的活動(dòng)，他們積極地參加各種體育活動(dòng)，我們也會(huì)確保他們戶外活動(dòng)的時(shí)間，每天基本保持1～2小時(shí)。天氣漸冷，為了提高孩子的身體素質(zhì)，加強(qiáng)晨間鍛煉，我們進(jìn)行了跳繩練習(xí)，每天早晨跳半小時(shí)左右，并進(jìn)行一次跳繩比賽，孩子們的興趣非常高，由剛開始只有三四個(gè)會(huì)跳，到現(xiàn)在全班42名孩子，只有兩名孩子不會(huì)，班上一分鐘跳繩個(gè)數(shù)達(dá)一百以上的的有30多名。他們的自我成就感提高了，有利于促進(jìn)練習(xí)的良性循環(huán)。

三、家長(zhǎng)工作方面

1．認(rèn)真寫好《快樂家園》：我隨時(shí)與家長(zhǎng)溝通孩子的情況，聽取家長(zhǎng)的意見和要求，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正，不斷改進(jìn)工作，取得家長(zhǎng)的理解、支持與幫助。如電話交流、家長(zhǎng)接送時(shí)、校信通的交流、、網(wǎng)站上的“家園互動(dòng)”欄目等與家長(zhǎng)交流，及時(shí)反饋幼兒的發(fā)展情況，真正成為合作伙伴。

2．及時(shí)更換家教宣傳欄，向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的育兒知識(shí)。

3．我們通過家長(zhǎng)會(huì)、家委會(huì)成員、家長(zhǎng)會(huì)、利用半日活動(dòng)觀摩、家長(zhǎng)助教日等形式，讓家長(zhǎng)參與到孩子的活動(dòng)和我們的工作中，如：在本學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)上，我們和家長(zhǎng)們商量，讓孩子學(xué)習(xí)古詩(shī)文誦讀，由孩子來當(dāng)小老師教古詩(shī)，不但能鍛煉孩子的各種能力，也增強(qiáng)他們的自信心。根據(jù)學(xué)號(hào)來，家長(zhǎng)要先教會(huì)孩子一首古詩(shī)，每次孩子教得古詩(shī)我們都及時(shí)傳到外網(wǎng)，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解信息，以免重復(fù)。家長(zhǎng)們都很熱心，孩子們更是積極參與活動(dòng)，本學(xué)期我班幼兒已學(xué)會(huì)古詩(shī)六十五首，有的古詩(shī)大人都不會(huì)，而且很長(zhǎng)，但對(duì)我班的每個(gè)孩子來說是小菜一碟的事?，F(xiàn)在孩子們非常喜歡這種活動(dòng)，家長(zhǎng)向我們表示感激。

4．每一次的主題活動(dòng)，我們都向家長(zhǎng)作介紹，列出需要家長(zhǎng)配合的方面，家長(zhǎng)都能夠積極參與，主動(dòng)通過各種渠道為主題的開展提供各種有價(jià)值資料，如大班的智慧魔方，我們就利用家長(zhǎng)資源讓家長(zhǎng)動(dòng)手制作，為此，我班的智慧魔方獲得了參觀者的好評(píng)。平時(shí)我們通過家長(zhǎng)園地，以幼兒作為與家長(zhǎng)溝通的橋梁，家園配合，形成教育合力，使孩子們學(xué)會(huì)了與家長(zhǎng)一起收集并查閱資料，自己解決問題，這本身就是一個(gè)探究的過程，有了家長(zhǎng)的參與，我們本學(xué)期的教育活動(dòng)真正做到了“家園共育”。

6.充分利用校信通這一平臺(tái)，向家長(zhǎng)及時(shí)傳遞教學(xué)內(nèi)容、各類通知及新年祝福等，讓家長(zhǎng)隨時(shí)了解孩子在園學(xué)習(xí)和生活情況。

通過這學(xué)期的努力，我們?cè)诟鞣矫娑既〉昧艘欢ǖ某煽?jī)，當(dāng)然也還有不足之處，相信在以后的教育教學(xué)中，我們會(huì)有更好的提高，充分發(fā)揮各自的潛能，創(chuàng)造良好的環(huán)境，使我們班級(jí)工作更務(wù)實(shí)更有新意，使每個(gè)孩子健康成長(zhǎng)。