家長感謝老師的一封信

家長感謝老師的一封信1

尊敬的老師：

勤工儉學(xué)的活動已經(jīng)結(jié)束了，而我們卻想，以這通俗的方式來表達我們的謝意，雖然我們都明白這或許不是的方式，你為我們付出的一切并非一封感謝信就能描述完，但我們還是希望可以把我們的感受告訴你。

放假十天，我們十幾個同學(xué)選擇留校參加勤工儉學(xué)，因為這確實是一個很好的鍛煉機會。而您作為我們的帶隊老師，過節(jié)也不能回家去，每天早早的再宿舍大喊開工，工作的時候，您并沒有一旦老師的架子，跟我們一起做，當(dāng)我們有時表現(xiàn)的比較懶散的時候，您就會在那邊大喊，說笑，鼓舞我們的士氣。工作之余，你會組織我們搞其他的活動，爭取機會帶我們出去玩，在我們看來，你就像我們的兄長，給予我們無微的照顧。

您為我們做的一切我們都知道，您為我們受的委屈我們也明白，雖然這一切你都沒說出來。老師，對不起，我們給你添麻煩了。

記得那天你去送貨回來，知道我們每個人的工資只有那么一點時，你很生氣，覺得這對我們很不公平，混亂中尼迪我們時候了一句話，你說：各位同學(xué)，不好意思。可是我想說：馬老師，您沒有對不起我們，對我們也沒有什么不好意思的。其實多虧了您，工作中，您干的活并不比我們少，結(jié)果讓自己飽受委屈。

老師，真的很謝謝您！

此致

敬禮！

感謝人：xx

20xx年xx月xx日

家長感謝老師的一封信2

尊敬的王老師：

您好!

我是xxx的爸爸，孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活讓王老師您費心了，我都心存感激!謝謝您為了孩子所做的一切工作和努力!昨天開家長會的時候讓我們看到了您工作上的忙碌、艱辛和細(xì)致，為了班上41個孩子的學(xué)習(xí)和在校生活操勞，還得經(jīng)常抽空和我們家長保持溝通聯(lián)系，真誠地道聲：“您辛苦了!”

xxx是個膽怯怕生的女孩子，這導(dǎo)致她在學(xué)校放不開，總是很緊張，所以不太善于跟同學(xué)交流，也不敢跟老師講話，甚至最近的學(xué)習(xí)壓力讓她在學(xué)校默寫拼音的時候手都哆嗦。其實，是個聰明的孩子，很多知識和技巧學(xué)得很快。記得幼兒園中班放暑假的時候，我教她下五子棋，短短的2個月時間，我竟然不是她的對手了，現(xiàn)在和她下棋，需要我和媽媽兩個人聯(lián)手“欺負(fù)”她，才能取勝;我們在外面給她報了圍棋培訓(xùn)班，上了一個學(xué)期后，現(xiàn)在她和我下棋的勝算平分秋色。進入竹園小學(xué)一年級之前，xxx學(xué)了公文數(shù)學(xué)，參加了畫畫和圍棋培訓(xùn)班，中班的時候我就開始教xxx識字，所以她的識字量還不錯的，自己可以流利地讀一些簡單兒童故事書報。至于拼音和英語方面的練習(xí)，因為擔(dān)心先入為主，怕自己的發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，從而影響孩子以后的發(fā)音習(xí)慣，所以我們只教過一些基本的拼音和寫法，這也導(dǎo)致孩子現(xiàn)在的拼音學(xué)習(xí)有點跟不上，越是跟不上，她就越著急，越著急就越緊張，形成一個惡性循環(huán)。其實xxx在家里學(xué)習(xí)還是挺認(rèn)真的，作業(yè)都能按時完成，為了迎頭趕上大部隊，我們會經(jīng)常給她補習(xí)拼音默寫和練習(xí)。請王老師放心，在您如此地細(xì)致耐心的教育下，加上我們家長的努力配合，xxx一定會很快跟上來的。

xxx的吃飯問題是我們家一本最難念的經(jīng)，她挑食，而且胃口不太好，飯菜稍微有點不對味就不肯吃或吃的極慢，為了吃飯的事，絞盡腦汁想過很多的辦法，打過，罵過，表揚過，鼓勵過，但總是收效甚微，這本難念的經(jīng)該如何往下念，我自己也很茫然.......只好盡量鼓勵表揚為主，批評責(zé)罵為輔，兩手都抓，兩手都硬的方針政策來對付她了。

同樣是作為一名老師，我非常理解你們的初衷和難處，一定鼎力支持你們的工作，嚴(yán)格遵照老師的要求和學(xué)校的規(guī)章制度，全力維護老師在孩子心目中的形象，如有問題我們會私下里和老師溝通交流，不會當(dāng)著孩子的面抱怨發(fā)牢騷?？紤]到xxx膽怯、不自信的性格，為消除她在學(xué)校焦慮緊張情緒，使她在學(xué)習(xí)上放松一些，煩請王老師經(jīng)常提醒xxx做的欠缺的地方，好的地方能加以鼓勵表揚，上課的時候多讓她起立回答老師所提的問題以增強孩子的自信心理，克服緊張情緒，以便孩子更加健康快樂地成長。對此，我和xxx媽媽將感激不盡!

再次感謝您在百忙的工作之中閱完此信!

值教師節(jié)來臨之際，衷心祝愿王老師：萬事如意!身體健康!闔家幸福!

此致

敬禮！

xxx的媽媽

20xx年x月xx日

家長感謝老師的一封信3

尊敬的老師們：

您們好！

我是貴校三年級2班學(xué)生張杰的家長。昨天，在學(xué)校的期中表彰大會上，我的孩子被評為學(xué)校的進步之星，作為家長我們感慨頗多。的確，正如您所說的那樣，一個人惟有學(xué)會感恩，感謝生活，感謝父母、感謝師長，感謝一切給予自己幫助的人，他才會更加熱愛生活，關(guān)愛他人。雖然我知道這薄薄的幾頁信紙根本無法承載我心中的感激之情，無法完全說出我所有的感慨，但我仍然想要感謝學(xué)校、感謝老師，感謝你們對我孩子的培養(yǎng)和教育，是你們讓我的孩子成為一個各方面都比較優(yōu)秀的孩子。謝謝你們！

說起來我的孩子在學(xué)校已經(jīng)學(xué)習(xí)生活了3個年頭了，3年來，孩子一點一滴的進步，給我們帶來太多太多的的快樂，孩子的健康成長讓我們感到無比的欣慰。是學(xué)校點燃了孩子心中那把火炬，澆灌著孩子心中那棵生命的幼樹；是老師們教會孩子學(xué)習(xí)知識、認(rèn)識世界、感受生命；我為我的孩子能夠在學(xué)校求學(xué)而感到由衷的慶幸，我為他能遇到您們這么優(yōu)秀的老師而感到由衷的欣慰，我要感謝學(xué)校、感謝您，感謝您帶出了這么好的一支教師隊伍。謝謝！當(dāng)孩子告訴我他第一次當(dāng)上了小老師，站在講臺上給同學(xué)上課時，我好想和孩子們一起坐在同一張課桌前，認(rèn)真的聽兒子講課，舉手回答小老師的提

問。每當(dāng)聽到孩子告訴我說，今天楊老師和我談心了，我們談了些什么內(nèi)容時，我從心里感激老師。因為我知道，這樣的平等的交流和對話，對孩子的健康成長有多么大的意義。

每到周末，聽著孩子津津有味的復(fù)述著數(shù)學(xué)課堂上的情景時，我覺得我也在當(dāng)魏老師的學(xué)生，感受著他生動有趣的教學(xué)，我真的好想也坐在教室里聆聽他的講授。家長會上，魏老師說：“我希望我的學(xué)生不僅僅是喜歡我上課的幽默有趣，而是要通過喜歡我的課，最終喜歡上數(shù)學(xué)這個學(xué)科，從而提升學(xué)習(xí)和思維的層次，學(xué)會用數(shù)學(xué)的眼光看世界，用數(shù)學(xué)的方法解決生活中的問題，在生活中感受到數(shù)學(xué)的美?！笔俏豪蠋煹慕虒W(xué)和他的數(shù)學(xué)觀激發(fā)了孩子的學(xué)習(xí)積極性。我為的孩子能遇上像魏老師這樣的老師而感到由衷地慶辛。

記得有一天早上，孩子睜開眼睛，伸出手摟著我，親熱的說“媽媽，謝謝你生養(yǎng)了，還為我選了這么好的學(xué)校，我一定好好學(xué)習(xí)，將來成為國家的棟梁，我只有以此來回報你！”聽了孩子的話，我的眼淚怎么也忍不住，這些年來，我和孩子一起感受著。

心中想說的話也還有很多，如果能有機會和您當(dāng)面交流就好了，您一定會帶給我更多更好的教育理念，當(dāng)然，也一定會帶給我更多的感動。記得您說過，家庭教育是學(xué)校教育的延伸，在新的一年里，做為家長，我們一定配合好學(xué)校，共同抓好孩子的教育，為孩子的成長、成材付出我們?yōu)槿烁改笐?yīng)盡的責(zé)任和最大的努力。最后，請接受我們最真誠的謝意！謝謝學(xué)校！謝謝您和您的老師！

最后，祝您們身體健康！工作順利！

張杰的媽媽

20xx年4月29日

家長感謝老師的`一封信4

尊敬的老師：

時光荏苒，歲月易逝，轉(zhuǎn)眼間，學(xué)期即將結(jié)束，不知是太充實還是太放任，時間過的是如此之快，在這學(xué)期之末，感謝孫老師對我們的教育與關(guān)心。在您的引導(dǎo)下，我們學(xué)會了許多，這些知識不僅局限于書本上的專業(yè)技能，也包括了做人做事等為人哲學(xué)，也有您經(jīng)天緯地的韜略或精彩人生的生活情趣，更重要的是老師開闊了我們的思想，讓我們懂了該做什么和怎麼做。我代表同學(xué)感謝孫老師，謝謝您！

昨日聽老師提及經(jīng)濟史是在學(xué)習(xí)一種世界觀與方法論，略加思考后，醍醐灌頂，豁然開朗，經(jīng)濟史作為一門世界經(jīng)濟的發(fā)展歷史，蘊含經(jīng)濟發(fā)展的規(guī)律性與必然性，這豈不是一種世界觀？其涵蓋各國發(fā)展的道路與方法，這不正是一種方法論？如此好的課程，再加孫教授名師指路，可謂如沐春風(fēng)，如飲甘露，好不快活。不過提及至此，學(xué)生就感覺羞愧萬分，頓生悔意，在學(xué)習(xí)之初，雖說次次坐前排，每堂課都認(rèn)真聽老師意氣風(fēng)發(fā)的諄諄教導(dǎo)，但課下卻沒有對經(jīng)濟史做更進一步的了解，探求，沒有此發(fā)現(xiàn)其作用如此重大，現(xiàn)在真是追悔莫及。不過，學(xué)生愿意從今天開始在知識如海般遼闊的經(jīng)濟史中學(xué)得一二，還請老師指導(dǎo)。至此，感謝孫老師以往的教導(dǎo)！

課堂上，老師常拿自己的留日背景以自嘲，言語之間能聽出老師對部分日本優(yōu)秀文化的認(rèn)同，雖有“國仇”，但學(xué)術(shù)無國界，優(yōu)秀的東西值得我們學(xué)習(xí)，我想這就是老師虛心學(xué)習(xí)的態(tài)度吧。這些想法也讓我感同身受，潛移默化中發(fā)現(xiàn)外面的世界也很精彩，原來我還需要去看看世界的。感謝老師讓我有了這個目標(biāo)！其次，老師講課平易近人。內(nèi)含著一種領(lǐng)導(dǎo)的的氣質(zhì)，卻從不用領(lǐng)導(dǎo)者的態(tài)度，老師即如孔子，雖學(xué)富五車，滿腹才華，卻謙虛如水。這讓我意識到，原來把自己放的很低更能得到別人的尊敬。再者，在孫老師教育的這些日子里，感覺孫老師的生活自由且豐富，這正是我向往的生活啊，學(xué)生不才，但愿意為得到這種生活努力。最后，感謝孫老師的付出！

老師為了提高我們的學(xué)習(xí)興趣，成立了興趣小組并采取了其他各種激勵學(xué)習(xí)的措施，各位同學(xué)對此紛紛贊成表揚并積極參與，學(xué)生也是其中之一，下面附件是學(xué)生的作業(yè)，另有打印件已交于班長。由于學(xué)生知識淺薄，閱歷簡單，4500字左右僅有2700左右是自己所寫，其余便是摘抄背景資料所得，內(nèi)容也是個人不成熟的見解，與昨天老師講解的相比，實在是相形見絀，還老師原諒。

再次感謝孫老師教育、引導(dǎo)之恩！一日為師，終身為師，學(xué)生愿以老師為榜樣，謙虛學(xué)習(xí)，開拓進取。

此致

敬禮！

xx年x月x日

家長感謝老師的一封信5

老師，我感謝您！

您就像蠟燭默默的燃燒自已，我們茫茫學(xué)海里指明道路。老師，我感謝您！你就像桑樹。默默奉獻，如果沒有桑樹的品格，哪來的春蠶的精神。老師，我感謝您！你就像辛勤的園丁，細(xì)心培養(yǎng)著祖國花朵，使這些花茁壯成長。

記得剛上小學(xué)的時候，我對學(xué)校的一切都感到陌生。由于這個原因，在課堂上，我就是知道問題的答案，也總是猶猶豫豫不敢舉手。您也許覺察到了，向我投來鼓勵的目光，似乎在說：“別害怕，鼓起勇氣試一試，即使答錯也沒關(guān)系?！?/p>

是您溫柔的目光，讓我增加勇氣。我立刻舉手回答，雖然答得不怎么理想，但您還是微笑著表揚我。正因為有這第一次，使我增加了膽量，久而久之，我在課堂上也能大膽地舉手發(fā)言了。

六年了，我也即將畢業(yè)了，無論我遇到了什么，您都會與我一同面對。我終于明白：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的道理。因為您所從事的事業(yè)是默默地奉獻和無私的犧牲。

老師，我感謝您！感謝您的辛勤，感謝您的無私，感謝您為我們付出的一切！

此致

敬禮！

xx

xx年x月x日

家長感謝老師的一封信6

尊敬的王老師：

您好！

我是爸爸，孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活讓王老師您費心了，我都心存感激！謝謝您為了孩子所做的一切工作和努力！昨天開家長會的時候讓我們看到了您工作上的忙碌、艱辛和細(xì)致，為了班上41個孩子的學(xué)習(xí)和在校生活操勞，還得經(jīng)常抽空和我們家長保持溝通聯(lián)系，真誠地道聲：“您辛苦了！”

是個膽怯怕生的女孩子，這導(dǎo)致她在學(xué)校放不開，總是很緊張，所以不太善于跟同學(xué)交流，也不敢跟老師講話，甚至最近的學(xué)習(xí)壓力讓她在學(xué)校默寫拼音的時候手都哆嗦。其實，是個聰明的孩子，很多知識和技巧學(xué)得很快。記得幼兒園中班放暑假的時候，我教她下五子棋，短短的2個月時間，我竟然不是她的對手了，現(xiàn)在和她下棋，需要我和媽媽兩個人聯(lián)手“欺負(fù)”她，才能取勝；我們在外面給她報了圍棋培訓(xùn)班，上了一個學(xué)期后，現(xiàn)在她和我下棋的勝算平分秋色。進入竹園小學(xué)一年級之前，學(xué)了公文數(shù)學(xué)，參加了畫畫和圍棋培訓(xùn)班，中班的時候我就開始教識字，所以她的識字量還不錯的，自己可以流利地讀一些簡單兒童故事書報。至于拼音和英語方面的練習(xí)，因為擔(dān)心先入為主，怕自己的發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，從而影響孩子以后的發(fā)音習(xí)慣，所以我們只教過一些基本的拼音和寫法，這也導(dǎo)致孩子現(xiàn)在的拼音學(xué)習(xí)有點跟不上，越是跟不上，她就越著急，越著急就越緊張，形成一個惡性循環(huán)。其實在家里學(xué)習(xí)還是挺認(rèn)真的，作業(yè)都能按時完成，為了迎頭趕上大部隊，我們會經(jīng)常給她補習(xí)拼音默寫和練習(xí)。請王老師放心，在您如此地細(xì)致耐心的教育下，加上我們家長的努力配合，一定會很快跟上來的。

吃飯問題是我們家一本最難念的經(jīng)，她挑食，而且胃口不太好，飯菜稍微有點不對味就不肯吃或吃的極慢，為了吃飯的事，絞盡腦汁想過很多的辦法，打過，罵過，表揚過，鼓勵過，但總是收效甚微，這本難念的經(jīng)該如何往下念，我自己也很茫然。只好盡量鼓勵表揚為主，批評責(zé)罵為輔，兩手都抓，兩手都硬的方針政策來對付她了。

同樣是作為一名老師，我非常理解你們的初衷和難處，一定鼎力支持你們的工作，嚴(yán)格遵照老師的要求和學(xué)校的規(guī)章制度，全力維護老師在孩子心目中的形象，如有問題我們會私下里和老師溝通交流，不會當(dāng)著孩子的面抱怨發(fā)牢騷?？紤]到膽怯、不自信的性格，為消除她在學(xué)校焦慮緊張情緒，使她在學(xué)習(xí)上放松一些，煩請王老師經(jīng)常提醒做的欠缺的地方，好的地方能加以鼓勵表揚，上課的時候多讓她起立回答老師所提的問題以增強孩子的自信心理，克服緊張情緒，以便孩子更加健康快樂地成長。對此，我和媽媽將感激不盡！

再次感謝您在百忙的工作之中閱完此信！

值教師節(jié)來臨之際，衷心祝愿王老師：萬事如意！身體健康！闔家幸福！

感謝老師的一封信15篇

感謝老師的一封信1

敬愛的老師：

您好!

人們常說，師恩如山，因為高山巍峨，使人崇敬，但我要說，師恩如海，因為大海寬廣，誰也無法去衡量。自從您擔(dān)任我們語文老師之后，您不僅教我們知識，還教我們怎樣做人。

我們很快就要小學(xué)畢業(yè)了，真對您有些戀戀不舍。在記憶中，總有老師的關(guān)懷與呵護，忘不了那點點滴滴的真情。

我7歲上二年級，是您微笑著把我們領(lǐng)進了知識大門。我感到您就像一位魔術(shù)師，您讓我們認(rèn)識了字，將那一張陌生的“臉”神奇地變了一個個麻麻密密，可以讀的小字。春游時，正是大自然萬物復(fù)蘇的時候，您讓我們觀察春天，回來時，您讓我們在作文本上留下了一行行稚嫩的筆跡，令人發(fā)笑。

記得四年級在“學(xué)會感恩”的班隊活動上，我第一次上臺演講。輪到我了，我的心不由得抖了起來，突然覺得腦子一片空白，這時我的眼睛無意間看到了您的眼睛，我感到您好像在說：“相信自己，你一定行的，老師相信你，加油!”這時不知從那來的勇氣，我很成功的.背誦完了，這時您露出了會心的笑。

隨著時間流逝，成績的好壞不知不覺的占據(jù)了生活的重要地位，如今，我們從入隊儀式“一直到”畢業(yè)典禮，我們經(jīng)過了許多歲月，讓我深深感激您對我們的關(guān)愛，在此我誠懇的向您說一聲謝謝您，老師!

祝：

身體健康，工作順利

您的學(xué)生：xxx

xx年xx月xx日

感謝老師的一封信2

敬愛的老師：

您好！

人們常說，師恩如山，因為高山巍峨，使人崇敬，但我要說，師恩如海，因為大海寬廣，誰也無法去衡量。自從您擔(dān)任我們語文老師之后，您不僅教我們知識，還教我們怎樣做人。

我們很快就要小學(xué)畢業(yè)了，真對您有些戀戀不舍。在記憶中，總有老師的關(guān)懷與呵護，忘不了那點點滴滴的真情。

我7歲上二年級，是您微笑著把我們領(lǐng)進了知識大門。我感到您就像一位魔術(shù)師，您讓我們認(rèn)識了字，將那一張陌生的“臉”神奇地變了一個個麻麻密密，可以讀的小字。春游時，正是大自然萬物復(fù)蘇的時候，您讓我們觀察春天，回來時，您讓我們在作文本上留下了一行行稚嫩的筆跡，令人發(fā)笑的作文。

記得四年級在“學(xué)會感恩”的班隊活動上，我第一次上臺演講。輪到我了，我的心不由得抖了起來，突然覺得腦子一片空白，這時我的'眼睛無意間看到了您的眼睛，我感到您好像在說：“相信自己，你一定行的，老師相信你，加油！”這時不知從哪來的勇氣，我很成功的背誦完了，這時您露出了會心的笑。

隨著時間流逝，成績的好壞不知不覺地占據(jù)了生活的重要地位，如今，我們從入隊儀式“一直到”畢業(yè)典禮，我們經(jīng)過了許多歲月，讓我深深感激您對我們的關(guān)愛，在此我誠懇的向您說一聲謝謝您，老師！

祝：

身體健康，工作順利

您的學(xué)生

x年xx月xx日

感謝老師的一封信3

給蔡老師的一封信

敬愛的老師：

您好！最近工作順不順利？身體健康嗎？

老師，前不久，我讀了英國作家丹尼爾.笛福著的《魯濱遜漂流記》這本書。被魯濱遜.克魯索這個孤獨而頑強的冒險者的堅毅性格和英雄本色所深深地吸引了，不禁有感而發(fā)。故事主要講水手魯濱遜出海時，因船只失事而流落荒島，不得不孤獨求生的故事。他進退無路，悲觀失望時，開始想辦法自救—做木筏.造房子.種糧食.養(yǎng)牲畜，憑借自己的智慧，用了整整28年的.時間把荒島建成了一個世外桃園。他這樣做，是想證明自己還活著，且活得明白，并沒有在時間的長河中消失，沒有因為漂落到荒島上而失去蹤跡，表現(xiàn)出了他堅強的意志，也反映出了他是一個不屈不撓，渴望生活，勇于面對現(xiàn)實的人。讀了《魯濱遜漂流記》后，我受到巨大的震撼，得到了極大的啟示：一個人在逆境中不要悲觀失望，而要努力看到積極的因素，從而改變自己被動的局面。同時也讓我明白了：書是人類進步的階梯，它常常通過一些文字的方式來告訴我們一些關(guān)于生活中、學(xué)習(xí)上等方面的知識，讓我慢慢的領(lǐng)會到讀書的奇妙，它還時常幫我解決了日常生活中的一些瑣事，讓我學(xué)會了堅強、勇敢。

祝：

您身體健康

您的學(xué)生：xx

感謝老師的一封信4

尊敬的老師：

您好！

不久，我就要踏上七年級的階梯。老師，您為我們付出了許多汗水。今天我在這里和您談?wù)勑睦镌挕?/p>

您在我的心目中下留下了很好的印象，上課時，課文的內(nèi)容講得很深入，很透徹。辦事情認(rèn)真到位，能夠根據(jù)學(xué)生的優(yōu)點與不足來進行教育。不果，在這些優(yōu)點中，我覺得您最突出的還是上課上得好。您每時在教課文時，總是讓我們推敲每個字的深層意思。您最善于引導(dǎo)我們從課文的各個角度去探究，調(diào)動起同學(xué)們的積極性，讓我們把感情深深投入，讓我們“更上一層樓”。記得上《好園丁》這篇課文時，您不僅教懂我們體會作者的感情，還教我們學(xué)習(xí)本文的寫作方法以及告訴我們用這種方法的好處……

那是開學(xué)的第二天，您開始講古文《愛說話》，您先讓我們把全文誦讀一遍，在一聲又一聲的朗讀聲中，用您深邃的眼睛看著我們，嘴上帶著一絲微笑。朗讀完畢，您走向講臺，讓后向我們介紹《愛說話》的文學(xué)常識，看著您滔滔不絕的訴說著那個時代的回憶。接著您讓我們試著分析全文，問了我們幾個問題，我們也經(jīng)過自己的思考，出色的回答了這些問題。您笑著夸贊舉手的同學(xué)，鼓勵大家一起舉手回答問題，錯了不要緊，能說出來就好。后來您讓我們一個字一個字地翻譯，告訴我們翻譯的技巧和重點。一節(jié)課下來我學(xué)到了很多，也懂得了許多。人就是一直在進步的，經(jīng)過您這一節(jié)課，我剛進初中的陰影被您的微笑和自信所蕩然無存。正是因為您出色的第一節(jié)課，讓我愛上了這門學(xué)科。謝謝您，我敬愛的老師。

那是開學(xué)后的某一節(jié)語文課，您高興地對我們說在下個星期有一節(jié)公開課，是上一篇現(xiàn)代文，您讓我們好好準(zhǔn)備。終于經(jīng)過我們的辛勤努力，這篇文章的基本概念和誦讀以了解得差不多了，我們每個人都特別盼望這這次公開課。終于那一天到來了，我們提早做好了準(zhǔn)備，每個人的心都緊繃著，等待著開始的號角。隨著鈴聲的響起，聽課老師的陸續(xù)到來，這一節(jié)課是我們的第一節(jié)語文公開課，這時感到無比緊張激動??！隨著您聲音的響起，我們開始全身心的投入到這節(jié)課中，您優(yōu)美的聲音讓后面的聽課老師為之動容，我們在您的.指導(dǎo)下慢慢了解到這篇文章的內(nèi)涵和這篇文章的神韻。在時間一分一秒的流逝中，我們仿佛又認(rèn)真了不少，在您的鼓勵的下和指導(dǎo)下，我們的課越上越好，在您的總結(jié)后，下課鈴聲如期踏來，在您的努力和我們的辛勤下，我們終于得到了聽課老師的好評。謝謝您，老師，您讓我為自己驕傲。

謝謝您，老師！您就像花園的園丁一樣，培育我們這些祖國的花朵，讓我們從一個幼稚的小孩變成聰明的大孩子。就像一粒花種一樣，在您辛勤的培育下，花種長出了嫩芽，結(jié)了花苞，將要開花，為人們獻出美麗的色彩，為人們獻出新鮮的空氣，為人們獻出美麗的景色。您是美的耕耘者，您是美的傳播者，有了您才會有這個美麗的世界。老師，您的愛像太陽一樣溫暖，像泉水一樣甘甜，像寶石一樣璀璨！您瞧，桃李在對您致敬，春色在對您微笑，加減乘除也算不盡您為我做出的奉獻，詩詞歌賦也贊不完對您的崇敬！我已步入快速成長的年齡，成熟逐漸代替了我往日的稚氣。在小學(xué)六年中，我學(xué)到了很多東西。我感謝x老師指引了我走向更燦爛的今天。那些留戀和不舍，那些希望和理想，一直伴隨著我。我會在以后的生活中努力實現(xiàn)自我，努力完善青春、追逐夢想。

老師啊，讓我再向您說一聲：“辛苦了！”老師，希望您能搞好班級，讓我們的學(xué)習(xí)態(tài)度有所改變。

祝您

身體健康

感謝老師的一封信5

尊敬的x老師、x老師、x老師：

您們好!

今天的日子，很簡單，但很特別：簡單的是很普通、很平常;特別的是，又有一屆新的生命與新的未來，即將在您們的助力與見證下，邁上新的成長臺階。請允許我代表家長，懷著非常喜悅、感恩與敬畏的心情，表達對您們誠摯的敬意! 從上小學(xué)一年級開始至今兩年的時間中，孩子在您們的關(guān)愛、呵護與悉心的教導(dǎo)下，于生活，她懂得了友愛與分享：當(dāng)自己成績考的較好時，會想如何去和同學(xué)去分享自己的學(xué)習(xí)心得，在她小小的心靈中明白“同學(xué)”的意義就是共同學(xué)習(xí)、共同進步;看到電視中災(zāi)區(qū)的孩子不能上學(xué)，她每個月都讓父母將自己儲蓄的零花錢，通過慈濟幫助更多的孩子，她似乎也懂得滴水可以匯聚成大海;每次的集體活動，她都樂意參加，因為她明白團隊中個人的.力量不可低估。于學(xué)習(xí)，她獲得了進步與成長：字體更工整了、發(fā)言更積極了、作業(yè)更認(rèn)真了、出現(xiàn)不足的時候能反思了，受表揚的時候更謙虛了;回家后，第一時間做作業(yè)、整理內(nèi)務(wù)......

二年級以來，從小孝順的她，對孝順的理解更加深刻了，給爺爺、奶奶病中送藥、端水、捶背，與爸爸、媽媽交流自己對事情的看法中充滿了閃光點。在參加了《五福人生》的分享后，給爸爸提了寶貴的改進建議，并說：我要做五福少年，你們要做五福家長，我們家庭要建成五福家庭。

點點滴滴的背后，我們誠摯地感恩老師們平素的辛勤付出和嚴(yán)格要求。由于在外工作緣故，二年級只參加了一次家長會，但對會議記憶深刻：老師細(xì)心的準(zhǔn)備、總結(jié)、反思、研討與建議，讓我們深深地感動。會后，積極采納家長的建議，及時的建立微信群，實現(xiàn)了教育環(huán)節(jié)中學(xué)校與家庭的聯(lián)動與共享，“成長，一定同步”。

這不由得讓我對“教育的本質(zhì)”有了更深的思索：我覺得教育的本質(zhì)，是在啟發(fā)與喚醒中，“教”之以禮，“育”之以德。孩子進步是果，園丁澆灌是因;春華秋實、累累碩果，讓我們家長也真誠的感受到了您們的大愛，正在浸透著生命喜悅的成長：您們，既是孩子們的老師，也是我們的老師，向您們致敬! 新的年級，新的臺階，新的起點。

我們堅信，您們的大愛與用心，一定會在孩子們的生命中銘刻、傳承和流淌! 由衷地祝福您們：生活幸福、工作順利、一切吉祥!

學(xué)生：xxx

xx年xx月xx日

感謝老師的一封信6

給老師的一封信

抗日戰(zhàn)爭英雄人物故事,我愛祖國，我愛黨,小給老師的一封信 夕陽的半個臉蛋已經(jīng)沒入地平線，黃昏夾著習(xí)習(xí)涼風(fēng)飄然而至，作文 給老師的一封信。給老師的一封信 最早出現(xiàn)的啟明星，在這深藍(lán)色的天幕上閃爍起來了。它是那么大，那么亮，整個廣漠的天幕上只有它一個在那里放射著令人注目的光輝，像一盞懸掛在高空的明燈。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點，白白的大肚子像是充過了氣，一鼓一鼓的'。夏天，雨點嘩啦啦。天上的雨點像篩豆子似的往下直掉，打碎了如鏡的湖面，嚇跑了原本想跳上水面看看雨景的小魚兒。這時候，一個高個子青年人匆匆忙忙 地朝了鋼口跑去，小學(xué)六年級作文《作文 給老師的一封信》。他頭上戴著鴨舌帽，鴨舌前吊著一副藍(lán)色的眼鏡，滿臉通紅，流著汗水，腳穿帆布襪子和厚鞋，手上戴著帆布手套。再見了，母校,家鄉(xiāng)的變化,感 整個城市像燒透了的磚窯，使人喘不過氣來。狗趴在地上吐出鮮紅的舌頭，騾馬的鼻孔張得特別大。更使人感動的是大姨媽雪天作畫的事。去年，我又去大姨媽家過年。一天，一場大雪過后，她帶我去與生。公園里成了銀色世界，我倆仿佛來到了北極?？墒谴笠虌尯敛慌吕?，選好了景就動手畫了起來。她畫啊畫啊，嘴唇凍得發(fā)紫，手也凍得發(fā)紅了。我心疼地拉拉她的衣角，輕輕地說：“大姨媽，回去吧，下次再……”可她只是出神地瞇著眼看看景、看看畫，在紙上來回?fù)]舞著她的畫筆……,

感謝老師的一封信7

敬愛的何老師

您好!您知道嗎?我現(xiàn)在有千言萬語想對您說，因為您太好了，所以我不知從哪個“好”先說.自從四年級您接我們班以來，您就想方設(shè)法地讓我們從學(xué)習(xí)，紀(jì)律，衛(wèi)生等各個方面超越其它班級。而且你還無時無刻地為我們的身心健康擔(dān)憂著，為我們的成長教育計劃著，為我們的人身安全著想著。是您讓我們五(2)班從不合格到合格，是你讓我們五(2)班從死氣沉沉到生機勃勃.

老是你不僅教我們知識，還教我們做人的道理。我清楚記得，上《梅花魂》這一課時，你叫我們懂得了一個道理——做一個中國人無論在怎樣的境遇里，遇到多少磨難，受到怎樣的欺凌，都應(yīng)該頂天立地，不能低頭折節(jié)。

何老師——你的心靈，如雪花般純潔;你的人格，像青松般高潔;你的`青春，似火種，將永遠(yuǎn)燃燒!我們永遠(yuǎn)尊敬你!

祝您工作順利，身體健康!

你的學(xué)生：梁雪飛

感謝老師的一封信8

給蔡老師的一封信

尊敬的老師:

您好！您最近工作順利嗎？身體健康嗎?

老師，最近我越來越愛讀書了，因為我喜歡上了一本書《愛的教育》。它是一本采用日記形式而寫的書，書里講述一個叫安利柯的男孩成長的故事，記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校、家庭、社會的所見所聞，處處洋溢著對祖國、父母、師長、朋友的愛。從從故事中，我認(rèn)識了正直善良的卡隆、品學(xué)兼優(yōu)的德羅西、可愛懂事的波列科西、令人尊敬的老師和愛護學(xué)生的校長，溫馨的校園，慈愛寬厚的父母。引導(dǎo)我

們永遠(yuǎn)保持一顆勇于進取而善良真誠的心，去愛這世間的一切。讀完這本書，它讓我深深體會到：愛,像空氣,每天在我們身邊,因其無影無形常常會被我們所忽略,可是我們的生活不能缺少它,其實它的意義已經(jīng)融入生命。沒有了愛，就等于沒有了靈魂。愛可以使人絕處逢生，愛可以使浪子回頭，愛又可以激發(fā)人無窮的力量。它又教了我們要充滿希望地對待生活，要熱愛大自然，要充滿樂觀向上的精神。更讓我懂得了人與人之間的愛是偉大的，愛是寬恕的`，愛又是包容的 。愛是教育的源泉，愛與教育是息息相關(guān)的。多感受一份愛，就多一份溫暖；多奉獻一份愛，就多一份快樂。

此致

敬禮

您的學(xué)生：xx

xx年2月9日

感謝老師的一封信9

親愛的陳老師：

您好！

時光荏苒，一晃快四個春秋了，雖然學(xué)校里的花謝了又開，樹上的葉子落了又長，可還是擋不住我對您的感謝之情。

記得開學(xué)的第一天，同學(xué)們彼此都很生疏，而且大家都對未來的六年校園生活充滿恐懼，所以教室里死氣沉沉的，連針掉在地上也能聽見，大家都顯得十分拘束，不敢吭一聲。這時，天使般的您來了，見同學(xué)們的樣子，便領(lǐng)著我們一同唱起《上學(xué)歌》?！疤柈?dāng)空照，花兒對我笑……”同學(xué)們奶聲奶氣地唱了起來。歌唱完，教室里的氣氛活躍了。當(dāng)時，您笑了，露出了兩排白牙，眼睛彎得像月牙。因為您的獨特教育方式，我愛上了學(xué)校這個溫馨的家。

感謝您對我的信任。我是檢查作業(yè)的組長，一次，我竟然發(fā)現(xiàn)好朋友的作業(yè)一個字兒也沒寫，這可是違反班規(guī)的！朋友臉白得像紙，她一把拽住我，帶著哭腔苦苦哀求：“求你了，別告訴老師，我明天一定補好，我們還是鐵姐們兒呢！這塊巧克力送你！”不知是友情的考驗，還是美食的誘惑，我竟鬼使神差地答應(yīng)了！來到您的'辦公室，我慚愧地把頭埋得很低，聲音小得像蚊子叫：“老師，作……作業(yè)他……他們都寫了！”我語無倫次。老師，您的笑如陽光般燦爛，您親切地摸著我的頭，說：“好，真負(fù)責(zé)任，他們一定都有做！”我的心里像打翻了五味瓶，很不是滋味。因為您的信任，我再也沒有說過謊。

啊，親愛的老師！您有多少皺紋為我而生？您有多少頭發(fā)為我而白？老師，您的一位學(xué)生，想悄悄地對您說：“感謝您，陳老師！”

祝

身體健康，事業(yè)有成！

您的學(xué)生：金惟妙

20xx.6.4

感謝老師的一封信10

尊敬的老師：

您好！

從我跨進校園到現(xiàn)在快三個年頭了，您對我的關(guān)心、幫助我都一一記在心里?！皦ν獯喝A墻里墨，一樣鮮艷一樣純”，我從心底里感謝您。

我是您苗圃里的一棵小苗，每天您都把知識的源泉“澆”給了我，把豐富的肥料“撒”給了我。在您的萬般叮嚀、抑揚頓挫的傳道授業(yè)中，我在一天天地茁壯成長。

親愛的老師，記得我剛上學(xué)時，膽非常小，上課不喜歡積極發(fā)言，生怕受到您的責(zé)備和同學(xué)們的嘲笑。您好像看出了我的心思，每次上課時您都會親切又和藹地說：“別害怕，也別緊張，只要敢于回答問題，即使錯了老師也不會責(zé)怪你?！蔽覐哪浅錆M智慧的眼睛里讀懂了鼓勵和希望，我開始嘗試舉手。老師，是您給了我勇氣，我要感謝您！

那天早上，您突然宣布由我上去帶早讀，我的心怦怦直跳，我第一次捧著書，捧著您對我的信任走了講臺。我想：不管是一天還是兩天，我都要盡力去做好。老師，您給了我鍛煉的機會，我要感謝您！

您不僅僅是我學(xué)習(xí)上的.燈塔，生活中也一樣。

有一次我在玩游戲時被一位大姐姐撞倒了，重重地摔在地上。同學(xué)們急忙把受傷的我扶到您的身旁，您趕緊放下手中的筆，二話沒說就背我到醫(yī)務(wù)室包扎傷口，并關(guān)切地問：“怎么摔的？很疼吧？以后玩耍時小心點?！崩蠋?，您慈母般的關(guān)懷讓我忘記了疼痛，我感謝您！

老師，您像春蠶，奉獻了自己，裝飾了別人；您像粉筆，犧牲了自己，留下了知識。如果說，學(xué)業(yè)如同澎湃滄海，那燈塔就是您的眼睛，海天是您的胸懷，滄涌瀾濤是您的血液。我衷心地對您說：“謝謝您，尊敬的老師！”

此致

敬禮

您的學(xué)生：xxx

xx年xx月xx日

感謝老師的一封信11

尊敬的吳老師：

您好!

我想對您說說我的心里話。今生我有幸成為您的學(xué)生。您是一個多么親切、和藹的好老師啊!您每天手捧嶄新的書本，邁著輕盈的腳步，滿面春風(fēng)的走向講臺。站在講臺上，面對著幾十雙閃亮的、充滿求知欲望的眼睛，您從容不迫的把那精湛的講解授予我們，告訴我們一切做人的道理。讓我們繼承和發(fā)揚老一輩革命家的光榮傳統(tǒng)，保衛(wèi)祖國，為國爭光。是您教學(xué)生們用手中的七彩畫筆，描繪出波瀾壯闊的大海，巍巍屹立的泰山，氣勢雄偉的黃果樹瀑布，富有詩情畫意的桂林山水……讓我們知道：祖國幅員遼闊，美麗富饒。

老師，您有一顆愛生如子的心，您用平等的眼光看待每一名學(xué)生，無微不至地關(guān)懷、愛護我們。紅花最清楚綠葉的無私，鳥兒最知道天空的廣闊，作為您的學(xué)生，最能體會您的良苦用心。那些聰明伶俐、活潑可愛的學(xué)生確實招人喜歡，但那些內(nèi)心卑微、自控能力差的學(xué)生可謂是班上的“后腿”，他們得到的多數(shù)是怒斥和批評。一個班級，都是由“好”學(xué)生和“壞”學(xué)生組成的，好學(xué)生常常受到老師的青睞和信任;“壞”學(xué)生常常得到的是老師的.不理解和討厭。您可不同，對于那些差生，從不用尖酸刻薄的話語批評他們，打擊他們的積極性，傷害他們的自尊心，而是對他們悉心教誨，經(jīng)常給予鼓勵;上課時，您用坦誠和藹的目光注視他們，細(xì)心傾聽他們的心聲;對于上課不敢問題的膽小害羞的學(xué)生，您會特別點名提問，其實，您不是存心和他們過不去，而是在鍛煉他們的膽量，挖掘他們的閃光點，讓他們不斷進步?？傊?，對于每一個學(xué)生，您都用滿腔熱情喚醒他們，讓他們跟著您在知識的海洋里盡情遨游。

有人說師恩比山高，有人說師恩比金子貴重，我說師恩比大海更寬闊!吳老師，您的學(xué)生一定不會辜負(fù)您的，一定會好好的學(xué)習(xí)，“青出于藍(lán)勝于藍(lán)”，成為棟梁之才，在不同的崗位上為祖國做貢獻!

祝吳老師：

身體健康，事業(yè)有成，永遠(yuǎn)美麗如花!

您的學(xué)生：吳詠雪

感謝老師的一封信12

親愛的金老師：

時光荏苒，還有幾個星期我們就要畢業(yè)了。這六年來，您無微不至地關(guān)心我們，諄諄的教導(dǎo)我們，每一點一滴，我都記在了心里。

還清楚地記得，六年前，我依偎著爸爸媽媽，懷著對學(xué)校的憧憬走入校園。那時，我很害羞，不敢與同學(xué)交流，您那鼓勵的目光，讓我變得自信，變得勇敢，變得堅強。

三年級的時候，那一次我吃壞了東西，有點反胃，下課時，我經(jīng)過您辦公室的時候，您碰巧出來，關(guān)心的說：吃壞了東西吧！下次要注意呀！要吃藥呀！那關(guān)心的話語，那溫暖的手掌，就如母親一樣，頓時，我渾身上下充滿暖流。

六年的學(xué)習(xí)生活多像一幅五彩斑斕的.畫卷。

那一次我們學(xué)校舉行野炊活動，有很多同學(xué)都不會生火，您與萬老師就幫我們生火。手弄臟了，鼻子里全是灰，您蹲下的時候，我看見您的頭發(fā)已染成白發(fā)，這是歲月留下的痕跡呀！吃著老師煮的面，幸福感涌上心頭，頓時，我們班就像一家人一樣，大河灘洋溢著濃濃的師生情誼。

綠草如茵的操場，窗明幾凈的教室，和藹可親的老師，都只能是在這個學(xué)校的回憶了！

感謝金老師，在寫字時提醒我要做到三個一；感謝金老師，在寫時提醒我要點面結(jié)合；感謝金老師，教育我們?nèi)松览?。如辛勤的園丁澆灌著祖國的花朵；如蠟燭燃燒自己，留下一片光陰；如一只春蠶，吐出銀絲奉獻給人類。

一生平凡，一世艱辛，默默把知識奉獻。教師的春風(fēng)，日日沐我心。感謝您，金老師！

感謝老師的一封信13

尊敬的汪老師：

您好！

我想你應(yīng)該聽過這首歌：“感恩的心，感謝有你，伴我一生······”也許你會感動，也許你會欣慰——我記得當(dāng)年你教我時，你才25歲。但在六年后的運動會上，我去看你，以前白白胖胖的你明顯瘦了。我說：“你怎么瘦了？”而你卻回答了一句：“那些小毛孩，成天搗亂，沒有辦法！”我努力裝出對你的不關(guān)心，可心里卻感動得不得了。可你看我的眼神都······ 我記得三年級的`時候，我的數(shù)學(xué)成績一塌糊涂。每次考試幾乎都在80分以下。盡管自己已經(jīng)很努力了，可總是達不到你給我定下的目標(biāo)——90分。

爸爸，媽媽也為我擔(dān)心不少。每周給我找最好的家教，讓我去那里補習(xí)。可后果是我的數(shù)學(xué)成績總是提不上去，導(dǎo)致自己在一次測驗中成了全班最低分——75分。我看到這個分?jǐn)?shù)后，傷心的哭了。你跑過來安慰我，小聲地說：“這次考試有點難，考低分也正常嘛！你看，我們班最高分也只是90分，所以不用太傷心?！闭f完，便拿出紙與筆，開始了我的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)“之旅”······

盡管我已經(jīng)豁然開朗，但我卻打了一個哈欠。你教我懂得怎樣題目。你每次見我又不會的題，總是不厭其煩的教我，知道我懂為止。

直到現(xiàn)在，那場面使我久久不能忘懷······

雖然——我的數(shù)學(xué)成績還沒怎么提高，但那個場景更值得我銘記在心。

我還記得五年級下學(xué)期期末的時候。天氣炎熱，蟬兒在樹上叫著，那窸窸窣窣地鳴蟬，叫人心情很不好。

一天下午——數(shù)學(xué)托管，你抱著一大堆作業(yè)，滿天歡喜地走進教室，溫柔地說：“這節(jié)課給你們寫作業(yè)?！蔽覀兇蠹叶己芨吲d。

可我剛打開數(shù)學(xué)練習(xí)本，就碰到一個難題。我便鼓起勇氣向你走去。拿著筆和紙膽怯地向你伸去。你見我又不會的題，居然丟了一句：“自己先想想，實在不會再問我?！北憬又淖鳂I(yè)。

我當(dāng)時并不明白你的意思，可到后來才明白：在做什么之前，都要先考慮清楚，再做打算。

但我還是朝你走來。你放下手中的筆，給我一步一步演示過程。一遍又一遍，整節(jié)課過去了，我才聽懂。但最后，你還是給我出了一個題，讓我展示自己的學(xué)習(xí)成果。

我永遠(yuǎn)都不會忘記，你摸著我的頭，說了一句：“桑田，記住，在做題之前要想那道題我會還是不會哦！”

我的進步，我的成長，離不開師恩。汪老師的恩情得似海。感師恩的最好辦法，就是自強不息！

祝

身體健康工作順利

您可愛的學(xué)生：桑田

日期：

感謝老師的一封信14

敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

此次培訓(xùn)，我們滿懷期待，潛心學(xué)習(xí)，親身感受到“培訓(xùn)是福利”，不虛此行之感油然而生。在即將回歸工作崗位之際，請允許我用這樣的方式表達對您最誠摯的謝意。

依法治校、創(chuàng)新評價、課程改革，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)、管好學(xué)校等一幕幕專家授課場景歷歷在目，歷久彌新。我們的老師毫不吝嗇與大家分享智慧，講述著最深刻的理論問題，最前沿的探索實踐，最行之有效的工作方法……我們知識上的瓶頸，思想上的困感，工作上的`疑難，老師，您用語言播種，用智慧開啟，用知識解答。對您，親愛的老師，我們無比敬佩，無比尊重。

十天的時間很短，猶如白駒過隙;十天的時間，收獲卻無比豐厚。耹聽您的教誨，感受您的魅力，目睹您的風(fēng)彩。我們開闊了眼界，拓展了思維，增大了信息，堅定了信念。團隊、創(chuàng)新、細(xì)節(jié)、人文、實踐，這些深切感悟不時在腦海浮現(xiàn)。此次培訓(xùn)加深了對理論認(rèn)識，完成了專業(yè)引領(lǐng)，進一步理清了發(fā)展方向，明析了工作思路，為再次啟程儲蓄了無窮的能量。道路漫長，我深知肩上責(zé)任重大，為人民滿意的現(xiàn)代化教育事業(yè)不懈努力，鞠躬盡瘁。給學(xué)生最美的童年，給學(xué)生最好的起步。我們有共同事業(yè)，共同夢想。親愛的老師，您是時代的排頭兵，前進的引路人，我們需要您，愿多多聯(lián)系，更多分享，共同發(fā)展。

最后，祝福組織本次培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)、老師和給予本次培訓(xùn)的全體工作人員：工作順利，身體安康!

xxx

20xx年xx月xx日

感謝老師的一封信15

敬愛的蔡老師：

你好！

雖然，上個學(xué)年您才開始教我們語文，但我要深深地感謝你。是您，將自己的知識毫無保留地傳授給我們；是您，以自己的言行為楷模，教育我們怎樣做人……

還清楚得記得，開學(xué)第一節(jié)語文課，您教我們怎樣寫您的姓——“蔡”字的情景。您說，以前經(jīng)常有學(xué)生寫錯“蔡”字。為此，你一筆一畫地教我們。您說，一座茅草屋里，一張桌子上放著一大塊被烤得香噴噴的肉，上面插著一把大叉子，主人正“祭祀”祖宗，這就是“蔡”字。邊說，您還在黑板上畫了象形圖。從此，我們誰也沒有寫錯這個字，還牢牢地記住要孝順長輩的道理。隨后，您又在黑板上寫了端莊勻稱的楷書和瀟灑優(yōu)美的行楷字。同學(xué)們看了，個個驚嘆不已，很想跟您學(xué)一手……

接下來的日子，我們更是如久旱逢雨，拼命地吮吸著知識的甘霖。而你，總是耐心輔導(dǎo)我們。記得有一次，我有一道題不會做。正當(dāng)我冥思苦想之際，您走過來撫摸著我的頭，說：“這道題不會做嗎？翻出書來看看記的筆記。”我難為情地說：“我上課沒來得及記?！蹦f：“沒關(guān)系，我再講一遍?！碑?dāng)我們遇到困難想放棄時，他總是說：“相信自己，一定行！”聽完您的話，我們都會信心百倍。不管走的路有多么艱難，只要想起您說的`話，我們的心里就會熱情澎湃，不斷增加力量。

由于我們的基礎(chǔ)太差，為了我們的成長，您不知道付出了多少。您一絲不茍地批改我們的作業(yè)，不放過一句話，一個字，一個標(biāo)點。慢慢地，我們學(xué)會了做事要認(rèn)真細(xì)致。為了提高課堂效率，您深夜還在精心備課……

老師，您的心血和智慧，猶如春雨點點，滋潤著我們這些小樹苗。我代表大家向您鞠躬！

祝您教師節(jié)快樂！