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      道德類中考材料作文:淺談中學(xué)生誠信問題

      2024-05-19下載本文作者:會員上傳
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      道德類中考材料作文:淺談中學(xué)生誠信問題

      誠信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。千百年來,人們追求誠信。誠信之風(fēng)樸實憨厚、歷史悠久。她早已融入了我們民族的血液,成為民族文化基因中不可缺少的重要一環(huán)。然而,近些年來,隨著市場經(jīng)濟的沖擊,我們不難發(fā)現(xiàn),誠信在消退,拜金在滋長,利益取代了美德,誠信讓位于欺詐。這些不良社會現(xiàn)象也不時侵蝕著潔凈的校園,對學(xué)生的成長及教育帶來了不利的影響,誠信已成為廣大中學(xué)生急需學(xué)習(xí)的課程。

      如果要問:什么是誠信?根據(jù)《說文解字》的解釋:“誠,信也,從言成聲”,“信,誠也,從人從言”。在實際使用的過程中,“誠”通常表現(xiàn)為真誠、誠實、誠懇;“信”通常表現(xiàn)為講信用、守信用、重承諾?!罢\信”的含義,就是講忠誠老實、誠懇待人,以信用取信于人,對他人給予信任,從而獲得社會的普遍信任?!罢\信”,是人的內(nèi)心狀態(tài),不僅本身是一種道德操守,而且是孕育其他道德品質(zhì)的基礎(chǔ)。在中華民族幾千年的文明史中,誠信始終作為一種“善德”為社會各階層所推崇;“誠信之光”始終普照著人類從蒙昧走向文明。用今天的話來講,“誠信”是一切思想道德的基礎(chǔ)和根本。有了“誠信”的思想觀念基礎(chǔ),才能建立德育金字塔。誠信教育中的“誠”是“本”,是人們一切思想行為的始發(fā)點;“信”是“表”,是人們思想行為的以“誠”為本的表現(xiàn)。對于這一點,有專家如是說:“誠信”是人們心靈中無時不在的警察,它約束和規(guī)范著人們的一切思想行為。這一論述形象表達(dá)了誠信對規(guī)范人們思想行為的重要價值。

      孔子說:“人而無信,不知其可”。誠信是人類社會共有的一項根本性道德原則和行為準(zhǔn)則,是我國自古以來尊奉的道德原則和立身治國之本,也是當(dāng)前我國社會政治、經(jīng)濟、文化、司法、教育等活動的一條重要原則,中國人歷來是一個講信用的民族,中國的老字號一般來說都有8個字的經(jīng)營方針;貨真價實,童叟無欺。正是這種誠實信用的原則,造就了百年老店全聚德和300多年不倒的同仁堂。中國入世后,“誠信”更是一張重要的“通行證”。作為一名中學(xué)生,將來必然和世界上所有的人站到同一個賽場上,誠信就成了除了能力以外的必備條件。可以說:誠信是國家、企業(yè)、個人的安身立命之本。

      在古代的許多著作和文獻(xiàn)中,都講了很多關(guān)于誠信的典故。其中,劉基在他的名著《郁離子》里講過這樣一個故事:從前,有一個非常有錢的富商,他為人很不講信用,常常欺騙客戶以謀取額外的錢,還時常坐地起價,客戶們只因為他壟斷貨源,而且被騙去的錢不是很多,也就放過他,不計較那么多。一次,富商出去與客戶談生意,途徑一條大河,在過河時因觸礁翻船,他在水中大聲呼喊:“誰能救我,我就給他100兩金子!”一個善良的漁夫把他就上了岸,可是富商覺得一個窮漁夫的工作不過是撈撈魚,賣賣魚,一天下來也就只能賺那么兩三兩銀子過活,100兩金子實在太多了,一個過慣了窮日子的窮漁夫應(yīng)該花不完那么多的錢,給了他也是浪費,弄不好他還會被別人當(dāng)成是賊,于是他認(rèn)為要想出一個與漁夫的身份相襯的價錢。經(jīng)過再三的思索,富商最后只給了漁夫10兩銀子,還覺得自己做了件大好事。漁夫指責(zé)富商不講信用,商人則訓(xùn)斥漁夫太貪婪,但是礙于周圍很多旁人開始圍觀,而且剛才也有很多人聽到他剛才的許諾,就又拿了10兩銀子給漁夫,說:“你可拿好了,別再多要了,本來不該給你這么多的。”說完,大搖大擺地走了,漁夫不甘心,不是因為錢太少,而是覺得自己受到了欺騙,拿著漁篙往富商腳底一扔,本來只是想讓富商嘗嘗栽跟頭的滋味,但沒想到,富商被漁篙一絆,掉到了水里,富商照舊在水中喊:“誰能救我上岸,我給他100兩金子?!睗O夫拿起漁篙頭也不回的走了,旁人也覺得富商言而無信,都不再管他,任憑富商結(jié)果沒人救富商,他淹死了。其實富商剛接了一筆大買賣,身上帶了數(shù)千兩金子,他完全有能力付給漁夫許諾的錢,可因為不講信用,從而丟了性命。

      在我的身邊有很多同學(xué)對于講誠信滿不在乎。有的同學(xué)面對與別人約好的事情,要么遲到一兩個小時才赴約,要么讓對方等了半天后,才告訴對方?jīng)]有時間來赴約,要么就干脆不聞不問,事后裝作忘記了,其實是自己記得這件事,但懶得去赴約。這是最輕微的一種不講誠信,常常出現(xiàn)在那些沒有時間觀念的同學(xué)身上,那些同學(xué)對于對方事后的憤怒,總會回應(yīng)說:“一點小事那么計較干嘛?沒什么大不了的,你何必那么小氣呢?”其實他們不是說這話給對方聽的,而是給自己聽的一種自我安慰,因為我們還只是小孩子,不會死死地記得哪個人曾經(jīng)與自己失約,但他們做了對不起別人的事,內(nèi)心多多少少會覺得對不起別人,與此同時就像上面故事中的富商一樣,反咬對方說對方小氣,洗脫過錯,求得心里的安慰。這不過是一件芝麻大點的小事,但這足以看出他們是一個不講誠信信的人。而且,如果不改掉這種壞習(xí)慣,而是一直伴隨著他們長大成人,這個壞習(xí)慣會不斷的侵蝕他們的心靈,會讓他們做事沒計劃,不會安排時間——也就會事事無成,習(xí)慣性地說大話,不守誠信——也就會被社會孤立,過度地自我原諒,不會自我反省——也就不會為做過的錯事負(fù)責(zé),甚至不為自己負(fù)責(zé),自暴自棄,到最后,就算沒有漁夫仍漁篙到他們腳底,他們的人生也會毀滅。

      就像是千里之堤潰于蟻穴一樣,哪怕是再小的一件不講誠信的事也有可能讓一個人的人生大廈倒塌,我們要時時謹(jǐn)記這一點。

      謝謝你,好朋友

      假如讓時光倒流,我再一次面對你懇求的目光,我依然會這么做。因為,這樣做,值得!

      ——題記“謝謝你,好朋友,教會了我誠信做人?!?/p>

      當(dāng)看到紙條上的字時,我的眼睛模糊了。自己曾經(jīng)做過的決定,終于獲得了肯定。抬頭,望著天,我大聲喊道:“這樣做,我永不后悔!”

      一個寧靜的下午,微風(fēng)習(xí)習(xí),靜謐的考場。

      這是一次非常重要的考試,每個學(xué)生都在聚精會神地攻克難題??荚囈呀?jīng)過去一個小時,我伸了個懶腰,抬頭望了望同桌-——小S,我最要好的朋友。這次考試我們相約一起努力,沖刺班里的頭把交椅。我真切地希望我們都能夠取得輝煌的成績。

      低下頭,我正準(zhǔn)備沖刺下一道難題,突然,一枚紙團飛來,擊中了我的額頭。我毫無防備,差點兒叫出聲來。抬起頭,我充滿疑慮地望向四周,呀,居然,居然是小S,我那最要好的朋友。我有些手足無措,心中仿佛有一面大鼓,“嘭嘭”地敲響。果然,小S焦急地向我使了個眼色,我低頭一望,是一道極難的數(shù)學(xué)題,被我費盡九牛二虎之力才攻克。抬起頭,碰見小S懇求的目光,我猶豫了。

      小S的家教很嚴(yán),如果他做不出這道題,就達(dá)不到他的滿分目標(biāo),那么等待他的,將是父母的失望,老師的批評和同學(xué)的嘲笑。相反,如果我告訴他,我們倆桂冠的寶座便十拿九穩(wěn),迎接他的,將是鮮花與掌聲!他也是迫不得已吧!告訴他?

      我被這個想法嚇了一跳:這不是作弊嗎?不,絕對不行,我不能這樣做,這是在把小S推向深淵啊!他應(yīng)憑著自己的努力取得成功,這樣的成功才是有意義的!我抬起頭,略帶愧疚地注視著小S,注視著他那雙焦慮的眼睛,堅定的搖了搖頭。

      小S愣住了,目光里透出的,有無奈,有絕望,也有憤怒。我扭過頭,不再看他。我真心地希望他能夠解出那道難題,但我真的不能夠告訴他!時間在焦慮和猶豫中飛逝,終于,收卷的哨聲響起,我傷心地注視著小S緩步走出考場,內(nèi)心有無奈,有憤恨,卻沒有一絲的,后悔!

      成績出來后,我本以為小S會埋怨我,卻沒想到,他把我叫出來,遞給我了這紙條。

      當(dāng)我看到小S的紙條,我沉重的心頓時釋然了。我高興地挽起小S的手,我們一起笑著說:“這樣做,值得!”

      面向夕陽,我和小S一起,迎來人生中最大的轉(zhuǎn)變??

      作者王志浩

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