分類：7號(hào)文庫(kù)
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青年老師演講稿：用愛(ài)心換取一份真情
有人說(shuō)：“教師是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)。”最初在選擇這個(gè)職業(yè)的時(shí)候我沒(méi)有深刻理解這句話所包含的內(nèi)涵，可在這個(gè)崗位上工作了幾年之后，我才有所感悟：教師的職業(yè)之所以神圣，那是因
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夜不歸寢條例
夜不歸寢條例
一、 學(xué)生晚歸、也不歸宿的界定
（一） 晚歸的界定
晚歸的認(rèn)定時(shí)間為23；30之后，所有的住宿的學(xué)生必須在此之前返回學(xué)生宿舍，未能按時(shí)返回的，就視為晚歸。
（二） 夜不歸宿 -
優(yōu)秀教師發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
大家新年好！在這里我能作為優(yōu)秀老師的代表發(fā)言，感到非常榮幸。 首先，要感謝學(xué)校，是美麗的英華給了我這樣一個(gè)平臺(tái)，讓我能在這樣的平臺(tái)上展現(xiàn)自我。
其次，要 -
教師期末個(gè)人工作總結(jié)
教師期末個(gè)人工作總結(jié)本學(xué)期已進(jìn)入尾聲，現(xiàn)在有必要來(lái)個(gè)回頭望，看我收獲了些什么，丟失了些什么。試從以下幾方面做個(gè)總結(jié)。
一、 教學(xué)工作已經(jīng)盡心盡力，仍未實(shí)現(xiàn)盡善盡美。
本學(xué) -
研修教師感悟
研修教師感悟2011年8月28日,來(lái)自瓦房店農(nóng)村三十名骨干教師參加了首批大連市區(qū)域?。研訓(xùn)伊始，參加研訓(xùn)的老師被分成幾個(gè)小組，各組老師又分到大連各個(gè)重點(diǎn)中學(xué).研訓(xùn)內(nèi)容豐富多
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大學(xué)體驗(yàn)英語(yǔ)綜合教程1課后翻譯答案Unit1-4
unit 1
passage A
1 He has no longer written to his friends ever since he got a mobile phone. 自從有了移動(dòng)電話后，他再也沒(méi)有給朋友寫(xiě)過(guò)信了。No longer
2 Even thongh -
美麗的魚(yú)兒
美麗的魚(yú)兒
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、 了解魚(yú)類的基本形態(tài)，感知大小對(duì)比。
2、 通過(guò)教學(xué)讓學(xué)生掌握魚(yú)兒的特點(diǎn)以及繪畫(huà)方法，提高學(xué)習(xí)美術(shù)的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)。 3、 通過(guò)本節(jié) -
美術(shù)教學(xué)反思二（共5篇）
美術(shù)教學(xué)反思
一、實(shí)踐教學(xué)的應(yīng)用
教師在自然環(huán)境中講解速寫(xiě)，在實(shí)踐中教學(xué)，為學(xué)生設(shè)立情景，讓學(xué)生體會(huì)大自然給人帶來(lái)的視覺(jué)的藝術(shù)美感，更能激發(fā)學(xué)生的興趣愛(ài)好。感受娛樂(lè)之中的 -
學(xué)習(xí)永威教學(xué)模式體會(huì)
學(xué)習(xí)永威教學(xué)模式體會(huì)
一、永威充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位
永威以“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”這種教學(xué)方法，簡(jiǎn)稱“八字教學(xué)法”,它變教書(shū)為教學(xué)生學(xué)，它改變了教與學(xué)的順序，這種教學(xué)法 -
一年級(jí)美術(shù)《大家一起畫(huà)》說(shuō)課稿
小學(xué)美術(shù)課說(shuō)課稿大家一起畫(huà)關(guān)口鎮(zhèn)胡河小學(xué)毛楚君【說(shuō)教學(xué)理念】美術(shù)課程改革轉(zhuǎn)變了課程的功能，更重視學(xué)生情感、態(tài)度、價(jià)值觀的養(yǎng)成和對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程和方法的體驗(yàn)。隨著社會(huì)的發(fā)
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小學(xué)美術(shù)《教學(xué)工作計(jì)劃》
小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃教者：李世榮一、學(xué)生現(xiàn)狀分析：
各年級(jí)學(xué)生從繪畫(huà)的素質(zhì)上看千差萬(wàn)別，有先天因素，有后天原因，有因地域不同而不同，造成他們對(duì)美術(shù)課興趣的不同，所以，在課堂上的 -
小學(xué)美術(shù)興趣小組教學(xué)計(jì)劃（最終5篇）
小學(xué)美術(shù)興趣小組教學(xué)計(jì)劃教材分析：
本學(xué)期一至六年級(jí)教材內(nèi)容都有所改變，難度及靈活性相應(yīng)加大，所涉及的范圍、繪畫(huà)種類更加豐富，所需要的繪畫(huà)工具及繪畫(huà)方法上有許多精彩之處， -
小學(xué)美術(shù)課教學(xué)計(jì)劃（合集）
小學(xué)一至六年級(jí)美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃沙河鄉(xiāng)忙開(kāi)完小黃芳
一、學(xué)生現(xiàn)狀分析：
各年級(jí)學(xué)生從繪畫(huà)的素質(zhì)上看有待大幅度提高，他們?cè)谡n堂上的接受能力便有所差別，每個(gè)班的學(xué)生繪畫(huà)水平也 -
2010學(xué)年小學(xué)美術(shù)教研組工作計(jì)劃
2010學(xué)年美術(shù)教研計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以德智體美勞全面發(fā)展學(xué)生各方面素質(zhì)，認(rèn)真搞好本校美術(shù)藝術(shù)教育，讓學(xué)生感受豐富的繪畫(huà)種類及繪畫(huà)方法的精彩之處，如欣賞、彩筆畫(huà)、國(guó)畫(huà) -
陶東小學(xué)(09-10第一學(xué)期)美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃5篇
陶東小學(xué)2009—2010學(xué)年度
（第一學(xué)期）美術(shù)工作計(jì)劃教材分析：
本學(xué)期一至五年級(jí)教材內(nèi)容都有所改變，難度及靈活性相應(yīng)加大，所涉及的范圍、繪畫(huà)種類更加豐富，所需要的繪畫(huà)工具及繪畫(huà) -
(2013-2014)學(xué)年第一學(xué)期美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃
（2013—2014）學(xué)年第一學(xué)期美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃
一、學(xué)生現(xiàn)狀分析：
各年級(jí)學(xué)生從繪畫(huà)的素質(zhì)上看千差萬(wàn)別，有先天因素，有后天原因，有因地域不同而不同，造成他們對(duì)美術(shù)課興趣的不同，所以，在 -
20-3-1小學(xué)美術(shù)教研組工作計(jì)劃(10大新)
刁坊大新小學(xué)美術(shù)教研組工作計(jì)劃
（2010-2011）
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以德智體美勞全面發(fā)展學(xué)生各方面素質(zhì)，認(rèn)真搞好本校美術(shù)藝術(shù)教育，讓學(xué)生感受豐富的繪畫(huà)種類及繪畫(huà)方法的精彩之處 -
2012-2013小學(xué)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃（精選5篇）
2013-2014年秋季禾山小學(xué)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃一、教材分析：
以課程改革、學(xué)科素質(zhì)教育理論為指導(dǎo)，明確學(xué)校藝術(shù)教育對(duì)于發(fā)展學(xué)生的全面素質(zhì)和個(gè)性，培養(yǎng)開(kāi)朗活潑、積極向上的情緒、情感 -
小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃 Microsoft Word 文檔
2013-2014年第一學(xué)期美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期繼續(xù)以新課程標(biāo)準(zhǔn)的思想為指針，依據(jù)本校工作要點(diǎn)。以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),針對(duì)我校實(shí)際,以藝術(shù)學(xué)校,弘揚(yáng)我校版畫(huà)特 -
2014年春期小學(xué)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃（精選5篇）
2014年春期小學(xué)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃唐河縣桐寨鋪鎮(zhèn)高級(jí)小學(xué)姜品光陰似箭、日月如梭。寒假已向我們告別，向我們走來(lái)的是新學(xué)期、新開(kāi)始、新希望、新起點(diǎn)、新任務(wù)和新的一年，同時(shí)也代表
