學(xué)生督導(dǎo)工作總結(jié)

學(xué)生督導(dǎo)工作總結(jié)1

時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)工作都已接近尾聲了,督察部作為電子系學(xué)生會(huì)的一個(gè)職能部門，在系領(lǐng)導(dǎo)和老師的悉心指導(dǎo)下;在全體學(xué)生會(huì)成員的支持下；在督察部全體成員的共同努力下，督察部的各項(xiàng)已初步形成自己的工作特色，有效地對(duì)學(xué)生會(huì)各部門及學(xué)生干部進(jìn)行了監(jiān)督和檢查，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生會(huì)干部的自我管理意識(shí)和端正學(xué)生干部的工作作風(fēng)；充分調(diào)動(dòng)學(xué)生會(huì)干部的工作積極性；提高了各部門工作效率，使大家的工作態(tài)度發(fā)生了根本的轉(zhuǎn)變，由被動(dòng)變?yōu)榉e極主動(dòng)的為同學(xué)和老師服務(wù)。督察部的各項(xiàng)工作已經(jīng)步入正軌并日益走向成熟。

正如在計(jì)劃中所說的“督察部，由于其工作的性質(zhì)，要確保出色地完成工作任務(wù)確實(shí)不是輕而易舉的事。對(duì)于檢查面臨著時(shí)間和人員問題。如何去分配時(shí)間和人員檢查，這些顯得特別困難。但是我們有信心去克服這些問題，我們會(huì)盡快把這些問題解決。”這些問題我們都克服了。我們制定了系統(tǒng)的、完善的學(xué)生干部日常工作考核制度并嚴(yán)格按照此制度對(duì)學(xué)生干部的日常工作和學(xué)生會(huì)各部工作進(jìn)行全程考核（包括完成時(shí)間、完成數(shù)量、質(zhì)量）以便對(duì)學(xué)生干部在學(xué)生會(huì)期間為系所作的工作和工作中的表現(xiàn)公開公平的加以全面反映。

在學(xué)生會(huì)工作是非常辛苦，干事們往往會(huì)對(duì)工作失去熱情，導(dǎo)致部門人手短缺問題。為了針對(duì)這個(gè)問題，部長跟干事要換位思考，相互信任。

部長之間的聯(lián)系，我們應(yīng)該做到兩點(diǎn)：

一、建立起同事關(guān)系解決各種問題，而絕不能過分領(lǐng)帶行關(guān)系去強(qiáng)制命令。

二、我們?cè)诠ぷ髦薪⒆约旱恼\信。

做任何事情我們一定要走在前頭，對(duì)于分派的任務(wù)一定不要諸多推脫，要坦誠地接受對(duì)方的建議，做到?jīng)]有高低之分，共創(chuàng)部門的未來。

在檢查中，出現(xiàn)部長不以身作則，干事多次曠會(huì)等現(xiàn)象，我們都做到了妥善解決。在開始的一段時(shí)間，督察部進(jìn)入工作較慢，第一是因?yàn)?0號(hào)樓這邊的樓底沒做好，xx級(jí)的學(xué)生干部沒有完全統(tǒng)計(jì)，無法查勤，一直無法開展工作。第二、是因?yàn)閷W(xué)生干部在剛開學(xué)時(shí)表現(xiàn)積極，我們?nèi)ゲ槎际菬o功而返，容易打消干事積極性，因此，我們工作在第8周才算正式開始，以前的全是準(zhǔn)備。

在開始時(shí)，我也不知道具體怎么做，畢竟在干事時(shí)不是督察部的人員，一切都是從頭開始，干事不明白的事問我我得給他們解釋，這樣自己就會(huì)去思考，這樣就會(huì)把事情安排的更具體，慢慢的，一切步入正軌，我經(jīng)歷過那一段時(shí)期，我感覺自己進(jìn)步很大，思維得到鍛煉，就跟我又做了一次干事一樣。

在一切步入正軌之后，我?guī)缀豕芩麄兞耍@是心里話，我把什么事做好他們就什么都學(xué)不到了，因此，我才知道我開始做的不對(duì)，什么事情都親歷親為，這樣干事就什么一無所知，明年他們做工作就還得從頭開始。雖然我不是天天跟著查勤了，但是偶爾我會(huì)跟著去，看看他們有沒有徇私情，畢竟督察部的工作性質(zhì)不同，我們不做到以身作則就沒有辦法去管理別人了。不管怎么說，這一學(xué)期我自認(rèn)為做的很成功，學(xué)生干部沒有出現(xiàn)嚴(yán)重問題，問題都得到妥善解決。我做到了問心無愧。

看到生活部的星級(jí)宿舍評(píng)定，我想到了一個(gè)班級(jí)星級(jí)評(píng)定，給系里的所有班進(jìn)行考勤，每月度進(jìn)行評(píng)比，這樣會(huì)促進(jìn)各班的競(jìng)爭(zhēng)。更有益于發(fā)展具體的方案我還沒有想，這只是一個(gè)初步構(gòu)想，細(xì)節(jié)我會(huì)詳細(xì)推敲，寫出詳細(xì)的方案，第四學(xué)期實(shí)行。另外，明年解決學(xué)生會(huì)工作透明化的問題，讓全系同學(xué)監(jiān)督。

現(xiàn)在是最后時(shí)期了，我的大學(xué)生涯過了一半了，部長馬上就要卸任，不管多么艱難，這條路我要走下去，一如既往的走下去，走到最后。當(dāng)初選擇了這個(gè)，我不后悔，我學(xué)到了很多，認(rèn)識(shí)了很多人，讓我的大學(xué)生涯很豐富。其實(shí)這一年多中得到了很多，還有好多的心得體會(huì)，但是在紙上是無法體會(huì)的，就讓我?guī)е切w會(huì)去更好的投入到下一階段的工作中吧。

學(xué)生督導(dǎo)工作總結(jié)2

五月的驕陽異常刺眼，但它的熱度點(diǎn)燃了我們的激情，讓我們青年人熱血沸騰。有無限的沖勁。在這陽光燦爛的季節(jié)里，我們臨床醫(yī)學(xué)系督察部XX年春季學(xué)期的工作也接近了尾聲。能在期末透視過去的一學(xué)期，工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在眼前隱現(xiàn)，回眸望去過去的一幕幕，雖然沒有轟轟烈烈的成果，但也經(jīng)歷了一段不平凡的考驗(yàn)和磨礪，倒也成熟了不少。很多人都把督察部的每一個(gè)成員看成嚴(yán)格的象征，其實(shí)我們督察部是一個(gè)為同學(xué)們服務(wù)的部門，這也是督察部的每一個(gè)成員都意識(shí)到的，并應(yīng)做到在工作中本著位同學(xué)服務(wù)的宗旨努力工作，做好本職工作為我系的學(xué)生會(huì)工作貢獻(xiàn)自己的力量。為了此目標(biāo)，部員只要做到嚴(yán)格要求，以身作則絕不以身試法。

在這一學(xué)期內(nèi)，我們部門也有了一些人員變動(dòng)，部長被王亞楠同學(xué)接任，蔡博同學(xué)也被任命為副部長。再一些部員的推薦下，我部門又有兩名新同學(xué)加入，為我們部門加入了新的力量，也讓我們看到了部門發(fā)展的動(dòng)力與希望。相信在新的領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)下，我們部門會(huì)發(fā)展的更好，也會(huì)走的更遠(yuǎn)。在陽光和煦，在風(fēng)雨交加的日子里，我們一路走來，在部長的帶領(lǐng)下，進(jìn)行了晚點(diǎn)名，查違章用電，晚查房等基本工作。大家在工作中盡職盡責(zé)，積極表現(xiàn)，奮發(fā)向上，給部門注入了新的活力與希望，是部門的工作進(jìn)展得很順利。在這一學(xué)期中，我們?nèi)园淹睃c(diǎn)名當(dāng)做我們工作的重要部分，有了上學(xué)期的工作經(jīng)驗(yàn)，這學(xué)期大家做的得心應(yīng)手，這給督察部的工作進(jìn)展起到了很大的促進(jìn)作用。為了確保學(xué)生的生命與財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)與生活秩序，消除火災(zāi)隱患，杜絕事故發(fā)生，督察部擔(dān)任檢查違章用電的工作。鑒于上學(xué)期我愿三棟失火事件的教訓(xùn)，這學(xué)期我們加強(qiáng)了檢查違章用電的力度。

總體情況較好，使用違章用用電的人數(shù)正在逐漸減少，這說明他們的安全用電意識(shí)和自我安全意識(shí)有所提高。但也還有一部分存在僥幸心理的人，在偷偷摸摸的用，為此我們?yōu)槟切┩瑢W(xué)提出忠告：珍惜生命，加強(qiáng)安全防患意思。另外，本學(xué)期我們還參加了臨床醫(yī)學(xué)系學(xué)生會(huì)文藝部舉辦的“五四”大合唱，本次活動(dòng)是本學(xué)期臨床醫(yī)學(xué)系舉辦的大型活動(dòng)之一，在此活動(dòng)中，大家踴躍參加。我們部門與臨床醫(yī)學(xué)系學(xué)生會(huì)其他部門一起參加了本次活動(dòng)，大家一起排練積極配合，最后我們還與系里老師一起參加了演唱。本次活動(dòng)取得了圓滿的成功。

雖然我們付出了汗水與辛苦，但更多地我們收獲了喜悅和欣慰。在取得成功的同時(shí)也不難看出，我們部門的發(fā)展還存在著一些障礙。首先是部員們的積極性不是很理想，尤其是開例會(huì)時(shí)，遲到的現(xiàn)象普遍存在，為此希望部員們以身作則，積極的投入到工作中去。另外，是基于部員們的關(guān)系有待進(jìn)一步加強(qiáng)。雖然進(jìn)入學(xué)生會(huì)一年了，但彼此卻不是很熟悉。不愿應(yīng)該多交流溝通，為此部門有必要開展一次加強(qiáng)內(nèi)部交流的座談會(huì)，以增進(jìn)部員的交流。只有部員們加強(qiáng)溝通與了解，才能加強(qiáng)我部的凝聚力與團(tuán)結(jié)，這樣工作效益與工作質(zhì)量才會(huì)同步提升，達(dá)到事半功倍的效果?？偨Y(jié)這一學(xué)期的工作，我覺得收獲更多。相信以后的日子里，我們的部門會(huì)發(fā)展得更好，當(dāng)然這需要我們大家攜手并進(jìn)。

學(xué)生督導(dǎo)工作總結(jié)3

瑟瑟秋風(fēng)阻擋不了我們前進(jìn)的腳步，寒冷的天氣影響不了我們高漲的熱情，我們帶著火一般的激情，十一月份在我們的不斷忙碌中悄無聲息的過去了，在這個(gè)月中我部在系團(tuán)總支的領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持下,在我系主席團(tuán)的正確指引下，全體同仁以積極進(jìn)取的態(tài)度認(rèn)真做好常規(guī)工作，吸取上月的經(jīng)驗(yàn)和不足，使我部工作得以平穩(wěn)、持續(xù)、健康、有序的開展。通過我們督導(dǎo)部成員的不懈努力順利的完成了這個(gè)月的工作任務(wù)，我們團(tuán)結(jié)互助，不畏寒冷，積極進(jìn)取，不僅爭(zhēng)取在認(rèn)真完成常規(guī)工作的同時(shí)，積極策劃特色活動(dòng)，而且爭(zhēng)取將督導(dǎo)部的工作做到最好，最具意義。以下是我們這個(gè)月的工作總結(jié)。

一、常規(guī)工作

我部的常規(guī)工作認(rèn)真進(jìn)行，經(jīng)督導(dǎo)部成員認(rèn)真檢查和督促，發(fā)現(xiàn)各班晚自習(xí)出勤狀況良好。雖然因教學(xué)樓整，大一新生的自習(xí)教室被安排到餐廳，但在對(duì)大一新生的自習(xí)出勤狀況檢查中，我們很欣慰的看到許多大一新生并沒有因教室原因放松學(xué)習(xí)，都自覺地也在餐廳自覺有序的自習(xí)，這表明大家的學(xué)習(xí)積極性和自律性都很高，值得學(xué)習(xí)與發(fā)揚(yáng)。檢查過程中，各班同學(xué)積極配合，對(duì)于在檢查過程中出現(xiàn)的一些小問題，同學(xué)們也都能積極配合處理。

二、特色活動(dòng)

本月我們部舉辦了一場(chǎng)以“我寫我快樂”為主題的書法比賽活動(dòng)。通過本次活動(dòng)的舉辦普及了中國傳統(tǒng)的文字文化，同時(shí)為同學(xué)們提供了一個(gè)交流的平臺(tái)，促進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼。近年來興起的國學(xué)熱也是我們充分認(rèn)識(shí)到中國傳統(tǒng)文化的重要性，以提高同學(xué)們保護(hù)傳統(tǒng)文化的意識(shí)。更重要的是使同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)過程中能有所收獲，得到鍛煉。下個(gè)月我們將會(huì)有更精彩的特色活動(dòng)的舉辦，相信在下個(gè)月中我們部的工作將會(huì)更加完善，做出明顯的改善。

以上就是我部本月的工作總結(jié)。從總體來說，本月我們的工作完成情況良好，有個(gè)別不足的地方我們會(huì)繼續(xù)改進(jìn)，力求做到完美。希望在下個(gè)月的工作中，在我們部與其他部的共同努力下，同學(xué)們積極配合，以我們的不懈熱情，將工作切實(shí)做好，以我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，為同學(xué)們營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。

學(xué)生督導(dǎo)工作總結(jié)4

子在川上曰：“逝者如斯夫不舍晝夜！”

隨著時(shí)光的飛逝，我們部門的工作也隨之結(jié)束了。驀然回首，走過的路留下了深淺不一的印記！深——在工作中我們有悲傷、有歡笑；淺——由于我們交際能力的問題讓一些事留下了遺憾！在這半年里，我們謹(jǐn)記“修德啟智，博學(xué)篤信”的校訓(xùn)積極配合院系之間的一系列大型活動(dòng)。同時(shí)，我們不辭辛勞的工作得到了領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)！對(duì)于上半學(xué)期年度工作總結(jié)如下：

我第一次接觸部門工作的時(shí)候，部長說我們的主要工作是負(fù)責(zé)學(xué)生的維權(quán)工作以及對(duì)維權(quán)的一系列宣傳。本部門將會(huì)舉辦多個(gè)活動(dòng)來跟好的去體現(xiàn)我們的宗旨為同學(xué)們服務(wù)。

我們積極配合院系各種大型會(huì)議銅須門及活動(dòng)的秩序維護(hù)，以保證會(huì)議及活動(dòng)正常有序的進(jìn)行！我們的付出是有目共睹的，并且我們的工作得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可！

通過三位部長的帶領(lǐng)及全體成員的配合，在我們與部長默契配合下，對(duì)學(xué)生不戴?；铡г绮秃统闊煹炔涣剂?xí)慣進(jìn)行了挽救，使之走向正軌！配合系部開展的“文明禮貌月”、“總動(dòng)員簽名”等活動(dòng)中維持學(xué)生秩序，使活動(dòng)按計(jì)劃順利進(jìn)行！

“我們的家”是我在鄭州的溫馨港灣，在這寒冷的冬日，家人迎著凜冽的寒風(fēng)照常工作，展現(xiàn)的是團(tuán)結(jié)、是堅(jiān)持。雖然說我稀里糊涂的進(jìn)入了紀(jì)檢督察部，但這也算是上錯(cuò)花轎嫁對(duì)郎了，值得了！我得到的是溫馨的避港灣！多希望這時(shí)時(shí)光是蝸牛，那樣可以多享受一分鐘的快樂！

部長說過，我們要對(duì)自己在學(xué)生會(huì)有一個(gè)定位，這樣才會(huì)有動(dòng)力去奮斗，奔向自己的目標(biāo)！其實(shí)我不是太愛追逐名利，甚至有時(shí)痛惡那些為達(dá)目的不擇手段的人！但社會(huì)潮流終究是黑暗的，偶爾回憶過去，發(fā)現(xiàn)自己的人生在后退！我不能說我的目標(biāo)是什么！但我會(huì)為我喜歡的事竭盡全力去干好它！五、工作建議在我們已有的基礎(chǔ)上更上一層樓！把今年留下的遺憾到明年來完美！

最后，祝福“我們的家”在學(xué)生會(huì)再創(chuàng)輝煌，家人都天天開心。

學(xué)生督導(dǎo)工作總結(jié)5

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間四月份的工作已經(jīng)過半，整個(gè)學(xué)期也已經(jīng)過去了三分之一，在這三分之一的時(shí)間里，我們校園文明督察部以全心全意為全校師生服務(wù)為目標(biāo)，獨(dú)立自主地開展一系列的特色活動(dòng)，為豐富校園文化生活和學(xué)風(fēng)建設(shè)貢獻(xiàn)了一份力量?？偨Y(jié)過去，展望未來，校園文明督察部一定會(huì)是一支有戰(zhàn)斗力、凝聚力的隊(duì)伍，為創(chuàng)建文明校風(fēng)貢獻(xiàn)自己全部的力量。下面為本學(xué)期我部的工作計(jì)劃。

1、積極與其他部室溝通，交流

校園文明督察部作為學(xué)校唯一的檢查部室，與公寓三大檢查部室聯(lián)系較少，“宿舍文化節(jié)”將之，校園文明督察部會(huì)竭盡自己所能，積極的配合公寓三大檢查部室的工作。為本次活動(dòng)盡微薄之力。

由于我們八個(gè)人是剛剛提上來的，工作上難免會(huì)有些差錯(cuò)，不盡人意，但是，我們這八個(gè)人要做到心往一處想，勁往一處使，盡力，努力的把我們大學(xué)生自律委員會(huì)建設(shè)的更加美好，更加和諧。

2、加強(qiáng)與二級(jí)學(xué)院聯(lián)系

大學(xué)生自律委員會(huì)作為服務(wù)全校師生的重要組織之一，離不開各個(gè)二級(jí)學(xué)院的理解和支持，而校園文明督察部作為大學(xué)生自律委員會(huì)在學(xué)校的檢查部室，在這方面起著非常重要的作用，所以我們校園文明督察部要做大學(xué)生自律委員會(huì)和各二級(jí)學(xué)院之間的橋梁，積極的與二級(jí)學(xué)院加強(qiáng)關(guān)系，把大學(xué)生自律委員會(huì)這個(gè)優(yōu)秀的組織和二級(jí)學(xué)院真正的連接起來。

3、想盡方法提高成員積極性

進(jìn)入本學(xué)期以來，我部成員或多或少都存在著一些這樣那樣的問題，工作積極性普遍降低，而且在工作中聚眾聊天，嬉笑打鬧的情況日益嚴(yán)重，這不僅對(duì)我們的工作很不利，而且影響了我們?cè)谕瑢W(xué)中的形象，所以，我們要及時(shí)了解成員思想，整頓不良風(fēng)氣，端正其工作態(tài)度，全心全意的為同學(xué)們服務(wù)。

4、積極開展各項(xiàng)活動(dòng)

四月底，我們要開展“珍愛小草演講活動(dòng)”，這是我部第一次做這個(gè)活動(dòng)，具有很大的挑戰(zhàn)性，不過，如果本次活動(dòng)成功舉辦的話，不僅僅豐富了同學(xué)們的課余生活，更加提高了我部的.凝聚力和向心力。在四月中旬到五月中旬，我們會(huì)配合公寓檢查部室完成“宿舍文化節(jié)”的相關(guān)工作，并且在四月底配合學(xué)校完成運(yùn)動(dòng)會(huì)的舉辦。五月份，我們初步?jīng)Q定舉辦“校園行為規(guī)范系列活動(dòng)”六月份，為營造良好的考風(fēng)，我們會(huì)和宣傳部配合舉辦“嚴(yán)肅考紀(jì)考風(fēng)活動(dòng)“。

以上即為校園文明督察部本學(xué)期的工作計(jì)劃，由于我剛剛成為校園文明督察部副部長，很多事情考慮的不會(huì)很全面，事情也不一定會(huì)做的非常完美，但是我會(huì)盡我最大的努力，把校園文明督察部建設(shè)的更加美好。

本學(xué)期，面對(duì)整個(gè)學(xué)校的精神文明建設(shè)，在整個(gè)學(xué)期的工作中，我們深感肩頭擔(dān)子的沉重和責(zé)任的重大，但人生最大的價(jià)值在于奉獻(xiàn)，校園文明督察部每個(gè)人都應(yīng)該更加勇于挺身，克己奉公，學(xué)會(huì)做出理性的判斷與分析，與大家精誠合作，克服一切困難，加強(qiáng)優(yōu)良校風(fēng)建設(shè)，為同學(xué)們營造一個(gè)更加文明的校園。

學(xué)生督導(dǎo)工作總結(jié)6

光陰如水，歲月如梭，新的學(xué)期已經(jīng)過去了一個(gè)半月，在這一個(gè)半月的時(shí)間里，經(jīng)過我們校園文明督察部全體成員的努力，取得了不菲的成績，進(jìn)入四月份以后，雖然我們沒有舉辦什么大型的活動(dòng)，但是我們抓緊了日常的檢查工作，與三月份相比，在檢查結(jié)果的收集、整理和反饋方面，我們?cè)谒脑路菝黠@做的比三月份要好的很多，在這一方面，我們要繼續(xù)保持下去。下面對(duì)我部本學(xué)期目前的工作做以下總結(jié)。

一、本學(xué)期工作

1、為迎接上級(jí)部門對(duì)我校的評(píng)估，我部在三月份舉辦了“學(xué)風(fēng)建設(shè)”和“文明就餐月”兩個(gè)大型活動(dòng)。在本次的活動(dòng)中，我們?nèi)w成員都得到了鍛煉，豐富了自己。另外，我們和各個(gè)二級(jí)學(xué)院共同配合檢查全校同學(xué)的?；张宕髑闆r，加深了與二級(jí)學(xué)院的聯(lián)系，為我們以后的工作帶來了方便?！拔拿骶筒驮隆备亲屓５耐瑢W(xué)都積極的參與了進(jìn)來，提高了自己的文明就餐意識(shí)，營造了良好的校風(fēng)。

2、截止到四月份中旬，我們初步制定了《大學(xué)生自律委員會(huì)校園文明督察部檢查制度》，并且編輯修改了《校園文明督察部職責(zé)》，這不僅明確了我們的工作目標(biāo)，更是規(guī)范了我部成員在檢查過程中的行為。四月份截止到現(xiàn)在，我部并沒有舉辦大型的活動(dòng)，而是加緊了對(duì)日常工作的檢查，并且取得了一些成績，就晚自習(xí)對(duì)吸煙問題的檢查，我們?nèi)〉昧碎L足的進(jìn)步，在以后的工作中，我們?nèi)孕枥^續(xù)保持下去。

二、工作中的不足之處

盡管我們一直努力的做好我們校園文明督察部的工作，但不能否認(rèn)的是，我們確實(shí)存在著一些不足之處。

1、進(jìn)入新的學(xué)期之后，我部成員工作積極性下降，經(jīng)常出現(xiàn)消極怠工的情況。為避免這種情況的發(fā)生，要積極了解成員思想，端正其工作態(tài)度，提高團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力和凝聚力。

2、活動(dòng)與日常檢查往往不能兩頭兼顧，在以后的工作中，我們要把活動(dòng)做好的同時(shí)，同時(shí)不松懈日常檢查任務(wù)。

以上即為校園文明督察部工作總結(jié)，新的學(xué)期，新的開始，在以后的工作中，我們一定會(huì)吸取教訓(xùn)，改正錯(cuò)誤，創(chuàng)造新的輝煌！

學(xué)生督導(dǎo)工作總結(jié)7

學(xué)生會(huì)督察部是學(xué)生會(huì)的核心部門之一；是一個(gè)公正公平、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牟块T；是一個(gè)具有督促、監(jiān)督作用的部門；是一個(gè)朝氣蓬勃，充滿自信的部門；是一個(gè)全心全意為同學(xué)們服務(wù)的部門。

督察部一直以公正嚴(yán)肅為原則，以奉獻(xiàn)校園，服務(wù)同學(xué)為宗旨，是維護(hù)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度的神圣衛(wèi)兵；是服務(wù)同學(xué)們的得力助手；維護(hù)學(xué)生權(quán)益；是活躍在校園中勇往直前的有生力量。

時(shí)間如流水飛逝，匆匆忙忙的工作生活已經(jīng)結(jié)束，督察部的工作也即將畫上完美的句號(hào)，現(xiàn)在，我代表生活部向大家報(bào)告一下生活部在20xx年的具體工作：

（1）九月下旬至十月上旬學(xué)生會(huì)招新工作，期間負(fù)責(zé)寫招新策劃等工作。

（2）十月下旬我督察部對(duì)部門人員進(jìn)行培訓(xùn),制定例會(huì)制度

（3）十月底運(yùn)動(dòng)會(huì)，督察部負(fù)責(zé)各學(xué)部方陣進(jìn)場(chǎng)秩序和方陣間的間距，各成員相互協(xié)作，出色完成任務(wù)。

（4）十二月上旬督察部召開各學(xué)部部長會(huì)議，要求各學(xué)部召開維權(quán)主題班會(huì)。

（5）十二月中旬旬開展我部特色活動(dòng)“走訪寢室活動(dòng)”

（6）十二月下旬下發(fā)我院學(xué)生遺失物品，深受同學(xué)好評(píng)。

（7）12月22日我院元旦晚會(huì)，督察部負(fù)責(zé)禮堂正門秩序等工作。

（8）十二月底我院全體成員參加團(tuán)校培訓(xùn)。

回想一年來學(xué)生會(huì)的工作，我們?nèi)〉眠^優(yōu)秀的成績，這些成果離不開生活部每個(gè)成員的辛勤付出；同時(shí)我們也遇到過很多的困難，面對(duì)困難，我們并沒有放棄，而是同心協(xié)力解決困難。雖然我們還存在一些不足，但我們成長的腳步依然清晰，在路上，我們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)合作，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)勇敢。在其中的酸甜苦辣都以化成成功的喜悅飛上我們的眉梢，因?yàn)槲覀儓?jiān)信：“只要我們團(tuán)結(jié)一心，督察部必然憑著自己青春的汗水再造輝煌”。

學(xué)生督導(dǎo)工作總結(jié)8

隨著大學(xué)生活的開始，我們帶著對(duì)經(jīng)濟(jì)系的熱愛之情，帶著對(duì)督察部的崇敬之情，震展開了學(xué)生會(huì)督察部的工作。時(shí)光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)眼間成為學(xué)生會(huì)的一員已經(jīng)半年了?；厥走@半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，歷歷在目，有哭也有笑，永久的印記在我們心中。督察部工作的好壞關(guān)系著學(xué)生們學(xué)習(xí)環(huán)境的好壞，因此作為督察部的一員是不能夠偷懶的。其中的工作有點(diǎn)辛苦，并且相對(duì)來講的確也不討好。但是我們非常的熱愛督察部的工作，而且在這半年中隨著各種活動(dòng)的進(jìn)行，部長和干事們建立了深厚的感情。

督察部的工作真的很忙，但我們樂在其中，它的神圣感讓我們感到無比的驕傲和自豪。我們每天都會(huì)查早晚自習(xí)，作為督察部的干事首先學(xué)到的就是守時(shí)，每天早上6點(diǎn)55分準(zhǔn)時(shí)在大廳集合，7點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)對(duì)各班進(jìn)行考勤工作，而晚修也實(shí)在八點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行考勤。早自習(xí)時(shí)間比較短，我們督察部則比較注重效率，查得很迅速。而晚自習(xí)時(shí)間比較長，我們則注重嚴(yán)查細(xì)查，以此促進(jìn)大家上早晚自習(xí)，好好學(xué)習(xí)。

這個(gè)學(xué)期督察部的活動(dòng)是比較多的，在每周二下午6點(diǎn)，我們都會(huì)查男女宿舍衛(wèi)生。我們檢查時(shí)要爬很高的樓層，感覺有些累，但心里很甜，因?yàn)槲覀兏杏X成為督察部的一員是一件很神圣的事情。

在此基礎(chǔ)上我們展開了一系列的活動(dòng)，如優(yōu)秀自習(xí)室評(píng)比活動(dòng)，優(yōu)秀自習(xí)室裝飾評(píng)比活動(dòng)，以及優(yōu)秀宿舍評(píng)比活動(dòng)。

優(yōu)秀自習(xí)室評(píng)比活動(dòng)，我們根據(jù)每天早晚自習(xí)室的到勤率來評(píng)。每個(gè)自習(xí)室若有一人替答到，則扣除該自習(xí)室2分，到親率最高的自習(xí)室我們要發(fā)給該自習(xí)室流動(dòng)紅旗，以此來激勵(lì)大家。

優(yōu)秀自習(xí)室裝飾評(píng)比活動(dòng)，前期工作我們督察部寫出了一根很詳細(xì)的工作計(jì)劃書，分工很詳細(xì)。隨后我們到各個(gè)自習(xí)室做了很好的宣傳，大家都積極配合我們的工作，各個(gè)自習(xí)室都很用心的裝飾屬于他們自己的小天地，真的很讓我們感動(dòng)，他們都很有熱情，而且他們的裝飾都各有特色，我們都很喜歡，為了保留大家的熱情，我們督察部一致決定每個(gè)自習(xí)室都有獎(jiǎng)勵(lì)以及學(xué)分可加。我們看到了大家團(tuán)結(jié)一致和集體主義精神，以及每個(gè)人滿意的笑臉，自己用心成就果實(shí)后的喜悅。

優(yōu)秀宿舍評(píng)比活動(dòng)，我們每個(gè)月都會(huì)評(píng)比一下，對(duì)于優(yōu)秀的宿舍，我們會(huì)給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)，是大家積極的配合我們督察部的工作，為大家營造一個(gè)良好的生活氛圍。

我們還積極配合學(xué)校和系里的活動(dòng)，如學(xué)校里的迎新晚會(huì)；系里的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，系迎新晚會(huì)，一二·九大合唱。在這些活動(dòng)中我們督察部的干事們穿差其中，默默地進(jìn)行著我們的工作、或許我們微不足道，好比學(xué)校和經(jīng)濟(jì)系身上的一個(gè)小小的螺絲釘，但正由于我們的存在，保證了紀(jì)律的完美執(zhí)行。

這學(xué)期的不足，主要是：干事們的工作仍不夠積極，仍需繼續(xù)努力，對(duì)于各班的違規(guī)通報(bào)沒有給予及時(shí)處理。

但是優(yōu)點(diǎn)還是占主要的，大家都很認(rèn)真。在這一個(gè)學(xué)期的培訓(xùn)下，督察部所有干事憑著那份堅(jiān)持基本克服了自身的不足，去學(xué)習(xí)去體驗(yàn)。

對(duì)自身如何做好工作提出三點(diǎn)要求：

一、工作時(shí)要注意禮節(jié)，在檢查時(shí)，一定要注意禮貌問題。

二、工作人員一定要學(xué)會(huì)與被檢查同學(xué)的溝通問題，不能在檢查時(shí)與被檢查人員發(fā)生沖突。

三、工作是要講究效率，特別是檢查早晚自習(xí)時(shí)。

我們平時(shí)做到律人先律己，這樣才會(huì)得到大家的信服。

自從我們新血液加入督察部以來，在部長的帶領(lǐng)下，從實(shí)際出發(fā)盡力為同學(xué)們提供良好的學(xué)習(xí)和生活氛圍。在今后的工作中，我們將會(huì)更加認(rèn)真，努力。為學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

希望老師和同學(xué)們積極的支持和監(jiān)督我們督察部。

謝謝！

學(xué)生督導(dǎo)工作總結(jié)9

結(jié)子在川上曰:“逝者如此夫不舍晝夜！”隨著時(shí)光的飛逝，我們部分的工作也隨之結(jié)束了。驀然回首，走過的路留下了深淺不一的印記！

在工作中我們有悲傷、有歡笑;淺--由于我們交際能力的題目讓一些事留下了遺憾！在這半年里，我們謹(jǐn)記“修德啟智，博學(xué)篤信”的校訓(xùn)積極配合院系之間的一系列大型活動(dòng)。同時(shí)，我們不辭辛勞的工作得到了領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)！對(duì)上半學(xué)期年度工作總結(jié)以下:

一、工作歷程

1、第一次開例會(huì)時(shí)，也是我初次接觸我們部分的時(shí)候，當(dāng)時(shí)部長就說過我們的平常工作是負(fù)責(zé)督察學(xué)生平常行為(天天早自習(xí)對(duì)本系學(xué)生佩戴?；占爸浦箮г绮同F(xiàn)象進(jìn)行監(jiān)視)。經(jīng)過我們的嚴(yán)厲監(jiān)視，學(xué)生佩戴?；盏那闆r有大幅度好轉(zhuǎn)，帶早餐的現(xiàn)象也漸漸地杜絕了！

2、團(tuán)總支學(xué)生會(huì)對(duì)我們新一屆的學(xué)生會(huì)成員進(jìn)行了考驗(yàn)，天天晚上放學(xué)后要拉練，培訓(xùn)我們新一屆學(xué)生會(huì)成員的的團(tuán)結(jié)度、紀(jì)律性及耐性各個(gè)方面。固然拉練很辛勞，但很值得！由于我們從中明白了所謂“團(tuán)結(jié)”的重要性

3、隨之，系里面展開了“樹新風(fēng)、講文明、革陋習(xí)”的文明禮貌月，為配合工作，我們部對(duì)本系學(xué)生吸煙現(xiàn)象進(jìn)行了不定時(shí)、不定量的檢查，在這嚴(yán)重的監(jiān)視下，教學(xué)樓里學(xué)生吸煙現(xiàn)象成降落趨勢(shì)！

4、我們積極配合院系各種大型會(huì)議及活動(dòng)的秩序維護(hù)，以保證會(huì)議及活動(dòng)正常有序的進(jìn)行！我們的付出是有目共睹的，并且我們的工作得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可！

二、工作效果

通過三位部長的帶領(lǐng)及全體成員的配合，在我們與部長默契配合下，對(duì)學(xué)生不戴?；?、帶早餐和吸煙等不良習(xí)慣進(jìn)行了拯救，使之走向正軌！配合系部展開的“文明禮貌月”、“總動(dòng)員簽名”等活動(dòng)中維持學(xué)生秩序，使活動(dòng)按計(jì)劃順利進(jìn)行！

三、工作感受

“我們的家”是我在鄭州的溫馨港灣，在這嚴(yán)寒的冬日，家人迎著凜冽的寒風(fēng)照舊工作，展現(xiàn)的是團(tuán)結(jié)、是堅(jiān)持！在冬至里，我們家的人一起包餃子、嬉戲、玩鬧、吃餃子，固然很累，面粉抹的哪都是，但真的.狠開心、發(fā)自內(nèi)心深處的開心。固然說我莫名其妙的進(jìn)入了紀(jì)檢督察部，但這也算是上錯(cuò)花轎嫁對(duì)郎了，值得了！我得到的是溫馨的避港灣！多希望這時(shí)候時(shí)光是蝸牛，那樣可以多享受一分鐘的快樂！

四、工作目標(biāo)

部長說過，我們要對(duì)自己在學(xué)生會(huì)有一個(gè)定位，這樣才會(huì)有動(dòng)力去奮斗，奔向自己的目標(biāo)！實(shí)在我不是太愛追逐名利，思想?yún)R報(bào)專題乃至有時(shí)痛惡那些為達(dá)目的不擇手段的人！但社會(huì)潮流終究是黑暗的，偶然回憶過去，發(fā)現(xiàn)自己的人生在后退！我不能說我的目標(biāo)是甚么！但我會(huì)為我喜歡的事全力以赴去干好它！五、工作建議在我們已有的基礎(chǔ)上更上一層樓！把今年留下的遺憾到明年來完善！最后，祝愿“我們的家”在學(xué)生會(huì)再創(chuàng)輝煌，家人都天天開心。

學(xué)生督導(dǎo)工作總結(jié)10

本學(xué)年是教育技術(shù)系成立的第一年，本月學(xué)生會(huì)進(jìn)行了納新活動(dòng)，大一新生的加入為我們部注入了新的血液，增添了新的活力。

我部的工作分為兩大塊：

首先是常規(guī)工作：專項(xiàng)治理，主要包括三大塊，即課堂秩序、不文明現(xiàn)象及自習(xí)。全體部員積極配合工作，要做到及時(shí)到崗，進(jìn)行檢查，爭(zhēng)取出色的完成分配給的任務(wù)。通過總結(jié)檢查情況，使大多數(shù)同學(xué)能夠很好地遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到上課不遲到、不早退、認(rèn)真聽講、將手機(jī)調(diào)到振動(dòng)等，對(duì)病假、事假的同學(xué)詳細(xì)記錄。這一工作我們已經(jīng)開展，并定期向輔導(dǎo)員老師匯報(bào)情況。

特色活動(dòng)：我部會(huì)根據(jù)干事和副部的提議，以及當(dāng)前的需要為繼續(xù)營造文明環(huán)境氛圍，傳播文明環(huán)境文化，建設(shè)文明青大師院，構(gòu)建和諧校園開展一系列的特色活動(dòng)，并積極配合學(xué)生會(huì)其他部門。

本月我部進(jìn)行了主題“e彩青春 和諧，思辨，創(chuàng)新”辯論賽。并取得成功。

除日常工作和特色活動(dòng)外，我部還要堅(jiān)持定期召開一次會(huì)議，會(huì)議上大家互相交流，將本周同學(xué)們中存在的不良現(xiàn)象和問題提出來進(jìn)行討論，制定有關(guān)整改策略；并對(duì)前期工作做一系列總結(jié)，查找不足，制定措施，直至大家達(dá)成一致意見。

我部全體部員會(huì)以負(fù)責(zé)的心態(tài)，認(rèn)真做好下月計(jì)劃，全心投入到下月工作當(dāng)中。

學(xué)生督導(dǎo)工作總結(jié)11

20xx年,學(xué)院督導(dǎo)辦在院黨委和領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各處室、系部和全體教師的大力支持下，緊緊圍繞深化教學(xué)改革，提升教學(xué)質(zhì)量，全面規(guī)范教學(xué)過程管理，加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)工作，保證了我院教學(xué)工作有序開展，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量不斷提高。現(xiàn)將本年度重點(diǎn)工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)教學(xué)督查，保持良好的教學(xué)秩序

(一)制定督導(dǎo)工作計(jì)劃。年初，根據(jù)我院實(shí)際，對(duì)督導(dǎo)工作原則、目標(biāo)、重點(diǎn)和方法作了詳細(xì)的計(jì)劃。督導(dǎo)工作堅(jiān)持督與導(dǎo)相結(jié)合，以導(dǎo)為主以督為輔的基本原則，在常規(guī)管理中抓規(guī)范，在規(guī)范管理中求創(chuàng)新。以規(guī)范和保持良好的教學(xué)秩序?yàn)槟繕?biāo)，以常規(guī)教學(xué)工作督查為重點(diǎn)，采取監(jiān)督與檢查相結(jié)合的方法，切實(shí)做好教學(xué)督導(dǎo)工作。

(二)突出課堂教學(xué)督查。按照聽課制度，對(duì)全院和外聘老師課堂教學(xué)情況，進(jìn)行兩次聽課，聽課率達(dá)到100%。聽課重點(diǎn)考察授課老師教學(xué)方式方法、教學(xué)內(nèi)容、課程設(shè)計(jì)，以及教學(xué)語言是否規(guī)范，組織課堂紀(jì)律、授課精神狀態(tài)等。檢查教師有無遲到早退，是否按課表授課，是否隨意調(diào)串課、調(diào)換教室等。同時(shí)，檢查學(xué)生出勤率、遲到早退、聽課精神狀態(tài)和遵守上課紀(jì)律等情況。通過聽課，促進(jìn)了課堂教學(xué)秩序的改善和進(jìn)一步規(guī)范。

(三)強(qiáng)化督導(dǎo)意見反饋。督導(dǎo)辦老師聽課后，對(duì)授課情況進(jìn)行認(rèn)真分析梳理，肯定成績，提出存在的問題，并及時(shí)反饋聽課意見，全年反饋重要督導(dǎo)意見80余條。反饋督導(dǎo)聽課意見主要采取兩種方式：一是當(dāng)面溝通交流。對(duì)于授課過程中存在一般性問題或問題較少的教師，采取與任課教師當(dāng)面溝通交流的方式，指出授課過程中存在的問題，并提出改進(jìn)意見及建議。二是書面反饋。對(duì)于在授課過程中存在較多較大問題的教師，采取以書面的形式反饋給教師本人和系部領(lǐng)導(dǎo)，重點(diǎn)提出改進(jìn)建議。通過督導(dǎo)意見反饋，促進(jìn)了授課老師改進(jìn)教學(xué)方法，提高了教學(xué)質(zhì)量。

(四)完善教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。通過學(xué)習(xí)借鑒其他院校的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合學(xué)院的實(shí)際情況，進(jìn)一步完善了《教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》，根據(jù)學(xué)科不同，專業(yè)差異，把教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)分為四個(gè)科目：理工學(xué)科，人文學(xué)科，外語學(xué)科和體育學(xué)科。新的教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)中，從評(píng)價(jià)內(nèi)容、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)價(jià)等級(jí)三方面有很大改進(jìn)，同時(shí)調(diào)整了各部份的評(píng)價(jià)分?jǐn)?shù)所占的比例。使評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)更加具體，更加切合實(shí)際，可操作性更強(qiáng)。

二、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高督導(dǎo)工作水平

(一)健全教師督導(dǎo)隊(duì)伍。一年來，學(xué)院高度重視教學(xué)督導(dǎo)工作，調(diào)整和充實(shí)了教學(xué)督導(dǎo)隊(duì)伍。聘請(qǐng)了政治素質(zhì)好、政策理論水平較高、敬業(yè)愛教、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、熟悉高等職業(yè)教育教學(xué)工作，具有教授、副教授以上職稱的教師擔(dān)任督導(dǎo)員，進(jìn)一步改善和加強(qiáng)了學(xué)院的教學(xué)督導(dǎo)和督查工作。轉(zhuǎn)變督導(dǎo)工作職能，從以督為主逐步轉(zhuǎn)變到以導(dǎo)為主，督與導(dǎo)相結(jié)合。

(二)提高督導(dǎo)責(zé)任意識(shí)。著重加強(qiáng)督導(dǎo)員的責(zé)任意識(shí)培養(yǎng)，建立督導(dǎo)工作責(zé)任制。狠抓督導(dǎo)工作落實(shí)，各項(xiàng)工作有計(jì)劃，有措施，任務(wù)落實(shí)到人。經(jīng)常組織督導(dǎo)人員進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷更新教育理念，提升了督導(dǎo)員自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。

(三)建立學(xué)生信息員制度。為充分發(fā)揮學(xué)生對(duì)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)督和促進(jìn)作用，在系部請(qǐng)學(xué)生擔(dān)任教學(xué)質(zhì)量信息員，不定期召開學(xué)生信息員工作會(huì)議，及時(shí)將學(xué)生反饋信息進(jìn)行分析整理，以多種形式進(jìn)行反饋，不斷促進(jìn)教學(xué)工作的改進(jìn)，提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，開展學(xué)生評(píng)教活動(dòng)，每學(xué)期開展1-2次學(xué)生網(wǎng)上評(píng)教工作，對(duì)教師教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行綜合測(cè)評(píng)。

在完成督導(dǎo)本職工作的同時(shí)，積極參與和配合、協(xié)助完成其他工作。參與了省高等教育督導(dǎo)專家?guī)旖ㄔO(shè)工作。及時(shí)調(diào)整督導(dǎo)檢查工作計(jì)劃，配合學(xué)院圓滿完成骨干校建設(shè)驗(yàn)收工作。協(xié)助人事處完成新聘任教師試講和職稱評(píng)定工作。協(xié)助基礎(chǔ)部完成全省高職高專院校思想政治理論教學(xué)情況專項(xiàng)調(diào)研工作。

過去的一年，督導(dǎo)工作取得了一定的成績，但也存在不足，督導(dǎo)內(nèi)容還不能全面覆蓋，督導(dǎo)隊(duì)伍的整體素質(zhì)需要進(jìn)一步提高，督導(dǎo)工作方法需要進(jìn)一步完善等。

三、今后工作打算

一是創(chuàng)新督導(dǎo)工作機(jī)制，落實(shí)督導(dǎo)目標(biāo)責(zé)任，實(shí)現(xiàn)督導(dǎo)內(nèi)容全覆蓋。轉(zhuǎn)變督導(dǎo)形式和方法，以導(dǎo)為主，督與導(dǎo)相結(jié)合。繼續(xù)推進(jìn)在常規(guī)管理中抓規(guī)范，在規(guī)范管理中求創(chuàng)新，充分發(fā)揮督導(dǎo)老師和學(xué)生信息員的作用，努力實(shí)現(xiàn)建立良好教學(xué)秩序的目標(biāo)。二是抓好督導(dǎo)隊(duì)伍素質(zhì)的提升，通過聘請(qǐng)外校督導(dǎo)員和走出去學(xué)習(xí)，提高我院督導(dǎo)工作整體水平。三是繼續(xù)開展好學(xué)生網(wǎng)上評(píng)教活動(dòng)。通過活動(dòng)建立師生良性互動(dòng)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，維護(hù)良好的教學(xué)秩序。四是建立了學(xué)院系部二級(jí)教學(xué)督導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)。計(jì)劃在現(xiàn)有學(xué)院督導(dǎo)室基礎(chǔ)上，建立起系部二級(jí)督導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)，作為兼職督導(dǎo)的重要補(bǔ)充。學(xué)院督導(dǎo)室進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)各系部二級(jí)督導(dǎo)小組的指導(dǎo)與管理，充分發(fā)揮好他們對(duì)系部教學(xué)督導(dǎo)工作的作用。每月反饋一次本系部開展督導(dǎo)工作的情況，定期組織學(xué)習(xí)和交流，進(jìn)一步強(qiáng)化系部的督導(dǎo)效能。

學(xué)院督導(dǎo)辦

20xx-12-8

督導(dǎo)工作總結(jié)

（2009～2010學(xué)年第一學(xué)期）

XY/D0221

一、基本數(shù)據(jù)

本學(xué)期共聽課294學(xué)時(shí)（其中理論226學(xué)時(shí)，實(shí)訓(xùn)68學(xué)時(shí)）。涉及授課教師144人（147人次）。其中：

自動(dòng)化系34學(xué)時(shí)，涉及授課教師16人（17人次）。機(jī)電系70學(xué)時(shí)，涉及授課教師35人。冶金系38學(xué)時(shí)，涉及授課教師19人。

機(jī)械系42學(xué)時(shí)，涉及授課教師20人（21人次）。信息系10學(xué)時(shí)，涉及授課教師5人。管理系26學(xué)時(shí)，涉及授課教師13人。基礎(chǔ)部58學(xué)時(shí)涉及授課教師29人。

實(shí)驗(yàn)中心16學(xué)時(shí)，涉及授課教師7人（8人次）。參加了自動(dòng)化系舉辦的一次研討會(huì)，兩次公開課；機(jī)械系舉辦的一次經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，一次“師帶徒”階段匯報(bào)會(huì)，一次觀摩課；管理系舉辦的一次教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流總結(jié)會(huì)。

二、督導(dǎo)評(píng)價(jià)

從本學(xué)期聽課的情況來看，我們認(rèn)為總體上是好的。大多數(shù)的教師能夠做到為人師表，遵守職業(yè)道德；備課充分，講述認(rèn)真；方法得當(dāng)，釋疑耐心；板書工整，布局合理；語言流暢，語速適中；操作演示準(zhǔn)確，巡回指導(dǎo)認(rèn)真。

在我們聽過課的144位教師中，我們對(duì)王金艷、徐智、夏志強(qiáng)、李剛（制圖）、林華、李延軍、郭景生、李國梁等八位教師給予高度的評(píng)價(jià)；對(duì)穆煒、雷黨萍、李丹、于春艷、呂文敏、景雪艷、金文燦、徐瑩、胡艷、孫寧、趙蓮鳳、馮杰、鄭文杰、劉妮妮、胡曉楓、單繼周、李國菊、于贏洋、于群、康寧本、樊秀芳、賈錚、劉華、時(shí)永貴等二十四位教師提出表揚(yáng)。

三、問題分析

在這一學(xué)期的督導(dǎo)過程中，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題。雖然這些問題出現(xiàn)在一部分教師甚至是個(gè)別教師身上，但我們覺得把這些問題提出來，既有利于促進(jìn)今后的教學(xué)，也是我們的職責(zé)。希望全體教師認(rèn)真回顧一下自己本學(xué)期的教學(xué)工作，有則該之，無則加勉。

（一）組織教學(xué)

組織教學(xué)環(huán)節(jié)是體現(xiàn)教師在課堂上起主導(dǎo)作用的重要環(huán)節(jié)。

組織教學(xué)就是教師在課堂教學(xué)過程中有效、合理地組織學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)。在教學(xué)過程中，教師應(yīng)將組織教學(xué)貫穿于整個(gè)課堂的始終，包括：指導(dǎo)學(xué)生遵守課堂行為規(guī)范；督促學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性；努力營造既活躍又可控的課堂氛圍并把握好課堂的節(jié)奏。1.師生互致問候

上課鈴響后，教師著裝整齊、精神飽滿地走進(jìn)教室并在講臺(tái)前站好，環(huán)視學(xué)生。

教師：“上課。”（口令式但有親切感）

待學(xué)生們整齊劃一起立站好后（具有隊(duì)列的狀態(tài)）教師：“同學(xué)們好！”（親切地問候語氣）學(xué)生：“老師好！”（整齊、宏亮）師生同時(shí)行禮。教師：“請(qǐng)坐?！保蜌獾恼Z氣）2.點(diǎn)名

教師可視學(xué)生出勤的具體情況采取相應(yīng)的方式：若學(xué)生缺席的較多，可逐一點(diǎn)名；若學(xué)生僅有個(gè)別缺席的，則可通過詢問班長將缺席學(xué)生的名字記下即可。3.控制課堂秩序

課堂秩序的好壞，直接影響到教師的情緒與教學(xué)效果的優(yōu)劣。教師在授課的過程中，應(yīng)時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的狀態(tài)。對(duì)違反課堂紀(jì)律的學(xué)生應(yīng)提出善意的批評(píng)，對(duì)干擾課堂秩序的行為應(yīng)及時(shí)予以制止，但注意不要與學(xué)生發(fā)生糾紛。4.把握課堂節(jié)奏

根據(jù)對(duì)疲勞規(guī)律的研究表明，一堂課中疲勞將有規(guī)律地出現(xiàn)兩次，一次是上課開始15分鐘至25分鐘，另一次是40分鐘以后。這兩個(gè)時(shí)段教師要格外注意把握好課堂的節(jié)奏，運(yùn)用組織教學(xué)的技能駕馭好課堂，做到有張有弛。

督導(dǎo)過程中發(fā)現(xiàn)的問題：

·在師生互致問候上目前非?；靵y，有的沒有該環(huán)節(jié)?！げ糠纸處熾S意地說：上課（或起立），師生互相問好，然后考勤。沒精打采地點(diǎn)名或點(diǎn)學(xué)號(hào)或詢問班長，或直接講課，而不顧學(xué)生是否將精力集中于課堂。

·有的教師組織教學(xué)只限于授課之前。

·有的教師認(rèn)為組織教學(xué)是一個(gè)必須完成的教學(xué)環(huán)節(jié)，做起來尤如走過場(chǎng)。

（二）復(fù)習(xí)舊課導(dǎo)入新課

復(fù)習(xí)舊課從而導(dǎo)入新課起著承上啟下的作用，以舊引新可以促使知識(shí)的遷移。教師要充分利用知識(shí)遷移規(guī)律，利用好學(xué)生的舊知，引導(dǎo)他們?cè)谛屡f知識(shí)的銜接或共同點(diǎn)上去充分展開思維，探索規(guī)律。1.復(fù)習(xí)的內(nèi)容

應(yīng)以與本次課要講的知識(shí)密切相關(guān)且起主要作用的概念、公式和結(jié)論等作為復(fù)習(xí)的內(nèi)容，不必面面俱到。2.復(fù)習(xí)的時(shí)間

以五分鐘左右為宜。3.復(fù)習(xí)的方法

由教師復(fù)述舊課或用提問的方法均可，用提問法時(shí)教師要給予適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評(píng)。

督導(dǎo)過程中發(fā)現(xiàn)的問題

·部分教師單純復(fù)習(xí)上次課所學(xué)知識(shí)，而與本次課的內(nèi)容毫無聯(lián)系?！?fù)習(xí)舊課和導(dǎo)入新課的方法單一化，一律用提問法?！?fù)習(xí)舊課的時(shí)間過長。

·提問學(xué)生后，學(xué)生回答完了而教師沒有結(jié)論，沒有點(diǎn)評(píng)，學(xué)生不知對(duì)錯(cuò)。·有的教師只是為了使教學(xué)環(huán)節(jié)完整，而將此環(huán)節(jié)流于形式。

（三）講授新課

上課是整個(gè)教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，課堂是教師教書育人、完成教學(xué)任務(wù)的主要場(chǎng)所，它包括很多因素。就教師而言，包括教師的品德修養(yǎng)、精神風(fēng)貌、情感、文化水平、工作經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)能力、心理素質(zhì)以及工作作風(fēng)等因素；就學(xué)生而言包括學(xué)生的年齡特征、文化基礎(chǔ)、智力發(fā)展水平、學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣以及學(xué)習(xí)興趣與學(xué)習(xí)情緒等因素；就教材而言，包括教材內(nèi)容的科學(xué)性、思想性、循序性、對(duì)師生的適應(yīng)性等等。此外，還有班級(jí)風(fēng)氣、教學(xué)條件等。

上課是教學(xué)的主要形式，是完成教學(xué)任務(wù)的主要途徑，上好課是教師的神圣職責(zé)。授課一定要“精”，教師應(yīng)組織學(xué)生滿堂學(xué)而不是教師滿堂講。要上好一堂課，教師應(yīng)達(dá)到以下要求： 1.備課要充分

備好課是教好課的基礎(chǔ)。在備課時(shí)應(yīng)注意三個(gè)問題：

其一是備教材。我們提倡教師講課要“用教材教而不是教教材”、“不脫離教材又不拘泥于教材”。教材只是一個(gè)媒介，是教師教學(xué)的參照物，是教師教學(xué)的啟示物，是學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)的一個(gè)載體。需要教師對(duì)教材進(jìn)行消化、理解和再創(chuàng)作，對(duì)教材的一些內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)脑鰷p和重新組合，要重視“探究與接受”、“補(bǔ)充與舍棄”、“分散與整合”三個(gè)關(guān)系。

教師應(yīng)能進(jìn)行教材處理。所謂教材處理，就是“教什么”、“選什么教”、“教什么好”。既要考慮文化基礎(chǔ)的普及，又要照顧專業(yè)知識(shí)的需求。

教師也可以根據(jù)章節(jié)內(nèi)部知識(shí)的邏輯順序，對(duì)教學(xué)內(nèi)容作重新調(diào)整，從而更好地體現(xiàn)知識(shí)的系統(tǒng)性和完整性。也可拓展和補(bǔ)充教學(xué)內(nèi)容。

教師要根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)備教材，要有明確的教學(xué)目的，要抓住教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵。如果能將自己（或他人）在日常生活、生產(chǎn)和社會(huì)實(shí)踐中的體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)融入教學(xué)中，則能使教學(xué)內(nèi)容更加豐富，更有針對(duì)性和實(shí)用性。

講授同一門課程的教師，應(yīng)定期進(jìn)行集體備課。集體備課就是為了充分發(fā)揮集體智慧，促進(jìn)以老帶新，以新促老，集思廣益，博采眾長，真正實(shí)現(xiàn)腦力資源共享，使全體教師切實(shí)能從整體上了解教材，提高駕馭教材的能力。

其二是備學(xué)生。

其三是精心設(shè)計(jì)教學(xué)程序。2.講課要生動(dòng)

帶著充分的信心和強(qiáng)烈的責(zé)任感走上講臺(tái)的教師，在授課中要講求教與學(xué)的互動(dòng)性，講授要突出科學(xué)性、實(shí)用性，做到內(nèi)容適當(dāng)、概念明確、條理清晰、論證嚴(yán)密、邏輯性強(qiáng)、突出重點(diǎn)、分散難點(diǎn)、語言準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練、板書規(guī)范。

在保證教學(xué)基本要求的前提下，介紹本學(xué)科專業(yè)最新成果和發(fā)展趨勢(shì)，著重培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。

要有明確的教學(xué)目的。

要正確闡明教學(xué)內(nèi)容，理論聯(lián)系實(shí)際。將德育有機(jī)地溶入課堂，既教書又育人。3.方法要得當(dāng)

根據(jù)課程類型和內(nèi)容采用實(shí)戰(zhàn)式、啟發(fā)式、辯論式、案例式、情景式、互動(dòng)式等教學(xué)方法，教師要導(dǎo)演課堂教學(xué)，將以“教”為中心變?yōu)橐浴皩W(xué)”為中心，變傳授知識(shí)為開啟智慧，充分發(fā)揮學(xué)生在課堂教學(xué)中的主體作用，努力提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。4.基本功要扎實(shí)

教師的基本功包含許多方面，這里只談?wù)Z言和板書兩點(diǎn)。

這里所說的語言，是指教師在教學(xué)活動(dòng)中，運(yùn)用課堂語言講解道理、傳達(dá)教材信息、啟發(fā)學(xué)生的思維。

課堂語言應(yīng)有思想性、準(zhǔn)確性、邏輯性、趣味性、啟發(fā)性、節(jié)奏性、規(guī)范性。課堂語言要做到準(zhǔn)確、易懂、生動(dòng)、清晰、簡(jiǎn)練，做到條理清楚、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、層次分明、重點(diǎn)突出，要注意語調(diào)、語速，要注意說話的態(tài)度，講究說話的方式，考慮說話的效果。有點(diǎn)幽默感也是必要的。

音量要適當(dāng)，以最后一排的學(xué)生能聽清楚為宜。

板書包括板書、板演、板畫三種形式。板書是指教師在教學(xué)過程中寫在黑板上的文字；板演是教師在黑板上推導(dǎo)公式、演算例題、書寫方程式等；板畫是教師在黑板上描繪的各種圖形、符號(hào)、表格等。

板書是教師得力的輔助手段，也是一種藝術(shù)作品，良好的板書便于學(xué)生理解教學(xué)內(nèi)容，便于學(xué)生思考、記憶，便于學(xué)生記筆記，能給學(xué)生一種美的啟迪，進(jìn)而激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣和欲望。

教師的板書應(yīng)達(dá)到：對(duì)學(xué)生起到表率和示范作用，給學(xué)生以美的陶冶；板書結(jié)構(gòu)與教學(xué)內(nèi)容基本一致；板書布局合理，主次分明，詳略得當(dāng)；語句通順，文字工整流暢、大小適度；行距適當(dāng)、橫平豎直。板畫規(guī)范、美觀。

板書的大小與輕重以最后一排的學(xué)生能看清為宜。5.教態(tài)要自然

教態(tài)與情態(tài)是教師在課堂上自身風(fēng)采的展示。它所表現(xiàn)的不僅僅是教師的外在形象，更是其內(nèi)在修養(yǎng)的具體體現(xiàn)。教態(tài)是教師的名片，是寫在臉上的師德。在教育教學(xué)過程中，教師的每一個(gè)動(dòng)作都置于眾多學(xué)生的審視和監(jiān)督之下，學(xué)生是通過教師的教態(tài)與情態(tài)了解教師的。教態(tài)與情態(tài)是教師面對(duì)學(xué)生的最直接表現(xiàn)，是學(xué)生得到的最直觀認(rèn)識(shí)。教態(tài)與情態(tài)是構(gòu)成教學(xué)藝術(shù)的重要組成部分，強(qiáng)調(diào)教態(tài)的重要性，就是強(qiáng)調(diào)教師在教育教學(xué)中的感染力。沒有感染力的教育是不成功的教育。

在教學(xué)中，教師必須檢點(diǎn)自己，要做到儀表端莊、大方、自然、有信心；精神飽滿、熱情高；講課富有激情、富有感染力；對(duì)學(xué)生和藹可親，即使身體不適或心情不佳，也不能因此而影響學(xué)生的情緒。

儀態(tài)端莊，舉止文明，對(duì)學(xué)生起到表率作用。

督導(dǎo)過程中發(fā)現(xiàn)的問題：

·有的老師備教材就是“背”教材、抄教案；備教學(xué)方法只是備教師如何教、怎么講的方法，而不備學(xué)生如何學(xué)的方法；備學(xué)生只是備學(xué)生是否聽課，不備怎么才能讓學(xué)生最大程度的學(xué)會(huì)，對(duì)學(xué)生的分析不夠細(xì)致、全面，從而備課不充分。

·為了使課堂飽滿，導(dǎo)致教學(xué)方法單一，一律用講練法或講授法。

·部分教師盡管教案上寫的是講練法，卻一味地只是講解。部分教師講授知識(shí)時(shí)間超過40分鐘以上，只追求完成授課任務(wù)，不考慮學(xué)生是否接受，不給學(xué)生提問和回答問題的時(shí)間和機(jī)會(huì)。這樣做的目的是：一怕課堂亂，領(lǐng)導(dǎo)檢查誤解，二怕講不完，搶時(shí)間，滿堂灌。

·有的教師授課內(nèi)容不熟悉，照本宣科，拿著教材或教案照抄板書，有些內(nèi)容要求學(xué)生掌握而教師卻背不下來，學(xué)生會(huì)不服氣，降低了教師的威信。

·照抄書本，內(nèi)容太多。也有的內(nèi)容過少。·有些教師只管講不關(guān)注學(xué)生是否聽。

·練習(xí)時(shí)老師不參與組織、指導(dǎo)，只是學(xué)生自己練習(xí)，這樣就導(dǎo)致了課堂秩

序控制不了的現(xiàn)象。

·個(gè)別教師講解時(shí)出現(xiàn)知識(shí)錯(cuò)誤、公式錯(cuò)誤、畫圖隨意甚至畫錯(cuò)。還有的講過時(shí)的知識(shí)。

·部分實(shí)習(xí)教師課日教學(xué)內(nèi)容劃分不合理，仍然有上大課現(xiàn)象，即周一將大部分內(nèi)容一股腦講完，剩下的就是學(xué)生練習(xí)，每天只是講一講昨天練習(xí)中存在的問題。這樣的大課學(xué)生很難記住，效果不好。

·實(shí)習(xí)教師巡回指導(dǎo)不夠勤，這樣就很難全面掌握學(xué)生的技能情況，不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題。如果學(xué)生形成了不規(guī)范的習(xí)慣動(dòng)作甚至錯(cuò)誤動(dòng)作，就很難再糾正。

·個(gè)別實(shí)習(xí)老師上課時(shí)儀表不端，敞著懷?！び械睦蠋熃虘B(tài)呆板，表情木訥。

·有的老師在必要時(shí)也不離開講臺(tái)，因此發(fā)現(xiàn)不了學(xué)生在下面的小動(dòng)作?！ふZ言沒有邏輯性，想到哪說到哪，東一句西一句?！び迷~不當(dāng)、含糊、簡(jiǎn)單問題復(fù)雜化。

·音灌滿堂，口氣生硬，沒有節(jié)奏，不講究抑揚(yáng)頓挫，沒有情感?！ぐl(fā)音錯(cuò)誤，平、翹舌亂用，等等。

·口頭語多，如啊、哎、那么、對(duì)不對(duì)、是不是等?！げ挥谜n堂語言而是用口頭語言講課，甚至有語病?！ふZ速太快聽不清楚?！ぶ鞔尾环只蛑鞔晤嵉?。

·書寫內(nèi)容錯(cuò)誤，有錯(cuò)別字、自造字、倒下筆現(xiàn)象，標(biāo)題序號(hào)混亂，圖形不規(guī)范甚至出現(xiàn)錯(cuò)誤。

·板書隨意，字形拙劣，連筆字太潦草，縱橫排列歪斜，板面不整潔，書寫速度太慢。

（四）課堂總結(jié)與布置作業(yè)

離下課大約有五分鐘左右的時(shí)間時(shí)，教師應(yīng)重新聚集起學(xué)生的注意力，把本節(jié)課所講的主要內(nèi)容做一概括性的總結(jié)。指出哪些內(nèi)容是本節(jié)課的重點(diǎn)，哪些內(nèi)容是必須掌握的。最后，根據(jù)本節(jié)課所講的內(nèi)容有針對(duì)性地留一些作業(yè)，量要適宜。

最后，我們大致劃分一下一節(jié)課（按45分鐘計(jì)算）的時(shí)間分配： 問候、點(diǎn)名：3分鐘左右；

復(fù)習(xí)舊課導(dǎo)入新課：5分鐘左右； 講授新課：20分鐘左右； 課堂練習(xí)：10分鐘左右；

課堂總結(jié)與布置作業(yè)：5分鐘左右。

結(jié)束語

在教學(xué)過程中，每位教師都有著自己的特點(diǎn)，都積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。我們所談的這些不是框框，更不是教科書。如果對(duì)教師在教學(xué)中能有一定的幫助或起到拋磚引玉的作用，我們就很欣慰了。

如有不當(dāng)之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正。

教科處

2009年12月30日