第一篇：為夢(mèng)想撐一支長(zhǎng)蒿

敬愛(ài)的黨組織：

生活如山，信念為徑，循徑登山，方知山之高大;生活如海，奮斗為舟，泛舟于海，方知海之寬闊;生活如歌，堅(jiān)持為曲，和曲而歌，方知歌之動(dòng)聽(tīng)!——題記

依稀清楚的記得拿到大學(xué)錄取通知書(shū)的那一刻，自己小小的心滿是歡呼起來(lái)：終于可以開(kāi)始自己夢(mèng)寐以求的大學(xué)生活了!但當(dāng)自己剛剛走進(jìn)這個(gè)渴望已久的校園時(shí)，那份輕松愉悅的心情卻飛快消失了，因?yàn)榇髮W(xué)生活有太多的第一次要去實(shí)踐。少去了父母的呵護(hù)與寒暄，朋友的擁護(hù)與支持，大學(xué)生活一下子就變得陌生起來(lái)。第一次學(xué)著主動(dòng)與新朋友處理好關(guān)系，第一次嘗試去接觸很多的新鮮事物......這樣一個(gè)全新的認(rèn)知過(guò)程不免讓我多了一份煩惱，少了一份安心，總覺(jué)得心里還空蕩蕩的.但是在我成功進(jìn)入學(xué)研會(huì)后，這一切被完全改變了。

旭日東升，鮮艷的五星紅旗在朝陽(yáng)的沐浴下更顯得光彩耀人!抬頭久久的仰望，引發(fā)我無(wú)限的希望。

學(xué)研會(huì)是一個(gè)堅(jiān)決維護(hù)中國(guó)***路線，方針和政策的大團(tuán)體，它能夠讓我更多的去了解黨建方面的知識(shí)，用黨的先進(jìn)思想提高我自身的政治覺(jué)悟。那高瞻遠(yuǎn)矚的“xxxx”重要思想，那催人奮進(jìn)的“xxxx”鏗鏘口號(hào)，無(wú)不鞭策我勇往直前!轉(zhuǎn)眼間，那溫室里的幼苗似乎已經(jīng)走出了襁褓，正在呼吸著大自然的自由氣息。

我們當(dāng)代大學(xué)生是祖國(guó)未來(lái)的希望，我們的肩膀上也承載著發(fā)揚(yáng)祖國(guó)先進(jìn)文化的重?fù)?dān)，腳下的路雖然崎嶇，但我相信前途必定是光明的!身為學(xué)研會(huì)的一員，每天接受著黨的思想的洗禮，吮吸著前人留下的精神養(yǎng)料，這些寶貴的財(cái)富也都必將伴著我的成長(zhǎng)而受益終身!

我把“以艱苦奮斗為榮”寫(xiě)在床邊，我要告別每天清晨的睡意;我把“以崇尚科學(xué)為榮”寫(xiě)在書(shū)上，我要用現(xiàn)代知識(shí)武裝自己的大腦;我把“以熱愛(ài)祖國(guó)為榮”刻在心里，我要為自己是個(gè)中國(guó)大學(xué)生而驕傲自豪!感謝學(xué)研會(huì)，感謝黨，是你們讓一個(gè)初出茅廬的小孩看到了那并不是遙不可及的夢(mèng)想!心若在，夢(mèng)就在，啟程吧，伴著黨的春風(fēng)，讓我們一起開(kāi)始一段尋夢(mèng)之旅!在此我宣誓：縱然心酸和痛苦，也會(huì)愛(ài)黨盡職，矢志不渝。即使再多的汗水和淚水，也會(huì)堅(jiān)守信念，永不言敗!為夢(mèng)想撐起一支長(zhǎng)蒿，believe we can!

匯報(bào)人：xiexiebang

第二篇：2019年10月入黨積極分子思想?yún)R報(bào)：為夢(mèng)想撐一支長(zhǎng)蒿-

2019年10月入黨積極分子思想?yún)R報(bào)：為夢(mèng)想撐一支長(zhǎng)蒿-范文匯編

敬愛(ài)的黨組織: 生活如山，信念為徑，循徑登山，方知山之高大；生活如海，奮斗為舟，泛舟于海，方知海之寬闊；生活如歌，堅(jiān)持為曲，和曲而歌，方知歌之動(dòng)聽(tīng)！——題記

依稀清楚的記得拿到大學(xué)錄取通知書(shū)的那一刻，自己小小的心滿是歡呼起來(lái)：終于可以開(kāi)始自己夢(mèng)寐以求的大學(xué)生活了！但當(dāng)自己剛剛走進(jìn)這個(gè)渴望已久的校園時(shí)，那份輕松愉悅的心情卻飛快消失了,因?yàn)榇髮W(xué)生活有太多的第一次要去實(shí)踐。少去了父母的呵護(hù)與寒暄,朋友的擁護(hù)與支持,大學(xué)生活一下子就變得陌生起來(lái)。第一次學(xué)著主動(dòng)與新朋友處理好關(guān)系，第一次嘗試去接觸很多的新鮮事物......這樣一個(gè)全新的認(rèn)知過(guò)程不免讓我多了一份煩惱,少了一份安心,總覺(jué)得心里還空蕩蕩的.但是在我成功進(jìn)入學(xué)研會(huì)后，這一切被完全改變了。

旭日東升，鮮艷的五星紅旗在朝陽(yáng)的沐浴下更顯得光彩耀人！抬頭久久的仰望，引發(fā)我無(wú)限的希望。

學(xué)研會(huì)是一個(gè)堅(jiān)決維護(hù)中國(guó)***路線，方針和政策的大團(tuán)體，它能夠讓我更多的去了解黨建方面的知識(shí)，用黨的先進(jìn)思想提高我自身的政治覺(jué)悟。那高瞻遠(yuǎn)矚的“三個(gè)代表”

重要思想，那催人奮進(jìn)的“八榮八恥”鏗鏘口號(hào)，無(wú)不鞭策我勇往直前！轉(zhuǎn)眼間，那溫室里的幼苗似乎已經(jīng)走出了襁褓，正在呼吸著大自然的自由氣息。我們當(dāng)代大學(xué)生是祖國(guó)未來(lái)的希望，我們的肩膀上也承載著發(fā)揚(yáng)祖國(guó)先進(jìn)文化的重?fù)?dān)，腳下的路雖然崎嶇，但我相信前途必定是光明的！身為學(xué)研會(huì)的一員，每天接受著黨的思想的洗禮，吮吸著前人留下的精神養(yǎng)料，這些寶貴的財(cái)富也都必將伴著我的成長(zhǎng)而受益終身！

我把“以艱苦奮斗為榮”寫(xiě)在床邊，我要告別每天清晨的睡意；我把“以崇尚科學(xué)為榮”寫(xiě)在書(shū)上，我要用現(xiàn)代知識(shí)武裝自己的大腦；我把“以熱愛(ài)祖國(guó)為榮”刻在心里，我要為自己是個(gè)中國(guó)大學(xué)生而驕傲自豪！感謝學(xué)研會(huì)，感謝黨，是你們讓一個(gè)初出茅廬的小孩看到了那并不是遙不可及的夢(mèng)想！心若在，夢(mèng)就在，啟程吧，伴著黨的春風(fēng)，讓我們一起開(kāi)始一段尋夢(mèng)之旅！在此我宣誓：縱然心酸和痛苦，也會(huì)愛(ài)黨盡職，矢志不渝。即使再多的汗水和淚水，也會(huì)堅(jiān)守信念，永不言??！為夢(mèng)想撐起一支長(zhǎng)蒿，Believe We Can！匯報(bào)人:lunwen.cnkjz.com

第三篇：為夢(mèng)想撐一支長(zhǎng)篙(800字)作文

精選作文:為夢(mèng)想撐一支長(zhǎng)篙(800字)作文

這是一條彩色的河，在無(wú)邊無(wú)際的沙漠中緩緩流淌，我赤足在河邊，用透明的玻璃杯盛滿我彩色的夢(mèng)想。

在這世間，一切都必須喲喲一個(gè)結(jié)束，序幕容曾這樣說(shuō)過(guò)。夢(mèng)想也有結(jié)束，可有的人的夢(mèng)是一輩子的，他的一生都在追求，正因?yàn)檫@個(gè)夢(mèng)，他的生命才有了意義。

曾有這樣一個(gè)故事產(chǎn)訴了夢(mèng)想的真諦。有一群貧困的美國(guó)孩子，從來(lái)沒(méi)離開(kāi)過(guò)居住的地方。但他們卻有這樣一個(gè)夢(mèng)想環(huán)游世界。他們通過(guò)募捐來(lái)籌集旅費(fèi)。但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。沉浸在夢(mèng)想中的孩子們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)它，開(kāi)始尋找所有力所能及的雜活，洗車(chē)，買(mǎi)報(bào)，收廢品。一美分一美分的攢著。媒體報(bào)道了孩子們的事跡，籃球明星喬丹以圣誕老人的名義寄給孩子們1。2萬(wàn)美元，孩子們用這筆錢(qián)設(shè)計(jì)了廣告。刊登后，孩子們收到來(lái)自世界各地的8000多封信，并為他們捐款。最后，總統(tǒng)親自邀請(qǐng)他們?nèi)グ讓m作客。

生命因夢(mèng)想而美麗。孩子們因擁有夢(mèng)想而努力，他們帶著一顆奔跑的心去追趕前方的夢(mèng)想。他們因?yàn)閯?dòng)力而付出、拼搏，這使他們的夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)。

因?yàn)閴?mèng)想，不會(huì)輕易憂傷；因?yàn)閴?mèng)想，讓我變得堅(jiān)強(qiáng)。記得有一次放學(xué)回家，我像往常一樣坐107。我旁邊坐了一個(gè)叔叔，我們聊得很是投機(jī)。聊著聊著聊到了夢(mèng)想這個(gè)話題，我便問(wèn)叔叔的夢(mèng)想是什么，他告訴我：做一名司機(jī)。我不禁笑了起來(lái)，暗想：不應(yīng)該是做超人之類(lèi)的來(lái)振救地球嗎。他好像看出了我的心思，說(shuō)：人各有志，只要你在夢(mèng)想的種子上灑下辛勤的汗水，總有一天你會(huì)收獲成功的果實(shí)。這番話讓我銘記于心并終身受用。

一個(gè)人，如果沒(méi)有夢(mèng)想，可能會(huì)活的平安，但不會(huì)充實(shí)幸福，更感覺(jué)不到自己的價(jià)值，只得碌碌無(wú)為，平庸一生。有了夢(mèng)想并為她而奮斗。暮然回首，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，即使你沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，你也收獲了成長(zhǎng)的喜悅。

夢(mèng)想這位絕代佳人，她幽深的眼眸，讓我們看到了未來(lái)的希望；她甜美的聲音，教會(huì)我們?nèi)绾巫吆米约旱穆罚凰?ài)的心，永遠(yuǎn)陪笑在我們身旁。擁她于懷中，回憶她的美好，承諾對(duì)她的付出，在她的指引下放飛夢(mèng)想！安徽蚌埠第九中學(xué)初三:張自然 篇一：尋夢(mèng)？撐一支長(zhǎng)篙

尋夢(mèng)？撐一支長(zhǎng)篙

九月開(kāi)學(xué)的翻動(dòng)的聲音所傾倒。書(shū)是迷人的，那翻書(shū)的聲音也是誘人的?！皣W，嘩??”清脆的聲音如同樂(lè)曲一般，將我?guī)нM(jìn)了奇妙的世界里；又像即將出發(fā)的帆船，展開(kāi)了寬大的帆布。而我，是一名操縱自如的水手，站在蔚藍(lán)色的天幕下，迎著浪花，臉上洋溢著幸福的微笑。

對(duì)閱讀的喜愛(ài)，讓我萌發(fā)了當(dāng)作家的夢(mèng)想。正因?yàn)殚喿x，我的作文得到了老師的贊許，同學(xué)們常常投來(lái)羨慕的眼光，我也曾在很多現(xiàn)場(chǎng)作文比賽中一展身手，取得過(guò)好成績(jī)。

然而，今天的課堂，深深地震撼了我，使我警醒。如果說(shuō)之前的我驕傲過(guò)，那么那時(shí)的我是淺薄的。站在夢(mèng)想的金字塔前，我想，我再也不敢懈怠了，因?yàn)?，我是那么渺小，而我要走的路是那么艱辛與漫長(zhǎng)。

走出課堂，我的夢(mèng)想之旅似乎重新開(kāi)始。為了夢(mèng)想，我將撐一支長(zhǎng)篙，無(wú)所畏懼、堅(jiān)持不渝地向著青草更青處漫溯?? 文/六年級(jí) 潘樂(lè)芯 指導(dǎo)師/張秀英

篇二：撐一支長(zhǎng)篙 尋夢(mèng)高三!撐一支長(zhǎng)篙 尋夢(mèng)——高三

陽(yáng)谷二中高三（2部）齊魯

高三，是一個(gè)百般苦澀的季節(jié)。走進(jìn)高三，每個(gè)人心里都孕育著一個(gè)美麗的夢(mèng)，也正是為了這個(gè)“美麗的夢(mèng)”，他們才走進(jìn)“踏彩尋夢(mèng)群”。

高三，是打造精彩人生的黃金時(shí)段。尋夢(mèng)的季節(jié)里，你、我、他都已按捺不住那根深蒂固地纏繞在彼此心靈深處的夢(mèng)。盡管幾經(jīng)周折，幾經(jīng)磨礪，而年輕的我們?nèi)圆贿z余力地去采擷她。荊棘叢生的崎嶇山路阻撓不住那執(zhí)著向上的心，冰雪、寒流封不住那奮然攀登的雙腳，電閃雷鳴滯不住那搏擊長(zhǎng)空的宏大陣勢(shì)。高三的生活是酸苦的，但這酸苦的生活卻孕育了騰飛的希望，打造出一雙雙堅(jiān)韌而有力的翅膀。

高三的生活，平淡又充實(shí)；高三的學(xué)習(xí)，枯燥又神秘。其實(shí)，人生就像在旅行，每走一個(gè)地方，都有不同的風(fēng)景，每過(guò)一天，都有不同的感受，這就全憑我們用什么樣的心態(tài)來(lái)對(duì)待。高三，就是高三。伴隨著尋夢(mèng)的歷程，我們終究會(huì)覺(jué)察到：高三，是人生的一次濃縮，一次升華，更是一個(gè)新的里程碑。

尋夢(mèng)，不僅是為了爭(zhēng)取一種短暫的榮耀，更是為了追求一種至善至美的境界?！氨M吾志也而不能至者，可以無(wú)悔矣，其孰能譏之乎？”即使夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)不了，人生也會(huì)因這一路攀登而變得豐盈而充實(shí)。

撐一支長(zhǎng)篙，尋夢(mèng)——高三！

篇三：撐一支長(zhǎng)篙

撐一支長(zhǎng)篙，尋你

高一（40）班 于明君

這是一個(gè)秋天，帶著一份憧憬，一份敬仰。

我還是初次與你相識(shí)，霧濃濃，雨蒙蒙。薄霧中的你，見(jiàn)不真切?；秀敝?，只覺(jué)得你是那樣莊嚴(yán)肅穆，古樸深沉，卻又靈動(dòng)，剔透。

初次相逢，陌生的你，一切都令人神往。林立的教學(xué)樓，窗明幾凈的教室，一排排肅穆的書(shū)籍。想到我即將在這里奮斗，這里起飛，油然而生無(wú)限的向往。你似一位深沉的智者，有著看透歲月篇章的瞳孔。你雖緘默，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在向世人訴說(shuō)著：“淡薄，明智，寧?kù)o，致遠(yuǎn)”。我迫不及待地想跟隨著你的腳步，撐一支長(zhǎng)篙，在知識(shí)的海洋里，漫溯。。。。

聽(tīng)聽(tīng)那冷雨，透過(guò)開(kāi)啟的窗，靜靜呼吸雨中的清新氣息。致遠(yuǎn)，你的園丁，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。黑板上一排排精心的板書(shū)還未擦去，當(dāng)老師的身影出現(xiàn)在三尺講臺(tái)上，我們的心隨著老師一起遨游，在另一個(gè)世界里感受新的陽(yáng)光與風(fēng)情。我們?nèi)缤每糜酌纾诶蠋煘槲覀儞纹鸬囊黄缈障?，盡情汲取甘霖。

作業(yè)本上永不停歇的鋼筆，黑夜里永不熄滅的臺(tái)燈，在墻角默默燃燒的紅燭。。。幾度春秋，任青絲變白發(fā)，讓歲月刻下痕跡，一切都只是為了我們，為了致遠(yuǎn)學(xué)子的未來(lái)！敬愛(ài)的老師啊，您是這神圣殿堂里最永恒的風(fēng)景！看看那暖陽(yáng)，穿過(guò)半開(kāi)的窗，灑下一地明媚。致遠(yuǎn)，您的學(xué)子，青春洋溢，壯志凌云。為了自己的目標(biāo)，更進(jìn)一步，如今晨的朝陽(yáng)。既使初來(lái)咋到，身邊仍有一張張陽(yáng)光的笑臉，一聲聲溫暖的問(wèn)候，一個(gè)個(gè)甜甜地微笑。。我們一起用歡快的音符奏響心靈的樂(lè)章。

迎接清晨的篇四：尋夢(mèng)——夢(mèng)想主題作文

尋夢(mèng)

尋夢(mèng)？撐一支長(zhǎng)篙，向青草更青處漫溯；滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌。

——題記 如果說(shuō)夢(mèng)想是每個(gè)人筑起的城堡，那么，現(xiàn)在的我們正在為城堡搭起一根根堅(jiān)固的焊條。

剛剛畢業(yè)的我們正在社會(huì)中吸取知識(shí)的甘露，填充自己空余的大腦，為夢(mèng)想的畫(huà)卷勾勒著

山涉水。他追的不是女孩，不是寂寞，而是心中的夢(mèng)。

“繼續(xù)跑，帶著赤子的驕傲，生命的閃耀不堅(jiān)持到底怎能看到?！眽?mèng)想不只是理想，抱負(fù)，還有美好的愿望。

“大夢(mèng)誰(shuí)先覺(jué)，平生我自知”臥龍先生窮其一生之力，雖未能匡扶漢室，卻也立下了鞠躬盡瘁死而后已的榜樣。

“昔者莊周夢(mèng)為胡蝶，栩栩然胡蝶也”，莊生化蝶的美夢(mèng)曾為無(wú)數(shù)的后來(lái)者提供了多少自由的遐思和無(wú)盡的追憶。

“七月七日長(zhǎng)生殿，夜半無(wú)人私語(yǔ)時(shí)”唐明皇夜宿劍閣，思念太真，一夢(mèng)會(huì)之于海外仙山，為后人唏噓。。。

人生苦短，常懷赤子之心，縱踏遍千山萬(wàn)水，誓要將這一夢(mèng)尋回。朋友，在追尋夢(mèng)想的道路上，你準(zhǔn)備好了嗎？

第四篇：訪春撐一蒿尋夢(mèng)散文

當(dāng)翠綠悄然爬滿樹(shù)梢時(shí)，我喜歡獨(dú)倚窗軒，看窗外草長(zhǎng)鶯飛，百花爭(zhēng)艷，捧一杯清茗，聽(tīng)一曲高山流水，輕提瘦筆于素箋上涂鴉，徜徉在文字的海洋中，不悲春傷秋，不矯揉造作，吟一曲空山新雨，漫看云卷云舒，在寧?kù)o中禪悟人生，安詳靜好。

四月的春天，處處折射著活力，沒(méi)有冬天的凜冽寒風(fēng)，也沒(méi)有夏天的喧囂浮躁，像一個(gè)嫵媚的少女，一顰一笑間風(fēng)情萬(wàn)種，也許在某個(gè)街角處不經(jīng)意間的回眸，傾盡了多少文人墨客的浪漫，駐足了多少踏青訪春者的芳心。

漫步于校園的林蔭小道，路邊已沒(méi)有了初春時(shí)節(jié)的姹紫嫣紅，花開(kāi)一季，輕捻一片落花，依舊余香四溢，落紅非無(wú)情，化泥更護(hù)花，曾經(jīng)有過(guò)璀璨，青春何來(lái)有憾。任溫暖的陽(yáng)光肆虐流年滿地，滌蕩?kù)`魂深處的一隅，敞開(kāi)心扉，用這一身軍營(yíng)綠擁抱一米陽(yáng)光。

訓(xùn)練的時(shí)候，淘氣的汗水偷偷的跑了出來(lái)，總喜歡傾聽(tīng)一卷惠風(fēng)的呢喃，嬉笑打鬧，好不舒適，一洗訓(xùn)練的疲乏，整齊的方陣，嘹亮的口號(hào)，為這一季奏響朝日的凱歌，綿延綠軍裝的夢(mèng)。

如果說(shuō)幾米陽(yáng)光是春天的一襲華衫，那么春雨便是春天的繾綣情絲。四月的新雨，氤氳了這一季的浪漫，淅淅瀝瀝的小雨，仿佛是那撒嬌的少女，讓人見(jiàn)愛(ài)猶憐。飄落的雨點(diǎn)，輕輕擊打著地面，又快速的竄開(kāi)，像是躲避著小情人的追趕，溫馨調(diào)皮可愛(ài)。

半城煙雨，幾縷情絲，朦朦朧朧的雨境中，也許能找到不一樣的詮釋?zhuān)乔迦系膸茁暥ｂ彛渴俏蓍芟履菍?duì)燕子相互依偎的一絲溫情？亦或是雨巷深處那撐著油紙傘的丁香般的姑娘？

寄情于山水，言志于明月，輕蘸筆墨，素描一幀幀記憶，一路走來(lái)，有過(guò)歡笑有過(guò)淚，如花開(kāi)花落，四季更迭，花開(kāi)是畫(huà)，畫(huà)落是詩(shī)，誰(shuí)能許一世諾言，永駐人間？春的桃紅，夏的翠綠，秋的落葉紛飛，冬的銀裝素裹，這難道不是一幅幅絢爛壯麗的大好河山圖嗎？

山河無(wú)限好，豈容敵寇踐踏，我從小就有個(gè)夢(mèng)想，在鐵流如洪，硝煙滾滾的戰(zhàn)場(chǎng)上，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，劍鋒所指，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。一路跌跌撞撞追尋著夢(mèng)想的足跡，有時(shí)偶會(huì)感慨，夢(mèng)，虛無(wú)縹緲，誰(shuí)能為我點(diǎn)亮一夜空的星星，只為照亮覓夢(mèng)的方向？誰(shuí)能為我加注一劑燃油，開(kāi)啟我尋夢(mèng)的五檔？奧斯特洛夫斯基說(shuō)過(guò)一句話：人，要么燃燒，要么腐朽。是的，我不想腐朽，也不想依靠他人，我要用自己的雙手為夢(mèng)插上翅膀，即使途中荊棘叢生，阻礙重重，即使最后體無(wú)完膚，鮮血淋漓，戰(zhàn)死沙場(chǎng)，也無(wú)需馬革裹尸，就把我葬在這祖國(guó)的一方土中，讓夢(mèng)想與春天為伴，共享一程山水的寧?kù)o。

為她，魂?duì)繅?mèng)繞，而又近在咫尺的祖國(guó)，我愿用這一身軍綠書(shū)寫(xiě)新一程的精忠報(bào)國(guó)。

為她，流年漫上額頭，歲月浸染銀發(fā)的母親，我愿用一生反哺您的：“兒啊，在部隊(duì)要聽(tīng)話...”。

為她，夢(mèng)中那撐著油紙傘的丁香般的姑娘，我愿用雙手親手為你編織一個(gè)幸福的夢(mèng)，不問(wèn)前世來(lái)生，伴你走過(guò)漫漫紅塵。

本杰明.巴頓說(shuō)：“我希望你有時(shí)候能駐足于這個(gè)令你感到驚嘆的世界。如果和你想象的生活不一樣，我希望你能有勇氣，重新啟程”。我們也需要勇氣，只要心存寧?kù)o，就能擁抱整個(gè)春天，只要淡然名利，就能撐一竹蒿尋夢(mèng)于喧鬧的街市。

第五篇：一支鉛筆的夢(mèng)想 教案

研究課題：小學(xué)雙語(yǔ)班學(xué)生詞語(yǔ)積累方法的研究 一支鉛筆的夢(mèng)想（第一課時(shí)）

吉布庫(kù)鎮(zhèn)中心學(xué)校

陶玲

2017年3月 教學(xué)目標(biāo)：

1、正確認(rèn)讀“屜 溜”等5個(gè)生字，正確認(rèn)讀“蝴蝶

蜜蜂”等詞語(yǔ)。

2、正確書(shū)寫(xiě)“蝴 蝶”等6個(gè)生字，正確區(qū)分同音字“支”和“只”。

3、能正確，流利地朗讀課文，了解課文內(nèi)容。

3、學(xué)習(xí)課文一、二自然段，理解課文內(nèi)容，體會(huì)課文奇特的想象。

教學(xué)重點(diǎn)：正確書(shū)寫(xiě)生字“蜜 蜂”，正確朗讀課文。教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)朗讀，理解課文，體會(huì)課文奇特的想象。教學(xué)過(guò)程：

一、引課：

1、猜謎：小黑人兒細(xì)又長(zhǎng)，穿著木頭花衣裳，畫(huà)畫(huà)寫(xiě)字它全會(huì)，就是不會(huì)把歌唱。（打一學(xué)習(xí)用品）

2、區(qū)別同音字“支”和“只”。

3、齊讀課題，釋題目中“夢(mèng)想”。

二、聽(tīng)課文錄音，要求：聽(tīng)準(zhǔn)字音，聽(tīng)清課文中問(wèn)句和感嘆句的朗讀語(yǔ)氣。

三、請(qǐng)學(xué)生默讀課文，要求：讀準(zhǔn)字音，讀通順句子，邊讀邊想：課文主要寫(xiě)了什么？

四、請(qǐng)學(xué)生自由讀課文第一自然段，說(shuō)說(shuō)你知道了什么？隨機(jī)識(shí)記生字“屜”。

五、請(qǐng)學(xué)生默讀課文第二自然段，說(shuō)說(shuō)鉛筆的第一個(gè)夢(mèng)想是什么？

1、請(qǐng)學(xué)生默讀課文第二自然段，獨(dú)立思考。

2、請(qǐng)學(xué)生回答，全班交流。隨機(jī)讀句子，識(shí)記生字“溜

萌

昆”。

3、補(bǔ)充短語(yǔ)：（）的芽?jī)?/p>

嫩嫩的（）

4、小組合作交流“蝴蝶”“蜜蜂”的書(shū)寫(xiě)，教師范寫(xiě)指導(dǎo)“蜜”等。

5、指導(dǎo)朗讀課文第一、二自然段，體會(huì)課文奇特的想象。

六、練習(xí)把課文第一、二自然段中你喜歡的句子背下來(lái)。

七、課堂小結(jié)。

板書(shū)：

6、一支鉛筆的夢(mèng)想

溜出教室

到山坡上——萌出芽?jī)骸_(kāi)出花兒