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      校園廣播串詞

      時(shí)間:2019-05-12 23:58:33下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《校園廣播串詞》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《校園廣播串詞》。

      第一篇:校園廣播串詞

      校園之聲廣播串詞

      青春在這里飛揚(yáng),心靈在這里交織。

      不變的相約,讓我們相約在校園之聲。

      尊敬的老師,親愛的同學(xué):

      今天是 年 月 日

      我是,我是,是很高興能和大家一起度過接下來的美好時(shí)刻。

      風(fēng)聲、雨聲、讀書聲,聲聲入耳;家事、國事、天下事,事事關(guān)心。首先一起走進(jìn)“新聞天下”。

      反映學(xué)校(班級(jí))生活新動(dòng)態(tài),宣傳學(xué)校(班級(jí))管理新舉措,介紹學(xué)生事跡,發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn),樹立榜樣,帶動(dòng)進(jìn)步。請(qǐng)聽“校園風(fēng)景線”。

      絢麗色彩,繽紛校園,體味文學(xué),情感生活,這里是佳文共賞,請(qǐng)您靜靜地聆聽“歲月紫風(fēng)鈴”。

      生活常識(shí)、學(xué)習(xí)方法、心理輔導(dǎo),最后讓我們一起走進(jìn)“心靈氧吧”。

      用你的心去感受,用你的心去聆聽。不一樣的感受,一樣的精彩。下次再會(huì)!

      第二篇:校園廣播串詞

      校園廣播串詞

      周一 開始語:

      各位同學(xué),親愛的老師,你們好,經(jīng)過愉快的周末,我們又來到了熟悉的校園,校園之聲廣播站有和您如約見面了。今天為您播音的是張慧心、張琪輝、魏世琳。祝您在我們的播音中得到快樂。

      串詞:1.家事國事天下事,事事關(guān)心,我們生活在一個(gè)偉大的時(shí)代,讓我們乘上這列快車,穿越時(shí)空隧道,了解新聞動(dòng)態(tài),請(qǐng)聽。。為您播報(bào)新聞。

      2.我們這里聚集了社會(huì)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,最新最快的國內(nèi)外政治經(jīng)濟(jì)動(dòng)態(tài),盡在現(xiàn)在的新聞直通車,請(qǐng)聽。。為您播報(bào)新聞。

      3.音樂像潺潺小河里的流水,有著清晨露珠的清澈,有著夜色般的朦朧,聽著它就會(huì)讓你進(jìn)入心靜如夢(mèng)的境界。歲月的積淀,心境的交織,將帶給你不一樣的驚喜和感動(dòng)。

      (播放歌曲)

      親愛的聽眾朋友,剛才那些時(shí)尚的歌曲是否為您帶來輕松與愜意呢?好了,聽眾朋友,接下來請(qǐng)繼續(xù)欣賞更多的新聞內(nèi)容。

      4.天下發(fā)生的事多著呢,單單一個(gè)新聞聯(lián)播是滿足不了大家了解祖國的渴望,那接下來就由。。為您在播報(bào)一篇新聞吧。

      5.我們的廣播員還有更精彩的內(nèi)容呢。下面是。。為您播音。結(jié)束語:總有一句問候,讓我們的心時(shí)刻感受著溫暖;總有一次祝福,讓我們的心時(shí)刻背負(fù)著幸福;總有一些關(guān)心,讓我們的心時(shí)刻承載著感動(dòng);時(shí)間過得真快,又到了該跟大家說再見的時(shí)候了,我們明天見!

      周二

      開始語:尊敬的老師,親愛的同學(xué)們,大家好!校園之聲廣保站又如期和您見面了,我們是播音員張守岳、豆琳琳、張玉嬌,今天我們帶給大家的節(jié)目是名人故事,這些故事一定會(huì)讓您受益匪淺,接下來就讓我們領(lǐng)略名人故事的魅力吧。

      串詞 1.名人故事一直是中華傳統(tǒng)文化精萃之一,也曾經(jīng)影響著無數(shù)代人的健康成長,是我們成長過程中必不可少的一道人文大餐!請(qǐng)聽。。的故事。

      2.中華文明蔚為壯觀,而名人故事則是中華傳統(tǒng)文明的一個(gè)縮影。了解名人故事有助于加強(qiáng)人的內(nèi)在涵養(yǎng)。多數(shù)名人故事具有很強(qiáng)的人文背景,毫無疑問,這樣的名人故事非常有助于開闊我們的文化視野。

      3.學(xué)生時(shí)代是金色而無雜質(zhì)的,宛若星辰,又藍(lán)又美。純真的友情像一輪明月,是原本漆黑的夜空透出點(diǎn)點(diǎn)亮光,好了,同學(xué)們,接下來請(qǐng)欣賞好聽的歌曲。(播放歌曲)

      4.了解名人故事,能夠陶冶學(xué)生的情操,拓寬視野,培養(yǎng)能力,能夠更好地培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的品質(zhì),讓我們利用各種渠道,用歷史名人故事點(diǎn)燃智慧的的火花吧,請(qǐng)聽。。

      5.同學(xué)們,聽到這,不知道你有沒有感興趣,有沒有喜歡上名人故事,最后再來分享一個(gè)故事。。

      結(jié)束語:

      相聚的時(shí)間總是這樣短暫,在我們的故事中,我們的廣播也接近了尾聲,讓我們共同珍惜美好的時(shí)光,讓我們將這份快樂帶給明天,帶給未來的我們,今天的廣播時(shí)間到這里結(jié)束了。再見,同學(xué)們。

      周三

      開始語:親愛的老師、同學(xué)們,大家好!歡迎收聽校園之聲廣播,今天是星期三,我們是播音員張玉倩、王夢(mèng)珍、趙航,我們的專欄是童話寓言,請(qǐng)欣賞。

      串詞:

      1.通話和寓言故事是兩只充滿魅力的文學(xué)之花,它讓我們的生活變得豐富多彩,通過它們,我們懂得了真善美,懂得了做人的道理,請(qǐng)欣賞。。講的故事:《。》

      2.童話和寓言故事以奇妙的幻想、曲折的故事情節(jié)、優(yōu)美的語言教育啟迪著我們,受到了我們的喜愛,希望接下來這個(gè)故事你能喜歡。

      3.童話故事以離奇曲折的故事情節(jié)為我們創(chuàng)造了純美的意境,讓我們沉浸其中,增長智慧,感悟商量,你聽,有一個(gè)童話故事開始了。

      4.聽了三個(gè)故事了,你是不是感覺有點(diǎn)累呢,現(xiàn)在就放松心情,敞開心扉,來聽一首好聽的歌曲吧。

      (播放歌曲)

      5.閱讀寓言,僅僅注意故事情節(jié)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,我們應(yīng)通過故事去分析寓意,進(jìn)而聯(lián)系我們的生活,使它能為我們所用,增長現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。請(qǐng)聽寓言故事《。?!?結(jié)束語:

      聽童話,聽寓言,是一種生活方式,它能使平凡單調(diào)的生活散發(fā)色彩.,童話和寓言能使我們永遠(yuǎn)保留一顆童心,守護(hù)一顆愛心。今天的節(jié)目結(jié)束了,祝同學(xué)們學(xué)習(xí)順利。

      周四: 開始語:

      給你的天空劃一道亮麗的顏色,給你的世界奏一曲動(dòng)聽的歡歌,這里是校園之聲廣播站,尊敬的老師,親愛的同學(xué)們,大家好。我們是播音員趙林平、張正正、張潔、張書涵,祝您在我們的播音中得到快樂。

      串詞: 1.絢麗的色彩,繽紛的校園,體味文學(xué)情感,走進(jìn)作文天堂,佳文共欣賞帶你走進(jìn)文學(xué)的殿堂,請(qǐng)聽文章。。

      2.生活的大樹需要文學(xué)的花朵來點(diǎn)綴,文學(xué)的花朵需要我們來呵護(hù),收聽我們的節(jié)目能讓你在寫作時(shí)得心應(yīng)手,同學(xué)們,用心聆聽吧,請(qǐng)聽文章。。

      3.每一首歌都像一只紙船,承載著一個(gè)動(dòng)人心弦的故事,不同的音樂,不同的風(fēng)格,演繹著不一樣的感受,請(qǐng)跟著我們飛越音樂地帶,去解讀每一首歌曲背后的故事和意義吧。

      (播放音樂)

      4.花朵需要小草來襯托,荷花需要荷葉來襯托。我們讀的文章需要大家來襯托,請(qǐng)您細(xì)細(xì)聆聽一下。。為您讀的文章吧。

      5.接下來,我們?yōu)橥瑢W(xué)們送上的文章是。。請(qǐng)聽。。為您朗讀。結(jié)束語:同學(xué)們,今天的節(jié)目到此結(jié)束了,非常感謝您的收聽,讓我們明天同一時(shí)間再見。

      周五 開始語

      敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,大家早上好,今天是周末,大家的心情是不是特別輕松愉快呢,就在這好心情中,我們錦上添花,為您進(jìn)行廣播,我們是播音員張雨、張凌寒、張承昕、張婧鈺,今天為大家廣播的是課本內(nèi)容,希望你能找回熟悉的感覺。

      串詞 1.課本是每天陪伴我們的好朋友,每天我們都會(huì)聆聽它唱給我們的歌兒,今天就讓我們繼續(xù)在課本的殿堂里游玩兒吧。請(qǐng)聽課文。。2.課文是我們的良師益友,是我們的親人,離了他,我們會(huì)感到內(nèi)心空虛,好了,讓我們繼續(xù)細(xì)細(xì)品味吧。請(qǐng)聽課文。。3.光有學(xué)習(xí)沒有娛樂可不行,接下來好聽的歌曲送給每位同學(xué)。(播放歌曲)4.同學(xué)們,從音樂中走出來了,請(qǐng)聽*年級(jí)的課文。。由。。為您朗讀 5.你是不是像鐵末般被課文這塊兒大磁石深深地吸引住了呢,再來聽最后一篇課文吧。結(jié)束語

      同學(xué)們,今天我們的節(jié)目到此結(jié)束了,非常感謝您的收聽,祝您度過愉快的周末,邁向輕松的周日。下周見。

      第三篇:校園廣播串詞

      敬愛的老師,親愛的同學(xué):

      大家好!又是溫暖的一天,伴隨著這熟悉的樂曲,聆聽著這動(dòng)人的旋律,xx之聲廣播站又帶著期望和大家見面了!首先愿每位收聽我們廣播的老師和同學(xué),辛苦了一天,希望我們的節(jié)目,能讓您緊張的一天得到放松,讓你有一份好的心情。各位老師,各位同學(xué):大家好!我是播音員XXX,我是播音員XXX。

      美文欣賞

      青春是花, 絢麗多彩;青春是云, 自由自在;青春是風(fēng), 輕快張揚(yáng),;青春像馬, 勇往直前;青春像航船, 乘風(fēng)破浪。青春,是童年遠(yuǎn)去的麗影;青春,是花季雨季下的熱情奔放;青春,有著五彩的隨想,青春的歌謠最動(dòng)聽。絢麗色彩,繽紛校園,體味文學(xué),佳文共賞帶你走進(jìn)文學(xué)殿堂,與你共享佳文。生活的大樹需要文學(xué)的花朵來點(diǎn)綴。這里是佳文共賞,請(qǐng)您靜靜地聆聽“佳篇名作

      快樂驛站:

      避開塵世的喧囂,順著雨絲的氣息,迂回盤亙于鄉(xiāng)間小道,聆聽天籟之音,補(bǔ)充生命的綠色

      快樂一刻,天天快樂,這里是我們每晚跟大家準(zhǔn)時(shí)相約的快樂驛站,這里有美妙的音樂,有開心的笑話。

      生活小助手:

      給你的生活增添一些色彩,給你的生活送去一些便利,生命是極其短暫的,因此我們應(yīng)該認(rèn)真的對(duì)待我們的生活,只有懂得更多的生活知識(shí)才能使我們的生活變得更加健康。這里是如約而至的生活小助手。

      天氣早知道:關(guān)注生活冷暖,關(guān)注天氣變化,為我們明天的生活做好準(zhǔn)備,這里有我們提供的最新天氣,天氣早知道。

      結(jié)束語:

      踏著青春的節(jié)拍,激揚(yáng)著青春的風(fēng)采,每一次相聚都是那么短暫

      每一次懷想都是那么香甜

      讓我們?cè)诳鞓返暮Q罄锇肯?

      讓我們手牽著手。

      讓我們肩并著肩。

      時(shí)間過的真快到了和您說再見的時(shí)候了,歡迎明天同一時(shí)間繼續(xù)收聽我們的華星之聲 今天廣播時(shí)間到這里就結(jié)束了,各位老師、同學(xué)、再見

      我是播音員XXX,我是播音員XXX

      第四篇:校園廣播串詞

      親愛的同學(xué)們,大家中午好!

      侯:我是你們的久違的老朋友侯佳····

      鄧:我是你們的新老朋友鄧玉霞。

      侯:等等,為什么說是新老朋友呢,鄧:因?yàn)槲医裉焓呛軜s幸的第一次以一名蘭州理工大學(xué)播音員的身份,與此刻穿行在校園里的你們一同度過美好的午間時(shí)光。大部分朋友們應(yīng)該是第一次在校園廣播里聽到我的聲音,所以說是大家的新朋友,又因?yàn)橛心敲匆徊糠滞瑢W(xué)們或許之前已經(jīng)在學(xué)校的大小的晚會(huì)、各種演出中看到過我的身影,所以應(yīng)該算是這部分人的老朋友了。

      侯:看來我是你的其中之一的老朋友了。不過我們倆應(yīng)該都是蘭州的老朋友了。我們來蘭州已經(jīng)近3?年了,可是今年的天氣似乎比以往更“任性”,大家經(jīng)常被突如其來的沙塵天氣弄得不知所措,甚至?xí)那闊┰昶饋怼?/p>

      鄧:所以今天中午就讓我們一起來(呼吸久違的小雨帶來的清新空氣)聆聽幾首溫婉清麗的歌曲,除去之前所有壞天氣帶來的不好的情緒吧。

      侯:首先一起來欣賞一首《甜蜜蜜》。(首先一起來欣賞的這首歌的演唱者以及歌曲名字,不用我介紹,聽了就知道)

      播放《甜蜜蜜》

      鄧:沒錯(cuò)兒,剛才的這首《甜蜜蜜》,就是中國有史以來最具影響力的女歌手,被尊為華人第一代歌后的鄧麗君演唱的。鄧麗君的歌,珠圓玉潤,有著民歌的底蘊(yùn),清甜卻不生膩,還有著一種若有若無的靡靡之音,有著微微地憂傷。

      侯:親愛的同學(xué)們,讓我們繼續(xù)欣賞鄧麗君翻唱的一首歌曲《何日君再來》

      播放《何日君再來》

      侯:好一首如淅淅瀝瀝得小雨般灑遍干涸大地的甜歌(相信這首《何日君再來》已經(jīng)與今天的雨滴一同侵入了你我的心田)

      鄧:是啊,她的魅力就蘊(yùn)含在那甜蜜的嗓音和極富感染力的演唱中,她的歌聲真可謂是百聽不厭的天籟之音。

      播放《月亮代表我的心》

      鄧:在80年代鄧麗君的歌帶著她清麗可人的形象傳遍整個(gè)世界的華人區(qū),并在一眨眼間似乎成為了大眾情人。侯佳,假如現(xiàn)在校園里突然出現(xiàn)一位鄧麗君般一個(gè)清純的圓臉美女用鄧麗君一樣甜美清澈的聲音突然跟你打招呼,你會(huì)是什么反應(yīng)?

      侯:

      鄧:其實(shí)作為情人,鄧麗君的人如她的歌,溫婉而憂傷。其中還暗含著柔弱與固執(zhí)。鄧麗君最初與臺(tái)灣島內(nèi)一郭姓富商之子相愛,當(dāng)兩人擬修百年之約時(shí),卻橫遭對(duì)方家人的干涉。最后她的愛情如流水般從指縫間悄悄溜走。

      侯:聽你講這些,我突然想起了她唱的一首歌的歌詞

      鄧:那干脆給大家伙兒哼幾句

      侯:“讓它淡淡的來,讓它好好的去,就讓一切走遠(yuǎn)·······”,還是讓我們一起來聆聽一代甜姐唱的《恰似你的溫柔》

      播放《恰似你的溫柔》

      鄧:即便有淡淡的憂傷在懷,也是萬般的無奈。

      侯:余音裊裊,繞梁不去,親愛的同學(xué)們讓我們?cè)诮酉聛淼倪@首 中來結(jié)束今天的播音

      鄧:朋友們,再見!

      第五篇:《廣播體操比賽串詞》

      《廣播體操比賽串詞》

      于:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師

      陸:親愛的同學(xué)們

      合:大家下午好!

      于:在這陽光燦爛的季節(jié),我們滿懷豪情地迎來了河北遠(yuǎn)洋希望學(xué)校廣播體操比賽,在此振奮人心、激情飛揚(yáng)之時(shí),請(qǐng)?jiān)试S我們代表全體同學(xué)對(duì)本次大賽的舉行,表示熱烈的祝賀!

      陸:向?yàn)榛I備本次比賽付出辛勤勞動(dòng)的廣大師生表示衷心地感謝!

      于:廣播體操比賽是我校長期以來的一項(xiàng)優(yōu)良傳統(tǒng)賽事,它充分體現(xiàn)了我校深入貫徹國家體育總局提出的“每天鍛煉一小時(shí),幸福生活一輩子”的體育健康理念。陸:本次廣播體操比賽是對(duì)全體學(xué)生素質(zhì)、精神風(fēng)貌的一次大檢閱,也是對(duì)我校體育教學(xué)及素質(zhì)教育成果的一次大考核。

      陸:是對(duì)我們師生團(tuán)隊(duì)拼搏精神的一次考驗(yàn),更是對(duì)校園、班級(jí)文化建設(shè)的有力體現(xiàn)。

      合:讓我們共同預(yù)祝本次比賽圓滿成功!

      河北遠(yuǎn)洋希望學(xué)校廣播體操比賽現(xiàn)在開始!

      第一個(gè)參賽班級(jí):

      陸:首先上場的是班,你看,他們個(gè)個(gè)精神抖擻,面帶微笑,充滿自信。這是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體,一個(gè)和諧溫馨的大家庭,他們相信,沒有最好,只有更好。加油!班。請(qǐng)班同學(xué)作好準(zhǔn)備。

      第二個(gè)參賽班級(jí):

      于: 第二個(gè)上場的是班,他們是父母的驕傲,祖國的未來,“少年強(qiáng)則中國強(qiáng)?!薄吧倌曛莿t中國智?!彼麄儗?huì)以強(qiáng)健的體魄與豐碩的科學(xué)文化知識(shí)來回報(bào)我們的祖國。他們的運(yùn)動(dòng)精神是:勇于拼搏,敢于挑戰(zhàn)。有請(qǐng)班作好準(zhǔn)備。第三個(gè)參賽班級(jí):

      陸:班的同學(xué)熱情澎湃,朝氣蓬勃!他們是一支團(tuán)結(jié)向上,積極進(jìn)取的隊(duì)伍;他們是一個(gè)齊心協(xié)力,同舟共濟(jì)的集體。在這個(gè)溫暖的大家庭里,他們共同分享著陽光和雨露;在這個(gè)美麗的校園里,他們快樂地學(xué)習(xí)成長!相信他們是最棒的!請(qǐng)班作好準(zhǔn)備。

      第四個(gè)參賽班級(jí):

      于:現(xiàn)在向我們走來的是班。像花兒準(zhǔn)備了夏秋冬,就是為了紅透整個(gè)春天;像雪花等待了春夏秋,就是為了潔白整個(gè)嚴(yán)冬。蹲下,昂首,跳躍——輕輕地一抬腳,便牽動(dòng)了賽場的目光,瀟灑的揮揮手,便滿足了那一份無言的等待。迎著陽光,你們踏歌而來,背著希望,我們等待你們的凱旋。請(qǐng)班同學(xué)作好準(zhǔn)備。

      第五個(gè)參賽班級(jí):

      陸:現(xiàn)在向我們走來的是班。他們是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛,活力充沛的大家庭。為了這次比賽,他們這個(gè)大家庭進(jìn)入了緊張的備戰(zhàn)狀態(tài)。瞧,他們邁著堅(jiān)定的腳步向你們走來,個(gè)個(gè)都滿懷信心。請(qǐng)班同學(xué)作好準(zhǔn)備。

      第六個(gè)參賽班級(jí):

      于:現(xiàn)在上場的是班,他們心連心,肩并肩,邁著矯健有力的步伐,意氣風(fēng)發(fā)地走向賽場,他們相信有付出就有回報(bào),只要盡出最大的努力就是勝利!請(qǐng)

      班同學(xué)作好準(zhǔn)備。

      第七個(gè)參賽班級(jí):

      陸:看!班這個(gè)團(tuán)結(jié)向上,激揚(yáng)個(gè)性的集體邁著整齊化一的步伐,昂首闊步地向我們走過來了,這是一個(gè)充滿愛心和魅力的集體,永爭第一--是他們不變的追求。讓我們一起為他們吶喊"“班,加油!”請(qǐng)班作好準(zhǔn)備。

      第八個(gè)參賽班級(jí):

      于:班素有團(tuán)結(jié)拼搏的優(yōu)良作風(fēng),永爭第一是他們永不放棄的口號(hào)!你看!他們的步伐多么的豪邁整齊!你聽!他們的聲音多么的嘹亮鏗鏘有力!請(qǐng)班同學(xué)作好準(zhǔn)備。

      第九個(gè)參賽班級(jí):

      陸:瞧!一群意氣風(fēng)發(fā)、精神抖擻的同學(xué)們正向我們走來。整齊的步伐踏著他們的堅(jiān)定,燦爛的微笑寫著他們的熱情,嘹亮的口號(hào)體現(xiàn)著他們的實(shí)力。加油,班的同學(xué)們!請(qǐng)班作好準(zhǔn)備。

      第十個(gè)參賽班級(jí):

      于:現(xiàn)在朝主席臺(tái)走來的是班的同學(xué)們。這是一只頑強(qiáng)拼搏的隊(duì)伍,一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體。他們有力的步伐告訴我們:他們是最棒的!請(qǐng)班同學(xué)作好準(zhǔn)備。

      第十一個(gè)參賽班級(jí):

      陸:放飛理想、放飛激情、勇往直前、永不言敗,班的同學(xué)們正激情豪邁地走過來了;這,是一個(gè)奮發(fā)向上、充滿朝氣的班級(jí),他們步伐矯健、精神抖擻。在向你我莊嚴(yán)的宣告:班是本屆廣播操比賽最亮麗的風(fēng)景線!于:請(qǐng)班作好準(zhǔn)備。

      第十二個(gè)參賽班級(jí):

      于:現(xiàn)在入場的是班,這是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體。同行是一首歌,他們用自信、頑強(qiáng)譜寫生活的旋律。團(tuán)結(jié)是他們斗志的源泉,相信在這此比賽中他們一定能取得好成績。請(qǐng)班作好準(zhǔn)備。

      第十三個(gè)參賽班級(jí):

      陸:迎面走來的是班的同學(xué)們,朝氣與活力在每一個(gè)人身上洋溢,友愛與鼓勵(lì)在每一個(gè)人心中傳遞,挑戰(zhàn)自我是他們的起點(diǎn)。突破自我,爭創(chuàng)第一是他們的目標(biāo),加油,班,你們將成為成功的代名詞!

      結(jié)束語:

      于:今天,你們精神抖擻,陸:今天,你們斗志昂揚(yáng),于:你們用信心和決心戰(zhàn)勝困難

      陸:你們用勇氣和力量迎接挑戰(zhàn)!

      于:這是一個(gè)團(tuán)結(jié)的盛會(huì),陸:這是一個(gè)勝利的盛會(huì),于:今天的比賽圓滿結(jié)束,明天精彩繼續(xù)。

      合:祝老師們工作順利,萬事如意!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,身體健康!

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