第一篇：校園廣播串詞

校園之聲廣播串詞

青春在這里飛揚(yáng)，心靈在這里交織。

不變的相約，讓我們相約在校園之聲。

尊敬的老師，親愛的同學(xué)：

今天是 年 月 日

我是，我是，是很高興能和大家一起度過接下來的美好時(shí)刻。

風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳;家事、國事、天下事，事事關(guān)心。首先一起走進(jìn)“新聞天下”。

反映學(xué)校（班級(jí)）生活新動(dòng)態(tài)，宣傳學(xué)校（班級(jí)）管理新舉措，介紹學(xué)生事跡，發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)，樹立榜樣，帶動(dòng)進(jìn)步。請(qǐng)聽“校園風(fēng)景線”。

絢麗色彩，繽紛校園，體味文學(xué)，情感生活，這里是佳文共賞，請(qǐng)您靜靜地聆聽“歲月紫風(fēng)鈴”。

生活常識(shí)、學(xué)習(xí)方法、心理輔導(dǎo)，最后讓我們一起走進(jìn)“心靈氧吧”。

用你的心去感受，用你的心去聆聽。不一樣的感受，一樣的精彩。下次再會(huì)！

第二篇：校園廣播串詞

校園廣播串詞

周一 開始語：

各位同學(xué)，親愛的老師，你們好，經(jīng)過愉快的周末，我們又來到了熟悉的校園，校園之聲廣播站有和您如約見面了。今天為您播音的是張慧心、張琪輝、魏世琳。祝您在我們的播音中得到快樂。

串詞：1.家事國事天下事，事事關(guān)心，我們生活在一個(gè)偉大的時(shí)代，讓我們乘上這列快車，穿越時(shí)空隧道，了解新聞動(dòng)態(tài)，請(qǐng)聽。。為您播報(bào)新聞。

2.我們這里聚集了社會(huì)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，最新最快的國內(nèi)外政治經(jīng)濟(jì)動(dòng)態(tài)，盡在現(xiàn)在的新聞直通車，請(qǐng)聽。。為您播報(bào)新聞。

3.音樂像潺潺小河里的流水，有著清晨露珠的清澈，有著夜色般的朦朧，聽著它就會(huì)讓你進(jìn)入心靜如夢(mèng)的境界。歲月的積淀，心境的交織，將帶給你不一樣的驚喜和感動(dòng)。

（播放歌曲）

親愛的聽眾朋友，剛才那些時(shí)尚的歌曲是否為您帶來輕松與愜意呢?好了，聽眾朋友，接下來請(qǐng)繼續(xù)欣賞更多的新聞內(nèi)容。

4.天下發(fā)生的事多著呢，單單一個(gè)新聞聯(lián)播是滿足不了大家了解祖國的渴望，那接下來就由。。為您在播報(bào)一篇新聞吧。

5.我們的廣播員還有更精彩的內(nèi)容呢。下面是。。為您播音。結(jié)束語：總有一句問候，讓我們的心時(shí)刻感受著溫暖；總有一次祝福，讓我們的心時(shí)刻背負(fù)著幸福；總有一些關(guān)心，讓我們的心時(shí)刻承載著感動(dòng)；時(shí)間過得真快，又到了該跟大家說再見的時(shí)候了，我們明天見！

周二

開始語：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！校園之聲廣保站又如期和您見面了，我們是播音員張守岳、豆琳琳、張玉嬌，今天我們帶給大家的節(jié)目是名人故事，這些故事一定會(huì)讓您受益匪淺，接下來就讓我們領(lǐng)略名人故事的魅力吧。

串詞 1.名人故事一直是中華傳統(tǒng)文化精萃之一，也曾經(jīng)影響著無數(shù)代人的健康成長，是我們成長過程中必不可少的一道人文大餐！請(qǐng)聽。。的故事。

2.中華文明蔚為壯觀，而名人故事則是中華傳統(tǒng)文明的一個(gè)縮影。了解名人故事有助于加強(qiáng)人的內(nèi)在涵養(yǎng)。多數(shù)名人故事具有很強(qiáng)的人文背景，毫無疑問，這樣的名人故事非常有助于開闊我們的文化視野。

3.學(xué)生時(shí)代是金色而無雜質(zhì)的，宛若星辰，又藍(lán)又美。純真的友情像一輪明月，是原本漆黑的夜空透出點(diǎn)點(diǎn)亮光，好了，同學(xué)們，接下來請(qǐng)欣賞好聽的歌曲。（播放歌曲）

4.了解名人故事，能夠陶冶學(xué)生的情操，拓寬視野，培養(yǎng)能力，能夠更好地培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的品質(zhì)，讓我們利用各種渠道，用歷史名人故事點(diǎn)燃智慧的的火花吧，請(qǐng)聽。。

5.同學(xué)們，聽到這，不知道你有沒有感興趣，有沒有喜歡上名人故事，最后再來分享一個(gè)故事。。

結(jié)束語：

相聚的時(shí)間總是這樣短暫，在我們的故事中，我們的廣播也接近了尾聲，讓我們共同珍惜美好的時(shí)光，讓我們將這份快樂帶給明天，帶給未來的我們，今天的廣播時(shí)間到這里結(jié)束了。再見，同學(xué)們。

周三

開始語：親愛的老師、同學(xué)們，大家好！歡迎收聽校園之聲廣播，今天是星期三，我們是播音員張玉倩、王夢(mèng)珍、趙航，我們的專欄是童話寓言，請(qǐng)欣賞。

串詞：

1.通話和寓言故事是兩只充滿魅力的文學(xué)之花，它讓我們的生活變得豐富多彩，通過它們，我們懂得了真善美，懂得了做人的道理，請(qǐng)欣賞。。講的故事：《。》

2.童話和寓言故事以奇妙的幻想、曲折的故事情節(jié)、優(yōu)美的語言教育啟迪著我們，受到了我們的喜愛，希望接下來這個(gè)故事你能喜歡。

3.童話故事以離奇曲折的故事情節(jié)為我們創(chuàng)造了純美的意境，讓我們沉浸其中，增長智慧，感悟商量，你聽，有一個(gè)童話故事開始了。

4.聽了三個(gè)故事了，你是不是感覺有點(diǎn)累呢，現(xiàn)在就放松心情，敞開心扉，來聽一首好聽的歌曲吧。

（播放歌曲）

5.閱讀寓言，僅僅注意故事情節(jié)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們應(yīng)通過故事去分析寓意，進(jìn)而聯(lián)系我們的生活，使它能為我們所用，增長現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。請(qǐng)聽寓言故事《。?！?結(jié)束語：

聽童話，聽寓言，是一種生活方式，它能使平凡單調(diào)的生活散發(fā)色彩.，童話和寓言能使我們永遠(yuǎn)保留一顆童心，守護(hù)一顆愛心。今天的節(jié)目結(jié)束了，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)順利。

周四： 開始語：

給你的天空劃一道亮麗的顏色，給你的世界奏一曲動(dòng)聽的歡歌，這里是校園之聲廣播站，尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家好。我們是播音員趙林平、張正正、張潔、張書涵，祝您在我們的播音中得到快樂。

串詞： 1.絢麗的色彩，繽紛的校園，體味文學(xué)情感，走進(jìn)作文天堂，佳文共欣賞帶你走進(jìn)文學(xué)的殿堂，請(qǐng)聽文章。。

2.生活的大樹需要文學(xué)的花朵來點(diǎn)綴，文學(xué)的花朵需要我們來呵護(hù)，收聽我們的節(jié)目能讓你在寫作時(shí)得心應(yīng)手，同學(xué)們，用心聆聽吧，請(qǐng)聽文章。。

3.每一首歌都像一只紙船，承載著一個(gè)動(dòng)人心弦的故事，不同的音樂，不同的風(fēng)格，演繹著不一樣的感受，請(qǐng)跟著我們飛越音樂地帶，去解讀每一首歌曲背后的故事和意義吧。

（播放音樂）

4.花朵需要小草來襯托，荷花需要荷葉來襯托。我們讀的文章需要大家來襯托，請(qǐng)您細(xì)細(xì)聆聽一下。。為您讀的文章吧。

5.接下來，我們?yōu)橥瑢W(xué)們送上的文章是。。請(qǐng)聽。。為您朗讀。結(jié)束語：同學(xué)們，今天的節(jié)目到此結(jié)束了，非常感謝您的收聽，讓我們明天同一時(shí)間再見。

周五 開始語

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家早上好，今天是周末，大家的心情是不是特別輕松愉快呢，就在這好心情中，我們錦上添花，為您進(jìn)行廣播，我們是播音員張雨、張凌寒、張承昕、張婧鈺，今天為大家廣播的是課本內(nèi)容，希望你能找回熟悉的感覺。

串詞 1.課本是每天陪伴我們的好朋友，每天我們都會(huì)聆聽它唱給我們的歌兒，今天就讓我們繼續(xù)在課本的殿堂里游玩兒吧。請(qǐng)聽課文。。2.課文是我們的良師益友，是我們的親人，離了他，我們會(huì)感到內(nèi)心空虛，好了，讓我們繼續(xù)細(xì)細(xì)品味吧。請(qǐng)聽課文。。3.光有學(xué)習(xí)沒有娛樂可不行，接下來好聽的歌曲送給每位同學(xué)。（播放歌曲）4.同學(xué)們，從音樂中走出來了，請(qǐng)聽*年級(jí)的課文。。由。。為您朗讀 5.你是不是像鐵末般被課文這塊兒大磁石深深地吸引住了呢，再來聽最后一篇課文吧。結(jié)束語

同學(xué)們，今天我們的節(jié)目到此結(jié)束了，非常感謝您的收聽，祝您度過愉快的周末，邁向輕松的周日。下周見。

第三篇：校園廣播串詞

敬愛的老師，親愛的同學(xué)：

大家好！又是溫暖的一天，伴隨著這熟悉的樂曲，聆聽著這動(dòng)人的旋律，xx之聲廣播站又帶著期望和大家見面了!首先愿每位收聽我們廣播的老師和同學(xué)，辛苦了一天，希望我們的節(jié)目，能讓您緊張的一天得到放松，讓你有一份好的心情。各位老師，各位同學(xué)：大家好!我是播音員XXX，我是播音員XXX。

美文欣賞

青春是花, 絢麗多彩;青春是云, 自由自在;青春是風(fēng), 輕快張揚(yáng),;青春像馬, 勇往直前;青春像航船, 乘風(fēng)破浪。青春,是童年遠(yuǎn)去的麗影;青春,是花季雨季下的熱情奔放;青春,有著五彩的隨想，青春的歌謠最動(dòng)聽。絢麗色彩，繽紛校園，體味文學(xué)，佳文共賞帶你走進(jìn)文學(xué)殿堂，與你共享佳文。生活的大樹需要文學(xué)的花朵來點(diǎn)綴。這里是佳文共賞，請(qǐng)您靜靜地聆聽“佳篇名作

快樂驛站：

避開塵世的喧囂，順著雨絲的氣息，迂回盤亙于鄉(xiāng)間小道，聆聽天籟之音，補(bǔ)充生命的綠色

快樂一刻，天天快樂，這里是我們每晚跟大家準(zhǔn)時(shí)相約的快樂驛站，這里有美妙的音樂，有開心的笑話。

生活小助手：

給你的生活增添一些色彩，給你的生活送去一些便利，生命是極其短暫的，因此我們應(yīng)該認(rèn)真的對(duì)待我們的生活，只有懂得更多的生活知識(shí)才能使我們的生活變得更加健康。這里是如約而至的生活小助手。

天氣早知道：關(guān)注生活冷暖，關(guān)注天氣變化，為我們明天的生活做好準(zhǔn)備，這里有我們提供的最新天氣，天氣早知道。

結(jié)束語：

踏著青春的節(jié)拍，激揚(yáng)著青春的風(fēng)采，每一次相聚都是那么短暫

每一次懷想都是那么香甜

讓我們?cè)诳鞓返暮Ｑ罄锇肯?

讓我們手牽著手。

讓我們肩并著肩。

時(shí)間過的真快到了和您說再見的時(shí)候了，歡迎明天同一時(shí)間繼續(xù)收聽我們的華星之聲 今天廣播時(shí)間到這里就結(jié)束了,各位老師、同學(xué)、再見

我是播音員XXX，我是播音員XXX

第四篇：校園廣播串詞

親愛的同學(xué)們，大家中午好！

侯：我是你們的久違的老朋友侯佳····

鄧：我是你們的新老朋友鄧玉霞。

侯：等等，為什么說是新老朋友呢，鄧：因?yàn)槲医裉焓呛軜s幸的第一次以一名蘭州理工大學(xué)播音員的身份，與此刻穿行在校園里的你們一同度過美好的午間時(shí)光。大部分朋友們應(yīng)該是第一次在校園廣播里聽到我的聲音，所以說是大家的新朋友，又因?yàn)橛心敲匆徊糠滞瑢W(xué)們或許之前已經(jīng)在學(xué)校的大小的晚會(huì)、各種演出中看到過我的身影，所以應(yīng)該算是這部分人的老朋友了。

侯：看來我是你的其中之一的老朋友了。不過我們倆應(yīng)該都是蘭州的老朋友了。我們來蘭州已經(jīng)近3？年了，可是今年的天氣似乎比以往更“任性”，大家經(jīng)常被突如其來的沙塵天氣弄得不知所措，甚至?xí)那闊┰昶饋怼?/p>

鄧：所以今天中午就讓我們一起來（呼吸久違的小雨帶來的清新空氣）聆聽幾首溫婉清麗的歌曲，除去之前所有壞天氣帶來的不好的情緒吧。

侯：首先一起來欣賞一首《甜蜜蜜》。（首先一起來欣賞的這首歌的演唱者以及歌曲名字，不用我介紹，聽了就知道）

播放《甜蜜蜜》

鄧：沒錯(cuò)兒，剛才的這首《甜蜜蜜》，就是中國有史以來最具影響力的女歌手，被尊為華人第一代歌后的鄧麗君演唱的。鄧麗君的歌，珠圓玉潤，有著民歌的底蘊(yùn)，清甜卻不生膩，還有著一種若有若無的靡靡之音，有著微微地憂傷。

侯：親愛的同學(xué)們，讓我們繼續(xù)欣賞鄧麗君翻唱的一首歌曲《何日君再來》

播放《何日君再來》

侯：好一首如淅淅瀝瀝得小雨般灑遍干涸大地的甜歌（相信這首《何日君再來》已經(jīng)與今天的雨滴一同侵入了你我的心田）

鄧：是啊，她的魅力就蘊(yùn)含在那甜蜜的嗓音和極富感染力的演唱中，她的歌聲真可謂是百聽不厭的天籟之音。

播放《月亮代表我的心》

鄧：在80年代鄧麗君的歌帶著她清麗可人的形象傳遍整個(gè)世界的華人區(qū)，并在一眨眼間似乎成為了大眾情人。侯佳，假如現(xiàn)在校園里突然出現(xiàn)一位鄧麗君般一個(gè)清純的圓臉美女用鄧麗君一樣甜美清澈的聲音突然跟你打招呼，你會(huì)是什么反應(yīng)？

侯：

鄧：其實(shí)作為情人，鄧麗君的人如她的歌，溫婉而憂傷。其中還暗含著柔弱與固執(zhí)。鄧麗君最初與臺(tái)灣島內(nèi)一郭姓富商之子相愛，當(dāng)兩人擬修百年之約時(shí)，卻橫遭對(duì)方家人的干涉。最后她的愛情如流水般從指縫間悄悄溜走。

侯：聽你講這些，我突然想起了她唱的一首歌的歌詞

鄧：那干脆給大家伙兒哼幾句

侯：“讓它淡淡的來，讓它好好的去，就讓一切走遠(yuǎn)·······”，還是讓我們一起來聆聽一代甜姐唱的《恰似你的溫柔》

播放《恰似你的溫柔》

鄧：即便有淡淡的憂傷在懷，也是萬般的無奈。

侯：余音裊裊，繞梁不去，親愛的同學(xué)們讓我們?cè)诮酉聛淼倪@首 中來結(jié)束今天的播音

鄧：朋友們，再見！

第五篇：《廣播體操比賽串詞》

《廣播體操比賽串詞》

于:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師

陸:親愛的同學(xué)們

合：大家下午好！

于：在這陽光燦爛的季節(jié)，我們滿懷豪情地迎來了河北遠(yuǎn)洋希望學(xué)校廣播體操比賽，在此振奮人心、激情飛揚(yáng)之時(shí)，請(qǐng)?jiān)试S我們代表全體同學(xué)對(duì)本次大賽的舉行，表示熱烈的祝賀！

陸：向?yàn)榛I備本次比賽付出辛勤勞動(dòng)的廣大師生表示衷心地感謝！

于：廣播體操比賽是我校長期以來的一項(xiàng)優(yōu)良傳統(tǒng)賽事，它充分體現(xiàn)了我校深入貫徹國家體育總局提出的“每天鍛煉一小時(shí)，幸福生活一輩子”的體育健康理念。陸：本次廣播體操比賽是對(duì)全體學(xué)生素質(zhì)、精神風(fēng)貌的一次大檢閱，也是對(duì)我校體育教學(xué)及素質(zhì)教育成果的一次大考核。

陸：是對(duì)我們師生團(tuán)隊(duì)拼搏精神的一次考驗(yàn)，更是對(duì)校園、班級(jí)文化建設(shè)的有力體現(xiàn)。

合：讓我們共同預(yù)祝本次比賽圓滿成功！

河北遠(yuǎn)洋希望學(xué)校廣播體操比賽現(xiàn)在開始！

第一個(gè)參賽班級(jí)：

陸：首先上場的是班，你看，他們個(gè)個(gè)精神抖擻，面帶微笑，充滿自信。這是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體，一個(gè)和諧溫馨的大家庭，他們相信，沒有最好，只有更好。加油！班。請(qǐng)班同學(xué)作好準(zhǔn)備。

第二個(gè)參賽班級(jí)：

于： 第二個(gè)上場的是班，他們是父母的驕傲，祖國的未來，“少年強(qiáng)則中國強(qiáng)?！薄吧倌曛莿t中國智?！彼麄儗?huì)以強(qiáng)健的體魄與豐碩的科學(xué)文化知識(shí)來回報(bào)我們的祖國。他們的運(yùn)動(dòng)精神是：勇于拼搏，敢于挑戰(zhàn)。有請(qǐng)班作好準(zhǔn)備。第三個(gè)參賽班級(jí)：

陸：班的同學(xué)熱情澎湃，朝氣蓬勃！他們是一支團(tuán)結(jié)向上，積極進(jìn)取的隊(duì)伍；他們是一個(gè)齊心協(xié)力，同舟共濟(jì)的集體。在這個(gè)溫暖的大家庭里，他們共同分享著陽光和雨露；在這個(gè)美麗的校園里，他們快樂地學(xué)習(xí)成長！相信他們是最棒的！請(qǐng)班作好準(zhǔn)備。

第四個(gè)參賽班級(jí)：

于：現(xiàn)在向我們走來的是班。像花兒準(zhǔn)備了夏秋冬，就是為了紅透整個(gè)春天；像雪花等待了春夏秋，就是為了潔白整個(gè)嚴(yán)冬。蹲下，昂首，跳躍——輕輕地一抬腳，便牽動(dòng)了賽場的目光，瀟灑的揮揮手，便滿足了那一份無言的等待。迎著陽光，你們踏歌而來，背著希望，我們等待你們的凱旋。請(qǐng)班同學(xué)作好準(zhǔn)備。

第五個(gè)參賽班級(jí)：

陸：現(xiàn)在向我們走來的是班。他們是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛，活力充沛的大家庭。為了這次比賽，他們這個(gè)大家庭進(jìn)入了緊張的備戰(zhàn)狀態(tài)。瞧，他們邁著堅(jiān)定的腳步向你們走來，個(gè)個(gè)都滿懷信心。請(qǐng)班同學(xué)作好準(zhǔn)備。

第六個(gè)參賽班級(jí)：

于：現(xiàn)在上場的是班，他們心連心，肩并肩，邁著矯健有力的步伐，意氣風(fēng)發(fā)地走向賽場，他們相信有付出就有回報(bào)，只要盡出最大的努力就是勝利！請(qǐng)

班同學(xué)作好準(zhǔn)備。

第七個(gè)參賽班級(jí)：

陸：看！班這個(gè)團(tuán)結(jié)向上，激揚(yáng)個(gè)性的集體邁著整齊化一的步伐，昂首闊步地向我們走過來了，這是一個(gè)充滿愛心和魅力的集體，永爭第一--是他們不變的追求。讓我們一起為他們吶喊"“班，加油！”請(qǐng)班作好準(zhǔn)備。

第八個(gè)參賽班級(jí)：

于：班素有團(tuán)結(jié)拼搏的優(yōu)良作風(fēng)，永爭第一是他們永不放棄的口號(hào)！你看！他們的步伐多么的豪邁整齊！你聽！他們的聲音多么的嘹亮鏗鏘有力！請(qǐng)班同學(xué)作好準(zhǔn)備。

第九個(gè)參賽班級(jí)：

陸：瞧！一群意氣風(fēng)發(fā)、精神抖擻的同學(xué)們正向我們走來。整齊的步伐踏著他們的堅(jiān)定，燦爛的微笑寫著他們的熱情，嘹亮的口號(hào)體現(xiàn)著他們的實(shí)力。加油，班的同學(xué)們！請(qǐng)班作好準(zhǔn)備。

第十個(gè)參賽班級(jí)：

于：現(xiàn)在朝主席臺(tái)走來的是班的同學(xué)們。這是一只頑強(qiáng)拼搏的隊(duì)伍，一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體。他們有力的步伐告訴我們：他們是最棒的！請(qǐng)班同學(xué)作好準(zhǔn)備。

第十一個(gè)參賽班級(jí)：

陸：放飛理想、放飛激情、勇往直前、永不言敗，班的同學(xué)們正激情豪邁地走過來了；這，是一個(gè)奮發(fā)向上、充滿朝氣的班級(jí)，他們步伐矯健、精神抖擻。在向你我莊嚴(yán)的宣告：班是本屆廣播操比賽最亮麗的風(fēng)景線！于：請(qǐng)班作好準(zhǔn)備。

第十二個(gè)參賽班級(jí)：

于：現(xiàn)在入場的是班，這是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體。同行是一首歌，他們用自信、頑強(qiáng)譜寫生活的旋律。團(tuán)結(jié)是他們斗志的源泉，相信在這此比賽中他們一定能取得好成績。請(qǐng)班作好準(zhǔn)備。

第十三個(gè)參賽班級(jí)：

陸：迎面走來的是班的同學(xué)們，朝氣與活力在每一個(gè)人身上洋溢，友愛與鼓勵(lì)在每一個(gè)人心中傳遞，挑戰(zhàn)自我是他們的起點(diǎn)。突破自我，爭創(chuàng)第一是他們的目標(biāo)，加油，班，你們將成為成功的代名詞！

結(jié)束語：

于：今天，你們精神抖擻，陸：今天，你們斗志昂揚(yáng)，于：你們用信心和決心戰(zhàn)勝困難

陸：你們用勇氣和力量迎接挑戰(zhàn)！

于：這是一個(gè)團(tuán)結(jié)的盛會(huì)，陸：這是一個(gè)勝利的盛會(huì)，于：今天的比賽圓滿結(jié)束，明天精彩繼續(xù)。

合：祝老師們工作順利，萬事如意！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康！