第一篇：徐寨中學(xué)辦學(xué)水平督導(dǎo)評估(修改版)

全面加強(qiáng)學(xué)校管理切實(shí)提高辦學(xué)效益

------辦學(xué)水平整改材料

3月14日，市政府教育督導(dǎo)室及教育局領(lǐng)導(dǎo)等一行9人對我校辦學(xué)水平進(jìn)行了為期一天的綜合督導(dǎo)評估。評估組通過聽取我校自查自評報告，查看校園校舍和裝備設(shè)施，聽取教師課堂教學(xué)，查閱檔案資料，召開座談會，對學(xué)生進(jìn)行各種測試和問卷調(diào)查，查閱教師教案、班級日志等有關(guān)材料，觀看課間操、課外活動等活動，與部分干部、教師及學(xué)生家長進(jìn)行個別訪談等形式，采集到大量評估信息，進(jìn)行全面綜合分析評價，認(rèn)為我校綜合辦學(xué)水平已基本達(dá)到了要求；同時，指出了學(xué)校存在的問題和不足，提出了具有針對性、建設(shè)性和指導(dǎo)性的意見和建議，為我校的創(chuàng)建工作指明了方向。校支部、校委會對此高度重視，評估組離校后，我校迅速召開專題會議，研究制定整改措施。

一、深入學(xué)習(xí)評估意見和建議，進(jìn)一步統(tǒng)一學(xué)校辦學(xué)思想。

我們首先召開了領(lǐng)導(dǎo)班子會和中層干部會，認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入討論研究評估意見和建議，深刻領(lǐng)會其精髓；繼而召開了全校教職工大會，全面貫徹評估意見和建議的精神，組織大家認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會。在深入學(xué)習(xí)研究的基礎(chǔ)上，對照評估標(biāo)準(zhǔn)，我校確立了化繁為簡，草根管理的辦學(xué)思想：學(xué)

校定位從基本目標(biāo)抓起，教師管理從基本要求抓起，課堂教學(xué)從基本知識抓起，學(xué)生學(xué)習(xí)從基本習(xí)慣抓起。

二、具體整改措施：

1、積極探索完善學(xué)校制度的建設(shè)，優(yōu)化學(xué)校管理。我校將深入學(xué)習(xí)上級有關(guān)文件精神，建立健全《徐寨中學(xué)教師管理制度》《徐寨中學(xué)崗位職責(zé)》等相關(guān)規(guī)章制度，制定符合我校實(shí)際、具有科學(xué)性和實(shí)踐性的制度，重點(diǎn)在抓團(tuán)隊協(xié)作精神培養(yǎng)和常規(guī)管理的落實(shí)上下功夫，完善激勵機(jī)制、制約機(jī)制、保障機(jī)制和考核機(jī)制，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校管理，推進(jìn)學(xué)校持續(xù)健康發(fā)展。

2、關(guān)于嚴(yán)格落實(shí)部頒計劃的問題

我校將最大限度地利用遠(yuǎn)程教育資源，采取引進(jìn)來、走出去等方式培訓(xùn)體、音、美、勞教師，同時積極創(chuàng)造條件向上級爭取相關(guān)教師指數(shù)，開齊課程，開足課時。

3、關(guān)于功能室的完善問題：

我校已擬定于今春，把各種功能室全部移到教學(xué)樓一樓，方便就近實(shí)驗(yàn)。同時，開源節(jié)流，積極爭取上級經(jīng)費(fèi)支持，配齊各種實(shí)驗(yàn)儀器，真正發(fā)揮功能室功用。

4、關(guān)于學(xué)校運(yùn)動場地的建設(shè)問題

我?，F(xiàn)有各種活動場地的土地，已經(jīng)完全爭取到位，但現(xiàn)在嚴(yán)重缺乏運(yùn)動場、籃球場等，如果需要投入，將需要250萬左右。學(xué)?，F(xiàn)在資金有限，但我們將向上級積極反映，爭

取領(lǐng)導(dǎo)支持，使之早日投入并運(yùn)用。

5、關(guān)于教育教學(xué)過程管理的問題

（1）教學(xué)管理制度明確化。我校將按照《徐寨中學(xué)教師考勤管理制度》、《徐寨中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度》、《徐寨中學(xué)教研活動管理制度》等，對教師進(jìn)行明確化管理。

（2）“校本教研”活動常態(tài)化。為全面提升我校教師隊伍專業(yè)化水平，我校將按照市教研室的要求抓好教學(xué)常規(guī)管理，并以校本教研活動為抓手，不斷完善校本教研模式，以研促訓(xùn)，研訓(xùn)結(jié)合，提升教師的專業(yè)內(nèi)涵。

（3）課程管理精細(xì)化。教育要發(fā)展，就要注重教育的“內(nèi)涵”。在工作中，我校將本著“依法治校，質(zhì)量立校，科研興校，民主理校，管理強(qiáng)?！钡霓k學(xué)策略，通過規(guī)范課程管理，實(shí)施“精品課程”，大力實(shí)施素質(zhì)教育，著力培養(yǎng)學(xué)生愛好與特長。

（4）督促檢查規(guī)范化。我校教學(xué)工作要深挖精細(xì)化管理的內(nèi)涵，強(qiáng)化并落實(shí)以教學(xué)常規(guī)管理為主要管理內(nèi)容的目標(biāo)責(zé)任制。以“教導(dǎo)處—教研組長（備課組長）—任課教師”為主線的教學(xué)管理系統(tǒng)。我校將以“工作有計劃，目標(biāo)有分解，落實(shí)有措施，結(jié)果有考核”為原則，建立完善的目標(biāo)責(zé)任體系，做好教學(xué)管理的每一個細(xì)節(jié)工作。

6、關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生思想教育問題

我校提出“大處著眼重視良好習(xí)慣的培養(yǎng)，小處著手在日常生活中檢點(diǎn)學(xué)生的行為和自己的表現(xiàn)”。力求使全體學(xué)生提高對禮儀規(guī)范的認(rèn)識，學(xué)會使用禮貌用語，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范。

（1）利用重大節(jié)日為契機(jī)，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義和社會主義教育。學(xué)校團(tuán)支部利用每年的“三.五”、清明節(jié)、“五.四”青年節(jié)及國慶節(jié)等重大節(jié)日，開展學(xué)雷鋒活動，開展“向烈士致敬”活動。

（2）認(rèn)真學(xué)習(xí)“八榮八恥”，提高學(xué)生的公民意識和社會責(zé)任感。通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的文明道德意識，教育學(xué)生遵守社會公德，做一個新時代文明的中學(xué)生。

（3）定期開展“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧”活動，消除不良的因素對學(xué)生的影響，凈化他們的心靈。

(4)開展“敬老助殘，扶貧濟(jì)困”活動，培養(yǎng)學(xué)生的尊老愛老、團(tuán)結(jié)互助的精神。學(xué)校團(tuán)支部以后將會定期組織團(tuán)員、團(tuán)干代表到徐寨養(yǎng)老院開展慰問活動，給那里的老人送去愛心和溫暖。

（5）充分發(fā)揮學(xué)生會的作用，讓學(xué)生學(xué)會自己管理自己，提高學(xué)生的自覺性和自律性。

7、關(guān)于促進(jìn)學(xué)生身體健康的體育工作

（1）認(rèn)真落實(shí)《國家青少年陽光體育運(yùn)動方案》。

（2）確保學(xué)生每天1小時體育活動。

（3）認(rèn)真上好早操、課間操等。

8、關(guān)于我校教學(xué)質(zhì)量滑坡的問題

（1）提高教師的認(rèn)識。要提高教學(xué)質(zhì)量，首先要提高教師的認(rèn)識。為此，我校將加強(qiáng)教師的思想建設(shè)。讓他們確立“四個意識”。即：①質(zhì)量意識：認(rèn)識質(zhì)量是生命線，是教育永恒的主題；②集體意識：學(xué)會合作，發(fā)揮群體優(yōu)勢；③憂患意識：不茍安現(xiàn)狀，力求在不斷追求自我完善中提高和發(fā)展；④教育改革意識：大力推進(jìn)以創(chuàng)新精神為核心的素質(zhì)教育。

（2）提高教師的課堂教學(xué)的高效性。我校今春將按照開學(xué)制定的《徐寨中學(xué)課內(nèi)比教學(xué)》實(shí)施方案，認(rèn)真貫徹落實(shí)我校根據(jù)市教研室的“學(xué)案引導(dǎo)，主動探究”136高效課堂教學(xué)模式而形成的我校學(xué)—質(zhì)（研）--導(dǎo)—講—練—展“六步一體”教學(xué)法，進(jìn)一步了解真實(shí)的課堂，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問題，對教師的課堂教學(xué)行為進(jìn)行“診斷”，以便今后揚(yáng)長避短，督促幫助教師規(guī)范教育教學(xué)行為，促使教師不斷提高課堂教學(xué)的高效性。

（3）制定激勵政策，實(shí)行“彈性管理”。一是在制度上“彈性坐班”，在硬性任務(wù)上加以落實(shí)。改善辦公環(huán)境，克服困難讓教師喝上純凈水，提高績效工資全勤數(shù)額，變學(xué)期末的“扣款”為每月的獎勵。

二是在評價量化上“彈性考核”，在酬勞分配上，干部、教師、班主作備課組長、教研組長等都責(zé)權(quán)分明，有職有酬，但“酬”“津貼”“補(bǔ)助”都與任務(wù)完成的質(zhì)和量掛鉤，量多酬高，質(zhì)優(yōu)補(bǔ)多。三是在精神上“彈性調(diào)控”，使教師職業(yè)素養(yǎng)得到提升。通過媒體宣傳師德標(biāo)兵、教學(xué)能手，打造自己的名師；提高獎勵標(biāo)準(zhǔn)，鼓勵教師們多寫論文，多出成果。實(shí)施“五大工程”：即關(guān)愛工程、談心工程、激勵工程、發(fā)現(xiàn)工程、三天工程。

（4）抓好中考信息。為了在今年的中考中取得好的成績，所有畢業(yè)班的教師及所有的學(xué)生都要積極主動地去了解今年中考的有關(guān)信息，做到“知己知彼，百戰(zhàn)百勝”。

（5）提優(yōu)培中轉(zhuǎn)差。①各年級組制定提優(yōu)培中轉(zhuǎn)差實(shí)施方案，并認(rèn)真落到實(shí)處；②各班班主任建立本班學(xué)生的學(xué)習(xí)檔案，依此進(jìn)行分層，設(shè)立不同層次的學(xué)習(xí)幫扶小組，并對全班學(xué)生進(jìn)行分組，實(shí)施“教師、學(xué)生一幫一”，讓每個學(xué)生確立學(xué)習(xí)目標(biāo)，爭取在班級里營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。③年級組內(nèi)部各班實(shí)施挑應(yīng)戰(zhàn)，以此來激勵學(xué)生為班集體的榮譽(yù)而努力學(xué)習(xí)。④建立家校教育溝通體系。我校將采用“走出去請進(jìn)來”的辦法與家長取得聯(lián)系，即組織班主任各科老師進(jìn)行家訪或?qū)⒓议L請到學(xué)校來參加座談會，了解學(xué)生背后的實(shí)際情況，溝通家校之間的聯(lián)系，對學(xué)生每取得的一分進(jìn)步都及時告知家長，爭取家長們的配合。

第二篇：中學(xué)辦學(xué)水平督導(dǎo)評估自查報告

諾鄧鎮(zhèn)九年制學(xué)校現(xiàn)代教育督導(dǎo)評估

自

查

報

告

為了更好地全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針、法律、法規(guī)、政策，遵循教育規(guī)律，深化教育改革，優(yōu)化學(xué)校管理。全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益，全面推進(jìn)學(xué)校發(fā)展，辦好讓人民滿意的教育。根據(jù)云龍縣教育督導(dǎo)室的工作安排，我校組建了督導(dǎo)評估小組，依據(jù)《云南省現(xiàn)代教育初級中學(xué)督導(dǎo)評估指標(biāo)體系》對本校辦學(xué)水平，辦學(xué)條件進(jìn)行了認(rèn)真自查，綜合自評結(jié)果，具備縣級合格學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，特申請給予評估認(rèn)定?，F(xiàn)將自評情況報告如下：

學(xué)?；厩闆r：云龍諾鄧鎮(zhèn)九年制學(xué)校位于云龍縣城，前身是始創(chuàng)于1836年的“彩云書院”，有著悠久的辦學(xué)歷史。學(xué)校現(xiàn)占地面積19.3畝，校舍建筑面積6325平米，教職工人數(shù)86人，全校有24個教學(xué)班，在校生人數(shù)1309人，寄宿生人數(shù)142人。學(xué)校堅持“德育為先，以人為本”的辦學(xué)宗旨，全面貫徹黨的教育方針，全面加強(qiáng)學(xué)校現(xiàn)代化管理，全面實(shí)施素質(zhì)教育。學(xué)校經(jīng)過幾代人的努力積淀了踏實(shí)肯干的教風(fēng)，打造了一支愿為教育事業(yè)銳意進(jìn)取的教師團(tuán)隊，學(xué)校依法治校治教嚴(yán)格按《大綱》要求開齊開足課程，辦學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，教學(xué)成績顯著，社會聲譽(yù)好。

基本經(jīng)驗(yàn)：普九驗(yàn)收后鞏固提高成為永恒的主題，我校根據(jù)本校實(shí)際情況提出“安全、衛(wèi)生、質(zhì)量”的目標(biāo)，面向全體學(xué)生，實(shí)施分層推進(jìn)全面提高的戰(zhàn)略，探索精細(xì)化管理，每項工作每個環(huán)節(jié)都有痕跡記 1 錄。經(jīng)過教職工集體討論制定了與學(xué)校發(fā)展水平相適應(yīng)的管理考核方案，從德能勤績?nèi)婵荚u教師。學(xué)校緊抓教學(xué)這一中心工作，實(shí)行行政領(lǐng)導(dǎo)分級負(fù)責(zé)。認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)五個環(huán)節(jié)，要求功夫下在備課上，效益出在課堂上，平衡出在輔導(dǎo)上，宗旨落在育人上。

取得的成績：小學(xué)部畢業(yè)班2011年、2012年、2013年連續(xù)三年獲得縣綜合評估第一，其他各年級水平測試均列鎮(zhèn)內(nèi)前茅。初中部畢業(yè)班2011年，2102年兩年獲綜合評估第一，2013年獲縣教育系統(tǒng)先進(jìn)集體，初

一、初二各學(xué)科水平測試成績穩(wěn)步上升。教師個人多人次活得州、縣、鎮(zhèn)黨委政府、教育主管部門的獎勵。

考核評估過程：

A—

1辦學(xué)方向

分2項B級指標(biāo)

5項C級指標(biāo)

B—1 辦學(xué)目標(biāo)

分3個C級指標(biāo)

C—1

貫徹教育方針

我校堅持社會主義辦學(xué)方向，按照全面貫徹教育方針，全面提高教育質(zhì)量，全面實(shí)施素質(zhì)教育的要求，以辦好讓人民滿意的教育為目標(biāo)；遵照《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神明確提出體現(xiàn)學(xué)校特色的辦學(xué)目標(biāo)和素質(zhì)教育目標(biāo)，有近期和中長期發(fā)展規(guī)劃，辦學(xué)方向明確；樹立正確教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，全面、客觀、發(fā)展地評價學(xué)生；促進(jìn)學(xué)生品德、體質(zhì)、智力、能力、心理等全面、和諧地發(fā)展。多年來初考、中考成績突出受到社會及家長的好評，增強(qiáng)了我校在學(xué)生、家長、社會心目中的信譽(yù)度。

自評為示范。

C—2

面向全體學(xué)生

尊重學(xué)生生命個體，課程改革方案和工作計劃充分體現(xiàn)堅定地推

進(jìn)素質(zhì)教育，有對不同層次學(xué)生的發(fā)展計劃；合理配置校內(nèi)教育資源，使學(xué)校各年級、各班、各學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，不分普通班與重點(diǎn)班；學(xué)生

課業(yè)負(fù)擔(dān)合理，按國家規(guī)定嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間、考試次數(shù)、教育

檢查任課教師課外作業(yè)量和使用教輔用書；接納可以接受普通教育的

殘疾少年入學(xué)跟班就讀。

自評為示范。

C—3

聯(lián)系服務(wù)社會

關(guān)心、了解社區(qū)的發(fā)展?fàn)顩r，主動與社區(qū)取得聯(lián)系，成立家長委員會，形成了“學(xué)校、社會、家庭”三結(jié)合的學(xué)校管理、學(xué)生教育網(wǎng)絡(luò)；從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，定期召開家長會，對家長進(jìn)行指導(dǎo)；盡管學(xué)校面臨班額大的壓力還是盡力為外來務(wù)工人員子女入學(xué)解決困難；充分利用社區(qū)資源，為學(xué)生成長創(chuàng)造條件。

自評為示范。

B—2 辦學(xué)思想

分2個C級指標(biāo)

C—4

依法治校治教

學(xué)校嚴(yán)格依照《教育法》、《義務(wù)教育法》等教育法律法規(guī)辦學(xué)；免試入學(xué)、均衡編班，不設(shè)重點(diǎn)班和普通點(diǎn)班；加強(qiáng)義務(wù)教育管理，建立和完善義教育檔案和學(xué)籍檔案，嚴(yán)格控制學(xué)生輟學(xué)，無開除和剝奪學(xué)生參加升學(xué)考試現(xiàn)象；認(rèn)真執(zhí)行《云南省中小學(xué)常規(guī)管理暫行規(guī)定》和《云南省人民政府教育督導(dǎo)團(tuán)、云南省教育廳關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué) 3 常規(guī)管理迎接“兩基”國檢的通知》要求，學(xué)校管理規(guī)范。聘請諾鄧鎮(zhèn)派出所所長擔(dān)任法制副校長，每學(xué)期給師生進(jìn)行法制講座，增強(qiáng)師生法律意識，學(xué)校師生無違法行為。

自評為示范。

C—5

校風(fēng)制度建設(shè)

學(xué)校的各項規(guī)章制度健全、執(zhí)行有效，有民主監(jiān)督的制度與措施，校務(wù)公開；建立健全目標(biāo)管理評價制度，考核有依據(jù)；責(zé)任層層落實(shí)，收效明顯；保持和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng)，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)明確；校紀(jì)嚴(yán)明，師生員工思想意識健康，工作學(xué)習(xí)秩序井然。

自評為示范。

A—2 辦學(xué)條件

分5項B級指標(biāo)

12項C級指標(biāo)

B—3 領(lǐng)導(dǎo)班子

分2個C級指標(biāo)

C—6

班子組織建設(shè)

我校領(lǐng)導(dǎo)都是從教學(xué)一線提拔任用的，都是我校教學(xué)一線學(xué)科骨干。書記楊健康負(fù)責(zé)黨組織、工青婦、學(xué)校監(jiān)督委員會，主管安全工作。副書記何昀焰協(xié)助書記負(fù)責(zé)小學(xué)部安全及學(xué)生營養(yǎng)餐工作。校長楊奇光校長全面負(fù)責(zé)學(xué)校工作，他做到依法治校，具有高度的責(zé)任心和實(shí)干精神，具有開拓進(jìn)取、實(shí)事求是的思想作風(fēng)，具有較強(qiáng)的協(xié)調(diào)管理能力。他堅持深入教育教學(xué)第一線，努力提高管理效能，經(jīng)過四年校長任職歷練成為成熟的教育行政領(lǐng)導(dǎo)。按照德才兼?zhèn)涞脑瓌t，根據(jù)學(xué)校規(guī)模配備了三位副校長、兩位教導(dǎo)主任、一位政教主任。李靜波、施曉燕兩位副校長分管初中、小學(xué)兩部工作，副校長蕫燦寶主抓 4 初三教學(xué)，施艷蘭、趙曉燕兩位教導(dǎo)主任分管兩部教學(xué)，政教主任何明德主抓學(xué)生思想德育工作及初中部營養(yǎng)餐工作。我校領(lǐng)導(dǎo)班子年富力強(qiáng)，專業(yè)結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)比較合理，職能分工明確，團(tuán)結(jié)協(xié)作，是一支團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、力求上進(jìn)的學(xué)校管理集體。

自評為示范。

C—7

成員綜合素質(zhì)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員堅持理論學(xué)習(xí)，具有現(xiàn)代教育思想理念，學(xué)歷符合國家規(guī)定，崗位培訓(xùn)合格，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，了解國內(nèi)外教育改革的趨勢，具有開拓創(chuàng)新精神；班子團(tuán)結(jié)協(xié)作，作風(fēng)民主，廉潔自律，威信較高；班子成員都能勝任一門學(xué)科教學(xué)，并成為教學(xué)骨干；能運(yùn)用先進(jìn)管理方法和手段，按教育規(guī)律辦事，實(shí)施管理，有效組織、指導(dǎo)教改和教學(xué)研究工作。

自評為示范。

B—4 教師隊伍

分3個C級指標(biāo)

C—8

結(jié)構(gòu)優(yōu)化

學(xué)校按編制配齊教師，學(xué)科結(jié)構(gòu)配套，層次結(jié)構(gòu)相對合理，特別注意配齊專職體育、音樂、美術(shù)教師；教師的義務(wù)和權(quán)利得到履行和享受，教職工積極性高，創(chuàng)造性得到充分發(fā)揮；教師學(xué)歷、資格符合《教師法》要求，普通話水平達(dá)到省規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。實(shí)行教職工崗位聘任制，職責(zé)明確；教師樹立素質(zhì)教育觀念，具有創(chuàng)新精神，有一定的教研能力，能適應(yīng)新課程的要求。

自評為示范。

C—9

師德規(guī)范

教職工自覺執(zhí)行《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，廉潔自律，遵紀(jì)守法，精神面貌好；教師教育思想端正，教書育人，為人師表，了解和尊重學(xué)生和家長，關(guān)注、關(guān)心、尊重、愛護(hù)和信任學(xué)生，保護(hù)學(xué)生的人格尊嚴(yán)，無體罰學(xué)生現(xiàn)象；嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，與時俱進(jìn)，不斷提高課堂教學(xué)效率；學(xué)校有師德建設(shè)計劃、措施和執(zhí)行記錄，教師思想政治工作，各種學(xué)習(xí)制度化，講實(shí)效。

自評為示范。

C—10 專業(yè)成長

有教師隊伍建設(shè)中長期規(guī)劃和師資培訓(xùn)計劃，校本培訓(xùn)計

劃；尊重教師在教學(xué)中的創(chuàng)新精神，重視教師教學(xué)實(shí)踐能力的培

養(yǎng)與評價考核；促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展取得實(shí)效，全面提高教師實(shí)施素質(zhì)

教育的能力和水平，教師學(xué)歷和專業(yè)技術(shù)得到提高；90%以上的教師

了解現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，能運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段，選擇利用校內(nèi)外

教學(xué)資源，設(shè)計教學(xué)方案，組織教學(xué)；骨干教師和青年教師的培養(yǎng)有

成效。

自評為合格。

B—5 校舍場地

分2個C級指標(biāo)

C—11 場地設(shè)置

我校占地面積12673平米，生均占地面積9.86平米，建筑面積4885平米，生均建筑面積3.42平米低于部頒標(biāo)準(zhǔn)。待拆危房3275平米，待建環(huán)形跑道、和室內(nèi)風(fēng)雨活動室等。

自評為合格。

C—12 校舍配備

我校生均校舍建筑面積達(dá)不到部頒標(biāo)準(zhǔn)，目前建有圖書閱覽室一間、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室、多媒體教室各一間，隊活動室一個，小學(xué)自然實(shí)驗(yàn)室一個，物理、化學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室二個、待建音樂室、舞蹈房、美術(shù)室、勞技室、等專業(yè)教室，衛(wèi)生保健室、心理咨詢室等必備輔助用房。

自評為合格。

B—6 規(guī)?？刂?/p>

分2個C級指標(biāo)

C—13 學(xué)校規(guī)模

由于客觀條件限制，學(xué)校班級數(shù)略超過國家制定的城市和農(nóng)村學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)。

自評為合格。

C—14 班級學(xué)額

由于本校地處縣城，社區(qū)內(nèi)又沒有其他初中、小學(xué)這一客觀因素，加上本校好良好的辦學(xué)口碑，吸引了相當(dāng)多的外鄉(xiāng)鎮(zhèn)的家長將孩子戶口轉(zhuǎn)入石門社區(qū)，然后依法進(jìn)入我校就讀；另外還解決了大部分外來工子女就讀，因此班級數(shù)和班額學(xué)校本身難以控制。學(xué)校做到各年級實(shí)行常態(tài)編班，同年級每班人數(shù)相對均衡。

自評為合格。

B—7 教學(xué)設(shè)施

分3個C級指標(biāo)

C—15 教學(xué)設(shè)備

我校教學(xué)設(shè)備達(dá)不到教育部最新頒布的一類標(biāo)準(zhǔn)配備，音體美設(shè)備在國家實(shí)施薄弱學(xué)校改造計劃，鄉(xiāng)村少年宮進(jìn)校園的建設(shè)時，補(bǔ)充添置必要的教學(xué)設(shè)備、文體器材，教學(xué)設(shè)備配備有一定程度改善。學(xué)校對已有的設(shè)備認(rèn)真管理使用，對不能正常使用的教學(xué)設(shè)備，及時進(jìn)行維護(hù)和維修，確保設(shè)備的使用率、完好率各不低于95%。

我校安排的負(fù)責(zé)信息資源的教師工作積極努力不斷充實(shí)、維護(hù)學(xué)科教學(xué)資源庫，使各學(xué)科的教學(xué)資源庫每學(xué)期增加20%的新資源量。

自評為合格。

C—16 圖書資料

學(xué)校積極構(gòu)建科學(xué)有效的圖書資料館藏體系，思想性、科學(xué)性、趣味性、啟迪性強(qiáng)，適合青少年心理特點(diǎn)，學(xué)生借閱率達(dá)70%以上；

配備了能滿足本校全部書刊放置，并符合學(xué)生身高要求的書架、報

刊架、書柜，日均開放時間6小時以上；生均藏書量達(dá)到26.7冊，報刊、工具書、教參能滿足教職工教學(xué)、學(xué)習(xí)的需要，近三年每年

生均更新、添置圖書5冊以上；學(xué)校有一定數(shù)量的音像資料和本校特色。的數(shù)字資源。

自評為合格。

C—17 信息技術(shù)

學(xué)?，F(xiàn)有多媒體教室（含教室內(nèi)配置計算機(jī)多媒體教學(xué)平臺）15 間，計算機(jī)48臺，其中小學(xué)部有計算機(jī)13臺，初中部有計算機(jī)35臺。學(xué)校為促進(jìn)教師學(xué)習(xí)使用信息資源，規(guī)定了每個教師必上多媒體教學(xué)的節(jié)數(shù)，每學(xué)期必須制作一個課件納入考核，并且對教師進(jìn) 8 行了多輪專門培訓(xùn)，90%的教師能夠根據(jù)教學(xué)的需要對下載的教學(xué)資源進(jìn)行改編，并上傳到學(xué)校學(xué)科教育資源管理平臺中，能在日常教學(xué)中利用學(xué)校教育資源庫開展課堂教學(xué)和教學(xué)研究。信息技術(shù)設(shè)施符合國家規(guī)定的消防安全要求。

自評為合格。

A—

3辦學(xué)過程

分4項B級指標(biāo)

12項C級指標(biāo)

B—8 常規(guī)管理

分4項C級指標(biāo)

C—18 目標(biāo)管理

辦學(xué)及工作目標(biāo)分解落實(shí)到各崗位、部門；有目標(biāo)實(shí)施計劃，每學(xué)期有目標(biāo)管理要求；有目標(biāo)任務(wù)完成的工作總結(jié)；建立了學(xué)校自評制度和行之有效的績效考核和履職考核制度，確保各項目標(biāo)任務(wù)的實(shí)現(xiàn)。

自評為示范。

C—19 民主管理

堅持執(zhí)行教代會制度，重大事項有民主決策的程序和議事規(guī)則，學(xué)期或?qū)W年有議題、決議和記錄；校內(nèi)黨、團(tuán)、工會活動正常，充分發(fā)揮其在管理中的積極作用；實(shí)行校務(wù)、教務(wù)公開，注意傾聽多數(shù)師生及家長的意見和建議，調(diào)動師生及家長參與管理學(xué)校的積極性；建立社區(qū)、家長參與學(xué)校管理的家長委員會聯(lián)系制度，主動聽取各方面的意見，接受社會的監(jiān)督。

自評為示范。

C—20 學(xué)生管理

學(xué)校認(rèn)真落實(shí)《中學(xué)德育綱要》和《云南省中學(xué)德育分年級實(shí)施意見》，不斷增強(qiáng)德育工作的針對性和實(shí)效性；以“五愛教育”、“三生教育”為重點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，自我保護(hù)教育，教學(xué)生學(xué)會做人；按照《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，抓好學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育；對學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律、法制、心理健康等方面的教育，使學(xué)生遵紀(jì)守法；關(guān)注、關(guān)心、尊重、愛護(hù)和信任學(xué)生，保護(hù)學(xué)生的人格尊嚴(yán)。

自評為示范。

C—21 安全管理

學(xué)校每學(xué)期開學(xué)認(rèn)真組織行政人員、教職工和學(xué)生學(xué)習(xí)國家及省有關(guān)安全和防災(zāi)工作的文件要求，做到警鐘長鳴；有完善的保障師生安全的制度與防災(zāi)措施，主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)學(xué)校安全工作，有專管安全的教師和專職治保保人員，有處置學(xué)校突發(fā)安全事故的預(yù)案，近三年內(nèi)學(xué)校無重大安全事故發(fā)生；重視學(xué)生的安全、防災(zāi)教育，每年定期組織防震、火災(zāi)專題疏散演練。每周例會行政總結(jié)一周安全方面存在的問題，提出下周安全要求。每周一、周五集隊及班會課都要進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)師生的安全、防災(zāi)意識，提高師生的自我安全防范能力。開學(xué)、放假都進(jìn)行安全排查，寫出安全工作總結(jié)。

自評為示范。

B—9 德育管理

分2項C級指標(biāo)

C—22 德育隊伍

教職工樹立“人人都是德育工作者”和“全程德育”的觀念，德育隊伍強(qiáng)，有相應(yīng)的保障措施，做到教書育人、管理育人、服務(wù)育人；重視班主任、思想品德課教師和團(tuán)隊輔導(dǎo)員等德育骨干隊伍建設(shè)，健全德育管理系統(tǒng)，把德育納入對師生的評價考核；建立健全學(xué)校、家庭、社會相結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)。

自評為合格。

C—23 德育工作

學(xué)校重視課堂主渠道，上好思想品德課，有分年級實(shí)施德育教育的內(nèi)容，并注意發(fā)揮各學(xué)科的德育功能；開展豐富多彩的課外活動、主題班會及團(tuán)隊活動等，寓德育于活動之中，對品行有缺陷的學(xué)生耐心幫輔教育；重視校園、班級文化建設(shè)，有良好的校園文化氛圍；堅守文明單位文明學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格自律，成效顯著，文明班級、文明宿舍比例較高。

自評為示范。

B—10 教學(xué)管理

分4項C級指標(biāo)

C—24 課程管理

嚴(yán)格執(zhí)行國家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊開足課程，無隨意增減課程、課時情況發(fā)生；干部、教師明確小學(xué)、初中培養(yǎng)目標(biāo)，能依據(jù)所任學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的基本要求確定教學(xué)目標(biāo)；學(xué)生在?；顒涌偭俊⒎蠂乙?guī)定的課程計劃要求，作業(yè)量符合學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)律，并采取有效措施減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)；嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃中關(guān)于開展文體 11 活動和社會實(shí)踐等方面的規(guī)定，確保學(xué)生每天在校一小時的體育活動時間，保證體育課程的課時和質(zhì)量；嚴(yán)格按國家規(guī)定控制學(xué)生在校考試、測試次數(shù)，積極探索科學(xué)的教學(xué)質(zhì)量評價體系，全面、客觀、發(fā)展地評價教師和學(xué)生。

自評為示范。

C—25 教學(xué)常規(guī)

常規(guī)教學(xué)的各個環(huán)節(jié)——備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、實(shí)驗(yàn)活動、考試等有規(guī)范要求，教師知曉度高，且自覺遵守制度； 教學(xué)常規(guī)形成制度，檢查、考評管理落實(shí)，對存在的問題能及時研究，不斷改進(jìn)常規(guī)管理；學(xué)校形成良好的講普通話和使用規(guī)范漢字環(huán)境，普通話成為師生之間、同學(xué)之間交際的語言；規(guī)范管理各項考查、考核、考試等教學(xué)檔案，資料表格齊全，有效控制輟學(xué)生，取消留級。

自評為示范。

C—26 教學(xué)改革

積極鼓勵教師參與開展不同層面的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的改革實(shí)驗(yàn)，有階段性成果或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)；有大面積提高教學(xué)質(zhì)量的措施，注意因材施教，重視學(xué)習(xí)困難學(xué)生的提高工作，措施落實(shí)，有明顯成效，有典型事例；學(xué)生成績評定試行等級制，不按考試成績給學(xué)生、班級排隊;本辦學(xué)水平督導(dǎo)評估推門聽課課堂教學(xué)優(yōu)良率達(dá)到80%以上，無不合格課。

自評為示范。

C—27 教育科研

重視教育科研，建立以校為本、自下而上的教學(xué)研究制度，有組織領(lǐng)導(dǎo)，2011至2012年以同課異構(gòu)為教研課題，取得了階段性成果。2013年根據(jù)教學(xué)需要確立以“先學(xué)后教” 教研課題，突出重點(diǎn)解決大班額學(xué)生參差不齊，后進(jìn)生絕對數(shù)量大，產(chǎn)生厭學(xué)傾向的問題通過生生互助，師生結(jié)對等幫扶措施達(dá)到脫差的目的，針對性強(qiáng)；圍繞素質(zhì)教育和結(jié)合本校教育教學(xué)實(shí)際開展“先學(xué)后教”科目教研活動，教育科研對教師專業(yè)成長起到較好的作用，教師教育教學(xué)能力提高，能對自己的教育觀念、教學(xué)行為作隨筆、進(jìn)行反思，并制訂改進(jìn)計劃，每一學(xué)年有定量的專題研究，活動有計劃、有記錄。

自評為合格。

B—11 后勤管理

分2項C級指標(biāo)

C—28 校園校舍管理

校園建設(shè)有規(guī)劃，布局與功能搭配合理，校園環(huán)境優(yōu)美、整潔，做到綠化、凈化、美化，教室、辦公室及其它各室窗明幾凈，設(shè)施擺放有序，有利于學(xué)生身心健康；校園文化教育性強(qiáng)，不同區(qū)域有體現(xiàn)特色的文化氛圍；認(rèn)真施行《中小學(xué)校園環(huán)境管理的暫行規(guī)定》校舍、場地、設(shè)施按標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)配備，管理規(guī)范，使用合理，使用率及完好率高。

自評為示范。

C—29 總務(wù)工作管理

總務(wù)后勤崗位人員聘任落實(shí)，服務(wù)育人落到實(shí)處，服務(wù)管理工作 13 制度健全；校產(chǎn)管理制度完善，賬目清楚，臺賬管理規(guī)范，教學(xué)設(shè)施設(shè)備管理妥善，維修及時，保證教學(xué)需要；認(rèn)真落實(shí)國家義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，嚴(yán)格執(zhí)行公用經(jīng)費(fèi)管理使用規(guī)定，落實(shí)貧困學(xué)生生活及營養(yǎng)補(bǔ)助規(guī)定，有嚴(yán)格的財經(jīng)管理制度，堅持收支兩條線，收支賬目清楚；嚴(yán)格執(zhí)行國家有關(guān)教育收費(fèi)的規(guī)定，杜絕亂收費(fèi)及違反財經(jīng)紀(jì)律現(xiàn)象。

自評為示范。

A—

4教育質(zhì)量

分3項B級指標(biāo)

11項C級指標(biāo)

B—12 學(xué)生素質(zhì)

分5項C級指標(biāo)

C—30 思想道德素質(zhì)

學(xué)風(fēng)端正，落實(shí)《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》從講究環(huán)境衛(wèi)生規(guī)范儀表做起，落實(shí)在學(xué)生行動中，學(xué)生群體精神面貌好，在日常學(xué)習(xí)、生活中具有辨別是非的能力，近三年無違法犯罪學(xué)生；具有關(guān)心他人、關(guān)心集體、誠實(shí)守信、不怕困難、熱愛勞動和勤儉樸素的良好品德和努力向上的進(jìn)取精神；校內(nèi)外活動、娛樂和學(xué)習(xí)秩序井然，好人好事蔚然成風(fēng)，學(xué)生思想品德合格率100%；熱愛國家，尊重老師、家長、同學(xué)，講文明有禮貌。

自評為示范。

C—31 文化科學(xué)素質(zhì)

我校學(xué)生閱讀、書寫、表達(dá)、計算的基礎(chǔ)知識、基本技能達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)要求，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，了解生活、自然和社會常識，14 具有初步創(chuàng)新意識；勤學(xué)好問，掌握一定學(xué)習(xí)方法，具有一定的觀察、思維、表達(dá)、學(xué)習(xí)和動手的能力；積極參加科技活動，具有崇尚科學(xué)的思想；畢業(yè)班學(xué)業(yè)水平考試全科合格率達(dá)到70%以上，總分合格率、優(yōu)秀率超過本地區(qū)平均水平；非畢業(yè)班學(xué)年考試全科合格率達(dá)90%以上，90%以上學(xué)生具有實(shí)驗(yàn)獨(dú)立操作能力。

自評為示范。

C—32 勞動技能素質(zhì)

熱愛勞動，尊重他人勞動成果，積極參加勤工儉學(xué)；學(xué)生做到自己的事自己做，家務(wù)勞動盡力做，熱心參加公益勞動及社會實(shí)踐，有良好的勞動習(xí)慣；勞動技術(shù)課基礎(chǔ)知識、基本操作技達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)要求，考查合格率100%；能按教材要求，掌握1—2種必需的勞動技能。

自評為合格。

C—33 身體心理素質(zhì)

按國家課程計劃開設(shè)體育與健康課、體育活動課，考核合格率高，適齡少年按《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試考核成績合格率達(dá)90%以上，優(yōu)秀率達(dá)

%以上，視力不良率低，每天鍛煉一小時；有一定的藝術(shù)個性素質(zhì)和審美情趣，每個學(xué)生都有一項興趣愛好和特長，善于用多種方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)；心理品質(zhì)健康，有個性，具有初步的交流與合作能力；考核三年時限里無因心理健康原因輟學(xué)、傷亡等現(xiàn)象發(fā)生。

自評為示范。

C—34 整體發(fā)展水平

學(xué)生的個性特長發(fā)展良好，學(xué)生班、團(tuán)隊文化初步形成，熱愛集體，互幫互助互學(xué)，積極進(jìn)?。粚W(xué)生掌握一定的生活、勞動、科技基本知識和技能，有較好的文明禮儀表現(xiàn)；各年級已開展學(xué)生綜合素質(zhì)評價，畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價無D級學(xué)生，A、B級學(xué)生達(dá)到90%。

自評為示范。

B—13 社會反映

C—35 社區(qū)及家長評價

所在社區(qū)對學(xué)校教育工作和學(xué)生的表現(xiàn)反映好，學(xué)生在社區(qū)有大量好人好事表現(xiàn)；家長對孩子在校外的表現(xiàn)反映好，對孩子德、智、體、美全面發(fā)展?jié)M意；對學(xué)校的教育教學(xué)工作、管理工作、教育質(zhì)量、教師工作滿意率達(dá)90%以上。

自評為示范。

C—36 區(qū)域內(nèi)學(xué)校評價

畢業(yè)生發(fā)展全面，素質(zhì)好，能在較短時間內(nèi)適應(yīng)高中階段的學(xué)習(xí)生活；

高中階段學(xué)校對入學(xué)的大部份學(xué)生反映好，學(xué)生學(xué)習(xí)有潛力，后勁足。

自評為示范。

C—37 綜合表彰獎勵

學(xué)校被評定為云南省文明單位與省級文明學(xué)校；學(xué)校近三年多次獲得縣政府、教育行政部門的表彰獎勵；上級教育行政部門對學(xué)校的綜合考核上一先進(jìn)集體。

自評為示范。

B—14 辦學(xué)特色

C—38 學(xué)生特長

學(xué)校每年開展元旦體育達(dá)標(biāo)運(yùn)動會與“

五、四”“

六、一”文藝活動，達(dá)標(biāo)運(yùn)動會全員參加，文藝廣大學(xué)生都自覺積極參與，在文藝、體育、美術(shù)等方面有興趣、有特長，得到社會、家長及各界的好評；每個學(xué)生具備1項體育、1項藝術(shù)愛好，體考取得較好的成績；學(xué)生的成長記錄能典型、客觀、真實(shí)地反映學(xué)生發(fā)展過程和成果。

自評為示范。

C—39 學(xué)校特色

從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，以安全、衛(wèi)生、質(zhì)量為目標(biāo)，實(shí)施精細(xì)化管理的研究已見成效；學(xué)校教育改革取得成果，在教學(xué)方面有突出成績，正待總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)，形成自己的風(fēng)格，在體育、文藝、民族文化等方面彰顯學(xué)校自己穩(wěn)定的特色；學(xué)校的辦學(xué)特色在學(xué)生身上顯現(xiàn)出來，得到教育界和社會的公認(rèn)。

自評為合格。

C—40 輻射作用

學(xué)校在縣內(nèi)外教育同行中已有一定知名度，有較高的社會聲譽(yù)；

學(xué)校愿為校際間干部、教師的交流，為實(shí)現(xiàn)所在地區(qū)內(nèi)的教育公平和均衡發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

自評為合格。

七、存在的問題

１、學(xué)校硬件條件差，生均占地面積、生均建筑面積遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于部頒標(biāo)準(zhǔn)，音體美、信息技術(shù)配置還不達(dá)標(biāo)。

２、學(xué)校管理嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)實(shí)績突出但教研文化底蘊(yùn)薄弱，教研成果不豐，學(xué)校的創(chuàng)新與教師能力的發(fā)展后勁不足。

3、對學(xué)生和教師的評價與考核有待于建立一套科學(xué)的評價體系。

八、今后的打算

通過這次復(fù)評活動，我們認(rèn)真地總結(jié)與反思了我校在教育改革與發(fā)展過程中的經(jīng)驗(yàn)與不足，諾鄧鎮(zhèn)九年制學(xué)校要成為云龍教育改革、教育研究、教育實(shí)踐的示范基地，要成為我縣辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化、教育管理科學(xué)化、辦學(xué)特色鮮明的品牌學(xué)校，我們在以下方面還將進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng)：

（一）繼續(xù)堅守以安全、衛(wèi)生、質(zhì)量為目標(biāo)，精細(xì)化管理的成功經(jīng)驗(yàn)。抓安全，確保師生平安。要不斷強(qiáng)化師生安全責(zé)任重于泰山的意識，始終加強(qiáng)安全工作的領(lǐng)導(dǎo)與管理，確保學(xué)校財產(chǎn)安全和師生人身安全，確保學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。抓育人，以抓衛(wèi)生儀表入手培養(yǎng)學(xué)生文明習(xí)慣，建設(shè)無煙校園。抓質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生成長。堅持開足開全課程，重視每一門學(xué)科的教學(xué)，扎實(shí)有效地開展鄉(xiāng)村少年宮進(jìn)校園活動，豐富學(xué)生的課余文化生活，關(guān)心每一位學(xué)生的發(fā)展，關(guān)心潛能生的成長。

（二）抓特色，培植學(xué)校品牌。著力加強(qiáng)校園育人文化建設(shè)，加強(qiáng)教研文化建設(shè)，力爭使諾鄧鎮(zhèn)九年制學(xué)校校園文化富有深厚的內(nèi)涵，以此為著力點(diǎn)，努力提升學(xué)校辦學(xué)品位，擴(kuò)大學(xué)校知名度和影響力。

（三）抓改革，創(chuàng)新管理制度。探索現(xiàn)代學(xué)校管理辦法，制定一套科學(xué)的評價管體系，使學(xué)校管理將民主化與科學(xué)化融為一體，努力促進(jìn) 18 學(xué)校管理再上新臺階。

（四）積極通過主觀努力，爭取上級教育部門支持，改善硬件設(shè)施、教學(xué)配置。

第三篇：中學(xué)辦學(xué)水平督導(dǎo)評估自查報告范文

中學(xué)辦學(xué)水平督導(dǎo)評估自查報告

為了更好地全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針、法律、法規(guī)、政策，遵循教育規(guī)律，深化教育改革，優(yōu)化學(xué)校管理。全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益，全面推進(jìn)學(xué)校發(fā)展，我校組織有關(guān)人員，依據(jù)《xx省普通中小學(xué)校辦學(xué)水平綜合督導(dǎo)評估標(biāo)準(zhǔn)》，對我校辦學(xué)水平進(jìn)行了認(rèn)真自查，自評結(jié)果如下：A1辦學(xué)方向100分（0.15）得分14.8，A2教育資源100分（0.20）得分19.6，A3學(xué)校管理100分（0.20）得分19.6，A4教育工作100分（0.30）得分28.7，A5辦學(xué)成果100分（0.15）得分14.8，綜合評價分 97.5，等級：優(yōu)。學(xué)校符合符合《xx省普通中小學(xué)校辦學(xué)水平綜合督導(dǎo)評估標(biāo)準(zhǔn)》》?，F(xiàn)將自查情況匯報如下：

一、學(xué)校基本情況

xx省xx縣xx中學(xué)是一所xx縣重點(diǎn)初級中學(xué)，學(xué)校地處xx縣城東約 6公里吳鋪鎮(zhèn)。是一所具有五十年歷史和豐富文化底蘊(yùn)的農(nóng)村中學(xué)。多年來，學(xué)校幾經(jīng)政府投資，多方籌措，目前已發(fā)展成為一所校園環(huán)境優(yōu)雅、文化氛圍濃郁、設(shè)施裝備齊全、辦學(xué)行為規(guī)范、教育特色顯著的市級示范學(xué)校。

xx中學(xué)乘教育改革的東風(fēng)，在xx市、xx縣政府的高度重視和市、縣教育局的支持下，新校園面積近60畝，不斷改善辦學(xué)條件，擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，美化優(yōu)化校園，經(jīng)過多年的努力，至2009年底校區(qū)內(nèi)原老式結(jié)構(gòu)的瓦房群已全部拆除,校舍面積約10322平方米，硬化面積1510平方米，綠化覆蓋率達(dá)40%?，F(xiàn)有教學(xué)樓三幢，分別是綜合樓、探究樓、實(shí)驗(yàn)樓，另有教師公寓、學(xué)生公寓五幢，教學(xué)區(qū)、運(yùn)動休閑區(qū)、生活區(qū)布局合理、和諧，基本達(dá)到了學(xué)校布局與周圍環(huán)境完美融合，人與自然的完美融合，讓師生在自然的熏陶和文化的浸潤中愉快地學(xué)習(xí)、生活。

學(xué)校生源汲汲，主要來自吳鋪鎮(zhèn)轄區(qū)，由于辦學(xué)質(zhì)量高，有特色，效益好，還吸引了部分臨近鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)生慕名來校就讀。學(xué)校服務(wù)人口4余萬。學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)班17個，在校學(xué)生835人，學(xué)?，F(xiàn)有教職工108人，專任教師85人，專任教師中，中學(xué)高級教師 19人，中學(xué)一級教師 53人，省、市骨干教師 10人，市、縣知名教師 8人，近年來，獲省、市、縣獎勵的 12余人次；大學(xué)本科學(xué)歷 21人，?？茖W(xué)歷 64人（近30人在進(jìn)修本科學(xué)歷），學(xué)校已基本形成了一支師德高尚、學(xué)科配套、素質(zhì)過硬的師資隊伍。

xx中學(xué)辦學(xué)成績突出，中考升學(xué)率、鞏固率、畢業(yè)率一直名列全xx縣農(nóng)村中學(xué)前列。xx中學(xué)先后被評為“xx市級示范學(xué)?！?、“xx市教育教學(xué)規(guī)范化管理學(xué)校”、“xx市花園式學(xué)?！?、“xx廉潔文化示范學(xué)?！薄皒x縣教育管理先進(jìn)單位”、“xx縣最佳安全文明學(xué)?！薄ⅰ皒x縣德育工作先進(jìn)單位”、“xx縣安全工作先進(jìn)單位”……這些殊榮無不凝聚著全校師生的智慧和汗水。如今xx中學(xué)正瞄準(zhǔn)新的“制高點(diǎn)”，朝著省級示范學(xué)校的宏偉目標(biāo)邁進(jìn)！

二、辦學(xué)方向

（一）貫徹方針

1、辦學(xué)思想端正，工作目標(biāo)明確。xx中學(xué)辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)、校訓(xùn)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，是xx中學(xué)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體在汲取歷代吳中人辦學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和不斷吸收現(xiàn)代教育科研成果，把握最新教育動態(tài)并放眼未來教育對人才培養(yǎng)的發(fā)展趨勢提出的，形成了xx中學(xué)獨(dú)特的人文特色。xx中學(xué)堅持“相信學(xué)生發(fā)動學(xué)生 發(fā)展學(xué)生”的辦學(xué)理念，將辦學(xué)理念落實(shí)到學(xué)校各項具體工作之中。

辦學(xué)理念：從每一名學(xué)生抓起

一切都是“升學(xué)率”

快樂就是新的“升學(xué)率”

養(yǎng)成好習(xí)慣就是教育

相信學(xué)生 發(fā)動學(xué)生發(fā)展學(xué)生 ；

辦學(xué)目標(biāo)：關(guān)注教師幸福感受 構(gòu)建和諧校園文化

提高學(xué)生滿意程度 完善校園生態(tài)系統(tǒng)

辦學(xué)宗旨：全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面育人；

校 訓(xùn)： 循德導(dǎo)行篤志向?qū)W；

校 風(fēng)： 以人為本，以德為高，以學(xué)為樂；

教 風(fēng)： 奉獻(xiàn) 求真 務(wù)實(shí)創(chuàng)新；

學(xué) 風(fēng)： 勤學(xué)善思 誠實(shí)守信 團(tuán)結(jié)友愛合作創(chuàng)新；

人才觀： 面向全體學(xué)生，不放棄每一名學(xué)生；

學(xué)習(xí)信念：知識改變命運(yùn)讀書成就自我；

領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)：政治上光明磊落 工作上兢兢業(yè)業(yè)

作風(fēng)上聯(lián)系群眾 生活上廉潔樸實(shí)

思想上勇于開拓。

近年來，xx中學(xué)秉承“相信學(xué)生，發(fā)動學(xué)生，發(fā)展學(xué)生”、“從最后一名學(xué)生抓起”的教育理念，深化教育改革，踐行著讓每一個孩子都能成才的諾言。

小班教育，教師包班、學(xué)生分組，關(guān)愛“三生”健康成長。xx中學(xué)緊緊圍繞“愛心教育”這一核心，突出關(guān)愛“三生”（貧困生、學(xué)困生、潛力生）主題,用愛心呵護(hù)“三生”，使學(xué)生感受到“老師勝似家長，學(xué)校就是我的家”。

深化課堂教學(xué)改革，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。xx中學(xué)課堂教學(xué)的基本模式是：明確目標(biāo)，預(yù)習(xí)練習(xí)――教師精講，點(diǎn)撥疑難――課堂練習(xí)，突出主體――糾錯反思，強(qiáng)化重點(diǎn)。

課堂教學(xué)改革讓每一名學(xué)生都得到了教師的賞識，養(yǎng)成了良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)生課外興趣活動時間有了保障。

開展興趣活動，鞏固和升華養(yǎng)成教育成果。xx中學(xué)成立了體育、英語、音樂、美術(shù)等二十六個興趣小組，引導(dǎo)廣大學(xué)生參加健康、有益的體育運(yùn)動和文藝活動，告別了游戲室、網(wǎng)吧，使每一個學(xué)生都有展示自己個性才能的機(jī)會，實(shí)現(xiàn)了養(yǎng)成教育的升華。

2、教育規(guī)劃、計劃。根據(jù)我校實(shí)際制定了《xx中學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育規(guī)劃》、《xx中學(xué)師生成長規(guī)劃》、《xx中學(xué)2006－－2010年五年規(guī)劃》，《xx中學(xué)教師信息技術(shù)培訓(xùn)規(guī)化》《xx中學(xué)教師一日常規(guī)》和《xx中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》等具體規(guī)化措施，提出了具體可行的培養(yǎng)目標(biāo)，通過值班領(lǐng)導(dǎo)的工作，對各班學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、出勤等工作進(jìn)行細(xì)致、全面的檢查，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等行為習(xí)慣。利用醒目的校訓(xùn)、校風(fēng)、名言警句對師生進(jìn)行引導(dǎo)教育。使師生的素質(zhì)在多途徑、多形式、全方位的教育下得到了全面提高和發(fā)展。

（二）依法辦學(xué)

1、執(zhí)行教育法規(guī)。嚴(yán)格執(zhí)行《xx中學(xué)管理規(guī)程》，辦學(xué)行為和教育行為規(guī)范，適齡少年按時全部入學(xué)，對輟學(xué)有嚴(yán)格控制的措施，學(xué)生全部按期受完九年義務(wù)教育，教育教學(xué)活動符合教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律。

2、依法治校。認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)了新時期黨和國家的各項方針、政策及法律、法規(guī)，并根據(jù)《義務(wù)教育法》《青少年保護(hù)法》等法規(guī)的具體內(nèi)容開展義務(wù)教育宣傳周活動。通過召開校委會、學(xué)生家長會、張貼標(biāo)語，積極宣傳教育法規(guī)、法律和政策。學(xué)校聘請了吳鋪鎮(zhèn)派出所所長為法制副校長，對師生進(jìn)行法制講座多次，師生法律意識普遍增強(qiáng)，學(xué)校教師無違犯教育法規(guī)的做法和現(xiàn)象。形成了依法治校、依法執(zhí)教的良好氛圍。

（三）實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)

1、面向全體學(xué)生。全體教師都能根據(jù)實(shí)際情況，始終堅持因材施教、分類指導(dǎo)的原則。以“相信學(xué)生發(fā)動學(xué)生 發(fā)展學(xué)生”為最終目標(biāo)，制定了“三生”轉(zhuǎn)化計劃、措施，教育質(zhì)量和辦學(xué)效益成效顯著。

2、學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，以課堂為陣地，活動為載體，對學(xué)生進(jìn)行德智體美勞的全面教育。促進(jìn)了學(xué)生在思想道德、行為習(xí)慣、科學(xué)文化健康等方面素質(zhì)的不斷提高。

三、領(lǐng)導(dǎo)體制和教師隊伍

（一）領(lǐng)導(dǎo)體制

在學(xué)校管理中，學(xué)校始終堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，用黨的教育方針政策，鄧小平教育理論武裝師生頭腦，認(rèn)真學(xué)習(xí)和實(shí)踐江澤民同志“三個代表”重要思想，貫徹“相信學(xué)生 發(fā)動學(xué)生發(fā)展學(xué)生”的辦學(xué)理念，不斷探索主體性教育、創(chuàng)新教育，使這一教育理念成為我校各項工作的靈魂。

校長是學(xué)校行政的最高負(fù)責(zé)人，是學(xué)校的法人代表，處于學(xué)校的中心地位，對外代表學(xué)校，對內(nèi)全面領(lǐng)導(dǎo)和負(fù)責(zé)教育、教學(xué)、科研和行政管理工作。我校實(shí)行的是黨組織保證監(jiān)督、教職工民主管理的校長負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)體制，校長在學(xué)校管理中做到了決策民主化、工作透明化、管理制度化、校務(wù)公開化。各職能部門分工協(xié)作，學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)和機(jī)構(gòu)設(shè)置充分體現(xiàn)了精干高效的特點(diǎn)。學(xué)校班子成員從學(xué)科結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)、專業(yè)特點(diǎn)等都達(dá)到了最優(yōu)組合，領(lǐng)導(dǎo)思路新，目光遠(yuǎn)，能精誠團(tuán)結(jié)，以務(wù)實(shí)的敬業(yè)精神，民主的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，大膽的改革措施，積極主動地工作，進(jìn)行大量創(chuàng)造性勞動，很快贏得全校師生的信賴和上級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。

學(xué)校班子成員時刻注重講學(xué)習(xí)，講政治，講正氣，堅持理論學(xué)習(xí)，提高管理水平。堅持集體領(lǐng)導(dǎo)，分工負(fù)責(zé)，做到了大權(quán)集體共攪，小事個人分管，工作中有困難大家通力合作，該負(fù)的責(zé)任主動承擔(dān)，堅決反對當(dāng)掛牌領(lǐng)導(dǎo)，當(dāng)“甩手掌柜”，學(xué)校班子擰成一股繩，全體師生走活一盤棋。

我校領(lǐng)導(dǎo)班子成員都是從教學(xué)一線提拔聘用的，個個勇挑重?fù)?dān)，嚴(yán)于律已，帶頭吃苦，不計名利，深入教學(xué)一線搞管理，以此不斷提高管理水平，向管理要質(zhì)量。

學(xué)校行政在校長領(lǐng)導(dǎo)下對人事管理實(shí)行宏觀調(diào)控。首先，學(xué)校按優(yōu)化原理設(shè)置機(jī)構(gòu)，配備人員。根據(jù)學(xué)校崗位數(shù)額及崗位目標(biāo)任務(wù)，教職工積極應(yīng)聘。學(xué)校按教職工的德、能、勤、績?nèi)婵己说慕Y(jié)果，擇優(yōu)聘任符合條件和適合工作需要的人員。由校長聘任學(xué)校中層干部，報縣教育局批準(zhǔn)；教研組長、年級主任實(shí)行公推公選，由學(xué)校聘用；政教主任、年級主任選聘班主任，再由年級主任、班主任選聘任課教師，學(xué)校中層干部初聘本部門工作人員，所有聘用人員交學(xué)校行政會審核，杜絕聘任過程中講友情、講親情的不良現(xiàn)象。

目前，學(xué)校機(jī)構(gòu)設(shè)置：黨支部、校長辦公室、政教處、教導(dǎo)處、總務(wù)處等三處兩室，由分管校級干部牽頭，部門負(fù)責(zé)人具體負(fù)責(zé)。同時，又以年級為單位，設(shè)年級組，每個年級設(shè)置正副年級主任各一名，實(shí)行年級主任負(fù)責(zé)制，對師生管理實(shí)施條塊結(jié)合的管理模式，使管理不留死角，不留空檔。學(xué)校群團(tuán)組織設(shè)xx中學(xué)教育工會委員會、xx中學(xué)關(guān)心下一代工作小組、共青團(tuán)xx中學(xué)委員會，是聯(lián)系師生與學(xué)校行政的橋梁。經(jīng)上級公安部門批準(zhǔn)，學(xué)校設(shè)xx中學(xué)治安室，確保師生有樂教敬業(yè)、勤學(xué)、善學(xué)的良好環(huán)境。

（二）教師隊伍

1、編制和結(jié)構(gòu)。學(xué)?，F(xiàn)有專任教師85人，專任教師中，中學(xué)高級教師 19人，中學(xué)一級教師 53人，省、市骨干教師 10人，市、縣知名教師 8人，近年來，獲省、市、縣獎勵的 12余人次；大學(xué)本科學(xué)歷 21人，專科學(xué)歷64人（近30人在進(jìn)修本科學(xué)歷），學(xué)校已基本形成了一支師德高尚、學(xué)科配套、素質(zhì)過硬的師資隊伍。學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，已基本形成一支師德高尚、學(xué)科配套、素質(zhì)過硬的師資隊伍。其所有教師具有任職資格，都能勝任教育教學(xué)工作，教師崗位勝任率達(dá)100%。

2、職業(yè)道德。師德師風(fēng)建設(shè)是教師隊伍建設(shè)的核心。我校在以“鑄師魂、練師能、正師風(fēng)”為主要內(nèi)容的師德師風(fēng)建設(shè)和“廉潔教育進(jìn)校園活動”中，經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)“三個代表”的重要思想、“十六大”精神、胡錦濤總書記提出的“八榮八恥”思想及黨和國家的各項方針政策，不斷提高思想認(rèn)識，不斷強(qiáng)化政治素質(zhì)，加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)時間每周不少于6小時，內(nèi)容上每學(xué)期筆記不少于5000字，還要求寫出心得體會。由于不斷堅持學(xué)習(xí)，教師隊伍中絕大多數(shù)同志對工作具有高度的責(zé)任感和事業(yè)心，教學(xué)中嚴(yán)格要求自己，以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)繩規(guī)范自己的行為。教師中比貢獻(xiàn)、講奉獻(xiàn)、敬業(yè)愛崗，關(guān)心學(xué)校工作，遵紀(jì)守法的氛圍濃厚。全體教師為人師表，尊重家長，關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，對后進(jìn)生的教育尤為重視。教師都能做到“三勤”(手勤、嘴勤、腿勤)，“四到”(心到、眼到、耳到、手到)。教職工無涉毒、涉賭、涉黃、參與邪教、暴力等違法違紀(jì)現(xiàn)象。

3、考核獎懲評聘。學(xué)校建立并實(shí)行教師考核聘任和崗位責(zé)任制度。制訂了《xx中學(xué)管理考核實(shí)施方案》，按照德、能、勤、績四個方面定期對教師進(jìn)行科學(xué)合理的考核，教師業(yè)務(wù)考核檔案完善。同時還于每學(xué)期召開一次以師德師風(fēng)建設(shè)為主題的教師民主生活會和家長代表、學(xué)生代表評議會，對教師的工作進(jìn)行民主測評，特別是近一兩個學(xué)期隨著教師信用承諾的落實(shí)，使“他律”和“自律”得到有機(jī)結(jié)合，極大地促進(jìn)了師德師風(fēng)建設(shè)。

4、培訓(xùn)提高與繼續(xù)教育。在教師培訓(xùn)方面，學(xué)校制定出了教師中長期培訓(xùn)計劃，要求教師制定出自修計劃，鼓勵教師在職學(xué)歷提高，目前，非脫產(chǎn)進(jìn)修本科學(xué)歷的教師有18人，脫產(chǎn)進(jìn)修本科學(xué)歷的教師2人。我們更注重教師的校本培訓(xùn)，除每周一次的集體學(xué)習(xí)外，更多的要求教師自學(xué)。近幾年，我們更加注重教師的崗位勝任能力的培訓(xùn)，所有課改教師都參加了省、市級的培訓(xùn)，每年都舉行一次優(yōu)質(zhì)課教學(xué)大比武。利用遠(yuǎn)程教育資源、網(wǎng)絡(luò)資源等信息化資源進(jìn)行對教師進(jìn)行信息技術(shù)教育全員培訓(xùn)，教師能自制多媒體課件應(yīng)用于教學(xué)。狠抓骨干教師，青年教師培養(yǎng)，切實(shí)有效提高了教師的崗位勝任能力。

5、教師待遇。學(xué)校認(rèn)真貫徹執(zhí)行《教師法》，在政治、生活、業(yè)務(wù)上關(guān)心教師，工資和政策性補(bǔ)貼落實(shí)到位，教師工作生活環(huán)境良好，福利待遇不斷改善。

四、學(xué)校管理

（一）常規(guī)管理

1、計劃落實(shí)。學(xué)校各項工作都有長期規(guī)劃和計劃，切實(shí)指導(dǎo)各項工作，重視過程管理。

2、制度建設(shè)及執(zhí)行。學(xué)校制度健全，運(yùn)行良好，參與管理的人員目標(biāo)明確，職責(zé)分明，團(tuán)結(jié)協(xié)作，計劃、制度、總結(jié)齊全，獎懲措施具體細(xì)致，各部門均有專人負(fù)責(zé)，督促檢查、評比記載，學(xué)校統(tǒng)一考核。

3、學(xué)籍管理。學(xué)籍管理制度健全，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)籍管理辦法》，無留級學(xué)生，全體學(xué)生學(xué)籍檔案齊全。

（二）德育工作

1、德育隊伍建設(shè)與網(wǎng)絡(luò)。xx中學(xué)有豐富的德育管理文化。學(xué)校德育組織系統(tǒng)體系化，德育領(lǐng)導(dǎo)小組、政教處、年級組、班主任、學(xué)生干部，能各司其職，各盡所能。班主任隊伍不斷優(yōu)化，全員班主任制度得以落實(shí)，培養(yǎng)了一大批業(yè)務(wù)素質(zhì)高、有魄力、工作能力強(qiáng)的優(yōu)秀班主任，形成了一支敬業(yè)、愛崗、實(shí)干、奉獻(xiàn)的德育工作隊伍?！@為學(xué)校的思想道德建設(shè)提供了強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)保障。

拓展了德育工作途徑。以革命傳統(tǒng)教育、思想道德教育、廉政教育、法制教育、安全教育、心理健康教育、國防教育為主題，以學(xué)科滲透、熱點(diǎn)追蹤、實(shí)踐鍛煉、團(tuán)隊活動、社區(qū)活動、家校聯(lián)合、校警共建等為途徑的立體型德育網(wǎng)絡(luò)已逐步形成，多管齊下，相得益彰，豐富了德育內(nèi)容，取得了較好的教育效果。

創(chuàng)新了德育教育形式。通過升降國旗儀式、國旗下演講、為貧困同學(xué)捐款、演講比賽、主題班會等形式，著重加強(qiáng)了對學(xué)生的愛國主義、集體主義、社會主義教育。

師生參與，創(chuàng)建教室、寢室、食堂良好的學(xué)習(xí)生活區(qū)環(huán)境和保證學(xué)習(xí)生活紀(jì)律。在教室：班級管理公示欄明確每一位學(xué)生參與班級管理的職責(zé)；黑板報每周一期，每期一個養(yǎng)成教育主題；學(xué)習(xí)園地展示學(xué)生優(yōu)秀才藝作品；養(yǎng)成教育反省欄、光榮榜記錄學(xué)生成長足跡，每月一評比；班級圖書角為學(xué)生提供精神食糧；衛(wèi)生角、廢品回收箱的設(shè)置培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識和節(jié)約習(xí)慣。在寢室：學(xué)生值日，教師巡查清潔通風(fēng)的同時，保證洗漱用品一擺放一條線、背子疊放一條線，鞋子擺放一條線……評選文明寢室獎勵衛(wèi)生工具和生活用品。在食堂：教師給學(xué)生分餐、配菜、陪餐，保證紀(jì)律、衛(wèi)生和安全給學(xué)生特別是“三生”家的溫暖。

xx中學(xué)于2008年在xx縣中學(xué)率先成立“學(xué)生心理咨詢室”，關(guān)愛每一位學(xué)生的心理健康，黨員帶頭，全體教師與“三生”結(jié)對子，進(jìn)行適當(dāng)?shù)男睦磔o導(dǎo)，使他們始終保持積極健康的心理狀態(tài)，積極參與養(yǎng)成教育活動。

凸現(xiàn)了德育教育特色。突出行為規(guī)范和養(yǎng)成教育在德育工作中的基礎(chǔ)地位，進(jìn)一步確立了“告別陋習(xí)，養(yǎng)成文明的生活習(xí)慣；酷愛學(xué)習(xí)，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣”。落實(shí)常規(guī)檢查制度，并通過開展“文明禮儀崗”、“日通報制度”、“紀(jì)律、衛(wèi)生流動紅旗”、“示范班級評選”、“新守則、新規(guī)范知識競賽”等活動，強(qiáng)化了對學(xué)生的養(yǎng)成教育。延伸了德育教育內(nèi)容。繼續(xù)實(shí)行學(xué)生干部輪流制、值周班長制和值周校長制，使學(xué)生自主管理、自我教育能力得到加強(qiáng)。早晚自習(xí)、晚就寢設(shè)立班級紀(jì)律監(jiān)督員，使學(xué)生在實(shí)踐中獲得體驗(yàn)，增長才干，學(xué)會自律、自強(qiáng)。

2、德育工作機(jī)制。為了形成良好的德育教育氛圍，學(xué)校每學(xué)期對學(xué)生的思想品德分兩次進(jìn)行評價，在評價過程中，通過與評價標(biāo)準(zhǔn)的對照及時規(guī)范學(xué)生行為，收到了良好效果。

3、班團(tuán)隊活動。學(xué)校以共青團(tuán)為陣地，利用活動類課程時間及其它課余時間，持之以恒的開展了重大節(jié)日紀(jì)念活動和養(yǎng)成教育系列活動。近年來，組織學(xué)生開展了慶“元旦”、“十一”等重大節(jié)日慶祝的文藝匯演、歌詠比賽等活動；根據(jù)學(xué)生的興趣愛好成立了英語、計算機(jī)、體育、舞蹈、美術(shù)、閱讀、寫作、科技制作等興趣小組，持之以恒的開展了興趣活動，這些興趣活動都有計劃、有措施，有專門的教師輔導(dǎo)，定時間、定內(nèi)容、定地點(diǎn)，大面積的培養(yǎng)了學(xué)生的特長，并開展了校園小能手、書法競賽，各種形式的知識競賽，作文演講等活動，開展了國旗下演講活動﹙周一﹚、德育訓(xùn)導(dǎo)活動﹙周二﹚、行為規(guī)范活動﹙周五﹚，活動內(nèi)容都能做到思想健康、內(nèi)容新穎、聲情并茂，通過這些活動發(fā)展了學(xué)生的特長，培養(yǎng)了學(xué)生的興趣，陶冶了學(xué)生的情操,以質(zhì)量贏得了學(xué)生、家長、社會對學(xué)校工作的支持。

（三）教學(xué)工作

1、課程開設(shè)。嚴(yán)格執(zhí)行國家頒布的新課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊開足課程，不隨意增減和提前結(jié)束課程，重視地方課程和校本課程的開發(fā)，積極開展綜合實(shí)踐活動，依據(jù)教學(xué)管理制度，認(rèn)真?zhèn)湔n，上課、輔導(dǎo)作業(yè)，按照課程方案認(rèn)真考核學(xué)生成績，提高課堂質(zhì)量。

2、教學(xué)過程管理。學(xué)校制度健全，運(yùn)行良好，參與管理的人員目標(biāo)明確，職責(zé)分明，團(tuán)結(jié)協(xié)作，計劃、制度、總結(jié)齊全，獎懲措施具體細(xì)致，各部門均有專人負(fù)責(zé)，督促檢查、評比記載，學(xué)校統(tǒng)一考核，檔案管理嚴(yán)格，學(xué)籍管理制度健全，資料積累完整，管理規(guī)范。

3、課堂教學(xué)。加強(qiáng)校本培訓(xùn)，提高教育水平，校本教研活動顯生機(jī)?！皢栴}即課題，教學(xué)即教研，成果即成長”的教研理念已深入人心；豐富多彩的群眾性的聽課、評課、說課、集體備課、個案研討等活動逐漸成為教學(xué)常規(guī)。

課題研究扎實(shí)有效。學(xué)校教科研初步形成了以“創(chuàng)新教育實(shí)驗(yàn)”和“四結(jié)合實(shí)驗(yàn)”為重點(diǎn)，以省級化學(xué)課題為主體，以七年級語文綜合性學(xué)習(xí)為切入點(diǎn)的校本教研框架。教研組活動“課題化”。教研活動開始走向有主題、有討論、有調(diào)查、有研究的軌道，課題研究逐漸承擔(dān)起為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)的任務(wù)。

校本教研碩果累累。校本教研活動的扎實(shí)有效開展，促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)水平的提高，并取得了顯著成效。省級課題取得了階段性的成果。近年來，教師教育教學(xué)論文有60多篇在市級以報刊雜志發(fā)表或出版，有80多篇在市級以上論文評比中獲獎；有20人次在市級以上優(yōu)質(zhì)課、說課、電教課評比和素質(zhì)大賽中獲獎，有80多人次在教案、課件評比中獲獎。

以課堂教學(xué)為實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地，在教師中廣泛開展了比教法、講奉獻(xiàn)、比成績、看效益等活動。通過開展形式多樣的過關(guān)課、優(yōu)質(zhì)課、創(chuàng)新課的評選活動，大幅度的提高了教師的上課、看課、說課、評課等基本功。歷史的經(jīng)驗(yàn)也告訴我們：只有堅持全面發(fā)展的教育方針，堅持以教學(xué)為中心，堅持教書育人，堅持按教育規(guī)律辦事，才能全面提高教育質(zhì)量，多出人才，快出人才；只有加強(qiáng)科

學(xué)管理，形成堅強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心，才能形成良好的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和校風(fēng)；只有“尊師重教”，加強(qiáng)師資隊伍的建設(shè)，充分發(fā)揮教師的積極性和創(chuàng)造性，才能辦成有高水平的有特色的學(xué)校。

4、科研和教研。積極開展課堂教學(xué)改革，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

xx中學(xué)課堂改革的基本模式：明確目標(biāo)，預(yù)習(xí)練習(xí)（10分鐘）――教師精講，點(diǎn)撥疑難（10分鐘）――課堂練習(xí)，突出主體（10分鐘）――糾錯反思，強(qiáng)化重點(diǎn)（5分鐘）。

制度保障：七年級小班教學(xué)，分組活動，打破傳統(tǒng)的座位模式，八人一學(xué)習(xí)小組，按成績層次搭配，保證自主學(xué)習(xí)效果；教師《創(chuàng)新練習(xí)》（學(xué)案）設(shè)計一月一評比獎勵；年級負(fù)責(zé)教學(xué)內(nèi)容堂堂清、周周清、月月清。學(xué)生練習(xí)當(dāng)堂完成，主張面批面改，及時糾錯。對月月清中發(fā)現(xiàn)的教學(xué)弱科，由年級主任找相關(guān)教師談話，進(jìn)行友情提示，督促進(jìn)步。

查漏補(bǔ)缺，時間保證，培養(yǎng)良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)校利用晚餐后課余時間，開展英語自主學(xué)習(xí)（EST），教師下班巡查，一周一個小課題，保證實(shí)效。

重視新課改理念學(xué)習(xí)。特別重視對新課程理論的學(xué)習(xí)，努力更新教學(xué)觀念。學(xué)校采用“青年教師校外鍍金，中年教師校內(nèi)淘金”的方法，啟用“與名校聯(lián)姻，邀名師傳經(jīng)，讓小荷漸露”的方式，開展校本教研活動。如青年教師的匯報課，中年教師的比武課，老年教師的示范課。同時積極組織教師參加新課程培訓(xùn)，加深了對深化教育體制改革推進(jìn)素質(zhì)教育的理解，使廣大教師的教育觀、教學(xué)觀、人才觀、質(zhì)量觀有了可觀的改變，有力地推進(jìn)了我校的素質(zhì)教育和新課程的實(shí)施。

有針對性地開展教研教改活動，學(xué)生寫得20多篇作文在國家、省、市、縣級獲獎或發(fā)表。教師中有八十多篇論文在國家、省、市、縣刊物發(fā)表。

近幾年學(xué)校參與的研究課題有：xx省級課題《初中化學(xué)研究性實(shí)驗(yàn)教學(xué)與學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)》；xx市教科院 《初中語文教學(xué)中的審美教育與情感滲透》；xx市教科院 《初中數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí)教學(xué)的思考》；xx縣教研室《初中英語多媒體教學(xué)對學(xué)生英語能力培養(yǎng)的促進(jìn)》

5、課業(yè)負(fù)擔(dān)。七年級做到不留課后作業(yè)，八年級課后作業(yè)控制在30分鐘以內(nèi)，九年級不超過40分鐘，嚴(yán)格控制了考試次數(shù)和在校時間，按照學(xué)校教學(xué)制度，任何人不得隨意補(bǔ)課和增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，不能隨便亂訂各種教輔讀物，6、信息技術(shù)教育。學(xué)校建成了微機(jī)室、多功能室、現(xiàn)代運(yùn)程教育室等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施。充分利用現(xiàn)代教育資源開展對農(nóng)民和農(nóng)村黨員的培訓(xùn)，教師新課程的培訓(xùn)、計算機(jī)培訓(xùn)和學(xué)生電化教學(xué)作到了現(xiàn)代信息技術(shù)與農(nóng)村適用技術(shù)和學(xué)科的整合，提高了學(xué)校的服務(wù)功能和教育質(zhì)量。信息技術(shù)開課率達(dá)到100%，電教課達(dá)到總課時的30%。

（四）體育衛(wèi)生工作

xx縣xx中學(xué)根據(jù)學(xué)校實(shí)際，學(xué)校確立了以藝體教育為重的方針，促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。我校開展藝體教育的主要做法是：

1、以轉(zhuǎn)變觀念為前提，樹立藝體教育觀念

在學(xué)生的成長過程中，藝術(shù)教育突出的是審美教育，體育則體現(xiàn)的是健康的體魄和良好意志品質(zhì)的形成。在開展學(xué)校藝體教育工作的過程中，xx中學(xué)經(jīng)歷了一個由不自覺到自覺的過程。最初大家心里有所顧慮，認(rèn)為學(xué)校抓成績、抓升學(xué)率才是正路，藝體成績再好也沒有考試成績和升學(xué)重要。家長也只關(guān)心成績，忽視孩子在藝術(shù)、體育等方面的發(fā)展。為此，學(xué)校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了教育方針，學(xué)習(xí)素質(zhì)教育有關(guān)文件精神，使大家認(rèn)識到：藝術(shù)、體育作為素質(zhì)教育的重要組成部分，對全面提高學(xué)生素質(zhì)具有不可替代的作用，學(xué)校教育應(yīng)由應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變，使學(xué)生得到全面的發(fā)展與提高。因此，xx中學(xué)確立了以藝體教育為突破口，滲透德育，促進(jìn)智育，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)文化知識的同時，都能擁有一技之長。二是確立藝體教育目標(biāo)。我校突出藝體教育，培養(yǎng)學(xué)生動手動腦能力，開發(fā)學(xué)生智慧潛能，陶冶學(xué)生情操。學(xué)校藝體教育目標(biāo)是：環(huán)境一流，管理一流，質(zhì)量一流，把特長教育打造為全縣乃至全市的示范性教育。目標(biāo)的確立為學(xué)校藝體教育指明了工作方向。

2、以完善設(shè)施為基礎(chǔ)，營造藝體教育環(huán)境

抓好藝體教育，必須構(gòu)建一個和諧溫馨的藝體教育環(huán)境。xx中學(xué)積極創(chuàng)設(shè)文明、整潔、和諧、清新的校園環(huán)境，大力弘揚(yáng)德美、智優(yōu)、體健、趣雅的優(yōu)良校風(fēng)，營造敬業(yè)、愛生、師表、育人的優(yōu)良教風(fēng)和樂學(xué)、勤學(xué)、善學(xué)、博學(xué)的學(xué)風(fēng)。以校園環(huán)境余人，以環(huán)境藝術(shù)育人。一是創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的校園環(huán)境。學(xué)校近幾年來先后累計投入資金 60余萬元進(jìn)行了校園擴(kuò)建，校園綠化、美化建設(shè)，建造了教學(xué)樓前的兩處綠化帶，新建了250米的環(huán)形跑道和四個籃球場。為學(xué)校藝體教育營造了優(yōu)美、和諧、溫馨的校園環(huán)境，校園處處流淌著藝術(shù)之美，潛移默化中熏陶著學(xué)生的眼，陶冶著學(xué)生的心。二是強(qiáng)化藝體教育功能室建設(shè)。學(xué)校在經(jīng)費(fèi)極為困難的情況下，購置了音響設(shè)備：鋼琴、電子琴、籃球、排球、美術(shù)用品等藝體器材。學(xué)校藝體教學(xué)設(shè)施應(yīng)有盡有，功能齊全，為發(fā)展藝體教育提供了物資保障。

3、以人才資源為支撐，打造藝體教育特色

強(qiáng)大的師資、優(yōu)秀的生源是學(xué)校創(chuàng)特色、樹品牌的關(guān)鍵。xx中學(xué)在加強(qiáng)學(xué)校師資隊伍建設(shè)與管理的同時，擴(kuò)大生源優(yōu)勢，發(fā)掘優(yōu)質(zhì)生源，積極打造學(xué)校特色與品牌。一是建立一支德高業(yè)精、穩(wěn)定團(tuán)結(jié)的教師隊伍。學(xué)校積極鼓勵教師愛崗敬業(yè)，有計劃、有目的地組織教師培訓(xùn)和學(xué)習(xí)深造，提高教師的藝體素質(zhì)和技能。二是大力培養(yǎng)藝體特長生，在全校發(fā)掘有藝體特長的學(xué)生，通過課外活動的輔導(dǎo)培訓(xùn)，為高三藝體高考打下深厚的基礎(chǔ)。近幾年xx中學(xué)為xx縣高級中學(xué)（特別是夢澤高中）輸送了一大批素質(zhì)高、能力強(qiáng)的藝體學(xué)生。

4、以課堂教學(xué)為主體，推動藝體教育進(jìn)程

抓好藝體教育同樣離不開課堂教學(xué)。xx中學(xué)著力挖掘藝體教材中的自然美、社會美、藝術(shù)美等美育因素，相互滲透，使課堂教學(xué)充滿藝術(shù)色彩，從而增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。在藝體教育中，我們做到“三個堅持”，一是堅持藝體教育愉悅特征。課堂教學(xué)中，教師充分利用和發(fā)掘教材因素，抓住學(xué)生特點(diǎn)，千方百計調(diào)動學(xué)生的藝術(shù)想象力和表現(xiàn)力，在課堂上引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在愉悅的氣氛中學(xué)有所長。二是堅持把藝體教育普及與提高相結(jié)合。學(xué)校在藝體教育實(shí)踐中一方面注意在全體學(xué)生中普及藝術(shù)教育，班級、年級經(jīng)常開展聯(lián)歡活動，讓每一位學(xué)生都參與到藝體活動中來；另一方面注意培養(yǎng)在藝體方面有潛質(zhì)的苗子，安排專職教師輔導(dǎo)。三是堅持大藝體教育觀。學(xué)校堅持大藝體教育觀，把藝體教育推出課堂，推向校外，學(xué)校定期舉辦畫展或全校性的文藝聯(lián)歡，學(xué)生老師都參與其中，充分調(diào)動學(xué)生的創(chuàng)新思維和活動激情，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神。體育活動方面，認(rèn)真貫徹落實(shí)“兩操兩課三活動”即與課程標(biāo)準(zhǔn)相結(jié)合、與體育達(dá)標(biāo)內(nèi)容結(jié)合、與傳統(tǒng)項目內(nèi)容結(jié)合、與小型多樣競賽活動結(jié)合，認(rèn)真開展各項體育活動。

5、以藝體活動為載體，搭建藝體教育平臺

藝體教育具有很強(qiáng)的實(shí)踐性，參加藝體活動比賽或展示是鍛煉提高學(xué)生藝體素質(zhì)的最好辦法，也是全面提高學(xué)生藝體能力的有效途徑。學(xué)校以藝體活動為載體，努力搭建藝體教育展示平臺，激發(fā)學(xué)生參與藝體活動熱情，促進(jìn)學(xué)校藝體教育健康持續(xù)發(fā)展。一是積極開展常規(guī)性藝體活動，學(xué)校定期組織開展學(xué)生書畫比賽、運(yùn)動會、文藝演出等大型藝體活動，激發(fā)學(xué)生興趣愛好，讓學(xué)生在常規(guī)性活動中，受到激勵和熏陶。二是積極參加各級各類藝體項目比賽，xx中學(xué)以各級各類藝體項目比賽為契機(jī)，堅持以比賽促發(fā)展，以比賽促提高，大力推動學(xué)校藝體教育。幾年來，學(xué)校組織了學(xué)生參加國家、省、市、區(qū)舉辦的書畫、體育比賽，取得了一系列好成績，產(chǎn)生了較好的社會反響。

2、衛(wèi)生工作。

xx中學(xué)根據(jù)國家、省、市、縣安全文件精神，積極開展了以創(chuàng)建平安校園為主的相關(guān)活動。李嵐清同志曾經(jīng)說過“生命不保，談何教育”。xx中學(xué)在充分認(rèn)識到做好學(xué)校安全工作的重要性和緊迫性的同時，積極貫徹落實(shí)上級部門關(guān)于加強(qiáng)安全工作的一系列指示精神，正確地把握和處理好安全與教學(xué)，安全與穩(wěn)定的關(guān)系。全校教職員工通過政治學(xué)習(xí)，簽訂安全工作責(zé)任書等多種途徑學(xué)習(xí)，更新觀念，強(qiáng)化“安全第一、預(yù)防為主”的思想，進(jìn)一步增強(qiáng)了安全工作的責(zé)任感和敏銳性，牢固樹立起安全工作”隱患險于明火、防范勝于救災(zāi)、責(zé)任重于泰山“的意識。全體教職員工在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下切實(shí)樹立起了抓安全就是抓穩(wěn)定，抓安全就是抓教學(xué)，抓安全就是抓發(fā)展的思想，狠抓落實(shí)，完善措施管理到位，主動出擊排查隱患，把安全工作作為學(xué)校的首要工作，常抓不懈，務(wù)求實(shí)效，不留死角，排除一切安全隱患。

xx中學(xué)以保護(hù)師生生命安全為己任，對黨負(fù)責(zé)，對人民負(fù)責(zé)，對下一代負(fù)責(zé)的高度自覺性和政治責(zé)任感，以高尚的師德正全力投身于學(xué)校安全工作中。

xx中學(xué)也十分注重培養(yǎng)學(xué)生的良好衛(wèi)生習(xí)慣，通過國旗下的講話、德育訓(xùn)導(dǎo)日、校園廣播等活動，對學(xué)生作如下要求：一是要養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗澡，勤換衣，勤剪指甲，勤洗衣服鞋襪；穿戴整潔，樸素大方，不蓬頭垢面；不吸煙，不喝酒，不隨地吐痰；生活有規(guī)律，注意勞逸結(jié)合，按時作息，講究用眼用腦衛(wèi)生。二是自覺保持公共衛(wèi)生。要求大家每天做好校園清潔衛(wèi)生，教室堅持每天用拖把擦洗，桌椅擺放整齊，地面、墻壁、門窗干凈無灰塵，無蛛網(wǎng)。清潔區(qū)要堅持每天打掃，做到無雜草、無果皮紙屑，無衛(wèi)生死角，課后每班衛(wèi)生監(jiān)督員要負(fù)責(zé)保潔。三是清掃的垃圾要統(tǒng)一倒在指定地點(diǎn)，嚴(yán)禁亂堆亂倒垃圾。

“重安全，守紀(jì)律，講衛(wèi)生”是xx中學(xué)實(shí)現(xiàn)辦學(xué)目標(biāo)的重要保障。讓每一名學(xué)生從點(diǎn)滴小事做起，時刻牢記安全，嚴(yán)遵守紀(jì)律，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，共同營造一個優(yōu)美和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。

（五）國防教育。在努力做好體育工作的同時，每學(xué)期都對學(xué)生進(jìn)行國防知識教育。學(xué)校按照《初中國防教育綱要》精神，把國防教育引入學(xué)校教學(xué)計劃，在各科教學(xué)、教本課程和活動課中安排進(jìn)了國防教育內(nèi)容、效果良好。

（六）興趣與綜合時間活動

1、興趣活動。根據(jù)學(xué)生的興趣愛好，學(xué)校把星期二下午定為七年級興趣活動日，星期四下午定為八年級興趣活動日。成立了英語、計算機(jī)、體育、舞蹈、美術(shù)、閱讀、寫作、科技制作等興趣小組，并有專業(yè)的老師輔導(dǎo)，并適時開展各類比賽，既調(diào)動了學(xué)生參與的興趣，還培養(yǎng)了學(xué)生的競爭意識。

2、綜合實(shí)踐活動。學(xué)校按課程標(biāo)準(zhǔn)開齊開足了音樂、美術(shù)、體育等課程、并由專業(yè)課教師任教，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，開展校園藝術(shù)周、重大節(jié)日、紀(jì)念日舉行文藝演出、演講科技作品展多等活動，對學(xué)生進(jìn)行美育教育。

（七）管理與服務(wù)

規(guī)章制度齊全。學(xué)校根據(jù)《xx省中小學(xué)管理規(guī)范》，修訂、完善了規(guī)章制度，整理成書，提高全員知曉率，明確職責(zé)、執(zhí)行規(guī)范。所有規(guī)章制度均上墻，起到了提醒、督促作用。

開齊課程上足課時。音、體、美、勞、計算機(jī)等學(xué)科課程均能按照上級規(guī)定要求開設(shè)，同時，加強(qiáng)了課程管理，學(xué)校每天安排有行政人員對教師執(zhí)行課標(biāo)情況進(jìn)行檢查，保證了課標(biāo)的權(quán)威性和執(zhí)行力。

提高器材使用率。學(xué)校每學(xué)期計劃中均有提高器材使用率的明確要求。保證了教師演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)的開出率；保證了音樂、美術(shù)、勞技等課程上課到專用教室，用好用足器材，提高學(xué)生直觀形象；增強(qiáng)了學(xué)生上機(jī)機(jī)會，鍛煉學(xué)生計算機(jī)操作能力；正常開放圖書閱覽室，學(xué)生生均學(xué)期到圖書室達(dá)15次以上；積極開展“陽光體育運(yùn)動”，保證了學(xué)生每天有1小時運(yùn)動時間，長年開展師生長跑活動，師生身體素質(zhì)得到增強(qiáng)。

積極開展相關(guān)活動。學(xué)校定期開展青年教師基本功系列專項競賽，內(nèi)容有寫教案、說課、解題能力、打字、多媒體課件制作等，倡導(dǎo)教師加強(qiáng)信息技術(shù)應(yīng)用，廣泛查閱資料，開拓知識面，同時不斷提高應(yīng)用能力。組織開展青年教師教學(xué)大比武活動、校際教學(xué)觀摩研討活動等，讓教師展示能力、風(fēng)采；組織學(xué)生參加讀書征文競賽、中學(xué)生現(xiàn)場繪畫比賽、體育競賽等，近3年，有30多位學(xué)生獲獎。

認(rèn)真進(jìn)行資料管理。學(xué)校每學(xué)年有教育技術(shù)裝備項目計劃和總結(jié)，學(xué)校管理制度健全，檔案分類裝訂成冊，歷年統(tǒng)計資料齊全、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確。儀器、圖書等設(shè)備帳冊齊全，帳目規(guī)范。實(shí)驗(yàn)記錄、圖書借用記錄、計算機(jī)上機(jī)記錄、體育器材借用記錄等資料齊全。

做好財物財產(chǎn)管理工作。制訂《xx中學(xué)財物管理制度》，對所有財物財產(chǎn)指定專人負(fù)責(zé)，總務(wù)處每學(xué)期期初、期末進(jìn)行核查。財物購買手續(xù)齊全，渠道正規(guī)，財物損耗、損壞有報損申請證明。同時，做好設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)工作，落實(shí)防火、防潮、防腐、防塵、防盜、維修措施，確保實(shí)驗(yàn)儀器完好率在95%以上、計算機(jī)設(shè)備完好率達(dá)到100%。

五、辦學(xué)條件

1、教育局注重對學(xué)校經(jīng)費(fèi)的投入，在2008年到2010年投資350多萬元興建了男女學(xué)生宿舍樓、綜合樓，從根本上改變了學(xué)校的辦學(xué)條件。

2、教學(xué)場地、設(shè)施及設(shè)備：

（一）辦學(xué)經(jīng)費(fèi)。學(xué)校經(jīng)費(fèi)來源主要是靠勤工儉學(xué)費(fèi)來維持運(yùn)轉(zhuǎn)。

（二）校舍場地

1、校園。新校園面積增至40.4畝，不斷改善辦學(xué)條件，擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，美化優(yōu)化校園，經(jīng)過多年的努力，至2009年底校區(qū)內(nèi)原老式結(jié)構(gòu)的瓦房群已全部拆除。校園面積26996平方米，校舍面積約10322平方米，硬化面積1510平方米，綠化覆蓋率達(dá)40%。現(xiàn)有教學(xué)樓三幢，分別是綜合樓、探究樓、實(shí)驗(yàn)樓，另有教師公寓、學(xué)生公寓兩幢，教學(xué)區(qū)、運(yùn)動休閑區(qū)、生活區(qū)布局合理、和諧，基本達(dá)到了學(xué)校布局與周圍環(huán)境完美融合，人與自然的完美融合，讓師生在自然的熏陶和文化的浸潤中愉快地學(xué)習(xí)、生活。校園環(huán)境建設(shè)基本達(dá)到“四化”標(biāo)準(zhǔn)，校園文化建設(shè)符合要求，室內(nèi)布置規(guī)范、美觀、整齊，文化氛圍濃郁。

2、活動場地。學(xué)校建有250米環(huán)形跑道，體育設(shè)施齊全。有高標(biāo)準(zhǔn)多媒體教室、微機(jī)室，生機(jī)比15：1，有籃球、排球場及其它體育器材。

3、校舍。2005年，修建功能完善的教師學(xué)生食堂（面積871.2.平方米）。

2006年暑期，原吳鋪鎮(zhèn)長辛中學(xué)整體并入xx中學(xué)，校產(chǎn)、教師、學(xué)生劃規(guī)xx中學(xué)管理，債務(wù)由xx中學(xué)承擔(dān)。

2010年，利用國家農(nóng)村初中校舍改造工程項目資金，修建功能完善的男生公寓（面積534.6平方米）、女生（面積1039.5平方米）公寓各一棟。至此，基本滿足了學(xué)生住宿需要，提高了學(xué)校辦學(xué)檔次。

2010年，在時任校長何羽同志的帶領(lǐng)下，修建綜合辦公樓一棟（面積1069.2平方米），多功能室4個（包括音樂室、舞蹈室、科技室、書法室），各樓層配有相應(yīng)的辦公室（包括政教處、教導(dǎo)處、總務(wù)處、多功能教室）。

（三）教學(xué)設(shè)施設(shè)備

按照《xx省普通中小學(xué)校辦學(xué)水平綜合督導(dǎo)評估標(biāo)準(zhǔn)》，我校在硬件設(shè)施上基本達(dá)標(biāo)：

關(guān)于專用室設(shè)置：專用室設(shè)置在種類、數(shù)量上符合要求。學(xué)?，F(xiàn)有理、化、生實(shí)驗(yàn)室各個，儀器準(zhǔn)備室各1個，圖書儲藏室1個、教師閱覽室1個、學(xué)生閱覽室1個，音樂教室1個、舞蹈室1個、音樂室1個，體育器材室1個，美術(shù)教室1個、陳列室1個，勞技室1個、學(xué)生機(jī)房1個、多媒體教室1個、教師電子備課室3個。

實(shí)驗(yàn)室裝備：理、化、生實(shí)驗(yàn)室儀器均能按照國家標(biāo)準(zhǔn)配齊。

信息技術(shù)裝備：建有校園局域網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò)接點(diǎn)配置到教師辦公室和班級，實(shí)現(xiàn)了“班班通”，開通xx教育網(wǎng)站平臺，積極為教師提供信息資源；

七、八年級12個教室配置背投設(shè)備，為信息技術(shù)與學(xué)科傳統(tǒng)教學(xué)整合創(chuàng)造了條件；擁有學(xué)生機(jī)房1個，其中計算機(jī)共30臺，教師用機(jī)20臺，滿足了信息技術(shù)教學(xué)的需要；建有校園廣播音響系統(tǒng)，為日常教育教學(xué)需要提供了便利。

圖書室建設(shè)：圖書室分布合理，儲藏室、管理員辦公室、教師閱覽室、學(xué)生閱覽室單獨(dú)設(shè)置在同一層樓面，環(huán)境比較幽靜，適宜于學(xué)生閱讀；圖書室總面積170平方米，教師閱覽室設(shè)置45座，學(xué)生閱覽室設(shè)置80座，藏書室平方米少于300冊，館舍要求達(dá)標(biāo)；圖書室藏書量16940冊，生均31冊，年生均新增圖書超過1冊，訂有報刊雜志45種，擁有工具書314種、各類教參218種，藏書量達(dá)標(biāo)；圖書室實(shí)行全天開放，全開架借閱，滿足不同層次、多樣化需求，實(shí)行雙休日、寒暑假定期開放，做到了生均學(xué)期到圖書室超過15次。

音體美器材配置：小型器材到位，如樂器架，樂器種類豐富，舞蹈房媒體設(shè)備、音響系統(tǒng)、化妝臺、保健箱；美術(shù)室如學(xué)生畫架、寫生畫板等，還有計算機(jī)、影碟機(jī)、音響系統(tǒng)、綜合展示臺、數(shù)碼相機(jī)等較大型器材。體育方面，生均活動場地面積26平方米，250米標(biāo)準(zhǔn)跑道，籃球場3個，排球場2個，室外水泥乒乓桌8張，室內(nèi)乒乓桌2張，單雙杠區(qū)和成套器材集中安置，區(qū)域自成一體，體育場地達(dá)標(biāo)。體育器材方面，近幾年添置頗多，種類已齊。勞技室配備：裝備有金工柜和電工柜，材配備上已完全達(dá)標(biāo)，種類、數(shù)量全。

學(xué)校的多媒體大教室，可容納270人上課、集會或演出，這里的大屏幕投影、燈光、音響、空調(diào)、桌椅,裝備精良，達(dá)到省一級標(biāo)準(zhǔn)。電腦備課室為教師制作課件、查閱資料、資源交流等提供了用武之地。學(xué)校還為所有處室、辦公室配備了微機(jī)，安裝了寬帶網(wǎng)，使學(xué)校進(jìn)入了信息化管理和辦公自動化。學(xué)校還出巨資更新了學(xué)生微機(jī)室的60臺電腦，保證了學(xué)生微機(jī)教學(xué)的質(zhì)量。規(guī)范了物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)室和器材室。

六、教育質(zhì)量

（一）普及程度

1、入學(xué)率、畢業(yè)率。思想品德及雙基檢測：學(xué)生思想、行為習(xí)慣表現(xiàn)良好，五育合格率為100%，優(yōu)良率為90%，其中，思想品德課評定及格率100%，優(yōu)良率為96%。通過近幾年的養(yǎng)成教育，人人有良好的日常行為和文明習(xí)慣，學(xué)生遵紀(jì)守法率100%，無違法學(xué)生，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率在90%以上。

2、輟學(xué)率。嚴(yán)格執(zhí)行《初級中學(xué)管理規(guī)程》，辦學(xué)行為和教育行為規(guī)范，保證適齡少年按時入學(xué)有措施，對輟學(xué)有嚴(yán)格控制的措施，學(xué)生按期受完九年義務(wù)教育，教育　教學(xué)活動符合教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律。

（二）學(xué)生道德素質(zhì)

1、日常行為在平時的教學(xué)活動中，要求學(xué)生備齊學(xué)習(xí)用具，做到用什么有什么，不影響學(xué)習(xí)。愛護(hù)學(xué)習(xí)用具，做到放置有序，不隨意亂畫亂寫，要求做到整齊、干凈、規(guī)范。自己動手動腦，獨(dú)立完成作業(yè)，不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，做到會學(xué)、會使用工具書，把學(xué)到的知識用到實(shí)踐中，為此學(xué)校規(guī)定每半學(xué)期出一期黑板報，編輯一份手抄報。要求學(xué)生不浪費(fèi)時間，充分利用早晨和課余時間看能看懂的有益書刊和報紙。學(xué)會說普通話、寫規(guī)范字。使學(xué)生逐步養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。并從指導(dǎo)學(xué)生包書皮，課本作業(yè)寫封面，保護(hù)課本、作業(yè)這些小事抓起，挖掘?qū)W生非智力因素中的優(yōu)秀品質(zhì)。

2、思想表現(xiàn)，學(xué)生熱愛祖國、關(guān)心集體、維護(hù)公德、遵紀(jì)守法、保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)公物、尊重和理解他人；具有誠實(shí)、正直、謙讓的品質(zhì)和初步分辨是非能力；學(xué)生無違法行為。

（三）文化科學(xué)素質(zhì)

1、學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)校大力課程改，優(yōu)化教學(xué)方法，不斷光大養(yǎng)成教育界成果，開展各各有益活動，使學(xué)生養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣、和文明禮貌的習(xí)慣。

2、知識應(yīng)用和基本技能。大部分學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和比較科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，自主能力強(qiáng)，對所學(xué)的知識能綜合、靈活的應(yīng)用，有獨(dú)立思考能力和創(chuàng)新精神，音樂、美術(shù)課成績合格率在95%以上，能積極參加課內(nèi)外文體活動及社會實(shí)踐活動。

3、學(xué)業(yè)成績。xx中學(xué)上重點(diǎn)高中人數(shù)統(tǒng)計(部分）（至2009年）

199

1199

2199

3199

4199

51996

1997

1998

1999

2000

92001

2002

2003

2004

2005

2006

2007

2008

2009

2010

2010年xx中學(xué)中考上重點(diǎn)高中率全縣初中排名第一，絕對人數(shù)全縣初中排名第四。

（四）身心素質(zhì)

1、身體素質(zhì)。體質(zhì)健康水平：認(rèn)真上好體育課，開展好體育活動。堅持上好早操、課間操和保健操，每天操持半小時的課外活動，使學(xué)生身體發(fā)育良好，體型勻稱，身體素質(zhì)和基本得到全面發(fā)展，十項體質(zhì)達(dá)標(biāo)合格率95%以上。體育達(dá)標(biāo)率為98%，體育成績及格率在95%以上，優(yōu)良率在60%以上。通過健康教育，95%以上的學(xué)生掌握了基本的衛(wèi)生知識，講究人個人衛(wèi)生，愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，讀寫姿勢正確，近視眼發(fā)病率低。

2、心理素質(zhì)。通過開展心理健康教育、心理咨詢和心理輔導(dǎo)等學(xué)生受到了良好的心理健康教育，具有初步的管理能力。

（五）藝術(shù)素質(zhì)

1、審美能力，90%以上的學(xué)生掌握了《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求的音、美學(xué)科基礎(chǔ)知識和技能，初具感受美、欣賞美的能力，并能做到語言美、行為美、儀表美。

2、創(chuàng)造表現(xiàn)。為了全面貫徹教育方針，培養(yǎng)小學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，根據(jù)學(xué)生的愛好和特長，學(xué)校成立了舞蹈、美術(shù)、科技制作等８個興趣小組，使每個學(xué)生參加１―２項特長培養(yǎng)，學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神不斷提高。

（六）綜合實(shí)踐活動

1、計算機(jī)技能。根據(jù)學(xué)生的個性差異，教師運(yùn)用多種方式方法培養(yǎng)了一批能運(yùn)用現(xiàn)代化工具查閱資料、運(yùn)用現(xiàn)代化工具學(xué)習(xí)的學(xué)生。

2、勞動技能。學(xué)校配有專職勞技教師，要求上好勞技課。并結(jié)合季節(jié)，組織全校師生參加社會實(shí)踐活動、校園美化、綠化等社會公益活動。使學(xué)生通過勞動，受到了勞動鍛煉，養(yǎng)成了勞動習(xí)慣；培養(yǎng)了勞動技能，懂得了尊重勞動人民和珍惜勞動成果的意義。

（七）辦學(xué)成果

1、學(xué)校特色。近幾年，xx中學(xué)在素質(zhì)教育的新形勢下，在繼承和發(fā)揚(yáng)養(yǎng)成教育特色的基礎(chǔ)上，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，又形成了“以養(yǎng)成教育促素質(zhì)教育”這一辦學(xué)特色，xx中學(xué)辦學(xué)成績突出。在市、縣兩級教育局及吳鋪鎮(zhèn)中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)、親切關(guān)懷與支持下，學(xué)校各項工作井然有序，蓬勃發(fā)展。中考升學(xué)率、鞏固率、畢業(yè)率一直名列全xx縣農(nóng)村中學(xué)前列。先后被評為“xx市級示范學(xué)?！?、“xx市教育教學(xué)規(guī)范化管理學(xué)?！?、“xx市花園式學(xué)?！?、“xx廉潔文化示范學(xué)?！薄皒x縣教育管理先進(jìn)單位”、“xx縣最佳安全文明學(xué)?！薄ⅰ皒x縣德育工作先進(jìn)單位”、“xx縣安全工作先進(jìn)單位”。

2、學(xué)生特長。在文藝方面能歌善舞、管樂笙聲；在體育方面，無論是武術(shù)還是球類都有深厚的功底，在田賽上更是生龍活虎；在美術(shù)方面，一幅幅作品各有千秋`躍然紙上。學(xué)生參加縣以上各類競賽獲得獎勵。

七、存在的問題

１、學(xué)校發(fā)展與資金緊缺的矛盾。

２、小班教學(xué)改革的創(chuàng)新與教師能力的發(fā)展矛盾。

３、小科教師編額顯得較為緊缺。

４、對學(xué)生和教師的評價與考核有待于建立一套科學(xué)的評價體系。

八、今后的打算

通過這次復(fù)評活動，我們認(rèn)真地總結(jié)與反思了我校在教育改革與發(fā)展過程中的經(jīng)驗(yàn)與不足，xx中學(xué)要成為xx市教育改革、教育研究、教育實(shí)踐的示范基地，要成為xx市辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化、教育管理科學(xué)化、辦學(xué)特色多樣化的品牌學(xué)校，我們在以下方面還將進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng)：

(一)抓質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生成長。我校要堅持開足開全課程，重視每一門學(xué)科的教學(xué)，扎實(shí)有效地開展豐富多彩的大課間活動，豐富學(xué)生的課余文化生活。積極開展師生談心活動，關(guān)心每一位學(xué)生的發(fā)展，關(guān)心學(xué)困生和留守生的成長。

(二)抓安全，保確師生平安。要強(qiáng)化師生安全責(zé)任重于泰山的意識，始終加強(qiáng)安全工作的領(lǐng)導(dǎo)與管理，確保學(xué)校財產(chǎn)安全和師生人身安全，確保學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

(三)抓“收費(fèi)”，減輕家庭負(fù)擔(dān)。學(xué)校嚴(yán)把收費(fèi)關(guān)，杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生，收費(fèi)做到公開、透明，自覺接受上級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的監(jiān)督。

（四）抓特色，培植學(xué)校品牌。著力加強(qiáng)校園文化建設(shè)，力爭使xx中學(xué)文化富有深厚的內(nèi)涵，以此為著力點(diǎn)，努力提升學(xué)校辦學(xué)品味，擴(kuò)大學(xué)校知名度和影響力。

（六）抓改革，創(chuàng)新管理制度。探索現(xiàn)代學(xué)校管理辦法，制定一套科學(xué)的評價管體系，使學(xué)校管理將民主化與科學(xué)化融為一體，努力促進(jìn)學(xué)校管理再上新臺階。

第四篇：中學(xué)辦學(xué)水平督導(dǎo)評估自查報告

豆門一中辦學(xué)水平督導(dǎo)評估自查報告

——淮陽縣豆門鄉(xiāng)第一中學(xué) 為了更好地全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針、法律、法規(guī)、政策，遵循教育規(guī)律，深化教育改革，優(yōu)化學(xué)校管理。全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益，全面推進(jìn)學(xué)校發(fā)展，我校組織有關(guān)人員，對我校辦學(xué)水平進(jìn)行了認(rèn)真自查，現(xiàn)將自查情況匯報如下：

一、學(xué)?；厩闆r

我校全稱是淮陽縣豆門鄉(xiāng)第一中學(xué)，學(xué)校地處淮陽縣豆門鄉(xiāng)三合莊村，是一所農(nóng)村中學(xué)。多年來，學(xué)校幾經(jīng)政府投資，多方籌措，目前已發(fā)展成為一所校園環(huán)境優(yōu)雅、文化氛圍濃郁、設(shè)施裝備齊全、辦學(xué)行為規(guī)范的學(xué)校。

二、辦學(xué)方向

（一）貫徹方針

1、辦學(xué)思想端正，工作目標(biāo)明確。堅持“相信學(xué)生發(fā)動學(xué)生 發(fā)展學(xué)生”的辦學(xué)理念，將辦學(xué)理念落實(shí)到學(xué)校各項具體工作之中。

辦學(xué)理念：從每一名學(xué)生抓起相信學(xué)生 發(fā)動學(xué)生發(fā)展學(xué)生 ； 辦學(xué)目標(biāo)：關(guān)注教師幸福感受構(gòu)建和諧校園文化

提高學(xué)生滿意程度完善校園生態(tài)系統(tǒng)

辦學(xué)宗旨：全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面育人；

校訓(xùn)：弘毅、拓新；

校風(fēng)：以人為本，以德為高，以學(xué)為樂；

教風(fēng)：奉獻(xiàn) 求真 務(wù)實(shí)創(chuàng)新；

學(xué)風(fēng)：勤學(xué)善思 誠實(shí)守信 團(tuán)結(jié)友愛合作創(chuàng)新；

領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)：政治上光明磊落工作上兢兢業(yè)業(yè)

深化課堂教學(xué)改革，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。我校課堂教學(xué)的基本模式是：明確目標(biāo)，預(yù)習(xí)練習(xí)――教師精講，點(diǎn)撥疑難――課堂練習(xí)，突出主體――糾錯反思，強(qiáng)化重點(diǎn)。

課堂教學(xué)改革讓每一名學(xué)生都得到了教師的賞識，養(yǎng)成了良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)生課外興趣活動時間有了保障。

開展興趣活動，鞏固和升華養(yǎng)成教育成果。我校成立了體育、英語、音樂、美術(shù)等多個興趣小組，引導(dǎo)廣大學(xué)生參加健康、有益的體育運(yùn)動和文藝活動，告別了游戲室、網(wǎng)吧，使每一個學(xué)生都有展示自己個性才能的機(jī)會，實(shí)現(xiàn)了養(yǎng)成教育的升華。

2、教育規(guī)劃、計劃。根據(jù)我校實(shí)際制定了具體規(guī)化措施，提出了具體可行的培養(yǎng)目標(biāo)，通過值班領(lǐng)導(dǎo)的工作，對各班學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、出勤等工作進(jìn)行細(xì)致、全面的檢查，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等行為習(xí)慣。利用醒目的校訓(xùn)、校風(fēng)、名言警句對師生進(jìn)行引導(dǎo)教育。使師生的素質(zhì)在多途徑、多形式、全方位的教育下得到了全面提高和發(fā)展。

（二）依法辦學(xué)

1、執(zhí)行教育法規(guī)。適齡少年按時全部入學(xué)，對輟學(xué)有嚴(yán)格控制的措施，學(xué)生全部按期受完九年義務(wù)教育，教育教學(xué)活動符合教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律。

2、依法治校。認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)了新時期黨和國家的各項方針、政策及法律、法規(guī)，并根據(jù)《義務(wù)教育法》《青少年保護(hù)法》等法規(guī)的具體內(nèi)容開展義務(wù)

教育宣傳周活動積極宣傳教育法規(guī)、法律和政策。對師生進(jìn)行法制講座多次，師生法律意識普遍增強(qiáng)，學(xué)校教師無違犯教育法規(guī)的做法和現(xiàn)象。形成了依法治校、依法執(zhí)教的良好氛圍。

（三）實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)

1、面向全體學(xué)生。全體教師都能根據(jù)實(shí)際情況，始終堅持因材施教、分類指導(dǎo)的原則，辦學(xué)效益成效顯著。

2、學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，以課堂為陣地，活動為載體，對學(xué)生進(jìn)行德智體美勞的全面教育。促進(jìn)了學(xué)生在思想道德、行為習(xí)慣、科學(xué)文化健康等方面素質(zhì)的不斷提高。

三、領(lǐng)導(dǎo)體制和教師隊伍

（一）領(lǐng)導(dǎo)體制

在學(xué)校管理中，學(xué)校始終堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，用黨的教育方針政策，鄧小平教育理論武裝師生頭腦，認(rèn)真學(xué)習(xí)和實(shí)踐江澤民同志“三個代表”重要思想，貫徹“相信學(xué)生 發(fā)動學(xué)生發(fā)展學(xué)生”的辦學(xué)理念，不斷探索主體性教育、創(chuàng)新教育，使這一教育理念成為我校各項工作的靈魂。

校長是學(xué)校行政的最高負(fù)責(zé)人，是學(xué)校的法人代表，處于學(xué)校的中心地位，對外代表學(xué)校，對內(nèi)全面領(lǐng)導(dǎo)和負(fù)責(zé)教育、教學(xué)、科研和行政管理工作。我校實(shí)行的是黨組織保證監(jiān)督、教職工民主管理的校長負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)體制，校長在學(xué)校管理中做到了決策民主化、工作透明化、管理制度化、校務(wù)公開化。各職能部門分工協(xié)作，學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)和機(jī)構(gòu)設(shè)置充分體現(xiàn)了精干高效的特點(diǎn)。學(xué)校班子成員從學(xué)科結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)、專業(yè)特點(diǎn)等都達(dá)到了最優(yōu)組合，領(lǐng)導(dǎo)思路新，目光遠(yuǎn)，能精誠團(tuán)結(jié)，以務(wù)實(shí)的敬業(yè)精神，民主的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，大膽的改革措施，積極主動地工作，進(jìn)行大量創(chuàng)造性勞動，很快贏得全校師生的信賴和上級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。

學(xué)校班子成員時刻注重講學(xué)習(xí)，講政治，講正氣，堅持理論學(xué)習(xí)，提高管理水平。堅持集體領(lǐng)導(dǎo)，分工負(fù)責(zé)，做到了大權(quán)集體共攪，小事個人分管，工作中有困難大家通力合作，該負(fù)的責(zé)任主動承擔(dān)，堅決反對當(dāng)掛牌領(lǐng)導(dǎo)，當(dāng)“甩手掌柜”，學(xué)校班子擰成一股繩，全體師生走活一盤棋。

學(xué)校行政在校長領(lǐng)導(dǎo)下對人事管理實(shí)行宏觀調(diào)控。首先，學(xué)校按優(yōu)化原理設(shè)置機(jī)構(gòu)，配備人員。根據(jù)學(xué)校崗位數(shù)額及崗位目標(biāo)任務(wù)，教職工積極應(yīng)聘。學(xué)校按教職工的德、能、勤、績?nèi)婵己说慕Y(jié)果，擇優(yōu)聘任符合條件和適合工作需要的人員。

（二）教師隊伍

1、編制和結(jié)構(gòu)。學(xué)校現(xiàn)有專任教師40人，專任教師中，中學(xué)高級教師 4人，中學(xué)一級教師15人，大學(xué)本科學(xué)歷 21人，學(xué)校已基本形成了一支師德高尚、學(xué)科配套、素質(zhì)過硬的師資隊伍。學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，已基本形成一支師德高尚、學(xué)科配套、素質(zhì)過硬的師資隊伍。

2、職業(yè)道德。師德師風(fēng)建設(shè)是教師隊伍建設(shè)的核心。全體教師為人師表，尊重家長，關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，對后進(jìn)生的教育尤為重視。教師都能做到“三勤”(手勤、嘴勤、腿勤)，“四到”(心到、眼到、耳到、手到)。

3、考核獎懲評聘。學(xué)校建立并實(shí)行教師考核聘任和崗位責(zé)任制度。按照德、能、勤、績四個方面定期對教師進(jìn)行科學(xué)合理的考核，教師業(yè)務(wù)考核檔案完善。同時還于每學(xué)期召開一次以師德師風(fēng)建設(shè)為主題的教師民主生活會和家長代表、學(xué)生代表評議會，對教師的工作進(jìn)行民主測評，極大地促進(jìn)了師德師風(fēng)建設(shè)。

4、培訓(xùn)提高與繼續(xù)教育。在教師培訓(xùn)方面，學(xué)校制定出了教師中長期培訓(xùn)計劃，要求教師制定出自修計劃，鼓勵教師在職學(xué)歷提高，每年都舉行一次優(yōu)質(zhì)課教學(xué)大比武。利用遠(yuǎn)程教育資源、網(wǎng)絡(luò)資源等信息化資源進(jìn)行對教師進(jìn)行信息技術(shù)教育全員培訓(xùn)，教師能自制多媒體課件應(yīng)用于教學(xué)。狠抓骨干教師，青年教師培養(yǎng)，切實(shí)有效提高了教師的崗位勝任能力。

四、學(xué)校管理

（一）常規(guī)管理

1、計劃落實(shí)。學(xué)校各項工作都有長期規(guī)劃和計劃，切實(shí)指導(dǎo)各項工作，重視過程管理。

2、制度建設(shè)及執(zhí)行。學(xué)校制度健全，運(yùn)行良好，參與管理的人員目標(biāo)明確，職責(zé)分明，團(tuán)結(jié)協(xié)作，計劃、制度、總結(jié)齊全，獎懲措施具體細(xì)致，各部門均有專人負(fù)責(zé)，督促檢查、評比記載，學(xué)校統(tǒng)一考核。

3、學(xué)籍管理。學(xué)籍管理制度健全，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)籍管理辦法》，無留級學(xué)生，全體學(xué)生學(xué)籍檔案齊全。

（二）德育工作

1、德育領(lǐng)導(dǎo)小組、政教處、年級組、班主任、學(xué)生干部，能各司其職，各盡所能。班主任隊伍不斷優(yōu)化，全員班主任制度得以落實(shí)，培養(yǎng)了一大批業(yè)務(wù)素質(zhì)高、有魄力、工作能力強(qiáng)的優(yōu)秀班主任，形成了一支敬業(yè)、愛崗、實(shí)干、奉獻(xiàn)的德育工作隊伍。通過演講比賽、主題班會等形式，著重加強(qiáng)了對學(xué)生的愛國主義、集體主義、社會主義教育，凸現(xiàn)了德育教育特色。突出行為規(guī)范和養(yǎng)成教育在德育工作中的基礎(chǔ)地位，進(jìn)一步確立了“告別陋習(xí)，養(yǎng)成文明的生活習(xí)慣；酷愛學(xué)習(xí)，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣”。早晚自習(xí)、晚就寢設(shè)立班級紀(jì)律監(jiān)督員，使學(xué)生在實(shí)踐中獲得體驗(yàn)，增長才干，學(xué)會自律、自強(qiáng)。

2、德育工作機(jī)制。為了形成良好的德育教育氛圍，學(xué)校每學(xué)期對學(xué)生的思想品德分兩次進(jìn)行評價，在評價過程中，通過與評價標(biāo)準(zhǔn)的對照及時規(guī)范學(xué)生行為，收到了良好效果。

3、班團(tuán)隊活動。學(xué)校以共青團(tuán)為陣地，利用活動類課程時間及其它課余時間，持之以恒的開展了重大節(jié)日紀(jì)念活動和養(yǎng)成教育系列活動。近年來，組織學(xué)生開展了慶“元旦”、“十一”等重大節(jié)日慶祝的文藝匯演、歌詠比賽等活動；大面積的培養(yǎng)了學(xué)生的特長，并開展了校園小能手、書法競賽，各種形式的知識競賽，作文演講等活動。通過這些活動發(fā)展了學(xué)生的特長，培養(yǎng)了學(xué)生的興趣，陶冶了學(xué)生的情操,以質(zhì)量贏得了學(xué)生、家長、社會對學(xué)校工作的支持。

（三）教學(xué)工作

1、課程開設(shè)。嚴(yán)格執(zhí)行國家頒布的新課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊開足課程，不隨意增減和提前結(jié)束課程，重視地方課程和校本課程的開發(fā)，積極開展綜合實(shí)踐活動，依據(jù)教學(xué)管理制度，認(rèn)真?zhèn)湔n，上課、輔導(dǎo)作業(yè)，按照課程方案認(rèn)真考核學(xué)生成績，提高課堂質(zhì)量。

2、教學(xué)過程管理。學(xué)校制度健全，運(yùn)行良好，參與管理的人員目標(biāo)明確，職責(zé)分明，團(tuán)結(jié)協(xié)作，計劃、制度、總結(jié)齊全，獎懲措施具體細(xì)致，各部門均有專人負(fù)責(zé)，督促檢查、評比記載，學(xué)校統(tǒng)一考核，檔案管理嚴(yán)格，學(xué)籍管理制度健全，資料積累完整，管理規(guī)范。

3、課堂教學(xué)。加強(qiáng)校本培訓(xùn)，提高教育水平，校本教研活動顯生機(jī)?！皢栴}即課題，教學(xué)即教研，成果即成長”的教研理念已深入人心；豐富多彩的群眾性的聽課、評課、說課、集體備課、個案研討等活動逐漸成為教學(xué)常規(guī)。

課題研究扎實(shí)有效，教研活動開始走向有主題、有討論、有調(diào)查、有研究的軌道，課題研究逐漸承擔(dān)起為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)的任務(wù)。校本教研碩果累累，有2人次在市級以上優(yōu)質(zhì)課、說課、電教課評比和素質(zhì)大賽中獲獎。

4、課業(yè)負(fù)擔(dān)。七年級做到不留課后作業(yè)，八年級課后作業(yè)控制在30分鐘以內(nèi)，九年級不超過40分鐘，嚴(yán)格控制了考試次數(shù)和在校時間，按照學(xué)校教學(xué)制度，任何人不得隨意補(bǔ)課和增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，不能隨便亂訂各種教輔讀物，5、信息技術(shù)教育。學(xué)校建成了微機(jī)室、現(xiàn)代運(yùn)程教育室等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施。充分利用現(xiàn)代教育資源開展對教師新課程的培訓(xùn)，提高了學(xué)校的服務(wù)功能和教育質(zhì)量。

（四）體育衛(wèi)生工作

學(xué)校確立了以藝體教育為重的方針，促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。我校開展藝體教育的主要做法是：

1、以轉(zhuǎn)變觀念為前提，樹立藝體教育觀念

我校突出藝體教育，培養(yǎng)學(xué)生動手動腦能力，開發(fā)學(xué)生智慧潛能，陶冶學(xué)生情操。學(xué)校藝體教育目標(biāo)是：環(huán)境一流，管理一流，質(zhì)量一流，把特長教育打造為我校辦學(xué)特色。目標(biāo)的確立為學(xué)校藝體教育指明了工作方向。

2、以課堂教學(xué)為主體，推動體育教育進(jìn)程

體育活動方面，認(rèn)真貫徹落實(shí)“兩操兩課三活動”即與課程標(biāo)準(zhǔn)相結(jié)合、與體育達(dá)標(biāo)內(nèi)容結(jié)合、與傳統(tǒng)項目內(nèi)容結(jié)合、與小型多樣競賽活動結(jié)合，認(rèn)真開展各項體育活動。

2、衛(wèi)生工作。

我校十分注重培養(yǎng)學(xué)生的良好衛(wèi)生習(xí)慣，通過校園廣播等活動，對學(xué)生作如下要求：一是要養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗澡，勤換衣，勤剪指甲，勤洗衣服鞋襪；穿戴整潔，樸素大方，不蓬頭垢面；不吸煙，不喝酒，不隨地吐痰；生活有規(guī)律，注意勞逸結(jié)合，按時作息，講究用眼用腦衛(wèi)生。二是自覺保持公共衛(wèi)生。要求大家每天做好校園清潔衛(wèi)生，教室堅持每天用拖把擦洗，桌椅擺放整齊，地面、墻壁、門窗干凈無灰塵，無蛛網(wǎng)。清潔區(qū)要堅持每天打掃，做到無雜草、無果皮紙屑，無衛(wèi)生死角，課后每班衛(wèi)生監(jiān)督員要負(fù)責(zé)保潔。三是清掃的垃圾要統(tǒng)一倒在指定地點(diǎn)，嚴(yán)禁亂堆亂倒垃圾。讓每一名學(xué)生從點(diǎn)滴小事做起，時刻牢記安全，嚴(yán)遵守紀(jì)律，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，共同營造一個優(yōu)美和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。

（五）國情教育。在努力做好體育工作的同時，每學(xué)期都對學(xué)生進(jìn)行國情知識教育。把國情教育引入學(xué)校教學(xué)計劃，在各科教學(xué)、教本課程和活動課中安排進(jìn)了國情教育內(nèi)容、效果良好。

五、教育質(zhì)量

（一）普及程度

1、入學(xué)率、畢業(yè)率。思想品德及雙基檢測：學(xué)生思想、行為習(xí)慣表現(xiàn)良好，無違法學(xué)生，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率在90%以上。

2、輟學(xué)率。嚴(yán)格執(zhí)行《初級中學(xué)管理規(guī)程》，辦學(xué)行為和教育行為規(guī)范，保證適齡少年按時入學(xué)有措施，對輟學(xué)有嚴(yán)格控制的措施，學(xué)生按期受完九年義務(wù)教育，教育 教學(xué)活動符合教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律。

（二）學(xué)生道德素質(zhì)

1、日常行為在平時的教學(xué)活動中，要求學(xué)生備齊學(xué)習(xí)用具，做到用什么有什么，不影響學(xué)習(xí)。愛護(hù)學(xué)習(xí)用具，做到放置有序，不隨意亂畫亂寫，要求做到

整齊、干凈、規(guī)范。自己動手動腦，獨(dú)立完成作業(yè)，不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，做到會學(xué)、會使用工具書，把學(xué)到的知識用到實(shí)踐中，挖掘?qū)W生非智力因素中的優(yōu)秀品質(zhì)。

2、思想表現(xiàn)，學(xué)生熱愛祖國、關(guān)心集體、維護(hù)公德、遵紀(jì)守法、保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)公物、尊重和理解他人；具有誠實(shí)、正直、謙讓的品質(zhì)和初步分辨是非能力；學(xué)生無違法行為。

（三）文化科學(xué)素質(zhì)

1、學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)校大力課程改，優(yōu)化教學(xué)方法，不斷光大養(yǎng)成教育界成果，開展各各有益活動，使學(xué)生養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣、和文明禮貌的習(xí)慣。

2、知識應(yīng)用和基本技能。大部分學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和比較科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，自主能力強(qiáng)，對所學(xué)的知識能綜合、靈活的應(yīng)用，有獨(dú)立思考能力和創(chuàng)新精神，能積極參加課內(nèi)外文體活動及社會實(shí)踐活動。

六、存在的問題

１、學(xué)校發(fā)展與資金緊缺的矛盾。

２、教學(xué)改革的創(chuàng)新與教師能力的發(fā)展矛盾。

３、小科教師編額顯得較為緊缺。

４、對學(xué)生和教師的評價與考核有待于建立一套科學(xué)的評價體系。

七、今后的打算

通過這次自評活動，我們認(rèn)真地總結(jié)與反思了我校在教育改革與發(fā)展過程中的經(jīng)驗(yàn)與不足，偉更好的提高辦學(xué)水平，我們在以下方面還將進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng)：

(一)抓質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生成長。我校要堅持開足開全課程，重視每一門學(xué)科的教學(xué)，扎實(shí)有效地開展豐富多彩的大課間活動，豐富學(xué)生的課余文化生活。積極開展師生談心活動，關(guān)心每一位學(xué)生的發(fā)展，關(guān)心學(xué)困生和留守生的成長。

(二)抓安全，保確師生平安。要強(qiáng)化師生安全責(zé)任重于泰山的意識，始終加強(qiáng)安全工作的領(lǐng)導(dǎo)與管理，確保學(xué)校財產(chǎn)安全和師生人身安全，確保學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

(三)抓特色，培植學(xué)校品牌。著力加強(qiáng)校園文化建設(shè)，力爭使學(xué)校文化富有深厚的內(nèi)涵，以此為著力點(diǎn)，努力提升學(xué)校辦學(xué)品味，擴(kuò)大學(xué)校知名度和影響力。

（四）抓改革，創(chuàng)新管理制度。探索現(xiàn)代學(xué)校管理辦法，制定一套科學(xué)的評價管體系，使學(xué)校管理將民主化與科學(xué)化融為一體，努力促進(jìn)學(xué)校管理再上新臺階。

豆門一中 2012.5.6

第五篇：辦學(xué)水平督導(dǎo)評估自查報告

辦學(xué)水平督導(dǎo)評估自查報告

XX小學(xué)位于XX鄉(xiāng)的西南部，是一所偏僻的教學(xué)點(diǎn)。學(xué)區(qū)轄13個村民組，服務(wù)半徑2千米。服務(wù)人口近xx年人，學(xué)校占地面積2762平方米，本學(xué)期學(xué)校共有學(xué)前班、1

6年級7個教學(xué)班，在校學(xué)生108人，學(xué)區(qū)適齡兒童全部進(jìn)學(xué)。學(xué)校有專任教師12人，其中?？埔陨蠈W(xué)歷9人，小學(xué)高級教師6人，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)合格率100%。

學(xué)校督導(dǎo)評估重視進(jìn)程、重視自評、重視整改和重視結(jié)果的應(yīng)用。在上級主管部分的領(lǐng)導(dǎo)下，獲得了可喜的成績：

學(xué)校能全面實(shí)施素質(zhì)教育，有明確的辦學(xué)目標(biāo)，面向全體，抓好每個年級和每個班級，堅持因材施教，增進(jìn)學(xué)生全面***發(fā)展。

實(shí)行校長責(zé)任制，定期召開班子會、校代會、教代會，實(shí)行民主管理，辦學(xué)思想端正，具有現(xiàn)代教育思想和改革思想。教師敬業(yè)勤政、作風(fēng)民主、團(tuán)結(jié)協(xié)作、有良好的師德修養(yǎng)。

建立教師聘任制度，公道配置職員，專業(yè)教師學(xué)歷合格率達(dá)100%。全體教師為人師表、舉止文明、愛崗敬業(yè)、酷愛學(xué)生，教師安心教育教學(xué)工作。建立素質(zhì)教育的觀念，建立教師發(fā)展性評價制度，教師考核檔案完善。

德育工作完善，少先隊、班級等工作完善，學(xué)生行為規(guī)范。有班主任工作職責(zé)常規(guī)和管理辦法，每周按時升降國旗，各學(xué)科留意結(jié)合教學(xué)內(nèi)容有機(jī)滲透德育成分，利用廣播、板報、宣傳欄對學(xué)生進(jìn)行教育。重視校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)建設(shè)。

授課、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)、測試、總結(jié)分析等環(huán)節(jié)有明確要求。學(xué)籍檔案管理規(guī)范，對學(xué)生作業(yè)耐心篩選，不利用雙休日，節(jié)假日補(bǔ)課。有圖書館理制度，儀器借用登記制度，教研組織制度健全，三課

活動每周展開一次，積極展開校本教研，健全學(xué)生健康檔案，按規(guī)定開設(shè)音樂、美術(shù)、體育課程。重視學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。有工作計劃，并對計劃有檢查，沒有一個學(xué)生停學(xué)，留守兒童管理制度齊全。校園干凈整潔，校園管理制度健全，有財務(wù)管理制度，重大開支民主決策。

有較為完善的安全制度，學(xué)校常常對學(xué)生進(jìn)行安全教育，因地制宜展開勤工儉學(xué)，盡大部份學(xué)生能尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，勤奮進(jìn)取，學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好濃厚。衛(wèi)生、體育保健知識普及率高。

學(xué)生的藝術(shù)才能和天賦得到發(fā)揮，建立正確的勞動觀。辦學(xué)條件，內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)公道，教師與學(xué)生比例到達(dá)要求，一年級合格率在90%以上，生均活動面積到達(dá)要求，體、音、美教材配備公道。辦公桌、課桌椅符合要求，學(xué)校規(guī)范、公道、生均公用經(jīng)費(fèi)達(dá)標(biāo)。

學(xué)校制定有五年發(fā)展規(guī)劃，由于教樓陳腐，全部更換了率合精窗子。學(xué)校xx年年下期對教樓進(jìn)行了外粉刷，更換了所有教室的黑板;

xx年年暑期對樓面滲水進(jìn)行了改造。安裝了校園廣播。對教學(xué)樓的門窗進(jìn)行整修。油漆門窗修門、更換紅色鐵皮門。整修布置辦公室、校長室。整修校園。師生自挖土方、自備磚渣，整理了地平面。xx年年上期整修了院墻，更換教師辦公桌椅，暑期對教室進(jìn)行了內(nèi)粉刷。新建幼兒教學(xué)樓12間。

校園到達(dá)整潔、美化、綠化、硬化、凈化、文化。學(xué)校無違反規(guī)定收費(fèi)，建立健全學(xué)校安全工作制度，重視安全工作，定期進(jìn)行安全自查、檢查，及時消除安全隱患。

固然，學(xué)校還存在許很多多的題目，教師緊缺，職員配備不夠公道，急缺英語教師。