第一篇：清華附中初三物理二模試題

清華附中初三物理二模試題

注意：在解題中，g取10牛/千克。．．

一．選擇題：（1—10題為單選題，每題2分，11、12為多選題，每題3分，共26分）

1．下列物態(tài)變化中，屬于熔化的是：（）

A、夏天，冰棒周圍冒“白氣”B、凍冰的衣服會晾干

C、冬天，玻璃窗上形成的冰花D、初春，江河開始解凍

2．下列各種電工材料中，屬于絕緣體的是：（）

A、銅絲B、橡膠C、稀硫酸D、碳棒

3．下列簡單機械中，屬于省力杠桿的是：（）

A、釣魚桿B、天平C、瓶起子D、定滑輪

4．身高1.7米的人站在2米高的鏡子前，當人遠離平面鏡時，他在鏡中成的全身像將：

（）

A、小于1.7米B、等于1.7米C、小于2米D、等于2米

5．下列裝置中，將電能轉(zhuǎn)化為機械能的是：（）

A、電動機B、發(fā)電機C、電烤箱D、白熾燈

6．下列現(xiàn)象中，屬于光的折射現(xiàn)象的是：（）

A、平靜的湖面上出現(xiàn)的山的倒影B、人通過放大鏡觀察郵票

C、正午陽光下，大樹下面形成的樹陰D、水中的人通過潛望鏡觀察岸上的物體

7．如圖1所示，甲、乙、丙三個相同容器放在水平桌面上，將同一個小球先后放在三個容

A、P甲=P乙=P丙

B、P甲>P乙>P丙

C、P甲

D、無法判斷

甲乙丙

圖

18．甲、乙兩物體質(zhì)量相等。現(xiàn)用外力F1使甲以速度v1勻速上升h米時，F(xiàn)1做功W1，功率為P1；用外力F2使乙以速度v2同樣勻速上升h米時，F(xiàn)2做功W2，功率為P2，已知 v1> v2，則：（）

A、W1= W2，P1= P2B、W1= W2，P1> P

2C、W1= W2，P1< P2D、W1> W2，P1= P

29．一個載重氣球在空中受到1000牛的浮力時勻速豎直上升；若所載重物再增加10千克，載重氣球就能勻速豎直下降，設(shè)氣球上升和下降時受到的浮力和空氣阻力均不變，則：氣球上升時受到的阻力為：（）

A、1000牛B、900牛C、100牛D、50牛

10．修理收音機等家用電器時，往往是斷斷續(xù)續(xù)使用電烙鐵。若電烙鐵長時間通電，即浪費電能，又會因為長時間高溫而不易沾錫；若切斷電源，一旦需要重新使用，又要通電較長時間。某同學設(shè)計了如下電路來解決這一問題。將一只白熾燈泡與電烙鐵串聯(lián)，另外一個開關(guān)與燈泡并聯(lián)，如圖2所示。一支“220V、40W”的電烙鐵，在不焊錫時，消耗的功率是10瓦。若串聯(lián)燈泡的額定電壓是220伏，則該燈泡的額定功率與實際功率分別是：（）

A、40瓦、10瓦B、20瓦、10瓦C、10瓦、40瓦D、40瓦，20瓦

1b

V

時間（分）

t1t2t

3圖2圖3

11．有三種液體分別用相同的熱得快加熱，圖3是加熱時液體溫度隨時間變化的圖像。下列

分析正確的是：（）

A、如果b c質(zhì)量相同，b的比熱小于c的比熱

B、如果a b是同種物質(zhì)，a的質(zhì)量大于b的質(zhì)量

C、如果b c是不同種液體，b的沸點大于c的沸點

D、如果a b是不同種物質(zhì)，它們的沸點相同

12．如圖4所示，電路連好后，閉合電鍵S，發(fā)現(xiàn)燈不亮。用電壓表對它進行故障檢查，下

列分析正確的是：（）

A、電壓表接a b時，閉合電鍵S，若電壓表有示數(shù)，說明燈L斷路

B、電壓表接a c時，閉合電鍵S，若電壓表有示數(shù)，說明電源完好

C、電壓表接 c d時，閉合電鍵S，若電壓表無示數(shù)，說明電鍵S斷路

D、電壓表接b d時，閉合電鍵S，若電壓表無示數(shù)，說明電阻R完好

圖4圖

5二．填空題：（13—23題，每空1分，24—27題，每空2分，共24分）

13．地球同步通信衛(wèi)星相對于地球而言是的。（選填“運動”或“靜止”）

14．用力拍打衣服可以除去衣服上的灰塵是利用了現(xiàn)象。

15．自行車的腳蹬子和把套上刻有凹凸不平的花紋目的是為了

（選填“增大”或“減小”）

16．目前我國家庭電路的電壓是

17．有甲、乙兩個帶電小球，已知甲球帶正電，當它靠近乙時，出現(xiàn)了如圖5所示的情況，由此可知，乙球帶電。

18．太陽光以某個角度射到建筑物的玻璃圍墻上，使反射光線與入射光線間形成60°的夾

角，說明入射角是度。

19．燒開一壺水，需要吸收2.3×106焦的熱量，需要完全燃燒克的煤油。

（已知煤油的熱值是4.6×107焦/千克）

20．汽車車燈兩端的電壓是12伏，在15秒鐘內(nèi)通過燈絲的電量是6庫侖，則通過燈絲的電

流是安，燈絲的電阻為歐。

21．粗測凸透鏡的焦距，一般采用讓太陽光垂直射在凸透鏡上，在鏡后10厘米處的光屏上

形成了一個小亮斑，這個小亮斑被稱為。若把該凸透鏡作為放大鏡使用，2要求凸透鏡與物體的距離應(yīng)在范圍。

22．在密封的燒瓶中裝有水但沒有裝滿，用酒精燈將燒瓶里的水加熱至沸騰。將酒精燈移走，水不再沸騰了，此時用抽氣筒抽出瓶里的空氣，會看到水又重新沸騰了，這個現(xiàn)象明了。

23．如圖6所示，等臂杠桿AB兩端各掛體積相同、質(zhì)量相等的空心銅球和鐵球，在水平位

置平衡。將銅球和鐵球同時浸沒在盛有CuSO4溶液的兩個燒杯中，則將發(fā)現(xiàn)杠桿

端下降（設(shè)球體積變化忽略不計）

甲乙

圖6圖8

24．一個圓柱形容器底面積為10厘米2，它最多能裝200克的水，若用它裝滿酒精，則容

器底部受到的酒精壓強是帕。（ρ酒精=0.8×103千克/米3）

25．小麗家新買了一臺電冰箱，其銘牌上標有如圖7所示數(shù)據(jù)，當電冰箱啟動時他開始用手

表計時，每15分鐘內(nèi)電冰箱工作3分鐘。根據(jù)以上數(shù)據(jù)，預(yù)計這臺冰箱一天工作小時，每天耗電量度。

圖7圖9

26．一個底面積為200厘米2的圓柱形容器內(nèi)裝有一定量的水，把它放在水平桌面上。將一

個金屬小盒放在容器中的水里，小盒能漂浮在水面上，這時水對容器底部的壓強增大了150帕，如圖8（甲）所示。若用力將小盒壓入水中，當小盒靜止時，容器底對小盒的支持力為1.8牛頓，如圖8（乙）所示，則金屬小盒的密度是千克/米3。

27．一般地說，用電器的實際工作電壓并不等于它的額定電壓。家庭里通常不備電壓表，但

借助電能表可以測出用電器的實際工作電壓?，F(xiàn)在電路中只接入一個電熱水壺，壺的銘牌和電能表的銘牌如圖9所示。測得電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過125轉(zhuǎn)的時間為121秒，則此時加在電熱水壺上的實際電壓是伏。

三．作圖題（每圖1分，共8分）：

28．如圖10所示，畫出入射光線AO的反射光線。

29．根據(jù)光線通過透鏡前后的方向，在圖11中的虛線框中，畫出適當類型的透鏡。

30．如圖12所示，根據(jù)平面鏡成像特點，畫出物體AB在平面鏡中的像A'B'。

圖11圖1

231．如圖13所示，根據(jù)小磁針靜止時所指的方向標出通電螺線管中的電流方向。

32．如圖14所示，根據(jù)磁感線方向，標出磁體的N、S極。

33．如圖15所示，在A點用150牛的力沿水平方向向右拉靜止在水平面上的小車，請畫出

小車受到的拉力圖示。

圖13圖14圖1

534．如圖16所示，O是杠桿的支點，畫出力F的力臂，并用字母L標明。

35．如圖17所示，畫出滑輪組的繞線方法，要求力的方向水平向左。

圖16圖17

四．實驗題：（36—41題，每空1分，42題2分，43題4分）

36．如圖18所示，木塊的長度是厘米。

37．如圖19所示，溫度計的示數(shù)是

圖18圖19

38．如圖20所示，彈簧測力計的讀數(shù)是牛。

圖20

39．小明測金屬塊的密度，先用天平測出了金屬塊的質(zhì)量，右盤中的砝碼和游碼的位置如圖

21（甲）所示，然后將金屬浸入量筒的水中，水面的變化如圖21（乙）所示，則該金屬塊的質(zhì)量為克，體積為厘米3，密度是千克/米3。

甲

乙

圖

2140．用伏安法測電阻的實驗中，采用了如圖22甲所示的電路。

（1）請在電路圖的圓圈中填上合適的電表；

（2）圖22乙所示的滑動變阻器接入該電路中，閉合開關(guān)，當滑片P向左移動時，電流

表示數(shù)變大，說明滑動變阻器的接線柱接入到電路中。

（3）如果電阻兩端的電壓是3伏，根據(jù)圖22丙所示的電流表示數(shù)，該電阻的阻值是

甲乙丙

圖22

41．如圖23所示，瓶內(nèi)裝有少量的水，用塞子塞緊，水上方的空氣中由于水的蒸發(fā)而產(chǎn)生水蒸氣。通

過塞子的開口往瓶里打氣，當塞子從瓶口跳起來

時，可以看到容器中出現(xiàn)了白霧，這是因為瓶內(nèi)

空氣，內(nèi)能，使瓶內(nèi)水蒸

氣液化成為小水滴。

圖2

342．如何用一個量程為0~5牛的彈簧秤勻速提升重8牛的重物？請寫出選擇的實驗儀器及實

驗過程。

43．由實驗可以得出：在溫度不變時導線的電阻跟它的長度成正比，跟它的橫截面積成反比。

寫成公式為R=ρL，式中R表示導線電阻，L表示導線的長度，S表示導線的橫截面積，S

L測這Sρ是個比例系數(shù)，叫電阻率，不同材料的ρ值是不同的?，F(xiàn)有一段粗細均勻的細金屬絲，用你在現(xiàn)行初中物理課本中使用過的儀器和掌握的實驗方法，如何用公式R=ρ

段金屬絲的電阻率ρ。要求：

（1）寫出實驗步驟；

（2）直接寫出ρ的表達式。（必須用測量量表達，為簡單，每個要測的量只測一次，需要

畫出電路圖的要畫出）

五．簡答題（4分）：

44．小剛雙腳陷進泥里，為什么拔出一只腳時，另一只腳會陷得更深？在不借助外界條件的情況下，如何減小他對泥土的壓強？

六．計算題（45、46題4分，47、48題6分）：

45．質(zhì)量為2千克的金屬，溫度從25℃上升到105℃，吸收的熱量是7.36×104焦。求：

（1）這種金屬的比熱。

（2）根據(jù)比熱表，判斷可能是一種什么金屬？

346．一個體積為

（1）木球受到的浮力；

（2）木球的密度。

47．如圖24所示，物體A重50牛，物體B重30牛，每個滑輪重10牛。繩子重及滑輪與

繩子之間的摩擦不計，物體A在物體B的作用下向右勻速移動了40厘米。求：

（1）物體B下降的高度；

（2）如果在物體A上加一個水平向左的拉力F拉動物體A，使物體B以0.1米/秒的速度

勻速上升，求2秒鐘內(nèi)拉力F所做的功。

圖25

48．飲水機是一種常用的家用電器，其工作電路可簡化為如圖25所示電路，其中S是溫控

開關(guān)。

（1）用公式分析飲水機的加熱狀態(tài)和保溫狀態(tài)。

（2）如果飲水機在加熱狀態(tài)時加熱板的電功率是400瓦，在保溫狀態(tài)時加熱板的功率是

加熱功率的1倍，求電阻R1和R2的阻值。9

（3）如果飲水機的加熱板損壞了，工人師傅在沒有同樣規(guī)格加熱板的情況下，換了另一

種規(guī)格的加熱板，其阻值是原加熱板阻值的2倍，求在保溫狀態(tài)時該加熱板的功率。

第二篇：泰州二附中歷史二模試題

泰州市第二中學附屬初中九年級第二次模擬考試

歷史試題

（考試時間：60分鐘滿分：50分）

成績__________

請將選擇題的答案填在答題卡．31～50題上，其余的答案寫在答題紙．

上。

第一部分選擇題（20分）

一、單項選擇題（以下各題的四個選項中，只有一項符合答案要求，請將答案選項前的字母

填入答題卡選擇題括號內(nèi)）（本大題共有20小題，每小題1分，計20分）

31.《淮南子·人間訓》中有“塞翁失馬，焉知非?！边@樣一則寓言，指壞事在一定條件下可變成好事。最早提出類似觀點的思想家是 A.老子B.孟子C.墨子D.韓非

32.《荀子·儒效篇》記載：“（周公）兼制天下，立七十一國，姬姓獨居五十三。”這反映了西周的A.禪讓制B.分封制C.郡縣制D.行省制

33.余秋雨說：“漢字是一項中華文明長壽的秘密，??它是活著的圖騰，永恒的星辰?！比魧ふ覞h字的源頭,最早可以追溯到 A.夏朝B.商朝C.西周D.東周 34.下列人物圖像所反映的主題

商鞅孝文帝亞歷山大二世明治天皇

A.多民族國家的發(fā)展B.科技改變生活C.推動社會進步的變革D.戰(zhàn)爭與和平35.歷史人物總是與歷史事件相連，下列歷史人物與歷史事件搭配不正確的是 A.鑒真——東渡日本，弘揚佛法

B.玄奘——西游天竺，求取佛經(jīng) C.戚繼光——抗擊倭寇，保家衛(wèi)國

D.鄭成功——打敗日本，收復(fù)臺灣

36.“國家根本，仰給東南”這一現(xiàn)象最早出現(xiàn)在下列哪個時期A.魏晉時期B.唐朝中后期C.兩宋D.元朝

37.三（5）班學生對中國古代三個大一統(tǒng)時期（秦漢、隋唐、元明清）進行研究，得出下

列結(jié)論，其中不正確．．．的是 A.秦朝首創(chuàng)中央集權(quán)制B.隋唐創(chuàng)立并完善科舉制C.元朝建立行省制

D.清朝廢除宰相制度

38.2013年3月英國《每日郵報》報道：美國芝加哥考察團在非 洲肯尼亞曼達島發(fā)現(xiàn)了一枚“永樂通寶”（見右圖）。研究人 員證明此枚錢幣鑄造年份處于公元1402年至1425年間。請 判斷最有可能將這枚錢幣從中國帶到非洲肯尼亞的是 A.哥倫布的船隊B.張騫遠赴西域的使團 C.麥哲倫的環(huán)球航行船隊D.鄭和率領(lǐng)的下西洋船隊

39.“土豪，我們做朋友吧”成為當今一種網(wǎng)絡(luò)流行語。如果某一土豪生活在史稱“開元之 治”的時代，他能夠顯擺的物件可能有①精美的活字印本佛經(jīng)②美感別致的青瓷刻花罐③富麗的金箔制冊封**詔書

④高古質(zhì)樸的王羲之書法

A.①②B.③④C.①③D.②④

40.在談到道光皇帝（1821～1850年）為什么把他的墓修筑得比其他帝王墓都要矮小時，龔書鐸教授認為：是因為“在他手上打了敗仗丟了土地，沒有面目見先帝”。這里所說 的“土地”是指

A.廣州B.香港島C.臺灣D.遼東半島

41.著名歷史學家章開沅曾說：“1895年中國曾有三個人各自做出自己一生最重要的選擇：康有為選擇了變法，孫中山選擇了革命，??”促使他們作出人生重要選擇的原因，是因為這一年

A.《馬關(guān)條約》的簽訂B.《南京條約》的簽訂 C.《辛丑條約》的簽訂

D.洋務(wù)運動的興起

42.“當日本企圖取代歐洲在中國的位置，如奪取德國在山東的權(quán)力時，它提高了中國的民族主義精神?！逼渲小懊褡逯髁x精神”的提高主要表現(xiàn)為

A.新文化運動的發(fā)生B.五四運動的爆發(fā)C.國民大革命的興起D.全面抗戰(zhàn)的開始 43.以下對年代尺解讀中最全面、最準確的是

1840 1856

1894 1900

A.這場戰(zhàn)爭發(fā)生的根源是林則徐領(lǐng)導的虎門銷煙B.這場戰(zhàn)爭后，中國全境對外國列強開放

C.這場戰(zhàn)爭使中國建筑藝術(shù)的瑰寶圓明園被毀D.此次戰(zhàn)爭所簽訂的條約使清政府完全置于列強的控制之下

44.整理歷史事件，分析因果關(guān)系，歸納知識線索，是學習歷史的有效方法。

敏敏同學在總

結(jié)和歸納歷史事件的過程中找到了以下歷史線索，其中各項歷史事件之間的搭配正確．．的 一組是

A.甲午中日戰(zhàn)爭→明治維新→戊戌變法B.巴黎和會→五四運動→中國共產(chǎn)黨的建立 C.第二次工業(yè)革命→一戰(zhàn)→現(xiàn)代大工廠制度建立D.鴉片戰(zhàn)爭→工業(yè)革命→洋務(wù)運動

45.自安倍再次組閣以來，國際社會圍繞中日“釣魚島”爭端和安倍參拜靖國神社進行了深 刻的大討論，逐漸形成一個共識：歷史真相不容掩蓋，軍國主義不得人心。下列歷史事 件中標志著上個世紀三十年代，日本開始武裝侵略并占領(lǐng)中國的是 A.盧溝橋事變B.甲午戰(zhàn)爭C.南京大屠殺D.九?一八事變

46.《人民日報》曾發(fā)表社論：“??用最高的速度來發(fā)展我國的社會生產(chǎn)力，實現(xiàn)國家的 工業(yè)化和農(nóng)業(yè)集體化，是總路線的基本精神??速度是總路線的靈魂。”請判斷以下哪 項運動體現(xiàn)了這一思想

A.土地改革B.大躍進和人民公社化運動C.三大改造D.改革開放

47.胡錦濤曾引用詩句“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里”，鼓勵和祝福深圳人民。1992 年，為深圳“扶搖直上”添動力的是

A.召開十一屆三中全會B.提出“一國兩制”C.設(shè)立經(jīng)濟特區(qū)D.發(fā)表“南方談話” 48.馬克思曾預(yù)言：“自然科學正在準備一次新的革命。蒸汽大王在前一世紀中翻轉(zhuǎn)了整個 世界，現(xiàn)在它的統(tǒng)治已到末日，另外一個大得無比的革命力量??將取而代之?！蔽闹?“另一個大得無比的革命力量”應(yīng)指

A.珍妮機的發(fā)明B.火車機車的發(fā)明C.電力的廣泛應(yīng)用D.飛機的發(fā)明 49.一位美國學者在評價羅斯福新政時寫到：其實羅斯福新政之所以成為神話，與其說是因為他在經(jīng)濟上成功，不如說是政治上的成功。羅斯福新政在政治上的主要作用是 A.使經(jīng)濟緩慢的恢復(fù)過來B.極大地改善了人們的生活 C.調(diào)整和鞏固了資本主義制度D.提供了更多的就業(yè)機會 50.科技進步影響著人們的生產(chǎn)方式。下列現(xiàn)象屬于第三次科技革命成果的是

A.機器轟鳴，火車奔馳B.車馬勞頓，家書萬金 C.在線購物，網(wǎng)絡(luò)訂票

D.樓上樓下，電燈電話

第二部分非選擇題（共30分）

51.（7分）中國是文明古國，中華文化博大精深，影響深遠。根據(jù)相關(guān)知識完成下列任務(wù)?！拘侣勂饰觥苛暯匠h共建“絲綢之路經(jīng)濟帶”，2013年9月國家主席習近平出訪中亞四國發(fā)表重要演講。習近平表示,2100多年前,中國漢代的①________兩次出使中亞,開啟了中國同中亞各國友好交往的大門,開辟出一條橫貫東西、連接歐亞的絲綢之路。在參觀帖木兒家族歷史博物館時看到一幅古絲綢之路地圖。習近平指著地圖右邊的一處地方說，那里是②________________，絲綢之路的起點，也是我的故鄉(xiāng)。（1）上文中①②處應(yīng)填寫的人名和地名分別是：

①__________________②__________________。（2分）【圖片賞析】

中國古代有許多舉世聞名的創(chuàng)造，享譽世界。

ABCD

（2）以上發(fā)明中為新航路開辟提供了有利的航海技術(shù)條件的是____（填寫字母）?（1分）【史料分析】

材料一：宋代習慣上把外國人稱為“蕃客”，在一些重要港口開設(shè)“蕃市”、“蕃坊”和“蕃

學”，并設(shè)置管理對外貿(mào)易的機構(gòu)。

材料二：現(xiàn)在各國的考試制度，差不多都是學英國的。窮流溯源，英國的考試制度，原

來是從我們中國學過去的?！獙O中山

材料三：見右圖

（3）根據(jù)材料一和所學知識，概括分析宋朝海外貿(mào)易興盛的主要原因是什么？（1分）（4）指出材料二中所說的古代中國的考試制度是什么?（1分）

（5）材料三反映了明朝中外關(guān)系史中的一件重大歷史事件，這一事件有何意義?（1分）【歷史感悟】

（6）綜合以上信息，結(jié)合所學知識，請你從中國文化對世界的影響這個角度談?wù)勼w會。

（1分）

52.（8分）“中國夢”，深刻道出了中國近代以來歷史發(fā)展的主線，深情描繪了近代以來中華民族生生不息、不斷求索、不懈奮斗的歷史。這些夢想將中國的昨天、今天和明天連成一線。閱讀下列材料，回答問題。

材料一：（19世紀中期）運動倡導者的夢想，主要是為了使國家能夠抵御外來侵略、鎮(zhèn)

壓國內(nèi)動蕩并加強他們自己的權(quán)位?！熘屑s《中國近代史——中國的奮斗》

材料二：“無端忽作太平夢，放眼昆侖絕頂來”。1902年，梁啟超在《新中國未來記》

中，寫下了對未來的夢想和期望。

材料三：1933年的新年，上海《東方雜志》推出了一個“新年的夢想”特刊，國內(nèi)各界

人士做一場“中國夢”。在各色的夢里，有人夢想整個民族實現(xiàn)了空前的團結(jié)，國共兩黨共商抗日救國大計；……

——《一個時代的“新年夢想”》

材料四：中國的革命正是由這樣兩種夢想推動著：一是愛國主義者想看到一個新中國傲

立于世界民族之林；二是提高處于社會底層的農(nóng)民的地位，消除古代舊有的……社會差別。——費正清《觀察中國》

材料五：1979～1997年我國與世界主要國家經(jīng)濟年均增長率比較表

請回答：

（1）據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，指出這些“運動倡導者的夢想”是什么？（不得摘抄原文）

他們?yōu)閴粝胨龅呐χ袊惺裁从绊懀?分）

（2）梁啟超為實現(xiàn)19世紀末的政治夢想的實踐是什么？（1分）孫中山為實現(xiàn)“中國夢”的指導思想是什么？（1分）

（3）材料三中“整個民族實現(xiàn)了空前的團結(jié)”這個夢想最終實現(xiàn)了，實現(xiàn)的主要原因是什

么？（1分）

（4）材料四中的“兩種夢想”，今天已變?yōu)楝F(xiàn)實。結(jié)合所學知識，第一個夢想開始實現(xiàn)的標志是什么？（1分）

（5）從材料五表中數(shù)據(jù)可以看出中國經(jīng)濟發(fā)展的狀況，出現(xiàn)這一狀況的主要原因是什么?

（1分）

（6）作為一名新時代的中學生，你應(yīng)該擁有怎樣的“中國夢”?（1分）

53.（8分）當我們沿著歷史的軌跡追尋國家興衰之道時，就會深深感到正是海洋主宰著一

個民族的盛衰榮辱。請結(jié)合材料與所學知識，回答相關(guān)問題。閱讀下列材料回答問題：

材料一：1500年前后，世界終于沖破茫茫大海的阻隔，開始連成一個整體，海洋時代就

此開啟，然而中國，自鄭和死后，中國人的身影就在海洋上消失了。從此，海洋帶給中國人的不再是友誼和榮耀，而是噩夢的代名詞，骨肉的離散與悲歡。

（1）海洋時代到來后，西方國家紛紛而來，他們踢我國門，搶我財富，割我領(lǐng)土，盡顯強

盜本質(zhì)！請說說割占澳門和香港的分別是哪兩個國家？（2分）港澳回歸得益于哪一科學構(gòu)想？（1分）

材料二：日益嚴重的海防危機，讓當時的中國意識到海軍建設(shè)的重要性，于是近代意義

上的中國水師（海軍）誕生了，然而，隨著北洋水師的全軍覆沒，中國水師不僅輸給了日本，同時再次導致骨肉分離。

（2）“北洋水師全軍覆沒，中國水師輸給了日本”指什么事件？（1分）再次分離的骨肉

指寶島臺灣，日本是通過什么條約割占的？（1分）臺灣又是在什么事件之后回歸祖國的？（1分）

材料三：2011年11月17日奧巴馬在演講中聲稱美國重新致力于亞太事務(wù)的廣闊愿景：

“我們在該地區(qū)永久的利益要求我們在該地區(qū)永久存在?！?“美國是太平洋國

家，我們要在這里呆下去?！本o接著美國高調(diào)出席東盟峰會，與中國周邊國家頻繁軍演，插手中國南海事務(wù)，妄圖使南海問題復(fù)雜化。其狼子野心與上世紀如出一轍。

（3）縱觀歷史，為實現(xiàn)其稱霸的野心，一戰(zhàn)以后，美國精心導演了一次會議對亞太地區(qū)作

出了“安排”，請問這次會議是什么？（1分）

（4）綜合三個材料和現(xiàn)實，請你說說中國應(yīng)該怎樣應(yīng)對南海問題？（1分）54.（7分）閱讀下列材料，回答相關(guān)問題：材料一：世界經(jīng)濟全球一體化演化過程

材料二：二戰(zhàn)后世界政治格局的演化

請回答：

（1）根據(jù)材料一分析使世界開始連成一個整體始于哪一歷史事件？在哪一事件完成后，整

體世界最終形成？推動世界經(jīng)濟一體化發(fā)展的重要因素是什么？（3分）

（2）材料二中兩極格局最終確立的標志是什么？二戰(zhàn)中，為取得反法西斯戰(zhàn)爭的勝利，美、蘇曾建立了同盟關(guān)系，兩國于1942簽署了哪一重要文獻？（2分）

（3）20世紀70年代，美國為擺脫爭霸中的劣勢狀態(tài)采取的最重要的外交舉措是什么？圖

示中的環(huán)狀結(jié)構(gòu)體現(xiàn)了世界政治格局的什么發(fā)展方向？（2分）

泰州市第二中學附屬初中九年級第二次模擬考試

歷史試題答題紙

成績__________

第二部分非選擇題（30分）

泰州市第二中學附屬初中九年級第二次模擬考試

歷史試題答案

51.（1）張騫；長安（2分）（2）指南針（1分）（3）朝廷的重視（1分）（4）科舉制（1分）（5）鄭和下西洋（1分）（6）言之成理即可（1分）

52.（1）維護清王朝的統(tǒng)治（1分）；創(chuàng)辦軍事工業(yè)、創(chuàng)辦民用工業(yè)、建立海軍等（1分）（2）維新變法運動或者戊戌變法或者百日維新；三民主義（2分）（3）實行全民族抗戰(zhàn)（1分）（4）新中國的成立（1分）（5）實行了改革開放（1分）；（6）言之有理即可（1分）

53.（1）葡萄牙；英國（2分）一國兩制（1分）

（2）甲午中日戰(zhàn)爭（1分）；《馬關(guān)條約》（1分）；抗日戰(zhàn)爭的勝利（1分）（3）華盛頓會議（1分）言之有理即可（1分）

54.（1）新航路的開辟（1分）；第二次工業(yè)革命（1分）；科技革命的推動（1分）（2）北約、華約的建立（1分）；《聯(lián)合國家宣言》（1分）（3）尼克松訪華，中美關(guān)系正常化發(fā)展（1分）；多極化（1分）；

第三篇：清華附中 初二期末考試試題

北京市清華附中初二第二學期期末試卷

數(shù)學

一、選擇題（共8道小道，每小4分，共32分）1．下列方程是關(guān)于x的一元二次方程的是（）

1A．a(chǎn)x2?bx?c?0B．2??

2xx

2C．x2?2x?x2?1D．3?x?1??2?x?1? 2．上右圖是萬花筒的一個圖案，圖中所有小三角形均是全等三角形，其中把菱形ABCD以A為中心旋轉(zhuǎn)多少度后可得圖中另一陰影的菱形（）

A．順時針旋轉(zhuǎn)

60B．順時針旋轉(zhuǎn)

C．逆時針旋轉(zhuǎn)

60D．逆時針旋轉(zhuǎn)

3．關(guān)于x的方程?a?6?x2?8x?6?0有實數(shù)根，則整數(shù)a的最大值是

（）A．6B．7C．8D．9 4．如圖所示，直角三邊形三邊上的半圓面積從小到大依次記為S1、S2、S3，則S1、S2、S3的關(guān)系是（）A．S1?S2?S

32B．S12?S2?S3

2C．S1?S2?S3D．S1?S2?S3

5．將量角器按如圖所示的方式放置在三角形紙板上，使點C在半圓上，點A、B的讀數(shù)分別為86、30，則?ACB的大小為（）A．15B．

28C．

29D．

4C

6．正方形ABCD在坐標系中的位置如圖所示，將正方形ABCD繞D點順時針方向旋轉(zhuǎn)90后，B點的坐標為（）

2?1?A．??2，B．?4，1? C．?3，0? D．?4，7．正比例函數(shù)y?2kx與反比例函數(shù)y?可能是（）

k?

1在同一坐標系中的圖像不x

A．B．C．

D．

8．如圖，已知直線y?3x?b與y?ax?2的交點的橫坐標為?2，根據(jù)圖象有下列3個結(jié)論：①a?0；②b?0；③x??2是不等式3x?b?ax?2的解集，其中正確的個數(shù)是（）A．0B．1C．2D．

3二、填空題（共6道小道，每小題4分，共24分）

9．已知關(guān)于x的一元二次方程?m?1?x2?x?1?0有實數(shù)根，則m

2的取值范圍是．

2n?

410．反比例函數(shù)y?5?n2的圖像在所在象限內(nèi)y隨x的增大而增

x

大，而n?．

11．在半徑為5cm的圓中，位于圓心同側(cè)的兩條平行弦的長度分別為6cm和8cm，則這兩條弦之間的距離為．

k

12．若正比例函數(shù)y?2kx與反比例函數(shù)y??k?0?的圖象交于點A?m，1?，則k的值是

x

13．如下左圖，在△ABC中，?BAC?120，以BC為邊向形外作等邊三角形△BCD，把△ABD繞著

點D 按順時針方向旋轉(zhuǎn)60后得到△ECD，若AB?3，AC?2，則AD的長為．

E

A

C

D

B

D

C

E

14．如上右圖，在△ABC中，?ACB?90，AC?BC?10，在△DCE中，?DCE?90，DC?EC?6，點D在線段AC上，點E在線段BC的延長線上，將△DCE繞點C旋轉(zhuǎn)60得到△D?CE?（點D的對應(yīng)點為點D?，點E的對應(yīng)點為點E?），連接AD?、BE?，過點C作CN⊥BE?，垂足為N，直線CN交線段AD?于點M，則MN的長為．

三、計算題（共1道小題，共5分）

715．配方法解方程：x2?x?3?0

四、列方程解應(yīng)用題（共1道小題，共5分）

16．某公司投資新建了一商場，共有商鋪30間，據(jù)預(yù)測，當每間的年租金定為10萬元時，可全部租

出，每間的年租金每增加5000元，少租出商鋪1間．該公司要為租出的商鋪每間每年交各種費用1萬元，未租出的商鋪每間每年交各種費用5000元．當每間商鋪的年租金定為多少萬元時，該公司的年收益（收益?租金?各種費用）為275萬元？

五、解答題（共5道小題，第17題5分，第18題7分，第19題6分，第20題8分，第21題8分，共34分）

17．已知：△ABC中，AD是高，BE⊥AB，BE?CD，CF⊥AC，CF?BD．求證：AE?AF

A

E

B

F

D

18．我們給出如下定義：如圖2所示，若一個四邊形的兩組相鄰兩邊分別相等，則稱這個四邊形為箏

形四邊形，把這兩條相等的鄰邊稱為這個四邊形的箏邊． ⑴ 寫出一個你所學過的特殊四邊形中是箏形四邊形的圖形的名稱． ⑵ 如圖1，已知格點（小正方形的頂點）O?0，0?、A?0，3?、B?3，0?，請你畫出以格點為頂點，OA、OB為邊的箏形四邊形OAMB；

⑶ 如圖2，在箏形ABCD，AD?CD，AB?BC，若?ADC?60，?ABC?30．求證：2AB2?BD2．

B

A

圖

1D

圖

2C

19．如果關(guān)于x的方程

2kxkx?1

只有一個解，求k的值． ?2?

x?1x?xx

20．已知x1，x2是關(guān)于x的方程?x?2??x?m???p?2??p?m?的兩個實數(shù)根．

⑴ 求x1，x2的值；

⑵ 若x1，x2是某直角三角形的兩直角邊的長，問當實數(shù)m，p滿足什么條件時，此直角三角形的面積最大？并求出其最大的值．

21．如圖，在平面直角坐標系xOy中，反比例函數(shù)y?

m

x?0，m是常數(shù)）的圖象經(jīng)過點A??1，6?，x

點B?a，b?是圖象上的一個動點，且a??1，過點A作x軸的垂線，垂足為C，過點B作y軸的垂線，垂足為D，連結(jié)BC、AD． ⑴ 求m的值； ⑵ 試比較△ABD與△ABC的面積的大小關(guān)系； ⑶ 當AD?BC時，求直線AB的解析式．

六、附加題（共4道小題，第22題3分，第23題3分，第24題5分，第25題9分，共20分）22．如果方程?x?1?x2?2x?m?0的三根可以作為一個三角形的三邊之比，那么實數(shù)m的取值范圍是．

23．已知正方形ABCD的邊長為12，E、F分別是AD、CD上的點，且EF?10，?EBF?45，則AE的長為．

D

E

F

C

??

A

2B

24．如圖，在由12個邊長都為1且有一個銳角為60的菱形組成的網(wǎng)格中，點P是其中的一個頂點，以點P為直角頂點作格點直角三角形（即頂點均在格點上的三角形），請你寫出所有可能的直角三角形斜邊長．

25．如圖，在直角坐標系xOy中，Rt△OAB和Rt△OCD的直角頂點A，C始終在x軸的正半軸上，B、D在第一象限內(nèi)，點B在直線OD上方，OC?CD，OD?2，M為OD的中點，AB與OD相交

于E，當點B位置變化時，Rt△OAB的面積恒為．

試解決下列問題： ⑴ 填空：點D坐標為；

⑵ 設(shè)點B橫坐標為t，請把BD長表示成關(guān)于t的函數(shù)關(guān)系式，并化簡； ⑶ 等式BO?BD能否成立？為什么？ ⑷ 設(shè)CM與AB相交于F，當△BDE為直角三角形時，判斷四邊形BDCF的形狀，并證明你的結(jié)論．

第四篇：清華附中初三語文月考范圍!!

月考時間10月6號和7號

第一次月考語文范圍

1、字詞范圍：中考說明兩字詞語前120個，四字詞語前50個，俗語前5個。再加上第一單元、第六單元書后詞語表詞語。

2、默寫范圍：（共6首詩詞，一篇文言）《水調(diào)歌頭》《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》《相見歡》《浣溪沙（一曲新詞酒一杯）》《破陣子》《使至塞上》《桃花源記》

3、文言文：《醉翁亭記》《桃花源記》《曹劌論戰(zhàn)》

4、名著閱讀：《格列佛游記》《朝花夕拾》《左傳》

5、綜合性學習：概括、篩選、提煉觀點

6、記敘文閱讀：寫景抒情散文（考查點：文章梳理、詞句賞析或理解、文章整體內(nèi)容理解及分析7分題）

7、說明文：事物說明文（考查點：事物特征的概括、材料鏈接題）

8、命題作文：注意作文的立意選材，在描寫生動的基礎(chǔ)上，恰當?shù)氖闱樽h論。

第五篇：清華附中特級教師

清華附中特級教師：數(shù)學沖刺，30天的20

個關(guān)鍵詞

陳敬川，外研社特聘全國高考命題研究專家，清華附中數(shù)學特級教師，海淀區(qū)數(shù)學兼職教研員，多年從事畢業(yè)班教學、高考備考及高考命題研究。

一、數(shù)學高考是什么？

高考考的太多，要考你對數(shù)學知識的掌握，對數(shù)學思想的應(yīng)用以及用數(shù)學思考問題的能力和水平，從某種程度上講還要考考生的意志品質(zhì)。對考生來講，數(shù)學高考就是解題，在限定的時間內(nèi)解題。

二、關(guān)于解題

怎樣把題解得又快又好？很多考生認多練習就能掌握解決，提高速度。于是，就出現(xiàn)了“刷題”，似乎刷得越多水平就越高，無數(shù)事實證明在高考復(fù)習中這一做法是錯誤的。刷題過程中是不是獲得了解題的真知？如何能把解題水平提高？受人尊重愛戴的孫振剛老師，他關(guān)于解題說過四句話，這四句話就解一道來講是法寶?！吧钊肭榫?正推逆推 變換角度 對稱思想”，深入情境，就是要把題目的已知、求解、實際的情境、背景搞清楚。正推逆推，就是從結(jié)論往條件靠，從條件往結(jié)論推推，往往這時候就產(chǎn)生了解題的思路。如果還有困難，變換變換角度，還有困難就要用到更高明的具有哲學性的對稱思想。

實際上我認為前三句話基本就可以解決高考試卷中所出現(xiàn)的題目，但是，同學們很長時間并沒有掌握這個法寶，用了很多死記的套路，導致數(shù)學解題水平永遠在模仿的層面上。

還有一位研究解題的專家是陜西師范大學的羅增儒教授，他主要致力于研究中學生解題，他把一個人學會解題分成四個階段：簡單模仿--變式訓練--反思頓悟--自發(fā)領(lǐng)悟。

第一，簡單模仿階段，針對某一種問題簡單模仿。老師講一個例題模仿教師求解過程，解決與它類似問題，或者看看課本上例題，模仿例解決練習中出現(xiàn)的習題。

第二，變式訓練，經(jīng)過高一高二學習，大多數(shù)考生基本學會了“模仿”解題的方法，而大部分高三數(shù)學復(fù)習是變式訓練，通過這一訓練一方面掌握知識和方法，另一方面提高解題水平，為頓悟、領(lǐng)悟創(chuàng)造機會。第三，反思頓悟，高三一年復(fù)習應(yīng)該是變式訓練以后的反思頓悟。第四，自發(fā)領(lǐng)悟，能發(fā)展到這個層面是學會以解題的最高示境界，往往能夠在只解有限的幾道題下，就能走向自發(fā)領(lǐng)悟的水平。考生在高考復(fù)習中已經(jīng)解了很多很多題，還有48天，促成頓悟、領(lǐng)悟是這一階段里的重頭戲。

三、數(shù)學復(fù)習三件事

第一，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。梳理知識點，讓知識成為網(wǎng)絡(luò)體系，而不是孤立的點狀。如果你的知識還沒有構(gòu)建成網(wǎng)絡(luò)的時候，進一步提升會后勁不足，還有一些重點的核心概念沒有掌握好，那么這個時候可能發(fā)力更困難了。

第二，掌握以問題為載體的方法體系。比如說用待定系數(shù)法求曲線方程，它是解決已知曲線的形狀確定方程方法，數(shù)學里面這樣的方法特別多，復(fù)習就是要建立以解決特定問題為載體的方法體系。

第三，形成檢索和自檢系統(tǒng)。知識有了，方法體系有了，你就像一個將軍一樣，可以把知識當兵，方法當武器，學科思想當兵法，派兵派將去解決面對的問題。到考場上，面對問題時，要知道如何從知識網(wǎng)絡(luò)中檢索所用到的知識，選擇正確的方法，制訂相應(yīng)的解題策略。這應(yīng)該是我們復(fù)習大部分時間要做的一些工作。所謂的自檢，就是在解決問題過程中，要有自我監(jiān)控能力，同學們都害怕高考當中的解析題，不是因為題難，而是害怕它的綜合性，害怕由于思維鏈長，如果沒有自我監(jiān)控和自檢能力，非常容易出過程中的一步錯誤導致整個試題不得分，于是，就發(fā)生了最可悲的事情，是你用了很長時間解題，結(jié)果題解錯了，一開始就錯了，時間花了沒得到分最可怕。自我檢查的體系從一輪復(fù)習就應(yīng)不斷強化，有的老師讓同學建立錯題本，目的之一也就是加強自我檢查，讓一些錯誤不要再發(fā)生。

四、高考沖刺關(guān)鍵詞

高考剩下30天該干什么，根據(jù)我?guī)资曛笇Ц呷龑W生復(fù)習的經(jīng)驗，總結(jié)出以下這些在指導中出現(xiàn)的高頻關(guān)鍵詞，請大家來看：

1、客觀認識、提升自信、克服浮躁、保持狀態(tài)；

2、跟著老師、穩(wěn)中求進、反思領(lǐng)悟、提高素養(yǎng)；

3、準確定位、精確打擊、定點清除、重點突破；

4、回歸課本、規(guī)范表達、減少錯誤、優(yōu)化方法；

5、學會審題、關(guān)注通法、綜合演練、穩(wěn)步提升。

第一條是關(guān)注學生的狀態(tài)，和自信心狀態(tài)有關(guān)。后四條是關(guān)于怎樣找到你的突破口，比如第二組：跟著老師、穩(wěn)中求進、反思領(lǐng)悟、提高素養(yǎng)，這是給學生說了一個辦法，這段時間怎么過，最高目標是什么。第三組準確定位、精確打擊、定點清除、重點突破也是教學生這段時間發(fā)現(xiàn)問題了該怎么辦。第四組回歸課本、回歸真題，規(guī)范表達、減少錯誤、優(yōu)化方法，針對學生發(fā)生的問題和現(xiàn)在的困惑來提的一種建議。二三四條都是指的你怎么做，第五條實際是說給學生的，學會審題、關(guān)注通法，高考的時候2小時要解20道題，高三老師是解不過學生的，學生兩個小時20道題完了，老師的速度比學生慢，但是，學生的錯誤比老師的錯誤率高，原因是什么？因為學生的審題不穩(wěn)，有時間壓力，所以，要學會審題。關(guān)注通法。由于時間關(guān)系，下面我們重點解讀幾條：

客觀認識、提升自信

為什么客觀認識自我？很多同學不了解自己的真正水平，以前考了140還想到145，已經(jīng)考到120還想到135，他不能客觀認識自己。家長、老師就要幫助學生認識他現(xiàn)在的情況。客觀認識自己有這么幾個側(cè)面：

第一，從歷次大考當中看小題大題得分的比例。以北京卷為例，小題70分，大題80分，假如小題一直在50分前后振蕩，那么這個時候再努力你的大題不會提高多少，要在小題這兒做文章。假如小題分數(shù)在60—65振蕩，考130比較容易，如果小題60分以下，考130幾乎沒有可能。

第二，要站在全局觀上認識，不要一味數(shù)學就要怎么樣，你的數(shù)學可能已經(jīng)到了135，再往前走10分很困難，不如這段時間多用在可以提大分的學科上。保持狀態(tài)就行。

第三，客觀認識自我的第三個層面，可能有同學的數(shù)學成績一模二模一直停留在100分前后，你的夢想在135，這個時候是比較困難的。你的辦法只有正確診斷，找到突破口，一分一分往前擠，客觀認識自我，才能找一些辦法。

為什么說自信心很重要？當學生走進考場，任何考生都有發(fā)揮極限的問題，樹立自信很關(guān)鍵。同學們這時候不要一味做那些難題，而是做接近你提分的題，要做那些可以促成自己頓悟、感悟的事。

有很多這樣的案例，很多同學一模、二模之后找老師說：目前，我的數(shù)學停滯在135到145之間，我現(xiàn)在就剩下20題得分不怎么好。希望老師在這些天能幫助突破20題。實際說該生得分已經(jīng)很不錯了，目前要在穩(wěn)定中求提升。如果現(xiàn)在別的事不干了，只突破20題，成功不成功？基本是失敗的，沒有一個考生這樣做獲得過成功。因為他經(jīng)過了十多天的加工20題，前面的小題丟了分。目前，老師的個性化指導要比統(tǒng)一指令好的多，很多學校到后期一個班當天的作業(yè)分了好幾個層次，這幾個同學的作業(yè)是這樣，那幾個同學的作業(yè)是那樣，老師針對不同的同學設(shè)計不同的作業(yè)，不僅要提升他的基礎(chǔ)，更有提升考生的自信心的考量。

克服浮躁、保持狀態(tài)

高考復(fù)習到現(xiàn)在，很多學生是浮躁焦慮，今年可能自主考試滯后了，對目前考生比較有利，也有些考生靜不下來了，家長要做更多的工作，讓孩子們能夠沉下來?？赡軐τ谖目瓶颇縼碇v，浮躁對狀態(tài)的影響不是很大，但是對數(shù)學影響非常大，因為你思考不進去問題。所以要想盡一切辦法把考生的好狀態(tài)保持到高考。

跟著老師、穩(wěn)中求進

因為你的老師就是你的專家，他了解你的過去，了解你的水平，他可以給你最好的對策，跟著老師你的自信心就會加強。不跟老師以后發(fā)生的失敗案例每個學校都能點出很多來，不要拿你自己來以身試法做，反面的成功案例。

反思領(lǐng)悟、提高素養(yǎng)

當高考復(fù)習到后期，重在領(lǐng)悟，需要加強反思，需要把相關(guān)的試題有意識集中到一起去比較，去揣摩促成頓悟、領(lǐng)悟的實現(xiàn)，反正面反面的例子放到一起，促成對方法的掌握，學科思想的領(lǐng)悟，自我監(jiān)控意識的加強，設(shè)計策劃水平的提升。很多老師組織復(fù)習的時候以題組串載體，表面看一這些風馬牛不相干的題放到一起，項目的上促成學生領(lǐng)悟其中的聯(lián)系和規(guī)律，考生們應(yīng)該動腦筋，為什么今天老師把它編到一起讓我們練習，中間可能有一些東西串在其中，這個正是你領(lǐng)悟的地方。我經(jīng)常講一句話，再好的老師教不會你數(shù)學，只有你自己能學會數(shù)學，數(shù)學是教不會的，只有自己學了才會，記憶是學習，但學習不是記憶，學的本質(zhì)就是領(lǐng)悟。

準確定位、定點清除

經(jīng)過前面三次大考，解題中有些技能沒有過關(guān)，怎么辦？深挖下去，拿出18天、20天關(guān)注弱項，從小題到大題，從知識網(wǎng)絡(luò)到方法體系再到思想方法到不同題的比較，把問題找準，這就是所謂的準確定位，把你的問題找見了，有目的對點地練。高考必刷題當中有六本，代數(shù)、解析幾何等，有很多對點的地方非常有利于單項技能提升。定點清除，學校在做、老師在做，誰做都不如自己做。

回歸課本、規(guī)范表達

關(guān)于回歸課本、回歸真題就不再講了，你的老師會帶你進行的。

要跟大家說規(guī)范表達，很多同學在小題的得分高，而主觀大題得分低，主要原因是表達不規(guī)范，特別是前三道主觀題不規(guī)范帶來的運算錯誤，不規(guī)范帶來的推理錯誤，不規(guī)范帶來的解不完整，雖然題都解對了但是不能得滿分是非常普遍的。當你表達還沒有規(guī)范的時候，你需要專項訓練表達，三角、立體、概率三道主觀題要專項練習，如果這個可以實現(xiàn)，解析幾何練一周，表達規(guī)范之后也能提升你解題的感悟能力，規(guī)范表達訓練不僅是練意志品質(zhì)，更是在訓練的過程促成學科本質(zhì)的領(lǐng)悟。

學會審題、關(guān)注通法

我們做過統(tǒng)計，高三一年到最后，學生做過的數(shù)學題量大約在1500道上下，很多學校組織復(fù)習的時候讓做過的題不斷重復(fù)，這樣導致很多同學審題的時候不再看已知和求解，主觀臆造。學審題，搞清已知、求解，畫一張圖找聯(lián)系是這一階段必須重新強化的。老師不強化我們自己也得強化，我們自己要針對自己審題里面的弊端重進行修正，按照審題的步驟一步步完成審題。

總之，一個月，考生情況太多，每個同學可能出現(xiàn)N種情況，這三天是這個情況，再過三天又出現(xiàn)那樣的狀況，這種案例在我們的腦袋里面不計其數(shù)。通過20多分鐘想把30天里的策略辦法全講完不可能，只能把以上我的經(jīng)驗分享給大家。謝謝！