第一篇：學(xué)校規(guī)范化管理年度工作總結(jié)

諭興中學(xué)是天長(zhǎng)市一所初中。學(xué)校依山傍水，交通便利，環(huán)境優(yōu)美；校園綠樹環(huán)抱，整潔幽雅，是教書育人、培養(yǎng)人才的理想場(chǎng)所。學(xué)校始終堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》和《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》，積極落實(shí)各級(jí)基礎(chǔ)教育工作會(huì)議和天長(zhǎng)市教育工作會(huì)議精神，緊緊圍繞天長(zhǎng)市教育工作主題，全面實(shí)施課程改革，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，有效地增強(qiáng)了學(xué)校的執(zhí)法意識(shí)、管理意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)和改革意識(shí)，促進(jìn)了學(xué)校辦學(xué)水平的整體提升。在剛剛過(guò)去的一年中，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，我校全體師生發(fā)揚(yáng)勇于拼搏，自我加壓，敢于爭(zhēng)先的精神，以“全面貫徹教育方針，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，大力實(shí)施素質(zhì)教育”為奮斗目標(biāo)，學(xué)校工作日新月異，又上一個(gè)新臺(tái)階?，F(xiàn)對(duì)我校各項(xiàng)工作匯報(bào)如下：

以德育工作為先，不斷加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)

學(xué)校為了加強(qiáng)德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，于開學(xué)出就成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，黨支部書記、副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任和團(tuán)總支書記及各班主任、政治課教師為成員的德育工作領(lǐng)導(dǎo)組，并由團(tuán)總支書記專門負(fù)責(zé)德育工作計(jì)劃的制定、實(shí)施、檢查，做到德育工作內(nèi)容充實(shí)，時(shí)間落實(shí)，檢查及時(shí)，學(xué)有心得。同時(shí)還做到以下幾個(gè)結(jié)合：

第一、與“班子建設(shè)”和“師資建設(shè)”相結(jié)合，促使我校工作有效地開展。團(tuán)結(jié)協(xié)作，干好工作，關(guān)鍵在于領(lǐng)導(dǎo)班子。我校領(lǐng)導(dǎo)班子年齡、專業(yè)結(jié)構(gòu)合理。學(xué)校規(guī)定，班子成員要以身作則，要求教師做到的首先自己做到；班子成員均獲大專及以上學(xué)歷，能夠深入教學(xué)第一線，勇挑重?fù)?dān)。大家?guī)ь^執(zhí)行各項(xiàng)制度，尤其是考勤、考核，更是要走在第一。學(xué)校建立校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、主任工作責(zé)任制，嚴(yán)格按市教育局的“一規(guī)定”、“三細(xì)則”、“六項(xiàng)管理要求”辦事，建立健全學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，每年進(jìn)行民主理財(cái)，認(rèn)真執(zhí)行校務(wù)公開；要求班子成員帶頭認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，探索教學(xué)改革新路子。堅(jiān)持“三會(huì)一課”制度，班子成員堅(jiān)持每周一開例會(huì)，匯報(bào)上周工作，布置下周工作；實(shí)行行政值日制度，坐班制度。不斷學(xué)習(xí)，廉潔自律。班子成員深入課堂，兼一門課，蹲點(diǎn)一個(gè)年級(jí)、教研組，并開展推門聽課制度。關(guān)心、愛(ài)護(hù)青年教師的健康成長(zhǎng)，重視青年教師和骨干教師的培養(yǎng)，學(xué)校對(duì)教師進(jìn)修、培訓(xùn)制定計(jì)劃、措施，并給予經(jīng)費(fèi)上的保障。抓好班主任工作，教導(dǎo)處每月第一周召開由班主任及相關(guān)教師參加的安全工作專題會(huì)議；第三周召開班主任會(huì)議，研究布署班主任工作。

充分發(fā)揚(yáng)民主辦學(xué)作風(fēng)，重大問(wèn)題先交班子研究再讓教師討論；定期召開教代會(huì)，對(duì)班子成員進(jìn)行民主評(píng)議并審議學(xué)校財(cái)務(wù)制度的執(zhí)行和經(jīng)費(fèi)管理情況。以此調(diào)動(dòng)教師主動(dòng)參與學(xué)校管理的積極性。

第二、與“學(xué)校管理”相結(jié)合。我校提出“以管理求質(zhì)量，以質(zhì)量促管理”，首先，加強(qiáng)學(xué)校各項(xiàng)工作計(jì)劃和總結(jié)的管理，開學(xué)初就要求學(xué)校各部門及教師教學(xué)計(jì)劃于一周內(nèi)全部上墻，計(jì)劃做到有內(nèi)容、有安排、有檢查；學(xué)期結(jié)束后及時(shí)對(duì)學(xué)校工作進(jìn)行總結(jié)并上報(bào)，教師考核力求做到公平、公正、公開，并將各項(xiàng)成績(jī)記載存檔。其次，進(jìn)一步完善考勤、考核制度；加強(qiáng)學(xué)校的目標(biāo)管理，制定了學(xué)校的中、遠(yuǎn)期規(guī)劃并按計(jì)劃實(shí)施。第三，增強(qiáng)法制與民主教學(xué)意識(shí)，每周一的上午例會(huì)，下午政治學(xué)習(xí)，定時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容；發(fā)揮工會(huì)、共青團(tuán)的橋梁作用；建立各種教育教學(xué)及財(cái)務(wù)檔案；使之有案可稽，工作有條不紊。第四，健全各項(xiàng)規(guī)章制度，并嚴(yán)格按制度辦事；建立健全教職工績(jī)效考核細(xì)則，使每一位教職工具有危機(jī)感、緊迫感，增強(qiáng)自己的責(zé)任心和事業(yè)心，更好地投入到教育教學(xué)中去，搞好自己的本職工作。第五，規(guī)范化管理，我校嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)公開，設(shè)立永久性公示欄，不私自為學(xué)生從非正常渠道訂教輔資料，不借各種名義辦快慢班，節(jié)假日不組織學(xué)生收費(fèi)補(bǔ)課。

第三、與“師德教育”相結(jié)合。按照天長(zhǎng)市《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)全市教師職業(yè)道德建設(shè)的意見》，組織教師學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》及2011修訂版、《教師一日常規(guī)》、《八榮八恥》《安徽省規(guī)范辦學(xué)行為指導(dǎo)意見》等，并根據(jù)我校實(shí)際制定了教師“八不準(zhǔn)”(不準(zhǔn)體罰學(xué)生，不準(zhǔn)上班時(shí)間打牌，不準(zhǔn)上班時(shí)間閑聊等)，人手一份，對(duì)照?qǐng)?zhí)行。學(xué)校內(nèi)從星期一至星期五都沒(méi)有打撲克牌的，教師遵守效果很好，已經(jīng)形成了良好的風(fēng)氣。組織師生學(xué)習(xí)了中國(guó)近現(xiàn)代史，教育大家繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，知榮明恥，為人師表，以更好地投身到各自的工作和學(xué)習(xí)之中。

第四、與“班風(fēng)建設(shè)”相結(jié)合。班主任工作是學(xué)校工作的靈魂，學(xué)校工作開展的好壞，班主任工作是關(guān)鍵，因此，依靠班主任，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的開展是我校德育工作的重要一筆。開學(xué)伊始，學(xué)校就完善班主任工作考核制度，將班主任工作進(jìn)行量化，逐條實(shí)施，逐項(xiàng)檢查，累計(jì)積分，年終表彰，并將考核成績(jī)折算后納入其業(yè)務(wù)檔案，作為師德先進(jìn)個(gè)人和優(yōu)秀班主任評(píng)比的重要依據(jù)，通過(guò)對(duì)班主任工作的考核，使得我校各項(xiàng)工作得到了較全面的開展。

利用校會(huì)，班會(huì)時(shí)間，組織在校學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《天長(zhǎng)市中小學(xué)一日常規(guī)》、《諭興中學(xué)校規(guī)校紀(jì)》等。具體要求是“三整一無(wú)”(“三整”指衛(wèi)生包干區(qū)整潔、自行車擺放整齊、班級(jí)布置整齊；“一無(wú)”指全校無(wú)違法亂紀(jì)行為)；成立學(xué)生會(huì)，讓學(xué)生參與一日常規(guī)管理，值日生將一日常規(guī)檢查記錄公布上墻，以激勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，從而形成良好的校園秩序。

第五、與“家長(zhǎng)學(xué)?！毕嘟Y(jié)合。成立家長(zhǎng)委員會(huì)，建立家長(zhǎng)學(xué)校，充分發(fā)揮社會(huì)，家庭的作用。期中考試后，學(xué)校就立即召開家長(zhǎng)會(huì)，尤其是重視初三學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)生在學(xué)校各方面的表現(xiàn)及學(xué)業(yè)成績(jī)，并適時(shí)地向他們宣傳義務(wù)教育法規(guī)和樹立實(shí)施素質(zhì)教育的觀念并形成共識(shí)，不斷增強(qiáng)干部群眾的義務(wù)教育法律意識(shí)；搞好“五家”創(chuàng)建工作，并開展課題實(shí)驗(yàn)。每學(xué)年家長(zhǎng)學(xué)校上課三至四次以上，有教學(xué)內(nèi)容，有教學(xué)情況記錄，從而真正形成了學(xué)校、社會(huì)、家庭三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)。

第六、與“活動(dòng)開展”相結(jié)合。開展形式多樣的活動(dòng)，開辟德育工作新途徑，“以素質(zhì)教育為中心，全面提高學(xué)生素質(zhì)”既是我校德育工作的輿論導(dǎo)向，又是我校教育教學(xué)工作的重點(diǎn)之一。為此，學(xué)校在各班級(jí)組織各種興趣活動(dòng)小組，堅(jiān)持每周“五個(gè)一”活動(dòng)（每周一班會(huì)，每周一讀報(bào)，每周一首歌，每周一活動(dòng)，每周一打掃），從而對(duì)學(xué)生進(jìn)行“愛(ài)國(guó)主義、道德、人生、法制、理想”等教育。學(xué)校還組織三月義務(wù)植樹；“四·五”清明節(jié)祭掃革命烈士墓；“五·四”青年節(jié)詩(shī)歌朗誦會(huì)；“七·一”頌歌獻(xiàn)給黨；“十·一”愛(ài)國(guó)主義歌曲歌詠會(huì)；十一月廣播操比賽；“十二·四法制教育日”；元旦聯(lián)歡等活動(dòng)，利用黑板報(bào)、“校園之聲”廣播站、報(bào)刊雜志等宣傳陣地，宣傳中外古今名人、愛(ài)國(guó)主義者、民族英雄的事跡，把愛(ài)國(guó)主義教育有機(jī)地滲透進(jìn)去、結(jié)合起來(lái)，從而使開展德育工作的途徑和形式多樣化，豐富的內(nèi)容，活潑的形式，寓教于樂(lè)，既陶冶了師生情操，又使我校文明之風(fēng)吹遍校園的每一個(gè)角落，校風(fēng)煥然一新。

以教學(xué)工作為重，不斷提高教學(xué)質(zhì)量

我校明確“一中心，二提高”的教學(xué)目標(biāo)（以素質(zhì)教育為中心，全面提高教學(xué)質(zhì)量，全面提高學(xué)生素質(zhì)），為此，我校不但貫徹執(zhí)行新課程計(jì)劃，開足開齊課程，落實(shí)活動(dòng)課程，上好體育、藝術(shù)課，保證兩操、兩活動(dòng)正常開展，保證大課間活動(dòng)的開展，保證學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間，而且轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，開展特長(zhǎng)生興趣小組活動(dòng)，還進(jìn)一步加強(qiáng)“五環(huán)節(jié)”教學(xué)，每學(xué)期于期中、期末檢查教案、作業(yè)兩次并記載入教師業(yè)務(wù)檔案。教學(xué)上我們主要抓“單元過(guò)關(guān)”，實(shí)行月考制度，統(tǒng)一時(shí)間、統(tǒng)一試卷、統(tǒng)一組織考試，流水閱卷，并及時(shí)匯總成績(jī)，統(tǒng)計(jì)分析，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)補(bǔ)缺補(bǔ)差。通過(guò)這種手段，不僅加強(qiáng)了對(duì)教學(xué)質(zhì)量的管理，而且收到相當(dāng)好的成績(jī)。參加金集片教研中心聯(lián)考，有多門科人均分名列前茅。所有這些成績(jī)的取得，受到同行們及社會(huì)各界的一致好評(píng)。

搞好學(xué)生的減負(fù)工作，嚴(yán)格按市局下發(fā)的行事歷安排教育教學(xué)活動(dòng)，并制定了合理的作息時(shí)間。要求教師布置的課外作業(yè)量適中，符合有關(guān)規(guī)定。科學(xué)評(píng)價(jià)學(xué)生，推行綜合素質(zhì)評(píng)定方法，不以學(xué)習(xí)成績(jī)作為評(píng)價(jià)學(xué)生唯一標(biāo)準(zhǔn)的不合理做法。

不僅如此，我校還加強(qiáng)了教研活動(dòng)和教學(xué)研究工作，教研工作組織健全，形成常規(guī)，切實(shí)有效地開展活動(dòng)。校內(nèi)公開課使用“三機(jī)一幕”以提高教學(xué)效果，利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量；積極參加區(qū)域性校際教研活動(dòng)，對(duì)外出參加校際教研活動(dòng)和考察學(xué)習(xí)活動(dòng)的教師，回來(lái)后要求及時(shí)寫回執(zhí)心得、體會(huì)和今后的教學(xué)借鑒、設(shè)想，以提高自己的教學(xué)水平；加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷探索教改新路子；搞好課改工作，積極參加了市教育局舉辦的各項(xiàng)培訓(xùn)、教研活動(dòng)；搞好校本培訓(xùn)，語(yǔ)、數(shù)、英教研組也制定了切實(shí)可行的計(jì)劃，經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)教學(xué)的新理念及新課標(biāo)，組織同科教師集體備課，以老帶新，培養(yǎng)骨干。積極開辟第二課堂，組織各科興趣小組，從多方面想方法，出點(diǎn)子改進(jìn)教法，培養(yǎng)能力，提高教學(xué)水平，先后參加片以上教研活動(dòng)多次。鼓勵(lì)教師積極撰寫教育教學(xué)心得、體會(huì)、小論文，在市教育局組織的學(xué)科論文評(píng)選中，多人次獲獎(jiǎng)，還有多人論文在《天長(zhǎng)教育》發(fā)表及在教研中心交流并獲得好評(píng)。

同時(shí)，我校還大力推行素質(zhì)教育,轉(zhuǎn)變思想認(rèn)識(shí)，我們利用周一政治學(xué)習(xí)時(shí)間組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)素質(zhì)教育理論、政策、經(jīng)驗(yàn)；利用墻報(bào)、標(biāo)語(yǔ)、校會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)宣傳什么是“應(yīng)試教育”、什么是“素質(zhì)教育”；開展活潑、豐富的興趣活動(dòng)，如攝影、象棋、籃球、排球等興趣小組。學(xué)校組織了繪畫展、故事會(huì)、詩(shī)歌朗誦會(huì)、廣播操賽、體育運(yùn)動(dòng)會(huì)；心理健康、法制教育講座；科技知識(shí)、國(guó)情講座等。我們還帶領(lǐng)學(xué)生走向社會(huì)、工廠。手工制作組，我們與玩具廠聯(lián)系，參觀了玩具的設(shè)計(jì)、開樣、剪工、縫紉、包裝等工藝過(guò)程，從而大大提高了興趣活動(dòng)的社會(huì)性。多方培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)精神和自學(xué)能力，學(xué)生的實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力、實(shí)踐能力和分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力逐步增強(qiáng)。

辛勤的汗水給我們帶來(lái)了豐收的喜悅：在市委宣傳部、市教育局、共青團(tuán)天長(zhǎng)市委、市林業(yè)局聯(lián)合舉辦的天森杯“綠色·生態(tài)·家園”征文比賽活動(dòng)中，有兩人次獲三等獎(jiǎng)；在市局舉辦的第十四屆中小學(xué)生書畫競(jìng)賽中，有三人次獲三等獎(jiǎng)；在市教育局、科技局、科協(xié)、老年科協(xié)四單位聯(lián)合主辦的“小制作、小實(shí)驗(yàn)、小發(fā)明”評(píng)比活動(dòng)中，我校被評(píng)為初中組團(tuán)體二等獎(jiǎng)，初三(3)班王濤同學(xué)作品《坐姿矯正儀》、王玉文同學(xué)的《抽水機(jī)》，分獲個(gè)人一、二等獎(jiǎng)；09年中考取得了驕人的成績(jī)：有78人升入示范高中就讀（含13人天中公費(fèi)），還有66人進(jìn)入其它普高和職高學(xué)習(xí)。所有這一切，為我鎮(zhèn)乃至國(guó)家、省、市的兩個(gè)文明建設(shè)儲(chǔ)備人才后備軍，作出了我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

以服務(wù)師生為旨，不斷改變學(xué)校面貌

“立足基礎(chǔ)實(shí)施，完善基本建設(shè)”這是我校后勤工作的根本目標(biāo)。我校地處偏僻，辦學(xué)條件尚有很多欠缺，但學(xué)校致力于改善條件，盡力配齊各種教學(xué)和生活用品。

第一，繼續(xù)實(shí)行后勤社會(huì)化，將食堂和商店公開招標(biāo)承包給個(gè)人，且相應(yīng)責(zé)任到相應(yīng)個(gè)人。后勤還致力于各種制度的建立、健全。每學(xué)期公物檢查登記一次，食堂衛(wèi)生承包到人，飯菜干凈，價(jià)格合理；建立校愛(ài)衛(wèi)會(huì)，每天一晨掃，每周一大掃，使學(xué)生有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

第二，繼續(xù)搞好校園美化工作，爭(zhēng)創(chuàng)文明單位。栽花種草，鋪設(shè)路面，想方設(shè)法，美化校園環(huán)境，開拓環(huán)境課程。從而方便了師生員工，為師生的學(xué)習(xí)、生活、活動(dòng)提供了較好的條件和優(yōu)雅的環(huán)境，做到學(xué)校的每一面墻面會(huì)說(shuō)話，每一寸土地都育人，既陶冶了師生的情操，又使他們?cè)诓恢挥X(jué)之中得到了教育。

學(xué)校在前面已籌巨資，購(gòu)置了26臺(tái)電腦及其配套設(shè)施，建立了微機(jī)房的基礎(chǔ)上，繼續(xù)籌措經(jīng)費(fèi)來(lái)維護(hù)好，確保了學(xué)生信息課的正常開設(shè)。從而開闊了學(xué)生的視野，增長(zhǎng)了學(xué)生的知識(shí)和能力，與時(shí)俱進(jìn)，把握時(shí)代的脈博。

積極爭(zhēng)取資金，搞好校園建設(shè)。修建擋土墻、護(hù)坡圍墻、搭步、水泥路面、花圃、鋪設(shè)彩磚等共花費(fèi)71500元；安裝學(xué)生公寓、食堂窗戶鋁合金約2萬(wàn)元；購(gòu)置一體化印刷機(jī)、辦公桌椅、電腦和復(fù)印機(jī)、改建旗桿、校園之聲廣播系統(tǒng)等共計(jì)43500元。

第三，為了確保住宿學(xué)生住的好，讓家長(zhǎng)放心，在學(xué)校經(jīng)費(fèi)非常緊張的情況下，學(xué)校多方籌集資金，想方法、出點(diǎn)子，為各宿舍添置了有關(guān)物品，學(xué)校還為此制定了相應(yīng)的有關(guān)制度，采取了各種有效措施。繼續(xù)實(shí)行住校生和走讀生分別管理，為便于管理，所有學(xué)生統(tǒng)一佩帶胸卡，住校生佩帶紅色胸卡，走讀生佩帶藍(lán)色胸卡，安排班主任參加晚上和行政值日人員一同值班。加強(qiáng)了門衛(wèi)工作，對(duì)校外人員進(jìn)出，進(jìn)行嚴(yán)格登記。制定了相關(guān)管理制度及作息時(shí)間表，并將制度及作息時(shí)間表發(fā)放給每一位學(xué)生家長(zhǎng)，取得學(xué)生家長(zhǎng)的配合。本學(xué)期，為實(shí)時(shí)監(jiān)控校園安全和加強(qiáng)住宿生管理，投入一萬(wàn)多元安裝了校園監(jiān)控系統(tǒng)。這些措施的采取，確保了學(xué)生住宿的安全有序，從而也為學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)造了條件；解決了家庭較遠(yuǎn)的學(xué)生家長(zhǎng)的后顧之憂，得到了學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)各界的一致歡迎。

第四，切實(shí)加強(qiáng)安全衛(wèi)生工作。結(jié)合《安徽省學(xué)校安全工作管理辦法》等制定了我?！缎@安全衛(wèi)生工作實(shí)施細(xì)則》、《宿舍衛(wèi)生制度》、《宿舍內(nèi)務(wù)管理要求》、《學(xué)生公寓管理制度》、《學(xué)生公寓管理員職責(zé)》等一系列相關(guān)制度，并逐級(jí)落實(shí)，責(zé)任到人，確保有效實(shí)施。制定應(yīng)對(duì)公共突發(fā)事件各類預(yù)案并開展了演練，積累了經(jīng)驗(yàn)。定期召開由領(lǐng)導(dǎo)班子和有關(guān)教師參加安全專題會(huì)議，不斷加強(qiáng)師生員工的安全意識(shí)教育，要求班主任對(duì)班級(jí)學(xué)生的安全衛(wèi)生教育掛在嘴邊，天天講，時(shí)時(shí)提，一刻也不要放松對(duì)學(xué)生的教育和要求。加強(qiáng)傳染病防治工作，開設(shè)健康課和舉辦健康知識(shí)講座，讓學(xué)生做好常見傳染病預(yù)防工作，今年特別按照市局統(tǒng)一要求，認(rèn)真做好防控甲流的宣傳、教育、預(yù)防工作，嚴(yán)格進(jìn)行晨午檢制度，并安排專人負(fù)責(zé)。

第五，為了保證學(xué)生上課能做得上實(shí)驗(yàn)，提高教學(xué)和學(xué)習(xí)效果，進(jìn)行直觀教學(xué)，經(jīng)過(guò)多方努力，建成了造價(jià)50多萬(wàn)元的實(shí)驗(yàn)綜合樓。為改善學(xué)生和教師的就餐環(huán)境，進(jìn)一步做好食品安全衛(wèi)生工作，服務(wù)于廣大師生，爭(zhēng)取了60多萬(wàn)元，對(duì)舊食堂進(jìn)行了重建，現(xiàn)正在建設(shè)中。為了改善教師辦公條件，同時(shí)也為了方便教師學(xué)習(xí)電腦知識(shí)和操作技術(shù)，更好地使用學(xué)?，F(xiàn)有的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，提高教育教學(xué)效果，擠出經(jīng)費(fèi)，投入兩萬(wàn)多元，添置了7臺(tái)嶄新的辦公電腦。

由于工作扎實(shí)，管理到位，學(xué)校工作取得了較好的成績(jī)，多次受到了地方黨委、政府和群眾的一致好評(píng)，市委書記陳書華、分管副市長(zhǎng)陸曉華、市教育局局長(zhǎng)劉正田等領(lǐng)導(dǎo)同志曾親臨我校視察、指導(dǎo)工作，并對(duì)我校的各項(xiàng)工作給予了較高的評(píng)價(jià)。

當(dāng)然，我校還有不少困難，但我們堅(jiān)信在市教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，我們會(huì)克服困難，迎難而上，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，努力實(shí)踐“三個(gè)代表”的重要思想，以“十七屆四中全會(huì)”精神為指引，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，為使我校各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階、開創(chuàng)我校各項(xiàng)工作的新局面而努力奮斗。

以上即是我校工作匯報(bào)，不足之處，敬請(qǐng)諸位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。

第二篇：學(xué)校規(guī)范化管理工作總結(jié)

學(xué)校規(guī)范化管理工作總結(jié)

為了使學(xué)校工作更好更快地發(fā)展，提高廣大教師的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，提高全體學(xué)生的道德水準(zhǔn)和良好的行為習(xí)慣，使學(xué)校管理更趨規(guī)范化、制度化，根據(jù)我校開展的實(shí)際情況，特總結(jié)如下。

一、確立了管理目標(biāo)，明確了辦學(xué)方向

全面落實(shí)學(xué)校管理的規(guī)范化、科學(xué)化、法制化、制度化、人文化、民主化，確保教育方針的全面、扎實(shí)、有效實(shí)施，向?qū)W校管理一流化攀登。

二、我們?cè)诠ぷ髦饕扇〉木唧w方法、措施

（一）、首先強(qiáng)化了教師的管理

1、加強(qiáng)了師德建設(shè)，建立了學(xué)校、學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)相結(jié)合的考評(píng)網(wǎng)絡(luò)，建立了獎(jiǎng)懲制度，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。

2、嚴(yán)格執(zhí)行教師的聘用管理和考勤制度。

3、加強(qiáng)了對(duì)教師教學(xué)的管理。我們強(qiáng)化了課堂教學(xué)常規(guī)、教學(xué)質(zhì)量的檢查考核，采取了定期與不定期相結(jié)合的評(píng)估方法，采取了看、聽、查、問(wèn)的方式，嚴(yán)格檢查，從細(xì)處落實(shí)，并記入了老師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案，調(diào)動(dòng)了廣大教師的積極主動(dòng)性。

4、強(qiáng)化了對(duì)教師的人文管理，通過(guò)關(guān)心教師的生活，認(rèn)真對(duì)待，積極與教師溝通，增進(jìn)了校領(lǐng)導(dǎo)和教師們的感情，讓廣大教師能更安心地工作。

（二）、其次加強(qiáng)了學(xué)生管理

1、加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的教育，真正地把《小學(xué)生守則》 1

《小學(xué)生日常行為規(guī)范》落實(shí)到學(xué)生的實(shí)際生活和學(xué)習(xí)之中。

2、進(jìn)一步深化了雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生良好的品質(zhì)和行為。我們首先抓好了活動(dòng)前后的宣傳發(fā)動(dòng)，注重活動(dòng)的過(guò)程，不斷進(jìn)行總結(jié)，加大了表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，使這項(xiàng)活動(dòng)真正能成為了學(xué)生樂(lè)于參與的大事。

3、加強(qiáng)了學(xué)生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)了良好的行為習(xí)慣。同時(shí)結(jié)合雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)，一切從小事做起，日積月累。另外積極配合家長(zhǎng)開展了一系列活動(dòng)，讓每個(gè)孩子得到了健康成長(zhǎng)。

（三）、第三，進(jìn)一步強(qiáng)化了環(huán)境管理

在外部環(huán)境上，我們協(xié)同村委會(huì)，配合鎮(zhèn)派出所做好了周邊環(huán)境的治理工作，確保了學(xué)校工作的健康發(fā)展。

在內(nèi)部環(huán)境上，我們將著重點(diǎn)放在了校園的美化、亮化工作上，抓好了環(huán)境衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生、校園衛(wèi)生，安排了專人負(fù)責(zé)，責(zé)任到人、到班。

我們還建立了學(xué)校、家庭、社會(huì)共同管理學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)，增強(qiáng)了學(xué)校管理的動(dòng)力。

我們也抓好了師生的政治思想工作，加強(qiáng)了團(tuán)結(jié)，相互理解，營(yíng)造了寬松和諧的工作環(huán)境，突出了以人為本報(bào)管理理念，使學(xué)校管理更加民主化、和諧化、科學(xué)化。

（四）、第四，我們強(qiáng)化了教學(xué)管理

我們?nèi)鎸?shí)施了新的課程標(biāo)準(zhǔn)，明確了教學(xué)目標(biāo)，改變了教學(xué)方式和教學(xué)評(píng)價(jià)制度，把教師的教變成了學(xué)生的學(xué)，使學(xué)生在愉快中學(xué)習(xí)，在自主中合作，在探究中進(jìn)步，減輕了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，使學(xué)生確實(shí)把學(xué)習(xí)當(dāng)成了一件快樂(lè)的事。

（五）、第五、我們進(jìn)一步強(qiáng)化了學(xué)校安全管理

我們完善了學(xué)校安全制度，加大了獎(jiǎng)懲力度；嚴(yán)格落實(shí)了安全責(zé)任制，層層簽訂了安全責(zé)任狀，并且把學(xué)校的安全工作同教師的評(píng)先樹優(yōu)、上崗晉級(jí)聯(lián)系在了一起，確保了師生的身心健康和生命安全，確保了家庭合睦，社會(huì)和諧。

做好了校舍的安全排查工作，一絲不茍，真抓實(shí)干，深入落實(shí)，時(shí)刻牢記住安全責(zé)任大如天。

做好了校舍校產(chǎn)的維護(hù)和保管工作，采取了專人負(fù)責(zé)制，確保了學(xué)校財(cái)產(chǎn)不受任何損失。

緡南小學(xué)

2012年11月

第三篇：安全管理規(guī)范化學(xué)校創(chuàng)建工作總結(jié)

立崗鎮(zhèn)立崗小學(xué)

創(chuàng)建“安全管理規(guī)范化學(xué)校”工作總結(jié)

師生生命高于一切，安全責(zé)任重于泰山。創(chuàng)建“安全管理規(guī)范化學(xué)?！笔菢?gòu)建和諧教育的重要基礎(chǔ)。為了認(rèn)真貫徹落實(shí)《賀蘭縣創(chuàng)建“安全管理規(guī)范化學(xué)?！惫ぷ鲗?shí)施方案的通知》精神，進(jìn)一步提高學(xué)校管理的水平，辦人民滿意的教育，結(jié)合我校實(shí)際情況，我們堅(jiān)持以人為本，積極創(chuàng)建“安全管理規(guī)范化學(xué)?！?，具體做到思想上重視，組織上保證，教育上創(chuàng)新，活動(dòng)中落實(shí)，經(jīng)費(fèi)上保障，努力使學(xué)校達(dá)到“安全管理規(guī)范化”建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，把我校建設(shè)成為“校園師生平安，社會(huì)家長(zhǎng)放心”的平安校園。

一、創(chuàng)建“安全管理規(guī)范化學(xué)?！惫ぷ鞯目傮w要求

我校創(chuàng)建“安全管理規(guī)范化學(xué)?！惫ぷ鞯目傮w要求是：“安全教育得當(dāng)，周邊環(huán)境良好，教育設(shè)施安全，制度保障嚴(yán)密，日常監(jiān)督有力，校園師生平安，社會(huì)家長(zhǎng)放心，人民群眾滿意?！?/p>

二、創(chuàng)建“安全管理規(guī)范化學(xué)?！惫ぷ鞯木唧w目標(biāo)

力爭(zhēng)在2013年12月前達(dá)到“安全管理規(guī)范化學(xué)校”的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建“安全管理規(guī)范化學(xué)校”的目標(biāo)。

三、創(chuàng)建“安全管理規(guī)范化學(xué)?！惫ぷ鞯木唧w措施

1.制定發(fā)展規(guī)劃，實(shí)施“平安”計(jì)劃。根據(jù)上級(jí)文件精神，學(xué)校制定了《立崗小學(xué)創(chuàng)建“安全管理規(guī)范化學(xué)校”實(shí)施方案》，把校園安全工作提到重要議事日程上。有效的組織領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)重視才能確保安全工作落到實(shí)處，并不斷得以強(qiáng)化。為此，學(xué)校建立校領(lǐng)導(dǎo)、各任課教師值勤制度，同時(shí)經(jīng)常召開教師會(huì)議，了解、分析情況，及時(shí)采取措施，布置創(chuàng)建工作，傳達(dá)上級(jí)有關(guān)精神。結(jié)合社區(qū)安全檢查，督促有關(guān)部門和教師及時(shí)整改，確保學(xué)校創(chuàng)建工作的有秩開展。2.提高安全意識(shí)，增強(qiáng)防患意識(shí)。教育責(zé)任重于泰山，學(xué)校必須將安全放在第一位。保證師生安全是學(xué)校第一位的責(zé)任，校長(zhǎng)是學(xué)校安全的第一責(zé)任人，校長(zhǎng)必須主抓學(xué)校安全。在統(tǒng)一認(rèn)識(shí)的前提下，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，以教導(dǎo)主任牽頭的安全教育領(lǐng)導(dǎo)班子，健全校園安全工作網(wǎng)絡(luò)，切實(shí)做到校長(zhǎng)親自抓，全體教師共同抓，工會(huì)、少先大隊(duì)協(xié)助抓，使創(chuàng)建工作有了強(qiáng)有力的組織保證，做到了防患于未然。

3．建立安全制度，值班保障嚴(yán)密。學(xué)校先后制定了《校園管理制度》、《學(xué)校安全值周制度》、《學(xué)校門衛(wèi)值班制度》等，加強(qiáng)門衛(wèi)值班管理，我校制定了嚴(yán)格的門衛(wèi)登記和值班制度，加強(qiáng)門衛(wèi)管理工作，把好入門關(guān)。嚴(yán)格執(zhí)行車輛出入制度、來(lái)賓登記制度。同時(shí)，加強(qiáng)值勤值班。強(qiáng)調(diào)學(xué)生進(jìn)入校園后，無(wú)特殊事情不許走出校門，外人進(jìn)出校園都要登記，每天夜里有專人值班，負(fù)責(zé)教學(xué)區(qū)的財(cái)產(chǎn)安全。

4．制定安全規(guī)定，強(qiáng)化安全教育。學(xué)校制定了《漢佐小學(xué)教師工作“十不準(zhǔn)”》、《漢佐小學(xué)學(xué)生“十不準(zhǔn)”》、《漢佐小學(xué)學(xué)生養(yǎng)成教育規(guī)范》、學(xué)生交通安全“六做到”，并進(jìn)行了大力宣傳教育，有針對(duì)性的重點(diǎn)安全教育活動(dòng)就達(dá)10余次。

5．加強(qiáng)安全考核，明確安全責(zé)任。按“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，校長(zhǎng)與各功能室簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書，與教師簽訂上課安全目標(biāo)責(zé)任書，與班主任簽訂《班級(jí)目標(biāo)管理責(zé)任書》，把責(zé)、權(quán)、利相結(jié)合，把各班級(jí)每學(xué)期各項(xiàng)安全工作進(jìn)行檢查打分，作為期末評(píng)選“文明班級(jí)”的重要依據(jù)，將安全責(zé)任層層落實(shí)到每一位教師的肩上。班主任是本班學(xué)生的第一管理者、第一責(zé)任人，要求班主任建立家校聯(lián)系簿，遇學(xué)生曠課或突發(fā)事件，應(yīng)及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，該緊急處理的及時(shí)處理，不得隱匿不報(bào)；教師體罰或變相體罰學(xué)生，造成人身傷害的，根據(jù)有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理；同時(shí)，學(xué)校和學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了《校外安全責(zé)任書》，確保了學(xué)生沒(méi)有發(fā)生較大的事故。

6.堅(jiān)持安全教育，做到經(jīng)?；⒁?guī)范化、特色化。充分利用校園陣地，采取多種形式廣泛開展安全宣傳教育活動(dòng)，學(xué)校規(guī)定每周至少進(jìn)行一次主題安全教育，堅(jiān)持開展“安全教育日”“安全教育周”、“安全教育月”活動(dòng)，選編防震抗震知識(shí)、自護(hù)自救知識(shí)和防水防火知識(shí)，下發(fā)學(xué)習(xí)，開展知識(shí)問(wèn)答、知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。積極組織消防、交通、食品衛(wèi)生等安全教育，受教育面達(dá)100%。

7.安全預(yù)防為主，制定緊急預(yù)案，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，制定了18種應(yīng)急預(yù)案，并開展消防、防震等應(yīng)急疏散演練活動(dòng)，每學(xué)期組織一次，學(xué)生參與率達(dá)100%。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生教育管理工作，建立通報(bào)制度，各班主任對(duì)班內(nèi)學(xué)生嚴(yán)格教育管理，及時(shí)掌握信息上報(bào)校長(zhǎng)和教導(dǎo)處，及時(shí)進(jìn)行調(diào)解矛盾，防止惡性事故發(fā)生，有問(wèn)題及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，共同做好幫教工作，把矛盾和問(wèn)題消滅在萌芽中，至今沒(méi)有出現(xiàn)違法的學(xué)生。

8．安全監(jiān)督有力，不定期對(duì)校舍、設(shè)施等進(jìn)行安全檢查、維修與維護(hù)，學(xué)校設(shè)立有安全檢查、處理記錄本，無(wú)論教育體育局還是中心小學(xué)所有安全檢查安排，學(xué)校都做到了認(rèn)真自查，并對(duì)自查情況及時(shí)形成報(bào)告上報(bào)，發(fā)現(xiàn)隱患學(xué)校有能力解決的及時(shí)、積極排除，沒(méi)有能力解決的及時(shí)上報(bào)。

9．建立保障體系，安全綜合治理。健全校內(nèi)外安全預(yù)防網(wǎng)絡(luò)，要求下學(xué)教師路隊(duì)護(hù)送。要求學(xué)生準(zhǔn)時(shí)上下學(xué)，準(zhǔn)時(shí)回家。上學(xué)路上注意交通及乘車安全。對(duì)學(xué)生的飲用水進(jìn)行監(jiān)控，讓學(xué)生自帶飲用水。同時(shí)還邀請(qǐng)公安交警、消防來(lái)校進(jìn)行交通安全和消防知識(shí)教育等。10．加強(qiáng)安全保險(xiǎn)，降低安全風(fēng)險(xiǎn)，動(dòng)員家長(zhǎng)為學(xué)生參加醫(yī)保、安保、校方責(zé)任保險(xiǎn)，對(duì)一些小傷害、小事故及時(shí)進(jìn)行救治，及時(shí)通知監(jiān)護(hù)人，收集證據(jù)，聯(lián)系保險(xiǎn)部門賠償，積極化解并妥善處置了不安定事端，維護(hù)了學(xué)生權(quán)益。

四、創(chuàng)建“安全管理規(guī)范化學(xué)?！钡墓ぷ鲗?shí)際效果

綜上所述，我們做到了安全第一、預(yù)防為主，警鐘長(zhǎng)鳴、防治結(jié)合，時(shí)刻將安全工作擺在學(xué)校工作的首位，使校園安全工作達(dá)到了“安全管理規(guī)范化學(xué)?！苯ㄔO(shè)的基本要求，具體做到了：安全教育得當(dāng)，安全管理有序，教育設(shè)施安全，教育設(shè)施達(dá)標(biāo)，安全監(jiān)督有力，制度保障嚴(yán)密，學(xué)生自防、自護(hù)、自救能力得到培養(yǎng)，校園師生平安，校園連續(xù)三年無(wú)安全事故發(fā)生。社會(huì)家長(zhǎng)放心，人民群眾滿意。

2013年11月

創(chuàng)建“安全管理規(guī)范化學(xué)?！惫ぷ骺偨Y(jié)

立崗鎮(zhèn)立崗小學(xué)

第四篇：規(guī)范化學(xué)校管理工作措施

規(guī)范化學(xué)校管理工作措施

一、指導(dǎo)思想：

管理樹立“細(xì)節(jié)決定成敗，態(tài)度決定高度，心志決定命運(yùn)，現(xiàn)在決定未來(lái)”的理念，要落實(shí)“誰(shuí)的課堂誰(shuí)負(fù)責(zé)”，“誰(shuí)的班級(jí)誰(shuí)負(fù)責(zé)”、“誰(shuí)的人誰(shuí)負(fù)責(zé)”，“誰(shuí)的崗位誰(shuí)負(fù)責(zé)”，“誰(shuí)的分管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的崗位責(zé)任制。要從學(xué)生的基本文明行為和養(yǎng)成教育抓起，要把管理的每個(gè)細(xì)節(jié)落實(shí)到每個(gè)教師和學(xué)生身上，做到處處有人管，事事有人抓，努力提升學(xué)校辦學(xué)水平、打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師團(tuán)隊(duì)、培養(yǎng)一流學(xué)生。

二、工作目標(biāo)：

1、學(xué)校各項(xiàng)管理制度健全，措施得力，方法得當(dāng)，責(zé)任明確，檢查到位，嚴(yán)格細(xì)致，做到事事有人管，事事有人做。

2、校園布局合理，做到綠化、美化、凈化、教育化、人文化；教育教學(xué)、消防安全、師生生活設(shè)施齊全。

3、嚴(yán)格按新課程標(biāo)準(zhǔn)開足開齊課程，以教學(xué)“精講強(qiáng)練高效優(yōu)質(zhì)”為抓手，細(xì)化教學(xué)過(guò)程管理，探索課堂教學(xué)新模式，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

4、教職工敬業(yè)愛(ài)崗，教書育人，為人師表，無(wú)私奉獻(xiàn)。

5、學(xué)生文明守紀(jì)，自強(qiáng)、自立，積極向上，珍愛(ài)生命，充滿童趣活力。

三、具體內(nèi)容：

1、學(xué)校行政管理

明確學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)宗旨、辦學(xué)目標(biāo)、管理措施，要求嚴(yán)密、細(xì)致、具體可行，做到職責(zé)分明、制度完善。學(xué)校出臺(tái)的各項(xiàng)具體工作計(jì)劃、方案、管理制度等要細(xì)致入微，把可能出現(xiàn)的情況和處理辦法都及時(shí)考慮進(jìn)去，經(jīng)過(guò)一定程序的論證、審議之后，予以實(shí)施。盡可能減少具體工作中不必要的失誤和損失，學(xué)校行政管理人員平時(shí)要深入班級(jí)、課堂，走到師生中去，在檢查、督促的同時(shí)掌握第一手素材，使學(xué)校運(yùn)行穩(wěn)健，同時(shí)能在群眾中起到模范帶頭作用。帶著大家干，做給大家看，要多關(guān)心群眾生活，做教職工的知心朋友，體現(xiàn)管理的人文化。

2、教育管理

德育工作要有時(shí)代性、針對(duì)性和實(shí)效性，重視養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng)、重視健全人格的培養(yǎng)、重視法律知識(shí)的普及，做到目標(biāo)層次化、內(nèi)容系列化、渠道網(wǎng)絡(luò)化、活動(dòng)制度化。在教育實(shí)施過(guò)程中，要始終堅(jiān)持務(wù)實(shí)的作風(fēng)，每學(xué)期制定德育工作計(jì)劃并做好總結(jié)工作。著重從學(xué)生良好的行為習(xí)慣、讀書習(xí)慣、生活習(xí)慣、安全防范、品德習(xí)慣的培養(yǎng)中提高學(xué)生綜合素質(zhì)。在教育方法的使用上重點(diǎn)圍繞行為訓(xùn)練法、榜樣示范法、個(gè)案研究法、情感熏陶法進(jìn)行探討。

在安全方面，要強(qiáng)化安全責(zé)任意識(shí)和教育教學(xué)活動(dòng)中的安全管理。和每位教師簽訂安全責(zé)任書。利用國(guó)旗下講話、晨會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。在每個(gè)節(jié)假日放假前，學(xué)校利用專題時(shí)間對(duì)全校師生進(jìn)行安全教育。平時(shí)利用黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站、櫥窗等多種途徑開展安全教育活動(dòng)。堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)值周、教師值日制度，做好老師課間巡查、路隊(duì)護(hù)送工作。成立學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，制定學(xué)校安全工作預(yù)案、重大、突發(fā)事件匯報(bào)制度和預(yù)案，把學(xué)生的生命安全和身體健康放在第一重要的位置來(lái)予以保證。

在養(yǎng)成教育和德育工作中，要從學(xué)生主動(dòng)、和諧、全面發(fā)展的高度來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的自主、自立、自強(qiáng)、自護(hù)意識(shí)，提高綜合能力和素質(zhì)。要發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的教育功能，堅(jiān)持家校聯(lián)合制度，定期家訪、召開家長(zhǎng)會(huì)，制定《班級(jí)量化考評(píng)細(xì)則》，每天檢查每周頒發(fā)，并以此為依據(jù)，每學(xué)期評(píng)出優(yōu)秀班集體和優(yōu)秀班主任；制定優(yōu)秀學(xué)生評(píng)比細(xì)則，每學(xué)期末進(jìn)行評(píng)比。制定班主任考核細(xì)則，激勵(lì)班主任加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育。

學(xué)校教育工作要考慮發(fā)揮各類課程的教育功能，通過(guò)主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)課、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、結(jié)合各種重大節(jié)日、紀(jì)念日、宣傳日開展系列活動(dòng)。制定學(xué)期讀書方案，每學(xué)期舉辦一次讀書節(jié)，開展讀書筆記展評(píng)和讀書競(jìng)賽活動(dòng)。認(rèn)真組織開展“陽(yáng)光鍛煉1小時(shí)”活動(dòng)、開發(fā)第二課堂，制定詳細(xì)方案，活動(dòng)結(jié)束做好總結(jié)。通過(guò)系列活動(dòng)的開展來(lái)培養(yǎng)學(xué)生健康的體魄、良好的文明禮儀習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)品質(zhì)、穩(wěn)健的心理素質(zhì)、遠(yuǎn)大的理想、正確的人生觀和高尚的道德品質(zhì)，為孩子的一生發(fā)展做好奠基。

3、教學(xué)管理

質(zhì)量是學(xué)校的生命線，嚴(yán)格按照《關(guān)帝小學(xué)規(guī)范教學(xué)行為工作方案》的規(guī)定開齊開足各類課程，開足課時(shí)，確保學(xué)生每天一小時(shí)課外活動(dòng)時(shí)間的落實(shí)。做到班班有特色、人人有特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展。制定“第二課堂活動(dòng)方案”、“第二課堂活動(dòng)安排表”。規(guī)范教學(xué)流程，按“學(xué)習(xí)—備課—上課—作業(yè)批改—輔導(dǎo)—評(píng)價(jià)—反思”流程管理教學(xué)行為，制定學(xué)習(xí)制度、質(zhì)量考核制度和細(xì)則、制定教學(xué)常規(guī)檢查細(xì)則并認(rèn)真檢查做好記錄。通過(guò)制度與考核規(guī)范學(xué)校教學(xué)秩序，提高教學(xué)質(zhì)量。

4、教師管理

強(qiáng)化教師職業(yè)道德教育，制定師德考核方案，每年進(jìn)行一次師德考核，針對(duì)反饋進(jìn)行考核與整改。每學(xué)期進(jìn)行民主測(cè)評(píng)，意見征集活動(dòng)。推行教師績(jī)效工資考核制度以激勵(lì)教師工作積極性。加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)和專業(yè)提高，優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。學(xué)校充分發(fā)揮工會(huì)、教代會(huì)的民主監(jiān)督和參政議政職能，堅(jiān)持校務(wù)分開制度和每學(xué)期對(duì)干部隊(duì)伍民主測(cè)評(píng)制度，在發(fā)揮教職工主人翁意識(shí)的同時(shí)增強(qiáng)干部隊(duì)伍的勤政廉政自覺(jué)性。

5、后勤管理 后勤工作要樹立服務(wù)于前勤，服從于前勤的觀點(diǎn)，做好資金的收入入賬、開支的預(yù)算、教學(xué)設(shè)施、設(shè)備的采購(gòu)，登記造冊(cè)。公共財(cái)產(chǎn)使用回收制度，加強(qiáng)過(guò)程管理，各項(xiàng)維修、建設(shè)等工作。堅(jiān)持開源節(jié)流的后勤管理宗旨。制定每月學(xué)校安全檢查制度，檢查學(xué)校電路、電器、教學(xué)用房等設(shè)施、設(shè)備，及時(shí)消除安全隱患。建立學(xué)校食堂管理制度，做好食品留樣、檢查記錄、臺(tái)帳，確保食品衛(wèi)生安全。建立健全后勤安全衛(wèi)生管理工作制度和巡視制度，門衛(wèi)對(duì)進(jìn)出人員要進(jìn)行登記。

6、校園文化、特色管理

完善學(xué)校書香校園建設(shè)工作，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書，著眼于學(xué)生的終身發(fā)展，學(xué)校將積極開展大閱讀教育，努力為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)書香校園，使讀書成為學(xué)生的習(xí)慣，使校園更富人文底蘊(yùn)，充滿智慧和生機(jī)。努力塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化，以豐富師生精神生活，促進(jìn)教師健康詩(shī)意的成長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高。

四、實(shí)施步驟：

第一階段，動(dòng)員階段。組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》、《關(guān)帝小學(xué)規(guī)范教學(xué)行為工作方案》、制定《關(guān)帝小學(xué)規(guī)范管理工作實(shí)施方案》，提高全校師生對(duì)規(guī)范管理的認(rèn)識(shí)。

第二階段，實(shí)施階段。各部門全面落實(shí)《關(guān)帝小學(xué)規(guī)范管理工作實(shí)施方案》，進(jìn)一步修訂有關(guān)制度，全面進(jìn)行教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)。全校師生都要樹立強(qiáng)烈的質(zhì)量意識(shí)，全面開展以“學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育”為主題的德育科研課題研究工作，不斷提高德育管理水平和課堂教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校要求各部門都要明確工作要求，細(xì)化工作目標(biāo)，制定具體工作方案，層層把關(guān)，認(rèn)真抓好落實(shí)。學(xué)校規(guī)范管理領(lǐng)導(dǎo)小組將定期對(duì)各部門工作進(jìn)行檢查。第三階段，督查整改階段。學(xué)校將組織領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)各部門規(guī)范管理情況進(jìn)行全面檢查。對(duì)規(guī)范管理工作中做得好的部門和個(gè)人進(jìn)行表?yè)P(yáng)，對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行分析，提出整改措施，限期整改。

第四階段，總結(jié)深化階段。繼續(xù)落實(shí)規(guī)范管理，建立并完善長(zhǎng)效規(guī)范工作機(jī)制，組織考評(píng)，進(jìn)行“學(xué)校規(guī)范管理工作”專項(xiàng)總結(jié)，推動(dòng)學(xué)校規(guī)范管理工作的深入開展。

五、工作措施：

1、成立學(xué)校實(shí)施規(guī)范管理領(lǐng)導(dǎo)小組，成員名單如下： 組 長(zhǎng)：李老明 副組長(zhǎng)：安玉卿

成 員：劉新民 呂秀蘭 張?jiān)虑?滕 貞 馬國(guó)剛 趙斌正

2、實(shí)施分線管理，以決策與評(píng)估、安全與質(zhì)量、服務(wù)與保障為三條主線，管理責(zé)任具體化、管理任務(wù)明確化，各部門制定本部門工作規(guī)范管理實(shí)施細(xì)則。

3、學(xué)校制定各崗位職責(zé)，建立和完善各項(xiàng)工作制度和管理制度，使各項(xiàng)工作的管理有章可循，有據(jù)可依。

4、各部門定期進(jìn)行檢查與考核，制定各部門月檢查機(jī)制、學(xué)期考核方案、年終考核方案，把工作的業(yè)績(jī)納入績(jī)效工資考核范疇，激勵(lì)學(xué)校管理人員積極工作，教師積極進(jìn)取，形成工作合力。

5、轉(zhuǎn)變觀念，重視管理過(guò)程中的“尊重、關(guān)心、信任、激勵(lì)”等人文性細(xì)節(jié)管理。

關(guān)帝小學(xué) 2017年9月

第五篇：市級(jí)規(guī)范化學(xué)校材料學(xué)校管理

市級(jí)規(guī)范化學(xué)校材料

——學(xué)校管理

***中學(xué)

***中學(xué)學(xué)校管理

一、強(qiáng)化學(xué)生管理

1、根據(jù)素質(zhì)教育報(bào)告冊(cè)的要求，我校結(jié)合平時(shí)校內(nèi)外表現(xiàn)對(duì)每個(gè)學(xué)生實(shí)施量化管理，建立健全了學(xué)生成長(zhǎng)檔案；

2、每學(xué)期進(jìn)行一次“星級(jí)學(xué)生評(píng)選”工作，評(píng)選結(jié)果在報(bào)欄展出，使學(xué)生體驗(yàn)成功的快樂(lè)；

3、通過(guò)法制報(bào)告會(huì)等多種形式有效制止了各種違紀(jì)現(xiàn)象，形成了良好的教育秩序；

4、成立家長(zhǎng)學(xué)校，建立起教師與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系平臺(tái)，在學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持每學(xué)期以班為單位集中舉辦一次大型學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì)，以表彰為主，及時(shí)通報(bào)學(xué)生的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)，幫助家長(zhǎng)制定家庭教育方案，使教師和家長(zhǎng)交換了思想，增進(jìn)了了解，為進(jìn)一步提高學(xué)生管理的針對(duì)性提供了依據(jù)。

二、優(yōu)化教學(xué)管理

牢固樹立“學(xué)校一盤棋，一切為教學(xué)”的思想觀念，大力支持教師外出參加教研活動(dòng)和學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)教師參加各種教育教學(xué)培訓(xùn)進(jìn)修。學(xué)校與縣教研室、師訓(xùn)科等部門結(jié)合，積極爭(zhēng)取教師外出教研、學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我校曾先后6次組織教師分批到洋思中學(xué)、杜郎口中學(xué)和妹冢中學(xué)參觀學(xué)習(xí)，為教師教學(xué)水平的提高和學(xué)生發(fā)展環(huán)境的優(yōu)化提供了堅(jiān)實(shí)有力的保障。

以新課程改革為載體，認(rèn)真落實(shí)《市教學(xué)常規(guī)》，狠抓教研教改建設(shè)，深化了課堂教學(xué)，大力倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。我校自2006年秋季開始，緊緊圍繞“新授課八步教學(xué)模式”大力實(shí)施“精品課堂工程”，開展了新課程改革的理論性研究和課堂創(chuàng)新的實(shí)踐性研究，較好地形成了“以教研促教改，以教改促教學(xué)”的良好局面，等8位青年老師的課被評(píng)為市、縣級(jí)教學(xué)能手；等20多位教師出過(guò)縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課，同時(shí)，我校有50多篇論文（案例）在省、市、縣評(píng)比中獲獎(jiǎng)，10多位教師榮獲各類大賽優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)等，三、更新觀念提升素質(zhì)

1.依法執(zhí)教，提高師德修養(yǎng)。通過(guò)組織教師學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》及其它教育教學(xué)知識(shí)，引導(dǎo)教師積極轉(zhuǎn)變思想，更新觀念，拓展思路，開闊眼界，全面提升自身綜合素質(zhì)。學(xué)習(xí)中，我校通過(guò)各種行之有效的方式，幫助教師把讀書與教育教學(xué)相結(jié)合，指導(dǎo)教師反思自身教育教學(xué)的實(shí)際行動(dòng)，與上級(jí)要求和專家觀點(diǎn)作比較、找差距，明確不足，積極整改，有針對(duì)性地提升自己的教育教學(xué)水平。同時(shí)，我校通過(guò)積極組織十佳師德標(biāo)兵評(píng)選等內(nèi)容鮮活、形式新穎的主題活動(dòng)，在廣大教職員工中營(yíng)造起崇尚師德、弘揚(yáng)正氣的濃厚氛圍。

2.骨干帶動(dòng)，提高整體水平。我校有市、縣級(jí)骨干教師6名，為深入挖掘名師資源，充分發(fā)揮骨干教師的能動(dòng)作用，我積極為他們展示才華搭設(shè)舞臺(tái)，為廣大教師積極學(xué)習(xí)創(chuàng)造機(jī)會(huì)。具體做法是：⑴骨干教師外出學(xué)習(xí)后，要及時(shí)匯報(bào)學(xué)習(xí)心得，傳播教改前沿信息，努力擴(kuò)大外出學(xué)習(xí)的實(shí)際效果。⑵骨干教師每人至少帶1名青年教師，幫助備課，指導(dǎo)授課，促進(jìn)其教學(xué)教研水平的提升。⑶骨干教師要充分發(fā)揮帶頭作用，帶頭上示范課、參加課題研究、制作教學(xué)課件、舉辦學(xué)科教學(xué)講座等，促進(jìn)學(xué)校教師整體水平的提高。

3.專題培訓(xùn)，提高信息技術(shù)運(yùn)用能力?，F(xiàn)代教育，要求教師必須樹立繼續(xù)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的思想觀念，在不懈的學(xué)習(xí)中保持與時(shí)俱進(jìn)，掌握先進(jìn)技能，提升自身素質(zhì)。根據(jù)教學(xué)需求，近兩年來(lái)，我校對(duì)教師進(jìn)行了計(jì)算機(jī)培訓(xùn)、新課程培訓(xùn)和普通話培訓(xùn)，并要求各學(xué)科組長(zhǎng)根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容，上信息技術(shù)與學(xué)科整合的示范課，引導(dǎo)教師把先進(jìn)的教育思想、教育理念落實(shí)到具體的教學(xué)之中。

4.校本教研，提高專業(yè)水平。為了提高全體教師的專業(yè)知識(shí)水平，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高，我校把校本教研作為一種教學(xué)研究制度，以教師為主體，以教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題為教研對(duì)象，以課堂教學(xué)實(shí)踐為載體，研究解決實(shí)際問(wèn)題，努力推動(dòng)教師的專業(yè)發(fā)展和學(xué)校辦學(xué)層次的提升。主要包括：以備課組為單位，以課題為依托，以同步研討為策略的集體備課、提高專業(yè)技能、促進(jìn)教師發(fā)展的基本功比賽活動(dòng)；以選拔骨干、推出新秀、提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)的信息技術(shù)與學(xué)科整合教學(xué)示范課活動(dòng)。

5.我校每學(xué)期舉辦一次優(yōu)質(zhì)課和教學(xué)能手評(píng)選活動(dòng)、每學(xué)期舉辦一次教改經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、每周進(jìn)行一次聽評(píng)課教研活動(dòng)、每月進(jìn)行一次教師業(yè)務(wù)論壇，通過(guò)這些活動(dòng)的扎實(shí)開展，提高教學(xué)能力。

四、規(guī)范管理扎實(shí)工作

在教學(xué)工作上，我校提出了“以常規(guī)為尺度、以發(fā)展為目的、以成績(jī)?yōu)楹诵摹钡墓芾砝砟?，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，始終堅(jiān)持以學(xué)生的發(fā)展和取得的成績(jī)?yōu)楹饬拷處煿ぷ鳂I(yè)績(jī)的標(biāo)準(zhǔn)。

1.抓標(biāo)準(zhǔn)，明確目標(biāo)。為推進(jìn)教學(xué)常規(guī)管理，我校要求各科室、教研組、教師根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃提出的任務(wù)和要求，結(jié)合自身實(shí)際，制定出自己的教研活動(dòng)計(jì)劃，切實(shí)做到層層有計(jì)劃，人人有目標(biāo)，個(gè)個(gè)有責(zé)任，確保教學(xué)工作健康有序、扎實(shí)有效地進(jìn)行。

2.抓備課，要求從嚴(yán)。我們始終堅(jiān)持以教研專題為依托，以教研組為單位，采取個(gè)人與集體相結(jié)合的備課形式，各抒己見，集思廣益，并有針對(duì)性地制定了“六備”、“五設(shè)計(jì)”和“三總結(jié)”的具體要求，即備課標(biāo)、備教材、備學(xué)情、備學(xué)法、備教具、備生活；精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)語(yǔ)言，精心設(shè)計(jì)質(zhì)疑問(wèn)題，精心設(shè)計(jì)教法，精心設(shè)計(jì)學(xué)法；總結(jié)成功之處，總結(jié)失敗原因，總結(jié)補(bǔ)救措施。教務(wù)處、年級(jí)組、備課組對(duì)備課進(jìn)行精細(xì)管理和指導(dǎo)，并及時(shí)通報(bào)情況，提出改進(jìn)措施。

3、抓課堂，確保實(shí)效。強(qiáng)調(diào)以“新授課八步教學(xué)模式”為架構(gòu)，教師精講點(diǎn)撥，學(xué)生自主、合作、探究，注重調(diào)動(dòng)學(xué)生的能動(dòng)作用，讓學(xué)生主動(dòng)參與到課堂中來(lái)，在實(shí)現(xiàn)師生互動(dòng)合作與探究的過(guò)程中，把教學(xué)目標(biāo)落實(shí)到位。校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持聽課，將主要精力投入到課堂教學(xué)，與任課教師一起深入課堂，同聽課、同研討、同切磋，力求把每節(jié)課都雕琢成精品，確保了課堂教學(xué)的質(zhì)量與實(shí)效。

4、抓作業(yè)，鞏固提高。要求對(duì)作業(yè)精心設(shè)計(jì)，按時(shí)檢查，切實(shí)起到鞏固課堂效果、提高知識(shí)水平的目的。通過(guò)隨機(jī)抽查等方式，我校始終注意隨時(shí)了解教師批改作業(yè)的情況，督促并指導(dǎo)教師不斷改進(jìn)，并及時(shí)總結(jié)反饋，使班主任和有關(guān)任課教師對(duì)學(xué)生情況心中有數(shù)，便于因材施教。我校目前正在積極探索“5+2”的模式，為學(xué)有余力的學(xué)生安排了周末預(yù)習(xí)和鞏固的作業(yè)任務(wù)，現(xiàn)已初見成效。

5、抓檢測(cè)，查缺補(bǔ)漏。對(duì)學(xué)生的知識(shí)掌握情況加強(qiáng)考核，明確不足，以考促學(xué)。我校要求教師在知識(shí)與能力考核中親自出題、親自測(cè)查、親自監(jiān)考，親自閱卷。全體任課教師都要緊隨教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進(jìn)度及時(shí)進(jìn)行單元過(guò)關(guān)檢測(cè)，并做出試卷分析，根據(jù)學(xué)生測(cè)試情況查缺補(bǔ)漏，全面提高。學(xué)科組隨時(shí)掌握各班級(jí)教與學(xué)的成效，監(jiān)控教學(xué)常規(guī)的落實(shí)情況。教務(wù)處全面客觀地把握學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，舉行教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，有針對(duì)性地制定出切實(shí)可行的改進(jìn)意見。

6、抓好學(xué)困生轉(zhuǎn)化，促進(jìn)全面發(fā)展。我校專門建立了學(xué)困生轉(zhuǎn)化跟蹤檔案，從初一開始對(duì)學(xué)困生建檔，按學(xué)期制定轉(zhuǎn)化措施，記錄轉(zhuǎn)化情況，分析致困原因，找出轉(zhuǎn)化的最佳途徑，總結(jié)轉(zhuǎn)化經(jīng)驗(yàn)，力求不讓一名學(xué)生掉隊(duì)。近年來(lái)，通過(guò)細(xì)致的工作，我校學(xué)困生轉(zhuǎn)化達(dá)90%以上，輟學(xué)率控制在2%以下。