第一篇：富康幼兒園2012暑期7月教學(xué)匯報

富康幼兒智力開發(fā)中心2012暑期7月教學(xué)匯報 語言類：

散文：我愛北京、、、、、、我愛祖國的首都北京；

我愛北京天安門前升起的五星紅旗；

我愛十里長安街，我愛香山紅葉

我愛古老的故宮，我愛雄偉的萬里長城；

我是祖國的好娃娃，我更愛祖國的山山水水。

古詩：春曉

作者：孟浩然

春眠不覺曉，處處聞啼鳥，夜來風(fēng)雨生，花落知多少。歌伴舞

故事：海邊的童話

兒歌：做早操

小露珠起得早，滾來滾去，在葉子上做早操；

小松鼠起得早，跳來跳去，在樹枝上做早操；

小蝴蝶起得早，飛來飛去，在花叢中做早操；

小娃娃起得早，跑老跑去，在陽光下做早操。

古詩；早發(fā)白帝城

作者；李白

朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還，兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。歌伴舞

兒歌：搖籃曲

彎彎的月兒掛在樹梢，高高的樹兒輕晃輕搖，暖暖的鳥窩搭在樹杈，茸茸的鳥兒睡在暖巢，可愛的寶寶，快快睡覺，媽媽摟著你輕輕的搖，睡吧，睡吧，媽媽的寶寶睡著了！

兒歌：十二生肖

小老鼠打頭來，牛把蹄兒抬，老虎回頭一聲吼，兔兒跳得快，龍和蛇尾巴甩，馬羊步兒邁，小猴機(jī)靈蹦又跳，雞唱天下白，雞唱天下白，狗兒跳，豬兒叫，老鼠又跟來，十二動物轉(zhuǎn)圈跑，請把順序排，請把順序排。幼兒說唱

古詩：登鸛雀樓

作者：王之渙

白日依山盡，黃河入海流，欲窮千里目，更上一層樓。歌伴舞

數(shù)學(xué)類：

1、1——100的數(shù)數(shù)

2、數(shù)2、3、4、5的分成2可以分成1和1

3可以分成2和1，1和2

4可以分成3和1，2和2，1和3

5可以分成4和1，3和2，2和3，1和43、5以內(nèi)的加減法

1+1=21+2=31+3=41+4=54-1=35-1=4

2+2=42+3=52-1=13-1=22+1=33+1=4

4-2=24-3=14-1=35-2=35-4=13+2=54、珠心算口訣：

1根手指轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，2個不孤單，3個好朋友來做伴，4個5個一起玩，6打電話聊聊天，7個娃娃笑嘻嘻，8腳章魚游游游，9個10個說再見5、10以內(nèi)的單雙數(shù)1、3、5、7、9是單數(shù)，2、4、6、8、10是雙數(shù)

音樂游戲類：

快樂的一天開始了

東邊的太陽微微笑，樹上的小鳥吱吱叫，可愛的寶寶上學(xué)校，快樂的一天開始了

老師早，老師早，親愛的老師早，朋友早，朋友早，親愛的朋友早。

扮家家

我來做爸爸呀，我也做媽媽，我們一起來呀來玩扮家家，炒小菜，炒小菜，炒好小菜開飯了，小熊肚子餓呀，味道好極了，小熊肚子餓呀，我們來喂它。

集體游戲：吹泡泡，開火車，馬蘭花

社會健康類：

1、我有一雙小手，（讓幼兒體會手的用處和給生活中帶來的方便）

2、夏天，（使幼兒感知夏天的炎熱，談一談夏天有趣的事情）

3、我是小班長，（促進(jìn)幼兒的勞動能力，通過學(xué)習(xí)生活事件提高幼兒的表現(xiàn)力）識字類：

通過動畫圖片我們學(xué)會了：人、中、手、淚、眼、耳、牙、上、下、中、魚、雞、鳥、馬、牛、鼠、目、齒、口、槍、象兔

英語類：

稱呼

grandpa(爺爺)、grandma(奶奶)、daddy(爸爸)、mummy(媽媽)

uncle(叔叔）、aunty（阿姨）、brother（兄弟）、sister（姐妹）

teacher（老師）、doctor（醫(yī)生）、I love you!（我愛你）

Good morning!（早上好）、See you later!（再見）、See you?。ㄔ僖姡┥眢w部位

head(頭)、face(臉)、eye(眼睛)、ear(耳朵)、mouth(嘴巴)、nose(鼻子)shoulder(肩膀)、arm(臂膀）、neck(脖子)、chest(胸部)、back(背部)

hand(手)、finger(指頭)、leg(腿)、knee(膝蓋)、toe(腳指)、foot(腳)

backside(屁股)、back(背部)stomach(肚子)

顏色

black(黑色)、brown(棕色)、red(紅色)、orange(橙色)、yellow(黃色)green(綠色）、silvery(銀色)、purple(紫色)、gray(灰色)、white(白色）

golden(金色)、color(顏色)

英語兒歌

I Can Sing A Rainbow

Red and yellow and pink and green.Orange and purple and blue.I can sing a rainbow,sing a rainbow,sing a rainbow now.Happy birthday!

Happy birthday to you！Happy birthday to you！

Happy birthday, happy birthday.Happy birthday to you!

ABC Song

A、B、C、D、E、F、G、H、I、J、K,、L、M、N、O、P、Q、R S、T、U、V、W、X、Y、Z、X、Y、Z

Nowyousee, IcansaymyA B C.HeadAndShoulders,kneesAndToes!

Head and shoulders ,knees and toes，knees and toes！

Head and shoulders ,knees and toes，knees and toes！

Eyes ears mouth and nose.Head and shoulders ,knees and toes!

I Can Sing A Rainbow

Red and yellow and pink and green..Orange and purple and blue.I can sing a rainbow,sing a rainbow,sing a rainbow now.Sunday(星期天），Monday(星期一），Tuesday(星期二），Wednesday(星期三），Thursday(星期四），F(xiàn)riday(星期五），Saturday(星期六）。

Sunday Monday Tuesday Wednesday Thursday.Thursday Friday Saturday,Sunday comes again.Sunday Monday Tuesday Wednesday Thursday.Thursday Friday Saturday,Sunday comes again.

第二篇：幼兒園暑期實踐匯報

暑期社會實踐活動一直是大學(xué)生接觸社會的好機(jī)會，是我們大學(xué)生體驗生活、服務(wù)大眾的真實契機(jī)。正因為有了這樣一個想法，在輾轉(zhuǎn)考慮多個比如我該去什么樣的地方，我又該找怎樣性質(zhì)的單位進(jìn)行社會實踐才能更好更快地幫助我對相關(guān)專業(yè)知識方面的了解，更好地服務(wù)大眾等等問題后，終于有幸去了慈溪市橋頭中心幼兒園參加我步入大學(xué)以來的第一次社會實踐。

**年**月**日，這一個令我難忘的日子，這一天，我滿懷激情滿懷希望地踏上了暑期社會實踐的征途。慈溪市橋頭中心幼兒園是一所從事非營利性社會服務(wù)的民辦幼兒園，包括小小班，小班，中班，大班四個階段的小朋友。目前已有十年辦學(xué)經(jīng)驗。

幼兒園把我安排在了大三（2）班進(jìn)行為期九天的假期鍛煉，他們都是一些即將進(jìn)入小學(xué)讀書的孩子。胡老師是這個班級的授課老師，可是小朋友們卻都親切地叫她媽媽。這讓我感到了這個辛苦崗位背后的一絲幸福，剎那，我覺得胡老師臉上綻放的笑容是這個世界上最具活力，最讓人羨慕的；那些孩子是這個世界上最可愛，也是最幸福的孩子。

第一天，我一方面通過聽課初步了解胡老師的教學(xué)方式，大致掌握該年齡階段學(xué)生的受課特點(diǎn)。胡老師介紹說幼兒園重點(diǎn)培養(yǎng)了學(xué)生健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)等五個領(lǐng)域，各個領(lǐng)域相互滲透，從不同角度促進(jìn)幼兒情感，態(tài)度，能力，知識和技能等方面的發(fā)展。其中我覺得較有特色較為精彩的是在他們在上課前的八點(diǎn)到八點(diǎn)二十分的聊天時間，也就是培養(yǎng)語言方面。語言能力的發(fā)展是在運(yùn)用過程中發(fā)展起來的，發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個能使他們想說，敢說，喜歡說并有機(jī)會說并能拿到積極應(yīng)答的環(huán)境。教師與幼兒的個別交流，幼兒與幼兒之間的自由交談等對幼兒語言發(fā)展具有重要特殊意義。這里，胡老師首先引出小朋友感興趣的一個話題，然后由小朋友們紛紛舉手發(fā)言，圍繞這個話題說說他們的看法。這個年齡階段的孩子舉手都極為踴躍，恨不得把手伸到半空好讓老師知道他舉手了。舉手踴躍，上課氣氛異?；钴S，在大家都發(fā)表完自己的意見后，胡老師再向他們闡釋她的看法，這樣既及時糾正了有些小朋友的一些不太正確的觀點(diǎn)，老師與學(xué)生之間的情感進(jìn)行了很好的交流，語言能力也在不知不覺中提高了不少，可謂是一舉多得。

剛開始到幼兒園幾天，由于對幼兒園的日常生活學(xué)習(xí)方面不熟悉，我只是協(xié)助胡老師進(jìn)行一些較常規(guī)的工作，比如在點(diǎn)心、午餐時間分發(fā)餐點(diǎn)、飲料;午睡時一起維持午睡紀(jì)律;定時給帶藥小朋友吃藥。后來隨著對該班幼兒受課特點(diǎn)的了解，八月五日我進(jìn)行了為期一天的試教。當(dāng)天的課上午是思維訓(xùn)練，《烏鴉喝水》截句拼讀，畫《吹泡泡》，下午是《暑假樂園》，學(xué)寫字寶寶一共五堂課。思維訓(xùn)練是我覺得最難上的一節(jié)課，它需要較全面地掌握該年齡段孩子的思維狀態(tài)，而這恰恰是我最欠缺的。于是我詳詳細(xì)細(xì)地看了他們的思維訓(xùn)練作業(yè)本，回憶了前些天胡老師此課的上課方式，前一天晚上我還查閱了一些相關(guān)資料，終于覺得有了一些上課的把握。接下來是《烏鴉喝水》，為了提高孩子們的上課興趣，我首先找了一些有關(guān)《烏鴉喝水》的圖片，讓孩子們在腦海里能先去想象一下那個場景。趁熱打鐵，然后我馬上就在黑板上寫了接下來烏鴉喝水這個故事的一句話，注上拼音，他們拼讀的興趣很濃，這樣也就達(dá)到了這個課讀拼音講故事的目的。最后我還用“開火車”的形式讓他們一個個拼下來，課堂氣氛一直比較積極活躍。

一天下來，不用說這是我?guī)滋煲詠碜罾鄣囊惶?，其中只要是某一個環(huán)節(jié)沒銜接好，或者課沒講好小朋友們就會馬上吵鬧起來，因為是第一次，有好幾次我都控制不下來孩子們“激動”的情緒。我用他們的專用鈴鐺，他們沒安靜下來，我用嗓子喊，剛開始還好可是馬上就煩起來了。幸虧有胡老師在旁邊聽課，在我實在控制不住時她就出來幫我控制課堂紀(jì)律。課后我提出嗓子受不了時，胡老師告訴我在適當(dāng)時候得用些身體語言，比如用眼神。孩子們都很聰明，一看見老師在盯他馬上會停下來。而后我又提出了一些我在課堂上遇到的較多難題比如：在有些環(huán)節(jié)還不能控制住，原因在哪？怎樣對待有些小朋友的奇怪問題？胡老師都一一很耐心地對我進(jìn)行了解釋。

除了這些，在胡老師身上我還學(xué)到了很多。她身上有一種獨(dú)特的個人魅力在深深地打動著我，她愛她的職業(yè)，她愛她的學(xué)生，她愛她同時作為三十幾個孩子媽媽的身份。她愛玩，和孩子做游戲她跑得比誰都開心；她上進(jìn)，中午當(dāng)孩子睡覺的時她總就在旁邊看有關(guān)專業(yè)方面的書；她做事耐心，對我的疑問她從來都是詳細(xì)分析，詳細(xì)講解……

九天的社會實踐很快就結(jié)束了，不知不覺，我成了孩子們眼中的小孫老師，也成了他們的大姐姐，有時候他們會跑過來告訴我很多他們心中的小秘密;有時候他們會拉著我讓我陪他們做游戲；又有時候他們會突然給你一個小小的驚喜——捧過你的頭給你一個輕輕的吻……我想這就是快樂，這種快樂中夾雜這淡淡的幸福，讓人回味無窮。

這就是我的第一次社會實踐，它引導(dǎo)我走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會。這次社會實踐活動讓我更新了觀念，吸收了新的思想與知識。讓我明白社會才是學(xué)習(xí)和教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我的人生價值得到了體現(xiàn)，在那片廣闊的天地里，我的勞動，我的付出得到了讓我興奮的回報。

第三篇：暑期規(guī)劃7月

暑假社會實踐主題班會策劃

一、班會背景

大學(xué)的一個暑假如期而至，時間較長。俗話說要想充實自己的大學(xué)生活，必須在學(xué)習(xí)的同時參加社會實踐活動，這樣不僅可以增長自己的社會經(jīng)驗、掙點(diǎn)錢，而且在人際交往方面也有很大的幫助，并且能為自己將來踏上社會奠定堅實的基礎(chǔ)，使自己立于不敗之地。在此之際，13級測繪工程53名名同學(xué)在暑假期間參與了學(xué)院組織的社會實踐活動，他們也有很多的感想要和同學(xué)們共同分享。

二、班會目的時光荏苒，我們大學(xué)生活的第一個暑期來臨了。會議中大家可以暢所欲言，說說在這個假期期間同學(xué)們都想做點(diǎn)什么。做好規(guī)劃，讓我們的假期更加充實、有意義。同時也可以講述之前假期中的經(jīng)歷，交流所獲感想和收獲，也可暢想下學(xué)期的計劃和目標(biāo)。

2012年2月16晚，測繪工程一、二班

積極組織同學(xué)們召開了“暑期規(guī)劃收獲活動”為主題的班會。

三、班會主題：

暑假的打算

四、班會時間及地點(diǎn)：

待定

五、主持人：劉明旭、王生喜

六、班會準(zhǔn)備

1.申請多媒體教室，布置班會會場，制作PPT。

2.同學(xué)們選出5名評委對53名同學(xué)的演講進(jìn)行打分。

3.主持人結(jié)束語。

七、班會過程

1.主持人開場白宣布班會開始

2.由測繪一、二班全體同學(xué)依次做演講，向同學(xué)們介紹自己的暑期規(guī)劃，評委并進(jìn)行打分。

3．通過多媒體相同學(xué)們展示往年實踐活動中的畫面，并由主持人對照片進(jìn)行講解。

4.評選出演講優(yōu)秀的同學(xué)作為本班的代表參加系里面的評比。

5.主持人結(jié)束語。

6.班會結(jié)束，組織同學(xué)們清理會場。

八、注意事項

1.班會按時進(jìn)行。

2.由宣傳委員做好班會記錄，班會記錄要求完整。

3.教室和板報布置合理。

4.紀(jì)檢負(fù)責(zé)維持紀(jì)律，保證良好的會場秩序。

5.保持教室的清潔和班會氣氛。

策劃人：

2012年

2月13

第四篇：7月12日匯報材料

古勒魯克鄉(xiāng)7月12日視頻會議匯報材料

下面，我將我鄉(xiāng)近幾天來的穩(wěn)定工作開展情況簡要匯報如下：

一、80.90后新生代人員排查登記情況

我們動員全鄉(xiāng)所有干部參與到對1980年1月1日至1996年12月31日出生的80、90后新生代人員的排查登記，全鄉(xiāng)共排查登記這一年齡段的新生代人員9077人，男的4698人，女的4379人。我們通過對這些人的基本情況、家庭情況和社會背景以及現(xiàn)實表現(xiàn)等進(jìn)行了分析研判，確定不放心人員10名，8名在家，2名分別在庫爾勒和岳普湖種地，并將這10名80、90后新生代不放心人員納入了管控范圍，錄入了警綜平臺。通過走訪登記，截止今天，我們已經(jīng)走訪登記6173人，其中361人在口內(nèi)，除19個在廣東深圳、廈門、上海做生意以外，其他的342人都是在口內(nèi)上學(xué)的學(xué)生，通過跟他們的父母溝通，這部分學(xué)生放學(xué)后沒有回家，確認(rèn)在當(dāng)?shù)厍诠€學(xué)；在疆內(nèi)的110人，主要集中在烏魯木齊市，庫爾勒輪臺縣、焉耆縣，阿克蘇庫車縣、巴楚縣、喀什市、伽師縣城等地，主要從事經(jīng)商、種地。其他人員均在我鄉(xiāng)轄區(qū)管理范圍之內(nèi)。剩下的2904人我們將在7月15號前全部排查登記完。

二、加大了穩(wěn)定工作“九種人”、“十種人”和宗教管理

工作“八類人”的回訪摸排調(diào)查力度

為確保齋月期間穩(wěn)定工作不出事、不冒泡，由我負(fù)責(zé)穩(wěn)定工作“九種人”、“十種人”的回訪摸排調(diào)查，鄉(xiāng)長負(fù)責(zé)宗教管理工作“八類人”的回訪摸排調(diào)查。通過回訪摸排調(diào)查，我鄉(xiāng)18名“7.5”人員有7人在家，目前表現(xiàn)情況良好，不在的11人，通過聯(lián)系對接，有1人在8鄉(xiāng)開理發(fā)店，1人在伽師縣城開食堂，2人在輪臺縣種地，5人在烏魯木齊做生意，1人在深圳做生意，1人在哈密修路；15名“伊扎布特”人員，目前有10人在家，情現(xiàn)情況良好，另外5名分別在阿圖什（1人）、輪臺（1人）種地，深圳賣烤肉1名，喀什至烏魯木齊長途車司機(jī)1名，8鄉(xiāng)開理發(fā)店1名。另外，我們配合縣國保大隊查獲原“伊扎布特”人員6人，現(xiàn)已移交縣國何大隊。轄區(qū)國保重點(diǎn)人員2名，其中1名（買買提〃阿不力孜）自1996年外出到現(xiàn)在沒有消息，我們通過每天對其家庭成員的通訊工具進(jìn)行檢查，沒有發(fā)現(xiàn)聯(lián)系信息，另1名在阿克蘇庫車縣塔里木鄉(xiāng)種地。

截止今天，全鄉(xiāng)202名宗教管理工作“八類人”已經(jīng)回訪摸排調(diào)查145人。16人不在轄區(qū)管理范圍內(nèi)，其中在輪臺縣種地的有5人，在巴楚縣種地的有1人，在喀什市做生意的有2人，在庫車種地的有1人，開出租車的有2人，開平板大貨車的有5人。教育轉(zhuǎn)化的75名戴面紗婦女和13名蓄大胡須青年沒有反彈的現(xiàn)象。

三、認(rèn)真落實“三管一加強(qiáng)”

齋月之前，我們加大了對全鄉(xiāng)77座清真寺的安全情況和制度規(guī)范情況進(jìn)行了檢查，對77座清真寺的滅火器進(jìn)行了審查，對50座清真寺過期滅火器進(jìn)行了集中收回，并與喀什消防大隊取得聯(lián)系，準(zhǔn)備在星期三進(jìn)行統(tǒng)一購置。我們組織聯(lián)系清真寺干部和宗教人士以及“布維”婦女進(jìn)行了有關(guān)制止非法宗教活動的培訓(xùn)，還就齋月期間的安全穩(wěn)定工作進(jìn)行了安排部署，并對5名享受愛國宗教人士補(bǔ)貼的依馬木進(jìn)行了政治審查。

四、加大對流動人口和出租房屋的清查

全鄉(xiāng)設(shè)置流動卡點(diǎn)2個，出動人員117人次，車輛21輛次，登記過住車輛140輛，盤問過往人員1360人，檢查多媒體卡139張，收繳管制刀具5把。通過盤問檢查，沒有發(fā)現(xiàn)什么問題，這些人員主要是伽師縣、八鄉(xiāng)和三鄉(xiāng)以及阿圖什這幾個地方往返我鄉(xiāng)的人員比較多。清查出租房屋44間，承租人54人，清查過程中沒有發(fā)現(xiàn)不良跡象。

五、積極開展“三非”清查工作

我鄉(xiāng)始終把清查“三非”工作作為抓穩(wěn)定工作的重要手段，不斷加大清查力度。7月6日凌晨，鄉(xiāng)維穩(wěn)中心和派出所在夜間聯(lián)合巡邏的過程中，在我鄉(xiāng)轄區(qū)內(nèi)抓獲一名叫馬木提〃艾麥提的可疑人員，經(jīng)查，此人為三鄉(xiāng)色日克托格拉克村人，并在其手機(jī)內(nèi)查獲手機(jī)多媒體卡1張，里面存在有“臺

比力克”反動圖像和音頻。7月7日凌晨，鄉(xiāng)維穩(wěn)中心和派出所在聯(lián)合巡邏執(zhí)法過程中，在我鄉(xiāng)17村和16村交界處發(fā)現(xiàn)一名形跡可疑人員，通過盤問，抓獲摩托車慣盜犯1名。

六、繼續(xù)開展“查隱患、找漏洞”工作

針對各級工作隊員、村干部在開展千名干部赴基層轉(zhuǎn)變作風(fēng)服務(wù)群眾活動和抓穩(wěn)定工作呈現(xiàn)思想松懈、作風(fēng)疲拖的現(xiàn)象，我們及時采取措施，除每周二組織村干部進(jìn)行政治理論培訓(xùn)、經(jīng)驗交流發(fā)言外，每天晚上抽出一個小時組織機(jī)關(guān)干部、駐村工作隊輪流開展政治理論學(xué)習(xí)和抽查交流發(fā)言，以學(xué)習(xí)、交流的形式對當(dāng)天安排的工作落實情況進(jìn)行督查，取得了較好的效果。

七、齋月前的管理工作

從今天開始到19號我們加大了對重點(diǎn)人員的管控力度，加強(qiáng)三項制度的落實，對全鄉(xiāng)的所有餐館、食品加工店和商店等營業(yè)場所進(jìn)行排查走訪，要求他們在齋月期間必須正常營業(yè)，并寫保證書和責(zé)任書，張貼于醒目位置。鄉(xiāng)維穩(wěn)中心成立了齋月期間鄉(xiāng)巴扎和市場管理監(jiān)督小組，主要負(fù)責(zé)對各餐館、食品加工店和商店以及巴扎的管理工作。

第五篇：09年7月匯報

我縣行政審批服務(wù)中心自2006年9月運(yùn)行以來，以“公開、規(guī)范、便民、高效”為服務(wù)宗旨，內(nèi)抓管理，外樹形象，在促進(jìn)政府職能轉(zhuǎn)變、建設(shè)服務(wù)型政府中發(fā)揮了積極作用。但是與干部作風(fēng)建設(shè)年活動和實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的總體要求，特別是對行政審批改革工作提出的安排部署，還相差很遠(yuǎn)。為進(jìn)一步完善行政審批服務(wù)中心建設(shè)，現(xiàn)將中心目前運(yùn)行情況及下步打算作簡要匯報。

一、目前現(xiàn)狀

我縣行政審批服務(wù)中心現(xiàn)有辦公場地為工行北側(cè)一、二樓，使用面積約600平方米，共設(shè)服務(wù)窗口30個，管理人員辦公區(qū)4個。目前中心共進(jìn)駐17個部門。在縣委縣政府的高度重視和大力支持下，中心經(jīng)過三年的努力有了長足的進(jìn)步的發(fā)展，主要體現(xiàn)在：

1、業(yè)務(wù)辦理快速便捷。經(jīng)過深入的實踐和探索，中心逐步形成了“3658”的管理運(yùn)行模式（即授予中心三項管理權(quán)限，對所有行政許可事項實行六類管理、五制審批、八項公開），使中心運(yùn)行日趨程序化、制度化、規(guī)范化。截至今年6月底中心共辦理各類審批事項27443件，收費(fèi)總額1775.23萬元，按時辦結(jié)率達(dá)到100%。平均辦理時限提前10個工作日。

2、制度建設(shè)日趨完善。為規(guī)范管理，中心在原有《辦理事項管理規(guī)定(試行)》、《窗口部門服務(wù)考核辦法(試行)》等九個規(guī)章制度基礎(chǔ)之上，又推出了《首問首辦負(fù)責(zé)制》、《限時辦結(jié)制》、《預(yù)約服務(wù)制》、《延 1

時辦理制》、《上門服務(wù)制》等各項制度。規(guī)范的制度旨在達(dá)到了以制度規(guī)范人、約束人、激勵人的目的。

3、抓住機(jī)遇強(qiáng)化服務(wù)。一是在縣委縣政府的協(xié)調(diào)下，中心以優(yōu)化房地產(chǎn)業(yè)發(fā)展環(huán)境為契機(jī)，將與房地產(chǎn)業(yè)審批相關(guān)的13部門全部進(jìn)駐中心。二是增加便民、利民服務(wù)事項。將縣衛(wèi)生局疾病預(yù)防控制中心的健康證辦理納入中心業(yè)務(wù)范圍，并在衛(wèi)生局窗口開展特快專遞送達(dá)業(yè)務(wù)，縮短了取證時間；在工商局水務(wù)局窗口開展年檢業(yè)務(wù)下鄉(xiāng)活動，到現(xiàn)場辦理業(yè)務(wù)293件。三是在一樓大廳設(shè)立領(lǐng)辦臺，中心管理人員輪流值班，專門為辦事群眾提供咨詢解答和領(lǐng)辦服務(wù)。這些業(yè)務(wù)的開展大大提高了辦事效率，贏得了群眾好評和辦事企業(yè)的信賴。

在過去的幾年里，我縣行政審批中心工作一直走在全市的前列，連續(xù)三年被市政府評為行政審批先進(jìn)單位。但是近幾年來，全市各地中心都在逐漸發(fā)展壯大，承德市、平泉縣、隆化縣等地經(jīng)當(dāng)?shù)卣鷾?zhǔn)已著手選址重建中心，寬城縣和興隆縣準(zhǔn)備新建中心，上述各地都提出了高起點(diǎn)建設(shè)行政審批服務(wù)中心的設(shè)想，在進(jìn)駐的部門、事項及中心的軟硬件建設(shè)等方面有了具體的實施方法。與各弟縣區(qū)相比，我縣行政審批中心有明顯落后的趨勢。

二、存在問題及措施

我縣行政審批中心運(yùn)行三年以來，因受進(jìn)駐部門不全、進(jìn)駐事項不全、授權(quán)不到位及場地等諸多因素影響，中心存

在的問題日益明顯。

1、事項進(jìn)駐不全，沒有充分發(fā)揮“窗口”作用。目前已進(jìn)中心審批事項383項，在已進(jìn)中心的項中：在中心窗口受理的有85項；部分已進(jìn)中心的項目名進(jìn)實不進(jìn)，例如工業(yè)促進(jìn)局、安監(jiān)局分別進(jìn)駐中心審批事項為6項，盡管其窗口人員忠于職守堅持崗位，但自中心成立至今年7月底，該兩部門設(shè)在中心的窗口尚未辦理一件業(yè)務(wù)。

2、授權(quán)不到位，存在“前店后場”現(xiàn)象。部分單位雖然向中心派駐了窗口工作人員，但部分審批、收費(fèi)項目還是在原單位辦理，或中心受理，原單位也同時辦理，存在雙向運(yùn)行，少數(shù)單位收費(fèi)在中心，審批在單位；部分單位還以便民為由，游離于中心以外。環(huán)保局、發(fā)改局，他們在中心只是一個接待窗口，項目審批還得到單位辦理。

3、因部門網(wǎng)絡(luò)不統(tǒng)一造成的兩層皮現(xiàn)象。國土局以部門網(wǎng)絡(luò)不統(tǒng)一為由，要求將窗口撤離中心，雖未經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意，但他們已將審批事項拿回局里辦理，而中心窗口只是派來兩個臨時頂崗人員。公安局在2008年7月以戶口審批需要專網(wǎng)審批為由將戶口審批事項撤回局內(nèi)，中心經(jīng)多次與公安局溝通后，為其架設(shè)了專網(wǎng)，配置了打證機(jī)，但一年來該審批業(yè)務(wù)一直未能返回中心辦理。

有這樣現(xiàn)象的部門都存在共同問題：一是部門主要負(fù)責(zé)同志的思想觀念保守，大局意識差。二是部門的審批職能過度分散在內(nèi)部科室。要想扭轉(zhuǎn)上述局面要從以下幾方面入手：

1、整合部門職能，強(qiáng)化窗口授權(quán)，擴(kuò)展服務(wù)功能。一是建議各部門成立“行政審批科”，成建制進(jìn)入中心辦公，把分散在多個科室的行政審批事項集中到中心審批辦理。二是在強(qiáng)化窗口授權(quán)，強(qiáng)化集中審批不放松的前提下，對項目辦事程序進(jìn)行進(jìn)一步簡化，提高辦事效率，同時對進(jìn)廳事項逐項制定業(yè)務(wù)辦理流程,對受理、審查、簽字、發(fā)證各個環(huán)節(jié)作詳細(xì)規(guī)定，并加強(qiáng)對業(yè)務(wù)辦理流程的監(jiān)督檢查，確保批件不出大廳。三是進(jìn)一步擴(kuò)大服務(wù)功能和延伸服務(wù)領(lǐng)域，如引進(jìn)一些與群眾密切相關(guān)的中介機(jī)構(gòu)進(jìn)駐中心，使行政服務(wù)中心真正成為“服務(wù)型政府”的第一窗口。

2、提高服務(wù)中心的信息化水平，加快網(wǎng)上審批步伐。網(wǎng)上審批能夠?qū)崿F(xiàn)“中心”與各部門之間，部門與部門之間，中心與垂直部門之間的聯(lián)網(wǎng)，實現(xiàn)審批資源共享。要加快推進(jìn)網(wǎng)上審批信息平臺建設(shè)，逐步擴(kuò)大民主評議系統(tǒng)、網(wǎng)上監(jiān)督系統(tǒng)等信息化功能，大力提高行政服務(wù)中心的信息化水平。

3、強(qiáng)化行政服務(wù)中心的監(jiān)督職能，促進(jìn)行政服務(wù)中心由“管理型”向“監(jiān)督型”轉(zhuǎn)變。中心的職責(zé)應(yīng)由對行政管理事項和窗口工作人員的日常管理逐步轉(zhuǎn)化為對各類審批事項的依法監(jiān)督、紀(jì)律監(jiān)督和審批過程監(jiān)督，以進(jìn)一步強(qiáng)化中心的監(jiān)督職能，防止滋生腐敗。

三、下步打算

為真正體現(xiàn)我縣行政審批服務(wù)中心“公開、規(guī)范、便民、高效”的服務(wù)宗旨,我們必須堅持高標(biāo)準(zhǔn)的建設(shè)目標(biāo)，下一步我們要努力打造“七位一體”的中心運(yùn)行模式，即：行政審批中心、行政執(zhí)法檢查備案中心、環(huán)境投訴受理中心、財政規(guī)費(fèi)收入辦理中心、政府采購招投標(biāo)中心、房產(chǎn)交易中心和便民服務(wù)中心。努力打造中心 “五個平臺” 建設(shè)：政務(wù)公開的平臺、政府參謀的平臺、提供信息的平臺、樹立形象的平臺和便民服務(wù)的平臺。計劃按“三步走”的發(fā)展規(guī)劃推進(jìn)工作：

第一步是在解決場地的前提下，將具有行政審批職能的部門全部進(jìn)駐中心辦公，真正實現(xiàn)“進(jìn)一門辦事、交規(guī)定費(fèi)辦結(jié)”的服務(wù)承諾,這是最重要的前提條件。

第二步是籌建縣財政規(guī)費(fèi)收入辦理中心和便民服務(wù)中心，同時將縣政府采購招投標(biāo)中心和房產(chǎn)交易中心遷入中心辦公集中辦公。

第三步是組建縣行政執(zhí)法檢查備案中心和環(huán)境投訴受理中心。